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范文一：七年级政治下册期中试卷
一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填入下列表格内。每小题2分，共50分）
1．我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为
A．消极情绪得到发泄 B．我们的自尊心得到满足
C．我们的意志得到磨砺 D．我们的开拓精神得到肯定
2．孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们 ①做人不可以有耻辱感 ②不知耻辱，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
3．一个人有缺点并不可怕，关键是
A．知道自己有缺点 B．知道每个人都有缺点
C．能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点
D．能够承认有缺点
6．节日来临，老师让几位同学负责布置庆祝活动会场，问道：“你们行吗？”这几位同学毫不犹豫的回答：“行，我们能行！”这种心理表现是
A．自信 B．自负 C．自弃 D．自卑
7．初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的
A．忌妒心理 B．孤独心理 C．自卑心理 D．自负心理
8．诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。那么自信的基础是
A．树立明确的目标 B．发现自己的长处
C．保持乐观的心态 D．发现自己的不足
9．“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们
A．要提高法律意识，避免上当受骗 B．要培养自立
精神，锻炼自立能力
C．要加强交流合作，形成团队合力 D．要善于团结他人，主动寻求帮助
12．培养自立能力最基本的是
A．立足于自己当前生活学习中的问题，从小事做起 B．得到父母的物质帮助
C．得到社会的关爱 D．有伟大理想，从大事做起
13．小红学习上虽很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有特长，于是，小红重获信心，倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示是
①自负有助于我们走向成功 ②应当全面地认识和评价自己 ③自信有助于我们战胜挫折 ④应当充分地挖掘自己的潜能
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16. 语文课上，付龙同学的作文写得很有新意，同学们
不由自主地鼓起掌来。没想到她的兴趣越来越浓，后来在中学生作文比赛中获奖。这说明
A.自信心只有在获得成功后才能获得 B.只有他人给予积极评价才能获得自信
C.自信心是先天形成的 D.发现自己的长处是自信的基础
17．关于自强，下列说法错误的是
A．能够自强的人必定是一个事事出色、拔尖的人 B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质 C．自强对一个人的成长具有巨大的作用
D．自强是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质
19．兔子和乌龟赛跑，兔子开始遥遥领先，洋洋得意，竟在中途睡了起来。当兔子醒来的时候，发现乌龟已经取得了胜利。兔子输给乌龟的原因是
A．自信 B．自负 C．自弃 D．自卑
20. 有跨栏王子、亚洲飞人之称的奥运会冠军刘翔，在夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我”。这是一种
A．自立的表现 B．坚强的表现 C．自负的表现 D．自信的表现
二、非选择题（共20分）
21．小张同学做人有一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈。
（1）小张同学要求“人敬我一尺”，说明他有一种什么样的情感需要？（2分）
（2）小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德？（2分）
（3）你认为小张同学所拥有的“我敬人一丈”的品德与要求“人敬我一尺”的情感需要之间，有内在联系吗？（1分）为什么？（3分）
22．异国风情德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。
6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。
10～14岁：要剪草坪、洗碗、扫地，给全家人擦皮鞋。 14～16岁：要洗汽车，整理花园。
16～18岁：如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法庭督促孩子履行义务。 （1）【探究原因】你认为德国人这样做的目的是什么？（2分）
（2）【实践真知】让孩子做家务的好处很多。你知道孩子做家务有哪些好处吗？（2分）
23、“自信人生二百年，会当水击三千里”、“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”
（1）这些名言体现了一种什么精神？（2分）
（2）相信你也是一位学习和生活中的强者，你是如何提高这方面能力的？（6分）
七年级政治下册期中测试题参考答案
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
B C C B C A C B B D C A B D A D A C B
D 21（1）希望他人尊重自己的情感需要。（2）说明小张有尊重他人的品德。（3）两者之间有着密切的联系。我们只有尊重别人，才能得到别人的尊重。这是因为我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊、维护他人的尊严。只有人人彼此尊重、相互接纳，才能在自尊的快乐中成长。 22．（1）根据不同的年龄阶段，安排不同的劳动任务，让孩子养成热爱劳动、自己事情自己干得好习惯，有助于培养孩子的自立能力。（2）让孩子做家务，可以培养他们吃苦耐
劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。
23、（1）自强的精神（2）培养自立自强能力: 自强:理想自强的航标；战胜自我,自强的关键； 扬长避短,自强的捷径
1.我国著名画家徐悲鸿有一句名言“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们
A .做人要有自信 B.做人要有自尊
C. 做人要有自负 D.做人要有自卑
2.下列是同学们自尊的表现，其中不正确的是
A.学习上勤奋努力争取考出好成绩 B.为显示自己富有，花钱如流水
C.敢于正视自己的缺点并努力改正 D.上课大胆发言，敢于表现自己
3.小亮是一个同学们都喜欢的人。他总能恰如其分地夸奖别人，交谈中他总是耐心倾听他人的讲话，大家都说他特别尊重同学。小亮说，维护他人的自尊
A.是对自身的轻视 B.是自我尊重的需要
C.是丧失自尊的做法 D.要高于对自己的尊重
4．教育家陶行知先生曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是
A．依赖他人可以使自已走很多捷径
B．人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖
C．依赖他人可以提高我们做事能力 D．依赖心理阻碍我们走向自立自强
5.在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行，从不顾及别人的感受，固执己见，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。这告诉我们
A．做人不能自负，要谦虚谨慎 B．不受欢迎的同学都是自负的人
C．只要不自负就会受到同学的欢迎 D．做人要自尊，唯我独尊
6．大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作，结果受到了众人的指责。这说明
A那位残疾人不懂得尊重自己 B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
C．众人不会审美 D．自尊与尊重他人没有必然联系
7．下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是
A．自己的衣服自己洗 B．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C．接受父母的一切安排，做个听话的孩子 D．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
8．每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同
的人。这里的“真正独立”是指
A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养 B．突出个性，在装扮上标新立异
C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责 D．真正的个性在于从内心深处散发出的魅力
9．**总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。总理不仅没有责怪理发师傅，还连连道歉：“这都怪我，咳嗽时没和你打招呼。”这件事告诉我们
①尊重他人就要以损害自己利益为代价 ②要尊重他人的劳动
③要尊重他人的人格 ④要善于站在对方的角度，推已及人
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10.以下对知耻的认识正确的是
A.自尊的人必定知耻 B.知耻就是懦弱的表现
C.知耻就是不尊重自己 D.知耻就是不知道惭愧
11.充分肯定自己的优势和长处，这是
A.自尊的表现 B.自信的表现
C.自强的表现 D.自傲的表现
12.下列对自信的描述正确的是
A.自信就是注意打扮自己，以引起别人的注意
B.自信就是注重维护自己的尊严不容许别人侮辱和歧视
