范文一：初中学生成长记录范文

初中学生成长记录范文

初中学生成长记录范文

成长路上，有快乐，有幸福;有苦涩，有艰辛。成长告诉我，我不再是那个淘气的孩子，我长大了;成长告诉我珍惜光阴;成长告诉我珍惜友谊;成长告诉我和家人心连着心;下面是有初中学生成长记录，欢迎参阅。

初中学生成长记录范文1 阳光下的成长

古人云:

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎;于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学习是可以改变未来创造命运的。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，国家助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。

昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，仅有神似罢了。无数名优秀人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。

我们是幸运的，更是幸福的，生于和平年代，长于奔小康的道路，参与中国梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的党中央，国家领导人实行了国家助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学习机会，抓住一切可以利用的时间，不断的充电，杀毒，更新，完善自我，在国家助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有

种 野火烧不尽，春风吹又生 之感，这也许就是贫困生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。

感恩之情，幸福之意，溢于言表，助学金的相伴，阳光下的成长，风雨的修剪，终将成长为参天大树，成为国家的栋梁之材!

初中学生成长记录范文2 我的成长记录

我的学校每人都有一本成长记录册，我当然也有一本。那里面装满了我一到六年级的成长记录。有作业、作品;有活动相片、获奖证书;有取得的成绩，也有失败的教训。每当我打开它，看着记录我成长的每一页，我怎能忘记雏鹰学飞时爸爸妈妈为我付出的心血，又怎能不使我想起他们为了我的成长，辛苦忙碌的日日夜夜。

随手翻开一页，一张获奖证书映入我的眼帘。这是前年盛夏在马来西亚国际绘画大赛中得到的。那一年的夏天，酷热难耐，去马来西亚的前一段，我在家刻苦的练习着，作最后的冲刺。一天晚上突然停电了，我赶忙打开应急灯接着画，可空调也停了，马上就是一身汗，脸上的汗珠落下来，把画纸都打湿了。忽觉得阵阵凉风吹来，回头一瞧，妈妈正拿着扇子给我轻轻的扇着， 妈妈，你休息吧!今天不画了。 我说，要知道妈妈五月份刚做了手术，现在端碗还费力呢。 我不用劲儿，你画吧! 妈妈柔柔的说，我继续画了起来。画纸又被打湿了，这次不是汗珠而是我禁不住溢出眼眶的泪水。我在比赛中沉着认真，稳定发挥。当接到获奖证书时，我笑了，妈妈也笑了，那笑容灿烂的就像春日里的阳光。

再翻开一页，是我和爸爸今年夏天在济南大明湖的留影。爸爸比原来胖了，可是也明显的老了。爸爸为我操劳的一幕幕也在我的眼前闪现:

前些时的一个傍晚，我刚下英语课，天空中飘起了蒙蒙秋雨，俗话说:

一场秋雨一场凉。 迎着秋风，我不禁打了一个哆嗦。 怎么回家呀? 我正在焦急得想办法时，透过细雨看见了一个特别熟悉的身影，是爸爸!他一下班没回家，立刻来接我。当他看见我只穿了一件长袖T恤，马上把夹克脱下给我穿上，生气地说:

怎么搞的!?穿这么少，想生病?! 而那眼神里又分明透出的是心疼。我们在雨中前行，冰凉的雨点儿打湿了爸爸的衬衣，我把小手放在爸爸肩上，爸爸轻轻拍拍我的手，冲我点点头，我们走向回家的路。

一页页的成长记录，记录着我的一件件小事，记录着我的一个个脚印。它凝聚了多少爸爸妈妈对我的关怀，对我的爱。我要把它一直记录下去，记录我的成长，记录下父母的辛劳。

初中学生成长记录范文3 成长记录

成长过程有太多的痛苦和困难，是我们无法逃避的，不能因此一蹶不振，应该振作精神，努力再努力。生命短暂，也许会一路风雨、一路坎坷、一路艰辛，但我们仍要努力去超越，即使是一颗流星，也有瞬间的辉煌铭刻空间。

成长需要乐观、热情、勇敢地面对失败。有一句话谁都知道:

失败是成功之母，这是我最喜欢的一句名言。在成长的道路上，失败是不可避免的，每当遇到挫折时，我们要勇敢地去面对，作为一个青少年，在花季般的年华，我们时时刻刻都要乐观地去对待生活、学习上的每一件事情。在我二年级的学习中，因为数学成绩比较优秀，在班里数一数

二，陈老师就让我担任数学科代，但是当到了五年级，数学老师变成了张老师，她的教学标准是每次测验谁的分数最高就让他当数学科代，那就是意味着科代并不是固定不变的，我随时有可能失去这个职位，因此在学习上，身边的每一个同学就犹如无数的竞争对手在茫茫大海中航行的帆船， 逆水行舟，不进则退 ，身边的每一个同学都在进步，但看看我自己，还是成绩平平，别人在进步，而我却原地不动，我与别人的差距越来越大了，渐渐地做每一件事都觉得别人做得比自己好，给我一种失落的感觉。学习的过程就像一条起跑线，同学们都在起跑线上，每位同学实力都很强，他们都想超越其他对手。在前面的同学总要时时提防后面的同学赶上来，而在后面的同学则要害怕会不会一直地倒退。因此，无论我的排名在前还是在后，我都是提心吊胆的。一次次的测验因粗心而后悔的失误，犹如在我的心灵上刻了一段又一段回忆。每一次测验的到来都给我带来了恐惧，我害怕自己的成绩会再次掉下深谷，每一次评讲试卷都是我最不愿意面对的时

