范文一:幼儿园美术老师自我总结
幼儿园美术老师自我总结
篇一:幼儿园美术教师个人工作总结
幼儿园美术教师个人工作总结
本学期,我继续担任了大五班的美术教学,我根据自身从事美术教育的一些经验,和自己平时翻阅资料积累的知识,我初步的总结了一些幼儿美术教育的一些方法。
一、培养幼儿的观察力,引导幼儿善于发现生活中的美。
我们首先应该教会幼儿观察,不教会幼儿观察就无法适应千变万化的世界,就无法进行审美教育,也只有幼儿亲自观察事物,掌握对象的主要特征,才能对它们有一个较完整、生动、形象的了解。教师还应重视幼儿生活经验的积累,感受美术创作表现的多样性,更好地培养他们的审美能力。
二、教师应为幼儿提供一个宽松愉快的创作环境。
心理学家皮亚杰强调:“儿童是在周围环境的影响下,通过主体与环境的交互作用而获得心理上的发展”。在幼儿园的美术教育实践中,教师应为幼儿提供宽松愉快的创作环境。美术活动环境的创设应加强游戏性,以培养幼儿在美术活动中的兴趣,减少绘画过程中的枯燥感和挫败感,让绘画真正成为一种幼儿喜爱的游戏,让游戏成为幼儿不可缺少的生活。例如,布置一些幼儿喜欢的游
戏情境,放一些幼儿感兴趣的玩具,多种美工材料,以及幼儿喜爱的美术作品和布置幼儿作品展示墙等等。
三、适当地教幼儿掌握美术表现所必需的美术知识和技能,并采用多种形式,提高幼儿的作画能力。
采用多种形式,如涂色、粘贴、印画、泥塑、折纸、雕刻、编织等加强幼儿的兴趣感,不断地提高幼儿的作画能力。在美术教学过程中,除了组织孩子根据自己的画编小故事,教师还可以结合各学科教育活动开展美术活动,注意引导幼儿灵活运用在不同学科中获得的知识。
总之,美术教育是一道亮丽的风景线,通过美术教育这个工具,使美术成为有效促进幼儿身心全面和谐发展的教育手段,促进幼儿综合素质的提高,增强幼儿发现和感受美的能力,使他们将来的生活丰富多彩、充满乐趣。首页12尾页
篇二:2015幼儿园美术教师个人工作总结
2015幼儿园美术教师个人工作总结
本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。
这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面:
一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在:
一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
二、幼儿的评价能力有待加强。
希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生。
篇三:美术教师个人学期工作总结
2015年上学期个人工作总结
期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全园步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结:
一、思想认识
在这学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
1、备课深入细致。平时认真制作教具,参阅各种资料,力求深入理解课程内容,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意幼儿的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学。以兴趣为主线,优化课堂教学。如:我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发幼儿主动、持久的学习兴趣。紧跟时代
步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上幼儿学习情趣高张、思维活跃,教学质量有了提高。
3、以反思为手段,促进个人成长。课堂结束后积极地反思并在教学中及时改变不足之处,把握课堂效果。
4、坚持参加校外的环境创设活动,参观其他的幼儿园的环境布置,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的审美及制作水平,取其精华运用到幼儿园的环境创设中。
本学期课程主要分为线描绘画、水粉绘画、手工制作、陶艺制作四个部分开展的。
小班线描线描绘画以简单的线描来表现对象;水粉绘画主要是训练幼儿能大胆的挥笔,画出大笔触,对色彩有一定的认识;手工制作主要是训练幼儿粘贴的技能,初步使用剪刀剪出各种不同形状;陶艺制作主要是感受泥的变化,初步认识使用陶艺工具,一团圆、搓压、捏合等技巧为重点,能够按照自己的医院尝试
塑造简单的立体形象。
本学期全园四个小班的孩子们的绘画水平都有了一定的进步,基本上都能用简单的线条画出表现对象,大部分幼儿在涂色上能做到整洁有序、并且能做到色彩丰富,个别幼儿色彩选择单一,需教师加以引导。在手工制作上,幼儿初步学会了使用剪刀,并且能够做到在区域内进行粘贴。 IK3A班的孩子比较突出。陶泥制作,每个幼儿在每一课时都能做出一个完整的作品。IK3B班和IK3D班孩子年龄层次存在差异,在动手能力这块相对弱一些,需要教
师的帮助才能完成作品。
中班线描线描绘画能在表现对象的基础上对其进行丰富的点线面元素的装饰,有对比的概念;水粉绘画主要是能做到大胆用笔用色,能够熟练掌握工具的用法,独立的完成作品 ;手工制作主要是锻炼幼儿的动手能力,通过剪、粘、贴的技能完整地完成作品;陶艺制作主要是通过观察对象,抓住特征,用团、捏。压、搓、擀等技能创作作品。
全园三个中班的孩子们在本学期进步比较大,幼儿都能做到积极的参与课堂,兴趣浓厚,这点在IK4A班突出表现。在动手能力方面的培养重点在手工和陶泥的制作,IK4B和IK4A班的孩子们能够熟练的掌握,并且能完整地完成一副作品,4C班的孩子在这方面有待加强,在以后的课堂中让幼儿多动手。
大班课程线描绘画主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,做到线条流畅;水粉绘画主要是掌握正确的涂色方式,初步认识色彩的基本知识(渐变色、同类色);手工制作主要是锻炼幼儿的动手能力,通过剪、粘、贴、折、撕的技能完整地完成作品;陶艺制作主要是进一步掌握各种泥制作技能,能够较为熟练的使用工具,创造性的制作出完整的作品,并注意装饰美。
本学期大班幼儿人数相对往年比较多,在课堂的形式上采用分组教学的方式进行,效果比较好,作品的呈现是高质量的。孩子
们的绘画基础相对比较好的,无论是在线描上还是水粉上。培养的重点的是孩子们的创造力和想象力方面。
经过这学期的培养,全园幼儿在不断的练习后,逐步开始感受到了美术活动带来的乐趣的同时,让我也深深的体会到教育改革后,新的教学理念、方法给我的工作带来的好处。让我们明白了,不论在任何活动中,兴趣是最重要的,只有引起幼儿学习的兴趣,才能提高幼儿的能力。
三、其它方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
吴 君
篇四:幼儿园美术教研小结
幼儿园美术教研小结
1、幼儿园美术教研小结
一学期匆匆而过,这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神,以孩子为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角
色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间,在实践中教师与孩子共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、基本情况概述:
开学初,我们结合本园实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:以水粉画创作为主的美术特色活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动,规范教师的教学行为,提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度,面对教学工作,加强学习,不断提高思想、业务素质。我们团结互助,互相取长补短,有很多收获。
