绅士灬杨
范文一：2009英语专四考试作文参考范文
2009英语专四考试作文参考范文
Section A
Will Tourism Bring Harm to the Environment?
In recent years, tourism has developed rapidly in China. Many people believe that tourism produce positive effects on economic growth and we should try our best to promote tourism. But what these people fail to see is that tourism may bring about a disastrous impact on our environment. As for me, I'm firmly convinced that too much tourists bring harm to the environment.
The bad impact of tourism on the environment has mainly expressed itself in various ways. One way is the process of exploiting a new scenic spot. In order to attract tourists, a lot of artificial facilities have been built, which have certain unfavorable effects on the environment. This process usually breaks the ecological balance of the area. In some mountainous places, trees are being cut down to build hotels for others to see and explore the beauty of the mountains. Then land slides and mud-rock flows come up. Another way the development of tourism has damaged the environment occurs when tourists go to scenic spots. Some tourists
don't have the awareness to protect the environment, and ignorantly throw their garbage here and there. Some people even kill the local wildlife to eat, which badly damages the balance of the natural environment.
It is wrong to sacrifice the environment for the growth of tourism. We must keep in mind that too much tourists bring harm to the environment. We need to find a balance between satisfying the needs of tourists and reducing to a minimum the pollution they cause.
Section B
Dear Lily,
I know you're looking for a part-time job in the coming summer vacation. And I have just seen an ad for a private English tutor for a schoolboy on the campus. Since you're good at English and like teaching, I think this job is very suitable for you. It will help you both earn some money and practice yourselves. So please think about it.
范文二：2009年英语专四专八考试热点问答
2009年英语专四专八考试热点问答
1、现在的专四专八考试分别有哪些题型?具体时间应该如何分配?
答:专四考试主要题型有听写、听力理解 (对话、短文、新闻三种 ) 、完形填空、语法与 词汇、阅读理解及写作 (分为作文、便条 ) 。考试时间及计分比重为:听写考 15分钟占 15分;听力理解考 15分钟占 15分;完型填空考 15分钟占 10分;语法与词汇考 15分钟占 15分;阅读理解 25分钟占 20分;大作文考 35分钟占 15分,便条 10分钟占 10分。 总考试时间为 130分钟,满分 100分。
专八考试主要题型为听力理解 (分讲座、对话、新闻 ) 、阅读理解、人文知识、改错、翻 译及写作。每部分考试时间及分值比重为:听力理解考 25分钟占 20分;阅读理解考 30分钟占 20分;人文知识考 10分钟占 10分;改错考 15分钟占 10分;翻译考 60分钟占 20分;写作考 45分钟占 20分。总考试时间为 185分钟,满分 100分。
2、能否说一下详细的考试时间安排及收卷时间?
答:专八考试 8:15进考场,发草稿纸, 试卷 ,答题卡。先做听力 (35分钟 ) 第一部分 MINI-LECTURE , 老师放录音, 学生先在草稿纸上做笔记, 等放音完毕, 发答题纸 (ANSWER SHEET ONE)答题。 10分钟后收听力试卷;然后就可以按部就班做听力第二部分 INTERVIEW 和 NEWS BROADCAST。 以及阅读、 人文知识。 65分钟后第二次收卷 (收答 题卡 ) , 发改错试卷; 15分钟后第三次收卷 (收改错试卷 ) 。 然后发翻译答题纸, 做翻译; 60分钟后收翻译卷发作文答题纸,开始写作。 45分钟后收作文答题纸,草稿纸,试卷,考试 完毕。
专四考试流程:首先听写 15分钟后第一次交卷;然后做其他听力和选择题目,包括完 型填空、词汇语法、阅读三部分, 70分钟后交第二卷;最后写作文便条, 45分钟后交卷, 考试结束。
3、非英语专业的不管在校或者离校,是否都无法报名参加专业英语考试?
