范文一：生命的意义四年级作文

生命的意义四年级作文一：生命的意义

每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命了吗？你曾经想过为什么要热爱生命吗？你曾经想过热爱生命的重要性吗？

是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的：我的父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀！”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂父亲。

故事讲到这儿就完了。你是否和我一样看到了在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义。

生命的意义四年级作文二：生命的意义

生命对我们来说是无价之宝，是一大堆金钱、一大堆宝石也不能代替的。我读了一个故事《感恩之心》，这里面讲了生命的意义。也许有些人会说：“我们人类的生命是最宝贵的。”你错了！让我们来听听《感恩之心》的作者是怎么来写的吧！

“我觉得生命是一项奇迹，鸟的生命、树的生命……都是一项奇迹。一株小小的绿草竟然能开出海一样的花海，而花又是那样斑斓、美丽。一只人们毫不注意的小鸟，在枝头能唱出远远胜于小提琴的歌曲，而它又是那样的无私谦虚。在那毫无人影的地方生长着几千年几万年的大树，自由自在地生长、生活。在冰天雪地有许多许多的生命，在欢快地生活、欢快地唱歌、欢快地跳舞，迎接着另外生命地来到。它们的无私是永远不会消融的。”夜里，当我抬头望向无边无际的天空，在宇宙中我们人类连一粒沙都不如。宇宙是多么的大，星球是多么的多，宇宙中我们的地球连一粒米都算不上。但在这么一个渺小的地方，有着生命，有着爱，有着最动人的歌声。人是非常壮大而又庄严的，四周的生命也是一样庄严、壮大的。生命是很短暂的，可带不走我们的壮大与庄严。

我们要学会爱惜四周的生命。

生命的意义四年级作文三：生命的意义

我常常想，生命是什么呢？

在马路边有一棵小杨树，弯弯的，枝条细细的。这棵小树就是这么不起眼，没有人来给它浇水，也没有人来给它施肥。更让人难以忍受的是，一到夏天，天气很热的时候，人们老是想起了它那一点阴凉。于是它的周围也就理所当然地变得异常坚硬起来。不管怎么说吧，小白杨还是能够坚强地活了下来，并且茁壮地生长着。风一吹，便骄傲地摆动着它那细细的枝条。就这样，春天它为自然增添了一份生机；夏天它默默的忍受着干渴的痛苦，默默地为人们带来一丝凉意。

路边生长的小草，人们不停地从它身上踩来踩去；牛羊过来吃了一遍又一遍；废纸烂铁小石块一次又一次地把它掩埋；风沙吹过，镰刀割过，暴雨扫荡过。雨过天晴，又一片嫩黄的小草冒了出来，再一次接受重复的煎熬，好像就是为了能够生存，哪怕是短暂的生存，也毫无怨言。

从不起眼的小树、小草身上我明白了生命的意义是什么，生命的意义就是——顽强！

生命的意义四年级作文四：生命的意义

动物和植物都有生命。我常常想人的生命的意义是什么呢？

2008年五月十二日，震惊世界的汶川大地震，让无数灾区同胞失去了生命和家园。温爷爷不畏余震，不顾自己的生命危险，亲身到灾区第一线指挥抗灾救人活动。他自己还在灾区瓦砾中受伤了。他这种生命是什么？------这是生命的光荣！

然而，正当危难时期，而又有些爱财如命的人，把一瓶水的价格从一元提高到二十元，甚至三十元，他们比起三位英雄来，相差太远了。这又是什么？------这是生命的可耻！

我们班的一位同学：何浩。他父亲的双腿残废了，只能坐在轮椅上。可他并没有对生活失去信心。而是把希望寄托在了儿子身上。当别人的车坏了，他总是第一时间去修。儿子回家了，他教儿子读书，记生字。这跟正常人有什么两样啊？

是啊，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。文天祥爷爷的话使我想到了 把握生命，珍惜生命，你便会拥有世间所有的一切。但我们活着要有意义，死也要死得有价值。人的一生是短暂的，并只有一次，我们不能让它白白流失，不可以白白浪费掉这美好的时光。我们应该加倍珍惜，做一些有益的事。雷锋，罗长明就为我们做出了榜样，他们一直无私地默默的奉献到自己生命的最后时刻，他们是可歌可泣的。我们少年儿童也应该以他们为榜样，好好学习，长大以后好好的报效祖国。

