范文一：语文的魅力手抄报资料

语文的魅力手抄报资料

要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。

以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“死去活来”。

日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。

有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐――提不得。当着小明面怎么说呀,我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。

忽然，我灵机一动，想:“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗,我只向叔叔说谜面，叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂，小明却听不懂，这不就两全其美了吗,”

叔叔又问:“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗,说出来呀～”

我说:“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听:“噢～原来是这样。小明最近的成绩如何,”我说:“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。

叔叔又问:“小明哥哥成绩如何,”我回答:“芝麻开花。”叔叔听了，对我说:“小子，不错啊～”

这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术:几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。从此，我对语文是钟爱有加～

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范文二：数学手抄报资料：魅力无穷的完全数

　　魅力无穷的完全数

　　公元前3世纪时，古希腊数学家对数字情有独钟。他们在对数的因数分解中，发现了一些奇妙的性质，如有的数的真因数之和彼此相等，于是诞生了亲和数;而有的真因数之和居然等于自身，于是发现了完全数。6是人们最先认识的完全数。

　　完全数的发现

　　研究数字的先师毕达哥拉斯发现6的真因数1、2、3之和还等于6，他十分感兴趣地说：“6象征着完满的婚姻以及健康和美丽，因为它的部分是完整的，并且其和等于自身。”

　　古希腊哲学家柏拉图在他的《共和国》一书中提出了完全数的概念。

　　约公元前300年，几何大师欧几里得在他的巨著《几何原本》第九章最后一个命题首次给出了寻找完全数的方法，被誉为欧几里得定理：“如果2n-1是一个素数，那么自然数2n-1一定是一个完全数。”并给出了证明。

　　公元1世纪，毕达哥拉斯学派成员、古希腊著名数学家尼可马修斯在他的数论专著《算术入门》一书中，正确地给出了6、28、496、8128这四个完全数，并且通俗地复述了欧几里得寻找完全数的定理及其证明。他还将自然数划分为三类：富裕数、不足数和完全数，其意义分别是小于、大于和等于所有真因数之和。

范文三：汉字的魅力，语文手抄报资料

汉字的魅力，语文手抄报资料

汉字的魅力～语文手抄报资料

汉字～是我们中华民族特有的一种文字～也是中华文明的象征。在日常生活中～我们时时处处都能见到它的身影～可以说～只要有中国人的地方～就一定有汉字。可是～大家知道汉字是怎样发展来的吗?在这里～我就介绍一下汉字的历史。

有这么一个传说～在很久以前的黄帝时期～黄帝命令他的臣子仓颉创造文字～仓颉是一个长有八只眼睛的怪人～他用自己的八只眼睛观察八方～看见各种各样的东西～他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨上～就成了最早的文字。榔

这个神话当然是荒谬的～但也说明了一个事实钿――汉字是由郫象形字演变而来的。

在几万年前的原始时代～远古人学会了用语言来表菜达意い思～后来又学会了用手势～但有些事物用语言和手势是难以付

表达的～于是有人想出了做记号的方法～可记号太多～容易绱腴忘记～后来就用图形表达意思～比如“太阳”就画成一个圆辫

圈的形状～“树”就画成树的模样～最早的象形文字就是这搠

样产生的。巷

随着时间的推移～人类进入了奴隶社会。到了这时～需?

