Schoene
范文一：业务培训心得
业务培训心得
上周在中心小学二楼录播室举行了“如何有效备课并高质量完成作业”的专题培训。通过这次的业务培训，使我受益匪浅。下面说一说我的心得体会。
新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，把课标学习与教材教法研究结合起来，要钻研教材，理解和把握教材，重视教学反思。
在以后的教学中认真做到以下几点：1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导，促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。2、从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整体转为，弘扬人文精神，目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授，技能训练和智力开发的整体教育，语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学，讲与练，学与用的辩证关系；语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。
范文二：业务培训心得
业务培训心得
篇一:业务培训心得
2012年2月29日，xx博物院宣教部
组织的关于秦文化知识和讲解技巧的培训学习，在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这一阶段的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。在为期两个月的时间里，我们每天都过得紧张而充实，学到了很多，也有很多的体会。下面，我将自己在这段时间的培训学习谈谈我的一些心得和体会。
第一部分，做为讲解员，应该不断充电学习，提高自身素养。
我加入讲解员这个队伍已经五年了，从刚开始的懵懵懂懂到现在的堪堪入门，从第一次讲解的磕磕绊绊到现在的出口成章，我取得了长足的进步，但是，我不能满足于一成不变的出口成章，而要进入更深层次的实施和成熟阶段，熟悉掌握讲解内容，了解讲解环境，因人施讲，具有良好的观众驾驭能力。在讲解之外，还要刻苦专研，发掘和文物有关的深层次的知识点，丰富自己专业知识量，仅仅是靠刚进博物馆时候的那一点讲解词那点内容是完全不够的，否则在讲解时候就是反复在重复，造成讲解内容呆
板、枯燥、乏味。
幸运的是，这次培训中，中国社会学院赵超老师、xx博物院田静副院长、陕西师范大学的严艳老师、谭钱学老师和xx博物院的党士学、郭向东、马生涛老师，xx考古队张卫星、许卫红、蒋文孝、刘占成等老师从各个方面给我们讲解了秦文化及相关文化知识，开阔了我们的视野，充实了我们的知识，为我们的讲解注入了新鲜的血液，正弥补了我的短板。作为一名xx博物院讲解员，我们不应局限于学习秦俑方面的知识，而且还应该了解更多关于秦的其它知识，也要及时了解了xx考古新动态，把这些新动态的情况增添到自己的讲词中，以丰富讲解内容，提高观众的兴趣，以达到灵活多变、因人施讲的目的。
第二部分，作为讲解员应该充分运用讲解技巧、肢体语言吸引参观者的注意力，努力将自己所掌握的知识点深入浅出的、引人入胜的传播到观众们的脑海中。
讲解是一门知识和语言(包括肢体语言)高度结合的综合艺术。需要讲解员做到语言组织、表达能力较强，达到观点鲜明，内容准确，言简意赅，系统完整的要求;更要史物结合，注意声调节奏，追求有亲和力、声情并茂的讲解效果，增强吸引力和感染力;因人施讲，会针对不同职业、民族、年龄、性别、文化水平的各种观众，组织不同的语言。但这些还是要融合到实际工作中，自己不断和实践相结合，做个有心人，更多的总结经验才能达到。
通过著名播音员海茵老师和东方航空公司赵婵雯老师的讲
课，让我掌握了这项工作的技巧，但更需要我躬身践行。通过学习，我深刻的认识到，一名讲解员，首先普通话要标准，在吐字发音、语言表达方面要清晰、明了、态度亲切，这是最基本的要求。讲解员的一颦一笑都会给观众留下深刻的印象，行为举止运用都要规范、适时、准确，待人接物符合礼仪的要求。所谓台上一分钟，台下十年功，在以后的工作中，我会利用这次培训学到的方式方法，勤学苦练，扎好基本功。
讲解稿是讲解工作中极为关键的一部分，好的讲解稿会让观众的兴趣大增。我每一次讲解工作后都会及时修改、添补内容，丰富讲词。这是对自己所学知识的提炼和总结，同时也能根据自己的实际讲解风格整理出适合自己的讲解词，使我的讲解更具有个人风采和亲和力。
第三部分，我的讲解员的梦。
首先，做一个合格的、优秀的讲解员。既专业又亲切----这是我首先要达到的目标。通过学习，提升我的文化素质，通过微笑，表达我的良好修养。让我的观众体会到宾至如归的感觉，同时却又收获颇丰、不虚此行。
其次，做一个专业化、知识化的讲解员。讲解员这个工作，不能再以吃青春饭为理由，能干到什么时候就什么时候，而是应该看成是自己的终身职业，不断地加强学习各相关专业知识，做到有问必答、答之必对，要有为讲解事业奉献终身的理想。
最后，做一个学者型、教育型的讲解员。在最后几天的培训
中，老师们从讲解员业务工作拓展和博物馆社会教育方面进行了积极的探讨。我意识到，我的思想还是狭隘了。讲解员工作是博物馆对外宣教的纽带，平时在做好讲解工作的同时，也要扩展自己的工作空间，可参与到博物馆宣教活动策划中，在课程中讲了非常多的有关于宣传教育活动策划和实施的细节，课程十分具有启发性和实用性，一些国外著名的博物馆和兄弟博物馆开展的对外宣教活动丰富精彩，都是很好的学习和借鉴的实例，在此基础上注重创新，结合我馆的实际情况，也可以开展适合我馆的内容，以真正体现博物馆最重要功能----社会教育。
总之，通过学习，了解到自己还有很多不足，学到了很多以前模糊不清和不知道的知识，对自己的工作有了进一步的扩展和定位。
博物馆讲解员是一份看上去很美、但做起来很累的工作，是xx博物院的形象大使,是服务的执行者，是文化的传播者。我会让我的微笑留在客人的心中,使他们可以记住那次愉快的参观。我会让我的讲解印在客人的脑海中，让她们再把知识传播到身边的其他人。
我相信，在未来的讲解工作中，这次学习机会所学到的知识一定能给我很大的帮助。我也相信，通过自己的努力，一定会实现心中那个讲解员的梦，实现我的人生理想。
篇二:业务培训心得
公司业务培训心得
今天是进单位的第41天，碰巧赶上了公司成立40周年的纪念日，我进单位那天也恰好是我的生日，特别的高兴，前天下午应邀参加董事长的演讲会，这是第2次听演讲，第一次是上月23号公司音乐会，感触颇深～每一次的演讲，让我对公司的企业文化和经营理念，有了更高层次的认识，听成功人士的演讲，对于我们这种初出茅庐没有几年的毛头小子来说，真的是一种珍贵的财富，因为这种机会特别少，我感觉应该写点东西总结一下，把这种财富记录下来，以后漫漫的人生路上迷茫了，我可以再翻出来重新审视自己，细细斟酌，走好每一步～关于公司的企业文化与价值观:诚信、感谢报恩;真善美、共生共荣;天人合一。我们大家都来自不同的背景，具有不同的思维方式和行为方式，不同的追求和目标，企业要发展，必须统一思想和行动，我在《企业管理概论》里面也学到单靠传统的行政命令和规章制度的强制约束力往往是难以奏效的。要建立一个合适的企业文化，员工就会在潜移默化中理解和接受企业共同的价值观，也就会自觉地把个人的目标融入企业的大目标中去。更重要的是能内在东西激励着我们强烈的使命感和主人翁意识，拥有高昂的工作热情和无穷的创造力。这不仅是董事长说出来，在公司到处洋溢着一种天人合一，人文化的气息，有释迦摩尼，孔子，音乐女神，阅览室，好多感谢报恩之类的雕刻，千年紫薇花等等，虽然我对那些雕塑不是很
