描写师生情的作文

范文一：描写师生情的作文

描写师生情的作文

篇一:永不消逝的师生情雨～细细的～轻轻地洒在花瓣～大有怜惜之情。一夜风雨～不知摧落了多少花瓣～打折了多少枝节。拂去仅剩的几朵花上的雨的痕迹～可以看得出幸存对它们来说已不再幸运。

校园里的设施破旧了～没有钱去维修～校园的容貌没有了活泼的气息。但是被四季美景装修的无比豪华、美丽。

春姑娘悄悄地走来了。翠绿的松树～吐出了新的像针一般的叶子～碧绿碧绿的。在微风的吹拂下～它晃动着树枝～仿佛在与人们点头微笑～雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了～有的饱涨得像要破裂似的～有的绽开了粉红色的笑脸～当你走到它身边的时候～会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜～有时在花木丛林里翩翩起舞,不住的发出嗡嗡地声音～好象在对人们说:“今年又有许多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来～伸了个懒腰～就开始工作了。在春姑娘的帮助下～露出了嫩绿的新叶。

新叶一天比一天茂盛～随着时间的推移～迎来了酷热的夏天～雪松已是枝繁叶茂～远看像撑着的一把大伞。天气炎热时～雪松就像一台电风扇～同学们坐在下面乘凉～惬意极了。雪松的两侧是黄杨～就像绿色的带子把雪松包裹住。

树的叶子开始逐渐脱落～但这又迎来了丰收的季节～

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教室门前的柿子树上挂满了柿子～远看就像一盏盏小红灯笼一般～把枝条压弯了腰。当同学们吃到这香甜可口的柿子时～大家的脸上挂满了笑容。

秋爷爷不知不觉的离开了我们～寒大爷又跑来了～一场铺天大雪之后～你走进校园会被这样的景色迷惑:操场白了～树木花草白了～房屋也白了。多么美丽啊:大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗～玩着玩着～我们忘掉了一切。这时候～身上头上全是雪。

还有一个半月就要考试了～毕业就要离开陪我度过了童年中难忘时光～哪里有我的同学～我的老师还有陪我走过了几年的那间古老的教室～写到这儿我的心不禁打了一个寒战……

篇二:师生情您是桥～我们就是路人,您是树～我们就是鸟儿,您是雨～我们就是小苗。啊:您的爱～太阳一般温暖～春风一般和煦～清泉一般甘甜。您的爱～比父爱更严峻～比母爱更细腻～比友爱更纯洁。您

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范文二：“细节”呵护师生情

“细节”呵护师生情

责任编辑阮晓玲

"细节"呵护师生情

?顾鹏贵

为了激发学生的感恩意识,同时也给自己的工作寻找一面镜子,一次,我在班上组织学生以《师生情》为题进行习作练习:"回忆进入五年级的这大半年来,顾老师做的哪件小事让你感动,写清楚感动的原因,字数可多可少,但一定 .

要写发生在自己身上的真实的事情,不能凭空捏造."

一

篇篇充满稚气的作文交上来了,并不是学生的"歌功颂德"让我如沐春风,而是学生回忆的很多小事都是我当时并没有刻意去做,并且早已忘却了的,真是无心插柳柳成阴啊.现摭取几段孩子的话咀嚼一二:

朱丹丹:一次语文课上,我不知不觉睡着了, 后来听同学说顾老师不但没有"龙颜大怒",反而要求其他学生不要吵醒我;尤其让我感动的是, 第二天中午顾老师还早早地来到学校帮我补起了昨天的学习内容.我非常感激老师理解我,因为我那天实在是??

王小波:我睡觉总是爱踢被子,一次.宿舍管理员阿姨告诉我,顾老师昨天夜里值班巡视宿舍时看到我露着肚皮睡觉,悄悄地帮我盖上了被

子.我感到顾老师对我太好了??

朱伟:一次我到浴室洗澡,正好顾老师也来了,我忙不迭地躲到了爸爸身后,顾老师看见了,和蔼地说:"真巧啊,朱伟也来洗澡."我不好意思地点点头.这件事中,我觉得顾老师是个很亲切的人,其实我并不是不想先向顾老师问候一下,而是在公共场所总觉得不开口,顾老师不计较我,反而主动跟我

刘淇:一天清晨,我上学经过街上的一个烧饼店前,顾老师正在买烧饼,他看见了我,就热情地向我招手说:"来,刘淇,弄一个烧饼."我说吃过早饭了.顾老师还是盛情地说:"吃过了也没关系,留着下了课间操吃."我感到顾老师给我的那只烧饼吃起来特别香??

沈凌峰:有一次语文考试,我考得不理想, 趴在桌上哭了.顾老师发现了就对我说:"哭泣代表的是软弱,跌倒了再爬起来才是坚强的 ......

马致勤:一次,我的校服不见了,顾老师发动班上的同学帮我找,而且他还一个班,一个班地打听,虽然到最后都没有找到,但我的内心充满了感激.因为顾老师是真心诚意的?? 教育家马卡连柯说过:"教育一个人,同时要尽量多地尊重这个人"师生间的相互尊重和理解是建构起和谐师生关系的基石.如果我们每一位老师都能真切体悟学生的心灵感受,用真爱去关注每一个细节,让学生浸润在爱的暖流中,用细节来呵护师生之间的情感之树,尽力装点一枝

一

叶,那么这棵树一定会在师生的共同努力下枝繁叶茂.圃

(作者单位:大丰市万盈镇第二中心小学) 成了动态的学生的探索活动.让学生在自主探究的过程中去思考,教师在学生的探究中适时引导,有利于学生去发现数学本质,有机地渗透了数学思想和方法.如,对尾数等教学难点的处理,既让学生自己去探究,同时教师在学生学习过程中又及时点拨,学生更容易发现规律和方法.