候，我终于痛定思痛，下定决心要超越其它对手，于是，我上课比平时更加认真了，发言比平时更加多了，做作业比平时更加仔细了，自然成绩也提高了许多，我重新站起来了，但在测验时偶尔还会犯一些小小的错误，尽管如此，我还是会不断地努力。在六年级时我又因为各科成绩优秀，担任了中队长;还在羊城晚报第11届手抄报创作大赛中荣获二等奖;在风行牛奶的创作大赛中荣获三等奖。

成长是缓缓流淌的溪流，悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。成长的故事很多很多，有欢乐也有忧愁;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。正因为有了欢乐和忧愁这两种不可缺少的因素才构成了这条五彩缤纷的人生路，也许昨天带给我们的是无限的忧愁，但我们不该带着忧愁去面对今天，不管是昨天还是今天，我们只要知道 希望在明天 就行了，明天是美好的，是无限的，明天也许是你一生的转折点，需要我们去努力!

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初中成长记录手册范文3篇 “ id=“contentText”>

初中成长记录手册内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记，以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。本文是初中成长记录手册的范文，仅供参考。

初中成长记录手册范文一:

一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了 新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在 上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟 糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全 新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与 同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一

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精品范文 权威资料 个正直诚恳，听话懂事，诚实 质朴的学生。 老师和同学都很喜欢我。 学习上虽然很努力， 但学习方法不是最佳， 所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效 的学习方法。

三、 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以， 但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管 理自己。 在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已， 我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!

四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同 学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班 级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做 一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三 分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

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五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以， 我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。老师讲的 课我没有听懂或者是没有听清楚， 下课后， 我要马上跑去问老师， 直到弄懂课时， 要专心听讲， 不可以跟前后左右讲小话， 要勤做笔记， 把老师讲过的重点记下来。 回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。 我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

六、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相 处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并 组织班级学校组织的各种课内外活动。

七、考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之 前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累， 语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填 空等练习题也是提高英语的好方法。

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八、各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是 我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

九、金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人 都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长 处。在期末考试中，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，把 所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在下次考试中考一个理想的成绩。

我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，把 所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在下次考试中考一个理想的成绩。

初中成长记录手册范文二:

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一、面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在 下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。

二、成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。不能因为一次考试失 败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找 到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心 投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。

三、在上一个学期中，因为没有把心思放在学习上，期末考的一塌糊涂，令家长 失望，也另老师失望，更另自己失望。所以我要在新学期有新面貌。每天早晨要 准时进校，要按时完成家庭作业和预习工作。上课时，遵守纪律、认真听讲、积 极动脑思考、踊跃举手发言，当堂学到的知识争取当堂消化和掌握。

四、这个学期就这样结束了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许 多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印 记见证我这样一个新生的成长。在

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精品范文 权威资料 过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很 多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的 追赶着。

初中成长记录手册范文三:

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之

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精品范文 权威资料 以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己

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精品范文 权威资料 的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。上学期个人记录——能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。上学期教师记录——能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。

四、运动与健康个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。上学期个人记录——有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。

五、审美与表现个人发展目标——能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。上学期个人记

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精品范文 权威资料 录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。上学期教师记录——有一定的审美能力，喜欢文艺活动。下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。下学期教师记录——能感受美，能用多种方式表现美。

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范文三：初中成长记录手册范文3篇

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初中?成长?记录?手册?范文?3篇?

? ? 初?中成?长记?录手?册范?文一?:

? ?一、?光阴?似箭?，日?月如?梭。?一眨?眼的?工夫?，一?个学?期就?很快?就过?去了?，又?迎来?了 ?新的?一年?，新?的学?期，?又有?新的?工作?等着?我们?来学?，等?我们?来消?化，?去理?解.?在 ?上个?学期?，我?没有?好好?去学?习，?去理?解，?所以?在上?个学?期的?考试?才会?考得?那么?糟 ?糕，?那么?差。?不过?，现?在

又?是新?的一?年，?新的?学期?，我?要整?装待?发，?要以?一个?全 ?新的?我去?迎接?这个?学期?的起?点站?，奋?发图?强，?永不?停步?。 ?

? 二?、本?人能?严格?遵守?学校?纪律?，有?较强?的集?体荣?誉感?，乐?于助?人，?关心?同学?，与? 同?学相?处融?洽;?学习?上刻?苦努?力，?思维?活跃?。是?一个?正直?诚恳?，听?话懂?事，?诚实? 质?朴的?学生?。 ?

? ?老师?和同?学都?很喜?欢我?。 ?

? ?学习?上虽?然很?努力?， ?但学?习方?法不?是最?佳，? 所?以成?绩还?不够?理想?。希?望在?以后?的学?习和?生活?中，?能探?索出?适合?我自?己的?高效? 的?学习?方法?。 ?

