适合做童年作文开头的诗句

范文一：适合做童年作文开头的诗句

适合做童年作文开头的诗句

篇一:关于童年的写作指导及精彩开头结尾

关于童年

《渐行渐远的童年》

一、审题:

童年:单纯幼稚～天真浪漫～无忧无虑～富于幻想～敢于尝试。多姿多彩～美好。所以童年可指童年的美好生活～也可象征美好事物。

渐行渐远:说明这份美好离我们越来越远了～但有一个逐渐远去的过程～引人深思。或回忆～或思念～或留恋～或启示～或思考～或展望。

二、立意:

1、通过对童年生活的回忆～表达对美好童年的热爱～眷恋～思念～逝去的惋惜。

2、通过对童年生活的描写～表达对某种情～某个人～或某种美好事物的某些感情。

3、通过对童年生活与今天的对比描写,详童年略今天,～表达一种成熟的见解～一种对人

生的理性的思考。

4、通过对童年美好并与现实童年对比的夹叙夹议～反映整个社会时代提早进入了教育时代～越来越早～越来越严重

地剥夺了本该属于孩子的轻松无忧的时光～却过早地背上了家长期望的十字架～蹒跚而行。什么时候做什么事～如违背了事物发展的自然规律～势必会事得其反。一种过早地成熟～一种是该成熟却仍幼稚无能,或是心理偏激～或是心理脆弱等存在着许多心理疾病。这是一种拔苗助长的错误现象。会自食其果的。

三、选材

选取童年生活中能体现童年特征的有代表性的生活故事～美好瞬间,或今昔对比的童年的不同镜头。

四、结构写法

多是总分总。具体可用倒叙回忆式,三江并流式,看日记式,看照片式,书信式,触景生情式

五、精彩开头:

1、六月云～槐柳岸～南风入弦。微雨过～小荷翻～念起童年。

2、时光总像从指缝间流去的细沙～在不经意间悄然逝去～于是～童年～便与我渐行渐远。

3、一阵咯咯的童音笑语跑进耳畔～奋笔疾书的我不禁辍笔黯然～童年难道离我那么遥远了

吗,

4、掬一捧凝聚故事的细沙～无论如何挽留～也还是从指间悄然溜走～留下的唯有那灿烂留

香的美好瞬间。

5、童年～是真中的梦～是梦中的真～是回忆时含泪的微笑。

6、 “时光不复有～且行且珍惜”每当怠惰时就会想起这句话～就会想起我那渐渐行渐远的

童年:

7、童年～这段充满天真欢乐的美好时光～就如同流水落花～悠然远逝～回首间～竟默默地

渐行渐远:

8、 “池塘边的榕树上～知了在声声地叫着夏天??”每当窗外童音响起～我便心潮汹涌～

回到我可爱的童年。

9、春光流翠～蔚蓝的天空中～几个被放飞的风筝咯咯地笑着～越飞越远～我心灵驿动～不

禁怆然回首我温馨的童年。

六、主体叙事必围绕中心细腻描绘～多角度～多感官～多色彩～必要细致生动。而

且根据不同的写作目的～要随时的自然夹心～即做好铺垫。以便结尾能水到渠成地突显深刻有意义的中心。

七、结尾:必深刻有意义

1、爷爷是我的童年～童年的渐行渐远却剪不断我和爷爷之间的爱。我知道～他会在天

堂的另一端～与我共牵童年的风筝线:

2、随着时光的慢慢流逝～童年也在渐行渐远～那就让那份美好滋润我心～丰盈而美丽

我更加美好的青春～更加亮丽的人生吧:

3、童年是美好～但人总得要长大～这是每个人都不可抗拒的规律。那就该向前看。如

果你总是迷恋于路边的美景～就根本无法再欣赏到险峰的风光绚烂,如果你总沉溺于小溪的潺潺～那你就永远无法领略大海的浩瀚:

4、美好的童年渐行渐远～频频回首～告诫我辈当珍惜光阴～勤奋执著～时不我待～赶

快向前:

5、我向前走着～带着童年的余温和对美好的期望～坚定步伐～向着美好的前方～渐行

渐远??

6、童年已渐行渐远～而生活仍在继续～我不能停留在昨天～而更应争取美好的未来。

把握现在～为未来而努力～即使前方会有乌云～我也会韧性奋斗～拨云见日:

7、童年～任何人都无法再回去了。但塞翁失马～焉知非福。我们不是已经变得成熟～

理智～坚强～执著了吗,我们最重要的不是回忆过去～

唯有一路珍惜现在才是最佳的选择～难道不是吗,

8、童年虽渐行渐远～但他却在我们心灵的最底部给我们提供着丰盈真、善、美的资源

与力量。童年虽远～但美好依旧在:

9、童年另渐行渐远～但我们还拥有青春～我们要把握好青春～努力拼搏～不要让青春

像童年一样渐行渐远了～才发现它的美好～才去珍惜:

10、渐渐地～那个傻气十足～爱哭爱笑～天真幼稚的我～已悄然远去。蓦然回首～

不禁释然:虽已失去～但曾拥有～此生足矣:

11、无情的岁月把童年带走了～令人口有余香～怅然若失～但我知道最美的不是过

去～也不是未来～而是现在:如今距中考还有100天～我会全心备战中考～以最好的成绩来祭奠您和我逝去的美好童年:

篇二:童年就像一首诗

童年就像一首诗～诗里有我美丽的脸庞,童年就像一幅画～画里有我多彩的生活,童年就像一个梦～梦里有我奇妙的想像。快乐的童年生活给我留下最美的回忆～首先请欣赏古诗<小儿垂钓》

[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶～侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手～怕得鱼惊不应人。

《村居》 [清]高鼎草长莺飞二月天～拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早～忙趁东风放纸鸢。《宿新市徐公店》 [宋]杨万里篱落疏疏小径深～树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶～飞入菜花无处寻。

我们风华正茂～文字激昂～充满朝气, 我们破茧为蝶～灵气涌动～魅力无比。我们愿意为了振兴中华而读书。

、《勤学》三更灯火五更鸡～正是男儿读书时。黑发不知勤学早～白首方悔读书迟。,唐颜真卿《劝学》, 今日复今日～今日何其少:今日又不为～此事何时了,人生百年几今日～今日不为真可惜:若言姑待明朝至～明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗～努力请从今日始。,明文嘉《今日歌》,明日复明日～明日何其多。我生待明日～万事成蹉跎。世人若被明日累～春去秋来老将至。朝看东流水～暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。,清钱泳《明日歌》,

月圆备思亲,国衰更图强。“还我河山”志犹在～长剑在手缚苍龙:是谁在望潇潇秋雨～对天长啸,是谁的英雄壮怀～喷薄倾吐,歌声起处～但见岳飞报国心。请听岳飞的《满江红》

? 怒发冲冠～凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸～壮怀激烈。三十功名尘与土～八千里路云和月。莫等闲、白了少年头～空悲切。靖康耻～犹未雪。臣子恨～何时灭。驾长车踏破～贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉～笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河～朝天阙。

作者:岳飞 (宋代)

篇三:童年的诗歌

童年是人生中最美好的光阴～在那时的年纪～世界中的一切一切～都是那样纯真无暇。那时候～每天的烦恼都是那样简简单单～每天的快乐～都是那样轻而易举。

曾几何时～蓦然回首～开始怀念那段童真的年华。那时的青草地上～还蹦跶着幼时扑捉过得蚱蜢～书上还鸣叫着的夏蝉。透过树叶看昔日的年华～那段悠闲的岁月～是人生中属于自己的童话世界。