C.自信是渴望表现自己，关心自己的形象，要求他人尊重自己
D.自信就是确信自己能够把事情做好，相信自己能够获得成功
13.著名的心理学大师卡耐基经常提醒自己的一句箴言就是：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。”可见
A.有了自信，任何事情都可以办好 B.自信是成才与成功的重要条件
C.自信就是不要别人的任何帮助 D.只要相信自己能赢就一定会赢
14.在评价自己的时候，可以采用转换角度的方法，寻找“立体的我”，这样可以意外地发现自己原来有很多优点和长处。这样做是为了
A.安慰自己 B.逃避现实 C.战胜他人 D.寻找自信的基础
15.关于自立，下列说法正确的是
A.自立是成年人的事，未成年人应当依赖父母
B.自立就是拒绝别人对自己的任何帮 助
C.自立就是自己养活自己，自己独立生活
D.自立就是不依赖别人，自己的事自己干
16.小亮准备在晚上预习第二天的功课，后来听说有场很好看的电影。他犹豫了，在妈妈的帮助下，小亮很好地处理了看电影和预习功课的关系。这说明
A.自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立
B.都上初中了还要父母的帮助，这是依赖的表现
C.小亮兴趣广泛，能很好地处理学习和娱乐的关系
D.小亮的父母管得太多，不利于他的自立
17.德国法律规定：10-14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋;14-16岁;要洗汽车，整理花园。这样做可以培养的品质是
①吃苦耐劳 ②自立自强 ③自尊自信 ④虚荣自卑
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18.自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是
A. 小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习
B. 小华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包
C. 小扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床
D. 小吴打算参加夏令营活动，但听说要自己洗衣服就放弃了
19.培养自己的自立能力，最基本的是
A.立足当前自己生活、学习中的问题，从小事做起
B.遇事有主见，能对自己的行为负责
C.明确自己的责任，勇于承担自己的责任
D.自觉地储备自立的知识，提高自立能力
20.自强是一种美好的心理品质。以下属 于自强表现的是
A.刚愎自用，固执己见 B.好高骛远，一意孤行
C.唯我独尊，孤芳自赏 D.志存高远，执著追求
21.中央电视台“星光大道”2012年度总冠军是安与骑兵组合，安与骑兵走过了一条极为曲折艰辛的音乐道路才最终走向成功。可见，成功离不开
A.虚荣心理 B.自强精神 C.自立精神 D.自负精神
22.央视主 持人朱军谈到自己的第一次主持经历时说：“自己被观众的掌声吓得忘了词，甚至还想临阵脱逃。舞台在那个时候就像是枪林 弹雨中的战场，敌人是谁?其实就是自己，瞬间需要打败的就是那个胆怯的、不知所措的自己。”这说明
A.自强是成就事业的强大动力 B.战胜自我是自强的关键
C.遇到困难时，可以放任自我、自暴自弃 D.培养自强精神，首先需要树立远大理想
23.每个人都有自己的弱点，而自强的人是善于发现并敢 于战胜自己弱点的人。中学生的弱点可能有 ①学习不爱思考，作业马马虎虎 ②意志软弱，不能更好地控制自己 ③懒惰，对事缺乏耐心 ④怕吃苦，易贪图享乐
A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①④
24.“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”罗曼?罗兰的这句话表明，要自强必须
A.树立坚定的理想 B.对自己有信心 C.要扬 长避短 D.自己的事情自己干
25.探月工程寄托着全国各族人民和海外华侨的热切期盼。有一位老华侨曾经深情地说，我们期盼成功，因为你们的卫星打多高，我们的头就能昂多高。这表明
A.科学技术是第一生产力 B.探月工程能极大增强我国的综合国力
C.我国的科技实力已处在世界领先地位
D.探月工程的成功能极大增强民族自信心、自豪感
二、问答题(5小题，共28分)
26、有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。
（1）你赞成这种观点吗？少年是否能自强？（4分）
（2）请写出1条关于自强精神的格言（1分）
27、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己
胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答：（1）丽丽的做法可取吗？为什么？（3分）
（2）假如丽丽照此发展下去，会有什么后果？（2分）
28．下面是一些人常有的想法：
①我应该成为人人羡慕的人；
②我可不能在别人面前出丑；
③如果让别人知道我有所不知，就很没面子； ④我必须永远高人一等；
??
以上想法有什么共同之处？（2 分）你是否赞同这些想法？（1 分）为什么？（3分）
29、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”
(1)萧伯纳的教训是什么呢？（2分）
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？（3分）
三、分析说明题(31、32题。共22分)
31．材料一：据中国老龄科研中心统计，城市里30%的年轻人靠“啃老”过活，65%的家庭存在“啃老”问题。 材料二：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
（1）材料一说明当代年轻人缺乏什么样的生活能力？（2分）
（2）培养这种能力对我们的成长有什么重要性？（4分）
（3）材料二中陆游的这首诗启示我们应该如何培养这种能力？（4分）
32．史蒂芬? 霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名科学思想家和最杰出的理论物理学家”美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，不久就完全瘫痪。1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术。此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流，而看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读?? 在这种一般人难以置信的身体状况下，霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。他在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。 正是因为他的杰出贡献，他成为了英国皇家学会最年轻的会员。
（1）霍金的故事留给你最深刻的印象是什么？（2分）
(2)你认为霍金遭遇厄运，仍取得巨大成就靠的是什么精神？（1分）这种精神有哪些表现？（3分）
(3)这则小故事对你的学习和生活有哪些有益的启示？（3分）
（4）看了霍金的故事，你认为一个自强的好少年应该怎样做？（3分）
七年级下册思想品德期中测试题参考答案
二、问答题(5小题，共28分)
26．这种观点是错误的。（2分）
（1）人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。（2）少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
27．不可取（1分），因为她过分夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。（4分）
影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）
28、这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。
29、(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。（2 分）
(2)①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。（6分）②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。（4分）
32、【答案】（1）霍金的故事留给我的最深刻印象是：
他在丧失了活动能力和语言表达能力后，仍然坚持科学研究，不畏困难，不断拼搏，自强不息，最终获得成功。
（2）他战胜厄运获得成功靠的是自强不息，奋发进取的精神。这种精神表现在：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等等；（3）霍金的故事给我的启示是：作为一个身体健康的少年，我更应发扬自强不息的精神，不断克服学习和生活中的困难，开拓进取，奋发向上，执著追求自己的人生目标，实现人生理想；真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。（4）做一个自强的好少年要做到：①要树立坚定的理想，这是自强的航标；②要能战胜自我，这是自强的关键。要做到勇于并善于战胜自己的弱点；战胜自我，不放任自己；③扬长避短是自强的捷径。自强的人要善于发现自己的长处、兴趣，根据自己的特长选准航向。
二.非选择题(四题，共52分)
25. (12分)上语文课时，小明迟到了。语文老师检查课堂作业时，小明又没完成。老师便当众大声训斥道：“小明，你不守纪律，学习又不认真，简直是一无是处，无可救药!”小明当即反驳说：“金无足赤，人无完人!谁都会有缺点的。”
这是发生在课堂上的一个场景，请运用所学知识分别对老师和小明的观点进行评析。
26. (13分)学校要组织朗诵比赛了，同学们有的高兴，有的担忧，以下是几位同学的想法：
小云想：很多同学上台会紧张不是忘词就是死记硬背，他们都不如我，冠军非我莫属!
小雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩!
