范文一：自我介绍课件

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自我介绍课件

篇一:自我介绍ppt模板

很奇怪为什么那么多人要下载自我介绍PPT模板，一个好的自我介绍能简单复制别人的吗,好吧，我得体谅你们在没有成为大神之前必经的小白之路，那就是Ctrl+C加Ctrl+V。 和秋叶一起学ppt第一招:葵花宝典，一劳永逸

先建议你们看看我写的《十招教会你如何找到海量PPT模板》一文，看了这篇文章，你的搜商必然大增，这篇文章有多受欢迎呢，有微博转发图为证。

学会本招，不用自宫，也能成功～第二招:网盘神兽，召唤种子

你知道很多网盘，但你未必知道有网盘搜索引擎吧,搜索“百度云盘搜索”你就进入这样一个界面，注意点右边，输入你懂的?然后大力猛击?

找你妹啊～全都有啊～

如果你对这个百度网盘搜索不满意，其实你还可以用这些网盘搜索引擎试试，真是神器在手，一生不愁～第三招:原创干货，免费下载

在新浪微博上搜“一页纸PPT大赛:说说你的2013年”，你会看到几百条参加@秋叶组织的一页纸PPT大赛的佳作。

不夸张地说，这是国内目前最鲜活的原创PPT简历大赛活动，创造的作品也是创造力惊人。 问题是@秋叶叔有收集这

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些佳作，全部分享在网盘啊～

看图，你懂的，不要说PPT了，就是word简历模板，就是原创PPT素材，原创PPT模板，我都给你们了有木有～第四招:武林争霸，高手尽出

在2012年，WPSOFFICES软件也搞了一个闪光简历大赛，叔会告诉你我也是评委吗,当时叔还叫@秋叶语录，现在叔改短了～我叫@秋叶第五招:武林秘籍，仙人指路

怎么，叔都帮你到这个地步了,你还写不出简历,

喔，你是要想自己做出原创的漂亮PPT简历，还希望得到高人指点,这样的资源叔还真有～大叔老了，实在没有精力帮你们看简历了，你们就饶了我吧～擅长做PPT简历的年轻人有两位，一位新浪微博是@Dandoliya，他就是上面写的闪光简历大赛第一名啊～@Dandoliya同学的微博经常分享原创简历，你们可以翻翻他的微博，有很多很多原创简历模板～当然你得先忍受他更多更多暗黑吐槽先～

另一位是@秦阳。他的分享更加高大上。

此处略过小字和配图5000字。这个分享是我们在网易云课堂“和秋叶一起学PPT”学员群的内部分享，没有公开，是学员都可以入群，可以随时看别人的佳作。更重要的是，@Dandoliya和@秦阳都在QQ群里是指导老师呢，你有好创意，就给他们看看～注意事项

如果这五招，还帮不到你找到你要的PPT简历模板，请放

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弃吧～

百度搜索“和秋叶一起学ppt”有惊喜哦

篇二:制作“自我介绍”幻灯片

课题:制作“自我介绍”幻灯片 教学目标:

1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行编辑;

2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰;

3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片;

4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。

教学重点:图片的编辑处理;

任务设计:

内容:以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂的幻灯片，并做到“主题鲜明，版面美观，个性突出”。

知识技能:

旧知:幻灯片的版式选择;插入图片;插入文本框;图片大小、位置的调整;

新知:图片工具栏的认识、使用;特殊符号的插入;已有文本框或图片的删除;

具体要求:

1、 内容:第一张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材P59页图12-6，可增、改;第二张幻灯片标题自定，内容

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围绕自己的爱好来制作，样式不限;

2、 素材:

幻灯片:网上邻居\Teacher\学生练习\自我介绍练习.ppt; 素材:网上邻居\Teacher\图片素材。

3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入图片并根据需要对图片进行适当编辑处理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。

教学过程:

一、 引入:

说明本课任务，请学生根据教材P59页图12-6说明制作过 程(板书)。教师指出本课新授内容。

二、 新授:

1、 学生自学:看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下问题:在进行图片的处理之前，都有一个准备动作，是什么,

三种操作分别使用的是哪三个工具,操作有何不同,

2、 学生示范:请三个学生分别对指定图片进行以上操作，教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。

3、 师:请学生在后面的操作中，试一试图片工具栏的其它按钮，看看有何效果。

4、 教师示范:插入特殊符号的操作，及注意事项。并要求学生思考:如何进行改变符号的颜色、大小??等操作,

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5、 师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。

三、互相观摩、交流。

篇三:作文课件《自我介绍》

童年是金色的，说说小时侯的你。 或者说说你童年最难忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的长辈，它是你一生佩带的文字，当然每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义和故事。 我 的 外 貌 有一句格言说得好:“世界上没有两片相同的树叶。”，人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜明而有趣。 以人为镜――别人眼中的你 我就是这样 我快乐时候，会?? 我忧伤时候，会?? 我痛苦时候，会?? ??的时候，我会?? 我喜欢( )。 我是一个()、( ) 、()的人。 “我是谁,”是一个永恒的话题，成千上万的人，用尽毕生的时间和经历，去探索，但是，仍旧有人找不到自己，仍旧有人不了解自己，仍旧有人盲目追求，白白耗费生命?? 我手写我人――作文题目 1、以“我”为话题，写一篇自我介绍的文章。 * * 作文《自我介绍》

瞧瞧我是谁, 说说我 名字 年龄 外貌 优点缺点 ....... 瞧瞧我是谁, 说说我 名字身份 年龄 外貌 优点 缺点金色瞬间 讨论:说说父母、老师、同学等人眼中的你。 “我

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是谁,”――我的过去、现在和未来 2、力求突出“我”的性格，较为全面、生动地展示自我， 3、力求注意选材和条理清楚; 4、题目自拟，字数500。 我给自己画张相 这就是我 爱哭鼻子的女孩 *

篇四:建立自我介绍演示文稿(一)

篇五:自我介绍PPT作业

湖北工业大学计算机学院

实验指导书

2015 ,2016 学年 第 1 学期

系 部 软件工程系

课 程 名 称 计算机基础

任 教 对 象 万思成

主 讲 教 师 陈韶斌

职 称 职 务 讲 师

使 用 教 材 大学计算机基础实践教程

实验1 PowerPoint2010的使用实验(2学时)

一、实验目的

1、熟练掌握PowerPoint2010的基本操作

2、了解PowerPoint2010的常用技巧

二、实验任务

1、学会创建新的演示文稿

2、学会修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片

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3、学会为演示文稿设置背景

4、学会在演示文稿上自定义动画

三、实验内容

1. 创建新的演示文稿

【操作步骤】

(1) 启动PowerPoint2010后，系统会自动新建一个空白演示文稿，用户可以直接利用此空白演示文稿工作。或者，

(2) 单击窗口左上角的“文件”按钮，在弹出的命令项中选择“新建”;

(3) 系统会显示“新建演示文稿”对话框;

(4) 在对话框中按照“可用模板和主题”来创建空白演示文稿。

2. 修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片

【操作步骤】

(1) 打开已有的演示文稿;

(2) 选择要修改的文稿页，选择其中的文字，按照Word中进行编辑的方法修改文字;

(3) 在演示文稿的普通视图中，选择要插入图片的文稿页;

(4) 根据需要，选择菜单栏中的“插入”|“图像”组中“图片”选项，找到自己想要的图片，单击“打开”按钮。

3. 为演示文稿设置背景

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【操作说明】

背景是演示文稿外观设计的一个部分，它包括阴影、模式、纹理、图片等。如果创建的是一个空白演示文稿，可以先为演示文稿设置一个合适的背景;如果是根据模板创建的演示文稿，当其和新建主题不合适时，也可以改变背景。

【操作步骤】

(1) 新建一篇空白演示文稿，选择“设计”选项卡，在“背景”栏中单击“背景样式”按钮，弹出“背景样式”下拉框。

(2) 可以直接选中下拉框中给出的背景样式，也可以选择“设置背景格式”选项，弹出“设置背景格式”对话框。

(3) 在对话框中，有4种填充形式:纯色填充、渐变填充、图片或纹理填充和图案填充。选择一种需要的填充形式，如选择“图片或纹理填充”选项。

(4) 选择了“图片或纹理填充”选项后，在“插入自”栏下方单击“剪贴画”按钮，弹出“选择图片”对话框，在该框中选择合适的剪贴画，单击“确定”按钮即可 。

(5) 在演示文稿编辑区会看到效果，如果不太满意，可以选择“设置背景格式”对话框的“图片颜色”按钮，选择“重新着色”按钮下的“预设”右边三角按钮，在弹出的下拉框中选择合适的一项即可。

