创客空间宣传标语

范文一：创客空间宣传标语

创客空间宣传标语

篇一:众创空间宣传策划案

年度励志创客大剧—— 《“XX”众创空间》

当下，中国社会正在进行一场生产力的变革，

众创空间，

兼具“创”与“闯”的气质，

于此时登场。

一、剧情

“众创空间“的前世今生

前世——孵化器

1959年，美国商人约瑟夫-曼库索做出一个决定，将自己管理的一栋多层综合大楼分割成小三元，出租给不同的小企业，并向承租企业提供融资、咨询等服务来促进他们的成长。此后5年，这个地方成功创造出了无数的就业机会，曼库索将这种模式命名为“企业孵化器”。此后，孵化器模式从美国扩展到全球各地。

1987年，武汉诞生了中国第一个企业孵化器。

今生——众创空间

“众创空间”是**总理提出的新词汇。

2015年两会，**总理提出:把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。

二、主角登场

最近一年，伴随着“大众创业、万众创新”这股热浪，创投界设立众创空间的热情高涨，数量急剧扩张。XX众创空间应运而生。

2015年2月，在依托泉州市合创文化传播有限公司作为后盾，依靠政府政策支持之下，XX众创空间开始运营，空间总建筑面积1149平方米，提供40个公共协同办公空间和20个独立办公区，集100多位设计师及导师。

三、使命

XX众创空间定位于传播家居生活美学，主要为初创期的创客、团队及创客企业服务。

四、绝招

?车间孵化 ?双核联动?四驱动能?六项调控?八方助攻?主角光环“

1、”车间”孵化——流水线式创业平台

2、双核联动——线上线下平台

3、“四驱“动能——四大核心价值注入

1、快速招商

为各地产业集群提供定制化的招商服务，引进符合当地产业需求的互联网+项目，科技领军人才项目，促进当地经济的快速发展。

2、资本引入

优秀的项目拉动更多投资跟进，利用外部的资本撬动当地经济的发展。

3、引进人才

吸引符合当地产业发展的高学历高层次人才如博士，海归，创业导师，投资人，行业专家教授等稀缺领域人才落户当地。

4、高效管理

高效便捷的管理入驻项目、投资机构(人)、创业导师、第三方服务机构等，极大提高管理效率和准确度，提高参与各方的信息对称程度。

4、“六项“调控——保证信息流动，准确对接

1、项目管理

好项目从来都是争夺的焦点。但是信息不对称使得项目方与孵化方的互相选择异常困难。通过XX众创空间，可以高效的实现项目方与孵化方之间的精准匹配。还可以对现有入驻项目进行信息化管理，创业项目的各种资料一目了然。

2、投资机构管理

有产业导向的金融安排，确保让靠谱的项目找到靠谱的钱

3、导师管理

创业导师是创业项目的智囊团，有了创业导师的帮助，创业者可以少走弯路，大大降低学习成本。平台可以定期推送与本地项目需求精准匹配的各类型创业导师，让创业者和导师实现合作双赢。

4、服务机构管理

服务机构是创业项目的必要帮手，通过提供第三方专业服务，

把创业项目非核心或者非专业的人事、财务、法务、行政、技术研发等工作承接下来，让创业项目只聚焦在最为核心的商业模式和企业运营层面，大大提高创业效率。通过XX众创空间的平台，可以精准的导入各种优秀的第三方服务机构并实现精准匹配，还可以对各合作服务机构进行信息化的管理，提高效率。

5、政策管理

政策是创业者的及时雨。目前很多创业者不了解政策，不知道如何申请政策。通过此平台可以及时发布最新本地化创业政策，并打通相应的申请通道，让创业者真正享受到政策的扶持和帮助。

6、资讯管理

通过此平台可以快速发布各种本地化创业新闻、创业活动等资讯，作为一个传播的阵地和窗口，让创业者及时了解各种信息。

5、“八方“助攻——快捷简单的创业服务

6、主角光环——XX众创空间让创业者得到尊重，让投资人得到更高回报

XX众创空间早期创业者最互动人脉社区

你的一言一行都在彰显价值，你正在链接的中心，信息的顶端。投资?(本文来自:www.hnBoXu.COM 博旭范文网:创客空间宣传标语)伙伴?资讯?分享?路演?沙龙

五、够胆,～你就莱搭台～

施放”召唤技“——最具”众创“基因的伙伴

只要有一颗创业的心、甘愿拿低工资和原始股，够屌你就来～

还在等什么,

策划方:莱搭 laida.cc

篇二:创客空间布置方案

马鞍山创客空间办公区文化布置方案

目标:

1、突出创客空间的时代感;

2、对马创近期开展的活动展示以及的合理划分空间;

具体措施:

一、办公入口区

1( 在大门旁边的白墙上做一面导师墙，导师的照片，以及导师的介绍。以及创

始人的介绍与照片。

2. 在门口的木架前放置一块展板，方便贴出近期的活动照片和活动介绍。

布置完毕后的办公入口区今后将作为一个简单的接待区使用;

二、办公室内部墙面

1、办公室内部任意一面墙面写出创客空间的时代背景及其发展历程，体现创客

的时代感。

2. 在其余的墙面上设计一些体现高新科技技术的标语logo以及马鞍山创客空

间的海报等作为装饰。

三、活动室的布置

1、找出一间空房作为今后的活动室，布置如下

2、在两面显眼的墙上贴上KT板，一面上展示马创近期活动的标题，照片以及

活动记录。另外一张展示的是导师的照片及相应的介绍。

3、在房间设立一个展桌，把一些制作出来的小的展品展出。

四、办公室附近的墙面

1、采用KT板遮盖包住，为公共办公区员工天地、公司公告等内容，下面用放

置小柜子，摆设饮水机，微波炉等;

2、白灰墙面粉刷一次，墙上有洞的地方补上，难撕的背胶由清洁公司清除干净;

五、大厅改装

1、大厅已有投影仪+屏幕;以及供会员来聊天的沙发座椅等，不需要改动。

篇三:看,“创客”在行动

看，“创客”在行动(关注)

年04月24日20 版)

简单地说，“创客”就是热爱创新的一群人,“众创空间”是适应互联网时代创新创业的新型创业服务机构。今年两会上，“创客”和“众创空间”首次写入《政府工作报告》，包括创客活动在内的

大众创业、万众创新，将汇聚成发展的巨大动能，让中国经济始终充满勃勃生机。不久前，国务院办公厅印发了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，创客创业尤其是互联网创新创业有望迎来黄金期。

本期“科技视野”带您走进两家成长中的众创空间，看它们如何服务创客，从而最大程度激发出创客的创新创业活力。

——编者

北京创客总部

目标高远玩命极致

本报记者喻思娈

北京中关村大街18号，科贸大厦9层，北京创客总部。这个曾经热闹的电子卖场，如今每天迎接的是一批批前来参观、咨询的创业者。

走廊两边不大的办公室里，满是键盘敲击和交谈的声音。2013年年底成立的创客总部，搬到这块新场地还不到半年，已经吸引了数十个团队在这里孵化。截至2014年底，入孵创业团队中32个项目拿到投资， 30个项目获得包括联想之星、创新工场等机构的投资，每个项目平均获得天使投资金额近400万元。

打造协同创业氛围

“超越自己”“增强大局观、双赢思维”“迎接挑战”??在创客总部办公区外墙上写满了各种为创客打气的标语。在创客总部创始人陈荣根看来，创业是一件非常艰难的事，为创客营造创业

环境，是可持续成长的基石。

陈荣根说，与很多为创客提供创新创业孵化的平台一样，创客总部也为创客提供常规的如低租金的场地和工商税务服务，但这里最有价值的，是全力打造的协同创业氛围。“?缺钱、缺人、缺品牌、缺平台?几乎是所有创业者面临的问题，但他们又各有资源、各有优势。有的团队开发能力强，有的团队推广在行，有的团队用户体验做得好，在这个平台上，创业者们能互相鼓励、互相帮助。”陈荣根说，创客总部创业者之间不计报酬的开发、内测、市场推广、宣传等事例，每天都有发生。据不完全统计，创业者相互之间介绍业务金额已经达数百万元。

“靠谱协同创业圈”是创客总部首创的理念，这里的组织者还将协同氛围内涵概括为:目标高远、意志坚定、玩命极致、互相帮助、互相感染。

陈荣根说，创业初期会遇到很多想不到的困难，如果憋在心里会极大影响情绪，在这个平台上，大家彼此交流，压力容易释放，从而起到“排毒”作用。

除线上分享外，创客总部还通过各种线下活动来提升创业文化和创客业务能力，创客沙龙、创客私董会、投资问道、老虎大讲堂等七大类线下活动，每月都有20多场。以创客沙龙为例，创客总部会围绕新入孵团队，设计主题，邀请相关行业资深从业者来分享经验，提供建议咨询，打磨产品。

陈荣根说，线下活动不仅能够帮助创业者快速融入行业，结识

合作伙伴，向行业高手学习，有时还能直接达成业务合作。比如一次车联网主题聚餐，一家领先的车载信息服务提供商当场即与创业团队达成业务合作意向。

培养创业者合作共赢意识

将打造“靠谱协同创业圈”作为最高价值，陈荣根还有另一层思考:“互联网发展已进入细分时代，依靠单打独斗的时代已经结束，都是?你中有我，我中有你?。以移动应用为例，研发、市场的分发、支付环节都需要融入产业链中。打造协同创业的氛围，有利于从一开始就培养创业者合作、共赢的意识。”

目前，创客总部在北京中关村和立水桥有两个场地，成为以产业链服务和天使投资见长的孵化平台。一年多时间中，一批创新型企业从中走向市场:极客学院，成为中国最大的IT职业在线教育平台，做到将最新技术和最热应用的课程7小时内发布;大码美衣，为体型偏胖者提供个性化穿衣服务的应用，去年底正式上线一个半月就达到近50万用户;白鹭美，提供上门美容的O2O(从线上到线下)服务平台，提供满意的用户体验，迅速得到市场认可??

