范文一:大学班主任月工作总结
2010年班主任工作总结
我担任09电气1班、2班的班主任工作,这一年的时间里,我和我的学生一起成长,在
这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下:
一、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有
说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工
作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导
学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀,例如,进行了多次主题班会,其中
有:班级奖项评选主题班会,学院奖学金评选主题班会,如何安排大二生活主题班会,防火、
防盗等安全教育主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另
一方面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、
情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的兴趣爱好
的同学,都进行了多次交谈,效果良好。对于一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自
己,积极向党组织靠拢。
二、加强班级日常管理 在班级的日常管理中,配合学校,学院,认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作
中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。 同时,作好突发事件的预防工作,未雨
绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经
过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。
三、狠抓班级学风
由于进入大学二年级,班级有些学生放松了学习,过分注重了各类校园活动和上网,学
习氛围不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格
要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交
给我保管,在学期快结束时,我再发给每一位学生,让他们回顾自己定下的目标,促进他们
奋发学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法,鼓励大家积极参加一些与专业相关的
活动。上学期末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。
四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的
至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸
底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,
真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减
轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,对班上学习不理想的同学,单独与每位
同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,
使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展文体活动 鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级
学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中取得不错的成绩。
同时,班上组织了多次有意义的活动,通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,
使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
六、注重学生心理素质教育 心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈
的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜
疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教
育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。
总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素
质在不断的提高。 在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是
贯穿在每一个具体的工作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开。,
在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风
面对个性各异的学生。在工作中,还有许多问题和许多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,
及时总结经验教训,争取取得更大的成绩。 ×××××
二〇一〇年十二月十三日 附录:
在学风、班风建设等方面开展有意义、有特色的活动有:
1、 班级奖项评选主题班会
2、 学院奖学金评选主题班会
3、 如何安排大二生活主题班会
4、 防火、防盗等安全教育主题班会
5、 “一二。九大合唱”
6、 组织“如何做好课程复习”主题班会
7、 组织了团日活动,以“全民健身,丰富校园生活为主题”为主题,开展 班级篮球比赛。
8、 电气091组织野炊和寝室杯系列活动。
9、 电气092组织了双学活动,以“当青春擦肩而过”为主题,以班会的形 篇二:超经典的大学班主任年终工作总结 班主任工作总结 光阴似箭,大二的第二个学期即将结束。在这个学期里,我班在学校学工部、团委和辅
导员老师的带领下,团结奋进,务实创新,秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工
大学精神,以提高我班同学的综合素质为目标,加强自我教育,取得了良好的效果。现做工
作总结如下: ? 工作总结
一、 班级基本情况
我班现有81名同学,80名共青团员,其中3名同学在本学期被发展为中共预备党员。
本学期我班同学总体表现良好。
二、 班级管理方面
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中
心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰
与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,
是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。
我班的班委已经担任了近2年的学生干部,其中部分班委还兼任学生会部长职务,无论是在
班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验,取得了不错的效果。
本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、
能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,在工作上科学地使用
他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要
适时予以鼓励,对工作中的失误班主任要承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。 培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲
和力。使班级管理更容易更简便。
三、 学生思想方面
在与学生前作好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈
什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明
确谈到什么程度,才算达到了目的。 和问题学生沟通,最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的 话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感兴趣
的话题,引导他从沟通中找到成功的感觉。 与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性评价,可以给予心里按摩,
沟通不只是老师在说,而是要注意倾听,让学生谈,老师听。在倾听的时候,注意运用同感,
让学生觉得你的宽容和善解人意,为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情
况,经济生活等。及时发现问题解决问题。 面临专升本,学生压力都很大,部分学生出现失眠、短暂性失忆等症状,要解决这一问
题关键在于班主任必须了解学生的心里状态,掌握学生的思想脉搏,用尊重和理解去打开学
生的心扉,帮助同学从根本上解决问题。专升本不是人生的全部,不代表将来的一切。正确
引导学生端正态度是关键,要及时的安慰学生,帮助他们及时地纠正对待专升本的态度。
四、 学生学习方面
因为本学期专升本这一选拔性考试的举行,与以往比,我对学生的学习要求更为严格。
专升本是通往更高学府的门槛,所以我要求学生重视本次考试,认真上课,做到不迟到,不
早退。认真仔细复习高数、英语、计算机等课程,不会的及时和同学、老师沟通,平时认真
听课做好每节专业课的随堂笔记。经过3个多月的努力不少同学在专升本中发挥突出有望进
入本科学习。
为了专升本,不少同学将专业课拉下,在最后这一个月中,我要求学生借着专升本的劲
头,认真补习专业课,争取在期末考试中取得好成绩。 我班全国英语四级,计算机二级的通过率不是很理想,对此,要求所有没有通过二级四
级的同学利用本次假期好好复习英语计算机,争取在大三上学期一次性通过。同时要求已经
通过的同学好好复习争取在下学期通过更高等级考试。 对于考试我一直严格要求学生,端正考风严肃考纪,不要弄虚作假做一个诚信考生,为
此,班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》,经过几场考试,各位同学都凭借自己的实力
认真答卷,没有出现弄虚作假现象。
五、 班级文体活动
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体,在本学期,我班的文体活动同样做得有声
有色。
3月初我班经班委商议后为班级配备篮球一个、羽毛球若干,鼓励同学积极参加体育活
动,增强身体素质。
4月底校篮球赛、5月初运动会我班同学积极参加,并取得了优异成绩。 6月末,我班
举行了班级聚餐。于周末组织同学相聚,以增进同学之间的感情,加强同学之间的交流。在
聚餐中,班中同学交谈甚欢,于无形中增强班级凝聚力。
六、 宿舍卫生
在宿舍卫生这一方面,辅导员老师在班长会议上多次强调,要求确定值日生,每天的卫
生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查,将检查情况及时反馈在通报栏
上。在抓好卫生清洁的同时,还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努
力下,我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在文明月的宿舍卫生突击检查中,我班表现
突出,229、301等宿舍被评委优秀 宿舍,取得了较为满意的成绩。
进入7月份天气更加燥热,经过几次宿舍检查发现部分宿舍卫生情况一般,对此我给诸
位宿舍长开会,要求按时清理宿舍垃圾,不留任何死角,保持宿舍通风,衣服不要堆在一起
再洗。夏天食物容易变质,在开班会时,我要求大家不吃过期变质食物,剩饭剩菜严禁食用,
以免食物中毒,截至目前为止,未出现病例。
七、 其他工作
除了上述工作以外,我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。 我班多次利用课后时间开短小的班会,促进同学们学习,提醒同学们注意日常生活健康
和安全。这些具体细致的工作,使同学们感到了集体的温暖。 我班按照学校的统一安排,及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部的评选活动,
及时高效地完成了学校排的工作安。 我班经常组织或号召同学们参加讲座和报告会,努力扩大同学们的视野。我班的班团干
部以对同学们认真负责的态度,在日常生活中为同学们服务,力所能及地帮助同学。 ? 工作经验
一、 坚持“为同学服务”的工作态度 在这两年的工作中,我们充分体会到,只有把“为同学服务”作为工作的首要目标才能
做好工作,得到同学和老师的认可。工作的出发点和最终归宿点,都应该是同学们的最终利
益。
二、 细致入微的工作方法 通过两年的工作,我们体会到,做工作不能凌驾于同学之上,而是融入同学之中;不能
靠强制要求,而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受,
才能得到同学们的配合,才能团结全班同学。
三、 多举行文体活动 多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地
利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。
四、 注意观察同学的思想动态 在日常生活中,通过和同学们的广泛接触,了解掌握同学们的思想动态,适时适当地引
导同学们的思想,使同学们认真学习,发展综合素质。同时及时和辅导员老师及班主任老师
沟通,请老师们帮助解决思想问题,使同学们合理地学习、生活。
五、 严格要求,统一对待 无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学,避免形成懒散的习惯,认真细
致做好每一件事。对待同学要一视同仁,没偏没向,对事不对人,做一个有威信的班主任。 在工作中,我发现个别同学间关系淡漠,据我平时对寝室的抽查、了解,部分同学之间
关系异常冷漠即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大,但又
不努力改变。 他们没有积极性,对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头
做自己的事。班级工作因此受大很大阻碍,部分活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效。 对此,我经常找这些同学谈话,引导他们正确面对生活学习,不要孤立自己,多参加一
些活动,经过了两年的不懈努力,个别同学开始转变观念,参加班级的活动,但这是一个长
期的过程,还需继续帮助这些同学争取早日融入集体。 本学期临近结束,学生可以拥有的大学时光已经不再富余,我相信我们班的同学能够在
以后的生活学习中更加努力,不断进取,获得更好的成绩! 大卫●休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助
和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的
保障。 回顾过去2008-2010大学两年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中
充满感激。我要感谢我的学生,是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建
立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是
他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校
主管学生工作的领导和同事们,是他们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是他
们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作,
是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切! 机电一体化专业08级1、2班:胡耀增 2010年7月4日星期日篇三:大学六月份班级工作总结 六月份工作总结
时间如白驹过隙,匆匆的来,匆匆的去。转眼之间大一生活的最后一个月很快就要在同
学们的忙碌与充实中度过了,我们这个月的工作也马上就要结束了,在这个月即将结束的时
候,由我来对我们本月的工作做一个总结。
一、班级会议:
月初召开的班级干部会议中,班干部们总结了这半年以来我们在工作终遇到的各种问题,
以及我们在今后的工作中的一些计划,为我们今后工作的开展提供了清晰的思路。
二、班级活动方面:
1、月初召开的以“期末考试,努力吧!”为主题的班会收到了显著效果。会后每一位同
学与老师和谐配合,根据自己的学习情况制订实可行的复习计划,合理安排作息时间,对半
学期来的所学内容进行系统梳理,全面复习,切实做好查漏补缺工作,同时要调整心态,提
倡人人来做一名追求进步,超越自我的勇敢者,相信自己,我们能行,以良好的精神风貌投
入到复习工作中去。
2、考试前一周召开的以“考试纪律,大家遵守”为主题的班会,让大家对于学习与考试
有了更加清晰地认识,要诚信考试、诚信做人!并且全面贯彻落实了学校有关 考试的各项规
定,进一步加强考风建设,严肃考风考纪,营造良好的考试环境,确保考试的公平和公正性。
三班级卫生方面:
加强了对三区卫生的监察力度,同学们在紧张忙碌的期末复习 中,卫生工作一点没有懈怠,反而更加积极的去搞好我们的三区卫生。 四宿舍方面:
在月初时有一部分同学没有按照要求去进行休息,而是在睡觉之前玩手机玩电脑。经过
几次谈话,这些同学清楚地认识到了现在是关键时期,要保证良好的睡眠,才会有更好的经
历去学习。
五班级存在的问题
虽然班级本学期的工作相对来说还是很顺利的,但是在工作中也有一些问题,其中主要
问题有:
1、班委们工作重心调配不好,因为很多班委在系里有职务,所以系里和班里的工作重心
调配的不是很好,顾此失彼。
2、活动的响应面相对较窄,只是大部分人比较积极地参加活动,还有很少一部分人,很
少参加活动。
3、班级内小团体现象出现。 匆匆的一个学期已经快要结束了,在这一个学期里,同学们互帮互助,我们收获了很多,
也发现了很多问题,但是我们学会了如何的去解决问题,相信在下个学期的工作中,我们会
更加的顺利。最后祝全体同学们在期末考试中取得好成绩。所有的班委们在下个学期的工作
中再创佳绩。 xxx班篇四:大学班主任工作总结
班主任工作总结
鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”,一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有
了爱就没有教育”说法,班主任必须懂得“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木“的道理;同
时班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观
念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至
关重要,这也决定了班主任工作的千头万绪,班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的
班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手:
一、班级管理方面:
我是在这学期才接手工程造价三班的,在上任班主任的基础上,在各班委的精心配合和
全班同学的积极响应下,在本学期顺利的展开了我的工作。建设一个和谐上进的班级体,需
要全班学生的共同参与,其中,班干部的配合尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。
班干部正式这种角色的最好演绎,因此,建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此
在班干部的培养上,我主要采取以下措施:
1、在生活和学习中,多与学生交流,了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中,分
析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,
对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视,
通过确立班级负责人的形式,把他们锻炼为优秀的班委成员。对原有的班委进行了精心组织
与调整。
2、在开展班级管理工作时候,对班干部,班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方
法。在实际的操作中,要理清“具体的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共
同分析和讨论班上的具体情况下,鼓励他们发挥创造性,放手在他们独立开展工作,把为同
学们服务的理念植入他们的工作中。从取得的效果来看,一支团结的班干队伍,在协助班主
任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。同时,对班干部进行责任
心的教育,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上,也是紧抓不放。
3、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他
们更容易沟通。
4、作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生
的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。编辑推荐:个人科
学发展观心得
5、班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情,不是班主任的
事情。从组织结构的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生 干部的教育,我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动,培养学生自主管
理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特征决定了他们成长 过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞,死死盯住学
生的言行,随时以组织纪律管束之,而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环
境,创设和谐的氛围,形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生,以求“润物细无声”。
(2)学风建设:
一个优秀的班集体,在学风建设上,也必须具有学习氛围浓厚,在成绩上有你追我赶的
学习劲头,因此在学风建设上,主要从以下方面来加强:
1、积极配合学校,在班集体上大力开展信心教育活动,根据本班的具体实际,制定班级
信心誓词,充分用课堂、班会和与学生谈心的时间,向学生进行信心教育的渗透,对学生进
行赏识教育,多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持;
2、与各学科老师沟通联系和交流,了解学生的学习成绩,分析学生的各科存在的问题;
加强对学生进行法上的指导,进行有针对性的辅导,
3、发动学生成立各科学习兴趣小组,实行互助式的学习。
(3)心理辅导:
一个健康的学生,除了在生理上的成熟结合健康外,心理素质的好坏也同样重要。对于
有心理问题障碍的学生,心理辅导尤为需要。在面对一个新的班主任新的管理模式,许多同
学容易产生不适应的反抗心理,所以根据学生的这种心理,我主要从以下方面着手:
1、深入学生宿舍,多与学生交流,了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓
好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。在两个月内,全面掌握学生的性格
特点和个性,并争取与他们每一位学生都谈过心;
2、加强与心理学老师的沟通,及时发现问题学生,防范于未然;
3、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经历;
4、开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
5、 平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶
段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。现
在大家已是大二学生,大家将面临着走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的
路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对大学生来说他们需要
的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等
对话,伴他成长的引路者,解惑人。
二、成绩与问题: 以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法。在上述做法的指导下,09级工程
造价三班在班风建设和学风氛围上,都表现出一种积极上进的苗头: 学风建设上:在信
心教育的影响下,我们班上的学生改变了学习心理,信心宣誓精神饱满、热情高涨;在学习
成绩方面,学生所取得的进步也是比较明显的,在上学期我班有六名同学获得了奖学金,其
中五位国家级奖学金,一名省级奖学金,这无疑鼓舞了每一位同学,大家都劲头十足投入到
了学习当中;在课堂自习和晚修上,绝大部分学生能够做到勤于学问,告别三闲,有一股“静、
净、竞”的学习氛围。
班级管理上:班干队伍素质加强,责任心意识浓厚,班级体荣誉感强,团结作风好。特
别是班长向世虎、王定佼等,他们在班级管理意识上十分负责。 在宿舍管理:我每周都定
期的到每一个宿舍进行检查,每周都强调宿舍卫生与宿舍环境情况。在大力督促下,班级每
个宿舍都保持干净卫生的环境。
四、以后的工作方向
为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平,进一步完善自我,在以后的工作过程中,
我认为有以下几点是我应该要努力的方向。
1、树立正确的教育教学理念,平等对待每一位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成
教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教
师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程,向优秀班级学习管理经验。
2、加强本学科的知识水平,扩大视野,在具体的教学过程中,努力做好“读好一本书、
写好一笔字、说好一口话”。 加强对中学生心理知识的学习力度,提高分析学生学习心理,
人际交往心理等方面的能力。
3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的,班级管理工作也要需要持久的付出,在班主
任工作黔驴技穷的时候,学生的所提出的民主化管理的方法,是非常值得借鉴的,如果班主
任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议,学生与班主任的距离将进一步拉近,学生敢于
也乐于和班主任接近。
学高为师,德高为范,作为一名班主任,在日常行为应该以身作则,言传身教,这样学
生才能亲其师,信其道,这也是新时期班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中,
由于管理知识水平的缺乏,经验生疏,在具体处理学生问题上有些不恰当的做法,因此在以
后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦,为
人师之累,为人师之难,为人师之乐,它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。 要想把一个班级管好,随意是不行的,必须讲究科学,讲究方法,这样才能防患于未然。
在科学管理上,许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法,使 自己不断地完善。如:班干部轮流坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;制定切
实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;
发挥典型示范作用,开展班级各类明星评比活动。另外,我们还可以选好主题,定期召开班
会;正确使用表扬和批评这一武器,建立问题集体评议制度;按学生类型,召开教导会或个
别谈话。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班
主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,
必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相
互悦纳。
在以后的工作中我将会取长补短,尽量服务到每一位同学,做为大家的开导人,我将会
以身作则,把工程造价三班建设成为集先进与优秀的班集体。篇五:大学班主任工作总结 班主任工作总结 ? 工作总结
一、 班级基本情况
我班现有30名同学,其中2名同学被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良
好。
二、 班级管理方面
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中
心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰
与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,
是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。
培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。
使班级管理更容易更简便。
三、 学生思想方面
思想教育是学生工作的核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈其他。所以学
生思想需要常抓不懈,我利用班会对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、
学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生
的逆反心理,以提高班级的战斗力。 沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班
主任工作。在沟通中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好,以及取得的成绩和存在
的问题,同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重。 在与学生前作好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈
什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明
确谈到什么程度,才算达到了目的。 和问题学生沟通,最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题,他就
会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感兴趣的话题,引导他
从沟通中找到成功的感觉。 与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性评价,可以给予心里按摩,
沟通不只是老师在说,而是要注意倾听,让学生谈,老师听。在倾听的时候,注意运用同感,
让学生觉得你的宽容和善解人意,为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情
况,经济生活等。及时发现问题解决问题。
四、 学生学习方面
我班全国英语三级,计算机一级,普通话的通过率不是很理想,对此,要求所有没有通
过的同学利用课余时间好好复习英语、计算机,勤练普通话,争取在大三下学期,大四上学
期一次性通过。同时要求已经通过的同学好好复习争取在下学期通过更高等级考试。 对于考试我一直严格要求学生,端正考风严肃考纪,不要弄虚作假做一个诚信考生,为
此,班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》,经过几场考试,各位同学都凭借自己的实力
认真答卷,没有出现弄虚作假现象。
五、 班级文体活动
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体,在本学期,我班的文体活动同样做得有声
有色。
10月底,我班举行了班级户外秋游烧烤,增进了同学之间的感情,加强同学之间的交流。
在烧烤中,班中同学交谈甚欢,于无形中增强班级凝聚力。 11月中旬系羽毛球赛,我班同学积极参加,并取得了优异成绩。
六、 宿舍卫生
在宿舍卫生这一方面,辅导员老师在班长会议上多次强调,要求确定值日生,每天的卫
生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查,将检查情况及时反馈在通报栏
上。在抓好卫生清洁的同时,还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努
力下,我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。 ? 工作经验