小菲紧张得手心都冒汗了，心想：别人那么优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)运用所学知识说说他们三个人各是什么心理?(6分)
(2)你认为哪一种心理最有利于他们在朗诵比赛中取得好成绩，为什么?(7分)
27. (13分)我们经常会在招聘会上看到这样一幕：一些大爷、大妈在各个应聘摊位前忙个不停，填写了各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询 。许多人以为他们是来找工作的，其实他所做的一切都是为了他们的子女。此时此刻，他们的子女正在家“赋闲”。他们一天到晚除了吃饭、睡觉就是聊天、玩牌、上网。 依据材料，回答下列问题：
(1)如果你是招聘者，你会录用这样的年轻人吗，为什么? (2分)
(2) 材料中的年轻人有严重的依赖思想，谈谈你对这种思想的认识。(5分)
(3)运用所学知识谈谈如何避免使自己成为材料中“子女”那样的人?(6分)
28. (14分)2012年11月25日，国产歼-15飞机在我国首艘航空母舰“辽宁舰”成功进行起降试飞。舰载机起降是世界性技术难题，被比作“刀尖上的舞蹈”。因为航母跑道只有200米，仅为陆上跑道的十五分之一，飞
行员从空中看航母只有一张邮票大小。但我们的飞行员克服困难，经过长期艰苦训练攻克了这一世界性难题。 这次舰载机起降试验成功，是我国海军航母战斗力提升的一个阶段性标志，具有里程碑意义。
运用所学知识回答：
(1)歼-15飞机在“辽宁舰”上的成功起降试飞，体现了我国飞行员具有_______________精神。(2分)
(2)运用所学知识谈谈我们为什么要培养这种精神?(6分)
(3)青少年应如何做一个自强的中国 人?(6分) 2012—2013学年度第二学期七年级期中质量检测 政治试卷?参考答案
一.选择题(每小题2分，24题共48分)
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 11.D
12.B 13.C 14.D 15.D 16.A 17.A 18.C 19.A 20.D 21.B
22.B 23.A 24.A
二.非选择题(四题，共52分)
25 . (12分)这位老师的教育方法不可取。因为自尊是人人都需要的，老师在教育学生时，同样需要维护学生的尊严，尊重学生的人格。学生在成长的过程中，常常会出现这样那样的问题，这就需要老师善意、妥帖地提醒与引导，使学生在一种被尊重的氛围中受到感化和教育，得到矫正和提高，从而收到良好的教育效果。 小明的行为也不对。尽管他的说法不错，但他的态度表明他不懂得尊重老师，不能正视自己的缺点，面对自己的错误，没有羞耻感，因而也不能使自己真正获得自尊。
26. (13分) (1)小云是自负心理，小雨是自信心理，小菲是自卑心理。(6分)
(2)自信心理最有利于在朗诵比赛中取得好成绩。因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自信者乐观、好奇、专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心投入到工作中从而到达胜利的终点。所以自信是成功的基石。(7分)
27. (13分)(1)不会，因为他们整天无所事事，不务正业，依赖思想严重，缺乏自立能力，聘用后不能胜任工作会影响单位的发展。(2分)
(2)依赖思想对于自己的发展非常有害。它会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。(5分 )
(3)从现在做起，从小事做起，培养自己的自立自强能力。告别依赖，做到自己的事情自己负责，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼不断实践，逐步提高自立能力。(6分)
28.( 14分)
(1)自强精神。(2分)
(2)自强是进取的动力，自强是通向成功的阶梯。(2分)①对自己个人而言：自强是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质;是我们健康成长，搞好学习，将来成就事业的强大动力。②对国家民族而言：自强不息是我们民族几千年来熔铸的民族精神，正
是这种精 神，使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难更强，豪迈地自立于世界民族之林。(4分)
(3)青少年要做自强的中国人，首先，必须树立坚定的理想;其次，能够战胜自我，善于发掘自己的潜能和天赋，积极创新，努力发展;再次，做到扬长避短，善于发扬自己的优势，选准航向，积极进取，获取成功。(共6分)
22．（1）故事中戴眼镜的年轻人看不起收酒瓶的农民，怀着轻蔑之心取笑他，这是不尊重他人人格尊严的表现。（2）故事中的农民虽然工作辛苦平凡，但他并没有自轻自贱，而是坦然地靠劳动谋生，自尊自爱。虽然清贫，但仍然将收来的850元钱如数交还，体现了农民高尚的人格和无价的自尊。同时面对他人对自己的人格尊严的侵害，有理有节地予以回击，捍卫了自己的尊严。这些都值得我们学习。（3）在日常生活中，一方面我们要自爱、自尊、自重，在对生活的追求中实现自己的人生价值，自己尊重自己；另一方面要学会尊重别人，对人有礼貌，尊重别人的劳动，尊重他人的人格尊严。
范文二：七年级下册政治期中试卷
七年级(下)人教版思想品德期中试卷(试题)
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 分数_______ 1、 在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为:( )
? 他的虚荣心得到了满足 ?他的自尊心得到了满足
?他的成绩得到了他人的肯定 ?他缺乏自制力
A、?? B、??? C、?? D、??
2、 孟子云:“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们:( ) ?做人不可有耻辱感 ?不知羞耻，就永远不会有自尊
?知耻就会失去自尊 ?不知耻是可耻的
A、?? B、?? C、?? D、??
3、下列事例不是依赖的是( )
A、13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口
B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到
C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云
D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见
4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了( ) ?自尊的人最看重自己的人格 ?一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化 ?自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气
?为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事 A、??? B、??? C、??? D、???
、 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不5
畏人知畏天知”的千古警句，这表明:( )
A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B、自我承认往往比他人和社会承认更重要 C、自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D、收礼被人知道后，有损自己的自尊
1
6、 “我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界:亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到( )
A、 强烈的自尊 B、坚定的自信 C、顽强的意志 D、平稳的心态 7、 支撑信心最重要的杠杆是:( )
A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊
8、我国著名教育家陶行知先生说:“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们( )
A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱 9、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是:( )
A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福
C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 10、自强的航标，关键和捷径分别是:( )
A、战胜自我 理想 扬长避短 B、理想 扬长避短 战胜自我 C、扬长避短 战胜自我 理想 D、理想 战胜自我 扬长避短
11、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是:( )
A、 学不好的科目就要及时放弃
B、要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向
C、 完全可以根据自己的兴趣，爱好来学
、 在学习上要走捷径 D
二、请你再选一选(在下面的四个选项中，有两个以上选项是正确的，请将其字母填在题后括号内)(每题3分，共18分)——看谁选得更准确～
题号 12 13 14 15 16 17 答案
2
12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明:( )
A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 C、人是有个体差异的 D、自尊的人决不做有损人格的事 13、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有( )
A、数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头。
B、上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去。
C、小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室。
D、小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了。 14、自负与自卑是一对“孪生子”，它们的共同点是( )
A、追求的目标是虚假的，不可能实现
B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废
C、两者都是以自我为中心，会使人远离成功
D、两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪
15、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中:( )
A.不断完善自己，学会自尊，提高法律意识
B.逐步学会尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处
C.积极地融入社会，关爱社会，奉献社会
成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人 D.
16、“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们:
A.有困难，就有解决困难的办法 B. 在困难面前要不低头、不丧气 C.要培养自强品格，努力战胜困难 D.困难只存在于思想中，现实中没有困难 17、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面
3
发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功说明:
A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处
B.人要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向 C.人要善于发现自己的长处，正视自己的短处
D.扬长避短是自强的捷径
请你思考回答(要求简明扼要)—— 三、你能行的～
18、夸夸自己，体验自尊。请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。(7分) 优点一: 优点二: 优点三: 优点四: 优点五:
我的感受是:
、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己19
的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。 请你联系教材知识，思考并回答:丽丽的做法可取吗,为什么,假如丽丽照此发展下去，会有什么后果,(9分)
20、下面是一些人常有的想法:
我应该成为人人羡慕的人。
我不可能在别人面前出丑。
如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。
我必须永远高人一等。??