4.处理好了基础与拓展的关系

在教学中,教师既考虑到了新授课教学要注重夯江苏教育

实学生的基础知识和基本技能,让每一个学生都能理解和掌握知识,同时又考虑到学生不仅仅要理解和掌握知识,更要会合理地应用知识,教师在安排教学流程时,充分考虑了基础和拓展的关系,使学生学得扎实,学得有效.全课教学层次清晰,层层推进,符合学生的认知特点.画

(作者单位:常熟市教育局教学研究室,苏州市教育科学研究院)

2OO7.11

范文三：师生情作文师生情

师生情作文师生情

师生情我们无不知道世上有两种伟大的爱:爸爸的爱和妈妈的爱。爸爸的爱，是大海，是爱抚，是深沉，是依靠;而妈妈的爱，是呼唤，是叮咛，是唠叨，是琐碎。其实这世界上还有一种爱，那就是老师的爱，老师的爱，是春风，是灌输，是真挚，是阳光。还记得那天上午，我又旧病复发了，疼得连动都不能动，直在桌子上打滚。老师得知此事，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。马上叫了一位同学陪我去了医院。挂号看病，缴费取药，哪一样不是老师陪在我身边的，害得老师累得直流汗，因为我，使老师连午饭都没有时间吃上一口。一闲下来，老师就打电话告诉我父母。回到学校的路上，老师不停地叮嘱我，一会儿体育课不要跑步。本来想打排球的，但因为我刚抽完血，手有点疼，所以只能看着同学们玩了。唉～其实老师的爱一直在我们的身边，陪伴着我们学习。当我们玩耍嬉戏时，老师却在办公室里认真地批改着我们的作业;当我们入睡时，老师却在台灯下为我们备课;当我们因学习不认真导致成绩下降时，老师却是最担心的……是啊～老师的爱就像一缕缕春风，温柔地吹绿了我们知识的荒原。老师的爱就像一阵阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心。老师的爱就像一把雨伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。

老师，您用毕生的青春与热血为筑起了一道知识的长城。老师，我想对您说:您辛苦了～

初二:,123

师生情相关内容:所谓季节承受了多重的风霜之刃陷于深沼的生活连风声也在嘲笑一般雨还在不停下着街上弥漫着酒精味双目无神无处探寻迷途又一个季节要死去吗将死之人的残存呼吸被一重重玻璃似物重叠划破支离破碎我是否还真实存在已经无法确认了如不可见的影子一般贪...

在夜晚一、秦皇岛我想有没有比深夜的海洋更黑暗的地方对岸祖国呵对岸拍打废弃的船桨我便离开了你的手臂你我的出发不被铭记明天我仍回到这里你的胸膛凝固的血迹有节奏地起伏着猫的脚步一样柔软得像钢铁的黑暗看呵远处微弱的光是分割世界的桥吻着...

我的青春永远延续我隐约的看见了一扇门，它慢慢地打开了，一抹无比耀眼的光芒照射了出来。那光辉照耀着我的脸颊，只可惜时光匆匆。希望,何谈希望,但我笑了，不频繁的笑在我的青春里这种笑容无时无刻;看不穿，摸不透。

表记忆中的五月印在脑海中的表的圆盘精美的表框令人爱不释手我小心爱护、珍惜后来我不经意间把它遗忘遗忘在一个不知名的角落我懊恼、痛心我努力回忆秒针转动曾和我一起走过的时光时间流逝的分分秒秒初二:陈丹宇...

结果皆有结果，强求皆是无用。因是种子，何因何果。所以，所以一切都在于自己。如何去怨。一切事都定数，一切定数都是自己。初二:小妖...

Fromanotherangle

thereissuchaconversation:theoldmonkaskedtheyoungmonk:ifyoucro

ssthepreviousstepisdead,stepbackisdead,howdoyoudo?thelittlemon

kdidnothesitatetosay:igotothenext....

晨起我小时候是个起床困难专业户，当然，现在也是。小学

的时候8点上课，我总是7点三十多才到了学校，每次进门都享

受英国女皇的待遇得到全班同学仰慕的目光，偶尔会感到羞怯，

但我依然死性不改。

雨声如歌默默地，秋日的雨，就这样不紧不慢地下了起来。

我凝视着窗外，雨淋着草地，浸入河底，也悄悄融进空气里。我

闭上眼睛，倾听着自然的声音。双手轻拨琴弦，划出水珠滴落的

弧线和音律;指尖触动琴键，弹出丝雨溅起的轻盈和悠扬;唇角

紧贴音孔...

范文四：[师生情作文]师生情作文

[师生情作文]师生情作文篇一 : 师生情作文

人们都说一日为师，终生为父，可以从这句话看出自古代以来，老师与学生之间的感情就是十分深厚的。相信在大家漫长的求学生涯中，也遇到了很多的老师，也与自己的老师发生了很多的事情，那么哪一件事情最能够让你感受到浓浓的师生情呢,

一、师生情，永难忘

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们十分有理由向老师们表达我们的敬意。

有时候我们会常常抱怨老师不理解我们，或者是布置那么多的作业……其实我想他们肯定也不想这样，但是，我们是祖国的花朵啊，他们必须尽他们最大的能力，将我们送进大学的校门，然后再去培育下一代的骄子。为什么我们就不能理解下他们呢,其实都不容易啊。