答, 不是。 教育部规定重点 外语 院校非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且通 过的,可以参加当年专业
英语四级 考试, 也可以报名参加专业英语八级考试。 专四专八是对在校英语专业学生的英语 水平进行的测试,以衡量该校教学水准,所以非英语专业的离校学生一般不能报名参加。 4、能否推荐一下专八的听力、翻译、阅读的书?
答:目前市面上出版的很多模拟练习等与大纲相去甚远, 有的只相当于大学英语四级水 平, 所以考生们要慎选材料。 在听力方面推荐考生可以做一些 托福 方面的听力练习, 如中国 大百科全书出版社的 《托福听力全真试题详解》等,翻译应该背诵一些美文,比如环球时代 《英语专业应试必备美文》、译林出版社的《散文佳作 108篇》等,阅读方面可以多看看 《新概念》 (4)。另外,《英语专业八级模拟预测卷》涵盖了专八听力、翻译、阅读等所有 题型,也是目前为止最贴近专八真题的一套练习,考生们不妨做一做。
5、还有近 3个月的时间,怎么安排复习?
答:这段时间里要着手做历年的专八真题和一些预测试卷。 针对自己的薄弱环节进行专 项练习,并研究以前做错的题目,分析原因,加深印象,反复强化训练,应该可以收到意想 不到的效果。
6、有没有必要背单词?记专四专八词汇有什么技巧?
答:背单词是非常有必要的。可以从词根开始背起, 背过的词汇要不停的复习,否则很 容易忘记。 另外要重视核心词汇, 比如我们在听力上可以总结一些常考的必看的新闻词汇等, 这样同学们在考试时很容易通过词汇关。
7、阅读中的生词如何积累?
首先, 我们要从题目出发, 带着问题看文章, 通过做题我们可以看出来,有些生词是不 会影响我们做题目的。 如果你还是希望能把遇到的生词都记住, 可以选择做题后回头再精读 这篇文章,来把生词变成熟词,以便以后再碰到时不会成为我们阅读的障碍。
8、怎么在听力过程中长时间保持住自己的注意力?
听力是一个需要积累的过程, 如果没有长期的积累谁也不可能长时间的集中精力。 在听 力的过程中, 我们不要把注意力都放在如何做题上面, 首先要集中注意力听文章的内容, 但 是听力是有一些技巧的,我们应该把注意力放在一些有 “ 记号 ” 意义的词语、句子和段落中。 如何能够比较有针对性对专八听力进行训练? Mini lecture时如何把握关键词,如何 速记?
综观 TEM-8的听力考题, 我们可以发现所有的试题类型都基于由 what, who, where, when, why 和 how 所包括的内容,即事件、人物、地点、时间、原因和方式。 TEM-8考 试听力材料由长短不一、 针对某一现象或事件的叙述性短文和对话 (或面试、 访谈 ) 构成。 考 生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。 大多数英语专业学生 具有良好的听力基本功, 他们需要提高的是听力的广度和深度, 因此, 考生在日常的学习生 活中必须有意识地多听多练。同时,我们建议同学们在练习听力时注意以下几个问题:选择准确的听力材料
实际上, “ 听 ” 和 “ 说 ” 不分家的原则也体现在 TEM-8考试中。 TEM-8考试听力均选自一 般口语性较强、 反映现代生活的英语资料。 因此, 考生可以集中精力多听一些大众媒介英语, 进行实战演习。 所选听力材料在难度上应低于阅读材料, 因为读不懂的东西一般听不懂。 来 源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的极好的材料。英语专业的学生,特别是高 年级学生, 可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。 一般学校都会有丰富的音像 资料,许多城市还专门开辟了英语电视频道,电视英语新闻对考生应付 TEM-8考试第三部 分有很大的帮助。
9、阅读应该分配多少时间?如何保证正确率?
