语不精人死不休
范文一：华罗庚表扬信该怎样写
给华罗庚的一封信
作者:赵涵漠
来源:《视野》2012年第03期亲爱的华罗庚先生:
你好。
我不准备将写给你的信耽误在啰啰嗦嗦的恭维话儿上，华罗庚先生，我已经知道你是谁
了，为了公平起见，我也将向你讲讲我是谁。 我是一个普通的女青年，数学成绩毫不出色，就连算术都不大灵光。从幼儿园时黄昏躺
在外婆家大床上反复背诵九九乘法口诀，一直到大一期末装模作样地在自习室里“啃”高数
课本，数学简直算得上我人生的灾难。 亲爱的华罗庚先生，你或许会疑惑，这一切与你又有什么关系呢,你被称为“数学之神”，
人们在提起你的时候，总会引用另一位数学家的话:“他的研究范围之广，堪称世界上名列前
茅的数学家之一。受到他直接影响的人也许比受历史上任何数学家直接影响的人都多。” 那千百万被影响的人里，我正是其中一个。至今，我仍记得你在《统筹方法》里以泡茶
1
为例，
告诉人们，比起先洗茶杯，再拿茶叶，最后烧水的步骤，先烧水，并在等水开的过程中洗茶
杯、拿茶叶，是更节省时间的办法。“这种方法虽然不一定能直接解决所有问题，但是，我们利用这种方法来考虑问题，也
是不无裨益的。”结尾这样写道。通过这篇课文，语文老师要向学生们讲解写说明文的技巧，打比方、举例子、列图表。
此外，还要教会“卑之无甚高论”和“裨益”的用法。 可这一切远没有文章本身影响巨大。直到今天，从把水壶放上炉子的那一秒钟开始，我
就在厨房里忙忙碌碌地洗杯子、找茶叶，如果只是坐在那里眼巴巴地望着炉火上的水壶，内
心就会因自己的无所事事而充满羞愧感。 出门开始一场漫长的地铁旅程前，我会随手抓几个陌生的英语单词小纸条;当按下按钮，
等待衰老的笔记本电脑轰隆隆地开机时，我会溜进厨房给自己倒一杯据说可以防辐射的绿茶;
就连为手机充值时，我都会打开免提，一边听着机械的女声告诉我“请选择提示语言，1为
普通话”，一边从容地用硬币刮开充值卡密码。亲爱的华
2
罗庚先生，向一个根本未曾见面的人这样展示生活上的细节，真有点儿令人发
窘。更何况，在动笔写信前，我甚至没见过你的照片。我不知道你总戴着黑框眼镜，也不知道，在因病残疾后，你走路总是要左腿先画一个大圆，右腿再跟着迈上一小步，你将这
奇特的步子称作“圆与切线的运动”。 据说，在东京大学进行最后一次演讲时，你先用汉语讲演，当发现翻译无法尽达其意时，
便开始用英语。一开始声音稍小，有些难以听清。后来声音大起来，拐杖也被扔在一边。一
位日本听众回忆起，自己“被那令人愉快的雄辩所振奋，观众也对此如醉如痴”。但进入观众
提问环节前，这位75岁的老人倒下了，并且再未醒来。 那时，距离我出生，还有大半年。 但你和小学课本里那种“安排工作进程的数学方法”仍然深深地影响着我。当然，我并
不是唯一一个中了“统筹方法”魔咒的人。“一篇课文改变了一生的习惯”，人们说。一个深深迷恋统筹方法的女青年(段正涛摘自《中国青年报》)篇二:数学家华罗庚名言华罗庚(1910——1982)出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐
以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。 华罗
3
庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。勉强上完小学，进
了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，
但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。 金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许
多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这
样一道题:”今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何,
“正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时
他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少,23.他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表
扬。从此，他喜欢上了数学。华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自
学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论
文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师，
这在清华大学的历史上是破天荒的事情。 1936年夏，
4
已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此
时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲
课。 华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大
批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行
数学应用普及工作，并编写了科普读物。 数学家的故事，拿来和大家一起分享(小学时成绩平平的华罗庚，进入中学时，成绩还是起色不大，但惟独对数学情有独钟，
与众不同的是，他的作业不是按部就班的模仿老师的做法，而是喜欢在练习本上:涂鸦:，
就是我们主张的让孩子自己自主探索做法的过程(可见让现如今的主张让孩子自主探索对孩
子思维的发展的好处(在独具慧眼的王维克老师的鼓励下，在熊庆来教授的帮助下，经过自
己的刻苦学习和研究，成了一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。华罗庚也为青年树
立了自学成才的光辉榜样(文凭在一定的范围内和能力是成正比的，可是，有些时候，我们
5
错过了一个代表自己能力的机会时，是可以通过后天的刻苦来弥补的，虽然，这样的刻苦需
要付出的太多，让我们记住他激励后人的话吧::不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主