一、 坚持“为同学服务”的工作态度 在这两年的工作中,本人充分体会到,只有把“为学生服务”作为工作的首要目标才能
做好工作,工作的出发点和最终归宿点,都应该是学生的最终利益。
二、 细致入微的工作方法 通过两年的工作,本人体会到,做工作不能凌驾于学生之上,而是融入学生之中;不能
靠强制要求,而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。学生们才能心悦诚服地接受,
才能得到学生们的配合,才能团结全班学生。
三、 多举行文体活动 多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富学生的课余生活,不仅能使学生较充分地利用
课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进学生之间的友情,增强班级的凝聚力。
四、 注意观察学生的思想动态 在日常生活中,通过和学生的广泛接触,了解掌握学生的思想动态,适时适当地引导学
生的思想,使学生认真学习,发展综合素质。同时及时和辅导员老师沟通。
五、 严格要求,统一对待 无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求学生,避免形成懒散的习惯,认真细
致做好每一件事。对待学生要一视同仁,没偏没向,对事不对人,做一个有威信的班主任。 回顾过去2008-2010大学两年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中
充满感激;同时也要感谢学校主管学生工作的领导、辅导员和同事们,每一次班主任会议语
重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
范文二:大学班主任月工作总结
大学班主任月工作总结
篇一:大学班主任工作总结
班主任工作总结
鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”,一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法,班主任必须懂得“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要,这也决定了班主任工作的千头万绪,班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手:
一、班级管理方面:
我是在这学期才接手工程造价三班的,在上任班主任的基础上,在各班委的精心配合和全班同学的积极响应下,在本学期顺利的展开了我的工作。建设一个和谐上进的班级体,需要全班学生的共同参与,其中,班干部的配合尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎,因此,建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上,我主要采取以下措施:
1、在生活和学习中,多与学生交流,了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视,通过确立班级负责人的形式,把他们锻炼为优秀的班委成员。对原有的班委进行了精心组织与调整。
2、在开展班级管理工作时候,对班干部,班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中,要理清“具体的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下,鼓励他们发挥创造性,放手在他们独立开展工作,把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取得的效果来看,一支团结的班干队伍,在协助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。同时,对班干部进行责任心的教育,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上,也是紧抓不放。
3、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。
4、作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。编辑推荐:个人科学发展观心得
5、班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自
己的事情,不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生
干部的教育,我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动,培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:大学班主任月工作总结)征决定了他们成长
过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞,死死盯住学生的言行,随时以组织纪律管束之,而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境,创设和谐的氛围,形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生,以求“润物细无声”。
(2)学风建设:
一个优秀的班集体,在学风建设上,也必须具有学习氛围浓厚,在成绩上有你追我赶的学习劲头,因此在学风建设上,主要从以下方面来加强:
1、积极配合学校,在班集体上大力开展信心教育活动,根据本班的具体实际,制定班级信心誓词,充分用课堂、班会和与学生谈心的时间,向学生进行信心教育的渗透,对学生进行赏识教育,多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持;
2、与各学科老师沟通联系和交流,了解学生的学习成绩,分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导,进行有针对性的辅导,
3、发动学生成立各科学习兴趣小组,实行互助式的学习。
(3)心理辅导:
一个健康的学生,除了在生理上的成熟结合健康外,心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生,心理辅导尤为需要。在面对一个新的班主任新的管理模式,许多同学容易产生不适应的反抗心理,所以根据学生的这种心理,我主要从以下方面着手:
1、深入学生宿舍,多与学生交流,了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。在两个月内,全面掌握学生的性格特点和个性,并争取与他们每一位学生都谈过心;
2、加强与心理学老师的沟通,及时发现问题学生,防范于未然;
3、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经历;
4、开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
5、 平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。现在大家已是大二学生,大家将面临着走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的路在哪里,他们将走向何方,班主任是他们走向理想之路的引路人。对大学生来说他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平
等对话,伴他成长的引路者,解惑人。
二、成绩与问题:
以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法。在上述做法的指导下,09级工程造价三班在班风建设和学风氛围上,都表现出一种积极上进的苗头: 学风建设上:在信心教育的影响下,我们班上的学生改变了学习心理,信心宣誓精神饱满、热情高涨;在学习成绩方面,学生所取得的进步也是比较明显的,在上学期我班有六名同学获得了奖学金,其中五位国家级奖学金,一名省级奖学金,这无疑鼓舞了每一位同学,大家都劲头十足投入到了学习当中;在课堂自习和晚修上,绝大部分学生能够做到勤于学问,告别三闲,有一股“静、净、竞”的学习氛围。
班级管理上:班干队伍素质加强,责任心意识浓厚,班级体荣誉感强,团结作风好。特别是班长向世虎、王定佼等,他们在班级管理意识上十分负责。在宿舍管理:我每周都定期的到每一个宿舍进行检查,每周都强调宿舍卫生与宿舍环境情况。在大力督促下,班级每个宿舍都保持干净卫生的环境。
四、以后的工作方向
为了更好提高自己的业务水平和班级管理水平,进一步完善自我,在以后的工作过程中,我认为有以下几点是我应该要努力的方向。
1、树立正确的教育教学理念,平等对待每一位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育
为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程,向优秀班级学习管理经验。
2、加强本学科的知识水平,扩大视野,在具体的教学过程中,努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强对中学生心理知识的学习力度,提高分析学生学习心理,人际交往心理等方面的能力。
3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的,班级管理工作也要需要持久的付出,在班主任工作黔驴技穷的时候,学生的所提出的民主化管理的方法,是非常值得借鉴的,如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议,学生与班主任的距离将进一步拉近,学生敢于也乐于和班主任接近。
学高为师,德高为范,作为一名班主任,在日常行为应该以身作则,言传身教,这样学生才能亲其师,信其道,这也是新时期班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中,由于管理知识水平的缺乏,经验生疏,在具体处理学生问题上有些不恰当的做法,因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦,为人师之累,为人师之难,为人师之乐,它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。
要想把一个班级管好,随意是不行的,必须讲究科学,讲究方法,这样才能防患于未然。在科学管理上,许多班主任创造了不
少行之有效的制度与方法,使
自己不断地完善。如:班干部轮流坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用,开展班级各类明星评比活动。另外,我们还可以选好主题,定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器,建立问题集体评议制度;按学生类型,召开教导会或个别谈话。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。
在以后的工作中我将会取长补短,尽量服务到每一位同学,做为大家的开导人,我将会以身作则,把工程造价三班建设成为集先进与优秀的班集体。
篇二:大学班主任工作总结报告
2012学年第一学期班主任工作总结
光阴似箭,2012学年第一学期即将结束。在这个学期里,外国语学院日语专业090803班在学校及学院领导的指导及帮助下,团结奋进,以提高我班学生的综合素质为目标,加强自自我教育,总体来说表现优秀,但也有个别同学管理起来难度比较大,但经过一学期的努力有明显好转。现将本人班主任工作总结如下:
一、 班级情况简介
我班现有37名学生,其中,只有10名男生,其余为女同学。6名同学为中共党员,2名同学为预备党员,本学期我班同学总体表现良好。
二、 班级建设工作
1、制定工作计划
在学期初,我制定了班级工作计划,简要概述如下:
一、工作目标: 1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力,形成团结友爱上进积极的班风。2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼。
二、具体工作计划:(一)选举班委,建立坚强的班集体核心。通过民主选举,成立班团委,成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。
(二)开展学风建设。树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。鼓励同学报考日语一级、二级,开展毕业论文准备工作,为毕业做好相应的准备。
(三)开展就业指导,引导同学们树立正确的就业观,摆正心态,积极就业。
(四)在班、团委的带领下,通过大家的努力,争加强班级管理工作。
1、培养学生干部
要做好班级管理工作,必须培养以班干部为中心的学生骨干力
量。我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。学期初,我通过对学生档案的了解,通过新一轮的民主选举,成立了班团委。我采用了学生“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的班级管理方式,注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导,帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。同时在学习上、生活上严格要求他们,在班级管理工作上鼓励她们大胆去做,使她们成为班级建设的排头兵,培养得力的班干部,开展学生自我管理,以形成班集体的向心力,树立良好的班风,让学生感受到主人翁地位和团队亲和力,将使班级管理更加轻松,也在一定程度上达到了培养学生的目的。
2、班级制度建立
我班充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个090803班凝聚成一个团结向上的集体。我们班成立了班委会和团支部;由生活委员负责班级财务及值日安排,使得班级财务明晰,此外,考勤副
班长负责班级考勤,并规定病假事假需有相关证明方能请假,有效地规范了班级考勤秩序。班团委争取每个同学能了解班里的工作,一方面能够协助班委搞好工作,另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心。
3、学风建设
.抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气,,日语专业对学生日语口语专业技能有较高的要求,而我班学生在这方面的基础相对较弱,很多同学是出于对动漫等日本文化喜爱而选择了日语专业。因此,我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。我们经常召开学习心得报告会,同学们互相分享彼此的经验体会,效果良好。结合学院的学风建设月活动,我在班会上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育,倡导同学们多看书,好好利用图书馆,多练习专业技能,多考证书,多参加社会实践,提升自身的核心竞争力,尽早规划大学生涯,尽早找到自己今后的人生方向。全班同学开展定期阅读,写作读书笔记,并参加了国际日语能力测试,我班本学期已有30名同学考取了日语专业二级,通过率达50%。在半年的学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。目前班级已基本形成你追我赶,积极向上的班风和学风,受到任课老师的肯定。学习工作将是我今后班主任工作的重点。
4、加强学生思想品德教育
我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会
与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
5、加强家校联系
尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。.与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。
6、就业指导
积极指导毕业生进行了毕业生生源信息的填写、上报工作。毕业生生源汇总、上报、审核是学生就业工作中的一个极其重要的工作内容,工作非常细致,任何一个微小的细节——所填信息的每个数字甚至标点符号,都关系到同学们毕业信息的准确无误。而生源信息的准
确与否直接影响到毕业生能否正常毕业和派遣。谢老师指导同学们严格按照生源审核规定的方法和步骤,认真做好毕业生生源资格的初审工作,报送有关材料。
之后就工作签约问题向同学们做了详细的讲解,并提示大家关
注学校就业信息网和其他网络媒体的相关信息,明确自身优势劣势,扬长避短,给自己正确的定位,以更好的在未来找工作的道路上少走弯路。也对毕业生们提出希望,在个人的力量有限时,要多向他人寻求帮助,她和老师会为大家提供充足的后援支持;作为一个集体也要互帮互助、共同成长,一起找到自己心目中完美的工作。
以上就是我这半学期工作总结,是我在自己已走过的教育教学工作中仅有的一些经验和体会。在今后的工作中,我会更加严格地要求自己,将会以更大的热情投入到全人类最光辉的教育事业中去,尽自己最大的努力为教育事业贡献一份光和热。
篇三:大学班主任工作总结
班主任工作总结
