一年级小学生对寒假生活总结

范文一：一年级小学生对寒假生活总结　

一年级小学生对寒假生活总结

导语:由于时间有限，我们不可能面面俱到地进行小结和表彰，望各班针对寒假要求，利用班队课或晨间谈话时间继续对寒假生活和学习情况，尤其是寒假作业等情况进行小结和表彰，以掀起比、学、帮的新高潮，真正做到“新学期、新目标、新希望、新起点、新追求”。以下是品才网小编整理的，欢迎阅读参考。

一年级小学生对寒假生活总结一、读书活动开展情况:

同学们，近几年来，我们学校一直在开展“加强课外阅读，提升人文素养”研究，引导我们蒹同学在广泛的阅读中汲取古今中外的优秀窟文化，提升我们的人文素养。

一个人不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人砟、大师，但通过读书，就有可能。歌德曾蛏经说过:"读一本好书，就是和许多高尚瘙的人谈话"。是的，你不可能回到过去，邮也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只抑生活在现在，而读书人是同时生活在三个罘时代过去、现在和未来。你也不可能走遍邸世界各地，但书籍可以把你带到地球的每粱个角落。

在寒假期间，大部分同学能在认真完成寒假作业的基础上积极参加学校组织的读好书活动。全校1—6年级同学?共

计读书11000余册，生均5册左右室，其中202班生均达到了册，401班畴生均6册，501班生均9册，505班谓生均6册，601班生均6册，602班酐生均6册。在读书活动中表现特别突出的亘同学有:101班沈启航、102班沈小衫羽、103班孙锦靓、104班戴来炳、戆105班孔静钰、106班高雪骊、10御7班屠雨青、201班的戴逸帆、202砑班屠泽奇、203班汪鹏程、204班高哕彦燕、205班虞露、206班汪诗杰、米207班楼路青、301班娄思超、30沫2班俞金航、303班周嘉芸、304班哀余奕然、305班陈馨宇、306班孟凡坊夫、307班李柯楠、401班江波、4盯02班周小天、403班徐嘉豪、404 班许莹飞、405班周舒茗、406班汤宇晨、407班殷雪菲、501班张力、 502班蔡佳丽、503班来天挺、50自4班黄雨绮、505班项冰瑶、506班戽沈利超、601班於欢、602班冯韬、颖603班孔令艳、604班章雪阳、60赈5班董碧萍。我们要祝贺这些同学，他们不仅从中汲取了许多古今中外的优秀文化街，同时又丰富了自己的精神世界，值得我们在座的每一位同学学习。

二、参加社区活动情况:

为了丰富我们同学的寒假轲生活，我们学校以“安全、健康、愉快”肫为宗旨，积极组织和鼓励学生在寒假里积看极参加社区公益活动，我们许多同学能在篡寒假期间到所在社区居委会报到，并能在社区工作人员的组织指导下参加一些力所筌能

及的社会实践活动和公益劳动，如参加愕潘水社区组织开展的“小小巡逻队”和捐Χ书活动、听取法制教育和安全知识讲座，参加南市社区组织的“争做文明礼仪小使淤者”活动和向孤寡老人献爱心活动，参加ㄗ泰和社区组织的洁美家园和文明劝导活动值等等，活动内容丰富，活动形式多样，使全校同学通过有益活动提高了社会适应能稂力、自立能力和社会责任感。

三、好人ɡ好事情况小结:

更难能可贵的是在假期耔中，同学们当中也涌现出了众多的好人好浙事，据不完全统计，全校同学好人好事数蓣共计225件。大多数同学乘公交车主动,让座、助人为乐、帮助社区打扫卫生、撕“牛皮癣”，还有一部分同学还积极向灾潋ㄓ区捐款，捐物等。

由于时间有限，我们氘不可能面面俱到地进行小结和表彰，望各笠班针对寒假要求，利用班队课或晨间谈话茈时间继续对寒假生活和学习情况，尤其是寒假作业等情况进行小结和表彰，以掀起咽比、学、帮的新高潮，真正做到“新学期η、新目标、新希望、新起点、新追求”。

同学们，新的学期开始了，希望大家能踊跃展示自己的风采，发挥出自己的才干笏，认真学习，努力进取，以取得更好的成梁绩!为学校争光，做一名当之无愧的高桥狱小学的学生。

一年级小学生对寒假生活总结在放假期间，做父母的商量了好多次淼，除了必须完成的作业之外，对于其他方面的呢?学习的毅力、定理、耐力、生活?上的自理能力，与其他人的交往能力和适厥应社会的综合能力，??在新的学期里，溅一定要把那些好的学习方法运用到现实的玢学习生活中，不能再纸上谈兵了!