生命的意义四年级作文五：生命的意义

同学们，你们热爱自己的生命吗？告诉你，我不仅热爱自己的生命，而且我更珍惜自己的生命。

有一天，我和妈妈上市场，看见了一个失去四肢的半截人，我想：他的胳膊和双腿都没有了，活着还有什么意思啊？可是看他面带笑容，坐在轮椅上一遍又一遍的唱着那首《感恩的心》，当别人捐给他钱的时候，他总是微笑着说声“谢谢”。妈妈对我说：“生命是宝贵的，哪怕他失去了四肢，那也要坚强的活下来。因为生命只有一次，活着就是最大的幸福。”听了妈妈的话，我从内心感到我的想法是错误的，哪怕失去所有的东西，也不要失去生命。医院里，有许多因为生病频临死亡的人，他们是多么留恋快乐的生活，多么爱惜自己的生命啊！相反，却有许多不珍惜生命的人，有的人活着就是吃喝玩乐，游戏人生，还有的人，因为一点失败和挫折就选择轻生，放弃自己的生命。

我也有生命，我的生命是父母给的，所以我要对父母好，我也要好好的爱惜生命，好好的活着，这样活着才有价值。我要孝敬父母，好好学习，为国家作贡献。做一个有益于人民的人，无论遇到什么困难，都勇敢面对，决不放弃自己的生命。

生命只有一次，所以我们一定要好好的珍惜生命，热爱生命。

范文二：四年级作文-读书的意义

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读书的意义

书，是一杯可口的饮料，让我尝到了知识的甘甜;书，是一把钥匙，为我打开了知识的大门;书，是一股巨大的风，使我扬起理想的风帆。

在童话故事里，有白雪公主和七个小矮人;有小红帽和大灰狼;有华丽逆转的灰姑娘......在四大名著里，有漂亮的林黛玉;有神机妙算的诸葛亮;有勇武过人的武松......

读书让我受益颇多。读了《做好学生有点累》之后，我明白了原来好学生也有坏习惯和缺点，要下定决心改掉;读了《钢铁是怎样炼成的》之后，我领悟到人生的真谛和生命的意义。

如果没有书，就像赛车没有了马达;如果没有书，星星便不在闪光;如果没有书，就像鸟儿折了翅膀不能再飞翔......有了书，就像有了一位知心朋友;有了书，就等于有了一位知识丰富的老师;有了书，就等于有了一位智慧的禅师......书，是多么的重要啊～

我爱书，我爱读书～有书陪伴的日子里即使是倾盆大雨，我的心里也依然的阳光灿烂,凉风习习～

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范文三：四年级作文生命的意义

四年级??作?文生??命??的???意义??

?

一片??树??叶?在天????空中?一旋??而??过?，轻??轻??地?飘落??在??地?上，??我???弯下身??去??，???拾起这??衰?竭的??生??命?，猛??然??间???，一只??蚂?蚁印??入??我?的眼??帘??。? ??

这是??十?分平??常??的?一只??蚂??蚁?，乌??黑??的?头上??，??两?根触??角??在?微微??地??颤???动，我??发?现它??时??，?它正??在??一?洼水??滩??中?挣扎??，??我?俯下??身??，?想看??看??这?卑微????的小?生命??是??如?何在??死??神?手中??挣??扎?的。?? ??

在?我看??来??，?它想??要??逃?出这??水??滩?，几??乎??是?不可??能??的?。但??它??似?乎不??在???乎我的??评??价?，依??旧??挥?动着??六??条?腿，??在??水?中使??劲??划?动。??于??是?，我??晓??有?兴??趣地??观?看它??死??亡?的过??程???，但它??并??没?有像??我??预?想中??的??那?样静??静??地???死去，???而是一??点??点?向希??望??的?彼岸??靠??近?，它????划动?着细??腿??奋?力挣??扎??的?姿态??，??流?露??出对??生?的渴??望?? ?

但是??，??冰?冷的??水??，?时时??刻??刻?在吞??噬??着?它小??小??的?生命??。??它?划动??的??速???度渐渐??慢?了下??来??，?身体??也??向?下沉??，??六?只细??弱??的?小腿??已??经?不能??承??载?这沉????重的?身躯??。?? ?

