范文一：2018年宁波中考手册电子版

2018年宁波中考指导手册

阿拉讲中学

目录

前言 .................................................................................................................................................. 2第一部分 2017年中考政策全解 . .................................................................................................... 3第一单元 2017年宁波中考重要时间节点 . ........................................................................... 4第二单元 2017年宁波中考中招政策 . ................................................................................... 5第三单元 2017年宁波中考政策详细解说 . ......................................................................... 10 3.1 宁波中考政策解读:三位一体 . 10 3.2宁波中考政策解读:保送生 . 15 3.3 宁波中考政策解读:特长生 . 27 3.4 宁波中考政策解读:加分政策 . 32 3.5 宁波中考政策解读:综合素质测评 . 36 3.6 宁波中考政策解读:体育测试 . 41 第四单元 48 4.1 . 48 4.2 宁波热门普高 201749 4.3 宁波各普高 ........................................................... 54 第二部分 2018. 56 第五单元 57 5.1 . .................................................................................... 57 ................................................................................................ 64 . ................................................................................................ 70 . ............................................................................................ 71 . ........................................................................................ 73 5.6 中考期间家长如何配合 . ........................................................................................ 75 第三部分 2018年宁波中考附录 . ................................................................................................. 77 附录一:宁波普高各科教材版本 . ........................................................................................ 78 附录二:2017年宁波中考真题(所有科目) .................................................................... 79 附录三:浙江省历年中考作文题合集 . ................................................................................ 80 附录四:宁波普高地址及联系方式 . .................................................................................... 84

前言

中考是孩子人生道路上的一个分叉口, 有些孩子出国了、 有些孩子上了普高、 有些孩子 上了职高。但是,无论你最后的结果如何,在备考的道路上,我们都要稳扎稳打,最终不让 自己的中考之路存有遗憾。

2017年中考相对于 2016年而言在政策上 (包括 “三位一体” 、 学业考试、 保送生考试、 特长生等)并没有太大的变化,中考时间为 6月 16日 -172017年, 宁波对行政区做了划分,但是今年政策仍旧以原区域为准,在 2018

另外, 今年的保送考有了稍许变化, 增加了人机对话,

为了让你们在备考的道路上可以走的轻松些, 对于 中考的注意事项可以提前准备,

行归纳整理成册,只为帮助你,就这么简单。

本手册内容很完整, 在这里可以找到 2017年的保送考说 明、可以找到 2017

如果你想及时了解 2018

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阿拉讲中学

第一部分

第一单元 2017年宁波中考重要时间节点

如前言所说, 2017年的中考主要是在时间上需要特别注意, 在其余的政策上改变较小, 那我们就首先来看一下整个“中考季”的时间安排吧!

第二单元 2017年宁波中考中招政策

本章节小编整理了 2017年宁波中考政策的几个重要信息, 方便大家更好的查看和记忆。 一、 2017年宁波中考中招招生政策

1、招生计划

各地根据教育事业发展规划, 因地制宜, 优化教育结构, 充分满足初中毕业生就读本地 高中段学校的需求,按本年度初中毕业生升入高中段学校的比例不低于 98.5%,职普招生规 模大体相当的原则编制招生计划。 高中段公办学校如跨区域招生, 列 入市教育局年度招生计划。 各招生学校不得擅自超计划招生。

班额一般不超过 46人, 中职学校班额不超过 50人,

少。

2、学业考试对象及报名

(1) 2017

初中毕 (结 ) 业生, 或年龄不超过 18月 1)

学籍号的宁波市历届初中毕 (结 )

(2

3

②父 (母 )((含租赁 ) 与合法稳定职业 (需与用人单 ) ;

312017年仍

, 一律回到电子学籍所在的初中学校报考。 3月底 4月初进行,具体安排由各区县 (市 ) 自定。

3、考试命题

2017年学业考试根据国家教育部初中学科《课程标准》和省教育厅《关于调整初中部 分学科教学内容及要求的意见》 (浙教办教研〔 2010〕 160号 ) 要求,以市教育局教研室编写 的《宁波市 2017年初中毕业生学业考试说明》作为命题和试卷质量评价的依据。命题以发 展学生核心素养为重点, 加强试题与社会实际、 学生生活的联系, 加强对在真实情景中问题 解决能力考查, 加强对学科思维能力考查,加强对实践能力考查, 减少单纯记忆、 机械训练 性质的内容,有关学科命题保持一定比例的 PISA(国际学生评估项目 ) 类试题,科学学科引

入一定量的科学实验类试题。 有效控制试卷难度, 各学科难度系数控制在 0.70至 0.75之间。 4、考试科目、形式、分值

所在地升学的学生, 须参加户籍地教育行政部门统一安排的中考体育考试, 不参加考试视作 自动放弃 [体育考试和缓考时间由各区县 (市 ) 教育行政部门自定 ]; 其综合素质各项测评等第 原则上分别视为 P 等,经参考地教育行政部门组织的项目测试或认定符合条件者可获得 A 等。

经二级甲等以上医院检测认定的听力残疾考生, 学业考试报名时, 经本人申请, 学校签 署意见, 各地中招办核定, 可免予考生外语听力考试, 成绩参照该生笔试成绩的百分比计入。

各区县 (市 ) 普高招生必须通过规范性的保送生测试或初中毕业生学业考试, 才能录取新 生。

5、考试实施办法

(1)由市教育考试院和市教研室共同组织实施学业考试命题工作;

(2)考试由各区县 (市 ) 自行组织 , 阅卷、 成绩评定统一由市教育考试院负责, 各区县 (市 ) 配合;

(3

本人成绩,不得将成绩公布;

(4

6、综合素质评价

据。 2017

2A2P 及以上,

4月中旬。

7、志愿填报与录取

(1

((市 )

参考综合评语和学生的综合素质测评等第, 按学业考试

(3) 先比较数学和语文两科合计成绩, 高者优先录取 ; 若两 科合计成绩相同,再比较数学、语文和英语三科合计成绩,高者优先录取,额满为止。 8、优质示范普通高中保送生推荐招生

(1)优质示范普通高中招生名额分配到各初中的比例应不低于招生总额的 50%,其中 75%的名额以各初中毕业年级学生人数为依据基本均衡分配,其余名额可根据初中学校规范 办学行为及发展性评价等情况统筹分配。 有条件的区域, 按初中毕业年级学生人数为依据的 比例可适当扩大;

(2)保送推荐工作要体现方案科学、程序规范、过程公开、结果公正,提高公认度,

公示时间不少于 5天;

(3)被保送学生需参加区域统一的规范性测试,录取率不低于 80%,测试说明后文会 详细解读;

(4)试卷由市教育考试院或区县 (市 ) 中招办统一命制;

(5)保送考考试科目、时间、分值等

数量、专业测试办法及录取办法等信息。特长生面试时间不早于 4月 14日。高中学校各类 特长生招生办法另行通知。

10、职业与技工学校招生

全市职业学校、 技工院校招生计划统一编制下达, 统一招生录取, 继续实行免学费政策。 稳定职业教育“ 3+2” 、五年一贯制招生计划和专业覆盖面,深化“普职融通”育人模式改革 试点。 鼓励职业学校引进国 (境 ) 外优质教育资源, 稳步推进职业学校开展中外合作办学, 做

好宁波 TAFE 学院招生工作。

11、民办学校招生

民办学校要按计划招生, 按公布的录取线录取。 民办学校招生不得提前摸底测试, 搞预 录取。 在招生计划执行过程中, 确需调整计划的, 须事先经当地教育行政部门同意。民办普 通高中招生要把好生源质量关, 原则上不得招收低于生源地当年普通高中最低分数线以下的 学生。 民办学校应依照法规严格按物价局审批的收费标准收费, 严禁收取各种形式的赞助费, 严禁将招生与收取教育基金相挂钩。

12、国际合作项目招生

规范国际合作办学学校招生行为, 并 在学业考试后进行, 学生应参加学业考试, 具 有招收国际合作班学生资格的学校,于 3月 30

处申报招生方案。各校如要组织面试,时间不得早于 4

13、关注弱势群体,扶持薄弱学校

各区县 (市 ) 在招生指标、 做好弱势 , 确保不让一名贫困生因 贫辍学。

14

2017()

第三单元 2017年宁波中考政策详细解说

本章节,带你详细了解宁波中考政策,例如三位一体、中考加分政策、中考体育、特长 生等等,帮助你在 2018年的中考升学中,能提早最好准备。

3.1 宁波中考政策解读:三位一体

三位一体招生, 无疑给中考学生多了一次进目标校的机会。 目前, 效实中学、 鄞州中学、 鄞州高级中学这四所学校涉及三位一体招生,

在的一定差异,小编一一给大家解说。

3.1.1三位一体 --宁波中学招生概要

选拔对象:宁波城区 (

毕业生。

招生计划:选拔录取 35名同学

2A2P 及 ;或初二、初三获得校级及以上奖 学金 ; ) ;或初中阶段在区级 或在小发明、 小创造及其它方面有明显专 长并取得相应成绩。

报名方式:

13月 20日上午 8:00— 25日 (周六 ) 下午 17:00期间,登 (网址:SWBM.NBEDU.NET.CN) 直接报名,按 、提交信息,报考学校必须为宁波中学。 2、 请你务必同时访问宁波中学网站 (www.nbzx.org),进入 “宁 波中学三位一体综合评价信息采集系统” 。

选拔程序:采用“三位一体”综合素质评价的方式进行选拔。 “三位一体”包括书面评 审、宁波中学综合测试和市教育局保送生考试。具体程序如下:

1) 、书面评审

报名的考生,根据市教育局招生文件,需向宁波中学教学服务中心提供宁波中学 2017年“三位一体”综合评价招生报名表 (考试成绩需加盖初中教务处公章 ) 、个人陈述 (自身成

长经历及体会,个性特长及取得成果等。要求 1000字左右,本人手写在 A4纸上 ) 、初中阶 段各类获奖证书原件及复印件等纸质材料 (获奖原件查验后请带回 ) , 截止时间 3月 27日 (周 一 )17:00前。学校将对考生所交材料进行书面评审,确定 175名考生参加宁波中学综合测 试。

2) 、宁波中学综合测试

2017年 4月 22日 (周六 ) 上午在宁波中学进行综合测试。测试采用笔试形式,测试内容 基于初中学科学习能力和要求,并适当进行学科性拓展。

3) 、参加市教育局保送生考试

根据书面评审成绩 (20%)和宁波中学综合测试成绩 (80%)

到低分择优确定 35

中招办备案后在宁波中学校园网上公示。

(指考生成绩不 低于宁波中学保送生最低录取分数 -20分 )

发放录取通知书。

3.1.2三位一体 --

报名条件:

第达到 2A2P

1.

2. 5%者;

3.

级招生计划的 10%。

1. 3月 20日上午 8:00-3月 25日下午 5:00期间,进入“宁波市三位一 体综合评价普高招生报名网” (网址:swbm.nbedu.net.cn) 报名,如实填写并打印“三位一 体综合评价招生报名表” ,报考学校必须为效实中学。

2. 电子信息采集:为提高初审的针对性, 考生务必于 3月 29日下午 17:00前, 登陆 “效 实中学三位一体综合评价招生报名信息采集系统” (www.nbxiaoshi.net),根据网上提示的 信息采集流程,填写相关内容。 (电子信息采集表不需要打印 )

3. 撰写个人陈述:要求手写,能全方位展示自己,字数控制在 1000字左右。

4. 提交申请材料:①报名表 (须加盖学校公章 ) 、 ②个人陈述、 ③初中阶段获奖证书等证

明材料复印件。 三部分材料按次序装订成册 (装订时将报名表作为材料首页, 不需另制封面 ) , 3月 27-28日 (每天 8:00--17:00)交到效实中学电教楼三楼 320B 办公室。申请材料不退还, 需要学生自行留好备份。

选拔程序:

1. 书面评审:效实中学对申请材料进行书面评审, 根据学生的综合情况确定通过书面评 审的学生名单。书面评审结果将于 4月 7日之前在效实中学校园网上公布。

2. 综合素质测试:通过书面评审的学生, 4月 22日上午 8:30

测试, 综合素质测试采用笔试方式, 测试时间为 150分钟,

具体测试安排会在效实中学网站进行公布。

3. 综合 成绩 =学生初中阶段成绩折合分×20%+() ×。

4. 入围公示:入围学生名单于 4月 25

备案。

5. 正式录取:入围学生于 5月 20

格者 (

将在效实中学网站上公示 5天。

3.1.3三位一体 --

2A2P

1.

2%-5%者;

2017年招生计划的 10%面向招生区域内初中招生,招生人数 44人。 报名方式:符合报名条件的学生,在 3月 20日上午 8:00— 25日下午 5:00期间,必须 通过“宁波市三位一体综合评价普高招生报名网” (网址:SWBM.NBEDU.NET.CN) 报名,经学 校审核认可的学生,还必须提供下列材料:

①鄞州中学“三位一体”综合评价招生报名表(鄞州中学官网有下载源) ;

②个人陈述, 须由本人亲笔撰写, 内容包括自身成长经历及体会、 个性特长及取得的成 果,字数控制在 1000字左右 (要求 A4纸手写 ) 。

③初中阶段各类获奖证书原件及复印件。

4. 报名学生均须取得初中就读学校审核盖章同意。

5. 上述书面材料在 3月 31日之前以学校为单位送至鄞州中学招生办,考生初中阶段各 类获奖证书原件于考试当日按校归还,谢绝个人申领。

选拔方式:

1. 书面评审:学校招生工作领导小组对考生申请材料进行书面评审,确定“三位一体” 综合评价招生通过书面评审的考生名单。人数不超“三位一体”综合评价招生计划数的 5倍,书面评审结果在校园网上公布。时间截止到 4月 7日。

2. 学校测试,测试时间不超过 150分钟,测试日期为 4月 22,测 试科目为文科综合 (语文、英语 ) 、理科综合 (数学、科学 )

时间 60分钟;理科综合分值 150分,考试时间 90分钟。

3. 确定参加保送生测试名单。

按 “学生综合素质及平时成绩 (折算成满分 100分 ) ×20%100分 ) ×80%” (2)平时学业成绩 (3)获奖情况 (4)个人陈述等四项。 并于 4月 30日前报市教 育局中招办备案。

4. -20分 ) 录取。

录取:录取名单在学校校园网上公布。

1. 3月 25日

273月 31日

41日—— 4月 6日

4. 4月 8日—— 4月 21日

3.1.4三位一体 --鄞州高级中学招生概要

招生计划:2017年总计划数为 44名。按“三位一体”招收的学生,单独编班,按《鄞 州高级中学人文素养培养实施方案》相关规定组织教学。

报名条件:报名参加 “三位一体” 综合评价招生的学生原则上须具有初中保送生推荐资 格,综合素质测评等第必须达到 2A2P 以上,同时还须符合下列条件之一:

1. 初中阶段获得区级及以上教育行政部门认可的相关荣誉;

2. 学习刻苦努力,文化课成绩优秀,全年级名列前茅;

3. 在学科、学术和小发明、小创造及其它方面有特殊才能并取得一定成绩。

报名学生均须取得初中就读学校审核盖章同意。

报名办法:

1. 网上报名

符合报名条件的学生,在 3月 20日上午 8:00— 25日下午 5:00期间,通过“宁波市三 位一体综合评价普高招生报名网” (网址:SWBM.NBEDU.NET.CN) 报名,如实填写“三位一体 综合评价招生报名表” ,报考学校必须为鄞州高级中学。

2. 材料申报

经招生学校审核认可的学生,还必须提供下列材料:

(1)鄞州高级中学 “三位一体” 综合评价招生报名表 (

下载 ) ;

(2)

成果,字数控制在 1000字左右 (要求 A4纸手写 ) 。

(3)

(获奖证书原件不装订 ) , 在 3月 30

选拔方式

1.

数的

考生可在校园网专项工作 “三位一体招生” 栏目 查询,时间截止到 4月 7日。

2. 招生学校测试。 通过书面评审的考生须参加学校组织的综合测试。 综合测试科目为英 语、 中文写作和数学三门。 其中英语学科考查听说读写能力, 中文写作考查学生的写作能力, 数学学科考查综合运用能力。测试时间 150分钟,难度系数不低于 0.70。

3. 确定参加保送生测试名单。 按综合成绩从高分到低分择优进入保送生测试。 综合成绩 按 “学生综合素质及平时成绩 (折算成满分 100分 ) ×20%+招生学校测试 (折算成满分 100分 ) ×80%”计算形成。其中“学生综合素质评价”内容包括:①思想品德②平时学业成绩③获

奖情况 (含志愿服务、阳光学子等 ) ④个人陈述等四项,共 20分。①项由初中学校评定,② ③④项由鄞州高级中学根据初中学校或学生个人提供的相关材料依照标准综合评定。 入围考 生名单在校园网上进行公示,并于 4月 30日前报宁波市教育局中招办备案。

4. 参加统一保送生测试。入围学生须参加统一保送生测试,成绩合格者 (指学生成绩≧ 招生学校保送生基准录取分数 -20分 ) 录取。

时间安排

1. 报名时间:最后报名截止时间到 3月 253月 30日;

2. 学校书面评审时间:4月 2日 -4月 6日;

3. 书面评审结果查询时间:4月 7

询;

4. 学校测试准考证领取时间:4月 20日 -4月 22

中学课管中心领取学生准考证, 但必须由学校 集体领取;

5. 学校测试时间:4月 22日上午

6.

