人太丑车太烂
范文一：说明文也美
新课程改革为阅读教学注入了越来越多的生机与活力，课堂生动精彩，形式新奇多样，教师和学生在教与学的双边活动中受到熏陶与感染，得到审美的享受。但在传统的语文教学中，说明文又常常成为教师不愿教、学生不愿学的一种文体，究其原因，是有人认为说明文太枯燥太抽象，或者可以说，有人认为说明文不美。这其实是一种误解，现在我就初中语文八年级（上）两个单元的说明文，说说自己一些教学见解。
一、语言美
说明文的语言科学性强，准确精密，如我们在说明文中常常遇到起修饰限制作用的副词，起准确表达作用的数字，它们都准确地说明被说明事物的特征，说明文语言在平实中表现出准确之美。这是说明文语言的特色，我们在教学中是会重视的，我在这就不展开了。
另一方面，不少说明文的语言变枯燥为有味，浅显生动，很少使用晦涩艰深的专门术语，而是运用明白易懂的语言，新颖别致的词汇加以说明，同时适当地运用打比方、摹状貌、引用、比拟等修辞和说明方法，说得生动而形象，让人产生一种美感，说明文中的语言美比比皆是，比如《说“屏” 》等文章也运用得特别形象、可爱。我们在教学时，应该有目的引导学生加以品味、欣赏，以此来培养与提高学生阅读说明文的兴趣。
二、艺术手法美
说明文要把说明对象说明清楚，主要是靠运用说明方法来实现的。但除此之外，为了能更好地说明事物的特征，作者往往会运用形式多样的艺术手法，使之更加的形象、生动。如《桥之美》一文：“湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄”。作者在此既运用了环境描写，巧妙地突出了桥所在的背景之美，同时又运用了比喻的修辞方法，惟妙惟肖地说明了桥的形象及具有生命感的特点。
这样的例子也是举不胜举，为此我们在分析说明文的时候，也不应该忽视作者采用艺术手法来表现事物的特点，让学生在说明文学习中感受艺术的魅力。
三、结构美
结构是文章形式的首要因素，是文章各个部分的组织安排和布局方式的总体设想，是作者写作思路的体现。文章的结构美主要体现在形式上，对说明文结构加以欣赏，有助于培养学生品味说明文的美的能力。
《大自然的语言》一文，其思路就十分的清晰，层次也十分的分明。全文分为四部分，这四部分的内容有着密切的内在联系，而且材料之间是按照逻辑顺序来安排的：第一部分说明物候研究的对象：第二部分话题转到农业上，以具体的事例说明物候学对农业生产的重要性，这一部分还与文章的结尾形成了照应；第三部分接着说明决定物候现象来临的四个因素，这是文章的主体部分，条理也非常的清楚；第四部分是说明物候学对农业生产的重要意义，再次突出“大自然的语言”与文章开头相照应。全文条理分明地介绍了物候学的知识，通俗易懂，构思巧妙，给人以深刻的印象。
说明文的结构是非常有特色的，我们在教学中应该有计划、有目的地引导学生去品尝赏析，这样就必定能让学生感受到说明文的结构美。
四、感情美
有人认为，说明文嘛，只要事物的特征或事物的事理说清楚，就完成教学任务了。其实不然，说明文也在字里行间透露作者的思想感情，也充满着奔放的爱国主义热情。因此我们在教学中要让学生感受到这种美。
请看茅以升的《这个石拱桥》，全文都贯穿着一条感情线：为中国石拱桥在世界上占有的地位而感到自豪。从题目中就可看出，作者在石拱桥前面特意加了“中国”一词加以限制，说明了作者对祖国的石拱桥情有独衷。再看文章的开头部分，作者引用《水经注》里提到的“旅人桥”来骄傲地说明中国石拱桥的历史悠久。接着在例举赵州桥之后，用议论句“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”。高度地赞颂了劳动人民的智慧和力量。然后在具体声明卢沟桥的特征之后，引用了马可波罗的赞语，自豪地说明了卢沟桥的形式之美“是世界独一无二的”。作者在文章的结尾部分介绍了解放以后中国的桥梁事业的飞速发展，目的就是为了赞美社会主义制度的优越性，爱国主义思想跃然纸上。
说明文中作者的感情之美真是无处不在：《桥之美》、《苏州园林》、《大自然的语言》、《说“屏” 》、《奇妙的克隆》、《故宫博物院》，这些文章的感情之美也是十分鲜明的，我们在教学中一定不能忽视，要好好的启发、诱导学生去欣赏这一美，让学生受到爱国主义情感的熏陶。
说明文中不乏美，关键是我们要有一双发现美的眼睛和一颗善于感受美的心灵，引导学生从各个方面去探寻说明文中的美，感受说明文的美。这样，我们的语文课堂才是真正实效的课堂，才是充满了语文味的课堂。
范文二：说明文也精彩
说 明 文 也 精 彩
——五年级说明文阅读教学漫谈
孝南区三里棚学校 屠梅花
尊敬的各位专家、各位老师，上午好！今天我的交流题目是：说明文也精彩。 感谢区教研室给我这次机会，让我与大家一起学习探讨。
转眼间，新课改已跨入第六年，我们的小学语文经历了低、中两个学段的实践，现已走进高年级学段。我觉得课改成功的前提是我们广大的一线教师能不折不扣、持之以恒地坚持下去，真正把课改精神落实在教学实践中。
我们本次语文教学研讨活动的主题是： 解读本次教研室的活动主旨，我认为其实就是向我们渗透了一个核心理念：语文的大教材观，即整合观。本次活动有记叙文的阅读与习作展示交流；有说明文的阅读与习作展示交流；有散文的阅读与习作展示交流等等，我们知道，不管是什么样的文体，阅读与习作终究是永恒的话题。我们三里棚学校与西河镇小此次承接的是说明文的阅读与习作教学研讨。提起说明文，对于孩子来说，没有引人的情节，没有感人的场面，也没有妙趣横生的语言，自然对于这样的文本，孩子的兴趣不会高涨。我想公开课上不会有多少人选择说明文的阅读或习作进行教学示范，因为太不容易出彩了。也许，正是因为这样，我们这次的活动更是显得尤为必要，而我恰巧经历了本次课改教材的一个大轮环，在以前的说明文阅读教学实践中也作了一些粗浅的探索和尝试，在此与大家分享，希望能抛砖引玉，引发大家对说明文阅读教学的一些思考。谈起说明文的阅读教学方法，方方面面的有很多，要面面俱到的谈，恐怕一时半会还真说不完，针对本次活动的主旨，结合新教材无不处处体现的整合观，我今天与大家交流的重点就是说明文阅读教学的整合实施策略，通过整合处理，我发现，其实说明文教学起来也很精彩。或许我的发言中有许多看法与作法还显窄浅，欢迎大家批评指正。下面我以五年级上册第三单元为例进行交流。
一、对本单元教材的整体把握
第三单元主题是“学习说明文”。包含《鲸》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》这四篇课文，还包括口语交际《我是“小小推销员》、习作《练习写说明性文章》、交流平台、日积月累《四时之风》和课外书屋等内容。语文
新课标中本学段的阅读目标第6条提出，“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。”
因此，我认为本单元教学中，重点是让学生了解一些科普知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生学习的自觉性；同时让学生了解说明的方法，体会作者准确地用词、形象地表达、精炼的语言，并在习作中加以运用，以促进学段目标的实现。
二、对本单元课文教学的建议与实施。
在教学过程中，我们应充分考虑课文与各部分之间的密切联系，统筹安排，树立“大教材”观念。所谓“教材”就是讲授学习内容的材料，而我们现在往往把它片面地理解成一篇课文、一个口语交际、一篇习作等相对独立的内容，因此处理起来也是在相对独立的范围内考虑其三维目标的制定，这其实有悖于编者在教学内容安排时蕴含的内在联系。而“大教材”观念，就是把某个单元所有内容看作一个教材，处理过程中统筹安排各个教学目标的整合落实，把课文的学习与口语交际、习作、交流平台和课外书屋有机整合起来，找出其合理的结合点展开教学，使整单元教学浑然天成。也许这些话大家早已耳熟能详，可是我们恐怕很少有人真正这么去做。
以第三单元为例，我们可以从以下四方面着手实施教材的整合。
（一）、 课文学习与口语交际的整合。
如在教学《新型玻璃》一课后，我们在学生充分掌握课文内容的基础上可以将本单元的口语交际提前到这里进行：厂家发明的一些新型玻璃都会在展销会中隆重展出，而同学们则将被各个厂家聘为他们的推销员。下面就请你们在展销会上，向来自全国各地的客人推荐这些新型玻璃的本领和特点，请你们各显神通，说服前来参观的顾客把他们带回家去。
这样将课文学习与口语交际的内容协调的结合起来，通过创设生活化的交际话题，创立和谐的交际空间，调动全员互动交流参与，既巩固了所学的课文内容，又适时进行了口语交际，可谓一举两得。
（二）、 课文学习与习作的整合
本单元的习作要求，是让学生写说明性的文章，运用所学的说明方法把事物说明清楚。这其实可以在我们学习课文的过程当中随机落实。如在学习《鲸》这
篇课文时，学生通过课文学习，已经了解作者是运用了哪些说明方法讲鲸生动形象地呈现在读者面前。而在学习课文之前教师又布置了让学生搜集有关鲸的详细资料。此时学生早已跃跃欲试、迫不及待地想把自己课堂上所学的新本领展示出来。老师可以趁热打铁，在教学过程中创设一个片断练写的环节，（即请学生运用学到的说明方法来介绍鲸的其他知识），这样既让学生有展示的机会，又能让学生学以致用，收效甚佳。当然像这样的片断练习还可以在其他几篇课文中运用，如学完《松鼠》后让学生写“我喜爱的小动物”，学完《新型玻璃》后让学生写“我发明的新型玻璃”等。
（三）、 课文学习与“交流平台”的整合
“交流平台”中主要以表格的形式总结了本单元学习说明文的方式方法，用这个表格，学生简易明了地就能掌握读、写说明文的最有效方法。因此像这样的表格不应只在学习“交流平台”这么晚的环节中才呈现出来，应该在学每一篇课文时都使用。一般在这两个时机中使用比较合适：时机一、在初读课文后让学生自学填表，时机二、让学生学完课文后，再一次作修改、补充填表。这样既提高了学生自主学习的能力，又能很好地掌握说明方法的运用。无论从学生能力培养还是应试的角度来讲，这样的方法学生学得愉悦，教师教得轻松，真是两全其美。如果学生拿到一篇说明文，能抓住“说明了什么知识”“用什么说明方法来说明这些知识”这两点来读说明文的话，学生也就基本具备了读说明文和写说明文的能力了。
（四）、 课文学习与“课外书屋”的整合
本单元在末尾部分安排了“课外书屋”，当中向学生推荐了《森林报》、《细菌世界历险记》、《穿过地平线》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《昆虫记》、《地球的故事》、《十万个为什么》、《小哥白尼》等课外书目。显然如果在单元结束时才向学生推荐这些课外书是不合时宜的。因此应在学习本单元之前就开始向学生推荐这些优秀的科普著作，以便学生在学习课文时，学生能及时将其所读的课外知识在学习过程中展示出来，这样既反馈其课外阅读的效果，同时在上课时能给予学生展示的机会以提高其阅读的兴趣。此外，如果在教学过程中，能同时做到学习课文内容时适时推荐相应课外书目，这样效果则会更加。如学完《松鼠》后向学生推荐发布尔的《昆虫记》，学完《假如没有灰尘后》向学生推荐《十万
个为什么》和杂志《小哥白尼》。这样让学生在边学边读中了解科学知识，激起阅读和探索自然、科学奥秘的兴趣。
老师们，这里我只是列举了几个片断，其实在本单元每一篇课文的教学中都应有大教材观念及随时整合的意识。
再引申出去，在处理任一教材时，我们都应该竭力去找合理的结合点展开教学，使课文教学与口语交际、习作、交流平台、课外书屋等有机的融合起来，这样才不会把各方面能力培养都单独的孤立起来，以达到能力培养时“你中有我，我中有他”。
以上是我对本单元各部分的整合教学的建议，有的老师会问，那具体该如何实施本单元的阅读教学呢？我们可以分成四个板块进行。
板块一：科普著作推荐会（2课时）
一、推荐并布置学生阅读科普书籍。
1．老师朗读《森林报》片段，请同学们猜一猜这是一本写什么的书？引出书名《森林报》，体会很多说明文的文笔也像童话般优美。激发读说明文的兴趣。
