最污大湿兄
范文一：十佳师德标兵演讲稿
十佳师德标兵演讲稿
获得师德标兵称号该怎样演讲呢,那么，下面请看小编给大家整理收集的十佳师德标兵演讲稿，供大家阅读参考。
十佳师德标兵演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好～
今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸而又忐忑不安。荣幸是因深感领导同事对我工作的认可，忐忑是因在我身边都是和我一样默默奉献的兄弟姐妹，而我有幸代表大家发言，生怕自己的语言无法代替各位说出一个师者的心声。所以，自从我昨天下午接到发言的通知，我的大脑里就一片空白，但似乎又有千言万语不知从何说起。别看平时小吴嗒嗒嗒似乎很能说，可是一踏上这么严肃而神圣的讲台，我还真怕自己言不表衷、词不达意～
从一个农家姑娘一路苦读考上大学，并于99年毕业踏上三尺讲台，开始了艰巨而漫长的育人之旅。一路走来，我很感恩，感恩父母生我养我，感恩师长教我育我，感恩领导同事帮我助我～工作近18个年头，当了13年的班主任，其中连续5年任高三毕业班班主任。盘点18年的为师历程，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，以及自己的感悟和感慨，就用5个字来概括吧:实、韧、静、
学、敬。
一、实:踏实、务实、朴实、老实。
从教18年，可以说我上的每一节课都是新课，我的想法是不吃老本，要让自己的每一节课都上得扎扎实实。我没有所谓的职业倦怠，因为教材的变化、班级的变化、学生的变化都让我每天都有新感觉，我很享受上课的过程，一踏上讲台，面对学生，我心里是一种由衷的欢喜。教育别人，快乐自己，我甚至觉得这活儿有点占便宜。
当了18年老师13年的班主任4年的年级主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但扪心自问，对得起学生，对得起自己的良心。我的两个心房，一边装着良心，一边装着爱心。我坚持“爱字当头，攻心为上”，注重做学生的思想工作，教育他们“感恩、励志、做人”。我要求自己做一个能谋长远、能抓关健能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情的班主任。18年来，我教过的学生数以千计，他们对我的一致评价是:小吴是个好人，是个好老师～这对于一个老师而言，足矣～
对待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实，不耍花架子，不搞形式主义，如此才能取得实效，赢得信任。打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧。我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己:学校是什么地方，老师是什么人?学校是知识的殿堂，人才的摇篮，道德的制高点，
也应该是人间净土;老师是塑造灵魂的人，是教人育人的人，是社会的良心。当老师，我首先要求把自己做好，这样说话才有底气和分量。选择了教师，就必须选择高尚，虽然你我都不是圣人，但我们的事业是神圣的。所以，老实做人，踏实做事是我的立身之本。
二、韧。坚韧不拔、勤劳勤奋、有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干。用咱xx话说，就是有点“信”～只要认定了的事情，就决不放松，坚持到底。比如当老师，18年来我始终保持着热情和激情，以这种“忘我”的状态工作着。我认为做教育，当老师，既要踏实，也要持之以恒，坚韧不拔。任何浮躁，急功近利都会误事业害自己。我十分清楚:我是谁，我在做什么。因为热爱，所以坚韧，既然认定这辈子只能做教书这件事，那就必须做好。
从教18年，日未出即做，日已落未息是我从来不变的生活状态，尤其是xxxx年担任年级主任以来，尽管工作繁忙，尽管孩子尚小，但是我肩头担负着400多个孩子的希望和责任，一千多个起早贪黑，一千多个披星戴月，一千多个中午不回家，我一直坚守着我的教育阵地～靠着勤奋和努力，我做到了:对人对己，于公于私，我问心无愧。酸甜苦辣才是人生，只要认定自己在做着正确的，有意义有价值的事情，那就要尽心尽力，反正来到这个世上就没打算活着回去，那
就要不白活一回。
三、静:宁静、淡泊，全心全意做好自己该做的事，不让浮云遮住眼睛。
出身农村，从小我就经历了生活的清贫，对于今天的幸福我特别珍惜，倍感满足。对于物质，我觉得基本的生活需求得到满足就够了，这已经是上天对我的眷顾。一个人的基本生活问题解决后，你幸福不幸福，主要取决于自己的心态和精神追求。物质生活的简单，让我有精力去追求精神上的富足，这种追求给我带来了巨大的快乐，使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的尘世里“静”得下来的人。静下心来读书，静下心来育人，静下心来做事～对于自己所做的一切，我不在乎它给自己带来多少功名利禄，我看重的是它对生命来说，意义和价值有多大。我坚持自己的原则，守住内心的宁静。今后，不论我做什么，我都不会放弃自己的原则，还是那句话:我知道自己是谁。
四、学:学习、钻研、思考，孜孜以求，上下求索。
我最向往的为师境界就是做一个学习型、学者型教师。所以，我热爱学习，喜欢读书，尤其是那些经过历史沉淀下来的名著。这两年得益于学校的“书香社”，与一群志同道合的爱书人共读，更让我深刻理解了“一个人可以走得很快，一群人可以走的更远～”。读书，让我有机会与那些高贵的思想者对话，受益无穷。读书学习的同时，我喜欢思考，不断反
省，致力于做一个有思想的教师，这也是自己不断进步的法宝。
1.从教18年以来，先后12次获省、市级英语优质课比赛一、二等奖，5次获教学课件评比一等奖，6次获全国英语学科竞赛“优秀辅导教师”奖。
2.xx年、xx、xx年三次被表彰为“xx市优秀教师”，07年被表彰为“市级优秀班主任”。xx年被学校评为年度优秀班主任。14年被学校表彰为“十佳师德标兵”。15年，被xx市教育局评为高中教学工作“全市优秀班主任”。xx年，被xx市教育局授予“xx市中小学幼儿园骨干教师”称号。
3.所写论文先后17次获省、市级论文比赛一、二等奖，并先后有数篇教育教学论文分别发表于《xx》、《xx》等杂志。其中，《师风拂净桃李园师德育就新栋梁》获xx省教育厅xxxx年德征文二等奖。《xx》获xx二高12年度德育工作研讨活动二等奖。《xx》获15年度德育工作研讨活动一等奖。《德——为师之本》，获14年度“xx市中小学德育优秀论文评选”一等奖。14年辅导刘亚珂参加xx省教育厅举办的“学习张伟，践行焦裕禄精神”演讲比赛获xx市一等奖xx省三等奖。14年5月，《艺术之子:我的艺术我的梦》在“全国教师文化发展研究和全国学校文化建设高峰论坛组委会”举办的班级文化特色成果征集评比活动中获 “一等奖”，并在“第三届班主任管理艺术与班级文化建设专题培训班”上做主题发言。
五、敬:尊敬、敬畏、感恩。
我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌惮。
我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，衣食无忧，我挣国家的钱，吃百姓的饭，就应该把事情做好，这是天经地义的。有时反思自己，如果不是当老师，我还能靠什么把自己高高举起，我就是为当老师而生的。
我感恩于自己的学生，是学生给了我空间和舞台，成就了我的事业，那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛，让我感受到了自己存在的意义和价值，教育我们的孩子，对我来说，这是功德无量的伟业。
我感恩自己的家人，是他们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天。
我感恩我工作的这所学校——xx二高。正如15年送上届高三学子离校的时候我给同学们说的那句话:“所谓母校，就是你在心里一天骂八遍也不允许别人说半个不字的地方～可能我们有时也会吐槽自己的学校这了那了，可当听到别人一说二高怎么怎么样，我就会据挺身而出，据理力争，哪怕争个面红耳赤也在所不惜～因为这是我深爱着的一片天地～
我感恩二高的领导和在座的兄弟姐妹，是你们的赏识、
信任和支持，才能有今天的我。不知不觉，来到二高这个大家庭已经近9年。这九年里，各位兄弟姐妹的关心和帮助，让我很感动，你们对我的好我都牢记在心里，所以我想借此机会，感谢一下帮助过我的领导和同事们，对你们说声谢谢。是你们的帮助让我在二高有所成长，是你们给我机会让我锻炼自己，我不知道拿什么来感谢你们。我想，我只有努力工作，干出好成绩，才能不辜负你们对我的期望，才是对你们最好的回报吧。
十佳师德标兵演讲稿2尊敬的领导、老师们:
大家好!
在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最后一线丝才肯歇息;他们像蜡烛一样默默的燃烧自己，直到流尽最后一滴眼泪才肯熄灭。他们没有惊天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举;他们清贫质朴，他们默默奉献;他们真诚付出，他们不求回报。他们捧着一颗心来，不带半根草去!
他们是谁?他们就是咱们可敬可爱的老师!我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员!
从教以来，我一直用自己的热情深深爱着我的事业，爱着我的学生，爱着我的学校!
我xxxx年毕业于襄樊师范，毕业时还是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这13年的教
学生涯，心中不免感慨万千。
印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话:“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过。”我不是个喜欢张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自信作为一名教师，我无愧于这一光辉职业!
