爸爸是条汉子
范文一：体育课听课笔记
听课笔记 1
听课年级 教材内容 部分 四年级 1、跳远 时 间 7 ~ 8 分 15 ~ 17 分 教 基 本 部 分 班级人数 2、游戏 教学内容 一、体育常规 二、宣布课的内容 三、跑步进入场地 四、集体兔子舞 44 人 课的类型 授课时间 新授课 组织教法 2008.10.15 授课地点 西江校区 胡仁彪 任课教师
教学效果、听课记录
准 备 部 分
与学生各个击掌后，学生在跑 进场内，学生的积极性也挺高 的，增加与学生的默契感。
一、跳远 重点：单脚起跳，双脚 落地 难点：踏跳有力，落地 轻巧 1、 讲解示范辅助练习 2、 讲解示范跳远动作 3、 指导学生练习 4、 观察纠正、提示 5、 评价
学
过
10 ~ 12 分
二、游戏 《割麦子》
1、 在这一过程很好的体现了由 易到难的教学原则。 2、 学生踏跳垫子出现危险的情 况，没有及时指出。 3、撤掉垫子进行游戏，比较费 时间，可以不撤掉垫子，利用 它进行游戏
程
结 束 部 分
3 ~ 4 分
放松舞蹈 《我爱你》
1、 教师示范讲解 2、 播放音乐，与学生一起放 松舞动身体 小结本课，收回器材。
和着音乐，教师与学生一起放 松，舞蹈挺好，放松效果挺不 错的。
听 课 小 结
闪光点： （1）队伍成圆形教学，且在圆形设置点进行练习比较合理，队伍比较整齐； （2） 《割 麦子》 情景游戏挺新颖， 从思想让学生体育劳动农民的辛苦； （3） 放松舞蹈挺好看也挺实用的。 不足之处： （1）辅助练习：走三步向上跳始终搭着肩，阻碍了学生向上弹跳的能力，本人建议 在向上跳的时候可以把手放开，下落后又搭手。 （2）讲解示范跳远动作，教师是直接跑好几步 就直接向上跳，本人思路先练习三步单跳双落练习，在进行连续几步的跳远。 （3）游戏器材摆 放不合理，本人思路最好不要动器材，利用器材进行情景导入。
听课笔记 2 听课年级 教材内容 部分 二年级 班级人数 44 人 课的类型 授课时间 新授课 组织教法 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 四列横队→两个同心圆◎ 2008.10.30 授课地点 江口小学 程 峰
1、花式跳绳 2、扔“炸 弹” 时 间 教学内容
任课教师
教学效果、听课记录 准备活动不是很合理， 学生带 着绳子跑跳，有的学生连不 住， 同学之间的距离太近相互 影响。 闪光点：模拟奥运 学生用绳子模拟乒乓球、举 重、 射击等项目， 积极性挺高 的，这个练习也挺新颖的。 一、1、一分钟分散练习跳绳 队伍比较乱 2、学生练习较少，示范少数 人示范，但是其他同学不会。 二、 1、 学生排成一排队伍挤， 比较乱， 虽然学生练习的次数 多， 但是技术动作掌握程度很 低，
有些也听不到老师的讲 话。 2、选出三位学生示范，示范 面不好， 背对学生只是看到后 面， 前面的手是如何投出去看 不清，没有多大的作用。 闪光点： 用绳子进行扭秧歌还 是挺不错的， 只是动作编排的 不是很到位。
准 备 部 分
9 分 钟
五、体育常规 六、宣布课的内容 七、准备活动 1、 带绳子绕球场跑 跳 2、 回顾奥运会 3、 模拟奥运 乒乓球、举重、射击、 篮球打气等动作。
教 基 本 部 分
16 分 钟
学
过
12 分
程 结 束 部 分 3 分 钟
