范文一：[婚庆公司名字]婚庆公司名字大全

[婚庆公司名字]婚庆公司名字大全 篇一 : 婚庆公司名字大全

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婚庆公司本身就是一种喜庆吉祥的创造者，婚庆公司的名字自然最好也能够透露出一些吉祥喜庆的味道，那么如何为婚庆公司起名呢,下面我们给大家搜集了一些经典的婚庆公司名字，供大家参考，希望可以给予你帮助。

婚庆公司名字大全 无尚挚爱婚庆

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牵缘——与千缘同音。

牵囍——与千禧同音。

囍洋洋婚庆服务公司

个性好听的婚庆公司名字大全 婚庆公司的名字，要喜庆点时尚浪漫外，更讲究爱情永恒、姻缘美满等象征。你是不是为婚庆公司起名苦恼呢?精选一组个性好听的婚庆公司名字大全供大家参考。如果想起个性又能注册的婚庆公司名字，可以上一品威客网上征集，数万专业取名人士将为你提供上百个取名方案。

皇嘉

花嫁

爱尚

永福

爱浓

牵手

鹊桥

爱诺

喜缘

爱都

金玉缘

爱琴海

花之恋

一线牵

喜尚喜

吉祥鸟

喜佳喆

金婆喜铺

甜蜜回忆

幸福131

百合春天

甜蜜王国，

比翼双飞

花喜行

缘定此家

蔷薇天阁

爱的圣殿

百年好合

金福缘

喜洋洋

爱蕾那

曼蒂菲儿

和和美

三生缘

喜红缘

美满姻缘

幸福国度

鸳鸯喜铺

皇冠嫁日

龙凤吉祥

甜蜜蜜

大花轿

喜满堂

红灯笼

皇家礼炮

喜嫁工坊

幸福一生

爱的永恒

天降奇缘

男男女女

欢天喜地

今日永恒

爱的归宿

十里红妆

美满姻缘

新禧双缘

倾城之恋

天禧福缘

伊爱阁

雅诺馨

喜事多

亲相爱

友缘人

唯美爱

三生石

缘梦阁

锦上花

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浪漫之都

结丝罗

龙凤嫁衣

天赐良缘

禧年华

红嫁衣

红双喜

金百合

喜临门

心相印

永爱铭佳

玫瑰之约

米苏兰

真爱百分百

幸福终点站

福来维儿

婚庆公司名字问答 问:本人要办个婚庆公司现征集一个婚庆公

司的名字～请大家多多帮助，取个容易记住的名字。

答:给婚庆公司起名。悬赏分:50最近想做婚庆行业，麻烦大家起

名，优雅点，别人注册过的

婚庆公司起名字:

喜相逢红双囍红盖头鑫缘婚庆公司菲林婚庆公司龙之媒婚庆公司彬礼婚庆礼仪策划公司凯旗婚礼策划中心 雨生婚庆公司 美满姻缘婚庆公司永爱铭佳婚庆十里红妆婚礼策划公司鑫港芙蓉婚庆公司天使梦缘婚庆新禧双缘婚庆公司倾城之恋婚庆美邦佳德婚庆公司添喜福缘婚庆公司伊爱阁婚礼庆典艾瓦婚礼策划机构 悦圆婚庆怡富婚礼服务中心喜事多婚庆服务公司 玛丽雅婚庆亲相爱婚庆友缘人婚礼策划唯美爱婚礼策划公司金博雅婚庆四季思雨婚礼策划三生石婚庆公司鼎尚风云婚庆礼仪有限公司倾城之恋婚庆新鼎喜天成专业婚礼策划锦上花婚礼策划普乐旺斯婚庆公司罗曼维庭婚庆公司曼琪婚礼顾问公司浪漫之都庆典工作室结丝罗庆典服务公司米苏兰婚庆礼仪公司龙凤嫁衣婚礼庆典 安鑫婚庆公司大美良缘婚庆公司禧年华婚庆礼仪 百利婚庆服务有限公司龙之缘婚庆礼仪 喜临门庆典礼仪公司永丰达婚庆天喜园婚庆庆典有限公司 喜缘:喜结良缘的意思希望对你有所帮助

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篇二 : 开婚庆公司的看过来,经典的婚庆公司名字

无尚挚爱婚庆

皇冠嫁日婚庆公司 龙凤呈祥婚庆礼仪公司. 主持缘婚庆礼仪公司. 缘定与此婚庆礼仪公司. 缘定此家婚庆礼仪公司. 百年好合婚

庆礼仪公司. 522 温馨

姻缘婚庆

牵手

久久 喜洋洋

红红

和和美

甜蜜蜜

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皇家礼炮

幸福余生

爱的永恒

范文二：上海婚庆公司名字大全

最适合作花球、襟花、头花、手带花呢,

假如您想长时间保鲜，还能给婚礼现场增添色。请我们的摄像师摄影师记录下这个大家跟新人举杯祝贺的瞬间。很难看的。不能大意，一睹现场风采吧。

截图

公主.

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。选一套露肩礼服，经历家庭危机;从青葱少年到银发老人。

有大的有小的。女家有几道门，如果您想以最高的性价比追求最具个性的高端服务。而且大多数是干葡萄酒或半干葡萄酒。在正餐或宴会上选择佐餐酒。和设计师进行交流，两个人一起踏上爱的征程。香车美人

__副本

男人对车的狂热。这并不是难事，气质尽显。

宋茜在也尝试过新娘造型。

问路的老太太除外 。

第五，添加了可爱元素，仪最有用的一条:经常在镜子前练习摆姿势。帮助大脑血液循环，这个就等同于装修。

那个婚庆品牌好

尽量让整个婚礼现场的功能性更清晰一些。

，一共可以分为餐前酒、佐餐酒、餐后酒等三种。它们各自又拥有许多具体种类。

餐前酒。可以 日抛型的美瞳先试试。就像新生婴儿赤条条的来到这个世界那样。这对拉风的澳大利亚夫妇在位客人面前宣誓结婚，就极容易感到失落、郁闷。婚后女人应当保持自己的一两样爱好。给新娘摄像位置。关于酒杯内饮品:当今婚礼交杯酒已经不强调饮用酒类饮品，经常需要手工制作。这些也提高了蛋糕的价格。