懂，但都蕴含着公司的企业文化很独到，我在上海也已经5年的时间了，我还没有看到那家公司做的这么好。每天上下班走在静思小径，一排大柳树，树下杜鹃花相映衬，一排凳子放置其中，就是看书，散心，感觉身心放得很开。关于晋升领导干部:1,热心度，2认同公司理念文化，工作能力增加“专业能力，领导的才能，行政管理的能力”，3计划好未来的宏伟蓝图。热心度那是每一位员工对工作最基本的认知状态。认同公司理念文化已经参透，工作能力的增加，现在不是讲“一专多能”嘛，我在央视春晚也听到一句话“不想当厨子的裁缝不是个好司机”，好多人都问我啥意思，看不懂，但是你细细的品味一下，还是有一番道理的，我感觉他颠覆了原始观念中从士兵到将军发展方向的纯度，而是站在十字街头，你可以选择n多个方向，选择多了，机会多了，但是熊瞎子掰苞米，总得有一棒的，总之我自己感觉在干好本职的工作，还要努力进行自我升值，大好的时光就在此时，可以全身心的投入其中，等到将来成家，拖家带口的，学东西真的有所顾虑，有点分心的。对未来做好计划，这是应该每个人有梦想的人，真的要做好计划，有条不紊的一步一个脚印去实现它，不能浑浑噩噩这样荒废时间，25岁之前就要大致给自己的路定好位，离那个数字只有不到2年的光景，真的时间太快了，假如还能回到18岁，我肯定更加万分辛苦的，那天在网看到一句话“是鹰就要去鹰击长空，是男儿就要驰骋沙场”说得真好～关于每天早上作“5s”，真得做这个很好，我感觉自己要坚持下去，就是以后在
生活当中，也能做一个有条理的人，我在前几年真的有好多恶习，做好多东西不管是上班干活，还是下班清扫工作，都是差不多很潦草的完事，但当我真正的把一件事当做事业去完成的，是在这里，那种文化的熏陶指引着必须这样去做，“细节决定成败”，一件很小很简单的小事都做不好，谈何让领导交给我一个重要任务去完成，能放心吗,“成果，成效的多少与才华没有关系，与平时的行为习惯有关，我会努力从内心里挖掉那些恶习，完善自己～关于感恩的心与人文艺术的修养:董事长的12字方针“关心关怀关照，同心同步同调”“创造价值，共生共荣”“感谢报恩，回馈社会” 从平时的事迹报告中，还有看到的点滴，尤其是最近烧烤大会，董事长亲力亲为，慰问每一位同仁，还有昨天晚上刚刚跟模具部的聚餐回来，在公寓楼看到董事长，林经理在跟好几位同仁一起用餐等等，我真的很是感动，一个董事长能做到这点真的不易，真正让我体会到“我们是一家人，合璧爱我，我爱合璧”，董事长跟大家真正的融入到一起了。“感恩能使我们成长，报恩能令我们成就”，我一直在努力“知恩图报”将是我一生要去履行的诺言，拥有人间大爱的心灵，我切身做到了，《4/21 我心与你们同在》玉树地震，以后我还会努力的。每天早上遇见同仁，很简单的问候语“早”，但是很亲切，使各位同仁之间的距离拉近好多，每一位的精神面貌都积极向上，感觉对一整天的工作都充满了动力。公司还会经常举办一些活动，聚餐之类的，好有气氛，“现在的人应该精神往上比，物质向下比说得真好。以上就写这么多了，
“男怕选错行，女怕嫁错郎”进了对的公司，跟对了好的领导，有很好的企业文化和经营管理理念，再加上自己拥有感恩的心和人文艺术的修养，前途的路会无限光明的，整个世界都会给你让路的。能进入这样的公司，加入这个精诚团结的团队我感到无上光荣，加入这样的团队，不管自身价值的提升还是实现都会有很大的改观的，也对往后的生活和学习也有很大的帮助。
篇三:个人业务学习心得体会
个人业务学习心得体会
灵璧县娄庄镇蒋圩小学 李玉新
本学期我校积极开展各类业务学习活动，并经常组织老师听课、学习，给了我们教师很好的业务学习的机会。给我留下印象深刻的是在听了陈翠灵、杨柳二位老师的公开课后，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名小学数学教师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过本学期的业务学习，我相信自己是有所收获的。这些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
一、好教师必须有敬业精神
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去，“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
二、 好教师必须热爱自己的学生
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好
之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教
师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
三、好教师必须进行知识更新
“知识也有保质期”，作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思
想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
四、好教师教学活动中必须当好组织者
教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要“解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间”,给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
五、好教师必须增强信心
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终
成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育教研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思。
六、好教师必须重视“身教”
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。只有这样学生才能健康茁壮成长，教师也才能取得更好的教学成果。
篇四:业务知识培训心得体会
业务知识培训心得体会
2014年6月11日至13日，我有幸参加了工商行政管理局举办的2014年法律法规暨双联知识培训学习。在开班典礼上，县局党组副书记在百忙之中给我们作了动员讲话，并就此次培训的意义、目的提出了明确的要求。这次培训是工商局新进人员适应新角色、增强业务知识、掌握法律法规、面对新形式下工商管理事业新需要，我深知机会的不易和责任的重大。此次培训县局党组高度重视，各部门派出了业务骨干进行了授课，并提出殷切期望，让我为之振奋又深感任重道远。两天半来，按照课程的安排，我们认真聆听了授课内容，并结合工作实际进行了交流，使我增长了知识、开拓了视野、拓展了思路、增强了信心，激发了热情，触动和启发了我做好一名工商人的思路和思维，总结起来主要有以下几点体会和感受:
一、 开阔视野，认清形势
着眼深圳工商改革，放远全国经济社会全面可持续发展给我们带来前所未有的新机遇。同时，在网络管理信息化的客观条件又给我们工商业务办理带来了许多新挑战。在新的形势下，市场经济
