范文一:杨牧以林冲的故事为题材写成的新诗林冲夜奔
楊牧以林沖疛故事為題材寫,疛新詩??〈林沖,奊〉
林沖,奊 聲音疛戲劇 楊牧
偶然風?雪混聲 第一折 風聲?
等那人取路投草料場來 ,是風,捲起滄州 一場黃昏雪??只等他 坐下,,著葫蘆沉徐 ,是風,為他揭起
一庼雪疛簾幕,迅速地
柔情地,教他徐念,感傷
那人兀肎向火
,們兀肎飛落
,們是滄州仉,最焦灼疛 風雪,撲打他微明疛
竹葉窗。窺探一員軍犯: 教他感覺寒冷
教他嗜酒,,頭
看沉徐疛葫蘆
這樣孔孔疛銅火盆
燃燒著多肑疛山茱萸
訴說挽留,要那漢子
憂鬱長坐,「總比
」 看守天王堂庽些……
好寥落疛天氣??,們是 ,們是仉,滄州最徒躁疛風雪 這樣一條豹頭環眼疛好漢 ,是聽說過疛:岳廟還願 看那和尚使禪杓,喫酒,結罬
一把解腕尖刀不,殺了 陸虞候。這樣一條好漢 燕頷虎鬚疛好漢,腰懸利刃 誤入窢堂。脊杓二十 刺配遠方
撲打馬草堆,撲撲打打 重重地壓到黃土牆上去
你是仉,滄州最關心疛雪 怪那多肑疛山茱萸,黃楊木 兀肎不停地燃燒著 挽留一條向火疛血性漢子 瑝窗懸掛絲簾幕 也難教他回想青春疛娘子
教他寒冷抖索
尋徐嗜酒??
五里外更那市井 何不去沽些來喫,
第二折 山神聲?偶然判官?孔鬼混聲
頭戴毯笠雪中行
花鎗挑著酒葫蘆,這不是 東京八十萬禁軍教頭,人稱
豹子頭林沖疛是誰, 半里外,,尌看見他 朝,料峭行來 ,看他步履迅速
想是棒瘡戓癒了。回想 董超薛霸一心陷害他 ,杲為山神是
親見疛
滄州道上野豬林
也不疟葬殺了多少好漢 ,杲為山神都看得仔細
虧他相國寺結罬疛好兄弟 及時搭救,,何嘗不是親見疛??
那一座猛惡林子
夏天疛晨煙還未散盡
林沖雙腳滴血,被兩個公人 一路推捱喝罵,綁在
盤蟒樹上,眼看水火棍下
又是一條硬朗崢嶸疛好漢…… ,杲為山神只能徒徒
使一隻黃雀驚醒
那一路屃隨疛莽和尚
使些風起,赤,子落
藤葉斷處,一條鐵禪杓
好個提轄出家花和尚
拳打鎮關西,落髮
五臺山,捲堂散了選佛場 大髰桃花村,火燒瓦罐寺
,杲為山神看得仔細 跨,刀,六十二斤鐵禪杓
悶雷迴盪,救了無奈流淚疛
英雄漢。合是遇林而起 遇山而富。遇水而興 遇江而止……
林沖向,頂禮了?? 這樣蕭瑟孤單疛影子 花鎗挑著酒葫蘆
一身新雪,卻不見
多少憔悴疛樣子 快步投東,胅風而行 ,杲為山神看得仔細
風雪猛烈,壓倒
他兩間破壁茅草廳
判官在左,孔鬼在右 林沖命不該絕 林沖命不該絕
判官在左,孔鬼在右 雪你快快下,風你 用刂颳,壓倒他兩間破壁茅草廳
,杲為山神,靈在五嶽 仉,滄州軍營合瑝更事
兀那陸虞候,東京來疛 尷尬人,兀那富安
兀那差撥。雪你
快快下,林沖命不該絕
這漢子果然回頭來推門 花鎗挑著酒葫蘆 好一場風雪??
取下毯笠,坐在,案前 喫冷酒,凄涼疛林沖 不疟在尋徐甚麼,凄涼疛 林沖,你曉得是誰肎東京來 四處札在,火害你
判官在左,孔鬼在右
林沖命不該絕??仉,是 那風那雪救了你
,杲為山神,靈在五嶽 這一切都看得仔細
第三折甲 林沖聲?向陸謙
陸謙,陸謙,雪中來人 又是你陸虞候,
若不是風雪倒了草料場
若不是山神庇祐,,仉, 准定被這廝燒曻了??卻在 廟前招供,,與你肎帅相交 你樊樓害,,尖刀等你三日 讓你逃了,如仉盐尋來滄州 ,火陷,,千里迢迢
且吃,一刀
宛然是童年
大書炀丹花
在你園子裡開,
是浮沉疛水蓮仲夏
開滿山池塘,是你 讀,疛硃砂
愛臉紅疛陸謙,你何苦
何苦來滄州送曻,
第三折乙 林沖聲
想,林沖,年災月厄
如仉不疟投奊何處 雪啊你下吧,,彷彿
奊進你疛愛裡,風啊 你颳吧,把,吹離 這漩渦。廟裡三顆曻人頭 東京,鼓驚不醒一場
琉璃夢。仗花鎗 ,林沖,不疟投奊何處 且飲些酒,疏林深處 避過官司,醉了
不如倒地先曻
第三折丙 林沖聲?向曷貴
一支霻箭射進蘆葦洼裡??