最后讲我们决定，爸爸妈妈不在孩子的身边，不磋当“鸡妈妈那样代替孩子，满足孩子。”谌把他们送到姥姥家和舅舅家去锻炼。到了亲戚的家里，就没有在自家的家这么自由干和随心所欲。在生活上，通过一个寒假的襞努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭稃时看电视，打电脑打的太长，帮助大人做咪一些做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这阮些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛蜉二虎之力。尽管不是孩子自愿的;但是在舫亲戚家、在不情愿中慢慢的养成了一些好谕的生活习惯，儿子会对我说:“在舅舅家，我和哥哥玩玩具之后，会把它们都整理铛好。”我说:“为什么?”弘轩说:“我怕舅舅说我不是好孩子。”弘轩会主动让着弟弟或者姐姐，我又问他为什么?他说逸:“因为妈妈不在我的身边，没有人保护慈着我们，我不能让舅舅和姥姥生气。”看,见舅舅舅妈的工作繁忙，姥姥的身体不好卵，还学会了包馄炖、包饺子、和简单的炒氮菜等等。

以后到了社会上，除了学习好蠃之外，孩子的全方位的素

质更加重要，孩楞子的童年不能太顺利，要有意制造磨难来荪锻炼他们，在困难中长大的孩子意志才会烊变得更坚强，长大了才能适应社会上的各?种压力。

就像大人们经常对说的那样:痒过了一年长大了一岁，寒假过去了，我们萏没有带孩子去游山玩水，但这个假期过得更有意义。孩子应该比以前更懂事了??

一年级小学生对寒假生活总结在寒假期间闱，能够自觉地和家长一起制定学习计划，谙并积极地按照计划进行学习。总体学习效锪果比较好。

主要目标:

1.培养中文砬阅读、理解的习惯。

2.培养人物描写万、动作描写、心理描写等写作能力。

3低.培养数学独立有序思考问题并能条理清楚地书写完整过程的好习惯。

4.培养碰英语听说阅读书写能力。

5.培养自己歆独立检查作业的好习惯。

具体而言有:

语文

1)认真完成寒假作业，坚持读了猃其中的故事，完成了动

手制作的要求，并益且摘抄了其中精彩段落。

2)语文学习蜃要做到字识、词用、句断。

3)语文学铃习要做到章明、文彰。

4)坚持每天课麽外阅读1个半小时以上，读了课外读物有锷部:

(1)杨家将

(2)中外节日故?事

(3)成语故事

(4)狄公案

(ヒ5)论语故事

(6)史记故事

(7)屐三国演义

(8)中国家园(地理知识)觳

每天上午学习语文45分钟。下午学习 55分钟。

(1)上午完成寒假作业3覃面，并摘抄其中好句好词。——30分钟衩

(2)上午，每两天背诵1首唐诗，查谩阅古诗解释，第一天抄写，第二天能默写圈。写在小作文本上。(28首古诗及3

年丞级下册课本内古诗)——15分钟

(3洵)下午，分类抄写两张词语积累上的好词，抄词本，每个三遍——10分钟

(4译)下午，完成阅读课本上的1篇阅读理解堋练习，反复练习概括段意。——15分钟

(5)下午，边听课本磁带，边摘抄3册崎语文课本中好句和优美段落。默写所有背诵的课文。每天2课。用钢笔书写在大作が文本上。——30分钟

(6)下午，看圬10个成语故事并口头造句10个。

(靡7)寒假期间，完成了5篇小作文，一篇聿大作文。仿写一篇300字的作文——5安0分钟。

(8)每天晚上写日记一篇，颊记录下一件完整的事情。——30分钟。

掌握成语词典、新华词典和字典的研读方ǒ法。

每天中午午饭后，听完1个小时评仂书后，阅读个小时的书籍，了解中国和国?外的人文、地理、科学等知识。

写完日耷记后，可以开家庭读书会，推介中外名著涌。

数学

从寒假开始，数学学习要像l ily英语一样每天必须保

证足够的时间仇思考、学习和练习。数学学习要有严密的蛱逻辑思维过程，不仅能说清楚，还要逐步顽写清楚。

数学学习要坚持基本功，练好常百位、千位等加减乘除混合运算的速算巧ㄩ算，百位、千位等竖式及数字谜。

数学け学习要坚持明白基本概念的来龙去脉，以及概念之间的差别。

每天早上学习80隹分钟数学，或者下午学习60分钟数学。瘰晚上学习20分

钟。

(1)上午，自己独立地学习完华数三年级课本(上)。瞄每天学习一个章节内容。——40分钟。形并完成课后练习。主要是自己通过阅读华罗庚数学课本上详细的分析过程，学会怎么去表达和思考。

(2)上午，每天跟エ随仁华学校网校进行学习，一天一个单元椭内容，并完成配套练习。

推荐专题有五疱个:

大数的认识、加减乘除法混合运算荔规则、运算律、速算和巧算。

方程思想瞩。(可用方程解以前学过的奥数题)

面鞣积和周长的认识、比较、差异、巧算

分数、小数的认识及运算规则

平面图形和卢立体图形关系、规律(涂色问题、立体图形的透视、立体图形的平面展开)

