特别靠谱先生
范文一：“宣传部长上讲堂”反馈
镇宁自治县众工作部（信访局）“宣传部
长上讲堂”活动信息简报
第20期 镇宁自治县信访局 2015年10月30日 关于观看“宣传部长上讲堂”展示大
赛颁奖仪式实况的信息反馈
2015年10月30日下午15:00在贵州电视台科教健康频道（6频道）播出的“宣传部长上讲堂”活动，展示大赛颁奖仪式，我局除在北京、安顺值班工作的同志而外，其余同志都认真观看，“宣传部长上讲堂”活动展现出全省各地在活动中开展涌现的优秀宣传干部的风采。
参赛的24名选手经过初赛、复赛选拔而来，“讲好身边事，传播正能量”是这次活动的主题。
“道德宣讲要融入到生活当中，能够内化于心外化于行，要深入地了解群众的所思所想所急需的东西。”“要能写能讲要会说，我们只有把自己锻炼好了，才能够去宣化什么叫做正能量。”镇宁县宣传部长王焰同志说：“通过这样一种方式，用身边的人讲身边的故事，来感动身边的人，实际上就达到了培育和践行社会主义核心价值观的目的。”
这次活动评出一等奖2名，二等奖三等奖各10名。
范文二：习水宣传部长上讲堂
习水宣传部长上讲堂：弘扬传统美德 热心家乡建设
为传播正能量，引领健康风尚，弘扬传统美德，引导返乡民工热爱家乡、建设美丽坭坝、创造幸福生活， 2015年3月3日，习水县坭坝乡利用召开“2015年春节返乡民工座谈会”的机会展开了一次题为“弘扬传统美德 热心家乡建设”的道德讲堂。
此次道德讲堂由乡宣传委员周琪同志撰稿并宣讲，主题突出、事例选取恰当，很有针对性、鼓动性和引导性。参加此次道德讲堂的返乡民工共有40余人，纷纷受到“周世春事例”的感染，踊跃发言，表达向周世春学习的决心和建设家乡的热情。
周世春，男，汉族，现年53岁，坭坝乡八字桥村二组居民。1990年外出创业，主要从事工程建设，现拥有资产超过千万。
周世春为人厚道、待人和善、公益心强，在自己发家致富后不忘家乡建设。2013年11月，捐资1万元用于撰写八字桥村村志。2014年5月，他回家探亲时，发现八字桥村东风公路损毁严重，一事一议项目资金不能完成该公路建设，于是将外地承包工程交与他人管理，亲自回乡建设东风公路。在建设过程中，无偿出资26万元将该公路加宽1米，并降坡改道，使得线形好、坡度小、路面宽，极大地改善了八字桥村的交通条件，方便了群众出行，得到了群众的大力支持和一致好评。在建设东风公路的同时，经八字桥村组织，在当地群众筹资5万元基础上，无偿出资13万元将双龙湾垭口至分水岭公路打通。2014年11月，无偿出资1万元排除八字桥至坭坝公路的两处较大安全隐患。
周世春这种热心公益事业，无偿出资建设家乡的举动，极大的鼓舞了我乡群众热爱家乡、建设家乡的斗志，为坭坝人民投身公益事业、建设家乡作出了极好的榜样，是坭坝乡新时代返乡农民工投身家乡建设的典型代表。
坭坝正处于跨越发展的关键时期，教育、医疗卫生、交通、通讯等逐年改善，更值得一提的是集镇建设、旅游产业发展如何如荼，增添了坭坝人创造美好生活的信心。希望农民工兄弟姐妹在带领小家奔小康的同时，不忘家乡建设，为家乡建设出一份力、增一分彩，让坭坝越来越美丽，越来越繁荣富强，让空巢老人和留守儿童的生活环境更加优越。
外出务工创业，流血流汗，劳心劳力，挣几分辛苦钱，忍几年分离苦，是为了创造财富，改变生活环境，为父母妻儿过上更好的生活。几年下来，有人富了，彻底改变了家庭环境；有人得一温饱，勉强维持生活。然而，家里老人成了空巢老人，健康状况实在令人担忧，孩子成了留守儿童，上学无人辅导。财富多与少终究不能代替亲情关爱，外出务工不能丢掉传统美德。传播正能量，引领健康风尚，弘扬传统美德，热爱家乡，建设美丽坭坝，创造幸福生活，是我们每一个人义不容辞的责任和义务。
（习水县文明办）
范文三：宣传部长上讲堂(3)
“宣传部长上讲堂”之道德与职
业道德教育
主讲人：实验小学王海燕
道德是由一定的经济关系决定的，依靠社会舆论、传统伦理习俗和人们的内心信念来维系的，表现为善恶对立的社会意识和行为规范的总和。“道德”一词，源于拉丁语的moig，意指风尚、习俗。我国古籍中是把道与德分开用的。所谓“道”是指人所以行走的道路,也指事物存在、运行、生、灭所由以遵循的法则，并引伸为人们必须遵循的社会行为的准则、规矩和规范。“德”即行，所谓“德者，得也”。“道”的客观性较强，主要指外在的规范要求； “德”则偏向于主观方面，主要指人们内心的精神方面的东西。
道德的本质是为物质资料的生产方式所决定的社会意识。
一、道德的基本特征
1.具有特殊的规范性；
2.具有广泛的渗透性；
3.比其他社会意识形态具有更大的稳定性；
4.具有显著的实践性。
道德职能是多方面的，如调节职能，教育职能、认识职能、激励职能等。
二、道德的社会作用
1.道德能反作用于经济基础的进一步完善和巩固；
2.道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；
3.在阶级社会中，道德还是阶级斗争的重要工具。 社会主义初级阶段的道德。这个阶段的道德包含了三种不同类型的道德，即国民公德、社会主义道德和共产主义道德。
三、职业道德
是指从事某种特定职业的人们，有着共同的劳动方式，经受共同的职业训练，因而具有共同的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统，结成某些特殊关系，形成特殊的职业责任和职业纪律，从而产生特殊的行为规范和道德要求。
职业道德产生很早。在我国春秋战国时期，就有有关医德、将德的记载。
（一）职业道德的基本特征：
l.职业道德同人们的职业活动相联系。
2.职业道德与各种职业要求和职业生活相结合。
3.职业道德具体、多样、有很大的适用性。
（二）职业道德的社会作用：
1.调整职业工作者与服务对象的关系。
2.调整职业内部关系。
3.调整职业之间的关系。
4.促进职业成员的成长。
范文四：宣传部长上讲堂(2)
一（4）“宣传部长上讲堂”明理知耻
主题班会
班主任：冉玉华
一、活动目的
1．通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2．在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：故事。
三、活动过程：
（一）导入
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
（二）具体实践
家庭文明礼仪。
（1）中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，老师讲黄香温席、孔融让梨的故事。
（2）听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
（3）如果家里来了客人我们应该怎么做呢？
校园文明礼仪
问：参加升国旗仪式应注意什么？
答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。
（1）怎样尊敬敬爱的老师呢？
1 、上课开始齐起立，热情问好并行礼。
