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范文一：大班五月份工作总结
大班五月份工作总结
篇一:春江幼儿园五月份工作小结及六月份工作安排
春江幼儿园五月份工作小结及六月份工作安排
五月份工作小结:
一(管理工作
1(邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园(百合幼)、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。
2(召开四月份总结及五月份工作布置会议。继续做好家长参与考核工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。
3.开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开展家长、师生书画展、舞蹈比赛、家庭表演、歌唱等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘快乐的“六一”。
4. 为了培养幼儿变废为宝，节约资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，倡导节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和创造力，也让环保意识在孩子们心中生根发芽，同时促进了家长间的沟通与交流。
5(为了更好地丰富教师假期文化，倡导“低碳生活，绿色出行”。
由工会组织开展了骑自行车游牛首——“行环保事 做环保人”活动。此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了教师之间的团结与合作，营造了一个积极向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园教师都来关心环保、参与环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让教师们一同关注家园关注环境，倡导低碳生活。
6. 大班孩子在幼儿园的学习生活转眼就快结束了,即将进入小学学
习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和不安:幼儿园大班年级组特地组织家长，去邻近的小学开展幼小衔接家长会。得到了家长们的充分肯定和支持，。
7.为促进教师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了教师技能技巧比赛活动，为幼儿教师搭建了展示才艺、互相交流的平台。无论初赛、决赛，教师们都能积极参与、精心准备、认真比赛，充分展现了我园良好的精神风貌。
8(03装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。
9. 江苏少儿频道著名主持人:苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小朋友一道播种绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了很多，收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加美丽～
10. 根据区计划，在小百合幼儿园举行了雨花台区幼儿园“创建联盟”活动，根据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各
创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建计划。活动后进行了深入的交流、反馈。
二(教育教学、教科研工作
1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组反思性教研活动。活动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、教师及执行园长参加了研讨。老师为每次教学研讨活动精心准备了特色课，课后老师针对研讨课展开了热烈讨论。 同时教师们对近期的工作进行了教学反思，就工作中碰到的一些问题进行了探讨。教师们
通过观摩-说课-洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。 2. 教科研阶段汇总。对第三生成主题实施情况进行交流，对研究活动中存在的困惑及研究过程中取得的成果进行研讨。并对正在研究的二个课题资料进行收集整理归档。
3. 按照原计划，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐教师和崔文娟教师，他们的活动分别是小班早阅《春天》、大班早阅《熊小弟的栅栏》。二节课设计巧妙，教师在活动中注重问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实际效果好。
4.开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，根据幼儿的完成情况及课程中出现的问题开展教研活动。
5(组织教师开展调研，积极进行“十二五春江幼教发展计划”的制定。
6(结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的教师执教，教师进行研磨，提高教师的教学能力。
7. 向家长宣传早期教育的重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了03幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。
8.结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好准备。
9(结合资源节，教师们认真研讨，研出了很多符合我园特色的好课，在研讨的过程中教师们得到了成长。
10.通过艺术节的开展，教师们开展活动组织能力、主持能力、表演能力、语言表达能力、舞蹈创编能力等方面得到了提高，出现了很多优秀的新作品。通过家长参与，使家长更加了解、支持幼儿园的工作。
三(安全、保健、后勤工作
1、根据当前重点，幼儿园加强了安全保卫责任制的落实，对门卫制度、出入门登记制度、教师轮流值班制度、幼儿接送卡制度和定期安全检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，
确保师生安全。
2(加强安全教育工作，加大安全教育力度，通过邀请专家讲座、园内告家长书、网页等形式，对教师、家长及孩子们的进行安全教育，提高教师、家长及幼儿的安全防范意识。
3. 为进一步加强幼儿园安全保卫工作，为孩子们的学习、成长营造平安和谐的教育环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保安，安装了监控及110紧急报警系统，全力保障广大师生的生命财产安全。
4.接受了区教育局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我园开展的安全工作大检查。对我园的做法:“三关”、“三证”给予了充分的肯定。
5(加强安全工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等安全工作进行检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故的发生。
6、继续做好甲流、手足口的宣传及自我防范。加强预防春季传染病
的宣传，严格晨检，教师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，认真做好消毒记录。严防传染病入园。
7. 完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园给全园幼儿家长发放了体检回执单，让家长详细了解到此次体检幼儿的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育工作的开展和膳食的营养搭配提供了科学的指导依据，有效的促进了幼儿身心的发展。
8(后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。认真完成每月推出二道新菜及自制二道
新点心活动。完成了成职教科社会力量办园的年审材料的上报工作。 9(做好合同到期教师的续签、续保工作，为到期教师协议签订的工作准备，并重新签订保险及并为签订的新教师办理保险。
10(为“春江旋绿”庆六一文艺演出活动的准备及演出。所有艺术比赛获奖节目参加春江幼儿园举办的“春江旋绿”庆“六一”文艺演出庆祝活动。共举办三场“春江旋绿”庆六一文艺演出活动
四(队伍成长
1(幼儿园“十个一工程每月都在按要求实施,为提高教师综合能力是春江幼儿园队伍建设中的重要一课，本月在工会主席的带领下,针对全园教师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训，每位教师主动参与积极行动，通过有计划的实施训练，教师的钢琴弹奏及即兴伴奏基本功有了很大的提升，每位教师的专业水平有了明显提高。
篇二:五月份班级工作总结
五月份班级工作总结
一、令人值得欣慰地地方:
1、课间操的管理。大班孩子不会做操，再加上他们没有集体意识，因此课间操始终做的不令人满意。老师看好了这边，那边的又乱了，确实让人头脑。五一开学以后，我安排了几个认真负责的孩子帮助维持秩序。具体做法是，首先把每个孩子的位置固定好，安排维持秩序的孩子每人分管一部分，这样很快就能整理
好队伍;开始做操时，他们就在自己负责的那部分孩子前面做，起到示范的作用，效果较好。
2、充分调动班干部的作用。教育班干部记住自己的工作，同时认真负责地完成本职工作，维持好班内的秩序。比如，分管卫生工作的孩子，不定期地检查卫生;而检查纪律的孩子要时刻留心课间小朋友的活动等等，并做好班级卫生工作计划。
3、做好手足口病的预防和宣传工作，做好学校安全工作计划，让周围的人别因此而恐慌，同时还要小心预防，以确保自己及周围人的安全。
二、下月努力方向:
1、继续对孩子进行常规教育，特别是课间的行为规范方面。
2、继续维持好广播操秩序，达到锻炼身体的目的。
3、多与家长联系、沟通，以解决突发事件，做好六月份班主任工作计划。
篇三:幼教中心2015年5月份工作总结
幼教中心五月份工作总结
五月份，紧张而忙碌。演讲比赛、庆祝六一、幼教论文上报等等，工作量大，人员、时间紧张，但在幼教中心上下一心、共同努力下，确保了各环节的相互协调和配合，经济指标严格按照预决算执行，收支平衡，完成预定目标。
一、五月份工作总结
1、幸福六一，童心同乐。