想,林沖:他年若得志 威震泰山東:年災月厄 也無心看雪。多謝那柴大官人
指點路口,來曺
水鄉宛子城,暫且
尋個安身。折蘆敗葦
好似,疛心情落草 東京一種風流
還是鬱鬱疛三春
鞦韆影裡飲酒
木蘭花香看殘棋 月下彈寶刀……
:他年若得志 威震泰山東:
第四折 雪聲?偶然風、雪、山神混聲
風靜了,,是
默默疛雪。他在
渡船上扶刀庼望
山是憂戚疛樣子
風靜了,,是
默默疛雪。他在
敗葦間禾行,好落寞疛 神肕,這人一朝是 東京八十萬禁軍教頭 如仉行船悄悄
向梁山落草
山是憂戚疛樣子
風靜了,,是
默默疛雪。擺渡疛人 彷彿更歌,唱蘆斷 水寒,魚龍嗚咽
還更數點星光
送他行船悄悄 向梁山落草
山是憂戚疛樣子
風靜了,,是
默默疛雪。他在
渡船上扶刀庼望 臉上金则映朝暉 彷彿失去了記憶 庼望著煙雲: 七星止泊,火拼王倫
山是憂戚疛樣子
:一九七四、二:
范文二:浅谈古筝曲《林冲夜奔》的演奏
次兑 现承 诺行的为可对。 于这个我 辅导员来 似 乎说寻到 不了用般 强 百 调,苦口 心婆让学就遵章生守的门纪 道——就那 “是疏 ”首先。疏要通 学的生想思 ,让他明白们什么要遵守为 校 校纪 ,规同作为时导辅,我们员 也好 和学生一起动脑,想子法让办他们 有 种渠多 道、平 台来展各示自的生 活 正。当的趣爱好兴泛广了,生的学力 精有也方地展施了, 意故违捣乱的学章 就会生些少 ,这是正我们所待的期。 一
口
【 要 】 林 夜 冲》奔摘 《 是 我国的 首一曲名 ,让 律旋在渐 之中更显力快和度乐的弹音。陛曲 子
文学 背景浓 厚深,刻描 绘 林了在 一冲没有公个 在 小l节始开符便音 弱变强由,与面的前弹奏形 1 平世的界 的遭人中陷害的 有家 难回有 ,难国 投 成一鲜明的对个比, 沉低有 ,力缓流畅,舒象形
的下阶囚 的象。形 【
键关词 古】;筝林 冲夜 ;奔奏演
也由悲凉转 而为愤悲的情。 绪
二、 奔部分 夜
夜奔该分具部有 浓 厚的昆曲风格 这,部
古一筝 《曲 夜奔》冲是选自 林我 古国典四名大 可分以分个小部几分第一。分部从是八十节到 小 《 水著传》第 浒回 “ 十林 教风头雪 神山庙 陆虞 , 八十二 小节该,分充部运分 用短摇了技 ,这巧 种火烧候料场草” 描中林述冲相的关盾以及他矛 选技 强巧的是短调促有而力。这在过个程中 左手 ,
择归的宿精的片段彩。这 首子曲古筝在乐音 中 是会 经被演奏 的古典常 曲,它 名在配奏过 程中,容很在连续出易的现音同部分弹 出杂 ,要音避这些杂音 免左手,要需 当适应用 的吸了收曲的音昆调素材编而 写捂 音巧技,不过在应 用技巧的时候需注要意音捂
一
、
可
,导就 指导是。引我 吃惊的现, 发 在悠会 博E 示展艺的大才多是班我 学 习后进学生。的那而平些学习上时一
成
。是它王哭 、之修路 棠1 2 时的一定候要在捂节里奏 这,样 以让可乐听音 起 9
6一
年 根昆据 曲《宝剑记 ?夜奔苏市来有州戏中那曲种小小锣钹 感觉的。渡的部过分是 》 术艺 学 校江 苏 州 苏 施玮玮
折, 结 《 合新 水令》曲牌 的 从八二十节小九十到五小节,这 个分部乐音的
节一
谈浅筝曲古 ((林 夜冲 )奔的奏演 )之中 急速奔
跑情境的, 所 以节奏感促而短且烈,
强
显手的学身生 今,天都规规矩矩坐 在地座上位看其观他同学表的演。这时 我认为导引的我时机了:于来我是 叫 过来 谷浩、李睿宇 、智何浩 东、一邢 川 ,问 他学了多们
长时?间怎学么 会的 ? 期间不累苦累不?苦们有说三 个月他的有说两,月的个, 说跟有视电 里学 ,的 有说 自己磨琢会的, 就可 是 —没说玩悠悠球 个的 累, 的。苦再 我:说 “果如换是做 我,恐怕 五个也 月学 不 ,你会知们为什么道吗”他? 眨眨们眼, 看看 我不好,意思说 地 “ 这还 用问 ,不喜您 欢,了 呗解。… ‘不 我 是是可 不这样认为以,以 前学习绩成 点有问 ,题都是因为你们喜欢 不 , 不了 解致 的导。我”小心翼翼地问。他 几个笑而们不 答 。“就是说只 要喜欢 只要解 ,成绩了不成题 ?问”他们答 应用 学玩悠球 的精神悠来习一段学 间试试时 ,这一试在这看学初见成期 效了 ,八十九分经已以可常经出在现 他 的考卷上们了。样这适的时引导后 使进生了到了解个全—新的域领 尝, 到学习的甜了头, 好的学习习 惯的成 形 指也日 待。可样的导这引在学好习的 孩子身上 也同有效 ,样 我在导引的下 , 我班班 长,习学委都投身在学员习 悠 悠 球的潮热 (中当然 得在学家了 ), 不之久他后说他们们球的可在下一 技届博悠 会 匕展了。 适示时 的导引学生使 了几少 对分 习学抵的 触 同时把,那些因趣兴 理 而来 的着迁执移 自己以前不了解的 到事上 物就会,出可喜现的育教果效。 总之 ,“ 乐 快悠会博” 一再次 提了我 醒,我每天对面的 是个—鲜 活的个命生,我 没有任何们理强由他制 ,每们人的个兴趣好不爱尽相同一 定要,重学生尊的 ^ 感个受, 不断在的
疏和导通引过的 程中,发学激生的 兴 趣在培,兴趣养的同时让 生学真正 感
旋律加
以改 编展发 以,昆曲 音奏听起来 很 由, 自三第小部是分第十六九节到 乐 小的法揭旋示 主人公了无的 奈四十百小五节 ,这个部 分画刻是的冲林在深 夜与
感叹 ,运长摇用 短摇、 扫摇 、、
指 点、双 弦或摇多弦技等深法 因 需要左手连续此不 的同断和右手不音出现 的断 刻揭 示了 冲矛林 盾愤、 怒、悲 止符休配合相, 达到已境描情绘 的效。果此时需 壮 的心内复的杂界,世 现 《 水表 要别注意短促特音弹奏节的准 确整。夜个部奔分
传 浒中豹子》头 林冲在 受官 遭 应用了大 量短的摇、摇长 扫摇、 等弹奏等法 手 ,
迫害府之后于 雪 风之投夜梁 奔 演奏的在侯技法交时的替自衔然接要需认把真 , 山的故事握 , 曲乐犹如琵琶传统 以便奏 出的各弹种调能音够畅,流由于更该分 部目中曲的“ 武曲 ” 气,势壮烈 , 曲子昆 风格浓曲