感恩老师，其实不需要过多的言语。只要上课时对老师一个肯定的眼神，便会让他们感觉到欣慰;下课时，遇见了老师，我们的一句“老师好”便会让他们露出笑容;简简单单的一个动作，一句话，一

个表情，便是他们最大的欣慰。感恩老师，其实也就这么简单，成绩，则会让他们更加的欣慰。

老师们，你们辛苦了，谢谢你们的培育。

师生情，永难忘。

二、教师节，师生情

教师节是什么,也许有百分之九十九的人会说，教师节就是鲜花和贺卡。可是我却不是这样想的，我就是那与众不同的百分之一。在我的心目中，鲜花+贺卡+不在乎的心=虚情假意，而真诚的心+祝福的贺卡才=真心真意。

还记得那时候我刚进入四年级，就迎来了教师节。那是一个晨会课上，老师问道:“今天，你们知道是什么节日吗,”“教师节。”大家异口同声道。一位同学突然站起来说:“今天是老师的节日，我们给老师都准备了礼物。”听了这句话我想:“今年可跟以往的方式不同……”

当我们依照惯例给老师送好礼物之后，一位坐在第一排的学生竟走上讲台，对老师说:“老师，您辛苦了。”接着后面一位同学，走上讲台说了同样的话。到了我，我也走上讲台，深深鞠了一躬，饱含深情地说:“老师，您辛苦了～”当时，老师感动极了，仅是为这普通的一句话，他也向我们鞠了一躬，眼角湿润了，同学们的泪水也涌动出来了……

那是一次幸福的教师节，一次足见师生情浓的教师节。

教师点评:一句“今年可跟以往的方式不同……”让人不禁猜

测，到底有什么不同呢,原来是同学们对老师的一句问候，却从中足见师生之深刻情谊。

三、难忘师生情

在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校～

同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。

赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。

沈文杰、张亮，我最好的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我最好的哥们。张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家，上学一起进校。我们的友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。

何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们～

光阴时间，日月如梭。2190天就过去了～～～

所谓的师生情，自然就是自己与老师之间的感情了，大家可以

好好的回想一下在自己的记忆之中哪一件事情能够体现这一主题，好好的组织一下语言，把这件事情详细的描述出来。大家在写作的过程中一定要注意突出其中的情字。

篇二 : 师生情作文

师生情

熊老师已经教了我们2个学期了，他经常很晚了还在认真地帮我们改作文，还帮我们投稿，我们班很多同学的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。

有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时，熊老师还把他抱去英语教室。放学时，熊老师叮嘱道:“你不要乱跑，每天都要敷一下。”

熊老师处处都很关心我们，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，我们之间建立了很深厚的感情。

有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急，但下午上课时，还是很认真。第二天中午，熊老师告诉我们:“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗,”全班一齐说:“知道了～”然后，熊老师收拾了一下东西，就走了。

后面这几天，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。

一天，于老师说:“熊老师的父亲已经去世了，他明天回来，要表现好～”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。

晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来，写完后，我又仔细地修改。折好放在信封里，准备明天带给熊老师。

第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上，桌上还有几封信和几个礼物。我心想:“熊老师见了，一定会很开心～”

不一会儿，熊老师走进教室，原来红光满面的他，更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说:“孩子们，你们长大了～”

老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情!

浓浓师生情“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我六年的老师——常老师，她，就是这首诗的化身～打开记忆的百宝箱，里面装满了常老师对我们的关爱。记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐～当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出常老师细心指导我写作的一幕幕:看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望～如今，我真的获奖了，我高兴地把证书捧给常老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容～还记得常老师感冒发烧，却

还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课;还记得老师的父亲去世，她悲痛欲绝，却没耽误我们一天课程，课堂上依然送给我们灿烂的微笑;还记得每天清晨常老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自习;还记得老师把书包、文具、复习练习册，买给没有父母的晓航;更记得课间常老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处～六年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的眼泪，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的常老师，心里就会油然而生那份敬意。常老师，六年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱～转眼六年的小学生活就要结束了，我们即将毕业，走进初中的校园，但那份浓浓的师生情如同藕断丝还连着，请您等待吧，我们[,会不辜负您的希望，我们会成为您的骄傲～作者姓名:孙秋爽指导教师姓名:常颖

师生情

安徽省马鞍山市当涂县新博初中 101班唐梦娴

十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。因为老师，我哭过，哭得很伤心;我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说:“听

说了吗,数学老师明天就要不教我们了。”“不教我们,为什么,”我反问道。“我不知道，我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说:“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。”“为什么,”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前:当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说:“欢迎你，小朋友～”使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话:“老师相信你这是第一次，也是最后一次。”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母”;当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”;当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……几年过去了，唐老师你在他乡还好吗,指导教师:陶乃军简评:作文所抒之情,真实朴素,读后令人感动.投稿:2005-11-6 16:56:22师生情

亮亮的双眸，伶俐的口齿，灵巧的双手，她就是我们可亲可敬的班主任夏湘毕。夏老师是一位很负责任的好老师，经常带病坚持上课，把我们学生的学习、生活放在首位。一次，老师开会，散会时