2 、有事进出办公室，站坐须有好姿势。 老师允许再离开，走时不忘说再见。
3 、不对老师妄评论，背后指点更不尊。
（2）课堂上我们应该怎么做呢？
1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。
2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。
3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。
4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。
5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。
6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。
7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。
（3）大家在活动时要注意哪些礼仪呢？
1 、上下楼时别拥挤，集会要做到快静齐。
2 、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。
3 、结束时，听指挥，按次序，要整齐。
4 、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。
（三） 班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
老师总结； 今天的“文明礼仪伴我行”主题班会开展得非常成功，祝贺你们 。老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯 ,争当文明礼仪好少年。
范文五：宣传部长上讲堂
“宣传部长上讲堂”之讲礼貌，讲诚信，
争做文明小学生
水田完小 张 松 时间：2017年3月16日
地点：五（1）班教室
主持人：胡秀娟
主题：讲礼貌，讲诚信，争做文明小学生
目的：
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明小学生，结合学校文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。 准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程：
1、主持人开场白：
同学们，大家早上好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要
我们做文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
田伟： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处横飞。（边说边表演，全班大笑）
冉伟：田伟说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的扫把、水桶用不了几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）
杨红超：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们能这么做吗？
3、小品表演《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中田伟站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。冉伟走过身旁时，正好田伟转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，生活委员（冉莺莺）瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有
发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。
第二场：田伟碰撞冉伟后，先微笑地说：“对不起！” 田伟再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的小学生呢？
4、同学们讨论、发言。
冉忆缘：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
冉甜艳：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们
的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
侯琴：表里一致，做一个内秀外美的小学生。
主持人：下面我们请班长高念来宣读倡议书。
5、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:
（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造实验小学文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、有礼貌，讲诚信，严守校规校纪。
（5）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 主持人（胡秀娟）：下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结
同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说实验小学是一片沃土的活，我们要在这里把我们的耕作变
成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说实验小学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的小学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识??这里有希望的追求，有未来的呼唤。让我们以文明的小学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。作为新世纪的小学生，我们需要掌握丰富的知识和过硬的本领，成才必先立德，立德必先立品，文明作为我们个人道德品质的重要内容，是我们个人素质的前沿，没有了文明就如齿唇之寒，素质就不能保证。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从自己做起，从身边的小事做起，做一名新世纪的文明小学生，为校园文化建设，甚至国家文化建设做出贡献！
泉坝镇水田完小 2017年3月16
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