(6) 如果要将设置的背景应用于同一演示文稿的所有演

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示文稿中，可以在背景设置完成后，单击“设置背景格式”对话框中的“全部应用”按

钮。

4. 在演示文稿上自定义动画

【操作说明】

在PowerPoint 2010中，用户可以通过“动画”选项卡中“动画”选项组中的命令为幻灯片上的文本、形状、声音和其他对象设置动画，这样就可以突出重点，控制信息的流程，并提高演示文稿的趣味性。

【操作步骤】

(

1) 在幻灯片中，选中要添加自定义动画的项目或对象;

(2) 单击“动画”选项组中“添加动画”命令按钮;

(3) 系统会下拉出“添加动画”任务;

(4) 单击“进入”类别中的“旋转”选项，结束自定义动画的初步设置;

(5) 为幻灯片项目或对象添加动画效果以后，该项目或对象的旁边会出现一个带有数字的彩色矩形标志，此时用户还可以对刚刚设置的动画进行修改。

四、实验要求

1. 设计一个介绍自己的演示文稿，要求达到以下要求:

(1) 不少于6张幻灯片;

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(2) 合理设置演示文稿的背景，不同的幻灯片可以采用不同的背景;

(3) 为每一张幻灯片插入一个合适的图片;

(4) 为每一张幻灯片设计一个有吸引力的动画效果。

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范文二：自我介绍课件

自我介绍课件

自我介绍课件篇一:自我介绍PPT作业

湖北工业大学计算机学院

实验指导书

2015 ,2016 学年 第 1 学期

系 部 软件工程系

课 程 名 称 计算机基础

任 教 对 象 万思成

主 讲 教 师 陈韶斌

职 称 职 务 讲 师

使 用 教 材 大学计算机基础实践教程

实验1 PowerPoint2010的使用实验(2学时)

一、实验目的

1、熟练掌握PowerPoint2010的基本操作

2、了解PowerPoint2010的常用技巧

二、实验任务

1、学会创建新的演示文稿

2、学会修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片

3、学会为演示文稿设置背景

4、学会在演示文稿上自定义动画

三、实验内容

1. 创建新的演示文稿

【操作步骤】

(1) 启动PowerPoint2010后，系统会自动新建一个空白演示文稿，用户可以直接利用此空白演示文稿工作。或者，

(2) 单击窗口左上角的“文件”按钮，在弹出的命令项中选择“新建”;

(3) 系统会显示“新建演示文稿”对话框;

(4) 在对话框中按照“可用模板和主题”来创建空白演示文稿。

2. 修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片

【操作步骤】

(1) 打开已有的演示文稿;

(2) 选择要修改的文稿页，选择其中的文字，按照Word中进行编辑的方法修改文字;

(3) 在演示文稿的普通视图中，选择要插入图片的文稿页;

(4) 根据需要，选择菜单栏中的“插入”|“图像”组中“图片”选项，找到自己想要的图片，单击“打开”按钮。

3. 为演示文稿设置背景

【操作说明】

背景是演示文稿外观设计的一个部分，它包括阴影、模式、纹理、图片等。如果创建的是一个空白演示文稿，可以先为演示文稿设置一个合适的背景;如果是根据模板创建的演示文稿，当其和新建主题不合适时，也可以改变背景。

【操作步骤】

(1) 新建一篇空白演示文稿，选择“设计”选项卡，在“背景”栏中单击“背景样式”按钮，弹出“背景样式”下拉框。

(2) 可以直接选中下拉框中给出的背景样式，也可以选择“设置背景格式”选项，弹出“设置背景格式”对话框。

(3) 在对话框中，有4种填充形式:纯色填充、渐变填充、图片或纹理填充和图案填充。选择一种需要的填充形式，如选择“图片或纹理填充”选项。

(4) 选择了“图片或纹理填充”选项后，在“插入自”栏下方单击“剪贴画”按钮，弹出“选择图片”对话框，在该框中选择合适的剪贴画，单击“确定”按钮即可

。

(5) 在演示文稿编辑区会看到效果，如果不太满意，可以选择“设置背景格式”对话框的“图片颜色”按钮，选择“重新着色”按钮下的“预设”右边三角按钮，在弹出的下拉框中选择合适的一项即可。

(6) 如果要将设置的背景应用于同一演示文稿的所有演示文稿中，可以在背景设置完成后，单击“设置背景格式”对话框中的“全部应用”按

钮。

4. 在演示文稿上自定义动画

【操作说明】

在PowerPoint 2010中，用户可以通过“动画”选项卡中“动画”选项组中的命令为幻灯片上的文本、形状、声音和其他对象设置动画，这样就可以突出重点，控制信息的流程，并提高演示文稿的趣味性。

【操作步骤】

(1) 在幻灯片中，选中要添加自定义动画的项目或对象;

(2) 单击“动画”选项组中“添加动画”命令按钮;

(3) 系统会下拉出“添加动画”任务;

(4) 单击“进入”类别中的“旋转”选项，结束自定义动画的初步设置;

(5) 为幻灯片项目或对象添加动画效果以后，该项目或对象的旁边会出现一个带有数字的彩色矩形标志，此时用户还可以对刚刚设置的动画进行修改。

四、实验要求

1. 设计一个介绍自己的演示文稿，要求达到以下要求:

(1) 不少于6张幻灯片;

(2) 合理设置演示文稿的背景，不同的幻灯片可以采用不同的背景;

(3) 为每一张幻灯片插入一个合适的图片;

(4) 为每一张幻灯片设计一个有吸引力的动画效果。

自我介绍课件篇二:5分钟自我介绍专题PPT

5分钟内如何做好自我介绍

一份简洁明了的简历，并不足以将你的求职意向详细囊括，因此，在面试过程里的五分钟自我介绍中，你需要更准确更详细的介绍自己，为个人表现加分。以下，我们就来看一看面试时个人介绍的过程中，怎样表现更出色～

有简历,为何还要自我介绍,

一个常规的面试,寒暄之后面试官提出的第一个问题几乎千篇一律:“请您简单地做一下自我介绍”。有些被面试者都会问:简历中情况已经写得很清楚了,这是否多此一举,

要回答这个问题,首先搞清楚为什么面试官要请你做自我介绍,面试官通过自我介绍想考察被面试者什么,只有了解面试官的目的,被面试者才能做好自我介绍。

面试官通过被面试者自我介绍要考察以下五方面内容:

第一,考察自我介绍内容和递交简历内容是否相冲突,如果简历是真实的,口述自我介绍就不会有明显出入。如果简历有假,自我介绍阶段一般就会漏马脚。如被面试者反问:“我的经历在简历里都写了”,面试官会认为这人个色,印象分一下子降为负数。

第二,考察被面试者基本的逻辑思维能力、语言表达能力,总结提炼概括能力。第三,考察被面试者是否聚焦,是否简练和精干,现场的感知能力与把控能力。

第四,考察被面试者初步的自我认知能力和价值取向。因为被面试者要叙述职业切换关键节点处的原因,尤其要考察最近职业变动的原因。

第五,考察被面试者是否听明白了面试官的话以及时间的掌控能力。有时面试官给出的问题是“请您用3到5分钟做一自我介绍”,被面试者有时一介绍就超过10分钟,甚至20分钟,逼得面试官不得不多次提醒引导。

所以说,自我介绍是被面试者在纸面之外最能够呈现能力的一个地方。一般情况下,也是被面试者在整个面试过程中惟一一次主动展示自我的机会。如果还有一次,那就是面试官最后一个问题:“您还有什么问我的,”但这个问题通常只是面试官认为被面试者基本靠谱了,才会留下这个问题。

自我介绍和简历有何区别,

面试和简历还有两个重要区别:第一,面试是一个双向互动的过程,简历是单方向呈现。有些人可能工作经验很丰富,专业能力很突出,但是面试的经验不足,所以面对面试官叙述吞吞吐吐,抓不住要点。

第二,简历介绍应是倒叙为好,但面试正相反。当你面向面试官时,应按照时间的顺序从前往后讲,先讲你上大学的教育经历,之后从你参加工作,一直讲到现在,因为面试官要听到你整 个成长的经历。否则,面试官会有一种很错乱的感觉。

自我介绍有哪些要领,

一、时间把控。首先把握住时间。面试时自我介绍一般在3,5分钟结束,最多不超过10分钟。另外,时间分配上也要把握好。假若5分钟做自我介绍,1分钟要做完自然情况介绍,包括教育经历;

