深夜那抹绿
范文一：初一年级期末家长会发言稿
初一年级期末家长会发言稿
家长会的会议内容结束，在经过其他交流后，应动员同学做一些家长的欢送工作。同时教师应结合会议记录，做好家长会的总结。下面是小编为您整理的关于初一年级期末家长会发言稿的相关资料，欢迎阅读～
初一年级期末家长会发言稿 篇1尊敬的家长朋友们，尊敬的同事们，亲爱的同学们:
大家上午好～
非常感学各位家长朋友能在百忙中来参加这次的家长学生联席会暨新春表彰大会，非常感谢各位老师能牺牲宝贵的休息时间来参加这次班级活动。在此，想你们所有人说一声:谢谢。
整整一个学期了，4个多月的时间，对于我们在座的所有人，有点漫长，可是更多的感觉是有点紧张。在过去的这个学期，7年级3班的学生们迅速实现由小学生到中学生的转变，你们也很好地适应了六中的生活，在此老师想向你们说一声:祝贺你们，你们长大了。
过去的一个学期，在各位家长的大力配合和各位老师的辛勤教育和帮助之下，3班的每位学生在德育、智育、体育、美育等方面均去得了长足的进步，每个学生在班级学习
生活中成绩斐然，部分学生在班级管理方面快速成长，迅速成为老师的好帮手，班级的小主人。在学校领导的关怀下，班级的各项发展评价均名列前茅。在期中期末考试中，多名学生均取得了优异的成绩，在年级名列前茅。
一个学期以来，班级在所有学生的努力进取中，获得了一些的成就。在新生军训中，每位学生表现了高度认真、遵规守纪、严于律己的军人作风，高质量的完成了军训任务，收到了参训教官的一致好评。在军训会操表演中获得一等奖第二名的好成绩。在学校团委、政务处组织的“唱响班歌”大型歌咏比赛中，武家宝、王琪媛、石晶等同学牺牲课余时间，组织舞蹈编排、歌唱形式等方面的的编排，组织大家认真训练，全班同学以一曲嘹亮充满激情和青春气息的《我相信》一举摘得歌咏比赛一等奖，所编无道更是受到评委老师的一致好评。在学校组织的“快乐学习，健康生活”为主题的体育运动会上，以刘敬海同学为主的体育部组织学生刻苦训练，很好的完成了比赛任务，运动成绩优秀，刘敬海、李长霖等优秀运动员获得多个个人奖项和团体奖项，王琪媛、王诗雨等同学不辞辛劳的为运动员服务，也充分诠释了“团结协作”的班训。
在班级文化的建设方面，我们提出来“团结、协作、拼搏、规范”的班训，团结才能共同进步，写作才能互相进步，拼搏才能不断进步，规范才能持续进步。我们一致选定《我
相信》作为班歌，激励每一个学生要相信自我，不断成长。
在班级规范方面，我们所有学生努力做到校服始终干净整洁大方，在学校始终穿校服，不佩戴一应饰品，发型大方得体，不留怪异发型，不比个性与新潮，比学习、比规范、比素质的班级风气，班级形成了良好的学习氛围和品德修养氛围。在此基础上，班级的风气正，学生的是非观念、正确与错误的判断观念明确，绝大部分学生形成了良好的价值观和认知观。
在班级安全教育方面，着力强调学生人身安全和思想道德安全教育，班委主要学生与全体老师一道，共同构筑了文明安全和谐的班级氛围，班长武家宝全面负责，安全部同学身体力行，时刻检查维护，纪检部张教荣、卫生部张衡大力配合，班级一个学期以来，没有一起安全事故。
在过去的一个学期里，在各位家长的大力帮助之下，班级同学均取得长足进步和发展，涌现出了一大批品学兼优、德学双城的优秀学生，成绩优秀，组织能力强的武家宝、孙宸、张弛、许潇、唐溶婧、于春云、冯士容、周星辰、刘芮涵、王琪媛、张教荣、石晶、刘敬海、王诗雨、刘洋李长霖等人，热心班级事务，认真负责的张衡、郑洪成、张洪瑜、等人，有优秀的学科课代表们，如:孙宸、陈上权、魏炜、焦奕凯、刘洋、于千慧、周琳杰、郭嘉诚、李一凡、吴婉莹等人，使他们很好的联系了老师和同学。在个人进步方面，
王诗雨和焦丽婷分别摘得期中进步冠军和期末进步冠军，此外，王世艺、韩超、林聪、凌宗正、王立昂等同学也是进步很大。家长朋友们，同学们，我们班级正是有了这70个乐学上进的优秀学生，才有了今天的成绩，也正是有各位家长的大力关注和支持，我们班级才有了今天的稳定与成绩。
家长朋友们、同学们，在看到班级欣欣上荣、不断进步的可喜局面的同事，我们也应该看到我们班级还存在一些问题，例如个别同学在教室里吃零食的问题，上课听讲注意力不集中的问题，学习方法和学习习惯还不尽善尽美的问题，极个别同学跨班级跨年级交往的问题，个别学生之间非正常交往甚至“早恋”的问题，个别小组成员团队意识不强合作意识不浓厚、合作学习效果一般的问题、部分学生身体素质差体育训练困难的问题，以上种种问题，僵尸我们班级今后要努力解决的问题，也希望各位家长给予大力支持和配合，希望所有学生努力克服。
家长朋友们，有句话说得好:走多远关键在于与谁同行，行多久关键看与谁相伴，相信您的孩子在成长的道路上有了你们的相伴同行，有了你们的大力支持与无私关爱，他们一定会走的更远、行的更久、成就斐然。相信在学生的教育正常中我因有你们的相伴同行，在你们的大力支持与帮助下，也能走得更远一些，行的更持久一些。
亲爱的同学们，世上没有比脚更长的路，只要你肯前
行;世上没有比你更高的山峰，只要你肯攀登。老师相信你们，因为你们聪明好学，因为你们能吃苦能付出，因为你们文明礼貌，因为你们能规范守纪律，因为你们爱钻研、善思考、会用脑会用智慧来学习，同学们我相信，你就是你，最棒的你～
尊敬的家长们，亲爱的各位老师和同学们，值此之际，我想感谢在座的左右人，是你们的支持、帮助与鼓励，7年级三班才有了今天的成绩，是你们的帮助和支持，我们才有了今天的收获，值此春节到来之际，我仅代表我个人和我的家人，照相各位表示我最中心的感谢，并祝福在座的各位，祝福你们新春快乐，万事如意。
谢谢～
初一年级期末家长会发言稿 篇2尊敬的各位家长:
大家好，很高兴再次和大家交流学生发展问题。我想把握近期的观察思考，从以下几个方面给大家汇报交流。
(一)坚持培养习惯。1、学生不好的作业习惯，在这段时间出现了反复。我作为班主任，真的很想给这样每个学生谈谈，事实上我也和很多学生谈了，在班会上也很激情的谈了，老师在作业上有批语提醒，但是我们的部分学生依然我行我素。自觉的学生在突飞猛进，我行我素学生在求学的路上痛苦的倒下，我很心痛，学生的成长老师的作用很大，而父母对孩子关注的坚持决不可缺失。
2、学生在考试期间带的书包很潮流。学习需要心如止水的心境，面对周围环境的影响，本身就需要我们对学生引导怎么看这些现象。在我们的学生带斜挎包进校园的时候，你看到后你制止吗，你看到了有什么想法吗,斜挎包对学生的身体发育的影响，我们是应该有这个常识的。