要的经验”，“所谓天才就是*坚持不断的努力。” 1930 年的一天，清华大学数学系主任熊庆来，坐在办公室里看一本《科学》杂志。看着
看着，不禁拍案叫绝:“这个华罗庚是哪国留学生?”周围的人摇摇头，“他是在哪个大学教书
的?”人们面面相觑。最后还是一位江苏籍的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说:“我弟弟有
个同乡叫华罗庚，他哪里教过什么大学啊!他只念过初中，听说是在金坛中学当事务员。” 熊
庆来惊奇不已，一个初中毕业的人，能写出这样高深的数学论文，必是奇才。他当即做出决
定， 将华罗庚请到清华大学来。 从此，华罗庚就成为清华大学数学系助理员。在这里，他如
鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下五、六个小时的睡眠时间。说起来让人
很难相信，华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。他当然没有什么特异功能，只是
头脑中一种逻辑思维活动。他在灯下拿来一本书，看着题
6
目思考一会儿，然后熄灯躺在床上，
闭目静思，开始在头脑中做题。碰到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。就这样，一本需
要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完了。华罗庚被人们看成是不寻常的助理员。数学家华罗庚经典名言警句
1.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时
间中投入大量劳动的人。
2. 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。革命事业，艰苦同当;人我一体，苦乐
共尝。
3.锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
5.科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有
不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
6.人做了书的奴隶，便把活人带死了。??把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。
有了生命力了。
7.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上
7
的发现有什么偶然的机遇的话，
那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有
锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
8.在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能
越重山，跨峻岭。
9. “难”也是如此，面对悬崖峭壁，100年也看不见一条缝来，但用斧凿，能进一寸进
一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
10.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
11.要有速度，还要有加速度。
12.早发表，晚评价。
13.努力在我，评价在人。
14.观棋不语非君子，互相帮助;落子有悔大丈夫，改正缺点。
15.人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。
16.没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。
17.读书要真正打好基础，有两个必经的过程，即“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程。
“由薄到厚”是学习、接受的过程，“由厚到薄”是消化、提
8
炼的过程。
18.见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
19.独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任
何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
20.聪明在于学习，天才在于积累。??所谓天才，实际上是依靠学习。
21.任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的
习惯，因为迟早总要离开学校的～自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是
要靠行路人自己。
22.学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那
就必须会摔跤了。
23.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
24.科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
25.科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是
碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。
9
26.科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
27.自学，不怕起点低，就怕不到底。
28.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
29.日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。
30.人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识