最近三到五年工作介绍要占到3分钟;其余的经历用1分钟。如果最近两年没做什么事,可以把自认为自己最有价值的一段经历介绍两分钟。

二、内容把控。1.做过什么。

介绍个人履历。把自己曾经做过的事情说清楚,对应时间节点的工作单位、工作地点、工作岗位、担任职务、工作内容等,尤其是对最近几年做过的事情要重点来说。较早之前的工作经验,或者学习的经验可以一带而过,要把握“重点突出”的原则。

2.做成过什么。介绍个人业绩。把自己在不同阶段做成的有代表性的事情介绍清楚,注意两点:一是与应聘岗位需要的能力相关的业绩多介绍,不相关的一笔带过或不介绍,因为面试官关注的是对用人单位有用的业绩;二要注意介绍你个人的业绩而不是团队业绩,要把自己最精彩的一两段业绩加以重点呈现,因为用人单位要招聘的是你,而不是你过去的团队。否则,

不仅无益而且只是成本,因为必然挤占其他重要的展示自己与互相交流的时间。

3.特长是什么。注意介绍自己最擅长的一定要与应聘的岗位密切相关,主要是围绕专业特长来介绍。除专业特长以外的特长,如果特别突出可以介绍,但要点到为止。

三、要有清晰的职业逻辑关系

自我介绍要有清晰的职业发展逻辑关系。职业有三期:学习期、成长期、成熟期。职场学习期和成长期,简单介绍,但不能省略,因

为学习期标志着你做事的方法,成长期代表着专业提升和管理提升的方式。重点讲成熟期,成熟期能否做成事情,做成了什么事情,在什么环境下做成的,都代表着一个职场人的智慧和职业成熟度。而这三期的职业转换要有明确的逻辑关系。

四、要围绕岗位胜任能力模型来介绍

自我介绍有哪些禁忌,

1.忌讳主动介绍个人爱好。面试时不要介绍个人爱好,除非面试官主动问。有被面试者虽然工作多年了,往往在做自我介绍时,仍兴致盎然地介绍个人爱好,如:登山、打球、听音乐等等,不仅白白浪费时间,还让面试官感觉你成熟度不够。注意,个人爱好不等于个人特长。

2.忌讳头重脚轻。上来把自己刚参加工作那一段经历讲得非常详细,讲得眉飞色舞,以至于忽略了时间,忽然发现时间很紧了,只好把近年的事情一代而过,结果面试官对你的把握还停留在你刚参加工作那一段经历里,对你的能力会产生错误的判断,同时会认为你时间概念不强。曾有一位被面试者,我连续提醒和引导,1小时还没有做完自我介绍。还有一位老总都工作20年了,自我介绍了30分钟,还没有走出大学毕业后前两年在西北沙漠里奔波。

3.忌讳过于简单,没有内容。这倒很爽快,结果1分钟把工作的经历全部说完,没有下文了,只介绍干了什么,没介绍干成了什么和自己的专业特长,全等着面试官发问。而面试官除了你简单的经历什么也没听着,不知该从何问起。这就等于你放弃了一次主动展示自

己的机会,等面试官发问你就得被动应付。面试官也会认为你过于轻率,或沟通表达能力不强。

4.忌讳介绍背景而不介绍自己。把自己企业介绍了很多,对自己的介绍很少。甚至有的已经是国内知名品牌和国际知名品牌企业,还把企业的发展历程兴致勃勃地介绍了10分钟。这样面试官会认为你智商有问题,或不知道自己干什么来的。

5.忌讳把岗位职责当个人业绩来呈现。比如是市场部总监,结果你把整个市场部的职责逐条介绍了一遍,占了很多时间。你应该介绍自己在担任市场部总监这段时间内,自己所做出的个人努力,采取的工作方法,动用了什么资源,最终取得的实实在在的业绩。出现这种情况,往往是面试经验不丰富造成的,通过专业的猎头顾问,会帮助你避免这种低级错误。

6.忌讳说满和说谎。在做自我介绍时,全部事实不一定都说尽,但说出来的一定是事实,一定不要说谎,不要把自己吹嘘得天花乱坠,无所不能。说得太完美了,面试官也不会相信,轻则会认为你自我认知能力不够,重则会认为你职业操守有问题。坦然面对我们过往工作经历中的一些曲折,也是一种职业品质和潇洒。

7.忌讳言谈举止非职业化。人在职场就要职业化。言谈举止不要太随意,不要用很世俗、江湖、随意的语言来介绍自己,应该用近乎书面的语言来表达。举止端庄即可,不要摇头晃脑、表情过于丰富,眼光尽量直视面试官。

如何介绍自己的职业切换,

出色的面试表现,如同锦上添花。

要添花,首先要织锦。整个面试中,如果你把5分钟自我介绍做到位了,锦就织好了,剩下的就是添花。如果这块锦没有织好,你后面所有添花都是乱插。所以5分钟自我介绍,占整个面试80%的比重。因为5分钟的自我介绍是个开放的问题,能否介绍好完全在自己。

锦织的及格线是锦没有漏洞。把锦织好的标志是添花的时候有地方添,把要添花的地方都预留和设计好了,面试官只能顺着你设计好即将添花的地方,一处一处与你交流,照着你5分钟的自我介绍来问。问一处,你添一朵花,而花你早就准备好了。等面试官把问题问完了,你的

锦上添花也就完成了。

如何把锦织得没有漏洞,有一个重要的关键,就是你5分钟自我介绍时,你每一个职业节点的切换都合情、合理、合法。职业切换体现在两方面:第一,从a单位跳到b单位,这是一种 职业切换,这个切换要合情、合理、合法。第二,同一个单位之内的岗位变动和职务升迁也叫职业切换,职务的升迁变化也要合情、合理、合法。合情,是顺其自然、大家都认可接受的理由;合理,是合乎逻辑;合法,是不能违反有关政策和法律,包括企业制度。每一次职务、岗位、单位变化都符合三合,这锦就叫织好了。

反之,自我介绍完成后,如果面试官感觉到有哪怕一处不合,一定会展开质疑性追问。如果你能三两句把问题说圆了还可以;如果不能,面试官就会步步紧逼,就有可能变成10分钟以上的攻防战斗。

遇到这种情况,锦一般就会被攻破,面试也就失败了。即使锦没有被攻破,如果你对面试官的质疑性追问忍耐不了,情绪失控,你同样彻底完了。就算以上两种都规避了,但时间也提前消耗完了,面试同样失败。

如何叙述求职动机,

5分钟自我介绍中,不可少的一个内容,就是本次职业切换的动机。本次职业切换必须重点强调,你参加这次面试的动机。其实,无外乎你离开现在工作单位的原因;另外你要应聘的这家企业对你的吸引力。想离开的原因和愿意参加面试的动因,要刚好对应。这个对接是很有艺术的,一定是你所在的单位令你失望的地方,而你应聘的单位恰好能够弥补,这样才合情合理。同是家族企业,也有不一样的风格,比如:你不喜欢专权的老板风格,你就一定要了解这个单位的老板是不是民主和放权的,这就是暗接了。面试动机最好在自我介绍阶段主动说出来,不要让面试官猜,这表明自己是经过深思熟虑的。

谈动机注意两点:

一是不要过多谈你现在这家企业的缺点和不足。如果你过于否定你所在的企业,比如:家族企业里面七大姑八大姨,有一大堆的事情导致没法工作等等,面试官会对你判断事情的客观程度打问号。其实你不用说得这么透彻,你可以说因为我对这家企业不够了解,入职后发现这是一个家族味道很浓重的企业,我不太适合,因此我想离开。如果这样谈,面试官会非常清晰地知道你要表达的意思。

要客观地讲,不要主观评价。

二是不要把你应聘的企业捧上天。你的对接要有一个度,不要主观地吹捧,且点到为止,互补最好。你所在企业不好的地方,正是应聘企业的优势。两者互补就是对应聘单位的赞美,而这个赞美是客观的,让人听起来很舒服,而不是肉麻。

如何在自己的成就上打埋伏,

前面讲过,自我介绍时内容重点是我做过什么,做成过什么。做过什么,代表着你的经验和经历;做成过什么,代表着你的能力和水平;怎么做成的,代表着你的思想、智慧。

但怎么做成的,五分钟之内肯定介绍不完。如果硬要介绍,就肯定不是成功的自我介绍。所以,你一定要把“怎么做成”这件事埋伏好,且线头抽出来,露着,等着面试官与你后续的沟通中随时抽出来专门交流。你要把每一职业阶段最闪光的成绩用线头抽出来,而不做展开,等着让面试官在后续追问中顺着线头揪。这就是主动引导面试官问问题,变被动为主动。篇二:3至5分钟自我介绍经典