? 三?、 ?我能?够尊?敬师?长，?团结?同学?，基?本上?能遵?守校?纪校?规。?本人?自控?力还?可以?， ?但是?也要?提高?自身?的分?析识?别能?力。?以后?我会?在各?个方?面能?够独?立自?觉，?自己?管 ?理自?己。?

? ? 在?学习?上，?我有?提高?各科?成绩?的良?好愿?望，?但这?不能?只是?口头?上说?说而?已，? 我?要用?自己?的行?动来?表明?我的?决心?，迎?接每?一个?崭新?的明?天 !?

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? ?四、?本人?在校?热爱?祖国?，尊?敬师?长，?团结?同学?，乐?于助?人，?是老?师的?好帮?手，?同 ?学的?好朋?友。?我学?习勤?奋，?积极?向上?，喜?欢和?同学?讨论?并解?决问?题，?经常?参加?班 ?级学?校组?织的?各种?课内?外活?动。?

? ? 在?家尊?老爱?幼，?经常?帮爸?爸妈?妈做?家务?是家?长的?好孩?子，?邻居?的好?榜样?。 ?

? ?这个?学期?，我?学到?了很?多知?识，?思想?比以?前有?了很?大的?提高?，希?望以?后能?做 ?一个?有理?想，?有抱?负，?有文?化的?人，?为建?设社?会主?义中?国做?出自?己的?努力?。 ?

? ?当然?我也?深刻?认识?到自?己的?不足?，字?写的?不是?很好?，有?时候?做事?情会?只有?三 ?分钟?热情?，我?相信?只要?克服?这些?问题?，我?就能?做的?更好?。 ?

? 五?、在?这个?学期?里，?我不?能像?上个?学期?一样?浪费?时间?，不?懂得?珍惜?时间?，所?以，? 我?要在?这个?学期?里自?我反?思，?要珍?惜现?在的?时间?，不?会再?浪费?时间?了。?老师?讲的? 课?我没?有听?懂或?者是?没有?听清?楚，? 下?课后?， ?我要?马上?跑去?问老?师，? 直?到弄?懂课?时，? 要?专心?听讲?， ?不可?以跟?前后?左右?讲小?话，? 要?勤做?笔记?， ?把老?师讲?过的?重点?记下?来。?

? ? 回?到家?里，?把今?天老?师讲?过的?课文?复习?一遍?，再?做老?师布?置的?作业?。 ?

? ?我会?在这?个学?期里?好好?学习?，争?取用?优秀?的成?绩汇?报爸?爸妈?妈。?

? ?六、?本人?能自?觉遵?守中?学生?守则?，积?极参?加各?项活?动，?尊敬?师长?，与?同学?和睦?相 ?处，?关心?热爱?集体?，乐?于帮?助别?人，?劳动?积极?肯II

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干?，自?觉锻?炼身?体，?经常?参加?并 ?组织?班级?学校?组织?的各?种课?内外?活动?。 ?

? 七?、考?试技?巧贵?在练?习。?生活?之中?，我?还要?多多?加强?自己?的练?习和?复习?，考?试之? 前?制定?周详?的复?习计?划，?不再?手忙?脚乱?，没?有方?向。?平日?生活?学习?中学?会积?累，? 语?文积?累好?词好?句，?数学?也要?多积?累难?的

题?目，?英语?则是?语法?项目?。对?做完?形填? 空?等练?习题?也是?提高?英语?的好?方法?。 ?

? 八?、各?科老?师，?我希?望老?师不?要对?我失?去信?心，?虽然?我这?次考?得并?不理?想，?但是? 我?相信?自己?的实?力。?下一?次考?试，?我一?定会?努力?的!? 九?、金?无足?赤，?人无?完人?.十?全十?美的?人在?现实?生活?中是?不存?在的?。可?是每?个人? 都?有优?点，?也有?缺点?。既?有长?处，?也有?短处?。我?一定?会努?力借?鉴别?人的?优点?和长? 处?。在?期末?考试?中，?我的?成绩?并不?理想?，从?现在?的这?一刻?起，?我要?从零?开始?，把? 所?有的?精力?都放?在学?习上?。确?立目?标。?争取?在下?次考?试中?考一?个理?想的?成绩?。 ?

? ?我的?成绩?并不?理想?，从?现在?的这?一刻?起，?我要?从零?开始?，把? 所?有的?精力?都放?在学?习上?。确?立目?标。?争取?在下?次考?试中?考一?个理?想的?成绩?。 ?

? ?初中?成长?记录?手册?范文?二:?

? 一?、面?对未?来，?我充?满希?望，?相信?只要?有真?心付?出，?就一?定能?有所?回报?，我?会在? 下?个学?期里?继续?努力?，为?不久?的中?考作?好充?足准?备。?

? ?二、?成功?一定?有方?法，?失败?肯定?有原?因。?吃一?堑，?长一?智。?不能?因为?一次?考试?失 ?败了?就一?蹶不?振，?我想?这样?做是?没有?必要?的，?应III

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该?做一?个学?习的?强者?，应?重新?找 ?到自?己的?起点?，一?定要?坚信?没有?风雨?怎能?见彩?虹。?用一?个好?心情?，用?一种?平常?心 ?投入?到下?一轮?的学?习，?相信?自己?只要?付出?，就?会有?回报?。 ?

