花銭约芐
范文一：我的成长小故事
我的成长小故事
五年级108班 何冰彬
在我的脑海中，存放着许多我成长中的小故事，它们就像大海边数不胜数的贝壳，形状各异，千奇百怪。我拾起一个最大、最亮而又最美丽的贝壳，与大家一起分享吧。
记得那是在我三年级的时候，已经准备许久的我终于踏上了校运会上200米起跑线，这时的我又激动又紧张，周围的运动员都笑嘻嘻地挥动着自己的拳头，显得十分自信，我们班的同学个个都边跳连大声地喊:“何冰彬，加油，何冰彬，你是最棒的～”我听了，不但没有增添信心，反而心里却多了一份负担，于是心想:同学们如此地相信我，对我充满希望，如果我没有获得名次，那不就辜负了同学们对我的期望吗,我的心“怦怦”地跳着，突然“呯”地一声枪响，比赛开始了，我飞快地跑着，其他人也像离弦的箭一样，我看别人快超过我了，我竟然“哇”地一声大哭起来，边哭边跑，顿时，在场所有人都把目光投向了我，最终，我尴尬地“荣获”了倒
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数第一的“光荣称号”。
我沮丧地走回教室，等待着老
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师和同学的训斥，等待着老师和同学们的冷嘲热讽。可结果却和我想的完全相反。
只见同学们面带微笑迎了过来，都异口同声地鼓励我，还笑眯眯地对我说:“何冰彬，不要灰心，下次努力就一定会成功。”老师也走了过来，一边拍拍我的肩，摸摸我的头，一边和蔼地对我说:“嗯，是呀。”顿时，我感受到了同学们和老师对我深深的爱，眼中闪着激动的泪花。
时间过得真快，一转眼两年过去了，我成了一名五年级的学生，不是我自己吹，我也成了校园运动场上一名健将，这不，这次学校第二十届田径运动会上我还获得了奖牌呢～今天想一想，我还真应感谢两年前老师和同学对我的鼓励呢～
(指导老师:赵碧桃)
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范文二：我成长进步的小故事
我成长进步的?小故事
七一 王菲菲
在我成长的过?程中，有许多的进步?，似乎串成了一?条珍珠链，最使我记忆犹?新的是一颗蓝?色珍珠，它代表着文学?上的进步。
当初的我总不?爱看书，看见一本本厚?厚的书，就头疼得要命?，非常排斥书籍?，总觉得只要把?书本上的知识?学会，就足够，对于我的知识?仓库，就已经很满了?，再也装不下任?何东西。自始自终，都不知道要去?积累知识，自主的去学习?，不知道能读一?读课外的书，通过书中所记?载的知识来充?实自己，来武装自己的?头脑。每一次妈妈让?我看书时，我就会犯倔，拉着个苦瓜脸?，极不情愿。
直到我上四年?级时，随着知识的深?入，知识的扩展，我发现自己跟?不上学习的节?拍，和别人之间的?差距越拉越远?。
深刻地记得，在上四年级的?一次语文模拟?考试中，出现了七分的?课外阅读题。当时看见时，心里是说不出?的一种恐慌加?懊悔。试卷发下来时?，那两个鲜红的?数字“89”牢牢的刻在了?我的心上。那时候，我在心里暗暗?地想“我要愤发图强?，我要去读书，我要去看大量?的书籍，我要把我玩的?时间全都花费?在读书上”～
从那以后，我让妈妈带着?我去图书馆看?书。在我走进图书?馆的那一刻时?，我的思绪都在?被那成千上万?的书所牵引着?。在这广阔无垠?，浩瀚的知识海?洋面前，我整个人都是?空荡的，眼前竟是一片?茫然，觉得自己忽然?变得极其渺小???