请概括出以上这些想法的共同点，并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑者,为什么,(7分)
4
21、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力,(6分)
22、某校开展关于自强精神格言的征集活动，下面是学生中的部分收集:
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
生当做人杰，死亦为鬼雄。
请你也参与该活动，写出两条格言。(6分)
23、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现:小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答:
(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理,(4分)
(2)小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响,(4分)
(3)上述材料给我们什么启示,(4分)
5
四、活动设计:(一定要积极参与哦～)
24、“人无完人，金无足赤。”每一个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一(3)班的同学们在班主任的帮助下，每一个人都认真反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我，向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次活动的步骤，并为班主任准备一段简短的发言，说明这次活动的意义。 (1) 活动的步骤:(6分)
(2)班主任的发言提纲:(7分)
6
范文三：七年级下册政治期中试卷
七年级(下)人教版思想品德期中试卷
第一卷 （闭卷部分，共40分，15分钟完成）
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 分数_______
一、 请你选一选（在下面的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将其字母填在题后括号内）（每题2分，共22
分）——相信你一定能选对！
1、 在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为：（ ）
① 他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力 A、①②
B、②③④
C、①④
D、②③
2、 孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们：（ ） ①做人不可有耻辱感 ②不知羞耻，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的 A、①②
B、②③
C、②④
D、①④
3、下列事例不是依赖的是（ ） A、13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口
B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见
4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了（ ） ①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气
④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事 A、①③④
B、①②④
C、①②③
D、②③④
5、 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明：（ ）
A、 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B、 自我承认往往比他人和社会承认更重要 C、 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D、 收礼被人知道后，有损自己的自尊
6、 “我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到（ ） A、 强烈的自尊 B、坚定的自信 C、顽强的意志 D、平稳的心态 7、 支撑信心最重要的杠杆是：（ ） A、长处
B、成绩
C、实力
D、自尊
8、我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们（ ） A、依赖自尊
B、自立自强
C、自尊自信
D、自怜自爱
9、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（ ） A、都有不平凡的个人经历
B、家庭都不是很幸福
D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
C、为了人生的目标执著追求
10、自强的航标，关键和捷径分别是：（ ） A、战胜自我 理想 扬长避短 C、扬长避短 战胜自我 理想
B、理想 扬长避短 战胜自我 D、理想 战胜自我 扬长避短
11、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是：（ ） A、 学不好的科目就要及时放弃 B、要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向 C、 完全可以根据自己的兴趣，爱好来学 D、 在学习上要走捷径
二、请你再选一选（在下面的四个选项中，有两个以上选项是正确的，请将其字母填在题后括号内）（每题3分，共18分）——看谁选得更准确！
12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明：（ ）
A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 C、人是有个体差异的 D、自尊的人决不做有损人格的事
13、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有（ ）
A、数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头。
B、上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去。
C、小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室。
D、小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了。 14、自负与自卑是一对“孪生子”，它们的共同点是（ ） A、追求的目标是虚假的，不可能实现 B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废 C、两者都是以自我为中心，会使人远离成功 D、两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪
15、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中：（ ） A.不断完善自己，学会自尊，提高法律意识
B.逐步学会尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处 C.积极地融入社会，关爱社会，奉献社会
D.成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人 16、“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们： A.有困难，就有解决困难的办法 B. 在困难面前要不低头、不丧气 C.要培养自强品格，努力战胜困难 D.困难只存在于思想中，现实中没有困难
17、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功说明：
A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处
B.人要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向 C.人要善于发现自己的长处，正视自己的短处 D.扬长避短是自强的捷径
第二卷（开卷部分，共60分，65分钟完成）
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 分数_______
三、请你思考回答（要求简明扼要）——你能行的！
18、夸夸自己，体验自尊。请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。（7分） 优点一： 优点二： 优点三： 优点四： 优点五： 我的感受是：
19、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去，会有什么后果？（9分） 20、下面是一些人常有的想法： 我应该成为人人羡慕的人。
我不可能在别人面前出丑。
如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。 我必须永远高人一等。??
请概括出以上这些想法的共同点，并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑者？为什么？（7分）
21、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？（6分）
22、某校开展关于自强精神格言的征集活动，下面是学生中的部分收集： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 生当做人杰，死亦为鬼雄。 请你也参与该活动，写出两条格言。（6分）
23、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：
(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？(4分)
（2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？（4分）
（3）上述材料给我们什么启示？（4分）