? 三?、在?上一?个学?期中?，因?为没?有把?心思?放在?学习?上，?期末?考的?一塌?糊涂?，令?家长? 失?望，?也另?老师?失望?，更?另自?己失?望。?所以?我要?在新?学期?有新?面貌?。每?天早?晨要? 准?时进?校，?要按?时完?成家?庭作?业和?预习?工作?。上?课时?，遵?守纪?律、?认真?听讲?、积? 极?动脑?思考?、踊?跃举?手发?言，?当堂?学到?的知?识争?取当?堂消?化和?掌握?。

? ? 四?、这?个学?期就?这样?结束?了，?回首?这半?年的?点点?滴滴?，朝?朝暮?暮，?心中?顿生?了许? 多?感触?。这?半年?中经?历的?每一?天，?都已?在我?心中?留下?了永?久的?印记?，因?为这?些印? 记?见证?我这?样一?个新?生的?成长?。在?过去?半年?的内?，通?过不?断地?学习?，我间就?收获?是这?了很?么无? 多??情头.时??

也不?回的?向前?走着?，而?我们?却在?为了?不被?它丢?下死?命的? 追?赶着?。 ?

? ?初中?成长?记录?手册?范文?三:?

? 一?、公?民素?养个?人发?展目?标 ?有法?律意?识、?公德?意识?、环?境保?护意?识，?有社?会责?任感?，遵?纪守?法，?遵守?社会?公德?，尊?敬师?长，?礼貌?待人?，主?动、?积极?、健?康地?实现?生命?的意?义和?价值?，掌?握生?活常?识，?有正?确的?生活?观。?上学?期个?人记?录 ?有公?德意?识，?遵守?社会?公德?，尊?敬师?长，?礼貌?待人?，掌?握生?活常?识，?有正?确的?生活?观。?上学?期教?师记?录 ?能遵?守社?会公?德，?尊敬?师长?，待?人也?很有?礼貌?，掌?握了?一定?的生?活常?识。?下学?期个?人记?录 ?法律?意识?有所?增强?，有?一定?的社?会责?任感?，生?活积?极主?动，?举止?文明?，重?诚信?，知?感恩?。下?学期?教师?记录? 法?律意?识IV

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有?所增?强，?也有?了一?定的?社会?责任?感，?生活?也积?极主?动，?举止?也很?文明?。 ?

? 二?、学?习态?度与?能力?个人?发展?目标? 学?习态?度端?正，?能主?动学?习、?自觉?学习?，学?习目?的明?确，?有理?想、?有目?标，?持之?以恒?，善?于发?现与?提出?问题?，努?力尝?试用?多种?途径?解决?问题?，能?与同?学合?作，?共同?完成?学习?任务?。善?于思?考、?总结?、反?思，?不断?改进?。有?切合?实际?的学?习目?标。?独立?思考?，合?作探?究，?虚心?请教?。善?于研?究、?查阅?资料?，不?畏困?难，?认真?复习?、预?习，?认真?听讲?，积?极回?答问?题。?按时?、高?质量?完成?作业?，不?抄袭?。成?绩合?格，?考试?不舞?弊。?上学?期个?人记?录 ?学习?态度?端正?，主?动学?习，?自觉?学习?。善?于发?现与?提出?问题?，与?同学?合作?，共?同完?成学?习任?务。?学习?目标?切合?实际?，独?立思?考，?虚心?请教?。不?畏困?难，?认真?复习?、预?习，?认真?听讲?，积?极回?答问?题。?上学?期教?师记?录 ?学习?态度?较为?端正?，学?习也?很主?动，?学习?的自?觉性?也有?所增?强，?能与?同学?合作?，共?同完?成学?习任?务，?学习?目标?也比?较切?合实?际，?善于?独立?思考?，

虚?心请?教，?学习?很认?真，?回答?问题?很积?极。?下学?期个?人记?录 ?有强?烈的?求知?欲和?好奇?心，?学习?兴趣?浓厚?，学?习目?的明?确，?有理?想、?有目?标，?持之?以恒?，能?有目?的的?收集?整理?、使?用信?息。?有了?一定?的独?立学?习与?研究?问题?的能?力，?按时?高质?量完?成作?业，?不抄?袭，?善于?思考?、总?结、?反思?，不?断改?进。?下学?期教?师记?录 ?有强?烈的?求知?欲和?好奇?心，?学习?兴趣?也浓?厚了?很多?，学?习目?的很?明确?，也?有了?一定?的独?立学?习与?研究?问题?的能?力，?作业?质量?也有?所提?高，?也没?有出?现抄?袭现?象，?学习?中也?善于?思考?、总?结、?反思?。 ?

V

VI

? 三?、交?流与?合作?个人?发展?目标? 能?正确?认识?自己?的优?点与?不足?，勇?于批?评与?自我?批评?，客?观评?价同?伴，?善于?与同?伴共?同与?分享?，善?于团?结同?伴。?上学?期个?人记?录 ?能约?束自?己的?行为?，理?解同?伴的?处境?，能?与同?伴一?起确?立目?标并?积极?实现?目标?。上?学期?教师?记录? 能?合理?调控?自己?的情?绪，?与同?学、?老师?关系?融洽?。下?学期?个人?记录? 自?我批?评有?进步?，与?同伴?能更?好的?相处?，尊?重老?师，?团结?同学?。下?学期?教师?记录? 能?更好?地约?束自?己的?行为?，与?人合?作能?力得?到加?强。?

