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范文一：第一学期个人总结
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第一学期个人总结
能听到新年的脚步～能感觉新年的喜庆～当,年年到来的时候～我站在,年年的边缘～回头看看从身前流逝这一学期～不禁想好好的回顾:什么自己抓住了～什么自己错过了……
我喜欢孩子～因为他们是那样的天真纯洁～在他们的眼睛里我看到了价值,我热爱讲台～在这五尺舞台上～我尽情的施展自己的才华。一学期～我忙碌着～也快乐着～向着自己追求的目标努力～我自认为我做到了6个字:“自主、自律、自强”。
一、教学改革——立足课堂～自主提升
本学期～我们真正走进新课程实验区的行列～这意味着挑战～也蕴藏着机遇。课改～关键是教师～落实在课堂。为此～我把自己任教的四,6,班作为实验田～辛勤耕耘着。我知道～学生喜欢充满快乐的课堂～欢迎亲切幽默的老师～向往实用生动的知识。所以～我在班里组织了各种数学竞赛～给学生的优秀表现进行积极的评价～鼓励学生自学在前面尝试完成作业～并且每月评选数学优秀奖和数学进步奖。这样～学生的作业可能没有以往那样清楚了～教师的工作量也增加了～但是学生的兴趣高了～自主的能力强了——值:
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我还担任三年级的科学课。这是一门新课程～很有趣～但一学期下来～我的感觉是特别辛苦:1、准备——每次上科学课～我都需要花心思去考虑怎样组织活动～需要准备大量的实验器材～还要到处查找相关的资料,2、时间——学生活动本身就很耗时间～再加上小学生的注意以无意注意为主～这样时间变成了突出问题～传统课堂40分钟～很难满足科学探究的需要,3、调控——学生数多～活动空间小～又没有充足的必需材料～在较短的时间内组织学生开展探究是非常费劲的～即使激起了探究活动～也难于展开和深入～还往往会出现失控的场面。但是～凭借着自己的责任心和意志力～我走过来了。记得前些天～我问学生:“你喜欢科学课吗,”学生的回答让我非常兴奋～我答应了他们～下个学期将做的更好:
二、工作常规——以身作则～自律做好
常规～就是习以为常的规定～应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规～工作才有可能主动创新”——根据这样的理解～我严格遵守学校的各种规章制度～认真扎实地做好教学常规工作～在落实常规中寻求突破。学期初～我及时制定了教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际精心设计～努力做好“教学六认真”。作业的布置与批改做到“四精四必”～即精选、精练、精批、精评～有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。
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作为教导主任～我还要做好学籍管理和教学管理～并且还要完成许多相关的工作。我们学校有比较浓厚的教研氛围～在本县有一定的影响～怎样充分发挥优势～进一步创建学校特色～我动了一番脑筋～组织了第六届“互听互学互研教学周”大型教研活动～并邀请县教研室徐伟东老师、应兆龙老师、孙智燕老师和兄弟学校老师参加～展示了教师教学技能～交流了课堂教学经验～一举多得。
好酒同样要吆喝～我把学校的各种活动和体会及时总结～先后在《缙云教工》、《缙云
》、《丽水
》发表～共计6篇～极大的扩大了学校的知名度。
三、教育科研——自强不息～喜结硕果
为了提高自己科研水平～我认真参加各类培训会议～积极学习和借鉴先进教改经验和做法～洞察最新的教改动态～关注教学改革实践和研究成果。本学期～我一如既往的参加了科学研修班学习～并且到杭州、丽水等地听课学习～使自己的教学能力有较大的飞跃。
我还自己花钱订了大量的教学杂志～有《科学课》、《小学德育》、《小爱迪生》、《中小学劳动技术教育》等～在这些杂志中吸取营养～再这些收获在课堂中进行实践～投入到教改中。另外～我经常在课余时间上网学习～充分利用网络资源。
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非常高兴～今年我被评为全国优秀劳技教师～这是荣誉～更是鞭策:
当然～我也清楚认识到自己的不足～因为工作繁忙～我一直没有好好静下心反思教学～许多常规工作也没有落实好。
所以～最后还是用我上学期说过的话作为结尾吧:回顾昨天～我百感交集,面对今天～我信心百倍,展望明天～我任重道远:
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范文二：第一学期个人总结
第一学期个人总结
第一学期个人总结
来到开发区幼儿园，加上实习的时间，已快两年了。这两年时间里，从开始在小二班顶岗实习到担任该班级老师，又到现在，我和我们班的小朋友一样，一起在成长。
从一开始上课，我不知道该如何调动孩子们的积极性，到现在的积极应对;从一开始不知怎样跟家长交流，到现在应付自如。特别是在大班这一学期中，学到了更多。本学期一开始先要做的就是家访，于是我和张老师，顶着酷暑，一家一家的走访过去，从中我学到了家访觋时要注意教师的仪表仪态， 更要注意交流的内容。
开妮学以后，特别是刚开学时，裸有很多班级工作。虽然，我稷不是班主任，但是我作为该 班级的老师，同时对于一个ǐ新教师而言，还是要多劳多腔得。而且，张老师还要带女д儿，没有我那么多时间。所嘁以，我都是尽量把自己能做柱的都做好。像周计划的制作 、成长册和月评语的设计等亡等，这些都是我力所能及的健事情。整个学期下来，我发谊现我做这些的时间远远比以菲前快了很多。
但是，也有マ很多不足的地方，还需要继睦续努力。比如说，在区域的り设置上，由于没有什么经验钆，所以每个区域不知道做一库些什么好。不知道哪些操作豚更加适合大班幼儿的年龄特攴点。所以，还需要在张老师寺的指导下来完成。
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总体来蜓说，我在这个学期里学到了丶很多，不管是班级工作上，觞还是对大班幼儿的教育上，咔都学到了不少。在教育上，檑知道大班幼儿要注意幼小衔茆接，同时所教的内容是在幼沤小衔接的范围内。相信，将妩来我会学到更多，也会将知我识更好的教育给孩子们。
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范文三：第一学期个人总结
第一学期个人总结
第一学期个人总结
第一学期个人总结第一学期个人总结能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，当201X年到来的时候，我站在201X年的边缘，回头看看从身前流逝这一学期，不禁想好好的回顾:
什么自己抓住了，什么自己错过了??我喜欢孩子，因为他们是那样的天真纯洁，在他们的眼睛里我看到了价值;我热爱讲台，在这五尺舞台上，我尽情的施展自己的才华。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了6个字:
“自主、自律、自强”。
一、教学改革立足课堂，自主提升本学期，我们真正走进新课程实验区的行列，这意味着挑战，也蕴藏着机遇。课改，关键是教师，落实在课堂。为此，我把自己任教的四
(6)班作为实验田，辛勤耕耘着。我知道，学生喜欢充满快乐的课堂，欢迎亲切幽默的老师，向往实用生动的知识。所以，我在班里组织了各种数学竞赛，给学生的优秀表现进行积极的评价，鼓励学生自学在前面尝试完成作业，并且每月评选数学优秀奖和数学进步奖。这样，学生的作业可能没有以往那样清楚了，教师的工作量也增加了，但是学生的兴趣高了，自主的能力强了值～我还担任三年级的科学课。这是一门新课程，很有趣，但一学期下来，我的感觉是特别辛苦:
1、准备每次上科学课，我都需要花心思去考虑怎样组织活动，需要准备大量的实验器材，还要到处查找相关的资料;
2、时间学生活动本身就很耗时间，再加上小学生的注意以无意注意为主，这样时间变成了突出问题，传统课堂40分钟，很难满足科学探究的需要;
3、调控学生数多，活动空间小，又没有充足的必需材料，在较短的时间内组织学生开展探究是非常费劲的，即使激起了探究活动，也难于展开和深入，还往往会出现失控的场面。但是，凭借着自己的责任心和意志力，我走过来了。记得前些天，我问学生:
“你喜欢科学课吗,”学生的回答让我非常兴奋，我答应了他们，
下个学期将做的更好～
二、工作常规以身作则，自律做好常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初，我及时制定了教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际精心设计，努力做好“教学六认真”。作业的布置与批改做到“四精四必”，即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。作为教导主任，我还要做好学籍管理和教学管理，并且还要完成许多相关的工作。我们学校有比较浓厚的教研氛围，在本县有一定的影响，怎样充分发挥优势，进一步创建学校特色，我动了一番脑筋，组织了第六届“互听互学互研教学周”大型教研活动，并邀请县教研室徐伟东老师、应兆龙老师、孙智燕老师和兄弟学校老师参加，展示了教师教学技能，交流了课堂教学经验，一举多得。好酒同样要吆喝，我把学校的各种活动和体会及时总结，先后在《缙云教工》、《缙云教育网》、《丽水教育网》发表，共计6篇，极大的扩大了学校的知名度。