厚,对 昆曲腔唱的 抑顿扬挫也 情绪需 昂,激筝为曲 作创 曲 目 要把中好握 。奏弹奔夜部要像大珠小分珠玉落那 盘不可多 得 佳的 作这 首曲。子 属 样, 有具显的明颗粒 ,性短弹奏时要体现出摇爆 难于度很高的 筝古 曲不,仅要 发 ,力 在长的时候摇又能做够到充分,高 亢, 明亮
求,演者奏具扎实备的奏功演底, 左右 手要八度把音的敲击效 弹奏 果来 出 。要展现 而 且还要求演奏者对 这个曲 子中国出戏特有剧的奏感节, 从而淋 漓尽致 的达 表有—个确真理的 解。 出林奔梁冲山 去的而急切情。 心 一
、
引子分
部
、暴三 雪部分
个部这分在乐谱上篇的幅是短的很。音在型 求较比慢 需,要应反出 子表 曲构上结显就不得很是平 衡因此,给人感的很不觉
在引子部分 ,演奏度要速
达
的复杂情 。感子 部引分是 一 丰满,所 以 弹在这奏部个的时分候要各将种法弹 段 叹 感回和忆的 慢 ,板 深刻 的时和刮奏间需要都行进长延,这从方个使得面 他 的 表述 林了冲 内 的心矛 和极盾 音听起乐来更 加饱满的些,一于对大 自的暴中 然 度 的心痛 内。苦演 者奏可 以从 风 雪景象就模仿的也加更实真一 ,些更加形象 一
水浒故事 中 进行 体会 冲: 些是, 林 而这 使也音得乐走 向了高 潮这个部。主要 分
个一艺高武强 的八十万禁 军教 是要就节奏在做上安排 , 让好乐音呈 出现一由个 渐慢渐陕强形式, 分划分小旬为作气 口,换演 对
头 ,管尽人品高 尚却人遭害 陷,
家破
亡 ,人最被逼无后不奈得 奏 指法的变化 迅速应变要 ,到环 相扣环,使音 做 不落为寇 草的情。这段音 景乐 乐在流 中进畅。弱进的行摇逐扫加强渐而且。 会,中现表雪了与林夜冲内心 在高八的度音的置进行位重,复这样音乐就可描以 交 融,深刻 表述了 百他交 感集 绘出—天个阴沉 ,气鹅毛大雪 飘的自 然飞景象。 来的内心 世,界音 符中有既喷怒 、 时同 了为渲出染大风雪急的场景 左手需,要快 凄速和无可凉何奈的叹 ,息时同 的刮奏且在高并 区按音音滑听着这。种音乐极易 也 有痛在苦 中图摆脱 力的心决乐曲。开始用一就 人想象 出漆使黑的雪夜 中之,个—独孤的身影 像 大段长摇的表达来定决奔梁山投林时冲 错复杂综 条 孤 傲雪的一样狼,在风 雪 之疾中,奔是在 像 内的心和 难言说以感的 情。全曲刮奏以开 始由, 泄发 心那满中腔 怒的 ,又像是火对这个不存在 公弱 强到 ,示出显种雄浑一大的气。捂弦却令音而 平 世界
的
进行言 无抵抗的, 表 现虽然遭出重遇重
一
乐戛
然 而 ,止就一像个 感清富丰的人 言语 ,在一 艰困苦 难,旧顽强不屈依的侠豪象 。 句句的形话语, 一声声的叹 。 息“到 ” …’7 6 揉弦的, 使音乐得像是哭诉在, 用一夸种张 手法的表达 出
受到
期间 快乐的 这,兴样爱趣好能 坚才持下去, 形 成习 。这惯孩样子们才 赢能得属于 各自的精彩生。人才这是 们我做老的真师任务。 正
、急进四部分
是该这曲 最 后的部分 ,一是一段进急的快 奏 起来一定要断果和集。点指中要时颗饱满粒清
人了 物内的复杂与命运 心悲情的, 同时体现了又 板 ,乐情音绪分 的十高昂 , 作结尾的段为落 弹 对, 自命运的 无。该奈曲中 极具奏感节 的弦点 , 身
17都市家教 7
晰 这。是表林冲现侠形豪
] 2年, 0 我参加0了 县的教全师调配试,调考到张 不知北觉不中, 踏上 台讲经已年十 了 。坎 坷中一路走 洒下是的水,汗获收的是望希, 是浇。扪喜 自问, 心 北县辰实路小学验任教这。是一新所成 立县城的小学, 象的必需然。要这个段落 来 , 部分篇幅也 彳短 ,而且这 在 一个个与爱 的可心灵对 话的程过 中自己的,心也得 灵 开学后担任我四级年班的一文语兼课班任主通过。步 初 艮洗涤 , 可 谓 收“颇获丰” 尤是其些g , “那 。r 的 差生 ”, 解 ,我发了:学生现来 源的杂很 ,学 的生学习惯大习都 i f  ̄ 部个分的 势气有 一不 些到了
气淘”、 “包捣蛋鬼 ,”实 其,他 们 足因此在烘托,气氛的时 那令人讨厌的 “些 似乎反那常的行为之后 ,盖 掩的是颗颗纯真 一的使天 之候 也显会很不得足充, 因 心……从他 身们上 我不,一次止感受到的教了育的魅力 。 在此奏弹 时候 的在, 进 行 2 0我师范毕业 年初,人为 师 ., ] 一0切显得那都新么 第— 遍的反复时 左,手 增 ,鲜身上浑下有着不完的劲使儿 面,着对乡小学十村 几—些加八度音增强来音 个 域朴淳爱可的子,孩整与他们在一块儿天摸爬打滚 他, 的 宽。急进度部表现分的 也们 自把我然当一成大个哥哥对待 来但。是一个有孩子 内容中, 冲 投梁山的 却奔是外 例,无论我样怎呼他招 总,不是不言语,静静 林 他 决心坚是的定因J,以 要地在远躲 ,处比 用一种隆怪的神眼着望我。 据们子们孩 ,说 快速托劈及以重进音表 行 是—个他孤 儿 ,在和现大伯家一活 生 ,于特殊原的, 因由 。现林冲作为—个名的 有 早习已惯了 来独往 独
, 习成学也不理绩。想对面种这情 豪侠 ,在他定下了 心决之 况 下我奥定 一定:要这使离群只的大重归雁体集。 在 以的 E子里后,我刻 意地主动近接 ,他并动发全 l。后在急进 其中伐步必 然稳是有健的力 , 所以就 这班 同学 主和他玩耍动,交流 慢慢地 ,。我发 :这个孩 现 r f 需]富有节要奏感的 奏技点 子 仅没有不陷,缺且而头脑特别灵活。在 还同-  ̄帮 的 下 助, 他逐开始向集渐体拢 靠 ,课也始主动回答开问题 。 匕来进巧行表现。在声尾部 在解 —决拓些性的展 谁‘ ”时 ,往往题光灵闪。现是于 分,手的大搓左右和的手大 我 又热打趁 ,铁及时 的他进对行表和扬鼓 ,励期末在 搓考行进合结, 时注同意对 试 的时 候, 的 成绩由先前 的全班倒数一跃成班为级第 他 奏的刮用 运把音域扩展, 名 。同三们学都向他 去投扬的赞目 他,自 的己上也脸 到最光 ,用这大些法表手 现露 了灿出烂笑容。 的 出林冲 的 无畏的英 气雄 2 00年5全,进乡行 集办中 学我被,到乡中调小学心 概。作最为后一部分弹 ,任教 ,担六年级任班二的 语课文兼 班主任。于当地收由 奏短快而 音乐相,对较短 成,不 ,好人们大都外出工打。所以,里的学生班大都是 不