? 工作总结
一、 班级基本情况
我班现有30名同学,其中2名同学被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。
二、 班级管理方面
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,是出色管理
好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。
三、 学生思想方面
思想教育是学生工作的核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈,我利用班会对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理,以提高班级的战斗力。 沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好,以及取得的成绩和存在的问题,同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重。
在与学生前作好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明确谈到什么程度,才算达到了目的。
和问题学生沟通,最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感兴趣的话题,引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性评价,
可以给予心里按摩,沟通不只是老师在说,而是要注意倾听,让学生谈,老师听。在倾听的时候,注意运用同感,让学生觉得你的宽容和善解人意,为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情况,经济生活等。及时发现问题解决问题。
四、 学生学习方面
我班全国英语三级,计算机一级,普通话的通过率不是很理想,对此,要求所有没有通过的同学利用课余时间好好复习英语、计算机,勤练普通话,争取在大三下学期,大四上学期一次性通过。同时要求已经通过的同学好好复习争取在下学期通过更高等级考试。
对于考试我一直严格要求学生,端正考风严肃考纪,不要弄虚作假做一个诚信考生,为此,班级每一位同学都签了《诚信考试承诺书》,经过几场考试,各位同学都凭借自己的实力认真答卷,没有出现弄虚作假现象。
五、 班级文体活动
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体,在本学期,我班的文体活动同样做得有声有色。
10月底,我班举行了班级户外秋游烧烤,增进了同学之间的感情,加强同学之间的交流。在烧烤中,班中同学交谈甚欢,于无形中增强班级凝聚力。
11月中旬系羽毛球赛,我班同学积极参加,并取得了优异成绩。
六、 宿舍卫生
在宿舍卫生这一方面,辅导员老师在班长会议上多次强调,要求确定值日生,每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查,将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时,还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努力下,我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。
? 工作经验
一、 坚持“为同学服务”的工作态度
在这两年的工作中,本人充分体会到,只有把“为学生服务”作为工作的首要目标才能做好工作,工作的出发点和最终归宿点,都应该是学生的最终利益。
二、 细致入微的工作方法
通过两年的工作,本人体会到,做工作不能凌驾于学生之上,而是融入学生之中;不能靠强制要求,而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。学生们才能心悦诚服地接受,才能得到学生们的配合,才能团结全班学生。
三、 多举行文体活动
多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富学生的课余生活,不仅能使学生较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进学生之间的友情,增强班级的凝聚力。
四、 注意观察学生的思想动态
在日常生活中,通过和学生的广泛接触,了解掌握学生的思想动态,适时适当地引导学生的思想,使学生认真学习,发展综合
素质。同时及时和辅导员老师沟通。
五、 严格要求,统一对待
无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求学生,避免形成懒散的习惯,认真细致做好每一件事。对待学生要一视同仁,没偏没向,对事不对人,做一个有威信的班主任。
回顾过去2008-2010大学两年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激;同时也要感谢学校主管学生工作的领导、辅导员和同事们,每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
体育系体育教育08级3班
2010年11月7
日
篇四:大学班主任工作总结
工作总结
本学期即将结束,为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步,也同时为了正视自己这一年的工作态度,现对本学期的工作做以下总结:
一、工作问题
从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间,对于刚刚正式涉手管理的我来说确实是个挑战,而且管理的队伍从原有的60多人加到了现在的103,总感觉这样规模的团队超出了我能力的承受范围??因为比较年轻,再加上工作经验浅薄,所以在工作过
程中确实出现了很多漏洞和问题,导致了班级整体的精神风貌搞不上去,在上课、跑操包括宿舍卫生的管理上都逊于其他班级。
二、解决方案
针对自身工作中存在的问题,我利用自身年轻、容易与学生沟通的优势,主动跟学生打成一片、积极了解学生思想动向,并努力帮助学生解决日常生活中遇到的问题,积极引导、疏通学生学习过程中碰到的方法问题。在选定自己的班委后,在各个班委的配合下,我的工作相对以前有了很大进展,我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通,请教、学习他们的治班方针,争取能把班里的各项成绩搞上去。
三、工作目标
大一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知
识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。针对这一问题,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。我自己也在日常的行为规范中以
身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
在这一个学期里,我通过以上这几方面的努力,我感觉学生的思想认识及人生的价值取向较之入学时要成熟了许多,虽然在日常管理过程中我还存在着经验不足等诸多问题,但我相信在下学期的工作能做的更好。下学期的担子还很重,工作也很复杂,因此,我需要不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
XXXX
XXX年XX月XX日
篇五:大学老师年度班主任工作总结
2010年班主任工作总结
我担任09电气1班、2班的班主任工作,这一年的时间里,我和我的学生一起成长,在这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下:
一、加强对学生的思想政治工作
大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀,例如,进行了多次主题班会,其中有:班级奖项评选主
题班会,学院奖学金评选主题班会,如何安排大二生活主题班会,防火、防盗等安全教育主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另一方面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的兴趣爱好的同学,都进行了多次交谈,效果良好。对于一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢。
二、加强班级日常管理
在班级的日常管理中,配合学校,学院,认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。 同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。
三、狠抓班级学风
由于进入大学二年级,班级有些学生放松了学习,过分注重了各类校园活动和上网,学习氛围不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管,在学期快结束时,我再发给每一位学生,让他们回顾自己定下的目标,促进他们奋发学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法,鼓励大家积极参加一些与专业
相关的活动。上学期末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,对班上学习不理想的同学,单独与每位同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中取得不错的成绩。同时,班上组织了多次有意义的活动,通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因
素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。
总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。 在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是贯穿在每一个具体的工作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开。,在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中,还有许多问题和许多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更大的成绩。
×××××
二〇一〇年十二月十三日
附录:
在学风、班风建设等方面开展有意义、有特色的活动有:
1、 班级奖项评选主题班会
2、 学院奖学金评选主题班会
3、 如何安排大二生活主题班会
4、 防火、防盗等安全教育主题班会
5、 “一二。九大合唱”
6、 组织“如何做好课程复习”主题班会
7、 组织了团日活动,以“全民健身,丰富校园生活为主题”为主题,开展
班级篮球比赛。
8、 电气091组织野炊和寝室杯系列活动。
9、 电气092组织了双学活动,以“当青春擦肩而过”为主题,以班会的形
范文三:大学班主任月工作总结
? ? ? ? ?大学班主?任月工作?总结
篇?一:
? 大学?班主任工?作总结 ?班主任工?作总结 ?鲁迅先生?曾经说过?“教育根?植于爱”?,一位著?名的外国?教育家更?是一针见?血地指出?“没有了?爱就没有?教育”说?法,班主?任必须懂?得“欲致?鱼者先通?水,欲致?鸟者先树?木“的道?理;同时?班主任是?班级管理?工作的直?接参与者?,是学生?在学习生?活、心理?健康、人?生态度和?价值观念?的引导者?,是帮助?学校开展?各项工作?的协调者?,所以,?在实际的?工作中班?主任这一?角色至关?重要,这?也决定了?班主任工?作的千头?万绪,班?主任必须?要有为才?有位。在?过去一个?学期的班?主任班级?管理工作?中,我主?要从下面?几方面来?着手:
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一?、班级管?理方面:?
? 我是在?这学期才?接手工程?造价三班?的,在上?任班主任?的基础上?,在各班?委的精心?配合和全?班同学的?积极响应?下,在本?学期顺利?的展开了?我的工作?。建设一?个和谐上?进的班级?体,需要?全班学生?的共同参?与,其中?,班干部?的配合尤?为重要。?俗话说:?
?火车跑得?快,全靠?车头带。?班干部正?式这种角?色的最好?演绎,因?此,建设?一支高素?质的班级?领导核心?也尤为重?要。因此?在班干部?的培养上?,我主要?采取以下?措施: ? ?
1?、在生活?和学习中?,多与学?生交流,?了解学生?的兴趣爱?好。在与?新生的日?常交往中?,分析和?了解他们?的性格特?征,对他?们的沟通?能力、办?事效率等?各个方面?作出一个?整体的评?价,对积?极认真、?埋头肯干?、热情奔?放并具有?一定组织?能力、威?信度高的?学生给予?充分的重?视,通过?确立班级?负责人的?形式,把?他们锻炼?为优秀的?班委成员?。对原有?的班委进?行了精心?组织与调?整。
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? 2、?在开展班?级管理工?作时候,?对班干部?,班主任?要采取“?授人以鱼?不如授人?以渔”的?方法。在?实际的操?作中,要?理清“具?体的指导?和放手工?作”的关?系,在班?级管理和?班委成员?共同分析?和讨论班?上的具体?情况下,?鼓励他们?发挥创造?性,放手?在他们独?立开展工?作,把为?同学们服?务的理念?植入他们?的工作中?。从取得?的效果来?看,一支?团结的班?干队伍,?在协助班?主任开展?日常的工?作,促进?良好的班?风建设方?面,其作?用是很大?的。同时?,对班干?部进行责?任心的教?育,班干?队伍要树?立起表率?的先锋带?头作用教?育等问题?上,也是?紧抓不放?。
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? 3、让?学生自主?管理 学?生与学生?是处于同?一层面的?人,对问?题的理解?会更接近?,因而他?们更容易?沟通。 ?
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4?、作为班?主任要善?于把问题?摆在学生?面前,引?导学生出?主意,想?办法,这?样既增强?学生的参?与意识与?解决问题?的能力,?又达到了?理解、执?行班主任?意图的目?的。
? 个人?科学发展?观心得 ?
5?、班主任?尽可能减?政放权,?尽可能把?班级管理?看做是学?生们自己?的事情,?不是班主?任的事情?。从组织?结构的设?计到职责?权限的划?分,从活?动的组织?者到学生?干部的教?育,我们?都应渗透?这一思想?。我们要?通过班级?管理这一?活动,培?养学生自?主管理的?能力。面?对一个个?活蹦乱跳?的学生,?他们的年?龄特(本?文来自:?
?Www.?bdfq?Y.cO?m 千 ?叶帆文 ?摘:大学?班主任月?工作总结?)征决定?了他们成?长 过程?中不可能?不出现大?大小小的?问题。班?主任要做?的并不是?简单地堵?漏洞,死?死盯住学?生的言行?,随时以?组织纪律?管束之,?而应当是?做细致地?疏导。在?班级管理?中要形成?宽松的环?境,创设?和谐的氛?围,形成?开放的班?级文化氛?围。以此?熏陶和感?染学生,?以求“润?物细无声?”。
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? (2?)学风建?设:
? 一?个优秀的?班集体,?在学风建?设上,也?必须具有?学习氛围?浓厚,在?成绩上有?你追我赶的学习劲??头,因此?在学风建?设上,主?要从以下?方面来加?强:
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? 1、?积极配合?学校,在?班集体上?大力开展?信心教育?活动,根?据本班的?具体实际?,制定班?级信心誓?词,充分?用课堂、?班会和与?学生谈心?的时间,?向学生进?行信心教?育的渗透?,对学生?进行赏识?教育,多?给学生鼓?舞,多给?学生自信?,多给学?生支持;?
?2、与各?学科老师?沟通联系?和交流,?了解学生?的学习成?绩,分析?学生的各?科存在的?问题;加?强对学生?进行法上?的指导,?进行有针?对性的辅?导,
? 3、?发动学生?成立各科?学习兴趣?小组,实?行互助式?的学习。?
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?(3)心?理辅导:?
? 一个健?康的学生?,除了在?生理上的?成熟结合?健康外,?心理素质?的好坏也?同样重要?。对于有?心理问题?障碍的学?生,心理?辅导尤为?需要。在?面对一个?新的班主?任新的管?理模式,?许多同学?容易产生?不适应的?反抗心理?,所以根?据学生的?这种心理?,我主要?从以下方?面着手:?
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?1、深入?学生宿舍?,多与学?生交流,?了解学生?近期在学?习、生活?、心理上?存在的问?题;抓好?生活习惯?,培养学?生自理能?力、自立?能力和高?贵的修养?。在两个?月内,全?面掌握学?生的性格?特点和个?性,并争?取与他们?每一位学?生都谈过?心; ? 2、?加强与心?理学老师?的沟通,?及时发现?问题学生?,防范于?未然; ?
3?、在家校?方面,多?与学生家?长沟通,?全面了解?学生的成?长经历;?