三、教育科研自强不息，喜结硕果为了提高自己科研水平，我认真参加各类培训会议，积极学习和借鉴先进教改经验和做法，洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和研究成果。本学期，我一如既往的参加了科学研修班学习，并且到杭州、丽水等地听课学习，使自己的教学能力有较大的飞跃。我还自己花钱订了大量的教学杂志，有《科学课》、《小学德育》、《小爱迪生》、《中小学劳动技术教育》等，在这些杂志中吸取营养，再这些收获在课堂中进行实践，投入到教改中。另外，我经常在课余时间上网学习，充分利用网络资源。非常高兴，今年我被评为全国优秀劳技教师，这是荣誉，更是鞭策～当然，我也清楚认识到自己的不足，因为工作繁忙，我一直没有好好静下心反思教学，许多常规工作也没有落实好。所以，最后还是用我上学期说过的话作为结尾吧:
回顾昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望明天，我任重道远～
范文四：第一学期个人总结
个人总结
作为一名来自农村的贫困大学生，我深知这来之不易的上学机会的宝贵，所以十分感谢政府对我在资金上的补助，也不敢在学习上有丝毫懈怠。
我大一一学期的学校生活是忙碌而丰富的，同时也是紧张而有序的。
大学生活本身是丰富多彩的，但也是充满诱惑的。在我所处的大学里，不乏有钱有势的学生，想必其它大学也有类似的情况，所以吃穿用度上的攀比比比皆是，学生所用的奢侈品也层出不穷。但我并没有加入他们的行列，也不能，更不可能加入。因为我知道自己上大学的目的，明确自己的学习目标。所以我没有羡慕那些穿着光鲜亮丽，配带的手机迅速地随电子产品的迅猛发展而更新换代的男男女女。我只是做好我自己该做的事，努力地尽我所能想我想要达到的目标奋进。因为我知道，父母的钱，国家政府的钱，不是给无能无用的人来挥霍的。而我，不想，也不愿做没有价值的人。
在开学初期的各种社团招新活动中，我积极的参与并经过面试成为了俩个校内社团的新成员。因为考虑到作为一个大学生，已和高中初中的学习理念和学习目的已发生了很大变化。在大学里，学习知识固然重要，提高自身其他能力同样是大学的必修课。提升自己的组织能力，社交能力都对自己今后的发展至关重要。所以，我加入了学校的社联权益部
和英语角这俩个社团组织，为锻炼自己的能力提供了良好的平台。
作为西安电子科技大学的一名学生，我深知自己的专业——英语，不是我们学校的好专业，在他人看来，甚至就是西电垫底的专业。虽然选好学校，选对专业都是至关重要的，或许我所处的专业不尽人意，但是不管处在哪个学校，哪个专业，如果不愿努力，不愿学习，不愿在这方面深入钻研，取其精髓，那一个人上再好的学校，选再好的专业也是无济于事的。所以，我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”。纵使我没有在外国语学校学语言，我要我要把语言学的丝毫不比外院的差。
在校期间，我认真的学习每一门课程，并没有像许多人一样在大学学习上过分松懈，因为，我知道要在今后有所作为，要想有一个光明的未来，现在就不能及时行乐，不能让自己沉溺于快乐悠闲的大学生活。虽然大学有些课程比较难，比较复杂，但是，我并没有放弃对它们的攻克，而是不改高中初中的不耻下问的态度，所以在最后的考试中还都取得了相对而言不错的成绩。当然也有些科目成绩并不理想，我会在今后的学习中重点对疑难科目进行研读，以实现各个科目都平分秋色，不过分偏科。
大学的校园生活中，不仅有学习，有社交，还有很多课外的锻炼自己的爱心公益活动。我参加过几次爱心募捐活
动，还有一次爱心支教活动，给附近的贫困小学的孩子们进行简单的教学授课。同时，大学中与舍友和同学之间的相处也是一门课程，一门艺术。
在宿舍里，我和来自不同省份的同学友好相处，谦和礼让，没有也不想和同学发生争执。我觉得，与人为善不管对人对己都是件好事。所以，我和同学的关系都还不错。