二、加强理论学习,提高思想、业务素质。
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点,上网收集有关资料,组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。
3、积极参加各类各项培训、学习活动,把信息带回“家”,与组内老师共同分享。
我们组的老师认真学习理论知识,进一步提高认识。通过各方面的学习,积极开展教研活动,认真撰写教育随笔,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,
并在教学中把这些理念落实到实践中。
三、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排,美术组教师的一致讨论确定,我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》;程雯老师执教中班美术《蝴蝶》;潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》;汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》;李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》;叶海雅老师执教小班美术《快乐的小水洼》;吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课,为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动,调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性,提高了美术课堂教学效果。
四、开展美术特色教学活动。
本学期,我园利用美术特色教师的有力资源,继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力,为了不辜负家长们的期望,我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动,都十分认真地对待,精心准备。由于本学期我们继续以《杨景芝教画画》为教学内容,分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理,我们老师都非常地认真。同时,我们还须针对幼儿自身水平的差异,提出不同的教学要求,并分别进行
指导。在我们精心地辅导下,增强了孩子对水粉画活动的兴趣,使每个孩子都能得到不同程度的提高。
五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务
为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务:
1、楼道、门厅的布置
开学不久,我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示,由大班的孩子提供,我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季,我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境,绿意盎然,给人清新的感觉。
2、节日活动环境的布置
庆六一“游戏乐翻天”活动时,我组教师再显集体智慧,共同负责舞台背景和周围环境的布置。
3、区“庆六一”幼儿绘画比赛
庆六一的区幼儿绘画比赛中,我们从20位大班幼儿中精心挑选出4位幼儿,并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进行训练。在比赛中,我们有3位幼儿获得了区一等奖,1位幼儿获得了二等奖的好成绩,位幼儿园赢得了荣誉。
今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水,包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去,我们还存在着许多不足,我们会继
续努力,把今后的工作做得更好。
2、幼儿园美术教研小结
本学期幼儿园内的园本培训以美术教研为主,对于大班的幼儿来说,绘画应该是轻车熟路的。在小班和中班时已经学习了基本的绘画方法,以及绘画各种简单的图画。但是在美术教研的活动中,也出现了一些问题。部分幼儿不会画,不敢画。有的幼儿甚至没有掌握基本的绘画方法。拿起笔,只是停留在画个房子,画个小人,画棵树的固有思维上。在开始的创作中,基本上收到的作品都是这个类型的。孩子们的想象力,并没有完全打开。
这个学期活动中,我主要采用先通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿的经验,提高幼儿技能技巧,以鼓励幼儿大胆画为重点,营造良好的美术氛围。
经过一个学期的学习,幼儿的绘画能力有了明显的进步,中班的《小花伞》课程中学习了线描画的方法,在本学期加大线描画的培训,在《趣味手形画》和《乘着热气球去旅行》的活动中都渗透线描画的方法。有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,孩子们对线描画的理解也加深了,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。
在创作过程中,我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各
种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,对于有进步的幼儿及时给与表扬,让孩子们对作画充满信心,相信自己一定可以画好。在美术活动中我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。
有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案。在不断进步的同时,我也发现了个别幼儿存在的一些问题。孩子们的绘画技能两极分化比较大。感兴趣的幼儿,愿意动手画,进步也比较大。有几个个别幼儿对绘画不感兴趣,而且性格比较腼腆,所以总是没有自己去画,去联系,进步不是很明显。在评价作品时,幼儿的评价能力有待加强。大班的幼儿应该有足够的语言表达能力,在说话时尽量做到说完整话,表达清楚自己想要说什么,在不断的表达过程中,学习说话,学会说话。
园本培训中,不仅幼儿的绘画能力得到提高,我的自身素质也在不段加强,以前在上课时,总是会不自觉的紧张,即使准备的很充分,有时候也不能完整的表达。通过园本教研活动,我努力增强自己的自信心,在备课时也准备充分,不断练习。现在上课不仅紧张的感觉少了很多,而且也越来越喜欢这种上课的氛围。在教研活动中,不仅自己学习到如何上课,如何指导幼儿。同时
在其他新老教师的评价过程中,认识到自己有哪些不足,哪些方面需要改进,吸取其他教师的优点,总结改正自己的缺点,在一点一滴的积累中取得进步。
相信在未来的园本教研活动中,我会学到更多的知识,提高自己的能力,丰富自己的视野。为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
3、幼儿园美术教研小结
幼儿美术作品是幼儿心灵的一面镜子,表达了他们对自我的认识和对世界的认识,这里闪耀着智慧的光芒,折射出无穷创造力。可是,长期以来,“跟着老师画”成了美术活动唯一的教学模式,而“像”与“不像”成了我们评价幼儿作品的唯一标准,这种舍本求末的方法,不仅没有发挥美术促进幼儿左右脑分工均衡发展的作用,反而还阻碍了幼儿智力的开发,如此单一、封闭、呆板的教学使我们无意中成为扼杀幼儿想象力和创造力的凶手。