?4、开展?形式多样?的主题班?会,教育?学生学会?感恩、惜?时、养成?良好的习?惯和生活?作风。 ?
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5?、 平等?对话。建?立朋友般?的师生关?系,做到?师生之间?的相互悦?纳。在学?生人生成?长阶段,?自我意识?的发展已?成为发展?过程中的?一个核心?。班主任?则是学生?自我发展?的促进者?。现在大?家已是大?二学生,?大家将面?临着走向?社会,等?待他们的?是一个五?彩的世界?,他们脚?下的路在?哪里,他?们将走向?何方,班?主任是他?们走向理?想之路的?引路人。?对大学生?来说他们?需要的不?是声色俱?厉的威严?,不是喋?喋不休的?说教,他?们需要的?是能够理?解、信任?他,与他?平等对话?,伴他成?长的引路?者,解惑?人。 ?
? 二、?成绩与问?题:
? 以上?就是我在?前一个阶?段在教学?管理工作?的一些做?法。在上?述做法的?指导下,?09级工?程造价三?班在班风?建设和学?风氛围上?,都表现?出一种积?极上进的?苗头: ? ?学风建设?上:
? 在信?心教育的?影响下,?我们班上?的学生改?变了学习?心理,信?心宣誓精?神饱满、?热情高涨?;在学习?成绩方面?,学生所?取得的进?步也是比?较明显的?,在上学?期我班有?六名同学?获得了奖?学金,其?中五位国?家级奖学?金,一名?省级奖学?金,这无?疑鼓舞了?每一位同?学,大家?都劲头十?足投入到?了学习当?中;在课?堂自习和?晚修上,?绝大部分?学
”的学?习氛围。? 生能够?做到勤于?学问,告?别三闲,?有一股“?静、净、?竞
? 班级管?理上:
? 班?干队伍素?质加强,?责任心意?识浓厚,?班级体荣?誉感强,?团结作风?好。特别?是班长向?世虎、王?定佼等,?他们在班?级管理意?识上十分?负责。在?宿舍管理?:
? 我每周?都定期的?到每一个?宿舍进行?检查,每?周都强调?宿舍卫生?与宿舍环?境情况。?在大力督?促下,班?级每个宿?舍都保持?干净卫生?的环境。?
?四、以后?的工作方?向 为了?更好提高?自己的业?务水平和?班级管理?水平,进?一步完善?自我,在?以后的工?作过程中?,我认为?有以下几?点是我应?该要努力?的方向。?
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?1、树立?正确的教?育教学理?念,平等?对待每一?位学生。?在班主任?工作当中?,始终坚?持养成教?育、惜时?教育、信?心教育、?感恩教育?为主题的?系列培养?学生的做?法;同时?多向有经?验的教师?请教教学?上的问题?和班主任?管理工作?具体操作?流程,向?优秀班级?学习管理?经验。 ?
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2?、加强本?学科的知?识水平,?扩大视野?,在具体?的教学过?程中,努?力做好“?读好一本?书、写好?一笔字、?说好一口?话”。 ?
?加强对中?学生心理?知识的学?习力度,?提高分析?学生学习?心理,人?际交往心?理等方面?的能力。?
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?3、向学?生学习。?做一个老?师是要有?耐心的,?班级管理?工作也要?需要持久?的付出,?在班主任?工作黔驴?技穷的时?候,学生?的所提出?的民主化?管理的方?法,是非?常值得借?鉴的,如?果班主任?工作能够?吸取和采?纳部分有?建设性的?建议,学?生与班主?任的距离?将进一步?拉近,学?生敢于也?乐于和班?主任接近?。
? 学高?为师,德?高为范,?作为一名?班主任,?在日常行?为应该以?身作则,?言传身教?,这样学?生才能亲?其师,信?其道,这?也是新时?期班主任?的工作要?求。在过?去一个阶?段的班主?任工作中?,由于管?理知识水?平的缺乏?,经验生?疏,在具?体处理学?生问题上?有些不恰?当的做法?,因此在?以后的工?作实践中?还需要不?断探索和?完善。短?暂的从教?经历让我?真正体会?到了为人?师之苦,?为人师之?累,为人?师之难,?为人师之?乐,它也?让我对教?师这一行?业有了更?新的认识?和体会。?
? 要想把?一个班级?管好,随?意是不行?的,必须?讲究科学?,讲究方?法,这样?才能防患?于未然。?在科学管?理上,许?多班主任?创造了不?少行之有?效的制度?与方法,?使自己不?断地完善?。如:
? 班?干部轮流?坐庄,竞?争上岗;?师生共议?,同树良?好班风;?制定切实?可行的班?规班纪;?建立班级?量化考核?管理制度?;开展“?比、学、?赶、帮、?超”的竞?赛活动;?发挥典型?示范作用?,开展班?级各类明?星评比活?动。另外?,我们还?可以选好?主题,定?期召开班?会;正确?使用表扬?和批评这?一武器,?建立问题?集体评议?制度;按?学生类型?,召开教?导会或个?别谈话。?
? 班主任?工作是以?促进学生?的健康发?展为基本?任务的。?在伴随学?生人生发?展的过程?中,班主?任所担当?的是引路?人的工作?,他所扮?演的角色?是良师益?友的角色?。因而,?在班主任?工作中,?必须淡化?教育者的?角色痕迹?,与学生?平等对话?。建立朋?友般的师?生关系,?做到师生?之间的相?互悦纳。?
? 在以后?的工作中?我将会取?长补短,?尽量服务?到每一位?同学,做?为大家的?开导人,?我将会以?身作则,?把工程造?价三班建?设成为集?先进与优?秀的班集?体。篇二?:
? 大学班?主任工作?总结报告? 201?7学年第?一学期班?主任工作?总结 光?阴似箭,?2017?学年第一?学期即将?结束。在?这个学期?里,外国?语学院日?语专业0?9080?3班在学?校及学院?领导的指?导及帮助?下,团结?奋进,以?提高我班?学生的综?合素质为?目标,加?强自自我?教育,总?体来说表?现优秀,?但也有个?别同学管?理起来难?度比较大?,但经过?一学期的?努力有明?显好转。?现将本人?班主任工?作总结如?下:
? 一、? 班级情?况简介 ?我班现有?37名学?生,其中?,只有1?0名男生?,其余为?女同学。?6名同学?为中共党?员,2名?同学为预?备党员,?本学期我?班同学总?体表现良?好。 ?
? 二、? 班级建?设工作 ?
1?、制定工?作计划 ?在学期初?,我制定?了班级工?作计划,?简要概述?如下: ?
一?、工作目?标:
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? 1、?培养同学?们的集体?荣誉感、?增强集体?凝聚力,?形成团结?友爱上进?积极的班?风。
? 2、学?生以学为?本,力求?班级整体?成绩更上?一层楼。?
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?二、具体?工作计划?:
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?(一)选?举班委,?建立坚强?的班集体?核心。通?过民主选?举,成立?班团委,?成为班级?“自我教?育,自我?管理,自?我服务、?自我约束?”的核心?。
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? (二)?开展学风?建设。树?立学习第?一的观念?,培养良?好学习氛?围。鼓励?同学报考?日语一级?、二级,?开展毕业?论文准备?工作,为?毕业做好?相应的准?备。
? (三)?开展就业?指导,引?导同学们?树立正确?的就业观?,摆正心?态,积极?就业。 ?
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(?四)在班?、团委的?带领下,?通过大家?的努力,?争加强班?级管理工?作。 ?
? 1、?培养学生?干部 要?做好班级?管理工作?,必须培?养以班干?部为中心?的学生骨?干力量。我将培养??班干部作?为班级管?理工作的?一个重点?。学期初?,我通过?对学生档?案的了解?,通过新?一轮的民?主选举,?成立了班?团委。我?采用了学?生“自我?教育,自?我管理,?自我服务?、自我约?束”的班?级管理方?式,注重?从工作方?法、工作?艺术上对?班干部进?行指导,?帮助她们?处理好学?习和工作?的关系、?能力锻炼?与为同学?服务的关?系。同时?在学习上?、生活上?严格要求?他们,在?班级管理?工作上鼓?励她们大?胆去做,?使她们成?为班级建?设的排头?兵,培养?得力的班?干部,开?展学生自?我管理,?以形成班?集体
的向心力,树??立良好的?班风,让?学生感受?到主人翁?地位和团?队亲和力?,将使班?级管理更?加轻松,?也在一定?程度上达?到了培养?学生的目?的。
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? 2、?班级制度?建立 我?班充分发?扬民主集?中制,先?后制定了?班级选举?制度、班?级决策制度、班级??财务制度?、班级会?议制度、?班级考勤?制度、班?级值日制?度。在班?级工作中力求做到??制度化、?规范化、?科学化,?将整个0?9080?3班凝聚?成一个团?结向上的?集体。我?们班成立?了班委会?和团支部?;由生活?委员负责?班级财务?及值日安?排,使得?班级财务?明晰,此?外,考勤?副班长负?责班级考?勤,并规?定病假事?假需有相?关证明方?能请假,?有效地规?范了班级?考勤秩序?。班团委?争取每个?同学能了?解班里的?工作,一?方面能够?协助班委?搞好工作?,另一方?面又能培?养大家为?班集体服?务的责任?心。 ?