3至5分钟自我介绍经典

有简历，为何还要自我介绍,

一个常规的面试，寒暄之后面试官提出的第一个问题几乎千篇一律:“请您简单地做一下自我介绍”。有些被面试者都会问:简历中情况已经写得很清楚了，这是否多此一举,要回答这个问题，首先搞清楚为什么面试官要请你做自我介绍,面试官通过自我介绍想考察被面试者什么,只有了解面试官的目的，被面试者才能

做好自我介绍。

面试官通过被面试者自我介绍要考察以下五方面内容:

第一，考察自我介绍内容和递交简历内容是否相冲突,如果简历是真实的，口述自我介绍就不会有明显出入。如果简历有假，自我介绍阶段一般就会漏马脚。如被面试者反问:“我的经历在简历里都写了”，面试官会认为这人个色，印象分一下子降为负数。

第二，考察被面试者基本的逻辑思维能力、语言表达能力，总结提炼概括能力。第三，考察被面试者是否聚焦，是否简练和精干，现场的感知能力与把控能力。第四，考察被面试者初步的自我认知能力和价值取向。因为被面试者要叙述职业切换关键节点处的原因，尤其要考察最近职业变动的原因。

第五，考察被面试者是否听明白了面试官的话以及时间的掌控能力。有时面试官给出的问题是“请您用3到5分钟做一自我介绍”，被面试者有时一介绍就超过10分钟，甚至20分钟，逼得面试官不得不多次提醒引导。

所以说，自我介绍是被面试者在纸面之外最能够呈现能力的一个地方。一般情况下，也是被面试者在整个面试过程中惟一一次主动展示自我的机会。如果还有一次，那就是面试官最后一个问题:“您还有什么问我的,”但这个问题通常只是面试官认为被面试者基本靠谱了，才会留下这个问题。

自我介绍和简历有何区别,

面试和简历还有两个重要区别:第一，面试是一个双向互动的

过程，简历是单方向呈现。有些人可能工作经验很丰富，专业能力很突出，但是面试的经验不足，所以面对面试官叙述吞吞吐吐，抓不住要点。

第二，简历介绍应是倒叙为好，但面试正相反。当你面向面试官时，应按照时间的顺序从前往后讲，先讲你上大学的教育经历，之后从你参加工作，一直讲到现在，因为面试官要听到你整个成长的经历。否则，面试官会有一种很错乱的感觉。

自我介绍有哪些要领,

一、时间把控。首先把握住时间。面试时自我介绍一般在3,5分钟结束，最多不超过10分钟。另外，时间分配上也要把握好。假若5分钟做自我介绍，1分钟要做完自然情况介绍，包括教育经历;最近三到五年工作介绍要占到3分钟;其余的经历用1分钟。如果最近两年没做什么事，可以把自认为自己最有价值的一段经历介绍两分钟。

二、内容把控。1.做过什么。介绍个人履历。把自己曾经做过的事情说清楚，对应时间节点的工作单位、工作地点、工作岗位、担任职务、工作内容等，尤其是对最近几年做过的事情要重点来说。较早之前的工作经验，或者学习的经验可以一带而过，要把握“重点突出”的原则。

2.做成过什么。介绍个人业绩。把自己在不同阶段做成的有代表性的事情介绍清楚，注意两点:一是与应聘岗位需要的能力相关的业绩多介绍，不相关的一笔带过或不介绍，因为面试官关注的

是对用人单位有用的业绩;二要注意介绍你个人的业绩而不是团队业绩，要把自己最精彩的一两段业绩加以重点呈现，因为用人单位要招聘的是你，而不是你过去的团队。否则，不仅无益而且只是成本，因为必然挤占其他重要的展示自己与互相交流的时间。

3.特长是什么。注意介绍自己最擅长的一定要与应聘的岗位密切相关，主要是围绕专业特长来介绍。除专业特长以外的特长，如果特别突出可以介绍，但要点到为止。

三、要有清晰的职业逻辑关系

自我介绍要有清晰的职业发展逻辑关系。职业有三期:学习期、成长期、成熟期。职场学习期和成长期，简单介绍，但不能省略，因为学习期标志着你做事的方法，成长期代表着专业提升和管理提升的方式。重点讲成熟期，成熟期能否做成事情，做成了什么事情，在什么环境下做成的，都代表着一个职场人的智慧和职业成熟度。而这三期的职业转换要有明确的逻辑关系。

四、要围绕岗位胜任能力模型来介绍

自我介绍要围绕岗位胜任力模型展开。80%要围绕与应聘岗位所需要的专业胜任能力模型展开;20%围绕与应聘岗位所需的行为风格模型来介绍。面试官只关注你与岗位匹配度有关的事情，尤其是你最近三到五年。早期干的事情若与岗位匹配度相关，即在同一专业领域里干，也可以介绍。如果五年前干的另外一件事与岗位专业度无关，不要介绍，最多是简单描述一下当时专业转换的背景和动机即可。在中国目前这种迅速变化的市场环境条件下，

三年就是一突变，你介绍最近三到五年干的事情及所在单位的文化氛围，才与你应聘岗位有比较大的相关性。

自我介绍有哪些禁忌,

1.忌讳主动介绍个人爱好。面试时不要介绍个人爱好，除非面试官主动问。有被面试者虽然工作多年了，往往在做自我介绍时，仍兴致盎然地介绍个人爱好，如:登山、打球、听音乐等等，不仅白白浪费时间，还让面试官感觉你成熟度不够。注意，个人爱好不等于个人特长。

2.忌讳头重脚轻。上来把自己刚参加工作那一段经历讲得非常详细，讲得眉飞色舞，以至于忽略了时间，忽然发现时间很紧了，只好把近年的事情一代而过，结果面试官对你的把握还停留在你刚参加工作那一段经历里，对你的能力会产生错误的判断，同时会认为你时间概念不强。曾有一位被面试者，我连续提醒和引导，1小时还没有做完自我介绍。还有一位老总都工作20年了，自我介绍了30分钟，还没有走出大学毕业后前两年在西北沙漠里奔波。

3.忌讳过于简单，没有内容。这倒很爽快，结果1分钟把工作的经历全部说完，没有下文了，只介绍干了什么，没介绍干成了什么和自己的专业特长，全等着面试官发问。而面试官除了你简单的经历什么也没听着，不知该从何问起。这就等于你放弃了一次主动展示自己的机会，等面试官发问你就得被动应付。面试官也会认为你过于轻率，或沟通表达能力不强。

4.忌讳介绍背景而不介绍自己。把自己企业介绍了很多，对自己的介绍很少。甚至有的已经是国内知名品牌和国际知名品牌企业，还把企业的发展历程兴致勃勃地介绍了10分钟。这样面试官会认为你智商有问题，或不知道自己干什么来的。

5.忌讳把岗位职责当个人业绩来呈现。比如是市场部总监，结果你把整个市场部的职责逐条介绍了一遍，占了很多时间。你应该介绍自己在担任市场部总监这段时间内，自己所做出的个人努力，采取的工作方法，动用了什么资源，最终取得的实实在在的业绩。出现这种情况，往往是面试经验不丰富造成的，通过专业的猎头顾问，会帮助你避免这种低级错误。

6.忌讳说满和说谎。在做自我介绍时，全部事实不一定都说尽，但说出来的一定是事实，一定不要说谎，不要把自己吹嘘得天花乱坠，无所不能。说得太完美了，面试官也不会相信，轻则会认为你自我认知能力不够，重则会认为你职业操守有问题。坦然面对我们过往工作经历中的一些曲折，也是一种职业品质和潇洒。

7.忌讳言谈举止非职业化。人在职场就要职业化。言谈举止不要太随意，不要用很世俗、江湖、随意的语言来介绍自己，应该用近乎书面的语言来表达。举止端庄即可，不要摇头晃脑、表情过于丰富，眼光尽量直视面试官。

如何介绍自己的职业切换,

出色的面试表现，如同锦上添花。

要添花，首先要织锦。整个面试中，如果你把5分钟自我介绍

做到位了，锦就织好了，剩下的就是添花。如果这块锦没有织好，你后面所有添花都是乱插。所以5分钟自我介绍，占整个面试80%的比重。因为5分钟的自我介绍是个开放的问题，能否介绍好完全在自己。锦织的及格线是锦没有漏洞。把锦织好的标志是添花的时候有地方添，把要添花的地方都预留和设计好了，面试官只能顺着你设计好即将添花的地方，一处一处与你交流，照着你5分钟的自我介绍来问。问一处，你添一朵花，而花你早就准备好了。等面试官把问题问完了，你的锦上添花也就完成了。