? ?四、?运动?与健?康个?人发?展目?标 ?有适?合自?己的?体育?锻炼?方式?，养?成良?好的?生活?和卫?生习?惯，?积极?锻炼?身体?，不?自卑?，不?气馁?。上?学期?个人?记录? 有?一定?的运?动技?能，?有科?学的?保健?习惯?，能?积极?适应?不同?的环?境，?更加?坚强?。上?学期?教师?记录? 有?科学?的锻?炼方?法，?发育?正常?，身?体健?康，?环境?适应?能力?强，?能客?观分?析问?题。?下学?期个?人记?录 ?有适?合自?己特?点的?体育?锻炼?习惯?，有?科学?的保?健习?惯、?方法?，环?境适?应能?力得?到加?强。?下学?期教?师记?录 ?已有?良好?的生?活习?惯和?卫生?习惯?，身?体状?况良?好，?能正?确面?对挫?折，?不自?卑，?不气?馁。?

? ?五、?审美?与表?现个?人发?展目?标 ?能感?受生?活中?的美?，培?养正?确的?价值?观、?审美?观，?参加?各种?文艺?活动?。上?学期?个人?记录? 掌?握一?定的?审美?知识?，衣?着整?洁。?上学?期教?师记?录 ?有一?定的?审美?能力?，喜?欢文?艺活?动。?下学?期个?人记?录 ?能感?受生?活、?自然?、艺?术、?科学?中的?美，?言谈?举止?文明?。下?学期?教师?记录? 能?感受?美，?能用?多种?方式?表现?美。? VI

范文四：初中学生成长记录范文(范本)

初中学生成长记录范文?

初中学生成长记录范文?

成长路上，有快乐，有幸福?;有苦涩，有艰辛。成?长告诉我，我不再?

是那个淘气的孩子，我?长大了?;成长告诉我珍惜光阴?;成长告诉我珍惜?友谊;成长告诉我和家人心连着心?;?下面是有初中学生成长记录，欢迎?参阅。?

初中学生成长记录范文?1 阳光下的成长?

古人云: ?

橘生淮南?则为橘，生于淮北则为枳。? 野草徒相似，于荒漠中生?长，久而枯萎?;于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋?润之地生长繁茂。其?不?尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的?关怀，阳光雨露甚至?基因改造，?也将会是一片欣欣向荣之景。?同此之意，人生于何?处非己所选，但通?

过学习是可以改变未来?创造命运的。毋庸置?疑当然，我们不可否?定其?需要条件。对于家境困难者，国家助?学金无疑是雪中之炭?，阳光雨露?般滋润我们成长。?

昔日学子，十年寒窗苦，仅?为一朝成。看着梦寐?以求的大学总是无?

奈摇头，含泪，默默垂?头而去，于叹息声中?化为一色黑点。无数?影视?剧中也有无数个镜头来描绘此场景，?但我总感觉那些镜头?并不能反映?真实的场景，仅有神似罢了。?无数名优秀人才，不?是因为成绩而离去，??而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累?赘与包袱。看着他们??离去的场景，将永远深深地定格在你的心?中，那是一种语言无?法描述的无奈?与遗憾。视者心中也会隐隐?作痛如蚁食之心。自?高考恢复以来至如今??我们不知有多少身影就这样离去了，有多?少人就这样隐于市。? ?

我们是幸运的，更是幸福的，生于和?平年代，长于奔小康??的道路，参与中国梦的活动中，我们不再?担心，因家境贫寒而?上不起学的问题，?

因为英明的党中央，国?家领导人实行了国家?助学金政策，莘莘学?子有?久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这?种政策，有天下英雄?进入吾党毂?中之意。同时又培养了众多学?子优秀的品质，学会??感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自?己，也能使其珍惜这?来之不易的学习机会?，抓?住一切可以利用的时间，不断的充电?，杀毒，更新，完善?自我，在国?家助学金的陪伴下，像是加了?一层保护伞般，更有?安全感，突然间有?

种 ?野火烧不尽，春风吹又生? 之感，这也许就是贫困生的顽强?吧，得?到这些许的帮助，些许雨露，阳光?都将会拙壮成长，更?将不用说国家?给予他们改变命运的机会了?。?

感恩之情，幸福之意，溢于言表，?助学金的相伴，阳光?下的成长，?风雨的修剪，终将成长为参天?大树，成为国家的栋?梁之材?!

初中学生成长记录范文?2 我的成长记录?

我的学校每人都有一本?成长记录册，我当然?也有一本。那里面装?满?了我一到六年级的成长记录。有作业、?作品?;有活动相片、获奖证书?;有取得的成绩，也有失败的教?训。每当我打开它，?看着记录我成长的?

每一页，我怎能忘记雏?鹰学飞时爸爸妈妈为?我付出的心血，又怎?能不?使我想起他们为了我的成长，辛苦忙?碌的日日夜夜。?

