嗫?暁雲?
范文一：动物王国里的故事
动物王国里的故事
动物王国里的故事
牛喆
最近呀，动物王国里热闹非凡，原来“我是歌手”的节目开始报名了，但是需要进入候
选人才能参加此节目。(交代缘由开头，引出下文。)
这可难倒了小猴子，小猴子也想参加此节目，因为妈妈说过，长大以后一定要给家族争
光！小猴子心想：我不能就此放弃，既然我报名了，就一定要进入候选人，成为一名家
喻户晓的歌手，为家族争光！（心理描写，过渡，推动故事情节向前发展。）
小猴子决定拜百灵鸟和夜莺老师为师。从此以后，小猴子经常练嗓子，听从老师的教导
，虚心学习，小猴子的嗓音一天比一天动听，每天都刻苦联系（练习），嗓音如果练哑
了，就休息一会儿，（在这里，最好补入小猴子练习歌唱的动作描写为宜，突出表现他
的刻苦。）同时，乌鸦也抱着同样的想法参加了学习，但不同的是乌鸦天天不练嗓子，
除了玩，还是玩，（补入动作细节描写或运用排比句，与小猴形成对比，文章内容就更
充实了。）他想：反正时间还早呢！哪天再练吧！
转眼间，候选比赛开始，候选比赛分三层，（改为：分三个阶段进行。）每次票数最少
的出局，第一次，比赛是大合唱，乌鸦蒙混过关，小猴子过关，第二次，是二重唱，乌
鸦勉强过关，小猴子顺利过关，第三次是单人唱，乌鸦傻眼了，出局了，小猴子用悦耳
动听的歌声进入了候选队，更不可思议的是他竟然成为了本季的冠军，成为了知名歌手
，连老虎大王都去听它的演唱会呢！乌鸦不但没成为歌手，还被人嘲笑，只好去烧锅炉
给别人取暖。（建议改为：躲在树梢上远远的羡慕地看小猴举办个人演唱会！）
通过小猴和乌鸦学唱歌的故事让我明白了：世上无难事，只怕有心人。滥竽充数者，必
将一事无成！（蕴含哲理结尾，升华文章主题！）
范文二：动物王国里的故事
动物王国里的故事
木法沙:一个国王的统治期就如同太阳一样.有升起有降落.辛巴.总有一天我将舍像太阳
一
样慢慢落下,并且在你成为新国主的时候和你一同升起.
辛巴
木法沙
辛巴
术法沙
辛巴
术法沙
辛巴
术法沙
辛巴
术法沙
这些都会是我的?
所有的一切都是你的.
阳光能照到的所有的东西?那有阴影的地方呢
那在我们的国度之外.你永远不可以去那个地方,辛巴.
我以为国王可以随心所欲呢.
不会.国王也不能凡事随心所欲.
豳王也不能凡事随心所欲?
辛巴.世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存.身为图王.你不但要了解那种平
衡.还要尊重所有的生物.包括肥行的蚂蚁和跳跃的羚羊.
可是爸爸.我们不是吃羚羊么?
是啊,辛巴.我来解释一下:我们死后.尸体会成为草.而羚羊是吃草的.所
这个庞大的生命圈里我们是互相关联的.
术法沙
辛巴
木法沙
辛巴.我告诉你一些我爸爸以前跟我说过的话.你看那些星星.过去那些伟大的君
壬在那些星星上看着我们.
真的?A
是啊.所以每当你寂寞的时候.要记得那些君王永里指引着
在一个名叫曼纳的庄园里.一天晚上.动物中颇具威望的
老雄猪麦哲正召集所有动物开会,宣扬他的革命思想.号召所
有动物进行反抗.以改变动物扪被奴役,被宰杀的命运老麦
哲给动物们讲了一个他才做过的梦.那是一个动物消灭了人类
且过上了梦寐以求的幸福生活的梦.
并
麦哲在开完舍后三天去世了.但他的草命理念却在动物中流传开来.革命的—’.r
急先锋是他们中最为聪明的猪.他们积极为革命作宣传.做了大量工作,猪里面最杰出聪明
的两头猪——斯诺鲍和拿破仑成为了蕈命的主将和领袖.
不久后.在一次极其偶然的冲突中.动物们发动了起义.粮来的剥削者——农场主被赶
走.庄园里只剩下了动物.动物们当家做主了,他们建立了自己的家园.属于人类所有的曼
纳庄园不复存在.取而代之的是动物庄园.