? 3、?学风建设? .抓学?风,抓学?习质量。?向学生灌?输知识的?价值,就?业的压力?,珍惜大?学四年的?重要性。?通过与学?生们的共?同努力与?积极配合?,我班学?风一直比?较向上,?每学期补?考人次较?少。同时?,我班有?一批成绩?优秀的学?生,他们?现已作考?研准备,?他们进一?步带动了?全班的学?习风气,?,日语专?业对学生?日语口语?专业技能?有较高的?要求,而?我班学生?在这方面?的基础相?对较弱,?很多同学?是出于对?动漫等日?本文化喜?爱而选择?了日语专?业。因此?,我在要?求同学们?学好文化?课的同时?抓紧专业?技能训练?。我们经?常召开学?习心得报?告会,同?学们互相?分享彼此?的经验体?会,效果?良好。结?合学院的?学风建设?月活动,?我在班会?上对同学?们进行了?人生规划?教育、学?风教育及?社会实践?教育,倡?导同学们?多看书,?好好利用?图书馆,?多练习专?业技能,?多考证书?,多参加?社会实践?,提升自?身的核心?竞争力,?尽早规划?大学生涯?,尽早找?到自己今?后的人生?方向。全?班同学开?展定期阅?读,写作?读书笔记?,并参加?了国际日?语能力测?试,我班?本学期已?有30名?同学考取?了日语专?业二级,?通过率达?50%。?在半年的?学习生活?中,大多?数的同学?都取得了?令人可喜?的进步。?目前班级?已基本形?成你追我?赶,积极?向上的班?风和学风?,受到任?课老师的?肯定。学?习工作将?是我今后?班主任工?作的重点?。
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? 4、加?强学生思?想品德教?育 我注?重与学生?沟通,和?他们进行?平等的交?流,从学?习上关心?他们,在?课堂上对?学生们的?表现给予?肯定和鼓?励,增强?他们的自?信。在授?课的同时?,不仅仅?传授书本?知识,并?且经常结?合自己的?体会与学?生交流做?人的道理?及对生活?的感悟,?教书的同?时做好育?人工作。?我很少批?评或抱怨?学生,在?我眼里每?个学生都?有闪光点?,我从心?里爱护并?关心他们?,让我欣?慰的是我?的学生绝?大部分能?与我配合?好、理解?老师的用?心。
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? 5、?加强家校?联系 尽?力帮助学?生解决一?些难题,?做他们的?知心朋友?。面对学?习、生活的压力,??我班少数?学生真的?不容易,?这些学生?容易产生?心理问题?。他们非?常需要老师的指点??。我也清?醒地意识?了这点,?也尤为关?注这些学?生。定期?找他们谈?心,给他们一些精??神上的鼓?励,请心?理老师给?他们指点?。.与任?课教师保?持联系,?了解班上?学生的情?况;发现?问题及时?解决。此?外,也与?部分家长?取得联系?,把他们?子女的情?况作一反?馈。
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? 6、?就业指导? 积极指?导毕业生?进行了毕?业生生源?信息的填?写、上报?工作。毕?业生生源?汇总、上?报、审核?是学生就?业工作中?的一个极?其重要的?工作内容?,工作非?常细致,?任何一个?微小的细?节——所?填信息的?每个数字?甚至标点?符号,都?关系到同?学们毕业?信息的准?确无误。?而生源信?息的准确?与否直接?影响到毕?业生能否?正常毕业?和派遣。?谢老师指?导同学们?严格按照?生源审核?规定的方?法和步骤?,认真做?好毕业生?生源资格?的初审工?作,报送?有关材料?。
? 之后?就工作签?约问题向?同学们做?了详细的?讲解,并?提示大家?关注学校?就业信息?网和其他?网络媒体?的相关信?息,明确?自身优势?劣势,扬?长避短,?给自己正?确的定位?,以更好?的在未来?找工作的?道路上少?走弯路。?也对毕业?生们提出?希望,在?个人的力?量有限时?,要多向?他人寻求?帮助,她?和老师会?为大家提?供充足的?后援支持?;作为一?个集体也?要互帮互?助、共同?成长,一?起找到自?己心目中?完美的工?作。 ? 以?上就是我?这半学期?工作总结?,是我在?自己已走?过的教育?教学工作?中仅有的?一些经验?和体会。?在今后的?工作中,?我会更加?严格地要?求自己,?将会以更?大的热情?投入到全?人类最光?辉的教育?事业中去?,尽自己?最大的努?力为教育?事业贡献?一份光和?热。篇三?:
? 大学班?主任工作?总结 班?主任工作?总结 ?? 工作总?结
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?一、 班?级基本情?况 我班?现有30?名同学,?其中2名?同学被发?展为中共?预备党员?。本学期?我班同学?总体表现?良好。 ?
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二?、 班级?管理方面? 要做好?学生各方?面工作、?单凭班主?任孤军奋?战是绝对?做不好的?,必须培?养以班干?部为中心?的学生骨?干力量。?
? 班干部?是班级各?项活动的?组织者和?倡导者,?在班级中?起到核心?骨干的作?用。班级?的兴衰与?他们的工?作密不可?分,如何?调动学生?干部的积?极性,利?用他们的?优势、挖?掘他们的?潜力,是?出色管理?好班级的?重要条件?。因此认?真做好班?干部的培?养、使用?是所有工?作中的重?中之重。?培养得力?的班干部?,以形成?班集体的?向心力;?树立良好?的班风,?让学生感?受到集体?的亲和力?。使班级?管理更容?易更简便?。
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? 三、 ?学生思想?方面 思?想教育是?学生工作?的核心,?只有在学?生思想健?康积极的?前提下,?才能谈其?他。所以?学生思想?需要常抓?不懈,我?利用班会?对学生进?行思想品?德教育,?着重培养?学生良好?的道德品?质、学习?习惯、劳?动习惯和?文明行为?习惯等。?坚持必要的沟通,??以增强班?级的凝聚?力;消除?学生的逆?反心理,?以提高班?级的战斗?力。 ? 沟?通是班主?任工作中?的重要内?容。没有?沟通就谈?不上班主?任工作。?在沟通中?,班主任?了解了学?生个人的?思想、兴?趣、爱好?,以及取?得的成绩?和存在的?问题,同?时学生也?会感觉到?老师对自?己的关注?和尊重。?
? 在与学?生前作好?充分的准?备,掌握?沟通的主?动权,明?确沟通的?目的。明?确谈什么?,不谈什?么;明确?什么该谈?,什么不?该谈,谈?到什么程?度;明确?要谈哪些?方面,解?决哪些问?题;明确?谈到什么?程度,才?算达到了?目的。 ?
?和问题学?生沟通,?最关键的?是找他的?闪光点。?如果能够?找一个学?生感兴趣?的话题,?他就会在?这个沟通?中找到什?么是自尊?,什么是?自爱,因?此,要与?他谈自己?感兴趣的?话题,引?导他从沟?通中找到?成功的感?觉。与学?生沟通,?要让他充?分暴露自?己的
思想,不要给??予道德性?评价,可?以给予心?里按摩,?沟通不只?是老师在?说,而是?要注意倾?听,让学?生谈,老?师听。在?倾听的时?候,注意?运用同感?,让学生?觉得你的?宽容和善?解人意,?为以后进?一步沟通?创造条件?。
? 沟通?中注意了?解学生家?庭情况,?经济生活?等。及时?发现问题?解决问题?。
? 四、 ?学生学习?方面 我?班全国英?语三级,?计算机一?级,普通?话的通过?率不是很?理想,对?此,要求?所有没有?通过的同?学利用课?余时间好?好复习英?语、计算?机,勤练?普通话,?争取在大?三下学期?,大四上?学期一次?性通过。?同时要求?已经通过?的同学好?好复习争?取在下学?期通过更?高等级考?试。
? 对?于考试我?一直严格?要求学生?,端正考?风严肃考?纪,不要?弄虚作假?做一个诚?信考生,?为此,班?级每一位?同学都签?了《诚信?考试承诺?书》,经?过几场考?试,各位?同学都凭?借自己的?实力认真?答卷,没?有出现弄?虚作假现?象。
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? 五、? 班级文?体活动 ?我班是一?个思维活?跃、充满?激情活力?的集体,?在本学期?,我班的?文体活动?同样做得?有声有色?。
? 10?月底,我?班举行了?班级户外?秋游烧烤?,增进了?同学之间?的感情,?加强同学?之间的交?流。在烧?烤中,班?中同学交?谈甚欢,?于无形中?增强班级?凝聚力。?
? 11月?中旬系羽?毛球赛,?我班同学?积极参加?,并取得?了优异成?绩。 ?
? 六、? 宿舍卫?生 在宿?舍卫生这?一方面,?辅导员老?师在班长?会议上多?次强调,?要求确定?值日生,?每天的卫?生工作落?实到个人?。宿管科?的老师也?定期对各?寝室进行?检查,将?检查情况?及时反馈?在通报栏?上。在抓?好卫生清?洁的同时?,还加大?了对大功?率电器的?检查力度?。在老师?和同学们?的共同努?力下,我?班的卫生?工作大部?分寝室都?做的很
好?。
? ? ?工作经验?
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一?、 坚持?“为同学?服务”的?工作态度? 在这两?年的工作?中,本人?充分体会?到,只有?把“为学?生服务”?作为工作?的首要目?标才能做?好工作,?工作的出?发点和最?终归宿点?,都应该?是学生的?最终利益?。
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? 二、 ?细致入微?的工作方?法 通过?两年的工?作,本人?体会到,?做工作不?能凌驾于?学生之上?,而是融?入学生之?中;不能?靠强制要?求,而是?要靠细致?耐心的工?作。只有?这样的工?作态度。?学生们才?能心悦诚?服地接受?,才能得?到学生们?的配合,?才能团结?全班学生?。
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? 三、 ?多举行文?体活动 ?多举行文?艺、体育?方面的班?级活动,?丰富学生?的课余生?活,不仅?能使学生?较充分地?利用课余?时间,减?少虚度光?阴的情况?,还能促?进学生之?间的友情?,增强班?级的凝聚?力。
? 四、? 注意观?察学生的?思想动态? 在日常?生活中,?通过和学?生的广泛?接触,了?解掌握学?生的思想?动态,适?时适当地?引导学生?的思想,?使学生认?真学习,?发展综合?素质。同?时及时和?辅导员老?师沟通。?
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?五、 严?格要求,?统一对待? 无规矩?不成方圆?。在做所?有事情时?都应该严?格要求学?生,避免?形成懒散?的习惯,?认真细致?做好每一?件事。对?待学生要?一视同仁?,没偏没?向,对事?不对人,?做一个有?威信的班?主任。 ?
?回顾过去?2017?-201?7大学两?年的班主?任工作,?在我跟学?生取得共?同成长的?过程中,?心中充满?感激;同?时也要感?谢学校主?管学生工?作的领导?、辅导员?和同事们?,每一次?班主任会?议语重心?长的嘱托?,让我深?深感受到?班主任工?作的重要?与伟大。?
? 体育系?体育教育?08级3?班 20?17年1?1月7 ?日篇四:?
?大学班主?任工作总?结 工作?总结 本?学期即将?结束,为?了能让自?己在开过?年的工作?中能有一?个更好的?起步,也?同时为了?正视自己?这一年的?工作态度?,现对本?学期的工?作做以下?总结:
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一?、工作问?题 从接?到这个班?级到现在?虽然只有?3个多月?的时间,?对于刚刚?正式涉手?管理的我?来说确实?是个挑战?,而且管?理的队伍?从原有的?60多人?加到了现?在的10?3,总感?觉这样规?模的团队?超出了我?能力的承?受范围???因为比?较年轻,?再加上工?作经验浅?薄,所以?在工作过?程中确实?出现了很?多漏洞和?问题,导?致了班级?整体的精?神风貌搞?不上去,?在上课、?跑操包括?宿舍卫生?的管理上?都逊于其?他班级。?