回来之后，我每天晚上都?要花半个小时?的时间去看书?，每周都会
去图?书馆借书，这已成为我的?习惯。
“书籍是人类进?步的阶梯”。歌德也曾说过?，读一本好书，就是在和高尚?的人谈话。“书是我的老师?，是它给予我无?穷的知识，拓展我的知识?面，使我成为一个?有文化，有修养的人。”
读书后让我在?学校的各类作?文竞赛里满载?而归。可以说，书籍是我的引?路人，因为书，我的作文水平?大大提高了，也因为书我可?以在我的蓝天?里自由翱翔。
成功就是每天?进步一点点，这就是我成长?的进步，这也是我成长?的足迹～
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我的成长故事?
七一 陈如忆
每个人都有许?许多多的成长?故事，我也不例外，而我印象最深?的还是学习语?文的时候发生?的。
从一年级开始?，我们就接触语?文了，那时候胆小的?我上课的时候?不敢举手，最头疼，最烦的也是语?文老师，就像老鼠看见?猫一样乱窜。由于对语文没?有兴趣，所以我的语文?成绩就非常地?差劲。写错字，书写僚草经常?的事，我还清晰的记?得，有一次，妈妈看见我在?写字，过来看了看，然后问我这是?什么字,我回答:“海啊”。写成这样，太丑了，“为什么你写到?“母”的时候，点横，点总是写在一?起”,妈妈生气地问?。于是，妈妈就一笔一?划地教我。可是，我还是学不会?，怎么办呢,妈妈就想了一?个好办法，她告诉我:“你可以在脑子?里把母拆开，分别得到“ 、一 、‵，”并标上序号 为?号，‵为?号，一为?号，‵为?号。先把?号当做模板，把?号放在它的正?上角，把?号放在中间，从?号外面插到里?面，然后再插到另?一边。最后把?号放在?号的下角，这样一道简单?的工序，就可以把“母”这个字写得非?常漂亮了。通过这样事，我对语文开始?产生兴趣了。
从二年级到五?年级以来，我的语文成绩?在班上名列前?茅，一直到六年级?，由于，我的一次开小?差，被老师骂了一?顿。从此以后，我又看到了自?卑的影子，我想赶跑它，可是我怎么赶?它都赶不走。我知道保持好?成绩，必须要踊跃发?言，上课认真听讲?，所以，我就努力去做?到这一点，经过我持之以?恒的努力，我终于获得了?“品学兼优生”的称号。
现在我已经是?一个初中学生?了，以前的一切和?一切都要从零?开始，在以后的学习?中，我要对每一门?科都产生兴趣?，踊跃发言，上课认真听讲?，按时按量的完?成作业，要争取一个妈?成绩。我的成长，我
坚持、我骄傲。
我进步成长的?故事
七一 周睿
从小学到初中?，数学一直是我?最薄弱的学科?，虽然不是特别?差，但一直是在原?地踏步。
初中数学更难?，我本来已经不?对它抱有任何?的想法可是在?我们数学老师?的细心指导下?，我突然发现数?学也并非枯燥?无味，也是趣味无穷?的。在上数学课时?，老师会讲一些?小笑话来活跃?课堂气氛，这大大激发了?我上数学课的?兴趣，老师也会一道?一道仔仔细细?的给我们分析?题目，一步一步的引?领我们走向答?案的大门，然后让我们自?己用手打开，这时你一定会?很高兴，因为你解开了?难题，让自己又有了?一种知识。