“融雪没有得到任何人的许可，竟想从田里逃到凹地里去。”
“马铃薯从寒冷的仓库搬到暖和的新房子里去了，它对新环境非常满意，准备发芽。”
水塘里流来了一只黑甲虫。它挣扎着，旋转着，从水里怎么也爬不出来。大家先以为这是一只水栖的甲虫，等到捞起来一看，原来是个最不喜欢水的屎壳郎。这么说，它也睡醒了。它当然不是故意投到水里去的。
2．自由阅读本单元的“课外书屋”。了解《森林报》这本书
3．说说自己喜欢哪一类的科普读物？小组交流自己读过的科普书籍。
4．简单介绍科普书籍的作者和相关的内容，布置学生选一本自己喜欢的看。 《细菌世界历险记》《穿过地平线》《爷爷的爷爷从哪里来》《昆虫记》《地球的故事》《十万个为什么》
二、整理并交流自己课前搜集的有关资料。
1．有关鲸的
2．有关松鼠
3．有关新型玻璃
4．有关灰尘的
其他自己搜集的资料
【设计说明：把学习新课和课外书屋有机的结合。在学习本单元之前就开始向学生推荐这些优秀的科普著作，以便在学习课文时，学生能及时将其所读的课外知识在学习过程中展示出来，这样既反馈其课外阅读的效果，同时在上课时能给予学生展示的机会以提高其阅读的兴趣。同时也为为本单元结束时的班级读书会作好了铺垫。】
板块二：预习整组课文，明确本单元的学习任务（2课时）
一、自学导读部分，明确本单元的学习任务。
1．自读第三单元导读部分，用笔画出学习主题和学习要求。
2．小组讨论，说说哪些学习任务较难完成？
3．全班汇报学习任务。
二、由自己喜欢的课文开始读起，读完4篇课文。
小组合作，完成预习学习单
第三单元预习学习单（见投影）
三、全班交流预习单，对简单的问题当场处理。
【设计说明：通过学生的自学和小组合作，让学生对课文有一个总体的认识，四篇课文通读也有利于了解说明文的不同风格和写法。这样的教学设计，有利于培养学生的自学能力，自我探究的能力和小组合作的能力。当然，学生在预习阶段，不可能对课文了解的深入。但老师可以通过这张表，把握学生学习的难点，有针对性的予以指导，会起到事半功倍的作用。】
板块三：抓住课文要点，体会作者准确用词，形象地表达（3课时）
一、再读课文，说说每篇课文的主要内容。
二、默读课文，画出你认为写得好的句子，并在边上写一写自己的感受
三、细读课文，画出有关的语句
1．体会鲸的特点
松鼠的特点
新型玻璃的特点和用途
灰尘的特点和作用
2．小组合作，说说自己最感兴趣的部分
3．根据自己的兴趣和特长选择适合自己的方式，来汇报对鲸的特点的理解和感悟
如：画出几头鲸围在一起睡觉的样子
画出鲸用肺呼吸时喷出的不同水柱
几个同学也可以合作表演齿鲸扑食的样子
4．用填表格的形式，汇报五种新型玻璃的特点和用途（见投影）
5．结合搜集到的有关资料扩展课文内容，进行汇报交流。
四、交流分析句子：
1．读下面的句子，说说有无划线的词语，句子的意思有什么不同？ a．须鲸主要吃虾和小鱼
b．鲸隔一定的时间必须呼吸一次
c．鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
d．灰尘的颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
e．它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起后，不会伤人。
f．它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
2．说说你从中受到什么启发？
用词准确，表达生动形象也是说明文的重要写作特点。
3．补充法布尔《昆虫记》中的一段话。
“螳螂相当美丽，它有着苗条的轻盈的腰身，身着俏丽的短上衣，浑身呈现优雅的淡绿色，还有那长长的酷似纱罗的翅膀。这一切都构成了这样一个小动物的温柔。”
《昆虫记》中类似的描写很多，通过阅读可以感受到这样细致的描写离不开仔细的观察。法布尔描写小昆虫时语言生动活泼，语调轻松诙谐，特别是拟人化的写法让文章充满了盎然的情趣。
【设计说明：从内容入手，从句子入手，先教会学生学会要抓住具体的句子，抓住句子中的具体词句，才能深入地理解课文内容。同时也要明白，说明文有一
些描写也很生动形象。只有准确地用词，才能把自己的意思表达清楚。用不同的方式展示学习的结果，可以调动学生参与合作的积极性，提高学习效率。】
板块四：了解基本说明方法，并在习作中加以运用（3课时）
一、研读课文，领悟说明方法。
仔细地读课文，边读边想，课文是怎样把鲸的这些特点介绍清楚的？
（一）以《鲸》的第一自然段为例；
1．划出有关鲸大的有关语句。
2．品味分析说明鲸的有关方法
比较法：不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸鱼。
列数字：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
举实例：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米唱，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
假设：它要使张开嘴，人站在他嘴里，举起手来还摸不到他的上腭，四个人围着桌子坐在他嘴里看书，还显得很宽敞。
3．体会这样写的好处
（二）找出2——7自然段中所运用的说明方法
打比方：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
列数字、作比较、举例子??
（三）找出《松鼠》《新型玻璃》《假如没有灰尘》几课中的说明方法，品味分析。
（四）比较《松鼠》与《鲸》在表达上的相同点和不同点
（五）欣赏《松鼠》一课中比喻、拟人的句子
（六）完成交流平台的表格（见投影）
二、运用写作方法，练写片段
运用学到的说明方法来介绍鲸的其他知识
运用《松鼠》所学到的写作方法，写“我喜爱的小动物”片段
《新型玻璃》让学生练写“我发明的新型玻璃”
【设计说明：在教学过程中创设一个片断练写的环节，既让学生有展示的机会，又能让学生学以致用，收效甚佳。这种学习模式像一个倒置的漏斗，表面看入口窄，可是一旦进入活动过程就会发现有着广阔的空间。比如，对动物的探究、对科学的探究，可由此生发开去，让探究的触角伸到历史、未来，延伸到文学、科学，延伸到地理、生物，延伸到现实生活中。这样的综合性学习，不但在内容上与阅读有着紧密联系，而且以课文学习为生长点，是课文的一种延伸和拓展。】
老师们，以上的教学实例告诉我们说明文教学决不能片面地就文教文，让学生失去了感受知识情趣的机会。注意课堂教学的生发，从学生的心理实际考虑，依照说明文的知识理趣来激发学生学习的积极性，让学生在整合的学习过程中感到新鲜，让学生沉浸在自主的求知氛围中。这样的说明文教学不但上得扎实生动，而且对于丰富学生知识，开拓学生视野，培养学生能力有着深远的意义，更为后面的习作教学做好了铺垫，打好了基础。
经历了这一个个不起眼的教学细节，一路走来，暮然回首，却发现，原来，说明文教学也可以精彩！我的交流就到这儿，谢谢大家。
范文三：说明文《智能手机》
说明文《智能手机》
说明文《智能手机》篇一:手机说明文
手机 hi,大家好～我叫米妮。我是一部红色的卡通小手机。 我的身材小巧玲珑，可别看我小，我可是“麻雀虽小，五脏俱全”哟。我身长约11厘米，
宽度大约6厘米，厚度大约3厘米。我有一张约为1.44寸的小脸，我的眼睛两旁是扬声器和
摄像头。我的脖子上是拨号键、挂机键、确定键和取消键。我的肚子上是0~9数字键。别光
看我的外表，我的肚子里还很有货哟。他们是锂电池和电话卡、内存卡。 别看我长得可爱，但我也要告诉你，我也是会有点“小脾气”的，那就是——辐射。要
怎么防止被我伤害呢,尽量不要将我贴身携带，可放在书包里。通话时，不要离耳朵太近。
我不能和水亲密接触，否则我会生病的哟。好了，大家应该对我有一个全面的认识了吧。如果你喜欢我，就来和我交个朋友吧。我
不仅辐射小，而且造型可爱，有很强大的功能，还很实用～千万不要错过了哟。篇二:说明
文《人类因手机而退化,》 阅读下面一篇文章，完成1~4题。(14分) 人类因手机而“退化”??好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年的“低头族”:那时的人类
文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖予，每时每刻面对的
只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至
离开屏幕就几乎无法生存??未来的人类是否真的会“退化”成这个样子，我们不得而知，
但是智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。?发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上
网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，长时间使用智能手机，会
导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等癌状。而长期低头看手机还会引起颈
椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病
变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌
腱炎等健康问题。
?因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，
走路玩手机导致人们左右
看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，
因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行因看手机而受伤，2010
年这个数字增加到1500人。研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件
将在未来5年增长一倍。【a】?前不久，一名湖北十堰的17岁女生与同伴外出聚餐时，一边走路一边玩手机，不幸一
脚踩空，跌入十五六米的深坑不幸身亡。就在10月22日，南京一名男子在经过火车道口时，由于低头专注看手机，连火车的鸣笛声都没听到。行驶过
来的火车与该男子贴身而过，他受惊倒地，幸好没有受伤。这次事故也导致火车被逼停，在
现场停留了18分钟。
?“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流
传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。【b】?2012年l0月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次
想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘
子离席。【c】
?有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感
危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，使我们忽略了与自己的
亲人、朋友、同事的交流。手机里的众声喧哗与手机外的众生沉默，反差强烈。可能谁都有
过因为玩手机将别人或被别人晾在一边的经历。 ?在美剧《生活大爆炸》中，也展现了滑稽但颇有寓意的一幕:主人公拉杰和女友第一
次约会时，两人都羞于言谈，场面尴尬，最终，两人选择在图书馆里面对面，用手机上的社
交软件相互发信息进行交流。让人不禁感叹:科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步?