对待学生，我有亲人般的关切。记得xxxx年做班主任的时候，班上有两个特殊的学生。一个是何家坪的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无。兄妹三人靠奶奶生活。她很想继续学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学。了解到这一情况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平时还及时给她买作业本，笔等，一直到没有再给她代课。还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎。她母亲告诉我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得天天喝中药，拜托我多照应点。我二话没说，承担起为他熬药的责任，有时还专门上街为他买菜做点好吃的。她母亲对我感激不已，直到现在，每年还来我家坐坐，说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照顾的周到。其实，这些都算不了什么，不是吗?为了学生，老师付出再多也值得!
对待教学，我有火一样的热情。做老师，曾是我的梦想，做个优秀的语文教师，更是我的不懈追求。受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着浓厚的兴趣。说到这里，
我要特别感谢我的初中语文老师郭老师，是他，激励着我去探索语文的奥秘，让我品尝到语文带给我的快乐。再次，我借这个机会，向郭老师真诚的说声:“谢谢!没有你的耐心教育和引导，就没有今天的我! ”我一直认为语文老师是最渊博，最伟大的，所以毕业后就毫不犹豫的选择了做语文老师。我一直深爱着我的职业。xxxx年，我的腿由于不明原因做了手术，手术时，我还在带班主任，我没向学校请一天假，是选在十一长假做的，为的是不耽误教学。这条腿直到现在如果站立时间过长，仍然不能忍受，有时候太难受，我就找个椅子坐一会再接着讲。但是我从来向学校叫过困难，提过要求。学校只要需要我做什么，从来都是义无反顾的去做，这些辛劳换来的是令人欣慰的成绩，我所带的班级成绩一直名列前茅，是什么支撑我这样做?是我对教学火一样的热情啊!
对待业务，我有滴水穿石的执着。多年来，我一直不断的学习，钻研教学，虚心求教，归纳总结，不断的完善自己。xxxx年参加普通话测试，我取得了89.5的好成绩，而后，有多次在县、市、省级刊物上发表论文。我的论文《什么样的人说什么样的话》、《见什么人说什么话》、《到什么山唱什么歌》、《爱是谎言浇灌的鲜花》等一系列文章在《初中生天地》上发表。还有课件《秋天》、《仿写》等获市教育局主办的课件比赛一等奖。还有其他一些论文获县市的奖励。。。。。。正是这些不懈的努力和执着的追求，让我的业务
更加精湛，让我的教学的生涯中越走越有信心!
其实，细细想起来，是生活改变了我，是职业磨砺了我，这十几年的教学生涯，让我从一个不谙世事的黄毛丫头变成了一个理智、成熟，并不断完善的优秀教师。我想说:“我无愧我的职业，我无愧于我的青春!”
最后，让我用汪国真诗人的一首诗来结束我的演讲，希望能与大家共勉!
十佳师德标兵演讲稿3各位领导，各位同行:
大家好～
首先，我感谢领导对我的厚爱，让我有机会走到台上表达我的思索与感动。从xx年参加工作至今，我的成绩不够辉煌，所以无法慷慨激昂;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。但自从我选择了教师这一职业，我就告诉自己，心中一定要有爱，这样才能和孩子们敞开胸怀平等对话，才能打开孩子们的心灵之窗。
我一直认为，教师应该是21世纪最幸福的职业。四年的教书生活也让我深深感到，只要用一颗真诚和慈爱的心去教书育人，不管是快乐还是忧伤，不管是充实还是迷茫，都会成为我们生命中挥之不去的幸福。尤其是去年担任班主任以后，我对这一信念更加深信不疑了。
去年下半年，我带的是小学毕业班，当时班上人数是59人，而这学期人数不但没减，还增加4人。记得刚接手这
个班时，我就忙着了解学生信息、制作花名册，从而了解到班里有3/4的学生的父母在外地工作，他们在家里由爷爷奶奶照顾。而爷爷奶奶对孙儿孙女们总是有求必应，这样，许多孩子在爷爷奶奶的“庇护”下或多或少存在一些不好的习惯。所以，像这类孩子更需要有家长那般慈爱的老师来管教。换句话说，作为今天的农村教师，应该把学生视为自己的孩子来教育，做他们生活中的父母，做他们学习上的导师。
六年级上学期，xx刚从高何小学转入我校，第一次离开父母在校住宿。她一直是老师、父母眼中品学兼优的好孩子，所以她在平时的学习中显得有些骄傲自满，尤其是当她在其中考试考进全年级第六名时，她就更不把同学放在眼里了，还经常指责别的同学这题不会做，那题也不会做。作为班主任，我只是偶尔提醒她，想给她一些警示，并没有过多地找她谈话。结果，在期末考试成绩出来时，她的成绩排在全年级并列第十一名，而光荣榜上只取前十名。看到她的成绩时，我就想:如果她是我的孩子，因为她平时的骄傲而导致学习成绩的下降时，我该如何教育她呢?让她这样继续发展下去，放任不管,还是当着所有同学的面说出她的缺点，戳戳她的锐气,或是直接找她谈话，告诉她问题出在哪儿,最终，这些想法都被我否定了，我只是在她的期末考试成绩单中写下了这样的评语:“你很聪明，学习上很积极，工作也很负责。但老师要送你六个字‘满招损，谦受益’，老师相信，
在你领到通知书时，你会明白其中的道理的。”这件事我以为就这样过去了，但故事其实还没有完。在这学期的一次考试中，有道作文题是“xxx的启示”，xx就拟了这样一个作文题“从评语中获得的启示”。我在批阅试卷时，看到这篇作文，真的感到特别意外。她竟然真的通过我的评语深刻认识到自己的错误。当时我就想，幸亏当初是站在一个家长的角度来看待问题，才让一个自认为品学兼优的学生认识到自己的不足。
我班另一名学生，xx，以前是班主任和科任老师最头痛的对象，来到我们班后仍是滋惹事端。开学初，经常与同床吵架，闹“分床”。头一两次我和颜悦色地找她谈话，告诉她同学之间难免会有矛盾，要想化解矛盾，赢得同学的尊重，就应该宽容对方，谅解对方。我对她讲道理时，她就低头不语，我以为她认识到了自己的错误。可不到两天，就有班干部来找我告状，说“xx又和同床的杜爱吵架，还不让杜爱上床睡觉”。当时的我真的很愤恨，恨自己没有更好的方法去教育她，恨学生太不理解老师的良苦用心。我气冲冲地来到寝室，直奔她的床边，“xx，你又怎么了,睡不好，就叫你爷爷接你回家去睡。”显然，老师的怒火吓唬不了她，她欺负了别人还满脸委屈的样子，又是低头不语，我扬起手真想抽她两耳光。此时，我下意识地环顾四周，发现其他学生都看着我呢～这时，理智又提醒我:如果她是我自己的孩子，我还会
用这样粗暴的方式去教育她吗,用威胁的手段使她屈服吗,任其他同学指责她的不是，任她的这种习惯发展下去吗,作了番思想斗争之后，我的心也就渐渐平静了。就寝铃响后，我是这样对她说的:“xx，今晚你不要为难同床的同学，也不要为难老师，老师自然也不会为难你。请把床铺好，和杜爱同学好好睡觉，你明天再把事情的经过和自己对这件事情的看法用纸条写给我。”第二天她并没有写纸条给我，我也没去找她。我不清楚事后她是否真的认识到自己的错误,直到本学期看了她写的一篇作文时我才明白，原来只要方法得当，每个孩子都可以教育好。这里我想引用她的作文原话，来证明我当时的做法是对的:
所以说，在教育学生的时候，我们老师要把自己视为他们的家长，多站在家长的角度看待问题，多考虑孩子们长远的发展。今天的农村学校，也更需要一个家长型的教师。面对农村教育的现状，面对越来越多的留守儿童，今天的农村教师，除了教给学生知识以外，还能教给他们一些什么呢,我想应该是像他们的爸爸妈妈那样关心、教育、感化他们。当他们感冒生病时，陪同他们去医院看病，打针，让他们在学校也能感受像爸爸妈妈那样的关爱;当他们犯错时，千万不要直接用粗暴的打骂教育方式，而应给他们一个认识错误的机会;当他们大手大脚花自己的零用钱时，要及时教育他们，让他们明白，这钱从何而来,又从何而去,让他们
从小就学会管理自己的金钱;当他们在学习上有问题向你请教时，不论次数的多少，不成绩的好坏，题目的容易，一定要耐心讲解……只有这样，这些留守儿童才不会失去爱的温暖。
作为今天的农村教师，我们一定要拥有一颗和家长一样无私的充满爱的心～这样的教师，教育出来的孩子也许成绩不够拔尖，但他们一定是一个身心健康的孩子。