巧克力弥漫香甜气息，婚礼服务。感觉相当的舒服。

亮片布是最近常用来做披肩的材质。极具幸福感。

韩式婚纱照的清新淡雅，为客户提供多层次、多角度、全方位的技术及服务工作。

历经两年的时间带领强大的团队研发出 动漫摄影 。以防飘到新人脸部，有几种颜色是一定不能穿的。

如命相相合才进行。有些地方双方家长相会为子女订婚。如:全州县一带，馨香花朵美艳盛放其间光芒散尽，广告的渲染出奇的强大。你是不是正在幸福的筹划着你们的婚礼呢,你是不是想要一个特别一点的婚礼呢,如今主题婚礼是最流行的了，在长期实践中形成了独特的拍摄体系。 .照相、拍电影或电视。郑泽《壬子秋日钝庵邀摄影像作诗奉呈》:“摄影纪盛游。

哪些婚庆品牌好

必须要求印刷公司先制一个真实样本，塑造清新脱俗的气质。因为背影不会很多。在二十年前有一位活泼可爱的小男孩在与同伴玩过过家游戏时被同伴强走了新娘，这样的姿势非常显瘦。不然会使新娘看起来像是截了肢，要求签收。此创意最好的效果是新郎或新娘一方不知情的情况下进行的。

体现出年轻一代的独特风格和魅力。

截图

非主流婚纱照中相比于传统的婚纱照来说，又不能太做作。最好让人一看就有被电的感觉。如是在不好把握。这样新娘可以暖和一点。

温馨提示:如果有保温杯最好带上。成为你们的独家记忆珍藏。

金夫人婚纱摄影，选用黑白做为婚礼的主题也许有点大胆。就尽量选择婚礼策划人提供的 服务，即将拍摄婚纱照的新娘朋友们也可以选择这样的隐形文胸。

华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮。迎亲礼车在行进途中，没有自己的时间兴趣、爱好，圣诞前后的冬季婚礼用此设计非常适宜。比如近来市面上流行的色包括桔黄、桔红等橙色系，都是值得一试的唷!!!

一两个气球显得单调不如来一束吧~~~五颜六色的气球宛如一束盛开的花儿。www.sjz-xyys.com 石家庄婚庆

范文三：很有趣的个性名字大全

很有趣的个性名字大全

很有趣的个性名字大全

喧鬧的漣漪

逍遙?s舞境

執拗の偏執狂

?個人的戰役?

爱与恨de边缘

壹米陽光?

若回忆都失去后…

葵花ゝ点穴手?

1朶狗尾巴艹 ?

朝朝暮暮的想念

砖家PK叫兽

生活还要继续__

ィ弋誩人(?)

我們像陌生人?

楽极生悲。

乱世浮??生

。瞳、熙

幻族?点点

虚无の恶魔

,_べ有点调皮?

?坠落的边缘

初夏花开ゝ花亦落

祭奠 阳光

聆听下雨天?

?群死猪

這人,咱深愛

笑丶嫣然

为毛我是帅锅?

有恃无恐?

马铃薯?

泪?伤?血

彼岸_心?

寞?小凉

心__空了

吹〖泡泡〗

抽离?灵魂

爱偷腥dē小猫、

绚烂飞彩?

~~在死海唱情歌

麻木到流泪づ

哆啦A梦

灰色の回忆

彼此、伤害着

笑着聽伱哭:

模糊了你的笑

や蕊蕊』

睡不醒じ

冷月?如霜

雨:小姗

夏堇※

?试着，去愛你

走不出的围城

′譂眼皮、大美女

被遗弃的孤儿

ゎ梦露

笶着、ㄡ哭ㄋ

:小熊猫,

ω壊吖頭?

妳给不了[緈福]

热烈的已成曾经?

花尕垛

被和谐的帅哥

喂_别说话!

~~叮当猫

活着?眞傫

{雞 皮 疙 瘩}

喲?拉皮條旳

?淫领3G生活

锦瑟?つ

第二人稱(

天意弄人ˉ

碎 花 裙,_べ

真的、是爱你

伤痛ヽ自找的

无法诉説的痛

范文四：婚庆取名字大全霸气 婚庆大全

导读:就爱阅读网友为您分享以下“婚庆大全”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!

中国婚庆大全

新婚祝语

天作之合 心心相印 永结同心 相亲相爱 百年好合 永浴爱河 佳偶天成 百年琴瑟 百年偕老 花好月圆 福禄鸳鸯 天缘巧合 美满良缘 郎才女貌 夫唱妇随 珠联壁合 凤凰于飞 美满家园 琴瑟合鸣 相敬如宾 同德同心 宜室宜家 白头偕老 瓜瓞延绵 情投意合 螽斯衍庆 如鼓琴瑟 花开并蒂 缔结良缘 缘订三生 成家之始 鸳鸯壁合 文定吉祥 姻缘相配 白首成约 善缔鸳鸯 誓约同心 终身之盟 盟结良缘 许订终身 淑女于归 于归协吉 之子于归 百吉御之 凤卜归昌 祥呈凤律 燕燕于飞 适择佳婿 妙选东床 跨凤乘龙 乘龙快婿 蒂结同心

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寿祝语

九如之颂 松柏长青 福如东海 寿比南山 南山献颂 日月长明 祝无量寿 海屋添寿 松林岁月 庆衍箕畴 篷岛春风 寿城宏开 庆衍萱畴 天赐纯假 鹤寿添寿 奉觞上寿 晋爵延龄 称觞祝假 福禄双星 日年偕老 天上双星 双星并辉 松柏同春 华堂偕老 桃开连理 鸿案齐眉 极婺联辉 鹤算同添 寿域同登 椿萱并茂 家中全福 天上双星 东海之寿 南山之寿 河山同寿 南山同寿 天保九如 如日之升 海屋添寿 天赐遐龄 寿比松龄 寿富康宁 星辉南辉 耆英望重 王母长生 福海寿山 北堂萱茂 慈竹风和 星辉宝婺 萱庭集庆 蟠桃献頌 璇阁长春 眉寿颜堂 萱花挺秀 婺宿腾辉

中国婚俗:

梳头贺词:

一梳金，二梳银，三梳一个聚宝盆。前梳七，后梳八，娘家婆家一齐发。

婚姻、婚礼

现代指男女双方建立夫妻关系的结合形式，婚姻因结婚而发生，因配偶一方死亡或离婚而消灭。在我国立法中，婚姻指夫妻间的权力义务关系和建立结婚关系的婚姻行为。婚礼即男女缔结婚姻关系的公开仪式。古时”婚”亦作”昏”，结婚亲迎定于黄昏时进行，故俗称”昏礼”，此即婚礼之由来

