五年级暑假读好书征文

范文一：五年级暑假读好书征文

生活不需要眼泪

曾经渴望能像贝克汉姆一样驰骋在绿茵场上,曾经渴望能像雄鹰一样翱翔于蓝天,也曾经渴望能像鱼儿一样畅游在碧海。曾经～那已经属于昨天的曾经～早已不是我所想。抛开那些奢望～我只求我能够正常地走路～这过分吗,

我躺在病榻上～望着四周苍白的粉墙～我感到莫名的空虚与无助。我的右腿骨折了:我感觉从此再也不能和小伙伴们一起欢呼雀跃～再也不能模仿巴西队跳蟑螂舞了:厚厚的绷带绑紧了我的右腿～更绑紧了我的梦想。

我恨我的不幸～恨自己有主宰命运的豪情～却无顽强生存的能力。我怨我呆在这种令人讨厌的鬼地方～我要回去～我要和我的队员一起争夺联赛冠军……

泪水迷糊了我的双眼～我已泣不成声。爸爸留给我一本《假如给我三天光阴》～要我仔细阅读～慢慢品味其中的哲理。我觉得我们真是同病相怜～海伦凯勒失去了属于她的光阴～而我失去了矫健的步伐。可是看着看着～我突然感到很惭愧～同样是而又面对生活的挫折～我尽情渲泄着泪水～汇成足以淹没自己的苦海～将痛苦一再延续～而她～却能毅然拭去眼泪～把泪水化作前进动力的润滑剂。到底是什么能让她以笑面对生活,因为她深知:生活不相信眼泪～未来的路要自己去拼搏～去创造。我突然茅塞顿开～我只不过是骨折罢了～还有痊愈的机会～这么一丁点儿挫折～我就失去了对生活的勇气～甚至自暴自弃～我值得这么做么,相比起海伦凯勒～我是多么渺小无能啊:

用眼泪来向生活哭诉～渴望能感动天神得到怜悯～这是懦夫～是胆小鬼。从来没有什么“救世主”～只有扼住命运的咽喉～从挫折中奋起才是生活的真谛～才会成为生活的宠儿。生活不需要眼泪。

拭去眼角的泪水～我要像海伦凯勒那样～以笑面对挫折～坚韧不屈。我眼前仿佛出现了痊愈后的我～和伙伴们一起驰骋在绿茵场上……

502班洪艺菲

对长辈——你“孝敬”了吗

一阵“噼哩啪啦”鞭炮声又把我从书中拉回了现实。这是前几日隔壁家的一位老人去世了～正吹吹打打的做道场呢,已经搞了三天三夜了～这办丧事比人家办喜事还热闹。可是～你若是看到过老人生前那可怜样儿～就会有一种说不出的感慨。

老人有三个儿子～小日子过得都蛮不错的。可就是因为他有三个儿子～他只得在儿子家月挨月的轮着住～而且个个都嫌他是累赘～没好脸色给他看。去年～老人患上了老年痴呆症～几个儿子一直都借口没时间给老人去看病～因而延误了病情。老人的“痴呆”也越来越严重。这使得儿子媳妇更是横挑鼻子竖挑眼。后来～老人终于连儿子都认不出来了～更别说出门还想找到回家的路。于是～儿子媳妇就把他关在一间屋子里不让出来～有时～小两口中午都不回家～老人连午餐都没得吃～饿得趴在窗口向过路人“讨饭吃”。终于老人卧床不起了～可拉屎拉尿没人肯照顾。真的是活活的“烂死”在床上的呀:你看现在老人去世了～晚辈们却轰轰烈烈办起丧事来。不知情的人还以为儿孙们有多孝顺呢,真是“薄养厚葬”～情理难容呀。

说起“孝顺”二字。我对刚才在《水浒传》一书中看到的这位英雄倒是十分佩服的。他就是黑旋风李逵。他脾气暴躁～又颇具野性～一身鲁莽的庄稼汉～动不动就大动肝火～遇事不分青红皂白～草率从事。但是他的一颗“孝子之心”却毫不含糊。当众兄弟纷纷回家省亲时～李逵突然想起家中那孤苦伶仃的老母。于是他就当众嚎啕大哭起来。众人慌了手脚忙问是怎么回事,他哽咽着说:“大家都回家探亲～我家中也有一老母没人照顾呢:”后被恩准后～竟然破涕为笑～真是直性子人。后来～李逵如愿见到了母亲～问候的第一句话便是:“娘～如今孩儿当官了～特地回来接您去享福哪。”李逵有无“当官”是众所周知的。他无非是江湖中人～在外混口饭吃。撒如此之谎～无非是想哄得娘开心～让娘认为儿子如今有出息～想享福也是理所当然的了。看似一介武夫～可是在“孝”字面前却做到粗中有细～实在难得一见。