我们已经下课了。夏老师为了不影响我们的学习，不影响我们回家做作业，于是小跑着跑出了多媒体教室。可就在下楼时，一不小心摔倒了，夏老师本能地用手一撑，结果右手关节错位。但她依然咬着牙，忍着痛，还是一路小跑，跑进教室，给我们布置作业。几天下来，夏老师忍着伤痛，白天给我们上课，晚上回到家还要批改作业。同学们看着心疼，都劝夏老师回家休息几天，等手好了再来上课。夏老师摇头，笑着说:“那怎么行,快期末考试了，别的老师不了解我们班的情况，复习课怎么上得好呢,” 还有一次，夏老师由于工作太劳累而患上胆结石，可她没有在意，仍坚持工作，病情却在一天一天地加重。有一天，夏老师的胆结石突然发作，住进了医院，准备动手术。进医院后，夏老师仍然想着我们，要求医院尽快做微创手术，好马上回到学校上课。同学们知道夏老师病了，纷纷来到医院看望，买来鲜花，讲班上的趣事，逗得她呵呵直笑。很快，夏老师出院了，我们看到她好好的，别提有多高兴，围着她问长问短，都亲切地称夏老师为“夏妈妈”。夏老师，您既是我们的老师，又像我们的妈妈;我们既是您的学生，又像是您的孩子。你和我们之间的师生情，我们将永远铭记在心。

师生情零距离师生情零距离据科学证明，据调查发现，教师这类职业比平常人的寿命要短五年，那么他们将这五年奉献给了谁了,这是上礼拜我们学校讲课来的心理专家说的一句话。正是因为这句话，我彻底的改变了对老师这份职业的理解，才开始真正明白的前提下尊敬老师，尤其是班主任。在我上七年级是，杨老师就是我们的数

学老师了，那时，她不是班主任，班上的事也知道不是太多，只是在数学方面很严厉，时不时提出几个作业写不好的人批评，那名额李也多次有过我，因此我们班同学很是反感她包括我。八年级时，班主任去分娩了，于是杨老师成了我们的班主任。班上有许多事情她都要管，每次考试下来，老师都要在全班上念一下名次，下来之后还要单独在办公室讲明。也许是随全班同学，老师批评我听着，老师教育我听着，也没有当成多大回事儿。想到，老师有什么了不起，还那么凶，将来我是干大事的人。逐渐班上的同学不大说什么了，不知是随了班，还是自己觉悟了，班主任倒也挺好。在每次的批评中，我都可以或多或少得到一些真理，细细反省起来，老师的话中蕴含着她对我深切的希望，多么盼望我能够考上重点高中呀～听君一席话，胜读十年书～我真正的体会到了此话的真理性。从哪，我彻底改变了对班主任的看法，他将她的五年奉献给了我们，我们应当将她尊重，而不应该给予老师抱怨，在思想品德上，我们背过敬业奉献，知道它是公民道德规范，老师们，班主任做到了，她们培育我们有理想，由目标。可我做到尊敬师长，勤奋学习了吗,问自己，我没有。从现在起，我会尊敬师长，勤奋学习，将老师给予我的关心，教育转托为学习的动力，将中华民族传统的真善美发扬光大。甘肃省定西市安定区交通路中学九年级六班杨艳栖指导老师:蔡雎

一段浓浓的师生情，为我的小学生活添上了绚丽的一笔，使生活不再单调。在以后的漫漫人生道路上我会一直把这份真挚的感情珍藏在心里，细细品味。

我8岁的时候，妈妈强行把我送到了卡通画的课外班里。我很不高兴，就在老师讲课的时候不好好听课，后来老师说要让我们自己画《小孩水上漂》的时候，我傻眼了。

我心想，反正我也不想学，就乱涂吧～于是，我拿起笔就在纸上乱涂一气，等王老师过来的时候，我就捂住画。老师低下头说:“让我看一下。”我只好松开手，王老师看到我的话，说:“哟～小小的年纪就会画抽象画了,”我没好气地回了一声:“嗯,”王老师说:“其实画画并不难，我教你。”说完，就找了一张白纸在我面前画了起来。我不看，只是自顾自地玩。老师看见了，站起来拉住我的手温柔地说:“我画一笔，你画一笔，好吗,”我听着老师的话，感到一股暖流融进了我的心里。于是，我拿起了笔，照着老师的样子画起来。虽然画得不成样，但王老师还是很高兴地说:“太棒了～你学的真快～”听着老师的话，我有了信心。马上说:“我会画，只是不想画而已。”“现在想通了吧,画一张给老师看看好吗,”听老师这么说，我立刻拿了一张纸，又重新画了起来。见老师在一旁看我画，我越画越高兴。我一边画，老师边夸奖我画的很棒。我画完了，老师看了大家赞赏:“画得真好～挂起来让同学们都看看～”说完，就把这幅画挂在了教室的墙上。这使我信心大增，开始喜欢画画了，画的画也越来越好了。

以后我每次去上课的时候，老师都会对我会心地微笑一下，我的信心也就会随而升起。每次我画完，老师都会大家赞扬:“太棒了～”在老师的鼓励下，我参加了市里的绘画比赛，我竟然得了第一名～我从心底里知道，那是老师的功劳呀～

现在我虽然不能经常见到王老师，但是老师的爱永远温暖着我的心。

师生情慈母恩师生情慈母恩我心目中的好老师是樊玲，她不仅是我知识学习的引路人，更是我精神境界的开拓者，她就是我生活中的第二个妈妈。樊老师是我们的班主任兼语文老师，她年轻时尚，就像春天姐姐，特别是她那双水灵灵的大眼睛，能看透你的心思。当我们因进步而喜悦时，她就会向你投来赞赏和希望的目光;当我们因失败而沮丧时，在她的目光里总能找到温暖和鼓励。记得樊老师接任我们班主任时，我还是个腼腆的小姑娘，不爱说话，喜欢一个人静静地待在角落里看书，我对换不换老师无所谓，因为任何一个老师也不会对我留下深刻印象，我是一个不被人注意的女孩，樊老师到了不久，学校重新选举大队委员，每个班级挑五名同学参加，这可是个神圣的职责，全班同学除了我以外个个跃跃欲试，樊老师用微笑的目光环视全班后点了四名同学，还剩一个名额，班里都炸锅了，只剩下最后一名了～有的同学手都快举到教室顶上了，只有我依然淡定的看书，“李浩博!”我的名字,我简直无法相信自己的耳朵，抬头看着老师那肯定的目光，我一下子就懵了……。当上大队委员第一次值勤，我不知道怎么办，慌里慌张地跑来跑去，忙得满头大汗还不得要领，最后，我就像退到悬崖无路可逃的人，只好“拼死一搏”，硬着头皮向一位老资历的大队委员请教。我讲的吞吞吐吐，结结巴巴，对方好不容易才听明白，她耐心地告诉我值勤时应该要做的事情及要注意的地方，我不停的流汗不停地点头……。这一天我简直度日如年，心中难免有点难