一年一度的“六一”国际儿童节是孩子们最为期盼的节日。为了让孩子们度过一个愉快、难忘的节日，幼教中心统一制定了以“幸福六一 童心同乐”为主题的活动方案，方案包括:设计思路、活动目标、活动准备、活动安排及营养食谱几部分，旨在通过庆祝活动的开展，使幼儿在集体活动中体验合作与交往的快乐、体验身心健康成长的快乐、体验童年幸福的快乐。5月29日上午，洛轴幼教中心三所幼儿园到处洋溢着节日的欢乐气氛，彩旗、风车、阳伞、拱形气球等将幼儿园装扮一新，各种庆祝活动陆续精彩登场。为了和小朋友们共庆六一，资产公司领导焦总、刘总、高总一行在幼教中心董总、史总的陪同下先后来到三所幼儿园，为小朋友们送来了节日的祝福，观看了老师和小朋友表演的精彩文艺节目，并向辛勤工作的教师表示亲切的问候。在慰问中，领导对幼教中心的整体工作给予了充分的肯定，教师们深受鼓舞，我们洛轴幼教人一定不负领导期望，更加努力工作。 六一庆祝活动各园都有亮点，家长反响热烈:中心园在幼儿升旗、宣誓之后，以小女孩活泼可爱的“十一点半”拉开庆祝活动的序幕，小男孩不甘示弱，以阳刚俏皮的“篮球操”迎战，教师们以优雅舞姿呈现了唯美舞蹈 “茉莉花”，为孩子们的节日增添了喜庆的色彩。随后温馨亲子游园会、竞技园、巧手吧、美食街等将活动推向高潮。南山园此次庆祝活动分两次举行，一是5月16 日在天津路小学举办了
一场“大手拉小手，我们来运动”的亲子运动会，运动会上，幼
儿做了面条棍律动，和爸爸妈妈玩了“拱桥直桥变变变”、“开心车夫”等亲子互动游戏。二是29日，教师们在园所搭建多处家园同乐的展示平台，给孩子们提供多种手工制作材料，如画布、阳伞、草帽、颜料等，让孩子们自由创作，体验成功的喜悦与快乐，促进家园一体和谐发展。厂北园庆祝活动分为三大部分:“欢聚一堂，喜迎六一”、“美好童年，快乐成长”和“展示成果，分享快乐”，活动既有小班天真稚气的表演“花儿朵朵”， 又有中大班活力十足的“幸福接力赛“，家园互动、手工展示更是精彩不断。孩子们的表演和教师、家长的参与，获得了与会者的阵阵掌声，欢声笑语久久回荡在幼儿园上空。洛轴幼教的庆祝活动得到了家长和社会媒体的广泛关注和好评，《洛阳日报》、洛阳电视台、洛轴电视台等多家媒体及洛轴幼教微信平台均以图文、视频等形式对此进行了报道。
2、 演讲比赛，成就梦想。
5月21日下午，洛阳LYC公司举办的“洛轴梦 劳动美”演讲比赛在公司八楼会议室隆重召开，资产公司代表队由3名幼教中心教师和1名物业公司员工组成。4名参赛队员精心准备，阳光自信，以工作中的点滴感受、动人事例为浓缩，通过声情并茂的激情讲述，从众多生产一线选手中杀出重围。最终，幼教中心许卓琦获得二等奖，金鑫三等奖，王琳和物业公司的任红逸同获优秀奖。
比赛的结果不重要，成绩背后的故事更感人。首先经历了层层
选拔，我们先是从三所幼儿园精心选拔出6名选手，会同物业公司选出的3名选手，参加了于5月7日下午在中心园举办的资产公司选拔赛，公司领导刘总、杨总、万总担任评委。最终，幼教中心金鑫、许卓琦、王琳会同物业公司三名员工一起携手进入LYC公司半决赛，资产公司代表队占据11名决赛选手的三分之一还多。资产公司领导刘总、杨总、万总，崔部长，幼教中心董总、史总、物业公司张总多次对选手进行
一对一点评，从稿件内容、时间把控、站姿手位到背景PPT、表情服装无不一一认真指点。5月18日下午参加了拥有27名参赛选手的LYC公司半决赛，5月21日下午正式决赛，5月29日下午，6名参赛队员在资产公司四楼会议室向公司各单位骨干进行了汇报演讲。幼教工作有其特殊性，天天看护着一个个鲜活的生命，指望上班时间写、背稿子根本不可能，参赛教师都是挑灯夜战，夜里背稿子，白天教孩子，此时正值准备六一活动的忙碌时期，三位教师的嗓子都哑了，都是吃着药度过了这段艰难岁月。通过这次比赛，再一次印证了教师的可爱，印证了团队的力量，印证了资产公司上下对待任何工作的认真态度。
3、教学科研，稳步推进。
幼教中心五月份教研工作的重点是参加河南省幼儿园优秀课件和优秀教学论文评选活动。我们非常重视这两项评选活动，做到了早通知、早安排、早指导，教师们积极响应，立足教学笔记、观察记录、反思与分析撰写论文，经过园所教研组的认真把关，
最终按照涧西区教委规定的上报数量上限，根据规定程序上报了30篇论文，23例课件。教师积极参与教研，努力提升自身业务水平的热情在幼教中心已蔚然成风。
本月，从洛阳市传来喜讯，厂北园教师金鑫被洛阳市团委和人力资源及保障部联合授予“洛阳市最美青工”光荣称号，这是对我们工作的最大褒奖。
4、踊跃学习，岗位练兵。
5月9日、10日，在航空城举办洛阳市第二届全国幼儿教育特级教师观摩活动暨专家报告会，这是一次难得的学习机会，但是时间恰逢双休日，我们安排了35名教师参加了此次培训，大家毫无怨言、积极踊跃的学习态度值得表扬和赞赏。会议期间，教师们如饥似渴，详细记录，生怕漏掉任何一个环节，因为大家都有一个共识:教师的专业化成长，要与时俱进，终身学习。
为了迎接洛阳市幼儿教师技能比赛，我们于5月下旬在三所幼儿园当中开展教师岗位练兵活动，以便更加客观公正地选拨人才。通过对全体教师进行理论、简笔画、口试、弹唱和自选项目的岗位技能考核，一些年轻教师脱颖而出，但也暴露出了我们存在的薄弱环节，如教师的理论不够高、基本功不够扎实、技能水平参差不齐等，这些都有待于我们在今后的工作中不断提高。
5、员工培训，高效团队。
5月29日下午，资产公司在四楼会议室开展了员工素质培训。刘总针对“建设执行力强的高效团队”的课题进行了精彩讲授，
学习内容与我们现实工作结合紧密，课件范例运用精辟得当，让人在会心一笑的同时获得许多感悟。“团队强则形成合力，战无不胜;团队弱则一盘散沙，不战自败”引起大家很大的共鸣，都感到获益匪浅。随后，焦总作了重点发言，表扬此次演讲的选手赛出了风格，赛出了水平，为我们有这样一支团结努力、一直前进的高效团队感到骄傲自豪，并对近期的工作进行了认真部署，重申了“用心做事、诚实做人”的公司理念与大家共勉。会后，我们及时从公司办公网上下载了此次讲座的课件，会同焦总讲话精神，通过职工会议、培训学习、黑板报等形式让职工了解，学以致用，为建设执行力高的幼教团队而努力奋进。
6、科学教育，陪伴成长。
按照涧西区教育局“给孩子适宜的爱”活动部署，幼教中心制定了相应的宣传计划，在各园门口设立了专题展板，在广大家长中积极进行宣传，让家长进一步了解学前教育及《3-6岁儿童学习与发展指南》等有关幼教的政策和法规，在教职工中掀起“给孩子适宜的爱”的活动，通过活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
7、消防安全，警钟长鸣。
本月，我们加强了职工的消防安全教育，增强大家法制观念和安全意识，了解本岗位的防火措施，做到:会报警;会使用灭火器材扑救;会冷静组织幼儿疏散;会简单的自救办法，灵活地进行
自我救护。坚持每月组织两次消防安全检查，重点部位坚持每日检查、巡查制度，并建立检查记录，发现安全隐患及时处理，并加强复查，责任到人。随着天气的转热，我们对园所的空调、电扇进行了逐一的检查、调试并对窗户、纱窗进行了全面的维修，确保幼儿安全度夏。
二、六月份工作计划
1、带领职工继续深入学习、领会资产公司及幼教中心2015年工作报告精神，转变观念，创新管理，开拓幼教中心工作新局面。
2、对幼教中心上半年的工作进行认真的总结，对照全年的经营管理指标查找不足，及时改进。做好上半年财务核算工作，针对上半年经营状况，认真分析测算，力求精打细算，管好帐，用好钱，做到时间过半，经济指标完成任务过半。
3、出台2015年秋季幼儿招生方案，提前做好7月份的教学宣传工作，确保暑假幼儿的出勤率。
4、做好防汛各项工作，确保平安度汛。加强安全巡查、落实安全制度，做好夏季安全工作，接受省、市、区、LYC、资产公司等各级领导的消防安全检查并认真整改。
5、开展七一党员民主评议，评选幼教中心2015年度先进党支部及优秀党员，弘扬正气，并结合党的生日，开展“我们是优秀的共产党员”主题活动。
6、参加洛阳市幼儿教师技能大赛及游戏的参赛上报工作。
7、各年龄班级对本学期的教学内容进行总复习，对家长进行全
面汇报;填写并发放幼儿联系册;大班月底进行期末卷面考核。
8、组织大班幼儿参观小学，照毕业照、举行毕业典礼，做好幼小衔接工作。
篇四:大班五月份学习内容
大班三月份学习内容
早读书:1.《白天与夜晚》白天真热闹，小鸟喳喳叫，小朋友们唱又跳，老师拍手笑。夜晚静悄悄，小鸟睡着了，宝宝睡在摇篮里，妈妈轻轻摇。2.《怀抱》一只蚂蚁睡着了，躺在绿叶的怀里;一只蝴蝶睡着了，躺在花朵的怀里;一只小鸟睡着了，躺在小树的怀里;我睡着了，躺在妈妈的怀里。3.《寻找》两股山泉， 汇在一起，变成了一条----- 细细的小溪。两条小溪，汇在一起，留下了一条------ 小河的足迹。小河向前跑去，去寻找一个-----更新更美的名字。4.《云儿》云儿在空中挤来挤去，挤破了衣服，挤出了眼泪，挤得满头大汗，大滴大滴掉到地上的-----真不知是汗珠还是眼泪,5.《微风吹》微风吹啊，沙沙沙，花瓣裂开红嘴巴;微风吹啊，沙沙沙，花心点头笑哈哈哈;微风吹啊，沙沙沙，花叶展开绿翅膀;微风吹啊，沙沙沙，我的花儿跳舞啦～6《小草是大地的孩子》小草是大地的孩子，刚一出生，大地妈妈就告诉它:“所有的草都挽起手，大风就吹不走，暴雨就冲不走。”于是每一棵小草，都手挽着手，紧紧依偎在大地的怀里。词语:1.夜晚 喳喳 2.怀抱 蚂蚁 3.寻找 名字 4.空 挤 5.花瓣 展开 6.挽 暴雨弟子规:弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁有
余力 则学文《入则孝》父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听父母责 须顺承 冬则温 夏则凊晨则省 昏则定出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为苟擅为 子道亏物虽小 勿私藏苟私藏 亲心伤礼仪:1.《起床》 2.《值日生》 3.《乘公交车一》 4.《乘小汽车》汉字:双 百 千万 出 入 开关复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in 科学:9+2=11 2+9=1111-2=9 11-9=2 9+3=123+9=12 12-3=9 12-9=3
9+4=13 4+9=13 13-4=9 13-9=4 9+5=145+9=1414-5=9 14-9=5
9+6=156+9=15 15-6=9 15-9=6 9+7=16 7+9=16 16-7=9 16-9=7
大班四月份学习内容
早读书:1.《春天》春雷跟柳树说话，说着说着，小树呀，醒了。春雨给柳树洗澡，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头，梳着梳着，小柳梢呵，绿了。春燕跟柳树捉迷藏，藏着藏着，小柳絮儿，飞了。2.《春天是这样来的 》叮咚，叮咚～小溪试了试清脆的嗓子，啊，春天是唱着歌来的～唰啦，唰啦～柳树 弯了弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的～噼啪，噼啪～春笋在泥土里快活地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的～3.《绿，你是怎么来的,》绿，你是怎么来的,是风儿捎来的,是雨儿带来的,是阳光洒下来的,小树冒出了绿叶，小鸟唱出了绿色的歌，小溪笑出了绿色的酒窝。。。。。。绿色的草丛里，蹲着一只绿色的蝈蝈，它拉着绿色的小提琴，绿色的旋律呀，弥漫在绿色的山坡。4.《哪儿去了》春娃娃的花篮哪儿去了,夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥
的绿叶哪儿去了,秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪儿去
