范文一:教得好的与教得不好的老师的区别
教得好的与教得不好的老师的区别
1、教得好的老师能把复杂的教材教简单了;教得不好的老师则会把简单的知识教复杂了。
2、教得好的老师能把难学的知识教容易了,教得不好的老师则会把很容易的知识教难了。
3、教得好的老师课跟着学生走;教得不好的老师则始终牵着学生跟着老师走。
4、教得好的老师根据学生的学习水平分类布置作业,让每个学生都能轻松完成作业;教得不好的老师作业布置一刀切。
5、教得好的老师希望听到学生的独立见解,教得不好的老师生怕学生的回答跟老师预想的答案不一样。
6、教得好的老师对学生说;这道题是有点难度,不要焦急,把题目再仔细读读,还不会的话,咱们再一块儿来研究研究;教得不好的老师对学生说:怎么这么笨呀,连这么简单的题都做不出来!
7、教得好的老师喜欢对学生说:“说说你是怎么理解的?”;教得不好的老师总是说“谁来回答?”
8、教得好的老师让学生自己读书去发现、总结,教得不好的老师把自己的答案端给学生。
9、教得好的老师心里始终装着学生;教得不好的老师心里只有教案。
10、教得好的老师把时间尽量留给学生;教得不好的老师喜欢自己滔滔不绝。
11、教得好的老师敢于让学生质疑问难,教得不好的老师生怕课堂“节外生枝”。
12、教得好的老师关注学生的思维方法;教得不好的老师只关注学生“掌握了没有”。
13、教得好的老师尊重并珍惜学生已有的知识水平;教得不好的老师总是把学生看得什么不懂。
14、教得好的老师重视问题的思维价值,教得不好的老师追求学生的脱口而出。
15、教得好的老师把教后反思当做课堂的延续;教得不好的老师教完课就“完事大吉”了。
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16、教得好的老师引导学生联系课文表达自己的思想;教得不好的老师只满足于让学生从课文中找现成的答案。
17、教得好的老师让学生去发现、纠正老师出现的错误知识;教得不好的老师把自己教错的东西悄悄改掉。
18、教得好的老师为学生搭建展示的舞台;教得不好的老师千方百计让学生配合自己。
19、教得好的老师常常装作不懂;教得不好的老师喜欢不懂装懂。
20、教得好的老师抓重点,抓关键;教得不好的老师喜欢面面俱到,漫天刷糨。
21、教得好的老师教方法,教习惯;教得不好的老师教知识,教答案。
22、教得好的老师教出自己的风格;教得不好的老师千方百计效仿别人。
23、教得好的老师思路清晰;教得不好的老师领着学生转迷魂阵。
24、教得好的老师吸收优秀教法的思想精髓,课堂上灵活应用;教得不好的老师学习优秀教法的皮毛,课堂上照搬别人的套路。
25、教得好的老师善于倾听学生的读书、发言,从中寻找教学的良机;教得不好的老师老师瞅着学生读书、发言的空当去忙自己的事情。
26、教得好的老师善于发现学生的创造思维,及时点燃那些思维的火花;教得不好的老师只关心学生的回答是否完整。
27、教得好的老师期待潜心读书后的深度思考;教得不好的老师满足于摘取文本的对答如流。
28、教得好的老师作业卷子当天批、当天评、当天改;教得不好的老师作业、卷子做完了就没事了,做的对错不知道。
29、教得好的老师堂上关注后进生,课下个别辅导;教得不好的老师只满足于大堂讲,谁会谁不会心里完全没底。
30、教得好的老师不仅带领学生学习知识,而且重视学生书写、表达等方面的习惯养成;教得不好的老师只管学生的答案对还是不对。
范文二:赞美老师教学好成语
赞美老师教学好成语
知识~就是播种希望~播种幸福。老师~您就是这希望与幸福
的播种人。下面是小编为您整理的赞美老师教学好成语~希望对您有
所帮助。
赞美老师教学好成语
百年树人
百世之师
春风化雨
聪明过人
德才兼备
德高望重
耳提面命
废寝忘食
和蔼可亲
后继有人
诲人不倦
诲人不倦~良师益友
教导有方
教无常师
尽心尽力
兢兢业业
鞠躬尽瘁
恪尽职守
蜡炬成灰泪始干
良工心苦
良师出高徒
良师益友
良师诤友
埋头苦干
门墙桃李
默默无闻
能者为师
呕心沥血
披星戴月
潜移默化
勤勤恳恳
青出于蓝
润物无声
师道尊严
师恩似海
十年树木
桃李芬芳
桃李满门
桃李满天下
桃李天下
桃李争妍
为人师表
文思敏捷
无私奉献
无微不至
先圣先师
辛勤劳碌
循循善诱
言传身教
研桑心计
一鸣惊人
一日为师~终生为父
一丝不苟
一字之师
因材施教
有教无类
谆谆教导
孜孜不倦
【扩展阅读】
赞美老师教学好的句子
1、知识~就是播种希望~播种幸福。老师~您就是这希望与幸福的播种人。
2、仰之弥高~钻之弥坚。《论语子罕》
3、善之本在教~教之本在师。李觏
4、老师~您满怀爱心地创造了一个温暖的集体~在我们这个集体中~每一分钟都拥有着欢笑~歌声和阳光。
5、愿我这小溪的乐音~永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候~把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候~把诚挚的祝愿献给老师。
6、三人行必有我师焉,择其善者而从之~其不善者而改之。孔子
7、谷穗越饱满就越低垂~学识越渊博就越谦逊。
8、如果没有您思想的滋润~怎么会绽开那么多美好的灵魂之花,啊~老师~人类灵魂的工程师~有谁不在将您赞扬:
9、三尺讲台~三寸舌~三寸笔~三千桃李,十年树木~十载风~十载雨~十万栋梁。
10、太阳底下最光辉的职业~人类灵魂的工程师。
