长联会灬森蚺
范文一：学校宿舍火灾应急预案
篇一:宿舍应急预案
员工宿舍安全应急预案
员工宿舍安全管理工作责任重大。为提高师生安全意识，确保宿舍内员工生命、财产安全，最大限度地降低事故发生后的损失，按照上级要求，结合宿舍实际，制定此预案。
一、成立组织机构
应急领导小组:
组 长:欧阳冬梅
安全员:汤建成
成 员:各寝室寝室长
二、宿舍安全教育与管理
1、住宿员工不得在楼梯上追逐打闹，不从宿舍窗户向外探身张望。
2、宿舍管理员24小时值班，保证在应急状态下安全疏散口的畅通;
3、宿舍管理员结合有关人员定时在宿舍内检查各种设施;
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收缴学生 宿舍内的各种钝、锐器及大功率电器设备。
三、各种应急情况预案
(一)火灾的预防和教育:
1、宿舍内严禁使用明火，包括点蜡烛、烧煤汽油炉、烧酒精炉等。
2、在宿舍内严禁抽烟、严禁焚烧纸屑、杂物、燃放烟花爆竹。
3、在宿舍内严禁私拉电线，不准使用电炉、热得快等电器烧水、 做饭，禁止使用大功率用电器。
4、在宿舍内严禁存放易燃、易爆有毒有害等危险物品。
5、员工要养成安全用电习惯，爱护、保护好用电设施和消防设施， 不得擅自启关、移动消防器材，严禁破坏消防设施，杜绝消防
隐患;服从工作人员的管理。
6、酒店指派专人定期保养消防器材，保证应急状态下的使用和水 路畅通。
7、因违章用电、用火酿成事故，除赔偿经济损失外，还要追究当 事人责任。
8、一旦发生火灾，应积极采取自救措施，并开通安全通道紧急疏 散，及时将员工转移至安全地段。
9、报警电话110 火警电话 119 急救电话 120
(二)火灾发生时的紧急预案
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1、发现火灾时，应保持头脑清醒，迅速切断起火部位电源。
2、发现火灾部位的员工和应急预案小组人员组织现场人员扑救， 做到初期火灾及时扑灭。
3、火势较小时，利用现场配备灭火器，室内外消防栓等消防设施 进行火灾扑救，最大限度的避免火灾事故的扩大和蔓延。
4、火灾现场所有人员听从指挥，确保火场秩序。
5、疏散:
?火灾发生时，应及时组织住宿人员尽快撤离。
?若通道阻塞或烟气较重，无法撤离火灾现场时，应迅速选择远离火场的房间或楼顶躲避，紧闭房门堵塞进烟孔洞，防止烟气熏，并设法向外界呼救。
?人员撤离火灾现场前必须切断所有电源，如果来不及切断电源应向应急预案小组汇报，切断电源。
?人员疏散后应撤离安全区域防止因坠落物造成伤亡。
(三)住宿员工急性生病处理预案
1、宿舍管理员巡查时，如员工有异常状况时(如脸色苍白、恶心 呕吐、肚疼等)，宿管应仔细询问，查明原因，并建议员工到 医院接受治疗;员工到医院应有他人陪同。
2、若员工出现严重情况(如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、 骨折等)，宿舍管理员应立即与酒店值班经理联系，
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同时将患 病员工送往就近医院。若不能由人员护送，应立即拨打120。
3、在将患病员工送往医院的同时通知员工家人。
4、酒店行政人员在到达出事现场后应立即参与解决问题。
5、若存在意外情况，需通知警方;在警方到达后，酒店行政和宿 管应积极配合警方解决问题
(四)被盗案件处置预案
1、处置事件的组织人员
案件涉及的部门负责人、宿舍管理人员、酒店保安部负责 人、宿舍分管负责人等有关人员。
2、报警程序
(1)发现案件时应及时向酒店保安部报警;
(2)报告案件涉及的部门负责人;
(3)根据案情报告分管负责人;
(4)经酒店领导同意后向公安机关报案。
3、处置措施
(1)接报后，酒店保安部负责人和保安人员迅速赶到现场;同时向有关领导报告。
(2)安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数 量，并做好登记。
(3)根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。
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(4)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。
(五)宿舍外滋事人员处置预案
1、宿管要加强对进出宿舍人员的询问、登记工作，防止不法人员 进入宿舍给员工带来安全隐患。遇外来人员来访不履行登记手 续，强行闯入，宿管加以阻止，不得放行;若来人已强行闯入 宿舍内，宿管追赶不及，即电话通知保安部，及时将闯入者查 清出宿舍。
2、宿舍周围发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，立即向保安 部及分管宿舍负责人报告，为防不测，并同时拨打“110”报 警，现场宿管及员工要设法与犯罪分子周旋，稳定当事人双方 的情绪，争取救援时间。报警时，一是要讲清发案的地点、现 场人数、危及生命安全的施暴工具(如:刀、枪、炸药)等基 本情况;二是要注意回避犯罪分子，防止激怒罪犯;三是要早 报警，尽量减少损失。
3、保安部在接警后，必须在第一时间内赶到现场，维护现场秩序， 疏散围观群众，组织救援工作。
4、酒店应将组织事故现场员工安全疏散和抢救受伤人员生命摆在第一位，最大限度减少人员伤亡。
罗马国际大酒店行政办
2013.4.24
篇二:学生宿舍火灾应急预案
黄杨小学寄宿生托管中心
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火灾安全应急预案
为了确保学生生命安全和学校财产不受侵害。 把火灾带来的损伤及损失降低到最底程度， 特制定此方案
一、一般性火险
1、宿舍内发现起火，学生一方面组织灭火，一方面立即派人报告值班教师。
