范文一：人民解放军进行曲.doc

《 音乐 》教学设计

游凤中学:七年级音乐组 主备人: 梁喻喻 组长:梁喻喻 课 课欣题 当兵的人 型 赏

课 科 讲解 目 音乐 七年级(上册(第四单元

教1( 通过欣赏《当兵的人》让学生受到爱国主义，革命英雄主义的熏陶。 学2( 了解西洋管弦乐队编制，了解进行曲的艺术特点。 目 标

教

学

重有感情的演唱歌曲

难

点

教

学计算机、教学光盘、音响 准

备

教 学 过 程

活 设随动教师讲解本课内 容 计机板意反块 图 思

一、导入:

?同学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲，大家先猜一下老

师会唱一首什么歌,

?播放《为了谁》的伴奏，老师深情地演唱。

?那么大家知道这首歌是在什么背景下为谁而作的吗,(学生回答)

?对，这首歌就是在1998年抗击洪水中，为歌颂广大武警官兵为了人民的利益，

不顾个人安危，奋勇抗洪的动人事迹而作的，而这些抗洪将士就是我们所说的天

底下最可爱却又最普通的“兵”。同学们，他们这种崇高的思想、振奋的精神值

不值得我们继承和发扬,(值)那么在现实生活中，我们应该以怎样的态度去面

对生活,(师提示:积极进取,消极颓废,)

二、同学们，你们了解军人吗,你们能谈谈对军人的认识吗,

保卫国家的人、铁打的汉子、最可爱的人、穿绿军装的人??是啊，当兵的人就是

不一样，不说战争时期，就说当今的和平年代，海难大搜救、反恐辑捕、核泄露应

急救援、抗洪抢险，哪次没有军人一马当先的开路队伍,每次总是耳闻目睹着绿色

的身影赴汤蹈火、勇往直前、抛头颅洒热血换取百姓生命的悲壮场面;在死神威逼

着人民性命的危难时刻,只要绿军装的身影一出现,生命就有了希望,曙光就会驱散

了阴霾。

三、说句心里话，我们总是对军人有着特殊的感觉，那么大家考虑一下，他们“特殊”在

什么地方,特殊的地方实在太多了，还是让我们一起来听听他们自己是怎么说的吧～

欣赏《当兵的人》(放录音)。

四、今天这节课就让我们一起来做一个兵，来了解一个兵，好吗,

?发声练习:1= C-F 2/4

1 3 | 5 3 | 1 3 |

mi mi mi mi ma ma

5 3 | 1 0 ||

ma ma ma

顿音如跑操时喊1234，头正、身直、口腔如半打哈欠状。

?学唱歌曲。

?歌曲重复播放，学生分组自学。

?有节奏地朗诵歌词。

?以比赛的形式分组展示。

?教师点评，合上钢琴伴奏，学习打4/4拍子，跟钢琴演唱歌曲。

?分析音乐。

?跟钢琴演唱旋律。

?分析: A 16小节、复乐段结构、高音区、饱满有力、威武高大的军人形象。

B 16小节、四句体结构、中音区、连贯抒情、发自内心的倾诉。

歌曲的最后补充结束句，不但是主题的再现，同时将情绪推向高潮。

五、音乐主题:这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的最

好的表达。

六、问题:这首歌你认为应该用什么样的力度去唱,应突出哪个字,

咱当兵的人 弹性而有力度地唱。

A 有气势、饱满有力 B 连贯抒情、亲切 结尾 更深沉有力

七、欣赏由刘斌演唱的歌曲，刘斌介绍，并可以随着刘斌深情有力的演唱而跟唱。放音乐，

学生齐唱，请上8位男生上台合着音乐表演唱。

八、 总结

肯定唱的好的同学 练 习 再听歌曲，加深理解。

作面对亲人解放军，你准备选用哪种方式表达自己亲人的喜爱之情, 业 ,写一段赞美的话 ,唱一首颂歌

,做一件有趣的作品 ,画一幅美丽的画

,跳一段欢快的舞 ,写一封慰问信。

教 后

记

范文二：人民解放军

? 什么叫真正的人民军队，什么是危难时刻最可信赖的人———对今天的年轻人，没有比较，也许认知还不是那么清晰。

　　拿“九八”抗洪比，拿今春抗雪灾比，是作纵向对比，有人（譬如部分年轻的网民）还不那么信服，还存有些许疑虑。那就让我们对中美军队在抗灾中的表现作个横向对比：

　　XX年飓风卡特里娜疯狂袭击美国路易斯安那州新奥尔良市，千万灾民望眼欲穿，可美国大兵和国民警卫队的表现又如何呢？直升机象征性投几个沙包就以天太暗为由拉倒了，至于兴师动众驶来的两栖登陆舰，只能算是为新奥尔良的灾民壮胆来了。新奥尔良市警察局长沃伦·利雷在接受美国媒体采访时愤怒地表示：“灾难发生后，我们对联邦政府充满期待，可在灾难发生后的头三天时间里，我们什么也没有得到。在灾难发生48小时后，第一批国民警卫队分乘40辆装甲车开进新奥尔良，然而，令我们震惊的是，他们抵达目的地后所做的第一桩事居然是找地方睡觉和打牌！在整整72个小时里，我们没有得到他们的任何帮助。我现在终于明白，我们为什么打不赢伊拉克战争了。”