猪理所当然地成为了动物庄园的头领和管理者.因为他们最聪明.他们觉得自己义不容
辞地负有管理庄园的责任.当然.其他动物们也这样认为.并一致地拥护认同他们.但是,
两位最高领导拿破仑和斯诺鲍在革命成功后却渐渐地成为了死对头.
拿破仑通过威胁和欺骗的手段建立了自己的统治.然后颠倒黑白.把斯诺鲍污蔑为坏
蛋,叛徒.极力地宣扬自己.把自己打造成了一个能带领群兽们过上美好幸福生活的神.拿
艘仑开始过上人类的生活.开始了享受,他篡改动物庄园的宪法.一步步加强自己的统治.
动物们稍有微词便被屠杀.
动物们的生活每况愈下.而高高在上的独裁者拿破仑却一点一点地享受起了至尊待遇.
睡柔软舒适的大床.吃丰盛的大餐,喝威士忌酒.他用群兽的血汗喂饱了自己.他开始学人
类用两条腿走路.和人类做生意.共同剥削压迫动物们.成为了万恶的邪魔.
最后.拿破仑成为了”人”.动物们从猪看到人.再从人看到猪.”但他们已分不出谁
是猪.谁是人了”.
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有只猫.觉得自己的本事大得不得了.老是吹嘘自己昨天夜里一伸仉子就逮住了十三
1只耗子.结果把谁都不般在限里.
,这猫看见两只蝴蝶在翩翩起舞.就猛扑过去.在她们眼前张牙舞爪.那两只蝴蝶见猫
如此无礼,决定好好教训他,下.她们一会儿璇成飞不动了.从捌上掉下来:一舍儿叉
突然飞到猫面前惹他.把猫谗得发了疯似的乱扑腾.然后她们就惬惫地飞走了.
逡猫一向自以为是.不想竟让两只不起限的小蝴蝶给受了.真把他气得半死.因为没
能抓住蝴蝶.他变得无精打采.就在一个湖旁边打起了瞌睡.他梦见自己在一片碧绿的
,草地上追赶一只漂壳的红蝴蝶,把她抓住了,”啊吗”一口吞进肚子.醒来后.猫想起
刚才梦里吃蝴蝶的事儿.得意地哼起歌来.
j歌声让正在洗冷水澡的鸭子听到了.鸭子觉得这歌的调儿不错.就是歌词未免太自高
自大.鸭子把自己的想法跟猫说了,可描开口葛lJc骂鸭子是扁嘴.还用歌曲来嘲笑她.鸭
子虽然很不高兴.但她有更噩要的事情要做.她通知猫明天准时参加全村的大扫除.
-猫立刻捧住脑袋喊叫起来.说他一听到”大扫除”三个字就头痛.实际上他是不怒
‘参加劳动.他甚至无理取闹地提出比赛,说谁能赢过他.谁就有权命令他干活.他自信
没人能赢得了他.公鸡大哥非常讨厌猫这副骄做的样孑.就让他去湖边钓条鱼试试.这
活儿猫根本不会,他只好硬糟头皮去做.偏巧有彖乌鱼把猫伸进湖里的尾巴当成了犬毛
脚虫,咬得猫一哆嗦.尾巴一甩.竟把乌鱼甩出了湖面.这下不得了了,猫跳上跳下.神
一气得不行.恨不得让全世界都知道他是只多么了不起的猫.
,躲在树上的小麻雀把这事瞧得最清楚.他跳下来揭穿了猫的鬼把戏.大伙儿便都嘲笑
-起猫来.为了转移大伙儿的视线,猫把大家钡到了喜鹊姑娘的家骞鹊很聪明,她故意
?夸猫的本领大.说他是体育家,歌唱家,旅行家和航空家.把猫说得晕晕乎乎,使劲JL
‘点头.大伙儿说既然描是个航空家,就当场飞给大伙儿看看.
‘猫没办法.只能当场表演.可他IlllJl,行呀.他来到槐树底下.一次次地用力往上飞.