受，老师这是不是在难为我吗,我满怀“委屈”来到办公室，憋红了脸向樊老师提出“辞职”。樊老师仍然用那双微笑的眼睛看着我，拉起我的手轻轻地摇了摇说:“嗯，这样吧，你只要坚持一个月我就答应你的要求，好吗,再坚持一下，我觉得你今天表现就很好～”我只好勉强答应。以后的日子我就像熬粥一样的熬着，慢慢地，我不觉得难熬了，不知不觉地我已经适应了，并且非常珍惜这个为大家服务的机会，绝口不提辞职了，樊老师又逐渐把一些与人沟通的“任务”交给我做。渐渐地，我变得开朗了，紧闭的心扉开启了一扇小窗，一年过去了，我发现与人交流是多么的重要。我也从一个默不吭声的女孩变成了一个积极为班级做事的骨干。后来听妈妈说樊老师接任班级没有几天就发现躲在角落里的我，她是有意识把大队委员这个“重任”交给我，就是要把我从角落里面推出来，让我变得开朗活泼，其实我值勤的第一天，老师比我还紧张呢～知道了这些，我鼻子酸酸的，原来樊老师一直都在默默地关注，支持我这个内向沉默的孩子，而我却还对老师产生误解。从当年的被迫上任到今天的毛遂自荐，每一步的成长都倾注了老师无私的关爱。人生的旅途中，有一窜歪歪扭扭的小脚印，旁边还有一排扎扎实实的大脚印，老师，我就是那小脚印，大脚印就是您，一路有您的陪伴，任何的困难都不算什么，您用辛勤的汗水把幼苗浇灌，用纯洁的爱心编织五彩的花环。亲爱的老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎么远航～老师，我是溪，您是山，没有您的孕育，我怎么涓涓流淌～老师，我是踏着您的肩膀在不断地完善自我。亲爱的樊老师，我爱您，我觉得在师恩和母爱之间可以划上等号～樊老师，

我觉得您就向母亲一样能给人温暖和力量。在此，我想对您说一句别人可能说了无数遍的话:“樊老师，您就像我的妈妈，谢谢您～”合肥市华府骏苑小学五班李浩博指导老师:樊玲

篇三 : 师生情类名家作文

师生情类名家作文一:师生情在我的日记本里夹着一片已是泛黄的树叶，那时一片枫叶，形状像心一般，每次打开笔记本记录下我一周的杂感时，我总是用纤细的手轻轻地抚摸一下那片树叶。每当我的指尖碰到叶面，我就会感到十分温暖、十分平静，就会有一种动力在驱使我前进，记忆在繁忙之中隐隐若若。我捕捉到那一袭熟悉的身影，感慨万千，却如何也说不出一句话来……

[]老师，您是否仍记得我,那个总是在上课时分写日记的学生……

初识您，一个黄毛小丫头并未引起您的注意，而我却已悄悄注意着您。听到您的自我介绍，我是第一个大喊:“老师～您是树精吗,”松柏，祁松柏，这个名字总让我觉得您是一个千年老树精，您年纪已老，加之松柏又是四季常青之树，小小年纪的我还自以为“合情合理”。一句无心的话，却拉近您与我的距离。

了解您深一点，是在一次犯错之后。因为上课经常写日记导致对课文不是很熟悉，我被您叫去办公室。原以为您会大骂或者打我一顿，谁知您却唠唠叨叨、拐弯抹角的批评我，足足讲了一节课～原以为您是老树精，没想到您还是唐三藏，像念经似的说得我头都晕，差点连东西南北也分不清楚了。

老师，您是否还记得我,那个总是徘徊与植物园的学生……

我很喜欢新栽上去的树苗，虽然没有繁枝茂叶，但它刚冒出来的绿色的小芽总是让人充满期待。我每天的例行事就是跑到植物园里看那些小树，偶尔还能遇见您。您曾指着一棵小树教导过我:不要总把眼光停留在天空，太高的目标容易压倒一个人，像小树一样，脚踏实地，总有一天能长成参天大树。

我盼望长大，但也害怕长大。那些凋落的鲜花总让我想到暮年时的孤寂生活，所以每次在它凋谢之前我总是一朵一朵摘下、晒干、放好。您发现后，把我手中的花全部撒在泥土上，在花朵飘下时，我的耳边传来这么一句话:人总是要长大的，有生即有死，与其被捧在手中不知时间的快速，还不如抛弃那所谓的空壳，努力成长，至少在落下的时候还有人记着。于是，我便明白过来了，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

一直以来，我以为您真的是老树精，像松树、柏树一般常青不败，然而，我错了。

您的双鬓不知何时已泛上白霜，伟岸的身躯也消失得无影无踪。您已是一位迟暮老人了，正如您所说:人总是要长大的有生即有死……

我不敢相信您已退休，带着疑问跑到您家。我看到的已不是往日风采飞扬的祁老师了，我只看到一位老人，戴着一副老花眼镜在庭院里侍弄花草。我无法接受，眼泪一颗颗从眼眶里掉下来。