可现如今～家家户户日子是越过越舒心～人们的那份“孝子之心～反哺之爱”倒是越来越淡漠了。你看～儿住高楼～娘住“草窝”的比比皆是,儿吃“精”“洋”～娘吃粗粮的更是不乏其人～更别说其它的档子事了。这是为什么呢,我认为～这多半是有些人钻进了“铜眼”。把金钱看得太重～甚至看得比长辈更重要～这就叫“财迷心窍”。相信这样的人是无法在社会上立足的～因为我们的国家向来是崇尚以德为美的。

502班周鑫榆

范文二：五年级暑假里读一本好书征文

暑假里读一本好书

读《枫林渡》有感

作者：临涧镇临涧完小五年级张乐水指导老师：南红云暑假里，爸爸给我买了一些课外阅读书，但是最最使我难忘的还是曹文轩的《枫林渡》。枫林渡是一个地名，在乡下。这是一个悲悯又温暖的故事，讲的是很久以前，不足一岁的蓝蓝被奶奶带到了乡下。十年后，在乡下与奶奶相依为命的蓝蓝和奶奶被妈妈接回城里，住进了外婆家的市长小院。但最终又因为他们住不习惯回到枫林渡的故事。

在这个故事里，给我印象最深的是蓝蓝和她的奶奶。在枫河边，蓝蓝是一个聪明、伶俐，又能干的小姑娘，可是在城里，她显的有点笨手笨脚了。过了很长时间，蓝蓝还是抱着从枫林渡带回来的叫“短尾巴”的猫，呆呆地坐在椅子上，一动不动。妈妈想要把蓝蓝调教成一个文静，高雅，有教养的美丽的姑娘，但蓝蓝毫无兴趣。

在城市里，蓝蓝还有一个弟弟———童童。因为童童家里有许多学校里的同学家里都没有的东西，比如汽车之类的，所以在学校里大家都把童童当成大司令，什么都听他的。于是，童童渐渐地骄傲起来，开始向大家炫耀，大家见他这样骄傲。便开始渐渐地不去理他，他时常和同学吵架。放暑假的时候，蓝蓝把在乡下的哥哥稻虎请到家里来，但是童童一直不把稻虎放在眼里，没过几天，稻虎就被童童气走了，蓝蓝很伤心，对童童也更加讨厌了。

奶奶在乡下穿的很简朴，很节约，所以到城里，一时半会还没适应。奶奶是一个善良的人，什么事都替别人着想，妈妈却嫌弃奶奶，不尊重她。后来奶奶便回枫林渡了。蓝蓝听说后没跟家人告别独自离去了，回到了奶奶那儿。

读完这本书，我开始思考，是什么使蓝蓝放弃了妈妈和城里优越的生活而重新回到枫林渡陪伴奶奶？是妈妈的世俗和偏见，是妈妈看不起农村人，过分的虚荣造成的，蓝蓝的妈妈十分无情，让奶奶和稻虎哥没有尊严，幸好有是非分明的姥姥，才使差点变坏的童童改邪归正，懂得了亲情重于一切的道理。

通过这篇文章我懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理！人不可以太骄傲，不然的话，谁都会嫌弃你。人一定要谦虚，那样才会有好朋友。我们要放下自我的骄傲，放下自我的权利！不要有高低之分，只有平等的社会。同时，我们做人要善良、尊重人，你不尊重别人，同样别人也不会尊重你。

范文三：五年级暑假里读一本好书征文

读《枫林渡》有感

作者姓名:张乐水

年级:五年级

通讯地址:临涧镇中心小学联系方式:0539——4911109 指导教师姓名:南红云

读《枫林渡》有感

临涧镇临涧中心小学五年级张乐水

暑假里，爸爸给我买了一些课外阅读书，但是最最使我难忘的还是曹文轩的《枫林渡》。枫林渡是一个地名，在乡下。这是一个悲悯又温暖的故事，讲的是很久以前，不足一岁的蓝蓝被奶奶带到了乡下。十年后，在乡下与奶奶相依为命的蓝蓝和奶奶被妈妈接回城里，住进了外婆家的市长小院。但最终又因为他们住不习惯回到枫林渡的故事。