自我介绍课件篇三:制作“自我介绍”幻灯片

课题:制作“自我介绍”幻灯片 教学目标:

1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行编辑;

2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰;

3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片;

4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。

教学重点:图片的编辑处理;

任务设计:

内容:以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂的幻灯片，并做到“主题鲜明，版面美观，个性突出”。

知识技能:

旧知:幻灯片的版式选择;插入图片;插入文本框;图片大小、

位置的调整;

新知:图片工具栏的认识、使用;特殊符号的插入;已有文本框或图片的删除;

具体要求:

1、 内容:第一张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材P59页图12-6，可增、改;第二张幻灯片标题自定，内容围绕自己的爱好来制作，样式不限;

2、 素材:

幻灯片:网上邻居\Teacher\学生练习\自我介绍练习.ppt; 素材:网上邻居\Teacher\图片素材。

3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入图片并根据需要对图片进行适当编辑处理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。

教学过程:

一、 引入:

说明本课任务，请学生根据教材P59页图12-6说明制作过

程(板书)。教师指出本课新授内容。

二、 新授:

1、 学生自学:看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下问题:在进行图片的处理之前，都有一个准备动作，是什么,

三种操作分别使用的是哪三个工具,操作有何不同,

2、 学生示范:请三个学生分别对指定图片进行以上操作，教师

根据学生操作情况作强调说明或纠正。

3、 师:请学生在后面的操作中，试一试图片工具栏的其它按钮，看看有何效果。

4、 教师示范:插入特殊符号的操作，及注意事项。并要求学生思考:如何进行改变符号的颜色、大小??等操作,

5、 师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。

三、互相观摩、交流。

范文三：英语自我介绍ppt课件

篇一:英语教师自我介绍

good morning everyone:

i graduated from zaozhuang university and i majored in biology. so i am not a

professional english teacher, but i am very interested in english. and the knowledge

and skills i learned in school are useful in teaching, although i have no experience

in teaching and managing a class. of course, i am so young that i might make some

mistakes in the future, and i hope you can give me advice as possible as you can.being a teacher here is excited. having thought for a long time, i think i am

fit for this career, because of my educational experience and my character, most of

all, i like children and i like this job. i believe that interest

1

is the best teacher,

and i will try my best to raise the interest of the children in learning. in my work, i will try my best. i always believe working hard can bring us more

opportunities. to be the best one is a little bit hard, but “trying all my best.”

always can cheer me up. to succeed or fail is not the only thing. as long as we did,

we will not regret. someday when we turn back for what the footprint we have left,

time will record the victory in our heart. so, “trying all my best” is the motto

of mine.i believe that we will get along well and i sincerely hope we can be good friends.ok! so much! thank you!中文翻

译

各位早上好:

我叫,,，这个班的新英语老师。非常高兴见到各位～很

荣幸有这个机会与大家交流。

我希望我们能愉快交流并且度过开心的一天。现在请允许

我做简单的自我介绍。 我毕业于x x 学校,x专业。在学校

学到的知识和技能对于我的教学是必不可少的。因

此在教学和班级管理方面有一些经验。当然，我还很年轻，

2

在今后的工作中很有可能犯一些

错误，希望大家能尽可能地给我一些建议。在这里做一名老师很令人激动。想了很久，认为我还是适合这个职业的，因为我的教育

背景还有我的性格，最重要的是我喜欢孩子，喜欢这份工作。我认为兴趣是最好的老师，而

且在今后的教学中我也会尽最大努力提高孩子们对学习的兴趣。在我的工作中，我会尽我最大的努力。我一直相信，努力工作就会有更多地机遇。或许

成为最好的有点困难，但是“尽我所能”总是能使我振作。成功或失败并不是唯一的事情。

只要我们做过了，我们就不会后悔。因此，“尽我所能”是我的座右铭。 我相信，我们也一定会相处得很好，我也真诚地希望我们能够成为好朋友。 我的介绍到此为止～谢谢～篇二:英语老师上课前自我介绍英语老师上课前自我介绍。各位早上好，我叫***，是这个班的新英语老师。非常高兴见到各位。很荣幸有这个机会

与大家交流。我希望我们能愉快交流并且度过开心的一天。现在请允许我做简单的自我介绍。

being a teacher here must be tired but excited.having

thought for a long time,i think

i am fit for this career, because of my educational

3

experience and my character.most

of all, i like children and i like this job. i believe that interest is the best teacher,

and i will try my best to raise the interest of you in learning english. hello everyone. nice to meet you. i’m very

happy to stand here to teach you.

you know, this is the first time we meet each other, so let me introduce myself to

you. my family name is cheng, and my english name is mark. so you can call me mr.

cheng or mark. this year is my animal year. i graduated from hubei university of

technology. business english is my major. in my spare time i like listening to music

and play ping-pong.

in my class, i hope all of you study hard and cooperate with my teaching. i think

you will have a happy time in my class. otherwise you will encounter (meet) a lot

of trouble.

in my opinion, it’s easy to study english well, but you must do it well in the

4

following aspects. for example, listen carefully and make

notes in my class. finish

your homework on time. you should read, listen, speak

and write english everyday.

as we all know practice make perfect篇四:面试时英语教师自我介绍 我们所见过的英文面试自我介绍中，只要跟面试有关，都要突出自己的工作经验或管理

能力等。以下的英语教师自我介绍突出以下十二个特点，请参考:

1.介绍你自己的教育背景;

2.介绍你自己的家庭环境背景;

3.谈论自己对教师职业的看法;

4.谈谈自己作为老师对教学策略的运用;

5.谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧;

6.谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势;

7.谈论你应聘本校的动机和理想;

8.谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系;

9.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感,

10.谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生,

11.谈谈你的人生观;

5

12.谈谈你对人际关系的处理与看法。 general

introductioni am a third year master major in automation at shanghai jiao tong university

p. r. china. with tremendous interest in industrial engineering i am writing to apply

for acceptance into your ph.d. graduate program. education backgroundin 1995 i entered the nanjing university of science &technology (nust) --

widely considered one of the china’s best engineering

schools. during the following

undergraduate study my academic records kept distinguished among the whole department.

i was granted first class prize every semester and my overall gpa(89.5/100) ranked no.1 among 113 students. in 1999 i got the privilege to enter

the graduate program waived of the admission test. i selected the shanghai jiao tongat the period of my graduate study my overall gpa(3.77/4.0) ranked top 5% in the

department. in the second semester i became teacher assistant that is given to

talented and matured students only. this year i won the acer scholarship as the one

6

and only candidate in my department which is the ultimate accolade for distinguished

students endowed by my university. presently i am preparing my graduation thesis and

trying for the honor of excellent graduation thesis. research experience and academic activity besides in july 2000 i got the opportunity to give a lecture in english in asia

control conference (ascc) which is one of the top-level conferences among the world

in the area of control and automation. in my senior year i met prof. xiao-song lin

a visiting professor of mathematics from university of california-riverside i learned

graph theory from him for my network research. these experiences all rapidly expanded

my knowledge of english and the understanding of western culture. i hope to study

in depth

in retrospect i find myself standing on a solid basis in both theory and experience

which has prepared me for the ph.d. program. my future research interests include:

7

network scheduling problem heuristic algorithm research (especially in ga and neural

network) supply chain network research hybrid system performance analysis with petri

nets and data mining.

please give my application materials a serious consideration. thank you very

much.

1、 good morning my name is xx it is really a great honor to have this opportunity

for a interview i would like to answer whatever you may raise and i hope i can make

a good performance today eventually eoll in this primary school.