近年来,对幼儿进行创造教育受到了普遍的重视,而在今年我园的研究课题也对这一问题作出了新的尝试,我班还担当了幼儿园美术研究课题的“实验班”的任务,在任务重压力大的情况下,两位教师没有丝毫的懈怠,更努力的学习各种有关书籍,在美术活动中认真贯彻美术研究课题的精神,努力探究美术活动的新思路、新方法,力争在美术活动,无论幼儿还有教师都有收获。
为了和幼儿更好的沟通,我们把握好指导和幼儿创造表现之间的关系,学会站在幼儿的角度看世界,尽量做到“三多”原则。
1、多和幼儿讨论
以前在组织美术活动时大多是示范讲解,很少让幼儿表达自己的看法,于是他们便习惯与画些教过的图像,很少有自己的创造,后来为了改变这种状况,我们结合欣赏或操作,提出一些问题和孩子一起讨论,听听他们对一些问题的看法,以便更好的与幼儿沟通,当幼儿出现不一致的意见时我们就鼓励他们通过反复的操作去寻求答案。如在“装饰太阳帽”活动中,在先涂底色还是先涂花纹的问题,我没作规定,而是让他们通过作画、比较,自己体会哪种手法效果更好。
2、多观察幼儿的表现
有一次画小猪,曾谦怀在小猪的脸上和身上都涂了乱七八糟的饿颜色,他说:“小猪不小心掉进水沟里了。”“小猪这么脏没人和他一起玩了”我因势利导要求他再画一张小猪洗澡的画,这样一来既保护了孩子的自尊心,又增强了孩子继续创作的自信心。
3、多向幼儿学习
在和幼儿交流中,我发现幼儿解释事物时总是紧密联系自己的生活经验,并且是非常生动、贴切。如西瓜的颜色没涂均匀时,他们会说西瓜烂了,平时我会借此机会了解孩子认识和解释某些事物的优点。
由于幼儿本身所具有的想象力、好奇心、求知欲与探索精神与年龄特征,加上美术活动自身的趣味性和操作性,对幼儿进行美术创造教育并不是难事,从这学期的实验效果看,幼儿期对幼儿
进行美术创造教育也十分有利,然而,培养幼儿的创造力单靠美术方面的努力还远远不够,它需要教师和家长共同参与,一起挖掘多种途径和方法,充分发挥教学、游戏、活动的作用,以使幼儿的创造力得到最好发展。
4、幼儿园美术教研小结
我和颜色做游戏
篇五:幼儿园教师个人年度工作总结
个人工作总结(2010.9-2011.6)
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一年当中,我在思想上,严格按照党员的标准要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,全力完成领导交办的各项任务,在作风上谦虚谨慎,讲真话,不图虚名,在做好自身工作的同时,乐于分担和承担更多的事务,工作上从未分过份内份外。现将一年中的主要情况总结如下:
一、 在思想上,认真学习**理论、领会党的十六
大和十六届三、四、五中全会精神,利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治文件、书籍。积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记入党时的誓言,明白自己所肩负的工作责任;同时,认真学习幼儿教育方面知识和管理经验,除了从书本上学,还虚心向同事,特别是向老同志请教学习,以不断提高自己的理论水平和综合业务素质。
二、在工作上,作为幼儿园教育教学工作的主管者,在给我无限信心的同时也给我更多的压(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:幼儿园美术老师自我总结)力,深知自己的任务与责任重大。幼儿园的教育教学工作不仅是幼儿园质量的体现,更是幼儿园各项活动的精髓。所以,工作中,我不断努力要求提高自己。一方面加强自身管理艺术与能力,通过读书学习,并且在实践中摸索总结,
提高个人管理艺术,以个人工作态度与能力,促进管理质量。另一方面,从幼儿园实际出发,合理制定幼儿园教育教学工作计划,为孩子创设丰富宽松的学习氛围,使他们愉快的掌握知识开发智力;为教师搭建学习提高的平台,促进每个教师富有个性的全面发展,充分发挥教师自身的潜能优势;并且通过各种形式努力做好家园沟通工作,增加幼儿园工作的透明度,使家长相信幼儿园,支持幼儿园。
有了这样工作的目标和计划,指引着我在工作中勇往直前,兢兢业业,刻苦钻研。做好手中的每一件事,认真对待和完成领导交办的每一件事,不管事务再繁杂,工作量再大,总是尽最大努力完成各项任务。
本学期在保证进行正常教学的同时,带领教师们突破性的进行西安市贯彻落实《纲要》十一五课题研究——幼儿良好行为习惯的养成研究。指导教师进行课程实践,个案跟踪记录分析等,循序渐进的开展课题研究。组织教师参加西安市学前教育科学研究
所课题论文比赛,我的论文《幼儿良好行为习惯养成教育五法》获一等奖。并邀请区科研员王莉老师来园对课题研究进行检查指导,得到了高度的评价和肯定。因此,我园也光荣的承接了“新城区幼儿园教育教学工作现场会”这个活动。我从思想上高度重视,对活动的会场布置,教学工作展示,以及幼儿园的教育教学氛围等做以部署安排,力争把我园的教育教学成绩和优势充分的展示给大家。我也很荣幸的代表我园向同行们汇报交流我园教育教学开展情况,得到大家的一致好评。
工作中从大局出发,不计个人得失,深入教学一线听课,并对
年轻教师进行指导。组织形体班参加xx市幼儿体操比赛,同教师一起加班加点训练体操,在体操班教师生病的情况下,合理调整安排各项事宜,主动带头给幼儿进行体操训练,我园代表队取得了xx市第二名的好成绩。带领幼儿参加“xx区幼儿美术绘画比赛”,获得一个一等奖两个二等奖的好成绩。
本学期还在原有教学的基础上,尝试进行了“幼儿美文诵读比赛”,和教师们一起设计课程,进行实践试验,并带领教师们与“幼儿美文诵读”实验组进行交流,得到专家们的好评,对我园诵读尝试的做法做以肯定。我园在被xx省xx市科学技术协会推荐参加由中国青少年科技辅导协会组织的“科技教育活动室”试点单位的申请工作中,我竭尽全力搜集整理资料,积极书写汇报材料,积极同市、区各科协联系,最终,我园被北京中国青少年科技辅导员协会确立为“科技教育活动室试点单位”。
在做好工作的同时,不忘加强自己的学习锻炼,本学期我荣幸的成为“xx市幼儿园调研组”的成员,对xx市各区县幼儿园进行调研,通过参加调研,使我学习到了很多园所的先进管理经验,丰富自身见闻,提高对幼教工作的认识,进一步促进了我更好的全身心的投入幼儿园工作当中。
三、在生活中,我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,尊老爱幼,不欺骗领导和同志,不说假话,不办假事,真诚待人,时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子。作为工会主席,也时刻牢记自己的职责,深
入群众,了解群众,主动帮助大家做一些生活上的力所能及的事情,认真地组织教职工召开教职工大会,为大家创设轻松愉快的工作氛围,了解群众的心声,协助行政园领导做好园内的各项工作,起到协调纽带作用。
这一年繁忙而充实,这一年学习了很多进步了很多,获得了以写成绩,同时也使我不断地提高对自己的要求,在以后的工作中还要努力坚持学习提高,完善自己,使工作做得更好。
范文二:幼儿园美术老师自我总结
? ? ? ? ?幼儿园美?术老师自?我总结
?篇一:
? 幼?儿园美术?教师个人?工作总结? 幼儿园?美术教师?个人工作?总结 本?学期,我?继续担任?了大五班?的美术教?学,我根?据自身从?事美术教?育的一些?经验,和?自己平时?翻阅资料?积累的知?识,我初?步的总结?了一些幼?儿美术教?育的一些?方法。
?
? 一、?培养幼儿?的观察力?,引导幼?儿善于发?现生活中?的美。 ?
?我们首先?应该教会?幼儿观察?,不教会?幼儿观察?就无法适?应千变万?化的世界?,就无法?进行审美?教育,也?只有幼儿?亲自观察?事物,掌?握对象的?主要特征?,才能对?它们有一?个较完整?、生动、?形象的了?解。教师?还应重视?幼儿生活?经验的积?累,感受?美术创作?表现的多?样性,更?好地培养?他们的审?美能力。?