可是不行.每次都往下掉.他想:往上飞不行,往下飞总行了吧.猫就顺罄槐树一直爬
到最上面.张开两条前腿,叉把两条后腿伸得直匿的.从树顶上飞下来.半空中他翻了
个跟头,知道坏事了.但已经来不及了.他例栽着摔到了地上.这一下摔得不轻.他爬
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范文三：动物王国里的舞会
动物王国里的舞会
??? 有一天早晨，兔小姐背着包蹦蹦跳跳地向狮子大王走去温柔地说：“狮子大王，我有个建议。”狮子大王上下打量小兔一番后便开口了，“说吧”，“每年动物王国都有一场隆重的庆祝会，我们今年不如就举行个盛大的舞会吧！”原来后天就是动物王国里一年一度的庆祝会了，狮子正在为这事发愁呢？幸好有小兔提醒。狮子说：“好办法，我立即去发通知。”狮子挨家挨户的通知完后便回家呼呼大睡了。
??? 庆祝晚会开始了，动物们穿着美丽的礼服走进了金碧辉煌的大酒店，有小袋鼠，小猪猪，小狗......他们穿得可美了，狮子大王穿着燕尾服站在宽大的舞台上说：“庆祝晚会开始，大家开心地跳起来吧！”动物们情不自禁地欢呼起来，就连最笨拙的小猪都一蹦三尺高呢。大家举起红酒庆祝，悦耳的音乐声响起了，大家找着合适的舞伴也就翩翩起舞了，就连最冷静的狮子大王也在舞池中寻找自己的舞伴。
??? 小猪可好笑了，找小兔当它的舞伴，小猪左摇右摆，小兔跳得优雅又迷人，大家都来观赏这一对滑稽的舞伴。
???? 狮子大王跳得可帅气了，大家都为他鼓掌。
???? 小兔子还站上台唱歌呢，那悦耳的歌声让人陶醉。狮子跳累了就在一旁欣赏大家跳，这时有只小花猪与小袋鼠吵起来了，原来是小猪跳得太慢了跟不上节奏，小袋鼠又跳得快，这对舞伴就这样不合拍，让大家哭笑不得。再看看孔雀和长龙大哥吧！他们真是天生一对，龙凤呈祥啊！
??? 舞会进行到深夜，小动物们感到格外地欢喜，它们好久都没有过上这么愉快的庆祝大会了。狮子大王最高兴了，因为这之前好多动物都不会跳舞，但通过今天的舞会它们都跳得是那么地自信，那么地有意思。多么和谐的一个动物王国呀
范文四：动物王国里的故事
《动物王国里的故事》教学设计
实验小学:陈 冰
一、教学目标
,、 本次书面表达的内容是以动物为主人公写一篇童话。
,、 激发学生展开想象和幻想，让学生写自己想象中的事物。
,、 自由地抒发学生的心声，寄予他们美好的理想和向往。
二、教学重点、难点。
教学重点:采用夸张的手法大胆的想象，并按照故事的顺序进行讲述。
教学难点:在故事中，寄托自己对生活的美好向往。 三、教学准备:课件、范文。
四、教学过程:
(一)、激情导入，扩展思路
1、童话，犹如一颗闪闪发光宝石，照亮了我们成长的道路;童话，像一个知心的朋友，伴随我们一起欢乐与痛苦。老师知道同学们喜爱听童话故事，心里装着故事。谁能说说自己喜欢的童话故事,(激发学生的习作兴趣。)我们都是听别人的故事长大的，那么自己想不想编一个属于自己的童话故事呢,这节课就让我们走进动物王国，去听一听动物王国里的故事吧～板书课题:动物王国里的故事
2、谁来把你最喜欢的童话讲给大家听一听?(让几名学生讲童话，或者只说故事名字。)
(二)、了解特点，把握写法。
童话故事为什么生动有趣而吸引人,童话故事有哪些特点呢,学生回答，教师引导，总结出示编写童话故事的基本规律:采用拟人的手法，把物当做人来写;采用夸张的手法，想象大胆有趣;童话里的事物都有象征意义;故事有一定的顺序。 (三)、比较语言，编写生动。
在学生充分说的基础上，指导学生把文章写好是本节课的重点，因此我设计了让学生把故事写具体的教学环节:
比较语言，编写生动
1、出示语段:“丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了:‘世界上原来有这么漂亮的鸟儿。’他说，‘我要是能和他们一起飞该多好哇!’”
找出这段话中写丑小鸭的动作、语言、表情、心理的词语。
2、出示语段:“受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由得惊呆了:‘难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?’他自言自语地说，‘我要是能和他们一起飞该多好哇!”’