录取办法

“三位一体” 学校根据综合成绩从高分到低分 的原则择优录取, 先比较招生学校综合测试成绩, 高者优先 录取 ;

成绩、 额满为止。 录取名单在招生学校校园网上公布。

额是多少?

3.2.1 2017年宁波保送考政策概要

1、市直属普高保送生招生

·原老三区与原鄞州区两个招生区域的初中学生升学渠道、高中段学校招生范围不变 ·被保送对象为在新三区及直属初中就读,浙江省户籍 (含港澳台籍 ) 的应届毕业生 (非 择校生 )

·保送名额的 75%按被保送对象人数大致均等地分配到各初中学校

·保送推荐生须参加统一测试,含英语听力口语自动化考试

2、保送生招生计划

初中学校, 剩余名额根据初中学校规范办学行为及办学水平等情况统筹分配, 原则上按分配 名额的 1.25倍推荐保送生 (统一取整 ) 。各区名额分配方案须经市教育局中招办核准后再行 下达各初中学校。 推荐至宁波三中、 宁波四中、 李惠利中学、 正始中学、 鄞江中学的学生数, 按毕业班每班推荐 1名的办法下达推荐指标至各自招生区域内初中,班级之间不得调剂。 对 2016学年以来有分快、慢班行为的初中,一经核实,削减该校保送推荐名额,被削 减的名额区内学校统筹分配。

保送生推荐指标分配具体办法由区教育局制订并实施。

5、推荐办法

1) 各区教育局要根据本区域实际和学校办学水平综合确定具体的推荐办法, 初中学校细 化执行。

2) 初中学校在制订具体的实施办法时, 主要根据初中学习阶段后三个学期的学业成绩和 综合素质评价等情况,确定被推荐学生的资格。

3) 符合推荐条件的学生在征得家长同意后, 年级组会同班 主任,

(或校行政会议 ) 讨论确定。

4) 被保送推荐学生填写《 20171所学

重学生意愿,学校教师不包办代替。

5)

张榜公示 589183287(市教育 局信访室 ); 网络举报地址:宁波教科网举报信 箱 ) 。

6) 4月 28日之前,各区教育 、 《 2017年宁波市直属普高保送 (89号 ) 。推荐名单一经上报确认不再更

各校保送办法应于 4月 7日前 报市教育局审核同意后实施。

宁波外国语学校、兴宁中学、蓝青学校分别和效实中学、 宁波中学、鄞州中学开展初高 中课程衔接实验,具体实施方案经相关学校申报、教育局批准后实施。

7、测试与录取办法:

1) 保送推荐生须参加统一测试, 含英语听力口语自动化考试, 未参加测试视作自动放弃 保送推荐资格。

2) 测试试卷由市教育考试院命制, 其中社会科目采取半开卷形式测试, 即只允许学生携

带一张经自己整理书写的 A4纸,此外不得再携带其他资料。试场安排、考务及试卷批阅工 作统一由市教育考试院负责。

3) 保送生实行提前录取。效实中学、鄞州中学、宁波中学、鄞州高级中学、宁波二中、 姜山中学、惠贞书院录取以初中学校为单位,按下达各校保送生计划数内择优录取 , 额满为 止。具体办法如下:先在参考学生中,按各招生学校区域内保送生计划数, 从高分到低分分 别划定一条基准分数线, 然后对不同初中学校有区别的实施招生。 效实中学、 鄞州中学招生, 高于基准分数线达到计划数 50%(含 50%)以上的初中学校, 低于 50%的, 可一次性下降 10分, 择优录取, 最多录取至计划数的 50%。

高于基准分数线达到计划数 60%(含 60%)以上的初中学校, 的, 可一次性下降 15分,择优录取,最多录取至计划数的 60%

学招生,高于基准分数线达到计划数 80%(含 80%)

于 80%的, 可一次性下降 20分, 择优录取, 。剩余名额并入统招计 划内。

宁波三中、 宁波四中、 80名。 3.2.2 保送考各科考试说明

宁波市

《宁波市 (数学?科学) 》 根据中华人民共和国教育部 、华东师范大学出版 )以及《宁波市 2017 年初中毕

考试时间 120 分钟, 卷面分值 150 分 (数学 75 分,

科学 75 分) 。整卷难度 0.70。数学与科学全部不能使用计算器。

第Ⅰ部分 数学

一、考试范围和要求

(一 ) 考试范围

《义务教育数学课程标准 (2011 年版) 》 规定的内容标准中七至九年级的基本内容, 包 括 “数与代数” 、 “图形与几何” 、 “统计与概率” 、 “综合与实践” 四个部分, 详见 《考试目标》 。 (二 ) 考试要求

数学考试着重考查七至九年级数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验, 以及数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思 想、应用意识和创新意识等数学思考与发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。 同时, 结合具体情境考查对学生情感与态度方面培养的效果, 如对数学的兴趣和爱好; 克服 困难的意志和信心; 认识数学的抽象、 严谨、 应用广泛的特点, 体会数学的价值; 认真勤奋、 勇于质疑、敢于创新、独立思考、合作交流等学习习惯;严谨求实的科学态度。

数学考试对知识与技能、 用 “了 解·经历” 、 “理解·体验” 、 “运用·探索”来界定,并依次用 a、 b

a

b

c

造适当的方法解决问题, 寻求解

(三 ) 命题要求

(2011 年版) 》 七至九 1. 基本思想、基本活动经验的考查, 考查内容尽可能

解决问题的能力, 适当考查发现问题和提 贴近生活实际, 避免非数学本质的、 似是而非 的试题。

3. 重视对学习过程的评价,设计适当的试题考查学生的数学观察能力和动手实践能力, 应用合情推理发现结论、应用演绎推理证明结论的能力。

4. 试题的情境设计力求背景公平, 试题的设问方式力求多样。 可采用文字、 符号、 图形、 图表等多种方式呈现试题条件,让学生通过阅读,理解其中的数量关系或图形的位置关系, 经过适当的推理、判断或探索其中的规律解决相关问题。

5. 试题的考查要求应有层次, 要设计一定量适度综合、 适度开放, 并有一定探索性要求 的试题,使不同学习程度的学生均有机会发挥自己的真实水平。

6. 试题的表述力求科学、规范、简洁、无歧义。

7. 试题的评分标准应尽可能按照学生不同的解题思路的思维水平进行恰当地评价, 兼顾 结果和过程。

二、考试形式

(一 ) 考试方式

考试采用闭卷笔答形式。数学、科学合卷,数学卷共 3 页有 3 个大题, 11 个小题,

(一)根据教育部颁布的《义务教育数学课程标准(2011 年版) 》 (七至九年级)和宁 波市的教学实际,以下分“数与代数” 、 “图形与几何” 、 “统计与概率” 、 “综合与实践”四个 学习领域列出 2017 年初中毕业生普高保送综合测试数学学科说明。

(二)综合与实践

1. 结合实际情境,经历设计解决具体问题的方案,并加以实施的过程,体验建立模型、 解决问题的过程,尝试发现问题和提出问题。

2. 会反思参与活动的全过程,将研究的过程和结果形成报告或小论文,并能进行交流, 进一步获得数学活动经验。

3. 通过对有关问题的探讨,了解所学知识 (包括其他学科知识)之间的关联,进一步理 解有关知识,发展应用意识和能力。

第Ⅱ部分 科学

一、考试范围和要求

(一 ) 考试范围

以 《义务教育初中科学课程标准 (2011 年版) 》 “科 学探究” 、 “生命科学” 、 “物质科学” 、 “地球和宇宙” 、 “科学、

并适当删去一些难度较高、 与学生后续学习相关性不大的内容,

(二 ) 考试要求

本测试在重视考查基础知识与基本技能的同时, 进行猜想和假

所学知识解释常见的自然现象、 结合具体的情境考查学生在科学

:

(1)了解水平 (用 a 表示 ) 、 理解水平 (用 b 表示 ) c 表示

并能在有关的问题中识别它们 (知 ) 。

:能阐述知识的内涵,把握其内在逻辑关系,能用于解释简单现象或进行 简单计算,能作出简单的解释、说明、形式的转换、结果的预测等 (概述、解释、说明、理 解、比较、区别、对比、表述、认识、懂得等 ) 。

应用水平 (c):能将知识运用在新情境中,与已知知识建立联系,分析有关现象或提出 解决问题的途径和方法, 运用所学的概念、 规则、 原理解决实际问题 (辨析、 应用理论解释, 应用模型分析,应用理论说明、分类、推导、应用等 ) 。