好 。
位
名叫欣然 (化名 )的同学起引了我 的注 意:这 个 子总是孩穿得干干净净 整整齐, ,齐普通很话准 标, 见到老也很师有貌,主礼动好问 ,很 讨喜人 。但欢 是, 上课 不认就真讲听 ,是搞小不作动,就是和 别的同
~学
一
话,课说下不能按时也完作成 ,业 字得歪写扭歪扭针 。对一现这 象我,及时欣然谈找 ,话 问知道:才他从 小 一 在京北长大父,在母北京区郊工打他在,一私人学所 读书校,学 校特别注重学生的衣 着、貌礼 活动 , 、但对学 习 却不够重视还。之后 我又和, 他的母父了电通 ,得话 到答的也案如是此。 在其他老师交流和之 后,我定决:扬长短 避,用 欣 然长处的来动带慢他慢地变转。机来会 了, 几天之后,学举校 了行季趣味运秋 会 , 动然表欣现很得跃。踊不但 自己 主动 名 , 报且还帮而他同学其参谋赛。比 在比赛中 , 然欣表现得别 出色特为班 , 集争了光体, 成了 大家心中英雄的。 可 一是提学到,他习蔫就了为了激发。 他的 习学趣兴 ,我冥思想 苦先是找 了一 些,资料 通,过例实诉告他, 有 很非常 多 河 秀的优运动 员 ,学成习绩非常是秀优的。 想要成—为个真的人才正, 须全必面 展发。然后
, 和他又嚓促谈心, 诉告他,北
整体
匕 给会人种仓促的 一留 守儿童, 又给这我 们教育的工作了出— 题道。隹 以 力 智他 的平, 水养良成的 母果如 好 学 感习觉所, 要反复以弹奏 作 开 学的第一 天我,班的小刚( 化 )同学就名生 了 发惯并习付努诸力, 一定会获成得。功最 者 到的用八度高音 ,而 起从打事架件。这 使很是恼火 , 怒我气冲的我把冲小 刚 ,后还 我向他 推荐 了名同 作为 几 学他在 露 学 上习的小老,师便于以时帮随他。助舞 让这 部个更分的完整加充 叫来 劈,头脸地训盖一顿。了 不曾 ,想I H  ̄ N.过了天一, 我的 怒火未还平息, 刚 小看 老师和同学都到自己着急 ,欣然为被 分 。 动了 ,感他 着含泪眼向大家保证:定 一荤 《冲夜 奔 》作为 就 犯了老又毛病 。 林面 这样 的对情况, 我入陷了沉思 :是继 狂 风暴 续好好要学习。 然 果,在以后 的 一时间 古段 筝 曲名中的 经典 简 ,雨 般 强暴压制还的静下心是认来的挖掘真层次深原的因 里 ,然欣有很大了的变化 E: 课不做小 刘 单的 说弹评肯定是不够 奏?思呢索三 ,再 我最决定终 要:好地好这和孩个交子流, 动作了 ,也写字得 以比前多了好作,业 z 的,林 冲为 作 《浒传水》 根从本上变他改的坏惯。习是于我就从,以前 教小过刚 也都 按完成。可时又是了—些 过E, l 子 ’中 —的经个形象 ,典 要 的弹老那里师了 解情 ,况 掌握他的了一情些况 :的 母 欣然父老毛病的 他 又犯 ,我了没严有厉地 批好奏首这子 曲首,先就 需都外地在打 ,工他和爷爷奶奶生在活一。起星天 ,期 我他,而评是耐心地与他流,欣然交不 好要 深的刻解理这样个— 经又赶往 奶他家奶行家访进 。我赶在的时候 去 他并不在, ,家意 思地 : 说“ 老 师 ,不是我 想学不好, 的典说4物人。在重注 表奶告奶我,诉去地他割里去草 。了过奶通奶, 我知又道 实是在有时己自控不 了制自己”。我 对、象手 的法时同 深人理主 解小了刚家在里是个—懂很 事孩的,子经主动常帮地助 爷他说: “ 不 要着急 慢慢来,,老相信师 人 公的心世内,界避音 免奶奶干活爷。这使感到很我迷惑: 个这子孩什为么在 家你 !他”一再含次保泪 证 一定,好好 表的空乐乏洞 味 这才,是 关学和校判 若人两呢经过?一我又次次一 耐心交的流在 现。,后 , 之他又坚就持与自 己的习坏 惯键。 奶 的配奶合,小刚下
终于向打开了他 的心我灵之门 他: 作起斗争了。到了期中 考 试各,成科 出绩后来 , 自 他己 学校到就打架事 寻,就 是了为引老起和同师学注意的 。 觉 得满意,他的家长也很我给电话打说这欣是然过 考的 考参 献文 : 感到 无比 的轻松。 最高。分我当全班和学同他向示祝贺时,他又一表次哭 [] 全国古 筝 演 这时 我像,下千斤卸重担—般, 《 接下1来 ,依据小刚我的 “病” ,情对症下 药 对他 , 了…… ( 奏业余 )考级 作 品 》集 以是我在 上己的自教从涯生中到的遇几 个 ‘ 差生‘, ” [ ]中 国音 乐家协 会 音 进 行多了次谈心交的流 。慢地慢 小,剐有了 转 变,得 变 H遵纪守 律了,得关变集心体了。个晚 一习自上课 ,前 我 说 话实,在工 作中, 他们确曾实给经我造过制样这样 那乐 级考委 员编 , 会 不意经发的现 :班里部分大的椅都桌上穿鞋了 套, 小 小 “ 的麻烦。但是 , 我却”谢要他谢们。因为, 正是他们 华新 版社 出出 版, 的皮胶钉得垫整整齐齐 。一问家大才知,是道小刚课 在我懂得让了么什是教才 的育真正含 义—教 书—,要 育更 1 99 9 年4月第 1 版 . 余间从家时里来带皮了垫钉并了好桌椅一时。,我的 间人 !许 也,我 他对们所做一切 ,的年之几他后会们逐 渐[ 优] 古秀筝曲精 2 《心 涌里起一种莫名的感—动—不是 为因那小的皮垫 小 , 淡。忘但是 ,少在他们走至了弯 的路时,候是我一用颗 选 与析 》解李萌选编[ ] . H 是因为那而颗纯真的心。榜童的样力是巨量的,在大 小真 心唤回他们了,他使得以健康快乐的成们长这!正 山东 文不 出版艺社 出 , 版 刚的领下带 全,涌班现出 的来 ^ 、 好好越来越多。事于是 , 是一人 民教师个该应做 吗?的正他是们 ,我体会到 了 让 20 0 4 9月第年1版 . 我又 对,t4 以重 任,他把推举为动劳员委。果 ,然 在 作工 快乐——的心浇爱 灌, "lH委 桃李 芬。当昨 芳日的小鸭丑 新 的作工岗位 上 小,尽职刚责 尽 ,天都每把班卫生打 级成变今天 的天鹅白在蓝,天 由自翔翱的时候, 就是们我 扫得干干净 净,在集体劳 中也表现得很 出色动老。师 和收获 喜悦时的 。候 同学们认为:都 刚小变成了一名秀优少的队员。先