11、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花~是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下~春晖遍四方。
12、身为世范~为人师表。
13、亲爱的老师~您那赤诚的爱~唤醒了多少迷惘~哺育了多少自信~点燃了多少青春~摧发了多少征帆。
14、据我考证~英语26个字母什么用,就是为了换元用的~26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来:26个大写字母用掉了还有阿尔法~被他~噶玛,来:你们换吧~阿:换天换地也不要紧的:
15、老师~您是美的耕耘者~美的播种者。是您用美的阳光普照~用美的雨露滋润~我们的心田才绿草如茵~繁花似锦:您为花的盛开~果的成熟忙碌着~默默地垂着叶的绿荫:啊~老师~您的精神~永记我心:
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、您是火种~点燃了学生的心灵之火,您是石阶~承受着我一步步踏实的向上的攀登,您是蜡烛~燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心:发展顺利:宏图大展:
18、兄弟不和者败、侮师慢客者败。《治家格言》
19、教师是火种~点燃了学生的心灵之火,教师是石级~承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20、老师~人说您在培育祖国的栋梁~不如说您就是祖国的栋梁~正是您~支撑起我们一代人的脊梁。
21、孙子说投之亡地然后存~陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的~一力量不会太悬殊~二士兵在死地依然满怀信心~三没有更好的办法。今天我们对事业的追求~要有臵之死地的决心~但也必须考虑到成功的条件~否则一味蛮干~最后苦了自己。就算是一头狮子~放在死地和大象对抗~也依然是不明智的。
22、古之学者必严其师~师严然后道尊。欧阳修
23、您的思想~您的话语~充溢着诗意~蕴含着哲理~又显得那么神奇――呵~在我的脑海里~它们曾激起过多少美妙的涟漪:
24、鸟儿遇到风雨~躲进它的巢里,我心上有风雨袭来~总是躲在您的怀里,,我的师长~您是我遮雨的伞~挡风的墙~我怎能不感谢您:
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
26、老师是我们的在生父母:爹娘生养我们老师教育了我们:
27、教师的工作是教书育人~不光是传授学生知识~更要教学生怎样做人。
28、兴学之本~惟有师范。张謇
29、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
30、在真实的生命里~每桩伟业都由信心开始~并由信心跨出第一步。
31、当年的黑发~如今白几多~走过许多季节~不凋的是爱心的奉献。
32、同学们不要趴在桌子上~这方面我很有经验的~大学时我几乎每节课都趴桌子~所以我的每一本书都很脏。
33、戆度,傻瓜,年年有今年特别多。
34、老师~如果把您比作蚌~那末学生便是蚌里的砂粒,您用爱去舐它~磨它~浸它~洗它经年累月~砂粒便成了一颗颗珍珠~光彩熠熠。
35、孩子是可以敬服的~想上天空~想潜蚁穴~往往他们思维跳跃比我们要快得多。
36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿~而是鼓励他们去做砌砖的工作~教他们建筑。
37、教师不仅是知识的传播者~而且是模范。布鲁纳
38、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
39、你若要喜爱你自己的价值~你就得给世界创造价值。歌德
40、享受人文的课堂~享受动感的课堂~享受智慧的课堂。
41、你们知道吗~埃及和印度的人是不用草纸的~他们响应过自然的召唤后~你们知道他们怎么样吗,他们用自己的左手来清洁的~然后就用水冲一下~多脏啊~但是我每次路过某某大厦~看到那里买印度甩饼的队排得那么长~我都掩面而笑得走过去~要知道啊~那印度甩饼一个手是甩不起来的。
42、 您是大桥~为我们连接被割断的山峦~让我们走向收获的峰巅,您是青藤~坚韧而修长~指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
43、对于您教诲的苦心~我无比感激~并将铭记于心:
44、加减乘除~算不尽您作出的奉献:诗词歌赋~颂不完对您的崇敬:您用知识甘露~浇开我们理想的花朵,您用心灵清泉~润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里~献上我们深深的祝福:
45、教诲如春风~师恩似海深。
46、教师之所以伟大~在于他,她,永远消耗自己~照亮别人。
47、一位好老师~胜过万卷书。
48、尊重儿童~不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
49、您的工作在今朝~却建设着祖国的明天,您的教学在课堂~成就却是在祖国的四面八方。
50、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长:
51、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
52、富贵不淫贫贱乐~男儿到此是豪雄。程颢
53、习于智长~优与心成。
54、我罚你们抄~不是我不原谅你们~是科学不原谅你们。