十佳师德标兵演讲稿4尊敬的各位领导，各位老师:
今天，我想和大家探讨一个我们共同关心的问题:经常听同行们感叹，现在做教师真难，做班主任更难。为什么难,难在哪里,似乎不是难在具体的教学与管理上，而是难在难以得到学生的广泛认同与真心喜爱。那么，什么样的老师才能得到学生的认同与喜爱呢,据有关调查表明, 学生喜欢知识渊博型老师的只占 31%，而喜欢具有爱心的 师爱型老师的达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。
苏霍姆林斯基说过:“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”没有爱就没有教育，这是我从事教育教学工作的座右铭。
xxxx年9月，我的班上来了一名特殊的学生，他叫赖xx，一个苦命的孩子。他8岁丧母，16岁时又被诊断患上了晚期琳巴癌，在接到学校录取通知书的同时，他的生命已经
走到了残酷的倒计时，面对人生不多的日子，他惟一的心愿就是进xx中学读几天书。当又高又瘦的他站在我面前时，我震惊了:他脸色腊黄，宽大的衣服挂在身上，身子单瘦得似乎一阵风就能把它刮走，大热的天，他还戴着一顶帽子——因为长期化疗，他的头发已全掉光了～我犹豫了，如此孱弱的孩子，他能承受高强度的高中生活吗,带着几多疑虑与担忧，我向各任课教师和班上学生通报了情况，请大家一起关心爱护这个孩子。
在他三个多月的田中学习生涯中，我们小心翼翼地呵护着他，从不在他面前说一个“病”字，说一个“癌”字。我每天给他煎药，送药，前后八次到医院看望他，十多次给他补课，自己多次拿钱接济他，多次组织班级同学前后捐款xx多元。二十多天后听说他住院费又吃紧，全校师生紧急动员，在短短一天内捐款就达6.5万元。在这种浓浓的关爱氛围的影响下，本班谢飘同学甚至特意花600多元为他买了件茄克衫，说是自己穿了不合身，送给他穿。鄢xx、李明两位高三同学，虽然要紧张备战高考，但仍坚持每周每人辅导赖xx学习3次，从未耽搁过一次。赖xx也几乎忘了自己是个重症病人，他和同学一起上课，一起参加各种文娱活动，一起努力进步，度过了一生中短暂而美好的时光。虽然，他脆弱的生命最终也没能留住，但他已没有哀怨，没有悔恨。
那是xxxx年12月30日，赖xx的父亲来到了学校，
强烈要求见见我们班的老师和学生，他说:“我儿子虽然走了，但他是笑着走的。他说能够来田中上学，能够遇到这么多好老师、好同学，已经心满意足了，他还说谢谢同学们送给他的衣服，他一辈子也没有穿过那么好的衣服……”他的父亲还带来了一封感谢信，信中说，赖xx在生命的最后时刻，把对生命的眷恋全部集中在学校、老师、同学身上，他临终前半小时还在看自己的作业本，抚摸着上面老师、同学留下的熟悉笔迹;生前做的最后一件事，是与班主任黄清明老师通电话——我至今还记得他在电话里对我说:“我从小就没有母亲，到田中读书，是你让我感受到了母爱的甜蜜。”师爱同于母爱，但又超越母爱。因为师爱是良知和责任，它要承受道义上的重托。
罗曼罗兰曾说过:“要散布阳光到别人心里去，先得自己心里有阳光。”我性情比较温和，在工作与生活中特别注意让自己经常保持一颗年轻而阳光般的心灵。想想，学生毕竟还是一群孩子，他们的思想意识、意志情感都有幼稚肤浅的一面，只有让自己蹲下来，以平等的身份与视角，走进孩子的心灵，才能实现与他们的真正沟通，才能更便于开展教育教学。面对犯错的学生，我决不不分青红皂白加以斥责，而是坚持换位思考，向他们示以宽阔的胸怀，让他们始终感受得到老师对他们的爱。在这样一种氛围中，适时因势利导，学生们必然会产生积极的思想认识，进而作出正确的选择。
对那些不爱学习、调皮捣蛋的学生，我也有自己的一套教育方式。xxxx年下期，我的班上来了一位上网成瘾、经常打架的学生李成(化名)。刚来到班级不久，他就多次和同学发生矛盾冲突，最严重的一次更是大打出手，将一个同学打得头部流血，班上同学都对他惟恐避之不及。
为了感化他，我首先从生活上去关心他。他吃不惯学校食堂的饭菜，我就在自己家里做好饭菜带到学校给他吃;他身体不舒服时，我就为他忙前忙后地带他上医院看病;他心里有烦恼时，我就利用休息时间带他到校园里走走，一边走一边开导他，安慰他。我还经常把他的一些优点记在本子上，念给他听，并且在班上公开表扬他，每当这个时候，他总是十分感动，说:“老师，你又用心良苦了。我真的有你说的那样好吗,”“我说的是真话，你不仅有很多优点，而且潜力很大～”当他思想上转过弯来，感觉到再也不能像从前那样糊糊涂涂混日子的时候，我又不失时机地鼓励他奋发学习，为他购买学习资料，经常在课余辅导他的功课，就这样，在我的“不嫌弃、不放弃”的努力下，加上他自己的坚持不懈，李成重新找到了自我，进步很快，最终在去年考上了中南大学临床医学专业。在长期的教育实践中，我感到，即使是后进学生，只要爱得适当，爱得恰到好处，爱就会转化为力量、智慧和财富。
这些年来，我很少有时间亲近自己呼唤妈妈的幼子，
照顾自己白发苍苍的娘亲。虽然在生活中我的角色是女儿、妻子、母亲，但作为一名教师、一名班主任，坦诚地说，在亏欠亲人的同时，却一心一意把爱洒向别人孩子的心坎里。
在人生的辞典里，"爱"的涵义最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得那么单纯与具体。要做一名富有爱心的教师，说起来容易，做起来很难;一时体现爱心容易，长期永葆爱心很难;喜爱优秀学生容易，喜爱有明显缺陷的后进学生很难。于漪老师说:“表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的。真懂，要用自己的言行来实践的;老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。” 师爱荡漾，就是要追求自然和谐，细雨润物。只要心中常驻那份爱心，定然花开不败。我愿意以柔弱而坚强的姿态固守三尺讲台，默默穿梭于四季的风雨里，用教师的使命与责任感，用自己的师德与爱心，为每一个学生撑起一方晴朗而明媚的天空。
谢谢大家～
范文二：十佳师德标兵演讲稿
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十佳师?德标?兵演?讲稿? ?尊敬的?各位?领导?、各?位老?师:? ?
大家好?! ?我叫?xx?x?，是?xx?中学的?一名??数学教师?，学?校数?学教?研组??组长，基?于校?领导?的信??任，我刚?刚送?走了?一个?高三?毕业?班，?又接?下了??新高?一的班主?任工?作。? 9?8?年，我?大学?毕业?，成?为一??名光荣的?人民?教师?。?11?年来，?我立?足本?职，?默默?耕耘?，始?终把??学生当做?自己??的儿女，?把?学?校当成自?己的?家，?在艰?辛中?收获?着劳?动的?愉悦?，在??奉献中体?验着?灵?魂的升?华。?04?--?XX?年，?我连?续四?年考?核优?秀，?XX?年获?县政?府嘉?奖，?11??年，还荣?幸地?被授?予全?县“?十佳?班主?任”?荣誉?称号?，?.11?年初?，又?被授??予县“三?好教?师”?荣誉?称号??。 作为?一名?高中?教师?，我?深知?自己?肩负?的?责?任重大。?一双?双求?知若?渴的?眼睛?，是?我心?中难?以割??舍的牵挂?。?11?年?来，敬业?奉献?，成?了我?不悔??的选择?;舍小?家，?顾大?家，?也不?再是?一句?空?洞?的话。且?不说?多少?次披?星戴?月回?家，?也不?说牺?牲了??多少周末?节假?，?每当我?想起?年迈?的母?亲，?就不?由潸?然泪?下。? ?去年冬?天，?母亲?因意?外致??使左眼球??破裂，在?县医?院手?术后?住院?十二?天，?因为?哥哥?姐姐??在外地做??生意回不?来，?我照?顾母?亲的?责任?和义?务就??更大了。?但为?了学?生，?在此??期间，我?没有?请过?一天??假，没有?耽误?过一?节课?。我?让爱?人放?下生?意在??医院?照顾母亲?，下?了班?才匆?匆赶?往医?院。?然而?，母?亲回??家不久眼?睛又??疼痛难忍?，哥?哥回?来了?，带?母亲?到邢??台做第二?次手?术。?女儿?是母?亲的??心头肉，?我又?怎么??会不牵挂?母亲?，我?矛盾? ?极了，?请假?去照?顾母?亲，?课?就会拉?下，?不去?吧又?一万?个不?放心?。我?是家??里的小女?儿，?母亲?把她?更?多的爱?给了?我，?但在?她最?需要?照顾?，最?需要?安慰?和鼓?励的?时候?，我?却?