一、《忆童年》

还忆少儿烂漫时～

窗前知了共吟诗。

放学路上追蝶戏～

手把蜻蜓细品思。

掏蛋树枝惊鸟唤～

溪中垂钓也归迟。

童心未泯真情在～

谁解平头鬓染丝。

二、《童年》

夕阳映照下～

绿茵上天真烂漫的欢笑,

雪花漫舞里～

狂欢中纯洁无瑕的牵手,

桂花嬉戏时～

尘香里单纯捧手的追逐～

溪水翩然中～

飘洒着清澈透明的笑(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:适

合做童年作文开头的诗句)语。

岁月如水轻轻地蒸发～

童年如金悄悄地沉淀。

在世界的深处～

童年焕发着光焰～

遥遥地召唤……

三、《童年的记忆》

童年的记忆～

最美的时光～

旅程中的开心果。

童年的记忆～

生命的启蒙～

心灵的纯净水。

记忆的点滴～

时间被定格。

收藏在回忆的仓库～

留在生活放映室中。

欣赏～

回味。

四、《童年的记忆》

又到蝉鸣时

书包～可以暂时放弃

树荫下～看蚂蚁搬家的乐趣

寻找清凉

是夏天最美的惬意

将小脚探进凉凉溪水

幻想遥远天空

沙滩～与海的美丽

那样的日子总是很快

常常忘记回家的的归途

夏夜～依偎着

奶奶的蒲扇～摇啊摇

竟把一轮明月赶进梦里

五、《童年的期盼》

几多期盼～

几多思念～

火热的情愫燃烧着童年。

曾经穿上小小的军服～

把兴奋喜悦撒满校园。

几经摔打～

几经磨练～

拼搏才知道什么是艰难。

前途不都是一马平川～

理想决不是蜜语甜言。

几度惊喜～

几度狂欢～

暴风雨过后便是艳阳天。

童年的期盼终于实现～

辉煌的岁月不会遥远。

六、《六月～嫁接童年的梦》

群山环翠人家～蜿蜒小溪滋养

远上寒山～出入石径～白云深处～长大曾经多么～多么

地羡慕神笔～马良而如今～女儿的山水～花鸟

端坐在河师大的画廊之上

童年的梦～如芙蓉出水～紧随六月

一天一天地葳蕤～一层一层地荡漾宝贝～你是父母精雕

细琢地一件精品～嫁接着妈妈童年的梦想

七、《我们的童年》

从烤苞米花的机器开始回想

想起我的童年

她吃的奶油味苞米花

与我曾在爆炸声中害怕而期待的苞米花不同她玩的是五

颜六色的橡皮泥

与我曾玩的黑不溜秋泥巴不同

她玩的是电动遥控的小汽车

与我曾玩的砖头瓦块不同

她玩的是一个个玩具娃娃

与我曾追逐奔跑的小伙伴不同

她在爸爸妈妈爷爷奶奶如众星拱月的爱护下与我曾感受

的爱与亲情不同

在女儿的笑声里

丝毫没有我童年的影子

八、《童年的期盼》

几多期盼～

几多思念～

火热的情愫燃烧着童年。

曾经穿上小小的军服～

把兴奋喜悦撒满校园。

几经摔打～

几经磨练～

拼搏才知道什么是艰难。

前途不都是一马平川～

理想决不是蜜语甜言。

几度惊喜～

几度狂欢～

暴风雨过后便是艳阳天。

童年的期盼终于实现～

辉煌的岁月不会遥远。

九、《童年纯真》

范文二：高一叙事作文：不适合的追求

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月亮啊月亮

你可知道

太阳在天上翘首远望

焦急的吐着如火的热焰

等待你的出现

为了你他错过了那么多的风景……

人的欲望是永无止境的，小时候曾经为了一块糖而向妈妈痛哭流涕，央求妈妈满足自己，妈妈拗不过，用甜滋滋的糖块换去了我的笑脸，那时的我露出了满意的憨笑，小时候就是这么容易满足，天天都可以挂着幸福的微笑。

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时间悄悄的从我身边拂过，拂走了我的一丝稚嫩，但我仍愿缠着妈妈“妈妈，我要吃巧克力，我要你给我买衣服，我要……”妈妈皱了皱眉头，在我的再三祈求下，她眉头舒展，宠爱的摸摸我的头发，努力满足了我的需要，笑着说:孩子长大了。

我仍在幸福和满足中成长，终于有一天我对妈妈说:“妈妈我想要一台电脑，妈妈我想买一个名牌书包，妈妈我想要……”妈妈的微笑终于无法继续挂在脸上了，说道:“你确定现在能用好电脑,你的书包还好好的啊，你……”见妈妈不肯满足我了，我开始闹起来了小脾气，不理妈妈了，妈妈好像在突然间不爱自己了，我没以前那么幸福了，我哭了。

妈妈也忍不住了，女里的微笑了一下，对我说:“现在是你奋斗的时候，也是为你的将来做着准备，你今天的住处在不久的将来都会有成倍的回报，眼光要放长远，有些东西不属于这个阶段，就不要妄想拥有，放弃是一种痛苦，但并不是失去～”

听了妈妈的话，我痛苦的小脸上纵横着泪水，不甘的跑回了自己的小窝，妈妈在我的身后深深的叹气，她又何曾不想满足我的一切呢,

太阳啊太阳

昨天你到哪里去了,

月亮等了你一晚上

你都没有出现

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范文三：写父亲的叙事作文　

写父亲的叙事作文

从我记事起，我的父亲对我们就特别好，不管是做什么他都说:”好，好，好”。

也不骂我和哥哥。在我们小时候，父亲下班回来，总给我们买点好吃的。有一次我和一个小伙伴，自己走路去找父亲，可我们家离父亲上班地方能有六，七里路那么远。我们俩手拉手就这样去了。父亲看见我和小伙伴去了，也很吃惊，没有说我们。等到父亲下班，就把我和小伙伴用自行车带回家。回到家后，母亲把我拉过去狠狠地打了我几下，那时候不知道母亲为什么要打我，现在我知道了，那时候她很爱我，怕我和小伙伴被坏人带走。父亲猝在一旁说:“好了，她们也知道错了。”氦就这样，这件事情就过去了。

过了几年昔父亲下岗了，不在上班了，回家和母亲做坞点小买卖，我们家算是很可以。从我和哥诊哥长大以后，哥哥有时候和父母吵架，父亲也管不了他，有时候还动手打父母，可我也打不过哥哥，我只有护着父母不让哥砦哥打他们。哥哥在父亲心中很重要，因为串他是男孩子，从小父母就很疼他，可哥哥卵不知道父母对他的好，哥哥有时候也很孝辍顺父母。几年后我结婚了，我觉得很愧疚御父亲，那时候我和老公买肉，快过年了。沟有一次我和老公在集市上买东西，父亲和裱母亲也来了，说是帮忙。那时候，我就抱茭着女儿给父母买了几个西瓜，

让父亲和母祸亲先抱着西瓜回我们家，我看着父母走了，我就抱着女儿在炸油条旁，很暖和。那反时候是冬天很冷，不一会老公过来对我说忌:“你就知道在那坐着，咱爹让人打了。В”我说:“为什么,”老公说:“因为父舍亲推着自行车不小心碰了一下。”我听了葫之后抱着女儿就跑过去了，等过去之后，父亲说:“没事，我没事。“我又问了一崂遍说:爹怎么了，父亲边说边推着自行车喽，说:“一个小孩自己跑过来，碰了下自搐行车，孩子母亲不问为什么就打我，孩子,的爷爷也过来打我，亏别人帮忙拉开了。?”父亲看我哭了，就对我说:没事，我没屐事.我心里好难过，为什么，这家人这么璩坏，不是父亲的错，为什么还打一位老人纠，难道你们没有家人,。事后老公说:”婆不要难过了。”“如果父母不为我们来，我的父亲就不会让别人打了。”好多年过狂去了，现在我的女儿长大了，儿子也四岁了，不过这件事在我心里，总觉得对不起宽我的父亲，父亲那么善良，那么忠厚，总范不说别人一点坏话，为什么别人这样对他荇,父亲总说没有过不去的事，人只要心善良，做什么事只要对的起良心就行。我觉得父亲好伟大，愿我的父亲身体健康、开碉心过好每一天，愿天下父母开心健康。

范文四：写努力的叙事作文

写努力的作文努力开创自己的道路 “车到山前必有路，船到桥头自然直”，这是一句古老的格言。意思是说，事到临头总有解决的办法。然而，古今中外的很多事却证明了一个相反的道理:车到山前没有路，有备方可无患，未雨绸缪、事前努力才是取得成功的重要保证。从小到大，“车到山前必有

路”这句话一直跟随我们，为我们的懒惰提供借口，给我们的未来虚拟了一个依靠，让我们消极怠工，没有远虑。可是，真正来到山前的时候，却发现往往不是那么回事:山就在那里高不可攀地立着，根本没有路。你的父母或者朋友，也许会为你铺路——替你穿衣，帮你安排工作，替你迎接挑战。一次，两次，一百次??也许你能侥幸下去，无数的山进入你的视野，躺在你的脚下，让你的懒惰与无能在光天化日之下堂而皇之地得逞。但接下去，还有无数的山。如果他们在每座山前都为你铺好了路，就等于你完全被别人代替了，你品尝不到开拓的艰辛，也品尝不到成功的喜悦。你也将失去成长的机会，成为始终长不大的婴儿。他们很辛苦，他们在很辛苦地害你。任何人都不可能一辈子跟着你，为你做铺路工。终有一天，你将穷途末路。你默默低下头，在大山面前