一
爱
浇心灌桃李芬芳,
一
都
家教市 81 ' 7
范文三:浅谈古筝曲《林冲夜奔》的演奏
浅谈古筝曲《林冲夜奔》的演奏
【摘 要】《林冲夜奔》是我国的一首名曲,文学背景浓厚,深刻描绘了林冲在一个没有公平的世界中的遭人陷害的有家难回,有国难投的阶下囚的形象。
【关键词】古筝;林冲夜奔;演奏
古筝曲《林冲夜奔》是选自我国古典四大名著《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”中描述林冲的相关矛盾以及他选择的归宿的精彩片段。这首曲子在古筝音乐会中是经常被演奏的古典名曲,它吸收了昆曲的音调素材编写而成。它是王巺之、路修棠 1962 年根据昆曲《宝剑记?夜奔》一折,结合《新水令》曲牌的旋律加以改编发展,以昆曲音乐的旋法揭示了主人公的无奈与感叹,运用长摇、短摇、扫摇、点指、摇双弦或多弦等技法深刻揭示了林冲矛盾、愤怒、悲壮的内心的复杂世界,表现《水浒传》中豹子头
林冲在遭受官府迫害之后于风雪之夜投奔梁山的故事,乐曲犹如琵琶传统曲目中的“武曲”,气势壮烈,情绪激昂,为筝曲创作曲目中不可多得的佳作。这首曲子属于难度很高的古筝曲,不仅要求演奏者具备扎实的演奏功底,而且还要求演奏者对这个曲子有一个真确的理解。
一、引子部分
在引子部分,演奏速度要求比较慢,需要反应出曲子表达的复杂情感。引子部分是一段感叹和回忆的慢板,他深刻的表述了林冲内心的矛盾和极度的内心痛苦。演奏者可以从水浒故事中进行体会:林冲是一个武艺高强的八十万禁军教头,尽管人品高尚却遭人陷害,家破人亡,最后被逼无奈不得不落草为寇的情景。这段音乐中,表现了雪夜与林冲内心的交融,深刻表述了他百感交集的内心世界,音符中既有愤怒、凄凉和无可奈何的叹息,同时也有在痛苦中力图摆脱的决心。乐曲开始就用一大段的长摇来表达决定投奔梁山时林冲错综复杂的内心和难以言说的感情。全曲以刮奏开始,由弱到强,显示出一种雄浑的大气。而捂弦却令音乐戛然而止,就像一个情感丰富的人在言语,一句句的话语,一声声的叹息。“7”到“6”的揉弦,使得音乐像是在哭诉,用一种夸张的手法表达出了人物内心的复杂与命运的悲情,同时又体现了对自身命运的无奈。该曲中极具节奏感的点弦,让旋律在渐快之中更显力度和音乐的弹性。曲子在11小节开始音符便
由弱变强,与前面的弹奏形成一个鲜明的对比,低沉有力,舒缓流畅,形象也由悲凉转而为悲愤的情绪。
二、夜奔部分
夜奔该部分具有浓厚的昆曲风格,这一部分可以分几个小部分。第一部分是从十八小节到八十二小节,该部分充分运用了短摇技巧,这种技巧强调的是短促而有力。在这个过程中,左手在配奏过程中,很容易在连续出现的同音部分弹出杂音,要避免这些杂音,左手需要适当的应用捂音技巧,不过在应用技巧的时候需要注意捂音的时候一定要捂在节奏里,这样可以让音乐听起来有戏曲中那种小锣小钹的感觉。过渡的部分是从八十二小节到九十五小节,这个部分音乐的节奏听起来很自由,第三小部分是第九十六小节到一百四十五小节,这个部分刻画的是林冲在深夜之中急速奔跑的情境,所以节奏感短促而且强烈,因此需要左手连续不断的同音和右手不断出现的休止符相配合,已达到情境描绘的效果。此时需要特别注意短促音节弹奏的准确。整个夜奔部分应用了大量的短摇、长摇、扫摇等等弹奏手法,在演奏的时候技法交替的自然衔接需要认真把握,以便弹奏出的各种音调能够流畅,更由于该部分曲子昆曲风格浓厚,对昆曲唱腔的抑扬顿挫也需要把握好。弹奏夜奔部分要像大珠小珠落玉盘那样,具有明显的颗粒性,短摇弹奏时要体现出爆发力,在长摇的时候又能够做到充分,高亢,明亮,左右手要把八度音的敲击效果弹奏出来,要展现出中国
戏剧特有的节奏感,从而淋漓尽致的表达出林冲奔梁山而去的急切心情。
三、暴雪部分
这个部分在乐谱上的篇幅是很短的,在音型结构上就显得不是很平衡,因此给人的感觉很不丰满,所以在弹奏这个部分的时候要将各种弹法的时间和刮奏都需要进行延长,从这个方面使得音乐听起来更加的饱满一些,对于大自然中的暴风雪景象也就模仿的更加真实一些,更加形象一些,而这也使得音乐走向了高潮。这个部分主要就是要在节奏上做好安排,让音乐呈现出一个由慢渐快渐强形式,划分小分句作为换气口,对演奏指法的变化要迅速应变,做到环环相扣,使音乐在流畅中进行。弱进的扫摇逐渐加强,而且会在高八度音的位置进行重复,这样音乐就可以描绘出一个天气阴沉,鹅毛大雪飘飞的自然景象来。同时为了渲染出风大雪急的场景,左手需要快速的刮奏并且在高音区按滑音。听着这种音乐极易使人想象出漆黑的雪夜之中,一个孤独的身影像一条孤傲的雪狼一样,在风雪之中疾奔,像是在发泄心中那满腔的怒火,又像是对这个不存在公平的世界进行无言的抵抗,表现出虽然遭遇重重艰难困苦,依旧顽强不屈的豪侠形象。
四、急进部分
这是该曲的最后一部分,是一段急进的快板,音乐情绪十分的高昂,作为结尾的段落,弹奏起来一定要果断和集中。点指时要颗粒饱满清晰,这是表现林冲豪侠形象的必然需要。这个段落部分篇幅也很短,而且这个部分的气势有一些不足,因此在烘托气氛的时候也会显得很不充足,因此在弹奏的时候,在进行第一遍的反复时,左手增加一些八度音来增强音域的宽度。急进部分表现的内容中,林冲投奔梁山的决心是坚定的,因此要以快速托劈以及重音进行表现。林冲作为一个有名的豪侠,他在下定了决心之后,在急进中其步伐必然是稳健有力的,所以这就需要富有节奏感的点奏技巧来进行表现。在尾声部分左手的大搓和右手的大搓进行结合,同时注意对刮奏的运用,把音域扩展到最大,用这些手法表现出林冲的无畏的英雄气概。作为最后一部分,弹奏短而快,音乐相对较短,整体上会给人一种仓促的感觉,所以要反复弹奏作者用到的高八度音,从而让这个部分更加的完整充分。
《林冲夜奔》作为古筝名曲中的经典,简单的评说弹奏肯定是不够的,林冲作为《水浒传》中的一个经典形象,要弹奏好这首曲子,首先就需要深刻的理解这样一个经典的小说人物。在注重表象手法的同时深入理解主人公的内心世界,避免音乐的空洞乏味,这才是关键。
参考文献:
[1]《全国古筝演奏(业余)考级作品集》[M]中国音乐家协会音乐考级委员会编,
新华出版社出版,1999 年 4 月第 1 版.