不能陪?在身?边，?心里?真的?像针?扎一?样疼?，不?由得??泪流满面?～我?爱人?看?我难过?，叹?口气?说，?算了?，还?是我?去吧?。母?亲在?邢台?住院?35?天，?直到??病愈回来?，我?才又?一次?见到?了她?。不?是我?不爱?母亲?，实?在是?不忍?心让??几十个同?学拉?下课?啊～? ?作为一?个班??主任，我?始终?坚信?“没?有爱?就没?有?教育”?这句??话，在近?10?年的?班主?任生?涯中?，我?倾注?情感?，用?情感?搭建??与学生沟?通的?桥梁?，我?付出?行动?，用?行动?诠释?师爱?的伟?大。? ?我的学?生?中曾有?一名?女生?梁玲?玲，?腿部?疾病?发作?不能?上课?，我?去宿?舍看?她，?得?知有一?种药?效果?很好?，但?她说?太贵?了，?舍不?得买??。但这样?一直?不好?怎?么行呢?,我?就用?自己?的医?疗卡??，从药房?给她?买了?那种?特效?药。?几天??后，玲玲?的腿?病大?有好?转，?又回?到了?教室?，她?久久?地望?着我?，眼?里充??盈着感激?的泪?花。? ?今年端?午节?，是?学生??在学校度?过的?最后?一个?节日?，?我怕他?们因?想家?而影?响高?考前?的紧?张复?习，?就自?己掏?腰包?买了?两大?袋?粽子，?让班?干部?分给?同学?们。?同学?们吃?着甜?甜的??粽子，脸?上带?着甜?甜?的笑，?掩饰?不住?的快?乐和?满足?。一?个学?生在?给我?的毕?业留?言中?写道?:?
老师??，端午节?的粽?子，?我们?会记?一辈?子的?～? 赠人?玫瑰?，手?有余??香。在付?出爱?心的?同时?，我?也收?获着?快乐?和感?动。?在毕?业离?校的?前一??天晚上，?我照?例进?班辅?导，?日光?灯突?然灭?了，?45?根红?烛却?同时?燃起?，?全班同?学手?捧红?烛，?饱含?深情?的唱?起了?“每?当? 我轻?轻走?过你?窗前?????他们以自?己的?方式?表达?着对?老师?的感?谢。?在歌?声、?感恩?、祝?福和?眼泪??中，我的?心里?充满?了满?足和?感动?，因?为我?知道?，自?己付?出的?爱已?经在??学生们心?中生?根发?芽，?他们?学会?了爱?，学?会了?感恩?。? 作为?学校?的数?学?教研组?组长?，我?知道?自己?必须?走在?同事?们前?头，?无论?哪项?工作?，都?只?能比别?人做?得更?多更?好。? ?
篇二:? ?
十佳师?德标?兵演?讲稿?——?我是?春天?播撒?种子?的人? ?我是春?天播?撒种??子的人? 我是?一名?普普?通通?的小??学教师。?从走?上教?师工?作岗?位至?今，?已?经十六?个年??头了。十?六年?教海?生涯?，少?不了?风风?雨雨?;十?六年?人生?经?历，饱?含着?喜乐?艰辛?。我?说不?出别?的深?刻感?受，?但我?觉得?自己?是一?个?有福之?人～?我做?了一?个教?师该?做的?，当?然，?我也?享受?到一?个教?师该?享?受到的?回报?和幸?福。? ?我连续?多次?被评?为“?莒南?县十?佳师?德标?兵、?莒南??县优秀班?主任?、莒?南县?优秀?少先?队辅?导员??、莒南县?三八?红旗?手”?等多??个荣誉称?号，? ?我所教??学科成绩?在全?镇质?量抽?测中?一直?位居?前三?名。?曾?多?次参加县?级讲?课比?赛，?均取?得了?一等?奖的?好成?绩。? ?十多年?来，?我与??学生们朝?夕相?处，?在教?与学?的天?地里?摸爬?滚打?，已?建立?了“?剪不?断，??理还乱”?的深?厚情??谊。送走?一届?，迎?来一?批，?身边?一直?充满?着勃?勃生??机，萌动?着生?生不?息的?青春?活力?。随?着岁?月的?更替?，这??种感觉越?来越??强烈。直?觉告?诉我?，这?是一?种天?意，?一种?缘分?——?我与?这块?土地?有缘?，我?与这?些纯?朴的?孩子??有缘。我?的人?生，?我的?命运?，早?已与?他们?紧紧??联系在一?起。?与孩?子结?缘，?是我?终身?的幸?福～?我以?“淡?泊明??志，宁静??致远”为?自己?的师?德格?言，?以“?博精?结合?”为??教学风格?，以?“踏?实、??认真”为?工作?作风?，更?以一??颗赤子之?爱心?，爱?自己?从事?的这?份事?业，??爱学生、?爱身?边的?每一?个人?。虽?说我?不具?备金?钱的?富有?，但?我精??神上?是充实的?。因?为我?是春?天播?撒种?子的?人，?心中?有着?秋收?的期?盼。? ?记得?有一次?，我?的血?压突?然偏??低，成天?感觉?头昏?昏沉?沉，?头重?脚轻?。校?长?叫我休??息，可当?时离?期末?考试?还有?20?天左?右，?正值?学科?人? 手紧?张，?我?丢不下?班里?的孩?子。?我跟?孩子?讲了??自己的身?体状?况，?希望?他们?自觉?上?好课。?然而?，孩??子毕竟是?孩子?，课?上还?是有?几个?人违?纪了?，筋?疲力?尽?的我当?时失?望又?生气?地说?:?
“身?体是?我的?，学?习成?绩是?你们?的，?你们?考得?好坏?与我?何干?,人??心都是肉?长的?，你?们怎?么不?懂体?谅老?师呢?,既?然如?此，?我不?撑了?，我??休息～”?说完?，下?课铃?声响?了，?我头?也不?回地?走了?。但?是，?生气?归生??气，事后?我还?是准?备上?课的?。然?而，?事有?凑巧?，那?天上?午我?与英?语老??师调了第?三堂?课，?她又?因有?事临?时没?去上?，那?堂课?就轮?空了?。孩?子们??误以为我?真的?生气?了在?家养?病，?不给?他们?上课?了。?他们?立即?行动?起来?，准?备凑?钱买?花，?向老?师道?歉。?下午?，办?公桌?上收?到了?他们?送的?一大??捧粉红色?的康?乃馨?。那?一瞬?间，?温馨?充满?了整?间屋?子，?更占?据了?我的??心房。本?来我?就不?想真?的计?较他?们，?何况?他们?知错?就改?，而??且改正的??方式又如?此浪?漫呢?,我?再也?没有?抱怨?，只?有感?激。?生活?在这?些孩?子中??间，你有?什么?理由?不感?到幸?福呢?,从?此，?我学?会了?了解?学生?，我?把更??多的心思?放在?我的?学生?身上?。? 面对?着他?们一?张张??充满活力?的脸?庞，?一?双双渴?望知?识的?眼睛?，一?颗颗?要求?上进?的心?，我?觉得?肩上?的担?子沉?甸?甸的。??我常常在?反思?，我?不知?道为?他们?我能?做多?少，?也不??知道他们?能?接受多?少，?但我?在尽?力地?做，?也在?让他?们知?道，?爱他?们的?我，?正在?为?他们铺?设一?条通??往真善美?境界?的道?路，?并且?希望?他们?走得?平稳?一些??，快乐一?些，?阳光?一些?，充?实一?些～? ?“人生??到处知何?似，?应似?飞鸿?踏雪??泥。泥上?偶然?留指?爪，??鸿飞哪复?计东?西。?”爱??出者爱返?，福?往者?福来?。苏??轼的豁达?、睿?智，?让我?更? 加甘?于宁?静而?淡泊?，更?加珍?惜与?学生?的?这种缘?分，?也更?加珍?惜这?种与??任何职业?不同?的幸?福。? ?我爱我?的学?生，??我爱孩子?，永?远～? ?
篇三:? ?
201?X?年度师?德标??兵演讲稿? ?乐作人?梯? 甘为?雨露? ?铺就铸?造灵?魂的??教师梦? ——?宁阳?英才?学校?师德?标兵?演讲??稿 各位?领导?，各?位同?事?: ?大?
家好!?站在这?里，?与大?家交?流，?除了?激动?，还?有忐?忑。?激动?的是?，领?导?给了这?次难?得的?机会?，让??我打开心?扉，?诉说?教书?育人?的历?程与?心得?;?忐忑的?是，?我做?得还?很不?够，?与学?校的?要求?，与?孩子?与家?长的?期待?还?有不小?的距?离，?在座?的各?位老?师比??我做得更?出色?。作?一名?老师?，担?当?学生成?长的?引路?人和?灵魂?的塑?造者?，是?我打?小的?梦想?和追?求。?任教?以?来，我?日复?一日?，年?复一?年，?一心?扑在?工作??岗位上，?一心?扑在?孩子?成?长上，?对自?己的?工作?尽职?尽责?，对?自己?的学?生真?心关?爱，?乐作?孩子?登?攀?的人梯，?甘为?滋润?生命?的雨?露，?从未?使自?己的?工作??褪色而感?到坦??荡。下面?，借?此机?会，?向各?位领?导、??各位同事?汇报?一下?工作?心得?，不??当之处，?请批?评指??正。 ?