2、值班教师立即赶往火险地点，利用灭火器火消防栓进行扑灭。
3、另一值班教师组织学生有序的撤离宿舍到安全地带。
4、各宿舍长负责组织本宿舍成员按顺序离开宿舍。
5、楼梯口对应宿舍的宿舍长负责本层及楼梯秩序，以免发生人为挤压造成人员伤亡。
6、全体住生心理要镇定，不要发生恐慌。
7、值班教师及时向有关领导汇报。
8、值班教师负责按宿舍清点人数。向有关领导汇报安全撤离人数。
9、撤出人员集合地点在篮球场。
二、严重性火险
1、一值班教师负责组织灭火队及时灭火。
2、另一值教师负责报火警电话:119、及报急救电话:120。然后负责组织学生有序的撤出。
3、楼梯口对应宿舍的宿舍长负责本层及楼梯的秩序。
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4、没能及时撤离宿舍的宿舍长要稳定人心，组织本宿舍成员自救。高层的不能跳窗户，要等待救援人员及时救援。
5、值班教师负责在篮球场按宿舍清点安全撤离人数。
6、值班教师及时向领导汇报并告之安全撤离人数。
黄杨镇黄杨小学寄宿生托管中心
2012年9月24日
篇三:学生宿舍安全应急预案
夹河镇中心小学
学生宿舍安全应急预案
学生宿舍安全管理工作责任重大。为提高师生安全意识，确保宿舍内学生生命、财产安全，最大限度地降低事故发生后的损失，按照上级要求，结合学校实际，制定此预案。
一、适用范围
在学生宿舍内发生的突发性安全事故。
二、成立组织机构
组长:王太雄
副组长:王彩虹
成员:陈昌义、王慧、白寿清、李娟、吴坤荣、王丽。
三、宿舍安全教育与管理
1、教育学生不在楼梯上追逐打闹，不从宿舍窗户向外探身张望。
2、宿舍管理员24小时值班，保证在应急状态下安全疏散
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口的畅通;认真落实学生宿舍晚值班、查铺制度，并做好每天的记录。
3、宿舍管理员结合有关人员定时在宿舍内检查各种设施;收缴学生宿舍内的各种钝、锐器。
四、各种应急情况预案
(一)、火灾的预防和教育:
1(在宿舍内严禁使用明火，包括点蜡烛、烧煤汽油炉、烧酒精炉等。
2(在宿舍内严禁抽烟、严禁焚烧纸屑、杂物、燃放烟花爆竹。
3(在宿舍内严禁私拉电线，严禁使用电炉、热得快等电器烧水、做饭，禁止使用大功率用电器。
4(在宿舍内严禁存放易燃、易爆有毒有害等危险物品。
5(学生要养成安全用电。习惯、爱护、保护好用电设施和消防设施，不得擅自启关、移动消防器材，严禁破坏消防设施，杜绝消防隐患;服从工作人员的管理。学校指派专人定期保养消防器材，保证应急状态下的使用和水路畅通。
7(因违章用电、用火酿成事故，除赔偿经济损失外，还要追究当事人责任。
8(一旦发生火灾，应积极采取自救措施，并开通安全通道紧急疏散，及时将学生转移至安全地段。
9、不准学生参与救火;教师可利用一切设备灭火，及时
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报119、120等相关部门请求援助。
10、火灾发生后的处理，参照《消防安全管理及火灾处置预案》。报警电话110 火警电话 119 急救电话 120
(二)、住宿学生急性生病处理预案
1、班主任及晚上查铺教师老师随时对学生密切观察，发现学生有异常状况时(如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼等)，应仔细询问，查明原因，并建议学生到医院接受治疗;学生到医院应有老师陪同。
2、若学生出现严重情况(如晕厥、cSpeNgBo.COm 蓬勃 范文 网:学校宿舍火灾应急预案)腹泻不止、大出血、内出血、骨折等)，班主任或值班老师应立即与学校值班带队领导联系，同时将患病学生送往就近医院。若不能由学校护送者，应立即拨打120(至少三次)，发生费用由学校先行垫付。
3、在将患病学生送往医院的同时通知学生家长。
4、学校行政人员在到达出事现场后应立即参与解决问题。
5、若存在意外情况，需通知警方;在警方到达后，学校行政和教师应积极配合警方解决问题
(三)、被盗案件处置预案
1、处置事件的组织人员案件涉及的部门负责人、学校安全保卫负责人、校园值班人员、学校分管领导等有关人员
2、报警程序
(1)发现案件时应及时向校园负责安全的有关科室报警;
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(2)报告案件涉及的部门负责人;
(3)根据案情报告分管领导和校长;
(4)经校领导同意后向公安机关报案。
3、处置措施
(1)接报后，学校负责安全的领导和保卫人员迅速赶到现场;同时向有关领导报告。
(2)安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。
(3)根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。
(4)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。
4、注意事项
(1)此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。
(2)注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。
(3)各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。
(四)、校外滋事人员处置预案
1、学校门卫要加强对入校人员的盘查、登记工作，防止不法人员入校给师生带来安全隐患。
遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行;若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话
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通知有关部门领导，及时将闯入者查清出校。