读完这本书，我开始思考，是什么使蓝蓝放弃了妈妈和城里优越的生活而重新回到枫林渡陪伴奶奶,是妈妈的世俗和偏见，是妈妈看不起农村人，过分的虚荣造成的，蓝蓝的妈妈十分无情，让奶奶和稻虎哥没有尊严，幸好有是非分明的姥姥，才使差点变坏的童童改邪归正，懂得了亲情重于一切的道理。

通过这篇文章我懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理～人不可以太骄傲，不然的话，谁都会嫌弃你。人一定要谦虚，那样才会有好朋友。我们要放下自我的骄傲，放下自我的权利～不要有高低之分，只有平等的社会。同时，我们做人要善良、尊重人，你不尊重别人，同样别人也不会尊重你。

范文四：五年级“暑假读一本好书”征文比赛一等奖作品集（共3篇）

五年级“暑假读一本好书”征文比赛一

等奖作品集(共3篇)

《生命流泪的样子》读后感五(5)班韦懿娜

爱像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯洁而清新，虽然没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰花的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。同学之爱，老师之爱、举手之爱??爱的百合花开遍了整个世界，而人间那份浓浓的母爱的花香更是沁人心脾～

我本以为世上没什么好感动的，但是看了美美姐姐写的《生命流泪的样子.》，我被深深地触动了，盛欣仪这个便利贴女孩生活简简单单，在小姨家，她的妈妈身体状态突然不好，欣仪非常害怕，爸爸告诉她不要害怕。性格软弱、心地善良的盛欣仪，本是有个幸福快乐的家庭有疼爱她的爸爸妈妈。但是她的妈妈突然得了不治之症——癌症。虽然有亲人、老师的不断鼓励，但她的妈妈最终还是离开了她，而十二岁的欣仪，过早地体验到生命的深刻涵义，但妈妈的爱永远铭刻在她的心中。

读到这本书的末尾我哭了，不禁为盛欣仪的遭遇而感到同情，对我们来说，过早失去父母，是人世间最残忍的事情，不过，生命和死亡联系在一起，就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长岀来，到了秋，它们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命。。。。。。地球上的生命的轨道大致都是如此。我和她差不多大，但是有点不相同的是我有妈妈却没有爸爸。爸爸在我4岁时和我妈妈离婚了，但我也是衣来伸手，饭来张口。在我读完这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还有很多细节，很多看不到的爱，包括妈妈平时的唠叨和指点，现在我才知道我是多么幸福～

妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每次安慰就是爱，每次微笑就是爱，每一次鼓励就是爱，每一次批评也是爱。在妈妈批评我时，我总是装成若无其事的样子，任她数落我，心里却不服气。读了《生命流泪的样子》后，我对妈妈的做法有了非常深刻的理解。

世上没有不爱自己孩子的妈妈，妈妈批评我是为我好，谁的父母不想望子成龙，望女成凤啊～我们以后要多理解妈妈的用心良苦。

生命之轻，爱之重

——读《生命流泪的样子》有感

五年3班何霖欣

这个世界上，有许多爱，老师的爱、同学的爱、朋友的爱、父亲的爱??暑假我看了一本书，名叫《生命流泪的样子》，读了这本书，我觉得最伟大的爱是母亲的爱。书的主人公盛欣怡是一个性格软弱、心地善良的女生，她原本有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这飞来的横祸使她的生活乃至性格都发生了很大的变化??在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感道孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她，十二岁的欣怡，却过早地体验到了生命和爱的深刻涵义。

读着欣怡的故事，我的眼睛慢慢湿润，泪水不由自主的流下来，当我读到第十章“妈妈对我深深的爱”我那幼小的心灵再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蜡泪让欣怡看见了生命流泪的样子，欣怡无意中发现了妈妈的日记。

日记写到“突然的消息，我得了绝症，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”这是妈妈病刚刚被发现的时候写的。“一天比一天痛苦～欣怡真让我着急。她什么都不会，我好不放心她～”“欣怡果然在进步。高兴，又难过。”??欣怡妈妈的每一个字都饱含着对欣怡的担忧和牵挂，母亲的心此刻是多么难过和不舍。尽管如此，欣怡妈妈还在在有限的时间里，教会欣怡学会面对生活，面对现实，让欣怡在生活中学会坚强。欣怡在妈妈的鼓励下，成长了，进步了。妈妈的心也得到安慰??尽管她知道自己的时间已经不多，但是，妈妈深切地感觉到欣怡的每一点进步就是她生命的延续。