3、不属于这个年龄阶段的东西，不要让它成为习惯中的一部分。手机也是时代的产物，你让学生带手机，目的是方便跟你联系，事实上她给同学联系的比你多，而且往往一用上，就控制不了自己，上课、写作业甚至该睡觉的时候还在发短信，从而影响自己和他人学习，同时还说明你给孩子的关系很是问题，因为她想交流的对象不是你。
(二)激发学习动力。1、学生生活很快乐，成绩让人很焦急，这就是学习动力的表现。当学生不明确自己学习的目的是什么，怎么可能像家长、老师所期待的那样努力学习，要取得理想的学习效果自然困难。孩子设定一些短期的、具体的学习目标，在达成小目标过程中，孩子提高了学习、做事的成功率。
2、家长过度的呵护孩子自尊的长期铺垫，让学生只和比自己稍差的学生比分数，这也是学习动力的表现。鼓励孩子在喜欢的领域下工夫，力求精英化，体会学习的快乐。以点带面，让孩子认识到想在某一领域取得成绩需具备必要的综合素质，从而帮助孩子将兴趣迁移到其他学科。
(三)学生成绩分析。1、我们班优秀生不稳，在班级发挥的引领作用表现的不稳定，从三名后到二十五名中间的学生，几乎成了老师重点关注的人群，他们的成绩的大起大落，让我心惊肉跳。我和我的老师们比其他人要付出的多，结果仍不能让班级的成绩呈常态稳步向上，学生从小养成的坏习惯，我和我的老师们在努力的改变，学生的数量有点多，我们需要时间。育人是慢的过程，需要爱心、耐心和细心。
2、我们班中等梯队学生人数多，而且到了成绩开始分化的教育关键口，需要家长的参与。多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替。不要全权为孩子操持，要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学，在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强，奠定较深厚的功底。
(四)暑假生活指导1、放假的时间应让孩子以休息为主。对于学习，老师们通常希望学生首先要合理安排时间，认真完成假期作业;其次要回顾上学期知识，预习下学期内容。尤其对于平时功课缺功夫、前期知识点有遗漏的孩子，一定要利用假期及时补上，尤其对于偏科的学生，一定要加强薄弱科的补习，这样就不至于开学时手忙脚乱，同时还能
够很好地适应开学以后紧张的学习。
2、暑假里，孩子的作息时间与平时在学校里不太一样，没有课时限制，也没有铃声提醒，这期间也难免有一些社会交往活动。所以，家长考虑到孩子的学习需要和生活节奏，要提示孩子有一个固定的作息时间，让孩子形成规律的生物钟，既提高学习效率，又利于身体健康。
3、如果孩子学习有迫切的要求，那就找个专业的老师给孩子指导一二，内容只能是以前学的。如果孩子学习还没有态度，最好是你先给他好好交流，先帮助学生端正学习态度。
20XX年5月5日
学生家长对学生作业的督促和签字问题。家长会后，会好上两个星期，一个月后，涛声依旧。这样的家长你再看到孩子不理想的成绩后，你问问自己做的优秀吗,就是很多家长做的很优秀，孩子的成绩未必能在短时间内有改观，家长做的是否合格都要打一个问好,怎么能要求孩子的成绩在短时间内有改变。
20XX年5月10日
很多家长可能都这么认为:孩子在学校里，学不好主要责任在于教师。我也赞同这个观点，课堂教学过程中，学生不听课，就是教师的问题，教学设计不理想的表现，如果老师的课堂能吸引学生，具体表现是学生不讨厌该科的课
堂，可是成绩在不理想，原因是什么,听只能懂得，会是要经过科学的作业训练才能达到的。在目前我校这种教育现状下，作业决定成绩。
20XX年5月17日
教师在努力的改变着什么层次的学生,通过三年的努力能考上普通高中的学生，将来加一门艺术科，还能在考学这条路上前行的学生。通过三年的努力能考上重点高中的学生，学生和自己相识一场，尽量把学生送的更高更远。
目前很差的学生，怎么办,放低要求管理，培养孩子成人，知识上不做更高的要求。我个人认为如果对能力稍弱的学生，提出超越孩子能力要求的标准，就是对孩子的不尊重，甚至是伤害。
20XX年5月22日
什么层次的学生还能被改变,想从两个角度回答:1.思想上要求进步的学生，家长指导、老师指导，学生能听的进去，并愿意付诸行动的学生。2.学习能力具备相应的基础的学生。可能我们都认为，孩子只要学进步是很快的，电视、报纸等媒体不是报道过很多这样的案例吗,我个人认为，那些被报道的学生，以前的学习能力不差，短时间内表现成绩差，后来思想改变，再学才成功的。学习能力的高低是长期坚持的结果，没有任何人可以随随便便的成功，这一方面对我们任何人都是很公平的。
20XX年5月30日学生的习惯，更多来源于家长的影响。孩子的脏话问题，家长是否经常说，这是家长的习惯，孩子说的时候，你制止了吗,你的孩子和说脏话成习惯的小孩很能玩的来时，你提醒了吗。孩子的卫生问题、我想能反应你家庭的卫生情况。
工作忙，不陪孩子，是失职。工作不忙，不陪孩子，是渎职。
20XX年6月10日不从思想上培养孩子成为一个强大的人，是家长作为家长的最大失败，思想不好的学生，成绩越好，对社会的危害越大，这样的学生不培养也罢。
20XX年6月18日
学生的发型和校徽以及红领巾是否每天都规范，如果不规范说明什么,说明习惯差，意识弱，习惯和意识都是相通的，成绩只是一个方面的表现。
语文假期学习建议
1.静心读两本书:《飘》、《四世同堂》、《明朝那些事》、《雾都孤儿》《巴黎圣母院》、《天行者》《尘埃落定》《长恨歌》。2.坚持练书法，软硬结合。
3.语文学习和分数关系，认真85.80、不认真70.60、阶段性认真75.65。朝闻道、夕死可矣。
4.作业签字:每天都要做这一件事。作文、周记、大试卷、活页作业、考试试卷等。每天都有作业。
初一年级期末家长会发言稿 篇3尊敬的家长朋友:
晚上好～
时隔多日，我们又在这样的晚上与大家相聚了，今天我希望我们能促膝长谈孩子的生活与学习情况，期盼您的建议与指导。