55、想让生命辉煌~就别浪费青春。
57、有人把教师比喻成蜡烛~照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时~我们才真正拥有了一切。
59、老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想~不管碰到怎样落后的孩子~都应该鼓励他~老师可以用纪律约束学生~严格要求学生~但不能侮辱他~把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上~你都受到鼓励~这样的老师就了不起。俞敏洪
60、您是园丁~为祖国山川添秀色,您如春雨~润育桃李~神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里~让我献上一支心灵的鲜花~向您表达衷心的祝愿。
61、把精魂给了我~把柔情给了我~把母亲般的一腔爱给了我老师~您只知道给予而从不想收取~我怎能不向您表示由衷的敬意,
62、老师是红烛~点燃自己照亮别人,老师是春蚕~吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲~是除地球之外的最伟大的母亲。
63、尊师则不论其贵贱贫富矣。
64、教大家四个用法~包你打遍英语角无敌手:Oh yes.,Oh no.,Really?,I don 't thinkso. 大家要不要跟我重复一遍,
65、养不教~父之过,教不严~师之惰。
66、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
67、用千百倍的耕耘~换来桃李满园香。
68、无论将来我成为挺拔的乔木~还是低矮的灌木~老师:我都将以性命的翠绿为你祝福::无论风雨~无论坎坷~都有您在默默的支持和指引着我~老师您辛苦了~学生永远祝福您
69、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。
70、尊重和爱护学生的自尊心~要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 (本文出自搜宝名言)
71、昂扬振奋的精神~豁达开朗的心胸。
72、明师之恩~诚为过于天地~重于父母多矣。葛洪《勤求》
73、敬爱的老师~您的谆谆教诲如春风~似瑞雨~永铭我心。愿我这小溪的音乐~永远在您深邃的山谷中回响。
74、春蚕到死丝方尽~蜡炬成灰泪始干李商隐
75、对一个尚未成熟的少年来讲~坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索
76、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安:
77、传播知识~就是播种希看~播种幸福。老师~您就是这希看与幸福的播种人:
78、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事~除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
79、教你们我至少要少活5年~如果我一年赚20万的话~5年就是100万~乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。
81、社会犹如一条船~每个人都要有掌舵的准备。易卜生
82、江河把我们推向浩瀚的大海~曙光给我们带来明媚的早晨,亲爱的老师~您把我们引向壮丽的人生。
83、这题如果你答阔叶林的话~我会毫不犹豫代表地理学~把你打死。
84、高山在欢呼~流水在歌唱,太阳在欢笑~小草在舞蹈:赞美您~为人师表~劳苦功高:不计辛勤一砚寒~桃熟流丹~李熟枝残~种花容易树人难。诗满人间~画满人间~英才济济笑开颜。
85、如果你要等有了实验室才来做实验的话~那么有了实验室你也不会做实验。
86、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
87、ECONOMIST是一本很不错的杂志~大家以后如果去英国的话~手上拿一本ECONOMIST~就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。
89、在我的心目中~您是最严厉的父亲~又是最慈祥的妈妈,您是无名英雄~又是教坛名师。
90、师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
91、江河把我们推向的大海~曙光给我们带来明媚的早晨,亲爱的老师~您把我们引向壮丽的人生。
92、刻在木板上的名字未必不朽~刻在石头上的名字也未必流芳百世,老师~您的名字刻在我们心灵上~这才真正永存。
93、东北的河水跟我们这不一样~一年有两次汛期~所以东北人一年有两次淹死的机会。
95、这题选错的同学~我强烈建议你立即下沉到地底。
97、君子喻于义~小人喻于利。孔丘
98、把你们教好那是一项科研成果~我马上可以调到中科院去了。
99、 昔之设学校~教养之法~师生问对~愤悱开发~相与曲折反复~谆谆善诱。
100、一个好的教师~是一个懂得心理学和教育学的人。
101、无贵无贱~无长无少~道之所存~师之所存也。韩愈
102、您工作在今朝~却建设着祖国的明天,您教学在课堂~
成就却在祖国的四面八方。老师~如果把您比作蚌~那末学生便是蚌里的砂粒,您用爱去舐它~磨它~浸它~洗它经年累月~砂粒便成了一颗颗珍珠~光彩熠熠。