叹息。这时候你才会明白，这世上没有永远免费的午餐，没有永远陪伴的守护。可是，一切都晚了。台湾作家李敖说过:“上帝管两头，我管中间。”大路朝天，明天没有任何人能够预知、把握，一切都需要自己独立开创～对于任何事情，我们都不能抱侥幸心理，为自己的懒惰寻找借口，不应该把今天办的事情推到明天;更不能为自己的未来虚拟一个依靠，枕着它终日沉湎于缥缈的幻想里，让生命的光阴一寸一寸地消耗在自以为逍遥无忧的日子中。我们习惯了等待，习惯了等待发生奇迹，习惯了等待别人为自己创造奇迹。我们的意志就在这一次又一次的等待中消磨殆尽。事实上我们行在路上，并不能预知前面有没有路，前面或许真的有宽阔平坦的大道，但更常见的是丛生的荆棘，是坑坑洼洼，是崎岖泥泞。

(范文 )

对前路不要有过于理想的期盼，要做最坏的打算，尽最大努力为前行路上可能遇到的一切艰难险阻准备好力量，这样才能逢山开路，遇水架桥，才能走得更远。丁俊晖说过:“如果我是神童，就不用天天练球了。”天道酬勤，付出才有回报。在实际生活中，我们应该做的，就是未雨绸缪，提前做好准备工作，这样才能为明天积累更多的成功因素。

篇二:努力写好一篇记叙文

努力写好一篇记叙文

于我们日常交际、生活而言，记叙是一项最基本的能力，谁能避免讲述一下见闻，描叙一下感受，或者诉说一下心事呢,于初中阶段的写作，若说有一项是顶顶重要，则不能首推记叙文的写作。写作教学应当对此重视起来，把这个基本功打好，而不是把时间耗在花里忽哨的所谓“创新”与“个性”上来，回归一种本质的、朴素的写作状态。

记叙文何以成为当前写作教学的核心呢,

人生从说话开始，写作从记叙起步。不仅生活需要，考查与评价同样需要。

课标对初中生写作有着明确要求:“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。”这个要求没有明确到哪类主题、哪种文体，但只要我们仔细体味一下，就会发现这些理念强调“感情”“体验”，鼓励“运用联想和想象”，这些指数，以哪一类文体体现最相宜呢,

——记叙文，也唯有记叙文。这里的记叙文，包含一般的写实的记叙文、散文与虚构的小小说，或者以记叙、描写为主要表达方式的童话、科幻等记叙性文体。

而这几年中考对记叙文写作的考查力度也在加大:

广东省自2008年起，连续三年要求考生“写一篇不少于500字的记叙文”，而今年的中考试卷中，有10个考区(诸如福建龙岩卷、湖北宜昌卷等)明确要求写成记叙文。更有许多考卷虽对文体没有明确要求，但其命题却适合写成记叙文，比如:“日子”(四川眉山卷)，“误会”(广西桂林卷)，“黑板上的记忆”(上海卷)，“让我久久不能忘怀”(山东青岛卷)……这样的题目，是明显倾向于记叙文的，适合以具体生动的描叙为其主要表达方式，线索的设置、细节的描绘、悬念的制造、冲突的构建、形象的塑造、情感的宣泄，哪一个能绕开“记叙”呢,

写记叙文相当容易，也极容易出彩;如果学生不习惯用记叙这一文体来表达，就很难应对这类文题。对于即将毕业的初中学生而言，应练就熟练驾驭记叙文写作，尤其要掌握简洁叙事、细腻描写的本领，因为一篇详略得当，有真情实感，情节有波澜，情景交融的记叙文很容易打动阅卷老师的心而获得高分甚至满分。

什么样的记叙文是好的记叙文,

老实说，在所有文体中，记叙文是最好写的。生活本身就是故事，日日上演;人生就是一部厚厚的故事，丰富而凝重。奶奶有奶奶的故事，妈妈有妈妈的故事，十四五岁的初中生也有着自己五彩斑斓的崭新故事。所谓记叙文，无非是把这些或喜或忧的故事写成文字，清楚明

白地告诉别人。

但我们又不得不说，要真正把记叙文写得引人入胜，写得温馨动人，写得令读者爱不释手、交口称赞，也绝非轻而易举之事。想想看，我们周围，是不是每个学生都能把记叙文玩转,实际情况往往是，只有少数学生的记叙文写得别致新颖，写得耐人寻味。

好的记叙文，应当包含这样的元素:

第一，表达鲜明的主旨、真挚的情感。

作文如做人，光有一副躯壳是不行的，即便是一幅外表很漂亮的躯壳。一篇文章要是没有鲜明的主旨，没有真挚的情感，就很难给读者留下深刻印象。2010年天津中考一满分作文《远逝的六一》其中有这样的片段:

曾经有一次，妈妈从亲戚家带回一个皱皮的小橘子让我惊喜好长时间。

爸爸外出打工，回来时带来一台电风扇，我好奇地把手指伸向转动的扇叶，一声粗暴的喝叱唬住了我:“割断你的手爪子～”这样的温情只有我能听懂。

上学的路上有段河滩，雨水多时，要在水里趟好长一段，担心鞋浸湿了，就脱下来拿在手里，脚底板经常划出口子。但是妈妈每次做鞋的时候，总会被针扎到手，我也帮不上忙。

这是考生对童年生活的回忆。读着这样的文字，我们能感觉到一种震撼:为小作者在今天这样一个时代所经历的贫穷

而心酸，为他的早熟、懂事、体贴父母感到欣慰与心疼。

如果说这些事例已为本文的情感作了足够的蓄势，那么接下来一件与主题密切相关的事例则将读者的震撼推向高潮:

上了中学的一个”六一”，正是“三夏”的大忙时刻，家长是想不起来给孩子过节的。弟弟的学生在城里买了一个变形金刚，馋坏他了，天天央求着爸爸给他买一个。借着邻居的小手扶拖拉机进城，我和弟弟去了镇上。看见让我们眼花缭乱的玩具，我顾不上弟弟了，挑着，试着，玩着，兴奋得忘了时间，直到邻居找我回家，我才发现弟弟不见了。

我吓傻了，张着嘴不知说什么，邻居怕我出事，背起我跑到派出所先报案，又沿着售货摊一路问下去。天快黑了，弟弟还没找到，我不敢回家告诉爸妈，又害怕弟弟有不测，哇哇大哭起来。那一刻，真是感到天都塌了。最后是卖冰糕的老奶奶提供情况，民警叔叔找到弟弟，把他领了回来。

从此，“六一”就远离了我。

作者纪实性的描述真切地表明:穷人的孩子早当家。一个没有“儿童节”经历的成长历程，确实有些酸楚。这样的经历，不是每个人都有。但事虽有殊，理却相同，文章所表达的一种美好情感却是人类共通的。认定一篇记叙文的成败，要看它的“核心价值”。这个“核心价值”，就是文章描述的真实生活与内蕴的真实情感。

对于学生，不管其有没有与以上小作者相似的生活体验，

对于文中不着一字渲染却洇染于字里行间的亲情，都会有着强烈的共鸣。文章的动人之处，其根本正在于此。

第二，精选鲜活的材料。

记叙文材料的个性、品位，往往决定了一篇文章的可读性，所以，我们在指导学生写作记叙文时，应注意选取那些能让读者耳目一新的材料。我们来看《有关相片的随想》中的一段文字:

我显然也算得上一个喜欢照相的女孩。我生于九十年代初，那时候相机似乎还没有普及，我童年时代只拥有不多的相片。印象比较深的有这么几张。一张是我在菜地里，大概四五岁吧，我穿着粉红色的裙子，头上别着一朵大红花，这可能是当时我最阔气的打扮了。这是我最喜欢的一张照片了，觉得我有一点淑女的苗头。还有一张是和爸爸一起在兴隆山照的。爸爸坐在一个台阶上，把我抱在怀里。这应该是我们父女俩最亲密的一张照片了，这张相片总给我很温暖的感觉。还有一张是在黄河边上照的，我坐在一个大石头上。可能当时来兰州的次数比较少，从那张模糊的照片里我都可以看出自己的胆怯。