2、 now i will introduce myself brieflyi am xx years oldborn in xx province and

i am curruently a xxxx.my major is xxx..in the past 4 yearsi spend most of my time

on studyi have passed cet4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of

packaging and publishing both in theory and in practice. besides i have attend

8

3.i will have patience on all of the children and my hard

work will be improved

if you eoll me.(三维重现教学法艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的:在记

忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘

了。针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的

多次出现，使学生能学多少，就能记多少;能记多少，就能用多少。

2. 直接母语式教学法全英文教学:给学生一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，

改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直

接反应，形成英语思维。

3. 自然教学法在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近学生

的实际生活。教师利用学生过去学过的知识，设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的

教学活动。

4.童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和

9

制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主

体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在童话故事中，他们的英

语学习积极性被充分地调动起来，当他们和一个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他

们的英语也会取得长足进步。

5.情景教学法 在英语课堂上，老师们为学生模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈

现学生们感兴 趣的单元主体，组织学生们在情景中不断反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

6.音乐、律动教学法 sing and chant 英语教学蕴含在“说、唱”部分。以韵律式的“说，唱”形式，配合科

学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”

英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。

7. 联想教学法 (转载于:英语教师自我介绍)

read andwrite是重点句型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调

动学生的联想能力，通过引伸、扩展、推理、想象等法，引导学生用正确高效的方式来完成

大脑中知识网络的建立。

8. 语言经验教学法 如果我们把英语学习的基础建筑在

10

学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。调

动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说

出来、写下来。语言经验教学法可

以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书

面语言。(三维重现教学法艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学

习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的:在记

忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了

相当长的时候后，几乎就不再遗忘

了。针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与

单元、书与书之间重复且不单调的

多次出现，使学生能学多少，就能记多少;能记多少，就

能用多少。

2. 直接母语式教学法篇五:英语初中教师面试自我介绍中

英文self introduction

good afternoon everyone! i am very glad to have this

precious opportunity to join

your interview. im applying for junior high school english

teacher. my name is ,,,.

i graduated from anyang institute of technology and

major in business english major.

after graduation, i received a bachelor of arts degree.

smoothly i have passed the

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tem4, cet6 and cet4. on the mandarin level test, i got the secondary-level. i can

also use office software skillfully. i am a outgoing girl and i can get along with

others. i like children and i work careful with patience. during the university i worked as a english tutor for junior high school students,

and i have a certain understanding of junior high school students english level. i

know very well that themiddle school was the formal foundation, so i make a teaching

plan according to the characteristics of junior high school students with weak base

specially. if i can have the honor to the interview, i will explain my lesson plans

on the trial lecture.

the teacher is a sacred occupation. in my school years, i have witnessed the

dedication of teachers be conscientious and do ones best teaching spirit,

significance and deeply appreciate as a human soul engineer. and the more determined

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my dream to be a teacher.my family has three teachers, i

want to be the fourth. my classmates used to say

that i look like a teacher, i would now like to turn our

dreams into reality. please

consider my request and i would be greatly appreciated.

thank you. 自我介绍

各位考官下午好～很高兴能有这次宝贵的机会参加贵校的

面试，应聘中学英语教师一职。

我叫,,,，毕业于安阳工学院，主修商务英语专业。毕

业后获得文学学士学位，在校期间

通过了专四，普六普四考试，普通话获二级甲等，并且能

熟练运用办公软件。我性格开朗，

平易近人，做事细心有耐心，并且我喜欢和孩子们相处。

大学期间我曾做过初中生英语家教，对初中生的英语水平有

了一定的了解。我深知初中

正式打基础的时候，所以我针对初中生基础薄弱的特点专

门制定了一个课程计划，如果能有

幸通过面试的话，我将在试讲时向大家讲解我的课程计

划。 教师是一个神圣的职业。在我求学的十几年中，我见

证了身边老师们兢兢业业无私奉献

的教学精神，并深深体会到作为一名“人类灵魂的工程师”

的重要意义，这更加坚定了我想

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成为一名教师的愿望。

我是本市考出去的学生，对这片生我养我的土地有很深的感情。现在毕业了我想为家乡

的教育事业出分力做出一份贡献。贵校是我的母校，我很高兴能有幸

与众多教过我课的老师

们做同事。我是一个学习能力强，有上进心的人。我将虚心的向前辈们请教学习，做一个尽

职尽责的好教师。

我的家族中出了三个老师，我想成为第四个。上学时同学们曾经说我看起来像老师，现

在我想把梦想变成现实。请众位考官慎重考虑我的请求，如能通过我将不胜感激。

篇二:入职自我介绍PPT(共2篇)

篇一:新入职员工自我介绍

新员工的自我介绍(下面是我附录一些案例) 各位领导，各位同事:

大家好~～(鞠躬)

我叫xxx，来自广东吴川，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。 我非常高兴也非常荣幸的加入到“xx”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识

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更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。(鞠躬)

我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教～ 我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗～

谢谢大家～(鞠躬)

这是我刚进入一家新的公司时，早上开早会时所做的自我介绍，别看这么短的字，它可着实让我伤透了几天的脑筋，又辛苦的记了几个早晨，才不至于在介绍的时候出现尴尬的场面。所以现在特意写出来分享给大家。希望对各位有所帮助。。

——在自我介绍时最重要的就是自信、大方。不要怯场～～～祝各位好运～

青少年高尔夫培训中心学员管理教师————汪浩

大家好，我是汪浩，来到高尔夫国际商务推广有限公司已经有一个礼拜了，对于一个新入职的员工来说，我想在今后的工作上我还有很多的东西需要去学习，需要去向很多同事们、领导们去请教，尽可能以最快的时间去适应这个新的环境。希望自己能在今后的工作中充分发挥自己的专业特长，

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高效率完成公司领导交办的工作事项，为中国青少年高尔夫的明天贡献自己的一份力量。

会员部客服专员——张玮

大家好，我叫张玮，在来到公司之前已经在社会工作了两年的时间。两年不长，但是也让我脱离了刚从校门的青涩与迷茫，使我对社会工作有了一定的了解与适应，同时也在原来的工作中逐渐丧失着年轻应拥有的热情与积极。原本还想从事老本行的我，决定换一个工作去学习，因为我觉得作为年轻人要肯挑战自己，敢于从事不同的行业。于是我来到了黄山高尔夫国际商务推广有限公司，为成为一名客服专员而来。虽然我对这个行业还比较陌生，但是我坚信天道酬勤，勤能补拙，只要在以后的工作中勤奋认真、不懈努力，我一定会适应并掌握此项工作，成为一名合格的客服专员，同黄山高尔夫球会一道发展，一起成长。 合肥营销部高尔夫会籍专员——刘岁寒

大家好，我叫刘岁寒，来自合肥营销部.毕业于安大江淮学院英语专业。11月初来这里实习，已有半月时间。 “秋尽江南草未凋”，这是对这里最深的感受。

绿树茵茵碧草连天，首先打动我的是这里的美景，对于异地的陌生感就这样被悄然淡化。然后是对未知的期待与不安?

带着满腹的疑惑与好奇来到部门实习，大家各司其职，忙的不亦乐乎。我觉得自己要学的还有很多。汪经理的声音很

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好听，亲切的透彻的;这里的气氛也很融洽，暖暖的柔和的。

后来的日子里，各部的培训，刘主任细节的讲解与展望，和

新同事们徜徉于起伏的球场的畅快，我想我渐渐爱上了这个

地方?

两周的日子，从起初的倍感漫长到现在每日的飞逝，很快

就要回合肥报到了，我想我会怀念这里的日子，这里的衣食

无忧，这里的山清水秀。

思维活跃的我，却偶尔喜欢沉默;喜欢思考，静静地听着

时光从身边流走;喜欢以自己的方式去思考这个世界，简单

地坚持地。喜欢看到美丽的事物，喜欢美好的日子，喜欢积

极的人生，也喜欢共同奋斗的你们。只要心是美丽的，你所

看到的一切也将美丽。

期待与高尔夫与你们的携手奋进～

入职英文自我介绍范文

here, i especially want to thank me during this time to help the leadership and colleagues, it is because of the meticulous care and trouble they help me get it as soon as possible from the kind of tension in the liberation, so iquickly adapt to the environment, love to put all the work!as i understand it, los relaxation is concerned about their every employee to have enough space for each employee showing themselves!in los relaxation, i like the

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clerk of this work, because this post is highly challenging, let me put 10 years of knowledge and apply their knowledge, and can play well i plan to deal with issues such as capacityit is because of work like, so that i can whole-heartedly to work.

i know that the only positive action can bring about fruitful results.in order to do a good job selling this work, i was led to my hearts doing each task.for me, los relaxation is a new environment different from the past, have contacted all the people and things are new.