其中较高水平的要求包含较低水平的要求。

(2)技能性测试水平的要求由低到高分为 :模仿水平 (用 a 表示 ) 、独立操作水平 (用 b

表示 ) 和迁移水平 (用 c 表示 ) 。

模仿水平 (a):借助说明书或教师的示范进行的常规仪器操作和基本练习性操作 (按照、 根据、练习、尝试、模仿等 ) 。

独立操作水平 (b):能独立进行的目的明确的操作, 能与已有技能建立联系 (绘制、 制作、 查阅、测量、测定、学会、收集、计算、估算等 ) 。

迁移水平 (c):在新情境中运用绘制、测量、计算等技能 (迁移 ) 。

宁波市 2017 年普通高中保送生招生考试说明

(语文·英语)

《宁波市 2017 年普通高中保送生考试指南 (语文?英语) 》 根据中华人民共和国教育部 制定的《课程标准》 、人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》以及《宁波 市 2017 年初中毕业生学业考试说明》 ,结合宁波市保送生测试的具体要求制定而成。 语文?英语笔试部分合卷, 考试形式为闭卷笔试。 考试时间 120 分钟, 卷面分值 150 分 (语文 75 分, 英语 75 分) 。 整卷难度 0.70

五部分组成,卷面分值 20 分(另发) 。

第Ⅰ部分 语文

一、考试范围和要求

以《语文课程标准》

《全日制义务教育语文课程标准》 (2011 年版 ) 5

要考试范围; 古诗文名句积累以

范围; 文学常识以 与课文相关的重要作家、

阅 包括知识和能力, 过程和方法, 情感态度和价值

(一)积累

1.熟练使用字典、词典,认清字形,读准字音,掌握字义。

2.默写现用教材中的古诗文(含教材附录)名句。

3.掌握常用文言词语的基本释义。

4.掌握重要作家作品的文学常识,了解《语文课程标准》推荐和教科书推介的课外读 物的主要内容。

5.掌握现用教材涉及的传统文化知识。

(二)阅读理解

◎文学类文本阅读

1. 整体感知,理解内容,把握主旨。

2. 品味重要语句的丰富内涵,分析其在作品中的作用。

3. 根据文意合理推断、想象、探究,从文本中获得对自然、社会、人生的有益启示。

4. 对作品中的人物形象、语言特色、写作方法等作出评析。

5. 联系自己的阅读经验,丰富对作品的认识。

◎非文学类文本阅读

1

2.准确筛选并整合文章中的重要信息。

3.对文章中的重要语句作出解释和分析。

4. 根据文章内容,探讨并解决生活实际问题。

5.

◎古诗文阅读

1

2

3

4

1

2. 根据生活实际的需要,进行合理得体的表达。

第二类

1.写作要有内容、有思想,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受、真切体验 和思考评价。多角度地审视生活,发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求合理而有创 意地表达。能表达个人的真实感情,发表自己的真实看法。

2.写记叙性文章,做到表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明 白清楚,有合理的说明顺序,能运用恰当的说明方法,准确地说明事物的特征;写简单的议

论性文章, 做到有理有据, 能对周围的事情和社会上的问题提出自己的看法, 并作一些简单 的分析,观点与材料统一。

3.能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象, 进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。

三、试卷结构

1.内容占分比例

1.内容标准:有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度;能听懂有关熟悉话题 的陈述; 能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见; 能读懂供 7-9年级学 生阅读的简单读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意;能根据阅读目的运用适当的阅 读策略;能根据提示起草和修改小作文; 能与他人合作, 解决问题并报告结果,共同完成学 习任务;能对自己的学习进行评价, 总结学习方法;能利用多种教育资源进行学习,进一步 增强对文化差异的理解和认识。

2.层次要求:考试要求分 3个层次,从低到高依次分为 a、 b 、 c 三个等级。

a 级对知识的了解、 记忆和识别。 如:记住单词的基本读音规则和某些常用单词的特殊 发音; 正确拼写词汇表中常用单词、 习惯用语,并且识别其词义和词类;了解常用语言形式 的基本结构。

b 级 对知识的领会和理解。 如:理解和领会单词、 词组的基本含义及在特定语境中的 意义; 体会和领悟语言形式在实际运用中的表意功能; 能在英语交流中注意并理解他人的情 感;理解日常生活中表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。

c 级 对知识的分析、重组和运用, 并用语言做事。如:

日常交际用语, 并能考虑语言表达的得体性;

意;运用语言完成日常事务。

宁波市 2017

历史与社会

《宁波市 2017 》 根据中华人民共 和国教育部制定的《课程标准》

以及《宁波市 2017

而成。

资料, (A4) 。 满分为 100分:其中笔答试卷占 90分 , 学 分钟。整卷难度 0.75。

1. 。

2. 《思想品德》七年级、八年级、九年级部分内容(详见考试目标) 。

3.地方课程《我与宁波》 。

4. 2016 年 11 月至 2017 年 4 月国内外重大时事政治。

(二)考试要求

本考试依据新课程精神, 注重与社会实际和学生生活的联系, 考查学生对基本知识与技 能的掌握情况, 特别是运用所学知识分析和解决问题的能力, 以培养学生的创新思维及实践 能力。 考试体现思想性、 教育性,突出人文性和综合性, 以引导学生树立正确的是非观及价

值观。

1.对考试内容掌握程度的要求分三个层次,从低到高分别为:了解、理解、应用,分 别以字母 a、 b 、 c 表示。对三级目标含义的解释如下:

a ——了解。指对已学知识的再现或再认。包括再现书本知识、辨别事实依据、描述对 象的基本特征等。

b ——理解。指在了解基础上对有关概念、原理、观点进行转换、解释或推理。包括把

能收集整理信息等。

C

(三)内容分布

《历史与社会》约占 50%, 《思想品德》约占

约为 50% ;国情教育内容约为 50% 。 20%;八年级内容 约为 40%;九年级内容约为 40%。

3.3

这类学生报考普高需要怎么准备呢?招生流程如 何呢?

符合以下条件的学校可申请体育、 艺术、 创新发明、 信息技术、

1. 模范执行国家教育法规和课程计划, 相关项目有课程建设规划和 课程,特色教育成效显著;

2. 特色项目师资配备充足并较强,教学理念先进,培养目标明确,教学设施健全。

3. 近三年来,学校在市级及以上教育行政部门组织的相关竞赛、活动展示中成绩突出, 或为市级以上体育、艺术、科技等特色学校 (含传统项目学校 ) 。

二、 报考条件:特长生应符合宁波市高中段学校报名条件, 在初中学习期间学业成绩良 好 (报考普高综合素质评价应 3P1A 以上 ) ,且具有所报项目的特长和发展潜质。具体要求如

下 (原鄞州区高中段学校 2017年招收特长生具体要求暂参照鄞州区甬鄞教普〔 2016〕 44 号 文件 ) :

1. 体育特长生招生条件为:在初中阶段参加市级以上教育行政部门主办的体育比赛取得 个人项目前三名, 集体项目前八名的初中应届毕业生, 或县级以上教育行政部门主办的体育 比赛取得集体项目前三名的初中应届毕业生。

2. 艺术特长生招生条件为:在市级以上教育行政部门组织的比赛中获得三等奖以上荣誉, 或获得浙江省学生艺术特长水平测试 A 级或具有相当水平 (

号、圆号、长号、低音提琴、中提琴等可以适当降低级别 )

3. 创新发明、信息技术、 自然科学、

得市级以上比赛荣誉的应届初中毕业生。

?注意?:

三、招生办法审定与公布

1. (市 ) 属高中段学校, 需填报 《 2017(教育考试院官网有相关附件 ) , 并提交培养方案 () 。 直属学校和面向 (市 3月 24日前书面报宁波市教育局, 。

2.

培养计划、 教育教学质量等综合情况, 审定特长生招生

3. 2017年高中段学校特长生招生学校、招生计划及考 试录取办法。

四、专业测试报名办法

1. 专业素质测试:

(1)直属学校和允许跨区招生的学校,专业素质测试报考方式由各校自定。符合报名条 件的考生 (须于 5月 8日前 ) 自行向招生学校报名,允许考生参加多所学校 (含普高、职高 ) 的专业素质测试。

(2)面向当地招生的区县 (市 ) 属学校的专业素质测试报考办法由各地教育局制定。

2. 报考资格审查:

考生应填报 《特长生资格审查表》 (由招生学校自制 ) ,提供有关证明材料。招生学校自 主对考生进行资格审查,严格把关,及时将审查结果告知考生。

五、考试与录取

1. 招生学校要将涉及考试招生的相关事项,包括标准、条件、程序、范围、综合成绩折 算方法等内容, 在招生录取方案中详细明列, 经教育行政部门批准后方可实施, 并提前向社 会公布。

考生综合成绩根据初中毕业生学业考试成绩 (即中考成绩 ) 、 按一定 权重合成。其中,初中毕业生学业考试成绩所占权重不低于 30%

▉重点▉:考生综合成绩合成公式如下:

中考总分

考生综合成绩 = ———— )+ 考生中考成绩×α专业素质测试总分

注:α为中考成绩所占百分比

2. 考生须参加初中毕 (5月 13— 14日内完成 ) 。测 试结束后, 公 示期不少于 5天。 5月 25 (市 ) 属高中段学校将汇总表报市教 。 4月 29日前报市教育考试院备案。 市教

优先在零批次录取。 特长生根据专业素质测 试成绩, 1所普高或职高学校填报志愿, 在招生计划内按照综合成绩择优录取。 当 录取中出现同分现象时, 以专业素质测试成绩高者优先; 若专业素质测试成绩相同, 则按高 中段招生同分录取规则执行。

其中, 跨区招生的学校需将拟录取的跨区特长生名单 (见附件 3) 交市教育局中招办审批, 经中招办同意, 由招生学校凭市教育局中招办的函, 直接与生源地教育局中招办联系, 办理 录取手续。

六、监督与管理:特长生招生工作是一项政策性强,影响面大的工作,受到社会各界、 考生及家长的高度关注。各地、校要高度重视,规范操作,确保招生工作顺利进行。

1. 各区县 (市 ) 教育局要切实加强对招生工作的领导,强化招生工作的监督和管理机制, 完善措施,坚决杜绝招生过程中的各种漏洞,确保招生工作公开、公平、公正。

2. 校长是各校招生工作的第一责任人, 要成立以校长为组长的招生工作领导小组, 实施 阳光招生, 落实责任追究等制度。不得私自降低录取标准,坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊现 象。 凡在特长生招生计划申报、 专业素质测试、 录取工作中违反规定以及对特长生报考资格 审查把关不严的学校,一经发现查实,即取消其下一年度招生资格。违规考生,取消其当年

30分的以 30分计入考生的初中毕业生学业考试成绩总分。 小编为大家将各区的加分政策做 了罗列整理,以供参考。

育优待办法 >的实施意见》 (浙政联〔 2013〕 2号 ) 执行,其中给予所有现役军人子女加分, 仍执行加 6分投档优待 ;

(三 ) 革命烈士子女 (凭市民政局证明 ) 加 30分投档。

◆竞赛类加分具体项(各比赛项)

浙江省中学生运动会 (项目仅限田径、排球、游泳、健美操 );ZSBL 浙江省中学生篮球联 赛十强赛或总决赛 ;ZSTL 浙江省中小学生乒乓球联赛总决赛 ;ZSFL 浙江省中小学生校园足球

联赛总决赛 ;ZSSL 省中小学生游泳联赛总决赛。

2014年 9月 1日起至 2017年 5月 15日止参加宁波市第十七届运动会获个人项目前六 名或集体项目前三名的主力队员。 项目仅限田径、 游泳、 篮球、 排球 (沙排 ) 、 足球、 乒乓球、 羽毛球、网球、射击、武术、蹦技、体操 (艺术体操 ) 、重竞技 (拳击、举重、摔跤、跆拳道、 散打、柔道 ) 、水上 (帆船、帆板、皮划艇、赛艇 ) 。

宁波市中学生田径运动会 ; 宁波市中学生健美操比赛 ;ZSBL 浙江省中学生篮球联赛 (宁 波赛区 ) 市级赛 ;ZSTL 浙江省中小学生乒乓球联赛 (宁波赛区 ) 市级赛

校园足球联赛 (宁波赛区 ) 市级赛。

?北仑区政策类特殊项?

1、现役军人子女符合下列条件之一的加 30分。

(1)在驻国家确定的三类 (含三类 )

(2)解放军总部划定的二类 (

(3)

政治机关出具的证明;

(4)5年的军人的子女,需提供部队师以上政 () 。

220分。

) 军人的子女,需

(2)

军人的子女,需提供任职命令和所在部队团以上政治机关出具的证明;

(3)有子女后曾在上述地区和岗位工作累计满 5年的军人的子女,需提供部队师以上政 治机关出具的证明和干部履历表 (加盖师以上政治机关公章 ) ;

(4)平时荣获二等功或战时荣获三等功及以上奖励的军人的子女,需提供部队的通报和 证书;

(5)受正大军区级及以上表彰奖励的军人的子女,需提供部队表彰奖励的通报。

3、北仑区户籍的双农独女户子女 (凭区计生局证明 ) 加 1分。

▲宁海籍双农独女加 10分▲

?奉化区体育类加分项?

宁波市奉化区教育局举办(或确认)的田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球比赛 个人项目前三名、 团体项目第一名的主力队员加 3分; 个人项目第四名至第六名、 团体项目 第二名的主力队员加 2分。

?象山县艺术类加分项?

、双

2分。

6分。

?慈溪市艺术类加分项?

3分,二等奖加 2分; 重唱 (奏) 、双 (三) 2(奏、 舞) 者加 2分。

、珠心算、劳技作品 3分;二等奖加 2分。

年宁波市直属高中招生加分考生登记表》 ,并按表 5天, 上报时间截止到 5月

其余加分考生由各区教育局汇总符合加分条件 考生的 符合现役军人子女加分条 件的考生,须提供父母的相应证书和相关部队师级政治部 (处 ) 、现役军人证件及有关证明, 由宁波军分区政治工作处汇总初审后, 交宁波市拥军优属、 拥政爱民工作领导小组办公室 (以 下简称市双拥办 ) 审核并在《登记表》上签署意见并盖章。市双拥办将有关材料汇总造册, 送宁波市教育局中招办核准,并在考生所在学校公示有关名单。

体育、 艺术等项目获奖有 2人及 2人以上的, 为集体项目, 涉及体艺类项目获奖加分的, 由市教育局学校安全与体卫艺处审核, 涉及信息学获奖加分的, 由市教育局基础教育处审核, 审核后一并送市中招办登记入册。

3.5 宁波中考政策解读:综合素质测评

无论是保送考和三位一体, 还是参加中考报考优质普高, 政策中对参加考生的综合素质 测评等第都做了相应的要求,例如 2A2P , 1A3P 等等。那么综合素质如何测评,都有哪些类 别呢?

一、审美与艺术

审美与艺术类包含音乐与美术两个分项。 若两个分项测评结果含有 A 等而无 E 等, 则本 类测评结果为 A 等; 若两个分项测评结果均为 P 等, 则本类测评结果为 P

评结果含有 E 等,则本类测评结果为 E 等。

Ⅰ、 音乐测评实施办法

(一)测评内容与方式

测评内容包括学习品质和认知表现两方面。

1.学习品质

表现及效果等情况, 进行综合评定,测评结果分 P 、 E

学习品质测评的确定方法:P 等, 否 则为 E 等。 (1; (2)学生 (3)学生能掌握一项以上(含一项)音乐技 能。

2

综合艺术表演、欣赏与基本常识等四块内容。认知表现 欣赏与基本常识为必测内容, 采用听音笔试形式, 由学校组织 命题、 并根据成绩评定为 P 等或 E 等; 演唱、 演奏和综合艺术表演为选测内容, 由学生任选其一进行测评,测评的方式为:(1)演唱:学生自选初中教材中歌曲,单独或小 组(一般为 3-5人)进行背唱,教师根据其演唱水平评定为 P 等或 E 等; (2)演奏:学生自 选初中教材中歌曲, 单独或小组 (一般为 3-5人) 进行单纯乐曲演奏或为歌曲进行伴奏,教 师根据其演奏水平评定为 P 等或 E 等; (3) 综合艺术表演:学生自定表演内容,单独或小组 (一般为 3-5人)进行表演,教师根据其表演水平评定为 P 等或 E 等。

认知表现的选测、 必测两方面测评结果均为 P 等, 则认知表现可评定为 P 等; 测评结果 含有 E 等, 应评定为 E 等。 认知表现为 E 等的学生允许补测一次, 但其音乐测评结果不能评

定为 A 等。

(二)测评结果的评定

1.学习品质和认知表现两方面测评结果均为 P 等,则音乐测评结果为 P 等;若两方面 测评结果含有 E 等,则音乐测评结果为 E 等。

2.学生在达到 P 等基础上,符合下列条件之一,其音乐测评结果可评定为 A 等。 (1)初中阶段获得省教育厅颁发的艺术特长水平(音乐方面) B 级及以上证书者; (2

者。

Ⅱ、 美术测评实施办法

(一)测评内容与方式

测评内容包括学习品质和认知表现两个方面。

1.学习品质

表现及效果等情况 进行综合评定,测评结果分 P 、 E

学习品质测评确定方法:P 等, 否则 为 E 等。 (1; (2)学生能 (含一项) 美术技能。 2.认知表现

设计应用、 综合探索等四项内容。认知表现的 等或 E 等;造型表现(绘画、工艺制作等) 、设计应用(创意设

等或 E 等。

认知表现的选测、 必测两方面测评结果均为 P 等, 则认知表现评定为 P 等; 测评结果含 有 E 等, 应评定为 E 等。 认知表现为 E 等的学生允许补测一次, 但其美术测评结果不能评定 为 A 等。