“未来很多行业都将互联网化，国家倡导的?互联网+?很有远见，传统行业联姻互联网将产生美妙的化学变化，其中也蕴含了很大的创业机会，创新、创业将成为人们的生活方式。”陈荣根说，团队将继续深耕产业链服务，立志孵化出服务生活甚至改变社会的应用。

陈荣根说，创客总部接下来将扩大孵化器的实体面积，组织更大规模的系列行业活动，力争达到孵化企业250家以上，并投资20家以上创新性强、发展潜力大的初创团队，同时完善孵化器运营系统，形成专业系统的独有孵化模式，争取成为全国一流的专业创新型孵化器，帮助创客更好地创新创业。

北大创业孵化营

创业社交一举双赢

范思翔赵展慧

步入“北大创业孵化营”，千余平方米的办公区内，一眼望去，上百个工位上都是争分夺秒的年轻人，有围坐讨论的，有在电脑前埋头苦干的。去年底，经过40余天的层层选拔，由这群年轻人组成的36支创业团队过五关斩六将，最终获得了在这里为期6个月的创业“孵化”机会。他们多数从事互联网与新媒体、智能硬件行业。

少了商业气，多了校园氛围

“没有人强迫你要加班、熬夜，但看到其他优秀团队都在拼命，自己的奋斗精神自然就被唤醒了。在这样的氛围里，我们每个人都不敢懈怠。”北京合思信息技术有限公司创始人、首席执行官马春荃这样描述自己初入孵化营的感受。

这名北大毕业的“80后”，凭借在软件企业摸爬滚打10年的经验，偕同9名“战友”组队顺利入营。

“免费的核心区办公环境，优良的软硬件设施，专家、业界前

辈当面指导，上百次培训交流，专属孵化资金，北大精英校友资源??对于创业起步而言，这是梦寐以求的。” 马春荃说。更让他感到亲切的是，与市场上同类机构相比，孵化营少了商业气，多了校园氛围。30多个团队一起，加上投资机构、孵化营导师以及科技园的创新服务团队，产生了一种“创业社交”的良性文化。

“在这种文化氛围中，技术与人才、投融资与市场渠道、基础科学创新与产业化服务、导师智力支持与物理空间等基础服务都结合在了一起。”北大科技园副总裁、北大孵化器总经理王国成这样概括创新孵化的核心模式。

马春荃团队的核心产品叫“易快报”，是一款简单轻巧的移动报销及费用管理工具。研发“易快报”以来，团队一直想植入票据信息识别采集技术，但却没有找到合适的技术人员。“我们需要的是做?精?，因此我们要找的也是图像识别专业人才。”令马春荃没有想到的是，孵化营的优势立竿见影。入营不久，另一支团队正好专注图像识别研发，两支团队一拍即合。

入营三个多月，“易快报”已得到多个风投机构、天使投资人认可，并获得不菲的融资，即将进入百家企业公测阶段。

与投资人对接，创业产品更接地气

通过“创业社交”，让产品发生质变的还有“一杯汤”创始人高兴。这位爱挑战的西安美女辞去公务员的工作，读完MBA后，开始创业做养生汤品的定制与销售。高兴拿出了两款“一杯汤”的包装盒，虽然都出自同一位设计师，但设计理念大相径庭。原来，

通过参加孵化营分享沙龙，特别是与投资人对接后，高兴意识到，“一杯汤”原有设计中，文字密布，显得繁杂而且不接地气。

通过指导，高兴豁然开朗，“投资人是最懂市场的人，通过交流切磋，我们把设计改简单。想要的信息通过扫二维码即可得到，并且更凸显场景化特点，比如病人喝一碗汤和上班族喝一碗汤的需求和感受全然不同，根据不同人群特点，我们推送不同内容。”

整个孵化营其他团队也在帮助高兴“内测”产品。高兴指了指特意放在茶水间储存每日供大家饮用汤品的红色保温箱:“其他团队经常会对汤品的口味提出要求，并且对我们的APP提出体验建议，这种环境下，我们的进步更快速。”

面对营员们“还没在这儿待够”的“抱怨”，王国成表示，打造创业服务链也是孵化营一大特色，“出营后，北大科技园依托各地分园项目还将提供全国范围内的落地服务。同时，出营团队将长期获享北大创业家俱乐部相关会员服务。”

入营的36支团队中，近期两支团队已先后获得500万和600万美元的A轮融资。多数团队也逐步实现产品上线测试运营。未来，如何继续甄选出最具有发展潜力的精品项目,王国成坦言这是目前孵化营面临的最大挑战:“需要不断推出更好的孵化服务，吸引更加优质的创业者和项目团队。”

什么是“创客”(延伸阅读)

创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提

出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。创客的出现是互联网尤其是移动互联网迅猛发展的产物，通常认为美国硅谷是创客文化的起源地，这与硅谷当地的车库文化有关，“车库精神”强调的将创意“制作”出来与创客精神一脉相承，苹果公司创始人乔布斯被认为是创客的代表人物。

近年来，中国民间创客团体不断壮大，并在北京、上海、深圳等创新链条比较完善的城市形成了创客生态圈。那些为创客创作提供免费去处、工具和辅导或创业孵化服务的场所通常被称为创客空间。在创客空间基础上，我国将大力发展市场化、专业化、集成化、网络化的“众创空间”，为小微创新企业成长和个人创业提供低成本、便利化、全要素的开放式综合服务平台。

范文二：创客空间宣传口号标语

看，“创客”在行动(关注)

年04月24日20 版)

简单地说，“创客”就是热爱创新的一群人,“众创空间”是适应互联网时代创新创业的新型创业服务机构。今年两会上，“创客”和“众创空间”首次写入《政府工作报告》，包括创客活动在内的大众创业、万众创新，将汇聚成发展的巨大动能，让中国经济始终充满勃勃生机。不久前，国务院办公厅印发了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，创客创业尤其是互联网创新创业有望迎来黄金期。

本期“科技视野”带您走进两家成长中的众创空间，看它们如何服务创客，从而最大程度激发出创客的创新创业活力。

——编者

北京创客总部

目标高远玩命极致

本报记者喻思娈

北京中关村大街18号，科贸大厦9层，北京创客总部。这个曾经热闹的电子卖场，如今每天迎接的是一批批前来参观、咨询的创业者。

走廊两边不大的办公室里，满是键盘敲击和交谈的声音。

2013年年底成立的创客总部，搬到这块新场地还不到半年，已经吸引了数十个团队在这里孵化。截至2014年底，入孵创业团队中32个项目拿到投资， 30个项目获得包括联想之星、创新工场等机构的投资，每个项目平均获得天使投资金额近400万元。

打造协同创业氛围

“超越自己”“增强大局观、双赢思维”“迎接挑战”……在创客总部办公区外墙上写满了各种为创客打气的标语。在创客总部创始人陈荣根看来，创业是一件非常艰难的事，为创客营造创业环境，是可持续成长的基石。

“靠谱协同创业圈”是创客总部首创的理念，这里的组织者还将协同氛围内涵概括为:目标高远、意志坚定、玩命极致、

互相帮助、互相感染。

陈荣根说，线下活动不仅能够帮助创业者快速融入行业，结识合作伙伴，向行业高手学习，有时还能直接达成业务合作。比如一次车联网主题聚餐，一家领先的车载信息服务提供商当场即与创业团队达成业务合作意向。

培养创业者合作共赢意识

目前，创客总部在北京中关村和立水桥有两个场地，成为以产业链服务和天使投资见长的孵化平台。一年多时间中，

一批创新型企业从中走向市场:极客学院，成为中国最大的IT职业在线教育平台，做到将最新技术和最热应用的课程7小时内发布;大码美衣，为体型偏胖者提供个性化穿衣服务的应用，去年底正式上线一个半月就达到近50万用户;白鹭美，提供上门美容的O2O(从线上到线下)服务平台，提供满意的用户体验，迅速得到市场认可……

北大创业孵化营

创业社交一举双赢

范思翔赵展慧

步入“北大创业孵化营”，千余平方米的办公区内，一眼望去，上百个工位上都是争分夺秒的年轻人，有围坐讨论的，

有在电脑前埋头苦干的。去年底，经过40余天的层层选拔，由这群年轻人组成的36支创业团队过五关斩六将，最终获得了在这里为期6个月的创业“孵化”机会。他们多数从事互联网与新媒体、智能硬件行业。

少了商业气，多了校园氛围

这名北大毕业的“80后”，凭借在软件企业摸爬滚打10年的经验，偕同9名“战友”组队顺利入营。

“免费的核心区办公环境，优良的软硬件设施，专家、业界前辈当面指导，上百次培训交流，专属孵化资金，北大精英校友资源……对于创业起步而言，这是梦寐以求的。” 马春荃说。更让他感到亲切的是，与市场上同类机构相比，孵化营少了商业气，多了校园氛围。30多个团队一起，加上投资机构、孵化营导师以及科技园的创新服务团队，产生了一种“创业社交”的良性文化。

入营三个多月，“易快报”已得到多个风投机构、天使投资人认可，并获得不菲的融资，即将进入百家企业公测阶段。

与投资人对接，创业产品更接地气

通过“创业社交”，让产品发生质变的还有“一杯汤”创始人高兴。这位爱挑战的西安美女辞去公务员的工作，读完MBA后，开始创业做养生汤品的定制与销售。高兴拿出了两款“一杯汤”的包装盒，虽然都出自同一位设计师，但设计理念大相径庭。原来，通过参加孵化营分享沙龙，特别是与投资人对接后，高兴意识到，“一杯汤”原有设计中，文字密布，显得繁杂而且不接地气。

什么是“创客”(延伸阅读)

创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。创客的出现是互联网尤其是移动互联网迅猛发展的产物，通常认为美国硅谷是创客文化的起源地，这与硅谷当地的车库文化有关，“车库精神”强调的将创意“制作”出来与创客精神一脉相承，苹果公司创始人乔布斯被认为是创客的代表人物。

篇二:温州:创客空间里的梦想时光

温州:创客空间里的梦想时光

创客一词来源于英文单词“Maker”，是指热爱分享和动手，敢于将自己独到的想法在现实中制作出来。目前，全世界已建立超过1400个创客空间，英特尔、苹果、微软等科技巨头的创始人物，都曾是典型的创客，创造出了众多改变世界的产品和发明。

温州，古称永嘉，这个位于楠溪江边的山灵水秀之地，一向以抢抓机遇善于创新而闻名。包括中国山水诗鼻祖、永嘉太守谢灵运，“东方国度上灿烂的数学明星”、创立了国内外公认的微分几何学派的苏步青就是从这里走出。教育信息化春天来临，温州又趁别人看不见、看不懂、跟不上时，抓住了这个难得的机遇，促进信息技术与教育教学深度融合，使温州的教育增添了几分炫彩与活力。

创客教育:得益于国家智慧城市试点

这学期结束之前，我们在温州市实验中学见到教信息学的戴小红老师，她的第一句话就是:“感谢我的学生，是他们让我在创客空间里遇见了追逐梦想的少年。”

