范文一:青蓝工程活动记录表
活动次序 1 日期 9/27 地点 教室
活动内容:
1、观摩杨老师?上《陈情表》一课
2、杨老师介绍学生特点和??自己的教学思路?,也谈谈自己教学后的体??会。 3、交流听课后的体会及建??议。
收获:
这是声情并茂的一堂课?。?课堂上师生的情感始终??是积极的、和谐的,为我以后的古文教学起?到了很好的??示范作用。
感受:
在教学过程中?,为了激发学生交流的欲?望?,引导他们在?交往互动的?过程中得到口语交际能?力的锻炼?,杨老师借助多媒体提供?话题?,并结合生活体会为具体??交际情境,符合学生的?认知特点。
活动次序 2 日期 10/5 地点 教室
活动内容:
1、杨老师听我?的公开课《作为生物的?社会》
2、介绍自己的?教学思路,也谈谈自己教学后的体??会。
3、交流听课后的体会及建??议。
收获:
杨老师肯定了我的教学?模式?,并建议要运用多种形象?直观的的教?学?手段,创设丰富多彩的教学情?境?,激发学生的学习兴趣和?愿望?,让他们在愉悦的?、亢奋的状态中学习?。此外,还要带他们?走出课堂,走向社会,在广阔的生活天地中学?习和运用语??文。
体会:
1、我们要以学生的眼光看?待学生的?“发现”,让学生自己去感受?生物?界的趣味。
2、另外,要多关注学生?,要善于褒扬学生的点滴?发现?,教会他们自主学习?,保持学习语?文的热情。
活动次序 3 日期 11/5 地点 办公室
活动内容:
如何进行说?课
1、说课与上课?要求不同。
2、说课重在评?价教师掌握教材?、设计教学方案?、应用教学理论以?及展示教学基本功??等方面。
3、说课的内容?包括:说教材,说教法、学法,说教学过程?。
4、说课要注意?的问题:
说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字。
收获:
1、说课要说教?材,说教法、学法,说教学过程?。
2、特点就是要?说教什么,怎么教, 为什么这样?教。
3、说课重在评?价教师掌握教材?、设计教学方?案、应用教学理论以及?展示教学基本功??等方面。
体会:
一节成功的说课?,一定是按自己的教学设?计思路?,有重点,有层次,有理有据。结合教材、学生、教师实际,注意发挥自身的教学个?性?和创新精神?,而不是空谈?理论。
范文二:青蓝工程活动记录表
庙街乡中心小学“一帮一青蓝工程”师徒结对活动记录表
第 ____ 次
乙 方 (受帮教师) (签 名)
填表时间:________
甲 方 (指导教师) (签 名)
活动名称
活动地点 1、活动目的(解决什么问题):
2、活动形式(备课、说课、上课、听课、交流教学心得、论文撰 写指导、课题研究指导、读书指导等):
活
3、活动过程:
动
摘
要
记
录
备
注
此表由乙方记录,本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后,交指导师签名。
庙街乡中心小学“一帮一青蓝工程”师徒结对教案
(
课 题 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教 学 内
-
学年 学期)
课 型
容
及
过
程
范文三:“青蓝工程”师徒结对活动记录表
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表 徒弟姓名:刘红妮 班级:大(2) 学科:语言 师傅姓名:李 玲 职务:教师
活 动 内 容
1、李老师帮我制定本次活动主题、内容及相关准备工作。 2、我在李老师的指导下完成本次活动预案。
3、李老师帮我修改、完善本次活动预案。
4、李老师根据预案为我示范《龟兔赛跑》教学活动,我认真聆听学习。
5、李老师让我谈听课后的感受并深刻探讨。
6、根据李老师的安排并结合自己的学习体会上一节汇报课。 7、李老师针对我这节课予以点评指导,使我成长进步。 8、我认真撰写本次活动心得。
徒弟签名:刘红妮
2015年9月16日
师傅指导评语
刘红妮老师虚心、好学,上进心强;善于摸索、思考,遇到不懂得地方能不耻下问;能吃苦、耐劳,学习进步非常大,值得表扬。
师傅签名:李 玲
2015年9月16日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表 徒弟姓名:刘红妮 班级:大(2) 学科:语言 师傅姓名:李 玲 职务:教师
活 动 内 容
1、出示挂图一、二、三,引导幼儿观察图片内容。 2、幼儿讲述一、二、三幅图片的内容。
3、组织幼儿讨论:
(1)小动物这样对待乌龟对吗,为什么,
(2)小乌龟过不了河会怎样做呢,启发幼儿积极思考,想出不同的办法。
4、出示挂图四,引导幼儿观察讲述。
小动物们发现了什么,谁又在河上用什么搭了一座新桥,这时小动物们怎样想的,
5、师生共同较完整、连贯地讲述四幅图的内容。
(1)幼儿分组讲述。
(2)教师完整讲述。
徒弟签名:刘红妮
2015年10月21日
师傅指导评语
这次关于汇报课的指导达到了预期的效果,刘老师从中了解了汇报课,以及在教学中需要注意的问题,并能做相应的修改,努力完善自己的教学设计,希望他能在我的指导下圆满完成第一节汇报课。
师傅签名:李 玲
2015年10月21日
旬邑县机关幼儿园
