孩子不哭站直了撸
范文一：人与人 阅读答案
人与人
电影明星洛依德将车开到修检站～一个女工接待他。她熟练、灵巧的双手～俊美的容貌一下子吸引了他。
整个巴黎全知道他～奇怪的是～这位姑娘丝毫不表示惊异和兴奋。
“您喜欢看电影吗,”他禁不住问道。
“当然喜欢～我是个影迷……”
她手脚麻利～很快修好了车。“您可以开走了～先生。”他却依依不舍:“小姐～您可以陪我去兜兜风吗,”“不:我还有工作。”
“这同样也是您的工作～您修的车～最好亲自检查一下。”
“那么～好吧～是您开还是我开,”
“当然我开～是我邀请您来的嘛。”
车子行驶得很好。
“看来没有什么问题～请让我下车好吗,”
“怎么～您不想再陪一陪我了～我再问您一遍～您喜欢看电影吗,”
“我回答过了～喜欢～而且是个影迷。”
“您不认识我,”
“怎么不认识～您一来我就看出您是当代影帝阿列克斯〃洛依德。”
“既然如此～您为何这样冷淡,”
“不～您错了～我没有冷淡～而是没有像一些女孩子那样狂热。您有您的成就～我有我的工作。您来修车是我的顾客。如果您不再是明星了～再来修车～我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样吗,”
他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。“小姐～谢谢:您使我想到应该认真反省一下自己的价值～好～现在让我送您回去。”
28、电影明星洛依德第一次禁不住问修车女工“您喜欢看电影吗,”的目的是什么,(2分)
29、 电影明星第二次向修车女工“我再问您一遍，您喜欢看电影吗,”的目的是什么,表现了他怎
样的性格,(2分)
30、这篇短文运用的主要表达方式是 。(2分)
31、 篇短文刻画人物形象的主要方法有哪些,(至少答出2个)(2分)
32、修车女工说:“人与人之间不应该是这样吗,”这句话是设问，还是反问,对这句话你怎样理解,(3分)
33、电影明星洛依德在这个普通女工面前“感到自己的浅薄与虚妄”。这里的“浅薄与虚妄”指什么而言,(3分)
参考答案:
28、洛依德认为自己是电影明星，整个巴黎都知道他，对姑娘见到他丝毫不表示惊异和兴奋而感到奇怪。
29、电影明星洛依德认为姑娘不应对自己冷淡，表现了他的浅薄。
30、记叙、描写 31、语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写
32、 反问。人与人之间应该是平等的，互相尊重的，不管你是从事何种工作，有多大的成就。
33、“浅薄”指过分看重自己的职业和成就，“虚妄”指看不起他人和强求别人崇拜自己。
范文二：《人与人》阅读答案
人与人
电影明星洛依德将车开到修检站，一个女工接待他。她熟练、灵巧的双手，俊美的容貌一下子吸引了他。
整个巴黎全知道他，奇怪的是，这位姑娘丝毫不表示惊异和兴奋。
“您喜欢看电影吗？”他禁不住问道。
“当然喜欢，我是个影迷……”
她手脚麻利，很快修好了车。“您可以开走了，先生。”他却依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜风吗？”“不！我还有工作。”
“这同样也是您的工作，您修的车，最好亲自检查一下。”
“那么，好吧，是您开还是我开？”
“当然我开，是我邀请您来的嘛。”
车子行驶得很好。
“看来没有什么问题，请让我下车好吗？”
“怎么，您不想再陪一陪我了，我再问您一遍，您喜欢看电影吗？”
“我回答过了，喜欢，而且是个影迷。”
“您不认识我？”
“怎么不认识，您一来我就看出您是当代影帝阿列克斯·洛依德。”
“既然如此，您为何这样冷淡？”
“不，您错了，我没有冷淡，而是没有像一些女孩子那样狂热。您有您的成就，我有我的工作。您来修车是我的顾客。如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样吗？”
他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。“小姐，谢谢！您使我想到应该认真反省一下自己的价值，好，现在让我送您回去。”
28、电影明星洛依德第一次禁不住问修车女工“您喜欢看电影吗？”的目的是什么？（2分）
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29、 电影明星第二次向修车女工“我再问您一遍，您喜欢看电影吗？”的目的是什么？表现了他怎样的性格？（2分）
30、这篇短文运用的主要表达方式是?????????????????????????????? ???。（2分）
31、?篇短文刻画人物形象的主要方法有哪些？（至少答出2个）（2分）
32、修车女工说：“人与人之间不应该是这样吗？”这句话是设问，还是反问？对这句话你怎样理解？（3分）
33、电影明星洛依德在这个普通女工面前“感到自己的浅薄与虚妄”。这里的“浅薄与虚妄”指什么而言？（3分）
参考答案：
28、洛依德认为自己是电影明星，整个巴黎都知道他，对姑娘见到他丝毫不表示惊异和兴奋而感到奇怪。
29、电影明星洛依德认为姑娘不应对自己冷淡，表现了他的浅薄。
30、记叙、描写? 31、语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写
?32、 反问。人与人之间应该是平等的，互相尊重的，不管你是从事何种工作，有多大的成就。
?33、“浅薄”指过分看重自己的职业和成就，“虚妄”指看不起他人和强求别人崇拜自己。
范文三：人与人阅读答案
人与人
电影明星洛依德将车开到修检站，一个女工接待他。她熟练、灵巧的双手，俊美的容貌一下子吸引了他。
整个巴黎全知道他，奇怪的是，这位姑娘丝毫不表示惊异和兴奋。
“您喜欢看电影吗？”他禁不住问道。
“当然喜欢，我是个影迷……”
她手脚麻利，很快修好了车。“您可以开走了，先生。”他却依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜风吗？”“不！我还有工作。”
“这同样也是您的工作，您修的车，最好亲自检查一下。”
“那么，好吧，是您开还是我开？”
“当然我开，是我邀请您来的嘛。”
车子行驶得很好。
“看来没有什么问题，请让我下车好吗？”
“怎么，您不想再陪一陪我了，我再问您一遍，您喜欢看电影吗？”
“我回答过了，喜欢，而且是个影迷。”
“您不认识我？”