2、宿舍周围发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，立即向学校保卫科报告，为防不测，并同时拨打“110”报警，现场教职工要设法与犯罪分子周旋，稳定当事人双方的情绪，争取救援时间。报警时，一是要讲清发案的地点、现场人数、危及生命安全的施暴工具(如:刀、枪、炸药)等基本情况;二是要注意回避犯罪分子，防止激怒罪犯;三是要早报警，尽量减少损失。
3、学校在接警后，必须在第一时间内赶到现场，维护现场秩序，疏散围观群众，组织救援工作，并立即通知应急救援领导组成员。
4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前，要关闭校门。
5、学校应将组织事故现场师生安全疏散和抢救受伤人员生命摆在第一位，最大限度减少人员伤亡。
五、责任与追究
凡遇紧急情况未按以上规定去办理而造成严重后果的，将由有关部门追究其责任。
2013年3月
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范文二：学校宿舍火灾应急预案
学校宿舍火灾应急预案
学校宿舍火灾应急预案
学校宿舍火灾应急预案?防范预案(措施)?严禁将火柴、打火机等火种带入教学区。?教学区和办公区不得使用明火照明(煤油灯、蜡烛等)。 ?严禁在办公室、实验室内使用电火炉、电热毯、电热水器等。 ?严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。?严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。?凉晒的衣服必须在空调压缩机、散热风扇50m之外。 ?组织全校师生听取消防安全知识讲座。?进行学生自护疏散、义务消-防-队员消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。?应急预案?处理程序:
?出现火警:立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。
?迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散(不得组织学生扑救)。
?在实施第
?、
?条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助(火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等)。
?及时组织对受伤人员进行救治。?排查事故原因，及时处理并上报。?组织实施:
?参加人员:在消防车到来之前，以义务消-防-队员为主，其余人员(尤其是教师)均有义务参加扑救。
?消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
?使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
?各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。 ?无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。?扑救方法:
?扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
?扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
?扑救电器用BC干粉灭火器。
?扑救金属要用ABC干粉来火器。?注意事项:
?火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
?火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
?火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
?人员在逃生时应掌握方法(略)。?一般不组织学生参加灭火。学校宿舍火灾应急预案
一、制定本预案的目的为了预防和减少学生宿舍事故的发生，切实保障住宿学生的健康和安全，特制定学生宿舍事故应急处理预案。
二、应急指挥领导小组及职责分工学校成立学生宿舍意外伤害事故应急处理小组，由楼管负责协调指挥，并与其他楼管一起组成人员救护组，负责受伤学生提供及时有效的救护，第一时间就近送至区级以上医院;疏散引导组负责疏散其他学生，并在第一时间内做好调查取证工作(要有书面的笔录);通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作;沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作、与保险公司、旅游公司、交-警部门的联系沟通等工作。
三、采取针对性的预防措施
1、加强对生活老师进行责任心和安全第一意识的教育。加强对住宿学生进行行为规范和安全教育，增强自我保护意识。
2、建立健全宿舍管理制度，落实安全措施，责任到人。夜间要有专人值班巡视，并做好值班巡视纪录。
3、加强对宿舍房屋，设备以及生活设施设备的维护、管理、检查，发现隐患要及时整改。配齐有效灭火器材，保持通道畅通，应急照明灯、紧急疏散指示牌要完好。电线拉接、电源插座位置、电器设备使用要规范。
4、讲究卫生，防止疾病;经常开展防病治病的宣传教育;要求学生遵守个人卫生和集体卫生;要求学生积极参加体育锻炼，加强学校
的食品卫生管理。防止病从口入、食物中毒和肠道感染病的发生(
5、防止社会闲杂人员、不法分子的侵入:采取必要物防、技防;宿管老师、要加强夜间巡逻。
四、处置流程小范围起火:
1、宿舍内发生小范围起火时，学生可迅速去楼道旁取来灭火器进行灭火，并让其他同学马上下楼通知楼管。