和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层
山峰。
31.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也
后人
生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
32. “不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”。
33. “所谓天才就是靠坚持不断的努力。”
34.自古成功在尝试。
35.我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了舒服，活着不是为了个人，
而是为了祖国。
10
36.横刀哪顾头颅白，跃马紧傍青壮人，不负党员名。
37. “天才由于积累，聪明在于勤奋”。
38. “树老易空，人老易松，科学之道，戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实而终”。
39. “发白才知智叟呆，埋头苦干向未来，勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才。”
40. “科学没有国界，但科学家是有自己的祖国的。”
41. “一心为人民”。
42. “壮士临阵决死，哪管些许伤痕。向千年老魔攻战，为百代新风斗争，慷慨掷此身!”
43. “最大希望就是工作到生命的最后一刻”。
44. “讲学，我不敢当。不能好为人师，讲学以学为主，讲的目的是把自己的观点亮出
来，容易接受别人的意见，改进自己的工作，精益求精。”篇三:华罗庚 华罗庚
1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，
在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题:“今有物不知其数，三三数之余二，五
五数之余三，七七数之余二，问物几何,”大家正在思考时，华罗庚站起来说:“23”他的回
答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上
11
了数学。华罗庚上完初中一年级后，
因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，
他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆
来教授发现，邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒
的事情。大数学家华罗庚，在“七?七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处
燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知
名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖
国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说:“为了抉择真理，我们应当回去;为
了国家民族，我们应当回去;为了为人民服务，我们应当回去;就是为了个人出路，也应当
早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”回国后，华罗庚进
行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问
题，被称为“人民的数学家”。篇四:感恩名言名句九十条
12
感恩名言名句九十条
1、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却
相信花是应 该向他道谢的。——泰戈尔
2、人不知感恩，无异于没有灵魂。
3、为别人鼓掌就是在给自己的生命加油。
4、学会感恩，才懂得如何实现自己的价值。
5、一日为师，终身为父。
6、谁言寸草心，报得三春晖。
7、滴水之恩当涌泉相报。
8、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生
活来滋养。
9、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
10、知恩图报，善莫大焉。
11、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
12、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
13、投之以桃，报之以李。
14、一父养十子，十子养一父。
15、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
16、父恩比山高，母恩比海深。
17、一饭之恩，当永世不忘。
18、鱼知水恩，乃幸福之源也。
19、知遇之恩当永生不忘。
13
20、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
21、天意怜幽草，人间重晚情。
22、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。—— 鲁迅
23、父母之爱子，则为之计深远。
24、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
25、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
26、恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。
27、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克
28、感恩即是灵魂上的健康。——尼采
29、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
30、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫 泊桑
31、感激是让心灵愈益清明的泪珠。