1.根据第?段内容，请用一句话概括什么是“低头族”?(3分)
2.智能手机带来哪些负面的影响?请分条概括。(6分)
3.选文主要采用了哪两种说明方法?(2分)
4.下面这个句子是从文中抽取出来的，它应放在【a】【b】【c】三处的哪里合适,为什么?(3
分)
埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。篇三:说
明文答案
科技说明文导学案答案
【中考演练】答案:
(一)18.(4分，每空2分)神经启动(进入)应激状态、 内分泌系统紊乱
19((3分)a(为心脏病的发生累积了条件。)
20((1)瞬间:转眼之间，说明坐气对身体产生影响的速度很快。(2)当然:指没有疑问
的意思，说明生气毫无疑问会引起血糖升高，从而引发糖尿病。(4分，每小题2分。)
21((1)列数字、作比较，具体说明生气会消耗人的很多精力。(2)打比方，形象地说明
了不良情绪会引发其他四种因素同时产生，给人的身体造成严重的后果。(4分，每小题2分。)22,避免不良情绪伤害的重要途径是加强心智修养，调整心态;生活中常用的方法有:散
步，唱歌，参加体育活动等。(4分，答到心智修养2分，答到一种方法2分。) (二)12(石美在:?能变出别的形态，具有神韵。?它不世俗，不肯媚身媚脸的像什
么，是什么。?各俱情态，能化平淡为神奇。?与水相互映衬。到处错落有致。13(举例子、
打比方。举例子:举了石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶这一个例子。说明了天星桥的石头
变出了个样，文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。打比方:把石头的皱褶比
作裙裾之褶，秋水之纹，美人蹙眉，枯荷向空。生动形象的写出天星桥石的形态与神韵。使
读者清析的了解的石的形变更具体、生动、形象。
14(不能去掉。因为大约是大概的意思，如去了就成了肯定的说法，“有城里的一座高楼
那么大”。这与原句表达的意思不一样。所以不能去掉。这也表现了说明文语言的准确性。
15(“汉语桥”世界大学生中文比赛已成为各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台，在中
国与世界各国青年中间架起了一座沟通心灵的桥梁。是由孔子学院举办的中文比赛，分为汉
语桥-世界大学生中文比赛、汉语桥-世界中学生中文比赛、汉语桥-在华留学生中文比赛和汉
语桥-商务汉语大赛。 (三)12(答:邓巴研究，人类受新大脑皮质影响个体能够处理的“稳定人际关系”的
种群数，他估算的结果是148.13((1)答:“相对” ，指非绝对的，准确地表达了灵长类的
演化环境的稳定是与其他动物相比的结果，而非绝对稳定的种群，符合实际情况，体现了说
明文语言的准确性。(2)答:运用举例子(列数字)的说明方
法，列举了威廉一世统计的英
格兰村民平均数，具体真切地印证了“邓巴数”的数值，使说明更有说服力。14(答:人的
新大脑皮质的大小。
(四)阅读说明文《“低头族”，你错过了什么》(13分)22.(2分)作用:一是激发读
者的阅读兴趣(1分)，二是引出本文说明对象——低头族(1分)。23.(3分)运用了列数
字、作比较的说明方法(2分，答对一种得1分)，具体、准确地说明了专注于手机而导致的
伤害事件明显上升(1分)24.(4分)本文采用逻辑顺序(1分)，由好莱坞动画大片，引出
说明对象，并说明“低头族”的种种表现(1分);再说明长时间使用手机对身体造成的伤害
(1分)，最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响(1分)。25.(2分)加
点词不能删掉。“几乎”一词表限制(1分)，若删去，句子的意思变成了人们离开屏幕就完
全无法生存，过于绝对。“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性(1分)。26. (2分)手
机带来的悲、喜两方面各1分。意对即可。示例:‘“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手
机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷;利用手机上网，自由灵活，
信息量大。但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影
响。(手机引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。)
【课后拓展】答案:
(一)阅读《和善开朗人长寿》一文，回答15-18题。(共8分)
15.和善待人、有良好人际关系者，大脑会产生有利于免疫系统的激素，心理学家称之为
“快乐素”，这种激素使人心情愉悦，保持心理平衡。 评分说明:(2分)紧扣“快乐素”、“保
持心理平衡”组织语言，表述规范也可满分。
16(不能用一个，因为这两个例子是从青年、老年两个年龄段和中、外两个角度来举例 说
明“和善开朗能使人长寿”的，例子更全面。 评分说明:(2分)答出两个年龄段和中、外
角度即可得2分。
17(不能删去，“多”表示大多数，如果去掉，就变成“和善待人者”都是“性格开朗者”，
语言过于绝对，与实际不符。这个词的使用体现了说明文语言的准确性。 评分说明:(2分)结合文章内容说明理由1分(只
答词意不得分)，指出说明文语言的
准确性1分。
18(示例:合理膳食;加强体育锻炼;摒弃不良习惯，如嗜酒、抽烟等。 评分说明:(2
分)一点1分，两点即可得满分(只要言之成理即可)。 (二)14(白噪声、交感神经、褪黑素、进化。 评分说明:(2分)每个方面各0.5分，
意思对即可得分。
15(下定义。科学准确地说明了什么是白噪声，使读者对白噪声有了本质上的认识。 评
分说明:(2分)说明方法1分，作用1分。有“科学准确”字样即可得分。
16(不能删去。“可能”表示估计、猜测，在文中表示雨天好眠与进化有关只是作者的推
测。去掉后，就变成雨天好眠一定与进化有关，与事实不符。用“可能”体现了说明文语言
的准确性。 评分说明:(2分)态度明确，结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分)
指出说明文语言的准确性1分。
17(示例:春天逐渐昼长夜短，睡眠时间不足;秋季工作或劳动强度大，身体疲乏;夏
季天气炎热等。 评分说明:(2分)言之有理即可得2分。 (三)
12.参考答案:?全世界本已严重的水荒就会更加严重。?世界各地冷热将全更不
均衡。 评分标准:2 分。每个要点1分。
13.参考答案:不能。“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%
的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。 评分标准:2分。只判断无分析不给分，
只分析不判断或分析不具体给1分。
14.参考答案:列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，
人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。评分标准:说明方法1分，作用2分。只写一种说明方
法、作用分析不具体酌性扣分。
15.参考答案:?氮+氧=一氧化碳 ?二氧化氮+雨水=硝酸评分标准:2分，每
空1分。
(四)15.答案示例:口腔“润滑油”(润滑口腔)，具有抗茁和凝血的作用;对污染食物
中的致癌物具有)自毒作用，使人健康长寿(使人保持年轻)。(答出两点即可，2分)
16.答案示例:作比较(1分)。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较，突
出了唾液具有抗菌和凝血的作用(2分)。
17.答案示例:不能(1分)。“几乎”指大部分，表明具有较强致癌作用的毒性物质大部
分消失，并不是全部消失，如果去掉“几乎”就成了全部消失，与事实不符，“几乎”体现了
说明文语言的准确性，随意不能删去(2分)。
18.答案示例:含羞草受到触摸就会闭合;痒痒树受到触摸时，树枝会摇摆;猪囊草会捕
捉小昆虫;变色龙会根据环境的变化而变色等。(写出两点即可，2分)篇四:2014年内蒙古
赤峰市《低头族,你错过了什么》阅读答案 2014年内蒙古赤峰市中考语文《“低头族”，你错过了什么》阅读答案 “低头族”，你错过了什么王稀君 ?好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活:那时的人类文
明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只
有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离
开屏幕就几乎无法生存??他们就是传说中的“低头族”。 ?事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐
桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手
机或是平板电脑，手指在触摸
屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 ?首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77,的人每天开机12小时以上，33(55,
的人24小时开机，65,的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手
机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。 ?发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上
网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，
更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。?长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时
间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会
引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。 ?因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右
看的几率减少了20,，遭遇交通事故的几率增加了43,。美国俄亥俄州立大学的一项统计显
示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，
2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话，类似的伤
害事件将在未来5年增长一倍。?埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年
10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说
说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。?有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感
危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使
人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，
你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
12(第?段从好莱坞动画大片《机器人总动员》说起，有哪些好处,(3分)答案:引出说明对象，表明手机带给人类的负面影响，吸引读者的阅读兴趣。
13(结合上下文，思考第?段与第?段的顺序能否调换,为什么,(3分) 答案:不能。第五段紧接第四段的研究结论，具
体说明长期进行手机阅读导致的健康危
害，
第六段写的是因专注于手机而引发的各类事故情况。可见两段的顺序不能调换。
14(第?段画线句子使用了什么说明方法,有什么作用,(2分) 答案:列数字的说明方法。这些数据说明了很多人对智能手机过度依赖。
15(读过文章，你觉得作者写作此文的目的是什么,(2分) 答案:作者写作此文的目的是:让读者了解过度专注于智能手机或网络会带来身体上的
伤害和精神世界的负面影响。同时提醒人们思考如何处理科技与人类之间关系的问题。
16(品读句子，回答括号中的问题。(4分)
(1)埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。
(这是一个什么关系的复句,在行文结构中起什么作用,)(2分)
(2)除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生
存。 (加点的词“几乎”能否去掉,为什么,)(2分) 答案:(1)递进关系复句。起承上启下的过渡作用。
(2)“几乎”不能去掉。去掉了“几乎”意思就太绝对了，与
事实不符。篇五:说明文
阅读《手机确定你的位置》 手机确定你的位置?当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，
给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新昔无线
业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。?无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。
例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用
了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手
机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，
救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢? ?无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全
球定位系统(gps)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则
通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手
机定位技术属于地面无线定位系统。?手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们
都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术
就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基
站发生通信联系(从而确定其大致位置。 ?在手机的无线定位系统中，为了避免对移动
终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出
的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站
中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的
参数有传播时间、信号场强、入射角度等。?从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机
与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这
种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手
机位置。
?手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，
以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就
可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线
电波的传播非常复杂，所以(这种技术在定位精度上有局限性。?手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角
度(就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然
了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线
需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。?以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果
说明文《智能手机》篇二:说明文手机
手机 hi,大家好～我叫米妮。我是一部红色的卡通小手机。 我的身材小巧玲珑，可别看我小，我可是“麻雀虽小，五脏俱全”哟。我身长约11厘米，
宽度大约6厘米，厚度大约3厘米。我有一张约为1.44寸的小脸，我的眼睛两旁是扬声器和
摄像头。我的脖子上是拨号键、挂机键、确定键和取消键。我
的肚子上是0~9数字键。别光
看我的外表，我的肚子里还很有货哟。他们是锂电池和电话卡、内存卡。 别看我长得可爱，但我也要告诉你，我也是会有点“小脾气”的，那就是——辐射。要
怎么防止被我伤害呢,尽量不要将我贴身携带，可放在书包里。通话时，不要离耳朵太近。
我不能和水亲密接触，否则我会生病的哟。好了，大家应该对我有一个全面的认识了吧。如果你喜欢我，就来和我交个朋友吧。我
不仅辐射小，而且造型可爱，有很强大的功能，还很实用～千万不要错过了哟。篇二:说明
文阅读《手机确定你的位置》手机确定你的位置?当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，
给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新昔无线
业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。?无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。
例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用
了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，
可以通过这项技术确定使用手
机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，
救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢? ?无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全
球定位系统(gps)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则
通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手
机定位技术属于地面无线定位系统。?手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们
都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术
就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基
站发生通信联系(从而确定其大致位置。 ?在手机的无线定位系统中，为了避免对移动
终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出
的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站
中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的
参数有传播时间、信号场强、入射角度等。?从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机
与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这
种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手
机位置。
?手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，
以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就
可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线
电波的传播非常复杂，所以(这种技术在定位精度上有局限性。?手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角
度(就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然
了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁
波的入射角度，接收机的天线
需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。?以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果
定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定
位技术中，手机也可以使用全球定位系统(gps)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站
密集 的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。?
虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会
更好地造福于人们。
14.本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容,(3分)
15.第?段划线句子运用了什么说明方法,有什么作用,(2分)
16.第?——?段介绍了哪几种手机定位技术,(3分)
17.第?段中划线的词“至少”能不能去掉,为什么,(2分)
【答案】逻辑顺序，手机的无线定位技术(或如何用手机来定位)。
【解析】此题考察了说明顺序和说明中心。说明顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑
顺序三种，判断说明顺序除了可以从说明对象的特点进行辨析之外，还有一个有效的具体可
操作的方法是:逐段概括内容要点?把内容相近的段并成部分?归纳每部分的大意?将这些
大意依次衔接起来，再加分析，很容易就知文章的说明顺序了。本文主要说明了手机定位技
术，属于事理说明文，所以自然是逻辑顺序。说明中心其实就是说明对象加上说明对象的特
征(特征是否需要根据实际情况判断)，根据第一自然段最后一句话“我们在这里要介绍的是
手机的无线定位技术”可知，本文的说明中心是手机无线定位技术。 【答案】举例子。具体
地说明了无线技术在日常生活中应用非常广泛。
【解析】此题考察说明方法极其作用。从划线句子中的关键词“例如”可以看出，划线
句采用了举例子的说明方法，举例子的作用是举例说明可以画抽象为具体，使说明的内容具
体清晰，通俗易懂，令人信服。因此这句话具体地说明了无线技术在日常生活中应用非常广
泛。 【答案】计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位
【解析】此题考察了提取概括有用信息的能力，这种题目要根据题目的指向意义，明确
在文中搜索信息的范围;有的要求筛选的信息可能只涉及几句
话，也有的可能涉及到一段甚
或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，
而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。将提取的内容进行优化与整合，最后
以简洁、恰当的语言加以归纳。对这三个自然段的内容进行概括总结，不难得出这三种手机
定位技术是计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。 【答案】不能，“至
少”表明“不少于”，在句中说明必须要测量两个基站得到两条方向线才行，体现了说明文语
言的准确性。
【解析】此题考察了关键词的作用。解答这类题的思路是，既然问是否能删除，我们就
从这个词具有什么不可替代的作用的角度回答，另外还要注意依据“词不离句，句不离段”
的原则，结合上下文来理解词语的作用。“至少要测量两个基站得到两条方向线才行”中“至
少”一词是一个限制词，说明必须要测量两个基站才行，体现了说明文语言的准确性(这是
品味说明文语言常见的一句话)。篇三:2014中考说明文阅读专题复习教学案 学生使用 中考说明文阅读专题复习教学案编
者:匡振华
复习目标:
1、明确说明文阅读的考试要求。
2、了解说明文文体基础知识。
3、熟悉说明文阅读的常见题型并初步了解其相应的答题格式。复习重难点:
1、说明对象特征的把握。
2、说明文阅读不同题型的解题方法与技巧。 复习时数:2课时
复习流程:
一、课前检测
(一)说明文基础知识大盘点(独立完成，小组内交换检查，交流后得出正确答案。)
1、说明文是客观地的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能、
特征或。
2、说明文根据说明对象分为凡说明对象(内容)为具体事物，包括事物的状态、性质、
功能和特征等的说明文就叫说明文;凡说明对象(内容)为抽象事理，包括事物的
本质、事物内部或事物之间的内在联系的说明文就叫说明文。
3、说明文的顺序一般分为三种:顺序、顺序和顺序。
4、说明文的结构: -- --; -- ;-------
5、说明文常见的说明方法
有:、、 、 、 、 、 、。
6、说明文语言的主要特点是:、 。
(二)、结合平常的说明文阅读训练，学生自己归纳中考常考题型。
(三)、阅读下列文段，完成文后各题。 手机确定你的位置(2013衡阳市中考试题)
(1)当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方
便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新兴
无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技
术。
(2)无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的位置，
例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用
了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手
机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，
救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢,
(3)无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是
全球定位系统(gps)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定
位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位，
手机定位技术属于地面无线定位系统。
(4)手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我
们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技
术就比较简单。移动
(5)在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网
络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对
其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，在把这些数据通过计
算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度
等。
(6)从手机发出的信号达到基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手
机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。
这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定
手机位置。
(7)手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，
以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之间的距离。同时，由三个以上的测量值就
可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线
电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。
(8)手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，
就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了，
至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要
改进，必须配备方向性强的天线阵列。
(9)以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比
较高的话，就需要多种定
位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统
(gps)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号
混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位。
(10)虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技
术一定会更好地造福于人们。
14(本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容,(3分) 答:
15(第(2)段画线句子运用了什么说明方法,有什么作用,(2分) 答:
16(第(6)——(8)介绍了哪几种手机定位技术,(3分) 答:
17(第(8)段中划线的词“至少”能不能去掉,为什么,(2分)答:
18、文章第1自然段在全文有何作用,答:
二、知识梳理
(一)结合《毕业会考指导丛书》解读考标。
(二)说明文阅读常考考点和题型及答题技巧。 考点一:把握说明对象的特征，概括说明内容常考题型(此类题目答案一般在原文中找):
1、本文某个说明对象的特征是什么,
2、简要概括文章说明的主要内容。答题技巧:
1、说明对象的特征的归纳。?注意标题中的修饰性词语。如《雄伟的人民大会堂》《巍巍中
山陵》，标题中的修饰语
就是说明对象的特征。
?文章的开头部分。如《松鼠》的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。 ?
分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。
2、简要概括文章说明的主要内容。概括方法:说明中心=说明对象+特征。(对说明中心的概括，语言要简明扼要。) 考点二:理清说明顺序常考题型:
1、本文主要采用了什么说明顺序,
2、某段的说明顺序是什么,答题技巧:说明文有三大说明顺序:
空间顺序:按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进
行说明。这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类
的文章。多用表空间方位的词语。时间顺序:多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。
多用表时间的词语。
逻辑顺序:按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局
文章。用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。一般为:? 从现象到本质(或从本质到现象);? 从原因到结果(或从结果到原因);? 从
特点到用途(或从用途到特点); ? 从整体到部分(或从部分到整体);? 从概括到具体(或
从具体到概括);?从主要到次要(或从次要到主要);备注:事理说明文一般采用的逻辑顺序。 考点三:辨析说明方法及作用常考题型:某段画线句用了什么说明方法,其作用是什么,答题技巧:
1、熟悉常见的说明方法:
下定义、分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、作诠释、画图表等。 a(举例子:为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要
举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥
作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。 b(分类别:要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性
质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐
一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。 c(列
数据:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《死
海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。d.作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利
用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏
州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。 e(下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物
下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》
一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。f(打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们
不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成
弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。 ?? g(作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整，即定义的对象与所下定
义的外延要相等，并
且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分
内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最
小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用
的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相
等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说
“银白色的金属是铀”。
2、八种说明方法的作用及答题格式如下:?下定义
答题格式:这句话运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言对说明的对象/科学事理
说明文《智能手机》篇三:说明文《人类因手机而退化,》
阅读下面一篇文章，完成1~4题。(14分)
人类因手机而“退化”?
?好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年的“低头族”:那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖予，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人
交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存??未来的人类是否真的会“退化”成这个样子，我们不得而知，但是智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。
?发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等癌状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
?因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。【A】
?前不久，一名湖北十堰的17岁女生与同伴外出聚餐时，一边走路一边玩手机，不幸一脚踩空，跌入十五六米的深坑不幸身亡。就在10月22日，南京
一名男子在经过火车道口时，由于低头专注看手机，连火车的鸣
笛声都没听到。行驶过来的火车与该男子贴身而过，他受惊倒地，幸好没有受伤。这次事故也导致火车被逼停，在现场停留了18分钟。
?“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。【B】
?2012年l0月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。【C】
?有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，使我们忽略了与自己的亲人、朋友、同事的交流。手机里的众声喧哗与手机外的众生沉默，反差强烈。可能谁都有过因为玩手机将别人或被别人晾在一边的经历。
?在美剧《生活大爆炸》中，也展现了滑稽但颇有寓意的一幕:主人公拉杰和女友第一次约会时，两人都羞于言谈，场面尴尬，最终，两人选择在图书馆里面对面，用手机上的社交软件相互发信息进行交流。让人不禁感叹:科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步?
1.根据第?段内容，请用一句话概括什么是“低头族”?(3分)
2.智能手机带来哪些负面的影响?请分条概括。(6分)
3.选文主要采用了哪两种说明方法?(2分)
4.下面这个句子是从文中抽取出来的，它应放在【A】【B】【C】三处的哪里合适,为什么?(3分)
埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。
范文四：智能手机说明文
? ? ? ? ?智能手机?说明文
?
?说明文作?文 ?钱币是商?品、特别?是商品经?济交换发?展的产物?，如果把?国家看作?人体，它?则像血液?一样，流?通于四面?八方，维?持着整个?肌体的活?力。 ? 贝?壳是最早?的钱币之?一。古人?从海边捡?到比较精?美的贝壳?，以为是?无价之宝?，用它制?成装饰品?，随身携?带。在原?始的物质?交换中，?使用它作?为交换商?品的媒介?，这也是?“宝贝”?--词的?由来。但?随着商品?交换数量?的增加和?范围的扩?大，“宝?贝”显然?已无法满?足需要，?延至春秋?战国时期?，大量不?同形状的?钱币开始?出现。如?齐国的刀?形币、赵?国的铲形?币、楚国?的蚁鼻钱?，此外布?币、裤币?、鬼脸钱?等都在市?场上流通?。有的钱?币除了作?为商品交?换的凭据?，还有另?外的一些?用处。像?刀币。随?时都可以?拿出来割?肉、小绳?之类的东?西。
? 多?数朝代除?了通宝，?市场上还?流通着“?金银锭”?。汉唐时?多为长方?形条状或?板状，元?以后多称?“锭”，?小锭无固?定形状，?锭上注有?金银匠的?姓名。大?锭多元宝?，一般重?约50两?，上面注?有铸成日?期和地点?。清中叶?后，元宝?须经公价?局批明成?色、重量?方可流通?。此外形?如砖状的?黄金(标?金)也在?市场流通?，标金有?上海标金?、天津标?金、北平?标金三种?，成色重?量也不一?样，故有?九、
? 八、七?标金之称?。但元宝?、标金以?及金、银?筷子、金?条多用于?收藏或大?宗货款的?买卖。1?933年?废“两”?为“元”?后，国民?党政府造?币厂专门?铸了一种?条银，称?“厂条”?，成色为?99.9?,，专供?银行做“?压底钱”?。
篇二?: ?
? 说明文?作文 ? 植物的?花香有着?许多作用?。
? 植物?的花有香?味是为了?传宗接代?。植物花?朵为了引?诱昆虫前?来授粉，?不仅呈现?各种艳丽?夺目的色?彩，还会?散发各种?迷人的花?香。于是?引来蜂蝶?竞相采蜜?，正所谓?“蜂争粉?蕊蝶分香?”。结果?，花粉黏?附在昆虫?的身上，?随着昆虫?的飞行迁?移而四处?落户安家?了。
? 香?花内部有?一个专门?制造香味?的“工厂?”——油?细胞，这?个“工厂?”里的产?品就是令?人心醉的?芳香油。?这种芳香?油除了散?发香味，?吸引昆虫?传粉外，?它的蒸气?还可以减?少花瓣中?水分的蒸?发，形成?一层“保?护衣”，?使植物免?受白天的?强烈日晒?和夜晚的?寒气侵袭?。
? 植物?的花的香?味除了有?益于自身?的生长繁?衍，大多?数还有益?于人类。?香气能刺?激人的呼?吸中枢，?从而促进?人体吸进?氧气，排?出二氧化?碳。由于?大脑供氧?充足，因?此能使人?保持较长?时间旺盛?的精力。?此外，香?味信息能?够深刻地?留在人的?记忆中，?刺激嗅觉?，使人的?记忆增强?。
? 利用?花香来保?健和防病?，在我国?有着悠久?的历史。?古代医圣?华佗，曾?用丁香等?制成小巧?玲珑的香?囊，悬挂?在室内，?用以防治?肺结核、?吐泻等疾?病。古代?民间把金?银花放入?枕内，用?来去头痛?，降血压?，同时还?有消炎止?咳的作用?。
? 不同?的花香，?能引起人?们的不同?感受。如?桂花的香?味使人疲?劳顿消;?菊花的香?味使人思?维清晰。?不过，事?情都是一?分为二的?。有些花?香也会给?人带来副?作用。如?百合、兰?花的浓香?，会引起?眩晕和瞬?时的迟钝?。
? 篇三?:
? 说明文?作文 ? 我是一?只小蜜蜂?。我们蜜?蜂是过群?体生活的?。在一个?蜂群中有?三种蜂:?
?一只蜂王?，少数雄?蜂和几千?到几万只?工蜂。我?就是这千?万工蜂之?一。 ? 我?的母亲就?是蜂王，?它的身体?最大，几?乎丧失了?飞行能力?。这没有?关系，它?有千千万?万个儿女?，我们可?以供养它?，也算尽?了孝道吧?～在我的?家族中，?只有蜂王?可以产卵?，它一昼?夜能为我?们生下1? 5万到?2万个兄?弟。蜂王?的寿命大?约是三年?到五年，?在我们家?族中它可?以说是寿?星了。 ?
?在蜂群中?还有一种?蜂叫雄蜂?，它和我?们大不相?同，它“?人高马大?”身体粗?壮，翅也?长。它的?责任就是?和蜂王交?尾。交尾?之后，它?也就一命?呜呼了。?
? 要说家?族中数量?最多，职?责最大的?还是我们?工蜂。我?们是蜂群?的主要成?员，工作?也最繁重?:
? 采集花?粉、花蜜?，酿制我?们的“口?粮”、哺?育我们的?弟弟们、?饲喂我们?的母亲、?修造我们?的房子、?保护家园?、调节室?内温度和?湿度???别看这样?，我们的?身体是非?常弱小的?，我们的?寿命也只?有六个月?，就像天?空的流星?一样——?一闪即逝?，仅有一?点儿时间?去闪耀自?己的光辉?。
? 我们?蜜蜂是自?然界里最?勤劳的了?。开花时?节，我们?忙得忘记?早晚，有?时还趁着?月色采花?酿蜜。蜜?是很难酿?的，我们?要酿一公?斤蜜，必?须在10?0万朵花?上采集原?料。如果?我们的蜂?巢同采蜜?的花丛距?离一公里?半，那么?我们采一?公斤蜜就?得飞上4?5万公里?，差不多?等于绕地?球赤道飞?行11圈?。看样子?，我们的?功业并不?次于“阿?波罗
四号”?呢～虽然?我们采蜜?难，但每?年一窝蜂?都能割几?十斤蜜。?在广东的?同族们一?年 季?都不闲着?。如果动?物世界也?有组织的?话，那么?我们蜜蜂?一定能获?得 “最?热爱劳动?奖章”。?