了,冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪儿去了,装进春
娃娃的花篮里了。5.《夏天到》夏天到，知了叫，花草树木枝叶
茂。小青蛙，呱呱叫，荷花出水微微笑。夏天里，南风多，吹得
太阳像盆火。大麦小麦都长熟，蔬菜水果多又多。夏天风，热烘
烘，热风带来雷公公。一阵雷雨和闪电，雨后天边出彩虹。词语:
1.梳 捉迷藏 2.鞭炮 柔软 3.溪 酒窝 4.借 地毯5.荷花 盆
弟子规:亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有
伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更
怡吾色 柔吾声谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝
昼夜侍 不离床丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚
事死者 如事生礼仪:1.《乘地铁》 2.《乘火车一》 3.《乘飞
机一》汉字:心 手 足 牙前鼻韵母:an en in un ün 后鼻韵母:
ang eng ing ong
科学:9+8=17 8+9=17 17-9=8 17-8=99+9=18 18-9=9
8+3=11 3+8=11 11-3=8 11-8=3 8+4=12 4+8=12
12-4=812-8=4 8+5+13 5+8=13 13-5=813-8=5
8+6=146+8=14 14-6=8 14-8=6 8+7=15 7+8=15
15-7=815-8=78+8=16 16-8=8
大班五月份学习内容
帮我早读书:1《还丝瓜》丝瓜藤，墙上爬，一爬爬到娃娃家。
藤开花，花结瓜，娃娃乐得笑哈哈。瓜儿长，瓜儿大，娃娃摘下
大丝瓜。不问爸，不问妈，娃娃捧瓜还邻家。2.《三个和尚》一个和尚挑水喝，挑得快来挑得多，水缸天天溜溜满，高高兴兴慢慢喝。两个和尚抬水喝，你嫌沉来他嫌多，一天抬了半缸水，愁眉苦脸不够喝。你推他来他推我，水缸空空没人管，干瞪眼睛没水喝。3.《学妈妈》小燕子，学妈妈，飞来飞去衔泥巴，垒成一个新的家。小鸭子，学妈妈，跳进水里用力划，游来游去捉鱼虾。小青蛙，学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，扑捉害虫保庄稼。小朋友，学妈妈，爱劳动，学本领，我们都是好娃娃。4.《学好样》走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要学那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好，不要像那大青虾，驼起背来弯着腰。唱歌要学百灵鸟，歌声清脆多美妙，不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。古诗欣赏《惠崇春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。词语:1墙捧 2挑推 3 害虫 劳动 4挺精神弟子规: 《出则悌》兄道友 弟道恭兄弟 睦 孝在中财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人即代叫人不在 己即到称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾 趋揖 长无言 退恭立骑下马 乘下车过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻 却非宜。礼仪:1.《制定计划》 2.《购买活动》 3.《观看电影》 4.《观看戏剧》汉字:田 光 云 风 雨 竹
整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan
yin yun ying 科学:7+5=115+7=11 11-5=7 11-7=5 7+6=13
6+7=1313-7=6 13-6=7 7+7=14 14-7=7 6+5=11 5+6=11 11-5=6
11-6=5 大班六月份学习内容
早读书:故事欣赏1.咏柳(贺知章)碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2惠崇春江晚景(苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。3.清明(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。4.绝句(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
篇五:大班下学期工作总结
大班下学期工作总结
篇一:大班下学期工作总结
春风中踏出坚实的脚步;夏日里洒下辛勤的汗珠;秋季里收获着丰硕的成果;冬雪上描绘美好的蓝图。就这么周而复始、忙忙碌碌的又到了该和孩子们说声再见的时候，回顾这学期的工作经历时，深深感到一份耕耘一份收获。
一、教育教学方面
1、严格的班级管理。本学期的大(1)班有42个孩子，在我、周老师、柯老师共同严格管理下，已经圆满的划上了一个句号。无论是安全、教育教学、行为习惯、大型活动都取得了一定的成绩，也得到了家长们的认可和赞扬。本学期的大班孩子还面临着
一个“幼小衔接”的问题，我班老师根据这一特点，在课程上、大型活动方面都精心策划设计，为孩子们顺利进入小学打下坚实的基础。
2、开展了丰富多彩的教育教学活动。本学期的活动真可谓丰富多彩，根据不同的活动内容，制定不同的活动目标、要求，组织好每次活动顺利、有序进行，以致圆满成功。如:三月份的春游活动;四月份的新生家长会;五月份的说 课、观摩课、评课活动;六月份的六一汇演、园本课程展示汇报、毕业典礼等大型活动，都开展的有声有色。不光是为孩子们，也为我们老师提供了展示自己的平台，让家长们更加深入的了解我们幼儿园的工作，拉近了老师、幼儿、家长们之间的距离，使幼儿在体、智、德、美各个方面得到了全面发展。同时这些活动也得到了家长们的认可和赞扬。
二、加强幼儿、家长、教师之间的沟通与交流
孩子们的成长离不开幼儿园教师的教育指导，也离不开家长们的关心配合。我们随时听取家长的意见和要求，不断的改进工作，在实践中发现问题，及时纠正，争取家长的理解支持和帮助。
三、工作中存在的不足之处
1、养成教育有待加强。本学期对孩子的养成教育抓的不是很到位。如:饭前便后要洗手，并不是每个孩子每次都做到了。人常说习惯决定性格、性格决定命运。可见习惯的养成会影响孩子的一生。知识可以慢慢的积累，而行为习惯的养成或是改掉一个
不好的习惯却并非易事。所以今后在习惯养成方面还得下大力度，让我们职专附属幼儿园出去的孩子就是与众不同。
2、缺乏与幼儿的沟通与交流。在日常教育教学中，要多与孩子们沟通，尝试着走进孩子们的心中。充分利用晨检时与孩子聊聊天、拉拉家常，让孩子从心里喜欢老师，愿意多亲近老师，在生活上做孩子的好妈妈，多照顾、多呵护他们;在学习上做孩子的知心朋友，多交流、多鼓励他们。
四、任重道远的责任和使命
1、转变观念、创新思路。在把幼儿安全放在重中之重的首要位置之上，还要转变教育教学的观念，试着转变家长的教育观念，让教育形成一体化。这是一个大工程，并非一日之功，需要幼儿园、老师、家长之间相互交流、相互配合，开辟一条新思路，让孩子们在爱心的阳光下，再细心的雨露下健康成长，变“要我上幼儿园”成为“我要上幼儿园”，让我们职专附属幼儿园成为孩子们童年的乐园。
2、树立团结、拼搏意识。一滴水不能成为江河，千万滴水足以汇成大海，让我们在园领导的领导下，让所有的人都拧成一股绳，汇成一股力量，把我们的职专附属幼儿园打造成为全市一流的示范园，成为幼儿教育中最闪亮的明珠。
一份耕耘一份收获，今天看到孩子们健康成长，就要上小学了，我感到无比的欣慰，通过几次大型活动的展示，我的工作也得到了广大家长们的肯定和赞扬，这也是对我工作最大的支持和鼓励。
虽然工作中也存在一些不到位的地方，但是家长们的宽容、理解给了我更加努力工作的信心和力量。今后，我会做到“胜不骄，败不馁”，把成功当成是前进中的新起点，把失败当成是一次经验的积累。我相信今后会做得更好～
老师们，让我们一起努力吧～
篇二:大班下学期工作总结
伴着孩子们天真的笑脸，我陪伴着他们又度过了一个学期。马上，他们幼儿园毕业了，看着他们长大我感到非常欣慰。但他们要离开我的生活，真是舍不得。毕竟这是我第一次带的班，带了三年，我们已经有了深厚的感情。那天，我们老师跟孩子们说他们毕业了就要离开幼儿园，他们都哭起来了，有些还抱着我们说;“不好，我不舍得老师～”让我们三位老师很感动，眼睛跟着也红了。孩子们我爱你们，我们大一班永远是最棒的～
回顾这一年自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我爱孩子，爱这份工作。我付出了自己的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。赢得了孩子们的一句“我喜欢你，我不舍得离开你～”这已经让我能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。
在工作中，我对每一件事情都认真负责， 陪伴着他们的每一年，我也和孩子们一天天成长，不断进步。在教学上我虚心跟老教师学习，模仿她们的教态，再动脑想想，要以怎样的教学方式才更吸引孩子们的眼球。一直以“玩中学，学中玩”的宗旨进行
教学设计。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动，我认真制定了每一个计划，备好每一个活动。帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感。利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿做自己力所能及的事情，并主动见人问好，主动帮助他人，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
家长工作，我 认真填写《家园联系手册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。有时候也会利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。由于我阅历尚浅，沟通能
力也不好，所以缺乏主动和家长交流。我好好反省过了，家长工作是非常重要的，需加强更好的跟家长沟通。以后我会努力向有经验的老师学习，以更积极的心态来面对工作。
在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问。我相信，我一定能做得更优秀～
篇三:大班下学期工作总结
本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下:
本学期我继续担任大一班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。
在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新《纲要》的精神，着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下，幼儿逐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全、有序地进行各项教育活动。