2、寝室长有序地组织同学撤离寝室，查看同学是否有受伤情况。若有轻微的擦伤、烫伤等，及时带往学校医务室处理。若受伤情况较严重，则直接送往就近的西溪医院
3、待火险消除后，宿舍同学及时向楼管说明起火的原因，排除火险。 大范围火灾:
1、启动应急处置预案，，由人员救护组以最快的速度把受伤学生就近送往西溪医院救治。
2、事故发生后第一时间内向校长汇报;如有学生伤害的，第一时间内通知家长。
3、如是宿舍火灾事故应立即报119，按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散住宿学生，并协助消防部门做好灭火抢险工作。
4、校长接到事故报告后，即组成由安全干部牵头，相关部门参与的现场指挥部，进行指挥。同时负责向教育局汇报事故进展及处理情况。
五、培训与演练
1、 演练指导思想为了加强学生消防意识，增强防火及自救能力，认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针。熟悉本校消防通道和消防设施，掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使学生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为突发发生安全事故下的紧急疏散提供经验。
2、 火灾应急演习
1、楼管宣布开始
2、各层楼长维持各层的下扯顺序，学生下楼到集合地点，由楼管带队引导学生有秩序疏散。
3、演练路线:各宿舍男生走东楼梯从铁门口出;
4、男生部生活老师到男生宿舍带队逃生。
六、紧急疏散注意事项
1、要提前对学生做好教育。疏散过程要求安全第一，避免人员受伤，注意秩序，不能相互拥挤，不能推撞，不能中途停下，不能向反方向走。
2、离开宿舍，关好门窗。贵重物品随身携带，以防遗失。学校宿舍火灾应急预案 为了确保学生生命安全和学校财产不受侵害。 把火灾带来的损伤及损失降低到最底程度， 特制定此方案
一、一般性火险
1、宿舍内发现起火，学生一方面组织灭火，一方面立即派人报告值班教师。
2、值班教师立即赶往火险地点，利用灭火器火消防栓进行扑灭。
3、另一值班教师组织学生有序的撤离宿舍到安全地带。
4、各宿舍长负责组织本宿舍成员按顺序离开宿舍。
5、楼梯口对应宿舍的宿舍长负责本层及楼梯秩序，以免发生人为挤压造成人员伤亡。
6、 全体住生心理要镇定，不要发生恐慌。
7、值班教师及时向有关领导汇报。
8、值班教师负责按宿舍清点人数。向有关领导汇报安全撤离人数。
9、撤出人员集合地点在篮球场。
二、严重性火险
1、一值班教师负责组织灭火队及时灭火。
2、另一值教师负责报火警电话:11
9、及报急救电话:120。然后负责组织学生有序的撤出。
3、楼梯口对应宿舍的宿舍长负责本层及楼梯的秩序。
4、没能及时撤离宿舍的宿舍长要稳定人心，组织本宿舍成员自救。
高层的不能跳窗户，要等待救援人员及时救援。
5、值班教师负责在篮球场按宿舍清点安全撤离人数。
6、 值班教师及时向领导汇报并告之安全撤离人数。黄杨镇黄杨小学寄宿生托管中心201X年9月24日
范文三：浅谈学校宿舍火灾事故灭火战术的运用
浅谈学校宿舍火灾事故灭火战术的运用
进入21世纪以来,国内外学校火灾频繁发生。据资料显示,2000年以来,仅国内学校(含幼儿园)发生火灾就多达3700余起,给社会和家庭造成了严重损失和巨大创伤。而学生宿舍是学生学习生活的主要场所,人员密集,学生宿舍内摆满了床铺,且摆放各种书籍,箱包等学习及生活用品,悬挂各种衣物、饰品拥挤不堪,一旦发生火灾极易造成财产损失和人员伤亡。因此,如何有效、快速的扑救学校宿舍火灾,已经成为一项非常紧迫和重要的任务。
一、学校火灾特点
(一)人员伤亡大。学校是教师和学生高度集中的场所,这类人员防火意识薄弱,消防常识和逃生自救知识极其匮乏,一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。
(二)影响极大,后果严重。如:肯尼亚首都学校宿舍特大火灾是该国历史上最大的学校火灾事件,致使肯尼亚举国震惊;俄罗斯友谊大学火灾,是中国留学生近年来在国外遇到的最大不幸事件,受到举国关注。为寻找失踪者、积极救治伤员、妥善安置幸存学生,做好善后工作,中国政府还专门派去工作组协助;江西广电幼儿园火灾使十多个家庭陷入巨大的悲痛;印度克利须那小学火灾,不仅给百所家庭带来心灵上的严重创伤,同时也使5名渎职者被捕。
二、发生火灾的主要原因
(一)明火引燃。如在床上点蜡烛,躺在床上吸烟,或乱扔未熄灭的烟头,在宿舍内焚烧杂物,使用煤气、液化气、酒精炉不当等;例如音乐学院一名女生在宿舍内用酒精炉煮方便面,发生火灾。
(二)乱拉乱接电线。如因电线老化,接触不良发热引起火灾。
(三)使用电器不当。如电灯泡靠近可燃物,长时间烘烤起火;使用电热器无人监管烤燃起火;使用不合格电器起火。河北工业大学一名学生在宿舍内给不合格应急灯充电后去上课,结果发生一起火灾事故。
三、灭火战术运用
因为学校宿舍是人密集场所,一旦发生火灾极易造成群死群伤。消防队到场后要坚持“救人第一”,“精确、迅速、集中兵力、以变应变打歼灭战”的灭火战斗指导思想这是灭火战斗的总要求,必须贯彻于灭火战斗行动的始终。
救人第一,就是必须始终坚持“人民群众的生命安全高于一切”的原则,在人员被困的宿舍中,以拯救生命和疏散人员为首要作战任务。运用一切可能的战术技术方法,集中主力全力救人;随着救人任务的逐步完成,再把灭火力量逐渐转移到灭火上来。如何贯彻救人第一的战术决策,必须根据火情和现场条件,可分别采取先救人后灭火,救人灭火同时进行和先灭火为救人创造战机,保护多数人、处境危险优先、诱导自救等多种战术方法。精确,就是指在整个灭火战斗行动中要做到科学,精确有效。
在灭火战斗中,受理火警、力量调动、赶赴火场、侦察火情、把握信息、制定方案、战斗展开、阵地选择、进攻方位和装备器材、灭火药剂的选择必须科学,精确;采取的攻防、堵截、突破、围歼、转移,运用的一切灭火战术技术决策、手段、方法和措施要科学,精确;以最佳的灭火行动,创造最佳灭火战绩。迅速,就是一切灭火战斗行动都要快速反应,分秒必争。