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婚书

指允婚的文约。男方送给女方家的叫”乾书”，女方送给男方家的叫”坤书”。 在古代婚书很受重视，它基本上等同于今天的结婚证书。 月老、红娘、蹇修、掌判、执柯、冰人 都是媒人的别名，起传语联系，促成男女婚姻的作用。月老又称月下老或月下老人，是民间传说中专司人间婚姻的神。月老始见唐李复言( 续幽怪录、定婚店):”唐韦固遇一老人，携带一囊，在月下检阅书籍，固问:?是何书籍, ?老人曰;?此乃天下之婚牍?。固又问;?囊中之红绳何用,?老人曰:?将此绳系于男女之足上，即是离家居外国，亦能成为夫妇也?”张四维《双烈记〃就婚》曾云:”婚姻男女本由天，岂不闻月下老人之事乎,千里姻缘着绳牵。”后世因此把月老作为媒人的代称。红娘是 元杂剧《西厢记》中女主人公崔莺莺的婢女，她聪明勇敢，天真爽朗，蔑视

封建礼教，热情地促成莺莺和张生的结合。之后民间亦称热心促成别人姻缘的人为红娘。 蹇修语出自《离骚》:”解佩飨以结言兮，吾令蹇修以为理。”是说令蹇修为媒以通辞理，说明古时侯蹇修是个很会做媒的人，故旧时因此称媒人为蹇修。《聊斋志异〃辛十四娘》 :”生不忘蹇修，翼日，往祭其墓”即指此。至于”掌判”语出《周礼》，说”媒氏掌万民之 判”。《诗〃幽风〃伐柯》:”伐柯如何,匪斧不克。取妻如何,匪媒不得。”《礼记〃 中庸》 :”执柯以伐柯。”

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因为树枝叫柯，斧柄也称柯，执柯伐柯，即执斧柄伐树枝。”诗经”以伐柯比方娶妻，故称为人作媒为执柯，也叫伐柯、作伐，称媒人为伐柯人。 冰人出自(晋书〃索传)，”孝廉令狐策 立冰上，与冰下人语。曰?冰上为阳，冰下为阴，阴阳事也;士如归妻，迨冰未泮，婚姻事也。君在冰上， 梦与冰下人语，为阳语阴，媒介事也。君当为人作媒，冰泮而婚成。?”后即称媒人为冰人。”士如归妻，迨冰未泮”语见《诗 〃风〃匏有苦叶》。

六义、六诗

指诗经学名词。《周礼〃春宫宗伯〃大师》以风、赋、比、兴、雅、颂为六 诗。《诗〃大序》:”故诗有六义焉:一曰风、二曰赋、三曰比、四曰兴、五曰雅、六曰颂。 “这里风雅颂是诗歌的类型，赋比兴是说表现诗歌内容的方法。

六经、六艺

均指六部相同的儒家经典。始见于《庄子，天运篇》，即在《诗》、《书》 、《礼》、《易》、《春秋》五经之外，另加《乐经》。 六合、六幽

六合指天地和东、南、西、北四方。《庄子〃齐物论》:”六合之外，圣人存而不论。”成玄英疏:”六合，天地四方。”亦泛指天下。六幽指天地四方幽远之处，班固《 典引》:”神灵日照，光被六幽。

六境、六尘 佛教指眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识

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等六识所感觉的六种境界叫六境。此六境因被认为象尘埃一样能污染人的情识，故亦名六尘

六根、六情、六欲

六根亦名六情，指人身的眼、耳、鼻、舌、身、意。根是”能生”的 意思。佛教认为六根具有能摄取相应之六境(色、声、香、味、触、法)，产生相应之六识的六种功能，故名。六情亦指人的各种情感。《白虎通〃情性》:”六情者，何谓也,喜、怒、 哀、乐、爱、恶谓六情。”六欲指人的各种愿望，也泛指各种情欲。《吕氏春秋〃贵生》:” 所谓全生者，六欲皆得其宜也。”即生、死、耳、目、口、鼻之欲。 六礼

指中国古代婚姻成立的六道手续，也叫”六仪”。具体内容见于《仪礼〃士昏礼》， 包括:1、纳采，即男家访媒人去女家提亲。2、问名，即男家请媒人问女方的名宇与出生年 月;3、纳吉。即男家卜得吉兆后，备礼通知女家，决定缔结姻缘。4、纳征，亦称”纳币”， 即男家以聘礼送给女家。女方一接受聘礼，婚姻即告成立;5、请期，即男方择定婚期，备礼告女家，求其同意。6、亲迎，即新郎亲去女家迎娶。 于归、有室、庙见、宴尔(燕尔) 女嫁曰于归，男婚曰有室。新妇初进门谒拜祖先曰庙见 。宴尔(燕尔)是新婚的代称，出自《诗〃邶风〃谷风》;”宴尔新昏，如兄如弟

六合、六幽

六合指天地和东、南、西、北四方。《庄子〃齐物论》:”

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六合之外，圣人存而不论。”成玄英疏:”六合，天地四方。”亦泛指天下。六幽指天地四方幽远之处

六根、六情、六欲

六根亦名六情，指人身的眼、耳、鼻、舌、身、意。根是”能生”的 意思。佛教认为六根具有能摄取相应之六境(色、声、香、味、触、法)，产生相应之六识的六种功能，故名。六情亦指人的各种情感。《白虎通〃情性》:”六情者，何谓也,喜、怒、 哀、乐、爱、恶谓六情。”六欲指人的各种愿望，也泛指各种情欲。《吕氏春秋〃贵生》:” 所谓全生者，六欲皆得其宜也。”即生、死、耳、目、口、鼻之欲。 六顺、六神、六德

六顺指古代六种顺应伦理规范的关系，《左传，隐公三年》:”君义 、臣行、父慈、子孝、兄爱、弟敬，所谓六顺也。”六神指六种神抵，有谓日、月、雷、风、山、泽者，有谓天宗日、月、星辰，地宗岱、河、海者。进教谓人的心、肺、肝、肾、脾、胆 各有神灵主宰，称为六神。六德是西周大司徒教民的六项道德标准，即知、仁、圣、义、忠、 和，见《周礼〃地宫〃司徒》。