其次，我还积极参加幼儿园的各项活动，如:文体活动表演，教师自制教玩具，环境创设等??我都尽心尽力的发挥自己的一份力量，作出自己的应有贡献。
在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我将再接再厉取长补
短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期
的挑战。
范文二：大班五月份工作计划
大班五月份工作计划
大班五月份工作计划
篇一:大班三月份工作计划 大班三月份工作计划
教育活动
1、三月份我们大班将进行《爱心对对碰》、
《科学放大镜》二大主题活动
2、引导幼儿感受中国传统节日——春节团团圆圆的家庭氛围入手，以关注亲子之爱和同伴间友好感情为主线，萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。
3、从生活中学见的科学现象入手，一起探索光影、旋转的奥秘，及与人们生活的密切关系。使幼儿在观察，发现操作探索等活动中了解科学现象，感受科学给人们带来的方便与快捷。
生活活动
1、提醒幼儿注意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯 2、注意观察周围的生活，气候的变化，做好观察记录 3、提醒幼儿注意春季卫生，预防传染病
家长工作
1、请家长丰富幼儿祝福语言，启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话 2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了怎么办,”等主题，请家长交流、讨论
3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释，为探索活动积累经验 温馨提示
1、3月5号学雷锋记念日 2、3月8 号妇女节 3、3月12号植树节 4、3月15号消费权益 5、3月25号全国小学生安全教育日
大班四月份工作计划
教育活动
1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》
《我就是我》二大主题活动
2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉 春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特 个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精 神。
生活活动
4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。
1、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境
2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。
3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫 家长工作
1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天
2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同 3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对 困难
温馨提示
4月重要节日
1、4月2号国际儿童节
2、4月4号清明节
3、4月7号世界卫生节
4、4月22号世界地球日
5、4月26号世界知识产权日
大班五月份工作计划
1(做好节后的情绪稳定工作。
2(开展主题教育活动“黑夜密语”和“从头到脚”，创设相应的主题环境，让“主题墙”成为幼儿交流与展示的舞台。 3(结合“五一劳动节”，教育幼儿爱劳动，尊重成人的劳动。并开展礼仪活动，月底评选“勤劳宝贝”。
4(在日常生活中继续加强安全教育，增强幼儿的安全意识，形成良好的行为习惯。
5(不乱扔垃圾，保持校园、教室的环境卫生，爱护幼儿园里的花草树木，形成优良的品质。
6(进行家长半日开放活动。
7. 继续抓好幼儿的一日常规教育，认真组织幼儿一日活动和辅导幼儿游戏。
8(继续加强幼儿的文明礼貌、安全、卫生教育，做好春夏季各类传染病的预防工作。
9(培养幼儿自我服务和为他人服务的能力，进行大班幼儿系鞋带比赛。
10(准备“六?一”活动。
11(配合妇保所做好幼儿“六一”体检工作。
12. 开展读书活动之“与书为伴，书韵怡人”——主题摄影展。 13(结合日常文学活动，进行五月份“文学宝贝”的评选展示活动，并进行“书香家庭”的评选活动。
大班六月份计划
一、教育教学工作
主题:快乐六一
主题重点:通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。 主题:我们都是好朋友
主题重点:以增进人与人之间相处的技巧为中心，通过观察、交谈等
途径，丰富交往经验，知道善于交流就会有更多的朋友，体验有朋友的快乐。
主题:愉快的夏天
主题重点:会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。 主题:我要升大班啦
主题重点:通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大;知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。
二、环境创设
1(根据主题活动开展并及时更换区域活动的内容。
2(及时更换家长园地内容，丰富家长的育儿知识。
3(师生共同讨论、布置六一室内外环境。
4(布置和夏天有关的图片、墙饰。
三、家园共育
1.赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。
2.帮助幼儿懂得在日常生活中遵守常规，知道有序的生活能给大家带来方便。
3.注意孩子的夏季饮食卫生。
4.向孩子介绍夏天的一些自然现象及生活经验。
5.家长经验交流会。
6评选优秀家长。
四、保育工作
1.加强晨检礼貌卫生教育及安全教育。
2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活动室的卫生工作。 3.加强午睡的巡视，帮助幼儿盖被，根据天气情况，督促幼儿随时穿脱衣服。
4.让家长带凉席来园，给孩子换上。
5.继续做好安保工作。
五、其它
1(继续加强班级常规管理，培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。 2(做好学期结束工作。
3(对幼儿进行假期安全教育。篇二:大班下学期工作计划
大班下学期工作计划
教师:屈老师
幼儿园大班第二学期工作计划
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面:在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题:个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生
活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下: 一、日常保教工作
本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、学习20以内的数及加减，认识空间和时间
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如
散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具
和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如:科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如:种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做:整理衣服，保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步
地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具，整理书
包等;此外，可让孩子做一些简单的家务事，如:拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理能力有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。
幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友，而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验;并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如:教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。 二、家长、社区工作
1、期初对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。篇三:2016大班工作计划
大二班下学期班级计划
不知不觉中，我们又迎来了新的一年。本学期是我班孩子在幼儿园渡过的最后一个学期，我们将遵循我园 “让孩子做回他自己” 的办园宗旨，认真细致地做好各项工作，为孩子的幼儿园生活画上一个圆满的句号。
一、指导思想:
全面深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕“精化管理、精化过程”的目标，强化服务意识、创新意识、教研意识和精品意识，促进幼儿、教师的可持续发展。
二、班级情况分析:
我班有20名幼儿，男生11名，女孩9名。其中有1名是特殊儿童。经过上学期一学期的培养，孩子已养成了一定的学习习惯，数学和绘
画方面有一定的进步，生活自理能力得到了提高。不足之处:1、由于在过渡期间，音乐教学活动的不正规，使得孩子在此方面能力较弱;2、在游戏中的交往能力欠缺。本学期，我们将将此作为工作的重点。 三、教育教学工作:
语言目标
1乐意与人交谈，有运用语言与人交往的基本能力，能清楚、完整的表达自己的思想。坚持说普通话语音基本正确。
2认真的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解复杂的多种词汇。
3 从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、
标准、优美的文学语言和丰富的词汇。
4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。
5喜欢参加阅读活动，对文字符号感兴趣。