“怎么不认识，您一来我就看出您是当代影帝阿列克斯〃洛依德。”
“既然如此，您为何这样冷淡？”
“不，您错了，我没有冷淡，而是没有像一些女孩子那样狂热。您有您的成就，我有我的工作。您来修车是我的顾客。如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样吗？”
他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。“小姐，谢谢！您使我想到应该认真反省一下自己的价值，好，现在让我送您回去。”
28、电影明星洛依德第一次禁不住问修车女工“您喜欢看电影吗？”的目的是什么？（2分）
29、 电影明星第二次向修车女工“我再问您一遍，您喜欢看电影吗？”的目的是什么？表现了他怎
样的性格？（2分）
30、这篇短文运用的主要表达方式是。（2分）
31、 篇短文刻画人物形象的主要方法有哪些？（至少答出2个）（2分）
32、修车女工说：“人与人之间不应该是这样吗？”这句话是设问，还是反问？对这句话你怎样理解？（3分）
33、电影明星洛依德在这个普通女工面前“感到自己的浅薄与虚妄”。这里的“浅薄与虚妄”指什么而言？（3分）
参考答案：
28、洛依德认为自己是电影明星，整个巴黎都知道他，对姑娘见到他丝毫不表示惊异和兴奋而感到奇怪。
29、电影明星洛依德认为姑娘不应对自己冷淡，表现了他的浅薄。
30、记叙、描写 31、语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写
32、 反问。人与人之间应该是平等的，互相尊重的，不管你是从事何种工作，有多大的成就。
33、“浅薄”指过分看重自己的职业和成就，“虚妄”指看不起他人和强求别人崇拜自己。
范文四：“人”证阅读答案
“人”证
??? 在火车上，一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人，大声说：“查票！” ??? 中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里不想交出去。 ??? 列车员朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。” ???? 中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗？” ?????? 儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半，列车员当然知道。她打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？” ?? “我是残疾人。” ????? “那你把残疾证给我看看。” ?????? 中年人紧张起来，说：“我……没有残疾证。买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。” ?????? 列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？” ?????? 中年人没有做声，只是轻轻把鞋子脱下，又将裤腿挽了起来――他只有半个脚掌。 ?????? 列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是上面印着‘残疾证’三个字的本本！是残联盖的钢印！” ?? 中年人一副苦瓜脸，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做评定……” ????? 列车长闻讯而来，询问情况。 ????? 中年人再一次向列车长说明，自己是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的票…… ?????? 列车长也问：“你的残疾证呢？” ??? 中年人说他没有残疾证，接着就让列车长看他的半个脚掌。 ?????? 列车长连看都没看，便不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。” ?????? 中年人一下子蔫了。 ???????他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了。没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！” ???? 列车长坚决地说：“那不行。” ?????? 那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。” ?????? 列车长想了想，说：“好。” ?????? 中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来，盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？” ?????? 列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊？” ????? “你就告诉我，你是不是男人？” ????? “我当然是男人！” ????? “你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！” 周围的人一下笑起来。 ??? 列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还有假不成？” ??? 老同志摇了摇头，说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。” ????????列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。 ??????? 那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。” 老同志指着她的鼻子，说： ??? “你根本就不是人！” ???????? 列车员一下暴跳如雷，尖声叫道：“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？！” ????? 