最终欣怡的妈妈还是去世了。看到这里，我大哭了一场，这本书使我感到了温馨和感动——关于生命、亲情，还有母爱。

看完这本书我心里很不好受，也让我想起了在我幼儿园时，有一次我发高烧，妈妈很着急，马上带我去医院看医生。我打吊针打了一天，妈妈一直陪伴在我身旁无微不至的照顾着我，在她焦急的眼神里充满了对我的关爱，直到我的病好了，妈妈的脸上才露出了欣慰的笑容。

对于我们来说，过早地失去亲人，是人间最残忍的事情。不过，生命总是和死亡联系在一起的，就如同四季的叶子，春天

新鲜的[文秘站:www.cnwmz.com]叶子长出来了，到了秋天它们就会调落。到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命??地球上生命的轨迹大致都是如此。母爱，更是如此，妈妈用生命的全部，换来我们成长的快乐，当她们渐渐老去的时候，是我们走向成熟的时候。

生活中妈妈的爱像云一样紧紧地包裹着我，把我包围在爱的空间里，给予我勇气，给予我信心，给予我力量??母爱是最伟大的，最无私的～在这里，我要妈妈说:妈妈，谢谢您。因为有了你的付出，才有我的精彩～

爱在生命中绽放

——读《生命流泪的样子》有感

五年3班梁淑燕

爱，就像一朵绽放的茉莉花。它倾吐的是浓郁的芳香，纯洁而清新，它虽然没有蝴蝶花的绚丽,玫瑰的娇艳，秋菊的坚强，兰花的高雅，但它却有它本身独特的芳香，冰清玉洁。同学之爱;父母之爱;老师之爱??爱的茉莉开遍了整个世界，爱的花香令人沁人心脾～

《生命流泪的样子》里的主角盛欣怡，她是一个性格软弱，心底善良的小女孩。以前，她有一个幸福而美满的家庭。然而，天有不测之风云，盛欣怡的妈妈得了不治之症，这一场飞来的横祸，使十二岁的盛欣怡体会到了命的残酷，爱的深刻含义。她明白母爱和父爱是无私的，她懂得了爱是生命的绽放。在她妈妈生病的时候，她二十四小时照顾这妈妈，妈妈一叫:“欣怡”盛欣怡就来到了她妈妈身边听命令。就在这每次的呼唤中，盛欣怡体会到了生命的残酷??读到了这里，我很佩服盛欣怡，因为她那种坚持不懈的精神使妈妈在危机关头的时候帮助了妈妈，让妈妈以为自己还有第二次生命。

有一次，盛欣怡正在学校的教室里面上课，突然，盛欣怡的班主任老师来到了教室叫盛欣怡收拾好书包她走，来到了教室外面，看见她的姑妈和姑丈在外面等着。来到了姑妈的面前，姑妈对欣怡说:“欣怡呀，你妈妈刚才去世了。”欣怡一听到了自己的妈妈“已经去世了”这一句话，马上说:“不可能的，我妈妈昨天还是很有精神的这么会去世了，一定是你们在开玩笑，快告诉我真实的情况。”盛欣怡一边说一边流眼泪。最后，她还是和姑妈

一起去看她妈妈最后一面。就在这个时候，盛欣怡已经成长了，在悲痛中成长。她明白，妈妈的心愿，在苦难中成长才是真正的成长。盛欣怡在妈妈去世后变得坚强，她要让妈妈在天堂看见她成长的快乐。妈妈对我们的爱是无微不至的。安慰是爱、微笑是爱、鼓励是爱、连批评也是爱。可是在家里，我时常惹妈妈生气，当我读了《生命流泪的样子》这一本书后，我觉得妈妈批评我们，也是为我们好，因为妈妈不想我们学坏和学一些不该学的东西，所以才批评我们，所以，从现在开始，我决定以后也不惹妈妈生气了，要对妈妈好一点，因为人们都说:“父爱如山，母爱如云。”没有了父母，那就没有我们。我们是父母的希望。我们的成长的每一个脚印都饱含着父母的殷切期望。

生命是一条小溪，来自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中，欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海;生命只有一次，失去了，将在也不能回来了，所以我们要珍惜生命，珍惜身边的爱，有生命才有爱。

范文五：五年级“暑假读一本好书”征文比赛一等奖作品集（共3篇）　

五年级“暑假读一本好书”征文比赛一等奖

作品集(共3篇)