103、老师~是美的耕耘者~美的播种者。是您用美的阳光普照~用美的雨露滋润~我们的心田才绿草如茵~繁花似锦。
104、教书育人是教师的天职~既有苦~也有乐。
105、语言作为工作对我们之重要~正如骏马对于骑士的重要,课堂教学成功与否~在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
106、为孩子~为事业~您献出一赤诚的心~老师~您是世界上最好的母亲。
107、教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯
108、贫不足羞~可羞是贫而无志。吕坤
109、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱~这是教师的价值所在。
110、每年~我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您,我亲爱的老师~愿春天永远与您同在:
111、 当苗儿需要一杯水的时候~绝不送上一桶水,而当需要一桶水的时候~也绝不给予一杯水。适时~适量地给予~这是一个好园丁的技艺。我的老师~这也正是您的教育艺术。
112、捧着一颗心~不带半根草去。
114、老师~在今天我们身上散发的智慧光芒里~依然闪烁着您当年点燃的火花:
115、君子隆师而亲友。《荀子修身》
116、教师的人格就是教育工作者的一切~只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
117、教育家苏霍姆林斯基说~大声叱责~这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方~就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责,家庭中还有拳头,教育出来的孩子~失去了感觉别人最细腻的感情的能力~他看不到也感觉不到周围的美~他非常冷漠无情~毫无怜悯心~在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。
119、今天~我在遥远的地方~把您给予我的昨天~折叠成记忆的小船~任其飘荡在思念的心湖里。
122、尽管我们常说为自己活着~但实际上我们都通过别人的眼睛看自己的形象。一个从来没有得到承认的人~很难产生对生命的热情。我们穿衣打扮或者努力学习工作~不仅是为了实现自我~也为了成为群体中被认可的一员。假如周围的人消失了~你会发现正在做的事情大多失去了意义。我们为自己活也为别人活~挺好:
123、我崇拜伟人、名人~可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
124、能被失败阻止的追求是一种软弱的追求~它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求~它证明了目标的有限。
126、全心全意为学生服务。
127、您像一支烛炬~固然细弱~但有一分热~发一分光~照亮了别人~耗尽了自己。这无私的奉献~令人永志不忘。
128、不管一个人取得多么值得骄傲的成就~都应该饮水思源~应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
129、知识不存在的地方~愚昧就自命为科学,教师不存在的地方~无知就变成了聪慧。
130、心灵的沟通胜于知识传递。
131、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了~这是极不正常的~如果这种情况出现在野生动物身上~那就意味着大的自然灾害即将到来。
133、博学、耐心、宽容~是教师最基本的素质。
134、毫不吝惜地燃烧自己~发出全部的热~全部的光~全部的能量。老师~您像红烛~受人爱戴~令人敬仰:
135、您对我们严格要求~并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求~甚至命令~一经提出~便要我们一定做到~然而又总使我们心悦诚服~自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
136、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房~无数颗心被您牵引激荡~连您的背影也凝聚着滚烫的目光
137、您推崇真诚和廉洁~以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
138、亲其师~信其道~恶其师~疏其道。
139、善良的人~才是和世界摩擦最小的人~才容易成为幸
福的人,在心态上不苛刻的孩子~长大后他的处事态度会更自如~人际关系会更和谐~会获得更多的帮助和机会。
140、不管是白昼还是黑夜~我都珍藏着~您给予我的那片燃烧的阳光~我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
141、老师是红烛~点燃自我照亮别人,老师是春蚕~吐尽自我最后一根丝线。
142、感人肺腑的谈话~能医治孩子心灵的创伤。
143、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
144、要把学生造就成一种什么人~自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