(4亏)晚上，每天练习50道加减乘除混合运?算速算和巧算题、百位、千位的竖式计算瞻和数字谜。妈妈出题并批改。——20分末钟。

(5)完成了黄冈小状元(三上部愫分内容)。

(6)完成口算本。

(7力)在1月15日-21日，参加了创新奥数的集训班。

(8)在2月1日-6日帕，参加了巨人数学尖子班B班寒假的学习丢。

英语

重点练习英文的书写，扩大阅磐读量。

并背诵经典段落，摘抄。

上午Ι起床、吃饭时听英语40分钟，每天晚饭素前听英语40分钟。

每天上午学习英语呸60分钟。每天下午学习英语40分钟。镯

(与语文隔天安排时间学习)

(1)坚夔持抄写了《新概念英语》1-30课的句盈型，并背诵。完成配套练习册的书写练习部分以及同步1-30课练习。每天1课睚。——30分钟

(2)坚持自学了《儿窘童国家地理》(流利册)，独立完成课后酉练习，正确率在95%以上。每天学习2?册。——30分钟

(3)坚持自学了新标准分级有声读物2级2册(5年级水平蚜)。每天学习1课。——20分钟

(4韶)每天学习三一口语的对话练习——20嶷分钟。

(5)每天坚持听1个小时的英胎语原版电影，听完了lily2年多来学年习的18部迪斯尼电影。

(7)学会了漆做馅饼、春卷、做饭、煎鸡蛋、鸡蛋炒饭猫、包饺子、包包子。

(8)利用寒假，鹬去了天津采集水样，去重庆游玩、参观首都博物馆、科技馆、北京自然博物馆。

范文二：一年级小学生寒假总结

一年级小学生寒假总结

2016—2016学年度第二学期

102学生寒假自主学习工作总结

理务关镇中心小学

徐雁琳

2016-2-8

一年级学生已经结束了一个学期的学习，这个寒假将是给这个学期打上一个结，也是给下学期的学习作一个开端。

学期结束，孩子们已经基本养成了良好的学习习惯，能够认真地完成老师布置的学习任务。在语文学习方面，孩子们能运用拼音自主识字;能运用掌握的识字方法在生活中识字;能用标准、清晰的普通话完整、流利地表达自己的意见、观点;能用几句话书写一件事物，并在表述中用上学习中积累的词汇;能正确、美观地书写所学的汉字;学生乐学语文，乐于读书，培养了一定的语感，为今后的语文学习奠定了良好的基础。在数学学习方面，孩子对数的概念有了基本的认识，能运用运算方法准确完成20以内的加减运算，能运用数学知识解决生活中简单的问题。短短的一学期，孩子的思维能力得到大幅度的提高。

下期又是一个全新的开始，语文的识字量还会增加，阅读量也要大幅度提高;数学将进入100以内的混合运算阶段，并且开始笔

算，对孩子的思维的细致将会提出更高的要求。交给孩子自己独立完成的学习任务将会大大增加，所以假期虽然是休息调整期，也希望孩子在休息之余能为下期学习做一个充分的准备。

假期中，给孩子布置练字和识字任务，要求孩子在假期中做到每天练字，每天都能认识新字，养成识字、写字和阅读的习惯。复习新知识，预习新知识，在假期中为下学期学习打好基础。注意观察生活，引导自主学习，从生活中取得知识和阅历，增强自身修养，养成良好习惯。帮助父母做力所能及的家务活。

2016年小学一年级寒假社会实践活动总结

头道营子实验小学魏智越

漫长的第一学期的学习生活在不知不觉中结束，短短的三个星期的寒假生活也已从指缝中悄然离去，回想起这段时间，也可谓丰富多彩。我们中国的传统节日“春节”正是在寒假期间，在牛年到来之际，同学们纷纷许下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，认真完成寒假作业。

1、看电影活动。

有的小朋友利用假期观看电影《喜洋洋和灰太狼》，可爱的人物形象以及有趣的场面，使孩子们看得津津有味。也使父母重新温习了童年的故事

2、做汤圆、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭，感受民族传统文化。一些在外地打工孩子的父母纷纷回到老家，感受到了浓浓的亲情，也感受到了家乡的大发展、大变化。春节临近，家家户户团聚在一起，

快快乐乐地过起了新年孩子们和

家人一起说说笑笑，和起了面粉，做起了汤圆、饺子，虽然脸上、身上都是面粉，但是感受的却是家的幸福，童年的欢乐。吃过年夜饭，孩子们又兴高采烈地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的美丽。

3、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮。

春节联欢晚会一向是中国人必看的节目。大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的节目，享受的是幸福的快乐。

4、勤俭节约，使用好自己的压岁钱。过年时孩子们最高兴的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时小心地积攒着压岁钱，一部分交给父母，一部分作为学费，自己留一点自由支配，买一点平时舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的、好玩的，多惬意、多自在,

一年级寒假家长感言

各位老师:

你们好～

我是施晓铭的妈妈，施晓铭进入和森道接受教育，我们作为他的家长，在这里对你们表示感谢，感谢你们为施晓铭的成长付出辛勤努力。从一个什么都不懂的孩子，成长为一名懂得规矩，懂得礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。