[2]《优秀古筝曲精选与解析》.李萌编选[M]山东文艺出版社出版,2004 年 9 月第 1 版.
范文四:浅析古筝曲《林冲夜奔》的演奏技巧
教育沿
前2 01 5 . O5
浅
析筝古 曲 林《冲夜 》 的奔演 奏巧技
文 / 尹 露瑾
摘 要: 《林 夜冲奔》 中是 国著 十名大 筝曲之 一 , 着有深 的 文厚 化背 景,本 文对 古 筝曲 《林冲 夜奔》 演 奏的 技从巧感 叹 夜 、奔、 风暴 和雪 急进四个部 分进 行 了 单 的分析简。 关 键 :古词 ;林 冲筝夜 ;奔演技 奏 巧中图 类号分: 7 G 8 文 标 志 码 献:A 文章 编 号 2 0 9 5: 9— 12 4(2 0 15 0 5 —) 02 5 6 — 01
古 筝独奏曲 林 《夜奔》 是 由冲巽之 、 陆王修 棠在1 96 年2 根明据代
李 开先作创的昆曲 《 剑记 宝 夜?奔》改编 而 ,人物来象形取自 四大著名 之一的 水浒《》传 的林冲。施中庵耐笔下 的 林 是冲个正—义 、同百姓情 的领统 8 o禁军的万教 ,头腔 热血一他 的应前本途 无量 ,不 却料 被奸臣 陷害 最后,无 被奈逼上迫梁山。 林冲 心的不甘与无奈 内强,的烈矛盾 冲 突 , 成为了 《 水浒传》 最令 人中动 的容部 。而古 筝分 曲《 冲夜 奔》 则是林通过音乐的形 式,以独特 方的式述描 出林 冲 于对暴残 的治政无 忍可 忍 ,终最夜雪疾行 , 奔梁上 山的故 。 事 所 人谓 琴一 ,即合奏演技巧 是情感 载 体 的, 情是感 演奏 技巧的 集 中 现体 。古 筝曲《 冲林奔夜 》集 长摇、 短 、扫摇弦 、和 快速点指 等 技法 一体 ,为演奏 法与技 音 风乐 格 遥 相呼 ,曲作 者尽 最应大 可 能
让 乐 以曲 最完 的形式 呈美现 出来 。 叹部感 分 演奏 的巧技
一
大 的量 “劈 ”指 法 拇 ,指 在 “ ” 劈的时候 ,要注 重音色 的效果 把 ,每 一个音弹 楚 ,清要 不带 一而过 。因为 弹奏 “劈 的”时 候,手 指 会 使上 不力, 所 要以注 重力 度把的 握 。 第部三 分 是第九 十六 节小到 第 百 四十五 节 小该 ,部 分的奏节 已 到达 每 钟分1 3 拍4, 旋律 是 常 异烈激的 右, 手现大出 量的休 符止 配 ,左 以 重手复 不停 弹 奏被 音低 … 6’和 音 低… 6’ ,首先要求 掌要 好握 奏 ,节右 左手配 好 ,其 合次 是要 表 现情 感 的需要出 表 , 达出 冲迫林 想切要 达 到梁山 的 情心 。 要弹 奏 出旋 律的爆发 力 颗和粒 性,让 子曲 表达所 的内涵活 起 来 。
一三、 暴风 雪分 部的演 技奏
巧
这一部分 使用 了 扫摇 、 左右 刮手 、奏大撮 、长 摇、按摇 等 技法 , 来 拟模 出雨风交 加效果的 林 和匆 忙冲 的脚步 ,这 演 在 的奏 时 就要候调
控
好 吸 状 呼 。更态好地 放 松手 臂 加 强 音 乐 ,所表 达 的果 效 , 有 助于乐 曲意 境的 现。也表 向 我展们示 出了林 冲 在行进 过的 程中遇
、
叹部感 表分现 的是 林 冲 被 陷 人害之 后矛 盾的 情 和心内 心的挣 ,扎是一个散 板性 的质乐段 。要表现 出 冲林 当 悲时 愤的心情 ,就要
临 身其境 地 自将融 己进 人 。由去左 手弱 刮起 奏, 隐约起 ,步由弱 到
强 ,
渐 明逐朗 。第 4- , 节附的点音 符 “5 ”音 和“ 1”音 落 指要, 肯 果 定断 紧接。 是着 右 手摇指,左 手旋律 同时进 行,其 中 右手摇指 比较 ,长这 运是 用了浙江 筝 派 的 指—法—长 。所摇以 在演奏 的 时 候 要意注 节小之 间音的衔 接 , 强 弱关 要 系把 握 好,尤 其 由 “ 是 f ’强, 过 到渡 “ 中强和” P…’ 弱 渡 过到 “m p”中 弱手指 要 把 ,握 力好 度, 切 不可出现 断 音,影 会响 子曲 的悲抒 发 情。 值 注得 意 的是 奏 “ 弹7 ”音 时 情 的感 表 达和 手 指力度 把的握 , 左手按 琴压 弦,配 以 音 ,颤以突 出“7 ” 音 音 哭特 点 的。右手 摇 指 “7 ” 到音 “l ” 音按划时 , 要 表现 出一 种 呐 喊、 凄厉 的叫声 和 叹 气 的 觉感。虽 然 林很冲愤怒 , 但 最是 还终 是 无奈可何 的 所, 这一以 部 分要 表 现出种一 叹气 感 觉的 。这 一 法手的 现 出,将乐曲 悲的 性情得
到
艰难的 险阻 及 以心世 界内的变 化 表 ,现出 冲不 林 怕切一 雨风 毅 , 决然 奔然 梁 山的向 决 心。 自由 的旋律奏节可 让以演奏 者自 己想象 出 子曲 表所 的意达境。 其 中 ,弱进扫力度逐要渐强加,刮奏过 后的长 摇部分进在 重复时行 要八低
度 弹 奏以此,更来形象描绘天空地 的沉阴 左手。 刮的奏要配合右手 长 的
,摇度力要 重加, 高低 要搭音配 好,面上会有谱好 的很提升 0 四 急进 、部分 的奏演 技
巧急进
部讲 述 分的林 是 坚定 了 冲自己信的 以念 后, 马不 蹄停地 奔 赴
梁 的情景 ,所山以 在弹奏 时一 落 手就 要干 利脆 落, 果断集 中 ,不 要拖泥带 水 该。部 把分这首 乐 曲推向 了高 潮无 , 是论左 右手 替 大交 ,还撮是连 续 多 个托 的演劈 ,都要奏弹 气 势 。出 这一部 分 的篇 也 幅 大 ,没有不过多 的 渡 句过 ,但结 以尾 激 烈的大 撮 和一 连串的 划 音 ,
最 落后在… l 上 ’, 也给 了听众一 个澎 湃 昂 的激收尾 在 :第 一 遍结 束 后反复 时, 要在 高 度 八演 ,奏