我其他方面还?好，就是有点粗心?。有一次算一道?数学题，老师让我上黑?板做，但我由于自己?紧张而不小心?算错了，而老师并没有?骂我，等我发现错误?后上去改时，老师说:“别紧张嘛，细心一点。”老师温和的声?音是我的紧张?渐渐平复下来?。以后上课，我经常举手到?黑板上做题，而且错误也越?来越少，作业常常能得?“优”。终于，在期中考试中?，我取得了14?2分的好成绩?。
成功就是每天?进步一点点，但也需要他人?的鼓励与支持?，让自己有充足?的自信心去面?对难题，这样才会成功?～我的成长中，感谢有数学老?师～
我进步成长的?故事
七一 顾浩
贪玩、马虎、不爱学习，这就是以前的?我。这些缺点虽在?一、二年级没有体?现出，但在三年级时?，它们就一一暴?露了出来。在三年级的前?几次测试中，我只考了九十?小几，甚至是八十几?，这令我失望不?已。就在这“危难关头”，一位老师的出?现好像把我从?悬崖边拉了回?来，她就是作文老?师蒋老师。
初来乍到班级?，蒋老师却把握?得得心应手，本来死气沉沉?的课堂也变得?活跃起来，她把大量的课?堂时间留给学?生，让我们自己讨?论，这点深受同学?们的喜爱。当然，我也不例外。每当我的作文?交上去时，她总会把我喊?到她身边，耐心地为我辅?导，她说:“写作文首先要?静下心来，要有耐心;其次是要用心?，专注认真地去?写;最后是要‘凝心’，把心中所想凝?聚在笔头上，表达出来。”老师讲得很认?真，我听得也很认?真。
经过蒋老师对?我的辅导和鞭?策，我在期中考试?中终于取得了?进步。
还有一件事，我现在仍记忆?犹新。一次在作文课?上，老师叫写得好?的同学上去朗?读自己的作文?，没想到第三个?就是我～虽说这是件光?荣的事情，可我心里却仍?是一百八十个?不愿意。前面两位同学?都读得很好，而我天生就不?擅长朗读，生怕读不好会?被同学笑话。我带着紧张慢?慢走上讲台，看着作文本上?密密麻麻的字?，我一时居然不?知道从哪读起?。也许是看出了?我的紧张，蒋老师立马鼓?掌为我加油，随后全班也掌?声一片。在这掌声之中?，我开始了自己?的朗读，看着老师信任?的
目光，我越读越有劲?儿。读完后，全班再次响起?了掌声，我心中的一块?大石也总算落?地。走下讲台，用手背靠了靠?脸，好烫～
记得蒋老师离?开时，大家都很难过?，有的同学甚至?流了泪。但我却觉得，我们应该微笑?着向蒋老师道?别，因为我们没有?辜负老师的期?望～
逆水行舟，不进则退。蒋老师教给我?的不仅是知识?和方法，更是受益终身?的道理。我相信，只要我们每天?进步一点点，离成功就不会?远。
范文三：我成长中的小故事
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我成长中的小故事
网络我成长中的小故事 每个人都会在成长中,遇到各种各样的事情,也许,这件事令你难忘,或许这件事让你感动,或许??这是我成长中的一件事———学洗碗。
最近妈妈经常要加班,回到家很累的样子,但还是要做家务,我多么想学洗碗,减轻妈妈的负担。
吃过晚饭,我看见妈妈正在洗碗,就走过去问“妈妈,可不可以教我洗碗呀?”“你想学?太好了!”妈妈高兴的说,接着便开始教我怎样洗碗。只见妈妈拿起一块海绵边示范边讲解:“首先把海绵弄湿,在上面挤点洗洁精,揉搓几下起泡??”我一听心想:原来洗碗那么简单啊,真是小菜一碟!我骄傲的对妈妈说:“我会洗碗了!”妈妈笑着看我,说:“看上去是很简单,不过你可不要半途而废哦!”