在灭火战斗中,迅速必须在精确的前提下实施,以最快的速度、精确的战斗行动,彻底消
灭火灾;迅速必须体现在一切灭火战斗的全过程,贯穿在灭灭火战斗的各个程序、环节和方方面面之中,才能实现迅速扑灭火灾的目的。
针对宿舍火灾要坚持“攻、堵、守、弃”的灭火战术方法这是灭火战斗中最基本、最有效的战法技能,运用是否科学得当是关灭火战斗的成败攻,进攻。就是在灭火战斗中,通过向燃烧区的进攻、夹攻、攻击、合击、突破,控制火势蔓延,逐渐缩小燃烧区范围,消灭火灾的灭火战法。进攻必须根据火场发展态势、燃烧特点、建筑结构、水源条件等因素确定进攻的主要方面和主攻方向。进攻点选择必须是灵活多变,可攻、可守、可退。进攻必须准确把握近战时机,在进攻火势、火点战斗中把灭火剂有效喷射到燃烧区内,以快攻近战的手段,达到控制火势,消灭火灾的目的。堵,堵截。在灭火战斗中,就是通过堵截火势蔓延,控制火势扩大,分割包围火源,协同歼灭火灾的灭火战法。堵截的目的是积极防御,堵截火势蔓延。选择近战堵截的时机、部位要准,抢占近战堵截的战机、速度要快,实施近战堵截的兵力、火力要狠,展开近战堵截的意志、行动要硬。堵截分平面、立体、洞室等多种堵截,不同形式的堵截,有不同的作战行动要求。守,防守。就是在灭火战斗中,通过对燃烧区实施防守,防止、阻止、控制火势蔓延,再逐片消灭火灾的灭火战法;一些重大火灾,往往燃烧区域面积大,火势燃烧猛烈,在灭火力量处于劣势的情况下,就要集中使用力量于火场的主要方面或某一重要环节,以防为主,加强防守和控制,这样才能形成局部的优势,对整个火场产生重大影响。恰当利用防守战术方法加以防御和控制,可以扭转灭火战机,争取灭火战斗的主动权,从而为灭火战斗的全面胜利奠定基础。弃、放弃。就是在灭火战斗中,通过对局部不利于扑救火灾的燃烧区采取暂时放弃手段,以弃为进,继而寻找战机,实施控制和消灭火灾的灭火战法。
现代火灾,尤其是学生宿舍楼火灾的扑救,必须以变制变,正确把握进攻与局部放弃的关系,在强攻近战时,要敢打敢拼,打得熄;当火场发生恶变危及官兵生命安全时,要善于把握先兆,有条件的合理运用局部放弃的灭火战术,果断实施转移、撤退或就近隐蔽行动,并以弃为守、为进、为攻,不断寻找新的灭火战机,再转入灭火大反攻,从而最终全面消灭火灾。
范文四：学校宿舍防火灾演练活动方案
沙湾第五小学学生宿舍防火灾演练活动方案
学校防火灾演练活动方案
为了进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识，安全素质，自救、自护的能力，确保学校的教育教学活动顺利进行，特举行防火灾演练。
一、演练时间、地点
时间：2013年5月15日 下午18:30
地点：沙湾县第五小学宿舍楼
二、演练目的：
1.培养小学生自护自救的防火实际操作能力，达到自护自救的目的。
2.强化生活老师消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
三、材料准备：
学校：灭火器、医用药品等 学生：湿毛巾
四、演练组织机构：
一、指挥部
总指挥：王子涛
副指挥：李军
成员：齐朝阳、庞杰、高蕾、马菊香、吴德仁
广播发令：吴德仁 （发布演练信号）
现场监督：齐朝阳、庞杰、高蕾、马菊香
二、学生组织各生活老师负责安全出口
演练开始时生活老师组织学生从宿舍有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口生活老师接应。西门：娜孜古丽 东门：卡玛丽 西后门：沙丽塔娜提 东后门：阿婷古丽 中门：买合比来提 沙勒塔娜提 西面二楼楼梯口：张敬轩
三、应急保障
段忠明 （携急救箱待命）
四、拍摄
刘金峰 （带照相机、摄像机）
五、演习流程安排：
组织疏散：
（一）统一疏散时间为下午18:30，听到信号后开始应急疏散。(以广播为信号)
（二）人员疏散安排如下：
一、演习开始，各负责同学与参与演练的生活老师各就各位，调整学生下楼队形，控制学生紧急疏散节奏。
六、疏散路线
1、中门：103、105、107、109、141、139、137、135、104、106、108、138、136、134、132
西后门：111、113、115、133、219、221、223
西门：117、119、121、123、125、127、129、131
东后门：112、114、116、110、130、224
东门：118、120、122、124、126、128
3、疏散队列;
住宿生统一在宿舍门口排成一条队列疏散
4、疏散动作
弯腰、手拿湿毛巾捂住鼻子
5、疏散集中地点
学校操场
七、演练结束
1、各宿舍到齐集中地点，经查实人数无误，汇报完毕后，由齐朝阳作总结讲话，后宣布演练结束。
2、宿舍长、生活老师、学生负责同学要及时总结经验，提高学生应急避险演练的效果。
（请认真阅读，做好演练准备工作，在确保安全的基础上，提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力）
2013年5月15日
范文五：基于FDS的宿舍火灾模拟
基于FDS的宿舍火模拟分析灾
1.宿舍物理及模型拟拟参数
1.1宿舍尺寸
宿舍尺寸为5m*4m*3m.宿舍内的可燃物木材的床和椅子为为为为为为为为为为表1.正位置为为为
MinMax为
X1.4 m2.6 m
Y-1.05 m-0.75 mZ0.0 m2.0 m
表2.阳台位置为为为
为MinMax
X1.4 m2.6 m
Y3.9 m4.1 m
Z0.0 m2.0 m
表3.火源位置:
MinMax为
X0.3 m0.6 m
Y0.6 m1.0 m
Z0.0 m1.0 m
火源放功率为为为为为为1500kw/?.1.2网划格分
网格大小为X:40 Y:60 Z:30. 最小网格尺寸为0.1m*0.1m*0.1m 网格数为72000
2.模拟控制方案