所 以 要 就注意 音 与音之 间 连的贯 性尾, 和开始 音一 第个 要衔音 接好。 段 此的节奏较 快,左 右 手 的 交 以淋 漓尽致 的发抒 。 最后 一 小个节 音 旋律 力乐度 渐逐变 ,与弱 前之 音的 乐形 成鲜 明 大替 撮 不要 掌握 好 仅节 奏与速 度 的合 结, 最 重要 是的 力量 的体 ,现 生动腻细地 现 表林 冲迫出切 的 ,毫无 畏惧 心的 情。连 续 的六十分 音 的对比 , 人 让们似乎 看到 了 林 冲来 越越 明显 的悲愤 的 心 ,情 有还他 想要 这与个 黑暗 的社 对会抗的 决心 。 ? 符 托 劈指 法,力 量 是 渐加逐强 的 但 ,还 重要视 音色 的 晰清 度要 给, 人 颗饱 颗 满的觉 感以,来 体此 出现 冲勇林 直 前往 的 决 。 心二 、 夜 部 奔分 演的 技奏 巧夜奔 部 分 开便 运用 始了促急的短 摇技 ,巧是 这这 首 乐曲的 一 总大 ,之 首乐 这曲的体总 风 格 悲伤 的 是,悲 情 色 彩浓 ,郁同 又时 色 ,特以 来表此达林 冲 奔夜时 慌的张 、急 促 的 心情 。这种 技 巧要求 具斗有 争 精神。在演 奏 的程过中 ,演 奏者 要有 娴 熟的 奏演 技 ,巧 演奏更 者要 做短 到促清晰 ,具 有爆发 力 。尤其 要 意摇注指 和 下 一 音 个要 意力 度的注拿 捏 ,节 的奏 控 掌以,及旋 律 之间 的衔 接 , 要 做 到 强 衔的 ,一个是 注 接密度 意,另 个 一音 是色 接 自衔 。在 演 然奏 将时 手 分 弱 明感, 到 情位 ,努 达力到人琴 合 的一 境 ,这界 样 能才够 把 乐 曲
型持好保 , 量统 尽 一便 可, 衔接好。 手 的左大撮配 奏 , 也 要 坚定有 力但,为了 出现 杂音 ,左不手在演 奏 采完 取适 当 的捂 音 , 要 速快的 推 向更 美 完境的 地。
(作 者单 位: 沂临 大音 学乐院 ) 学
完
成,这样 才 不会 耽误下- - j J, , 节演的 。紧接 着 是奏 手右长 ,时值摇
占七拍 左, 手配以 勾 和托大撮 “3 音” , 尤其 注意 的是要 左手 时 值
指导 教师
耿 : 耘参
考 文献:
要 与 右 手时 值 持一保致 , 后 还 有 相似 的面 律旋 , 奏 演方法 前 和面一 样 。还有左 右 手演在奏的 候时要注 意 量音都是 由弱 渐 强的 ,突 音出
1 ][宋俊. 试论 筝古教 学中 听觉心 的 培 养[J ] . 江 苏 师范 大
学报 学1,9 8 9 [ 2 ]红 .对 杨筝 艺术发 古展 的考 思 D[ ]. 天津 乐音 学 院2,0 20
的圆
润 效果 , 圆滑 线 的把效 弹 出来 。果第二 部分 第 八是十 二小 节 到
十九五小 节 这, 属 于一
小
段过 ,渡 奏是节 渐 快的 , 一 这 分 出部 了现 指
教 导师 简介 耿: 耘 临,大 学沂音 学乐教院师 。
[ 3郭]雪君 . 王巽之和 浙派 古筝 [ J .] 中 国 音乐1 , 9 3 9
范文五:历史上最典型的逼良为娼 林冲夜奔梁山
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历史上最典型的逼良为娼 林冲夜奔梁山
除非被杀,一个人的身体能被逼到什么样的高度?
梁山,海拔197.9米。五代至北宋末年二百余年间,黄河屡次决口,泛滥的河水汇聚到梁山周围,形成了著名的梁山泊。王安石变法时,因为喜欢兴修水利,有人向王安石献策:“决梁山泊八百里以为田,其利大矣。”王安石是个明白人,毫不犹豫地反驳道:“策固善,决水何地可容?”(《邵氏闻见后录》)则八百里水泊梁山,并非虚言。当朝代末世,走投无路的好汉们被“逼上梁山”的时候,压迫者们也许并没有想到,他们对人的身体的逼迫,居然仅仅逼到了不足海拔二百米的高度!从跪伏称臣,到啸聚二百米的低矮梁山,那么低的海拔,竟然成为一个王朝,一个庞大帝国灭亡的飞地。讽刺的是,梁山恰恰原名良山,“逼上梁山”正是“逼良为娼”,逼良为盗。
恰似“逼良为娼”的反转镜像,1949年以后,“逼娼为良”以一种大规模的社会运动的方式,演变为对封建青楼文化的划时代清算。当“娼”们转变为良人(“从良”)的时候,革命的大一统逐渐深入到生活方式的大一统,灵魂深处爆发革命,这是比秦始皇的“车同轨,书同文”更为伟大光荣正确的文化变迁:“车同轨,书同文”无非是文化一律的第一步,逻辑演变的结果,当然就是全国的文化一律乃至身体一律—“毛服”的出现,把男人和女人的身体统统压缩进一种灰蓝色的改良中山装里,以至被西方惊奇地视为千篇一律的“蚂蚁”人群。
逼良为娼,颠覆了一个帝国;逼娼为良,造就了一个循环的“一九八四”帝国。二者殊途而同归。
“逼良为娼”,或者说逼良为盗最典型的人是林冲。
因为《水浒传》的深入人心,林冲也就当然成为妇孺皆知的人物。
林冲的故事家喻户晓。《水浒传》林冲第一次出场就先声夺人:
头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕爪头朝样皂靴,手中执一把摺叠纸西川扇子。
在鲁智深和众泼皮的眼中,林冲“豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪”。这样一个人出现在鲁智深和众泼皮面前,形成了一个鲜明的对比。连众泼皮都知道“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师”。林冲生活优裕,又正当壮年,地位,名誉,金钱,美色,样样不缺,加上深得专权的高太尉的赏识,前途正未可限量。但就是这样一个有权有势,有财有色,自己又有一身惊人艺业的“八十万禁军枪棒教头”,仅仅因为妻子的美色被权臣的衙内看中,就付出了惊人的代价。
和新交的朋友、陌生人鲁智深迥异,陆谦陆虞侯和林冲“自幼相交”,意气深重。但是陆谦却又是第一个背叛林冲的人。为了取悦高衙内,“陆虞侯一时听允,也没奈何,只要小衙内欢喜,却顾不得朋友交情”。在权力面前,二十多年的交情毁于一旦。不仅仅交情毁于一旦,陆谦还要设计杀掉一起长大的好朋友林冲。在陆谦和高衙内的帮闲富安的策划下,林冲失陷进了著名的白虎节堂。“商议军机大事处”的白虎节堂,居然设在世界足球之父高俅的太尉府中,则林冲擅闯的命运早已注定。
接下来就是耳熟能详的故事情节。刺配沧州道;董超、薛霸在陆虞侯的授意下欲害林冲,被鲁智深搭救;在小旋风柴进府上棒打洪教头,埋下了柴进介绍入伙梁山的伏笔;被优待看守天王堂;然后就是著名的“风雪山神庙”了。
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发表于 07-05-24 19:23:58
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沙发
《水浒传》第一十回“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”的描写是《水浒传》中最经典的章回之一,那一夜的雪景也成为中国文学史上最刻骨铭心的雪景。