专八阅读是 30分钟,这就要求我们要带着问题来读文章。分清重点,善于抓住文章主 旨。
掌握一些基本的阅读技巧, 在真正阅读之前先看题干寻找路标, 根据路标确定问题的出 处,叫定位法,对位法、排除法。针对四个选项进行排除跟队定位在确定问题的出处, 阅读题像学术论文一样, 尤其是细节题, 读到后来会很不耐烦。 如何把握良好的心态? 我们要本着一定要过专八的信念来答题,并且最重要的是抓住文章中每个段落的关键 句,这样我们思路清晰,方便答题。
10、翻译的评分标准是怎样的?文学翻译该如何把握?
Grade Score Description
510-9 EXCELLENT TRANSLATION
The translation faithfully reflects all the original passage with only 1 or 2 minor errors in vocabulary, syntax, punctuation or spelling. The translation is elegant (appropriate choice of words, a variety in sentence patterns).
48-7 GOOD TRANSLATION WITH FEW INACCURACIES
The translation reflects almost all the original passage with relatively few significant errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is readable (generally clear, smooth and cohesive).
36-5 PASSABLE TRANSLATION WITH SOME INACCURACIES
The translation adequately reflects most of the original passage with occasional errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is, for the most part, readable.
24-3 INADEQUATE TRANSLATION WITH FREQUENT INACCURACIES
The translation only reflects about half of the original passage with frequent errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is, in some parts, unreadable.
12-1 POOR TRANSLATION
The translation reflects less than half of the original passage. Almost all sentences contain errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is , for the most part, unreadable.
11、人文知识如何复习?要如何记忆?哪块又是重点?
人文知识总体难度不是很大,考的都是最基本的文学、语言学、文化的知识, 对于一个 英语专业的学生, 这些知识应该都是老师在课堂里讲过的, 只是我们缺乏把它串起来变成体 系的能力。
在复习当中应该注重英美国家的地理、历史、政治、建筑、节假日、文学、语言学等基 本常识,文学一种大作品作家为主, 语言学以基本定义为主, 复习时多读多看,以熟悉认知 为主,列出知识点,
12. 改错题总是越改越错,有什么技巧?
改错题采取的避实就虚的原则, 应该从根本上解决问题, 大量做题未必是件好事, 所谓 的基本是指 语法 概念,我们称之为虚的概念,如主谓一致、代词、冠词、副词、分词、逻辑 关系、固定搭配、等是最容易出题的地方,学生应该作一写针对语言点、基本功的练习,推 荐宫玉波《语言点必备》达到对语言点的敏感程度。改错不难,关键是对语言点的把握,改 错就是以一种比较复杂的结构靠一些比较基础的语言点知识。
对与改错这一题型与其他一些形式不同,它需要考生对英语具备相当高的综合运用能 力。 无论是语法、 词汇还是惯用法都能成为改错的对象。 考生必须在全面理解短文内容的基 础上指出并改正错误,使句子和短文的意思以及句、段的结构正确、完整。这种改错要求考 生具有语篇水平 (Discourse level)。故此可以说,在某种程度上,它能较清晰地反映出考 生的总体英文水平。
另外,该题型的主要特点是,一改传统的句子单位改错,代之以篇章单位的短文形式。 这一改革不仅要求考生有更高的阅读理解能力, 而且迫使考生摆脱原先较为孤立片面的思维 定势,以一种连贯的思路整体的眼光去适应这一新题型。
做题时千万不要拿起来就改。 正确的做法是先从头到尾通读全文, 在正确理解或大致正 确理解甚至在猜想原文的前提下, 再仔细推敲需要改正或增添的内容。 此时, 考生必须充分
调动所掌握的语法和词汇两方面的知识, 发挥自身领会、 推理,判断乃至猜想的能力, 并利 用以往的学习经验 . 做起题来才能游刃有余。
找出错误并改正后, 还要注意通读全文。 从词汇和语法两方面来检查被改正后的短文的 意思是否通顺,逻辑概念是否严密合理,结构是否正确,完整。
总而言之, 这一题型对于中国考生来讲, 难度很大, 因为要求考生指出和改正的错误往 往是考生在 英语学习 中常犯和易犯的错误,不易察觉。这就要求考生在学习时不能 ? 知半解、 似是而非, 而必须十分仔细、 认真并多做这类改错练习, 而且每次练习都要遵照正确的方法 和步骤 . 久而久之就能容易地发现和改正语病,答对率也会逐步提高,从而会增强信心,考 出最佳成绩。
为了能使 考生 较为彻底地把握解决错误、识别语病的钥匙,为了避免 “ 知其然而不知其 所以然 ” 的现象,我们首先从错误类型归类着手,介绍易于记忆的、起关键作用的要点、标 记,
并以此作为钥匙去开启识别、改正短文的语病之大门。 具体地讲,错误类型有以下几 种:
1. 主谓一致
2. 动词时态
3. 动词语态:主动/被动语态
4. 连接词/并列句/从句
5. 比较级
6. 虚拟语气
7. 非谓语动词
8. 代词与先行词的一致
9. 倒装句语序
10. 赘述
11. 增添词
12. 易混淆的词
13、现阶段怎样才能提高写作?有没有一定的套路?