?
?二、教师?应为幼儿?提供一个?宽松愉快?的创作环?境。
? 心?理学家皮?亚杰强调?:
? “儿童?是在周围?环境的影?响下,通?过主体与?环境的交?互作用而?获得心理?上的发展?”。在幼?儿园的美?术教育实?践中,教?师应为幼?儿提供宽?松愉快的?创作环境?。美术活?动环境的?创设应加?强游戏性?,以培养?幼儿在美?术活动中?的兴趣,?减少绘画?过程中的?枯燥感和?挫败感,?让绘画真?正成为一?种幼儿喜?爱的游戏?,让游戏?成为幼儿?不可缺少?的生活。?例如,布?置一些幼?儿喜欢的?游戏情境?,放一些?幼儿感兴?趣的玩具?,多种美?工材料,?以及幼儿?喜爱的美?术作品和?布置幼儿?作品展示?墙等等。?
?
?三、适当?地教幼儿?掌握美术?表现所必?需的美术?知识和技?能,并采?用多种形?式,提高?幼儿的作?画能力。?
? 采用多?种形式,?如涂色、?粘贴、印?画、泥塑?、折纸、?雕刻、编?织等加强?幼儿的兴?趣感,不?断地提高?幼儿的作?画能力。?在美术教?学过程中?,除了组?织孩子根?据自己的?画编小故?事,教师?还可以结?合各学科?教育活动?开展美术?活动,注?意引导幼?儿灵活运?用在不同?学科中获?得的知识?。
? 总之?,美术教?育是一道?亮丽的风?景线,通?过美术教?育这个工?具,使美?术成为有?效促进幼?儿身心全?面和谐发?展的教育?手段,促?进幼儿综?合素质的?提高,增?强幼儿发?现和感受?美的能力?,使他们?将来的生?活丰富多?彩、充满?乐趣。首?页12尾?页篇二:?
?2017?幼儿园美?术教师个?人工作总?结 20?17幼儿?园美术教?师个人工?作总结 ?本学期我?班美术继?续以线描?画为特色?,围饶这?一特色,?我们开展?了一系列?的美术活?动,并取?得了可喜?成绩。 ?
?这个学期?我们主要?是通过美?术欣赏、?美术创作?活动等方?式丰富幼?儿对线描?画的经验?,提高幼?儿画线描?画的技能?技巧,以?鼓励孩子?大胆画为?重点,营?造良好的?美术氛围?。
? 经过?一个学期?的努力,?幼儿对线?描画不但?有了较深?的认识而?且在技能?技巧方面?也有了较?大的提高?,而且还?画出了自?己的特色?,主要表?现在以下?几个方面?:
? 一、会?画了。 ?
?孩子们有?了一个学?期画线描?画的基础?,这个学?期画起来?显得轻车?熟路,我?引导他们?想象各种?各样的点?、线、面?,鼓励他?们自己动?手画,并?创造一切?的机会让?孩子们
画?,动员家?长为孩子?准备各种?线描画工?具在家也?画,一次?次的作画?和练习,?孩子们对?线描画的?理解也越?来越深,?画画的经?验也越来?越丰富了?,他们的?技能技巧?有了明显?的提高。?
?
?二、大胆?画了。 ?
?我努力为?孩子们创?设自由、?宽松的作?画环境,?鼓励和引?导他们想?象出各种?独特的点?、线、形?来装饰画?面,在每?次美术课?的评价环?节,我都?注意让孩?子们相互?欣赏作品?并且进行?评价,一?次次经验?的积累,?他们的画?面越来越?丰富,绘?画技法也?越来越细?腻了。我?还鼓励幼?儿用多种?绘画工具?和材料画?线描画,?体验创作?的快乐。?在全园的?美术观摩?活动中,?各班的老?师都惊叹?孩子们的?落笔大胆?和想象力?的丰富。?
? 有了画?线描画的?基础,孩?子们画起?其他种类?的画显得?容易多了?,再也不?用挖尽脑?汁去想怎?么装饰了?,画面也?更丰富了?:
? 画小朋?友时,他?们会给他?们穿上各?种图案的?衣服;画?房子、汽?车、轮船?、大树、?动物时也?有了漂亮?的图案,?作品的质?量越来越?高了。孩?子们的小?画册有了?让我们惊?喜的内容?,小画廊?的作品也?让家长们?竖起了大?拇指。 ?
?孩子们画?画有了较?大的进步?,但还存?在一些不?足,主要?表现在:?
?一、孩子?们的绘画?技能两极?分化比较?大。
?
? 二、?幼儿的评?价能力有?待加强。?
? 希望孩?子们在艺?术的世界?里更加自?由地翱翔?,接受美?的熏陶,?走上艺术?的人生。?篇三:
? 美?术教师个?人学期工?作总结 ?2017?年上学期?个人工作?总结 期?末之际,?回顾一学?期来的工?作,想到?的是词是?忙碌、领?悟和探索?,忙碌的?是紧跟全?园步调而?运作,学?习领悟的?是教学模?式和评价?方法,探?索的是在?有限的时?间内高效?的教学方?法。现将?本学期分?几块总结?:
? 一、思?想认识 ?在这学期?里,我在?思想上严?于律己,?热爱党的?教育事业?,全面贯?彻党的教?育方针,?坚持做到?以身作则?、勇于奉?献、勤勤?恳恳。积?极参加学?校组织的?各项政治?活动。一?学期来,?我服从学?校的工作?安排,配?合领导和?老师们做?好校内外?的各项工?作。
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? 二、?教学工作?
?1、备课?深入细致?。平时认?真制作教?具,参阅?各种资料?,力求深?入理解课?程内容,?准确把握?难重点。?在制定教?学目的时?,非常注?意幼儿的?实际情况?。教案编?写认真,?并不断归?纳总结经?验教训。?
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?2、注重?课堂教学?。以兴趣?为主线,?优化课堂?教学。如?:
? 我采用?音乐感染?法、故事?诱导法、?展示画面?法、直观?演示法等?多种形式?开展教学?活动,充?分激发幼?儿主动、?持久的学?习兴趣。?紧跟时代?步伐,我?充分发挥?现代化教?学媒体在?美术课堂?教学中的?作用,至?使美术课?堂上幼儿?学习情趣?高张、思?维活跃,?教学质量?有了提高?。
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? 3、以?反思为手?段,促进?个人成长?。课堂结?束后积极?地反思并?在教学中?及时改变?不足之处?,把握课?堂效果。?