四、活动设计：（一定要积极参与哦！）
24、“人无完人，金无足赤。”每一个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一（3）班的同学们在班主任的帮助下，每一个人都认真反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我，向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次活动的步骤，并为班主任准备一段简短的发言，说明这次活动的意义。 （1） 活动的步骤：（6分）
（2）班主任的发言提纲：（7分）
七年级(下)人教版思想品德期中试卷参考答案 闭卷（40分）
一、单项选择题(22分)
D、C、D、D、C、B、C、B、C、D、B 二、多项选择题（18分） ABD BD BC ABCD ABC ABCD 开卷（60分） 三、请你思考回答
18、善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等（每点1分，共5分）
我的感受是，从这些优点，我体验到我是有价值的，为人所需的，我感到很到高兴，很自豪。（2分） 19、不可取（1分），因为她过分夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。（4分） 影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4分） 20、这些想法都是以自我为中心。（2分） 有这些想法的是自负者。（2分）
因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的，根本不可能达到的。（3分）
21、要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。（6分）
22、（6分）（1）天行健，君子以自强不息。
（2）痛苦常使弱者厌世轻声，却使强者更加清醒奋发。/
23、（1）小华的心理属于自弃心理；小明的心理属于自强心理。（4分）
（2）小华的这种心理会使他精神萎靡不振，不利于学习。小明的这种心理会使他战胜困难，在学习上不断进步。（4分）
（3）要正视学习中的困难，积极与困难作斗争；做到自强不息等。（4分） 四、活动设计:
24、只要言之有理即可（13分）
范文四：七年级下册政治期中试卷5
七年级政治下册期中测试卷5
一、单项选择
1．李晗，上午在数学课上解答出了一道其他几个同学都没有解答出来的数学题，得到数学老师的肯定，显得格外高兴；下午又在球场上拾得手机一部，主动交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬，心情就十分舒畅。这是因为（ C )
A 他对自己的认识取决于他人的看法和评价
B 他的虚荣心得到了满足
C 他的自尊心受到了肯定，得到了满足
D 他的自尊心受到了否定，但虚荣心没有得到满足
2．七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是（ A ）
①随着我们的生理发育和心理发展而出现的 ②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定 ③自尊的表现 ④一种爱慕虚荣的心理表现
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
3．小云看到别人的父母衣着光鲜，就羞于向同学介绍来接自己的衣着朴素的父亲，不愿承认他是自己的家人。小云的这种行为是（ C ）
A 自尊心的表现 B 自信心的表现 C 虚荣心的表现 D 知耻的表现
4．小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要（ A )
A 尊重他人 B 尊重自己 C 成绩好表现好 D 少对别人起绰号说风凉话
5． 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ D ）
①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。
A ①② B③④ C ①③ D ②④
6．“我能行”──一个脑瘫青年抗争命运的呐喊。2007感动重庆十大人物，患先天性脑瘫的易巍，10岁开始接触电脑，经过刻苦自学，他通过了全国统考，先后获得了电脑程序员和软件设计师资格，并帮助万州一家企业获得了外贸订单。“妈妈，我能行！”是这个残疾青年平常说得最多的一句话。这种“我能行”的态度就是自信，自信是成功的基石。你认为下列有助于自信者成功的心理品质有（ B )
① 对结果不甚明朗的事情要相信自己，并想方设法创造条件使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望；面对困难与失败不轻言放弃并轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。 ② 看重自己解决问题的能力而不计名利，把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗，视为最大的快乐。 ③ 对待表扬与嘉奖，沾
沾自喜，忘乎所以。 ④ 对人对事保持乐观，目标明确，主次分明，不感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
7．心理学家曾经做过这样的实验：将一只跳蚤放进一只没有盖的杯子内，跳蚤轻而易举地跳出了杯子。接着，心理学家用一块玻璃，盖住杯子口，跳蚤每次往上跳时，都因撞到玻璃盖而跳不出去。后来，把玻璃盖拿掉，但跳蚤再也不愿意跳了。很多情况下，人和跳蚤一样，经过一段时间的努力而没有达到目标时，便灰心丧气，放弃实现目标的努力。这一实验告诉我们：（ A ）
①自信的确立与成功关系密切 ②成功得越多，自信心越强 ③知识积累越多，自信心就越容易丧失 ④人要正视自己的不足
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
8．不论自负者还是自卑者，都会远离成功的原因在于他们：（ B ）
A都自己不相信自己 B都以自我为中心 C都自己看不起自己 D都没有明确的目标
9．在对外交往中不卑不亢，一言一行都考虑到祖国的利益，在任何情况下都不以自己的言行损害国家的荣誉和民族的尊严。这是每个中国人所应有的（ B ）
A 民族自豪感 B 民族自尊心和自信心 C 民族荣誉感 D 民族凝聚力
10．右图为《新快报》2007年6月19日报道：《94岁老人坚
持上街摆摊 只为证明仍能自立》。河南焦作的这位老人，家境并
不算贫穷，并非因为生活所迫，摆摊的目的只是为了证明自己仍能
独立生活。老人喜欢出去走走，接触外界，喜欢这种独特的生活方式。据老人的女儿介绍，如果不让她出去她就要跳楼。对此，你认为下列说法正确的是：（ A ）
①老人摆地摊是一种自立自强的表现 ②老人摆地摊是要摆脱依赖，自己的事情自己干 ③老人上街摆摊，是因为无儿无女，只能靠自己 ④老人具有一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
11．下列说法能正确体现自主与自立关系的是：（ D ）
A 自立是自主的前提，只有自立才能自主
B 自立是自主的前提，自主是自立的表现
C 自主与自立无关，两者不能同日而语
D 自主是自立的前提，自立是自主的表现
新的《中学生日常行为规范》要求中学生要努力把自己培养成为自尊、自爱、自强、自立的人。据此回答12－14题。
12．自尊是指：（D ）
①自我尊重 ②不向别人卑躬屈膝 ③不允许别人歧视、侮辱自己 ④一种健康良好的心理状态
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
13．培养自立能力最基本的就是：（ A ）
A立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起
B听从父母的安排
C听从老师的安排
D有伟大理想，从大事做起
14．下列关于自强的说法正确的是：（ D ）
①自强是一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的品德 ②自强精神表现在：困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等 ③自强是实现人生价值的必备品质，是成就事业的强大动力 ④自强的航标是理想，关键是战胜自我，捷径是扬长避短，
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
15．小江同学的数学成绩经常不及格，但他在写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路启示我们：（ B ）
①要根据自己的兴趣爱好确定发展目标和方向 ②学不好的科目要及时放弃 ③要获得成功就应该既看到自己的缺点和不足，又看到自己的优点和长处 ④扬长避短是培养自强品质的重要途径
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
二、简答题（ 共24分）
16．漫画点评：
（1）你是如何看待右面漫画中这位同学的？
这位同学依赖父母，没有自立的思想和能力，开水开了不知该怎么办。自理能力不是与生俱来的，我们应该在生活中的小事中有意识的的逐步培养自立意志。图中的同学应该学会自立，不要事事依赖父母。
（2）假如你是漫画中的这位同学，请谈谈你应该怎么做？
我会关掉火，把开水倒进平时喝水的茶壶里
17．有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在嘴里怕化了。儿子长大以后，什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是，等他们回到家里，儿子还是被饿死了。原来，他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
阅读材料后，请你回答下列问题：
（1）儿子被饿死的根本原因是什么？
因为儿子太懒惰了
（2）这则故事对你有何启示？
18．请仔细观察下边图片后，说说它们的区别在哪里？
都是考80分
三、情景在线
19．春节期间，小强的几个小学同学聚到他家，聊起了各自所在学校的一些趣事：
（1）小强：我们学校七年级5班的一个女生刘某，学习成绩不佳，不受同学关注。为了引起同学们的注意，有一天，她穿了件漂亮的连衣裙到学校，并向同学们炫耀，说这是她爸爸从日本买回来的，价值一千多元。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐！