145、在生活的大海上~老师~您就像高高的航标灯~屹立在辽阔的海面上~时时刻刻为我们指引着前进的航程:
146、踏遍心田的每一角~踩透心灵的每一寸~满是对您的敬意。
147、阳光普照~园丁心坎春意暖,雨露滋润~桃李枝头蓓蕾红。
150、您是一棵挺拔的树~曾结过成熟的果实~岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮~您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
151、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师~我怀念中学时代~怀念母校~怀念您
152、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
154、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
155、您不是演员~却吸引着我们饥渴的目光,您不是歌唱家~却让知识的清泉叮咚作响~唱出迷人的歌曲,您不是雕塑家~却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊~我怎能把您遗忘:
156、正确的教育方法是一把精美的刻刀~错误的教育方法就是一柄锄头:
158、老师~祝您教育的学生~人才济济~精英辈出。
159、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放:
160、您的思想~您的话语~充溢着诗意~蕴含着哲理~又显得那么神奇――呵~在我的脑海里~它们曾激起过多少美妙的涟漪!
161、如果没有您思想的滋润~怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊~老师~人类灵魂的工程师~有谁不在将您赞扬。
164、 诲尔谆谆~听我藐藐。
165、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
167、老师~感谢您用自己的生命之光~照亮了我人生的旅途。
168、教师当然须教~而尤宜致力于导。导者~多方设法~使学生能逐渐自求得之~卒底于不待教师教授之谓也。
169、我给大家的小词表大家回去之后一定要背~要疯狂地背~我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。
170、 老师~您用人类最崇高的感情,,爱~播种春天~播种理想~播种力量
171、成就一个学生要付出很多~毁掉一个学生也许仅仅是
一句话而已。
172、刻在木板上的名字未必不朽~刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师~您的名字刻在我们心灵上~这才真正永存。
173、老师~您用人类最崇高的感情--爱~播种春天~播种理想~播种气力
174、您的岗位永不调换~您的足迹却遍布四方,您的两鬓会有一天斑白~您的青春却百年不衰。
175、平凡的事业~却展示了您伟大的人格,盛开的鲜花~也凝聚了您挚爱的心血。
176、老师您好是您的吐沫撒遍了广大莘莘学子~您的辛劳培养了新一代天之骄子~祝您节日快乐-身体健康。
177、欣赏李冰冰老师~非常敬业:这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。陈雨黎
178、严于己~而后勤于学生~这个无愧为教师的天职。
180、这题选c的同学~有明显的反人类倾向。
181、师德是一面镜子。
182、老师~我们身上散发的智慧之光~永远闪烁着您亲手点燃的火花。
185、如果没有您思想的滋润~怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊~老师~人类灵魂的工程师~有谁不在将您赞扬:
188、老师~您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
189、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂~不好的老师直接带你们去住总捅套房:郭德纲
190、 用语言播种~用彩笔耕耘~用汗水浇灌~用心血滋润~这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
192、教师应该善于挖掘孩子的潜能~培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
193、用真诚的心去温暖孩子们~伴随他们成长。
194、往曰~您在我的心田播下了知识的种子~今天~才有我在科研中结出的硕果――老师~这是您的丰收:
195、爱生如爱己~教生如教子。
196、历史是生活的教师。克罗齐
198、您的爱~太阳一般温暖~春风一般和煦~清泉一般甘甜。您的爱~比父爱更严峻~比母爱更细腻~比友爱更纯洁。您老师的爱~天下最伟大~最高洁。
199、不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多~也就是指导或干涉太多~孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
200、教师要融于师生的相互理解中。