32、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
33、全世界的母亲是多么的相象～她们的心始终一样，都有一颗极为 纯真的赤子之心。——惠特曼
34、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语
35、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语
36、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的 恶德还要厉害。——英国谚语
14
37、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语
38、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国 谚语
39、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨 果
40、我的心承载多少繁花，花开花谢，却总有一片感恩的绿野停留。
41、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭
42、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
43、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记 住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人
44、鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
46、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的 体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。
——萨克雷
47、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽 毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语
篇二:给华罗庚的表扬信
篇一:给华罗庚的一封信
15
给华罗庚的一封信
作者:赵涵漠
来源:《视野》2012年第03期
亲爱的华罗庚先生:
你好。
我不准备将写给你的信耽误在啰啰嗦嗦的恭维话儿上，华罗庚先生，我已经知道你是谁了，为了公平起见，我也将向你讲讲我是谁。
我是一个普通的女青年，数学成绩毫不出色，就连算术都不大灵光。从幼儿园时黄昏躺在外婆家大床上反复背诵九九乘法口诀，一直到大一期末装模作样地在自习室里“啃”高数课本，数学简直算得上我人生的灾难。
亲爱的华罗庚先生，你或许会疑惑，这一切与你又有什么关系呢,你被称为“数学之神”，人们在提起你的时候，总会引用另一位数学家的话:“他的研究范围之广，堪称世界上名列前茅的数学家之一。受到他直接影响的人也许比受历史上任何数学家直接影响的人都多。” 那千百万被影响的人里，我正是其中一个。至今，我仍记得你在《统筹方法》里以泡茶为例，告诉人们，比起先洗茶杯，再拿茶叶，最后烧水的步骤，先烧水，并在等水开的过程中洗茶杯、拿茶叶，是更节省时间的办法。
“这种方法虽然不一定能直接解决所有问题，但是，我们
16
利用这种方法来考虑问题，也是不无裨益的。”结尾这样写道。
通过这篇课文，语文老师要向学生们讲解写说明文的技巧，打比方、举例子、列图表。此外，还要教会“卑之无甚高论”和“裨益”的用法。
可这一切远没有文章本身影响巨大。直到今天，从把水壶放上炉子的那一秒钟开始，我就在厨房里忙忙碌碌地洗杯子、找茶叶，如果只是坐在那里眼巴巴地望着炉火上的水壶，内心就会因自己的无所事事而充满羞愧感。
出门开始一场漫长的地铁旅程前，我会随手抓几个陌生的英语单词小纸条;当按下按钮，等待衰老的笔记本电脑轰隆隆地开机时，我会溜进厨房给自己倒一杯据说可以防辐射的绿茶;就连为手机充值时，我都会打开免提，一边听着机械的女声告诉我“请选择提示语言，1为普通话”，一边从容地用硬币刮开充值卡密码。
亲爱的华罗庚先生，向一个根本未曾见面的人这样展示生活上的细节，真有点儿令人发窘。更何况，在动笔写信前，我甚至没见过你的照片。我不知道你总戴着黑框眼镜，也不知道，在因病残疾后，你走路总是要左腿先画一个大圆，右腿再跟着迈上一小步，你将这奇特的步子称作“圆与切线的运动”。
据说，在东京大学进行最后一次演讲时，你先用汉语讲演，
17
当发现翻译无法尽达其意时，便开始用英语。一开始声音稍小，有些难以听清。后来声音大起来，拐杖也被扔在一边。一位日本听众回忆起，自己“被那令人愉快的雄辩所振奋，观众也对此如醉如痴”。但进入观众提问环节前，这位75岁的老人倒下了，并且再未醒来。
那时，距离我出生，还有大半年。
但你和小学课本里那种“安排工作进程的数学方法”仍然深深地影响着我。当然，我并不是唯一一个中了“统筹方法”魔咒的人。“一篇课文改变了一生的习惯”，人们说。
前几天，微博上流传着这样一则美国新闻:新年夜，当俄克拉荷马州一位18岁的年轻妈妈发现两名持刀男子试图破门而入时，她抄起一把霰弹枪和一把手枪，把奶瓶放进三个月大孩子的嘴里，拨打911报警电话问自己能否开枪射击对方，然后在对方进门时一枪崩了他。 这个年轻的妈妈启发了我，原来“统筹方法”同样也可以用于升级我的“安全防卫指南”。 嗨，亲爱的华罗庚先生，咱们在国际新闻里又见面了～
一个深深迷恋统筹方法的女青年
(段正涛摘自《中国青年报》)篇二:华罗庚 华罗庚
篇三:给华罗庚写一封表扬信
篇一:华罗庚
华罗庚
18
1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题:“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何,”大家正在思考时，华罗庚站起来说:“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。大数学家华罗庚，在“七?七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说:“为了抉择真理，我们应当回去;为了国家民族，我们应当回去;为了为人民服务，我们应当回去;就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为“人民的数学