1、注重写好文章的框架
2、句型的多样化
如果一篇文章, 从头到尾, 永远用的只有一种句型, 那么这篇文章一定拿不到高分,我 们可以适当的改换一下句型,我给大家一定建议,
希望 给大家有点帮助。
3、基本句型包括Ⅰ . 主谓句;Ⅱ . There be;Ⅲ . 主系表结构的句子;Ⅳ . 被动语态
4、复杂句型包括Ⅰ . 并列句;Ⅱ . 从句 (定语,状语,名词性,非谓语 )
5. 词汇的 Variety
说实话做到这点真的很难,首先你要有庞大的词汇量,第二你要用的恰当,不出错误。 我自认做不到这点, 所以我用的词汇有时候会重复。 当然大家可以累计一些固定搭配的词汇, 例如:激烈的竞争 fierce competition等
6、多举 EXAMPLE(重要 )
大家不要小看这点, 我认为对于写作基础不是很好的考生来说, 这点是最重要的。 一篇 文章如果让你从头到尾都在讲道理,你有这么多话要说吗?而且有时候还不一定说的清楚。 那么这时候你就用例子来表明你的观点。
14、遇到作文时间来不及该怎么办?
写作也是一个长期积累的过程, 我们要在平时学习的过程中多积累一些优美的句子, 段 落,背一些作文的模板,这样即使在时间很短的情况下我们也可以写出好文章。
范文三：英语专四考试技巧
《最新英语四?级考试指南?》上海外国语?大学的书
《英语专业水?平册》(这书分有1?到8个等级? 把一到四等?级的听力都?做过dic?tatio?n就不成问?题了)
《星火英语系?列》，《上海外国语?学院的模拟?题》
经验之谈 关于如何准?备专四问题?，首先建议大?家先做一两?套近年的真?题，测测自己的?水平，并看看在哪?些方面比较?强，哪些方面比?较薄弱，然后有针对?的进行适当?练习，在考前的一?两个月定时?定量做些模?拟题，然后将错误?一一弄懂，加以巩固(其实专四和?大学四级一?样有三大块?是可以通过?强化尽快得?到提高的，就是语法,听力,阅读，只要每天规?出时间练习?(
那么,,,?,,的考点是?什么，又该怎样针?对性训练呢?, 就按照试卷?的题目类型?一一分析吧?(从听力开始?说，首先是听写?，考核我们的?速记和速写?能力以及细?心度(平时做听写?练习时要以?意群为单位?进行理解和?记忆，同时选用自?己熟悉的符?号或缩写，以加快速度?，以后在填完?整(听力有四遍?，第一遍，重点听主题?思想和ke?y words?(千万不要急?着下笔(二三遍才开?始写，如果遇到生?词不会就先?留个空(第四遍仔细?检查，包括单复数?，时态，拼写，大小写，定冠词(如果这时候?单词确实想?不起怎么写?，那就想一个?符合的词补?上去，千万不要留?空，否则这个b?roken? sente?nce就不?能得分( 其次是听力?理解和新闻?，每篇pas?sage都?有,到,个?问题，做这类题一?定要想办法?在听前把题?目和选项浏?览一遍，以便有目的?有取舍的听?(新闻要听懂?第一句，即导语(还有就是信?息，如时间，人物，原因，地
点，数据等(平时多听,?,,，多看英文时?事报(介绍一个好?网站http://www.putcl?ub.com .