? 也许您?要问:
? 在?漫无边际?的大自然?中，你们?怎么知道?什么植物?在哪里开?花流蜜呢?,告诉您?吧，我们?有很多“?侦探”，?派它们去?侦察，回?来再把结?果告诉同?伴，我们?的“语言?”就是舞?蹈。
? 篇?四:
? 说明?文作文 ? 爱中?、爱华是?一对患难?的兄妹。?他们一家?生活在一?个很偏僻?很偏僻的?山村里。?由于家里?很穷没钱?交学费，?而且爸爸?妈妈都长?期生病在?床。爱华?、爱中又?都特别爱?学习，所?以爱中和?弟弟爱华?只能利用?暑假帮别?人摘西瓜?，卖西瓜?。整个假?期，爱中?和弟弟爱?华都是早?出晚归，?但是每天?只能挣1?0多块钱?。由于他?们年纪太?小再加上?干这么重?的活，所?以好几次?姐弟俩都?躺在西瓜?车上睡着?了。他们?太想上学?了，所以?姐弟俩就?必须更勤?奋的工作?，后来他?们挣够了?学费。但?是他们还?是努力地?干活，因?为他们知?道要是不?干活，他?们就上不?了下一个?学期了。?后来父亲?去世了，?母亲又病?情加重，?他们的生?活更艰难?了。姐弟?两人靠瘦?弱的肩膀?撑起了全?家的生活?，他们白?天上学，?晚上干家?务，休息?的时候帮?别人种西?瓜，十几?岁孩子的?手看上去?像六十岁?老人的手?一样，干?裂粗燥。?他们把赚?来的钱都?用来给母?亲买药治?病，但是?母亲不久?也去世了?。姐弟两?人相依为?命，他们?日以继夜?的学习着?，功夫不?负有心人?他们终于?都考上了?大学。他?们为了学?习，为了?学费的事?儿，让他?们受了多?少罪，吃?了多少苦?啊。我希?望他们跟?我们一样?过上了 ?幸福的生?活。
? 爱?中、爱华?是“西瓜?”，我就?是“西瓜?瓤”。他?们每天在?那么艰苦?的环境里?摸爬滚打?，接受风?吹、日晒?、雨淋。?想想我自?己，就是?那“西瓜?瓤”，躲?在里面，?毫无辛苦?可言，就?像狗熊住?在蜂蜜罐?子里一样?，想要啥?就有啥，?饭来张口?，衣来伸?手，车接?车送。每?天坐在明?亮的教室?里读书。?放学以后?可以学各?种各样的?兴趣班。?回到家，?有自己喜?欢的玩具?玩。放假?爸爸妈妈?还要带着?出去旅游?。我应该?珍惜现在?的生活，?珍惜时间?，努力读?书。
? 深?圳育才四?小二年
? (2?)班二年?级:
? 夏灏?轩篇二:?
?【说明文?作文 ?大全】 ?五年级说?明文作文? 想?要完全掌?握说明文?，那就要?哦花费点?心思了，?那么，说?明文怎么?写呢?同?学恩从简?单的开始?练笔吧!?这样，我?们才能更?加深入的?了解说明?文，下面?是本人整?理的五年?级说明文?作文 ?，可供大?家参考，?快来看看?吧! 五?年级有关?蚂蚁的说?明文作文? 我?看过太阳?山上雪白?的雉鸡，?观赏过台?湾森林里?活泼可爱?的小松鼠?，欣赏过?杭州野生?动物园的?大象、马?、长颈鹿?、骆驼但?最让我敬?佩的野生?动物是蚂?蚁，不仅?因为他们?勤劳、朴?实的性格?，更敬佩?它们在危?难时互相?帮助，团?结一心，?勇往直前?的精神。?
? 一次，?我在楼下?啃面包，?一不小心?，几粒面?包屑掉在?了地上。?不一会儿?，招来了?一群蚂蚁?，它们围?着面包屑?，有的搬?，有的叼?，真热闹?!我又扔?了一块超?大的面包?屑，它们?都灰溜溜?地跑了。?不一会儿?它们又来?了，这时?出现了一?位大将军?比普通蚂?蚁大两倍?，大将军?抱起面包?屑缓缓驶?向洞内。?
? 我查阅?了资料:?
?蚂蚁的力?气大，能?举起超过?自身体重?400倍?的东西，?能拖远超?自身体重?1700?倍的物体?。加上团?结协作，?所以它们?就能轻易?地把比他?们大得多?的动物、?昆虫尸体?和其他食?物搬回家?去。
? 妈?妈告诉我?:
? 蚂蚁是?世界上抗?击自然灾?害能力最?强的生物?。它们存?活在地球?上的历史?超过一亿?年。人类?和蚂蚁相?比只不过?是个布娃?娃。与蚂?蚁同时代?的的恐龙?及许多其?他生物都?已灭绝了?，唯有蚂?蚁的种族?繁荣昌盛?，已经有?超过一万?种之多。?
? 今年我?国是多灾?多难的一?年，有禽?流感，有?雅安地震?，还有些?国家想占?我们的领?土，我们?要向蚂蚁?们那样，?人心齐，?泰山移，?一方有难?，八方支?援，更应?该学习蚂?蚁团结一?心、勇往?直前的精?神。
? 五?年级说明?文作文 ? 五年?级说明文?作文 ?:
? 文明伴?我行 文?明，是衡?量一个人?道德的基?准。尊敬?长辈，爱?护弱小是?中华名族?的传统美?德。我们?作为中华?民族的后?代，更应?该做到讲?文明。那?什么才是?文明呢??原来人类?所创造的?财富的总?和、追求?个人道德?完善和维?护公众利?益、公共?秩序就是?文明。 ?
?文明是一?种习惯，?与我们日?常生活中?做的事一?样;文明?是一种修?养，它透?露出出我?们的谦逊?、儒雅、?知识;文?明是一种?美德，它?像柔风细?雨，滋润?着每一个?人;文明?是一种礼?仪，他会?渐渐浮现?出一个人?高雅脱俗?的一面 ?我国是一?个崇尚文?明的古国?，千百年?来涌现出?了许多讲?究文明礼?仪的名人?美谈，被?后人所传?颂。孔融?让梨给兄?弟父母，?张良为老?人穿鞋，?刘备三顾?茅庐敬请?诸葛亮这?些文明故?事流芳百?世。而
那?些不讲文?明的人而?被遗臭万?年 文明?在我心中?。有了文?明，便有?了道德;?有了文明?，便有了?高尚;有?了文明，?便有了奉?献 有了?文明，我?们知道在?集体中，?可以把有?限的生命?投入到无?限的为人?民服务中?去，创造?出无限的?价值。 ?
?文明，应?当从身边?的点点滴?滴做起。?爱护环境?、尊敬老?师、团结?同学、礼?貌待人做?一个真诚?友爱、斯?文尔雅、?礼貌待人?的好学生?。
? 讲文?明自古就?是我国的?传统美德?，不需要?高深理论?，就从小?事做起。?
? 让文明?在心中发?芽、开花?、结果，?让它的清?新传遍每?一个地方?，每一个?角落，让?所有人都?个文明的?人。
? 文?明，让我?们的世界?变得温暖?; 文明?，让我们?的心中架?起幸福的?桥梁; ?文明，让?我们的生?活变得更?加美好。?
? 让我们?从身边的?小事做起?,让文明?伴我们成?长。
? 五?年级说明?文作文 ? 白鲸的?自述 大?家好，我?是一种非?鱼的哺乳?动物，生?存在海洋?，你们来?猜猜看我?是谁?对?啦，我就?是海洋中?最大的动?物鲸。我?是一头乖?巧可爱的?雌性白鲸?，属于鲸?类中的须?鲸，通体?比雪花还?洁白，身?长4米，?是珍稀海?洋的哺乳?动物，以?变化多端?的叫声和?丰富的表?情而闻名?，还被称?为海中的?金丝雀呢?! 我们?白鲸喜欢?群居，通?常由同一?性别与年?龄层的白?鲸所组成?。有一次?，我跟朋?友们出来?玩，我们?在海面上?蹦蹦跳跳?，激起的?浪花也参?与进来。?看见浪花?来了，我?们更欢了?，喷出一?股股似喷?泉的水柱?，十分壮?观。
? 我?们高兴的?叫着，发?出了有时?像百灵鸟?高声歌唱?，有时如?女高音在?唱歌，有?时似小猫?的啁啾的?声音。 ?
?我们的肺?活量特别?大，在海?中吃些小?鱼小虾。?重量级的?身体让很?多鱼怕我?，不过天?敌虎鲸比?我更孤单?呢，嘻嘻?。
? 正当?我们笑着?互相告别?时，可恶?的渔夫盯?上了我们?!机灵的?我赶紧带?朋友们躲?到了一边?，逃走了?，好险啊?! 我听?妈妈说:?
?从17世?纪以来，?由于捕鲸?的高额利?润，捕鲸?者对白鲸?进行了疯?狂的捕杀?，致使白?鲸数量锐?减。因为?这个消息?，让成千?上万的鲸?提心吊胆?的过着每?一天。 ?
?在此，我?真诚地希?望人类与?我们美好?相处，让?我们，大?家快乐过?好每一天?，白鲸，?真诚的谢?谢你!篇?三:
? 用说?明文介绍?一种物品? 五?年级上册?第三单元?作文《介?绍一种物?品》作文?教案 教?学目标 ?
1?、运用本?单元学习?的列数字?、打比方?、举例子?、作比较?、等说明?方法学写?一篇说明?文，
? 2、?能生动形?象地把物?品特点、?用途、好?处、使用?方法等介?绍清楚。?
?
?3、按说?明文的一?定顺序写?作，将说?明文的表?达方法恰?当运用到?习作中去?，使学生?在习作实?践中不断?提高表达?能力，受?到热爱科?学的教育?，陶冶热?爱生活的?情趣。 ?
?教学习作?重点 按?说明文的?一定顺序?把特点、?用途、好?处、使用?方法、生?活习性等?介绍清楚?。课前准?备 每人?准备一两?件“小商?品”，可?以是吃的?、玩的、?(转 载?于:.c?dFDs?.cOM? 池锝 ?网:智能?手机说明?文 )?用的???如果有产?品说明书?也可 以?带来。教?学过程
?
? 一、?创设情景?，激发兴?趣 师:?介绍一种?物品》作?文教案 ?教学目标?
?1、运用?本单元学?习的列数?字、打比?方、举例?子、作比?较、等说?明方法学?写一篇说?明文， ?
2?、能生动?形象地把?物品特点?、用途、?好处、使?用方法等?介绍清楚?。
?
? 3、按?说明文的?一定顺序?写作，将?说明文的?表达方法?恰当运用?到习作中?去，使学?生在习作?实践中不?断提高表?达能力，?受到热爱?科学的教?育，陶冶?热爱生活?的情趣。?
? 教学习?作重点 ?按说明文?的一定顺?序把特点?、用途、?好处、使?用方法、?生活习性?等介绍清?楚。课前?准备 每?人准备一?两件“小?商品”，?可以是吃?的、玩的?、(转 ?载于:.?cdFD?s.cO?M 池锝? 网:智?能手机说?明文 ?)用的???如果有?产品说明?书也可 ?以带来。?教学过程?
?
一?、创设情?景，激发?兴趣 师?》、《松?鼠》等等?，想我们?说明、介?绍某种事?物。今天?我们来学?习一下怎?么写说明?文。????
?二、指导?观察
? 1、?师:松鼠?》等等，?想我们说?明、介绍?某种事物?。今天我?们来学习?一下怎么?写说明文?。????
二?、指导观?察
? 1、师?》、《松?鼠》等文?章是什么?体裁的课?文吗, ?生:
说明?文 师:? ?