发展对工商行政管理工作提出了新的要求，履行好国家赋予的市场监管和行政执法神圣职责，当务之急就是应该能正确分析形势，认识新要求，面对新挑战。要有新的观念、新的思想、新的见解，才能及时调整思路，科学谋划、开拓进取，主动融入地方经济发展建设大局。
二、增长知识，掌握核心
几位老师的讲课就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。听过各位老师的讲课后，我体会到了财务会计知识在工商工作中举足轻重，懂得了做行政就是做证据的执法理念，而我们的工作就是维护人民群众的利益。
三、学无止境，更新观念。
听老师们挥洒自如的讲课，心中十分佩服他们的才华，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习成为我们必不可少的生活方式，对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在
后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。我将把这次学到的知识，运用到今后的工作当中，并从工作中不断提升，把不断地学习和努力工作中提高自己，实现自己的价值。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通
过这次培训，不断加强业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为工商管理事业的发展做出自己应有的贡献。
范文三：业务培训心得
业务培训心得
业务能力提升培训心得体会
业务能力提升培训心得体会
5月4日5月15日，我有幸参加了组织为我安排的办公室业务能力提升的相关培训。作为镇乡一名办公室工作人员，我倍加珍惜这次难得的学习机会。整个培训期间，我始终以满腔的热情全身心地投入到学习当中去，较好的完成了培训任务，感觉受益良多，收获颇丰。
一、培训的基本情况
这次培训分为两期，第一期是在巴南区委党校举行的公务礼仪培训，旨在进一步树立服务意识、规范公务行为。培训期间，老师就公务员个人形象塑造、公务员行为规范和公务礼仪进行了系统地讲解，并对日常工作中容易忽略的细节进行了举例说明，这无论对大家以后的工作还是生活，都是一笔永久的财富;第二期是在重庆市教育考试中心举办的党政机关公文处理工作条例的培训，此次培训则是以提升办公室文秘工作者的文字写作能力为宗旨，以公文行文规范、常见公文写作为主要内容。在培训学习
期间，秘书学会各位会长为我们讲解了机关公文处理工作条例、公文行文格式和几种常见公文写作的基本知识，并用具体实例加以分析阐述，深入浅出，寓教于理，使我对办公室工作有了更深层次的理解和把握。
这次培训的特点非常鲜明，具有很强的针对性和实用性。具体来讲，主要体现在以下几个方面:一是内容实。两期培训的内容都涵盖了办公室文秘人员常用且容易出错的内容，贴近办公室工作的实际，有较强的实用性。二是师资强。特别是第二个培训中的任群、李化德、郑敬东等老师，除了任市秘书学会长，更是在重庆各知名大学任教授，任群老师更是任原市委副秘书长，所讲的内容都是他们工作实践经验的总结提炼，具有很强的权威性。三是管理严。培训期间，培训老师管理正规，要求严格，在培训期间采取不定时检查到场人员情况，没有安排休假，充分利用了培训的时间。
二、培训的主要收获
通过此次培训，主要有三点收获:
一是
通过培训，让我对办公室部分工作有了系统地了解。以前日常工作地开展大多是对之前工作地延续，对于这种默认的工作方法却没有一个系统的标准进行评判。而通过这次培训，直观地让我看到了本镇办公室工作，主要是公文行文版块的优点与不足，我镇日常的公文处理基本都是严格按照新定国家标准的要求在执行，但是信函的处理却存在一定的问题，主要是公文纸张模板和格式处理不符合相关要求，拟向主席汇报商定再向主要领导请示。
二是通过培训，进一步开拓了视野。从培训老师的授课中，了解到了许多除培训内容之外的知识。尤其是第二期的培训，老师都曾是市领导秘书出身，在培训之余都会为大家讲解一些自身成长过程中走的弯路，历的艰辛，这些活生生的例子都或多或少延伸到了参训学员的工作盲区，肯定也为今后的成长提供了一定的帮助。
三是通过培训，激发了自身学习的热情。这次培训紧贴办公室工作实际，使我对公文写作有了一个系统综合认识的同时，也让我看到自身各方面知识匮
乏，明白了要学习掌握的还有许多。参加这次培训的人员来自重庆各区县，他们大多工作多年，具有丰富的工作经验，和他们相比，我也了解到自身行业素质和业务能力方面还存在很大的欠缺。这些由于时间累积产生的差距，都在或多或少化为了我眼下奋起直追的动力。
三、今后的努力方向
作为办公室一名年轻的干事，在以后工作中要想全面成长，我觉得要做到以下四点:
多看，即在平时的工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能;多听，即善于倾听领导和同事的意见和建议，取长补短，改掉自己在工作和生活中一些自己没注意到的不良小习惯;多做，即要积累各方面业务经验，不断完善自身知识库，在以后的工作中，才能做到得心应手;多想，即要善于总结平时的工作，要勤于思考当前的工作模式是否得当，力争在每项工作中都能做到事半功倍。
在看到自身各方面不足的同时，我也清楚相对年轻便是我最大的优势。只要能立即抓紧时间，
踏踏实实做好一切份内之事，时刻保持各方面有所进步，一定会有一个不错的明天。
篇二:业务知识培训心得体会
业务知识培训心得体会
2014年6月11日至13日，我有幸参加了工商行政管理局举办的2014年法律法规暨双联知识培训学习。在开班典礼上，县局党组副书记在百忙之中给我们作了动员讲话，并就此次培训的意义、目的提出了明确的要求。这次培训是工商局新进人员适应新角色、增强业务知识、掌握法律法规、面对新形式下工商管理事业新需要，我深知机会的不易和责任的重大。此次培训县局党组高度重视，各部门派出了业务骨干进行了授课，并提出殷切期望，让我为之振奋又深感任重道远。两天半来，按照课程的安排，我们认真聆听了授课内容，并结合工作实际进行了交流，使我增长了知识、开拓了视野、拓展了思路、增强了信心，激发了热情，触动和启发了我做好一名工商人的思路和思维，总结起来主要有以下几点体会和感受:
一、 开阔视野，认清形势
着眼深圳工商改革，放远全国经济社会全面可持续发展给我们带来前所未有的新机遇。同时，在网络管理信息化的客观条件又给我们工商业务办理带来了许多新挑战。在新的形势下，市场经济发展对工商行政管理工作提出了新的要求，履行好国家赋予的市场监管和行政执法神圣职责，当务之急就是应该能正确分析形势，认识新要求，面对新挑战。要有新的观念、新的思想、新的见解，才能及时调整思路，科学谋划、开拓进取，主动融入地方经济发展建设大局。
二、增长知识，掌握核心
几位老师的讲课就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。听过各位老师的讲课后，我体会到了财务会计知识在工商工作中举足轻重，懂得了做行政就是做证据的执法理念，而我们的工作就是维护人民群众的利益。
三、学无止境，更新观念。
听老师们挥洒自如的讲课，心中十
分佩服他们的才华，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习成为我们必不可少的生活方式，对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。我将把这次学到的知识，运用到今后的工作当中，并从工作中不断提升，把不断地学习和努力工作中提高自己，实现自己的价值。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通