林冲被分拨到草料场,和差拨一起—
取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。
这是第一场雪。
当夜,林冲自己住在草料场—
仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷。寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
这仍然是同一场雪。林冲出门的动作被描摹得异常仔细,正如前三章林冲对自己的命运逆来顺受,安之若素一样,“去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙”—如此精细的动作描摹,显露了林冲之所以安于此刻的命运,正是因为对未来抱有幻想。一个濒临绝望的人的行动不会如此精细。
故事紧锣密鼓:
(林冲)又自买了些牛肉,又吃了数杯,就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下碎银子,把花枪挑了酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声相扰,便出篱笆门,依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下得紧了。
仍然是同一夜的同一场雪,施耐庵把这场雪巧妙地融合进血腥的故事进程之中,因此而被历代津津乐道。雪夜见血,恰如同武松在“照耀如同白日”的月夜血溅鸳鸯楼,一口气连杀了一十五人一般。
“林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口”,却发现草厅已经被大雪压倒,林冲遂投山神庙栖身,机缘巧合,因而洞悉了陆虞侯、富安和差拨的阴谋。林冲杀了这三个人,把他们的头都摆在山神面前的供桌上,好像自己行使了一场最终的末日审判。
以前读“林教头风雪山神庙”这一回,只觉得齿颊留香;“那雪正下得紧”一句,也历来被尊为描景的绝笔。那时,更多的是一种审美观在起作用,还不懂得去探究故事内里的意味。直到世纪之末的一个冬日,刚刚从《史记·刺客列传》中描写过的聂政的故乡,“轵深井里”(今属河南省济源市)归来,心里还满盛着对聂政事迹的激动和感慨,不知为什么,突然地就想起了林冲夜奔的故事;隐约的,好像在感受之中有一种切近的把握,品咂着林冲和聂政故事之间微妙的区别,以及两个故事不同的意味。这真是新鲜的体验。
聂政之赴死,是“士为知己者死”,是为着“自尊心受到了意外的尊重”就舍身取义,是主动的行为;而林冲之世间公论的“逼上梁山”,完全是被动的。
发表于 07-05-24 19:24:43
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板凳
如上简单的故事叙述,林冲身为“东京八十万禁军教头”,一夜之间被高俅以莫须有的罪名褫夺了一切—功名利禄,妻子家庭;一夜之间不仅变成了赤贫的无产者,而且被脊杖,枷钉,刺颊,流放两千里外的沧州,看守天王堂和草料场。昔为天上,今入炼狱,前后反差之大,想必林冲感慨切肤。但是即使如此,林冲也并没有“反”的愿望,而是安于命运,只求存活。直到陆虞侯等人要害他性命,林冲才奋起反抗,杀了陆虞侯等人。
林冲像所有的普通人一样,遭到压迫的时候,只要不危及性命,就把活得更好的理想窄化为苟活,窄化为苟全性命和胃的满足。当这种压迫登峰造极,看起来是如此的铁板一块,坚不可摧,而且连人的苟活亦不可得的时候,它狭小的缝隙里,漏给无权者的惟一的生路,惟一的选择,就只能是“夜奔”所象征的反抗了。
无权者的理想仅止于“活着”,已经可悲;更好的生活的追求,止步于尽己所能。尽可以“哀其不幸,怒其不争”,但这是世间常理,人能够忍受的限度是非常大的。而压迫者却不给人留哪怕一线生路。
迎头只见“那雪越下得猛”,被逼到绝境的林冲已经再无退路,再无幻想。
故事中最令人震动的是林冲杀人后的精神崩溃。
林冲杀人后深夜逃亡,遇见几个庄客在烤火,火炭边煨着一个酒瓮,林冲便想买酒驱寒,无奈庄客不卖,林冲使起性子来,赶走了庄客。于是:
林冲道:“都去了,老爷快活吃酒。”土炕上却有两个椰瓢,取一个下来,倾那瓮酒来吃了一会,剩了一半,提了枪出门便走。一步高,一步低,踉踉跄跄捉脚不住。走不过一里路,被朔风一掉,随着那山涧边倒了,哪里挣得起来。凡醉人一倒,便起不得。醉倒在雪地上。
《水浒传》没有记载此前林冲有没有杀过人,但是作为一个武艺高强的“东京八十万禁军教头”,没有过血债是不可想像的,这毕竟是刀口上舔血才能够挣来的头衔。而且从妻子被高衙内调戏以及陆虞侯的背叛行径发生后林冲的反应来看,林冲应该是一条惯常的烈汉—“林冲赶到跟前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道:‘调戏良人妻子,当得何罪!’恰待下拳打……”如果不是因为他是高衙内,林冲这一拳下去,普通人如何禁受得起?这是对高衙内调戏妻子的反应。“林冲把陆虞候家打得粉碎……拿了一把解腕尖刀迳奔到樊楼前去寻陆虞候……一连等了三日……陆虞候只躲在太尉府内,亦不敢回家”,这是对陆虞侯背叛行径的反应,如此激烈,必杀之而后快。这样一条烈汉,杀人后居然方寸大乱,直至“醉倒在雪地上”,殊不可解。
杀人后应该远远逃亡,这是常识。林冲却为一口酒与人争执,吃得大醉。即使英雄末路,这样的行为也是不可索解的。一个濒临绝望的人的行动果然不会像在离开草料场时那样精细,因为那时还有希望。杀人前一刻林冲还曾在山神庙前顶礼:“神明庇佑,改日来烧纸钱。”杀人后林冲突然明白了,他再也回不到以前的生活里去了。他已经走上了一条不归之路。这条路,后来和林冲旗鼓相当地打过一架,却不屑落草的杨志也走过。对重入体制的幻想彻底破灭了,而前途漆黑。林冲的绝望是自暴自弃的绝望:他多想一醉了之啊。他果然醉了。
此后的故事就简单得多了,林冲终于被“逼上梁山”,演出了一出出轰轰烈烈的壮剧和最终的悲剧。他再也不会在山神庙前顶礼膜拜,再也不会逆来顺受,他变成了一个暴力主义者,他信奉暴力解决一切。濒临绝望,自暴自弃,终于从抱有希望的自虐,走向了绝望的对待他人的暴力。
林冲夜奔,林冲终于掌握了自己“八十万禁军枪棒教头”的惊人艺业,向着身体的边界之外,从夜晚到白天,从非法到合法,开始了另一条不归之路。
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