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?二、解决?方案 针?对自身工?作中存在?的问题,?我利用自?身年轻、?容易与学?生沟通的?优势,主?动跟学生?打成一片?、积极了?解学生思?想动向,?并努力帮?助学生解?决日常生?活中遇到?的问题,?积极引导?、疏通学?生学习过?程中碰到?的方法问?题。在选?定自己的?班委后,?在各个班?委的配合?下,我的?工作相对?以前有了?很大进展?,我会在?以后的工?作中多与?其他班主?任、老师?沟通,请?教、学习?他们的治?班方针,?争取能把?班里的各?项成绩搞?上去。 ?
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三?、工作目?标 大一?年级是学?生的世界?观发展、?变化的重?要阶段,?随着课时?和知识复?杂程度的?加重,容?易产生两?极分化,?有的学生?甚至会感?到迷惘,?对前途失?去信心。?针对这一?问题,我?主要加大?了对学生?自治自理?能力培养?的力度,?通过各种?方式,既?注意指导?学生进行?自我教育?,让学生?在自我意?识的基础?上产生进?取心,逐?渐形成良?好的思想?行为品质?;又注意?指导学生?如何进行?自我管理?,培养他?们多方面?的能力,?放手让他?们自我设?计、自我?组织各种?教育活动?,在活动?中把教育?和娱乐融?入一体。?还注意培?养学生的?自我服务?的能力,?让学生学?会规划、?料理、调?控自己,?使自己在?集体中成?为班集体?的建设者?,而不是?“包袱”?。我自己?也在日常?的行为规?范中以身?作责,努?力做学生?的榜样,?跟班勤,?管理方法?得力,班?风正、学?风浓。 ?
?在这一个?学期里,?我通过以?上这几方?面的努力?,我感觉?学生的思?想认识及?人生的价?值取向较?之入学时?要成熟了?许多,虽?然在日常?管理过程?中我还存?在着经验?不足等诸?多问题,?但我相信?在下学期?的工作能?做的更好?。下学期?的担子还?很重,工?作也很复?杂,因此?,我需要?不断的努?力,及时?总结经验?教训,争?取取得更?加辉煌的?成绩。 ?
?XXXX? X20?17年X?X月XX?日篇五:?
?大学老师?年度班主?任工作总?结 20?17年班?主任工作?总结 我?担任09?电气1班?、2班的?班主任工?作,这一?年的时间?里,我和?我的学生?一起成长?,在这一?年里,我?对班主任?工作,有?了更深的?体会。这?一年来,?我主要工?作如下:?
?一、加强?对学生的?思想政治?工作 大?学生思想?相对成熟?、独立,?单纯的思?想理论教?育,往往?不能收到?很好的效?果,反而?有说教的?嫌疑,但?是思想政?治教育是?一项任何?时候都不?能放松的?工作。我?对学生的?思想政治?工作主要?是从两方?面开展,?
一?是利用班?会,从小?的事情,?身边的事?情,学生?感兴趣的?事情引导?学生,树?立正确的?人生观和?价值观,?树立爱国?主义情怀?,例如,?进行了多?次主题班?会,其中?有:
? 班级?奖项评选?主题班会?,学院奖?学金评选?主题班会?,如何安?排大二生?活主题班?会,防火?、防盗等?安全教育?主题班会?等,这些?主题班会?希望能给?他们提供?一些学习?,生活上?的参考。?另一方面?,我利用?课余时间?和有关学?生促膝谈?心,及时?对学生进?行针对性?的教育。?如对思想?、情绪不?稳定、有?激进倾向?的学生,?对学习不?理想的同?学,对欠?费的同学?,对有好?的兴趣爱?好的同学?,都进行?了多次交?谈,效果?良好。对?于一些积?极上进的?学生,则?鼓励他们?严格要求?自己,积?极向党组?织靠拢。?
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?二、加强?班级日常?管理 在?班级的日?常管理中?,配合学?校,学院?,认真完?成学校、?学院布置?的各项工?作。在工?作中,充?分发挥班?干部的作?用,让学?生自主管?理班级。?
? 同时,?作好突发?事件的预?防工作,?未雨绸缪?,防患于?未然。特?别加强对?学生考
一经发?现违纪,?严肃处理?。经过努?力,我班?班纪良好?,没有勤?、晚上外?出的管理?,
任?何突发事?件的发生?。
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? 三、狠?抓班级学?风 由于?进入大学?二年级,?班级有些?学生放松?了学习,?过分注重?了各类校?园活动和?上网,学?习氛围不?是很浓厚?,针对这?种情况,?我狠抓班?级学风,?学习乃是?学生的根?本,在对?学生严格?要求之时?,注重学?生从思想?上的重视?,我让每?一位学生?在开学初?给自己定?了本学期?的目标交?给我保管?,在学期?快结束时?,我再发?给每一位?学生,让?他们回顾?自己定下?的目标,?促进他们?奋发学习?;还经常?在班会上?介绍一些?大学学习?的方法,?鼓励大家?积极参加?一些与专?业相关的?活动。上?学期末,?我班学生?学习成绩?有了明显?的提高,?整个班级?学习风气?良好。
? 四?、积极抓?好后进生?的转化工?作 后进?生的教育?和管理历?来是班主?任工作的?难点,却?又影响班?级整体教?育教学质?量提高的?至关重要?的一环。?在这方面?,我作为?班主任首?先做到了?以正确的?态度对待?他们,深?入调查摸?底,搞清?他们所以?成为差生?的原因,?做到了因?才施教,?对他们处?处真诚相?待,时时?耐心相帮?,真正做?他们的知?心朋友、?最可信赖?的朋友。?及时对后?进生加强?心理疏导?,帮助他?们消除或?减轻种种?心理担忧?,让他们?认识到自?己的价值?。例如,?对班上学?习不理想?的同学,?单独与每?位同学交?谈,尽量?找出原因?和解决办?法,同时?,还创造?条件和机?会让后进?生表现其?优点和长?处,使他?们品尝到?成功的欢?乐和喜悦?。
?五、积极?开展文体?活动 鼓?励学生积?极参加文?体活动,?增强学生?的体质,?丰富学生?的精神生?活。这一?年中,班?级学生积?极参加学?校及学院?各项体育?活动和文?娱活动,?在各种比?赛和活动?中取得不?错的成绩?。同时,?班上组织?了多次有?意义的活?动,通过?
学生的参?与,培养?学生的集?体主义观?念和荣誉?感,使学?生树立不?畏艰难,?奋勇拼搏?的精神。?
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?六、注重?学生心理?素质教育? 心理素?质教育在?大学生中?越来越重?要,由于?生理、心?理因素方?面的影响?,由于日?趋激烈的?社会竞争?和沉重的?学业负担?等社会因?素的影响?,有不少?学生产生?了焦虑、?冷漠、恐?惧、猜疑?、抑郁、?自卑、嫉?妒等心理?障碍。这?就对班主?任工作提?出更高的?要求,要?求在心理?素质教育?中能即时?了解学生?的心理状?态,抓住?时机,有?针对性地?为学生排?忧解难。?
? 总之,?在这一年?里,我通?过以上几?方面的努?力,班级?工作有了?较大起色?,学生的?整体素质?在不断的?提高。 ?
?在工作中?,我认识?到,班主?任工作的?重中之重?是对学生?的思想工?作,这是?贯穿在每?一个具体?的工作之?中的,只?有做好了?学生的思?想工作,?其他的一?切工作才?能顺利开?。,在对?学生的思?想工作中?,又要因?人而异,?因才施教?,注重工?作方法,?不能以单?一的工作?作风面对?个性各异?的学生。?在工作中?,还有许?多问题和?许多繁琐?的事情,?这就需要?我不断的?努力,及?时总结经?验教训,?争取取得?更大的成?绩。 ? ×?××××? 二〇一?〇年十二?月十三日? 附录:?
? 在学风?、班风建?设等方面?开展有意?义、有特?色的活动?有:
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? 1、? 班级奖?项评选主?题班会 ?
学院?奖学金评?选主题班?会 2?、
? 3、 ?如何安排?大二生活?主题班会?
?4、 防?火、防盗?等安全教?育主题班?会
? 5、 ?“一二。?九大合唱?”
? 6、 ?组织“如?何做好课?程复习”?主题班会?
?7、 组?织了团日?活动,以?“全民健?身,丰富?校园生活?为主题”?为主题,?开展 班?级篮球比?赛。
?
? 8、? 电气0?91组织?野炊和寝?室杯系列?活动。 ?
?
9?、 电气?092组?织了双学?活动,以?“当青春?擦肩而过?”为主题?,以班会?的形 ?
范文四:大学班主任工作总结 大学班主任月工作总结
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2010年班主任工作总结
我担任09电气1班、2班的班主任工作,这一年的时间里,我和我的学生一起成长,在
这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下:
一、加强对学生的思想政治工作
大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有
说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工
作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导
学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀,
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例如,进行了多次主题班会,其中
有:班级奖项评选主题班会,学院奖学金评选主题班会,如何安排大二生活主题班会,防火、
防盗等安全教育主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另
一方面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、
情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的兴趣爱好
的同学,都进行了多次交谈,效果良好。对于一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自
己,积极向党组织靠拢。
二、加强班级日常管理
在班级的日常管理中,配合学校,学院,认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作
中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。 同时,作好突发事件的预防工作,未雨
绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经
过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。
三、狠抓班级学风
由于进入大学二年级,班级有些学生放松了学习,过分注
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重了各类校园活动和上网,学
习氛围不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格
要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交
给我保管,在学期快结束时,我再发给每一位学生,让他们回顾自己定下的目标,促进他们
奋发学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法,鼓励大家积极参加一些与专业相关的
活动。上学期末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的
至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸
底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,
真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减
轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,对班上学习不理想的同学,单独与每位
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同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,
使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级
学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中取得不错的成绩。
同时,班上组织了多次有意义的活动,通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,
使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈
的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜
疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教
育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。
总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素
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质在不断的提高。 在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是
贯穿在每一个具体的工作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开。,
在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风
面对个性各异的学生。在工作中,还有许多问题和许多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,
及时总结经验教训,争取取得更大的成绩。
×××××
二〇一〇年十二月十三日
附录:
在学风、班风建设等方面开展有意义、有特色的活动有:
1、 班级奖项评选主题班会
2、 学院奖学金评选主题班会
3、 如何安排大二生活主题班会
4、 防火、防盗等安全教育主题班会
5、 “一二。九大合唱”
6、 组织“如何做好课程复习”主题班会
7、 组织了团日活动,以“全民健身,丰富校园生活为主题”为主题,开展 班级篮球比赛。
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8、 电气091组织野炊和寝室杯系列活动。
9、 电气092组织了双学活动,以“当青春擦肩而过”为主题,以班会的形 篇二:超经典的大学班主任年终工作总结
班主任工作总结
光阴似箭,大二的第二个学期即将结束。在这个学期里,我班在学校学工部、团委和辅
导员老师的带领下,团结奋进,务实创新,秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工
大学精神,以提高我班同学的综合素质为目标,加强自我教育,取得了良好的效果。现做工
作总结如
下:
? 工作总结
一、 班级基本情况
我班现有81名同学,80名共青团员,其中3名同学在本学期被发展为中共预备党员。
本学期我班同学总体表现良好。
二、 班级管理方面
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中
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心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰
与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,
是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。
我班的班委已经担任了近2年的学生干部,其中部分班委还兼任学生会部长职务,无论是在
班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验,取得了不错的效果。
本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、
能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,在工作上科学地使用
他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要
适时予以鼓励,对工作中的失误班主任要承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。
培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲
和力。使班级管理更容易更简便。
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三、 学生思想方面
在与学生前作好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈
什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明
确谈到什么程度,才算达到了目的。
和问题学生沟通,最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的 话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感兴趣
的话题,引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性评价,可以给予心里按摩,
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范文五:大学班主任月工作总结[4篇]
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大学班主任月工作总结第一篇
2016大学班主任工作总结
2016大学班主任工作总结
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。
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一.开学三步曲
在新生入校的第一天,我设计了三个活动:
1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。找
3.给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求。 营造家的氛围
1.学唱班歌,”因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。
2.生日祝福,鲜花,值日生档案在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有
鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日,爱好,最想说的话,让同学们更多的了解他。
3.图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小
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小的图书角,现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的”家”了。
4.写日记我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。
争当文明班级
在军训的时候,在学校组织的文明礼貌月的活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。
我们获得了军训队列比赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二.创特色班级
特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了”五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋
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友;孝心给父母;信心给自己。
我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----”天下兴亡,我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。
通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候,同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动,受到了大会的表扬。
特色之二:有较强的组织纪律性
1.规范早读,午休,自习课的纪律
早读:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责。
午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由指定的学生负责。
自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2 力争在升旗,做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。
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在早*的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养
成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。
我们在板报评比中,广播*比赛中,运动会的比赛和评比中都得了奖。
3.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯
要求学生”
学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。 要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课,被多次选中上青年教师的优质课,受到校领导和老师们的一直好评。
特色之三:注重能力的培养和锻炼
期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
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我把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,听写,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。
我们还策划了很多的活动,如:主题班会,圣诞晚会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛,大合唱等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!