《生命流泪的样子》读后感五班韦懿娜

爱像一朵绽放的百合花～倾吐着它那浓郁的芳香～纯洁而清新～虽然没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰花的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅～但它却有本身独特的芳香～冰清玉洁。同学之爱～老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界～而人间那份浓浓的母爱的花香更是沁人心脾:

我本以为世上没什么好感动的～但是看了美美姐姐写的《生命流泪的样子.》～我被深深地触动了～盛欣仪这个便利贴女孩生活简简单单～在小姨家～她的妈妈身体状态突然不好～贶欣仪非常害怕～爸爸告诉她不要害怕。性程格软弱、心地善良的盛欣仪～本是有个幸身福快乐的家庭有疼爱她的爸爸妈妈。但是ㄩ她的妈妈突然得了不治之症——癌症。虽然有亲人、老师的不断鼓励～但她的妈妈篪最终还是离开了她～而十二岁的欣仪～过簋早地体验到生命的深刻涵义～但妈妈的爱永远铭刻在她的心中。

读到这本书的末铿尾我哭了～不禁为盛欣仪的遭遇而感到同〓情～对我们来说～过早失去父母～是人世芩间最残忍的事情～不过～生命和死亡联系踅在一起～就如同四季的叶子～春天新鲜的批叶子长岀来～到了秋～它们就会凋落和飘玄零～到了冬天～

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那些枯叶就会融进大地～醑用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命袄。。。。。。地球上的生命的轨道大致都乖是如此。我和她差不多大～但是有点不相制同的是我有妈妈却没有爸爸。爸爸在我4 岁时和我妈妈离婚了～但我也是衣来伸手颐～饭来张口。在我读完这本书后～才体会砟到妈妈对我深深的爱～不但体现在物质上尻～还有很多细节～很多看不到的爱～包括孔妈妈平时的唠叨和指点～现在我才知道我铄是多么幸福:

妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的～更多的是无微不至的。每次安馘慰就是爱～每次微笑就是爱～每一次鼓励ヤ就是爱～每一次批评也是爱。在妈妈批评泔我时～我总是装成若无其事的样子～任她速数落我～心里却不服气。读了《生命流泪攮的样子》后～我对妈妈的做法有了非常深溽刻的理解。

世上没有不爱自己孩子的妈二妈～妈妈批评我是为我好～谁的父母不想?望子成龙～望女成凤啊:我们以后要多理裙解妈妈的用心良苦。

生命之轻～爱之重噶

——读《生命流泪的样子》有感

五年 3班何霖欣

这个世界上～有许多爱～老谦师的爱、同学的爱、朋友的爱、父亲的爱瑶……暑假我看了一本书～名叫《生命流泪匡的样

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子》～读了这本书～我觉得最伟大的糨爱是母亲的爱。书的主人公盛欣怡是一个篙性格软弱、心地善良的女生～她原本有一邶个幸福快乐的家庭。但是～妈妈突然得了传不治之症～这飞来的横祸使她的生活乃至蠖性格都发生了很大的变化……在这个过程粤中～虽然有着老师不断的鼓励～但对亲情素和友谊的烦恼依然使她感道孤独和困惑。剀妈妈最终还是永远离开了她～十二岁的欣杂怡～却过早地体验到了生命和爱的深刻涵麾义。

读着欣怡的故事～我的眼睛慢慢湿酪润～泪水不由自主的流下来～当我读到第佰十章“妈妈对我深深的爱”我那幼小的心郦灵再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蜡泪让欣怡看见了生命流泪的样子～欣怡无意中发现了妈妈的日记。

日记写到“秧突然的消息～我得了绝症～最放不下的人龚～是尚且年幼的欣怡。”这是妈妈病刚刚痼被发现的时候写的。“一天比一天痛苦:肆欣怡真让我着急。她什么都不会～我好不放心她:”“欣怡果然在进步。高兴～又琪难过。”……欣怡妈妈的每一个字都饱含嗓着对欣怡的担忧和牵挂～母亲的心此刻是嬖多么难过和不舍。尽管如此～欣怡妈妈还颈在在有限的时间里～教会欣怡学会面对生穿活～面对现实～让欣怡在生活中学会坚强祥。欣怡在妈妈的鼓励下～成长了～进步了。妈妈的心也得到安慰……尽管她知道自咳己的时间已经不多～但是～妈妈深切地感晦觉到欣怡的每一点进步就是她生命的延续咿。

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最终欣怡的妈妈还是去世了。看到这夯里～我大哭了一场～这本书使我感到了温泫馨和感动——关于生命、亲情～还有母爱橄。