它，??像??一?只断??线??的?风筝??，??飘?摇地??沉??入?水底??，??四?周一??片??寂?静，??只??有???它生前??挣?扎过??的??痕?迹在??一??点?点向??外??扩?散、??消??逝???

我??正?要转??身??离?开，??突???然，它??不??知?被什??么??力?量激??醒??，?居然??又??挣?扎着????浮出?了水??面??，?并且??奇??迹?般地??游??到?了彼??岸??，?在我??惊??愕?之余??，??它?甩掉??了??身???上的水??珠?，以??一??个???胜利者??的?姿势??望??了?望那??被??它?征服??的??水?洼，??便??转?身离????去。? ??

过了??很?久，??我??才?缓过??神??来?，思??忖???着什么??力??量?支撑??着??它?冲破??生??命?的??极限??而?到达??生??命?的彼??岸??。? ??

终于??，?我恍??然??大???悟，那??就?是它??对??生?命的??强??烈?的渴??望??呀? ??

原来??，?即使??是??最?卑微??的??生?灵，??它??也?对生??命??有?着强??烈??的?渴望??，??也?对??生命??充?满了??无??限?希望??。?? ?

啊，??生??命?的意??义??原?来如????此 ?

作文??二??:? ??

?? ?生命??的??意?义??

生??命?是什??么????它不??是??一?场雨??，??雨?下在????地上?蒸发??成??水?汽还??会??再?落下??;???它不是??一??棵?小草??，??小?草冬??天??枯?了春??天??还?会再??荣???;生命??是??缓?缓爬??上??额?头的????河流?，当??我??们?懂得??珍??惜?时，??河??道?已太??深??太?深，??深??深?的河??道??里?有深??深??的???遗憾。?? ?

生活??中??不?可能??处??处?有鲜??花??，?时时??有??掌?声。??也??许?我们????勤于?耕耘??，??愧???对收成??;?也许??，??探?索的??风??景?总山??重??水?复而??老??不?见柳??暗??花?明??;也??许?，我??们???年轻的??信??念?会被??千??年?淀积??的???尘雾缠??绕??，?而不??能??展?翅翱??翔??。?但需??要??坚?信??的是??:? ??

?? ?生命??的??大?海波??澜???起??伏才??恢宏?壮阔??，??人???生之路??因?为坎??坷??不?平才??多???姿多彩??。??每?个人??应??该?尊重??自??己???的生命??，?时刻??不??忘?对生??活??的?责任??。??正?如??一位??哲?人所??言??:? ??

?? ?日子??如??手?中的??扑??克?牌，??不??在?于你??摸??到?了什??么??，?重要??的??是?你如??何???漂亮地??打??出?去。?? ??

生?命的????意义?不在??于??马???到成功??，?而在??于??不?断求??索??。?正如??屈??子?所言??:?? ?

?? ??路?漫漫??其??修?远兮??，??吾?将上??下??而?求索??。??用?此信??念??去?拥抱??生??活?，热????爱生?命，??生??活?才更??充??实???，生命??才?更有??价??值?。??

如??果?把我??们??的???生命放???在人生??的??某?一小??站??，?进口????和出?口，??就??是?整个????人生?的象??征??。?有什??么??样?的进????口，?就会??有??怎?样的??出??口?。然??而??我?们不??应??把???过多的??精?力耗??在??设?计怎??样??的?进口??和???出口上??，??关?键是??要??懂?得进??的??过?程中????

要及?时去??选??择?、去??行??动?、去??执??着?地合??理??使?用生??命??的?季节??，??而?对生??命??的???出口，??平?静、????从容?对待??。??那?么，??无??论?在怎??样??的?生命??季??节?，留??给??小?站的????一定?是美??丽??迷?人的??风??光?。??

只??要?我们??自??然?真诚??地??表?现生??命??，?度过??生???命中完????整的?四季??，??就?会拥????有一?份坦??然??，?一份??灿??烂?。??

写??到?这里??，??不?禁问??一??句?:??

?? ? ??你热??爱?生命??吗???? ??

作文??三?:??

?? ? ??生命??的?意义?? ??