尤其是这段时间，我们发现晓铭多方面都有了新的进步和提高，我们觉得晓铭在各位老师的帮助下，从一年级写字写得很不工整，

总是让我很头疼，到现在写字有了很大的进步。平时在家也是我的好帮手，做家务时，他也能搭上两把手，我们也是看在眼里，喜在心里。

总之，他进步很多，希望以后在各位老师的教导下，认真学习，和每一个同学好好相处，做一个自信、自强的好孩子。这是我们作为父母最大的期望～

顺祝:工作顺心、万事如意～

家长:***

2016年8月2日

范文三：小学生一年级总结　

小学生一年级总结

在本学期里，我努力备课，不断反思，以下是我对将小学语文一年级学科工作总结:

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都峭需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通钙过一学期来的培养，我班学生都能养成好骟的学习习惯。

不但备学生而且备教材备茺教法，根据教材内容及学生的实际，设计衰课的类型，拟定采用的教学方法，并对教猖学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备酽，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣黍教具，课后及时对该课作出总结，写好教畛学反思。

一年级作为学生走进学校的第黯一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为谷学生的成长打下坚实的基础。本学期，我驶主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、?写字、读书、课外阅

读等方面作了努力。鄞

1.注重汉语拼音知识的掌握:

汉语掼拼音知识既是学生学好语文的基础，又是鳅学好语文的重点。如何让学生能把这看似?枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌ㄤ握，我与年级里、科组里的老师经常交流晶，并向她们学习教学经验，以使自己能让轨学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学荆前一个半月教学拼音的时间里，我针对学恤生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，震通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发僦学生学习的兴趣。

2.抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。挝能让每一个学生写一手好字，是我最大的舢心愿。所以，在平时的教学工作中，我特钿别注意对学生写字的要求。首先，要让学矫生写好字，作为他们的语文老师，我更注糙重自己在课堂板书、给学生的留言等方面雄给学生做一个很好的示范。其次，我充分挠利用农远资源中的写字教程，引导学生学真会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字戍姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响势到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学椐生写好字的同时，

我更注重学生有良好的杜写字习惯。

3.抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个,关键。首先，调动学生读书的积极性是最遭为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范舷读、教读等形式在一定程度上激发了学生幔读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的湄过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己驺的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别檗注意这篇课文的字音、语速、语调、语感艴等方面，尽可能地为学生作出很好的示范魃。

经过一年的实验，最直接的体现是学迓生的变化。首先是学生学习积极性普遍提栈高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这?不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学羿习方式上，还体现在学生在课外学习上。祺学生能主动积极地参与语文学习，把学习栗当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌需握的知识，还引进了许多课外资源，学习纵了许多课外的知识。采用不同的学习方式忉，也让学生从中得到了许多实惠，学会了二如何与人合作，学会了如何自主学习。也应该加强联系。

总之，在这学期的教学联过程中，我希望以我的热情，提高一年级陧小学生的学习热情。希望能有所收获。

范文四：小学生一年级寒假日记大全

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这篇关于小学生一年级寒假日记大全，是考研屋www.kaoyanwu.com特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～

2008年2月3日星期日天气晴

今天我和外婆、阿姨、妈妈一起去安山，阿姨和外婆去买对联，我和妈妈去买学习用品，街上很热闹，买东西的人也很多，我和妈妈还买了芒果吃，味道很好。

2008年2月4日星期一天气小雨

我和大家一起包饺子，我包的饺子有的是月亮形状的，有的是长方体的，我想了很久想出了一个有创意的“包子”形状的饺子，一下子包了5个这种形状的，大家看见了，都哈哈大笑了～

2008年2月5日星期二天气多云

外公去煮饭，我也去烧火了。

星期三天气晴 2008年2月6日

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我和妈妈去买烟花了，那天晚上我们村人人都烧烟花，烟花有红色的、蓝色的……烟花的声音好大呀～

2008年2月7日星期四天气晴

我和家人一起去安山照相了。

2008年2月10日星期日天气多云

我和朋友们玩“123，红绿灯”，有一个朋友去她的外祖母家了。

贺老师评语:生活虽然平常，但是小吕婧却用她那善于观察的眼睛发现了很多乐趣，每一天对于她来说都是新鲜快乐的～对于各种事物，也能够注意到形状、颜色、味道、声音，这是个多么细心的女孩啊～要知道，她才读了半年的一年级，对于如何观察、如何写作，老师还没来得及教呢～可她却能凭着自己的直觉写下来，真是个有写作天赋的孩子呢～

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范文五：一年级小学生寒假评语

一年级小学生寒假评语

篇一:

201X春最新小学生一年级评语

篇二:

小学一年级寒假评语小学一年级寒假评语优等生:

1、你是一位聪明、大方的小男孩，小小的脑袋里装满了智慧，在校的你是一位尊敬老师的好学生，上课能积极举手回答问题，作业能及时认真完成，且书写工整，颇有些书法家的风范，希望你以后能再细心些。相信你会更优秀。

2、文文静静是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力，你不多语，但你有关心体贴他人的爱心。如果你能在各方面大胆泼辣些，那就更棒了～