一、花式跳绳 组织：同心圆 1、 一分钟跳绳→学生 教法： 练习→选几位学生比 1、教师示范讲解 赛 2、学生尝试练习 2、花式跳绳：教师示 3、 教师组织小比赛， 看谁一分钟之 范几种→学生跳出几 内跳的多 种→学生练习 4、鼓励学生跳出更多的花样 二、 “捆炸弹扔炸弹” 5、学生自由练习，教师巡回指导 比赛 6、教师组织学生比赛 1、学生排成一排扔 7、表扬花样多的小组 2、学生再次练习 3、教师讲解要领 4、个别进行比赛 放松游戏 《扭秧歌》 3、 教师示范讲解 4、 播放音乐，与学生一起放松舞 动身体 小结本课，收回器材。
3、 听 课 小 结 4、 5、 6、
1、 篮球打气，可以一脚踩着绳子，先向上提再向下打气。 2、 同心圆最好换成一个圆分成四个部分，线上有固定的点，站点练习。 上公开课，围成圆形，让同学再中间表演时，最好让周围的同学蹲下来，看看中间的同学 是如何练习。 跳出更多的花样，学生自由分散太乱了，能否以小组的形式，最后再以小组进行展示比赛， 然后让学生一些简单的花式跳绳。 “扔炸弹”与主题“我们的小小奥运会”不是很贴切，本人认为课的过程最后能够与主题 相符的内容。 时间分配不合理，主题是跳绳，辅助教材是投掷，前者 16 分钟，后者 12 分钟，后者应该 是游戏或者是复习内容，不应该是学习内容，时间 6—8 分钟即可。
听课笔记 3 听课年级 教材内容 部分 四年级 时 间 班级人数 46 人 课的类型 授课时间 新授课 组织教法 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 图形跑→体操队形四列横队 1、学生听讲，认真思考问题。 2、 各自尝试准备练习， 学生积极回 答问题。 3、 归纳有效练习方案， 进行练习及 掌握保护方法。 4、 做前滚翻练习， 小组练习并小组 内自评和互评。 2008.10.30 授课地点 江口小学 凌 魁 1、 《障碍跑》2、前滚翻 教学内容 八、体育常规 九、宣布课的内容 十、准备活动 1、 跑图形： 正方形、螺旋形 2、 徒手操 教学前滚翻： 1、 前滚翻的准备练习 设疑：怎样才能看到 天？怎样才能
更快的 做到垫子上。 2、归纳完善技术 （1）教师讲解、示范 要点：蹬、伸、团、 抱 3、讲解保护与帮助 4、组织学生练习，巡 回指导。 障碍赛跑：情景导入 1、 示范讲解游戏与规 则 2、学生练习比赛 任课教师
教学效果、听课记录
准 备 部 分
8 分 钟
跑图形比较乱， 跑了一般没有 把排头带回来， 导致队伍需要 重新调整。
教 基 本 部 分
15 分 钟
刚开始就分组进行前滚翻， 分 组比较乱， 队形排列不是很合 理， 学生有些看不到教师的示 范。 而且四个人一块垫子， 练 习的密度太小了。
学
过
13 分 钟
程 结 束 部 分 4 分 钟
1、学生认真听讲。 2、学生仔细听讲游戏规则与方法， 顺序：前滚翻→钻圈→跨越障碍→ 跑回接力
障碍赛跑的器材摆放不是很 合理， 有个学生多出来， 让她 做裁判有点不情愿， 看是否有 其他的方法。
放松操
老师领做，学生跟做。
队伍比较乱。
听 课 小 结
7、 教案设计的比较简单，不够完整。 8、 带学生慢跑，用军人、部队的精神去带动学生，让学生跑得同时也纠正自己不对的姿势， 从而调动学生的积极性。 9、 障碍跑没有进行思想教育。 10、 准备活动有一般和专项的活动，应该从头到脚进行练习，不应该先下肢再到上肢。 11、 呼啦圈的位置离跳远的距离太近，导致有些学生都没有冲力。 12、 前滚翻教学教师讲解太多，应该精讲多练，充分调动学生的积极性，障碍跑为主 题不是很突出。