随手翻开一页，一张?获奖证书映入我的眼?帘。这是前年盛夏在?马来?西亚国际绘画大?赛中得到的。那一年的夏天，酷热难耐，?去马来西亚?的前一段，我在家刻苦的练习?着，作最后的冲刺。?一天晚上突然停电?

了，我赶忙打开应急灯?接着画，可空调也停?了，马上就是一身汗?，脸?上的汗珠落下来，把画纸都打湿了。?忽觉得阵阵凉风吹来?，回头一瞧，?妈妈正?拿着扇子给我轻轻的扇着，? 妈妈，你休息吧?!今天不画了。 ?我说，要知道妈妈五月份刚做了手术，?现在端碗还费力呢。? ?我不用劲儿，你画吧?! 妈妈柔柔的说，我继续画了起来。?画纸又被打湿了，这??次不是汗珠而是我禁不住溢出眼眶的泪水?。我在比赛中沉着认?真，稳?定发挥。当接到获奖证书时，我笑?了，妈妈也笑了，那?笑容灿烂的就?像春日里的阳光。?

再翻开一页，是我和爸爸?今年夏天在济南大明??湖的留影。爸爸比原来?胖了，可是也明显的老了。爸爸为我操?劳的一幕幕也在我的?眼前闪现:?

前些时的一个傍晚，?我刚下英语课，天空??中飘起了蒙蒙秋雨，俗?话说:

一场秋雨一场凉。? 迎着秋风，我不禁打?了一个哆嗦。? 怎么回家?呀? 我正在焦急得想办法时，透过?细雨看见了一个特别?熟悉的身影，?是爸爸!?他一下班没回家，立刻来接我。当他看?见我只穿了一件长袖?T?恤，马上把夹克脱下给我穿上，生气地?说:?

怎么搞的?!?穿这么少，想生病??! 而那眼神里又分明透出的是?心?

疼。我们在雨中前行，冰凉的雨点儿打?湿了爸爸的衬衣，我?把小手放?在爸爸肩上，爸爸轻轻拍拍我的?手，冲我点点头，我?们走向回家的路。?

?一页页的成长记录，记录着我的一件件?小事，记录着我的一?个个脚?印。它凝聚了多少爸爸妈妈对我的?关怀，对我的爱。我??要把它一直记录下去，记录我的成长，记?录下父母的辛劳。?

?初中学生成长记录范文?3 成长记录

?成长过程有太多的痛苦和困难，是我们?无法逃避的，不能因?此一蹶?不振，应该振作精神，努力再努力?。生命短暂，也许会??一路风雨、一路坎坷、一路艰辛，但我们?仍要努力去超越，即?使是一颗流星，也有??瞬间的辉煌铭刻空间。?

成长需要乐观、热情、勇敢地面对?失败。有一句话谁都?知道:?

失败是成功之母，这是我?最喜欢的一句名言。?在成长的道路上，?

失败是不可避免的，每?当遇到挫折时，我们?要勇敢地去面对，作?为一?个青少年，在花季般的年华，我们时?时刻刻都要乐观地去?对待生活、?学习上的每一件事情。在我二?年级的学习中，因为?数学成绩比较优秀，??在班里数一数

?二，陈老师就让我担任数学科代，但是?当到了五年级，数学?老师?变成了张老师，她的教学标准是每次?测验谁的分数最高就?让他当数学?科代，那就是意味着科代并不?是固定不变的，我随?时有可能失去这个?

职位，因此在学习上，?身边的每一个同学就?犹如无数的竞争对手?在茫?茫大海中航行的帆船，? 逆水行舟，不进则退? ，身边的每一个同学都?在进步，但看看我自己，还?是成绩平平，别人在?进步，而我却原地不??动，我与别人的差距越来越大了，渐渐地?做每一件事都觉得别?人做得?比自己好，给我一种失落的感觉。?学习的过程就像一条?起跑线，同学?们都在起跑线上，每位同学?实力都很强，他们都?想超越其他对手。在??前面的同学总要时时提防后面的同学赶上?来，而在后面的同学?则要害?怕会不会一直地倒退。因此，无论?我的排名在前还是在?后，我都是提?心吊胆的。一次次的测验因?粗心而后悔的失误，??犹如在我的心灵上刻?了一段又一段回忆。每一次测验的到来都?给我带来了恐惧，我?害怕自?己的成绩会再次掉下深谷，每一次?评讲试卷都是我最不?愿意面对的时?候，我终于痛定思痛，下定?决心要超越其它对手?，于是，我上课比平??

时更加认真了，发言比平时更加多了，做?作业比平时更加仔细?了，自?然成绩也提高了许多，我重新站起?来了，但在测验时偶?尔还会犯一些?小小的错误，尽管如此，我?还是会不断地努力。?在六年级时我又因为??各科成绩优秀，担任了中队长?;还在羊城晚报第?11届手抄报创作大赛?中荣获二等奖?;在风行牛奶的创作大赛中荣获三等奖?。?

成长是缓缓流淌的溪流，悄然地，?我们就长大了。学会?了坚强，学?会了坦然。成长的故事很多很?多，有欢乐也有忧愁??;成长的岁月很长很长，需要我们一点一?滴去感悟。正因为有?了欢乐和忧愁这两种?不可?缺少的因素才构成了这条五彩缤纷的?人生路，也许昨天带?给我们的是?无限的忧愁，但我们不该带着?忧愁去面对今天，不?管是昨天还是今天，??我们只要知道 希望在明天? 就行了，明天是美好的，是无限?的，明天?也许是你一生的转折点，需要我?们去努力?!