(二)测评结果的评定

1.学习品质和认知表现两方面测评结果均为 P 等,则美术测评结果为 P 等,若两方面 测评结果中含有 E 等,则美术测评结果为 E 等。

2.学生在达到 P 等基础上,符合下列条件之一,其美术测评结果可评定为 A 等。

(1)初中阶段获得省教育厅颁发的艺术特长水平(美术方面) B 级测试;

(2)初中阶段参加县(市)区级及以上教育行政部门组织的各项艺术活动并获得奖项 者。

二、实践与服务

实践与服务包含社会实践、 社会服务和安全教育与实践三个分项。 若三个分项测评结果 为 1A2P 或 2A1P 或 3A ,则实践与服务测评结果为 A 等;若三个分项测评结果为 3P ,则实践 与服务测评结果为 P 等;若三个分项测评结果含有 E E 等。 Ⅰ、 社会实践测评实施办法

(一)测评的内容和方式

测评的内容包括完成课时情况及社会实践表现两个方面。

1.完成课时情况

测评结果 分 P 、 E 两等。完成 2

会实践基地完成 3P 等, 未完成社会实

2.社会实践表现

互评的基础上, 结合学生在社会实践活动 P 、 E 两等。

1P 等,则社会实践测评结果为 P E E 等。

22个 等的基础上,符合下列条件之一,其社会实践类测评结果可评定 为 A 等:

(1) 初中阶段荣获校级及以上 “社会实践活动先进个人” 、 “社会实践活动优秀成果奖” 等荣誉称号,并经教育行政部门认可的,可评定为 A 等(校级比例控制在学校毕业生数的 10%以内) 。

(2)参加宁波市级及以上中学生研究性学习活动成果评比并获奖者;

(3)参加宁波市初中劳动与技术操作比赛并获奖者;

(4)初中阶段参加由市教育局和市科协联合主办的中小学航空航天、航海,车辆模型 比赛并获奖者;

(5)初中阶段参加县(市)区级及以上教育行政部门或教育行政部门和科协联合主办 的中小学科技活动并获奖者。

Ⅱ、 社会服务测评实施办法

(一)社会服务测评内容和方式

社会服务测评的内容包括学生在志愿服务、 公益活动等方面的实践表现, 由教师结合学 生自评、学生互评、家长评议及参加公益活动的证明等进行综合评定。测评结果分 P 等和 E 等。

(二)测评结果的评定

1.

帮助父母做力所能及家务劳动的,测评结果可评定为 P 等;

2. 学生在 P 等的基础上,

等社会服务类荣誉称号, 并经教育行政部门认可的,

业生数的 10%以内) 。

三、探索与研究

E

操作技术上的因素, A 等,测评结果只呈 现 P 、 E 1A2P ,则探索与研究测评结果为 A 等;若三个 3P P 等;若三个分项测评结果含有 E 等,则探 E

1.学习品质

学习品质的测评主要由教师根据学生参与课内外信息技术活动的态度、 表现和习惯等情 况,结合学生自评、小组互评,进行综合评定,测评结果分 P 、 E 两等。

2.理论知识

理论知识主要反映学生学习和掌握信息技术学科知识、 网络文化等方面的程度。 测评由 学校统一组织,以开卷笔试或网上在线测评方式进行测评。测评结果分 P 、 E 两等。测评结 果为 E 等的学生允许补测一次,但其信息技术测评结果不能评定为 A 等。

3.操作技能

操作技能主要反映学生综合运用信息技术的能力。 测评方式以上机测评和完成作品等为 主。测评结果分 P 、 E 两等。测评等第为 E 等的学生允许补测一次,但其信息技术测评结果 不能评定为 A 等。

(二)测评结果的认定

1. 学习、 理论知识和操作技能三方面测评结果均为 P 等, 则信息技术测评结果为 P 等; 若三方面测评结果中含有 E 等,则信息技术测评为 E 等。

2.学生在达到 P 等的基础上,符合以下条件之一的,可评定为

(1

(2)初中阶段参加省青少年信息学 (计算机 )

(3)

活动 ) 并获奖者;

(4

Ⅱ、 科学实验操作测评实施办法

(一)测评内容和方式

10个实验 (10个实验 ) ,

实行区域内监考教师互派, 原则上要求 2并组织力量做好实验考查的巡视工作。 海曙区、 3月中上旬(2016年在初 , 具体由市教研室牵头, 教育装备中心配合, 测评前一周公布实验项目, 测评时统一安排人员做好实验考查的巡视工作。 首次测评不及格者可申请一次补测, 补测在 正式测评后一周内完成。

测评前 15分钟,每个学生抽取其中一个实验题目,并分批进入相应的测评场所参加测 评。每个实验的测评时间为 20分钟。

测评由两名监测人员对应 7名学生。 扣分分值应由两名监测人员共同商定, 并在学生的 测评试卷上注明扣分点,当场在登记表上记分并签名。

(三)测评结果的评定

每个实验总分为 20分。 其中 17-20分可评定为 A 等, 10-16分可评定为 P 等, 0-9分可 评定为 E 等。经补测成绩及格 (10分及 10分以上 ) 直接评定为 P 等。

3.6 宁波中考政策解读:体育测试

一、考试目的:

通过实施初中毕业生体育考试, 并将考试成绩计入升学考试成绩, 激励学生主动自觉地 参加经常性的体育锻炼, 形成健康运动的观念和习惯,掌握运动技能, 提高

二、参加对象

三、考试项目、分值、评分要求及标准

(一)考试项目及分值

家学生体质健康标准》

1. 要求,结合学生平时参与

10分;

2. 集中考试项目:

(1000米,女生 800米) ,分值 10分;

记录其中最好的一次有效成绩。 参加第一次中长跑 48小时内,通过学校向当地体育集中 (中心城区学校报各区教育局, 由区教育局汇总后报市教育考试院) 提出 第二次中长跑测试申请, 由该机构统一安排测试。 第一次中长跑测试已获满分的考生, 不允 许申请第二次测试。

(2)选测项目:包括游泳、足球运球、 50米跑、立定跳远、跳绳(60秒) 、掷实心球 (2千克) 、篮球运球投篮、引体向上(男生)或仰卧起坐(女生, 60秒) ,分值 20分。 考生可自主决定是否参加游泳、足球运球选项测试,其他项目由市教育考试院于 2017年 3月组织抽签仪式,从中随机抽取 3项 (以下简称“随机项目” ) ,再由考生根据前面选择

情况从随机项目中自主选择进行测试。

3. 选测项目成绩按以下方法计算:

(1)已参加游泳选项测试且获满分的考生

在足球运球和随机项目中自主选择 1项进行测试,并按实际测试成绩计入总分。

(2)已参加游泳选项测试且未获满分的考生

在足球运球和随机项目中自主选择 2项进行测试,并在游泳、足球运球和随机项目中, 取其中最高 2项成绩计入总分。

(3)未参加游泳选项测试的考生

在足球运球和随机项目中自主选择 2

(二)评分要求和标准

原城区(海曙、江东、江北)男:

原城区(海曙、江东、江北)女:

原鄞州区(包括东钱湖旅游度假区)女:

五、考试地点

1.考生因疾病或肢残、畸形免修体育课的,经审批免于参加体育考试, 以 24分计入体 育总分; 集中考试前因病或受伤不能参加的, 则该项成绩以 6分计入体育总分; 心、 肺、 肝、 肾等有严重疾病, 不适合参加中长跑、 游泳等体能项目及 50米跑、 跳绳等激烈运动的学生, 不得参加上述项目的考试, 该项成绩以 6分计入体育总分。 符合以上条件的考生须持本市二 级甲等以上医院 (原鄞州区 (含东钱湖旅游度假区) 考生今年仍可持区级以上医院) 证明 (附 诊断病历原件和复印件) ,其他地区自定,肢残、畸形学生持残疾人证书,由学生家长提出

申请,学校审核,在体育集中考试现场报体育考试实施机构审批。

2.考生申请免考的病史记录和有关材料与该生学籍档案一起,随该生升学转入高一级 学校。

3. 集中考试前发病或受伤者或女生例假期间, 由学校统一在考试现场办理缓考申请手续, 经核准后可以参加统一组织的缓考。

4.考生须在规定时间内参加集中考试,如自行放弃考试项目,则该项目作零分处理,

第四单元解读宁波热门普高招生信息

中考结束后, 家长和孩子最关心的就是哪所学校分录取分数线是多少, 中考后剩余招生 人数是多少?以及更多你想了解的目标校的方方面面。

4.1 宁波城区普高中考录取分数线

整体上了解宁波各普高的中考录取分数线, 结合孩子在学校的整体成绩, 方便我们找准

4.1.2 近五年各普高中考分数线变化

●老三区(江东区、江北区、海曙区)●

4.2 宁波热门普高 2017年招生问答

?宁波中学?