19
家”。篇二:26、华罗庚的故事
篇三:二年级上6-8单元复习
第六单元:
20《植物妈妈有办法》蒲公英妈妈给孩子准备了( )，只要有风轻轻吹过，孩子们就()纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上( )，只要()，孩子们就能去( )()。豌豆妈妈让豆荚()，“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。椰树妈妈请( )帮忙，让椰子宝宝随它远航。野葡萄妈妈借()的肚皮，把葡萄娃娃送到四方。
21《地球的清洁工》海鸥是( )清洁工，鲫鱼是( )，乌鸦是()，蚯蚓是( )，屎壳郎是( ),我还知道( )( )也是地球的清洁工。
22《我是你的朋友》向我们介绍了蛇刚出生时身体是( )的，没有脚，却( )，耳朵在( )底下。它长得( )，却是人类()的朋友。它能抓田鼠，是( )的卫士。它的唾液还可以制成( )的药品。我们不能对它谩骂和捕杀。 23《最后一片树叶》写了树上最后一片树叶由( )到( )的情绪变化，变化的原因是树叶知道了掉在地上烂掉的树叶都变成了()，藏进了( )。
综合学习六
1、 我发现“足”字旁和“脚”有关:踩、路、跺、跃、踏、蹚、
20
跑、跨、跳、蹦、跋、踢、“目”字旁的字和眼睛有关:眼睛、睡眠、瞧、盯、盲、看、第七单元
24课《小英雄于连》 于连是一个( )()的孩子。 25课《“奇特”的钢琴》中的冼星海()()()。 26课《华罗庚的故事》写了华罗庚的( )( )( )。 27课《**的扁担》让我们体会到**爷爷( )()的品质。
综合学习七:
1、“打”在不同词语中的意思:
打今天起—— 打枪——
打预防针—— 打醋——
打扑克—— 打灯笼——
打手势—— 打毛衣——
2、古诗《咏鹅》背过、默写过。第八单元
28课《戈壁滩上古长城》把( )的长城和()的长城作了对比，让我们感受到今天的生活(和平)、(幸福)。课文要求背过、默写过。
29课《木兰从军》写了( )代父从军的故事，让我们体会到木兰( )、( )、( )、( )的优秀品质。她英勇善战，是一位( )的将军。
30课《纸》我们的祖先曾经把字写在()、()、( )、( )等上面，后来才写在了( )上，因为( )带着不方便，人们又把字写在又轻又薄的()上。距今( )，我们的祖先
21
发明了造纸术，( )的( )改进造纸术。他用( )、()、()等作原料。我们的祖先()～ 31课《唐僧取经》中玄奘( )、( )的精神值得我们学习。
单元词句积累:心甘情愿 一汪清泉 高兴得直掉眼泪 自豪地说 又轻又薄的丝织品 英勇善战的花将军 年轻的姑娘 赫赫有名的将军 很远很远 清脆的笛声 慢悠悠地吃着草 乐滋滋地吹着牧笛 跳来跳去 上上下下 叮叮当当 断断续续 矮矮的土墙墩 山高路陡 一担粮食 整夜整夜 一根扁担 一封表扬信 著名的数学家 一段时间 一个小邮包 一本新杂志 一支支名曲 奇特的钢琴 唯一的旧小提琴 一串一串 动听的音符 一根指挥棒 一座铜像 栩栩如生的铜像 美丽的布鲁塞尔 急中生智 又窄又深的水沟 又长又粗的导火线 干涸的深沟 一股火药味 一座院子 连蹦带跳 残暴的国王 四海为家 很多很多 许许多多 粗心的小朋友 争先恐后 黑不溜秋 理直气壮地说 细长细长 行走如风 很丑很凶 惊恐不安 珍贵的药品 快乐的鸟儿 又新又绿的叶子 听得出了神 一场有趣的捉迷藏游戏 轻轻地飞下来
综合学习八
1、 和象棋有关的知识:马走日，象飞田，小卒一去不回还。炮打
隔山子，车走一溜烟。
2、 和《西游记》有关的四字词语:千变万化，腾云驾雾，
22
智勇双
全，跋山涉水，齐心协力，勇往直前
3、 古诗《题画》背过、默写过。
23
范文二：华罗庚事迹
华罗庚刻苦自学的事迹
————一分辛苦,一分收获
华罗庚（1910.11.12—1985.6.12.），世界著名数学家，他在数学的许多领域中取得了辉煌的成就。
1910年11月12日,江苏省金坛县一家小杂货店里,一个男婴呱呱坠地。店主华老祥40岁得子,不禁欣喜万分。他小心翼翼地将婴儿放进一只箩筐里,又将另一只箩筐盖在上面,说是“进箩筐避邪,同庚百岁”,并为儿子取名“罗庚”。
华罗庚读小学时,成绩不突出,数学只是勉强及格。韩校长找他谈了一番话,并希望他珍惜来之不易的学习机会。校长的话使他决心奋起直追。从此,华罗庚收起玩心,一门心思放在学习上。起初,别的同学用一小时就能解决的数学问题,华罗庚安排两小时去解决。后来,情况就反过来了:别人要用一小时才能解决的问题,华罗庚只要半小时甚至更短的时间就解决了。到初中毕业时,华罗庚的成绩已跃居全班第二名。
由于家境贫困,华罗庚无力升学,只得帮父亲打理杂货店。但他不甘心就这样终老一生,于是在自学的道路上开始了艰苦的跋涉。他一边站柜台,一边看数学书、做数学题。华罗庚刻苦自学，读了许多书，而且还勤于独立思考，敢于向权威挑战，为青年树立了自学成才的光辉榜样。
华罗庚是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天
才就是靠坚持不断的努力。”
华罗庚正是由于勤思考，爱创新，不迷信权威，最终靠刻苦自学成为一名大数学家的
范文三：创业事迹怎样写
如果可以用时间定义一个人的执着，三十二年的不离不弃无疑是个见证。符韶就是这么一个人，他从1977年至今，三十二年如一日地致力于珍珠养殖科研工作，三十二年穿梭在生活、工作环境艰苦的科研与技术推广工作的第一线之中，三十二年奔跑于技术研究、示范推广和技术培训之间。在漫漫人生路上，他与珍珠结下不解之缘。
一、无心插柳柳成荫
一开始符韶并不喜欢水产养殖专业，而钟情于文史和音乐，一度梦想过在艺术殿堂中展翅，但由于家庭背景及社会现实的限制，最终选择就读水产养殖专业。1977年毕业后，24岁的符韶供职于广东省徐闻县水产局，开始了他与珍珠千丝万缕的三十二年情缘。
涉足这个专业领域后，符韶发现，我国技术水平与国外有很大的差距。依葫芦画瓢并不能使我国的水平真正得到提升，关键还得靠自己不断摸索与实践。于是，一种强烈的责任感油然而生，他认为自己既然进入了这个行业，就应该全身心地投入，因为只有这样，才能做到学有所用、用有所为。