（2）小军：我们学校高中部有个男同学，学习成绩较好，但连续几个学期里都不能超过班上的另一个男生。有一天，他带了一把锋利的小刀上学，乘下课玩闹之机，故意将那个男生刺成重伤致残，他自己也锒铛入狱。忌妒，毁了他的大好前程。
（3）小荣：我们班有个女生，进入初中后，就向老师自我推荐当班干部。老师看她有积极性，为了鼓励、培养她，就让她当了班长。她认为自己在小学当过班长，有丰富的经验，不虚心向班主任请教，也听不进同学们的积极建议，还是按照在小学当班长时那一套粗暴的办法整人，不尊重同学，不团结大家，半学期后，就被老师和大家罢免了班长职务。
……
请你走入情景，结合教材所学知识，用简洁的话句，概括出以上三个趣事分别说明的道理。
四、分析说明题
20．材料一：2007感动重庆十大人物雷冬香，女，苗族，12岁，酉阳县大溪镇石堤村小学五年级学生，5岁时，父亲因病去世，家里剩下精神失常的母亲和一个傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀担起照顾他们的重任。2005年，妈妈去世后，她拒绝了无数好心人的收养，一边照顾哥哥一边上学，谱写着责任与坚强的华章。……雷冬香，幼小的双肩挑起家庭的重担，稚嫩的心灵谱写大爱的坚强！2006感动重庆十大人物──倪东艳为她颁奖。
材料二：8岁女童撑起一个家，也许你觉得不可思议，但它却是活生生的事实：年仅8岁的重庆市黔江区鹅池镇方家村女孩倪东艳，在父亲亡故之后，独自承受着家庭生活的重担。她母亲瘫痪在床且严重智障，小小年纪的她既要照顾妈
妈，又要包揽所有家务，还不能耽误上学做功课。家里唯一的“电器”是一盏15瓦的电灯，可是因为缴不起电费，也仅仅是个摆设。小东艳每天晚上一边烧柴草做饭，一边借着火光做作业。曾有好心人要收养她，却被她一口拒绝了。她要和妈妈相依为命。每天晚饭后，她都要读课本给妈妈听，这是她最大的快乐！……2006年感动重庆十大人物的颁奖词，对她是这样描述的：8岁，多少孩子在享受母爱与欢乐，她却在承担。苦难不是财富，她却因此而坚强。倪东艳，无数的感动为她演绎一出──非凡童年！
读完以上材料后，请你结合教材所学知识，回答下列问题：
（1）在雷冬香和倪东艳身上都体现了一种什么品质、精神？
（2）这种品质、精神的含义是什么？
（3）这种品质、精神表现在哪些方面？
（4）青少年为什么要有这种品质、精神？
（5）青少年应该怎样培养这种品质、精神？
21．当年，陶行知先生在育才学校做校长时的一天，他看到一位男生正想用砖头砸同学，就将他制止，并责令他到校长室。等陶先生回到校长室，看见那位男生已经在等候。陶先生掏出一块糖果递给他：“这是对你的奖励，因为你按时来了。”接着又掏出一块糖果来：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”那位男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“我了解过了，你正想打的那个同学，是因为他欺负女生，这说明你很有正义感。”说完，掏出第三块糖果给他。这时，那位男生哭了：“陶校长，我错了，同学再不对，我也不该打他。”陶先生又拿出第四块糖果说：“你能认错，我再奖励你一块。现在，我的糖果已经分完，我们之间的谈话也该结束了。”
阅读这则材料后，请你回答下列问题：
（1）陶行知先生在看到那位男生正想用砖头砸同学，制止并责令他到校长室后，为什么不批评他，反而用糖果奖励他？
（2）从“四块糖果”的故事中，你得到了哪些启示？
五、活动与探究题
22．学完《做自立自强的人》一单元后，七年级（3）班同学，在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查，其结果如下表：
中学生自理能力调查表
（1）假如你是该班的一名成员，通过对调查内容的分析，你想到了什么？
（2）请你为该班同学查找或自创三条自立自强的警示语，以激励他们不断增强自立自强的能力。
参考答案
一、1 C 2 A 3C 4 A 5D 6 B 7 A 8 B 9
B 10B 11D 12D 13A 14D 15B
二、16．（1）①漫画中的这位同学，看到水开了依然喊妈妈，是生活不能自理，缺乏自立能力的表现。②自立能力和精神不是天生俱有的，需要我们在生活中有意识地逐步培养。③她应该克服依赖心理，懂得管理和安排自己的生活。
（2）①把火关掉，把开水上到水瓶里。②树立自立意识，克服依赖心理。③立足于自身的生活、学习实际，从小事做起，在实践中培养自立能力和精神。
17．（1）儿子被饿死的根本原因是，他过分依赖父母，缺乏自立能力。
（2）我得到的启示是：从现在起，我们就要自觉储备自立的知识，锻炼自立能力，培养自立精神，否则就难以在未来的社会生活中自立。
18．自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
三、19．（1）追求表面上荣耀、光彩的心理不是真正的自尊心，而是虚荣心的表现，是对自尊的扭曲。
（2）适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。（或：过于自尊、缺乏自信，容易产生忌妒心理。忌妒心理不能容忍别人超过自己，忌妒危害性大，会造成许多非常严重的后果。）
（3）自负的人，自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，自然与成功无缘。（或：自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使她不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。或：自负的人永远也无法成功。）
四、20．（1）自强不息的品质、精神。
（2）自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
（3）表现在：①困难面前不低头，不丧气； ②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极进取；④志存高远，执着追求；等等。
（4）因为自强是：①人生进取的动力，实现人生价值的必备品质。②通向成功的阶梯。一个人能否取得成功，自强起着十分重要的作用。
（5）①理想是自强的航标。要自强，首先就要树立坚定的理想信念。有了理想就有了前进的目标，也就有了进取的动力。为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点。②战胜自我是自强的关键。每个人都有弱点，关键是要找出弱点并勇于、善于战胜自我。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。〔自强不息是充分发挥自己潜能和天赋的法宝。〕③扬长避短是自强的捷径。每个人都有自己的长处和短处。要发扬自己的长处，避开自己的短处。根据自己的兴趣、爱好来确定努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。
21．（1）因为，①陶校长具有善于尊重他人的高尚品格。②用糖果奖励那位同学，就是抓住了他表现中的闪光点，一次次给予他充分的肯定和激励，使他感到被受尊重，从而认识到自己的错误，取得良好的教育效果。③尊重可以使人理智、可以使人悔过、可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
（2）我得到的启示是：①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正做到尊重他人就要：A善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；B善于欣赏和赞美他人的优点与长处，接纳他人；C不做有损他人人格的事情。③每个人都会有缺点和不足，我们要想得到别人的承认，就要承认别人，不能太苛刻。
五、22（1）通过调查结果，我看到有一半以上同学的自理能力还比较差，事事依赖父母（或他人）的现象还比较严重。这警示我们中学生，应该从现实生活小事做起，努力培养自立自强的精神和能力。
（2）滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！
天行健，君子以自强不息。
自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。
眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
好男儿志在四方。
生活要自立，人生当自强。
（答出其中三条即可）
──陶行知 ──《周易》 ──维吾尔族谚语 ──李咸用 ──屈原
范文五：人教版七年级政治下册期中试卷及答案
七年级政治第二学期期中考试试卷(50 分)
一、单项选择题(共10 题，每题2 分，计20 分)
1(某同学在学习上遇到某些问题没有理解，但又不愿放下架子向别人请教，却自己暗地吃
力追赶，但效果不好。表明这个同学( )
A(有志气，有毅力 B(虚荣心强 C(自尊心强
D(有好强心
2(对于我们而言，自信是( )
A(自不量力 B(惟我独尊 C(对自身力量的确信 D(自以为是
3(我们作为中学生，在日常生活中，尊重他人最基本的表现是( )
?对人要彬彬有礼 ?尊重他人的言行 ?善于接受他人的观点 ?尊重他人的人格魅力
A(??? B(??? C(??? D(??
4(生活中，每个人都渴望得到别人尊重。事实上要想赢得他人尊重，首先就应当( )
A(尊重自己 B(认识他人 C(认识自己 D(尊重他人
5(下列行为中，属于尊重他人行为的是( )
A(公共场合大声喊叫 B(进别人房间先敲门 C(在大街上随地吐痰 D(给别人起绰
号
6(漫画《自信》说明了( )
?自负是自信的误区，自负的人自以为了不起，往
往自以为是 ?自信应该建立在对自己正确评估的
基础上，而不是盲目的自信 ?漫画中的人物能够
正确的评价自己 ?漫画中的人物不仅正确看待自
己，还具有创新精神
A(?? B(??? C(?? D(???
7(下列行为是自立表现的是( )
A(让妈妈给洗衣服 B(让同学帮助写作业
C(自己的事自己干 D(让爸爸打扫自己房间卫生
8(自强精神表现在方方面面。下列选项中，属于自强表现的有( )
?在困难面前不低头，不丧气 ?自尊自爱，不卑不亢 ?勇于开拓，积极进取
?志存高远，执着追求
A(??? B(??? C(??? D( ????
9(小红是个自立能力很强的孩子，你认为她在生活中的表现正确的有( )
?自己的衣服自己洗 ?遇到困难时，马上向妈妈求救 ?妈妈给她叠被子、收拾书包
等
?作为班干部，能管理好自己负责的事情 ?父母外出时，自己能做饭，料理自己的生
活
A(???? B(??? C(???