1、宁波中学 2017年计划招生人数多少?中考统招批还能招多少?招生代码是多少? 答:宁波中学计划招生 8个班级,共 352人。 现已招三位一体及保送生 219人,统招批

范文二：2017年宁波中考加分政策

2017年宁波中考加分政策

《2017年宁波中考加分政策,中考加分条件,中考加分项目有哪些》

希望这篇文章对你有帮助

如下宁波中考加分政策,中考加分条件,中考加分项目是小编整理的,由于2017年政策尚未出台故继续沿用往年版本,如有变动,以官网为准。

宁波中考加分政策

政策类加分

华侨和现役军人子女加6分

?归侨及华侨子女和香港与澳门特别行政区籍考生(凭市侨办证明)、台湾省籍考生(凭市台办证明)、少数民族考生(凭市民族宗教事务局证明)加6分投档;

?按《浙江省教育厅浙江省军区政治部关于贯彻的实施意见》(浙政联〔2013〕2号)政策,所有现役军人子女加6分投档优待;

?革命烈士子女(凭市民政局证明)加30分投档。

竞赛类加分

省青少年信息学竞赛获奖者可加分

1.参加由省教育厅主办的青少年信息学(计算机)竞赛(2013年9月1日起至2016年5月15日止)的一等奖获得者加8分,二等奖获得者加6分。

2.参加市教育局与市科协联合主办的中小学生计算机程序设计竞赛(2013年9月1日起至2016年5月15日止)一等奖获得者加6分。

这五类体育艺术类竞赛获奖可加分

1.参加浙江省第十五届运动会青少年部比赛(2013年9月1日起至2016年5月15日止),获个人项目前六名或集体项目前三名的主力队员加8分。

2.参加省级以上教育行政部门举办的下列体育竞赛(2013年9月1日起至2016年5月15日止),获个人项目前六名或集体项目前三名的主力队员加8分。浙江省中学生运动会(项目仅限田径、排球、游泳、健美操);ZSBL浙江省中学生篮球联赛十强赛或总决赛;ZSTL浙江省中小学生乒乓球联赛总决赛;ZSFL浙江省中小学生校园足球联赛总决赛;ZSSL省中小学生游泳联赛总决赛。

3.参加宁波市第十七届运动会(2013年9月1日起至2016年5月15日止)获个人项目前六名或集体项目前三名的主力队员加6分。项目仅限田径、游泳、篮球、排球(沙排)、足球、乒乓球、羽毛球、网球、射击、武术、蹦技、体操(艺术体操)、重竞技(拳击、举重、摔跤、跆拳道、散打、柔道)、水上(帆船、帆板、皮划艇、赛艇)。

4.参加由市教育局和市体育局联合举办的列入计划的全市中学生体育竞赛(2013年9月1日起至2016年5月15日止),获个人项目前六名或集体项目前三名的主力队员加6分。

今年符合加分条件的比赛项目经市教育局和市体育局共同确

认如下,宁波市中学生田径运动会;宁波市中学生健美操比赛;ZSBL浙江省中学生篮球联赛(宁波赛区)市级赛;ZSTL浙江省中小学生乒乓球联赛(宁波赛区)市级赛;ZSFL浙江省中小学生校园足球联赛(宁波赛区)市级赛

5.2013年12月-2016年5月,获省教育厅颁发的艺术特长水平A级证书者加6分。

[2017年宁波中考加分政策]

范文三：宁波2010中考政策

2010年宁波市中考招生政策

,,,,年上半年，宁波市约有,(,万名初中生面临毕业。与上一年相比，宁波市的中招政策保持基本稳定的基础上，作了部分调整，其中特别值得注意的有这几个方面的变化:省级示范普高免试保送生比例扩大到,,,以上;实行创新型人才培养项目，学校申报特色项目招生应与特色学校建设相结合;国际学生评估项目类试比例增加到,,,左右，试题灵活性增强;幼儿专业招生学校门槛提高，仅限定为国家重点职高等。

1、普职高招生继续保持,:,

今年，宁波市将继续确保初中毕业生升入高中段的比例达,,,以上，普通高中和中职学校招生计划，继续按普职报考人数,:,比例编制。

城区三所学校实行小班化

城区普通高中招生计划5872人，其中城区计划4821人，创新班全市计划90人，五年制学前大专班计划200人。根据今年城区初中毕业生人数，确定城区普

人,班;部分学校实行小班教学，宁波外国语学校40人/班、惠通高中班额为48

贞书院30人,班、兴宁中学35人/班。预计99,的初中毕业生可以进入高中段学校。

2010年高中段报名条件基本保持不变，即具有本市常住户口，持有县(市、区)教育行政部门验印的《浙江省义务教育登记卡》的应届初中毕(结)业生，或年龄不超过18周岁(1992年9月1日后出生)未被高中段学校录取过的历届初中毕(结)业生。

2、免试保送生比例进一步扩大

为进一步促进城乡初中均衡发展和切实减轻学生课业负担，今年将进一步扩大省级示范普通高中保送生比例，总数达到,,,以上，并继续推行免试保送制度，加强对学校自主招生的监控。

市直属省级示范普通高中实行自主测试审题备案制。

保送:直属省一级重点中学人数增10%

2010年，市直属省一级重点中学继续实施保送名额分配到初中学校，并提高比例10%。效实中学、宁波中学、宁波二中的保送生推荐名额提高至三校计划招生数的50%，宁波三中、宁波四中、李惠利中学、华茂外国语学校公办班的保送生推荐名额提高至四校计划招生数的40%。5月22日上午，城区推荐保送生参加所推荐直属普通高中学校的综合素质测试，招生学校在录取推荐保送生名额不足时，其剩余名额列入该校招生计划。

按照规定，城区各教育行政部门要成立普通高中保送推荐工作领导小组，制订各自的保送推荐方案并在区内教科网上予以公布。各初中学校要制订学校保送方案并公示，被推荐至各校的学生名单及基本情况要在校内张榜公示七天，有条件的学校还应在校园网上公示，接受广大师生、家长和社会的监督。各普通高中的综合素质测试题目需报市考试中心和教研室审题备案，未经审题同意不得举行测试，测试时间为120分钟。

3、实行创新型人才培养项目

改革部分省一级重点中学跨区域招生办法，实行创新型人才培养项目。

凡实施跨区域招生的省一级重点中学，应制订创新型人才培养项目计划，向市教育局中招办申报并经审核同意后，才允许招生。

创新型人才培养实验班:10所学校有资格

在各县(市)区教育局、有关学校的申报和推荐的基础上，经专家认真评审，确定效实中学、宁波中学、宁波外国语学校、镇海中学、龙赛中学、北仑中学、鄞州中学、姜山中学、奉化中学、象山中学这10所学校为举办创新型人才培养实验班学校。在初中阶段学习成绩优异，综合素质评价2A及以上，符合学校创新型人才培养项目方向的学生可向上述学校报名。

每校各招1个班，班额不超过30人/班，各招生学校在一个县(市)区招生每班最多不超过5名，报名采取网上报名形式，每位考生只能报考一所学校(兼报或报名逾期均视作无效)。

创新型人才招生实行提前录取，已录取的学生不再参加初中毕业生学业考试，毕业成绩由学校结合学生平时情况综合评定，没有被录取的考生与其他考生一样参加6月11-12日所在地初中毕业生学业考试。各校创新型人才培养实验班具体招生方案由各校发布。

4、实行特色项目管理审批制度

凡申请实施特色项目的学校，必须制订特色项目发展计划，并向当地教育部门申报，经审核同意后，列入招生计划，如跨区域招生须报市教育局审核同意。

特色招生学校:体育、艺术项目微调

为进一步满足初中毕业生的个性、特长发展的需求，今年宁波市部分普通高中实施多样花办学，主要有:

一是慈湖中学与效实中学继续实施合作办学，招收一班慈湖-效实高中小班化数字化教学合作班，招生30人。

二是宁波三中与德国有关部门继续合作开设高中德语课程实验班,招收一班30人。

三是李惠利中学继续开设中澳合作班,招收2个班70人。

四是普通高中体育艺术特色招生。经学校申报与审核，宁波中学、宁波二中、宁波三中、宁波四中、效实中学、李惠利中学、慈湖中学、四明中学8所普高在市区或跨区域开展特色项目招生。招生项目涉及体育类(田径、定向、健美操、篮球、足球)5项、艺术类(器乐、声乐、美术、广电)4项，计划招收216人，其中市区招收149人，跨区招收67人。另有鄞江中学、奉化二中、奉化江口中学跨区域招收美术、田径项目共计75人。与往年相比，这些特色项目有微调。