就这样，符韶便开启了他的珍珠人生之旅。他主持珍珠育苗、珍珠插核育珠等项目的研究与生产，悉心照顾着一池池亲手培育出的珍珠贝苗。气候骤变，他蹙眉不展地担忧；瘟疫入侵，他千方百计地应对。他说，当一颗颗晶莹光亮的珍珠成为自己技术成果的见证时，特别是获得 水产科技先进工作者 荣誉称号时，职业的成就感更是强烈。他知道，他是离不开这个行业了。
1991年，为了给自己筑就更好的施展舞台，符韶走进中国珍珠的摇篮广东海洋大学，成为该校珍珠研究团队的一员。从此他更是如龙归大海，尽情地发挥着自己的才能。他以更坚定的步伐沿着自己的心路一步一个脚印地迈进，不知疲倦地用科学实验、技术研究、示范推广、技术服务、技术培训来实现自己的愿望与追求。近年来，主持和参与研究的科研课题达30多项。特别是对广东省珍珠养殖标准化示范区课题做标准化技术研究和示范推广的同时，制定广东省地方标准10多项，成功举办珍珠养殖技术培训班12期，培训学员1200多名。本篇文章来自资料管理下载。通过三年的技术培训与示范推广，实现了湛江珍珠产业年均产量增幅14.8%；年均利润增幅32.51%，年均出口创汇增幅45.86%的显著效益。促进了以种苗生产、珠核加工、珍珠饰品及系列产品加工、珍珠出口贸易、养殖设施制造及加工业等产业链群的形成，并由此创造了南珠产业三年共创社会总值17.33亿元的巨大效益，实现了产业提升。 符韶常说：有耕耘就有收获，有付出就有回报。三十二年的耕耘与付出，使他从一个求知的学生成为一个颇有学术与专业技术造诣的教授级高工，并多次获得优秀党员、先进工作者等荣誉称号。在科研方面更是硕果累累，主要有国家海洋局海洋创新成果奖二等奖1项、广东省农业技术推广奖二等奖2项，获成果鉴定2项，发明专利2项，发表学术论文20多篇，协助地方政府积极申报并获准国家地理标志产品一项，协助企业申报并获准国家级珍珠贝良种场一项。今年6月，符韶获得全国优秀科技特派员的荣誉称号。这对于研究者来说，无疑是很高的荣耀。但符韶只是轻松带过说：惊喜是瞬间的，最重要的是收获。
二、梅花香自苦寒来
成功从来就不是偶然的。符韶出生于湛江一个农民家庭，在六七岁时每天早晨上学前都要捡一担猪粪给母亲验收，放学后又立即开始田间的劳作，甚至在高中毕业后，由于担任支部书记兼村长，白天没空，常有夜里为自家农事劳作到半夜两三点的经历。这样的生活背景培养了他吃苦耐劳的精神。他调侃自己，一辈子是吃苦的命。本篇文章来自资料管理下载。他回忆道，一次他从海南回来，脚跟不小心被摩托车刮裂了，到医院缝了10多针，回来后让妻子背着到校医务室打针、换药，持续了一个多月，在还未痊愈的情况下，海南又有一大批珍珠贝苗急需打理，只好带着伤痛乘船前往海南，不巧上船时拉伤了伤口并且淋了雨，伤口发炎。结果，前前后后共注射了五十三天的青霉素。
在符韶看来，苦也是一种营养，关键是能不能吸收。他在做海洋资源调查时，与一位同事沿
着徐闻海岸走了二十多天，经常是每人拎着几个馒头一壶水一走就是一整天；在徐闻搞对虾育苗时，连续九个月中午不休息，晚上也只睡三四个小时；到海南购运对虾时，他连续在车上度过十五个日夜；碰到育苗需要催产或突出换水时，他便通宵工作&&然而他非但不抱怨，还认为在苦中滚打让他得到更深的领悟。他说：吃苦是人生的一种资本积累。正确对待吃苦,可以净化灵魂，磨炼意志。
除了能吃苦，搞科研还要耐得住寂寞。符韶强调。在广东海洋大学珍珠试验站的十五年记录着他向科研一步一步迈进的足迹，但同时也是他人生中一段不为人知的艰苦岁月。当时，实验站地处偏僻，交通通信非常不方便。刚开始跟他一起工作的七八个人，都坚持不下去，一般也只是呆了三四年，而他一呆就呆了十五年。在艰苦的环境里，经常是他一个人和一只狗相伴度过一两个月。其中一次，他的妻子生病了，想打个电话回家问候，结果跑到陵水县却无法拨打，无奈之下只好赶到远距70多公里的万宁县城打，拨完电话后连晚饭都顾不上吃就得往回赶，回到试验站已是深夜12点半，迎接自己的也只是那条同样孤独的狗。
符韶是个善于苦中求乐的人，他通常选择音乐排遣内心孤独与压力，他认为只有歌声才能使他进入忘我的境界。同时，他也喜欢阅读文学、历史、人物传记和玄学方面的书籍，算是弥补曾经的遗憾吧。
三、路漫漫其修远兮
东珠不如西珠，西珠不如南珠。曾经名扬四海的南珠，如今一蹶不振，陷入高产低值、效益下降、市场竞争力不强的困境。据《流沙南珠发展状况调研》显示，我国珍珠产量虽占全球95%，但产品销售收入不到十分之一，中国珍珠已跌入有名无利的高额陷阱。1998年还因品质过差被世界珍珠节拒之门外。珍珠产业产能效益不如人意，加上前两年两场特大暴雨的毁灭性打击，更使村民对珍珠养殖失去信心，纷纷脱离这个行业。据调查，曾经经营珍珠养殖的珠农，近90%都转向经营扇贝或鱼虾养殖，有些养殖户甚至把马氏贝养大直接卖作食用。66.67%的村民表示已改变养殖方向，减少风险；23.55%的人决定放弃养殖场，选择转行；只有10%的村民愿意继续养珍珠。
符韶为自己从事三十二年的珍珠产业遭此重创感到痛心疾首，他密切地关注着珍珠养殖何去何从。在《关于南珠产业可持续发展的思考》中，他从南珠产业的历史渊源、产业特色、自身优势、产业现状、存在问题、应对策略、发展前景等方面进行深刻的剖析和系统论述，为南珠产业把脉确诊、开方定剂。他提出：加强区域规划与容量管理，实行科学养珠；加速良种选育与新优品种开发，提升南珠品质与效益；提高从业人员素质与技能，推广规范化养殖；注重技术创新与新产品开发，提升南珠市场竞争力；加大协调与监督力度，促进流通市场的规范有序；扶强龙头企业，促进南珠产业向集约化方向发展。路漫漫其修远兮。面对南珠产业存在的种种问题，符韶选择上下而求索，他依然每天推迟下班，依然常常通宵熬夜，依然节假日不休息。
范文四：怎样写班级事迹
09统计总结报告
白驹过隙，时光飞逝，转眼间又将度过“大二”这个令人来不及回味的成长阶段。“大二”，充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感慨不已；“大二”，有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息！
回首这一年的点点滴滴，我班在学习、生活、各方面活动都取得了不少优异的成绩，但是，金无足赤人无完人，我班也存在着不足与失望。不过，可喜的是，我班——“09统计”这个集体每时每刻都在进步。
一、班级制度建设