听课笔记 4 听课年级 教材内容 部分 二年级 1、跳短绳 时 间 班级人数 2、踩绳 教学内容 十一、 十二、 12 分 钟 体育常规 宣布课的 内容 十三、 准备活动 3、 绳操（五节） 4、 游戏：踩绳 跳短绳： 1、 教师讲解 2、 学生集体跳 50 下 3、 学生展示 4、 学生练习 30 秒 5、 分散练习 6、 多种方法练习 52 人 课的类型 授课时间 新授课 组织教法 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 四列横队体操队形→两人一组 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ 2008.12.2 授课地点 育才小学 苏文洁 任课教师
教学效果、听课记录 绳子对折进行绳操挺实用 的，绳操分别是伸展运动、 体侧运动、体转运动、腹背 运动、跳跃运动。踩绳的游 戏也挺好的，学生的积极性 挺高的。 1、教师讲解时学生并排站 着，后面的学生看得不是很 清楚。 2、分散练习的时候有些学 生在玩其它游戏，教师可以 分成四小组，安排组长等方 式。 3、抓尾巴的游戏学生的积 极性挺高的，教师与学生一 起玩时，学生挺兴奋的。
准 备 部 分
教
学
基 本 部 分
17 分 钟
过
8 分 钟
▲ 要求：起跳轻松、自然、动作大方 游戏：抓尾巴 1、 学生两人一组 2、 师生对抓 3、比赛 1、教师讲解游戏方法与规则 注意点： （1）只能用手抓 （2）不准推人
程 结 束 部 分 3 分 钟 放松《快乐的音乐 会》 小结 学生边唱边放松 小结 用音乐课的舞蹈进行放松 这种效果挺好的。
听 课 小 结
1、 教学内容与主题有些不对，主题是：跳短绳、踩绳，而后面是跳短绳与抓尾巴。 2、 绳操挺好的，但是游戏踩绳子，似乎不是为下面跳短绳做准备的活动，只是一个游戏，跳 短绳的重点是两手甩绳均匀与脚的配合，可以从重点的角度出发进行设计。 3、 刚开始学生进行游戏的积极性挺高的，可是时间久了学生的积极性有点下降，后来在踩绳 子师生一起的时候，学生的玩的气氛有上来了，这些地方挺好的。
听课笔记 5 听课年级 教材内容 部分 时 间 8 分 钟 一年级 班级人数 45 人 课的类型 授课时间 新授课 组织教法 2009.3.17 授课地点 实验小学 林 建 投掷轻物 教学内容 十四、 十五、 体育常规 宣布课的内 容 十六、 准备活动 游戏：抓尾巴 四路纵队→自由散在操场上 一、纸飞机飞飞 学生自己用报纸折飞 机进行练习。 22 分 钟 组织 如左图 一、用报纸让学生自己折飞机 比较费时间，而且大部分的学 生在折， 报纸这个器材比较软。 二、让学生把报纸捏成团，用 彩带当彩球的尾巴挺好的，学 生也觉得挺有意思的；学生在 彩球对抛时，由于报纸太轻， 学生的力量比较小，效果不是 很好。 闪光点：在最后方式的时候， 教师组织学生将场地的纸屑都 捡到垃圾桶里，很好的做到了 环保。 任课教师
教学效果、听课记录 游戏抓尾巴，学生的积极性提 高的，师生互动比较好。 闪光点：借班上课，队伍组织 的挺好的。
准 备 部 分
教
基 本 部 分
组织二如图 二、彩球抛抛 1、 自抛自接 2、 对掷 3、 彩球抛抛比赛 5、 教师示范讲解 6、 教师领做，学生跟做 7、 小结本课，收回器材。
学 结 束 部 分
过
5 分 钟
放松与小结
程