作者如数家珍地介绍了记忆中三张各富特点的相片，并从中揭示出了不同的内涵，这一选材无疑是鲜活而有个性的。

第三，运用严谨的结构。

作文应该分段，这是每个人都应懂得的道理。分段一来可以显示你的作文思路，二来便于阅卷老师阅读你的作文，第三，多分段客观上还有助于你提前写够作文字数。

近年来，有人提出一种很实用的文章结构形式??“黄金结构”，这是一种比喻的说法，指最为优秀的文章结构。所谓“黄金结构”，就是利用标志性的句子(首括句、总结句)，组成排比段，一般是不少于三个(含三个)。或叙述三个事例，或再现三种情境，或刻画三个细节。只要用了这样的结构，再加一个漂亮的凤头或有力的豹尾，你作文的得分一般不会太低。这是近年来各地中考不少满分作文的共同经验，如满分作文《我发现枕头里有个世界》，《漫漫古典情让我陶醉》等。运用黄金结构的长处显而易见。内容上:使文章显得充实饱满，增强文章说服力。形式上:思路清晰，一目了然，极有利于读者把握文章的内容。

此外，还应当使用细腻的语言。

这是和人物刻画、事件描叙等紧密相关的，同时也因人而异，有的人喜欢简淡平时，有的人喜欢含蓄曲折，语言更多的应是取决于个人语感、风格。这里便不再赘述。

怎样指导学生提升记叙文写作的能力呢,

我的体会，教师可引导学生在以下三方面多用点心思:

其一，保持对生活的好奇心，养成观察周围的习惯。台湾著名作家林文月说:“散文的题材

内容，其实多半来自日日生活的耳闻目睹诸现象，所以，细心的观察与关怀是写作的人不可缺的起码态度。”我们作文的内容就来自平时的观察。平时观察得细，观察得深入，我才有望在作文中写出细致具体的细节，写出细腻动人的情感。

其二，精读一些名家的作品。所谓精读，就是要细细地品味，品味作品的内容，品味作品的情感，品味作品的写法。这里，特别给学生们推荐肖复兴这位作家。他的记叙类文章，朴实真挚，很值得初学者借鉴。如他的《父亲手记》中的《荞麦皮枕头》，就可作为以“物”为线索的记叙文写作的范文。这类文章的写作，首先要选取一个能统领文章材料的恰当的“物”，然后睹物思人，引发对往事的缅怀、回忆。像本文，从形式上说，“荞麦皮枕头”这一“物”便是作者选材、组材的线索。全文写了“我”的父母、“我”及儿子这三代人的故事，正是靠着“荞麦皮枕头”，才将三代人之间林林总总的生活故事串连了起来。就内容而言，“荞麦皮枕头”寄托着家人之间的牵挂、深情。

其三，养成写随笔的习惯。有不少学生对作文有这样那样的误解，认为作文是两周一次的作业，甚至一学期就写两三篇，还是在老师的一再催促、逼近之下勉强完成。这样的作文态度自然产生不了感动读者的真情作文。应该怎样认识作文呢,我一向觉得，作文是人类自身的一种精神需求，当

喜怒哀乐等各种感情冲击心扉时，你尽可拿起笔来，写下你的兴奋与狂喜，写下你的愤怒与诅咒，写下你的忧伤与绝望，写下你的憧憬与爱恋，写下大自然中一道道美丽的风景，写下生活中令你难忘的一个个镜头……因此，我们要引导学生在平时要养成写随笔的习惯，记下自己的种种心理需求。写着写着，表达在不知不觉中就会变得流畅起来。

篇三:关于奋斗的作文及写作素材

关于奋斗的作文及写作素材

我发现，正是在生活使我遭到最大的屈辱和痛苦的那些岁月里，正是我经受了那么多苦难的艰辛岁月，我渴望达到目的的勇气和顽强精神格外高涨。——高尔基《我怎样读书》

在奔赴危险的使命中，请予我以坚强，以苦痛来荣耀我，并助我攀登那每日为你而贡献的艰难的心怀。——泰戈尔《游思集》

凭着一往无前的锐气，和张牙舞爪的雄狮为敌。(莎士比亚《亨利四世上篇》)

有德有勇的人，正直的人决不胆怯。——莎士比亚《一报还一报》

感发人心的忠勇，可以使一根纺线竿变成一柄长枪。——莎士比亚《辛白林》

横戈跃马的男儿，岂能作柔情的奴仆，要具有真正的品格，才算得真正的勇武。——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》固执

的人是崇高的。只有勇敢坚强的人，才只有一种激动，一种气质，一种道德。——雨果《海上劳工》

勇敢地走你自己认为正确合理的道路。——罗曼?罗兰《母与子》

只怕应该怕的，不怕不应该怕的，才时勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》

升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。(莎士比亚《辛白林》)

一棵质地坚硬的橡树，即使用一柄小斧去砍，那斧子虽小，但如砍个不停，终必把树砍倒。——莎士比亚《亨利六世下篇》

怒海不及我们顽强，雄狮不及我们自信，山岩不及我们坚定，不，残暴的死神也不及我们果决。——莎士比亚《约翰王》

充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。——狄更斯《荒凉山庄》

鸟儿精心照管自己的巢只不过几天功夫，我则要终生精心照看自己的心巢。——巴尔扎克《莫黛斯特?米尼翁》只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。——巴尔扎克《人间喜剧》

坚持真理的人是伟大的。伟大的心灵全部秘密几乎都在这个字里面:坚持。坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是

支点的永恒更新。——雨果《海上劳工》

金刚石是决不至于腐烂的。——雨果《悲惨世界》

他赢得普遍的尊敬，并不是由于他的显赫地位，而是由于他那始终如一的言行和不屈不挠的精神。——托尔斯泰《童年少年青年》

请记住，环境越是困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且懈怠的害处也说越大。——托尔斯泰《外国名人名言录》只要坚定不移地向着目标前进，就一定会达到目的。——托尔斯泰《〈安娜?卡列尼娜〉的创作过程》

坚强的生存愿望是顺利实现一切意愿的保证。——高尔基《一个悲惨的故事》

千万不要胆怯，决不能睁着眼让别人夺去你的权利;这是你自己的责任，没法叫别人替代。——泰戈尔《沉船》

勇敢地闯过一切艰难险阻，在崎岖的山道上攀行;如果这条道路要通过死亡之谷，那也要把死亡当作欢乐的源泉来欢迎。——《泰戈尔评传》

胆怯有两种:一种是思想方面的，一种是神经方面的;一种是肉体的胆怯，一种是精神的胆怯;两者各不相关。——巴尔扎克《搅水女人》

庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——《罗曼?罗兰回忆录》若是怕狼，就别进森林。——高尔基《马特维?科热米亚金的一

生》

生活不是享受，而是很辛苦的工作。(托尔斯泰《外国名人名言录》)

我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》

为了一个伟大的神圣目的，去千方百计、历尽艰辛地奋斗，是完全值得的。——狄更斯《圣诞故事集》

在人类事业的顶峰上神游过之后，我发现还有无数高山需要攀登，无数艰难险阻需要克服。——巴尔扎克《驴皮记》跟生活的粗暴打交道，碰钉子，受侮辱，自己也不得不狠下心来斗争，这是好事，使人生气勃勃的好事。——罗曼?罗兰《母与子》

不要对任何人埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个人秘要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会比什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻会不知不觉地飞驰而去。——高尔基《时钟》有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步向前。——泰戈尔《民族主义》

懒驴子是打死也走不快的。——莎士比亚《哈姆莱特》

他们不相信只有下功夫、花过心血才能使事情好转，而相信事情本身会自然而然地好转!就像一个疯子认为地球自己

会变成方的一样。——狄更斯《荒凉山庄》

具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的长河，人类精神的进步。(罗曼?罗兰《爱与死的搏斗》)

无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量;不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》

沉静就是力量;斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。——高尔基《夏天》

人类力求超过野兽，力求理解与美化孤单的人们组成的这个残酷的、四分五裂的世界，这一愿望具有强大的力量，也只有这个力量在唤醒艺术与科学。——高尔基《排演》

人的愿望没有止境，人的力量用之不朽。——高尔基《母亲》

必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

奋斗就是生活，人生只有前进。——巴金

背着苦恼的命运，和自然奋斗。——鲁迅

奋斗是万物之父。——陶行知

奋斗之心人皆有之。——李叔同

要奋斗就会有牺牲。——**

脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳

天才只意味着终身不懈地努力。——门捷列夫

世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。——苏格拉底

无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

生活就是行动，而行动就是斗争。——别林斯基

我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

我们的奋斗目标，不是长寿，而是活得正直。——塞内加

奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命地努力。——魏茨曼

要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。——丁尼生

停止奋斗了，生命也就停止了。——卡莱尔

经典素材

霍英东的历程

(奋斗让他走向成功)