众所周知，“十年树木，百年树人”，由此可见，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让我们成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。遵循这一原则，我班制定了班级规章制度，使班级管理具有更强的操作性、系统性;规范了管理过程，做到了民主决定班级走向，争取每一个大的决定都能得到大部分同学的一致认同；明确责任管理，落实每个班委的责任，在活动时每个班委都能服务到位，提高活动效率，引导班级学风、班风的建设。
一个学校要有校风，一个班级也要有自己的班风，良好的班风是班级顺利开展工作，健康发展的前提。我班的班级建设靠的是集体里每位同学的悉心呵护，同甘共苦的努力，才有了现在良好的团队精神，很多困难在大家的共同努力之下，一律迎刃而解。
二、干部队伍建设及其相关工作
树的成长离不开枝干的承载，同样，一个优秀的集体，必须要有优秀的领头人，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。我班各班委在活动中配合默契，在班级的建设上积极的工作着，秉承为班级服务的原则，担任着班级助手的角色。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务，在工作上也
能驾轻就熟，班委对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委不定期地在一起研究班级计划、工作，都能肩负责任，精诚团结。
三、班级活动方面
班级是培养班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，我班同学在各个活动中都能积极参与。班级篮球赛，除了球员们，有时间空余的同学都会到篮球场为自己班级呐喊助威；院辩论赛，不仅台上紧张，台下观战的同学个个也心急如焚，与台上选手共进退；团日活动，几乎每个同学都能积极地融入集体，参与进去；每个月一至两次的青年志愿者活动，同学们都能积极报名，投入奉献的群体中······
四、班风建设
在班风建设上，我班在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批积极人物。在集体的共同努力下，我班形成了团结、奋进、热情、严谨、创新的良好风气。班级同学感情融洽，亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动交流，增进感情！
五、学风建设
在学风建设上，同学们不再有初入大学的迷惘，都能有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力上都有了很大的提高。上年期各科考试我班都明显地少了“大红灯笼高高挂”的景象，总体成绩可观，本学期同学们仍然积极进取，你追我赶，学习风气毫不怠懈。
在出勤方面，本学期绝大多数同学学风端正，基本上很少出现旷课、迟到、早退的现象。上课大部分同学都坐前排，认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，在各学科的学习上，相互探讨，取长补短，并取得了良好效果。
对大学生而言，学习始终是头等大事。班委将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难困惑问题传达给老师，以得到老师很好的解答，努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带。在考勤方面，班委抓好同学们的上课
出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作，增加同学们学习信心，使师生有效互动。关注学校、学院的各种通知，及时传达给同学，便于同学们了解并参加，如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。通过各种活动，增进同学们之间的感情。
截至目前，我班共 55 位同学，共有37 人取得大学英语四级证书，占总人数的66.70% ，35人通过计算机二级考试，占总人数的62.50% ，9 人通过大学英语六级考试。职业资格证书获得情况有：24人通过会计电算化考试；获得驾驶证的同学3名。学术方面的获奖情况有：全国大学生高等数学竞赛浙江省区一等奖1名；浙江省数学竞赛三等奖1名；温州大学高等数学竞赛三等奖1名；院数分竞赛一等奖3名；二等奖5名；三等奖9名。文体活动获奖情况有：班级获得院趣味运动会第二名；校普通话竞赛三等奖1名；院优秀学生干部4名；校先进个人1名；院优秀共青团员1名；校优秀共青团员1名；校棋艺对抗赛第四名；校优秀团学干部1名；温州大学09届军训优秀学员1名；院工作积极分子2名；社会实践和青年志愿者活动方面的情况有：暑期社会实践省优1个团队；暑期社会实践校优2个团队；暑期社会实践市优1个团队；暑期社会实践校先进个人3名；院优秀青年志愿者3名；参加暑期社会实践有55人；志愿者时间加满人数有50人。此外，我班还有六个寝室获得了“文明寝室”的荣誉称号。参加过院党校的同学共26人（占49.3%），参加过校党校的同学共13人（占23%）.
我们班的口号是：
“09统计，脚踏实地，齐心协力，共创奇迹！”
天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我们会谨记我们肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的激情继续谱写属于09统计的新篇章，我们有热情，有激情，有勇气，有信心，更有实力，相信09统计会日益壮大！
09统计
范文五：了解华罗庚的事迹
了解华罗庚的事迹
a("content_1");
a("content_2");
华罗庚的故事:
从文明之火初燃的那一刻起，数学就与人类相伴.芝加哥科学技术博物馆列出了88位古今数学伟人，华罗庚就位列其中. 初露锋芒
1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县.他家境贫穷，决心努力学习.上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题:“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何?”大家正在思考时，华罗庚站起来说“23”，他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬.从此，他喜欢上了数学.