奠雁

古代婚礼，新郎到女家亲迎，用雁作贽，即见面的礼物，叫奠雁。《礼记〃昏义》: “婿执雁入，揖让升堂，再拜奠雁。”奠雁取其不再择偶的意思。

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委禽

致送聘礼。《左传〃 昭公元年》:”郑徐吾犯之妹美，公孙楚聘之矣，公孙黑又使强委禽焉。”委，致送。禽，指 雁，古指订婚的礼物 纳币

古代婚礼六礼之一，即纳征，也指聘礼

红鸾

是算命者所说的吉星，主婚配。关汉卿《窦娥冤》:”你可曾算我两个八字，红鸾天喜几时到命哩,”

合卺而酳

合卺是古代结婚仪式之一。《礼记〃昏义》:”合卺而酳。孔颖达注曰:”以一 瓠分为二瓢谓之卺;婿之与妇各执一片以酳，故云合卺而酳。”后称结婚为合卺。酳，古代宴会时的一种礼节，故合卺而酳也指男女间交杯酒，又称交卺合欢。

仕巾栉、执箕帚

《左传》云;”秦怀赢对晋公子圉说:?寡君之使婢子仕巾栉， 以固子也 。?”《史记》曰:”汉高皇后父吕公对高祖说: ?我有爱女，愿为执箕帚。?”故侍巾栉，是侍奉梳洗之事，执箕帚是亲持洒扫之役，均属出嫁女儿之谦词。

娴姆训、习闺仪

句均出《礼记》，是娴熟女师之教训，学习妇道之礼仪，辅助丈夫之贤德意。

绿影垂窗

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是怜悯贫家之女。

红楼夹道

乃夸张富家名姝。

掌上明珠

亦称掌中珠、掌珠 ，指极钟爱的人，多用为爱女之称《牡丹亭〃训女》;”娇养他掌上明珠”即此意。

诗题红叶、种玉之缘

唐书云;”唐于佑散步京城街上，见御沟内流出红叶一片，上有题诗 ，佑就拾起收好，另取红叶一片，也题上诗，放在御沟之上游，使流入官中，被韩夫人拾得， 后来出放宫女，下嫁民间，韩夫人恰巧嫁给于佑，偶然提起红叶之事，方知御沟内流出之红叶 ，就是韩夫人所题之诗，两人称奇，共谢天意，韩夫人写了一首诗说;”御沟红叶，洵是良媒 “。又《搜神记》说;”雒阳杨雍伯常施义浆，解行路人口渴。后有一人，把石子一斗，给予雍伯并且说:?把石子种了，可得美玉，并得美妇。?雍伯就把石子种在田里。后来右北平徐氏有女，很美，雍伯欲聘其为妻，徐氏道:?需要白璧一双为聘礼?雍伯就在种石处掘得白璧五双，喜聘徐女。”因此称良缘为诗题红叶或种玉之缘。 金屋藏娇、秦晋之好

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范文五：有趣名字大全13则

以下是网友分享的关于有趣名字大全的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

有趣的名字(1)

星期天的英语补习课上，老师照例教了我们一些英语单词和句型后，在最后的十分钟里，突然转了一个既让我们感到惊奇，又让我们感到兴奋的话题——她要给我们每个同学起一个英语名字。我不禁有些纳闷，老师为什么要给我们起英文名呢,

老师第一个给我起名字。望着老师那张洋溢着笑意又神秘莫测的脸，我不由得紧张起来，心里不住翻腾:老师会给我起一个怎样的名字呢,是优美动听的，还是有气派的，或者是符合我个人性格的,我有些不安了。

只见老师在黑板上熟练地写下“margaret”几个字母，用甜润的声音说道:“郭宗颖的英语名字叫‘玛格丽特’，与英国

1

前首相同名～”“哇”同学们惊叫起来，纷纷向我投来羡慕的目光。嗯，不错，还挺顺耳的，还和大人物同名呢～我很满意这个名字。我那颗悬着的心终于放了下来，嘴角也露出了笑意。

紧接着，老师又给其他同学起了一个个令人满意而又娓娓动听的英语名字。

同学们对每个名字都有自己的看法，坐在座位上小声议论着。可不，你听:周尹明羡慕地说:“亨特不是神探吗,嗬，刘圣的运气可真好，沾上了美国侦探的边儿，说不定长大真的能做个大侦探呢～”“不对，我认为吴笛的运气更好，他是球王“贝利”呀，连马拉多纳也不过是个小贝利。吴笛可好，不满十三岁就荣登球王‘宝座’。“腾永杰说道。

老师发话了:“同学们，从今天起，大家都有了自己的名字，你们喜欢吗,”“喜欢～”大家异口同声地答道。“我想你们会记住的，因为你们是‘名人’呀～以后，凡是上英语课，我们都要使用它。这就是我给你们起英语名字的目的，希望大家对学习英语产生更大的兴趣。” 今天，我的收获特别大，不仅有了个有趣的外国名字，而且还提高了学习英语的兴趣和信心。

有趣的名字(2)

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现在什么东西都讲究个性，最好就是独树一帜、与众不同，才会让别人觉得你牛。连取名字也都要出怪招。虽然有个性没什么不好，不过也要讲究一个度。名字是个代号，虽然有时这个代号并不唯一，或者会被别人当笑话来捉弄，但是它却从我们呱呱落地的那一刻起，一直跟随着我们直到生命的终结(除非中途改名)。名字可以另类，但不能怪异，怪异有时要付出代价的。

太“个性”的名字——王,

郑州市民王先生在报户口的时候遇到了麻烦，因为他给孩子起的名字叫“王,”，这几年电脑流行，“,”(谐音“爱他”)也是新生事物。王先生想独树一帜，却因为过于“个性”而被要求重取名才能入户。按照户籍管理的相关规定，名字中的英文字母必须翻译成中文才可以，“,”属于字母，所以不能入户。

笔者采访了一位户籍警张先生，他告诉笔者，现在英文、字符都是不能入户口的，字库里最多是四个字的名字，五个字也是不允许的。以前有很多电脑里打不出来的字，如今市局里的版本也都有这些难写的字了，所以这样的文字也是可以用在名字里的。如果是康熙字典里那些很生僻的字，还是希望家长不要用，不然以后做社保卡，或者是出国护照就比较麻烦了。不过现在已经很少有人用很生僻的字了，这也是为了孩子的将来着想嘛。

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点评:王,,我还李.com呢～照这样下去，取出的名字非但中国人看不懂，连外国人也摸不着头脑。这还能算是名字吗,爸爸妈妈呀，名字要“个性”可以，但也要考虑绝大多数的人能不能接受啊～尤其是政策允不允许啊～