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范文五：初中成长记录手册范文3篇(参考)

初中成长记录手册范文?3篇

初中成长记录手册范文?3篇?

初中成长记录手册范文?一:?

?一、光阴似箭，日月如梭。一?眨眼的工夫，一个?学期就很快就过?

去了，又迎来了? 新的一年，新的学期?，又有新的工作等?着我们来学，?等我们来消化，去理解?.?在 上个学期，我没有好好去学习?，去理解，?所以在上个学期的考试才?会考得那么糟? 糕，那么差。不过，?现在又?是新的一年，新的学期，我要?整装待发，要以一?个全? 新的我去迎接?这个学期的起点站，奋发图强，永?不停步。?

二、本人能严格遵守?学校纪律，有较强?的集体荣誉感，乐?于助人，?关心同学，与? 同学相处融洽?;学习上刻苦努力，思维活跃。是?一个正?直诚恳，听话懂事，诚实? 质朴的学生。? 老师和同学都很喜欢我?。? 学习上虽然很努力，? 但学习方法不是最佳，? 所以成绩还不够理想?。希?望在以后的学习和生活中，能探?索出适合我自己的?高效? 的学习方法。?

三、 我?能够尊敬师长，团结同学，基本上能?遵守校纪校规。本?人?自控力还可以， ?但是也要提高自身的分析识别能力?。以后我会在各?

个?方面能够独立自觉，自己管? 理自己。? 在学习上，我有提高各科成?绩的良好愿望，但这不?能只是口头上说说??而已， 我要用自己的行动?来表明我的决心，迎接每一?个崭新的明天?!

?

四、本人在校热爱祖国，尊敬?师长，团结同学，?乐于助人，是老师?

的好帮手，同? 学的好朋友。我学习?勤奋，积极向上，?喜欢和同学讨?论并解决问题，经常参?加班? 级学校组织的各种课内外活动?。? 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈?做家务是家长的好?孩子，邻居的好榜?样。? 这个学期，我学到了很多知识?，思想比以前有了?很大的提高，希望?以后?能做 一个有?理想，有抱负，有文化的人，为建设?社会主义中国做出??

自己的努力。 当然我也深刻认识到?自己的不足，字写?的不是很好，?有时候做事情会只有三? ?分钟热情，我相信只要克服这些问?题，我就?能做的更好。?

五、在这个学期里，我不?能像上个学期一样?浪费时间，不懂得??珍惜时间，所以， ?我要在这个学期里自我反思，要珍?惜现在的时间，不??会再浪费时间了。老师讲的? 课我没有听懂或者是没有?听清楚，? 下课后，? 我要马上跑去问老师，? 直到弄懂课时，? 要专心听讲，? 不可以跟前后左右讲小话，? ?要勤做笔记， 把老师讲过的重点?记下来。? 回到家里，把今天老师讲?过的课文复习一遍?，再做老师布置的?作业。? 我会在这?个学期里好好学习，争取用优秀的成?绩汇报爸爸妈妈。? ?

六、本人能自觉遵守中学生守则?，积极参加各项活?动，尊敬师长，与?

同学和睦相? 处，关心热爱集体，乐?于帮助别人，劳动?积极肯干，自?觉锻炼身体，经常参加?并? 组织班级学校组织的各种课内外?活动。?

七、考试技巧贵在练习。?生活之中，我还要?多多加强自己的练?习和复?习，考试之 ?前制定周详的复习计划，不再手忙?脚乱，没有方向。?平?日生活学习中学会积累，? 语文积累好词好句，数学?也要多积累难的?

题目，英语则是语法?项目。对做完形填? ?空等练习题也是提高英语的?好方法。?

八、各科老师，我希望老师不?要对我失去信心，?虽然我这次考得并??不理想，但是 我相信自己的实力。?下一次考试，我一?定会努力的?!

九、金无足赤，人?无完人?.十全十美的人在现实生活中?是不存在的。?可是每个人? 都有优点，也有缺点。既有?长处，也有短处。?我一定会?努力借鉴别人的优点和长? 处。在期末考试中??，我的成绩并不理想，?从现在的这一刻起，我要从零开?始，把? 所有的精力都放在学习上。??确立目标。争取在下次考试中考一个?理想的成绩。?

?我的成绩并不理想，从现在的这?一刻起，我要从零?开始，把? 所

有的精力都放在学习上?。确立目标。争取?在下次考试中考一?个理想的?成绩。

?

初中成长记录手册范文二:?

?

一、面对未来，我?充满希望，相信只?要有真心付出，就?一定能有?所回报，我会在? 下个学期里继续努力，为不?久的中考作好充足?准备。?

二、成功一定有方法，?失败肯定有原因。?吃一堑，长一智。?不能因?为一次考试失? 败了就一蹶不振，我想这样做是?没有必要的，应该?做?一个学习的强者，应重新找? 到自己的起点，一定要?坚信没有风雨怎?能见彩虹。用一个好?心情，用一种平常?心? 投入到下一轮的学习，相?信自己只要付出，就会有?回报。?