D(???
10(“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我
国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神启示是( )
A(要认真学习，明白自立自强的道理 B(要认真思考，明白自己的长处和短处
C(要学习别人自立自强的经验 D(要多实践、多锻炼，培养自立自强精神
二、非选择题(共3 题，计30 分)
11(学校举行了“做自信的人”专题黑板报评比活动，小林所在的班级积极参加，并推举
自信
我可以准确地告诉
大家，即将走过来
的是一头牛…
小林为这项活动的负责人。请你帮助她完成如下工作:
(1)请你通过生活中的经验积累，进行比较写出下列三种人的特点。(6 分)
自信者
特点:
自负者
特点:
自卑者
特点:
(2)写一句与自信有关的名言，并写上自己的感悟。(3 分)
12(面对考试，许多同学都有心虚的感受，特别是到关乎命运的重大考试，有的同学就会
“头晕眼花(胆战心惊”。有一位校长这样开导他的学生:当你走上考场上时，你一定
要默默地念三遍:“没有我不会的题～”
根据材料，结合所学知识回答下列问题:
(1)你同意这位校长的话吗,为什么,(3 分)
(2)“其实，并不是所有的考题我都不会。”那么支撑你说这句话的勇气来自于什
么,(4
分)
(3)王琳同学按照校长说的去做了，结果取得了从未有过的好成绩，这是为什么
呢,(4
分)
(4)根据所学知识，你认为怎样才能建立良好的自信,(4 分)
24(阅读右图漫画:
(1)请你为漫画拟一个标题。(2 分)
(2)请简要评价漫画中老人的行为。(4 分)
七年级思想品德试题
参考答案及评分说明
熙熙，把牛奶喝了
爷爷，我
不想喝～
我就不喝嘛～
不喝就不喝嘛，
弄洒了多可惜呀～
也不嫌脏
学
校
班
级
姓
名
考
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一、单项选择题(共10 题，每小题2 分，计20 分)
1、B 2、C 3、A 4、D 5、B
6、A 7、C 8、D 9、C 10、D
二、非选择题(共3 题，计30 分)
11、(1)(6 分)作答说明:能结合生活经验，言之有理即可。
作答示例:
?自信者特点:自信者比较乐观，面对问题与失败，不轻言放弃，总是对完成任
务充满希望;或自信的人更看重自己解决问题的能力，持之以恒、不断奋斗;或自信的
人对人对事能保持客观，不会感情用事，在完成一项任务时，注意力高度集中、全力以
赴。(可以结合教材，围绕乐观、好奇、专注等方面来谈)
?自负者特点:自负的人以自我为中心，自以为了不起，往往过高地估计自己，看
不起别人，自以为是。自负的人还容易意气用事等。
?自卑者特点:自卑的人自己看不起自己，轻视自己，看不到自己的能力，即使可
以做得很好，也不敢尝试。自卑者还会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美。
(2)(3 分)如 “天生我材必有用”等，感悟从自信的意义方面进行回答，言之有理即
可适当给分。
12、(1)我同意。(1 分)因为这样是一种充满自信的表现，是调节害怕心理的一种方法，
给自己鼓气的行为，是相信自己的行为。(2 分)
(2)来自于对自己的正确评估和认识，是正确看待自我的表现，是对自己的一种自信。
(4 分)
(3)通过这种方法，对自己充满自信，从而相信自己的能力，使自己的内在潜能得到了
充分的发挥，考出了自己的真实水平。(4 分)
(4)要对自己作出正确的评价，相信自己的能力;善于与人交往，学习别人的长处，补
己之短;要善于鼓励自己，相信自己，不断给自己创造成功的机会等。(4 分)
13、(1)(2 分)代沟;何时长大～等
(2)(4 分)漫画中的老人过分溺爱后代，容易助长未成年人懒惰的心理，形成娇生惯
养的坏习惯，不利于培养子女自立自强的品质，更不利于子女的健康成长，是害
了子女，而不是真正的爱。应该让小女孩自己做应该做的或力所能及的事情，培
养她独立的能力，而不是过分的依赖。
七年级政治第二学期期中考试试题
七年级政治试卷
第一卷选择题(共30 分)
下列各题 4 个备选答案中，都只有一个是最符合题意的，请将答案填入答案
表中(每小题2 分，共30 分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1(第十一届全国人民代表大会第一次会议2008 年3 月15 日上午以无记名投
票方式，选举_____为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主
席。
A ** B ** C **
D **
2(台湾地区领导人选举 3 月,,日举行了投票。中国国民党籍候选人______
获胜，得票,,,(,,万张，得票率为,,(,,,;民进党籍候选人谢长廷、
苏贞昌得票,,,(,,万张，得票率为,,(,,,
A 马英九、萧万长 B 马英九、陈水扁 C 宋楚瑜、陈水扁 D 连战、吴伯雄
3(关于自尊，下列说法正确的是:
?不向别人卑躬屈膝; ?不允许别人歧视侮辱自己 ;
?自尊是一种健康良好的心理状态; ?自尊的人没有羞耻之心。
A??? B??? C??? D???
姗姗总是说别人不尊重自己，好朋友李丽对她说:“别抱怨别人不尊重你，先
要问问自己是否尊重别人。”据此回答4-6 题:
4(李丽的这句话告诉我们的道理是 :
A 尊重自己 B 尊重老师 C 尊重父母
D 尊重他人
5(你认为姗姗的下列行为不妥的是 :
?姗姗总是嘲笑小芳长的太胖，像头小猪 ;?考试成绩揭晓后，姗姗总是讽
刺陈刚榆木脑袋; ?小亮说话有点口吃，姗姗总是挖苦他 ; ?卫生大扫除
刚刚结束，姗姗随手就丢了一张废纸。
A??? B??? C??? D????
6(看到姗姗的行为你想对她说，她应该 :
?对人要有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 ?根据自己的喜好选择
方
式来对待别人 ?由衷地欣赏和赞美别人的优点和长处 ?善于接纳他人
A??? B??? C??? D????
7(2007 年11 月7 日8 时34 分，随着“嫦娥一号”卫星正式进入距月球200
公里的工作轨道，中国成为继美国、俄罗斯、欧洲和日本后的第五位“月球俱
乐部”成员。随着月球图片陆续传回国内，中华民族的神经又一次被兴奋点燃，
再次掀起新的科技热潮。七年级学生刘石立志要成为一名航天工作者，为祖国航
天事业做贡献。他的豪情壮志告诉我们
?我们要有民族自信心 ?我们要与各国人民平等相待 ?自信是个人的事
情与祖国无关 ?我们要把个人的命运与祖国的发展结合在一起:
A?? B?? C?? D ??
8(“没有成功，人生便黯淡无光;没有自信，人们便失去了成功的可能;失去
自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 :
? 自信使人勇敢 ?自信使人有克服困难的勇气和力量
?自信能使人发挥自己的潜能 ? 自信一定能使人成功
A?? B??? C???? D???
9(美术课上，王刚同学的画画作品很有创意，同学们不由自主地鼓起掌来。
没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国美术比赛中获奖。这说明:
A 只有他人给予积极评价才能获得自信 B 自信心是先天形成的
C 发现自己的长处是自信的基础 D 自信心只有获得成功后才能获得
10(我们可以展示个人所擅长的生活技能，下列属于自立表现的是:
?做饭 ?修自行车 ?让妈妈洗衣服 ?整理房间
A??? B??? C??? D???