语法和词汇?主要考我们?的基础，既然是强化?型的，那就要在分?析历年真题?基础上在适?当做一些语?法词汇训练?题或练习巩?固，并把出现频?率高且易犯?错的记录在?小本里以备?考前温习(考试时尽量?快点做完，挪出时间给?阅读部分(
完形填空也?是一样，考基础，建议大家平?时阅读注意?培养语感，有预感，做填空就得?心应手了(
谈到阅读，我的外教s?teven?我们先做这?部分，再做语法词?汇和填空，因为听力完?后我们的思?绪是最清晰?的，可以保证阅?读的正确率?(我一直都是?采用他的建?议，也做的很好?(阅读不需要?字字琢磨透?，抓住信息和?作者的写作?目的，重在速度～至于如何提?高速度，可以先看题?目，带着题目去?文中搜索(
写作分为,?,,字主题?作文和,,?字note?s应用文(建议大家多?看看优秀作?文，并把goo?d sente?nces记?下来参考(还可以把作?者的思路结?构记录下来?，以后自己写?作时信手拈?来，套如自己的?作文中，清晰有条理?(
范文四：英语专四考试流程
英语专四考试流程: 首先听写15分钟后第一次交卷；然后做其他听力和选择题目，包括完型填空、词汇语法、阅读三部分，70分钟后交第二卷；最后写作文便条，45分钟后交卷，考试结束 8:15进考场，监考老师检查准考证，身份证，学生证。（考试正式开始15分钟后，迟到考生不得进入考场。考试正式开始后30分钟后，考生才准交卷离开考场。）
正式考试。发草稿纸，试卷，答题卡（客观答题卡除用2B铅笔填写准考证号之外，其他皆用圆珠笔或是黑色笔写姓名及答题卡上方的准考证号。）
1. 8:30—9:05听力 总35min
a. DICTATION 老师开始放录音，做在主观答题卷A上。听写共念四遍，最后磁带上留出2分钟的时间让学生检查听写。约8:50分收主观答题卷A：Dictation）
b. CONVERSATION (10道题)
c. NEWS BROADCAST （10道题，约5-7篇）
在试卷发下后，争取时间把b.c两部分的题目都看个仔细。速度快的考生，也可以抓紧做后面的阅读。
2. 9:05—9:20 完形填空：15min 20道题
3. 9:20—9:35语法及词汇：15min 30道题。这两部分都得看平时的锻炼及对英语的语感。练习做多一些，对这两种题型会有帮助的。
4. 9:35—10:00阅读理解：四篇文章25min，时间很紧，平时要多做练习，扩充文化知识，提高阅读的速度。（即10:00收客观答题卷）
5. 10:00-10:45 作文总45min
a. 大作文。大作文记住把字写得工整漂亮些；用3-5min列个提纲，做好三段式的大体平衡的框架，开始部分有明确的中心思想，中间body部分有topic sentence和明显的表示逻辑顺序的关联词，结尾是总结前文并升华，但不要呼喊口号。用几个复杂的句式和3-4个较好的词就可以了。大作文如有时间，可以抽2-3min检查下文章中的微小问题。
b. 小作文。小作文记得要正确做好便条的格式（须有时间、称呼、签名及称呼和签名紧跟其后的两个逗号。）。语气要符合内容要求，语言不求复杂，把事情说清楚了就好。
第三次收卷，收作文答题纸，草稿纸，试卷。
Tips:
1. 8：15进场，对大多数考生也就意味着7点左右就要起床了，建议前一天早点睡觉，保证充足的睡眠，这时候再熬夜，可是事倍功半了。
2. 考试时间较长，从8：15进场，到10：45左右出考场，考场中气氛比较紧张，也考验人的耐力。
3. 精神集中+放松：既要保持放松的心情，又要有比较兴奋的备战状态。
范文五：英语专四考试大纲
高校英语专业四级考试大纲(2004年新版)
总 则
2000年出版《高校英语专业四级考试大纲》(以下简称《大纲》) 规定, 高等学校英语专业基础阶段的主要教学任务是“传授英语基础 知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练, 培养学生的实际运 用语言能力、 良好的学风和正确的学习方法, 为进入高年级打下扎实 的专业基础”。(《大纲》, 2000, 2)
同时, 《大纲》指出,“为了帮助各校和有关部门了解执行本教学大 纲的情况, 教育部委托全国高校外语专业教学指导委员会英语组在第 四学期和第八学期分别实施全国英语专业四级和八级统一考试。 四级 和八级考试着重检查学生的 英语语言的综合运用能力 。 ” (《大纲》 , 2000:14)