听 课 小 结
1、 教师对器材前后搭配的听合理，先用彩绳进行抓尾巴的游戏，之后玩彩球用彩带当球的 尾巴挺好的。 2、 用报纸折飞机的时候，全班大部分的同学趴在操场上折飞机，这时只有个别的同学在玩 飞机，由于报纸软，学生难折有难飞，我想可以用粗一些的硬纸来代替。 3、 彩球对抛，由于报纸太轻，学生只抛时很用力，但是也不是很远，他们的积极性有点下 降。 4、 林老师对队伍的组织和调动都是非常老练，再加上又是借班上课更体现老师的教学水平。 5、 方式活动非常简单，就是拍拍
身体，但是挺有节奏感的，这个比较好。 6、 对于刚接触的班级，又是一年级，每次解散回来排队的队伍都比较一致，这个值得学习。 7、 解散后学生有些还在玩，他用倒计时 3 秒，效果挺好的，用 10 秒太长了，3 秒快到了可 以稍微拉长些，或者可以说 1.9、1.5、1 等来拉长时间。 8、 充分利用哨声，长音、短音来控制学生，语言简单明了。 9、 课内容的设计稍微简单了一些，但是整体效果还是不错的。
范文二：体育课听课笔记
听课笔记1
2008.10.15 听课年级 四年级 班级人数 44人 授课时间 授课地点 西江校区
教材内容 1、跳远 2、游戏 课的类型 新授课 任课教师 胡仁彪
时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
7 教师术语错误，不能说不是这一、课堂常规 ~ O O O O O O O O O 样、这样;教师能及时提示学生
8 O O O O O O O O O 动作方法;学生活动不够充分
X X X X X X X X X 分 二、四面转体练习
X X X X X X X X X 准 备 三、徒手操: ※ 部 四列横队 分
1、腕踝运动 2、
压腿运动 3、高抬腿
运动
教 一、教师整理队伍，介 15 绍助跑和踏板。 学 ~ 二、组织学生试跳。 1、教师能及时穿插跳远比赛 17 三、教师示范跳远动的一些内容 分 作。 2、观看的学生最好是站在沙过 基 四、比赛学生展示。 1、 讲解示范辅助练习 坑的两侧，便于仔细观看 本 五、分组练习 2、 讲解示范跳远动作 3、教师对每个学生都能及时 部 3、 指导学生练习 指出错误之处，对于踏板，没程 10 分 4、 观察纠正、提示 有尺子拉开，要准备的踏板是
~ 5、 评价 有难度的，先要求学生将动作
12 掌握单跳双落，不管踏板，跑
分 过去一定要记住跳，不能跑过
去;有个别学生没有双脚落地，
教师应该让这学生重跳练习。
3 结 没有组织放松练习。
~ 束 1、教师小结。
4 部 2、布置作业，回收器
分 分 材。
听
课 学生在练习前应该让学生先将外衣脱下，因为体育课要求检查服装(靴子、大衣、裙子等);学小 生在空中的动作还要注意没有收腿靠胸;安全问题没有重点指出;结束时没有进行放松活动 结
听课笔记2
2008.10.30 听课年级 二年级 班级人数 44人 授课时间 授课地点 江口小学
教材内容 连续前滚翻 课的类型 新授课 任课教师 程 峰
时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
1、整队，师生问好。 ????????? 教师服装整洁，口令洪亮清
2、热身运动 ????????? 晰，学生精神状态好。
9准 3、宣布教学内容、 ?????????
备 分4、教师组织学生在?????????
部 钟 垫子前面站立，后让?