　　有比较才能分高下。解放军在人民危难时刻敢顶、敢扛的战斗能力，只是广大读者所能直接感受到的能力。相对隐蔽的另一种战斗能力是招之即来的“快速反应”能力，包括指挥调度能力，集结投送能力，后勤保障能力，信息通畅能力等等识者所知，救大灾犹如打大仗、硬仗，解放军汶川亮相，其能力和战斗意志，直接检验新时期中国军队由传统向现代转型之进步，展示和印证中国军队现代化建设之阶段性成果。强兵佑国，解放军能力之强，民众未必人人感同身受，但我们的“对手”一定深切感受到了并不断感受着……

　　打虎亲兄弟、上阵子弟兵。汶川、茂县、绵竹、都江堰……千万解放军官兵，人民关注你们，感谢你们，你们用血肉之躯铸就的“零八”抗震救灾壮举，将再次铸就中华民族无所畏惧、百折不挠的英雄史诗。总有一种力量让人泪流满面，这一次，还是解放军。

范文三：人民解放军

樊城区 竹条实验中学 学校 七年级 年级 语文 学科导学案

班级： 八一班 姓名： 郭红云 日期： 2014年9月3号 主备人： 郭红云 备课组长： 贵万勇 蹲点领导（签字）：

课题： 《人民解放军百万大军横渡长江》 课型： 精品赏读课 课时： 两课时 学习目标：

1、朗读课文，能用简洁的语言概括新闻内容。 2、精读课文，品味准确、简洁的语言。 3、体会字里行间蕴含的感情。

当堂测评 分层达标

时间：15分钟

落实基础★

1、正确听写“读一读、写一写”内容，（用正楷字）

2、根据课文内容选出准确的一项（ ）

然而二十一日下午至二十二日下午的整体激战中，我已（ ）及（ ）一切抵抗之敌，（ ）扬中、镇江、 江阴诸县的广大地区，并（ ）江阴要塞，（ ）长江。 A 、消灭 击败 夺回 占据 控制 B 、歼灭 击败 占据 控制 切断 C 、歼灭 击溃 占领 控制 封锁 D 、 消灭 击溃 控制 占据 控制

3、填空、

其中 、 、 是不可缺少的三部分。

消息主要运用 的表达方式，也可以插入简单的 。 本文依次报道了三路大军的渡江情况。

发展能力★★

二、比较下面的两组句子，说说哪一句好？

1、二十日夜起，长江北岸人名解放军中路军首先越过安庆、芜湖线， 到达繁昌、铜陵、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。

2、二十日夜起，长江北岸人名解放军中路军首先突破安庆、芜湖线， 渡至繁昌、铜陵、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人

提升素养★★★

1、 根据我们所学的知识，动手写一则身边的新闻，报道开学至今学校或班上某人、某事或某项活动。

我的疑惑：

范文四：人民解放军

人民军队 人民军队 中国共产党领导的人民军队，是在同国民党反动派的生死搏斗中诞生的。1927年大革命失败后，面对国民党的血腥镇压，为了挽救革命，中国共产党领导了以南昌起义、秋收起义、广州起义为中心的各地武装起义。八一南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，开创了我们党独立领导革命军队进行武装斗争的新阶段，成立创建人民军队的伟大开端。从此，人民军队从小到大，从弱到强，逐步发展、壮大。至新中国成立前，人民军队的建设大致上可分为三个阶段。

第一阶段：从1927年下半年至1937年9月抗日民族统一战线正式形成，这是人民军队的创建和初步发展阶段。以**为主要代表的中国共产党人，一开始就十分重视军队建设。1927年9月，**领导了" 三湾改编" ，把秋收起义部队一个师缩编为一个团，改称为中国工农革命军第一师第一团。在改编中，强调党对军队的领导，把支部建在连上，同时规定部队民主制度，实行官兵待遇平等。" 这次改编，为把我军建设成为新型无产阶级军队初步奠定了基础。" 同年10月，**、陈毅领导了类似" 三湾改编" 的" 赣南三整" ，把思想教育，组织整顿和军事训练三者结合起来，对南昌起义余部进行了整顿。这两次整编，保证了井冈山根据地的开辟，在人民军队建军史上，占有极为重要的地位。