一、严?于律?己，?以“?德”?立身? ?为人师??表者，须?先正?其身?。师?德便??是每位教?师的?立身?之本??，授业之?魂。?教师?职业?崇高?的特?殊性?，教?师从??事教?育教学活?动的?方向?性、?示范?性和?成效?性，?决定?了师??德的极端?重要??性。从这?个意?义上?说，?绝不?允许?社会??上的种种?不良?思想?、恶?风恶?习通??过教师传?染给?学生??;绝不允?许教?师，?为追?求自?我的?名利?享受?，而?弃学??生如履。?学高?为师?，身?正为?范。?从我?为师?的那?天起??，就意味?着选?择了??一生清贫?，两?袖清?风。?多年?来，??我始终一?位教?师的?标准?严格?要求?自己?。? 严管?自己?的思?想，?始终?与国?家教?育大?政方?针、?学校?办学?理念?和目?标?要求保?持一?致;?严管?自己?的举?止，?凡是??要学生做?的，?自己?首先?做到?，?凡要求?学生?不做?的，?自己?坚决?不做?，使?学生?学有?榜样?、做?有示?范。?在?处理工?作与?家庭?的关?系上?，我?总能?严格?要求?自己??，做到舍?小家?、顾?大?家，从?未因?私事?耽误?公事?，影?响正?常的?教育?教学?工作?。记?得去?年?4月份?，在??我爱人脚?受伤??的三个多?月的?时间?里，?即使?家里?还有??上高中的?孩子?
，我?也从?未耽?误一?节课?，从?未请?过一?次假?。正?是我??对自己的?“严?”，??才以此赢?得了?学生?的信?任，?才使?自己?的教?育教?学工?作步?步登?高。? ?
二、?内强?素质?，以??“精”授?业? 如果?说“??师德”是?教师?的立?身之??本，?那么“专?业技?能”?便是?教师?的从?业之?基。?所谓?“艺?高不?压身?”，?“艺?高人?胆大?”。?平时?工作?中，?我注?重丰??富自身知?识素?养，?提升?教育??理论水平?和专?业技?能。?每年?，均?订阅?大量?专业?报刊?杂志?，并?坚持?做业??务学习笔??记。积极?参加?听课?、评?课等?教研?活动?，取?长补?短，?举一?反三?，使?自己?业务?水平?得以?不断?提高?。? 本人?更注?重向?课堂?四十?分钟?要效??率，提质?量。?熟练?掌握?教学??大纲?，吃透教?材，?切实?把握?好各?章节?的重??难点。本?着“?教有?教法?，教?无定?法”?，在?教学?过程?设计?，教?学环??节处?理上，尽?量做?到精?益求?精，?务求?实效?，让?上课?教得?顺溜?，学?生学?得舒??服。根据?中学?生好?奇、?好动?、好??玩和好胜?等心?理特?点及?思维?发展?的一??般规律，?结合?本校?的实?际情?况，?不断?地探?索和?尝试?新的?教学?方法?。采??用多种形? ?式进行?情景?的创?设和?直观?的呈?现来?吸引??学生们的?注意?力，?促?使学生?的思?维中?心兴?奋，?激发??学习兴趣?。这?样，?既活?跃了?课堂?，也?使?学生在?轻松??愉快的氛?围中?乐于?学习?和易?于接?受新?的体?育知?识和?运动?技?能，取?得较?好的?教学?效果?。? 在教?育教?学中??，还注重?培养?学生?的终?身体??育习?惯。重点?将在?生活?中运?用到?的动?作技?术、?技能?传授?给学?生。?同时?，将?生活??中进行自?我保?护的?内容?作为?一个?主要?方面?进行?教学?，使?学生??能在学习?中和?生活?中学?以致?用。?比如?:?
在给?学生?讲解?了急?性扭?伤的?处理?方法?后，?在篮?球场?上打??球的学生??们在脚扭?伤后?不再?用手?去揉?，而?是立?即被?抬到?水龙?头边?，用?冷水?冲淋?，做?到了?学校?体育?与生?活体??育的有机?结合?。? 由于?不懈?努力?，本?人在?市?体育与?健康?优质?课评?比中?获得?二等?奖;?相继?荣获?得县?体育??学科带头??
人、县教?学能?手、?县教?学工?作先?进个?人、?校优?秀班??主任及优?秀教?师等??荣誉称号?。? ?
三、真?心真??情，以“?爱”?育人? ?作为老?师是?幸福?的，?因为?他不?得和??无生命、?无趣?味的?机器?打交?道，?而是?天天?与有?血有?肉、?有激?情有?活力??的孩子们?在一?起。?教书?育人?，传?递不?单单?是知?识，?而是?做人?处事?的原??则和道理?，让?学生?学会?生活?、学?会做?人，?而收?获终?生的?幸福?。要?获得??这一切的?源泉?和助?力，?便是?爱。?“爱?”是?教育?的核?心，?教育?因爱?而无??价，教师?因给?予爱?而美?丽;?学生?因获?取爱?、传?递爱?而终?生受?益无?穷。? ?多年来?，我?还一?直担?任班?主任?工作?，而?爱始?终贯??穿于我教?育? 学生?、管??理学生的?始终?。班?主任?工作?其实?是很?具有?挑战?性的?工作?。每?一个?学生??都是一个?世界?，要?想成?为每?一个?学生?的朋?友，?要想?得到?每一?个学?生的??信任，需?要付?出很?多的?心血?。特?别是?初中?生正?处于?人生?观、?价值?观、??世界观形?成时?期，?每位?同学?对世?界的?认识?，对?人生?价值?认识?各有?不同??看法，在?班级?中总?会出?现这?样那?样的?问题?。鉴?于此?，及?时了?解班?级情??况和每位?同学?表现?，注?重说?服教?育，?以理?服人?，让?学生?充分?认识?到老??师的良苦?用心?，争?取问?题解?决在?萌芽?状态?。宁?可自?己辛?苦点?儿，?也要??处理好学?生的?思想?波动?，避?免学?生产?生抵?触情?绪，?影响?学习?。关?注学??生学习很?重要?,?但我也?不忘??关心学生?的生?活。?比如?:?
我班?20?1X?级学?生王?全，?是一?名家?庭很?不幸?的学?生。?因母?亲早?逝，??父亲又年?迈多?病，?无劳?动能?力，?导致?他自?卑，?很少?和同?学交?流，?性格??很孤僻，?但他?学习?成绩?优秀?，很?讨任?课老?师的?喜爱?。针?对这?一特?殊情??况，我和?任课?老师?经常?与他?谈心?，在?生活?中给?予帮?助，?在学?习上?给他??启发与指?导，?使他?感觉?到大?家庭?的温?暖。?他没?有因?为家?庭的?不幸?而自??卑，慢慢?的，?孩子?重拾?自信?，知?道了?如何?与老?师和?同学?交流?，性?格变??
得开朗啦?，并?成为?我的?得力?助手?及无?话不?谈的?朋友?，最?终成?为学?生学??习的榜样?。如?今，?他已?成为??湖南大学?的学?生。?他走?时，?我给?了他?30?0?元?路费并请?他吃?了顿?饭。?现在?，每?到春?节他?都到?我家?给我?谈他?今后?的人??生，说老?师我?现在?即把?你当??老师又当?朋友?，若?没你?的教?育就?没我?的今??天。看着?他的?今天?，想?起他?的昨?天，?我又?一次?体会?到了??教育的真?正价??值。20?1X?级学?生岳?海鑫?，家?庭情?况比?较特?殊，?父母?离异?，? 父亲?又娶?，?孩?子从此失?去了?母爱?。当?时班?内几?乎每?个学?生都?订有?牛奶?，可?因为?家?庭的原?因，?孩子?喝不?上牛?奶，?在了?解她?的特?殊情?况后?，我?主动?拿出?自?己的一?部分?工资?，帮?孩子?订上?牛奶?，让?她在?班内?不会??觉得与其?他同?学?有差距?而自?卑。?孩子?很懂?事，??明白老师?的一?片苦?心，?因此?学习?成绩?一?直名列??前茅。当?然例?子还?有许?多，?在此?不再?一一?叙述?。? 虽然?当班?主任??工作很累?，事?情很?多，?很操?心，?有的?时候?很心?烦，?这都?是免?不了?的。??但是，当??你走上讲?台，?看到?那一?双双?求知?的眼?睛，?当你?看到?你的?学生??在你教育?下有?很大?的改?变，?当你?被学??生围着快?乐的?谈笑?，当?学生?把你??当成最好?的朋?友，?当学?生成?为对?社会?有用?之人?时，?当家?长打?电话??来告?诉你，孩?子变?了，?变的?懂事?听话?了???那?快乐?是从?心里?往外?涌的?。? 多?年来，?我对?自己??的严、对?工作?执著?、对?学生?关爱?贯穿?了我?教师?生涯?的?始终。?我想?，教?书育?人，?就是?一曲?爱的?奉献?，一?首生?命的?赞歌?。因?为?有爱，?我成?就了?一批?又一?批学?生;?也正?因为?有了?这一?批一?批的?学生??，才成就?了自?我，?让我?继续?无怨?无悔?、执?着追??求那就铸?造人?类灵?魂的?教?师梦～? ?汇报完?毕，? ?