首先把我们班上学期的期末成绩给家长做一次总结，班级54人，25人进步，10人不退步进，19人退步，效果较入班时有很大进步，本班总平均分从入班开始算起比兄弟班级高出80分之多，我感觉很欣慰、很自豪。孩子们真的努力了，入班后的第一次段考成绩，年级前20名，六班13人，五班7人;期中考试时六班前20名10人，五班前20名10人，持平;第二次段考六班前20名11名，五班前20名9名;期末考试前20名六班9名，五班11名。这就是上学期的成绩对比，我认为过去的辉煌叫昙花一现，不足以作为我们骄傲的资本，因为我们的基础薄弱，给兄弟班相比我们还有很多差距，我们班的尖子生尖而不够勤奋，贪玩是主要原因;贫困生贫而懒惰，不求上进。
我想今天把孩子的优点与不足之处说给大家听。在生活和学习中我截取了这样的信息:
1、学习雷锋文明礼貌月，我和校团委的老师一起带领孩子们去社区一公司大院里捡垃圾打扫卫生，孩子们很开心，很乐意，灰土土的脸上绽放的是灿烂的笑容，有个孩子
被玻璃划伤手了，孩子继续干活，我愿意号召孩子们学习他的热爱劳动的精神品质。同时他们又在大院里赢得了赞誉，获得了鼓励，把三中、把五班的的班级精神传扬出去。孩子们真的使我感动、骄傲。
2、在一次周二的教研活动课上，我开会回来，班干部在自觉的给孩子们开他们自己的班会，孩子们在静静的听着，记着。
3、前一段身体状况欠佳，我抽屉里老有药瓶在，学生在拿东西时看见了，他们都记在心里面，一学生问老师您怎么老吃药啊～您没有事吧～我会心的笑笑，没事，谢谢你。第二天有人给我送来了金嗓子，办公桌上放了一封信，真诚和可爱的话语，让我感动不已。
4、一天早上，孩子们老早的都在班级里读书了，我们班的孩子一般比别的班早到校20——30分钟，我们叫做早读之前的早读。听着孩子们爽朗悦耳的读书声，我顿时心旷神怡，不时感叹孩子们长大了，知道学习了，与PK对手的过关方式让他们更能增强竞争能力。
当然，我们的孩子问题还是层出不穷的，我从以下几个方面谈谈，我们一起来共同应对，找出良策。
1、个别学生提前进入青春期，逆反心理产生，变得不爱与长辈交流，对孩子要恩威并施，做到晓之以理，动之以情。
2、最近一段时期来，作业完成率差之又差，请您利用空闲时间看看孩子作业，并签字，签字是为了让孩子知道爸爸、妈妈在关注他的学习，他就不敢不完成作业了。
3、早到与迟到现象并存，下午学生早到会造成不安全因素，前几年校门外恶性案件频发，学校不让早到校，为了学生有秩序进校门，门卫好管理，总之一句话为了孩子安全着想。
4、个别学生课堂表现分一周总结时，为负几十分，基本都是作业晚上完不成问题，老师晚上又不能去你家看你做作业，大家说我们该采取怎么样的措施，因为今天场合特殊，我不点名了，希望有这样现象的家长抽时间来学校找我面谈。
5、学生自控能力差，再加上基础薄弱，玩心又大，做完老师布置的作业后，不知道自己找任务，久而久之养成了坏习惯，成绩极度下滑。
6、最近据我调查有学生上网、看电视现象严重，有的家庭电脑长期处于开启状态，我给孩子制定的学习计划，不知在座的几位家长能做到的，只能怪我当初任性，太过于自夸自己了，但我要说做到的孩子一定进步很大，例如:xx、xx等同学。
7、上午跑步、上体育课坚持不了，请假解决，中考50分的分值该怎么办,孩子不要宠的像皇帝、公主一样，害
了他，我们都不知道，例如:xx同学生病了坚持不请假，妈妈背着她给我请的假，xx同学是因为做手术了，呼吸受影响才请的假。
8、在家做作业效率极低，有的学生能做到11点以后，难道真的是作业量大吗,他听课效率低，不注意听讲，上课开小差，他怎么能会做作业呢?光靠老师布置的作业完成了，万事大吉了，那是考不上重点高中，必须付出十倍甚至百倍的努力才能达到的。
针对以上情况，我们在教育孩子方面真的需要改进了，疼爱不要变成了宠爱、溺爱，孩子会因宠爱而变得娇气，要从小培养他的自立能力，培养艰苦朴素的作风，用坚强的意志力武装自己，他们才能脱离我们，不然在这个物欲横流的时代，他们可能会误入歧途，关心、关注孩子的成长，不等于替他们做事情，不要做孩子的奴隶，不要让我们的孩子变成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代。
最后我想用我信奉的人生座右铭结束我的讲话:“成功与能力是自己创造的和历练的，这些谁都帮不了你，唯一能帮你的只有你自己，机会永远是留给有准备的人”。谢谢大家，祝大家周末越快～再见～
初一年级期末家长会发言稿 篇4亲爱的各位家长:
下午好～首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
时间过得飞快，转眼间，9班的同学进入五中已经半年了，寒假马上就要开始了，今天我们相聚在这里，召开家长会，一方面关于期末考试与各位家长做一些交流，另一方面希望学生、家长能与学校、老师达成一致，形成共识，争取度过一个安全、文明、有意义的假期，以最佳的状态迎接初一下学期的到来。
下面先将本学期的有关情况向各位家长做个简要汇报。
一、汇报本学期期末考试情况
这次的期末考试是历下区统一命题，统一考试，流水批阅，考试中发现的问题主要是以下几点:考试中多科使用答题卡，考完后汇总:我们班共三个同学答题卡出现了填涂错误，这就意味填在答题卡上的成绩为零，如果在中考中就记为零分，没有任何补救措施，恐怕到时后悔就太晚了，养成细心检查的习惯并不难，关键看你是否重视，态度决定一切，希望家长回家后提醒孩子要引以为戒，不要再犯这样的错误，你想一下，我们这一学期辛苦的学习，为何在关键的一战上失手呢,“成败在于细节。
发生的第二个问题是英语听力考试，班上有同学迟到，幸亏因故听力推迟了十分钟，否则听力的二十分全因你的迟到耽误，在中考时要求考听力时提前二十分钟入场，如果迟到就禁止入内，希望家长提醒孩子考试时要提前一会儿，考
试太紧张会影响发挥，但太过放松，也会让你留下遗憾，希望每个孩子养成守时的好习惯，科学合理的安排好自己的时间。
第三个问题是考试的过程中不要把任何有嫌疑的资料带入考场，正式考试中除了考试时的基本学习用具，是任何纸张都不能带进考场的，但同学中有拿本子进入考场的，而且考试也没有收拾起来，巡考或监考老师如果发现就视为作弊，所以家长告诫孩子从现在起养成良好的考场习惯，出现的问题我们及时总结，尽量避免。
从本次考试的八个学科成绩情况分析来看，有如下问题:
1。严重的偏科思想导致成绩差异相当大。
有的同学语数外三门主科能考到358分，年级排名84，但一加上史地生政微机，就成了年级229名，有的同学考完就问我“有没有补考机会，这次地理题答的太不理想。”老师知道你现在是真的很后悔平时没有认真的学习，可真的有点晚了，老师在考前一再提醒你们要制定好复习计划，老师发下的复习提纲要认真复习，为的就是不要有任何遗憾，不管结果如何，你们自问一下，我是不是努力了,为了让我们不做后悔的事，就要平时学会点滴积累，持之以恒。