比较一下两段话有什么不同，哪段写得更好?为什么?
3、教师小结:写出了人物的语言、动作、表情、心理，可以使我们的作文更具体;运用好词佳句，可以使我们的作文更加
生动。
(四)、初步构建，交流共享。
大屏幕出示写作要求:师:我们明确了写作要求，下面就让我们来创建一个属于自己的童话故事吧～
师:你想用哪个小动物做你的主人公呢,为什么, 师:主角有了，你还想用谁来当配角呢,(生想)回答 师:他们之间发生了怎么的故事呢,(生小组交流) 谁愿意把你的小故事说给同学听,
(五)、动笔创作，互评习作。
同学们，你们就是手拿魔术棒的魔法师，快拿起你们的生花妙笔，让这些神奇的小动物跃然纸上吧～
生读习作，互评优缺点。
(六)、课堂小结，鼓励创作。
愿同学们展开想象的翅膀，写出更有趣、更吸引人的童话故事～ 板书: 动物王国里的故事
拟人 形象 夸张
象征意义
范文五：动物王国里的故事
表达指导4：动物王国里的故事
许多动物都成了童话中的主角，这些动物有的狡猾，有的可爱，有的懒惰，有的勇敢…请你也试着写一片以动物为主人公的童话。
写作要求：本次习作的内容是写一篇以动物为主人公的童话，主人公的选择可以是一种动物，也可以是几种动物，大胆想象，几种动物之间发生的什么事，运用拟人化的手法，让动物说话、办事、思考等等，在童话中能表达自己内心的情感或愿望。
写作重点：写动物童话，虽然动物可以像人一样的说话，做事，但要让动物的动作，语言都有自己的特点，让人读了难以忘怀，能受到一定的启发，这是本次写作的重点。
写作误区：以动物为主人公的童话，有些同学写作时过于注重拟人化，把动物完全写成人而违背了动物的特征，比如，把食草动物的牛羊写成喝酒吃肉的人样，这就偏离了童话的基本要求。
拟题思路：《小刺猬请客》《小象种香蕉》《长颈鹿找工作》《助人为乐的小猴》《勤奋好学的小兔》《智救小山羊》 构思点拨：1选择熟悉的小动物，构思童话的写作意图。
写童话，首先，要选择自己熟悉的小动物，结合小动物自身的特点，想一想，通过这篇童话，你想告诉读者什么？是关于爱的，助人的故事，还是要传递百折不挠、战胜困难的困难的故事，是要说明动物常识的故事，还是启迪读者做人的故事。
2构思曲折动人的故事，确定写作意图后，围绕题目，围绕写作目的，大胆想象。先写动物的出场和活动情况，再写动物遇到的波折，最后写在其他小动物的帮助，问题得到解决。
写作引路：一、故事有趣，叙事有序，富有意义。
编写童话古诗要大胆想象，和幻想，夸张合理，编写曲折有趣的故事情节，把事情的起因，经过，结果写清楚，在什么时间，什么地点，有哪些动物，它们之间发生了哪些事，遇到了哪些困难，最后是如何解决的，一一写清楚，并能让读者从故事中明白道理，受到教育。
二、写好外貌、动作、语言、心理等细节。
细节能使故事更加生动，要想一想：故事发展过程中，小动物们会想些什么，说些什么，有会做些什么，写好动物的语言，动作和心理，要抓住几处细节描写。
例文： 《狐狸借油》
春天，森林里到处是一派春意盎然的景象。在童话王国206号大街上，却发生了一件发人深思的事。 这天，狡猾的狐狸家里的油没有了，它听说鸡妹妹家里的油非常多，便嬉皮笑脸的来到鸡妹妹的家。到了门口，它故作亲切的对鸡妹妹说：“亲爱的鸡妹妹，我家油没了，请您借我一瓶吧！” 鸡妹妹听了，气不打一处来：“你这人不讲信用，前年借我的半瓶油还没还，今年还想捞便宜，没门！” 狐狸听了，胸有成竹地说：“鸡妹妹，你放心，现在你借我一瓶油，以后我还你两瓶。若是我说话不算数，你到森林法庭上告我去！” 鸡妹妹听了，觉得有便宜可占，左思右想了一会，便答应了狐狸的请求。它让狐狸写个借条，作为凭证。狐狸照做了，于是，鸡妹妹就给了狐狸一整瓶油。 过了一个星期，狐狸真的来还油了。鸡妹妹很是激动，心中还抱怨到：别人都说狐狸不仅狡猾而且向来都是不讲信用的，他好像并不是这样嘛！