虽然很多人觉得英语专业不是什么好专业，但是我觉得专业没有什么真正的好坏，既然学校开设了这个专业，说明它一定在某方面是可取的，而且学好它并不是一蹴而就的。学习英语并不是一件容易的事，且要真正的学好它，学通它是很难的。这一学期的学英语的过程，虽算不上是起早贪黑，但也必是勤勤恳恳才能有所得。因为懒惰者永运都不会有收获的。在学习英语的同时，我们的课程也涉及计算机基础和简单的编程问题，可以说是拓宽了我们的学习领域。虽然这些课程有时候学起来比较吃力，但我从没有放弃对它们的学习。因为它们就是我专业知识以外的辅助工具，如果努力学习并掌握了这些方面的基础知识，就是给自己抬高了一个台阶，或许会对自己今后的发展有所帮助。
在这一学期的学习与生活中，我获益匪浅，不管是学习上还是做人上我都有了新的见解。大学的生活需要更多的自觉性。虽然刚开始我没能很好的适应，以至于浪费很多时间在无所适从上，但经过一段时间的适应于调节，我开始自主
制定计划，并使自己把更多的时间放在宝贵的图书馆资源上，而非宿舍的谈笑和温暖的被窝。所以这一学期的学习虽然没有能百分百地利用所有的空闲时间，但也还是尽可能地将其合理地分配在了学习，社交和其它的活动中。
因此，我的大一第一学期的生活总体来说还是较为丰富和有序的。
范文五：第一学期个人总结
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一学期的工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下:
一、为人师表，诲人不倦。
教师是人类灵魂的工程师。作为党员，我能时刻与党中央保持高度的一致，忠诚于人民的教育事业。通过学习、研究有关党的思想、方针、政策，我不断净化、提升自己的思想。时时处处告戒自己我是教师，身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。
二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践。
本学期，是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程已经了实验阶段，不学习就会落后， “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。不光如此，我还注意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在实践中不断创新和发展。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发
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兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
三、教学和教研组长工作
这一年中，我担任两个班的数学教学工作，教研组长工作，对每一项工作力求做好。对待教学工作我力求使每一位学生能学习自己喜欢的数学，力求使每一位家长满意。教学工作中我始终坚持做到教学五认真，认真把好备课关，精心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在课堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习积极性，使每一位学生在数学上都得到最佳程度的发展，课后，除了认真做好批改工作外，主要做好学习困难生的课后辅导，因为我知道，学习困难生由于各方面的原因，对学习有一定的恐惧或厌烦心理，我在加强对他们辅导的同时，注重对他们进行学习目的性的教育以及学习兴趣的培养，以知识上的辅导和精神上的鼓励相辅相成，他们逐步树立起对学习的信心，使他们逐步喜欢数学。教研组的工作，我对自己的要求是力求有新意，这不仅体现在自己的教学理念上，更体现在如何通过活动带动全组教师学习新理念，实践新课程的标准，以适应教育改革。在认真做好教研组的常规工作的同时，也常常有突击性的工作。比如，我们组里的青年教师参加教学比赛，或是教学研究周的活动，我都是利用空课时间去听试教，利用中午或放晚学后的时间与开课老师讨论，虽然忙是忙了点，却是向别人学习的极好机会。
四、本学期收获。
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本学期最大的收获是课堂教学理念有所提高，为自己驾驭课堂教学提供了一份保证。一篇论文在县教育学会论文评比中获得三等奖。一年来，有付出也有收获，有成功也有失误。面向未来，我将努力学习，认真工作，开拓创新，为教育事业奉献出自己的力量。“ 教海无涯，苦作舟”，我将在下一学期中更加努力地工作。
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