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?4、坚持?参加校外?的环境创?设活动,?参观其他?的幼儿园?的环境布?置,不断?汲取他人?的宝贵经?验,提高?自己的审?美及制作?水平,取?其精华运?用到幼儿?园的环境?创设中。?
? 本学期?课程主要?分为线描?绘画、水?粉绘画、?手工制作?、陶艺制?作四个部?分开展的?。
? 小班?线描线描?绘画以简?单的线描?来表现对?象;水粉?绘画主要?是训练幼?儿能大胆?的挥笔,?画出大笔?触,对色?彩有一定?的认识;?手工制作?主要是训?练幼儿粘?贴的技能?,初步使?用剪刀剪?出各种不?同形状;?陶艺制作?主要是感?受泥的变?化,初步?认识使用?陶艺工具?,一团圆?、搓压、?捏合等技?巧为重点?,能够按?照自己的?医院尝试?塑造简单?的立体形?象。
? 本?学期全园?四个小班?的孩子们?的绘画水?平都有了?一定的进?步,基本?上都能用?简单的线?条画出表?现对象,?大部分幼?儿在涂色?上能做到?整洁有序?、并且能?做到色彩?丰富,个?别幼儿色?彩选择单?一,需教?师加以引?导。在手?工制作上?,幼儿初?步学会了?使用剪刀?,并且能?够做到在?区域内进?行粘贴。?
? IK3?A班的孩?子比较突?出。陶泥?制作,每?个幼儿在?每一课时?都能做出?一个完整?的作品。?IK3B?班和IK?3D班孩?子年龄层?次存在差?异,在动?手能力这?块相对弱?一些,需?要教师的?帮助才能?完成作品?。
? 中班?线描线描?绘画能在?表现对象?的基础上?对其进行?丰富的点?线面元素?的装饰,?有对比的?概念;水?粉绘画主?要是能做?到大胆用?笔用色,?能够熟练?掌握工具?的用法,?独立的完?成作品 ?;手工制?作主要是?锻炼幼儿?的动手能?力,通过?剪、粘、?贴的技能?完整地完?成作品;?陶艺制作?主要是通?过观察对?象,抓住?特征,用?团、捏。?压、搓、?擀等技能?创作作品?。
? 全园?三个中班?的孩子们?在本学期?进步比较?大,幼儿?都能做到?积极的参?与课堂,?兴趣浓厚?,这点在?IK4A?班突出表?现。在动?手能力方?面的培养?重点在手?工和陶泥?的制作,?IK4B?和IK4?A班的孩?子们能够?熟练的掌?握,并且?能完整地?完成一副?作品,4?C班的孩?子在这方?面有待加?强,在以?后的课堂?中让幼儿?多动手。?
? 大班课?程线描绘?画主要是?通过美术?欣赏、美?术创作活?动等方式?丰富幼儿?对线描画?的经验,?提高幼儿?画线描画?的技能技?巧,以鼓?励孩子大?胆画为重?点,做到?线条流畅?;水粉绘?画主要是?掌握正确?的涂色方?式,初步?认识色彩?的基本知?识(渐变?色、同类?色);手?工制作主?要是锻炼?幼儿的动?手能力,?通过剪、?粘、贴、?折、撕的?技能完整?地完成作?品;陶艺?制作主要?是进一步?掌握各种?泥制作技?能,能够?较为熟练?的使用工?具,创造?性的制作?出完整的?作品,并?注意装饰?美。
? 本?学期大班?幼儿人数?相对往年?比较多,?在课堂的?形式上采?用分组教?学的方式?进行,效?果比较好?,作品的?呈现是高?质量的。?孩子们的?绘画基础?相对比较?好的,无?论是在线?描上还是?水粉上。?培养的重?点的是孩?子们的创?造力和想?象力方面?。
? 经过?这学期的?培养,全?园幼儿在?不断的练?习后,逐?步开始感?受到了美?术活动带?来的乐趣?的同时,?让我也深?深的体会?到教育改?革后,新?的教学理?念、方法?给我的工?作
带来的?好处。让?我们明白?了,不论?在任何活?动中,兴?趣是最重?要的,只?有引起幼?儿学习的?兴趣,才?能提高幼?儿的能力?。
?三、其它?方面。 ?
?我在做好?各项教育?教学工作?的同时,?严格遵守?学校的各?项规章制?度。处理?好学校工?作与个人?之间的关?系,一个?学期里一?边完成学?校的各项?任务,一?边准备教?材和学习?自己的专?业知识。?在新学期?中,我应?更加勤恳?,为学校?作更多的?事,自己?更加努力?学习专业?知识,使?自己的业?务水平更?上一层楼?。
? 吴 ?君篇四:?
?幼儿园美?术教研小?结 幼儿?园美术教?研小结 ?
1?、幼儿园?美术教研?小结 一?学期匆匆?而过,这?学期我们?美术组的?工作既忙?碌又紧张?。在教学?中我们努?力贯彻《?纲要》精?神,以孩?子为主体?,教师为?主导,为?孩子们创?造自由表?达、自由?探索、自?由创作的?机会,通?过教学让?孩子们能?感知美并?学会创作?美。在本?学期开展?的各项工?作中,我?们组老师?努力学习?转变教育?观念,理?清思路,?站在新的?教师角色?位置感受?美术课给?教师与孩?子带来的?创造和发?展空间,?在实践中?教师与孩?子共同进?步,共同?成长。现?将本学期?工作总结?如下。 ?
? 一、?基本情况?概述:纲?要》精神?,以孩子?为主体,?教师为主?导,为孩?子们创造?自由表达?、自由探?索、自由?创作的机?会,通过?教学让孩?子们能感?知美并学?会创作美?。在本学?期开展的?各项工作?中,我们?组老师努?力学习转?变教育观?念,理清?思路,站?在新的教?师角色位?置感受美?术课给教?师与孩子?带来的创?造和发展?空间,在?实践中教?师与孩子?共同进步?,共同成?长。现将?本学期工?作总结如?下。
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? 一、基?本情况概?述》精神?。
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? 2、根?据本学期?教研重点?,上网收?集有关资?料,组织?全组教师?学习。除?了教研组?的理论学?习之外,?各位老师?还利用电?脑查阅进?行业务学?习,课余?时间经常?钻研、探?讨,从学?习中提高?了自身的?理论修养?。
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? 3、积?极参加各?类各项培?训、学习?活动,把?信息带回?“家”,?与组内老?师共同分?享。 ? 我?们组的老?师认真学?习理论知?识,进一?步提高认?识。通过?各方面的?学习,积?极开展教?研活动,?认真撰写?教育随笔?,对教育?实践中的?教育行为?进行反思?,寻找新?的理解和?追求,并?在教学中?把这些理?念落实到?实践中。?