对于一个刚入职的新员工来说，如何更快投入到这个集体

中

[ ,]

回答:4人气:5解决时间:2010-06-03 12:53

满意答案 好评率:0%

新进员工容易犯的一个问题就是与老员工之间总是有一

定的距离，好像是一个是亲妈一个是后妈一样，说话、走路

都不敢理直气壮，这是一个心理问题。我们经常看到古典名

著中战场上收到大将时，一定会让他尽快的溶合到大家之

中，否则他就不能发挥出来，员工也一样，如果你把自己当

成是一个后来者，那么你总不会有太大的进步，更不要说尽

快的做好对销量增长有贡献的事了，老一辈革命家一直说，

革命不分先后，做工作也一样，那如果是先来的一定要位置

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高，有发言权，公司一定会出事的，作为新进员工，一定要设法让自己在最短的时间内溶合到公司之中，工作之中，同事之中，把自己当成一块冰，先化开，溶入后再和现在的公司溶合在一起。 ((1))溶入到工作之中

由于对新公司的程序不是那么了解，所以，新员工做起事来总是有一点缩手缩脚，不敢放开去做，这是不对的，作为新员工，一个想为公司销量增长做好贡献的员工，一定要投入到工作之中去，克服新进人才的阵痛期，让这一段尽可能最短。

我的一个朋友，刚到一家公司去上班，第一天下班时，他的那种兴奋已经没有了，我问他为什么,他说找不到感觉，作为新进员工最怕的就是没有感觉，你不知道自己在做什么，更别谈怎么做了,其实在前一家公司他是一个很投入的人，为什么呢,经过了解我找到了问题的根源，那就是他现在还是把自己当成是外来户，当你把自己当成是移民时你能很好的参与到当地的建设中去吗,我告诉他第二天上班时把自己当成是那里的主人，对于工作，一定要像以前一样投入，因为你行的，你选择的这个工作是你的能力可以完成的，否则为什么那么多应聘都者只录用了你呢。第二天下班时，我发现他已经开始哼起歌来了。什么事都怕认真，都怕投入，当你全身心的投入之后，你会发现，你与做对销量有增长的事其实很近。 ((2))溶入到公司运行的节奏中

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任何一家公司都有自己的一套运行节奏，有的公司就是慢慢的，而有的公司是雷厉风行的，这和领导者有关系，也行企业长期以来形成的文化有关系，对于一个新进的员工一定要学会适应新公司的节奏，别人都在拉小提琴，你偏要敲架子鼓，那一定是不和谐的，一个和谐的环境是需要大家步调一致的，和谐社会也是一样的，当我们发现周围出现了不和谐音时，我们就会反感，就会不给他支持，那最后只能是演出泡汤。

我在福州时招聘到一个很有业务能力的员工，但是她是一个典型的慢性子，按照公司规定必须要在早上九点准时出发，可是她几乎每次都是最后一个走，他们的经理很不开心，就问她，为什么,她说，我认为应该做好准备，再说他们走的早了也不是去工作，说不定是出去吃早点了呢。他们的经理是一点办法也没有，毕竟市场销售人家可是冠军。我和那位员工谈了一次话，你为什么不让你的手表快十五分钟呢,结果是她每天都是在九点不到就出门了，二个月后，他们的经理告诉我说，他现在已经离不开她了。

((3))溶入到同事之中

兵家做战，就忌讳的就是孤军深入，做销量也是一样，不是哪一个人就可以单独做好的，需要的是整体的配合，而这些配合者就是你的同事。现代营销强调的是团队，而不是个人，所以，作为一名新进的员工一定要学会和同事溶合在一

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起。

长沙市场招聘的员工中有一名女孩子特别漂亮，做事也是很有魄力，但是就是不能和同事们溶合到一起，因为她感觉和同事在一起好像降低她的美丽，集体活动她也不参加，好像她是阳春白雪，而别人都是下里巴人一样，因为他们做的会议营销，开始的一个月，她过的还不错，销量也很好，可是在第三个月时，她不得不选择了离开，公司领导都说是一个损失，但是又不得不让她离开，因为再让她工作下去，她在性格、甚至她的人生都有变的越来越窄。她失去了一份很好的工作，公司失去了一名骨干，对双方都是一个损失。

(3.)提高程序

达到了以上几点，那还是不够的，不想做将军的士兵不是一个好士兵，不想做经理的业务员不是一个好的业务员，任何人都是希望到更高的层次上去工作、学习、生活，那就需要新进员工能够在新的环境中快速提高了。 ((1))敢于发表自己的见解和主张

新员工都会经历一个或长或短的阵痛期，也有人称之为人才的“高山反应”，这一阶段，他们基本上不会发表自己的见解和主张的，而踊跃的但是老员工。对于新员工，如果抓住这一个时期，那就会快速的脱颖而出，这是一个展现自己才华和能力的最佳时期，要敢于发表自己的意见，有的人是担心自己不是太了解公司，说出来怕别人笑话自己不懂，其实，

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你在对公司了解不多的情况下，能有自己的想法已经是非常可贵了，公司领导会很快注意到你，甚至会给你机会让你尝试。

我经常听到的一句话就是，我有一个不成熟的想法，说出来大家不要笑，笑什么，真正笑的人才是真正无知的人，任何事务都有第一次，说不定你的想法可能不会让领导采用，但是他可以让领导有更好的方法想出来。牛顿也是在不知道的情况下发现的万人引力呀。 ((2))适当创新

((3))争取支持

一提到支持，大家最先想到的就是领导的支持，其实不是的，领导的支持只是一个方面，因为公司领导对于大家的工作肯定是支持的，这里的支持是自己可以动用的一切资源的支持，包括你的同事，你的朋友，你的同学，你的邻居，你的合作伙伴，你的竞争对手。如何去得到，那就需要你去和他们打成一片，本来世界就是一个交换与双赢的舞台，团结一切可以团结的力量我们才可以取得革命的胜利，那么，我们争取一切可以争取的支持，一定可以为公司的销量增长做出自己的贡献。

如何培养刚入职的大学生

时间:2009-12-03 10:08:11

一、企业对应届大学生的管理现状

经权威人力资源机构调查发现，应届大学生进入职场后，

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面临着工作环境需要适应、同事不太友善、所学专业不为所用等等职场新人目前最苦恼的事，同时这些也是用人单位所苦恼的事情。

在应届大学生初入职场工作过程中，新入职的大学生们最令用人单位感到失望的行为就

是“实际操作能力不强，比较懒散”，此选项占总票数的71.35,，主要表现在“大事做不了，小事不愿做”，“眼高手低”，既不

愿意去向同事或其他人学习，而自己又不愿意做什么事情，实际操作能力不强、缺乏沟通意识，成为横亘在职场新人面前的主要问题。

应届大学生在工作中比较突出的问题是“缺乏与他人沟通合作的意识”，此选项占总票数的53.78,;其次是“知识面窄，技能单一”，此选项占总票数的32.17,;再次是“没有虚心求教的态度”，此选项占总票数的23.49,。

经问卷调查，公司对于应届大学生比较看不惯的是“过于懒散，一切都无所谓”，“做事拖拉，缺乏责任心”，“眼高手低想身居要职”等等行为，这些行为都是应届大学生发展的绊脚石，是进入职场后，必须去掉的陋习。

二、应届大学生对待工作的心理状态

对于初入职场的大学生来说，进入职场的前半年是最难熬的，是职场新人的职业浮躁期，一方面，大学生对于现实和

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理想状态的工作情况落差较大，心理准备不足，另一方面，围城思想严重，盲目性较大，造成了自己的心理浮躁，无法适应企业的生活，无法顺利完成职业化的转型。

1、理想与现实的落差较大

应届大学生步入社会，就意味要从学生角色向职业化角色转变的开始。大学生初入职场，被人认可的愿望十分强烈，但刚参加工作，往往被上级指派做一些简单性、操作性、流程性工作;而这些应届大学生曾经是学校里的高才生或天之娇子，如今却只是一名普通员工，做着操作工的工作;进的是名牌大学，学的是热门专业，但却没有获得期望的薪酬和机会。这种期望值的落差，让许多应届大学生无所适从，无法安心工作，尤其看到有些民营企业中，部分中高层人员无论是学历还是能力上都跟自己无法相比的时候，这种心理的落差更大。这种心理的落差促使应届大学毕业生心态浮躁，无法看见自己的前途，越加对未来迷茫，感觉自己郁郁不得志，最后走向辞职的边缘。

2、职业转型期

应届大学生一方面对于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理负荷较大，无法承担工作压力。 大学生在校期间学习到的知识非常有限，很多书本知识由于教育的滞后性，在工作中已经过时，很多知识要在工作实践中不断学习、锻炼和提高。因此，应届大学生真正踏入职场以后，很多书

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本知识无法直接使用，需要放下架子，重新去学习，以使自己胜任现有工作，在工作中的任何过失和错误都有可能造成本单位的经济损失，所以任何小小的失误也难免招致同事或上级的职责。因此，应届大学生在工作中面临着很大的心理压力，而对于刚毕业的大学生，这些心理压力如果不能得到有效的释放或者化解，就可能转化成对公司或老员工的抱怨，无法使自己在技能上提高，无法融入集体，同他人建立良好的人际关系，最终造成其心理失衡的现象更加严重。可以说，应届大学生只有为自己解压，对心理进行调适，才能更好的胜任工作和生活。