温州市实验中学创客空间为热爱编程、热衷创新、乐于交流的学生配备了培养创客方向的校本课程，并组织开设了午间开放主题活动。

以编写电脑游戏《密室逃脱》成为“校园达人”的温州实验中学八(,)班学生夏烨豪，现在的身份是创客空间社团“Scratch游戏开发工作室”里的中坚力量之一。凭借兴趣的驱动力量，他在第二期选修课堂里常常一言不发地盯着屏幕，手中的键盘和鼠标飞舞着。课堂里，有很多同学自发帮他调试这个游戏，其实就是把他的游戏玩一遍。当发现问题时，他如获至宝，并进行反复修改和完善原程序代码。后来，历经一个寒假的时间，夏烨豪的《密室逃脱》终于完美收官。在这段从迷恋电脑游戏到开发电脑游戏的500多个日子里，夏烨豪实现了“创客教育”影响下的可喜蜕变。他说，我把平时玩游戏的时间投入到用Scratch开发游戏，努力通过各种途径把自己的创意和想法实现在游戏中，创客不只是玩，还提高了我的逻辑能力和数学能力，我愿意一直做下去。

创客教育指培养学生的创新、创业所需的知识、能力、视野等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境等方面，而创客活动和课程都需要创客空间来支撑。

温州中学谢作如老师说，学校的创客教育始于2008年，其标志是学生自主成立了科技制作社，“机器人制作”、“创意电子”等校本课程的开设。为了提高创客空间的师资力量，学校和北师大科学教育专业以及南京师大教育技术专业合作，聘请高校研究生进驻创客空间，指导学生开展创客活动。这几年来，学校创客文化已经蔚然成风，创客空间也诞生了各种项目，有“Flaperon远程实验平台”，也有好玩的“语音互动机器人”。温州中学科技制作社的创始人徐持衡在清华大学毕业后，就创办了一家计算机视觉方面的公司，已经获得了千万美元的风险投资。

在采访中记者发现，温州的青少年创客教育搞得红红火火，和智慧城市的建设有很大关系。2013年，温州申报成为首批国家智慧城市试点，温州智慧教育城建设成为其中重要组成部分。教育行政部门善于由此借力，助推信息化工作趁势而上——由市经济与信息化委员会牵头，在政策实施、项目安排、资金(转载于:wWw.zAIdian.cOM 在点网:创客空间宣传口号标语)扶持、体制机制创新等方面明确工作目标、重点和责任，加快推进项目落地，由此大力推进良好的信息化基础环境和网络资源建设，引导学校开展教育教学变革实验，探索学生个性化学习和课堂有效教学新模式。

创新发展:智慧教育向教育教学和学习生活全面渗透

创办于1897年的百年名校温州二中，在信息技术发展如

此迅猛的当下，致力于打造一所数字化、现代化的智慧校园，践行着“培养幸福完整的人”的理念。

每天，温州二中的校园显示屏循环播放着系列德育微课程，吸引学生饶有兴趣地驻足观看:有艺文欣赏、文明礼仪、生命教育、中考励志等课程，更有学生自行制作的班级亮点展示。一部部精彩的教育短片，一幕幕发生在身边的画面，触动心灵，开启智慧，激发情感，记录下校园生活的点点滴滴，让学生感受着真实存在，增强了德育的生动性和实效性。

在温州二中老师们看来，智慧校园开拓了全新的育人环境，为教育更为德育提供了新的方法和途径。在全校师生的共同探索下，学校在硬件环境数字化、校园建设智能化和教育教学、行政管理与后勤服务智慧化等方面进行探索，在推进“翻转课堂”教学变革、数字德育建设和智慧生活中开创属于他们的“幸福时代”。

在记者看来，同样是在推进智慧教育探索，温州有自己的建设思路和创新亮点。当前，温州教育已进入到以“质量提升与均衡发展”为重点的新的历史阶段，要实现教育资源均衡化配置，推进信息技术与教育教学实践深度融合，推动信息时代智慧化的基本公共服务模式的创新与发展。

电化教育馆黄岳明馆长介绍，智慧教育是以大数据为基础并实施个性化教育，以“数据、服务、决策”为核心，实现教育智慧物化提升和系统融通整合，形成区域教育大数据，

利用学习分析技术和数据模型决策，引领教育模式的变革和创新。基于此，温州智慧教育城建设核心定位在“智能环境+五大应用”建设，建成包括行政管理、教师发展、学生发展、教育资源和数据共享在内的五大应用中心，形成系统、开放、智能、鲜活的智慧教育城社区，渗透于教育教学和学习生活的各个角落，引领带动教育模式的彻底变革。

融合应用:区域推进离不开大数据的方向引导

大数据时代必然引起教育大变革。在此背景下，无论是网络基础环境建设，还是优质教育资源共建共享，或者教育教学融合应用，都离不开大数据的方向引导，离不开区域整体的推进模式。

按温州市教育局局长郑建海的说法，知识经济时代，必须有依托信息技术办“大教育”的理念和气概。

记者了解到，温州是浙江省的教育大市，全市教育人口占全省近五分之一，近年来，教

育信息化工作摊子大、起点低、底子薄，因此，教育行政部门注重通过健全管理机制体制促进信息化工作科学快速发展。2013年，温州市委、市政府将教育信息化工程纳入农村学校规范达标、义务教育标准化学校建设的重要内容。同时，连续多年将数字化校园、智慧教室等项目列入市委、市政府“为民办实事”重点项目，并纳入市教育科学和谐发展业绩考核重要内容，并建立各级信息技术专家库、技术指导组

等，有了这样全方位、立体化的教育信息化推进机制，想不搞出成绩都难。

教育局副局长白炳兴介绍，近年来，温州坚持财政投入为主，确保教育信息化基本经费投入，并显示出逐年增长的良好态势，采取以项目建设为动力机制以奖代补，县(市、区)经费配套，变财政全额投入为引导性投入，充分发挥财政投入的引导、示范、放大作用。

2014年，温州把创建50所数字化校园和100个智慧教室等纳入“为民办实事”工程，市级财政预算投入分别增加500万和700万元，县(市、区)财政按比例配套，确保年度重点建设项目顺利完成。

初步看到的结果是，部分先进学校已经初步由“资源数字化和工作流程化”的数字校园建设，向“教育模式和管理过程重塑”的智慧校园转变，在基础建设、系统开发、教学资源建设和应用方面呈现出向教学一线前移的变化。比如，以温州二中为代表的5所市直学校开展“翻转课堂”探索，以温州中学、温州实验中学为代表的“创客教育”基地建设，鹿城将“微课”在教学中的应用推广至全区所有小学，瑞安实施“瑞安智慧教育慕课年”，永嘉等地积极开展“电子书包”应用试点，平阳、文成和经开区等地重点推广电子白板应用等，其他地区也在课堂教学中的应用和网络公益教学活动方面初尝战果。

在能力培训方面，温州在2010年启动教师教育技术能力培训项目工程，2014年全面完成全市中小学(含民办学校、幼儿园)教师50学时的培训，共计培训55621人次，数量全省最多，进度全省领先。

此外，温州还借助北师大、华东师大、东北师大和上海师大等高校力量，每年举办学校信息技术主管、网络建设与信息安全、课题研修等教育信息化专业技术和领导力培训，提升学校信息化建设和管理水平。

可以预见，有这样信息化视野下的重重布局，精心培养，未来的温州是否可以培养出更多的谢灵运和苏步青呢,我们期待着。

篇三:温州:创客空间里的梦想时光

想象的天空没有边界，技术引领下的智慧校园魅力何在——

温州:创客空间里的梦想时光

温州市青少年创客文化节上，学生们正在尽情展现才艺。(资料图片)

温州实验中学学生王培沣正在用3D打印笔进行创作。 (资料图片)

1月28日，在国务院总理**主持召开的国务院常务会议上，提出“健全创业辅导指导制度，支持举办创业训练营、创业创新大赛等活动，培育创客文化，让创业创新蔚然

成风”。

创客一词来源于英文单词“Maker”，是指热爱分享和动手，敢于将自己独到的想法在现实中制作出来。目前，全世界已建立超过1400个创客空间，英特尔、苹果、微软等科技巨头的创始人物，都曾是典型的创客，创造出了众多改变世界的产品和发明。 ?本报记者黄蔚

创客教育:得益于国家智慧城市试点

温州市实验中学创客空间为热爱编程、热衷创新、乐于交流的学生配备了培养创客方向的校本课程，并组织开设了午间开放主题活动。

以编写电脑游戏《密室逃脱》成为“校园达人”的温州实验中学八(,)班学生夏烨豪，现在的身份是创客空间社团

“Scratch游戏开发工作室”里的中坚力量之一。凭借兴趣的驱动力量，他在第二期选修课堂里常常一言不发地盯着屏幕，手中的键盘和鼠标飞舞着。课堂里，有很多同学自发帮他调试这个游戏，其实就是把他的游戏玩一遍。当发现问题时，他如获至宝，并进行反复修改和完善原程序代码。后来，历经一个寒假的时间，夏烨豪的《密室逃脱》终于完美收官。在这段从迷恋电脑游戏到开发电脑游戏的500多个日子里，夏烨豪实现了“创客教育”影响下的可喜蜕变。他说，我把平时玩游戏的时间投入到用Scratch开发游戏，努力通过各种途径把自己的创意和想法实现在游戏中，创客不只是玩，还提高了我的逻辑能力和数学能力，我愿意一直做下去。创客教育指培养学生的创新、创业所需的知识、能力、视野等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境等方面，而创客活动和课程都需要创客空间来支撑。温州中学谢作如老师说，学校的创客教育始于2008年，其标志是学生自主成立了科技制作社，“机器人制作”、“创意电子”等校本课程的开设。为了提高创客空间的师资力量，学校和北师大科学教育专业以及南京师大教育技术专业合作，聘请高校研究生进驻创客空间，指导学生开展创客活动。这几年来，学校创客文化已经蔚然成风，创客空间也诞生了各种项目，有“Flaperon远程实验平台”，也有好玩的“语音互动机器人”。温州中学科技制作社的创始人徐持衡在清华大学毕业后，就

创办了一家计算机视觉方面的公司，已经获得了千万美元的风险投资。

在采访中记者发现，温州的青少年创客教育搞得红红火火，和智慧城市的建设有很大关系。2013年，温州申报成为首批国家智慧城市试点，温州智慧教育城建设成为其中重要组成部分。教育行政部门善于由此借力，助推信息化工作趁势而上——由市经济与信息化委员会牵头，在政策实施、项目安排、资金扶持、体制机制创新等方面明确工作

目标、重点和责任，加快推进项目落地，由此大力推进良好的信息化基础环境和网络资源建设，引导学校开展教育教学变革实验，探索学生个性化学习和课堂有效教学新模式。创新发展:智慧教育向教育教学和学习生活全面渗透