曾?经在??一??本?书上??看???到??说，在??生?与死??之??间?有一??段??距?离，??就??叫?做人??生??，?而如??何??走?过这??段??距?离，??被??叫?做生??活???，所以??，??在?渐渐??成??长?的时??间??里?，??我想??的???最多的??就?是自??己??为?何生??下??来?，然??后??，?又怎??么??样?活下??去??。?我一??直???以为，??生??命?跟生??活??有???着莫大??的?关联??，??生?活的??单??一?，让??我??有???种莫名??的?迷??惘。??每?天，??我??就?像一??个??机?器人??一??样?，重??复??做?相同??的??事?情。??起??床?，吃??饭??，?上课????，作?业，??睡??觉?。一??旦??想?到以??往??的?日子??都??是?跟第??一??天?一样??，??就?寒??意心??生?，甚??至??，?还怀??疑??自?己是??否??还?活着??，??我?常常??扪??心???自问，???既然你??的???生命没??有??意?义，??你??为?什么??还??要?活着????? ?

我尝??试??过?利用??科??技?来解??决??这?个抽??象??的?问题??，??但?事实??说??明?，科??学??无???法解释??精?神上??的??疑?题。??网??络?上的??有??志?人士??各??自?探讨??着???生命的??意??义?。有????人认?为，??生??命?的意????义在?于对??社??会?的贡??献????人生??苦??短?，能??造??福?人类??为???社??会贡献??出?一份??力??，?你的??生??命?对于??整??个?社会??都??充?满着??意??义?。有??人??则?反驳??，??生?命的??意???义在于??思??想??有??人??活?着就??像??死?了一??样??，?而有??人??死?了却??依??然???还活着??，?生命??是??有?限的??，???思想是??无??限?，把??有??限???的生命??寄?托在??无??限?的思????

想上?，人??得??生?与死??才??有?意义??可??谈?。人??们??各?自表??达??自?己的??思??想?，甚??至??还???有人说??生?命的??意??义?在于??寻??找?生命??的???意义。?? ??

对?于现??在??，?要我??表??达?生命??的??意?义的??话??，?我会????说，?生命??本??身?是没??有???意义的??，??要?说有??意??义?，那??也??是???事物自??身?赋予??生??命?一种??意??义?。??

譬??如?说，??对??于?地球??，??生?命的??意??义?在于??带??给?地球????活力?。对??于??国?家，????生命?的意??义??在?于自??身??的?贡献?? ?? ?

??因此，??对?于不??同??的?事物??生??命?的意??义??就?不同??，??将?思维??扩???散，就??得??出???了对于??不?同的??人??生?命的??意??义?就不??同??。? ??

科学??家?可能??会??说?，生??命??的???意义在??于?创造??。?? ?

思想??家??可?能会??说??，?生命??的??意?义在??于??思?考。?? ??

哀?怨悲??伤??的?人生??命??的?意义??在??于?追求??快??乐?。??

穷??极?潦倒??的??人?生命??的??意???义在于??追?求财??富???。 ??

那么???，生命??的??意?义也??许??就?在于??满??足?需求??和??实?现目??标??了?。需????求和?目??标得??以?实现??，??生???命不再??是?没有??灵??魂?的躯??壳??，?每一??条??生?命都??在??地?球上??跳???跃着，??继??续?踏上??追??求?生命??意??义?的旅??程?? ?

??

范文四：四年级作文生命的意义

四年级作文生命的意义 ?

四年级作文生命的意义?

一片树叶在天空中一旋而过，轻轻地飘?落在地上，我弯下身去?，拾?起这衰竭的生命，猛然间，一只蚂蚁印入?我的眼帘。?

这是十分平常的一只蚂蚁，乌?黑的头上，两根触角在?微微地颤动，?我发现它时，它正在一洼水滩中?挣扎，我俯下身，想看?看这卑微的小?生命是如何在死神手中挣扎的。? ?

在我看来，它想要逃出这水滩，几乎是不?可能的。但它似乎不在?乎?我的评价，依旧挥动着六条腿，在水中使劲?划动。于是，我晓有兴?趣?地观看它死亡的过程，但它并没有像我预想?中的那样静静地死去，?而?是一点点向希望的彼岸靠近，它划动着细腿?奋力挣扎的姿态，流露?出?对生的渴望

但是?，冰冷的水，时时刻刻在吞噬着它小小的生命?。它划动的速度?

渐渐慢了下来，身体也向下沉?，六只细弱的小腿已经?不能承载这沉重?

的身躯。?