霍英东，香港著名的房地产业巨子。可谁又知道，霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢,童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼

搏的奋斗性格。第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。

勤奋的门捷列夫

(通过奋斗达到目标)

俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。由于生活清苦和过于用功，门捷列夫在大学时期身体累垮了，住进了医院。他偷偷地把书本纸笔带进病房，一天也没有停止过学习。到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写字，但仍口授由秘书笔录编写自传，整理自己的著作。临终前三个星期，他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神，发现了元素周期律，发表了500多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。

轮椅上的霍金

(人生的意义就在于奋斗)

英国物理学家史蒂芬?霍金创立了新的宇宙学说，著有《时间简史》等书，被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。他在1963年被确诊为肌肉萎缩症，

医生认为他只能活2年时间了。他却支持到现在，取得卓越的成就，获得学术界与大众一致的敬重，这与他坚强的意志，顽强的生命力息息相关。1970年，霍金不得不借助轮椅，至今已有30余年之久，但他始终坚持物理学研究，甚至在丧失说话功能之后，仍然依靠机器工作。北师大天文系教授何香涛在80年代初期曾参加霍金的学术报告会，当时霍金的病情已经很严重，与人交流也很不方便，但他始终坚持奋斗，刻苦钻研。霍金大学时结识的朋友狄克斯说:“当霍金所热爱的东西都失去时，他不仅坚强地活着，而且伟大地活着，他所带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的不息的奋斗精神。”

十年写就《三都赋》

(奋斗成全自我)

西晋时的左思出身寒微，自幼反应迟钝，长得丑，又讷于言辞。学书法、弹琴，都没有学成。他父亲对朋友说:“这孩子智力差，笨。”左思很不服气，发奋学习，以勤补拙。他着手准备《三都赋》，吃饭、走路想的都是文章。连家中茅厕里也放着纸笔，一旦他琢磨出了好句子，便随时记下。当时，在洛阳任职的才子陆机也在准备《三都赋》，听闻此事，讥笑说:“这里有个丑八怪想写《三都赋》，他写的文章只配给我盖酒瓮。”左思毫不动摇，并请求担任掌管国家图书典籍的秘书郎，借机苦学苦读。他日积月累，终于花了十

年时间写成了《三都赋》，达官显贵竞相传抄，一时“洛阳纸贵”。

让奋斗成为生活的习惯

(奋斗需要坚持)

英国著名小说家约翰?克里西年轻时致力于文学创作，但他没有大学文凭，也没有得力的亲戚可攀。他向英国所有的出版社和文学刊物投稿，得到的却是743条退稿条。尽管如此，他仍然坚持不懈地进行创作。他曾对朋友说:“不错，我正承受着人们难以相信的大量失败的考验，如果我就此罢休，所有的退稿条都将变得没有任何意义。但我一旦获得成功，每一张退稿条的价值都将重新计算。”

后来，他的作品终于问世了，他潜在的创作才能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75岁逝世时，43年间他一共写了564本书，总计4000多万字。他本人身高1.78米，而他写的书堆叠起来超过了两米。

成功从来不是一件轻而易举的事情。要想获得成功，就必须做一个不畏不馁的长跑者，要不断奋斗，千万不可半途而废。

柳公权发奋练字

(奋斗成才)

有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，

觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说:“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗,”小公权一听，很不高兴地说:“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说:“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢～不信，你到华京城看看去吧。”

第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

小公权“扑通”一声跪在老人面前，说:“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀??”老人慌忙用脚拉起小公权说:“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢,”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字:

“写尽八缸水，砚染涝池黑;博取百家长，始得龙凤飞。”

柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

用脚画画的杜兹纳

(奋斗可以创造奇迹)

法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒弟。纪雷朝那人看了一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废人，就婉转拒绝他，并说:“我想你画画恐怕不太方便吧,”可是那个人并不在意，立刻说:“不，我虽然没有手，但是还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用脚趾头夹着笔画了起来。他虽然是用脚画画，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动。纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。这个矮个子自从拜纪雷为师之后，更加用心学习，没几年的工夫便名扬天下。他就是有名的无臂画家杜兹纳。没有手竟然能成为画家，岂不是很不可思议吗,这个故事告诉我们，要有排除万难的毅力和恒心，你就能创造奇迹，做到别人做不到的事情。

残而不废的海伦?凯勒

(奋斗能改变命运)

你相信奇迹吗,你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗,有的，这个人便是伟大的海伦?凯勒女士。她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师沙丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐

渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以后，当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。海伦?凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成了大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得

我们效法，海伦?凯勒真可算是个残而不废的人。海伦?凯勒能够不因残废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。

意林故事

成功的脚印

一位美国小伙子中学毕业之后立志做一名优秀的商人。后来他考入了麻省理工学院，但没有直接去读贸易专业，而是选择了工科中最普通最基础的专业——机械。这着棋很妙，做商贸必须具备一定的专业知识。大学毕业后，这位小伙子没有马上投入商海，他考入了芝加哥大学，开始攻读为期三年的经济学硕士学位。几年下来，他在知识上已完全具备了商人的素质。出人意料的是，获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动，而是考了公务员，去政府部门工作。他深知，经商必须具有很强的交际能力，当公务员容易培养自己机敏老练和临危不惧的品格。在政府部门工作了五年后，他辞职

下海经商，业绩斐然。又过了两年，他开办了拉福商贸公司。20年后，拉福公司的资产已从当初的20万美元发展到2亿美元。这位小伙子就是美国知名企业家比尔?拉福。

对待成功，不同的人有完全不同的做法。一种人是永远活在梦幻里，另一种人像比尔?拉福一样，对自己不抱不切实际的幻想，而是一步一个脚印，不停息的奋斗，为自己的成功砍着荆棘、劈着顽石、架着桥梁、修着道路。

飞蛾的痛苦经历

生物学家说，飞蛾在由蛹变蝶破茧而出时，必须要经过一番痛苦的挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去，翅膀才能充实有力，才能支持它在空中飞翔。

一天有个人凑巧看到树上有一只蛹开始活动，好像有蛾要破茧而出，于是他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。但随着时间的一点点过去，他变得不耐烦了，只见蛾在茧里奋力挣扎，将茧扭来扭去的，但却一直不能挣脱茧的束缚，似乎是再也不可能破茧而出了。

最后，他的耐心用尽，就用一把小剪刀，把茧上的丝剪了一个小洞，让蛾出来可以容易一些。果然，不一会儿，蛾就从茧里很容易地爬了出来，但是那只蛾身体非常臃肿，翅膀也异常萎缩，耷拉在两边伸展不起来。

他等着蛾飞起来，但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着，怎么也飞不起来，又过了一会儿，它就死了。

“不经历风雨，怎能见彩虹”，任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨炼，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为，那只飞不起来的飞蛾的经历就证明了这一切。

(一)

人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。

是碌碌无为，虚度韶华,还是踏踏实实，拼搏奋斗,这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂～光阴何其宝贵～当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲,

铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为

了一剑活十年，我无怨无悔～”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”～

“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗;为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗;为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”

不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧～

(二)

这是一个人人皆知，老到掉牙的故事。但现在，我依然要啰唆的絮叨一番。故事说来其实很简单，大致也就是一个小男孩看见一只向茧外拼命挣扎的蝴蝶，于心不忍，便捅破了那禁锢着蝴蝶的茧。结果是很多人都知道的，那只蝴蝶最终只能看着同伴在空中飞舞，它失去了属于它飞翔的天空。

没有人会怀疑小男孩的用意，他的出发点无疑是好的，他只是不忍，不忍那只蝴蝶破茧时所受的痛罢了。他只是还不明白，有些苦痛，是人生必经的风景。但那只蝴蝶的确实失去了它最绚烂的时光，它最美的韶华毁在毫无恶意的小男孩一个小小的动作。它的成长，是它自己的苦痛，是它自己艰难的挣扎。

很多时候，成长，是属于自己的事。蝴蝶如是，人，亦如是。

很多的时候，我们会说感谢父母，朋友??我们感谢一切除自身以外的事物，但那些成功，战胜困难的根本，是我们自身，是肯去搏斗拼搏的我们。所以这世上有那么多的成功者，他们感谢他们的父母，朋友，老师还有社会。但我更希望可以听到他们说“还有，感谢我自己，感谢那个不屈不挠坚强乐观的自己，感谢肯去拼搏奋斗的自己”。这样的话无关自负，无关骄傲，无关谦虚与否。只是感谢自己成功的因素了。