11(自立和自主的关系是:
A 自立就是自主 B 自主就是遇事有主见
C 自立的前提是自主 D 自主的前提是自立
12(下列对自强的认识正确的是 :
?自强是实现人生价值的必备素质 ?自强是我们健康成长的巨大动力
?自强不息是我们中华民族的民族精神?自强就是依靠自己的力量而强大
A??? B??? C??? D???
13(自强的人都会面临一只拦路虎，只有战胜它，才会进步，才能自强，这只
拦路虎是 :
A(没有实践的机会 B 缺乏恒心和毅力 C 放任自我 D 只做感兴趣的事
14(“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人，靠天，靠祖上，
不算是好汉。”陶行知的这句话就是要求我们 :
A 依赖自弃 B 自立自强 自尊自信 D 自怜自爱
15(懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取是指:
A 虚荣 B 自负 C 自卑 D 自弃
第二卷非选择题(共70 分)
16(想一想(12 分)
在下列情形时，他们希望什么,(每空1 分，共5 分)
?王铮同学在考试中取得好成绩或有了很大进步，
他希望爸爸妈妈_____________________
他希望老师______________________
?姜华同学穿了一件新衣服到学校，她希望同学们________________
?寒假里，七(3)班同学到福利院去问慰孤寡老人，受到了福利院领导和
老人们的赞扬，这时，他们会觉得____________________________
?当小刚的建议被老师采纳的时候，他会觉得 ____________________
填完空后，说一说他们为什么会有这种希望和感觉,(7 分)
17(简答:(10 分)
材料一:近年来，青少年开始热衷于“炫富”，一些学生们谈的不再是游戏、
动画片，话题转向了大人们关注的财富问题。在学校里，几乎每个班都有公认的
“小富翁”、“小富婆”，有的班级还为此排出了名次。
材料二:欣赏漫画《拒绝》。
(1)材料一、二中的青少年共同存在的问题是什么,(3 分)
(2)作为同龄人，你准备如何说服他们,(7 分)
18(情景在线题 (15 分)
期中考试后，老师下发了成绩单和试卷，班级呈现了这样几种情况:
镜头一:小丽同学仔细翻看试卷，找出错误之处，对比与其他同学的差距，
争取以后取得更好的成绩。
镜头二:成绩优秀的小华对大家说:“这么简单的题目，对我来说简直太
容
易了，我不得第一谁得第一,”
镜头三:小刚看着自己试卷上数不清的“红灯笼”，心情沮丧到了极点。
他
感觉自己无法超越这个成绩。
(1)三个镜头中的同学分别是什么心理表现,这三种心理分别有什么特
点,(6 分)
拒
绝
学
校
班
级
姓
名
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(2)如果上述三名同学是你的同学，请你分别对他们说一句话。(3 分)
(3)“你在这点行，我在那点行”。每个人都有自己的优点。看了同学们的
情景,请你说说，你的优点有哪些,缺点和不足有哪些,(6 分)
19(分析说明题(17 分)
材料一:有一个小女孩，从她自己家里到外婆家玩，外婆家小花园的草地上
有用于浇花的喷头。小?芟胪嫠从植桓掖蚩缤罚钟淘ァ,馄趴吹? 后，鼓励她说:“不用怕，你可以开。”但是小女孩却说:“不，我不能开，因为
我的保姆告诉我不可以玩水。”
材料二:有一个高中生学习成绩优异，但从小生活在父母溺爱下。高考时，
他考上了名牌大学，在学校里，他生活几乎不能自理，不会到食堂打饭，不会洗
衣服，只能不停地向家里诉苦。结果，开学不到半个月，他就偷偷地跑回家，再
也不肯到学校去了。
阅读材料，回答下列问题:
(1)上述材料共同说明了什么,(3 分)
(2)通过材料我们看出依赖心理有什么危害。(6 分)
(3)材料对我们有什么启示,我们该怎样树立自立意识，走向自立,(8 分)
20(实践探究题(16 分)
全国自强模范、全国五一劳动奖章和五四奖章获得者候斌，九岁那年在车祸
中失去左腿。面对残酷的现实，他主动调整了自己。“别看比别人少了一条腿，
可我干什么都不差～”从1994 年起，候斌几乎囊括了所有的国际跳高F42 级比赛
的冠军，并取得了残奥会“三连冠”。他以积极乐观、自强不息的生活态度去迎
接一切挑战。生活中，候斌爱好广泛，富有爱心，乐于助人??他向社会展示着、
奉献着，也创造着自己的美好人生。
七(1)斑全体同学观看了候斌的事迹资料，召开了一次班会。请你也参与其中:
(1) 真情告白:在候斌的精彩人生中，最让你感动的是什么,候斌的故事
给我们带来怎样的启示,(4 分)
(2) 分享感动:在我们身边还有哪些类似的感人故事，说出来与大家分享。
(4 分)
(3) 我在成长:谈谈自己怎样培养这种优秀品质。请你为自己设计一个自
强计划。(8 分)
七年级政治期中考试参考答案
一、 选择题(每小题2 分，共30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A A A D D B D B C D C A C B D
二、 非选择题(共70 分)
16(填空略;(5 分)因为人们做了好事，取得了好成绩，甚至穿了一件新衣服等都希望受
到他人的肯定或赞扬，这也是自尊的表现。这说明，人人都有要求他人、集体和社会对自己
尊重的心理。而且，还觉得他人、集体、社会的承认往往比自我承认更更要。所以，他们会
有这些希望和感觉。(7 分)
17((1)共同存在的问题是虚荣心过重。(3 分)
(2)虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理，这种心理是不健
康的，是缺乏自信的表现。我们应当正确看待自尊与虚荣，赢得别人真正的尊重。(7 分)
18((1)分别表现出了自信、自负、自卑的心理。(3 分)自卑------自己看不起自己，轻视
自己;自信------相信自己能够做好的心理;自负-------过高地评价自己，看不到自己的缺点。
(3 分)
(2)?你自信的心态，会使你积极地应对生活中的各种问题，我要向你学习。?自负
会带来一时的情绪高涨，会使你远离成功，你应该正确看待自己。?自卑会让你憎恨自己的
不完美，你应该振作起来，要相信自己一定能行，努力吧～(3 分)(言之有理即可)
(3)答案符合自己的实际情况即可。(6 分)
19((1)作为青少年来说，玩水浇花、洗脸穿衣是自己的事情，这类自己的事情就应该自己
干。材料中的小女孩和考上大学的学生缺少的就是自立的意识和能力。(3 分)
(2)通过材料中的事情，我们可以看出依赖心理的危害性，依赖会使自己丧失独立生活
的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的严重缺陷，不能适应社会生活。(6
分)
(3)启示我们要积极投身实践，提高自己的自立能力。自立就意味着要独立安排自己的
生活;意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中的难题;意味着要靠自己
的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。我们要用自己的双手证明“我能行”，要不断
地完善自己，成为一个对自己负责、对社会负责的能够自立的人。(8 分)
20((1)(1)候斌具有一种自立自强的品质，在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服
困难，战胜挫折，赢得胜利。启示:一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断为自己设
定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。(4 分)
(2)根据自身实际作答。(4 分)
(3)根据自身实际作答。(8 分)
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