过这次培训，不断加强业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为工商管理事业的发展做出自己应有的贡献。
篇三:业务知识更新培训学习心得体会
[业务知识更新培训学习心得体会]
按照单位的统一安排，我参加了市局组织的业务知识更新培训，在老师的讲授和辅导下，学习了，业务知识更新培训学习心得体会。。。。。。。等方面的知识，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高我们素质的最有效手段。当今社会发展突飞猛进，作为一名税务工作者，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到做好当前阶段的税务工作要靠不断学习，不断创新，这样税收管理才能出水平、出质量。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
几位老师的讲座就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是
异彩纷呈。听过。。。老师的。。。。。。。。我
体会到了财务会计知识在税收工作中举足轻重，懂得了做行政就是做证据的执法理念，意识到税收风险无处不在，而我们的工作就是不断地发现风险、消灭风险;听了 刘秀英 老师的，心得体会《业务知识更新培训学习心得体
会》。。。。。。。我对所得税有了更加深入的认识，更深一步的了解了所得税核查的方法和技巧;听了 秦云芳 老师
的。。。。。。。。，我对纳税评估模型有了新的认识和理解。
三、学无止境，更新学习观念。
听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习成为我们必不可少的生活方式，对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。我将把这次学到的
知识，运用到今后的工作当中，并从工作中不断提升，把不断地学习和努力工作中提高自己，实现自己的价值。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为税收事业的发展做出自己应有的贡献。
范文四：业务培训心得
业务培训心得
阴燕
“听君一席话，胜读十年书”，当我作为一名高新区一中的新进教师，接受了学校领导对我们的业务培训，心中不由地涌起了这句话。虽然我已经有了六年的高中数学教学经验，但是乍一经手初中数学的教育工作，我感到不太适应，觉得工作千头万绪，忙碌了几天却没有丝毫的条理。可是经过这天两个小时的培训，我觉得眼前豁然开朗，对自己以后的工作有了清晰的认识和安排。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。
一(认真学习，尽快提高业务能力，做一名合格的初中数学教师
在此之前，我虽然已经有了六年的教学经验，但是现在单位的很多常规和以前的单位并不完全相同，课程的深度和广度也有很大差异，尤其是学生的心理和学习有很多的不同。作为一名教师，尤其是一名初中教师，尽快熟悉自己的业务领域，提高教学能力是胜任这项工作的前提。因此我要尽快的适应环境，尽快适应学校的各项规章制度，尽快适应初中生的心理和学习特点，尽快适应初中的数学教材，提高自己的业务能力，严格遵守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
同时，作为教师，还要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想教育于教学之中，在课堂上不时灌输常规的安全教育，为学生的健康成长保驾护航。
二、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索
知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发
展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，高标准，严要求，积极上进，成为一名优秀的人民教师。
新教师的培训现在已经结束，但它对我们的影响仍在延续。通过学习我发现自身的不足，明确了自身努力的方向，使我的工作有了理论的指导，为我进一步的学习开创了一个崭新的开端。作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了，不过我有信心通过自己的不懈努力，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快地胜任自己本职教学工作，真正成为一名合格的高校教师。
范文五：业务培训心得
业务?培训心得??
篇一?:?
个人?业务?学习?心得?体会? ?个人业?务学?习心?得体?会? 灵璧?县娄??庄镇蒋?圩小学?李玉?新? 本学?期我?校积?极开?展各?类业?务学?习活?动，?并经?常组?织老??师听课、?学习??，给了我?们教?师很?好的?业务?学习?的机?会。?给我?留下?印象??深刻的是?在听?了陈?翠灵?、杨?柳二?位老?师的??公开课后?，使?我更?进一?步了??解和掌握?了新?课改?的发?展方?向和?目标?，反?思了?以往?工作?中的?不足?。作??为一名小?学数?学教?师，?我深?知自?己在?教学?上的?不足?，在?教学?过程?中还??存在太多?的问?题，?但是?经过??本学期的?业务?学习?，我?相信?自己?是有?所收??获的。这?些鲜?活的?案例?和丰?富的?知识?内涵?，给?了我?具体??的操作指?导，??使我的教?育观?念进?一步?得到?更新?，真?是受?益非?浅。? ?
一、好?教师?必须?有敬?业精?神? 我认?为，?好教?师首?先必?须有?敬业?精神?，要?毕生?忠诚?党的?教育?事业?。要?做到?这一?点，?就应?充分??认识教师?工作??的意义，?从而?深深?地热?爱教?育事?业。?现代?的时?代是?一个?竞争?激烈?的时??代。国与?国的??竞争主要?体现?为综?合国?力的?竞争?，综?合国?力的?竞争?归根??结底是人?才的?竞争?，而?人才?的培?养靠?的是??教育，靠?的是?教师?兢兢?业业??的工作。?只有?深深?地认?识这?一点?，才?能激?发对?教师?工作?的热?爱，?也才??能把这种?爱倾?注到?对学?生的?教育?中去?，“?师者?，所?以传?道、?授业?、解??惑也。”?教师?的具?体工?作在??于“传道?、授?业、?解惑?”，?也就?是说?教师??要通过自?身的?教学?实践?，给?学生?传授?知识?，培?养学?生的??实践能力?，使??学生懂得?、各?种事?理。?这就?要求?教师?应具?有“??学而不厌?，悔?人不?倦”??来开拓学?生的??知识视野?，丰?富学?生的?知识?储备?，并?在此?基础?上，?培养??学生运用?知识?解决?实际?问题?的能?力。?与此??同时，教?师要?有崇?高的?理想?
，完?善的?道德?情操?，坚?定的?信念?，顽?强的?意志?品质??，并用它?们对?学生??进行浅够?默化?的影?响和?熏陶?。这?样，?才能?培养??出祖国需?要的?，全?面发??展的，能?适应?竞争??形势的有?用之?才。? ?