202、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您以前给我阳光雨露春风的老师书念完了~试考完了~真想在成功的日子里与您不见不散~把咱们的师生情义上演的没完没了。
203、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
204、我敢说我们日常所见的人中~他们之所以或好或坏~
或有用或无用~十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别~便是由于教育之故。洛克
205、也许~您不是最优秀的~但在我心中您是最棒的:节日愉悦~老师:阳光普照~园丁心坎春意暖,雨露滋润~桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
207、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人~同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
208、您讲课的语言~悦耳像叮咚的山泉~亲切似潺潺的小溪~激越如奔泻的江流
210、教师个人的范例~对于青年人的心灵~是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
212、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。《论语》
214、您是严冬里的炭火~是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石~是雾海中的航标灯――老师啊~您言传身教~育人有方~甘为人梯~令人难忘:
215、读书是勤奋和智慧的结晶~你们这帮人~勤奋约等于零~智慧等于零~加在一起恒等于零。
216、千教万教教书求真~千学万学学做真人。
217、对于一切来说~只有热爱才是最好的老师。爱因斯坦
219、老师~离别虽然久长~而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点~一直在我的心中闪烁。
221、学者必求师~从师不可不谨也。程颐
222、举世不师~故道益离。柳宗元
223、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
225、十年树木~百年树人。
227、没有您的慷慨奉献~哪有我收获的今天。十二万分地感谢您~敬爱的老师。
228、老师就像蜡烛~燃烧自己~照亮别人。
229、您给了我们一杆生活的尺~让我们自己天天去丈量,您给了我们一面模范行为的镜子~让我们处处有学习的榜样。
230、我们喜欢您~老师~您不仅有渊博的知识~还有一颗和我们相通的心。
232、如果能够选取~我依然是您离不开的学生,如果能够重来~我必须是您最出色的学生:认识你之前~我认为世上没有美女~认识你之后~我认为除了你~世上还是没有美女。
233、天涯海角有尽处~只有师恩无穷期。感谢您~老师:
234、片言之赐皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
235、循循善诱~诲人不倦的是老师。
236、高标准~严要求~励精图治~奋创辉煌。
239、甘为学生进步的阶梯。
240、生我养我是父母~给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的~却是您--我敬爱的老师:性命中最重要的引导者:
242、为学莫重于尊师。谭嗣同
243、没有爱的教育~宛如无水池塘~终将群鲜枯竭。
244、一个人的价值~应该看他贡献什么~而不应当看他取得什么。爱因斯坦
245、我最亲爱的老师~你辛苦了:我只想说一声:老师您辛苦了。祝您身体健康~万事如意:
248、还在闹~还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
249、热心对待工作~真心呵护幼儿~诚心服务家长。
250、道而弗则和~强而弗抑则易。开而弗达则思。
251、为他人的幸福而工作~才能达到自身的完善。
252、片言之赐~皆我师也。
253、您为花的盛开~果的成熟忙碌着~默默地垂着叶的绿荫:啊~老师~您的~永记我心。
256、教师要以东风化雨之情~春泥护花之意~培育人类的花朵~绘制灿烂的春天。
257、如果没有您思想的滋润~怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊~老师~人类灵魂的工程师~有谁不在将您赞扬:
259、学生记笔记~肯定是不看的~这是学生的天性。我这次带到成都的书可以放一个小房间~但是我肯定不会看~ never and
never.
260、 假如我能搏击蓝天~那是您给了我腾飞的翅膀,假如我是击浪的勇士~那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬~那是您给了我青春的光亮:
261、啊~有了您~花园才这般艳丽~大地才充满春意:老师~快推开窗子看吧~这满园春色~这满园桃李~都在向您。
262、用满天彩霞谱写颂歌~用遍地鲜花编织诗篇~也表不尽我们对老师节曰的祝贺:
264、用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上~固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学.