2、各学科发展不平衡，出现明显的差距各学科及总分成绩
总体情况:
本次考试试卷总分920分。语文英语满分120分，数学满分180分，史地生政微机满分100分。全班700分以上的有30人，全年级最多。班人均总分680分，各科平均分:语文91;数学120;英语103;历史74;地理65;生物73;思品83;微机72。进入全年级前200名的有22人。
总分前十名学生表扬:
第一名吕炜杰总分860，年级名次第3
第二名杨一诺总分818。5，年级第32
第三名任然荻总分809，年级第44
第四名王奕瑶总分807。5，年级第51
第五名沙里雅总分805，年级第54
第六名陈康敏总分783，年级第73
第七名宫健男总分779。5，年级第98
第八名孙晓桢总分776。5，年级第99
第九名李昊昱总分774。5，年级第116
第十名江楠总分771，年级第123
细心的家长会发现前十名和期中考试时的排名已经发生了很大的改变，除了吕炜杰仍保持班级第一，其他的同学都和自己名次有了变化，有的同学进步幅度特别明显。
进步学生表扬:
任然荻(27-3)进步24名
宫健男(28-7)进步21名
吴泽岳(29-12)进步17名
王奕瑶(20-4)进步16名
吉耕娆(38-24)进步14名
沙里雅(18-5)进步13名
李兆嵘(24-15)进步9名
班级单科状元
数学:吕炜杰(161分)
语文:沙里雅(108分)
英语:沙里雅(117分)
历史:杨一诺(100分)
地理:吕炜杰(98分)
生物:王奕瑶(93分)
政治:王可歆，吉耕娆，王妍(100分)
信息:吕炜杰，陈康敏(92分)
三、思想状况及学习情况
一学期结束了，我们按照学校的部署和安排，认真的完成了本学期的教育教学工作任务，顺利的完成本学期的各项工作，每个同学都取得了不同程度的成绩，绝大多数同学渐渐养成了良好的学习习惯，良好的行为习惯，文明守纪，尊敬他人，关心他人，顺利的完成了小学到初中的过渡及转变，今天我特别想向各位家长汇报的是，根据我自己班的实
际情况，我对学生进行了分组排座，划分还是主要依据学生的期中考试成绩，所以座位不是一成不变的，每次考完大考，我都会进行适当调整。(班主任 www.banzhuren.cn)我分的是四人一组的学习小组，每组的一号是成绩在班里优秀的学生，二号为良好的，三号是一般的，四号是相对较弱一些的，上课回答问题也做了详细的评价机制，如每组四号主动回答问题并正确者得四分，三号回答只能得到三分，一号分数最少，每组的一号为学习小组的组长，期末考试就按照四人的平均得分来确定是否进步或退步，并给予奖励，这样一分组，学生的学习积极性提高了很多，平时上课的气氛更加积极踊跃了。
存在的一些问题:
(1)学习习惯不规范;对学习的重要性、必要性认识不到位，认识不到史地生政信息重要性，
(2)书写问题(要求每一位同学书写要字迹清晰、规范，卷面整洁)，书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语有写作的科目，希望家长引起重视;
(3)学生完成作业是巩固知识，提高自我的有效途径，多数同学能认真的完成作业，但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业，这就是为什么要求家长签字的重要原因，希望家长们认真的对待孩子作业问题，特别是自己孩子习惯不太好的家长更需
要注意，千万不能对孩子放松啊～
2、缺乏进取精神，满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。
3、缺乏吃苦精神
(1)学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。
(2)课余时间利用差，不会充分利用课间时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追逐打闹……
4、少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着老师，对老师的讲解常常一知半解。
5、不积极主动回答问题，主动学习差。
6、交友:来到新学校，结识新同学，认识新朋友，随之而来的是有些其他班，甚至是高年级的一些品行不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会出现一些影响学习的情况发生。
7、时间:随着对校园周边环境的熟悉，我们也就要求家长们更进一步的调控好孩子们的作息时间，尽量减少孩子
们在学校附近逗留的时间。
四、对家长的建议与要求
根据学生平时的表现，结合一学期以来存在的问题，我这里有几点小小的建议，希望家长能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，时时记住:安全第一～
2、要督促孩子按时完成假期作业，不要赶作业。要督促孩子养成良好的行为习惯。
3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，可以摘录优美的句子，英语最好能出声朗读，最好有发音标准的磁带进行跟读，如新概念英语第一册比较适合初一学生学习。
4、家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，试卷是不是干净整齐。在作业上签好家长的名字。
5、发现问题及时与老师联系。如果您的手机或者电话号码换了，请及时告诉老师。当您有什么想法和好的建议，请多和我交流。
最后再次提醒各位家长注意放假时间:
本学期放假日期:1月14日到2月12，
下学期报到时间是:2月12日早上八点报到并考语数外三门(内容是寒假作业中的内容。)
再次感谢大家，相信在我们的共同努力下，我班的学
生会取得更大的进步。同时，祝各位家长过一个安全、祥和
的春节～
范文二：初一期末家长会
家长会发言稿
转眼间，初一一个学期过去了。在此，感谢各位家长一个学期来对我工作的支持和配合。 今天的家长会我准备从三大方面谈一谈:一谈我，二谈孩子，三谈家长。
一( 我个人工作思路:
在开学的第一次家长会上，我就说过，我作为班主任，尤其是初一的班主任，要注重