“青蓝工程”师徒结对活动记录表 徒弟姓名:刘红妮 班级:大(2) 学科:语言 师傅姓名:李 玲 职务:教师
活 动 内 容
1.通过提问,引出话题。
2.引导幼儿操作,理解每一段诗句中事物之间的联系,学习诗歌。
幼儿操作,教师巡视。
3.幼儿学习朗诵诗歌。
教师完整地朗诵诗歌。
教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。
分角色朗诵:师生分;男女生分。
个别幼儿朗诵。
5.引导幼儿仿编朗诵。
采用同样的方式,仿编和学习第2句至第4句诗歌。 教师带领幼儿看图完整地、有表情地朗诵仿编的诗歌。 6、师小结以及活动延伸。
徒弟签名:刘红妮
2015年11月5日
师傅指导评语
通过交流使刘老师明白了作为一名幼儿教师,一定要不断学习,努力探索与实践自己的事业,要进行自我管理,多从自身找问题、找原因,多进行课后反思,才能不断进步和成长。
师傅签名:李 玲
2015年11月5日
范文四:皇冠小学青蓝工程活动记录表
皇冠小学“一帮一青蓝工程”结对活动记录表 第 ____ 次 填表时间:________ 甲 方 乙 方 (指导教师)(受帮教师)
(签 名) (签 名)
活动名称 活动地点
1、活动目的(解决什么问题):
2、活动形式(备课、说课、上课、听课、交流教学心得、论文撰
写指导、课题研究指导、读书指导等):
3、活动过程: 活
动
摘
要
记
录
备 注 此表由乙方记录,本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后,交指导师签名。 (本记录表若填写空间不够,可相后延续或另纸附后。此表可自行复制)
皇冠小学“一帮一青蓝工程”结对教案
(20 -20 学年 学期) 课 题 课 型
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
教 学 内 容 及 过 程
备注:教案可续写到反面,教案由青方(受帮教师)负责撰写,连同记录表一起上交教务处
皇冠小学“一帮一青蓝工程”结对活动记录表 第 ____ 次 填表时间:________ 甲 方 乙 方 (指导教师)(受帮教师)
(签 名) (签 名)
活动名称 活动地点
1、活动目的(解决什么问题):
2、活动形式(备课、说课、上课、听课、交流教学心得、论文撰
写指导、课题研究指导、读书指导等):
3、活动过程: 活
动
摘
要
记
录
备 注 此表由乙方记录,本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后,交指导师签名。 (本记录表若填写空间不够,可相后延续或另纸附后。此表可自行复制)
皇冠小学“一帮一青蓝工程”结对教案
(20 -20 学年 学期) 课 题 课 型
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
教 学 内 容 及 过 程
备注:教案可续写到反面,教案由青方(受帮教师)负责撰写,连同记录表一起上交教务处
范文五:青蓝工程活动记录表[修订]
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表第 ____ 次 填表时间:________
甲 方 乙 方 (指导教师)(受帮教师)
(签 名) (签 名)
活动名称 活动地点
1、活动目的(解决什么问题):
2、活动形式(备课、说课、上课、听课、交流教学心得、论文撰
写指导、课题研究指导、读书指导等):
3、活动过程: 活
动
摘
要
记
录
备 注 此表由乙方记录,本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后,交指导师签名。 (本记录表若填写空间不够,可相后延续或另纸附后。此表可自行复制)
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案
(20 -20 学年 学期)
课 题 课 型
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
教 学 内 容 及 过 程
备注:教案可续写到反面,教案由青方(受帮教师)负责撰写,连同记录表一起上交教务处
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表
第 ____ 次 填表时间:________
甲 方 乙 方 (指导教师)(受帮教师)
(签 名) (签 名)
活动名称 活动地点
1、活动目的(解决什么问题):
2、活动形式(备课、说课、上课、听课、交流教学心得、论文撰
写指导、课题研究指导、读书指导等):
3、活动过程: 活
动
摘
要
记
录
备 注 此表由乙方记录,本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后,交指导师签名。 (本记录表若填写空间不够,可相后延续或另纸附后。此表可自行复制)
蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案
(20 -20 学年 学期)
课 题 课 型
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
教 学 内 容 及 过 程