鸡妹妹便高高兴兴地请狐狸进了门，但当她看到狐狸手里拿的是两个眼药水一样大小瓶子装着的油时，嘴都快气歪了。“你，你……你不是说借一瓶还两瓶的吗？现在怎么……”鸡妹妹就嚎啕大哭了起来。狐狸却笑嘻嘻地说：“是呀！可我并没说用多大的瓶子装呀！”说完他便得意洋洋地走了。 鸡妹妹上了当，坐在门前大哭起来。正巧聪明善良的小白兔经过这里，看见鸡妹妹哭得那么伤心，急忙上前问明原因，鸡妹妹连忙把事情一五一十地都告诉了小白兔。小白兔听后忿忿不平地说：“别哭，别哭，我去把你的油回来。” 小白兔快步来到狐狸家，喊道：“狐狸大哥，我家的油用完了，你能借瓶油给我吗？还时我会还两瓶的！”狐狸暗想：你也想用这种把戏哄我，我才不会那么傻呢！于是，狐狸就对小白兔说：“油，可以借给你，但还的时侯瓶子要和借给你的一样大小才行！”“行，行，行。”小白兔也写了张保证书给狐狸，便把借来的油给了鸡妹妹。 没过几天小白兔提了两个借油时一样大的油瓶来到狐狸家。狐狸一见就乐坏了。可他接过油瓶一看就傻了眼，只见瓶里只装了一丁点的油。气得直骂小白兔不讲信用，再也不和他交朋友了。“我说借一瓶还两瓶，但没说还多少呀！”小白兔笑着说。 通过这次教训，狐狸终于懂得了诚信的可贵。如果一个人失去诚信，他肯定会失去朋友，失去信任。那是多么可怕呀！于是，狐狸拿了两瓶油来到鸡妹妹家道谦，鸡妹妹原谅了他。从此，两人成了相互信任形影不离的好朋友。
懒惰的狐狸
森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。
春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。
熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉!今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。
秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活的时候，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。
冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。
骄傲的鹅
从前有只骄傲的鹅，他的名字叫“傻个儿”。鹅的颈很长，个子长得高大，羽毛也很洁白，长得非常强壮，因此，他很骄傲，在他的眼里，这个世界上就没有比他更美丽，更优秀的动物了。
一天，这只大鹅遇到了一只小金鱼，小金鱼欢快的向他打着招呼：“嗨!美丽的大鹅，你好啊!”傻个儿心想“哼，我这么漂亮怎么会跟你这种小东西说话呢!”金鱼似乎看出了傻个儿的心思，便说道“你是不是觉得自己很有优越感啊?我给你出个谜语吧!你敢猜吗?”傻个儿心里想：我有什么不敢的，我这么优秀，竟然会有人想考我，哈哈，真是太好笑了!就说道：“好啊，你出题吧”小金鱼顺口就出了一个谜语，傻个儿愣在原地一动不动，嘴也是张了合，合了张的，结结巴巴说不出来。
最后不得已，只好说：“那这次算我输好了，我明天跟你比赛游泳，你敢来吗?”小金鱼爽快的答应道：“好啊，一言为定。”
第二天上午，就有鸡妈妈、狗伯伯、猪兄弟还有许多的小鸭子来观看他们的比赛，他们还找来了兔子婶儿和蜗牛兄弟来当裁判。裁判一声令下，“哗~~~~哗~~~~”只见傻个儿一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕输了比赛，他还时不时的望一望被他落在身后的小金鱼，用得意的表情看着小金鱼，似乎在说“我得让你输得很惨。”小金鱼倒是不紧不慢的游着，说也奇怪，傻个儿越游越慢，小金鱼越游越快，不一会儿就超过了傻个儿了，结果可想而知了，裁判判定小金鱼胜!