根据《大纲》中的上述规定,英语专业四级考试大纲特作如下规定:一、考试目的
本考试的目的是全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否 达到了《大纲》 所规定的各项英语专业技能要求, 考核学生综合运用 各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 二、 考试性质与范围
本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括《大纲》 所规 定的 听、读、写技能以及语法、词汇知识 。
三、考试时间、对象与命题
本考试在 英语专业第四学期 举行, 每年一次 。 考试对象为高校 英语专 业二年级学生 。 本考试由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英 语组组织有关测试专家命题, 外语专业教学指导委员会办公室负责考 试的实施。
四、考试形式
为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力, 既兼顾考试的科 学性、 客观性, 又考虑到考试的可行性以及基础阶段英语水平评估的 特点,本考试采用多种试题形式,以保证考试的效度和信度。 五、考试内容
本考试共有六个部分:听写、听力理解、完形填空、语法与词汇、阅 读理解、写作。整个考试需时 130分钟 。
Ⅰ听写(PartⅠ:Dictation)
1. 测试要求:
(a ) 能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。
(b ) 拼写和标点符号正确无误,错误率不超过 8%。
(c ) 考试时间 15分钟。
2. 测试形式
本部分为主观试题。所听材料共念四遍。第一遍用正常速度朗读,录 音语速为每分钟 120个单词, 让学生听懂材料大意。 第二和第三遍朗 读时意群、分句和句子之间留出约 15秒的空隙,让学生书写。第四 遍再用正常速度朗读,让学生检查。
3. 测试目的
测试学生听力理解能力、拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能 力。
4. 选材原则
(a)题材广泛,体裁多样。
(b)听写材料难度以不超过《大纲》规定为准。
(c)听写材料长度约为 150个单词 。
Ⅱ 听力理解(PartⅡ:Listening Comprehension)
1. 测试要求:
(a ) 能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话, 以及中 等难度(如 TOEFL 中的短文) 的听力材料。能理解大意, 领会说话的 态度、感情和真实意图。
(b ) 能听懂相当于 VOA 正常速度和 BBC 新闻节目的主要内容。
(c ) 能辨别各种 英语变体 (如美国英语、英国英语、澳大利亚英语 等)。
(d ) 考试时间大约 15分钟。
2. 测试形式:、
本部分采用多项选择题,分三节:Section A, Section B 和 Section C, 共有 30题。
Section A: Conversations
本部分含有若干组对话, 每组约有 200个单词。 每组对话后有若干道 题。本部分共有 10题。
Section B: Passage
本部分含有若干篇短文, 每篇长度约为 200个单词。 每篇后有若干道 题。本部分共有 10题。
Section C: News Broadcast
本部分含有若干段 VOA 或 BBC 新闻, 每段新闻后有若干道题。 本部分 共有 10道题。
本部分每道题后有约 5秒钟的间隙, 要求学生从所给的四个选项中选 出一个最佳答案。录音语速每分钟约 120个单词, 念一遍 。
3.测试目的
测试学生获取口头信息的能力。、
4.选材原则
(a ) 对话和短文部分的内容与日常生活和学习活动相关。
(b ) VOA和 BBC 新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲 话等。