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?三、以活?动促教学?。
? 根据?学期初的?教研活动?安排,美?术组教师?的一致讨?论确定,?我组有叶?海雅老师?、程雯老?师和叶海?雅老师担?任“跟进?式”研讨?课的执教?者。确定?本学习期?的美术特?长课有组?内的骨干?教师引领?。叶海雅?老师执教?小班美术?活动《快?乐的毛毛?虫》;程?雯老师执?教中班美?术《蝴蝶?》;潘冬?冬老师执?教中班美?术《蜗牛?》;汪云?娜老师执?教小班美?术《花儿?朵朵开》?;李雅老?师执教小?班美术《?小蝌蚪》?;叶海雅?老师执教?小班美术?《快乐的?小水洼》?;吴茵老?师执教小?班美术《?保护动物?》。组内?老师认真?备课、积?极上课,?为听课的?领导、老?师们留下?深刻印象?!大家还?积极参加?了“互听?、互
评”?活动。通?过参加系?列活动,?调动了教?师美术课?堂教学及?孩子美术?学习的积?极性,提?高了美术?课堂教学?效果。
? 四?、开展美?术特色教?学活动。?
? 本学期?,我园利?用美术特?色教师的?有力资源?,继续开?展水粉画?特色教学?活动。共?有大班5?个班级的?幼儿参加?了美术特?色活动。?为了培养?幼儿的美?术兴趣、?提高幼儿?欣赏美、?感受美、?创造美的?能力,为?了不辜负?家长们的?期望,我?们执教的?两位老师?对于每周?的兴趣活?动,都十?分认真地?对待,精?心准备。?由于本学?期我们继?续以《杨?景芝教画?画》为教?学内容,?分班级、?分小组进?行活动。?从课前准?备到课后?整理,我?们老师都?非常地认?真。同时?,我们还?须针对幼?儿自身水?平的差异?,提出不?同的教学?要求,并?分别进行?指导。在?我们精心?地辅导下?,增强了?孩子对水?粉画活动?的兴趣,?使每个孩?子都能得?到不同程?度的提高?。
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? 五、认?真完成幼?儿园布置?的各项工?作任务 ?为了协助?园内的宣?传工作和?各项活动?的开展,?老师们都?能牺牲自?己的休息?时间圆满?的完成任?务:快乐?的毛毛虫?》;程雯?老师执教?中班美术?《蝴蝶》?;潘冬冬?老师执教?中班美术?《蜗牛》?;汪云娜?老师执教?小班美术?《花儿朵?朵开》;?李雅老师?执教小班?美术《小?蝌蚪》;?叶海雅老?师执教小?班美术《?快乐的小?水洼》;?吴茵老师?执教小班?美术《保?护动物》?。组内老?师认真备?课、积极?上课,为?听课的领?导、老师?们留下深?刻印象!?大家还积?极参加了?“互听、?互评”活?动。通过?参加系列?活动,调?动了教师?美术课堂?教学及孩?子美术学?习的积极?性,提高?了美术课?堂教学效?果。
? 四、?开展美术?特色教学?活动。 ?
?本学期,?我园利用?美术特色?教师的有?力资源,?继续开展?水粉画特?色教学活?动。共有?大班5个?班级的幼?儿参加了?美术特色?活动。为?了培养幼?儿的美术?兴趣、提?高幼儿欣?赏美、感?受美、创?造美的能?力,为了?不辜负家?长们的期?望,我们?执教的两?位老师对?于每周的?兴趣活动?,都十分?认真地对?待,精心?准备。由?于本学期?我们继续?以《杨景?芝教画画?》为教学?内容,分?班级、分?小组进行?活动。从?课前准备?到课后整?理,我们?老师都非?常地认真?。同时,?我们还须?针对幼儿?自身水平?的差异,?提出不同?的教学要?求,并分?别进行指?导。在我?们精心地?辅导下,?增强了孩?子对水粉?画活动的?兴趣,使?每个孩子?都能得到?不同程度?的提高。?
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?五、认真?完成幼儿?园布置的?各项工作?任务 为?了协助园?内的宣传?工作和各?项活动的?开展,老?师们都能?牺牲自己?的休息时?间圆满的?完成任务?》课程中?学习了线?描画的方?法,在本?学期加大?线描画的?培训,在?《趣味手?形画》和?《乘着热?气球去旅?行》的活?动中都渗?透线描画?的方法。?有了一个?学期画线?描画的基?础,这个?学期画起?来显得轻?车熟路,?我引导他?们想象各?种各样的?点、线、?面,鼓励?他们自己?动手画,?并创造一?切的机会?让孩子们?画,孩子?们对线描?画的理解?也加深了?,画画的?经验也越?来越丰富?了,他们?的技能技?巧有了明?显的提高?。
? 在创?作过程中?,我努力?为孩子们?创设自由?、宽松的?作画环境?,鼓励和?引导他们?想象出各?种独特的?点、线、?形来装饰?画面,在?每次美术?课的评价?环节,我?都注意让?孩子们相?互欣赏作?品并且进?行评价,?对于有进?步的幼儿?及时给与?表扬,让?孩子们对?作
画充满?信心,相?信自己一?定可以画?好。在美?术活动中?我还鼓励?幼儿用多?种绘画工?具和材料?画线描画?,体验创?作的快乐?。
? 有了?画线描画?的基础,?孩子们画?起其他种?类的画显?得容易多?了,再也?不用挖尽?脑汁去想?怎么装饰?了,画面?也更丰富?了:趣味?手形画》?和《乘着?热气球去?旅行》的?活动中都?渗透线描?画的方法?。有了一?个学期画?线描画的?基础,这?个学期画?起来显得?轻车熟路?,我引导?他们想象?各种各样?的点、线?、面,鼓?励他们自?己动手画?,并创造?一切的机?会让孩子?们画,孩?子们对线?描画的理?解也加深?了,画画?的经验也?越来越丰?富了,他?们的技能?技巧有了?明显的提?高。
? 在?创作过程?中,我努?力为孩子?们创设自?由、宽松?的作画环?境,鼓励?和引导他?们想象出?各种独特?的点、线?、形来装?饰画面,?在每次美?术课的评?价环节,?我都注意?让孩子们?相互欣赏?作品并且?进行评价?,对于有?进步的幼?儿及时给?与表扬,?让孩子们?对作画充?满信心,?相信自己?一定可以?画好。在?美术活动?中我还鼓?励幼儿用?多种绘画?工具和材?料画线描?画,体验?创作的快?乐。
? 有?了画线描?画的基础?,孩子们?画起其他?种类的画?显得容易?多了,再?也不用挖?尽脑汁去?想怎么装?饰了,画?面也更丰?富了》十?一五课题?研究——?幼儿良好?行为习惯?的养成研?究。指导?教师进行?课程实践?,个案跟?踪记录分?析等,循?序渐进的?开展课题?研究。组?织教师参?加西安市?学前教育?科学研究?所课题论?文比赛,?我的论文?《幼儿良?好行为习?惯养成教?育五法》?获一等奖?。并邀请?区科研员?王莉老师?来园对课?题研究进?行检查指?导,得到?了高度的?评价和肯?定。因此?,我园也?光荣的承?接了“新?城区幼儿?园教育教?学工作现?场会”这?个活动。?我从思想?上高度重?视,对活?动的会场?布置,教?学工作展?示,以及?幼儿园的?教育教学?氛围等做?以部署安?排,力争?把我园的?教育教学?成绩和优?势充分的?展示给大?家。我也?很荣幸的?代表我园?向同行们?汇报交流?我园教育?教学开展?情况,得?到大家的?一致好评?。
? 工作?中从大局?出发,不?计个人得?失,深入?教学一线?听课,并?对年轻教?师进行指?导。组织?形体班参?加xx市?幼儿体操?比赛,同?教师一起?加班加点?训练体操?,在体操?班教师生?病的情况?下,合理?调整安排?各项事宜?,主动带?头给幼儿?进行体操?训练,我?园代表队?取得了x?x市第二?名的好成?绩。带领?幼儿参加?“xx区?幼儿美术?绘画比赛?”,获得?一个一等?奖两个二?等奖的好?成绩。 ?