5、继续实施部分省级以上重点职校的骨干专业、特色专业跨区域招生。

加大市特色专业中等职校主干专业跨区域招生力度，支持中职学校与高级技工学校(技师学院)、高职院校和行业企业的合作办学。

幼教专业招生学校门槛提高。幼儿教育专业从今年起只允许由国家级重点职校举办，按普通中专统一招生，招生班级数和班额要从严控制。

对国家级重点职高举办的身体素质要求较高的艺术表演类专业，继续实施跨区域提前自主招生。

6、规范民办学校自主招生行为

在大力支持民办学校发展的同时，进一步规范民办学校自主招生行为，民办高中跨区域招生须列入当地高中招生计划。

7、中考满分分值为,,,分

学业考试科目分为语文、数学、英语、科学、社会政治、体育，共,门。语文、数学各为,,,分，英语,,,分，科学,,,分，社会政治,,分，体育,,分。

命题将严格按照浙江省教育厅有关初中毕业生考试的规范范围和要求，学业

考试各学科试卷的整体难度控制在0.75左右，进一步增加部分学科的PISA(国际学生评估项目的缩写，试题注重于应用及情境化)类试题比例，权重在10%左右。社会学科仍然实行开卷考试。

、国际学生评估项目类试比例增加 8

学业考试命题以新课程理念为导向，杜绝设置偏题、怪题，逐步减少机械记忆类的试题，进一步增加部分学科的,，,,(国际学生评估项目的缩写，试题注重于应用及情境化)类试题。今年这类试题的权重在,,,左右，学业考试试卷的整体难度控制在,(,,左右。

9、继续实施网上阅卷

今年继续实施中考网上阅卷方法，并实行网上预阅卷制度，以确保阅卷准确、公平，提高效率。作文阅卷仍坚持“三人阅卷”制度。

对开放性试题，阅卷前要充分估计学生的答卷情况，统一评分标准，阅卷后要组织复查，尽量避免阅卷误差。

学业考试成绩不合格者只准予其结业，结业生比例原则上应控制在,,以内，毕业补考由各县(市)区自行命题，初中学校组织考试和阅卷。

10、综合素质测评等第作为录取前置条件

各类高中段学校招收录取新生时，必须把考生的综合素质测评等第作为前置条件，录取为省一级重点普通高中学校学生的综合素质测评应达到,,,,及以上等第，其他高中段学生招生原则上应达到,,及以上等第。

高中段学校招生录取时，根据招生计划和考生志愿，在达到综合素质测评等第要求的考生中，参考综合评语和学生的综合素质测评等第，再按学业考试成绩从高到低录取。

11、严格公示制度

市教育局重申，严格公示制度，诚信应考，严格监督制度，任何单位和个人不得根据学业考试成绩，对学校和学生进行排队并公布名次，不得干预正常的综合素质测评工作，不得随意更改测评结果。

12、报名条件和办法

市教育局规定，参加学业考试的对象，必须为在甬就读受完九年义务教育的应届初中毕(结)业生。

免试保送生由相应保送高中学校组织测试，具体测试要求由各县(市)区确定。

13、外省户籍学生可报考“三校生”

非本省户籍的学生，原则上回原籍报考普通高中，但可报考我市的职业中专、职高、技校。

借读生向户籍所在地报名:在外借读愿意回户籍所在地参加高中招生学业考试的考生(以下简称外地借读生)，直接向户籍所在地教育行政部门招生办报名(回海曙区、江东区、江北区、宁波国家高新区的外地借读生须于,月底前向市教育考试中心报名)。

非浙江籍上普高需回原籍

值得注意的是，在宁波市初中学校就读的浙江省籍(非本市常住户籍)的在册学生要继续申请报考宁波市的高中段学校(除普通中专和“3+2”五年制高职教育班外)，须向就读学校提出申请，经就读学校所在地中招办审核同意后，可报考;在宁波市初中学校就读的非浙江省籍的学生，根据国家现行普通高校招生考试政策的有关规定，高中毕业生必须在户籍所在省(市)参加高考，故在宁波

就读的非浙江省籍的学生原则上回原籍报考普通高中。若学生本人和家长要求报考职业学校(除普通中专和“3+2”五年制高职教育班外)，经就读学校所在地中招办审核批准后，可以报考。

14、加分:取消劳技操作比赛等加分

2010年决定继续实施对有关学生给予适当加分或降分录取的优惠，但对政策类加分，更加严格审核把关，竞赛类加分项目逐步减少。同2009年相比，艺术类B级、小B级、中学生劳动技术操作比赛今年起不再给予加分，预计总加分人数将有较大幅度减少。

考生在同一类别中具有多项加分条件，加分分值按最大一项的加分分值计入高中段招生考试成绩总分，不累计加分;两大类别加分合计不得超过20分(含20分)。所有享受加分政策的学生名单都要在学校集中公示7天，有条件的学校还应在校园网上对各类加分情况予以公示。

范文四：2018年宁波市中考语文模拟试题与答案

2018年宁波市中考语文模拟试题与答案 (试卷满分 120分,考试时间 150分钟)

一、语言知识及其运用 (30分 )

1. 下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是() (2分)

A. 龟 . 壳 /龟 . 裂 烙 . 印 /炮烙 . 之刑 望闻问切 . /文不切 . 题

B. 坯 . 子 /胚 . 芽 诽 . 谤 /缠绵悱 . 恻 如法炮 . 制 /越俎代庖 .

C. 给 . 力 /给 . 予 夹 . 袄 /夹 . 岸桃花 拾 . 级而上 /拾 . 人牙慧

D. 蜿蜒 . /筵 . 席 牙龈 . /一望无垠 . 姗 . 姗来迟 /删 . 繁就简

2. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( ) (2分)

A. 面对小区保安的盘问,作案后的小偷义愤填膺

.... ,反应相当激烈,然而,在铁证面前不得不束 手就擒。

B. 第一回合取胜后, 丁辉同学没有自满, 决心卷土重来

.... , 拿下第二回合, 直到夺取最后的胜利。

C. “成乐高铁”一旦开通,那么在乐山,水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰

.... ,这将大大提升乐 山经济发展的速度和质量。

D. 在激烈的辩论场上,正方第四辩表现出色,屡次在关键时刻妙手回春

.... ,扭转局面,为本队的 获胜作出了主要贡献。

3. 下列各句标点使用规范的一项是() (2分)

A. 艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。

B. 这是历史事实。但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢?

C. 唐朝的张鷟说:远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧” 。

D. 几千年来,劳动人民注意了草木枯荣,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。 4. 请选出下列句子中没有病句的一项(2分) ()

A. 春天的深圳,到处鸟语花香,风景宜人,真是个美丽的季节。

B. 电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于能不能加速训练并造

就一批专业技术人才。

C. 市教育局联合市交警局组织开展校车安全专 项检查行动,严防校车安全事故不再发生。

D. 2016年 1月 1日,在中国实施了 30多年的独生子女正式宣告终结。

5. 下列句子中划横线词语,使用不恰当的一项是() (3 分)

A. 他的头发斑白,脸色肃穆,定定望着笼罩山谷的 V 字形石碑。

B. 希望从他身上找见威严非凡的东西, 希望看到一个貌似天父的美髯公, 集尊贵、 轩昂、 伟岸、 天才于一身。

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范文五：宁波市2018年中考历史模拟卷及答案

宁波市 2018年中考历史模拟卷及答案 注意事项:

1.作答前,请将自己的姓名、学校、考场号、 座位号、准考证号填写在答题纸上相应位置, 并 用 2B 铅笔将准考证号下对应的数字涂黑。

2.答题内容一律填涂或书写在答题纸 上规定的位置,在试题卷上作答无效。

3.本试题共 19个小题,满分 75分。考试时间思品、历史共计 120分钟。

一、单项选择题,请把所选答案填至答题卡上。(共 15题,每题 2分,共 30分)

1. 在古代四大发明中,影响最为久远,且对文明发展作用最为显著的是()

A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药

2. 元代开始实行的行省区划, 人为地造成犬牙交错和以北制南的局面, 从而使行省官失去割据称雄 的地理条件。这一举措()

A .有利于加强中央集权 B.促进了边疆经济发展

C .改变了南北经济格局 D .抑制了民族融合趋向

3. 下列事件有利于统一多民族国家巩固的是 ()

①西汉设置西域都护 ②元朝设置宣政院

③鉴真东渡 ④清朝设立驻藏大臣

A .①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有 ()

①废丞相,设三司 ②设置厂卫制度 ③八股取士 ④设三省六部制.

A .①②④ B .②③④ C .①③④ D .①②③

5. “吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。 ” “割台湾” “偿二百兆”源于哪 次列强侵华()

A .鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

6.严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”,因为他()

A .提出了“师夷长技以制夷”的思想 B.主张民主共和思想

C .提出“自强” “求富”的主张 D.宣传“物竞天择”观点

7. 下列选项搭配错误的有是 ( )

①张仲景——麻沸散 ②王羲之——《女史箴图》

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