模为为为为45秒,感器建在口高为为为为为为为为1.8米,向下为为为为为每0.4米置一个感器,有烟感和温感探器。为为为为为为为为为为为为为为为为为为
3.模拟拟果分析
3.1温度分析
表4.温度-为为为曲
为1.温度
为2.温度
分析:由表4和两温度温度可以看出,在着火后的为为为为为为为为为为为为为为为为7秒,室内探点为为为为为为为1的温度就能达到80?左右,为为为为为为为为为为为为为为已超出人的承受范,在16秒的是,室内的温度快速的上升,在为为为为为为为为为为为为为为为为25秒,室内的平为为为为为为均温度已达到了为为为为60?。也就是在火灾生的为为为为为为为16秒内,人逃离房受到火焰射度的为为为为为为为为为为为害是很小的。25秒后,火已到了不可控制的程度,室内温度很高,由为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为2局部的温度可达到100?以上,为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为人将会有生命危。因此,在室内生火灾,上方的温度会升高的
很快,人在撤离疏散匍匐行。为为为为为为为为为为
3.2烟拟度分析气
表5.烟气度为为-为为为曲
为3.烟气度为为
为4.烟气度为为
分析:由表5的烟气度为为-为为为为为为为为为为为曲看出,从始着火8秒的内,室内的烟气度几乎没有化,但从为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为9秒始,室内的烟感探为为为为为为为为为为1和2探的烟气的度就始快速的上升,到了为为为为为为为为为为为为为为为为为为20秒,距地面为为为为为1.8m到1.4m的地方,烟气的度就有为为为为30,,的空气中的氧气就很少了,人的呼吸就为为为为为为为为为为为为为为为为为为为受到了很大的影响,很多的室内火灾中人的亡,大多数都是吸入了大量的烟为为为为为为为为为为为为为为为为为气致的中毒或者是窒息死亡的。到了为为为为为为为为为为为为为为为为25秒之后,室内的烟气度达到了为为为为为60,以上,此室内的为为为为人生的可能性很低了。而到了火灾后的为为为为为为为为为为为为为为为为为为29秒,室内充了烟气,人无法逃为为为为为为为为为为为为为为为生。因此,我可以清楚的看到,在火灾生的为为为为为为为为为为为为为为为16秒左右的,我弄湿毛巾,掩住为为为为为为为为为为为为为口鼻,匍匐行,避免吸入烟气,人逃生存活的可能性是很大的。从为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为3和4可以看出,25秒之后室内的可度很低,烟气弥漫,火灾已不可控制。为为为为为为为为为为为为为为为为为为
4.拟拟
从以上的果我可以看出,在室内生火灾的候,温度升高的为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
很快,而可燃物燃后放出的致命烟气生的速度也是很快的,因此,为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
如果想要避免受到火灾的害,我先尽快的控制火灾的蔓延,不要在为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为程中心存幸心理,耽。其次,如果在无法控制火蔓延的
候,快速的撤离火灾,保人身安全,撤离的程中将毛巾为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
等弄湿,捂住口鼻,避免吸入有毒有害的烟气,行保持匍匐的姿,减少火焰为为为为为为为为为为为为为为为
高温和烟气的害。为为为
在平常的生活中,防火灾是可以通自身的行来的,比如:为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
1.学校加防火灾的宣和学,同学行火灾疏散演,同学能强为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
在火灾生做到及定的理以及自我保。为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
2.我不要使用一些如毯,大功率的水,得快,拖板等具有火灾患的气。为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
3.当我离宿舍,将器的插拔掉,水机的加功能掉等为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
避免在五人的情况下生火灾。为为为为为
4.不要私自改掉路的路,更不要在床上放置拖板或者点蜡之的危火源。为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为为
附:
&MESH ID='MESH', IJK=40,60,30, XB=0.0,4.0,-1.0,5.0,0.0,3.0/&REAC ID='POLYURETHANE',
FYI='NFPA Babrauskas',
C=6.3,
H=7.1,
O=2.1,
N=1.0,
SOOT_YIELD=0.1/
&PROP ID='Cleary Ionization I1',
QUANTITY='CHAMBER OBSCURATION',
ALPHA_E=2.5,
BETA_E=-0.7,
ALPHA_C=0.8,
BETA_C=-0.9/
&PROP ID='Default', QUANTITY='LINK TEMPERATURE', ACTIVATION_TEMPERATURE=74.0/