临走时，您送了我一片枫叶，那是暮秋留下的一片枫叶，火红

火红的，我顿时释然:您老了，心却未曾老，依然关注着学生……

枫叶静静的躺在那页洁白的纸上，每每看到它，我就不由自主的想起祁老师，无法忘记，心系在您身上，只愿像您一样，一生无怨无悔。

师生情类名家作文二:师生情有一个人最可爱，那就是老师;有一种人最无私，那就是老师;有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是生师情。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给予了我们很多:诚实，认真，努力，不放弃……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说:”没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊～”说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒;有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

师生情类名家作文三:师生情您是桥，我们就是路人;您是树，我们就是鸟儿;您是雨，我们就是小苗。啊～您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊～您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～

一位好老师，胜过万卷书。是啊，那天中午我永远都忘记不了。“哎呀，上学要来不及了”我便加快了作业速度，做得我都不想多看上几眼，那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校，本想和其他人对一下答案，但是时间却出乎我的意料，居然早到了～我正准备下楼时，老师居然来了，我跟老师对视了一下，还是跑了出去。过了一会儿，正当我回教室时，老师逮住了我，知道来龙去脉后，告诫我:

“作业不能跟别人对答案，这会对我有害的。”我也深深的反省了一番，发现我真的错了，错得太离谱了……

老师，您的白发说明您的伟大，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧～不停的燃烧～我想说:老师，您辛苦了～

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树;你的关爱，我们定能成为栋梁～

师生情类名家作文四:师生情老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至;老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——邱老师。

吴老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。

三年级时，吴邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。

酸

吴老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可

她却说:“没有关系，不过你们可别近视咯～”我听了后很心酸。

甜

吴老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。

苦

有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，吴邱老师知道后非常生气，用教鞭打那个同学，被偷人说:“都是你这个老师教不好～”老师听了，拿起教鞭，一边打自己，一边说:“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。

辣

“吴老师怀孕了～”随着这个消息，我才知道:吴老师怀了孩子。我们很高兴，当然，吴老师和她的丈夫也很开心。我本以为吴邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，吴老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩～而邱老师却没有说孩子的事，只是说:“你们考得好吗,”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

现在，我转学了，可我永远不会忘记跟吴老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。

师生情类名家作文五:师生情我们的语文老师陈老师，是一个对学生很负责任的老师。就在上个星期，陈老师胃痛，换作别人，也

许早请假休息去了，而陈老师怕耽误我们的学习，忍痛给我们上课，太痛了也只是用手按一按，然后接着上课。同学们虽然纳闷，但不知道怎么回事。这个周星期一，陈老师痛得厉害，被送去医院了。

我们知道了，都很感动，也很担心。就商量去看望陈老师。一放学，我们自由组合成一个个小分队，迅速往超市冲。到了超市，同学们就开始抢购，大家买的东西都不同，有买牛奶的，有买蜂蜜的，有买饼干的，有买水果的，有买咖啡的……有人来得晚，自己想买的东西都被买过了，不知挑什么好，急得像热锅上的蚂蚁团团转。

东西一买好，我们又立即向陈老师家冲去。到了楼下，只见已经有很多同学到了，还有其他班级的老同学呢。陈老师住在五楼，平时我们爬到四楼都气喘吁吁的，而现在呢，却步履如飞呀～“窜”到五楼，一抬头，嗳，陈老师笑眯眯地站在门口迎接我们呢。我们都不约而同地说:“陈老师好～”老师亲切地说:“同学们好～同学们好～进来吧。”我发现陈老师的眼角都湿润了。这时，有几位比较细心的女同学问:“陈老师，你的病怎么样了,有没有好转,”陈老师微笑着说:“没什么大碍，明天就去学校。”我们听了都很高兴，有些女生激动得都快哭出来了。尽管今天我们都很累，但是为了陈老师我们都认为值得。

在军队里，军民情如鱼水情;而在我们六班，师生情如父子情。

师生情类名家作文六:师生情九月十日——是个伟大的节日，是辛勤操劳的园丁的节日，也是我们老师的节日，也是我们老师的节日。

九月，金色的九月;九月，收获的九月;把美丽的花儿送给老师是最好的礼物。因为，是园丁培育了花朵～

瞧，可可清晨就来了学校，手里还拿着两束美丽的野菊花，连书包都没放，就悄悄地走到老师的窗前，把其中的一束菊花插在老师的笔筒里。可可望望老师桌上的用品:台历、笔筒、红钢笔、红墨水、语文书、地球仪、老花镜，哪一样不能体现出老师为我们所付出的辛勤呢,可可想:“老师一定会喜欢这束菊花的。”于是，脸上露出了开心的笑脸～

看见可可，让我想到了自己。六年来，老师兢兢业业工作，每天在办公室里批改作业。每次六点多钟老师疲惫的身影从学校出来，早上七点多钟又看见老师匆忙的身影往学校里赶。六年来，您把我们从不懂事的顽童带到了知识渊博的少年。我们对您有着无限的敬意。正好，今天可可也送花给了老师，我也对我们的老师以及所有献身于教育事业的人们说:“老师，你们辛苦了。节日快乐～”

地球仪前面有一瓶红墨水,望着这红墨水,我仿佛看见老师坐在办公室里认认真真的批改作业。啊，老师，您用着红红的墨水为我们批改了多少了作业，您用这红红的墨水为我们写下了多少优美的教案。