看完这本书我心里很不好受～也让我鹩想起了在我幼儿园时～有一次我发高烧～妈妈很着急～马上带我去医院看医生。我岢打吊针打了一天～妈妈一直陪伴在我身旁孰无微不至的照顾着我～在她焦急的眼神里郯充满了对我的关爱～直到我的病好了～妈镝妈的脸上才露出了欣慰的笑容。

对于我т们来说～过早地失去亲人～是人间最残忍的事情。不过～生命总是和死亡联系在一淳起的～就如同四季的叶子～春天新鲜的[ :]叶子长出来了～到了秋天它们就会调硕落。到了冬天～那些枯叶就会融进大地～箍用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命 ……地球上生命的轨迹大致都是如此。母薜爱～更是如此～妈妈用生命的全部～换来泵我们成长的快乐～当她们渐渐老去的时候姘～是我们走向成熟的时候。

生活中妈妈葵的爱像云一样紧紧地包裹着我～把我包围在爱的空间里～给予我勇气～给予我信心缏～给予我力量……母爱是最伟大的～最无私的:在这里～我要妈妈说:妈妈～谢谢您。因为有了你的付出～才有我的精彩: 纳

爱在生命中绽放

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——读《生命流泪的样子》有感

五年3班梁淑燕

爱～就像蜉一朵绽放的茉莉花。它倾吐的是浓郁的芳香～纯洁而清新～它虽然没有蝴蝶花的绚浼丽,玫瑰的娇艳～秋菊的坚强～兰花的高品雅～但它却有它本身独特的芳香～冰清玉?洁。同学之爱,父母之爱,老师之爱……踮爱的茉莉开遍了整个世界～爱的花香令人缑沁人心脾:

《生命流泪的样子》里的主玻角盛欣怡～她是一个性格软弱～心底善良丧的小女孩。以前～她有一个幸福而美满的髀家庭。然而～天有不测之风云～盛欣怡的劢妈妈得了不治之症～这一场飞来的横祸～衷使十二岁的盛欣怡体会到了命的残酷～爱慨的深刻含义。她明白母爱和父爱是无私的～她懂得了爱是生命的绽放。在她妈妈生纳病的时候～她二十四小时照顾这妈妈～妈妈一叫:“欣怡”盛欣怡就来到了她妈妈湍身边听命令。就在这每次的呼唤中～盛欣胳怡体会到了生命的残酷……读到了这里～我很佩服盛欣怡～因为她那种坚持不懈的觜精神使妈妈在危机关头的时候帮助了妈妈峦～让妈妈以为自己还有第二次生命。

有尴一次～盛欣怡正在学校的教室里面上课～败突然～盛欣怡的班主任老师来到了教室叫?盛欣怡收拾好书包她走～来到了教室外面摒～看见她的姑妈和姑丈在外面等着。来到蓥了姑妈

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的面前～姑妈对欣怡说:“欣怡呀》～你妈妈刚才去世了。”欣怡一听到了自缘己的妈妈“已经去世了”这一句话～马上悌说:“不可能的～我妈妈昨天还是很有精间神的这么会去世了～一定是你们在开玩笑蟹～快告诉我真实的情况。”盛欣怡一边说馈一边流眼泪。最后～她还是和姑妈

一起饿去看她妈妈最后一面。就在这个时候～盛黢欣怡已经成长了～在悲痛中成长。她明白茺～妈妈的心愿～在苦难中成长才是真正的挺成长。盛欣怡在妈妈去世后变得坚强～她阼要让妈妈在天堂看见她成长的快乐。妈妈对我们的爱是无微不至的。安慰是爱、微?笑是爱、鼓励是爱、连批评也是爱。可是ぅ在家里～我时常惹妈妈生气～当我读了《饫生命流泪的样子》这一本书后～我觉得妈槟妈批评我们～也是为我们好～因为妈妈不糌想我们学坏和学一些不该学的东西～所以?才批评我们～所以～从现在开始～我决定阼以后也不惹妈妈生气了～要对妈妈好一点俭～因为人们都说:“父爱如山～母爱如云倥。”没有了父母～那就没有我们。我们是父母的希望。我们的成长的每一个脚印都姬饱含着父母的殷切期望。

生命是一条小溪～来自雪山或地下涌泉～蜿蜒流淌于崇慰山峻岭、草原峡谷之中～欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海,生命只有一次～失去愀了～将在也不能回来了～所以我们要珍惜生命～珍惜身边的爱～有生命才有爱。

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