学生的养成教育，养成学生良好的行为习惯，卫生习惯及自主学习习惯。这其实也就是
一个班级班风的建立。
初一年级是初中的起始阶段，初一如果形不成良好的班风，学风，那么将会给剩下的
两年带来很大的麻烦。我认为任何一个集体，不是靠管，而是靠制度，公平公正，有奖
有罚。我班的制度就是330班的班规班纪，单靠我一个人的力量，根本监督不到位，所
以我班成立了五大部门——纪律部、卫生部、体育部(负责跑操)、宣传部(负责板报、
以及班会的召开)、学习部，大家注意一下我说这五个部门的顺序，哪个部门在前，我更
注重哪个部门。每个部门设有一个部长，6—7个干事，有个家长在一次“家长反馈”中，
向我提出:班里领导太多了，管理是不是会乱。在此，我解释一下，各部门的部长，我
是精选出来的——有能力，有责任心，确实在这个工作岗位上，能对班级管理起到很大
的作用。而干事，尤其是纪律部和卫生部，我是专门挑选这方面做得不好的来管理，通
过管别人来约束自己。要想管别人，先做好自己，否则哪能让别人心服口服地听你。而
且我把各项工作责任细化，人人都有事管，人人又不冲突。
在这几大部门的监督管理下，我们周周量化评比，个人有分值，小组有分值，评选先进个人，先进小组。违规违纪的有惩罚，这学期，我罚了两项:一是吃零食(糖)的，(说明吃糖带来的后果，一是包装纸乱扔，二是味道重)，你吃什么，给全班同学每人一个，一起共享。折合现金给班里买清扫工具。二是破坏班内工具，而且不主动承认的。所以在此，我希望家长也理解我的做法。
一个学期下来，良好的班风、学风已基本形成。只有个别同学不能步入正轨。相信孩子们在这样的班集里会快乐、充实地成长。
二:学生考试情况:
数学:90以上有39人，(其中100分1人)，所以考80来分的其实也就是40名以后了，不及格有4 人。此次考试难度不大，要说有难度的也就是最后一题了，其中14题因不加括号，22题因不标度数丢分的同学，我们在考前考了一次，一些同学在这些细节问题上犯了错，我为引起学生的高度注意，都是全部扣分，。23，24题是关于几何知识，一个是线段长度，一个是求角度问题，这绝对是期末考试的重点和难点，但23本身难度不大，又以填空形式考查，这基本就难度了。24题相比较我们平时练的题，算是中等水平。如果这两道题丢分严重的同学，那他的几何真的就没入了门。25，26题解答不好的同学，灵活运用知识的能力有所欠缺。19，20，21题最基本的知识，如果还有丢分的，那成绩一定不会高，如果试卷稍有难度的话，那这些同学及格就困难了。
作为班主任，我是尽量为其他科目让行，自习不多占，作业不多留，每天把我那一节45分利用好，让学生当堂消化吸收。其他科目要想学好，还要靠下去多记，所以我每天督促检查，
刚开始背的不好的同学我还是通过校讯通个人留言告知家长，后来我直接将不好的同学全班留言，给这些同学和家长也造成不少的压力，但是效果不错。因为我相信班主任重视哪门课，学生就会重视哪门课。为了孩子的全面均衡发展，让我们继续努力。
从学生一学期的表现来看，让我最担忧的就是，在我眼里，我班缺少优生，什么是优生,不管哪门课都很优秀，不管大考小考，难题易题，都是班里最好的，而且成绩稳定。目前，我班的潜力股倒是不少，但仍没有一人冒出来。
三、给家长的建议:
1父母要准确认识孩子的能力:
作为孩子的父母对孩子的实际能力认识不能过高，也不可过低，有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
2认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程:
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。我从事多年教育工作， 我觉得孩子学习差，其实有时真的不怪孩子，真的是怪家长，凡是学习差的孩子，家长一定不负责，负责的家长，孩子绝对不会是差生，最差也就是中差生。
3要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，做为家长，要教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师， 教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。要相信我们的老师无论是教学上还是在做人上都可称得上一流，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
4 、请家长们用好校讯通，老师给家长发短消息，特别是内容涉及孩子不足的时候，请尽量及时回复短消息。每当学生出现情况需要通知家长时，家长们都能够积极的配合老师的工作，家长们对孩子教育的重视，老师很感动。
5、需要配合的事项:
a、成绩弱的学生，家长要多费心检查、督促，有能力辅导的每天帮孩子消化好。
b、回家作业要提高效率，一般情况每科作业完成情况为40--50分钟，难度为中等，做作业时要专注，中间不要中断，不要分心，希望家长按此要求孩子。
6(寒假要求:
从2014年1月17日起，至2月16日止，共计30天。这里我想请家长帮助孩子做到以下三点要求:
1、孩子刚刚都制定一份“寒假生活作息时间表”，请您在此基础上进一步完善，计划要切合实际，量力而定，不要排得太满太挤，要有机动时间，计划中一定要有时间去玩耍。在寒假期间请您对实行情况定期检查，要有表扬措施和惩罚措施。使孩子达到了目标感觉到很大的满足感。
2、关于假期作业:分层布置，套餐作业
统一作业:预习前两章，并完成练习册“自主测评”
豪华套餐:总分在630以上，也就是均分在90分以上的同学，寒假作业书选做，哪门课稍弱做哪门。
经济套餐:总分在560分以上，也就是均分在80分以上的同学，
营养套餐:
3、偏科的同学利用假期，赶紧想办法抓上来，否则问题越积越多，时间越久，越不好解决。 4(假期里要让孩子做一些力所能及的事情，如我们每天上班前可给孩子布置一些任务:把房间的某个角落打扫干净，这对孩子的健康成长是必不可少的。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。最后值此新春佳节之际，我真诚送上两个祝愿:一祝330的每一位学生健康成长、快乐学习!二祝330的每一位家长心情愉快、万事如意!