老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的‘人证’拿出来看看……” ???????? 四周的人再一次哄笑起来。 ???????? 只有一个人没笑，就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切，不知何时，眼里蓄满了泪水，不知道是委屈、感激，还是仇恨。 （郁青/文《小小说选刊》2005年5期） 1．请用一句话概括：这篇小小说的主要内容和中心思想是什么？_______________________________________________________2．阅读下列两行文字，请说说你的理解和行文安排的意图。 ???? 老同志指着她的鼻子，说： “你根本就不是人！” _______________________________________________________3．文中多次写了“笑”，请说说这些“笑”字的含义和表达作用是什么？ （1）列车员“怪怪地笑了笑”和“冷笑”： __________________________________?（2）老同志“狡黠地笑了笑”： ________________________________________ 4．文中几个人物的主要性格特征是什么？??????列车员：_________________________________ ???? 列车长：_________________________________ ?????中年人：_________________________________ ???? 老年人：_________________________________ 5．你知道标题中的“人”字为什么要加上引号吗？_______________________________________________________ 6．文末，中年人“眼里蓄满了泪水”，说明他心中的确有委屈，你能说出他有哪些委屈吗？_______________________________________________________
阅读答案：
1．本文描写了一个查票的故事，辛辣地讽刺和抨击了人性的冷漠与残酷。2．理解：老同志指着列车员的鼻子，不是不礼貌，而是出于义愤；“你根本就不是人！”也不是谩骂，而是指责列车员冷漠与残酷，没有人性。意图：“说”，独字成句，接着又另起一行写，停顿蓄势，突出和强调了说话的内容。3．（1）表现了列车员的冷漠和无情；（2）这是充满智慧和胜利的笑，表现了老同志对丑恶现象的蔑视。4．冷漠无情；官腔教条；忠厚老实；充满智慧和正义感。5．因为标题中的“证”是证件，不是证明，而证明是“人”的证件是没有的，加上引号表示特殊意义，同时也避免了歧义。（即与“人证”、“物证”之“人证”产生歧义）6．在私人工地干活，出了事之后老板跑了，自己又没钱到医院做评定，没办到残疾证；露出了半个脚掌，人家却只认证不认人；儿童票和残疾人票的价格一样，自己没有想揩国家的油，却遭到百般刁难和嘲笑；自己已经伤残，不能打工了，列车员和列长还要让他去车头铲煤，算做义务劳动。（意思对即可）
范文五：猫人阅读答案
阅读《猫人》, 完成后面小题。（(15分)
猫 人
(美)罗杰迪安基瑟
我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年,冬雪刚刚融化,我便把渔具装上旅行车,出去钓一天鳟鱼。
有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石,我却还是没有看到人。随后,四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪,开了一枪。一只猫跑过土路,钻进灌木丛。
“嗨,你们到底在干什么?”他们走近了,我问他们, “这里不允许打猎。”
“只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。
“别胡扯,伙计们。为什么没来由地要杀生?”我问。
“让你看,那只猫值多少钱?”一个小青年说。
“十元怎么样?”我说。
“砰!”朝着猫的方向又是一枪, “一百元怎样?这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。
“好吧,我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。
几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子。
用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。
我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁,看那只猫。他告诉我,住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心,因为那是他妻子的猫,她在几个星期前去世,那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁,打了一个电话。他回来时,给我我倒了一杯热咖啡,我们聊了大约十分钟。我听到身后的门开了,我转过身。
一位花白头发的老人,弯腰驼背,看上去至少有一百岁了,慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上,却一言不发。
“那是他的猫。”店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来,走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句,随后递给他一张纸。店主挟着老人的手臂,帮他站起来,他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去,拿起那只猫,抱在胸前。随后,两个人走到隔壁的一栋活动住房,走了进去。几分钟后,店主回来。
“我真该上路了。”我告诉他。
“找到那只猫有奖励。”店主说。
“我不想要奖励。”我回答。
店主拿出一张纸,我从他手里接过来。我打开折叠的纸,看到那是一张私人支票,可以兑换成“现金”,上面写着2500元!