他刚入校的时候，许多老师和同学都认为他“平庸、低能”，他暗暗发誓，一定要用优异的学习成绩来回击这种偏见!从此，华罗庚全身心地钻到数学里，如同着了魔似的.他的脑袋里装满了数学公式，攻克数学难题成了他最大的乐趣.白天，他连走路时都在思索着解题方法;夜里，他守着小油灯不知疲
1
倦地演算着??就这样，华罗庚攻下了一道道难题，并从中享受到了无穷的快乐.
勤奋成才
华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家.他已对数学产生了强烈的兴趣，辍学之后，更懂得用功读书.可怜的是他只有一本《大代数》，一本《解析几何》及一本从老师那儿借来摘抄的50页的微积分.
为了抽出时间学习，他经常早起.隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了.伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习.严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做习题.每逢年节，华罗庚也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书.大家给他起了个绰号，叫 “罗呆子”.
他的志气与行径，几乎没有人能够理解.世界上的事情往往就是这样的，阻力愈大，反阻力也愈大;困难愈多，克服困难的决心也愈坚.没有时间，他养成了早起、善于利用零碎时间、善于心算的习惯.没有书，也养成了他勤于动手、勤于独立思考的习惯.这种习惯一直保持到他的晚年.
身残志坚
华罗庚十九岁那年，染上了极其可怕的伤寒病.这场大病，几乎毁了他的一生.从旧历腊月廿四日开始，他足足病了半年，从此因病左腿残疾，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈
2
上一小步.对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”.
在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是:“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!” 经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿.一开始，他的稿件不断被拒绝.原因是他写的问题已被国外某个专家给证明过了.这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法.
1930年，华罗庚在《科学》杂志上发表了一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，让熊庆来惊奇不已，迅即作出决定:“这个年轻人应该请他到清华来!”这时华罗庚只有21岁，他终于离开了杂货店的“暗室”，来到了北京的清华大学.
天才出于勤奋
来到清华工作，是华罗庚一生中的一个重要转折，他的数学生涯也真正从这儿开始.
从初中毕业生到一个大学教师，华罗庚只花了六年半时间.他后来对友人说:“人家受的教育比我多，我必须用加倍的时间以补救我的缺失，所以人家每天8小时的工作，我要工作12小时以上才觉得安心.”华罗庚在清华大学的4年中，在数论方面发表了十几篇论文，自修了英、法、德语.25岁
3
时他已成为蜚声国际的青年学者.华罗庚迅速由助理提升为助教、教员，以后又被中华文化教育基金会聘为研究员. 华罗庚从不迷信天才，认为:“天才由于积累，聪明在于勤奋.”他提出“树老易空，人老易松，科学之道，戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实而终”的名言，作为对自己的告诫.直到他逝世前不久，还这样写道:“发白才知智叟呆，埋头苦干向未来，勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才.” 不慕虚名求真学
1936年，华罗庚26岁，由清华保送到英国留学，就读的是最著名的剑桥大学.数学首席教授哈代托人告诉华罗庚他只要一年就可以获得博士学位.获得博士学位需要一年专心研究一个问题，但华罗庚说:“我来剑桥，是为了求学问，不是为了得学位的.”他放弃了博士学位，作为访问学者同时攻读七八门学科，在剑桥的两年时间写了20篇论文.论水准，每一篇论文都可以拿到一个博士学位. 他提出的一个理论被数学界称为“华氏定理”，改进了哈代的结论，哈代说:“太好了，我的著作把它写成是无法改进的，这回我的著作非改不可了!”华罗庚被认为是“剑桥的光荣”!
在剑桥大学的两年中，华罗庚就“华林问题”“他利问题”“奇数的哥德巴赫问题”写了18篇论文，先后发表在英、苏、印度、法、德等国的杂志上，其中包括《论高斯的完整三角和估计问题》这篇有名的论文.按其成就，已经越过了每一条
4
院士的要求，但在剑桥他从未正式申请过学位.他拥有的唯一一张文凭，就是初中毕业文凭.
爱国情深
1938年，抗日战争正进行得如火如荼，英国人要华罗庚留下来教书，他毅然放弃在英国的一切回到祖国，到西南联大与同胞们共患难.清华大学的资格审查委员会一致通过，让只有初中文凭的华罗庚晋升为大学教授.
1946年秋天，迫于国内的白色恐怖，华罗庚再次出国，美国伊利诺大学把华罗庚聘为终身教授，并给了他相当优厚的待遇，希望他把那里建成世界级的代数研究中心.1950年，祖国解放的消息传到美国，华罗庚毅然放弃优厚的条件，举家回国.
他把自己的毕生精力，投入到发展祖国的科学事业特别是数学研究事业之中.他一生为我们留下了200余篇学术论文，10部专著，其中8部为国外翻译出版，有些已列入本世纪数学经典著作之列.他还写了10余部科普作品.他的名字已载入国际著名科学家的史册.他是中国科学界的骄傲，是中华民族的骄傲.
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。--华罗庚
5
转载请注明出处范文大全网 » 华罗庚表扬信该怎样写