1、此次考试卷面难度不大，通过考试暴露出的问题有:(1)不会学数学:平时上课我班同学课堂纪律较好，多数同学能够认真听讲，但要注意在老师讲题和评讲卷子的时候不要只顾抄结果和答案，要注意领会解题的思路和方法，学习数学不是就题论题，关键是从一个题中要学会如何解决此类题的方法。(2)自觉性不够，仍需老师手把手扶持:由于我带两个班的课，那个班兼班主任，所以没有多的时间对咱班的孩子进行个别辅导或督促。所以学生必须保证每节45分的课堂效率，而这其实就是学生进入初中，与小学的最大区别。小学数学一个知识点，老师有足够的时间讲，可能训练1个星期，但初中数学知识点多，题型多，时间少，老师不可能对一个知识点，一种题型重复性地多遍地讲，如果学生不能自觉学习，下去多练， 问题就会越积越多，问题越多，他对这门课就越来越失去信心。(3)有些同学态度不够好，他个人完全有能力在数学方面很突出，但由于态度问题，
放假安排:
1、第一章是关于“几何”内容，几何在我们这学期的最后一章已经接触，有些同学已明显感觉入门困难，所以寒假期间一定做好预习。
2、方法培养，在平时引导学生多观察其他优生是怎么学的，同时要让优生与大家他享好的学习方法。
范文三：初一期末家长会
欢迎各位家长莅临
初一(5)班家长会
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序
语数英 语数英 升降 班级序 总分 名次 情况
万豪
81
97 96 97 95 91
98 98 95 96 95
96 94 92 93 92
93 83 97 84 92
94 90 88 97 90
96 99 94 92 88
655 639 638 635 626
5 23 26 32 46
276 273 267 269 264
4 9 20 15 31
1 2 3 4 5
6 32 25 -7 63
杨红蕾 79 江政谋 75 桂毓博 78 罗宇舰 78
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
江鑫 沈晨 李达
76 79 73
75 91 94 94 87
94 93 89 91 95
93 92 90 90 91
95 83 96 85 92
90 85 83 83 87
93 93 88 94 80
616 616 613 613 610
61 61 70 70 81
245 263 256 261 260
161 35 78 48 55
6 6 8 8 10
14 113 57 13 -42
张凌峰 76 王敏郡 78
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
吴璇婷 77 宋懿婧 77
94 90
93 96
98 90
84 79
76 82
86 89
608 603
87 99
264 263
31 35
11 12
15 -60
程虹桥 77
王元康 69
80
92
97
94
94
94
77
78
90
78
85
93
600
598
107
113
254
255
94
86
13
14
47
25
陶秋逸 71
92
96
86
85
82
84
596
120
259
60
15
18
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
虞惠洁 72 李雨航 70
87 87
90 91
82 86
82 90
88 82
94 86
595 592
127 130
249 248
134 143
16 17
-32 28
邬子安 73 何梓尘 65
潘文杰 77
79 94
90
84 87
96
85 80
87
91 77
78
88 97
74
88 87
74
588 587
576
141 143
181
236 246
263
242 155
35
18 19
20
-20 152
-23
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
贺贻同 71 戴远强 69
74 86
96 82
78 84
69 79
91 82
90 86
569 568
201 206
241 237
188 234
21 22
107 -37
叶小艺 73 喻夏莉 70
张子莹 74
66 72
65
88 91
81
88 80
91
89 84
78
79 76
76
83 85
86
566 558
551
212 241
259
227 233
220
336 270
391
23 24
25
5 -50
-21
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
周曼蕙 77 吴江冉 67 梅子豪 65
68 76 80
98 93 83
77 92 57
70 73 79
79 62 91
76 77 85
545 540 540
275 286 286
243 236 228
174 242 322
26 27 27
30 81 61
朱若楠 66
余楠 75
85
66
87
83
89
75
56
67
74
79
77
87
534
532
300
307
238
224
222
363
29
30
-94
40
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
熊向伟 70 吴若冰 75 陶子怡 73 黄启振 65 李小燕 70
79 62 71 67 59
92 79 81 86 90
86 87 80 75 85
69 81 68 55 70
58 67 64 80 60
73 76 87 82 72
527 527 524 510 506
324 324 335 374 386
241 216 225 218 219
188 423 352 408 402
31 31 33 34 35
16 9 131 -38 9
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
邹李键 69 张宇亮 69 刘文尧 72 高家晨 66 温静馨 67
69 82 62 53 52
83 83 84 89 89
77 72 73 70 82
61 81 69 72 62
72 56 61 77 66
71 53 72 65 60
502 496 493 492 478
400 414 422 425 461
221 234 218 208 208
384 260 408 477 477
36 37 38 39 40
-105 75 96 0 -92
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序
语数英 语数英 升降 班级序 总分 名次 情况
沈清华 70 蔡丹青 71 金琨 66
45 73 53 60 53
87 85 93 90 78
83 57 59 71 53
48 57 67 52 58
57 52 57 41 69
66 58 56 61 64
456 453 451 443 441
511 514 520 532 535
202 229 212 218 197
506 309 443 408 536
41 42 43 44 45
7 -20 -61 -30 62
罗倩茹 68 舒航 66
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
蒋仕煜 64 龙雨瑶 72 邹恒逸 65 熊裕林 58 隋稀雅 65
55 55 58 49 48
84 84 68 78 75
81 68 54 48 59
50 54 51 49 61
53 38 51 67 37