同学获奖时，您总是微微一笑。可是，同学写的作文里那篇没有您的汗水和智慧啊～可同学却总是疏忽了您。您却无怨无悔。

啊!老师，“春蚕到死丝方尽。”那不就是在说您吗,在说千千万万像您一样兢兢业业奋战在教育事业的老师吗,老师，您辛苦了，节

日快乐～

师生情类名家作文七:师生情无意间，我翻开了相册，一张二年级时的全班留影的照片滑落了出来。细细看着上面的每一个人，惟独没有看到同学们最喜欢的数学老师。二年级的数学老师叫王珍珍，我们班是她来实验教的第二个班。

我站在窗前，眼前浮现出了照这张相时的景象来:

:六一:庆典完后，语文老师招呼大家照相，同学们非常高兴，排好队后，一个同学叫到::数学老师呢,:这句话提醒了同学们，大家丢下照相师，就去找王老师了。折腾了半个多小时，王老师还是没有找到。这时，语文老师跑过来，好不容易才让大家照了那张少一个人的留影。

找数学老师的时候，我不知道，同学们也不知道，也许语文老师知道数学老师已经走了，却没有告诉我们。知道这事儿的时候，我们正准备升三年级，坐在马上就要离开的教室里，听着语文老师讲，同学们有着很难得的安静。因为，同学们都喜欢数学老师，都舍不得让她离开，喜欢她是因为她上课总是教育我们要以海绵吸水的精神在知识的海洋里尽量吸足水。喜欢她，是因为她的平易近人。

有一次，我们几个同学在教室里批作业，王老师告诉我们她要出去一下，让我们在教室里认真批。不一会儿，王老师回来了，手里拿着几大包零食，我们笑她这么大了还吃零食，她却风趣地说:“你们都叫我姐姐了，我难道还不能吃吗,”说完，她便给我们一人发了一袋零食，就这样，大家一起津津有味地吃了起来。

是啊，那时的王老师的确像个孩子，上课的时候语言风趣，是个教师。可一下了课，她却已经跟我们打成一片了。

现在虽然不知道她在何处，但我的心早已和她紧紧的连在一起了。

在今天这个特别的日子里，我祝全天下老师节日快乐。

师生情类名家作文八:师生情老师是培育祖国未来花朵的园丁，老师是我们的第二个母亲;老师是把自己一生都献给他人的蜡烛;老师是一位认真的工程师……老师辛勤培育了下一代，为了我们，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面貌，耳边回想起老师那一声声亲切的话语……

12月29日上午，二节课下，我们在讲台上玩耍。忽然，我看见了粉笔盒，想起王老师、陈老师每次用过粉笔，都要去洗手，现在是冬天，洗手该多冷呀～我主动动员其他四个值日生，一同帮助老师在粉笔身上穿上一层有着我们对老师的爱的“衣服”，一个、两个、三个……时间一分一秒地过去，我们一共包了二十多个，手上多了一层粉笔灰，可我们一点也不介意。老师来了，我们匆匆跑上座位，并嘱咐同学们别告诉老师。

老师一到班级，便看到了被我们打扫得一干二净的教室，心情也好了起来。“上课～”老师叫道。“起立～”我随后喊道。“请同学们把书翻到107页。”老师亲切地说。而我却想着老师看到粉笔后喜悦的样子……想着想着，老师终于了粉笔，她很吃惊，望了望我们，对我们说:“谢谢同学们，老师很感动～”我们每个听后都乐滋滋的～

下午，我、李静、孟雨婷一起商量了一个计划:元旦节，老师们要举行元旦才艺表演比赛，我们想给老师送一束花和一个爱心盒。我来到讲台前，对大家说:“同学们，你们谁有一角钱，请捐出来。”同学们不知是什么意思，都呆在那里。我对他们说:“元旦节，老师们要比赛，我们要送给老师一份加油的礼物～”说罢，我的袋子里已是沉甸甸的了。我数了一数一共16元，可买160朵花，可老师今年多少岁呢,我们一起去问。哦～34岁，离目标还差18元，也就是180朵，怎么办呢,刘津玲对我说:“明天我和胡琦都捐5元，没关系，一定够～”上电脑课时，我依然做着打算……老师在那个时候一定很高兴。这时，曹媛媛把我喊过去，对我说:“陈玉，我这儿有一些娃娃，你选个送给敬爱的王老师吧～”我选了个最可爱的，给它带上了花结，放在讲台上。老师来了，我们匆匆回到座位上。老师一到班级就发现了娃娃，脸上充满了喜悦～周伟涛第一个说:“老师，比赛加油～”“是呀～老师一定要成功!”“加油!”老师笑了……

那束花将在12月31号送给敬爱的王老师。十年树木，百年树人。老师对我们的教诲之恩，我们定会努力报答～

范文五：关于描写师生情的高中作文汇总

关于描写师生情的高中作文汇总

导语:相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是园丁，将自己的一切奉献给了花朵。

篇一:师生情

芳芳在花园里采集了30朵菊花，便向老师的家走去。她看到老师家的窗户开着，便从窗户向屋看。

只见老师那张朴素的桌子上放着一本日历，一个地球仪，一瓶钢笔水，一个笔筒，在那几本教学书上放着一个老花眼镜。这，这怎么可能呢?老师为了我们花费了多少汗水;老师为了我们花费了多少精力;老师为了我们花费了多少心血呀!这个眼镜已不是几天的了，不知这副老花镜陪伴着老师度过了多少个不眠之夜。从老师那瓶钢笔水芳芳知道了很多，每一天老师都批作业都将进入黑夜，或者达到半夜，因为老师忙的连钢笔水都没来得及盖上。难怪老师每天讲课都精疲力尽，都是因为每天忙到深夜，即使这样还坚持讲课。这让芳芳感觉到，老师对同学们是那么和蔼可亲，对同学们是那么的负责，对同学们胜似老师的儿女。芳芳将菊花插到老师的笔筒里面的一瞬间飘散出阵阵清香，房间里顿时显得生气盎然，四壁生辉。这让芳芳露出了甜美的笑容。就在芳芳临走时，看见那个地球仪，这不是上次教师节同学们

一起送给老师的礼物吗?芳芳看着看着，顿时明白了，原来老师体会到了她和全班同学对老师深深的情谊，并且老师把这份情意当作一份骄傲!一份自豪!