有些险滩，有些悬崖，是需要自己去跨过。别人的鼓励只能是鼓励，再帮不了更多，更多的，要由自己来完成。有些

苦痛，有些无助，也要自己为自己加油打气。冷了，给自己一块毯子;饿了，给自己一块面包。别人给的终究无法真正解决问题。自己的沼泽终究要自己小心翼翼的走过。

就像凤凰，这种高贵的神鸟总是独自跋涉。它只饮清泉水，只栖于梧桐。自始至终，它始终是一人。它的浴火重生也是它自己的涅盘，浴火之后，更为强大。我提及凤凰并非说它的清高于世，只是为了说明，成长中的劫难，是要自己亲身体会。那些与难斗争的事，始终，是自己的事。

经历自己必须经历的苦痛，与之搏斗直至取胜。所有空中飞舞的蝴蝶，都经历过破茧时难忍的痛，没人插手。所以它们飞舞时的姿态是无与伦比的自信与美丽。

那些经历苦难站起来的人哪，是阳光下翩然而飞的，世间最美的碟。

(三)

奋斗——是我们一生都在做的事，有多少人是真正在奋斗,而有多少人是安于现状呢,这些我们都不知道，但唯一一点可以肯定的是我在奋斗，从小的时候就开始了。

从小学迈向初中的大门时，我们在奋斗，而我们又即将从初中迈向高中的大门，这又是一次奋斗，而且还是一次非常残酷的奋斗，不像我们从小学升初中这般顺利了，哪会有多少人会因为自己的成绩分数不够，而上不了高中，与高中的大门无缘，但与其说中考残酷，不如说他们在初中这三年以

来，没有为自己奋斗，而是安于现状了，所以他们与高中大门无缘。

我在初中三年以来的奋斗，努力，都不会白费，因为我奋斗的目标不是普通的高中，而是上海市的重点高中——进才高中，有很多人劝我，说“上海市重点高中的分值那么高，你要付出多少啊”，我说“不管多高，我都一定要奋斗下去，努力下去，只要上了上海重点高中，就会离我的梦想更进一步，成败就在中考场上决定我的胜与负。”

我要在这剩下的一年时间里，要比别人付出双倍的努力，当然也有奋斗。我奋斗，不仅，仅是为了我的梦想，也是为了要把我哥哥比下去，向我家人证明，我不比我哥哥差，甚至比他更好，更出众，我不甘心输给我哥哥。

我奋斗，我努力，我付出，我相信我的这些努力都不会白费，一定会让我理我的梦想更近，一定会的。

我在奋斗的过程到中，会有得到的结果是失败后的哭泣，也会有成功的喜悦，但我想说的是，不管成功与否，都不能灰心丧气，更不能丧志，因为那样就给了别人可趁之机。

奋斗也许对一些人来说，不是唯一的出路，但对于我来说，却是唯一的出路。

(四)

夜色如池水般平静，一轮明月嵌在高空，温柔地洒下点点银粉落在我窗前。仰望夜空，稀疏的星散落在天的每个角落，

倍感孤独，不禁迷茫，静静思索:什么是成功,成功的钥匙是什么,成功的钥匙又在何方,

默默地思索，雕刻着时光，随着思想的天马行空，脑海中不断浮现出种种画面??

(一)古时

他十年从政，十年游说，十年颠沛流离;他是儒家学派的创始人;他是世界十大思想家的首位，他，就是孔子。孔子的一生时起时落，直到暮年儒家学派才出现。他心中那片圣洁之地，在《论语》中体现地淋漓尽致，为了实现“天下为公，讲信修睦，谋逆不兴，盗贼不作”的大同社会，他百折不挠，愈挫愈进，毫无放弃的念头，他的这种“倔强”换来了儒家学派的创建。儒家学派成为他成功的标志，是他一生的光辉所在。

(二)当今

他是一个直觉天才，他的发明改变了我们对电脑的看法，改变了我们的阅读方式，甚至改变了我们看世界的方式。他，就是乔布斯。他以独特的审美方式，超乎常人的直觉，给世界展示了一件件充满创意的产品，博得世界赞叹。在种种赞叹声下，乔布斯以往经历的挫折也展现在我们眼前:他曾经被赶出苹果公司，过了十二年，他又卷土重来。他再次回到公司

篇四:核心写作:努力写好一篇记叙文(整理精校版)

核心写作:努力写好一篇记叙文

作文辅导

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核心写作:努力写好一篇记叙文

文 / 赵飞

记叙文何以成为当前写作教学的核心呢,

人生从说话开始，写作从记叙起步。不仅生活需要，考查与评价同样需要。

这些指数，以哪一类文体体现最相宜呢,

而这几年中考对记叙文写作的考查力度也在加大:

广东省自2015年起，连续三年要求考生“写一篇不少于500字的记叙文”，而今年的中考试卷中，有10个考区(诸如福建龙岩卷、湖北宜昌卷等)明确要求写成记叙文。更有许多考卷虽对文体没有明确要求，但其命题却适合写成记叙文，比如:“日子”(四川眉山卷)，“误会”(广西桂林卷)，“黑板上的记忆”(上海卷)，“让我久久不能忘怀”(山东青岛卷)??这样的题目，是明显倾向于记叙文的，适合以具体生动的描叙为其主要表达方式，线索的设置、细节的描绘、悬念的制造、冲突的构建、形象的塑造、情感的宣泄，哪一个能绕开“记叙”呢,

什么样的记叙文是好的记叙文,

老实说，在所有文体中，记叙文是最好写的。生活本身就是故事，日日上演;人生就是一部厚厚的故事，丰富而凝重。奶奶有奶奶的故事，妈妈有妈妈的故事，十四五岁的初中生也有着自己五彩斑斓的崭新故事。所谓记叙文，无非是把这些或喜或忧的故事写成文字，清楚明白地告诉别人。

但我们又不得不说，要真正把记叙文写得引人入胜，写得温馨动人，写得令爱不释手、交口称赞，也绝非轻而易举之事。想想看，我们周围，是不是每个学生都能把记叙文玩转,实际情况往往是，只有少数学生的记叙文写得别致新颖，写得耐人寻味。好的记叙文，应当包含这样的元素:

第一，表达鲜明的主旨、真挚的情感。

作文如做人，光有一副躯壳是不行的，即便是一幅外表很漂亮的躯壳。一篇文章要是没有鲜明的主旨，没有真挚的情感，就很难给留下深刻印象。2015年天津中考一满分作文《远逝的六一》其中有这样的片段:

曾经有一次，妈妈从亲戚家带回一个皱皮的小橘子让我惊喜好长时间。爸爸外出打工，回来时带来一台电风扇，我好奇地把手指伸向转动的扇叶，一声粗暴的喝叱唬住了我:“割断你的手爪子～”这样的温情只有我能听懂。

上学的路上有段河滩，雨水多时，要在水里趟好长一段，担心鞋浸湿了，就脱下来拿在手里，脚底板经常划出口子。但是妈妈每次

做鞋的时候，总会被针扎到手，我也帮不上忙。

这是考生对童年生活的回忆。读着这样的文字，我们能感觉到一种震撼:为小在今天这样一个时代所经历的贫穷而心酸，为他的早熟、懂事、体贴父母感到欣慰与心疼。

如果说这些事例已为本文的情感作了足够的蓄势，那么接下来一件与主题密切相关的事例则将的震撼推向高潮:

上了中学的一个“六一”，正是“三夏”的大忙时刻，家长是想不起来给孩子过节的。弟弟的学生在城里买了一个变形金刚，馋坏他了，天天央求着爸爸给他买一个。借着邻居的小手扶拖拉机进城，我和弟弟去了镇上。看见让我们眼花缭乱的玩具，我顾不上弟弟了，挑着，试着，玩着，兴奋得忘了时间，直到邻居找我回家，我才发现弟弟不见了。

从此，“六一”就远离了我。纪实性的描述真切地表明:穷人的孩子早当家。一个没有“儿童节”经历的成长历程，确实有些酸楚。这样的经历，不是每个人都有。但事虽有殊，理却相同，文章所表达的一种美好情感却是人类共通的。认定一篇记叙文的成败，要看它的“核心价值”。这个