1929年12月下旬，中国工农红军第四军在福建上杭县古田镇召开党的第九次代表大会。会议决议所规定的人民军队的性质、宗旨和任务，以及基耸原则，使红军的指导思想完全建立在马克思列宁主义基础之上，从根本上划清了人民军队与旧式军队的界限。实践证明，古田会议决议是党和军队建设史上的纲领性文件。在正确的建军思想指导下，人民军队从1927年创建至1933年第四次反" 围剿" 胜利结束，已尼发展到30万人。然而，由于王明" **" 机会主义干扰，革命力量蒙受很大损失。第五次反" 围剿" 失败后，主力红军通过二万五千里长征抵达陕北。至此，陕北红军主力不足三万人，坚持斗争在南方八省十三个地区的红军游击队仅一万多人。但这是党和红军最宝贵的精华，是而后八路军和新四军的基本骨干。

第二阶段：从1937年9月至抗战胜利，这是人民军队的发展壮大阶段。中日全面战争爆发后，国共两党再度合作，" 历史的车轮将经过这个统一战线，把中国革命带到一个崭新的阶段上去" 。1937年8月，陕北红军主力改编为国民革命军第八路军。同年10月2日，南方红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。在酷烈的民族战争中，人民军队一面积极开展反" 扫荡" 、反" 蚕食" 、反" 清乡" 斗争，一面坚决执行党的精兵简政、整顿三风、统一领导、发展生产、拥政爱民等项工作任务，实行官兵一致、军民一致、瓦

解敌军和宽待俘虏等原则，边打边建，迅速发展壮大。经过八年抗战，八路军、新四军和华南抗日纵队已发展到127万人。与此同时，在十年内战时期初步形成的指导人民军队建设的**建军思想，也得到了进一步丰富和发展。 第三阶段：从抗战胜利到新中国成立，这是人民军人的跳跃式发展阶段。在这一阶段，人民军队继续贯彻**建军思想、先后开展了轰轰烈烈的练兵运动，开展了以诉苦三碍为中心内容的新式整军运动，开展了军事、政治、经济三大民主运动，开展了立功运动和团结互助运动，大大提高部队的素质，增加了部队战斗力。为了适应战后的新形势，人民军队在解放战争初期，即从整顿军队的编制体制入手，调整了各战略区部署，编组野战兵团，实现了由分散的游击军、游击战到集中的正规军、正规战的战略转变。这是人民军队发展史上的质的飞跃，从而在编制体制上缩短了与世界先进国家军队的距离。面临着中国两种命运、两个前途的大决战，在不到三年的时是里，人民军队就以摧枯拉朽之势，彻底打败了国民党军队，解放了祖国大陆。在新中国诞生的礼炮声中，人民军队迈向了现代化建设的征途。这是历史筛选的结果。

范文五：人民解放军应该——

一，人民解放军应该是穷人的队伍

人民解放军的前身是中国工农红军，新四军和八路军，上井冈山的红军是穷人的队伍，是为穷人打天下的，而国民党军是保护有钱人的。抗日的新四军八路军，是穷人浴血奋战的队伍，是和穷人心连心，和日本侵略者势不两立的队伍，而国民党军是节节败退的队伍，誓死抵抗者不多，且基本都不是**的嫡系，**还暗中和日本勾结，消极抗日，积极**。抗日时期和解放战争时期，踊跃参军，积极支前的是最广大的穷苦百姓。因此人民解放军是穷根上长出来的大树，就现在的枝枝叶叶也还是工农子弟居多。它为穷人打江山，也保卫着工农的江山，决不允许江山变色，变成有钱人的江山。

二，人民解放军应该是推翻反动统治和反侵略，反和平演变的人民战争的队伍

推翻**的反动统治靠的是人民战争，抗日战争的胜利靠的是人民战争，未来战争仍然是依靠人民战争，反侵略，反和平演变都要打人民战争，人民解放军永远是打人民战争的队伍，是反侵略反和平演变的钢铁长城，而决不能成为统治人民镇压人民的军队。

三，人民解放军应该是党领导的无产阶级的军队

**思想是人民解放军的军魂，党指挥枪是解放军的最高原则，**思想的领导就是党的思想政治的领导，支部建在连上是解放军思想政治建设的基本经验，是党指挥枪的基本保证。人民解放军是实现无产阶级使命的无产阶级的武装组织，是无产阶级专政的坚强柱石，不能成为全民军队，不能成为原来意义上的国家的军队。解放军只能越来越无产阶级化，而不能全民化，国家化。

四，人民解放军应该支持左派

在推翻国民党右派的反动统治的革命战争中，人民解放军本身就是革命左派的队伍。它坚持革命而摒弃改良主义。在社会主义反对和平演变的反修防修的斗争中，**号召人民解放军应该支持左派，解放军在“支左”中也发挥了巨大的作用。今后直到永远，人民解放军都应该坚定地支持左派，不能象苏联军队那样在社会主义斗争的关键时刻保持中立，更不能成为右派势力手中的屠刀。

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