开始正式自己洗碗了。我拿起一个碗,可这碗却像一个顽皮的狗狗,从我的手中滑下来,太不听话了!我想:哼!我堂堂五年纪学生就不信制服不了你们!可这碗就是不听使唤,全是滑滑的。我放下手里的洗碗海绵,准备放弃。妈妈走过来,看了看说:“做任何事情都要耐心,这样是做不好事情的。”
听了妈妈的一番话,我决定重新开始。我学着妈妈的样子,先把海绵蘸上一点洗洁精并用水打湿,然后左手拿碗,右手拿海绵,仔细的将碗里里外外擦几遍。一下子许多泡泡冒了出来,像一颗颗白白胖胖的珍珠散发着好闻的蓝莓香。我越
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洗越快,水池的碗一下子都洗完了,耶!搞定!站在身后的妈妈不禁点点头,说我:“不错!丹丹很棒呀!”“恩!恩!”我应着。哇!这下所有碗就干净了。雪白雪白的就像雪山上的雪。我用手摸摸“雪”,“吱”!响起了清脆的声音,我仿佛听见碗在说:可爱的主人,谢谢你帮我换上了新衣服。
这件事在我心中,留下了十分深刻的印象,也让我知道,体会到了许多。
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范文四：我成长中的小故事
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我成长中的小故事
每个人都会在成长中,遇到各种各样的事情,也许,这件事令你难忘,或许这件事让你感动,或许……这是我成长中的一件事———学洗碗。 最近妈妈经常要加班,回到家很累的样子,但还是要做家务,我多么想学洗碗,减轻妈妈的负担。 吃过晚饭,我看见妈妈正在洗碗,就走过去问“妈妈,可不可以教我洗碗呀?”“你想学?太好了!”妈妈高兴的说,接着便开始教我怎样洗碗。只见妈妈拿起一块海绵边示范边讲解:“首先把海绵弄湿,在上面挤点洗洁精,揉搓几下起泡……”我一听心想:原来洗碗那么简单啊,真是小菜一碟!我骄傲的对妈妈说:“我会洗碗了!”妈妈笑着看我,说:“看上去是很简单,不过你可不要半途而废哦!” 开始正式自己洗碗了。我拿起一个碗,可这碗却像一个顽皮的狗狗,从我的手中滑下来,太不听话了!我想:哼!我堂堂五年纪学生就不信制服不了你们!可这碗就是不听使唤,全是滑滑的。我放下手里的洗碗海绵,准备放弃。妈妈走过来,看了看说:“做任何事情都要耐心,这样是做不好事情的。” 听了妈妈的一番话,我决定重新开始。我学着妈妈的样子,先把海绵蘸上一点洗洁精并用水打湿,然后左手拿碗,右手拿海绵,仔细的将碗里里外外擦几遍。一下子许多泡泡冒了出来,像一颗颗白白胖胖的珍珠散发着好闻的蓝莓香。我越洗越快,水池的碗一下子都洗完了,耶!搞定!站在身后的妈妈不禁点点头,说我:“不错!丹丹很棒呀!”“恩!恩!”我应着。哇!这下所有碗就干净了。雪白雪白的就像雪山上的雪。我用手摸摸“雪”,“吱”!响起了清脆的声音,我仿佛听见碗在说:可爱的主人,谢谢你帮我换上了新衣服。 这件事在我心中,留下了十分深刻的印象,也让我知道,体会到了许多。
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范文五：我成长中的小故事
我成长中的小故事
周日的下午,我和爸爸妈妈到凤凰广场去玩,我们坐在一 片草地上。不远处,一位老奶奶蹒跚而来,她径直走到我们不远 处的一个垃圾桶里翻找着。 那位老奶奶弓着腰在垃圾桶里使劲地 翻找着。寒风中,她满头的银发在风中飞舞,黑黑的脸上布满了 皱纹, 好似在诉说她经历的风雨和沧桑。 她穿着一件浑身打满了 补丁的旧得发白的袄子,脚上拖着一双破旧的大棉鞋。
这个老奶奶拿着捡拾到的矿泉水瓶走了以后, 又有不同的老 奶奶来翻捡垃圾桶,无一例外的她们都穿着破旧而褴褛的衣服。 这情景触动了我的心灵,让我难过得想哭。我问妈妈:“为 什么这些老奶奶只能有这样悲惨的命运呢?”
妈妈说:“这些只是剩余劳动力的一小部份, 她们没有资金, 没有文化,没有技术,在目前阶段,社会还没有能力救助她们, 在中国真正富起来之前, 她们只能在贫困中挣扎。 等到我们的国 家足够的强盛了,社会才有能力救助她们。 ”
妈妈的话深深的触痛了我, 从凤凰广场回家的路上, 我一直 都默默无语,在心底里却有着深切期盼祖国快点富强起来的愿 望!抬头仰望着夜色中的星空,繁星点点,我的心中涌起一种强 烈的冲动:为了祖国的强盛,我一定要贡献自己的一份力量!让 贫困的儿童都能上学, 让需要救助的人都能得到救助……我的胸
腔中充溢着一股强大的力量, 从此以后, 我每一天的努力都有了 新的方向!成长也有了动力!