要文字记载的东西就更多了～而光用一些图形符号来表示～麇吴显得太繁琐了。于是人们就简化了一些象形字～并把一些象

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形字组合起来～形成一种新的文字～让人能更容易看懂。比颟

如把“人”和“木”组合起来～就成了“休”簇字～意思是一驾

个人靠在树上睡觉汉字的魅力～语文手抄报资料。这样又创酹

造出了很多文字～形成了汉字的一个新类型ろ――会意字。枨

到了春秋战国时期～中国大地上出现了许许多多的诸侯国～而这些诸侯国的文字又有所区别～于是出现了一字多义通、踔多字一义的情况～这给各国之间的文化交流带来了困难。秦阜

始皇统一六国后～曾喻下令在全国统一使用一种文字――小篆。这种文字比以前的文字简化了许多～但仍有些繁琐～于崧

是民间逐步兴起了一种应急的俗体――隶书。到了三国时期～魏国的钟繇又创造出了一种更为简便美观的文字锗――咴楷书。从此以后～汉字就确立了它的方块形态～开始有了间架悬

结构汉字的魅力～语文手抄报资料。以后人们又陆续创造瘘了兰草书、行书等各种各样的字体～也涌现出了像“钟、王”、“颜、柳”、“苏、黄、米、蔡”这些举世闻名的书法家。汉投字的发榍展逐步进入到了一个较高的层次。

而随着汉字的发展～汉字的个数也越来越多～于是就出Ь

现了一种便于人们查找汉字的工具～像《说文解字》、《康熙嚼

字典》等等。抒

1949年以后～随着新中国的建立～汉字迎来了它发展的迤

春天。50年代初期～中央政府颁布了一系列文字改育革的通知～蚩对于一些笔画过于繁琐的汉字进行了大胆简化～使人人都能卯

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识汉字、用汉字～这在汉字的发展史上无疑是一个伟巛大的创撺举。

在现代社会～科学飞速发展～汉字也有了一些新的变化～槐

像表示化学狗元素的汉字～表示一些新生事物的汉字不断出现～许多汉字也被赋予了一些新的含义。随着计算机技术的氆

出现～怎样把汉字输入计算机又成为一个新的课题。八十年羼轹代以后～我国研制开发了一系列汉字输入法～如拼音、五笔字型、表形码、自然码等等。汉字为适应时代的变化～也在Ь

不断地改进自己～完善自己～为中华文化的发金展和传播做出撷

了巨大的贡献。

近年来～有些人认为汉字过于复杂～提出了“文字拉丁脍化”的方案～认为汉字应该走拼音化的道路汉字的魅力～语文手抄报资料但我不这样认为～因为汉字已经经历了几千年资巛的历史考验～已经成为中华民族的一种象征～成为了中国人辜

的一种标志～我们不应该抛弃汉字～而是应该发展汉字～完怡

善汉字～让汉字在二十一世纪继续延续下去。圭 姒

比”对“北”说:夫妻一场～何必闹离婚呢!

“巾”对“币”说:儿啊。你戴上博士帽～也就身价百薛

倍了。

“尺”对“尽”说:姐姐～结果出来了。你怀的是轹双胞楼胎。

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用文章～深受网友追捧酉

黄苹果比较有用～值得网友借鉴碾

青苹果没有价值～写作仍需努力

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范文四：手抄报资料

一、什么是毒品,

毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二、毒品的类别有哪些,

1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品;

2.可卡因和可卡叶;

3.大麻;

4.安非他明等人工合成兴奋剂;

5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮;

6.精神药物，即安定类药物。

三、毒品的共同特征有哪些,

1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它; 2.连续使用有加大剂量的趋势;

3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状;

4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

四、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?

1. 走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条);

2. 非法持有毒品罪(第348条);

3. 包庇毒品犯罪分子罪(第349条);

4. 窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条);

5. 走私制毒物品罪(第350条);

6. 非法买卖制毒物品罪(第350条);

7. 非法种植毒品原植物罪(第351条);

8. 非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条);

9. 引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条);

10. 强迫他人吸毒罪(第353条);

11. 容留他人吸毒罪(第354条);

12. 非法提供麻醉药品、精神药品罪(第355条)。

五、我校禁毒教育目标是什么,

提高禁毒意识，普及禁毒知识，创建无毒校园

六、远离毒品，做到“十不要”