?说明文是?一种说明?性很强的?文章，向?我们说明?、介绍某?种事物。?谁来说一?说说明文?有哪些说?明方法,? 生:
? 举?例子、列?数字、打?比方、分?类别、作?比较、下?定义(板?书) 师?:
? 回答的?很完整，?大家想自?己也动手?写一写说?明文吗,?今天我们?就来学习?一下怎样?写说明文?，请大家?介绍一种?物品(板?书) 师?:
? 写作文?之前老师?给大家带?来了一个?好消息，?请看——?(播放幻?灯片: ? 好?消息 值?此五一超?市开业之?际，特举?办小小推?销员的体?验活动，?9~11?岁得小学?生均可参?加。活动?结束将评?选出优秀?推销员，?并送出超?市准备的?精美纪念?品一份。?心动不如?行动，同?学们，快?来参加呀?～) 生?大声读好?消息。 ?
?师:
? 大家?有兴趣吗?,生:
? 有?～
? 2、明?确本次习?作目标 ?师:
? 既然?大家兴致?这么高，?那就赶快?来参加吧?～现在注?意听清楚?了，你们?今天的任?务就是迅?速熟悉摆?放在你们?面前的这?些物品，?每个推销?员至少能?把一种物?品介绍清?楚、介绍?具体，这?样就可以?被评为优?秀推销员?～
? 二、熟?悉物品，?明确要求? 师:
? 看?，老师把?琳琅满目?的商品为?大家带到?了教室。?今天大家?的推销任?务分为四?个专柜，?分别是水?果组、蔬?菜组、文?具组、玩?具组。现?在请大家?选择自己?想要成为?哪一组的?推销员，?把实物拿?回组内讨?论。
? 请?拿到实物?的小组讨?论该类物?品应该从?哪些方面?介绍，按?什么顺寻?介绍比较?好,(出?示幻灯片?布置任务?
1?、分组熟?悉各个专?柜的物品?并展开讨?论。
? 2、每?个组挑选?一名同学?担任规章?，代表改?组发言，?同组同学?补充) ?生讨论后?分组回答?问题 师?明确:
? 水?果应从名?称、外形?、颜色、?味道和使?用方法几?方面来介?绍，另外?还可以介?绍一下水?果的营养?。(介绍?顺序同)? 玩具从?样子。构?造和作用?三方面介?绍，还可?以抓住玩?具的特点?介绍，结?尾处还可?以表达自?己的喜爱?之情。 ?
?蔬菜从样?子、生长?过程和食?用方法来?介绍，另?外也科教?如营养价?值的介绍?。
? 文具?从文具的?名称、样?子、构造?、和食用?方法介绍?。师:
? 刚?才发言的?几名推销?员说得非?常清晰，?提出的建?议也很好?。通过刚?才的讨论?交流，我?们知道了?再介绍物?品时要从?不同的方?面来介绍?，还要按?照一定的?顺序。 ?
?为了帮助?大家称为?最佳推销?员，我给?你们准备?了一个锦?囊妙计，?一起来看?吧～ (?播放幻灯?片:
? 锦囊?妙计:
?
? 1、?通过观察?物品或者?阅读说明?说、查阅?资料等方?式尽可能?多的了解?自己准备?推销的物品?
?2、想一?想:
? 准备?介绍物品?的哪些方?面，按照?怎样的顺?序来介绍?
3?、用上自?己知道的?说明方法?把物品的?特点说清?楚) 生?齐读锦囊?妙计 ? 三、?选择物品?，组内介?绍 师:?
?现在到了?你们各显?身手的时?候了，请?大家赶快?选择一种?自己最熟?悉的物品?来介绍给?大家听听?吧。
? 生?自愿介绍?自己熟悉?的物品，?师生共同?评议，选?出优秀推?销员。 ? 四?、范文引?路，练习?写作
? 1、?教师在学?生介绍完?以后，出?示范文 ?师:
? 刚才?大家的推?销都很精?彩，那么?在作文中?我们应该?怎么样写?得更加精?彩呢，老?师给大家?准备了一?篇范文，?我们一起?来学习一?下(出示?范文，指?导写作)? 第一段?，引出下?文，第二?段介绍苹?果的产地?，接下来?写苹果的?种类，最?后介绍苹?果的使用?方法， ?再来看一?下文章中?用到的说?明法，列?数字。分?类别，举?例子。大?家在写作?文的时候?也要注意?使用学过?的说明方?法。
? 师?:
? 另外题?目好比文?章的眼睛?，好的文?章得有一?个好的标?题，这样?文章才会?神采奕奕?。老师课?余事件想?了一组标?题，同学?们可以借?鉴一下(?出示参考?题目) ?
2?、学生练?习写作 ?
五?、指导评?讲 文章?不厌百回?改，好文?章是反复?修改雕琢?出来的。?即使是名?家也是这?样做的。?
?
范文五：智能手机说明文
智能手机说明文
篇一:2014年中考语文说明文阅读经典练习题集锦(附答案)
说明文阅读练习(1)
(一)改变生活的智能电视盒
?目前，智能电视机因价格昂贵，无法进入普通家庭。于是，很多厂商推出智能电视盒来满足普通用户对智能电视的需求。
?所谓智能电视盒，是指搭载了操作系统，并由用户自行安装和卸载软件、游戏等应用程序的?机顶盒?，其目的是让普通的平板电视拥有网络视频、多屏互动、游戏娱乐等智能电视的功能，满足用户对于电视智能化的需求。
?搭载安卓系统的智能电视盒拥有强大的应用程序商店，具有海量的游戏和应用软件资源，并且绝大部分都是免费的。这就实现了电视与互联网的深度对接和互通，让电视机的拓展性大大加强。
?一般数字电视机顶盒只能传送固定节目，不能接入互联网;智能电视盒则具有无限制接入互联网、下载安装第三方应用软件、自动升级系统等功能。智能电视盒还能够同其他
设备共享内容，进行互动，如平板电脑、手机等。
?传统电视所收看的节目都是固定的，不能接入互联网，也不能随消费者自己的喜好支配电视节目，不具有可以加载的内容和应用。智能电视盒则可以通过内臵WiFi或有线网络接口让电视接入网络，这样，家里的电视就变得智能化——高清电影、电视连续剧、音乐想看就看，想听就听，还可以上网看资讯、在线玩游戏、联网聊天、购物或者参加在线课堂、兴趣辅导，查询航班、股票等信息。
?据权威统计表明，我国目前普通电视用户数量超过3亿，相比于将普通电视更换为智能电视，智能电视盒以其平民化的价格将会成为更多家庭的选择。智能电视盒将为广大家庭用户打造一个可加载无限的内容、无限的应用的开放的系统平台，充分利用用户家里现有的电视屏幕和宽带网络，通过简单的连线，组合成一个家庭智能娱乐生活系统，使人们可以方便快捷地享受智能生活带来的无限乐趣。
?智能机顶盒将成为电视、网络和各类应用之间的智能设备，为家庭提供通信、娱乐、教育等丰富多彩的综合信息服务。在不久的将来，智能电视盒将成为家庭娱乐的主导者～
12、下列说法不符合文意的一项是( )(3分)
A、智能电视盒，是一种搭载了操作系统智能化的?机顶盒?。
B、选文第??段主要说明了智能电视盒有着广阔的发展
前景。
C、智能技术是众多?高科技?中的佼佼者。
D、智能电视盒成为家庭娱乐的主导者。
13、下列分析不正确的一项是( )(3分)
A、这篇说明文说明的对象是智能技术，说明的重点内容却是 智能技术改变人们的生活
B、这篇文章的结构方式是采用总分总，采用逻辑顺序说明。
C、第?段使用下定义的说明方法，让读者对智能电视盒的功能有了比较清楚的认识。
D、第?段主要运用了做比较的说明方法，其作用主要是突出说明了智能电视盒的优越性。
14、请你结合文中知识，谈谈智能电视盒?智能化?特点体现在哪些方面,(4分)
(二)今天，你?微博?了吗,(10分)
?微博是什么,它的正式名称是微型博客，是基于有线和无线互联网终端发布精短信息供网友共享的
即时信息网络。由于每次发布的信息被限定在140个字符内，故得名?微?。微博自2006年6月进入大众
视野以来，迅速传播。从唐骏和方舟子的学历门之争到河北的?我爸是李刚?事件，再到上海11.15火灾
事故的网上直播。微博在几次事件中均表现其便捷性和实
时性的特点，在当今的互联网生活中扮演起越来
越重要的角色。
?微博的最初用途是让人们随时向外界播报自己的所作所为。目前，这还是微博的主要用途。由于微
博的使用，人们开始能够创造并传播信息，而不是像以前那样只是消费信息，消费他人传播和控制的信
息。如此一来，人们获取信息的渠道得以进一步拓展。
?微博的另一种用途是对会议进行实时报道。与会者可以把会议内容贴到接收信息来源更新的公共网
站，这样就可以使那些没有参加会议的人?听到?发言人正在讲什么内容了。还可以使与会人员看到其他
人对发言人所讲内容的理解和反馈，并引发进一步的讨论。这样，这个网站就变成了思想和观点的档案
库，成了未来很有价值的参考资料。
?微博还能够使人们参与到重要社会、政治意义的问题的讨论中来。微博用户贴出关于危机情境的实
时新闻更新，几秒钟内全世界的读者都能看到这条新闻，这种现象已是司空见惯。众多的从政人士和政府
机构现在都在用微博发布公告。
?此外，微博作为一种全新的沟通和交流模式，为人际交往搭建了一个崭新的平台。微博营造了温馨、和谐的氛围，它缩短了人与人之间的距离，它使人际关系更有人情味，并
给了每个人被关注的感觉和成为明星的机会。
?在中国，微博用户数在2010年底到2011年6月半年内，由6311万增长到1.95亿，增长了208%。据不完全统计，他们每日发布的信息量近2亿条，成为中国互联网上更新最活跃的信息源和舆论场。看来，微博时代已经到来。如今，网络上广为流传的招呼语已经变成了?朋友，你今天‘微博’了吗,?