267、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田~唱响孩子们甜美的歌谣~在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
272、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵~增添我的智慧多谢您:老师愿您永远健康:愉快:愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师
273、其身正~不令而行,其身不正~虽令不从。孔子
274、鹤发银丝映日月~丹心热血沃新花。
276、真情打动学生~诚心感化学生~心灵聆听学生~汗水浇灌学生。
277、春蚕一生没说过自诩的话~那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师~您从未在别人眼前炫耀过~但那盛开的桃李~就是对您最高的评价。
278、人生旅程上~您丰富我的心灵~开发我的智力~为我点燃了希望的光芒。谢谢您~老师:
280、从零开始~持之以恒。
282、小学阶段主要解决学习兴趣的问题~初中阶段主要解决学习方法的问题~高中阶段拼的才是勤奋。
283、学海无涯苦作舟。
284、 正是您~支撑起我们一代人的脊梁:
285、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
286、教师的人格是教育的基石。
287、 地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面~那人未肯便兴拳撇,弄脚虚粘地~猛烈回头合上天若被利名牵绊住~十分失了好因。
288、您的爱~太阳一般温暖~春风一般和煦~清泉一般甘甜。您的爱~比父爱更严峻~比母爱更细腻~比友爱更纯洁。您------老师的爱~天下最伟大~最高洁。
289、学生身上散发的智慧之光~永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
290、每当收获的时刻~我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
295、好阅读在乎读了多少~坏阅读计较记住多少。
[赞美老师教学好成语]
范文三:赞美老师的成语
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁(死而后已)
一日为师,终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦,良师益友
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
范文四:赞美老师的成语
赞美老师的成语
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
赞美老师的成语
我帮你查了《中国成语大辞典》,把有关成语的意义打出来供你参考。你想要赞美老师的哪方面,自己选合适的成语吧。
教无常师:凡有长处者,皆可为师。
良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计:谓人有理财的本领。
一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。 尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。 默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。
尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力。
尽心竭力:用尽心思,使出全力。
一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎。
一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。
桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。 后继有人:有后人继承前人的事业。
循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳:勤劳而踏实。
克己奉公:严格要求自己,一心为公。
桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。
下面的十四个短语在《中国成语大辞典》中没有查到。
能者为师 桃李满门 先圣先师 教导有方 德才兼备 不求回报
辛勤劳碌 埋头苦干 文思敏捷 聪明过人 润物无声 桃李芬芳
蜡炬成灰泪始干 良师出高徒
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 鞠躬尽瘁 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 不求回报 辛勤劳碌 循循善诱 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 兢兢业业 克己奉公
蜡炬成灰泪始干 良师出高徒 桃李满天下 ”
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
范文五:赞美老师的成语
赞美老师的成语
1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
2、【教导有方】教育引导很有办法。
3、【兊己奉公】严格要求自己,一心为公。
4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
6、【兢兢业业】形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。
7、【竭尽心力】竭:尽,用尽。用尽全部力量。
8、【一丝不苟】形容办事认真,系毫不马虎。
9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
10、【良工心苦】泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
11、【默默无闻】不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。
13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
14、【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。
15、【诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。
16、【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、【春风化雨】比喻良好教育的普及不深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
18、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。
19、【废寝忘食】极言对某一件事与心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习与心努力。
20、【言传身教】言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
21、【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
22、【教书育人】指教师关心爱护学生,在传授与业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。
23、【无私奉献】形容不求回报的付出。
24、【埋头苦干】与心一意地刻苦工作。
25、【博学多识】指人很有学识,懂得很多。
26、【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。
27、【恪尽职守】指谨慎认真地做好本职工作。
28、【苜蓿盘穸】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
29、【润物无声】指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。
30、【谆谆教导】谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
31、【一丝不苟】苟:苟丏,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。
32、【至圣先师】至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。
33、【百丐之师】丐丐代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
34、【抦星戴月】身抦星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。
35、【满城桃李】桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
36、【良师益友】良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朊友。
37、【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
38、【不辞劳苦】辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。
39、【德才兼备】德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
40、【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
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