3、围城思想严重，盲目感强

应届大学生心智还不成熟，跟同事交流过程中，往往会受外界影响，总认为自己所在的岗位、工作环境甚至行业中存在这样或那样的问题，一山望着一山高，公司的月亮不如其他公司的月亮圆，因此，越发对自己目前的状况和工作不满，这主要是因为人们思考问题时的外向型心理，总是认为所有目前的不如意都是公司的错，而没有内向去思考自我，站在社会或企业的角度考虑这些问题，分不清到底是自身的原因还是公司的原因，这样造成对自己的定位不清楚，目光短浅、眼高手低、互相攀比，正如俗话说的一样“心比天高，命比纸薄”，甚至在出现不满情绪积累到一定程度后，稍不如意就一走了之。

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三、对应届大学生的管理方式

对于初入职场的应届大学生，在工作上难免会出现忙乱、迷茫等现象，因此，作为用人单位的企业来说，如何消除大学生的心理落差,如何帮助应届大学生认识职场,如何使应届大学生更快适应职场,如何成功将应届大学生的满腔热血转化成工作积极性,如何使应届大学生为企业带来增殖效益,

1、培训

企业在招收应届大学生后，一般都会对新入职大学生进行入职培训，企图通过培训使员工更快融入企业，然而不少企业的大学生入职培训效果并不太好，入职培训陷入尴尬境地。大学生入职培训之所以难以取得预期效果的原因，在于企业的大学生入职培训陷入“空对空，走过场”、“生死合同”、培训成为领导秀场、体能训练等于一切、骡子和马一起遛、专业讲师不专业等原因所造成的。

应届大学生的培训主要在于使新入职的大学生更多了解企业的战略，站在股东的高度去了解公司，对公司充满信心，从而找到自己在公司中的定位和努力方向，使个人目标和公司目标达到高度的一致性。通过入职培训，使新入职大学生充分了解公司的企业文化、组织架构、工作流程体系、工作技能和岗位基本知识等，让新入职大学生对工作环境、工作流程有一个充分的了解，更好融入公司中。

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当然，对应届大学生的培训是一个持续、系统的工程，仅仅依靠一两次培训是无法完成应届大学生向职业化员工转变的，因此，在未来的一定时间内，公司应对新入职大学生进行不断跟进培训，如总裁讲话、人际关系培训、沟通技巧以及hr方面的专业培训，比如职业生涯规划等。

2、茶话会

为了进一步了解应届大学生的工作状况，并且提高新员工对公司的满意度，人力资源部可以定期组织新老员工茶话会，选择有代表性的老员工，让他们跟新入职大学生交流，将自己对企业文化的理解、公司的概况等等传导给大学生，同时交流自己的心得体会，也鼓励应届大学生多谈谈对公司的理解、岗位上的经验、工作困惑以及工作中的难点，可以让新老员工形成互动，同时也能促使新员工之间互相去了解以及传授适应企业的经验。

茶话会是个比较简单的融合的方式，并且操作起来比较简单和可行，在会上通过老员工的现身说法，对于新员工有很大的指引作用，但是人力资源部在组织茶话会时，要积极去引导员工向积极的方向去发展，对于消极的、负面的新闻要及时消除。

3、师傅传帮带

应届大学生入职后，为了帮助他们快速成长，部分公司通常也会给这些人指定部分老员工做工作“师傅”，主要负责应

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届大学生的工作指导、工作任务分配、日常工作辅导以及解答问题等等，这就是通常所谓的“传帮带”。有时为了加强指导师傅的责任感，往往会将应届大学生的绩效考核和师傅的绩效考核按照一定的比例，**在一起，这样使师傅会腾出更多时间对自己的徒弟，进行业务指导，帮助他们更快成长。

在实践中采取师傅传帮带的方式时，师傅遴选的标准是非常重要的，我们通常会指派那些无论在工作作风、精神和工作能力上都较强的老员工，作为应届大学生的师傅，这样带出来的徒弟才能成为“龙生龙、凤生凤”，使公司优良的企业文化得到传导和传承，形成和谐、学习的工作环境。反之，若师傅人选选择不当，会造成部门有陋习的老员工将一些不良的工作陋习无形中传染给新人，使新人对公司的信任度降低，工作效率变差。

4、岗位轮换培训

应届大学生对公司中的每个岗位都充满好奇，所以总是想去尝试工作中不同的岗位，学习不同的技能，如果把应届大学生固定在某一个岗位，时间长了，就会感觉厌倦，失去了新鲜感，为了增强公司活力及提升应届大学生的工作能力、增强其工作积极性，考虑到其职业生涯发展规划，对应届大学生在某一岗位上任职满6个月者，即应考虑在公司或部门内进行

篇三:按要求制作自我介绍的PowerPoint 幻灯片

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第十五课时 制作一张自我介绍的幻灯片(45分钟)

【课 题】第十五课 制作一张自我介绍的幻灯片

【教学目标】

1、知识目标:学习制作幻灯片的方法和技能

2、能力目标:掌握制作幻灯片的方法和技能

3、情感态度和价值观:提高学生学习信息技术知识的兴趣和增强学生对信息技术知识的热爱及其献身精神。

【重 点】学习制作幻灯片的方法和技能

【难 点】掌握制作幻灯片的方法和技能

【方 法】计算机教室上机操作课

【课 时】1课时

【教学过程】

一、制作一张幻灯片:幻灯片版式为“标题和一栏文本”。

二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一号字”，红色，加粗。

三、文本内容:介绍自己的姓名、出生年月日、家庭详细地址，手机号码，电话号码，QQ号码，邮件地址(即邮箱)。介绍自己的学历和特长及爱好。说明自己的远大理想。

【资 料】

【板书设计】

一、制作一张幻灯片:幻灯片版式为“标题和一栏文本”。

二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一

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号字”，红色，加粗。

三、文本内容:介绍自己的姓名、出生年月日、家庭详细地址，手机号码，电话号码，QQ号码，邮件地址(即邮箱)。介绍自己的学历和特长及爱好。说明自己的远大理想。

【课后总结】

【作业布置】

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范文四：讲课课件：自我介绍八月九日

口语交际——介绍

教学要求

1、理解介绍的基本要求

2、掌握介绍的基本内容,学会情景模拟进行自我介绍

教学重点、难点

掌握介绍的基本内容,学会情景模拟进行自我介绍

教学过程

一、案例导入:

1

欣赏

2、提出问题:

孙阳是如何介绍自己的?

他是在什么场合做自我介绍的? (分小组讨论、交流) 孙阳自我介绍的亮点在哪里?

3. 引导学生总结归纳

一、孙阳说了什么:姓名、年龄、长相、优点、缺点、还有愿 望等。

二、怎么说的:逐项说、语言幽默生动、优点略写、缺点详写

三、在什么场合说的:向新同学介绍自己。

4、欣赏视频:

如何做自我介绍

5. 小组内学生就位

组内自我介绍

组内评:谁说出了自己的特点?推荐优秀。

6. 上台介绍自己

要求:1、说话者:大胆、大方、大声地说 听话者:面带微 笑、认真倾听、边听边想 2、进行评价

7. 勇敢尝试

你能重新介绍你自己吗?

8. 进行评价

给出评价量表,选出优秀学生。

评什么

评语言:用普通话,语言完整、流畅,口齿清楚,会用礼貌语言 —— 4分

评仪态:声音响亮、自信大方、表情自然—— 3分

评思路:思路清楚,有逻辑性和条理性—— 3分

9. 知识补充,总结归纳

说什么:除了介绍一般情况,还要涉及兴趣、爱好、性格特点、 专业特长等

怎么说 :内容客观、语言简明、流畅、生动。仪态自信大方、声 音响亮,有条理。

10、欣赏视频

听听人家是怎么自我介绍的 11、布置作业

根据模拟现场,作自我介绍

范文五：2013讲课课件：自我介绍八月九日

口语交际——介绍

教学要求

1、理解介绍的基本要求

2、掌握介绍的基本内容，学会情景模拟进行自我介绍 教学重点、难点

掌握介绍的基本内容，学会情景模拟进行自我介绍 教学过程 一、案例导入: 1

欣赏 2、提出问题:

孙阳是如何介绍自己的,

他是在什么场合做自我介绍的, (分小组讨论、交流) 孙阳自我介绍的亮点在哪里, 3.引导学生总结归纳

一、孙阳说了什么: 姓名、年龄、长相、优点、缺点、还有愿望等。

二、怎么说的:逐项说、语言幽默生动、优点略写、缺点详写 三、在什么场合说的:向新同学介绍自己。 4、欣赏视频:

http://www.yxask.com/?q-15666.html http://www.bjgyy.com/view/index10754.html http://www.hxzhou.com/article.php?pd=funinfo&id=4134780

http://www.yxask.com

http://www.bjgyy.com

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