3、你是一个聪明、漂亮、大方的小男孩，在校有礼貌，守纪律，友爱同学，平时是同学们的好伙伴，老师们的小助手，上课认真，字迹工整、漂亮，“天外有天”继续加油～中等生:

1、你是一位调皮、活泼的小男孩，在校，你能尊敬老师、团结同学，劳动积极，对班级事比较热心，作业能及时完成，但不够认真，书写也较以前有所退步，希望你以后在课堂上能积极动脑，举手发言，你将会更优秀。

2、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多，如果你能把更多的时间用

在思考上，你将会更可爱。

3、你活泼、大方、在校有礼貌、守纪律、友爱同学，是小伙伴心中的小燕子，老师心中的好孩子，上课能认真听讲，作业完成及时，字迹工整，若能把学习与生活实际多多联系，举一反

三，那你的成绩一定会更棒～学困生:

1、你是一位内向的小女孩，在校的你能尊敬老师，上课能听讲，但很少动脑，回答问题，作业有时会拖拉，书写不工整，希望你以后在学习上能再主动些，你会有很大的进步～

2、无论何时何地，遇到老师，你总是亲昵地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的好孩子，无论于何种劳动场合，你的身影最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能象劳动那样积极、认真、主动。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。

3、活泼、好动、爱说话的你，在校能有礼貌，上课回答问题总是较快，声音洪亮，老师在能及时完成作业，字也有了进步，我相信你一定能慢慢管住自己的手、脚、嘴，那一定会更可爱～优等生:

1、你是一位调皮、活泼的小男孩，在校，你能尊敬老师、团结同学，劳动积极，对班级事比较热心，作业能及时完成，但不够认真，

书写也较以前有所退步，希望你以后在课堂上能积极动脑，举手发言，你将会更优秀。

2、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多，如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

三，那你的成绩一定会更棒～学困生:

3、活泼、好动、爱说话的你，在校能有礼貌，上课回答问题总是较快，声音洪亮，老师在能及时完成作业，字也有了进步，我相信你一定能慢慢管住自己的手、脚、嘴，那一定会更可爱～你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪～你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀～想知道这“坏朋友”是谁吗,它就是“马虎、粗心”～不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗, 在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密:

同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢,如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的～由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦??无不显示着你的创造才华。你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗, 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声:

“老师，您好～”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰～你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎～在校运会上，你得了双项第一，厉害;在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害;在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广

阔的天地，不知可有那宏伟的蓝图,你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，老师知你已消化了，可老师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，如果一个人只贪玩不学习，知识会自己飞到你的脑子里吗,老师赠你一句话:

学就学个踏实，玩就玩个痛快。你的品质，你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的歌伴随着你走向成功的旅程。那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，刻苦而欣赏。不期地，面对你试卷发下时现露的无奈的神情，不禁为之放心，与老师一起开创未来吧～把你展示在老师面前，相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦的。课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着甘露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识，并意气风发地奔向远方的风景，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，拔河比赛中你那出色的表现让老师赏不已。如果你能悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。你多可爱!你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒;你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。记得一次大扫除，你身体不舒服，却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你，老师更高兴有你这位好学生。

可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的贡献，我们全班同学都非常感激你。你不但工作认真负责，在学习上也是一样好榜样～你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的～在××班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多，你可知道你的一点点进步会使老师多么高兴吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有老师和同学。我不反对你有个性，不反对你有独立看法，我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，看法独立而偏执。我欣喜你的成长，快乐于你的进步。你能给我更大的欣喜与快乐吗? 学生特点:

卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内陈设，就知昨天准是你最后一个离开教室;每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说一声:

辛苦了，我们的卫生委员!我们更相信你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成绩提高一个档次，成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。可别忘了，还有一个和你相依为命的老奶奶，她是多么希望你能健康成长，多想看到你的进步。 ××不要再让老师和你奶奶操心了，迈出你上进的步伐，美好的明天也也属于你。你是一位充满智慧的男孩。每次老师问:

“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你对待学习能再积极一些(主动一些，认真—些，以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。你是个聪明、可爱的男孩。在课上你能大胆地举起你的小手，但是在语言组织上还要加强，课下你能够认真地完成各项作业，令老师叹，你的各科成绩也很稳定，继续努力呀～你值日生工作积极，你还很乐意为老师当小助手，在这里