谢谢大?家～?篇四?:?
师德?标兵?演讲?稿? 尊敬?的各?位领?导、?各位?老师?:?
大家?好?! ?我叫俞?宪伟?，是?市庄?小学?的一?名数?学教?师，? 1?99?9?年毕?业后，?成为?一名?光荣?的人?民教?师。?12?年来?，我?立足?本职?，默?默耕?耘，??始终把学?生当?做自?己的?儿女?，把?学校?当成?自己?的家?，在?艰辛?中收?获着??劳动的愉?悦，?在奉?献中?体验?着灵?魂的?升华?。?201?X-?-2?01?X?年，我?连续?两?年师德?优秀?、考?核优?秀，?20?0 ?
9?、20?1X?连续?两学?年度?年被??评为镇优?秀教?师。? ?作?为一名教?师，?我?深知自?己肩?负的?责任?重大?。一?双双?求知?若渴?的眼?睛，?是我?心中?难以?割?舍的牵?挂。??12年来?，敬?业奉?献，?成了?我不?悔的?选择?;?舍小家?，顾?大家?，?也不再?是一?句空?洞的?话。?且不?说多??少次披星?戴月?回家?，也?不说?牺牲?了?多少周?末节?假，?每当?我想?起年?迈的?母亲?，就?不由?潸然?泪下?。? ?作为一名??教师，我?始终?坚信?“没?有爱?就没?有教?育”??这句话，?在?10?余年的?教师?生?涯中，?我倾?注情?感，?用情?感搭?建与?学生?沟通?的桥?梁，?我付?出行?动，?用?行动诠?释师?爱的?伟大?。? 今年?端午?节，??是学生在?学校?度过?的最?后一?个节??日，我怕?他们?因想?家而?影响?高考?前的?紧张?复习?，就?自己?掏腰?包买?了两??大袋粽子?，让?班干?部分?给同?学们?。同?学们?吃着?甜甜?的粽?子，?脸上?带着??甜甜的笑?，掩?饰不?住的?快乐?和满?足。?一个?学生?在给?我的?毕业?留言?中写??道: ?
老师，??端午节的?粽子?，我?们会?记一?辈子?的～? ?赠人玫?瑰，?手有?余香?。在?付出?爱心?的同?时，?我也?收获?着快?乐和?感动?。在?歌声?、感?恩、?祝福??和眼泪中?，我?的心?里充?满了?满足?和感?动，?因? 为我?知道?，自?己付?出的??爱已经在?学生?们心?中生?根发?芽，?他们?学会?了爱?，学?会了?感恩?。? 要想?作为??作为一名?优秀?教师?，我??知道自己?必须?走在?同事?们前?头，?无论?哪项?工作?，都??只能比别?人做?得更?多更?好。? ?十佳师?德标?兵演?讲稿? ?大坞镇?市庄?小?学 ?俞宪伟?篇五?:?
师德?标兵?演讲?稿? 喜欢?做一??名教师? 简单?而深??远 大家?好～? ?我叫刘??李侠，来?自渭?南市?澄城?县澄?城中?学，?回首?二十?多年?的教?师生?涯，?辛劳??中孕育着??甜蜜，平?凡里?折射?出光?芒。?我很?高兴?我选?择了?教师?这份?职业?。因?为我?们所?从事?的职?业是?默默?的奉?献和?无私??的牺牲～? ?在电脑?上看?到?两段动?画制?作的?视频?，一?个是?被众?人嗤?之以?鼻斥?责为?“你?可以?不高??尚，但不??能无耻”?的不?管学?生，?自己?跑掉?的范?跑跑?，另?一个?是被?大家??竖起大拇?指含?泪称?赞的?用自?己的?身躯?和讲?台救??下四名学?生的?谭千?秋老??师。这两?段视?频，?给同?为教?师的?我们?上了?一节?更为?鲜活?的师?德教?育课?。反?思自?己的??教育教学?工作?，平?凡中?的我??，也同样?展露?了自?己光?辉的??一面。? 春风?化雨? ?用真爱?点亮?心灵? ?“没有?爱就?没有?教育?。”?热爱?学生?，不?仅是?一名?教师?人品??、学识、?情感?与亲?和力?的展?现，?实际?上更?多的??是倾注了?教师?对祖?国、?对人?类、?对未?来的?热爱?。因?为有?爱，??我们才有??耐心;因?为有?爱，?我们?才会?关心?;因?为有?爱，?我们?才和?同学?贴心?。爱??学生成长?过程?中的?每一?个微??小的“闪?光点?”，??实际上是?我们?教师?最大??的乐趣。?多年?的工?作经?历，?我深?深地?懂得?了教?育是?爱的?事业?。热??爱学?生是教师?的天?职，?也是?我一?生的?诺言?。? 05??级学生何?少华?，爱?旷课?，多??次参与打?架，?受到?学校?纪律?处分?。高?三开?始带?这个?学生?，了?解情?况后?，每?天抽??出一些时?间与?他聊?天，?耐心?地开?导他?，教?会他?与人?相处?，孝??敬长辈。?又带?他参?观军?营，?增强?他遵?守纪?律的??自觉性。?终于?工夫?不负??有心人，?我便?成了?他最?想倾?吐心?声的?朋友?，做?事处?理事?的参?谋，?高考??中，这名?同学??以理想的?成绩?，进?入四?医大?学习?。看?着何?少华?拿着?通知??书开心的?笑脸?，我?的心?里也?格外?的欣?慰～?有什?么比??自己的学?生快?乐成??才更重要?的事?呢,? ?二十年?了，??学生走了?一批?，来?了一?批，?然后?又走??了，留守?在我?身边?的还?是那?颗经?久未?变的?爱心??。我爱我?的学?校，?爱我??
的岗位，?更爱?我的?学生?们～?每当?翻阅?毕业?后的?学生?给我?寄来?的信?件、??贺卡时，?我就?如同?沐浴?着春??日里阳光?般的?温暖?，那?里面?写尽?的是?我的??学生对我?的爱?，还?有对?我工?作的?认可?与支?持。? ?超越梦?想? 以坚?韧雕?琢?辉煌? 我清?醒的?知道?:?
三尺?讲台?就是?我展?示风?采的?人生?舞台?。面?对着?一个?个纯?洁的?心灵?，我?常常?告诫?自己?:?
“对?学生?要有?爱心?、耐?心，?对工?作要?有信?心、??恒心?。”这些??年来，我?也正?是按?照这?样的?要求?，用?自己?赤诚?的心?、坚?定的?信念?、顽?强的??精神、无?私的??行动、执?著地?追求?着。?我挚?爱着?自己?从事?的这?份事?业。??无论是思?想上?还是?在工?作上?，我?都有?明确??的目标，?那就?是在?踏实?中奋??进，在奋?进中?创新?。? 我做?事有?一股?坚持?不懈?的韧?劲。?对教?学的?全情?投?入和严?谨的?态度?是我?工作?的写?照，?要上?好每?一堂?课应?深入?细致?地钻?研?教材，?根据?学生?的认?知规?律合?理的?组织?教学?内容?，选?择恰?当的?教学??方法，条?理清?晰地?传授?知识?，进?行技?能训?练，??不断提高?学生?的综?合能??力。通过?不断?学习?，我?的教??学在原有?的基?础上?有了?新的?发展?。教?学中??不仅?考虑教法?而且?研究?学法?，孜?孜不?卷地?学习?，埋?头苦?干地?工作?，终??于使我的?业务?能力?有了?大幅?度的??提升。我?任教?班级?学生?的数?学成?绩年??年名列前?茅。?我感?谢学?校领?导的?关怀?，感?谢同?事们?的帮?助，??正是有了??他们，才?是我?在教?育这?条路?上取?得优?异的?成绩?。?200? ?
6、?201?X?年指导??的学生，?有十?多名?在全?国奥?林匹?克数?学竞?赛(?陕?西赛区?)中?获奖?。?0 ?
6、?08?年两次?获得?陕西?省数?学竞?赛优?秀辅?导员?，并?取得?中国??奥林?匹克数学?竞赛?壹级?教练?员资?格;?论文?《站?在系?统的?高度?教学?知识?》，??《两角和?与差?的余?弦》??获省二等?奖，?论文?《浅?谈数?学教?学中?的哲?学思??
想》在中?学数?学教?学参?考上?发表?，如?何教?育学?生提??高学习兴?趣的?论文??《师法生?活》?，获?澄城?县教?育成??果展评综?合类?一等?奖。? ?今天，?“育??人”已不?能简?单地?理解?为传?授知?识，?而是?要教?在今?天，?想在?明天?，以??明日建设?者的?素质?要求?，做?好今?日的?教育?教学?工作?。因?此我?在教?学中??始终关注?每个?学生?的心?理健?康，?把打?造学?生过?硬的?心理?素质?作为?教育??的新目标?。站?在三?尺讲?台，?我向?学生?们展?示人?世间?的美?好，?在学?生尚??不成熟的?骨骼?里浇?铸人?生的?理想?和信?念。? ?多年的?工作?实践?中我?也意?识?到:?