创办于1897年的百年名校温州二中，在信息技术发展如此迅猛的当下，致力于打造一所数字化、现代化的智慧校园，践行着“培养幸福完整的人”的理念。

在温州二中老师们看来，智慧校园开拓了全新的育人环

境，为教育更为德育提供了新的方法和途径。在全校师生的共同探索下，学校在硬件环境数字化、校园建设智能化和教育教学、行政管理与后勤服务智慧化等方面进行探索，在推进“翻转课堂”教学变革、数字德育建设和智慧生活中开创属于他们的“幸福时代”。

电化教育馆黄岳明馆长介绍，智慧教育是以大数据为基础并实施个性化教育，以“数据、服务、决策”为核心，实现教育智慧物化提升和系统融通整合，形成区域教育大数据，利用学习分析技术和数据模型决策，引领教育模式的变革和创新。基于此，温州智慧教育城建设核心定位在“智能环境+五大应用”建设，建成包括行政管理、教师发展、学生发展、教育资源和数据共享在内的五大应用中心，形成系统、开放、智能、鲜活的智慧教育城社区，渗透于教育教学和学习生活的各个角落，引领带动教育模式的彻底变革。

融合应用:区域推进离不开大数据的方向引导

大数据时代必然引起教育大变革。在此背景下，无论是网络基础环境建设，还是优质教育资源共建共享，或者教育教

学融合应用，都离不开大数据的方向引导，离不开区域整体的推进模式。

按温州市教育局局长郑建海的说法，知识经济时代，必须有依托信息技术办“大教育”的理念和气概。

记者了解到，温州是浙江省的教育大市，全市教育人口占全省近五分之一，近年来，教育信息化工作摊子大、起点低、底子薄，因此，教育行政部门注重通过健全管理机制体制促进信息化工作科学快速发展。2013年，温州市委、市政府将教育信息化工程纳入农村学校规范达标、义务教育标准化学校建设的重要内容。同时，连续多年将数字化校园、智慧教室等项目列入市委、市政府“为民办实事”重点项目，并纳入市教育科学和谐发展业绩考核重要内容，并建立各级信息技术专家库、技术指导组等，有了这样全方位、立体化的教育信息化推进机制，想不搞出成绩都难。

2014年，温州把创建50所数字化校园和100个智慧教室等纳入“为民办实事”工程，市级财政预算投入分别增加500万和700万元，县(市、区)财政按比例配套，确保年度重

点建设项目顺利完成。

可以预见，有这样信息化视野下的重重布局，精心培养，未来的温州是否可以培养出更多的谢灵运和苏步青呢,我

们期待着。

篇四:交流自助互助助人分享是众创空间联盟的理念

自助互助助人交流分享是众创空间联盟的理念

彭炳泉/文

“自助、互助、助人、交流、分享”是众创空间联盟的理念

自助互助助人交流分享源自创客文化，“创客”一词来源于英文单词Maker”，是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，他们酷爱科技、热衷亲自实践，并且坚信自己动手丰衣足食。

2005年意大利Massimo Banzi和David Cuartielles共同设计了Arduino软硬件平台，他们对外公开了原始代码，电路图设计，即开源硬件。人人都可无偿使用，他们要求使用者承诺:使用中如有改进也应开源惠及他人。开源承诺的理念和社区开发的运作方式使得Arduino自推出以来便得以流行，全球数以百万计的开发者的支持和丰富的周边开源应用，大大简化了众多电子原型产品的开发流程，即便是技术背景薄弱，甚至没有开发经历的学生、、艺术家、爱好者都可以通过它将创意变成作品。

我们在成立众创空间联盟时，总结出“自助、互助、助人、交流、分享”十个字作联盟的理念。有朋友来访时，我们会宣传联盟理念，均能引起共呜。 3月19日，宜宾市科技局高局长率宜宾市几家企业，一行十几位来大科星众创空间参

观、交流、座谈。宜宾市拟建设科技孵化器，交流学习科技部关于建设新型科技孵化器的精神:优化和完善现有创业服务机构的服务业态和运营机制，为创业者提供低成本、便利化、全要素的创业服务平台。构建用户参与、互帮互助、创业辅导、金融支持的开放式创业生态系统。科技企业孵化器要坚持与时俱进，不断创新体制机制，从“重资产、轻服务”逐步转向“轻资产、重服务”，充分调动各方人员积极性。

我们在宣传联盟“自助、互助、助人、交流、分享”十字理念时，引起了客

人的共呜。要为创业者提供低成本、便利化、全要素的创业服务平台。必须坚持半公益性，满腔热情服务，才能激发亿万群众创造活力，打造经济发展新引擎。

链接:众创空间联盟顺应网络时代，推动大众创业、万众创新，是面向人人无处不在的孵化平台，是联盟会员探讨创业创新的交流平台。通过会员共同努力，为创业创新者提供低成本半公益性的创业服务平台。众创空间服务联盟依托大科星创意园园区和众创空间服务平台，由大科星投资推广。

服务联盟的网络平台会员分为三类，即注册会员、合作会员、服务机构会员: 创业者、中小微企业客户完成注册，成为注册会员。

需要服务联盟服务的创业者、中小微企业客户完成注册，通过审核后，成为合作会员。

欢迎法律服务、知识产权、代理记账、财税服务、融资担保、投资服务、综合服务、创业辅导、管理咨询、技术支持、市场拓展、电子商务、政策法规、人力资源等服务机构加盟服务联盟，完成注册，通过审核后，成为服务联盟的服务机构会员。

范文三：创客空间宣传口号标语

创客空间宣传口号标语

思八达禀承原创性原则，经十余年的锤炼，已成功推出倍受会员欢迎的智慧系列品牌研讨会(《影响运营宗教智慧》、《领袖演说智慧》、《三弦智慧》、《全员生发系统》、《禅智慧》、《大势智慧》、《领袖财商智慧》、《决策智慧》、《战略智慧》等)，并根据市场需求，与时俱进，不断研发和推出新产品。思八达拥有图书、音像、杂志、在线社区等多种形式，全方位多角度的传播商业智慧，为客户提供一流的资讯服务。

2.创业邦

创客空间宣传口号标语篇三:创客

摘要:创客是那些愿意动手实现自己想法的人，“动手实现”和“自己的想法”是创客概念的两大核心。创造的欲望深植人类本性之中，比如孩子们利用积木、乐高做出一些通常没有意义的东西后仍会感觉到巨大的成就感。

创客就是那些愿意动手实现自己想法的人，“动手实现”和“自己的想法”是创客这一概念的两大核心。

创造是人类的本能

孩子们会喜欢玩积木、乐高、折纸，并在做出一些通常没有实际意义或使用价值的东西后，感觉到巨大的成就感，原因是什么,就是因为创造的欲望深植在人类的本性之中。在童年时期，对周围事物都不甚了解且充满好奇时，我们就已经开始动手实现自己的想法了。当孩子了解了泥巴，同时又想要一座城堡，他会用泥

巴来搭建城堡;当孩子了解了树枝，同时又想要一把弹弓，他会用树枝来制作弹弓。即使没有人教，他们也能自行找到搭建城堡和制作弹弓的方法。对于上述的每个孩子来说，他们都经历了一遍从零开始“创造”城堡和弹弓的过程。但在孩子成长为成年人的过程中，对世界的认识逐渐增多，好奇心逐渐丧失。随着好奇心的失去，创造的欲望也逐渐减弱。由于没有创造的欲望，人们长时间没有进行创造实践，使得自己的创造力也慢慢消失了。即使偶尔兴起了“这周末要自己动手做把椅子”的冲动，也会在周末到来之时给自己找到诸如“好累啊我要休息”或者“好久没和哥们儿踢球了”以及“做椅子好麻烦还要出去买工具、买材料”之类的理由打消这个念头。

多么悲哀，失去了创造力的人类和其他的动物又有什么区别呢,

创客的“创”是创造的“创”

创客是“Maker”一词的中文译名，由我在2011年提出，受到了当时国内Maker/Hacker Space圈的一致认可，于是逐渐流传开来。所以即使从原教旨主义的角度来看，创客(Maker)的“创”也是“创造(Make)”的“创”，是从无到有生成一件事物的过程，而不是“创新(Innovate)”或“创业(Entrepreneurship)”。当然，不是说动手的人都是创客。同样是做一把椅子，你出自自己的意愿做了一把自己脑海中构思的椅子，你是创客。你为了谋生存，每天做三十把椅子带到市场上贩卖，那你不是创客，而是手工匠

人或商人。需要注意的是，即使是制作手工椅子为生的手工匠人，当他出于自己的兴趣而不是谋生的目的做了一把椅子，就算这把椅子做得和量产的椅子一模一样，此刻他仍是创客。

创客与创新

创客在创造的过程中常常伴随着创新，这也是大家容易将这两个概念混淆的原因。在我看来，“创客”这一概念在国内的兴起正和大家混淆了“创客”与“创新”这两个词有关。目前中国正处在一个由“中国制造”向“中国创造”转型的大潮中，整个中国社会对创新的渴求成就了创客概念的迅速传播。没有动手实现的创新不能称为创客。因此发明家通常是创客，因为他们通常会做出自己发明的原型来验证

自己的想法。到处申请创新专利来打击他人的专利流氓不是创客，因为他们只记录自己的想法，并没有将其进行实现。北京创客空间的口号“想法当实现”就是对这一点的强调。

创客做的事情不见得是创新。你做了一把椅子，改进了一件衣服，你也可以是创客，只要这个动手的过程实现的是你自己的想法。全世界有成千上万的人做过弹弓，只要你做的弹弓是出自你“想要做一个弹弓”的意愿，这个弹弓是由你自己设计(或不设计)制作的，那你就是创客。

创客与创业

和创新一样，创业与创客的混淆也是创客概念迅速普及的原因之一。有些创客出于对某种现存方案的不满，或基于某个研究成

果或开源项目，做出了一些东西正好满足了某个特定的市场需求，于是将其变成产品并在商业上取得了一定的成功，从而成为了一个创业者。

MakerBot 3D打印机就是最典型的例子:纽约的创客Zach 'Hoeken' Smith觉得RepRap开源3D打印机很酷但很难用，于是自己捣腾，慢慢设计出了更易用的3D打印机MakerBot。Adam Mayers和Bre Pettis也觉得3D打印很酷，于是加入了Zach，三人发现，有很多人喜欢易用的3D打印机，于是一起向市场推出了MakerBot的第一代产品CupCake，从而踏上了创业之路。