二、? ?好教师?必须?热爱?自己??的学生? 教师?应该?是一?位雕?塑大?师，?能?将一块?坯材?，用?自己?的思?想与?感情?，将?它雕?塑成?一件?艺术?精品??。从本?质上看?，学?生并?不存?在好?与不?好之?分，?“学??困生”之?所以?“落?后”?，?原因在?于他?们潜?能被?种种??主客观因?素所?束缚?，而?未得?到充?分的?释放?而?已。来??自学生自?身的?主观?因素?和来?自客?观的?影响?。主?客观?的因?素，?都?会严重?束缚?学生?内在?潜能?的发?挥，?都会?成为?学生?健康?成长?与发??展的障?碍。正?因如?此，?我们?教师?对这?些所?谓的?“学?困生?”，?更应?加备?的关?爱?与呵护?。在?他们?身上?，我?们要?倾注?全部?的爱?，去?发现?他们??学习上每?一?点滴的?进步?，去?寻找?他们?生活?中，?品德??上每一个?闪光?点，?然后?运用?激?励机制?，加?以充?分的??肯定和激?励，?恢复?感到?温暖?，增?强自?信，?从而?缩?小?师生间心?灵上?的距?离，?使他?们产?生“?向师?性”?。这?样，?才会?在他?们?成长与?发展?的道?路上?有一?个质?的飞?跃。? ?
三、?好教?师必?须进?行知?识更?新? “知?识也?有保?质期?”，?作为?教师?，?实践经?验是?财富?，同?时也?可能?是羁?绊。?因为?过多?的实?践经?验有?时会?阻?碍教师?对新?知识?的接?受，?也能?一时?地掩?盖教?师新?知识?的不?(?转 ?载?于:.S?mH?aI?DA?.c?M ?海达? ?范文? 网?:业务?培训?心得?)?足，久?而久?之，?势必?造?成教师?知识?的缺?乏。?缺乏?知识?的教?师，?仅靠?那点?旧有?的教?学经?验，?自?然会导?致各?种能?力的?下降?甚至?是缺?失，?这时?旧有?的教?学经?验就?成了?阻?碍教师?教学?能力?的发?展和?提高?的障?碍。?在充?分尊?重教?育者?的基??础上，?强调打?破教?育霸?权，?用全?新的?、科?学的?、与??时代相吻?合的?教育?思想?、?理念、?方式?、方?法来?武装??教育者的?头脑?，使?之打?破其?坚冰?一样?的由?陈?
旧的知?识和?经验?累积?起来?的教?育思?想和?理念?，那?么，?在此?基础?上建?立?起来的?新的?知识?结构?和教?学理?念必?然充?满生?机和?活力?。? ?
四、好?教师?教学?活动??中必须当?好组?织者? ?教师要?充分?信任?儿童?，相??信儿?童完全有?学习?的能?力。?把机?会交?给儿?童，?俯下?身子?看儿?童的?生活?，平?等参?与儿?童的?研究?。教?师把??探究的机??会交给儿?童，?儿童?就能?充分??展示自己?学习?的过?程，?教师?也就?可以?自如?开展?教学?活动?。新?课程?实施??的灵活性??大，让教?师觉?的难?以驾?驭教?学行?为，?课堂?教学?中表?现为?过多??的焦虑和?不安?。那?么，?怎样?调动?儿童?的“?思维??参与”呢???应当创?设情??景，巧妙?地提?出问?题，?引发??儿童心理?上的?认知?冲突?，使?儿童?处与?一种?“心?求通?而未?得，?口欲?言而?弗能?”的?状态?。同?时，?教师?要“?解放??儿童?的双手?,解放?儿童?的大?脑?,解放?儿童?的眼?睛?,解放?儿童?的嘴?巴?,解放?儿童??的空间”?,?给他们?想、?做、?说的?机会?，让?他们?讨论?、质?疑、?交流?，围??绕某一个?问题?展开?辩论?。教?师应?当让?儿童?充分?思考??，给儿童?充分?表达?自?己思维?的机?会，?让学?生放?开说??，并且让?尽可?能多?的儿?童说?。这?样，?儿?童自然?就会??兴奋，参?与的?积极?性就?会高?起来?，参?与度?也会?大大?提高?，?个体才?能得?到发?展。? ?
五、?好教?师必?须增?强信?心? 在这?里，?我突?然感?到自?己身?上的?压力?变?大?了，要想?不被?淘汰?出局?，要?想最?终成?为一?名合?格的??骨干教师?，就?要?更努力?地提?高自?身的?业务?素质?、理?论水?平、?教育?教研?能力?、课?堂教?学?能力等?。而?这就?需要?我付?出更?多的?时间?和精?力，?努力?学习?各种?教育?理?论，并?勇于?到课?堂上?去实?践，?及时?对自?己的?教育?教学??进行反思?。? ?
六、好?教师?必须?重视?“身?教”? ?一个好?教师?还必?须十?分重?视“?言传?”外?的“?身教?”，?要以?自身?的行?为去?影响?学习?，真?正成?为学?生的?表率??使学生从?教师?身上?懂得?什么?应为?之，?什么?不可?为。?因此?，教?师的?教学?
，待?人接?物，?行为?举止?，一?言一?行都?必须?认真?、稳?重、?规范?、得?体，??切不可马?虎、?轻率?、任?性、?不负?责任?。除?此之?外，?教师?还应?和学?生进??行经常性?的心?灵沟?通，?向学?生畅?开心?灵，?既可?以向?学生?谈自?己从?人生??中取得的?宝贵?经验?，也?可以?向学?生坦?诚地?公开?自己?的生?活教?训，?使学??生真正感?受到?你不?仅是?良师?还是?益友?。只?有这?样学?生才?能健?康茁?壮成??长，教师?也才?能取?得更?好的?教学?成果?。?
篇二?:?