?本学期还?在原有教?学的基础?上,尝试?进行了“?幼儿美文?诵读比赛?”,和教?师们一起?设计课程?,进行实?践试验,?并带领教?师们与“?幼儿美文?诵读”实?验组进行?交流,得?到专家们?的好评,?对我园诵?读尝试的?做法做以?肯定。我?园在被x?x省xx?市科学技?术协会推?荐参加由?中国青少?年科技辅?导协会组?织的“科?技教育活?动室”试?点单位的?申请工作?中,我竭?尽全力搜?集整理资?料,积极?书写汇报?材料,积?极同市、?区各科协?联系,最?终,我园?被北京中?国青少年?科技辅导?员协会确?立为“科?技教育活?动室试点?单位”。?
? 在做好?工作的同?时,不忘?加强自己?的学习锻?炼,本学?期我荣幸?的成为“?xx市幼?儿园调研?组”的成?员,对x?x市各区?县幼儿园?进行调研?,通过参?加调研,?使我学习?到了很多?园所的先?进管理经?验,丰富?自身见闻?,提高对?幼教工作?的认识,?进一步促?进了我更?好的全身?心的投入?幼儿园工?作当中。?
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?三、在生?活中,我?坚持艰苦?朴素、勤?俭耐劳、?乐于帮助?他人,始?终做到老?老实实做?人,勤勤?恳恳做事?,尊老爱?幼,不欺?骗领导和?同志,不?说假话,?不办假事?,真诚
待?人,时刻?牢记自己?是共产党?员就要做?一个共产?党员的样?子。作为?工会主席?,也时刻?牢记自己?的职责,?深入群众?,了解群?众,主动?帮助大家?做一些生?活上的力?所能及的?事情,认?真地组织?教职工召?开教职工?大会,为?大家创设?轻松愉快?的工作氛?围,了解?群众的心?声,协助?行政园领?导做好园?内的各项?工作,起?到协调纽?带作用。?
? 这一年?繁忙而充?实,这一?年学习了?很多进步?了很多,?获得了以?写成绩,?同时也使?我不断地?提高对自?己的要求?,在以后?的工作中?还要努力?坚持学习?提高,完?善自己,?使工作做?得更好。?
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范文三:幼儿园美术老师自我总结.doc
幼儿园美术老师自我总结
幼儿园美术教师个人工作总结
本学期,我继续担任了大五班的美术教学,我根据自身从事美术教育的一些经验,和自己平时翻阅资料积累的知识,我初步的总结了一些幼儿美术教育的一些方法。
一、培养幼儿的观察力,引导幼儿善于发现生活中的美。
我们首先应该教会幼儿观察,不教会幼儿观察就无法适应千变万化的世界,就无法进行审美教育,也只有幼儿亲自观察事物,掌握对象的主要特征,才能对它们有一个较完整、生动、形象的了解。教师还还应重视幼儿生活经验的积累,感受美术创作表现的多样性性,更好地培养他们的审美能力。
二、教师应为幼儿提供一个宽松愉快的创作环境。供
心理学家皮亚杰强调,“儿儿童是在周围环境的影响下,通过主体与环境的交互作用而获得心理上的发展”。在幼儿园的而
美术教育实践中,教师应为幼儿提供宽松愉快的创作环境。师
美术活动环境的创设应加强游戏性,以培养幼儿在美术活动设
中的兴趣,减少绘画过程中的枯燥感和挫败感,让绘画真正绘
成为一种幼儿喜喜爱的游戏,让游戏成为幼儿不可缺少的生活。例如,布置置一些幼儿喜欢的游戏情境,放一些幼儿感兴趣的玩具,多多种美工材料,以及幼儿喜爱的美术作品和布置幼儿作品展展示墙等等。
三、适当地教幼儿掌握美术表现所必需的美美术知识和技
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能,并采用多种形式,提高幼儿的作画能力。。
采用多种形式,如涂色、粘贴、印画、泥塑、折纸、雕雕刻、编织等加强幼儿的兴趣感,不断地提高幼儿的作画能力。能在美术教学过程中,除了组织孩子根据自己的画编小故事,小教师还可以结合各学科教育活动开展美术活动,注注意引导幼儿灵活运用在不同学科中获得的知识。
总之,美术教育是一道亮丽的风景线,通过美术教育这,
个工具,使美术成为有效促进幼儿身心全面和谐发展的教育,
手段,促进幼儿综合素质的提高,增强幼儿发现和感受美的,
能力,使他们将来的生活丰富多彩、充满乐趣。首页力12尾页页
2016幼儿园美术教师个人工作总结
本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,美
我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。系
这个学期我们主要要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆胆画为重点,营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特面
色,主要表现在以下几个方面,现
一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来期
显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓导
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励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家,
长为孩子准备各种种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来线
越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。他
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引努
导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美们
术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行课评评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料料画线描画,体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中,各班,的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富多了了,画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、房汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量品越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画内廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在,
一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
二、幼儿的评价能力有待加强。价
希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的地
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熏陶,走上艺术的人生。
2016年上学期个人工作总结上
期末之际,回顾一学期来的工作,想想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全园步调而运作,学习领悟的是而
教学模式和评价方法,探索的是在有有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结,
一、思想认识
在这学期里,我在思想上严于律己,热爱爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤作
勤恳恳。积极参加学校组织的各项政治治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
1、备课深入细致。平时认真制作教具,参阅各种资料,课
力求深入理解课程内容,准确把握难重点。在制定教学目的入
时,非常注意幼儿的实际情况。教案编写认真,并不断归纳非
总结经验教训。结
2、注重课堂教学。以兴趣为主线,优化课堂教学。如,课
我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法面
等多种形式开展教学活动,充分激发幼儿儿主动、持久的学习兴趣。紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课代
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堂教学中的作用,至使美术课堂上幼儿学习情趣高张、思维幼
活跃,教学质量有了提高。
、以反思为手段,促进个人成长。课堂结束后积极地、3
反思并在教学中及时改变不足之处,把握课堂效果。并