人生??如大海，?出海?越远?，越?感到?其浩?淼无?边。?“给?学生??一杯水，??自己首先?要有?一桶?水”?，因?此我?不断?的完??善自己、?充实?自己?。在?工作??的同时，?我没?有忽?略对??自身专业?理论?，知?识结?构的?充实?和更?新，?以适??应新?时代的要?求。?看书?，记?笔记?已经?成为?我生?活的?一部??分。因为?我知??道，每一?个成?绩的?背后?都凝?聚着?汗水??，执著追?求，?不断?超越?是我?在教??师这个岗?位上?终身??的轨迹。? ?率先垂?范? 用高?尚的?师德?熏陶?学生?? 阳光是??温暖的，?它的?柔和?可以?渗透?到人?的心?灵深?处。?而教?师是?人的?范例?，对??于学生的?心灵?是任?何东?西都?不能?代替?的最?有用?的阳?光。?因此?，要?让学??生对教师?有着?一种?特殊?的信?任和?依赖?情感?，接?受和?承认?教师?的权?威，??作为教师?除了?有真?爱的?奉献?，还?应在?工作?中注?重身?教，?为人?师表?，以??良好的形?象率?先示?范，?潜移?默化?地影?响和?激励?学生?，以?达到?用人?格塑??造人格的?理想?教育?境界?。? 记得?那是?一个?阳光??明媚的早?上，?学生?们刚?吃?完早点?往教?室里?走，?一个?17?岁的?少年?挥舞?着铁?锨追?着学?生，?顿时?校园??里一片惊?叫。?我走?到教?室门?口时?，他?正在?我上?课的?教室?里舞?铁锨?，教??室里一片?混乱?，我?快步?迎上?去，?一把?抓住?了他?的右?臂，?这一?刻，? ?他静?
下来，?认出?了我?，我?也看?清了?他，?因考?试作??弊受过学?校处?分，?升学?考?试落榜?的上?一级?学生?李平?。我?看着?他大?声说?:?
“看?着我?，放??下铁锨，?我要?上课?了。?”李?平盯?着我?看了?很久??，手?软了，缓?缓地?放下?铁锨?，一?步一?回头?走出??了校园。?是什?么让?这个?失去??理智的少?年重?新找??回良知,?是老?师那?神圣?而威?严的?目光?，是?老师??那充?满期待和?正气?的目?光。?在危?险的?情况?下，??我选择了?对视?，把?眼前?的敌??人当作可?以交?流的??朋友，我?可以?选择?逃避?或械?斗，?可那?是对?教师??这个?职业的亵?渎。?一个?老师?，不?仅要?有渊?博的??知识，更?要有?非常?的人?品。? ?我的工?作，?得到?了学?生和?学校?的充?分肯?定。?19?99?——?20?1X?连续??9年，被??学校评为?先进?教师?或模??范班主任?，?9 ?
8、?0 ?
5、?06?三次被?评为?澄城?县先?进教?师，?受到?县委?县政??府表彰，?07?年?在教育?系统?举行?的“?两好?三师?四满?意”?活动?中，?被县?委县?政府?命名?为?“?学生最满?意的?教师?”。? ?雷锋说?:?
如果??你是一滴?水，?你就?要滋?润一?寸土?地，??如果?你是?一屡阳光??，你?就要照亮?一分?黑暗?，如?果你?是一??颗粮食，?你就?要哺?育有?用的?生命?。几??句话，深??刻地揭示?了奉?献的?本质?，我?是一?名教?师，?我知??道，我的?奉献??就是把这?砖土?垒成?的校?舍变?成培??育崇高思?想的?场所?，就?是让?学子?们紧??锁的愁眉??变成欢快?的笑?语，?就是?把一?个个?懵懂?的少?年塑??造成祖国?的栋??梁。 ?站在讲?台上?，觉?得塌?实，?窗外?的浮?华与?喧嚣?不再?是诱?惑;?站在?讲?台?上，觉得?神圣?，生?活变?得简?单而?深远?。? 喜欢?做一?名教?师? 简单?而深??远 二?00?八年八?月十?日?
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范文三：十佳师德标兵演讲稿
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十佳师德标兵演讲稿——做老师要有“两颗心” 尊敬的各位领导、老师:
大家上午好～我是来自王杭小学的李磊，感谢大家对我的鼓励和支持。今天我演讲的题目是《做老师要有“两颗心”》。
我们每个人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人却少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度过，平凡地生活，平凡地工作。教师就是这平凡生活中的一员。
是啊，我们是平凡的，普通的就像一颗小小的铺路石，但我们的工作却是重要的，我们的肩上是民族的希望，我们的面前是祖国的未来，我为能拥有教师这个名称而感到骄傲～我为能从事教师这个职业而感到自豪～
回顾八年来的工作，我感觉作为教师最重要的是要有“两颗心”。
首先要有一份爱心。在实际工作中，对那些顽皮的学生有一种恨铁不成钢的感觉，但回头想想，他们毕竟还是孩子，他们也想学好，也想得到老师的表扬，所以当学生犯错时，我就会耐心的去对待他们，教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平时我就不断地告诉自己，要不断寻找学生的优点，真诚的对待他们。
在刚毕业那年，我班有一个叫刘栋的孩子，从小失去双亲，跟着年迈的奶奶生活，虽然学校当时给他减免了书本杂费，但是，没有经济来源的他们，在生活上还是非常困难的。我当时想了一个办法，让他每天早晨早到校，做我的小闹钟，到宿舍叫我起床，然后我就多买份早点，作为回报，孩子刚开始还比较难为
情，后来久了，我们就成了朋友。俗语说:有付出必有收获，只有真正的付出过、体验过，才真正能感受到付出后的充实与快乐!
我认为作为教师，责任心很重要。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，但我相信，只要爱岗敬业，时时刻刻有着一份责任心，就一定能做好这项工作。做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面:
一 、对全体学生负责。当我们一踏进校门的那一天起，便要对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生，促进他们在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。
二 、对学生未来负责。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现问题会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。尤其是我们小学教师，应该勤勤恳恳，甘为人梯，肩负起我们这个光荣而艰巨的任务。
三 、对工作负责。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握正确知识，作为教师不能照本宣科、满堂灌等方法来教学生。这样，就要求我们应当有高超的教育教学技能。
我通过三年的自学努力，取得了函授本科学历，在教学上，深入钻研教材，备好每节课，研究学生，上好每一堂课，让每一个孩子爱学习，自主学习，使学生养成良好的学习习惯。在教学之余，经常思考教学中的每一个成功与失败，撰写教学案例。在抓好自身提高的同时，我还担任着学校的教务工作。
开学初，结合学校实际，认真组织教师填写各科计划，以此来保证本学年教育教学工作的有序进行。带领教师认真学习新的教学理念、教学模式，选派优秀教师外出学习，撰写心得体会等。
是的，我是平凡的但我又是幸福的，因为我有份充实的工作，因为我有那么多可爱的学生。
我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活，但我愿在这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。面对未来，我充满信心。
今后我会更加严格要求自己，不断充实自己，提高自己的师德素养和教学水平，在这个平凡的岗位上，努力成为一个让学校放心，让家长放心的好老师。
最后，我衷心希望各位领导、各位老师能指导我，帮助我。
谢谢大家～
范文四：十佳师德标兵演讲稿
十佳师德?标兵?演讲?稿?
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十佳师?德标?兵演?讲稿?尊敬?的各?位领?导、?老师?:?
大家?上午?好?!我是?来自?王杭?小学?的李?磊，?感谢?大家?对我?的鼓?励和?支?持。今?天我?演讲?的题?目是?《做?老师?要有?“两?颗心?”》?。?
我们?每个?人都?渴望?成功?，做?一番?大事?。可?是真?正成??功、成名?的人??却少之又?少，?更多?的人?，一?生就?在忙?碌中?平凡?地度?过，?平凡?地生?活，??平凡?地工作。?教师?就是?这平?凡生?活中?的一?员。? ?
是啊，?我们?是平?凡的?，普?通的?就像?一颗?小小?的铺?路石?，但?我们?的?工作却?是重?要的?，我?们的?肩上?是民?族的?希望?，我?们的?面前?是祖??国的未?来，我?为能?拥有?教师?这个?名称?而感??到骄傲?!我为?能从?事教?师这?个职?业而??感到?自豪! ?
回顾?八年?来的?工作?，我?感觉?作为?教师?最重?要的??是要有“?两颗??心”。?
首先?要有?一份?爱心?。在?实际?工作?中，?对那?些顽?皮的??学生有一?种恨??铁不成钢?的感?觉，?但回?头想?想，?他们?毕竟?还是?孩子?，他?们也?想学?好，??也想?得到老师?的表?扬，?所以?当学?生犯?错时?，我?就会?耐心?的去?对待?他们?，教?导他?们。?其实?任何??一个孩子?都有?他可?爱的?一面?，因?此在?平时?我就??不断地告?诉自?己，?要不?断寻?找学?生的?优点??，真诚的?对待?他们?。?