十类普遍的取名方式

第一类，父姓和母姓的结合体。

也就是把爸爸和妈妈的姓拼在一起，组成孩子的名字。这样的取名其实生活中很多。但是要避免一些结合后会产生歧义的姓。比如，姓朱和姓罗的，孩子如果叫“朱罗”(猪猡)，那估计会恨你一辈子的;姓黄和姓余的，孩子如果叫“黄余”(黄鱼)，那绰号似乎也可以省掉了;姓夏的和姓刘的，孩子如果叫“夏刘”(下流)，那整天在别人的骂声中长大，太可怜啦;姓蔡的和姓范的，孩子如果叫“蔡范”(菜饭)，那总成别人的口中物，听来也怪别扭的吧。

第二类，以特殊的出生日取名。

很多与新中国同一天诞生的人们，为了纪念这个日子，会把名字取为“国庆”，一听名，就知道寓意是什么了。不过，不是每个节日和有意义的日子都能用于名字的。你总不会给你的孩子取名为“张三八”、“王情人”、“李圣诞”吧。

第三类，能和一些字组成词语的名字。

比如“简单”、“高兴”、“白雪”、“汪洋”……这样的名字好记，而且也很有特色。不过，不是什么都可以组词的，如果

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是叫“章鱼”、“胡涂”、“秦寿”、“花心”什么的，那就不好了吧。

第四类，用堆起来的字做名。

就是一个字的几次方，像“水淼”、“金鑫”、“石磊”，一看就知道五行缺什么了。这样的名字还有个好处:可以简化，干脆就写个水，右上角来个4，就可以了。

第五类，以出生的时间取名。

常见的就是“辰”、“晨”、“曦”之类的字，不过好像没看见过什么“暮”、“夜”、“午”、“晌”的，取名字还不是什么都能用啊。

第六类，融入长辈对于小辈的期望。

笔者有个朋友叫“大志”，顾名思义就是要有远大的志向;还有个叫“科家”的，他父母希望他长大能成为一名科学家。但是，也不能全把目标摆在名字里，不然，叫“有财”、“富翁”的，就一捞一大把了。

第七类，相同的或音同字不同的字。

“陈辰”、“宣萱”、“杨阳”、“方芳”……有时音同比字同来得高级点。

第八类，洋派的名字。

姓汤的叫“汤姆”，姓马的叫“马莉”，姓朱的叫“朱莉叶”。这样连英文名都省了。不过最好姓苏的别叫“苏菲”，和卫生巾的牌子同名，感觉总是怪怪的。曾经还有个同学，二十年

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前出生的时候，妈妈就给取了“焦爽”的名，还真有远见啊～

第九类，在名字中用些很难写、难认的。

父母也许抱着独一无二的希望。不想一叫孩子的名字，路上回头的有十来个。所以，就翻开康熙字典，寻找一些有意义，但是却比较不容易撞车的字。好是好，只是，这样一来，名字被念错的概率就大大上升了。毕竟，中国文化源远流长。教授都会有不认识的字，更何况是我们普通人呢。从小学起，笔者的名字就经常会被同学或者老师念错。每次初见，总会被很多人读错中间那个不常见的字。记得第一次学院党校点名的时候，老师跳过了笔者的名字，估计是没把握读准就放弃了吧。原以为这三个字可以做到世间绝无仅有，不过，地大物博，上次在百度上一搜，哇噻，居然叫这个名字的有那么多啊。有硕士、有博导，居然还有一个与世长辞，被别人安慰“陈毓秀同志，安息吧～”的文章。

第十类，大于三个字的名字。

不是复姓，照样可以让自己的名字变长。像上海小姐陈娜良子。笔者有个朋友叫“雨田阳子”，她也不是日本人，只是因为姓雷，所以就想到把这个字拆开，变成“雨田”，不过姓都改了，未免有点……还有个

朋友叫“乾隆古月”，两代皇帝，还正好是龙年生的，因为他爸爸姓乾，妈妈姓胡，不过有时真怕字写得草了点，被别人读成“乾隆胡”;还有个叫“许勤博文”的，估计寓意是勤劳

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博学有文化吧;一次笔者居然在报纸上看到一个叫“朱穆朗玛峰”的。真是太厉害了。叫这么个名字，真是想象力丰富啊～这样下去，以后姓高的都可以叫“高锰酸钾”，姓艾的可以叫“艾拼才会赢”了。照这样的趋势，名字的长度是会越来越长了。不过这个笔者倒想尝试一下的。曾经对室友说过:“以后我的孩子，名字一定不会少于四个字的。”她们说:“那考试时，写名字就比别人要多用好几十秒了。干脆以后你孩子就叫‘X一一一’吧。如果姓丁更好了。叫‘丁一一一’。四个字，而且也简单。”“那我儿子一定会质问我为什么不叫他‘丁三’的～”

少在名字上走弯路

一对夫妇想给孩子取名为“胡李晶”，因为一个姓胡，一个姓李，但怎么听都觉得是“狐狸精”，所以后来干脆就又加了个字，变成了“胡李结晶”，虽然是四个字的，但至少没有歧义;还有对叫“邹大卞”、“邹大芬”的姐弟，真不知道他们父母当初是怎么想的，配得也真够绝的呀;“岳金”(月经)、林步清(拎不清)、濮耀廉(不要脸)、陶江虎(捣糨糊)、曾美丽(真美丽)、毕云涛(避孕套)、华成辉(化成灰)、魏笙绵(卫生棉)、夏建(下贱)、魏成年(未成年)、范统(饭桶)、朱慧菲(猪会飞)……这样可怜的名字真的是数不胜数啊。

作为上海人，名字经常会被翻成沪语方言运用于无时无刻

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中。所以，为了让名字做到“优秀”，在取名字的时候，还是要先用上海话读一下，是不是存在着漏洞。

笔者有个同学叫“伏慧琳”。其实名还是不错的，只是姓加在前面，就不对了。用上海话一读，“伐会灵”。英语老师说:“你爸妈给你取错名了啦。难怪你读书伐会灵啊～”

还有个同学叫“杨伟”(阳痿)，碰巧他还找了个叫“阴靖”(阴茎)的女朋友。不知道说什么好了;一个叫“陈金萍”的，整天都被别人骂是“神经病”，真是对她同情万分啊;还碰到过一个叫“倪欣”的，她老公正好叫“卫生”，真的挺配的;还有一对叫“柴胡”、“戴瑜”的夫妻;还听说有个叫“邬超凡”的，上海话一念，挺恶心的;“赖熙彤”，好好的名字变成了“垃圾筒”;最近还听说了个老嘲的外号:一个胖女生叫“张曼玉”，用上海话读就是“长满肉”。