&DEVC ID='THCP01', QUANTITY='THERMOCOUPLE', XYZ=2.0,-0.9,1.8/&DEVC ID='THCP02', QUANTITY='THERMOCOUPLE', XYZ=2.0,-0.9,1.5/&DEVC ID='THCP03', QUANTITY='THERMOCOUPLE', XYZ=2.0,-0.9,1.2/&DEVC ID='THCP04', QUANTITY='THERMOCOUPLE', XYZ=2.0,-0.9,0.9/&DEVC ID='THCP05', QUANTITY='THERMOCOUPLE', XYZ=2.0,-0.9,0.6/&DEVC ID='THCP06', QUANTITY='THERMOCOUPLE', XYZ=2.0,-0.9,0.3/&DEVC ID='SD', PROP_ID='Cleary Ionization I1', XYZ=2.0,0.0,1.8/&DEVC ID='SD02', PROP_ID='Cleary Ionization I1', XYZ=2.0,0.0,1.4/&DEVC ID='SD03', PROP_ID='Cleary Ionization I1', XYZ=2.0,0.0,1.0/&DEVC ID='SD04', PROP_ID='Cleary Ionization I1', XYZ=2.0,0.0,0.6/
&DEVC ID='SD05', PROP_ID='Cleary Ionization I1', XYZ=2.0,0.0,0.2/
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&MATL ID='YELLOW PINE',
FYI='Quintiere, Fire Behavior - NIST NRC Validation',
SPECIFIC_HEAT=2.85,
CONDUCTIVITY=0.14,
DENSITY=640.0/
&MATL ID='GYPSUM',
FYI='NBSIR 88-3752 - ATF NIST Multi-Floor Validation',
SPECIFIC_HEAT=1.09,
CONDUCTIVITY=0.17,
DENSITY=930.0/
&MATL ID='FOAM',
FYI='Caution: Reaction Rate Not Validated, remaining data from Jukka Hietaniemi, et al., "FDS simulation of
fire spread..."',
SPECIFIC_HEAT=1.7,
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DENSITY=28.0,
HEAT_OF_COMBUSTION=2.54E4,
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HEAT_OF_REACTION=1750.0,
NU_FUEL=1.0,
REFERENCE_TEMPERATURE=350.0/&SURF ID='Pine',
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TEXTURE_MAP='psm_spruce.jpg',
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TEXTURE_HEIGHT=2.4384,
MATL_ID(1,1)='YELLOW PINE',
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THICKNESS(1)=0.01/
&SURF ID='Gypsum',
COLOR='GRAY 70',
MATL_ID(1,1)='GYPSUM',
MATL_MASS_FRACTION(1,1)=1.0,
THICKNESS(1)=0.013/
&SURF ID='Picture',
COLOR='GRAY 80',
TEXTURE_MAP='176x110CA9ZLQL1.jpg',
TEXTURE_HEIGHT=0.675,
ADIABATIC=.TRUE./
&SURF ID='Burner',
COLOR='RED',
HRRPUA=1500.0/
&SURF ID='Upholstery',
RGB=102,51,0,
BURN_AWAY=.TRUE.,
BACKING='INSULATED',
MATL_ID(1,1)='FOAM',
MATL_MASS_FRACTION(1,1)=1.0,
THICKNESS(1)=0.1/
&OBST XB=0.1,0.95,0.0,1.4,0.0,0.7, SURF_ID='Pine'/ Base&OBST XB=0.0,0.1,0.0,2.0,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Connect&OBST XB=0.0,0.95,0.0,2.0,1.7,1.75, SURF_ID='Pine'/ Bed&OBST XB=0.0,0.95,0.0,0.0,1.75,1.95, SURF_ID='Pine'/ Cushion&OBST XB=0.0,0.95,1.4,2.0,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Chest&OBST XB=0.1,0.95,2.6,4.0,0.0,0.7, SURF_ID='Pine'/ Base[1]&OBST XB=0.9,0.95,0.0,1.2,1.75,1.95, SURF_ID='INERT'/ Rail&OBST XB=0.9,0.95,2.8,4.0,1.75,1.95, SURF_ID='INERT'/ Rail[1]&OBST XB=3.05,4.0,0.0,0.0,1.75,1.95, SURF_ID='Pine'/ Cushion[1]&OBST