我们还成立了足球队,篮球队,运动队,啦啦队,让我们的生活更丰富多彩!
特色之四:注重师生的情感交流
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象”班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。
日记,是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上,我收了同学们的日记,利用学生军训的时间批改出来并发给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语,现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的越来越好了。
军训的时候,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还把买来的糖分给每一个同学,让他们对
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我产生一种亲切的依赖感。 利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心,交流......
学生病了,我组织学生去看望他,送作业,送鲜花;我也利用休息时间去看望他;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题日记来讨论......
用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我......
我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;
共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦; 共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
特色之五:和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上,我是这样讲的:”孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常
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常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?
爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。”
我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。
收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。
在我们班进行爱国主义教育的同时,我把”天下兴亡,我的责任”复印给每一个家长,让他们和学生一起学习并写出读后感,这样的活动使家长受到了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了。
在军训的时候,我要求每个学生给父母写一封信,由我贴好邮票亲自寄走,作为中秋节的礼物送给家长。
在中秋节的夜晚,我给每个家长的手机发了一个消息:中秋节愉快! 第二次家长会,是学生和家长一起开的,我们是以班会的形式开的,会议的主题是:心灵沟通。
我把这次会议教给了我的学生去策划,安排,主持。
1.大合唱,我们一共唱了三首歌:班歌”相亲相爱”,粤语歌”真的爱你”,英语歌”柠檬树”。
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2.班干部发言,总结期中考试的情况。
3.家长代表发言。
4.学生对家长说的一句心里话。
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学生代表讲话,小品表演。
6.班主任做总结发言。
7.主持人建议:让孩子拉着父母的手,走出教室,走回家,走向未来。
家长会后,一个家长告诉我,在会上,她有三次感动的想流泪: 一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条;
一次是孩子们唱着送给母亲的歌:”真的爱你”,把手里的康乃馨送给父母;
一次是当孩子走到父母的身边,拉起父母的手,一起回家。
孩子们用真诚打动了父母,使他们真的的走近了,使他们真的沟通了。 家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。
三.班主任随想
当班主任很累,事情很多,很*心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当
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家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了......那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!
工作着是美丽的!
大学班主任月工作总结第二篇
我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方
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面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热.在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5, 位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
在班级管理上,我做了以下几个方面的工作;
1. 民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2(抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与
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积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。
3(心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4(尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。
5(增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。
6(积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。
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7(与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。
8(一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
大学班主任月工作总结第三篇
一(开学三步曲
在新生入校的第一天,我设计了三个活动:
1(自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
2(竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。找范文
3(给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求。
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营造家的氛围
1(学唱班歌,“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。
2(生日祝福,鲜花,值日生档案在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日,爱好,最想说的话,让同学们更多的了解他。
3(图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4(写日记我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。
争当文明班级
在军训的时候,在学校组织的文明礼貌月的活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时
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的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。
我们获得了军训队列比赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二(创特色班级
特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡,我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。
通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候,同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉的参加了这
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次活动,受到了大会的表扬。
特色之二:有较强的组织纪律性
1(规范早读,午休,自习课的纪律
早读:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责。
午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由指定的学生负责。
自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2 力争在升旗,做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。
在早*的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。
我们在板报评比中,广播*比赛中,运动会的比赛和评比中都得了奖。
3(狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯
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要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课,被多次选中上青年教师的优质课,受到校领导和老师们的一直好评。
特色之三:注重能力的培养和锻炼
期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
我把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,听写,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。
我们还策划了很多的活动,如:主题班会,圣诞晚会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛,大合唱等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐~
我们还成立了足球队,篮球队,运动队,啦啦队,让
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我们的生活更丰富多彩~
特色之四:注重师生的情感交流
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象“班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。
日记,是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上,我收了同学们的日记,利用学生军训的时间批改出来并发给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语,现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的越来越好了。
军训的时候,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还把买来的糖分给每一个同学,让他们对我产生一种亲切的依赖感。
利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心,交流……
学生病了,我组织学生去看望他,送作业,送鲜花;我也利用休息时间去看望他;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效
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果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题日记来讨论……
用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……
我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;
共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;
共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
特色之五:和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上,我是这样讲的:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢,这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢,
爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。“
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我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。
收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。
在我们班进行爱国主义教育的同时,我把“天下兴亡,我的责任”复印给每一个家长,让他们和学生一起学习并写出读后感,这样的活动使家长受到了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了。
在军训的时候,我要求每个学生给父母写一封信,由我贴好邮票亲自寄走,作为中秋节的礼物送给家长。
在中秋节的夜晚,我给每个家长的手机发了一个消息:中秋节愉快~
第二次家长会,是学生和家长一起开的,我们是以班会的形式开的,会议的主题是:心灵沟通。
我把这次会议教给了我的学生去策划,安排,主持。
1(大合唱,我们一共唱了三首歌:班歌“相亲相爱”,粤语歌“真的爱你”,英语歌“柠檬树”。
2(班干部发言,总结期中考试的情况。
3(家长代表发言。
4(学生对家长说的一句心里话。
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5(学生代表讲话,小品表演。
6(班主任做总结发言。
7(主持人建议:让孩子拉着父母的手,走出教室,走回家,走向未来。
家长会后,一个家长告诉我,在会上,她有三次感动的想流泪:
一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条;
一次是孩子们唱着送给母亲的歌:“真的爱你”,把手里的康乃馨送给父母;
一次是当孩子走到父母的身边,拉起父母的手,一起回家。
孩子们用真诚打动了父母,使他们真的的走近了,使他们真的沟通了。
家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。
三(班主任随想
当班主任很累,事情很多,很*心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……
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那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界~
工作着是美丽的~
大学班主任月工作总结第四篇
【篇一】
在过去一年的班主任工作中,我认为是我和学生共同成长的过程,在这一年里,在学校和学院领导和同志们的支持帮助下,学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升,我自身也得到了锻炼,现将一年来的工作情况总结如下:
1 理解、尊重、关爱学生,跟学生交朋友
班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟,看待问题、处理问题和解
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决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女,他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况,作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过1年时间,他们就毕业了,其中也许会有人成为我们的同事,所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力,让学生觉得亲近。
作为班主任,我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立“教育、管理、服务”三者有机结合,做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期,配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、2006~2007学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时,给学生召开主题班会,以学校荣誉为荣,动员学生做好自已的本职工作,为争文明校园做出自已的努力。
2 动员学生做好毕业前的准备工作
我们班今年已经进入大四,已经是毕业班了,面临毕业,能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证,并找到
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好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格,在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分,注意学校安排的清考,为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书。比如:英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基矗
3 帮助学生树立正确的就业观念
这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊,共有人数33人,女生占19人,而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个,到目前为止,只签了6个,剩余的13个人中,其中女生占到10个,几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫,会产生一些心理问题,致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然,于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生,在开招聘会时一定要多关注他们,并不断鼓励他们,让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就业观念,要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我,为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己,自己的人生价值,不能凭借说教,而应
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当脚踏实地,勤奋创业,不断探索,实事求是,发挥自己的聪明和才智,充分展示自我,真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向,并及时向他们通报就业信息,解决他们在求职中的问题和困惑。另外,我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。
4 动员毕业生做好两手准备-考研和就业
我们班中有考研想法的学生共14人,比例太小,考虑到就业的压力,我们班的女生有多,我曾经动员过好几次让他们积极考研,或做两手准备(考研和就业),这样可以缓冲一下就业的压力,再说也可以提高自身的文化层次。但是,这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素,但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导,帮助学生解决考研的疑虑:如何选择导师;考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流,给我们的学生建立和上一届学生交流的平台,是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。
5 与代课老师沟通,掌握学生的学习情况
我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲,但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后,面临就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是大四的学习主要涉及到专业知识学习,是今后参加工作学以致用
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的基础,这一阶段的学习任务不容忽视,稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系,了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈,提醒他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄学生,我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督,确保不出违纪事件。因此,把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展。
6 定期走访宿舍,了解学生具体情况
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心,只有把他们当成知己,学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友,很愿意与我们进行思想交流,正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现,及时掌握学生中出现的问题,并帮助他们处理好这些问题。
回顾过去的工作,虽然积累了一些经验,但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处,在今后的工作中,还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。
【篇二】
我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英
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语,相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5% 位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到
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了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
在班级管理上,我做了以下几个方面的工作;
1.民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2.抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。
3.心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4.尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给
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他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。
5.增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。
6.积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。
7.与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。
8.一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
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