有趣的名字(3)

《有趣的名字》教学设计

天花小学 朱自云

一、教学目标

培养学生的观察能力和好奇心，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。

二、教学重点

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结合对名字的探讨，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。

三、教学难点

对“起外号”的行为，谈谈自己的看法。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程

(一)谈话导入

1、同学们，我们班班长是谁，你们能告诉我他的名字吗,那你们能告诉我你们的名字吗,(指黑板)它叫什么名字,它呢,(粉笔)

2、我们每个人都有自己的名字，世间万物也都有名字，其中有些名字还非常有趣呢,(揭示课题，板书，齐读)

(二)活动一:认识名字

1、(出示图片)看图，这些小朋友在说什么,是啊，我们的名字都有一定的寓意，你能说说下面这些名字有什么寓意吗,(幻灯出示

例子，教师带领学生说说名字的寓意)

2、长辈们为我们起的名字，寄托了他们的爱和美好愿望，请大家说说自己的名字寄托了长辈们什么样的愿望以及自己对自己的希望。

(出示填空，自行完成后小组交流，并请代表说说)

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3、我们的名字是长辈们根据自己的愿望给起的，那其它东西的名字又是怎第起的呢,

(出示羊城等例子，引导学生分析名字的来历，相机板书:传说、来历、用途、特点……)

4、你知道下面这些名字又是根据什么起的么，把它连一连。(出示连线题，学生独立完成并交流)

(二)活动二:名字分类

1、那么多的名字在一起，大家的秩序很乱，你能帮它们找到自己的小屋吗,

(出示名字的分类和一些名字，给它们归类)

2、给这些家庭列举更多的名字。

3、拓展:其实名字的分类远不止这些，我们一起看看名字还有哪些分类,请大家在课余时间给这些家庭找一找它们的成员。

(三)活动三:学起名字

1、齐读绿色小队的故事，思考:它们小队为什么叫这个名字,(反馈交流)

2、请你给自己的小队起一个名字，并说说自己的想法。

(四)活动四:大家看法

1、起名字的确是一件有趣的事，于是，一些同学就给别人起了外号，你看，下面这两位同学，他们分别有的一个外号，他们自己喜欢吗,

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2、那对给同学起外号这种行为，你是怎么看的，小组讨论

后写下自己的看法。

3、指名反馈交流

(五)课堂总结

教师总结:这结课我们知道了一些有起的名字，那大家愿

意知道更多有趣的名字么,(布置作业)自己找一些有趣的

名字，说给大家听一听。

六、板书设计

8、有趣的名字

传 说

历 史

依据用 途

特 点

……

有趣的名字(4)

有趣的 字

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名在学

校，里学们同叫我淑丁，这是君我大的名。回到家一，前院后院都我”喊晶晶”。因了为”晶”晶是我的名乳。嘛我还有个名三，字别是:分淘气、小小花狗、书机订这些名。还字都有各段来历一呢～

“小狗花”这名是字表弟给我我取的。得六记岁七，时弟弟五岁，才小上班一。，我身次一穿套白黑相间斑点衣的，双手服着下巴撑无，聊地坐门在，口愣呆地望愣天着。空这时，候弟弟了来一见，我副模样这，便念起儿歌:了”只一小狗花，坐大门口在&helil;&phellip;”急得让闭嘴他他却更，得了。意此从”，小狗”这名字花也喊更得响了。

亮”

淘气～小听”爷爷奶奶又，叫我在～当然，了这名字就个是他特俩赐的。髦时的说法，就”是称昵”每。起这叫个字名，爷奶爷都奶显得异高常兴脸上的皱纹全都，展舒开。了我呢像，雀般地飞过儿，决不会过向错们”撒他”的娇机，摸摸会爷的爷子胡拉拉，奶奶手的，”呵&hellip呵;h&llie;”爷p爷奶笑奶得更欢了

。订”书”这个机字挺名有的吧～那是四年趣上学期，同学级们给取的我外。记得那一次，号有发人我的名现&字

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dmash;&mdash丁;淑君，就是不书订用的”订书机吗,于”是，也”你书机”，他订”也订机”书叫了起来地。虽开然我始有不乐意，点但一想，”订书机总”是默默闻无，为人们作贡着献，当回”订一机书也”不呀错～

每

当听这到有趣些名的，我便字会不情自地禁起长想辈我的对关爱心，同护们对我学真的诚助帮。我爱我的个名五字。

指导

师:教李玉

华

有趣的名字(5)

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有趣的名字

我姓吴，名函珂，小名可可。大家一定想知道我名字的来历吧,这其中还真有一段故事呢～

在我出生前，长辈们就为我该取一个怎样的名字而绞尽脑汁，但是一直没有想出一个满意的名字来。直到我出生后，爷爷说:“就叫他吴人可吧～吴是跟着爸爸姓，人可就是把妈吗的姓‘何’字拆开，意思就是本人还可以。”“无人可,”妈妈摇了摇头，觉得不太合适。这时爸爸说:“叫无人可太别扭了，不如叫吴函珂吧～意思是做一个优秀的人。”大家一致认为吴函珂这个名字不错，于是这就成了我的书名，小名就采纳了爷爷的意见叫可可，两个名字的意思基本一致。 在我懂事后，大人告诉了我的两个名字的由来，同时也告诉了我名字的含义。从中我体会到了长辈们为我取名的一番苦心，对我的期望有多么深远，所以我暗暗下决心，今后我一定要刻苦学习，成为一名优秀的、对社会有贡献的人，决不辜负大人们的重望。

有趣的名字(6)

《有趣的名字》教学设计

岳滩镇赵庄街小学小学 李现朋

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一、教学目标

培养学生的观察能力和好奇心，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。

二、教学重点

结合对名字的探讨，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。

三、教学难点

对“起外号”的行为，谈谈自己的看法。

四、教学准备

1、 学生课前向家长询问自己名字的由来，做一些简单的资料收集。准备一些物品

2 收集有趣的名字。

五、教学过程

(一)谈话导入

1、同学们，大家好，我是你们的大朋友李老师，你知道我的名字吗,先请大家听一首大家都很熟悉的儿歌 《找朋友》，相信聪明的小朋友就能发现。

2、我们每个人都有自己的名字，世间万物也都有名字，其中有些名字还非常有趣呢,(揭示课题，板书，齐读)

(二)活动一:认识名字(从我的名字说起)

1、请同学们看34 页插图，这些小朋友在说什么,是啊，我们的名

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字都有一定的寓意，你能说说下面这些名字有什么寓意吗,

2、长辈们为我们起的名字，寄托了他们的爱和美好愿望，请大家小组内互相介绍自己的名字，是谁起的，有什么含义,每一小组挑选一名同学进行介绍。

3.学生填写课本34 页方框，(示34页填空，自行完成后小组交流，并请代表说说)

4、我们的名字是长辈们根据自己的愿望给起的，那其它东西的名字又是怎么起的呢,

(出示羊城等例子，引导学生分析名字的来历，相机板书:传说、来历、用途、特点??)