XB=0.0,0.1,2.0,4.0,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Connect&OBST XB=0.0,0.95,2.0,4.0,1.7,1.75, SURF_ID='Pine'/ Bed&OBST XB=0.0,0.95,2.0,2.0,1.75,1.95, SURF_ID='Pine'/ Cushion&OBST XB=0.0,0.95,2.0,2.6,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Chest&OBST XB=0.0,0.1,2.0,4.0,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Connect&OBST XB=3.05,3.9,2.6,4.0,0.0,0.7, SURF_ID='Pine'/ Base&OBST XB=3.9,4.0,2.0,4.0,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Connect&OBST XB=3.05,4.0,2.0,4.0,1.7,1.75, SURF_ID='Pine'/ Bed&OBST XB=3.05,4.0,2.0,2.6,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Chest&OBST XB=3.05,3.9,0.0,1.4,0.0,0.7, SURF_ID='Pine'/ Base[1]&OBST XB=3.05,3.1,2.8,4.0,1.75,1.95, SURF_ID='INERT'/ Rail&OBST XB=3.05,3.1,0.0,1.2,1.75,1.95, SURF_ID='INERT'/ Rail[1]&OBST XB=3.9,4.0,0.0,2.0,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Connect&OBST XB=3.05,4.0,0.0,2.0,1.7,1.75, SURF_ID='Pine'/ Bed&OBST XB=3.05,4.0,2.0,2.0,1.75,1.95, SURF_ID='Pine'/ Cushion&OBST XB=3.05,4.0,1.4,2.0,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Chest&OBST XB=3.9,4.0,0.0,2.0,0.0,1.7, SURF_ID='Pine'/ Connect&OBST XB=1.2,1.55,0.8,1.2,0.0,0.4, SURF_ID='INERT'/ Chair 1&OBST XB=1.55,1.6,0.8,1.2,0.0,0.8, SURF_ID='INERT'/ Back 1&OBST XB=1.2,1.55,2.8,3.2,0.0,0.4, SURF_ID='INERT'/ Chair 2&OBST XB=1.55,1.6,2.8,3.2,0.0,0.8, SURF_ID='INERT'/ Back 2&OBST XB=2.45,2.8,2.8,3.2,0.0,0.4, SURF_ID='INERT'/ Chair 3&OBST XB=2.4,2.45,2.8,3.2,0.0,0.8, SURF_ID='INERT'/ Back 3&OBST XB=2.45,2.8,0.8,1.2,0.0,0.4, SURF_ID='INERT'/ Chair 4&OBST XB=2.4,2.45,0.8,1.2,0.0,0.8, SURF_ID='INERT'/ Back 4&OBST XB=0.0,0.6,-0.8,0.0,0.0,0.5, SURF_ID='Pine'/ Box 1&OBST XB=0.0,0.6,-0.8,0.0,0.5,1.0, SURF_ID='Pine'/ Box 2&OBST XB=0.0,0.6,-0.8,0.0,1.0,1.5, SURF_ID='Pine'/ Box 3&OBST XB=0.0,0.6,-0.8,0.0,1.5,2.0, SURF_ID='Pine'/ Box 4&OBST XB=0.0,4.0,-0.8,4.0,0.0,0.01, SURF_ID='Pine'/ Floor&OBST XB=0.0,1.0,0.0,2.0,1.75,1.78, SURF_ID='Upholstery'/ Foam&OBST XB=0.0,1.0,2.0,4.0,1.75,1.78, SURF_ID='Upholstery'/ Foam[1]&OBST XB=3.0,4.0,0.0,2.0,1.75,1.78, SURF_ID='Upholstery'/ Foam[1]&OBST XB=3.0,4.0,2.0,4.0,1.75,1.78, SURF_ID='Upholstery'/ Foam[1][1]&OBST XB=0.0,4.0,-1.0,-0.8,0.0,3.0, SURF_ID='Gypsum'/ Pad&HOLE XB=1.4,2.6,-1.05,-0.75,0.0,2.0/ Door
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&VENT SURF_ID='Picture', XB=2.8,3.8,-0.8,-0.8,1.9,2.575/ Picture&VENT SURF_ID='Burner', XB=0.3,0.6,0.6,1.0,0.7,0.7/ Burner&BNDF QUANTITY='WALL TEMPERATURE'/
&SLCF QUANTITY='TEMPERATURE', PBX=2.0/
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