三、在上一个学期中，?因为没有把心思放?在学习上，期末考?的一塌?糊涂，令家长? 失望，也另老师失望，更另自己??失望。所以我要在新?学期有新面貌。每天早晨要? 准时进校，要按时完成?家庭作业和预习?工作。上课时，遵守?纪律、认真听讲、?积? 极动脑思考、踊跃举手发?言，当堂学到的知识争取??当堂消化和掌握。 ?

四、这个学期就这样结束了?，回首这半年的点?点滴滴，朝朝暮暮?，?心中顿生了许 多感触。这半年中?经历的每一天，都?已在我心中留下?了永久的印记，因为?这些印? 记见证我这样一个新生的成?长。在过去?半年的内，通过不断地学?习，我收获了很? 多?.时间就是这么无情头也?不回的向前走着，而我们却?在为了不被它丢下?死命的? 追赶着。 ?

初中成长记录手册范文三:? ?

?一、公民素养个人发展目标有法律?意识、公德意识、?环境保护意?

识，有社会责任感，遵纪?守法，遵守社会公?德，尊敬师长，礼?貌待人，?主动、积极、健康地实现生?命的意义和价值，?掌握生活常识，有?正确?的生活观。上学期个人记录有公?德意识，遵守社会?公德，尊敬师长，?

礼貌待人，掌握生?活常识，有正确的?生活观。上学期教??师记录能遵守社会公德，尊敬师长，?待人也很有礼貌，?掌握了一定的生活?常识。下?学期个人记录法律意识有所?增强，有一定的社??会责任感，生活积极主?动，举止文明，重诚信，知感恩?。下学期教师记录?法律意识有所增强?

，也有了一定的社?会责任感，生活也?积极主动，举止也?很文明。?

二、学习态度与能力?个人发展目标学习?态度端正，能主动?学习、自?觉学习，学习目的明确，有?理想、有目标，持?之以恒，善于发现?与提?出问题，努力尝试用多种途径解?决问题，能与同学?合作，共同完成学?

习任务。善于思考??、总结、反思，不断改进。有切合实?际的学习目标。?独立思考，合作探究?，虚心请教。善于?研究、查阅资料，?不畏困难，?认真复?习、预习，认真听讲，积极回答问题?。按时、高质量完?成作业，?不抄袭。成绩合格，考试不?舞弊。上学期个人?记录学习态度端正?，主?动学习，自觉学习。善于发现与?提出问题，与同学??合作，共同完成学习任务。学习目标?切合实际，独立思?考，虚心请教。不?畏困难，认真?复习、预习，认真听讲?，积极回答问题。?上学期教师记录学?习态度较?为端正，学习也很主动，学?习的自觉性也有所?增强，能与同学合??作，共同完成学习任务，学习目标也?比较切合实际，善?于独立思考，虚心?

请教，学习很认真?，回答问题很积极?。下学期个人记录?有强烈的求知?欲和好奇心，学习兴趣?浓厚，学习目的明?确，有理想、有目?标，持之?以恒，能有目的的收集整理?、使用信息。有了?一定的独立学习与?研究?问题的能力，按时高质量完成作?业，不抄袭，善于?思考、总结、反思?

，不断改进。下学?期教师记录有强烈?的求知欲和好奇心??，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的?很明确，也有了一?定的独立学习与研?究问题的?能力，作业质量也有所提高?，也没有出现抄袭??现象，学习中也善于思?考、总结、反思。?

三、交流与合作个人发展?目标能正确认识自?己的优点与不足，??勇于批评与自我批评，客观评价同伴?，善于与同伴共同?与分享，善于团结?

同伴。上学期个人?记录能约束自己的?行为，理解同伴的?处境，能与同?

伴一起确立目标并积极?实现目标。上学期?教师记录能合理调?控自己的?情绪，与同学、老师关系融?洽。下学期个人记?录自我批评有进步?，与?同伴能更好的相处，尊重老师，?团结同学。下学期?教师记录能更好地?

约束自己的行为，?与人合作能力得到?加强。?

四?、运动与健康个人发展目标有适合自?己的体育锻炼方式?，养成良?好的生活和卫生习惯，积极?锻炼身体，不自卑?，不气馁。上学期?个人?记录有一定的?运动技能，有科学的保健习惯，能积?极适应不同的环境?

，更加坚强。上学?期教师记录有科学?的锻炼方法，发育?正常，身体健?康，环境适应能力强，?能客观分析问题。?下学期个人记录有?适合自己?特点的体育锻炼习惯，有科?学的保健习惯、方?法，环境适应能力?得到?加强。下学期教师记录已有良好?的生活习惯和卫生?习惯，身体状况良?

好，能正确面对挫?折，不自卑，不气?馁。?

五、审美与表现个人发展?目标能感受生活中?的美，培养正确的??价值观、审美观，参加各种文艺活动?。上学期个人记录?掌握一定的审美知?

识，衣着整洁。上?学期教师记录有一?定的审美能力，喜?欢文艺活动。?下学?期个人记录能感受生活、自然、艺术?、科学中的美，言?谈举止文?明。下学期教师记录能感受?美，能用多种方式?表现美。?

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