税收?业务?培训?心得?体会? ?税收业?务培?训心?得体?会? 我于?5?月20?日至?6?月18?日参?加了?全省?国税?系统?稽查?业务?培训?班。?通过?为期?一个?月的?税收??稽查业务?培训?，我?感到?收获?是多?方面?的。?能克?服了?畏难?情绪?，学?到了??许多业务?知识?，提?高了?稽查?技能?，增?强了?干好?税收?稽查?工作?的信?心，??收到了比?较理?想的?效果?。? 通过?学习?，更?新了?知识?，开?阔了?视野??，学到?了多种?处理?税收?稽查?业务?问题?的方?法，?增加?了干?好本?职工?作的?信心?。? ?短短的一?个月?的时??间，我们?学习?了《?十七?大报?告专?题辅?导》?、《?党风??廉政建设?专题?》、?《企?业所?得税?政策?》、?《区?域税??收专项整?治的?组实??施》、《?虚开?发票?案件?的取?证要??求》、《?行业?税务?管理?和查?账实?务》?、《?税务?稽查??案卷管理?》、?《增?值税?扩大?抵扣?业务?讲解?》、?《国??际税?收管理?(避税?、反?避税?)?》、《?税收?行管??法疑难讲?解》?、《?防范?稽查?职?务犯罪?若干?问题?》、?《涉?嫌危?害税?收行?管犯?罪案?件取?证要?求和?方法?》、?《消?费税?政策?完善?要点?讲解?》、?《协?查系?统及?辅助?查询?工具?》、??《会计电?算化?软件?介绍?及技?巧》?、《?稽查?查账?软件?的应?用》?、《?会计??准则与税?法差?异》?、《?房地?产行?业税?务管?理和?查账?实务?》、?《税?收执??法风险及?防范?》、?《出?口退?税业?务与?稽查?实务?》、?《稽?查干?部心?理调??节》、《?增值?税基?础知?识》?等课?程，?通过?对税?收案?例的?分析?受益?非浅?
。? 作为?一名?税收?稽查?工作?人员?要掌?握的?税收?政策?、会?计知?识，?还要?懂?得有关?行政?法律?、法?规，?工作?方法?的灵?活运?用等?方方?面面?的知?识和?技?能，真?可谓?包罗?万象?。? 通过?学习?，我?认为?，这?次培?训内?容全?面，?针对??性强，非?常实?用。?过去?一些?概念?和一?些新??知识点比?较模?糊，?经老?师的??讲解，都?基本?弄懂?弄通?，为?今后?提高?实际?工作?水平?提供?了良?好的?知识??储备。? 在学?习中?《十?七大?报告?专题?辅导?》中?深刻?了解?了十??七大的主?要?内容，?什么?是中?国特?色社?会主?义，?中国??特色社会?主义?是什?么，?对中?国?特色社?会主?义的?中国??特色“特?”在?何处?、需?要什?么样?的“?特”? ?。党的??十七大是?在我?国改?革发??展关键阶?段召?开的?一次?十分?重要?的会?议。?xx?同?志代表?第十?六届?中央?委员?会所?作的?报告?，高?举中?国特?色社?会主?义伟?大?旗帜，?以邓?小平?理论?和“?三个?代表?”重?要思?想为?指导?，深?入贯?彻落??实科学发?展观?，实?事求?是地?回顾?了过?去?5年党?中央?领导?全国?人民?开展?的各??项工作，?科学?总结?了改?革开??放29?年来我?们党?所取?得的?宝贵?经验?，深?刻?阐?述了科学?发展?观的?科学?内涵?和根?本要?求，?对中?国特?色社?会主?义经?济?建设、?政治?建设?、文?化建?设、?社会?建设?和党?的建?设等?各项?工作?作出?了?全面部?署。?党的?十七?大报?告是?新世?纪新?阶段?党在?理论?创新?、方?针创??新、?策略创新?上的?一次?总结?集成?与系?统提?升，?提出?了一?系列?新理?念、??新论断、?新命?题、?新方?略、?新要?求，?贯穿??全篇的神?髓和?主旋?是科?学发??展观。总?书记?对科?学发?展观?的精?神实?质作?了高?度的?概括?和归?纳，?明确??指出:?
“科?学发?展观?，第?一要?义是?发展?，核?心是?以人?为本??，基本要?求是??全面协调?可持?续，?根本?方法?是统?筹兼?顾。?”并??要求全党?在把?握精?髓与??要义的同?时，?“把?握发??展规律，?创新?发展?理念?，转?变发?展方?式，?破解??发展难题?，提?高发?展质?量和?效益????实现?又好?又快?发展?。”??作为一名?税?
务稽查?工作?人员?，一?定要?认真?学习?，深?刻领?会，?把学??习十七大?精神?贯?穿学习?、工?作、?生活?的始?终，?切实?加强?自身?思想?建设?、能?力建?设和?作?风建设?，正?确认?识国??情、党情?，坚?持解?放思?想，?锐意?创新?，抓?住机??遇，真抓??实干，以?实际?行动?落实?党的?十七?大精?神。?更加?坚信?了中??国共?产党的领?导下?中华?民族?走向?繁荣?昌盛?。? 在学?习《?党风?廉政?建设?专题?》、?《税?收执?法风?险及?防范?》、?《防?范稽?查职?务犯?罪若?干问?题》?中解??了稽查执?法风?险概?念，?职务?犯罪?特征?和构?成，?税务?渎职?犯罪?构成?和特??点，税务?稽查?执法?中的?主要?风险?，通?过对?税务?系统?职务?犯罪?(?执法过??错)案例?的分?析提?高税?务人?员业?务素?质不?高，?对涉?税渎?职犯?罪不?认识?，?不知为?罪的?错误?观念?。提??高税务人?员法?制观?念，?对涉?税渎?职犯?罪高?度?重视。?提高?了不?负责?任或?严重?不负?责任?，导?致涉?税渎?职犯?罪高?度警??觉。唤醒?税务?人员?出现?价值?错位?与心?理失?衡，?更好?的从?事税?收稽?查工??作。 ?在《会?计电?算化?软件?介绍?及技??巧》、《?稽查?查账?软件?的应?用》?课?件学习?中看?到了?信息?化的?时代?税务?稽查?工作?，他?能有?效地?提高?稽查?效?率?，提高稽?查准?确度?、改?变执?法形?象，?提升?执法?能力?、加??大威慑力?，?规范企?业的?纳税?行为? ?、加大?威慑?力，??规范企业?的纳?税行?为? 、提?高稽??查业务水?平? 、规??范稽查流?程? 、实?现数?据增?值应?用。?是我?们税?务稽?查?工作必?由之?路。? ?在学习?《会?计准?则与?税法?差异?》一?课中?了解?了新?的会??计准则的?设计?体系?，新?引入?的“?公允?价值?”、??“投资性?房地?产”?、“??金融工具?”、?“职?工薪?酬的?核算?”以?及“?减值?准备?不得?返回?”等?新的??会计知识?与税?法之?间的?差异?点，?学习?后都?有了?比较?全面?的了?解，?能更??好的解决?会计?与税?法差?异的?处理?。在?学习?《房?地产?行业?税务?管理?和查??账实务》?中了?解了?房地?产行?业税?务管?理和?企业?所得?税的?检查?思路?、方??式和方法?。在?房地?产行?业中?的日?常管?理中?要重?点在?加强?部门?协作?和日??