?围观改变中国，微博改变生活。在这信息的海洋中，纷繁复杂，真假难辨。我们在享受着微时代便利的同时，也应擦亮自己的眼睛。微博时代，你Hold得住吗,
(选自2011年第11期《读者》，有删改)
12、文章从哪几个方面介绍了微博的用途，下面不正确的一项是( )(,分)
,、向外界播报自己的所作所为。,、参与到重要问题的讨论。
,、可以发送语音图片并找到附近的陌生人。,、搭建新的人际交往平台。
13、下列说法不正确的一项是()(,分)
,、第?段划线句子用了举例子的说明方法，具体说明微博的便捷性和实时性的特点，在当今的互联网生活中扮演越来越重要的角色。
,、第?段?据不完全统计?是指不能完全预见统计内可能
出现的各种情况，这体现了说明文语言的准确性。
,、微博时代要求我们要时刻保持清醒，保持理性，不要云亦云，以讹传讹。
,、微博在当今的互联网生活中扮演起主要的角色。
14、结合下面的材料，联系全文内容，说说你从中得出的结论。(4分)
【材料一】2010年11月2日，新浪微博爆发了一次匪夷所思的?张国荣复活?事件。在短短两天内，关于此事的评论近30000条。原来是上海一家公关公司为了向客户展现自己的实力，由郭敬明+舞美师爆料的形式炒作了这个假消息。其公司负责人已在个人博客上发表致歉函。
【材料二】2011年元旦，正在广东佛山打工的南阳青年山骏，只因发了一条82个字的微博，一下成了家乡新野大葱的?经纪人?，每天至少接到十几个买葱者的电话。在网络和传统媒体的互动?给力?下，整个新野县的大葱，竟然从?养在深闺人未识?的村姑，摇身变成了?万千宠爱于一身?的模特。
(三)超声清洗(10分)
超声波是频率在人耳听觉范围上限(16KHz-20KHz)以上的声波。超声波因其频率高，方向性强，穿透本领大，尤其在液体中能产生空化现象等特点，已被广泛应用到许多领域。超声波应用技术甚多，主要分为检测超声、医学超声、
功率超声和高频超声等。超声波清洗技术(以下简称?超声清洗?)是功率超声中应用最广泛的一种，主要是利用超声波在液体中的空化作用将物体表面的污物层剥离，从而达到清洗的目的。液体在超声波作用下产生大量的非稳态的微小气泡和空泡，这些气泡和空泡随超声波的振动反复生成、闭合并迅速变大，在闭合时会产生压强高达几百乃至几千帕的微激波，因剧烈碰撞导致突然爆裂，使气泡周围产生上千个大气压，这种现象叫空化现象。由于空化作用极易在固体与液体交界面进行，并且空化瞬时在局部产生几百度的高温和上千个大气压，不仅能把附着在物体表面和死角内的污物打散，而且振动加剧溶液的脉动和搅拌，更增强了清洗的效果。因此，超声清洗已成为国内外最有效的清洗手段。 利用超声清洗，不必将物件拆开和刷洗，省时省力，速度快，效率高。它可清洗结构复杂的零件、深孔、空穴、凹槽、暗洞、盲孔及狭缝中的污物，清洗质量高。在一些难以清洗并有损人体健康的场合，如核工业及医疗中的放射性污物，利用超声清洗可避免对人的伤害，并易于实现清洗自动化。
超声波清洗机自1951年在日本问世以来，发展迅速，并很快应用于各行各业。在汽车工业中，主要的精密零部件在轧制或热处理后，表面会形成锈，还有油污等，装配前采用超声清洗可获得极佳的效果。在维修时，这些零部件的表面有许多积炭、油腻、油泥等，一般的方法很难清洗，以前常
采用有机溶剂浸泡，用小锯条等工具刮的方法，洗不净不说，还损伤工件表面，效率相当低，采用超声清洗则易如反掌。在电子工业中，特别是随着微电子技术的发展，对某些材料和零部件的清洁度要求越来越高，如超火规模集成电路中，不允许有0(1μm 的微尘和细菌，超声清洗很容易达到要求。另外，利用超声清洗还可除去电子管零件、半导体元件、硅片、印刷电路的油污、焊剂、防腐剂、氧化物、污垢;手垢等，清洗质量好。在医药卫生方面，如手术使用后的器械上附着血液、脂肪、肌肉组织等，加之器械有很多齿纹及关
节，手洗不易洗干净，利用超声清洗效率高，又便于无菌操作。除此之外，超声清洗目前已在宝石加工、钟表、光学机械等精密工业、橡胶工业、印刷业、航天工业、食品工业、通讯、机械工具、原子能等行业得到广泛应用。超声清洗因其具有环保、节水、省时、高效、低成本、低腐蚀等特征，必将具有更为广阔的开发和应用前景。
12(下列说法，不符合文意的一项是( ) 。(3分)
A(超声波清洗正是应用液体中气泡破裂所产生的冲击波来达到清洗和冲刷工件内外表面的作用。
B(超声波清洗技术的普遍应用可以彻底杜绝污染，完全排除有毒物质对人类的伤害。
C(超声波清洗技术具有清洗洁净度高、清洗速度快等特点，能把附着在物体表面和死角内的污物打散，并借助脉动
和搅拌，增强清洗效果。
D(以往清洗死角、盲孔和难以触及的藏污纳垢之处一直使人们备感头疼，超声波清洗机的运用，使这一工作变得轻而易举，极大地提高了工作效率和清洗精度。
13(选出推断不合理的一项是( ) 。(3分)
A(利用超声波清洗技术清洗效率高，又便于无菌操作。可见，一些医院的牙科可以利用超声波清洗患者牙齿。
B(如果超声波的音波压强不足以将液体中形成的微小气泡压碎，那么空化现象就不会产生。
C(将物体表面的污物剥离，达到清洗的目的，是离不开超声波清洗技术的。
D(不论工件形状多么复杂，将工件放人清洗液中，只要是能接触到液体的地方，超声波的清洗作用都能达到。
14(超声清洗比起普通的清洗具有哪些优点,(4分)
(四)(10分) 可燃冰——未来的新能源
可燃冰的学名叫做?天然气水合物?，是天然气在0?和30个大气压的作用下结晶而成的?冰块?。?冰块?里甲烷占80%—90%，可直接点燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气都要小得多。西方学者称其为?21世纪能源?或?未来能源?。
1立方米的可燃冰可转化为164立方米的天然气和80立方米的水。科学家估计，海底
可燃冰分布的范围约4000万平方公里，占海洋总面积的10%，海底可燃冰的储量够人类使用1000年。随着研究和勘测调查的深入，世界海洋中发现的可燃冰逐渐增加，1993年海底发现57处，2001年增加到88处。据探查估算，美国东南海岸外的布莱克海岭可燃冰资源量多达180亿吨，可满足美国105年的天然气消耗。日本海及其周围的可燃冰资源可供日本使用100年以上。据估计，全世界石油总储量在2700亿吨到6500亿吨之间。按照目前的消耗速度，再有50,60年全世界的石油资源将消耗殆尽，可燃冰的发现，让陷入能源危机的人类看到了新希望。
我国探测表明，仅南海北部的可燃冰储量就已经达到我国陆地上石油总量的一半左右;此外，在西沙海槽已初步圈出可燃冰的分布面积达5242平方公里，其资源估算达41万亿立方米。我国从1993年起成为石油进口国，预计到2010年，石油进口量将增至约1亿吨;2020年将增至2亿吨左右。因此，查清可燃冰家底及开发可燃冰资源对我国的后续能源供应和经济的课持续发展战略意义重大。我国将投入81亿元对这项新能源进行勘测，摸清可燃冰的家底，有望在2015年进行可燃冰的试开采。
但人类要开采埋藏于深海的可燃冰，尚面临着许多新问题。有学者认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所引起的作用比二氧化碳要大10—20倍。而可燃冰矿藏哪怕受到最
小的破坏，都足以导致甲烷气体的大量泄漏。另外，陆缘海边的可燃冰开采起来十分困难，一旦出了井喷事故，就会造成海啸、海底滑坡、海水毒化等灾害。由此可见，可燃冰在作为未来新能源的同时，也是一种危险的能源，需要小心对待。
12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
A、我国南海北部的可燃冰储量就已经达到我国石油总量的一半左右。
B、可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气都要小。
C、全世界石油资源将在50,60年被消耗殆尽。
D、开采可燃冰时，有可能导致甲烷气体的大量泄漏。造成全球气候快速变暖。
13.下列句子的加点词语不能体现语言准确性的一项是( )(3分)
A、日本海及其周围的可燃冰资源可供日本使用100年以上。 ((
B、据估计，全世界石油总储量在2700亿吨到6500亿吨之间。 ((
C、可燃冰矿藏哪怕受到最小的破坏，都足以导致甲烷气体的大量泄漏。 ((
D、预计到2010年，石油进口量将增至约1亿吨;2020
年将增至2亿吨左右。 ((
14.谈一谈你对?可燃冰在作为未来新能源的同时，也是一种危险的能源?这句话的理解。(4分)
(五)太 阳 (10分)
?有这么一个传说:古时候，天上有10个太阳，晒得地面上寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。然而，太阳离我们有3万万里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走355年，就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭怎能射得到呢,
?我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要 130万个地球才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。
?太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，它表面的温度有6000o?，就是钢铁碰到它，也会变成气;中心温度估计是表面温度的3000倍。
?太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花;鸟、兽。虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有动物，也不会有植物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类;穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴禾，都和太阳有着密切的关系。埋在地下的煤炭看起来好像眼太阳没有关系，其实
离开太阳也不能形底因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
?地面上的水被太阳晒着的时候，由于受到太阳的热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷空气，凝成了无数颗小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
?太阳晒着地面，有些地区吸引的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸引的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷育热，才能流动，成为风。
?太阳光有杀菌能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
?地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
12(本文开头引用了一个传说，其实它是古代神话，这个神话传说的名称是( )(3分)
A、夸父追日B、羿射九日 C、女蜗补天 D、盘古开天地
13(?至(8)自然段主要说明_________(请用文中的原话)下面列举有误的一项是( )(3分)
A、太阳能给我们带来吃的、穿的、烧的。B、太阳发出大
量的热量，能带来大自然的风、雨、雪。
C、太阳光有杀菌能力，可以用来预防和治疗疾病。 D、太阳能给人类需要的一切。
14. 本文除运用了说明的表达方式外，还运用了记叙的表达方式，比如文章开头引用的神话故事，你认为这样的开头好不好,为什么,(4分)。
(六)走进魔术世界
?魔术其实就是一种骗术。魔术表演常常借助科学原理，利用人类感官上的错觉，制造出人意外的效果，以达到娱乐观众的目的。
?魔术的形式是多种多样的，归纳起来，总不外?无中生有??从有变无??碎物还原??即刻变形??以假作真??迅速易位?和?貌似违理?等几种，而每种变幻中，都包含着科学原理的应用。
?通过暗示误导观众的注意力是魔术的重要技巧。魔术师用场景、动作、语言、表情等进行暗示，在观众的意识中创设一个虚拟的情节,暗示观众注意某些事,而忽略另外一些事，引导观众只看到魔术师想让大家看到的东西。这样一来,观众对世界的视觉认识比本来可以获得的信息要少得多。
?魔术离不开精制的机关道具，魔术师善于利用声学、光学、电学、化学、力学、磁学、心理、色彩
等科学原理，营造栩栩如生的奇妙场景，以此暗示观众眼
前所见的虚拟场景就是真实的，从而使观众产生视觉、听觉上的错觉。魔术师大卫表演的?穿越时空父子相见?魔术，演绎的是他帮助现场的一个男孩，瞬间赶到牙买加小岛上与阔别已久的父亲见面的情景。其实，大卫早就拍下了男孩在海岛上与父亲相见的场面，并在节目中将男孩变走，再播放这段录像。于是，当虚拟场景和现实舞台完美结合在一起时，观众在暗示的力量下被彻底征服了。
?利用动作暗示的典型例子是硬币游戏。魔术师假装将硬币从一只手上换到另一只手上,事实上,硬币仍然留在原来那只手上。为了吸引人们的注意,魔术师的眼睛注视着没有拿硬币的那只手,而且还不停挥动，暗示硬币就在手中。
?语言和表情的暗示同样能发挥作用。金属弯曲魔术就是语言暗示的范例。魔术师将一枚钥匙弄弯了。事实上,钥匙并没有弯曲,只是魔术师利用特殊的角度使它看上去弯曲了。魔术师将?弄弯?的钥匙放在桌子上,用语言提示说这枚钥匙还是弯曲的,人们信以为真，这就是语言暗示的功效。在抛球魔术中,人们不只是注视球,还会留意魔术师的表情,根据魔术师的表情变化判断球将往哪里落。如果魔术师不向上看,那么这个魔术将无法奏效。人们感觉自己在注视球,但事实上却是一直在根据魔术师的面部表情来调整自己的眼部运动。
?魔术告诉我们，生命充满了惊奇和梦想，也告诉我们，所有的事情，可能不是只像表面上所见的那样。走进魔术世
界，我们将发现一片没有涉足过的神奇领域。
12(综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是()。(3分)
A(魔术的形式有?从有变无?、?以假做真?、?特异功能?、?无中生有?等几种。
B(魔术师大卫表演的?穿越时空父子相见?魔术，观众所看到的现场的一个男孩瞬间赶到牙买加小岛上与阔别已久的父亲见面的情景其实是预先拍好的录像。
C(魔术师的眼睛注视着没有拿硬币的那只手，而且还不停挥动，暗示观众硬币已变走。
D(金属弯曲魔术就是魔术师表演将一枚钥匙弄弯了的魔术。
13(下面不属于魔术特点的一项是( )。(3分)
A(魔术本身就是一种骗术。 B(魔术每种变幻中都包含着科学原理的应用。
C(魔术的误导技巧包括场景误导、动作误导、语言误导、表情误导等。 D(魔术师要巧妙利用场景、动作、语言、表情等对观众进行暗示。
14(阅读下面的链接材料，结合文章内容，说说彩伞遁人这一魔术是如何借助科学原理，利用人类感官上的错觉，制造出人意外的效果的。(4分)
【链接材料】彩伞遁人的秘密
此节目的秘密在梯上，此梯前架是真梯;后架做法一样，但梯后蒙一层黑色薄板，由于底幕全是黑色，舞台前面和两侧的灯光均不直接照射，观众从前面看去则误认为前后梯架俱是空格。
女助演登上梯顶，撑开彩伞，在表演几种不同姿式的舞蹈动作时，暗将身体坐在顶上，此时主演配合击掌，女助演迅速从后梯滑下，彩伞便自动落地，更可顺势熘进底幕，最后从观众席里返回舞台上。 (4分)
(七)晕——大自然的天气预告图
?碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是?晕?，俗称?风圈?。?我们的祖先，很早就对?晕?进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有?晕?字出现。到了西周，?晕?便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于?晕?的详细记载，比我国晚了一千多年。
?人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角
不同，才显示了各自的本色。这一发现给?晕?的科学解释打下了基础。
?探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚
篇二:说明文《人类因手机而退化,》
阅读下面一篇文章，完成1~4题。(14分)
人类因手机而“退化”?