像Zach这样的创客很多，在Kickstarter、IndieGoGo、点名时间等众筹平台的帮助下，成功创业的也很多。这个现象给大家带来了一种错觉，好像创客就是为创业而存在的，在创客圈混你要是不创业都不好意思跟人打招呼。殊不知，正是在创业成风的美国，99%的创客都是以业余爱好的形式存在，只做自己喜欢的事情，完全不考虑所做的项目适不适合创业，有没有市场。我认为这才是创客的原本形态——为了自己内心的满足而创造，而不是为了任何其他因素。当然，这并不是说如果你是那1%进入创业阶段的人，你就不再是创客了。只要你还在为自我满足而进行创造，不管这个创造跟你的创业项目是否相关，你就仍然是创客。在创客和创业的关系上，上海的新车间和深圳的柴火创客空间，有着截然不同的有趣态度。新车间希望维护一个纯粹的以兴趣为主要导向的创客空间，当新车间的会员作出了创业的决定时，新车间会希望

这位会员离开新车间，在外创业，而把新车间留给其他希望在这里实现自己兴趣的人。柴火创客空间则对会员创业采取鼓励的态度，允许会员使用柴火创客空间的场地作为办公地点，直到会员的创业公司能独立为止。目前已经有两家创新硬件公司在柴火成长到羽翼丰满并在外独立了。

创客与众筹

有很多人认为只要在众筹平台上发布项目、获得资助，那么做这件事的人就是在创业了。无数的人投身智能硬件、可穿戴设备的创业大潮，只因为见到了Pebble智能手表在Kickstarter上募资千万美元的传奇。没错，Pebble是一家商业公司，他们的众筹就是为了挣钱。但世界上还有很多其他发起众筹项目的人不是这样想的。

从众筹项目的意图来看，有许多项目的目的并不是为了销售产品，即使是为了销售产品，可能目的也不是为了通过获得的利润来支持企业的运转。比如我在波士顿Artisan's Asylum创客空间的朋友们就曾在Kickstarter上发起了一个制造比汽车还大的载人足式机器人的项目Stompy，并成功获得了近10万美元的资助。他们并不是希望成立一个生产载人足式机器人的企业。恰恰相反，他们发起这个众筹项目本身就是为了证明他们有能力设计制造出一台巨大的载人足式机器人，这种“因为我能”的气场正是创客的核心气质之一。

创客与开源

开源精神是创客的核心价值观之一，是创客追求自由的体现。任何人都有权利自由地获取知识、使用知识、分享知识，这是从Hacker时代起就一直传承的。应该说，绝大多数创客项目都和开源有着这样那样的关系，而其中最主要的一种就是利用开源软硬件平台进行二次开发，做出完全符合自己要求的特殊物品。比如根据开源的Arduino开发板做出一个监控室内温度从而自动控制空调的仪器，或根据RepRap开源3D打印机项目的设计做出新型的3D打印机等等(事实上，RepRap开源3D打印机就是一个基于Arduino的项目)。通常来说，只要没有商业利益的驱动，创客们还是乐于分享自己的开发成果的。

创客与商业

有一些职业的创客以贩卖自己开发的开源硬件为生:比如前面提到的意大利Arduino公司，以及创客圈教父级人物、Noisebridge

创客空间创始人Mitch Altman。《Make》杂志甚至设立了一个Mitch Altman奖，以纪念他对普及创客运动的贡献。Mitch就是依靠销售自己发明的开源万能遥控器TV-B-Gone生存的，对于Mitch来说，销售行为只是维生手段，传播知识和创客精神才是目的。而对于Arduino公司来说，贩卖Arduino开源开发板不但能够传播知识和创客精神，还利润丰厚，足以支持他们一直做下去。

像Arduino这样的开源硬件公司还有很多，比如美国的SparkFun和Adafruit，中国的

SeeedStudio、DFRobot等。这些公司的创始人大多也是或至少曾

经是创客，他们发现服务创客群体除了能够满足自己作为创客的兴趣以外，也是一个有效的谋生手段，于是就在这条路上走了下去。

创客空间运动的发展历程

创客空间一词译自Hackerspace，源自2007年混乱通信夏令营(Chaos Communication Camp)上发起的创客空间运动(Hackerspace Movement )。所谓的创客空间，是指一个现实中的地点，这个地点可能是个配备了如车、铣、刨、磨等一系列制造工具的房间，并且提供电源、网络和电脑，可以供Hacker和Maker们进行线下聚会，动手实现自己的软件或硬件项目。目前国际创客和黑客社区普遍承认的最早的Hackerspace是柏林的C-Base，成立于1995年。不过，在Hackerspace这个词出现以前，其实有一些组织也秉持着相同或类似的理念建立，并拥有相当悠久的历史，比如MIT的MITERS(M.I.T Electronics Research Society)、维也纳的MetaLab(2006年)以及各地的Fab Lab(1999年至今)等。创客空间运动是在2007年混乱通信夏令营上确定的，以在世界各地学习C-Base和

MetaLab的模式，建立本地技术社区的集会地点为宗旨的一个运动，同时也将这类地点起名为Hackerspace。任何人可以在任何地方开办一个创客空间吸引本地技术社区前来，同时愿意的话，可以在Hackerspaces.org这一全球创客空间的总目录上添加自己的条目，方便他人找到你的创客空间。

创客空间运动以从2007年混乱通信夏令营上回到美国的几位Hacker创立美国前四个创客空间为标志，迅速地在世界范围内兴起。目前世界上应该有超过1000家各具特色的创客空间，在各地拜访当地的创客空间也成为我各地旅游的重要项目。

创客运动发展史

所谓的创客运动(Maker Movement)，就是在全球范围内推广创客理念和创客精神的一项运动，其中包括了开放分享的精神、动手DIY的习惯，以及对技术的钻研和对自由的不懈追求等。像创客空间运动一样，这类活动没有一个统一的组织，由各个组织者自行把握确定活动的宗旨。在欧洲有两大创客活动，包括兴起于德国的、年度的Chaos Communication Congress(C3)以及始于1999年，四年一次的Chaos Communication Camp(CCCamp)，还有源自1989年荷兰的Glactic Hacker Party系列室外Hacker会议。这个荷兰的活动也是每四年一次，和CCCamp正好错开，但每次都换名字(比如2009年那一届就叫做Hacking At Random)，所以通常称其为Dutch Hacker Camp以区别兴起于德国的CCCamp。这两个活动同时也是全球规模最大和第二大的Hacker集会，参与者的规模在数千人左右。在美国，除了两年一次的HOPE (Hacker On Planet Earth)会议和仿效C3系列的Toorcon和Toorcamp系列会议以外，还有由技术书籍出版巨头O’Really发起的、吸引数万人参与的Maker Faire活动。凭借O’Really和旗下《Make》杂志的全球影响力，Maker Faire在全球各地都有举办，中国也不例外(中

国的Maker Faire每年在深圳举行)。此外，国内还有由北京创客空间和上海新车间发起的、类似Maker Faire的创客嘉年华活动。创客与Hacker(旧译“黑客”)

首选要对Hack一词进行正名:Hack一词源自MIT的技术铁道模型俱乐部(TMRC，Tech Model Railroad Club，就在MITERS隔壁)，本意为“对一件事物进行修改，使得其可以完成本身设计目的之外的事情”。直到今天，在国际技术社区里，不管是软件/互联网社区还是硬件社区，Hack一词仍然保持着这个意思，并扩展到可以指代一切技术开发活动。Happy Hacking是技术社区里人们打招呼的方式，旧金山的Noisebridge创客空间柱子上也有“Shut up and

Hack～”(闭嘴，开工～)这样的字眼。所有进行技术开发活动的人都可以被称为Hacker。仅仅由于Hacker中的一小拨人利用他们对网络技术的精通来破坏各种信息系统，就认定Hacker(中文译名”黑客”)是坏人，那真是太天真了。

Maker和Hacker本质上是同一类人，都对“掌握事物的运行规律，并修改之，以使其能完成其他事情”这一活动充满了热情。创客是Hacker的自然延伸，他们之间的唯一区别是所使用的工具不同:早期的数控加工工具比较昂贵，手工加工工具使用起来对经验要求偏高;而在计算机上写代码则没有任何技术经验门槛。所以在PC普及之后，Hacker的主要活动就是在PC上写软件。随着技术进步，数控加工工具的价格不断下降，而像桌面3D打印机那样廉价的、程控的万能制造机的普及，使得这类工具成为Hacker

们的主要玩具，他们的主要活动也就从写软件逐渐演变成了改变甚至制造硬件来满足自己的需求，此时他们就变成了Maker。

创客与软件/硬件

这点上，我和“国际主流观点”相左比较严重。根据创客运动的诞生历史，创客动手做出的东西在物理上应该有实体。以各个创客空间的实际项目看来，做硬件项目的通常会自称“Maker”，而写软件代码的通常会自称“Hacker”。不过在我看来，这个观点有两个地方不对:第一，带有微处理器的硬件项目通常会包含复杂程度不等的软件，有时硬件项目的软件开发量不比一个纯软件项目来得少。第二，即使是一个纯粹的软件项目，作者也是动手在软件世界/虚拟世界里创造了新的东西，在我看来这也可以称为Maker。如果你问我“未来某一天当软件都是通过意念直接写就，无需手动参与时，软件Hacker还能称为Maker吗,” 我只能说，纠结这个有意思吗,有这时间还不如动手做个东西/写个程序呢。

创客与创客空间

创客无须依赖创客空间而存在，但创客空间却是以其中的创客作为灵魂而存在的。比如由于某种文化习惯，日本的创客空间运动一直发展不好，日本的创客们貌似更倾向于独自在家或仅仅和好朋友一起完成项目。不过这并不影响日本的创客运动，看看每年东京Maker Faire上不计其数、五花八门的展品就知道，日本创客群体的数量还是非常巨大的。

但在全世界其他绝大多数地方，利用创客空间可以有效降低创

客制作项目的成本，增进创客间的相互交流，所以如果你身边有一个创客空间，那么经常去那里逛逛一定没有坏处。如果你身边没有创客空间，何不将“建立一个创客空间”作为你的第一个创客项目来进行呢,

范文四：创客空间宣传口号标语

创客空间宣传口号标语

篇一:

创客空间典型案例创客空间典型案例

一、上海新车间上海新车间是中国第一个创客空间，也是全球数百个创客空间之一。

尽管每个创客空间都自主运营，但大家都秉承着相同的理念——在创

作中寻求快乐。在创客环境中，大家可以捣鼓新技术，可以与团队一

同协作，也可以参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。新车间的使命

是支持、创建并推广物理计算、开源硬件和物联网。为了达成这个目

标，新车间会积极举办讲座、研讨、项目、初创推广、工坊、竞赛，

同时新车间也会参与国际竞赛。我们的长期目标是在中国各地传播创

客空间的理念以及推广创客的文化。李大维在201X年创办了上海第一个非正式的黑客空间“新单位”，后

来正式与全球黑客网络结盟，搬到了现在位于长宁区的地址。新车间

的成立让上海与全球的黑客运动网络“黑客空间” 杭州hakerspae OnionCapsule 成都创客空间成都创客空间是一个知识分享，创意交流以及协同创造为主的非盈利

组织。创客空间遍布全球，它们都具有实体空间并采用社区化方式运

营。在这里，大家可以一同开展有趣的项目。成都创客空间既是西部

第一个创客空间，也是全球数百个创客空间之一。尽管每个创客空间都自主运营，但大家都秉承着相同的理念--在创作

中寻求快乐。在创客环境中，大家可以捣鼓新技术，可以与团队一同

协作，也可以参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。向软硬件高手，电子艺术家，设计师，DIY爱好者和所有喜欢自己动

手捣鼓各种东西的人提供了一个开放式社区，实验空间和基础设备。

在这里，大家不仅可以和兴趣相投的人一起拆拆装装各种电子和物理

产品，而且还可以共同实施一些好的设计和想法服务成都创客空间将工作空间提供给人们来实施自己项目，举办包括

电子，嵌入式系统，编程和机器人等不同主题的研讨会和培训班。此

外，“成都创客空间”也将成为一个融资和管理平台，来支持人们实

施自己的作品和项目。创客空间最早可以追溯到1978年--乔布斯

Abstrat: The onvergene and development of ICT provides ne

opportunities for evolvement of tehnolog innovation mode. This paper disusses the developing proess and tpial ases of

innovation mode of Fab Lab, analzes its theoretial and pratial impliations to appliation innovation pratie in China, ith user innovation at its ore, in order to trigger in-depth thinking on development of Innovation

0 both in XXdemia and pratitioners.

Keords: Innovation

0, Fab Lab, Appliation Innovation, User Innovation,

Personal Fabriation 信息通讯技术的融合与发展推动了知识社会的形成，也深刻的改变着

人们生活、工作方式、组织方式与社会形态。信息革命和知识社会不

仅使得计算无所不在、网络无所不在，带来了计算与网络的普适，改

变了信息获取、处理和传播的方式，使得信息普适、知识普适，以知

识为基础的创新活动也变得无所不在。社会形态越来越呈现出复杂多

变的流体特性，传统的社会组织及其活动边界正在“融化”。传统意

义的实验室的边界以及创新活动的边界也随之“融化”，真正生活、

工作在社会中的用户才是创新的主体。以生产者为中心的创新模式正

在向以用户为中心的创新模式转变，创新不再是少数人的专利，而应

成为民主的参与。应对信息通讯技术发展以及知识社会来临的机遇与挑战，不少国家和

地区都在对以用户参与为中心的创新

0模式进行探索。中国正通过体验、试验、检验这“三验”机制

的建设，探索以用户为中心、需求为驱动的应用创新园区(AIP)模

式，完善城市管理科技创新体系中应用创新与技术进步的“双螺旋”驱动。欧盟各国则斥巨资建设Living Lab让用户在真实的生活环境中参与共同创新，并将欧洲Living Lab网络的建设作为信息社会、知识社会条件下重塑其科技创新能力和全球竞争力的重要举措。麻省理工学院(Massahusettes Institute of Tehnolog，MIT)比特和原子研究中心(Center for Bits and Atoms，CBA)发起的Fab Lab则基于对从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从设计、制造，到调试、分析及文档管理各个环节的用户创新制造环境。201X年，国际顶级学术期刊Nature对MIT研究人员围绕Fab Lab理念在全球范围内的努力和尝试进行了专题报道和讨论。

发明创造将不只发生在拥有昂贵实验设备的大学或研究机构，也将不仅仅属于少数专业科研人员，而有机会在任何地方由任何人完成，这就是Fab Lab的核心理念。相关构想和实践对于充分调动社会参与科技创新的热情，丰富公众参与科技创新的手段，构建创新型城市、创新型国家具有重要的借鉴价值。从Fab Lab的发展历程、主要构建原则及在发展中国家尝试的典型案例入手，分析了这一新兴创新模式的特点及理论与现实意义，以期对国内相关领域借鉴其有益思路开展实践工作有所裨益。

1 Fab Lab的背景及发展历程

Fab Lab即微观装配实验室(Fabriation Laborator)，是美国MIT比特与原子研究中心发起的一项新颖的实验——一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的小型的工厂。该中心主任Gershenfeld教授认为，迄今为止，数字革命的发展已经经历了两个重要的阶段，分别是个人通讯和个人计算。以移动技术为代表的普适计算的发展通过上述两个阶段的发展，无所不在的个人通讯网络及个人计算已经形成。目前，人类正处于第三次数字革命的前夕，在这次以“个人制造”为核心的革命中，相关的材料技术和信息技术已经露出苗头。从某种意义上说，Fab Lab正是这即将到来的革命大潮前跃起的浪花。

Fab Lab的最初灵感来源于Gershenfeld教授于1998年在MIT开设的一门课程“如何能够创造任何东西”，这很快成为他最受欢迎的一

门课。没有技术经验的学生们在课堂上创造出很多令人印象深刻的产

品，如为鹦鹉制作的网络浏览器

(:lab.ba.mit.eduphmdemosalex.mpg)，收集尖叫的盒子

(:lab.ba.mit.eduphmdemossream.mpg)，保护女性人身安全的配有

传感器和防御性毛刺的裙子等等。可以制造任何想要的东西，学生们

为此而兴奋，而这种可以实现随心所篇五:

湖师创客空间建立方案湖师创客空间建立方案建立背景:

一、什么是创客, “创客”一词来源于英文单词Maker”，是指不以赢利为目标，努力

把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，是创新

0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设

计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、活力、热情和能力在创新

0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。创

客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。坚守

创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。简单的说就是:

玩创新的一群人。

二、什么是创客空间, “创客空间”出自Make Magazine，英文是HakerSpae，所以直译过

来是黑客空间。为了避免有歧义，国内普遍翻译为创客空间。它是一

个实体(相对于线上虚拟)空间，在这里的人们有相同的兴趣，一般

是在科学、技术、数码或电子艺术，人们在这里聚会，活动与合作。

创客空间可以看作是开放交流的实验室，工作室，机械加工室，这里

的人们有着不同的经验和技能，可以聚会来共享资料和知识，为了制

作创作他们想要的东西。

三、国内优秀的创客空间目前，国内创客空间属于初创阶段，现有主要的创客空间有成都创客

空间、深圳柴火创客空间、南京创客空间、上海新车间、武汉创客空

间创意，这些创客空间的来源主要是来自国外的开源网站，还未形成

有显著特色的、可持续发展的模式。但从发展趋势看，创客空间必将

成为技术创新活动开展和交流的场所，也是技术积累的场所，也必将

成为创意产生和实现以及交易的场所，从而成为创业集散地。 201X年1月4日，正在深圳考察的国务院总理**探访了深圳柴

火创客空间，体验各位年轻“创客”的创意产品。总理称创客的活力

和创造将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。**总理的到访传

递着政府对于创新、创业的支持，在此趋势下，创客空间未来必将迎

来良好的发展。建立目的:营造创新创造空间，聚集一批有创意，有想法的人。把创

意变成现实。打造一个大学里的创新工场，为推广创客教育不断努力。

建立优势:

一、人口红利在工科高校里面，电子爱好者和电子发烧友非常多，在这个基础上建

立一个创客空间是很容易的。一方面巨大的学生技术红利为创客空间

提供源源不断的补给，另一方面创客空间又可以为学校或者学院培养

电子方面的人才，一举两得。

二、创客模式旨在培养创新性人才创客空间的一个宗旨是聚集开源电子爱好者，做出有创意够劲爆的电

子作品来，和学生在学校里面学习到的电子知识和做竞赛出来的电子

作品不同，创客的目标是将创意和电子结合到一起，做出创意性的产

品出来。创客空间作为创新性教育第二课堂非常有必要。

三、创客空间能够提升学校创新氛围创客空间两个关键词，一是高产，一是创新，他们就决定了项目的趣

味性和可展示性是非常高的。如果能够让低年级的学生首先接触到此

类项目而不是模电等课程，我想他们会从一开始就能对电子设计产生

极大的学生兴趣。

四、创客空间能推动学生创新创业实践从创客空间产出的项目大都是非常新颖，其中不乏有实用性和市场价

值的产品。内部的团队利用这个产品进行市场化的探索。这种方式会

比让学生摸着石头过河进行创新创业来得容易得多。而且这种模式是

可持续的，一旦有新产品出来，就可以尝试着让新的学生团队进行市

场化尝试，进而获得资助。

五、创客空间吸引着大量公司创客空间在世界范围内引领者电子爱好者的潮流，大量的开源硬件公

司和电子公司都有和创客空间进行项目上的联系。依托工科高校建立

的创客空间依托该品牌优势，很轻松就能吸引并与大量公司建立联系。物质准备:

一、活动场所一般来说，创客空间只要拥有一个普通教室大小的房间即可，里面能

容纳4,6张工作台，能容纳一些体积较大的加工工具，如激光切割

机、3D打印机等，同时还有一定的空间来存放学生的创客作品和半

成品的储物柜。

二、提供足够全的工具创客空间要鼓励学生动手，使用各类金属、木制、塑料以及电子工具

进行创作，将想法实现出来。所以3D打印机和小型车床、焊台、万

用表等工具应该是标配的。如果有条件，最好购买一台小型的激光切

割(雕刻)机，能切割亚克力板即可。智能化是创客们的研究方向，

所以Arduino是不可缺少的基本器材。 CNC雕刻机，3D打印机，激光切割机，气泵桌面设备:

裁纸机，磨刀机，切割机，电刨，研磨抛光机，电动曲线锯，手

动冲压机，丝印工作台小型钻床，小型铣床，小型锣床，小型五金车床，小型台式线锯机，

弯管器。

手持设备:

手持砂轮机，多功能手电钻，调温电烙铁，电动气钉枪，手持机

床，迷你手工锯，迷你打磨钻孔工具箱，亚克力热弯器，泡沫切割刀，

电动螺丝刀，热风枪，喷笔，热熔胶枪常用工具:

护目镜，防静电镊子，吸锡泵，线钳，压线钳，斜口钳，吸锡球，

焊接助手，修边刀，民用剪刀，台虎钳，锤子，合金锉刀，钢锯，两

用扳手活动扳手，六角扳手，台虎钳，老虎钳，尖嘴钳，大力钳，美工刀，手板刻刀，字夹，丝锥套，手动

拉钉枪，皮带冲。测量类工具:

电子万用表，示波器，USB显微镜，万能钢尺，游标卡尺，钢卷

尺，半径规，间隙规，钢直尺，电子秤。耗材:

焊锡，热熔胶棒，3D打印材料，杜邦线，塑料筐，工具箱，502

胶，AB胶，医药箱，口罩，工具手套，电源插座，针线。运作模式:创客空间本身是一个公益组织，是不盈利的，只要有热情，

乐于分享，会动手制作，就是maker，是一个人才和资源的聚集地。

创客空间收入来源可以有以下几个方面:

一、会员费和助

二、课程开课收入

三、代售收入

四、活动和工作坊收入

五、孵化项目分红收入以上的收入来源仅仅是能够让创客空间发展下去，而不是盈利，所以

有了这些盈利手段，在学校组建创客空间就可以完全做到自给自足，

自我造血。为了扩大大学的创客空间的社会影响力，可以与各中小学科技实验室

达成合作关系，为他们提供的技术指导，同时为中小学生科技竞赛提

供指导老师，带领他们做更好的科技教育。项目团队介绍

一、项目发起人详介

二、团队简介由湖师的机电学院、美术学院、教育与技术学院、计算机学院、物电

学院的各级组织合作，建立一个创立空间。机电学院有智能爱好者协会，机器人战队工作室等负责嵌入式编程，

硬件电路板的设计，由美术学院负责外形设计，美术指导，计算机学

院负责软件开发，物联网的技术开发。创客空间课程培养体系作为一个创客应当学习了解的各项技术知识

1、3D设计和打印，CAD等3d设计的软件学习与应用

2、Arduino等开源单片机的应用

3、AppInventor app开发

4、C、C++、C#、JAVA等编程语言的开发

5、PADS、AD13等硬件电路板设计的知识

请示报告的格式及范文

请示报告的格式

一、标题:制发机关名称+事由+请示。

二、正文:

1、请示的原因:陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，

最后用“为此，请示如下”。

2、请示的事项:写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、

数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语:多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，

请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上

请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告

尊敬的领导:

按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

此致

敬礼!

申请人:XXX

申请日期:XX年XX月XX日

工作调动请示报告范文

xxx教育局:

我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

20XX年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。20XX年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致

敬礼!

申请人:XXX

申请日期:XX年XX月XX日

报告定义及格式

报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。 1 基本格式

(1)标题:包括事由和公文名称。

(2)上款:收文机关或主管领导人。

(3)正文:结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

(4)结尾:可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

(5)打报告要注意做到:情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

(6)注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。

2 写作特点

(1)内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部

门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

(2)语言的陈述性:因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

(3)行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。

(4)成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。

(5)双向的沟通性:报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 3 专题报告

专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 4 调查报告

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 5 例行报告

主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。

请示报告格式范文

请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。

一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。

二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。

请示报告格式:

一、标题:制发机关名称+事由+请示。

二、正文:

一请示的原因:陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

二请示的事项:写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语:多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告范文

尊敬的领导:

按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特

此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

申请部门:

申请日期:

工作调动请示报告范文

xxx教育局:

20XX年12月，我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致

敬礼!

申请人:xxx

申请日期:

请示报告分类

第一类

请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。

第二类

请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。

第三类

请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。

由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。

自查报告格式

自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。

一、写作格式

1、企业/部门/个人的基本情况介绍

2、本次自查的依据，自查范围和内容

3、自查中发现的问题

4、整改措施及整改计划

5、结尾，一般用语:特此报告

二、写作要求

(一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。 (二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。

(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。

(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。

调研报告格式

标题:

调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种:

(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

(4)调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

正文:

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)前言

调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;

调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。

(2)主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式:

横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然;

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;

综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

(3)结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识;对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索;提出建议，供领导参考;写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

范文五：创客空间宣传口号标语

创客空间宣传口号标语 ?

创客空间宣传口号标语?

篇一:

?创客空间典型案例 ? ? ? ?

? ? ? ?创客空间典?型案例 ?

? ? ? ? ?

? 一、上海新车间 ? ? ? ? ?

? ?上海新车间是中国第一个创客空间，也?是全球数百个?创客空间之一。尽管每个创客空?间都自主运营，但大家?都秉承着相同?的理念——在创作中寻求快乐。?在创客环境中，大家可?以捣鼓新技术，?可以与团队一同协作，也可以?参与国际竞赛，寻找并?创造新的机会。?新车间的使命是支持、创建并?推广物理计算、开源硬?件和物联网。为?了达成这个目标，新车间会积?极举办讲座、研讨、项?目、初创推广、?工坊、竞赛，同时新车间也会?参与国际竞赛。我们的?长期目标是在中?

国各地传播创客空间的理念以??及推广创客的文化。 ? ?

? ? ? ? ?李大维在201X?年创办了上海第一个非正式的黑客空间“新?单位”，后来正式与全?球黑?客网络结盟，搬到了现在位于长宁区的地?址。新车间的成立让上??海与全球的黑客运动网络“黑客空间”? ? ? ?

? ? ?杭州?hakerspae OnionCap?sule ?

? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ?成都创客空间?

? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ?成都创客空间是一个知?识分享，创意交流以及?协同创造为主的非盈利?

组织。创客空间遍布全?球，它们都具有实体空??间并采用社区化方式运营。在这里，大家可以?一同开展有趣的项目。?成都创客空间既是西部?

第一个创客空间，也是?全球数百个创客空间之?一。? ?? ? ? ? ?尽管每个创客?

空间都自主运营，但大家都秉承着相同的?理念?--在创作中寻求快乐。?在创客环境中，大家可以捣鼓新技术，?可以与团队一同协作，?也可以?参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。? ? ? ?

? ? ? ?向软硬件高手，电子艺术家，?

设计师，?DIY爱好者和所有?喜欢自己动手捣鼓各种东西的人提供了一?

个开放式社区，实验空间和?基础设备。在这里，大?家不仅可以和兴趣?

相投的人一起拆拆装装各种?电子和物理产品，而且?还可以共同实施一?

些好的设计和想法? ? ? ? ?

? ?服务成都创客空间将工?作空间提供给人们来?

实施自己项目，举办包括?电子，嵌入式系统，编?程和机器人等不同主?

题的研讨会和培训班。此?外，“成都创客空间”?也将成为一个融资和?

管理平台，来支持人们实?施自己的作品和项目。? ? ?

?? ? ? ?创客空间最早可?以追溯到1978年--?乔布斯 ? ? ? ?

? ? ? ? ? ?

? ?? Abstrat: The onver?gene and d?evelopment? ?of ICT provides ne ?opportunit?ies for ev?olvement o?f tehnolog?? innovation mode. Th?is paper d?isusses th?e developi?ng proess ?and ?tpial ases of in?novation m?ode of Fab? Lab, anal?zes its th?eoretial ?and pratial? impliatio?ns to appl?iation ? ? ? ?

? ? ? ? ? ?

? ? ? in??novation pratie in ?China, ith ?user innov?ation at i?ts ore, in? order to ?trigger ?in-depth thi?nking on d?evelopment? of Innova?tion ?

0 both in X?Xdemia and? pratition?ers. ? ? ?

? ? ? Ke?ords: Inno?vation ?

0, Fab La?b, Appliat?ion Innova?tion, User? Innovatio?n, Persona?l ?Fabriation ? ? ? ? ? ?

?信息通讯?技术的融合与发展推动了知识社会的形成，也?深刻的?改变着人们生活、工作方式、组织方式?与社会形态。信息革命?和知识?社会不仅使得计算无所不在、网络无所?不在，带来了计算与网?络的普?

适，改变了信息获取、处理和传播的方?式，使得信息普适、知?识普适，?以知识为基础的创新活动也变得无所?不在。社会形态越来越?呈现出复?杂多变的流体特性，传统的社会组织??及其活动边界正在“融化”。传?统意义的实验室的边界以及创新活动?的边界也随之“融化”?，真正生?活、工作在社会中的用户才是创新的?主体。以生产者为中心?的创新模?式正在向以用户为中心的创新模式转?变，创新不再是少数人?的专利，?而应成为民主的参与。? ? ? ? ?

? ?应对信息通讯技术发展以及?知识社会来临的机?

遇与挑战，不少国家和地区?都在对以用户参与为中?心的创新?

0模式进行探索。中国正通?过体验、试验、检验这?“三验”机制?的建设，探索以用户为中心、需?求为驱动的应用创新园?区(?AIP)模式，完?善城市管理科技创新体系中应用创新与技术进?步的“双螺旋”?驱动。欧盟各国则斥巨资建设?Living Lab?让用户在真实的生活环?境中?参与共同创新，并将欧洲?Living Lab?网络的建设作为信息社会、知?识社会条件下重塑其科技创新能?力和全球竞争力的重要?举措。麻省理?工学院(Massahuset?tes Instit??ute of Tehnolog?，MIT)比特和原子?研究中心(Center for? Bits and ?Atoms?，CBA)发起的?Fab Lab则基?于对从个人通讯到个人计算，再到个人制?造的社会技术发展脉络?，试?图构建以用户为中心的，面向应用的融合?从设计、制造，到调试??、分析及文档管理各个环节的用户创新制造环?境。?201X年，国际顶级学?术期刊Nature?对MIT研究人员?围绕Fab Lab理念在全球范围内的努?

力和尝试进行了专题报道?和讨论。? ? ? ?? ? ?发明创造将不只发生在拥有?昂贵实?验设备的大学或研究机构，也将不仅仅?属于少数专业科研人员?，而有?机会在任何地方由任何人完成，这就是?Fab Lab?的核心理念。相关构?想和实践对于充分调动社会参与?科技创新的热情，丰富?公众参与科技?创新的手段，构建创新型城市、??创新型国家具有重要的借鉴价值。从?Fab Lab?的发展历程、主要构建原则及在发展中?国家尝试的典型案例?

入手，分析了这一新兴创?新模式的特点及理论与?现实意义，以期对国?

内相关领域借鉴其有益思?路开展实践工作有所裨?益。? ?

? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ?1 Fab Lab?的背景及发展历程? ? ? ? ? ?

? Fab Lab?即微观装配实验室(?Fabriation La?borator?)，是美国?MIT比特与原子研究中心发起的一项新?颖的实验——一个拥?

有几乎可以制造任何产品?和工具的小型的工厂。?该中心主任?