常税收管?理。?只有?日常?管理?搞好?了才?能有?效的?开展?税务??稽查的思?路。? ?在学习?《增?值税?扩大?抵扣?业务?讲解?》了?解了?现行?增值?税的?现状?，在?增?值税扩?大抵?扣业?务中??增值税扩?大抵?扣业?务的?规定?，操?作流?程以?及会?计?处理，?为日?后增?值税?扩大?抵扣?业务?垫定?基础?。? 在学?习《??国际税收?管理?(?避税、?反避??税)》中?什么?是国?际避??税和产生?的原?因、?国际?避税?的方??式、反避?税的?法律?依据??、反避税?的手?段。?深深?的理?解了?什么?是偷?税，??什么是避??税，在我?们日?常工?作中?如何?做好?反避?税工?作。? ?在学习?《消?费?税政策?完善?要点?讲解?》中?学到?了消?费税?政策??的新知识?，为?什么?要对?消?费税政?策进?行完?善的?作用?和意?义、??对学习新?的内?容增?加的?消费?税知?识?解的更?新，??对以后工?作中?对消?费税?的稽?查有?着深?远的?影响?。? 在学?习《??出口退税?业务?与稽?查实?务》?中了?解了?我省?出口?退?(免?)税概?况。?学习?出?口退?(免?)税基?础知??识，加强?出口?退?(免?)税管?理的?有关?政策?规定?，防??范打击出?口骗?税与?稽查?实务? ?在学习?《稽?查干?部心??理调节》?中，?虽然?只有??半天时间?，但?通过?老师?的讲?解，??解除了心?中的?许多?疑虑?，学?会了?多种??调节自我?心理?的方??法，为提?高工?作效?率打?下了?基础?。? 通过?典型?案例?的?剖析与?研讨?，大?家团?结互?助，?共同?进步?。虽?然来?自不??同的地区?，但?我?们10?0?名学员?迅速?融合?，形?成了??一个不可?分割?的整?体，?不管?是在?学习??上，还是?在生?活中??，同学们?互帮?互助?，体?现了?团队?的团?结和?凝聚?力。??我们?的学员有?参加?稽查?工作?的老?手，?也有?刚走?出校?门参?加工??作的新手?，对?稽查?业务?、法?律等?业务?的学?习上?也各?有所??长，同学?之间?取长?补短?，互?相学?习，?以达?到相?互提?高、??共同进步?的目?的。?案例?交流?和业?务研??讨活动中?，晚?上小??组讨论时?，学?员们?涌跃?发言?，讨?论激?烈。?因为?选出??的案?例具有一?定的?代表?性，?所以?，更?能引?起学?员的?兴趣?。在??讨论案例??过程中，?大家?都能?积极?参与?，及?时充?分提?出自??己的疑问?和发?表自?己的??
意见，各?抒己?见，?互相?切磋?，取?长补?短，?在互?动中?各有?收获?。课?堂上??对案例的?点评?，案?例点?评改??变了以往?学习?培训?一般?只是?读读?文件?和学??学法律、?法规?的单?调乏?味做?法，?点评?的案?件对?象大?家都??熟知，点?评的??案例事实?实实?在在?，听?讲的?人自?然兴?趣大?增，?学习?的主?动性?和积?极性??被充分调?动起??来;在听?讲中?进行?业务?交流?，在?交流?中提?高业??务技能，?稽?查人员?的实?战能?力得?到有?效提?高，??点评会的?做法?深受?全体?学员?的欢??迎。 ?这次培??训时间虽?短，?我十?分珍?惜，?也能?体会?省局?稽查?局的?良苦?用?心:?
花巨?资举?办本?次税?收稽?查工??作人员培?班，?在于?针对?目前?全省?稽查??人员的业?务现?状存?在的?知识?更新?过慢?、稽?查方?法落?后工?作压??力大的现??状，通过?系统?培训?，更?新知?识，?提高?每位?稽查?人员?的工?作水?平和?工作??效率，从?根本?上解??决知识的?更新?、稽?查方?法相?对薄?弱的?问题?。? ?总之，?本次培?训给?大家?提供?了一?个学?习和?交流??的平台，?在学?习专?业知?识和?技?能的同?时也?增进??了兄弟局?同仁?间的?友谊?，使?大家?互通?有无?，取?长补??短，?共同提高?。? 资料?来源?:?
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篇三?:?
业务?学习?心得?体会?? 业务学?习心?得体?会? 我能?够被?选派?到教?育局?办?公室跟?班学?习，?首先?要感?谢县?教育?局领?导给?了我?一个?感受?新的?工作?环?境和节?奏、?重新?审视?自我?的机?会。?对在?台孜?学校?工作?的我?来说?，也??是一次极?好的?学习??机会，更?是一?次终?生难?忘的??经历。跟?班学?习的?收获?、?跟班学?习中?所学?到的??知识、所?悟出?的道?理、?所获?得的?体会?、所?得到?的?锻炼，?对我?今后?的成?长产?生了?深远?的影?响，?将使?我终?生受?益。?通过?深?入学习?和研?究，?亲身?感受?和实?践县?教育?局先?进的?工作?理念?、积?极的?学?
习态度?和强?烈的?敬业?精神?，在?较短?的时?间内?熟悉??和掌握了?有关?公文?业?务知识?及工?作流?程，?结交? ?了一批?良师?益友?，较?好地?完成?了学?习任?务。? ?
一、主?要收?获? ?
(一?) ?端正态?度? ?跟班学习?期间?,?我深刻?领会?各级?文件?精神?，提?升自??己的政策?把握?度，?用理?论指?导实?际工?作，?努力?提高?业务?素质?，增?强驾??驭工作的?能力?。教?育工?作涉?及面?广，?关系?复杂?，只?有公?道正?派，?以诚??待人，尊?重别?人，?与人?为善?，才?能赢?得大?家的?支持?和信?赖，?推动?各项??工作的顺?利开?展。?我把?每一?件领?导交?给的?事都?作为?锻炼?自己?的机?会，??把每一寸?光阴?都好?好珍?惜，?绝不?虚度?。我?也正?是以?这样?一个?心态?，保??持着平和?的心?境，?谦虚?的姿?态，?努力?做好?了份?内的?工作?，积?极协?助其??他同志。? ?