“核心价值”，就是文章描述的真实生活与内蕴的真实情感。

对于学生，不管其有没有与以上小相似的生活体验，对于文中不着一字渲染却洇染于字里行间的亲情，都会有着强烈的共鸣。文章的动人之处，其根本正在于此。

第二，精选鲜活的材料。

记叙文材料的个性、品位，往往决定了一篇文章的可读性，所以，我们在指导学生写作记叙文时，应注意选取那些能让耳目一新的材料。我们来看《有关相片的随想》中的一段文字:

如数家珍地介绍了记忆中三张各富特点的相片，并从中揭

示出了不同的内涵，这一选材无疑是鲜活而有个性的。

第三，运用严谨的结构。

显得充实饱满，增强文章说服力。形式上:思路清晰，一目了然，极有利于把握文章的内容。

此外，还应当使用细腻的语言。

怎样指导学生提升记叙文写作的能力呢,

我的体会，教师可引导学生在以下三方面多用点心思:

其一，保持对生活的好奇心，养成观察周围的习惯。台湾著名作家林文月说:“散文的题材内容，其实多半来自日日生活的耳闻目睹诸现象，所以，细心的观察与关怀是写作的人不可缺的起码态度。”我们作文的内容就来自平时的观察。平时观察得细，观察得深入，我才有望在作文中写出细致具体的细节，写出细腻动人的情感。

其二，精读一些名家的作品。所谓精读，就是要细细地品味，品味作品的内容，品味作品的情感，品味作品的写法。这里，特别给学生们推荐肖复兴这位作家。他的记叙类文章，朴实真挚，很值得初学者借鉴。如他的《父亲手记》中的《荞麦皮枕头》，就可作为以“物”为线索的记叙文写作的范文。这类文章的写作，首先要选取一个能统领文章材料的恰当的“物”，然后睹物思人，引发对往事的缅怀、回忆。像本文，从形式上说，“荞麦皮枕头”这一“物”便是选材、组材的线索。全文写了“我”的父母、“我”及儿子这三代人的故事，正是靠着“荞麦皮枕头”，才将三代人之间林林总总的生活故事串连了起来。就内容而言，“荞麦皮枕头”寄托着家人之间的牵挂、深情。

其三，养成写随笔的习惯。有不少学生对作文有这样那样的误解，认为作文是两周一次的作业，甚至一学期就写两三篇，还是在老师的一再催促、逼近之下勉强完成。这样的作文态度自然产生不了感动的真情作文。应该怎样认识作文

呢,我一向觉得，作文是人类自身的一种精神需求，当喜怒哀乐等各种感情冲击心扉时，你尽可拿起笔来，写下你的兴奋与狂喜，写下你的愤怒与诅咒，写下你的忧伤与绝望，写下你的憧憬与爱恋，写下大自然中一道道美丽的风景，写下生活中令你难忘的一个个镜头??因此，我们要引导学生在平时要养成写随笔的习惯，记下自己的种种心理需求。写着写着，表达在不知不觉中就会变得流畅起来。

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篇五:关于奋斗的作文

关于奋斗的作文:我，在路上

风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶，因为生命的力量在于坚持，在于不顺从。

——题记

夜深了。

此刻的我独坐窗边，做着一套又一套的模拟试卷。时针悄悄指向十一点，书桌前那盏小小的灯却没有一句抱怨，为我散发着光亮，我也好似不知疲倦一般，下笔如飞。

是的，我们即将面临中考，人生路漫漫，这是设在路上的第一道关卡。我所要做的，就是用力摆臂，抬高腿，使劲儿跨过去。

我知道，每一条路径都有它不得不这样跋涉的理由，每一条要踏上去的征程也有它不得不那样前进的方向。我有自己的判断，不会放弃，不去盲从。

然而，我一次次的成绩却都不尽如人意，名次连续下降，似乎和我所付出的努力不成正比，紧跟其后的是别人带有讽刺意味的嗤笑与不屑。他们嘲笑我的徒劳无功，嘲笑我的退步。我承认，我是敏感的，我没有办法对别人的轻视无动于衷。但我更相信，我是一只风吹不走的蝴蝶。不结果的树是没有人去摇的，唯有那些硕果累累的树，才有人用石子去打。我没有说什么，静静地读书、做题，装作什么也不知道、什么都没发生过的样子。对某些人来说，别人的轻视和否定是放弃的借口，而对另外一部分人来说，那些都是让自己成长壮大的机遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。与其顾影自怜，自怨自艾，倒不如华丽转身，继续奔跑，用行动来证明自己。

走在自己所选择的路上，就算是以荆棘铺路，有万千的艰难险阻，或有重重的关卡，也终会有沿岸独特的美景，漫野缤纷的鲜花。

我用心攻克一道道难题，用心领悟一篇篇文章，用心记忆一首首诗词，我坚信，我的生命是充实的，是多彩成功的。

我不期望自己能够走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一个脚印，踏踏实实地走，即使走的很慢很慢，就算是

看不出速度，但我知道我总在进步，我终会一点儿一点儿达到目标，接近生命的福地。

回首望去，那一串脚印歪歪扭扭，走了不少弯路，还有跌到过的痕迹，不管成功与否，那都是我最独家的记忆，见证了我的汗水和努力，一样精彩，一样美好靓丽。是的，我，在路上。

初三:崔文斌

点评:一篇关于自我奋斗的随笔，小作者用洋洋洒洒的笔触，倾诉了自己心底的声音，诉说了关于自己前进的路。小作者用简单的话语，描述出自己的心情，只有硕果累累的自己才会为人瞩目。

能够看出小作者的文学积累，不过习作的结构有点乱，主线清晰的，但没有层次感，小作者在反复说自己需要奋斗，但是缺少打动人的力量。结尾意蕴深长，继续加油，相信你能写出更好的文章哦

范文五：写母爱的叙事作文

写母爱的叙事作文一：母爱的启示（397字）

当我们出生在这个世界上的时候，是她，让我们有了安全感，使我们得到了爱的力量。

母爱会产生生命的奇迹：母牛为了让小牛喝上水，被打得皮开肉绽；母藏羚羊跪在猎人面前，那是因为保护腹中的孩子……这些力量源自于——母爱。

小时侯，我总是生病，妈妈总是守在我身边，我任性，我烦躁，她都笑纳。我不想吃饭，一天都没吃东西了，妈妈为了我东奔西跑，我觉得太对不起母亲。我偷偷地在我的心里把“菜谱”翻了一遍，选中了一道菜——西红柿炒包菜。我把菜名告诉妈妈，妈妈像得到了惊喜，我努力吃了几口，算是送给妈妈心灵上的满足。我看着母亲，我像收到了一种信息，对，确实收到了，我收起了母爱的信息，我要好好收藏。

回过头来一想，多吃几口饭，这是对母亲的满足吗？不！不！不只是这些……

我想了又想，我应该为母亲分担家务，我应该好好学习，报答母亲，我应该懂事听话，让母亲放心……

对，我应该好好报答母亲，我应该好好和母亲相处，祝愿母亲永远幸福！

写母爱的叙事作文二：母爱的力量（509字）

地震后，许多房子都倒塌了，救难人员努力搜寻着可能的生还者。两天后，他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面：一位母亲，用手撑地，背上驮着不知有几十吨重的楼板石块。她一看到救难人员，便拼命呼喊着：“快点救我的女儿，我已经撑了三天，我快撑不下去了........”

人们看见，她七岁的女儿，就安稳地躺在她用手撑起的一小块安全空间里。

救难人员大惊失色，迅速跑过去搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女.但是石块是那么多，又那么重，怎么也无法快速清理到她们身边。救难人员一边哭，一边挖，苦难而又慈悲的母亲苦坚持苦撑着.等待着.......

救援行动从白天进行到深夜.终于,一位救援人员伸手够着了小女孩,慢慢将她拉出来.母亲急切地问: “我的女儿还活着吗?”

“对,她还活着!我们现在要把她送到医院急救,也要把你送过去!你要顶住啊........”认为女儿活着,是她苦撑三天唯一的理由和希望.其实,她的女儿已气绝多时.救难人员知道,如果母亲听到自己的女儿已死去,必定失去求生的意念,松手让土石压死自己,所以才骗了她.最后,母亲也被救出送到医院,她的双手僵直无法弯曲.影像检查发现,两臂骨头大面积碎裂.不难想象,母亲经受了多么漫长而又骇人的痛苦!