?好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年的“低头族”:那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖予，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……未来的人类是否真的会“退化”成这个样子，我们不得而知，但是智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。
?发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，长时间使用智能手机，
会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等癌状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
?因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。【A】
?前不久，一名湖北十堰的17岁女生与同伴外出聚餐时，一边走路一边玩手机，不幸一脚踩空，跌入十五六米的深坑不幸身亡。就在10月22日，南京
一名男子在经过火车道口时，由于低头专注看手机，连火车的鸣笛声都没听到。行驶过来的火车与该男子贴身而过，他受惊倒地，幸好没有受伤。这次事故也导致火车被逼停，在现场停留了18分钟。
?“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。【B】
?2012年l0月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。【C】
?有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，使我们忽略了与(转 载 于:wWW.cnbotHwIN.COM 博威 范文网:智能手机说明文)自己的亲人、朋友、同事的交流。手机里的众声喧哗与手机外的众生沉默，反差强烈。可能谁都有过因为玩手机将别人或被别人晾在一边的经历。
?在美剧《生活大爆炸》中，也展现了滑稽但颇有寓意的一幕:主人公拉杰和女友第一次约会时，两人都羞于言谈，场面尴尬，最终，两人选择在图书馆里面对面，用手机上的社交软件相互发信息进行交流。让人不禁感叹:科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步?
1.根据第?段内容，请用一句话概括什么是“低头族”?(3分)
2.智能手机带来哪些负面的影响?请分条概括。(6分)
3.选文主要采用了哪两种说明方法?(2分)
4.下面这个句子是从文中抽取出来的，它应放在【A】【B】【C】三处的哪里合适,为什么?(3分)
埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人
们精神世界的影响。
篇三:说明文 三篇
(一)移动互联网时代的新宠——APP
?“嘀嘀打车”、“快的打车”两个软件的相继面世，引爆了出租车行业打车新模式。近日，嘀嘀打车微信公众公告称，迄今已支付打车补贴14亿元，用户数已增至1亿，“嘀嘀打车”自然登上了APP下载榜。
?App 是英文Application(应用)的简称，是第三方应用程序。App软件就是应用软件。随着智能手机和ipad等移动终端设备的普及，人们正逐渐习惯于使用APP客户端上网的方式。APP在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
?当互联网进入移动互联网时代，对于服务企业的开发者，他们面临着诸如项目来源不稳定、服务能力有限、企业规模和渠道有限等无法突破的因素。在此市场环境下，需要第三方服务来解决企业及开发者双方的问题，起到双向需求汇聚、营销分发、效率提升、成本降低的效用，并能针对双方提供相应的服务。APP即充当了这样一个角色。
?随着智能手机的兴起，在公交车、地铁上，在闲暇地躺在床上的时候，我们可以拿出手机阅读、玩游戏、逛商城。现在出现了用手机APP打车的应用、刷卡的应用，澳大利亚甚至还有可预测阳光对皮肤损害程度的应用……
?那么在众多的APP中哪些是最受广大用户青睐的呢,
据调查，社交通讯、系统工具、阅读资讯、游戏娱乐和导航地图是较常使用的应用功能。其中QQ、微信、微博等社交通讯工具以其沟通便捷、及时、较少受时间地点限制等特性，受到移动应用用户的大力追捧，69.7%的用户经常使用该功能。
?APP正在改变着生活，也在改变着生意。在APP改变人们生活的同时，商家们也对如火如荼的移动应用程序展开了对其价值的思考。一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布，以及维护商品营销的价值。如今，奔驰、宝马、凡客诚品、京东商城以及香奈儿、欧莱雅等各行业的知名品牌都拥有了属于自己的企业APP。加之在前不久由韩寒创建的APP产品《ONE〃一个》的上线，以及一些知名艺人如曹方发布的音乐类APP应用《浅彩虹》等，让APP短时间成为移动互联网时代的宠儿。
?随着移动互联网的兴起，越来越多的互联网企业、电商平台将APP作为销售的主战场之一。数据表明，目前APP手机客户端给电商带来的流量远远超过了传统互联网(PC端)的流量，通过APP进行盈利也是各大电商平台的发展方向。事实表明，各大电商平台向移动APP的倾斜也是十分明显的，原因不仅是每天增加的流量，更重要的是由于手机移动终端的便捷，为企业积累了更多的用户，从而为企业的创收和未来的发展起到了关键性的作用。
?越来越多的企业认识到APP应用的重要意义，企业移动营销对于企业的作用也进一步受到关注，越来越多的企业正在以各种形式展开手机APP营销。企业WAP受到APP应用的极大挑战。技术的变革正在带来应用模式、商业模式等多方面的变革。相信，APP的开发，会越来越成熟，越来越具有创新性。
17.通读全文，概括APP成为移动互联网时代新宠的原因。(3分)
18.本文开头段落从“嘀嘀打车”谈起，有什么作用,(3分)
19.请从说明方法的角度，简要说说第?段中画线句的表达作用。(4分) ((((如今，奔驰、宝马、凡客诚品、京东商城以及香奈儿、欧莱雅等各行业的知名品牌都拥有了属于自己的企业APP。
20. 第?段中画线句子中的加点词语“之一”能不能去掉,为什么,(3分)
随着移动互联网的兴起，越来越多的互联网企业、电商平台将APP作为销售的主战场之(一。 (
21.本文结尾说“相信APP的开发，会越来越成熟，越来越具有创新性。”如果你就是我国APP程序研发者，针对“如何让生活更美好”这个话题，结合选文内容，说说你会开发一个什么样的APP软件，会有哪些“创新”,(3分)
思路示例:我想设计一个有关控制体重的APP软件，人
们下载到手机上，可以通过二维码随时随地扫描出食物的卡洛里，并立即制定适合自己的合理配餐方案。
(二)绚丽的蝴蝶
君竹
蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗?
物理界的优等生
我们都有过这样的经验:当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。没错，这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科学家管它叫鳞片，那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。
若是把鳞片放到电子显微镜下观察，则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹，它们具有很好的折光性能。使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。在脊纹上还叠合着许多并行的薄片，像竖起来的书的封面一样，脊纹越多，越能闪射出美丽的光芒。
通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色，其变化随光照角度的不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹色彩，和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽的光彩的原理是一样的。蝴蝶中的白
色同样可由结构色产生，微小的透明颗粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。
拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，从而使画面呈现出相应的色彩。
蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的，不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物，当化学性质有所改变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。
蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等等色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。
多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。白蝶呤、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。
自卫学里的善变者
拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。它的前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发现。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以吓跑捕食的小鸟或
转移攻击目标，使身体较重要的部位免遭袭击。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿头部，同样起到引开敌人注意的目的，避免真正的头部受到致命袭击。
除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐藏自己的高手，他们利用保护色和环境融为一体，来
起到隐身的效果。比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色，它们若化蛹在叶片附近，则蛹为绿色，若化蛹离叶片较远的树枝上则变成褐色蛹。
保护色让蝴蝶尽可能地消失在敌人眼前，与此相反，那些味道难吃的蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色鲜艳耀眼，宣布自己的存在。这些蝴蝶体内含有有毒成分或不良味道的体液，它们用明显的花纹警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自负，这样就让捕食者在尚未攻击之前，即能辨识而退避三舍。
(选文有改动) 11(文章开头从蝴蝶不可思议的色泽和图案写起有什么好处,(3分)
12(揣摩文中两个小标题的拟写特点，为文章第二部分内容拟写小标题，写在下面横线上。(2分)
13(阅读开头一段，说一说下面句中加点词语的表达作用。(3分)
其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。 ((((
14. 请从说明方法的角度，简要说明文中画线句的表达效果。(3分)15(读完文章，你一定对蝴蝶绚丽色彩产生的原因有所了解了吧。请你运用简明生动的语言，写一段“蝴蝶的自述”，来说明这一问题。(80字左右)(6分)
(三) 自然界中的“鬼”
吴凡
?黎明时分，一群游客沿着麦田埂行走，突然有人瞅见了自己的身影，并发现在自己头影四周竟环绕着一个彩色光环，而当他们驻足细看幽影时，却都只见自己而看不见别人头影的光环，于是，个个不寒而栗，以为碰上了“鬼”??
? 这是怎么回事呢,其实，这就是所谓“布罗肯幽影”现象(因最早在德国布罗肯山发现而得名)。据研究，在特定气象条件下，如阳光和雾同时存在，只要有影子投射到迷雾和水滴雾上，这种幽影就有可能出现。在夜间，有时也能在浓雾中见到观察者的身影，不过，在背后必须有其他光源。人的影子投射在一堵白色的雾墙上，会变得十分巨大，这不足
为怪。但为什么在田野中站立的人，看不见别人却只能看见自己头影的光晕呢,这是因为，每个观察者所看见的太阳光线的狭窄光柱(头部光晕)，是通过露珠和麦苗反射到人眼中的，影像是沿光线的狭窄光柱反射的。因此，自己就只能“孤影自观”了。
? “鬼声”，也是旅游者闻之丧胆的一种怪诞声响。在静
静的荒漠山谷里行走，有时的确会莫名其妙地听到各种可怕的声音，诸如女人的呼叫声、男人的吆喝声、孩子的呻吟声、老人的叹息声??于是，有人说这是鬼的声音。他们以为，悬崖峭壁是鬼居住的地方。这些山谷也往往被称为“魔鬼谷”。事实是怎样的呢,大气声学告诉我们，在一定条件下，声波是可以通过反射和折射进行远距离传播的，且两个气层界面的温度不同或逆温层是否存在，对声传播的方向、距离会有不同的影响，所以，远处村落的声音传至山谷是常有的事。?当然，“鬼声”也有其他的声源。德国一位著名学者兼旅行家特地去过一些“鬼”的隐蔽所，拜会过那里的“魔鬼先生”。他发现，在一些悬崖峭壁上有许多又窄又深的裂缝，裂缝壁覆盖着许多很薄的云母片，人们听到的鬼哭声，实际上就是它的“小夜曲”。因为夜(((间凉爽，悬崖白天贮存热量，夜间就要放出来。有热空气从很深的裂缝里流出，吹动着云母薄片，并使它发出声音，于是在夜深人静时便会听到“鬼声”。
? 前苏联地质学家对此也有新的发现:每逢傍晚，当沙漠里凉意普降、大地生风时，红树化石就会发出可怕的怪声。这是哪位“魔鬼”的神曲,原来是大气流浪汉——风的杰作。当风在红树化石间吹过时，就吹进红树的空心树干，从而形成涡流，发出响声。? 由此看来，我们多懂点科学就不至于“疑神疑鬼”了。
(选自《青少年科技博览(中学版)》)
9、本文用“自然界中的‘鬼’”作题目有什么好处,(4分)
10、本文的说明顺序是(1分)
11、这篇文章从哪两个方面说明了什么道理,(3分)
12、请说说第四段中加点词语的表达作用。(3分)
13、说说文中四个划线句子的作用。(3分)
14、自然界中很多曾被人认为奇异的现象，随着人们认知和科学的发展，都有了正确的科学解释。你能举出一例吗,(2分)
例如(现象) 其实是 (科学解释)