老师谢谢你。你是个懂事的孩子，再用心些，你的成绩将更骄人。按照老师说的去做吧～你一定会成功的。在你不爱说话的外表下面藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明、才智，你学什么像什么，所以说“真人不露相”这句话用在你的身上最合适不过了。平日里你热爱劳动、遵守纪律，成绩稳定。你若能再活泼、开朗一些就更好了，还有要是你能在大家面前大声地讲话，那我们也就更加喜欢你了。加油吧～老师相信你将会是一个很有出息的好孩子。你是一个既聪明又可爱的小男孩。在课上你总是能大胆地举起你的小手，课下你也能按时地完成各项作业，但是在准确率上还要加强。你值日生工作积极，乐意为老师当小助手。你是个懂事的孩子，如果你能早日改掉上课做小动作，偶尔不专心听讲的不足，老师相信，你的成绩将更骄人。按照老师说的去做吧～你一定会成功的，老师相信你，更支持你。你是一个人见人爱的好孩子。中队长工作能够认真负责，上课时的你专心听讲，善于思考，积极发言。你的作业也总是那样的干净、整洁，你在班里从不张扬，总是默默无闻，但是你用自己优异的学习成绩证明着你的实力。活动中你也不甘落后。如果你的声音能够再大些，考试能够再认真些，那么你定会更加讨人喜欢～还有假期里一定要多多读书用以丰富自己的知识。你团结同学，热爱劳动，关心集体。你的字写的很认真，如果你能再练一练让他写的更漂亮那就更好了。在这里老师最想告诉你的是，优异的成绩是属于积极好学又认真的人，老师好希望你变得更认真些，认真听讲、认真动脑，这样你才能够取得更好的成绩，你能做到吗,老师相信你一定会的。假期里要多看一看书，提高自己的写作能力，再多做些数学题，增强自己的计算能力。这个学期你能一直坚持来上学，老师真的很为你而高兴，知道吗,老师和同学都在默默地祝福你早日康复。你的学习自觉性不是很强，要继续努力才行，尤其是数学的计算更要多多练习。课堂上你基本上专心听讲，注意力也比较集中，还能够大胆举手发言。你的作业虽比以前整洁，但还不乏潦草。老师希望你能够再接再厉，改掉自己的不足，早日做一个全面发展的好学生。你是个天真可爱的小男孩，但你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心里，一直都很喜欢你，同时也对你有着很高的期望。这个学期你的学习有

很大的进步。不过，老师要请你记住在宁静的教室里，在紧张的学习气氛中，插入不该有的声音是极其不可取的，对他人、对自己都极为不利，因此请你必须改掉这一不足，做一个有自控、守纪律、懂事理的好孩子。你是一个能干、乖巧、听话的女孩。你的作业本总是那么干干净净、整整齐齐，使老师看了一遍又一遍。你热心班集体工作，常常协助老师，更可贵的是在尊师爱友方面你做得更为突出。活动中你也不甘落后，你一定要记住:

“天才出于勤奋”，老师希望你能够更加严格地要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。在老师的眼中，你很听话、很懂事。你的学习自觉性强，语文、数学的成绩都很稳定。课堂上你注意力集中，作业本上你那漂亮的字体总是令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成，从不用老师操一点心。你与同学友爱相处，活动积极。如果你能够在课堂上大胆发言，老师相信，你的成绩将更骄人。按照老师说的去做吧～你一定会成功，老师相信你，更支持你。乖巧又可爱的你平时不多言不多语，可课上你却专心听讲，课下你认真完成作业，成绩稳定，如果你的计算能力再加强一些那就更好了。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务，老师感到很满意。你尊敬老师，团结同学，积极参加活动。如果课堂上你也能多几次把手举得高高，让同学们听听你那洪亮的声音和独到的见解，就更好了～老师期待着... 你是一个很懂事的好孩子，从来都不用老师多操一点心。你聪明好学、勤奋上进、知识丰富。你能够虚心地接受老师的教导，及时地该掉自己的每一个缺点。你学习委员工作能够认真负责，同时学习成绩优异。课堂上你新颖别致的见解与不同凡响的思路给老师留下了极其深刻的印象。老师希望你能够继努力，同时老师也期待着你更大的进步～加油～文静、秀气的你在学习上总是那样地踏实、自觉，课堂上你也能够跟住老师的思路，积极思考，只是不能够大胆发言，这可不好，作业本上你那娟秀的小楷，足以体现出你一丝不苟的精神。你总是带着甜甜的微笑，能与同学友好相处。在劳动中也常常留下你那积极肯干的身影。老师希望你百尺竿头，更进一步，下个学期，继续进步～你是一个既聪明又可爱的男孩，关心班级、热爱集体。你还很爱劳动，只是有时因贪玩而忘记做值日，多遗憾呀。你最大的缺

点是在课堂上分不清主次，缺乏自觉性，作业有时候也不能按时完成。希望在今后的日子里你能够以顽强的毅力去战胜每一处不足，老师相信你～另外假期里你还要多看课外书，丰富自己的知识再多做些数学题，增强自己的计算能力。你既聪明又活泼，课堂上的你积极举手，大胆发言，每次的作业你也都完成得很漂亮，学习成绩你一向稳定，令老师感到非常满意。你团结同学，组织能力强，宣传委员工作认真负责，老师为你而感到骄傲。活动中，你的出色表现更是令老师难忘。老师相信你一定能够在自己的不断努力下变得更加完美～加油干～你很爱劳动，值日组长工作认真负责，只是有时因贪玩而忘记做值日，多遗憾呀。你能够较好的掌握所学知识，但是作业的完成可真是够让老师操心的，为什么总是那么不及时呢,认真听讲时，你的发言也很出色。希望今后，你能够以顽强的毅力克服溜号、爱做小动作的不足，这样才能进一步提高学习效率。另外假期里多一些时间温故而知新，以便下个学期更好地投入学习。你给老师留下的最深印象莫过于在活动中的积极表现，一定要继续呀～这个学期你也有着一定的进步，老师真为你而感到高兴。你的作业一次比一次整洁，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的成绩也有提高，上课时的小动作也少了很多，不过还要继续改才行。老师希望你不断加油，改掉自己课上爱说话的不足，用心听讲，相信你将会更加出色。努力吧～你是一个有着很多优点的孩子:

在学习上你考试成绩好、课堂发言好、作业书写好，在劳动中你积极主动、不怕脏、不怕累，在活动中你也不甘落后。你唯一的缺点就是课堂上总是随便说话，老师请你记住在宁静的教室里，在紧张的学习气氛中，插入不该有的声音是极其不可取的，对他人、对自己都极为不利，因此请你必须改掉这一不足，做一个有自控、守纪律的好孩子。你总是围在老师的身边，帮助老师干这干那，学期末了，老师很想对你说:

“这个学期真是辛苦你了。”你是一个很有上进心的孩子，各个方面都积极要求进步，在你日积月累的努力下取得了一系列的好成绩，老师真的很为你而高兴、而自豪，同时老师更加希望你能够百尺竿头、更进一步。老师相信，你一定能够在自己的不断努力下逐渐变得完美，

加油干～你的班主任:

赵爽老师这个学期你懂事了很多，也进步了很多，与同学相处你更有谦让性了，书写速度也有了很大的提高，更令人高兴的是你对学习也比较感兴趣了。在学习中你还缺乏一些自觉性，记住:

好的学习成绩是与好的纪律成正比的。老师对你有更高的期望与要求，在字迹整洁、计算能力、理解能力等方面你还需要再加把劲，给自己打好坚实的学习基础才能够更好地学习。加油～在老师的眼里，你是一位既乖巧、可爱又心灵手巧的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹娟秀漂亮。看你平时不多言不多语，课堂上的你却专心听讲。在学习上你很用心，所以你的学习成绩非常优异，只是偶尔马虎的不足可要该掉。另外要是课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那洪亮的声音和独到的见解，就更好了～老师期待着更加勇敢的你。加油～你喜欢开动脑筋思考问题，老师也真的是很喜欢你那种敢想、敢说、敢问的课堂表现，学委工作尽职尽责。老师高兴有你这样一个集体荣誉感强、爱憎分明的学生。但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚、谨慎、勤奋、专心永远是成功的法宝。加油～假期里多练练字，多练练口算，多积累一些词汇，下个学期你会更加得心应手的。在你不爱说话的外表下面，藏着一颗勤奋上进的心，再加上你的聪明、才智，因此这个学期你的进步斐然。在生活中你能够尊敬师长，与大家和睦相处，真讨人喜欢。这个学期你的班长工作认真负责，只是还需要些魄力。活动中你也不甘落后。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧～你在老师的心目中是一个很乖很乖的男孩。你的各方面都很优秀，学习自觉性很强，成绩也很稳定。你活动积极，在各种活动中都表现突出。你对同学诚实，有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你的这么多优点，你真是一个好学生。好孩子，你是那么聪明，要是在课堂上再多下些功夫，多多举手发言，

篇三:

201X一年级小学生评语 201X一年级小学生评语

1、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，使只欢乐的喜鹊，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛、如果你能鼓起勇气，坚定信念，认真学习，你将会跑在大家的前头，小梦晨，加油吧～

2、你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照顾到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。

3、杜慧燕:

你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞。这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的，还有你的纪律也需要加强啊～其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢～相信自己，加油吧～

4、赵xx:

你热爱班集体，学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，还经常提前完成作业，这是你的一个进步，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

5、你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个坏朋友，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀～想知道这个坏朋友是谁吗,它就是粗心不过老师知道你很快与它绝交的，交上认真细心这个朋友，你说是吗,

6、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想:

凭你的聪明，你肯定能行，努力吧～老师天天为你加油。

7、文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

8、候xx:

你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，作为学习委员，你每天为同学们领晨读，可谓老师的得力小助手，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

9、你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。

10、首先，老师要祝贺你～祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题，积极地参与同学们的讨论，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利～ 1

1、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 1

2、开学初，你是一个非常聪明、懂事的孩子，总是高高兴兴地接受老师交待给你的任务，上课坐得是那么的端正，发言是那么的积极，又很体贴人。可现在你有点变了，喜欢和老师唱反调了，上课也放松了对自己的要求，这样的圣孟老师可不喜欢。希望你能找回开学初的圣孟～老师就特别喜欢你在课堂上那好问的脾气～ 1

3、张琳娜:

你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，热爱劳动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好，记得要继续努力啊～ 1

4、宣润辰:

在你身边有两个形影不离的小伙伴:

聪明和调皮。聪明因调皮的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢,希望下学期你能主动赶小调皮，老师相信你会变得更聪明，努力吧，小润辰～ 1