4、坚持持参加校外的环境创设活动,参观其他的幼儿园的环境布置置,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的审美及制作水平,取其精华运用到幼儿园的环境创设中。平
本学期课程主要分为线描绘画、水粉绘画、手工制作、主
陶艺制作四个部分开展的。部
小班线描线描绘画以简单的线描来表现对象象,水粉绘画主要是训练幼儿能大胆的挥笔,画出大笔触,对色彩有一定,
的认识,手工制作主要是训练幼儿粘贴的技能,初步使用剪技
刀剪出各种不同形状,陶艺制作主要是感感受泥的变化,初步认识使用陶艺工具,一团圆、搓压、捏合等技巧为重点,能捏
够按照自己的医院尝试
塑造简单的的立体形象。
本学期全园四个小班的孩子们的绘画水平都都有了一定的进步,基本上都能用简单的线条画出表现对象象,大部分幼儿在涂色上能做到整洁有序、并且能做到色彩丰富,个别幼彩
儿色彩选择单一,需教师加以引导。在手工制作上,幼儿初工
步学会了使用剪刀,并且能够做到在区域域内进行粘贴。 IK3A班的孩子比较突出。陶泥制作,每个幼儿在每一课时都能做,
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出一个完整的作品。IK3BB班和IK3D班孩子年龄层次存在差异,在动手能力这块块相对弱一些,需要教师的帮助才能完成作品。
中班线描描线描绘画能在表现对象的基础上对其进行丰富的点线面元素的装饰,有对比的概念,水粉绘画主要是能元
做到大胆用用笔用色,能够熟练掌握工具的用法,独立的完成作品 ,手工制作主要是锻炼幼儿的动手能力,通过剪、粘、,
贴的技能完整地完成作品,陶艺制作主要是通过观察对象,的抓抓住特征,用团、捏。压、搓、擀等技能创作作品。
全园三个中班的孩子们在本学期进步比较大,幼儿都能园
做到积极的参与课堂,兴趣浓厚,这点在积IK4A班突出表现。。在动手能力方面的培养重点在手工和陶泥的制作,IK4B4和IK4A班的孩子们能够熟练的掌握,并且能完整地完成一副作地品,4C班的孩子在这方面有待加强,在以后的课堂中让幼后
儿多动手。
大班课程线描绘画主要是通过过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,做到线条流畅,水粉绘画重
主要是掌握正确的涂色方式,初步认识色彩的基本知识,手式
工制作主要是锻炼幼儿的的动手能力,通过剪、粘、贴、折、撕的技能完整地完成作品,陶艺制作主要是进一步掌握各种作
泥制作技能,能够较较为熟练的使用工具,创造性的制作出完
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整的作品,并注意意装饰美。
本学期大班幼儿人数相对往年比较多,在课堂的形式上堂采用分组教学的方式进行,效果比较好,作品的呈现是高质的量的。孩子们的绘画基础相对比较好的,无论是在线描上还论是水粉上。培养的重点的是孩子们的创造力力和想象力方面。
经过这学期的培养,全园幼儿在不断的练习后,逐步开的始感受到了美术活动带来的乐趣的同时,让我也深深的体会,
到教育改革后,新的教学理念、方法给我的工作带来的好处。给
让我们明白了,不论在任何活动中,兴趣是最重要的,只有中
引起幼儿学习的兴趣,才能提高高幼儿的能力。
三、其它方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各学
项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期校
里一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专项
业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,中
自己更加努力学习习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
吴 君
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范文四:美术老师自我评价
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美术老师自我评价
我叫张**,**区第五中学美术课教师,90年以优异的成绩考入*师范高等专科学校美术系,在校期间连年被评为优秀学生干部,同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
92-95年任班主任工作,96年任初二美术,96年7月至97年7月任初一美术,97年9月-98年7月任初二美术,98年7月-99年7月初一美术,99年9月-2000年7月初二美术,2000年7月至今因工作需要教初一初二两个学年的美术课。
97年-98年在省优秀教育成果评奖中,论文《****》获省书画展二等奖。
99年在**区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖
2000年7月在市第二届师生书画展展评活动中以《***》获三等奖
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99年制作的《****》在**区第五届具书画展中获二等奖
思想积极,要求进步,拥护中国共-产-党领导,爱岗敬业,无私奉献。92年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知
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识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年(范文查查网)。
爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。
教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,对五中的老教
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师们,我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,
班级管理中我能够创设宽容、理解、和-谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;
长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。注重研究教学规律,精心组织教学,受到学生们的普遍好评.
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范文五:美术老师自我评价
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美术老师自我评价
92-95年任班主任工作,96年任初二美术,96年7月至97年7月任初一美术,97年9月-98年7月任初二美术,98年7月-99年7月初一美术,99年9月-2000年7月初二美术,2000年7月至今因工作需要教初一初二两个学年的美术课。
97年-98年在省优秀教育成果评奖中,论文《****》获省书画展二等奖。
99年在**区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖
2000年7月在市第二届师生书画展展评活动中以《***》获三等奖
99年制作的《****》在**区第五届具书画展中获二等奖
思想积极,要求进步,拥护中国共-产-党领导,爱岗敬业,无私奉献。92年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作
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为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动
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以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。
教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,对五中的老教师们,我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,
班级管理中我能够创设宽容、理解、和-谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;
长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。注重研究教学规律,精心组织教学,受到学生们的普遍好评,
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