6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲述图片的内容，会 想象、创造性的讲述画面没有表现的故事情节。
7喜欢听、看、读、欣赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。
科学目标:
1、初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。 2、掌握6到10的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。 3、学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的肯定和否定进行分类、学习层级关系。
4认识常见的立方体、图形，能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。
5认识人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的面值是不同的。 6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。认识时钟初步了解时间的周期性。
7养成良好的操作习惯和书写习惯。
健康目标:
1、能与同伴整理寝室，学习叠被子，能独立或合作收拾整理玩具架，
知道要爱惜自己和别人的物品，养成良好的学习习惯。
2、进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不同的食物有不完全相同的营养素，身体需要各种营养素。
3、知道保护视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危险品，不去危险的地方玩。
4、热爱并积极的参加各种身体锻炼的活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
5、能原地蹬地起跳，能双脚熟练的改变方向跳。
6、能立定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。
7较全面的掌握有关体育活动的知识，自觉遵守体育活动的规则和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得胜利。 社会目标: 1、积极的参加各项活动，知道学习是一种义务，体验学习活动的兴趣，有积极的创新愿望和规则意识，有自信心。
2、开心的参与交往活动，会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小矛盾，能评价自己或者他人的交往活动。
3、喜欢从事力所能及的事情，能关心他人，有同情心，守信用。 4、有爱父母的情感，有尊重他人的意识和行为，懂得控制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。
5、积极参加公益劳动有初步的责任感和责任意识。
6、喜欢本名族的文化，有初步的名族自豪感。
艺术目标:
1、幼儿能够主动的积极的参加各种艺术活动，乐意与同伴一起娱
乐、表演、创作。
2能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现，培养对色彩的敏感。
3、会用各种材料，工具和技法来参与环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。 4、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式
表现对美的感受。
5、能感受表现歌曲的内容，情感，能对歌曲的速度、力度、节拍等性质的变化作出判断。分辨音乐结构的明显重复与变化。尝试用不同的形式演唱歌曲。
6、能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。 四、保育工作:
1、春季是传染病的高发季节，班级与家长密切配合，认真观察，大力宣传，做好消毒工作，尽力避免疾病隐患。
2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。
3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作。
4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。
5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。
6、定期进行玩具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。 7、每两周周四下午为全园大扫除日，带领幼儿共同打扫班级环境，清除死角。
五、家长工作:
1、积极发挥家长委员的作用，增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。
2、继续开展“亲子郊游活动”，“家长开放日活动”。 3、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道，充分利用QQ作为与家长沟通的又一桥梁。
4、组织家长进行有关“要上小学了”的探讨活动，了解家长的心声，指导班级的工作导向。
六、游戏活动:
本学期游戏区域为:娃娃家、小吃店、自助银行、医院、便利店、花
屋、建筑角。
游戏要求:
1、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与同伴之间能够积极交往，合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。 2、在游戏中遇到困难和矛盾，学习自己协商解决。
3、能利用“百宝箱”进行一物多用，寻找替代物开展游戏。 4、丰富幼儿生活经验，能深入的开展游戏。
5、养成游戏后收拾、整理的良好习惯。
七、各月工作重点:
二、三月份篇四:大班年段工作计划 2016—2017学年 第二学期大班年段工作计划 指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深刻理解学前教育最新的教育理念，根据本年段幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织活动。
年段情况分析:
我们大班年段一共有两个班，78名幼儿。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面:在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题:个别幼儿动作发展不协调，个别幼儿倾听习惯较差，部分幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下:
一、日常保教工作
我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈，有一定的前阅读能力。
继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求
幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。 幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享。
2、学习10以内的数及加减，认识空间和时间并引导幼儿积极探索周围生活中的常见自然现象。
学习10以内的数及加减，认识空间和时间。
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，
我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如:科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过
参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如:种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。 4、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。
幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友，而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，
则有赖于一定的与人交往的能力。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验;并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如:教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。 二、家长工作
1、与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。
2、向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小衔接”工作，并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议。
3、继续办好“家长学校”，每月通过“家园联系册”向家长反馈幼儿的表
现情况，并提出需要家长配合的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情况，不断地提高家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩的活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。
4、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。术作品。
三、本学期月工作计划安排。
二月份
1、教师提前上班整理、布置班级环境，及区域活动材料。 2、制定学期工作计划。
3、排练幼儿早操。
4、筹备幼儿园区域开放活动。
三月份
1、继续完善区域活动、及大厅角色区材料，加强区域活动指导。 2、举行庆“三八”活动，开展孝敬教育活动。
3、举行区域开放活动及迎接区送教下乡活动。
四月份
1、召开全园家长会。
2、开展亲子郊游活动。
3、举行幼儿园早操比赛。
4、筹备全镇教学开放日活动。
五月份
1、举行全镇教学开放日活动。
2、筹备“六一”系列活动的准备工作。
3、幼儿绘画选送。
4、迎接园领导教学常规检查。
5、论文、优秀案例收集评选。
六月份
1、开展庆“六一”家园同乐等系列活动。
2、做好幼儿发展情况评价工作，分发评价手册。
3、做好各项教学资料的上交、整理、归档工作。
4、组织教学经验交流会。篇五:大班工作计划 苗泉幼儿园2016—2017年下学期