写母爱的叙事作文三：母爱的伟大（442字）

一天放学后，透过窗户看见外面正在下着瓢泼大雨，我没有带雨具，这可怎么办呀！看着同学们一个个被接走了，心里有些发慌，妈妈怎么还不来！正当我焦急等待时，一扭头看见一个熟悉的身影，啊，是妈妈！我跑过去，一头扎进她的怀里说：“您怎么才来？”妈妈抚摸着我的头说；“刚才有点事，你等急了吧？”

外面的雨越下越大，路上已有不少积水了。妈妈骑着自行车，我坐在车座后面举着一把伞，雨“噼噼啪啪”打在伞上。我把伞向前移移，“你打着伞吧，别淋湿了，当心感冒。”妈妈一边说，一边使劲地蹬着车，大雨“哗哗”地浇在妈妈的身上。只见她猫着腰顶着风雨吃力地向前骑，我躲在妈妈的身后，她是我的挡风的墙、避雨的伞，有妈妈的保护，我什么都不怕。

回到家，妈妈的衣服全湿透了，而我没被雨淋着。她脱下湿衣换上干净衣服，就急急忙忙走进厨房去做饭。晚上妈妈还发烧了，我真是又着急，又心疼，可她却毫无怨言，过了一天才见好，她有照常上班、做家务、接送我上下学，总是那样乐乐呵呵。

我深深体会到了母爱的伟大，为了儿女母亲额可以献出自己的一切。

写母爱的叙事作文四：母爱的力量（406字）

你们还记得是谁在你们身边默默守护的人吗？你们还记得总是笑容满面的人吗？可能你已经猜出来了，那就是——母亲。这使我想起了一件使我难忘的事情。

记得那是在接近三年级下学期的期末考试时，我突然得了一场大病，妈妈十分着急，赶紧带我去了医院。医生说，我的病必须要打十天点滴，还说吊瓶里的药对肠胃非常敏感，可能会发生胃疼、呕吐等副作用。

很快，医生叮嘱完，我就去注射室打针去了，我很害怕，妈妈只是紧紧地拉着我的小手，好像是赐予我勇敢的力量。痛苦的时刻总是那么快的。妈妈怕我发生副作用时，很难受，就讲笑话给我听、逗我笑，当我在痛苦的边缘挣扎时，妈妈就像一道光芒一样，安慰着我。打针要好几个小时，我们常常吊到晚上10点多，妈妈的眼珠里已经出现了一道道的红血丝，我看在眼里，疼在心里。妈妈虽然很疲倦，但还是用最饱满的精神鼓舞着我，让我过早的恢复了，有时我也在想这可能就是——慈爱的力量。

在这里，我想对妈妈说：妈妈，女儿是永远爱着你的！

写母爱的叙事作文五：母爱的真谛（444字）

妈妈的爱就像缕缕春风；妈妈的爱就像一条清清的小溪；妈妈的爱就像冬日的阳光……妈妈的爱是世界上最伟大最无私的爱。

小时候我很喜欢吃肯德基，只要我经过肯德基，都会大叫的让妈妈带我去吃肯德基。每当我把剩下的食物给妈妈吃，妈妈就会说“妈妈不喜欢吃肯德基。”我信以为真，就把食物吃完了。从此以后，我只要吃肯德基，就自己吃完，不给妈妈吃。

一天，我去上学，途中我们经过了肯德基，我让妈妈带我去吃肯德基，为了能吃个饱，我让妈妈给我买了两个套餐。可我吃饱了后还有许多，我让妈妈把它们扔了，我就匆匆赶去学校，来到学校门口，我突然想起铅笔袋忘记带了，我又赶往肯德基店，来到店前，我发现妈妈在津津有味的吃肯德基呢，我进去问：“妈妈，你怎么……？”妈妈说：“好东西谁不喜欢呢？傻孩子。”此时，我终于明白了妈妈的苦心，我抬头仔细看了妈妈，发现在黑发中增添了几根银丝，只觉得鼻子酸酸的，眼泪像泉水涌满眼眶，我强忍着泪水，拿起铅笔袋，向学校奔去。

一路上，我泪水流个痛快。我终于明白了母爱的真谛，哪怕是谎言，里面也藏着爱呀。

写母爱的叙事作文六：伟大的母爱（400字）

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，我就想起了一个伟大的人——我的妈妈。妈妈对我的爱太多太多了，我说都说不完。

前几天我贪吃，把肚子吃坏了，拉了几次肚子。妈妈见我上了几次厕所，便着急地问我：“你怎么了？”我说：“肚子疼。”妈妈忙问：“疼得厉害吗？”我说：“有点疼。”妈妈说：“我去给你买药，你在家休息。”妈妈就急急忙忙地走出家门。一会儿，妈妈拿着药回到家，妈妈给我吃药。过些时间又问：“好一点了吗？”我说：“好一点了”。

夜深人静时，我肚子又疼起来了。妈妈听到我的喊声，她就马上起来，倒了些热水，把毛巾烫热后给我热敷，热敷几次以后，我就睡着了，妈妈等我睡着了她才去睡觉。上厕所时，妈妈也起来陪着我。早上，我一觉醒来，看见妈妈眼睛里布满了血丝，而我的病好多了。我的眼睛湿润了，原来这就是伟大的母爱！还是诗人孟郊说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”

我现在就要好好学习，长大后报答父母！

写母爱的叙事作文七：母爱的力量（573字）

早晨，太阳升起来了，火炉一般地烘烤着大地。

一个小男孩儿还在家里睡觉。他躺在床上，汗水浸湿了他的全身。他翻身下床，却看见从厨房里冒出一股浓烟，飘至客厅里。

“妈妈！着火啦！”声音焦急而又充满了恐惧。

年轻的母亲从睡梦中惊醒了，下床冲到了儿子身边。

“妈妈，怎么办呀？”男孩儿哭了起来。

母亲紧紧地握住了儿子的手，她显得有些不知所措，但马上就稳定了自己的情绪。

“妈妈，我好害怕！”男孩儿的声音在颤抖，似乎已经对自己含苞欲放的花朵般的生命绝望了。

浓烟已经让这对母子快喘不过气了。

斗大的汗珠顺着母子俩的额头流了下来，也不知是因为过于紧张，还是太热……

瞬间，母亲似乎想起了什么，本能地将孩子用力地推到了门那边。

男孩儿打开了门，一股无比凉爽的风吹了进来，吹过他的脸，他顿时觉得好舒服。

大火还在无情地燃烧着。

男孩儿看见了母亲的身影，还在那熊熊大火中挣扎——她想要冲出来，却不行——烟太大了。

男孩儿好害怕，好紧张，他大声地呼喊着。

邻居们闻声而来，最终扑灭了这场大火。

年轻的母亲被救了出来。但她已经被烧得面目全非了，生命危在旦夕。

母亲被送进了医院。

经过抢救，这位母亲被从死亡线上拉了回来。

几天之后，一位年轻的男子捧着一束美丽的康乃馨走进了病房——她出差刚回来的丈夫。

男子看到病床上受伤的妻子，看到毫发无损的正趴在病床上已经睡熟的儿子，滚烫的泪珠从他那深陷的眼窝中涌了出来。

写母爱的叙事作文八：母爱的力量（507字）

“世上只有只有好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了”……听着这首悦耳的歌，让我想起了母爱是多么伟大呀！

我很瘦，爱挑食，菜和水果都不爱吃。妈妈把他们切各种漂亮花样和有趣图形，我看见了不禁食欲大增，吃的津津有味。妈妈还买了五、六本关于美食的书，变换着花样给我做，让我每顿饭都吃的饱饱的。现在我比以前胖多了，身体也健壮了很多。

妈妈不但无微不至的照顾我的生活，而且更加重视我的学习。有一天，我在家写作业，妈妈拖着疲惫的身躯回到家，她看到我在学习，就没有休息，而是做到我的身边，认真的看着我写作业，当妈妈看到我写的字歪歪扭扭而且还有几个错别字时，妈妈严肃的对我说“停下，不要写了，妈妈相信你如果认真写，会写的非常好的”。说完妈妈毫不犹豫的把作业撕了下来。我非常生气，心想：白白浪费时间，妈妈可真事多。没办法，我只好静下心来认认真真的重新写了一遍作业。从此以后，每当我不想认真写作业的时候，就会想起妈妈鼓励的话语“妈妈相信你”……现在我的字写的比以前工整了许多，学习也认真了很多。我领会到了妈妈的苦心。

母爱是平凡的，但是母爱的力量是强大的！它激励着我每天在不断的前进！努力攀登知识的高峰！我在母爱中健康快乐的成长！

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