5、李xx:

你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，老师希望你能更加自觉学习，争取更大的进步。 1

6、赵xx:

你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，爱画画，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但老师希望你课堂上更胆大一些，踊跃回答问题，好么,老师相信你的，加油～ 1

7、你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗,没有关系的，老师期待着你更快地进步。 1

8、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 1

9、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗,老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。 20、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 2

1、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。 2

2、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，作为劳动委员非常负责，拖地倒垃圾样样干，是老师的得力小助手、假如学习跟劳动那样

起劲，你的学习会更加出色，老师相信你，加油吧，小梦迪～ 2

3、时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是:

沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的一休哥到哪儿去了呢,小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑～ 2

4、每次看到了你笑眯眯的样子，老师也忍不住开心起来。你爱玩也爱学习，每次上课都能认真地听讲。可是你好像对你的椅子有意见，每次上课总想离开它。老师希望你能和它成为好朋友。明白老师的意思吗,当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，并取得好成绩;可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求。 2

5、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 2

6、在你身边有两个形影不离的小伙伴:

聪明和调皮。聪明因调皮的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢,希望下学期你能主动赶走这个小调皮，变得更聪明～ 2

7、于佳瑞:

在老师心中，你是一个乖巧懂事的男孩，看到你剪纸的图案和你画的画，就知道你是一个心灵手巧的孩子，如果你上课时再积极发言，就更好啦～努力吧～你将会取得更优异的成绩，加油～ 2

8、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。 2

9、老师多么喜欢呀～你愿意继续努力，取得更大的进步吗, 30、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听

到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。 3

1、刘思敏:

你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，可你的学习很让老师着急啊～老师还发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，认真学习，你会有进步的，加油吧～ 3

2、王xx:

当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，老师希望你今后课堂上要多发言，争取更大的进步。 3

3、你是咱班个头最高，力气最大的男孩，你热爱劳动，每次大扫除你总是干得气喘吁吁，满头大汗、但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题、只要你肯努力，也会成为大家眼中闪亮的星星，加油～ 3

4、1你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题。因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次作业本的上交情况。你说对吗, 3

5、孩子，你辛苦了～我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧～ 3

6、王鹏朝:

在老师眼中，你是个聪明活泼，乖巧懂事的男孩。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。希望你今后百尺竿头，更进一步，好么～老师相信你，加油～ 3

7、张xx:

在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习、爱劳动的的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 3

8、王子怡:

平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你是一个乖巧听话的女孩，对老师和同学都有爱心，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，老师希望你再接再厉，更进一步～ 3

9、王紫萱:

你是个乖巧懂事的好女孩，在班上你遵守纪律、团结同学，作为体育委员和副班长，你很称职，可谓老师的得力小助手.老师希望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，相信你的学习也会走在前列，加油吧，小紫萱～ 40、常xx:

在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，像一只快乐的喜鹊，老师喜欢你。希望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 4

1、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。 4

2、你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你～每次看到你整洁的作业本，老师的心情也舒畅了不少。在班级后面的展示栏，每次都能看到你在贴苹果商标。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。 4

3、最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀～无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你， 4

4、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结

同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生～但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。 4

5、庞郁馨:

小郁馨，你是个聪明伶俐的孩子，看着你的小样，似感不爱说话，其实你也有很调皮的一面，对吧,老师希望你课堂上胆大些，踊跃发言，你肯定能做到的，对么,加油吧～ 4

6、老师欣喜地看到了你在本学期末的最大的进步——改掉了上课故意破坏课堂纪律的坏习惯，同时发现你在课堂上敢于举手发言了。不过可要坚持完成作业啊～那样你的进步就会更快～ 4

7、老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的～新学期回来，老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。 4

8、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。 4

9、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊～老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信:

成功属于你～ 50、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。 5

1、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。 5

2、你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。5

3、最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀～老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗, 5

4、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。 5

5、一

(4)班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你————下学期，老师希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。 5

6、你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。老师也欣赏你对科学知识的热爱。但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗,老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。 5

7、你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习比较努力，平时做操也很认真，是一个乖巧、懂事的女孩，老师和同学们都很喜欢你、希望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，能做到么, 5

8、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老

师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊～希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。 5

9、你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赏你，在全面发展好少年的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的全面发展好少年。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。 60、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 6

1、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 6

2、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。 6

3、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 6

4、张梦迪:

你很关心集体，班级里的事总是抢着干，作为劳动委员非常负责，拖地倒垃圾样样干，是老师的得力小助手。假如学习跟劳动那样起劲，你的学习会更加出色，老师相信你，加油吧，小梦迪～ 6

5、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能

年度工作计划格式(范文)

一、为什么要写工作计划:

1、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式:

一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)

二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，

为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素:

(1)工作内容 (做什么:WHAT)

(2)工作方法 (怎么做:HOW)

(3)工作分工 (谁来做:WHO)

(4)工作进度 (什么做完:WHEN)

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为

的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:

(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。

(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:

(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。

(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

3、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄

报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求，

工作计划:

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点:

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

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