傻个儿还是输了，他惭愧的低下了头，脸涨得通红。从那以后，大鹅傻个儿就变得谦虚了许多，再也不敢那么骄傲，那么瞧不起人了。
送伞
小花猫正在院子里玩，忽然天下起大雨来，小花猫一下子就被淋成了“落汤猫”，还“阿嚏、阿嚏”地打了两个大喷嚏。 小花猫想，如果别的小动物来不及回家，一定会被淋湿的，淋湿了雨要感冒，那可就麻烦了，我得给来不及回家的小动物们送伞去。
说干就干，小花猫立刻拿着伞来到大门口，它伸长脖子向远处望去，只见从南边跑过来四个小动物，它们分别是小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡。青蛙最小，淋了雨一定很危险，我就先把伞送给它吧!小花猫想着，忙向小青蛙跑去，当它把伞遮到小青蛙的头顶上的时候，小青蛙笑笑说：“呱呱呱，谢谢你，小花猫，我天生喜欢水，是不怕浇的，你还是把伞送给需要它的人吧!”
原来是这样，我说小青蛙怎么一点都不着急呢。小花猫想着，又把伞举到小乌龟的头顶上。小乌龟抬起头，眉开眼笑地说：“谢谢你，小花猫，我也不怕水，更何况我的背上还驮着房子呢!必要的时候我可以钻到屋子里面去，你还是把伞送给更需要它的人吧!”哦，原来小乌龟也不怕浇啊，小花猫想着，又把伞递给后面的小鸭子。小鸭子看了看小花猫，用欢快的语调说：“嘎嘎嘎，谢谢你，小花猫，我的毛上涂满了油脂，是不怕水的，我还很享受在雨中漫步的感觉呢，你还是把伞送给更需要它的人吧!”
小花猫疑惑了：“怎么，难道只有我是怕浇的吗?”它一边又把伞送给紧跟在后面的小公鸡，一边自言自语：“小公鸡，是不是你也喜欢水，不怕雨来浇呢?”小公鸡接过伞，非常感激看着对小花猫说：“谢谢你，小花猫，我可没有它们三个的本事，我很怕水，瞧，我都成了?落汤鸡?了，你可真是雪中送炭啊!”
小花猫听了小公鸡的话不好意思地低下了头。它想：“如果我知道谁需要伞，谁不需要伞，早一点把伞送给小公鸡，它就不会成为落汤鸡了，看来，光有一颗善良的心还不行，我还要努力多学一点知识，才能更好地为伙伴们服务啊!”
漂亮的金鱼
那只拥有银色尾巴的金鱼生活在普普通通的鱼缸里，就像这只鱼缸似的，这只金鱼也没什么特别的，除了它的银尾巴。于是它便时常看着自己的尾巴幻想着自己有多么的高贵，也因此瞧不起那些红尾巴金鱼。这样一来，它孤立了，那些被它数落过的鱼儿们都对它冷眼相看。在主人喂食时它也因为此而夺不过食物导致它饥肠辘辘。
这样饿着一天又一天，银尾巴金鱼几乎昏厥过去，眼毛金星着。而它的银尾巴也随着它营养不良，渐渐一天一天的变成了红色，它这才明白自己其实与别人并没有什么区别，自己是如此的普通。
曾有银尾巴的金鱼后悔了起来，“我不应该这样对待其他金鱼呀。”这样懊恼的话在它的脑海中一遍遍的想起。它回头看看自己仿佛褪了色的尾巴，已经失去了银光灿灿的美丽。这样的打击，加上它已经饿了好多天，它眼前一黑，躺了下去…… “你瞧瞧这只金鱼真是漂亮，平常怎么都没见过它。怎么还昏过去了，真可怜。看样子是好多天都没吃东西了。” “呀…它醒了!”金鱼张开眼观望，自己已经被鱼群里三层外三层的围着。大家咿咿呀呀的议论着这只来历不明的小金鱼。这时，不知是哪只金鱼忽然来了句：“你还没告诉我们你是谁呢!”这一说，其他的小金鱼就跟着起哄：“是啊是啊你是谁?”“我…我……”那只金鱼不敢开口说自己是那只曾经有着银尾巴总数落其它鱼的金鱼。或许在它看到有这么多金鱼围着它看它关心它时，在它心中的那个高傲的自己已经死去了。它需要的是友谊。
“没关系，无论你是谁，我们都欢迎你加入我们的家园!”一只金鱼喊着，其他的鱼儿们便也赞同的跟着它喊起来。金鱼羞红了脸，它默不作声，心中甜滋滋的。
许久以后的今天，当你定睛看这个普普通通的鱼缸时，你会发现这里面所有的金鱼都是红色的尾巴。可它们却都有一颗银光灿灿的心。