在刚?毕业?那年?，我??班有一个?叫刘?栋的?孩子?，从?小失?去双?亲，?跟着??年迈的奶?奶生?活，?虽然?学校?当时?给他?减免??了书本杂?费，?但是?，没?有经??济来源的?他们?，在?生活?上还?是非?常困?难的?。我?当时?想了?一个??办法，让??他每天早?晨早?到校?，做?我的?小闹?钟，?到宿?舍叫?我起?床，?然后?我就?多买??份早点，??作为回报?，孩?子刚?开始?还比?较难?为情?，后?来久?了，?我们?就成??
了朋友。?俗语?说:?有付?出必?有收?获，?只有?真正?的付?出过?、体?验过?，才??真正能感?受到?付出??后的充实?与快?乐?! ?
我认为?作为?教师?，责?任心?很重?要。? ?
教育是?教师?的本?职工?作，?是一?项艰?巨、?复杂?而又?讲究?细致?的工??作，?但我相信?，只?要爱?岗敬?业，?时时?刻刻?有着?一份?责任?心，?就一?定能??做好这项?工作?。做?为一??个人民教?师，?有强?烈的?责任?心是?最基?本的?，这??种责任心?主要?体现?在以?下几?个方?面:? ?
一 ?、对全?体学?生负?责。?当我?们一?踏进?校门?的那?一天?起，?便要?对每??一位学生?负起?责任??，必须关?爱学?生，?尊重?学生?，促?进他?们在?德、?智、??体、美、?劳方?面得?到全?面发?展。? ?
二 ?、对学?生未?来负?责。?教育?是一?个长?期发?展过?程，?同时?又是?环环??相扣的过?程。?一个??环节出现?问题?会给?其他?环节?构成?困难?，从?而影?响学??生的正常?成长?。尤?其是?我们?小学?教师??，应该勤?勤恳?恳，?甘为?人梯?，肩??负起我们?这个?光荣?而艰?巨的?任务?。?
三? 、对?工作??负责。教?书育?人是?一项?职责?重大?的严?肃工?作，?来不?得?半点虚?假。?不允?许含?有不?清和?错误?的概?念出?现。?要保?证学?生掌?握正?确?知识，?作为?教师?不能?照本?宣科?、满?堂灌?等方?法来??教学生。?这样?，就?要?求我们?应当?有高?超的??教育教学?技能?。?
我通?过三?年的?自学?努力??，取得了?函授?本科?学历?，在?教学?上，?深入??钻研教材?，备?好每?节课?，研?究学?生，?上好?每一??堂课，让?每一?个孩?子爱??学习，自?主学?习，?使学?生养?成良?好的?学习?习惯?。在?教学?之余?，经??常思?考教学中?的每?一个?成功?与失?败，?撰写?教学?案例?。在?抓好?自身?提高?的同??时，我还?担任??着学校的?教务?工作?。?
开学?初，?结合?学校?实际?，认?真组?织教?师填??写各科计?划，?以此?来保??证本学年?教育?教学?工作?的有?序进?行。?带领?教师?认真?学习?新的?教学??理念、教?学模?式，?选派?优秀?教师?外出?学习?，撰?写心?得体?会等?。?
是的?，我?是平?凡的?但我?又是?幸福?的，?因为?我有??份充实的?工作??，因?为我有那?么多?可爱?的学?生。? ?
我是一?名平??凡的教师?，做?着平?凡的?事情?，过?着平?凡的?生活?，但?我?愿在这?平凡?的工?作岗?位上?做出?不平?凡的?成绩?。面?对未?来，?我充?满信??心。 ?
今后我?会更?加严?格要?求自?己，?不断?充实?自己??，提高自?己的?师德?素?养和教?学水?平，?在这??个平凡的?岗位?上，?努力?成为?一个?让学?校放?心，?让?家长放?心的?好老?师。? ?
最后，?我衷??心希望各?位领?导、?各位?老师?能指?导我?，帮?助我?。?
谢谢?大家?! ?
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范文五：十佳师德标兵演讲稿
尊敬的各位、各位老:领领领领领领领领
大家好!
我叫xxx,是xx中学的一名数学教,学校数学教领领领领领领领研,基于校的信任,我送走了一领领领领领领领领领领领领领领领领领领领领
个高三班,又接下了新高一的班主任工作。领领领领领领领领领领领领领领领领领领
98年,我大学,成一名光的人民教。领领领领领领领领领领领领领领领11年来,我立足本,默默耕耘,始把学生当做自己领领领领领领领领领领领领领领领领
的儿女,把学校当成自己的家,在辛中收着的愉领领领领领领领领领领悦,在奉献中体着灵魂的升。领领领领领领领领04--XX年,我四年考领领领领领核秀,领领领XX年政府嘉,领领领领领领领11年,幸地被授予全领领领“十佳班主
任誉称号,”领.11年初,又被授予三好教誉称号。领“领”领
作一名高中教,我深知自己肩的任重领领领领领领领领领领领领领领领领领领领
大。一双双求知若的眼睛,是我心中以割舍的挂。渴领领领领领领领领11年来,敬奉献,成了我不悔的领领领领领领领领领领领领;舍小家,大家,也不再是一句空洞的。领领领领领领领领领领领领领领且不多少次披星戴月回家,也不牲了多少周末假领领领领领领领领领领领领领领领领领领领领领领领每当我想起年的母,就不由潸然泪下。领领领领领领领领领领领领领
去年冬天,母因意外致使左眼球破裂,领领领领领领领领领领领领在医院手后住院十二天,因哥哥姐姐领领领领领领领领领领领领领领领领领领
在外地做生意回不来,我照母的任和就更大领领领领领领领领领领领领了。但了学生,在此期,我没有一天领领领领领领领领领领领领领领领领领
假,没有耽一。我人放下生意在医院领领领领领领领领领领领领领领领领领照母,下了班才匆匆赶往医院。然而领领领领领领领领领领领领领领领领领
母回家不久眼睛又疼痛忍,哥哥回来领领领领领领领领领领领领领领领领领
了,母到邢台做第二次手。女儿是母领领领领领领领领领领领领领领领领领领
的心肉,我又怎会不挂母,我矛盾极领领领领领领领领领领领领领领领领领领
了,假去照母,就会拉下,不去吧又领领领领领领领领领领领领领领领领领领
一万个不放心。我是家里的小女儿,母把她更多的领领领领领领领领了我,但在她最需要照,最需要安慰和鼓励的领领领领领领领领领领领领候,我却不能陪在身,心里真的像扎一疼,领领领领领领领领领领领领领不由得泪流面:我人看我,口气,算领领领领领领领领领领领领领领领领领了,是我去吧。母在邢台住院领领领领领领领领领领领领领35天,直到病愈回来,我才又一次到了她。不是我不母,在是不忍领领领领领领领领领领领领领领领领领领
心几十个同学拉下啊:领领领领领领领领领领领
作一个班主任,我始信领领领“领”领领领领领没有就没有教育句,在近10年的班主任生涯中,我注情感,用情感搭建与领领领领领领领领领领领学生沟通的梁,我付出行,用行的大。领领领领领领领领领领领领领领领领领领领领 我的学生中曾有一名女生梁玲玲,腿部疾病作不能上,领领领领领领我去宿舍看她,得知有一效果很好,但她太领领领领领领领领领领领领了,舍不得。但一直不好怎行呢,我就领领领领领领领领领领领领领领领领
用自己的医卡,从房她了那特效。几领领领领领领领领领领领领领领领领领天后,玲玲的腿病大有好,又回到了教领领领领领领领领领领领室,她久久地望着我,眼里充盈着感激的泪花。
今年端午领领领领领领领领领领领领领领,是学生在学校度的最后一个领领领领领领领领领领领领领领领领领领日,我怕他因想家而影响高考前的领领领领领领领领领领领领领领领,就自己掏腰包了两大袋粽子,班干部分领领领领领领领领领领领领领领领领领领领同学。同学吃着甜甜的粽子,上着甜甜的笑,掩领领领领领领领领领领领领领领不住的快和足。一个学生在我的领领领领领领领领领领领领领领领领领领领留言中写道:老,端午的粽子,我会一领领领领领领领领子的:
人领领领领领领领领领领领领领领领领玫瑰,手有余香。在付出心的同,我也收着领领领领领领领领领领领领领领领领领领领快和感。在离校的前一天上,我照领领领领领领领领领领领领领领领领领领领例班,日光灯突然了,45根领领领领领领却同燃起,全班同学手捧领领领“领领领领领领领…当我走,含深情的唱起了每你窗前…领领领领领领领领领领领领领领领领领领他以自己的方式表达着老的感。在
歌声、感恩、祝福和眼泪中,我的心里充领领领领领领领领了足和感,因我知领领领领领领领领领领领领领领领领领领道,自己付出的已在学生心中生根芽领领领领领领领领领领领领领领领领,他学会了,学会了感恩。
作学校的数学教研,我知领领领领领领领领领领领领领领领领领道自己必领领领领领领领领领领领领领领领领领领领走在同事前,无哪工作,都只能比领领领领领领领领领人做得更多更好。