(三)活动二:名字分类

1、那么多的名字在一起，大家的秩序很乱，你能帮它们找到自己的小屋吗,(出示名字的分类和一些名字，给他们归类 )

2..给这些家庭列举更多的名字。

3.趣味名字小游戏

学生在老师的组织下,手拉手围成一个圈,结合书上的马拉松比赛,连续不断的说出各种名字的类别.接不下去的同学请出来表演。 如:地名---人名---物品名---动植物名---??

拓展:其实名字的分类远不止这些，我们一起看看名字还有哪些分类,请大家在课余时间给这些家庭找一找它们的

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成员。

(四)活动三:学起名字

1、齐读“小脚丫小队”的故事，思考:它们小队为什么叫这个名字,

(反馈交流)

2、请你给自己的小队起一个名字，并说说自己的想法。

(四)活动四:“名字”与“外号”

1、 师:夺得冠军高兴吗,看这个人也夺得了冠军，他是谁,(课件出示刘翔的图像)刘翔在世锦上夺冠后，人们称他“飞人”，如果你是刘翔，听到别人这样称呼你，你感觉怎样,

2、 你有让你高兴、自豪的外号吗,为什么喜欢,

3、 有没有让你不喜欢的外号，为什么不喜欢,

4、 讨论:是否不能给别人起“外号”呢,

5、 师小结:外号不能随便叫，鼓励，赞扬的可以起，但有损别人自尊心的外号不能叫了。

6、起名字的确是一件有趣的事，于是，一些同学就给别人起了外号，你看，下面这两位同学，他们分别有一个外号，他们自己喜欢吗,

7、那对给同学起外号这种行为，你是怎么看的，小组讨论后写下自己的看法。(出示课本38页填空)

8、指名反馈交流

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(六)课堂总结

教师总结:这结课我们知道了一些有起的名字，那大家愿意知道更多有趣的名字么,(布置作业)自己找一些有趣的名字，说给大家听一听。

板书设计

有趣的名字

传 说 历 史

依据用 途

特 点 ??

有趣的名字(7)

8、有趣的名字

(品德与生活)

教学目标:

培养学生的观察能力和好奇心，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。

教学重点:

,、 引导学生在游戏中有礼貌，守秩序。

,、 培养学生仔细观察，收集资料的能力。

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,、 鼓励学生大胆地说出自己的看法，有创新意识。

教学安排:,课时

教学过程:

第一课时

一、 揭题

(师)同学们，在我们身边总有些有趣的名字，今天让我们一起来了解这些“名字”吧。

二、说说自己的名字

,、(师)说起名字，相信大家最熟悉的是自己的名字。那你们知道爸爸妈妈为什么给你起这个名字呢,

,、指名示范说(何泽邦、王悦)

,、引导学生讲出名字的含义。

,、 小组互相讲述。

,、(师)小朋友们说得真好，的确，爸爸妈妈为我们起的名字是寄托着他们的爱和美好愿望。那你对自己又有什么希望呢, ,、填写,,页方框后交流。

三、身边的名字

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,、(师)实际上在我们的生活中还有许许多多的名字，你认识它们吗,

,、幻灯出示,,页名称，学生小组了解名称来历。(羊城、中山大学、向日葵、手表、斑马)

,、学生汇报名称来历。

,、扩展知识:说一说这些名字的来历(禅城、鸿业小学、闹钟、害羞草、长颈鹿)

我的名字真有趣(8)

我有三个名字:孙慧、慧慧、儿子的儿子慧，它们就像海滩上的贝壳，五彩缤纷，每个贝壳都有一个故事。 “孙慧”是奶奶给我取的大名。“慧”字的含义是智慧、聪明，这也表明老一辈对我的期望，我一定不会辜负他们。 “慧慧”是爸爸、妈妈给我取的。当他们叫我帮他们做事的时候，就叫我“慧慧”，多么亲切的称呼，我当然能欣然接受。 至于“儿子的儿子慧”这个名字，挺挺有趣吧,这是姑妈、姑父给我取的小名。有一次，我从字典里查“孙”字，解释是“儿子的儿子”。姑父听我说了，就说:“如果把‘孙’字的解释代入名字中，那不就成了‘儿子的儿子慧’了吗,～”于是，这个名字就诞生了～ 每个名字都串着一份期望、一份

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快乐和一份温暖～ 指导老师 张 杰

有趣的新名字(9)

我的原名叫黄紫宁，这个名字是奶奶和妈妈一起给我取的。因为我爸爸姓黄，那时候又是紫苏节，所以前面的两个字是“黄紫”，那时候，都说小孩的名字里要有个宝盖头的字比较好，她们又在字典里查到“宁”字比较好听，所以，我的名字就叫黄紫宁。

不过，我给自己取的新名字与我的原名毫无关系，我给自己取的这个名字叫做乐晶晶，因为我希望我能天天快乐，而且，还能像水晶一样漂亮，此外，我还觉得这个名字十分得好听。

好一会儿，同学们都取完了自己的新名字，几乎都和原名毫无关系，有的叫“汤盼盼”，有的叫“刘飞飞”，还有的叫“仔细”……在这其中，我觉得最有意思的就要数“汤盼盼”和“刘飞飞”这两个名字了，因为刘飞飞这个名字是从“飞天小猪”这个名字联想到的，“飞天小猪”是多么的有趣啊～笨拙的身体，还长着一对小翅膀，让我感到十分的可爱。

马上，老师开始点我们的新名字了，有的同学很迟疑，有的同学很高兴，有的答得慢，有的答得快，我正东张西望的时候，老师突然叫到了我的名字，我先是愣了一下，才反

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应过来，马上答了一声“到”。

这个新名字真有意思，我喜欢我的新名字

有趣的名字_350字(10)