分 学生坐在垫子上。 四列横队?两个同心圆◎
教 1、教师示范前滚翻教师反复强调:下蹲，两首撑 16动作。 1、 讲解示范 地，蹬腿收腿的要领，加深学 分2、教师讲解、示范，2、 观察纠正、提示 生的印象。 学 钟 组织学生练习。 3、 评价 基 3、学生练习。 本 4、纠正动作。 过 部 5、连续前滚翻讲解 分 12 示范 分 6、学生练习，教师再程 次纠正动作。
7、教师小结。
结 同心圆队形 1、听音乐放松，做丢3束 教师参与游戏控制节奏，配合手绢游戏 部 分轻缓音乐，放松效果较好。 2、小结，下课。 分 钟
听 1、选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。 课 2、教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有小 点累。
结
听课笔记3
2008.10.30 听课年级 五年级 班级人数 46人 授课时间 授课地点 江口小学
教材内容 篮球直线运球 课的类型 新授课 任课教师 凌 魁
教 时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
一、体育常规 ?????????
学 准 二、宣布课的内容 ????????? 热身部分运用了篮球，很好的 8备 三、热身操 ????????? 讲学生带入主题，活跃课堂的 部 分四、带着篮球做操 ????????? 气氛。 过 分 钟 ?
图形跑?体操队形四列横队
1、原地拍球练习。 1、学生认真听讲。 教师充分的运用了言语的作程 2、听口令练习，教师2、讲解于示范相结合。 用，鼓励学生进行各种拍球尝
纠正动作。 注意:手拍球的部位(手哪里脏) 试。
15 3、运球20米并依此 拍球的哪里。 学生分组比赛，课堂气氛浓
分返回练习。 3、观察，纠正。 烈，给学生展示提高学生练习基 钟 4、分组练习，比赛。 4、学生认真听比赛规则，积极练习 的积极性。 本 5、学生展示 部 分
13
分
钟
4结 队伍整齐，教师另作标准，动束 分放松操 老师领做，学生跟做。 作到位，但教师口令忽大忽部 钟 小，不够清晰。 分
1、 教案设计的比较简单，不够完整。 听 2、课堂中结合思想教育。 课 3、选择的教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。 小 4、设计新颖，能激发学生的学习积极性。 结
听课笔记4
2008.12.2 听课年级 一年级 班级人数 52人 授课时间 授课地点
教材内容 队列练习 课的类型 新授课 任课教师
时教 部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
一、课堂常规 组织:
学 O O O O O O O O O 二、准备活动
12 O O O O O O O O O 准 1、小游戏“抓人” 教师言语清晰，“抓人”游
X X X X X X X X X 备 分2、节徒手操 戏队伍稍显混乱。 过 X X X X X X X X X 部 钟 3、专项准备活动 专项转变活动为基本部分
分 的展开做了铺垫。
※
程 四列横队
教师示范准确到位，为学生
O O O O O O O O O 一、队列队形 简历了完整的动作概念，学
O O O O O O O O O 1、教师讲解立正、生练习积极。
※ 稍息、集合、解散的先整体练习后分组练习让
要领，做出正确的示学生互相观察一改正自己
X X X X X X X X X 范。 的不足之处。
X X X X X X X X X 2、组织学生练习 基 整体练习---分组练 1、讲解与示范乡结合 游戏与课堂的主题想结合，本 习---整体练习 2、纠正错误法 有利于学生在游戏的过程部 中巩固之前所学内容。 分 二、游戏“快快集1、教师讲游戏规则。