Gershenfeld?教授认为，迄今为止，数字革命?的发展已经经历了两个?

重要的阶段，分别是个?人通讯和个人计算。以??移动技术为代表的普适计算的发展通过上述两?个阶段的发展，无所不?在的个人通讯网络及个?

人计算已经形成。目前?，人类正处于第三次数?字革命的前夕，在这次?

以“个人制造”为核心?的革命中，相关的材料?技术和信息技术已经露?

出苗头。从某种意义上?说，?Fab Lab正是这即将到来的革命大?潮前跃?起的浪花。 ?? ? ? ?

? Fab Lab?的最初灵感来源于?Gershenfeld?教授于?1998年在MIT开设的一门课程“如何?能够创造任何东西”，?这很快成为他?最受欢迎的一门课。没有技术经?验的学生们在课堂上创?造出很多令人?印象深刻的产品，如为鹦鹉制作?的网络浏览器?

(:lab.ba.mit.e?duphmdemos?alex.mpg?)，?收集尖叫的盒子(:lab.ba.mit.?eduphmdemo?ssream.mpg?)，保护女性人身安全?的配有?传感器和防御性毛刺的裙子等等。可以??制造任何想要的东西，学生们?为此而兴奋，而这种可以实现随心所篇?五:?

湖师创客空间建立方案? ?? ? ?

? ? ? ?湖师创客空间建立方案?

? ? ? ? ? ?建立背景:?

一、什么是创客,? ? ? ? ?

?? “创客”一词来源于英文单?词?Maker”，是指不?以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实?的人。创客以用户创新??为核心理念，是创新

0?模式在设计制?造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、?设?计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、?活力、热情和能力在创??

新

0时代为自己，同时也为全体人类?去创建一种更美好的生?活。创?客运动最重要的标志是掌握了自生产工?具，他们是一群新人类?。坚守?创新，持续实践，乐于分享并且追求美?好生活的人。简单的说?就是:?

玩创新的一群人。? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ?

? ? ?

二、什么是创客空间,? ? ? ? ?

? ? ?“创客空间”出自Make Magaz?ine?，英文是HakerSpae?，所以直译过来是黑客空间。为?了避免有歧义，国内普?遍?翻译为创客空间。它是一个实体(相对于线?上虚拟)空间，在这里??的人们有相同的兴趣，一般是在科学、技术、?数码或电子艺术，人们?

在这里聚会，活动与合?作。创客空间可以看作?是开放交流的实验室，?

工作室，机械加工室，?这里的人们有着不同的?经验和技能，可以聚会?

来共享资料和知识，为?了制作创作他们想要的?东西。? ?

? ? ? ? ?

?三、国内优秀的创客空间? ? ? ?

? ? ?目前，国内创客空间属于初创?阶段，?现有主要的创客空间有成都创客空间、?深圳柴火创客空间、南?京创客?空间、上海新车间、武汉创客空间创意?，这些创客空间的来源?主要是?来自国外的开源网站，还未形成有显著?特色的、可持续发展的?模式。?但从发展趋势看，创客空间必将成为技?术创新活动开展和交流??的场所，也是技术积累的场所，也必将成为创?意产生和实现以及交易?的场所，?从而成为创业集散地。? ? ? ? ?

? 20?1X?年1月4日，正在深圳考察的国务院总理??**探访了深圳柴火创客空间，体验各位年?轻“创客”的创意产品?

。总理称创客的活力和?创造将会成为中国经济?未来增长的不熄引擎。?

**总理的到访传递?着政府对于创新、创业?的支持，在此趋势下，?

创客空间未来必将迎来?良好的发展。? ? ? ?

? ? ? ? ? ?

? ?? ?建立目的:营造创新创造空间，?聚集一批有创意，有想法的?人。把创意变成现实。?打造一个大学里的?

创新工场，为推广创客教育??不断努力。 ? ? ?

? ? ? ?? ?

? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ?建立优势:

?一、人口红利 ? ? ? ? ?

? ?在工科高校里面，电子爱好者和电子发烧友??非常多，在这个基础上建立一个创客空间是很?容易的。一方面巨大的?学生技术红?利为创客空间提供源源不断的补给?，另一方面创客空间又?可以为学校?或者学院培?养电子方面的人才，一举两得。? ? ?

? ? ? ?

?二、创客模式旨在培养创新性人才? ? ? ?

? ?? ?创客空间的一个宗旨是聚集开?源电子爱好者，做出有创意够劲爆?的电子作品来，和学生?在学校里面?学习到的电子知识和做竞赛出来的??电子作品不同，创客的目标是将创?意和电子结合到一起，做出创意性?的产品出来。创客空间?作为创新性?教育第二课堂非常有必要。? ?? ? ?

? ? ?

三、创客空间能够提升学校创新??氛围 ? ?

? ? ? ?创客空间两个关键词，一是?

高产，一是创新，他们就决?定了项目的趣味性和可?展示性是非常高的。?

如果能够让低年级的学生?首先接触到此类项目而?不是模电等课程，我?

想他们会从一开始就能对?电子设计产生极大的学?生兴趣。? ?

? ? ? ? ?

?四、创客空间能推动学生创新创业实践? ? ? ?

? ? ? ?从创客空间产出的项目大都是?非常新颖，其中不乏有实用性和?市场价值的产品。内部?的团队利用这?个产品进行市场化的探索。这种?方式会比让学生摸着石?头过河进行创?新创业来得容易得多。而且这种?模式是可持续的，一旦?有新产品出来，?就可以尝试着让新的学生团队??进行市场化尝试，进而获得资助。? ?

? ? ? ? ?

?五、创客空间吸引着大量公司? ? ? ?

? ? ?创?客空间在世界范围内引领者电子?爱好者的潮流，大量的开源硬件公司?和电子公司都有和创客?空间进行?项目上的联系。依托工科高校建立的?创客空间依托该品牌优?势，很轻?松就能吸引并与大量公司建立联系。? ? ? ?

? ? ? ? ? ?

? ? ? ?物质准备:?

一、?活动场所 ? ? ? ?

? ?一般来说，创客空间只要拥??有一个普通教室大小的房间即可，里面能容纳?4?,6张工作台，能容纳一些体积较大的加?

工工具，如激光切割机、?3D?打印机等，同时还?有一定的空间来存放学生的创客作品和半成品?的储物柜。? ? ? ?

? ??

二、提供足够全的工具? ? ? ? ?

? ?创客空间要鼓励学生动手，?使用各类金属、木制、?

塑料以及电子工具进行?创作，将想法实现出来?。所以?3D打印机和小?型车床、焊台、万用表?等工具应该是标配的。如果有条件，最好购买?

一台小型的激光切割(?雕刻)机，能切割亚克?力板即可。智能化是创?

客们的研究方向，所以?Arduino?是不可缺少的基本器材。? ? ?

? ? ? ? CNC?雕刻机，3D?打印机，激光切割机，气泵? ? ? ? ?

? ?桌面设?备:

裁纸机，磨刀机，切割机，电刨?，研磨抛光机，电动曲?线锯，手?

动冲压机，丝印工作台? ? ? ? ?

? ?小型?钻床，小型铣床，小型锣床，小型五金车床，?

小型台式线锯机，弯管?器。? ? ? ?

? ? ?手持设备:?

手持砂轮机，多功能手电钻，调温?电烙铁，电动气钉枪，?手持机?床，迷你手工锯，迷你打磨钻孔工具箱??，亚克力热弯器，泡沫切割刀，?电动螺丝刀，热风枪，喷笔，热熔胶?枪? 常用工具:

?护目镜，防静电镊子，吸锡泵，线钳，压线??钳，斜口钳，吸锡球，焊接助手，修边刀，民?用剪刀，台虎钳，锤子?，合金锉刀，钢锯，两?

用扳手活动扳手，六角?扳手，台虎钳，? ? ? ?

? ? ? ? ? ?

? ? ? ?老虎钳，尖嘴钳，大力?

钳，美工刀，手板刻刀，?字夹，丝锥套，手动拉?钉枪，皮带冲。? 测量类工具:?

电子万用表，示波器，?USB?显微镜，万能钢尺，游标卡尺，钢卷?

尺，半径规，间隙规，钢直尺?，电子秤。? ? ? ?

? ? ?耗材:?

焊锡，热熔胶棒，?3D打印材料，杜邦线，塑料筐，工?具箱，?502胶，AB胶，医药箱，口罩，工?具手套，电源插座，针?线。? ?

? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ?运作模式:?创客空间本身是一个公益组织，是?不盈利的，只要有热情?，乐于分享，?会动手制作，就是?maker，是一个人才和资源的聚?集地。? ?

? ? ? ? ?创客空间收入?来源可以有以下几个方面:?

一、会员费和助? ? ? ?? ?

? ?

二、课程开课收入? ? ?? ?

? ?

?三、代售收入 ? ? ? ? ?

四、活动和工作坊收入? ? ? ? ?

?? ?

五、孵化项目分红收入? ? ? ? ?

? ?以上的收入来源仅仅是能够?让创客空间发展下?

去，而不是盈利，所以有了?这些盈利手段，在学校?组建创客空间就可?

以完全做到自给自足，自我??造血。 ? ? ?

? ? ?为了扩大大学的创客空间的社??会影响力，可以与各中小学科技实验室达成合?作关系，为他们提供的?技术指?导，同时为中小学生科技竞赛提供指导?老师，带领他们做更好?的科技?教育。 ? ? ? ? ? ?

? ? ?? ? ?

?项目团队介绍 ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ?

? ?

? 一、项目发起人详介? ? ? ? ?

? ?? ? ? ?

? ? ?

二、团队简介? ? ? ? ?

? ?由湖师的机电学院、美术学院、教?育与技术学院、?

计算机学院、物电学院的各级?组织合作，建立一个创?立空间。? ?

? ? ? ? ?机电学院有?智能爱好者协会，机器人战队工作室等?负责嵌入式编程，硬件?电路板?的设计，由美术学院负责外形设计，美?术指导，计算机学院负??责软件开发，物联网的技术开发。? ? ? ? ?

? ?? ? ? ?

? ? ?创客空间课程培养体系? 作为一个创?客应当学习了解的各项技术知识?

1?、3D设计和打印，?CAD等3d设计的软件学习与应用? ? ?

? ? ? ? ?

2、Arduino?等开源单片机的应用? ? ? ?

? ? ?

3、?AppInventor app?开发 ? ? ? ?

? ? ?

4、C、C++?、C#、JAVA等编程语言的开发? ? ? ?

? ? ? ?

5、PADS?、AD13等硬件电路板设计的知识?

转载请注明出处范文大全网 » 创客空间宣传标语