它，像一只断线的风筝，飘摇地沉入水?底，四周一片寂静，只?有它?生前挣扎过的痕迹在一点点向外扩散、消?逝?

我正要转身离开，突然，它不知被什?么力量激醒，居然又挣?扎着浮?出了水面，并且奇迹般地游到了彼岸，?在我惊愕之余，它甩掉?了身上?的水珠，以一个胜利者的姿势望了望那?被它征服的水洼，便转?身离去。?

过了很久，我才缓过神来，思忖?着什么力量支撑着它冲?破生命的极?限而到达生命的彼岸。?

终于，我恍然大悟，那就是它?对生命的强烈的渴望呀? ?

原来，即使是最卑微的生灵，它也对生命?有着强烈的渴望，也对?生?命充满了无限希望。 ?

啊，生命的意义原来如此?

作文二:

?生命的意义

生命是什么??它不是一场雨，雨下在地上蒸发?成水汽还会再落下?;它?不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣?;生命是缓缓爬上额头的??河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，?深深的河道里有深深的??

遗憾。

生活中不可能处处有鲜花，时时有?掌声。也许我们勤于耕?耘，愧对?收成;也许，探索的风景总山重水复?而老不见柳暗花明?;也许，我们年?轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕??，而不能展翅翱翔。但需要坚信的?是:

?生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路?因为坎坷不平才多姿?多彩。每个人应该尊重自?己的生命，时刻不忘对?生活的责任。正如一?位哲人所言:?

日子如手中的扑克牌，不?在于你摸到了什么，重?要的是你如何漂?亮地打出去。?

生命的意义不在于马到成功，而在?于不断求索。正如屈子?所言:?

路漫漫其修远兮，吾将上下而??求索。用此信念去拥抱生活，热爱?生命，生活才更充实，生命才更有?价值。?

如果把我们的生命放在人生的某一?小站，进口和出口，就?是整个人?生的象征。有什么样的进口，就会有?怎样的出口。然而我们?不应把过?多的精力耗在设计怎样的进口和出口?上，关键是要懂得进的?过程中要?及时去选择、去行动、去执着地合理?使用生命的季节，而对?生命的出?口，平静、从容对待。那么，无论在?怎样的生命季节，留给?小站的一?定是美丽迷人的风光。?

只要我们自然真诚地表现生命，?度过生命中完整的四季?，就会拥有?一份坦然，一份灿烂。?

写到这里，不禁问一句:?

?你热爱生命吗?

?作文三:

生命的意义?

曾经在一本书上看到说，在生与?死之间有一段距离，就?叫做人生，?而如何走过这段距离，被叫做生活?，所以，在渐渐成长的?时间里，我?想的最多的就是自己为何生下来，?然后，又怎么样活下去?。我一直以?为，生命跟生活有着莫大的关联，?生活的单一，让我有种?莫名的迷惘。?每天，我就像一个机器人一样，?重复做相同的事情。起?床，吃饭，上?课，作业，睡觉。一旦想到以往?的日子都是跟第一天一?样，就寒意心?

生，甚至，还怀疑自己是否还活?着，我常常扪心自问，?既然你的生命?没有意义，你为什么还要活着?? ?

我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题?，但事实说明，科学无??法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自?探讨着生命的意义。有?人?认为，生命的意义在于对社会的贡献?人生?苦短，能造福人类为社?会?贡献出一份力，你的生命对于整个社会都充?满着意义。有人则反驳?，?生命的意义在于思想?有人活着就像死了一?样，而有人死了却依然?还?活着，生命是有限的，思想是无限，把有限?的生命寄托在无限的思?想?上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表??达自己的思想，甚至还有?人说生命的意义在于寻找生命的意义。?

对于现在，要我表达生?命的意义的话，我会说?，生命本身是没有意?

义的，要说有意义，那也?是事物自身赋予生命一??种意义。

譬如说，对于地球，生命的意义?在于带给地球活力。对?于国家，生?命的意义在于自身的贡献?

因此，对于不同的事物生?命的意义就不同，将思?维扩散，就得出了?

对于不同的人生命的意义就?不同。?

科学家可能会说，生命的意义在于?创造。?

思想家可能会说，生命的意义在于??思考。

哀怨悲伤的人生命的意义在于追求?快乐。?

穷极潦倒的人生命的意义在于追求?财富。?