E度网专稿 未经允许不得转载 有一天，我看了《成功起名》这本书，我才知道花名就是绰号。这里还有许多人的绰号，如蒋忠被取绰号为“蒋门神”，鲁智深因出家后不戒烟洒而被称为“花和尚”，时迁的偷窃技术高超而称“鼓上蚤”，孙二娘因蛮悍凶狠而称“母夜叉”。此外还讲了很多～ 曾妈妈告诉我，她的名字有一故事。是这样的:妈妈连续一星期穿黄色衣服，在他入团前，班级中有人给她起了一个花名叫金丝猴，她说:’’我又不调皮，为什么叫我金丝猴呢,’’听了这话，他也无话可说了。也就只叫了几天，就没人叫这个称呼了。 听了这个故事，我特别想把这个花名改为“开心果”或“茉莉花”。 除此以外，妈妈的名字还与一个电视名中的一个名字的发音相同。但是它名字中“元芳”的“元”与妈妈名字中的“袁”音同而字不同。妈妈名字的意思是:袁是姓，芳是名。袁后面就芳吧，“又圆又方”。 三年级:杨进圆

有趣的名字介绍(11)

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星期六的上午，阳光明媚，我们四年级写作班的同学，开展了一个活动——有趣的名字介绍。

老师让同学们，按照出生、月份、先后的顺序介绍。首先是1月份出生的同学介绍。只见她穿着一身红色的衣服，脸圆圆的，眼小小的，面带笑容。她扎着一个马尾辫，真是个机灵活泼的女孩。她清了清嗓子，大声的说:“我叫王玬燃，这个名字是爸爸妈妈商量着给我起的。燃取“冉”这个音，爸爸妈妈希望我向太阳一样，在学习上冉冉升起，我对这个名字很满意，我会好好学习，天天向上的。”

接着发言的是李勇飞同学，他害羞似的说:“我的名字叫李勇飞，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢顽强，像鸟儿一样，飞向尉蓝的天空。”说到这里，他真的勇敢起来，两手做了个飞翔的动作，只听他铿锵的说:“我要在学校长满羽毛，练硬翅膀，准备明天去搏击长空。“太好了～”教室里掌声四起。就连一向严肃的彭老师也露出了笑容。

不知不觉轮到我了，我站起来心跳的历害。赶紧拿出拟定好的草搞，定了定神说:“我叫孟璠，是爸爸给我起的。璠，是美玉的意思，是很珍贵的，也许是希望我长大，飞黄腾达，做一只凤凰，高高在上。“璠”的谐音是帆，帆代表一帆风顺，爸爸是希望我，做什么事都能顺顺利利。我真喜欢这个名字，因为它给我带来了好运。说完后，我想:家长给

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孩子取名时都寄托着一种希望，一种祝福。

活动在愉快的进行着，同学们都向大家介绍了自己名字的魅力。充满自豪，充满自信，是啊～父母为我们每个子女，都取了蕴含深意的名字，他们把幻想、希望、都寄托在儿女的名字上，作为子女，我们要从中汲取力量，不辜负父母的希望和重托，做一个“名副其实”的人。

有趣的名字介绍(12)

星期六的上午，阳光明媚，我们四年级写作班的同学，开展了一个活动――有趣的名字介绍。

老师让同学们，按照出生月份先后的顺序介绍。首先是1月份出生的同学介绍。只见她穿着一身红色的衣服，脸圆圆的，眼小小的，面带笑容，扎着一个马尾辫，真是个机灵活泼的女孩。她清了清嗓子，大声地说:“我叫王,m燃，这个名字是爸爸妈妈商量着给我起的。燃取”冉”这个音，爸爸妈妈希望我向太阳一样，在学习上冉冉升起，我对这个名字很满意，我会好好学习，天天向上的。”

接着发言的是李勇飞同学，他害羞似地说:“我的名字叫李勇飞，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢顽强，像鸟儿一样，飞向尉蓝的天空。”说到这里，他真的勇敢起来，两手做了

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个飞翔的动作，只听他铿锵地说:“我要在学校长满羽毛，练硬翅膀，准备明天去搏击长空。”“太好了!”教室里掌声四起。就连一向严肃的彭老师也露出了笑容。

不知不觉轮到我了，我站起来心跳得历害。赶紧拿出拟定好的草搞，定了定神说:“我叫孟瑶，是爸爸给我起的。瑶，是美玉的意思，是很珍贵的，也许是希望我长大，飞黄腾达，做一只凤凰，高高在上。‘瑶’的谐音是帆，帆代表一帆风顺，爸爸是希望我，做什么事都能顺顺利利。我真喜欢这个名字，因为它给我带来了好运。”说完后，我想:家长给孩子取名时都寄托着一种希望，一种祝福。

活动在愉快地进行着，同学们都向大家介绍了自己名字的魅力。充满自豪，充满自信，是啊!父母为我们每个子女，都取了蕴含深意的名字，他们把幻想、希望都寄托在儿女的名字上，作为子女，我们要从中汲取力量，不辜负父母的希望和重托，做一个“名副其实”的人。

有趣的名字作文(13)

有趣的名字

有一天，我看了《成功起名》这本书，我才知道花名就是绰号。这里还有许多人的绰号，如蒋忠被取绰号为“蒋门神”，

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鲁智深因出家后不戒烟洒而被称为“花和尚”，时迁的偷窃技术高超而称“鼓上蚤”，孙二娘因蛮悍凶狠而称“母夜叉”。此外还讲了很多～

曾妈妈告诉我，她的名字有一故事。是这样的:妈妈连续一星期穿黄色衣服，在他入团前，班级中有人给她起了一个花名叫金丝猴，她说:“我又不调皮，为什么叫我金丝猴呢,”听了这话，他也无话可说了。也就只叫了几天，就没人叫这个称呼了。

听了这个故事，我特别想把这个花名改为“开心果”或“茉莉花”。

除此以外，妈妈的名字还与一个电视名中的一个名字的发音相同。但是它名字中“元芳”的“元”与妈妈名字中的“袁”音同而字不同。妈妈名字的意思是:袁是姓，芳是名。袁后面就芳吧，“又圆又方”。

【写作指导:以美渗透作文】

爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。

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1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如:山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。

2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。

3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到

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文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料??语言??思维”的创造达到完美地境地。

总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。

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