合” 2、教师做示范。
讲明要求及安全细3、学生进行游戏活动
则。
3结 一、放松操 由于是一年级的学生，学生束 分二、小结 教师领做，学生跟做 跟不上老师的节奏，队伍混部 钟 三、下课 乱，学生动作不到位。 分
1、课题符合学生的生理与心理。 听 2、本次可充分的利用了游戏。 课 3、充分利用哨声，长音、短音来控制学生，语言简单明了。 小 4、课的内容紧凑，但是学生年纪小有点跟不上，可以稍微放慢节奏。 结
范文三：体育课听课笔记1
听课笔记1
听课年级 四年级 班级人数 44人 授课时间 2008.10.15 授课地点 西江校区
教材内容 1、跳远 2、游戏 课的类型 新授课 任课教师 胡仁彪
时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
一、体育常规 准 7 二、宣布课的内容 与学生各个击掌后，学生在跑备 ~ 三、跑步进入场地 进场内，学生的积极性也挺高部 8 四、集体兔子舞 的，增加与学生的默契感。 分 分
15 一、跳远
~ 重点:单脚起跳，双脚
17 落地 1、在这一过程很好的体现了由
分 难点:踏跳有力，落地 易到难的教学原则。 基 轻巧 2、学生踏跳垫子出现危险的情教
本 1、 讲解示范辅助练习 况，没有及时指出。
部 2、 讲解示范跳远动作 3、撤掉垫子进行游戏，比较费
分 10 二、游戏 3、 指导学生练习 时间，可以不撤掉垫子，利用学
~ 《割麦子》 4、 观察纠正、提示 它进行游戏
12 5、 评价
分 过
结 3 1、 教师示范讲解 和着音乐，教师与学生一起放程
束 ~ 2、 播放音乐，与学生一起放松，舞蹈挺好，放松效果挺不部 4 放松舞蹈 松舞动身体 错的。 分 分 《我爱你》 小结本课，收回器材。
闪光点:(1)队伍成圆形教学，且在圆形设置点进行练习比较合理，队伍比较整齐;(2)《割听 麦子》情景游戏挺新颖，从思想让学生体育劳动农民的辛苦;(3)放松舞蹈挺好看也挺实用的。 课 不足之处:(1)辅助练习:走三步向上跳始终搭着肩，阻碍了学生向上弹跳的能力，本人建议小 在向上跳的时候可以把手放开，下落后又搭手。(2)讲解示范跳远动作，教师是直接跑好几步结 就直接向上跳，本人思路先练习三步单跳双落练习，在进行连续几步的跳远。(3)游戏器材摆
放不合理，本人思路最好不要动器材，利用器材进行情景导入。
听课笔记2
听课年级 二年级 班级人数 44人 授课时间 2008.10.30 授课地点 江口小学
1、花式跳绳2、扔“炸教材内容 课的类型 新授课 任课教师 程 峰 弹”
时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
五、体育常规 ????????? 准备活动不是很合理，学生带
六、宣布课的内容 ????????? 着绳子跑跳，有的学生连不
9七、准备活动 ????????? 住，同学之间的距离太近相互准 分1、 带绳子绕球场跑????????? 影响。 备 钟 跳 ? 闪光点:模拟奥运 部 2、 回顾奥运会 四列横队?两个同心圆◎ 学生用绳子模拟乒乓球、举分 3、 模拟奥运 重、射击等项目，积极性挺高
乒乓球、举重、射击、的，这个练习也挺新颖的。
篮球打气等动作。
一、花式跳绳 组织:同心圆 一、1、一分钟分散练习跳绳
1、一分钟跳绳?学生教法: 队伍比较乱
16练习?选几位学生比1、教师示范讲解 2、学生练习较少，示范少数教 分赛 2、学生尝试练习 人示范，但是其他同学不会。
钟 2、花式跳绳:教师示3、教师组织小比赛，看谁一分钟之二、1、学生排成一排队伍挤，基 范几种?学生跳出几内跳的多 比较乱，虽然学生练习的次数本 学 种?学生练习 4、鼓励学生跳出更多的花样 多，但是技术动作掌握程度很部 二、“捆炸弹扔炸弹”5、学生自由练习，教师巡回指导 低，有些也听不到老师的讲分 12 比赛 6、教师组织学生比赛 话。 过 分 1、学生排成一排扔 7、表扬花样多的小组 2、选出三位学生示范，示范