大班教学计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实《江苏省优质幼儿园评估标准》，切实执行市教研室幼教学科工作要点，积极实施中心校工作计划，努力营造教研氛围，坚持以保教工作为中心，以队伍建设为根本，规范幼儿园内部管理，深化教学研究，全面实施素质教育，切实提高一日活动效益，努力提高幼儿园保教质量。
二、 情况分析
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿
的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 三、教育教学工作的主要内容
培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任。为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。 严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识
较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
3、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如:吮吸手指、玩弄生殖器等。 保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
严格执行接送制度，防范于未然 ，要求家长用好接送卡。 我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位，用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如:上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
5、配合保健医生做好卫生保健工作:把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好
疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作。
教育工作
全面实施五大主题:“各项各业”、 “旋转乐园” 、“虫虫、虫虫飞”、 “相反国”、 “再见了，幼儿园”课程内容。
根据新课程内容加强对区域活动的指导。
优化区域活动的环境
教师应根据幼儿年龄特点、主题教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿提供充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参与的积极性和主动性，独立自主去观察、操作、探索、发现，从而认识问题和解决问题。
优化区域活动的材料
陈鹤琴指出:“小孩子玩，很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满足玩的欲，玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。
1、 在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料，使幼儿乐于活动。 2、 提供难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。 孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手能力强，有的则表达能力强。而老师就应该很清晰地了解每一个孩子的发展状况，提供适合不同能力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有积极探索的愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信。
3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域，投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。
、注重环境的创设和利用，促进幼儿的发展:
环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示
自己作品的机会，作环境的主人。
引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们提供展示作品的机会条件，引导他们相互欣赏。尊重每个幼儿的想法和创造，并接纳肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐。
四、家长工作:
指导:
1、在教室门口开辟家园互联网:开设家长配合、育儿经验、本月明星榜、主题介绍等栏目，让家长了解教育教学的重点，了解一些行之有效的育儿经验，达到家园公育的目的。让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏
2、利用每天家长进园接送幼儿时间及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。 3、进行多渠道的家园联系方式，如:电话联系、家校路路通、对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。
4、定期召开家长会:让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的情况及本学期重点工作。
5、做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活情况。经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识 配合:
1(积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
2(建立家园联系:每位幼儿建立一份发展情况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况，教师的祝语及期望，幼儿在家的情况，家长的希望及建议。
五、具体实施措施:
1、抓住一日活动的有利时机，多与孩子沟通，及时捕捉孩子的兴趣点，把握好教育契机，成为孩子学习与生活上的合作者、引导者、支持者。
2、根据教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，并利用周边资源，为幼儿提供充分活动的机会，引导幼儿独立自主地去观察、探索、发
现，从而认识问题和解决问题。
3、在幼小衔接方面，我们适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活
动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规
则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学
打好基础。
4、注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听，注
重注意力的培养。
六、具体月份安排
三月份: 1、围绕“妇女节”对幼儿进行亲情教育 2、实施第二主题“旋转乐园”的课程内容
3、班级幼儿技能训练
4、大班开展“同题开课”研讨活动
5、发放并回收亲子单
四月份:1、充实区域角内容，多方面收集材料 2、组织班级家长会活动
3、进行第三主题“虫虫、虫虫飞”的环境创设 4、参加教育随笔评比活动，
5、参观小学
6、、发放亲子学习单，收集亲子作品
五月份: 1、对幼儿进行劳动教育，并参加适量的劳动 2、进行第四主题“相反国”的活动
3、开展“家长开放日”活动。
3、“六一”的亲子活动的准备工作。
4、邀请小学老师来园上课。
六月份: 1、进行第四主题“相反国”的活动 2、开展班级“庆六一活动”
3、开展“走进小学”的主题活动。
4、加强幼儿的思想品德教育和礼仪教育。
5、与小学生一起上课。
6、开展大班毕业典礼。
2016年2月
范文三：大班五月份工作计划
大班五月份工作计划 小编真诚提供一些，欢迎阅读与借鉴。
(一)
一.管理工作
1.邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园(百合幼)、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。
2.召开四月份总结及五月份工作布置会议。继续做好家长参与考核工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。
3.开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开展家长、师生书画展、舞蹈比赛、家庭表演、歌唱等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘快乐的“六一”。
4.为了培养幼儿变废为宝，节约资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，倡导节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和创造力，也让环保意识在孩子们心中生根发芽，同时促进了家长间的沟通与交流。
5.为了更好地丰富教师假期文化，倡导“低碳生活，绿色出行”。
由工会组织开展了骑自行车游牛首——“行环保事做环
保人”活动。此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了教师之间的团结与合作，营造了一个积极向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园教师都来关心环保、参与环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让教师们一同关注家园关注环境，倡导低碳生活。
6.大班孩子在幼儿园的学习生活转眼就快结束了,即将进入小学学习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和不安:幼儿园大班年级组特地组织家长，去邻近的小学开展幼小衔接家长会。得到了家长们的充分肯定和支持，。
7.为促进教师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了教师技能技巧比赛活动，为幼儿教师搭建了展示才艺、互相交流的平台。
无论初赛、决赛，教师们都能积极参与、精心准备、认真比赛，充分展现了我园良好的精神风貌。
装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。
9.江苏少儿频道著名主持人:苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小朋友一道播种绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了很多，收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加美丽!