52 49 69 48 51
439 420 416 397 396
540 579 591 639 643
203 211 191 185 188
497 453 577 607 593
46 47 48 49 50
101 -59 -5 -155 20
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
戈泓超 64 曹淇 郝圣 63 55
41 37 45
68 84 66
60 78 51
56 60 59
62 35 58
43 35 55
394 392 389
649 654 659
173 184 166
648 612 676
51 52 53
68 -119 -30
钟可心 71
李尚榕 65
43
50
80
52
61
78
44
53
47
44
43
47
389
389
659
659
194
167
557
671
53
53
-104
-49
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
邹佳琳 68 吴瑶 刘斌 李哲 68 56 52
42 42 68 34 36
68 61 64 38 80
53 50 46 46 0
52 44 31 58 51
41 60 57 60 46
48 47 33 43 53
372 372 355 331 327
688 688 709 733 737
178 171 188 124 177
637 652 593 799 640
56 56 58 59 60
-3 20 21 -62 -57
胡弘宇 61
期末考试成绩表
姓名 语文 数学英语政治历史地理生物 总分 年级序 语数英 语数英 升降 班级序 总
分 名次 情况
吴从帆 59 熊浩东 52 蔡佳恒 60 袁子懿 65
44 31 44 21
34 39 36 39
43 42 49 47
53 65 52 52
28 46 45 46
60 45 26 40
321 320 312 310
748 749 758 761
137 122 140 125
772 808 766 796
61 62 63 64
28 -15 -20 26
期末考试 万豪 655分 杨红蕾 639分 江政谋 638分 桂毓博 635分 罗宇舰 626分 沈晨 616分 江鑫 616分
学习之星 年级第5名; 年级第23名; 年级第25名; 年级第32名; 年级第46名; 年级第61名; 年级第61名;
期末考试 李达 613分 张凌峰 613分 王敏郡 610分 吴璇婷 608分 宋懿婧 603分 程虹桥 600分 王元康 598分
学习之星 年级第70名; 年级第70名; 年级第81名; 年级第87名; 年级第99名; 年级第107名; 年级第113名;
期末考试 学习之星 陶秋逸 596分 年级第120名; 虞惠洁 595分 年级第127名; 李雨航 592分 年级第130名; 邬子安 588分 年级第141名; 何梓尘 587分 年级第143名; 潘文杰 576分 年级第181名;
期末考试 单科第一 ? 语文:万豪 ? 数学:万豪 江政谋 ? 英语:万豪 杨红蕾 ? 政治:吴璇婷 ? 历史:江政谋 ? 地理:桂毓博 何梓尘 ? 生物:杨红蕾
期末考试 进步之星
目前学生学习上的不足
第一、多数同学能认真的完成作
业，但目前仍有部分同学不能按 质、按量、按时完成，早晨来到 学校忙着赶作业、抄作业，希望 家长们认真的对待孩子作业问题，
目前学生学习上的不足
第二、有些同学在一定的阶段表现
不错，之后不能坚持对自己的严格 要求，放松了自己，导致期末复习 阶段上课精力不集中，听讲效果差， 也不太接受同学和老师对他的教育， 成绩出现了大幅度的下滑。
目前学生学习上的不足 ? 第三、有部分同学出现了偏科现 象。
一方面，对于政治、历史、地理和生物
学科学生重视程度不够，上课不好好听， 课下不用心背，凡是这几门成绩不好的 同学原因都在于此。 ? 另一方面，语文、数学、英语等学科的 学习上的投入不是以学好为标准，而是 以感兴趣为标准。所以重视程度有很大 的差异。
目前学生学习上的不足
第四、缺乏吃苦精神 ? (1)学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够， 玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不 能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现 象比较突出。不会利用周末的空余时间自学， 周末仅仅完成作业。 ? (2)课余时间利用差，不会充分利用课间 时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问 题，而是课间的时候，在教室里、走道上追 逐打闹……
目前学生学习上的不足
第五、交友不慎: 来到新学校，结识新同学，认识 新朋友，随之而来的是有些其他班， 甚至是其他年级的一些品行不端的 同学来找，需要我们家长教会孩子 正确的处理、面对这些关系，否则 就会出现一些影响学习的情况发生。
给家长们的建议
1、经常与老师取得联系，与老师密
切配合。及时了解学生每月在校的 学习、纪律等情况，召开这样的一 次家长会解决不了什么根本性的问 题。有特殊情况仍然需要家长通过 电话或到学校等不同形式与老师联 系，使得老师与家长的教育取得一 致，形成一股合力。
给家长们的建议
1、督促子女按质、按量的
完成假期作业，有一个良 好的开端才会有一个良好 的结局，让孩子们利用好 这个假期，为新学期的到 来做好充分的准备;
给家长们的建议
2、不要让家中的事情影响到孩子的学
习，大人之间的应酬能不让孩子去的尽 量不要让孩子去，有些家族内部或邻里 同事之间的的矛盾尽量不要让学生知道， 因为有时可能一件看起来不起眼的事情， 会给孩子带来一个长时期的情绪变化， 从而影响孩子的学习生活。家长在平时 生活中尽量给孩子起到表率作用，家长 对孩子的影响是潜移默化的，从孩子身 上能看出家长的教育，不可等闲视之。
给家长们的建议
3、进行安全教育，遵纪守法教育，
青春期教育，重视孩子良好的生活 习惯、学习习惯的培养;教育子女 尽量少外出，少到公共场所，预防 疾病传染。教育子女不得私自到江 河湖海游泳;安全用电，教育学生 不得私自拆、移电线;不得携带玩 耍管制刀具;
给家长们的建议
4、家长们要引导、管理好孩
子的上网，为孩子树立一个好 的榜样; ?5、把子女的教育、学习列入 家庭的重要日程，分工合作， 教育、引导、督促、科学、合 理、严格、规范……
给家长们的建议
6、引导督促子女阅读一定的课外书或
名著:
《可爱的中国》方志敏著， ? 《中华经典名句系列丛书》邵勋潜、张
丹琴著 ? 《亲历大自然.中国自然保护区奇趣录》 张天来著 ? 《妈妈和女儿的悄悄话》金毓菡著 ? 《父母送给青春期儿子的书》钟淼淼著 ? 《假如给我三天光明》海伦.凯勒著等);
给家长们的建议
7、禁止子女与社会上的失学
人员，无良人员来往，辨明是 非，不与坏人交往，以免引火 烧身; ?8、望家长规范孩子的书写。
学生静心学习的五步法
第一步，将所有学习用品包括笔、草 稿纸、书籍在桌子上摆放好; 第二步，深呼吸，告诉自己要专心; 第三步，关闭手机，不说话，不停顿地 书写，直到完成需书写的部分; 第四步，暂时的休息和喝水，然后继续 不停顿地完成读和背诵的部分; 第五步，自查和收拾物品。
时间安排
本学期放假时间:
从7月1日开始，至8月31日止。 ? 下学期报名时间: 2012年8月31日上午8:00报名。
范文四：初一期末家长会
尊敬的各位家长：
大家好，欢迎各位的到来。
一、首先概括介绍一下班级情况。