1(不要因为遇到不顺心的事而以吸毒消愁解闷。要勇敢面对失学、失恋等人生挫折。

2(不要放任好奇心。如果好奇心以身试毒，一试必付出惨痛代价。

3(不要抱侥幸心理。吸毒极易成瘾，试一下将会悔恨终生。

4(不要结交有吸毒、贩毒行为的人。遇有亲友吸毒，一要劝阻，二要回避，三要举报。

5(不要在吸毒场所停留。身处毒雾缭绕的地方实际是不自觉吸毒，万万不可停留。

6(不要听信吸毒是“高级享受”的谣言，吸毒一口，痛苦一生。

7(不要接受吸毒人的香烟或饮料，因为他们可能会诱骗你吸毒。

8(不要听信毒品能治病的谎言，吸毒摧残身体，根本不可能治病。

9(不要虚荣，以为有钱人才吸得起毒。吸毒是一种愚昧可耻的行为。

10(不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，这种赶时髦的心理既幼稚又糊涂。

范文五：手抄报资料

数学的由来

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。它包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分等等。小学数学是指算术和简易代数及几何初步知识。

数学科学伴随着人类社会的发展，也有它自身发展的历程。前苏联科学院院士A 扁? 柯尔莫戈洛夫曾把数学发展史划分为四个阶段：第一个阶段的前期产生自然数概念、计算方法和简单的几何图形，后期出现数的写法、数的算术运算、某些几何图形的运用，解答简单的代数题目；第二个阶段逐渐形成了初等数学的分支，即算术、代数、几何、三角；第三个阶段建立了解析几何、微积分、概率论等学科；第四个阶段出现计算机学科，以及应用数学的众多分支、纯数学的若干问题的重大突破等。

我国数学在世界数学发展史上，有它卓越的贡献。早在 远古时代，人们就用绳结表示事物的多少，在彩陶中绘有大量的直线、三角、圆、方、菱形、五边形、六边形等对称图案，在房屋遗址的基地上，亦发现几何图形，表明远古的人们在一定程度上已经具有数和形的概念。

在新石器时期的彩陶钵上，有多种刻画符号，其中丨、、、? 、 等，很可能是我国最早的记数符号。产生文字之后，在殷商的甲骨文中出现了记数的专用文字和十进制记数法，并且运用规和矩作为简单的绘图和测量工具。《前汉书? 律历志》记载了用竹棍表示数和计算的方法，称为算筹和筹算。在春秋早期乘法口诀被称为“九九”歌，已经成为很普通的知识。

春秋战国时期，学术繁荣，产生了相当精彩和可贵的数学思想；公元前6世纪，已经有了关于简单体积和比例分配问题的算法，在《考工记》中记载了分数和角度的资料；到秦始皇时，统一了度量衡，并且基本上采用了十进制的度量单位，在《墨经》中提出了几何名词的定义和几何命题等。《杜忠算术》和《许商算术》是最早的数学专著，但这两部书都失传了。至今仍保留的古代数学专著是《算数书》，全书共有60多个小标题、90多个题目，书中内容涉及了整数和分数的四则运算、比例问题、面积和体积问题等、并且含有“合分”、“少广”等数学思想。

数学的重要性

数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。但在历史上， 限于技术条件，依据数学推理和推算所作的预见，往往要多年之后才能实现。数学为人类生产和生活 带来的效益容易被忽视。进入二十世纪，尤其是到了二十世纪中叶以后，科学技术发展到这一步：数 学理论研究与实际应用之间的时间差已大大缩短，特别是当前，随着电脑应用的普及，信息的数字化 和信息通道的大规模联网，依据数学所作的创造设想已经达到可即时试验、即时实施的地步。数学技 术将是一种应用最广泛、最直接、最及时、最富创造力和重要的实用技术，

数学日记一

月 日 周

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学家名言

“我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。”

－－－－王菊珍

“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。” －－－－托尔斯泰

" 数学的本质在於它的自由.”---- 康扥尔(Cantor)

“在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”---- 康扥尔(Cantor)

" 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.”---- 希尔伯特(Hilbert)

“数学是无穷的科学”----赫尔曼外尔

" 问题是数学的心脏”---- P.R.Halmos

“只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.” ----Hilbert

“数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.”---- 高斯

“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个?变数?。用?分?来计算时间的人比用?小时?来计算时间的人时间多59倍。” ----雷巴柯夫

“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。” ----华罗庚

“天才=1％的灵感+99％的血汗。”－－－－ 爱迪生

数学小故事

公元前46年，罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。

这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。

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