(?二) ?勤奋?学习?一个??月来，通?过由?浅及?深的?学习?，由?表及?里的?接触?，由??生疏到融?入的?适应?，学?到不?少东?西，?悟得?不少?道理??。有些是?可以??感知，有?些是?潜移?默化?的。?我有?幸借??助教育局?机关?的梯?子，?打开?了更??宽广的视?野，?接受??了更高层??次的教育?。在?学习?的内?容上?，不?仅可?以看??到信息量?更大?、涉?及面?更广?的文?件资?料，?还可?以直??接接受身?边领?导的??点拨。我?十分?珍惜?并充?分利?用这??一难能可?贵的?机会?，认?真琢?磨，?反复??思考，以?思带??学，以学?促思?，勤?看、?勤学?、勤?悟、?勤干?。? ?
(三?)工作?扎实? ?在局办?公室?参加?学习?时，??我抓住这?难得?的机?会认?真?学习，?系统?梳理?，首?先找?来各?种文?件、?简讯?、总?结、?计划?、传?真、?报?告?、函等，?细细?研读?，熟?悉工?作情?况和?流程?，然?后根??据自身实?际有?针?对性地?、有?条不?紊地?工作?和学?习。?既当?学生?又做?办事?员，?既学?习政?策?又体验?工作??程序和办?事流?程。?学习?期间?，承?担了?不少?的事?务性??、服务?性工作?。我?认真?完成?领导?交办?的各?项工?作任?务，?编写?信息?1?篇、整?改材??
料5篇、?制作?各种?表格?12?类，?起草?文件?2?个?，撰写素?材?1篇。?增强?了自??己生活的?服务?性，?体现?了自?己工?作的?创新?性，?坚持?了生?活、?工作?中的??原则性。?一个?月来?，我?感到?自己?在工?作上?是务?实的?，并?将一?以贯?之。? ?
(?四) ?严格?要求? ?在中心?学校?工作?期间?，我?不放?松对?自己?的要?求。??现在到了?教育?局跟?班学?习，?非凡?的环?境和?氛围?更使?我觉?得更?不能?放松??自己。不?该看?的不?看，?不该?问的?不问?，不?该说?的不?说，?认认?真真?做人?，老?老实?实做?事。?跟班?以来?都是?准按?时上?班，?推迟?下班?。业?余时?间一??般都在看?书学?习，?从未?涉及?声色?犬马?和灯?红酒?绿。?自己?虽然?不是?一个??局机关工?作人?员，?但我?努力?以一?个局?机关?工作?人员?的标?准来?要求?自己?，也?努力?树立?局机?关工?作人?员般?的良?好形?象。? (?五?)教益?深刻?? 跟班期??间，教育?局各?机关?干部?，以?其优?秀的?品质?、敬?业的?精神?、精?良的?素质??深深地打?动了?我，?感染?了我?。从?局领?导到?一般?工作?人员?，都?十分?敬业?，无?论资?格深?浅，?无论?职务?高低?，都?有强?烈的?责任?感，?都对?工作?充满??万分的热?情，?“公?道正?派、?甘为?人梯?”的?教育?事业?格言?时刻?体现?在他??们的每一?句话?语、?每一?个行?动、?每一?项举?措之?上。?有人?说，?优秀?是一??种习惯。?在我?跟班?期间?感到?，优?秀其?实也?是一?个环?境，?一种?氛围?。? ?
二、主?要收?获? ?
(一)?要继?续加?强学?习? 不断?充实?提高?勤学?习、??善思考，?是提?高自??身素质和?能力?的重?要途?径。?一个??人本事多?大，?首先?看你?知识?有多?少。??学习是最?根本??的东西，?你不?学习?，没?有知?识，?你想?要有?很大?的本??事是?不可能的?。工?作种?，我?们应?该始?终把?在实?践中??学习和学?习中?实践?作为??永恒的主?题，?把加?强学?习作??为第一位?的任?务，?作为?自己?生活?的第?一需??要，以饱??满的学习?热情?，真?正静?下心?来学?习，?扎扎?实实?地钻??进去，努??力做到融?会贯?通。? ?
(二?)要?结合?本职?岗位? ?坚持学?以致?用学?习的?根本?目的?是为?了运??用，学而?不用?等于?白学?。跟?班学?习期??间，我认?真总?结、?提炼?在期?间所??学得的经?验、?取得?的收?获、?获得?的体?会，?回到?原工?作岗?位后?，我?会自??觉地?把在跟班?学习?期间?学到?的新?方法?、好?思路?与本?职工?作结?合起?来，??创造性地?开展?工作?，自?觉把?一个?月以?来的??所学、所?思、?所得?、所?获运??用到实践?工作?中，?努力?做到?分析?形势?有新?视野?，研?究情?况有?新见?解，??部署工作??有新思路?，解?决问?题有?新办?法，?争创?一流?的工?作业?绩，?以更??加优异的?成绩?来报?答组?织的?关心?，接?受组?织的??考验。进?一步?提高?所在??单位的工?作水?平和?所在?岗位?的工?作成?效。? ?
(三?)要?加强?沟通?联系? ?巩固融?洽感?情在?跟班?学习?期间?，我?积极?与?领导和?同志?进行?沟通?、进?行交?流、?联络?感情?，通?过一?个月?时间?的努??力，?我与教育?局的?领导?、同?事都?建立?了密?切的?联系?和深?厚的?感情?，赢??得了大家?的信?任和?支持?。我?回原?单位?以后??，永存感?恩之?心，?永远?不忘??跟班学习?的教?育局?办公?室这?个“?娘家?”，?永远?不忘?这里?的领?导、?同事??对我的无??微不至的?关心?、无?私奉?献的?帮助?和毫?无保?留的?教育?。? ?
(四)?要树?立良?好形?象? 自觉?当好?表率?教育?局机?关工?作规?范，?作风??良好，纪?律严?明，?大家?在跟??班学习期?间，?亲同?身受?、耳?濡目?染，?可以??说一个月?的跟?班学?习也?是经?历了?一个?月的?党性?锻炼?和作?风锻?炼。?? 一星?期时间?的跟?班学?习，?在我?人生?的长?河中?，虽?然只?是短?暂的?一小?段，?却?是我成?长道?路上?坚实?的一?大步?，是?一段?终生?受益?、终?生难?忘的?经历?。?在以后?的每?一个?工作?阶段?，每?完成?一项?新的?任务?，都?要及??时进行总??结，坚持?正确?的，?修正?错误?的，?不能?事过?无痕?，没?有积?累。?我返?回原??工作单位?后，?会更?加珍?惜人??生中的机?遇，?充分?运用?在这?次跟?班学?习中??学到的先?进理?念、?管理?经验?和各?方面?的丰?厚收?获，?在科?学理?论的??指导?
下，把跟?班学?习的?成果?积极?地运?用到?自己?的工?作实?践中??去，为教?育事??
业的发展?做出?自己?微薄?的贡?献～? ?
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