那么，生命的意义也许就在于满足?需求和实现目标了。需?求和目标?得以实现，生命不再是没有灵魂的躯?壳，每一条生命都在地?球上跳跃?着，继续踏上追求生命意义的旅程?

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范文五：生命的意义四年级作文

　　生命的意义四年级作文（一）

　　生命对我们来说是无价之宝，是一大堆金钱、一大堆宝石也不能代替的。我读了一个故事《感恩之心》，这里面讲了生命的意义。也许有些人会说：“我们人类的生命是最宝贵的。”你错了！让我们来听听《感恩之心》的作者是怎么来写的吧！

　　“我觉得生命是一项奇迹，鸟的生命、树的生命……都是一项奇迹。一株小小的绿草竟然能开出海一样的花海，而花又是那样斑斓、美丽。一只人们毫不注意的小鸟，在枝头能唱出远远胜于小提琴的歌曲，而它又是那样的无私谦虚。在那毫无人影的地方生长着几千年几万年的大树，自由自在地生长、生活。在冰天雪地有许多许多的生命，在欢快地生活、欢快地唱歌、欢快地跳舞，迎接着另外生命地来到。它们的无私是永远不会消融的。”夜里，当我抬头望向无边无际的天空，在宇宙中我们人类连一粒沙都不如。宇宙是多么的大，星球是多么的多，宇宙中我们的地球连一粒米都算不上。但在这么一个渺小的地方，有着生命，有着爱，有着最动人的歌声。人是非常壮大而又庄严的，四周的生命也是一样庄严、壮大的。生命是很短暂的，可带不走我们的壮大与庄严。

　　我们要学会爱惜四周的生命。

　　生命的意义四年级作文（二）

　　同学们，你们热爱自己的生命吗？告诉你，我不仅热爱自己的生命，而且我更珍惜自己的生命。

　　有一天，我和妈妈上市场，看见了一个失去四肢的半截人，我想：他的胳膊和双腿都没有了，活着还有什么意思啊？可是看他面带笑容，坐在轮椅上一遍又一遍的唱着那首《感恩的心》，当别人捐给他钱的时候，他总是微笑着说声“谢谢”。妈妈对我说：“生命是宝贵的，哪怕他失去了四肢，那也要坚强的活下来。因为生命只有一次，活着就是最大的幸福。”听了妈妈的话，我从内心感到我的想法是错误的，哪怕失去所有的东西，也不要失去生命。医院里，有许多因为生病频临死亡的人，他们是多么留恋快乐的生活，多么爱惜自己的生命啊！相反，却有许多不珍惜生命的人，有的人活着就是吃喝玩乐，游戏人生，还有的人，因为一点失败和挫折就选择轻生，放弃自己的生命。

　　我也有生命，我的生命是父母给的，所以我要对父母好，我也要好好的爱惜生命，好好的活着，这样活着才有价值。我要孝敬父母，好好学习，为国家作贡献。做一个有益于人民的人，无论遇到什么困难，都勇敢面对，决不放弃自己的生命。

　　生命只有一次，所以我们一定要好好的珍惜生命，热爱生命。

　　生命的意义四年级作文（三）

　　生命是什么呢？生命的意义包含着什么呢？

　　有一天，我正在看电视，有一只苍蝇在我面前飞来飞去，我有点不耐烦了，一伸手就把苍蝇抓住，苍蝇的翅膀不停的震动，我感觉到了苍蝇对生命的渴望，我忍不住把苍蝇放了。

　　有一次，我出门买东西，(m.lz13.cn)看见一位正在卖鱼的叔叔，叔叔用刀子把鱼肚子划开，在用手把鱼肚子里的东西掏出来，我以为鱼死了，可鱼居然还在动，我当时感到了鱼对生命的热爱和那种强烈的求生欲望。

　　还有一次我在电视上看见有一只金丝猴被猎人的子弹射伤时，当死亡逼近时，金丝猴把它那名贵儿又美丽的尾巴咬断，并将它的尾巴扔进深山峡谷里。意思是你们即使捕住了我的躯体，也不要想得到我的灵魂、我的美丽。然后悲壮的走向死亡。

　　这就是生命，它的意义包含着：勇敢、奋斗、挑战、壮烈、成就和尊严。

* 生命的意义

* 生命的意义与价值

* 活出生命的意义作文

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