从期中考试和大家交流之后，孩子们在校的变化是好的，是积极的，说明在坐的每位家长都是用实际行动对孩子进行引导和教育的，大家付出了很多。期中考试的月考，我们班取得了年级第三的好成绩，作为班主任，我对大家的付出表示衷心的感谢。
这个班的学生，整体上学习目标明确，刻苦努力，竞争意识强，有钻研精神。班干部认真负责，尤其是各组的小组长，他们都为班级贡献了自己的力量，有了他们，班级良好的班风日益形成，当有同学违反纪律的时候，大家已经开始有意识的去制止，不是像原来一样围观，喝倒彩，这说明孩子们懂事了，长大了。自从腮腺炎在我们班流行以后，同学们的卫生意识增强了，知道清洁的环境对健康的重要性，所以做卫生比原来积极了彻底了。
二、成绩分析。
1、我们班优秀生人数和其他班级是一样的，这些学生已经具备稳定的学习品质、思考能力和竞争意识。他们在班级发挥了引领作用。
2、我们班中等梯队学生人数较少，后进生多。从这次考试成绩看，学生的排名开始出现微小波动。有些学生止步不前，有些学生进步比较大，有的已经成为优秀学生。希望这些同学的家长好好帮助孩子，鼓励孩子，让孩子再接再厉。
3、语文成绩：我们班语文最高分104，最低分61.5；96分以上有15人，优秀率为23.4%；95分到72分有47人，及格率为96.9%；两个不及格。
三、两点建议
1、放假的时间应让孩子以休息为主。对于学习，老师们通常希望学生首先要合理安排时间，认真完成假期作业；其次要回顾上学期知识，预习下学期内容。尤其对于平时功课缺功夫、前期知识点有遗漏的孩子，一定要利用假期及时补上，尤其对于偏科的学生，一定要加强薄弱科的补习，这样就不至于开学时手忙脚乱，同时还能够很好地适应开学以后紧张的学习。
2、对于学习成绩不理想的孩子，家长不要急躁，你的急躁只能给孩子带来更糟糕的心情，并不能解决根本问题，所以，我希望家长耐心的去看看孩子的试卷，找出其中丢分的知识点，然后倾听孩子的分析，找出存在的问题从而制定合理的学习计划。比如：有的孩子不是学习不够努力，是不会学习，学习效率不高的问题；有的孩子是处于青春期，内心过于敏感，情绪波动较大的问题；有的孩子是和同学交往中存在的问题；有的孩子是父母价值观、人生观影响的问题。总之对待孩子，本着严肃、认真的态度去对待，教育无小事，一切着眼于未来。谢谢大家。
范文五：初一年级家长会
初一年级家长会
开场白：家长忙碌，请假参会，对孩子的重视，感谢。 四方面;
一、 塑造自己的形象，做好启蒙老师
如果父母自己不热爱工作，如何身教孩子热爱学习？如果父母自己不遵守规则，如何身教孩子遵守规则？如果父母自己不能控制情绪，如何身教孩子控制情绪？
父母是孩子的第一任教师，是孩子效仿的最直接的榜样 。
很多父母都有类似的经历，婴儿开始模仿。言教重于身教。不文明，脏话，学习无用论，赌博等。
身教的同时要学会赏识。
赏识，在现代汉语中的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。用老百姓的话来说就是“看得起”，而不是简单的表扬加鼓励。每个人都希望得到别人的肯定和表扬。就说女同胞吧，每当她们做了一个新发型或穿了一件漂亮的衣服，到了单位里或走在大街上，别人一个羡慕的目光，她们心里都会美滋滋的，
孩子在学说话时，家长总是发自内心的坚信孩子“行”，孩子没说好，会遭到家长的训斥吗？世上没有这样的家长！ 孩 子在学走路时，孩子跌咬了同样不会遭到的训斥和辱骂，哪怕跌十次、一百次、一千次跤，家长都会鼓励孩子站起来。孩子上学后，家长却改变了这种心态，面对孩 子的成绩又是打又是骂，各种难听的言语不绝于耳，企图运用简单粗暴、讽刺挖苦来解决孩子的成绩问题。
棍棒——打，不行。叛逆。越打越坚强，越打越不怕打。许多孩子在心里发誓，将来有孩子一定不打他。
惩罚的艺术。英国著名科学家约翰·麦克劳德上小学的时候，有一天，他想亲眼看看狗的内脏是怎样的，便偷偷地把校长的宠物———一 只狗杀了。校长气得七窍生烟，决定“惩罚”这个无法无天的学生。怎么罚？他既没开除这个学生，又没使用暴力，而是罚他画一幅人体骨骼图和一张人体血液循环 图。事 后，约翰·麦克劳德被校长的宽容所打动，发愤研究解剖学，终于成为一名伟大的科学巨匠。假如当时校长采用的是粗暴的惩罚手段，这位未来的科学家很可能便从 此“夭折”。
一个对超常儿童非常有研究的美国专家罗森塔尔教授来我国访问的时候，到一所学校去考察。一位班主任老师说：“先生， 您能不能帮我把班里智力超常的学生挑出来？”专家爽快地答应了，然后自信地用手在学生中指点起来：“你，你，你……”被指到的孩子眼睛一亮，发疯似地跑回 家：“妈妈妈妈，美国专家说我是神童！”母亲半信半疑地找到老师。“一点不错，的确是美国专家说的”，母亲仿佛吃了一颗定心丸，不再焦虑，不再指责。从 此，这些孩子的环境变了，同学个个羡慕，老师备加关怀，家长逢人就夸，他们一下子都到了“行”的教育世界，一个个飞速地向前发展。
一 年后，专家再次光临这所学校，询问：“那几个孩子的情况怎么样？”班主任回答：“好极了！”接着班主任又问道：“先生，我感到很惊讶，您来之前他们都只是 普普通通的学生，可您一指点，一个个都变了，请问您有什么诀窍，能够判断得如此准确？”专家微笑着说：“没有任何诀窍，随便指指而已。”班主任目瞪口呆继 而茅塞顿开，这就是心理学上的著名实验——“罗森塔尔效应”，又叫“标签效应”。 我的教育经历。段帅超。
二、学会与老师沟通，与学校形成合力
1、常联系，常到学校来。电话，可能不接，上课、开会。不要在休息时打电话。不要等到有事再来，老师的肯定一定要让孩子知道。老师请，不要以忙为借口，换电话一定通知老师。生病等情况第一时间告诉老师。
2、听老师的话，按老师的要求做。
失败不起，对于现今的独生子女，也就是未来七口之家的希望，谁也不愿这个希望成为泡影。忙是为了什么？坐吃山空。老师不会害学生。
3、要相信老师，和老师站在同一立场上。不逃避责任，打人或被打。老师不会有意识地去冤枉学生。
4、遇到误会，要找合适的解决方法。不要当着孩子面指责老师。孩子对老师抵触，不信任，不尊敬，对孩子成长不利。有问题找老师或学校解决。
10月8日，吉林省实验高三学生吴天昊与二实验郝志鹏打球时发生冲突，郝志鹏打电话给父母，郝父母带领40余人冲进球场殴打吴天昊并砍掉其双手。肇事者父亲叫郝升山，是开煤矿的，当时对吴天昊说”我家有的是钱，打残了你我能摆平，新来的**局长我也能摆平，就打你”， 杜夏娟大放厥词道：“给我打，打坏了我花钱给你治！”9日上午吴天昊因伤重不治身亡。 若果退一步，不会发生，不打电话不会发生，不带刀不会发生，家长能控制局面不会发生。
三、抓好孩子的学习，促进孩子的成长
终生学习是21世纪的通行证。考大学不是最好的路，但却是对于大多数人来讲比较好的一条路。学文化，学艺术、学体育，学技能。（校长的女儿）
现阶段认真学习的三大好处。优势：表现，坚持。 1 、同学羡慕，老师喜欢，家长高兴
2、 自己有奔头，有尊严，上学有劲头（王宇的例子）
3、 对一些不良诱惑能够自我抵制
反之：不懂，说话，小动作，精力发泄。
家长辅导孩子学习的原则
（1）正确认识孩子，因人施教。学文化，学艺术、学体育，学技能。（校长的女儿）
（2）不要忽视孩子的每一次进步
（3）不要总拿孩子与他人比较
（4）辅导孩子不能一曝十寒
（5）与孩子一起制定计划并完成
四、关注孩子的安全，保障孩子的健康
1、严格控制孩子上下学时间。
2、不要骑电动车和昂贵的自行车，不要给孩子过多的零花钱（全家）。危险
3、穿校服，不要携带手机和贵重物品到校。保护，上网，黄网，游戏，短信，作弊。攀比，名牌。
4、遇到问题必须告诉老师和家长。
5、加强安全教育。
6、禁止孩子进网吧。迷恋游戏不自拔。年龄，老板请假，闲杂人员，网卡。
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