(c ) 听力材料中所出现的词语原则上不超出《大纲》规定的范围。 Ⅲ 完形填空(PartⅢ:Cloze)
1. 测试要求:
(a ) 能在全面理解所给短文内容的基础上, 选择一个最佳答案使短 文意思和结构恢复完整。
(b ) 考试时间 15分钟。
2.测试形式:
本部分采用多项选择题。在一篇约为 250个单词, 题材熟悉、难度中 等的短文中留出 20个空白。每个空白为一题,每题有四个选项。填 空的词涉及语法和词汇。
3. 测试目的:
测试学生的综合语言知识和技能。
Ⅳ语法与词汇 (Part Ⅳ: Grammar and Vocabulary)
1.测试要求:
(a ) 掌握并能正确运用《大纲》规定的一至四级语法内容。
(b ) 掌握《大纲》规定的 基础阶段认知词汇(5500-6000) ,并且 能 正确、熟练地运用其中 3000-4000个 单词及其最基本的搭配。 (c ) 考试时间 15分钟。
2.测试形式:
本部分采用多项选择题,共 30道题,每题有四个选择项。题目中约 50%为词汇、词组和短语用法题,其余为语法结构题。
3.测试目的:
测试学生掌握词汇、短语以及基本语法概念的熟练程度。
Ⅴ阅读理解(Part Ⅴ:Reading Comprehension)
1. 测试要求:
(a ) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。
(b ) 能读懂难度相当于美国 Newsweek 的国际新闻报道。
(c ) 能读懂难度相当于 Sons and Lovers的文学原著。
(d ) 能掌握所读材料的主旨大意, 了解说明主旨大意的事实和细节; 既理解字面意思, 又能根据所读材料进行判断和推理; 既理解个别句 子的意义,也理解上下文的逻辑关系。
2.测试形式:
本部分采用多项选择题,由数篇阅读材料组成。阅读材料共长 1800个单词左右。每篇材料后有若干道题。学生应根据所读材料内容,从 每题的四个选项中选出一个最佳答案。共 20题。
3.测试目的:
本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力。 考核学生掌握相关阅 读策略和技巧的程度。 既要求准确性,也要求一定的速度。阅读速度 为每分钟 120个单词。
4. 选材原则:
(a ) 题材广泛,包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传 记等。
(b ) 体裁多样,包括文、描写文、说明文、议论文、广告、 说明书、 图表等。
(c ) 阅读材料的语言难度中等,关键词汇基本上不超出《大纲》规 定的范围。
Ⅵ写作(Part Ⅵ:Writing)
1. 测试要求:
(a ) 作文:
能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写一篇 200个单词左 右的作文。 能做到内容切题、 完整, 条理清楚, 结构严谨, 语法正确, 语言通顺,表达得体。考试时间 35分钟。
(b ) 便条:
能根据所给提示写 50-60个单词的便条、通知、请贴等。 能做到 格式 正确、语言得体 。考试时间 10分钟。
2.测试形式:
本部分为主观试题,分两节:Section A 和 Section B。
Section A : Composition
本节是命题作文, 文章体裁主要属于说明文、 议论文或记叙文的范围。 Section B: Note-writing
本节是写便条。
3.测试目的:
按照《大纲》的要求测试学生的书面表达能力。
答题和计分
作文和听写做在规定的主观题答题卷上。 多项选择题的答案写在客观 题答题卷上。凡是写在试题册上的答案一律无效,予以作废。
作文及听写用钢笔或圆珠笔书写。 答卷内容不要超过装订线, 超越部 分无效。单项选择题每题选一个答案,多选作废。请用 2B 铅笔。多 项选择题只算答对的题数,答错不扣分。多项选择题由计算机读卷。 考试时不得使用词典及其他工具书。
试卷各部分采用 记权方式 ,折算成百分制。以 60分 为及格标准。
试卷的题型、题数、计分、比重和时间列表如下:
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