10.根据区计划，在小百合幼儿园举行了雨花台区幼儿
园“创建联盟”活动，根据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建计划。活动后进行了深入的交流、反馈。
二.教育教学、教科研工作
1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组反思性教研活动。活动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、教师及执行园长参加了研讨。
老师为每次教学研讨活动精心准备了特色课，课后老师针对研讨课展开了热烈讨论。
同时教师们对近期的工作进行了教学反思，就工作中碰到的一些问题进行了探讨。教师们通过观摩-说课-洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。
2.教科研阶段汇总。对第三生成主题实施情况进行交流，对研究活动中存在的困惑及研究过程中取得的成果进行研讨。
并对正在研究的二个课题资料进行收集整理归档。
3.按照原计划，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐教师和崔文娟教师，他们的活动分别是小班早阅《春天》、大班早阅《熊小弟的栅栏》。二节课设计巧妙，教师在活动中注重问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实际效果好。
4.开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，根据幼儿的完成情况及课程中出现的问题开展教研活动。
5.组织教师开展调研，积极进行“十二五春江幼教发展计划”的制定。
6.结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的教师执教，教师进行研磨，提高教师的教学能力。
7.向家长宣传早期教育的重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了03幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。
8.结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好准备。
9.结合资源节，教师们认真研讨，研出了很多符合我园特色的好课，在研讨的过程中教师们得到了成长。10.通过艺术节的开展，教师们开展活动组织能力、主持能力、表演能力、语言表达能力、舞蹈创编能力等方面得到了提高，出现了很多优秀的新作品。
通过家长参与，使家长更加了解、支持幼儿园的工作。 三.安全、保健、后勤工作
1、根据当前重点，幼儿园加强了安全保卫责任制的落实，对门卫制度、出入门登记制度、教师轮流值班制度、幼儿接送卡制度和定期安全检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，确保师生安全。
2.加强安全教育工作，加大安全教育力度，通过邀请专家讲座、园内告家长书、网页等形式，对教师、家长及孩子们的进行安全教育，提高教师、家长及幼儿的安全防范意识。
3.为进一步加强幼儿园安全保卫工作，为孩子们的学习、成长营造平安和谐的教育环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保安，安装了监控及110紧急报警系统，全力保障广大师生的生命财产安全。
4.接受了区教育局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我园开展的安全工作大检查。对我园的做法:“三关”、“三证”给予了充分的肯定。
5.加强安全工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等安全工作进行检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故的发生。
6、继续做好甲流、手足口的宣传及自我防范。加强预防春季传染病的宣传，严格晨检，教师、保育员每天对班级
各物品及玩具进行消毒清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，认真做好消毒记录。严防传染病入园。
7.完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园给全园幼儿家长发放了体检回执单，让家长详细了解到此次体检幼儿的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育工作的开展和膳食的营养搭配提供了科学的指导依据，有效的促进了幼儿身心的发展。
8.后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。
认真完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活动。完成了成职教科社会力量办园的年审材料的上报工作。
9.做好合同到期教师的续签、续保工作，为到期教师协议签订的工作准备，并重新签订保险及并为签订的新教师办理保险。
10.为“春江旋绿”庆六一文艺演出活动的准备及演出。所有艺术比赛获奖节目参加春江幼儿园举办的“春江旋绿”庆“六一”文艺演出庆祝活动。共举办三场“春江旋绿”庆六一文艺演出活动
四.队伍成长
1.幼儿园“十个一"工程每月都在按要求实施,为提高教师综合能力是春江幼儿园队伍建设中的重要一课，本月在工会主席的带领下,针对全园教师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训，每位教师主动参与积极行动，通过有计划的实施训练，教师的钢琴弹奏及即兴伴奏基本功有了很大的提升，每位教师的专业水平有了明显提高。
2.为迎接市、区教育局托幼办、教研室举办青年教师基本功大赛，按照市、区、园比赛标准，结合园本“十个一”工程，开展教师基本功训练，通过对照比赛标准开展:自学理论-苦练技能—集体培训—专家指导—展现才艺—参加比赛等训练。通过园级比赛。推选出四名优秀的教师参加区托幼办举办的“五四杯”基本功大赛。
3.教师“十个一”工程一直是春江幼儿园的长期工程，幼儿园在坚持做好做优特色的同时，认真抓好新教师的培训及基本功的提升。通过开展新教师试教活动，促进新教师成长。通过开展行政管理岗位的培训，提高管理水平。
4.根据园务计划，我园每月定期开展教师师德学习，加强师资队伍的建设，提高教师的自身素质。本月学习内容为“陶行知先生的教育思想”。
让每位教师通过学习，体会要成为一名好教师，不仅要爱事业，更要爱孩子，真正像陶先生那样拥有更高的境界。
5.结合本园特色及早操评比后情况，教师们深入开展研讨，达成共识，组织实施。通过又一次早操比赛，使我们的老师在活动中有更多的收获。
月21日，春江艺术团的老师们参加了“金陵五月风”第四届南京文学艺术节首届街道文艺演出，本园的经典保留节目《国风》被邀代表雨花区参加了比赛。
范文四：大班五月份月计划
大班五月份月计划
大班五月份月计划一、卫生保健工作:1.随着天气变换无常，注意幼儿运动前后的保育工作提醒孩子运动前脱去外套，运动中适当休息，运动后及时穿衣服。2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。如课间喝水、饭后喝水、点心后喝水、午后户外活动后喝水。3.进一步加强折叠衣服和整理衣服的学习，提醒孩子把脱下的衣服叠整齐放入柜子。4.关注幼儿的用餐卫生，保证幼儿养成良好的用餐习惯。5.加强幼儿学习习惯(倾听习惯)、行为习惯的管理与教育。6.加强幼儿的安全、卫生、礼貌教育。7.结合“母亲节”，加强幼儿节日的教育。8、严格执行园内幼儿自带药喂药制度。二、教育教学:1.开展主题:“好吃的食物”主题重点:1、让幼儿了解常见的食物的名称，知道每种食物有他不可替代的作用，鼓励幼儿不挑食。2、让幼儿知道中国菜享誉世界，感受中国饮食艺术的特色。3、让幼儿简单了解一些食物的做法，并自己尝试制作。4、培养幼儿讲卫生的好习惯。2、科学与弗雷德一起探索——水洼里的秘密主题重点:1、初步感知油和水的混合后的特性，体验其在生活，游戏中的应用。2、尝试自主操作实验，学习用不同的方式记录，分享实验的过
程和结果。3、能与同伴通过协商，合作共同完成实验，初步形成合作探究的能力。4、参与实验，感受实验的乐趣。3、逻辑狗掌握图形对对碰卡片三、安全工作1、自查班级安全隐患，并及时调整。2、培养幼儿的自我保护的能力，遇到危险能够冷静3、幼儿能够积极主动的参与各项活动，并懂得日常生活中的自我保护。四、家长工作要点:1.注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动 地向家长反映幼儿情况。2、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进 行沟通，共同帮助幼儿进步。3.鼓励家长积极参加园内组织的各项活动。4.引导家长积极配合老师帮助幼儿准备科学材料，主题经验积累。
范文五：大班五月份工作总结
大班五月?份工?作总?结?
?
五月，?忙碌??而又丰富?多彩?，大?班幼?儿演?绎出?了五?月的??精彩，奏?响?了 ?快乐童?年、?放飞?梦想?? 的主旋?律。?对于?大班?的孩?子来?说，?这个? ?六一? 特别?有意?义，?这将?是他?们幼?儿生?活的?最后?一个? ?六一儿?童节? ?。因此?，?我总结?出本?月的?忙碌?所在?:?
? ?
一、??安全保育?上:? ?
??
我们大?班老?师从?一日?活动?的每?个环?节抓?起，?时刻?将幼?儿的?安全?工?作放在?首位??。孩子们?的表?现更?棒，?能够?按自?觉排?除洗??手、上卫?生间?，?在保育?老师?的看?护下?，孩?子们?没有?往日?的嬉?水、?打闹?现象?，孩?子们?能?按 ?男孩? 女孩? ?标识入?厕?;午餐?时间?，孩?子们?能自?觉洗??手、找位??置坐?好、等待?开饭?，饭?前为?了避?免孩?子们??到处乱跑?现现?象，?老师?带领?孩子??一起念? 吃饭?歌? 及其?他一?些儿?歌，?孩子?们挑??食现象较?以前?有明?显改?善?;?午睡时间?，孩?子们?能安?静就?寝，?老师?为孩?子们?准备?了睡?前小?故事?。孩??子们不仅?自觉?遵守?生活?常规?，学?习、?活动?常规?也有?了明?显提?高。? ?
在幼儿??的安全方?面，?关于?幼儿?的假?期安??全问题大?班还?召开?了家?长?短会，?天气?火热?，家?长要?做好?幼儿?防溺?水及?防血?吸虫?等安?全工?作。?家?园共育?，让?孩子?健康?快乐??成长! ?
二、?教育?教学?方面?:?
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五月?我们?进行?了《?地球?村》?、《?我要?飞》?两个?主题?的教?学活?动。??培养幼儿?乐于?与同?伴协?作游?戏，?增强?竞争?意识?，有?初步?的支?持力?和耐??力; ?
引导幼?儿勇?于克?服困?难，?遵守?游戏?规则??，体验成?功的?快乐?;?引导幼??儿大胆想?象文?学作?品中?没有?表现?的内?容，?激发?幼儿?结合?经验?创编?新内??容;引导?幼儿?对太?阳、??地球、月?亮感?兴趣?;?帮助幼?儿感?受并?理解?多种?风?格的音?乐作?品，?鼓励?幼儿?运用??多种形式?进行?创造?性表?现，?并体?验创?造?的快乐?。?
三、??班级活动?上:? ?
? ?
为了迎?接? 六一? ?的到来?，我??们为如何?让孩?子愉??快度过最?后一??个幼?儿六?一节做出?了很?多努?力，?从音?乐选?择、?舞蹈??编排、及?道具?的选?用，??老师都做?了详?细的??策划。大?班幼?儿表?现超?，不?畏辛?苦地?排练??了舞蹈:? ?