我吃惊地扬起眉毛。“别担心,那张支票无效。从他妻子去世后,这个老人精神错乱了。”店主说。?????????
我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。其后,我的内心告诉我把支票留下来。我把支票拿回来,放到衬衣口袋里。
“我想,只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”他说着,大笑起来。
“是呀,我知道。只有傻瓜才这么想。”我说着、也笑了。
我走出门,钻进旅行车,开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行,另找时间。
我到家时,妻子给我一张字条,是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人,愿意把自已的船卖给我,可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况,我问他想要多少钱。
“两千五百元。要是我替你筹措资金,就是三千元。”他告诉我。我对他说,过一个小时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票,给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事,问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们,等着他们回话。十分钟后,电话打回来了。
“基瑟先生,支票有效。”那头的女士说着,笑了。
“有什么好笑的?”我问她。
“噢,我给银行打电话,询问这张支票是不是真的,那位先生笑了。他告诉我,那位给你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。”
这还不是唯一的惊喜。那天晚上,我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时,那条船跟新的一样。这笔买卖很划算,我知道自己想要它。但是,我看到船的名字,我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是:猫人。(选自《文苑经典美文》2013年第3期,孙宝成译)
【小题1】全文围绕着“猫”展开故事,请把表格中①②处的情节补充出来。
地点??????????????情节
高山湖边??????????①
山上小店??????????②
我的家里??????????验证支票欲买船
售船地点??????????惊喜奇遇“猫人”船
【小题2】老人“用手杖敲了三下地板”,店主就走到老人身边。从这一细节里,你看到老人与店主的关系如何?
【小题3】店主为什么说“那张支票无效”?除文中说店主认为“从他妻子去世后,这个老人精神错乱了”这一原因外,你觉得可能还有什么原因?
【小题4】“我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格?请结合上下文具体内容简要分析。
【小题5】故事情节出人意料是本文的写作特点,请举出其中两例出人意料的故事情节。
阅读答案：
【小题1】①舍钱救猫②归还猫意外获支票
【小题2】关系熟络又默契，店主非常敬重老人。
【小题3】①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。②店主说“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”③店主受到老人的嘱托，故意这么说。
【小题4】“我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。
如文中当店主拿出支票时，“我吃惊地扬起眉毛”，这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重，没有想过，因此而获得物质奖励，所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。
当“我”知道买船需要2500元时，又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。
【小题5】店主告诉我们老人“精神错乱”，结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人；被认为“无效”的支票，最后竟然是有效的；整个买船过程竟然是老人一手安排的。
解析【小题1】
试题分析：此题考查学生对文章情节的把握，注意把握关键词语。
考点：筛选文章中的信息。能力层级为C。
【小题2】
试题分析：根据语境分析，说明二者关系比较密切，默契，还表明店主比较尊重老人。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：根据语境分析，店主这样说是在不给我增加拿支票的心理负担，猫不值100元钱，当然支票也是假的。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：结合语境具体分析，用100元买下猫命，表明我是一个崇尚精神的人，当店主给“我”支票时便是“吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。表明我还是不拒绝物质的人。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题5】
试题分析：仔细阅读文章，概括出出人意料的情节即可。需要学生读完文章后，才能恍然大悟。如：老人不是“精神错乱”，而是一个富商；支票是真的等
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