走在回家的路上，芳芳想:“时间染白了老师的双鬓，皱纹布满了老师的眼角，但透过那副老花镜，仿佛可以看见老师那闪烁着智慧的目光;透过那副老花镜，仿佛见到了老师的学子成群，硕果累累，桃李满天下。”芳芳默默地祝愿道:老师，请接受我们最崇高的敬意!老师，请允许我们向您道一声谢谢!老师，此时此刻我们全班同学衷心地祝愿您身体健康，节日快乐!

教师，是一个多么神圣的职业;教师节，是一个多么伟大的节日;那束鲜花，是一份多么深厚的情谊呀!老师啊，您给我们的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

篇二:师生情

邱老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。

三年级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。

酸

邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可

她却说:“没有关系，不过你们可别近视咯!”我听了后很心酸。

甜

邱老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。

苦

有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师知道后非常生气，用教鞭打那个同学，被偷人说:“都是你这个老师教不好!”老师听了，拿起教鞭，一边打自己，一边说:“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。

辣

“邱老师怀孕了!”随着这个消息，我才知道:邱老师怀了孩子。我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩!而邱老师却没有说孩子的事，只是说:“你们考得好吗?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

现在，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。

篇三:师生情

今天是9月10日――教师节。天刚刚蒙蒙亮，小丽就早早起

床背着书包上学去。她想:今天是9月10日――教师节。我送什么给张老师呢?对了，昨天张老师说她不想收到用钱买来的礼物。这时，小丽刚刚走到一片山坡前，山坡上漫山遍野得野菊花吸引了她的视线，有橘黄色的、淡紫色的，散发出一阵沁人心脾的香气。小丽望着这满山的花儿，心中不禁感慨:菊花生长在山坡上，没有人呵护，付出的很多，得到的却很少，但它每年九月开花，给路人送去美丽，送去欢乐。老师不正是如此吗?默默无闻的在三尺讲台上，送走了一批又一批的学生。对就给送老师野菊花。于是小丽在花丛中时而俯下身子，时而向前张望。在花丛中，有一个小女孩，她有一头乌黑油亮的头发，用一个粉红色的蝴蝶结扎了一个辫子，圆圆的脸蛋上镶着一双水灵灵的大眼睛，穿着粉红色的上衣，胸前系着红领巾，肩上背着一个大书包，那就是小丽。小丽忙活了好久，累的满头大汗，终于摘了48朵又大又美的花。

小丽一路小跑来到学校，没来得及放下书包，就来到张老师办公室的窗前，老师不在。小丽踮着脚，身子侧着往里看，老师的办公桌上正中放着一本没有合上的教科书，书上是跟了老师多年的老花镜，旁边还放着一本台历已经翻到9月10日。“张老师不在不如把花插在笔筒里，给老师一个惊喜，真是天赐良机!”小丽心里想着，一手把花小心翼翼的插进笔筒，小丽想到张老师看到花后的惊喜心情，她笑了，露出一排整齐的洁白的牙齿，嘴边还有两个甜甜的酒窝。

窗外，是一片树林，柔和的阳光透过树林照过来。洒落在办公桌上，在阳光的映衬下，桌上的野菊花镀上了一层金黄色。

小丽离开后不久，张老师来了，当她拉开椅子，准备备课时，桌上的野菊花跃入她的眼帘。张老师闻了闻，笑了，笑得那么欣慰、那么满足。

篇四:师生情

我心想，反正我也不想学，就乱涂吧!于是，我拿起笔就在纸上乱涂一气，等王老师过来的时候，我就捂住画。老师低下头说:“让我看一下。”我只好松开手，王老师看到我的话，说:“哟!小小的年纪就会画抽象画了?”我没好气地回了一声:“嗯?”王老师说:“其实画画并不难，我教你。”说完，就找了一张白纸在我面前画了起来。我不看，只是自顾自地玩。老师看见了，站起来拉住我的手温柔地说:“我画一笔，你画一笔，好吗?”我听着老师的话，感到一股暖流融进了我的心里。于是，我拿起了笔，照着老师的样子画起来。虽然画得不成样，但王老师还是很高兴地说:“太棒了!你学的真快!”听着老师的话，我有了信心。马上说:“我会画，只是不想画而已。”“现在想通了吧?画一张给老师看看好吗?”听老师这么说，我立刻拿了一张纸，又重新画了起来。见老师在一旁看我画，我越画越高兴。我一边画，

老师边夸奖我画的很棒。我画完了，老师看了大家赞赏:“画得真好!挂起来让同学们都看看!”说完，就把这幅画挂在了教室的墙上。这使我信心大增，开始喜欢画画了，画的画也越来越好了。

以后我每次去上课的时候，老师都会对我会心地微笑一下，我的信心也就会随而升起。每次我画完，老师都会大家赞扬:“太棒了!”在老师的鼓励下，我参加了市里的绘画比赛，我竟然得了第一名!我从心底里知道，那是老师的功劳呀!