? ?老师亲?、妈?妈亲?? 、开场?舞? 快乐?的六?一? 及情?景剧?:?
? ?蚂蚁?搬豆? ?三个节?目。?5?月31?日下?午的?节目?汇演?很成?功，??孩子?们付出辛?苦，?洒下?汗水?，终?于得?到最??好的展现?，得?到了?家长?的好?评。??在 迎六?一幼?儿现?在绘?画比?赛? 活动?上，?我班??共有13?名幼?儿参?加比?赛，??取得 ?
?
?一、?二等?奖的?好成?绩。? ?
五月图?书节?，我?班还?举行?了? 亲子??故事比赛?? 活动，?孩子?们涌?跃报??名，讲出?一个?个精?彩、?动听?的故?事。?活动?最后?评选?出了?三名?幼儿?参加??幼儿园的? ?故事大?王? 比赛?。?
四、?家长?工作?方面?:?
? ?
五月?，家?长的?功劳?不可?磨灭?，没?有家?长的?理解??与支持，?我们??班级?各项工作?无法?正常?开展?。在? ?六一? 活动?上，?家长?毫无?怨言?地为?孩子?选?
择服装?、道?具，?周末?时间?积极?地带?孩子?到园?排练?节目?，并?且进?行相?关?的道具?制作?; ?亲子?故事?比赛? ?活动上?，家?长丢?开繁?忙的?工作?带宝?宝一?起?上台讲?故事?，鼓?励孩?子、?锻炼?孩子?，这?一切??让我们着?实感?动。? ?
另外，?家长?们积??极配合幼?儿园?做好?孩子?的假?期安?全工?作，?让我?班?幼儿无?安全?意外?发生?，孩?子们?都能?快乐?地度?过假?期。? ?
幼儿园?5?月份工?作总?结?
随着?热热?闹闹?的六??一汇演落?下帷?幕，?转眼?又结?束了?这个?忙碌?而又??充实的五?月。?六月?初，?幼儿?园全??体员工在?行政?园长?的带?领下?，一?起进??行了五月?份的?工作?小结?。?
会议?分为?六个?部分?:?
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一、?五月?各部?门重?要工?作回?顾?
二、?KP?I?各项数??据分析?
三、?评选?五月?优秀?员工?和班??级
四、?视频?分享? ?
五、团?队游?戏:? ?
?幸福?之花?永在?心间?开放? ?
六、六?月份?重要?工作?提示? ?
回顾五??月工作，? ?大班组?开放?活动?? 、 ?六一故?事比?赛? 、? 家委?进园??办公 ?、 ?常规的?接待?集团?各领?导来??园检查工?作? 、? 支持?新园?招生?工作?
?、 ?集团课?例拍?摄? 、? ?保教一日?生活?品质?PK?赛? 、? 英语?学期?中儿?童发??展评估? 、? 故事??相伴，快?乐成?长六?一文?艺汇?演? 。虽??然琐碎繁?重。?但是??我们丽景?湾的?各位?老师?们齐?心协?力，?出色?的完?成了?各项?工作??。通过分??
析各项数?据，?我们?发现?每个?班级?的工?作都?做的?非常?好，?各项?数据?达标?。五?月份?的工?作中??也涌现了?一批?积极?的老?师，?被评?选为?优秀?员工?。?
接下?来王?园给?我们?分享?了一?个视?频:? ?
?幸福?是什?么??视频?中形?形色??色的人对?幸福?有不?同的?理解?。有?人?认为幸??福很简单?，很?容易?得到?。当?然我?们的?老师?们也?一个?个诠?释了?自?己对幸?福的?定义?，? ?幸福就是?全家?人和?朋友?健康?平安? ?、 ?幸福是?做自?己?想做的?事情? ?、 ?幸福是?家人?快乐?、爱?人常?伴、?知己?两三? ?、 ?幸福是?怎?么吃都?吃不?胖? 、? 我现??在就很幸?福? 等等?。简?单的?话语?总是?最有??力量?的。 ?
最后是?六月?份的?工作?提示?，看??来大家还?是得?继续?努力?继续?坚持?，?齐心协??力的做好?各项?工作?。?
让我?们一?起期?待六??月的辉煌?吧?! ?
五月份?班级?工作?总结? ?
在月末?我们?幼儿?园大?班的?四位?老师?进行?了回?顾并?做了?一下?总结? ?
一、在?教育?教学?工作?方面? ?
本月我?们开?展了?与动?物做?朋友?的主?题活?动，?在教?学中?让幼?儿从?熟?悉喜爱?的动?物开?始，?利用?故事?、儿?歌等?不同?的活?动形??式来满足?幼儿?探?索动物?的愿?望，?并利?用图??片让幼儿?认识?分辨?动物?的叫?声等?。从?而培?养?幼儿爱?护动?物的?情感?。《?水真?好玩?》是?本月?的另?一主?题，?通过?玩水?来?认识水?是流?动的?、是?无色?无味?的、?是没?有形?状的?等。?在玩??水的过程?中?知道了?水的?重要?性，?万物?生长??都离不开?水。?在《?奇妙?的声?音》?中，?让?小?朋友在听?一听?，找?一找?、想?一想?、做?一做?的过?程中?，发?觉自?己的?身?体会发?出奇?妙的?声音?，声?音不?但可?以感?知还?可以?去创?造。? ?
五月我?们迎?来了? ?五一国?际劳?动节?? 和 ?母亲节? ?，为了?让幼?儿更?加?深刻地?了解?五一?劳动?节和?母亲?节的?来历?，我?们通?过校?信通?让家?长与?孩?子共同?制作??手抄报，?家长?与孩?子们?积极?参与?并绘?制出??了丰富多?彩的?节?日内容?，通?过与?家长?的沟?通得?知幼?儿的?积极?性非?常高?，在?这里?感谢?家?长们的?配合??和对我们?工作?的支?持。??
二、区?域环?境设?置?
根据?幼儿?的不??同发展需?要，?有层?次、?有系?统地?投放?区域??活动材料?，发?挥幼?儿在?区域?活动?中的?主动??性，教师?观察?与指?导、?激发?幼儿?的活??动兴?趣，让幼?儿在?学习?与探?索中?不断?进步?。区??域活动和?主题?活动?有效??的结合在?一起?，从??而促进幼?儿自?主学?习与?成长?。?
?三、卫生?保健?工作? ?
小班的?孩子?抵抗?力弱?，容??易受到病?毒的?侵扰?，每?天开?窗通?风、?擦?浮土、?洗毛?巾、?有比?例的?用消?毒液?擦桌?椅、?水杯?，每?天消?毒等?。在?天?气好的?情况??下将幼儿?的被?褥拿?到户?外晾?晒进?行阳?光消??毒。让幼?儿在?干?净的环?境中?生活?是每?天快?乐的?开始?。卫?生做?到位?就会?保证?幼儿?的出?勤?率，同?时我?们也?加强?了夏?季的?卫生??安全教育?，告?知幼?儿夏?天不?贪吃?冷?饮，注?意饮?食卫?生。? ?
四、安?全工?作?
五月?我们?加强?了幼?儿的?一日?生活?管理?，将?幼儿?的一?日活?动做?好做??实，同时?教育?幼儿?友好?相处?，杜?绝因?小事?出现?抓伤?、咬?伤、?打着?玩等??行为，我?们会?通过?校信?通让?家长?给孩?子剪?指甲?。户?外活?动时?间我?们对??孩子开展?安全?教育?，时?刻让?孩子?记住? ?安全在??我心中? 这句?话。? ?
五、家?长工?作?
通过?电话?家访?和家?长接?送幼?儿的?时间?与家?长交?流沟?通，?主动?向家??长反馈幼?儿在?园的?生活?与学?习情?况，?取得?家长?的配?合与?支持?。?
?以上是我?们班?四位?老师?五月?份的?工作?小结?，我?们的?口号?是? 做好??每一天的?工作?，以?崭新?的面?貌迎?接新?一天?的挑?战? ! ?
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