2、学生再次练习 面不好，背对学生只是看到后
3、教师讲解要领 面，前面的手是如何投出去看程 4、个别进行比赛 不清，没有多大的作用。
结 3、 教师示范讲解 闪光点:用绳子进行扭秧歌还束 3放松游戏 4、 播放音乐，与学生一起放松舞是挺不错的，只是动作编排的部 分《扭秧歌》 动身体 不是很到位。 分 钟 小结本课，收回器材。
1、 篮球打气，可以一脚踩着绳子，先向上提再向下打气。
2、 同心圆最好换成一个圆分成四个部分，线上有固定的点，站点练习。
3、 上公开课，围成圆形，让同学再中间表演时，最好让周围的同学蹲下来，看看中间的同学
听 是如何练习。
课 4、 跳出更多的花样，学生自由分散太乱了，能否以小组的形式，最后再以小组进行展示比赛，
小 然后让学生一些简单的花式跳绳。
结 5、 “扔炸弹”与主题“我们的小小奥运会”不是很贴切，本人认为课的过程最后能够与主题
相符的内容。
6、 时间分配不合理，主题是跳绳，辅助教材是投掷，前者16分钟，后者12分钟，后者应该
是游戏或者是复习内容，不应该是学习内容，时间6—8分钟即可。
听课笔记3
听课年级 四年级 班级人数 46人 授课时间 2008.10.30 授课地点 江口小学
教材内容 1、《障碍跑》2、前滚翻 课的类型 新授课 任课教师 凌 魁
时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
八、体育常规 ?????????
准 九、宣布课的内容 ????????? 跑图形比较乱，跑了一般没有备 8十、准备活动 ????????? 把排头带回来，导致队伍需要部 分1、 跑图形: ????????? 重新调整。 分 钟 正方形、螺旋形 ?
2、 徒手操 图形跑?体操队形四列横队
教学前滚翻: 1、学生听讲，认真思考问题。 刚开始就分组进行前滚翻，分
1、前滚翻的准备练习 2、各自尝试准备练习，学生积极回组比较乱，队形排列不是很合
设疑:怎样才能看到答问题。 理，学生有些看不到教师的示
15 天,怎样才能更快的3、归纳有效练习方案，进行练习及范。而且四个人一块垫子，练
分做到垫子上。 掌握保护方法。 习的密度太小了。 教 钟 2、归纳完善技术 4、做前滚翻练习，小组练习并小组
基 (1)教师讲解、示范 内自评和互评。
本 要点:蹬、伸、团、 学 部 抱 障碍赛跑的器材摆放不是很
分 133、讲解保护与帮助 合理，有个学生多出来，让她
分4、组织学生练习，巡 做裁判有点不情愿，看是否有过 钟 回指导。 1、学生认真听讲。 其他的方法。
障碍赛跑:情景导入 2、学生仔细听讲游戏规则与方法，
1、示范讲解游戏与规顺序:前滚翻?钻圈?跨越障碍?
程 则 跑回接力
2、学生练习比赛
结 4
束 分放松操 老师领做，学生跟做。 队伍比较乱。 部 钟
分
7、 教案设计的比较简单，不够完整。
8、 带学生慢跑，用军人、部队的精神去带动学生，让学生跑得同时也纠正自己不对的姿势，
听 从而调动学生的积极性。
课 9、 障碍跑没有进行思想教育。
小 10、 准备活动有一般和专项的活动，应该从头到脚进行练习，不应该先下肢再到上肢。
结 11、 呼啦圈的位置离跳远的距离太近，导致有些学生都没有冲力。
12、 前滚翻教学教师讲解太多，应该精讲多练，充分调动学生的积极性，障碍跑为主
题不是很突出。
听课笔记4
听课年级 二年级 班级人数 52人 授课时间 2008.12.2 授课地点 育才小学 教材内容 1、跳短绳 2、踩绳 课的类型 新授课 任课教师 苏文洁 教 部分 时教学内容 组织教法 教学效果、听课记录
间
十一、 体育常规 ????????? 绳子对折进行绳操挺实用学 准 十二、 宣布课的????????? 的，绳操分别是伸展运动、
备 12内容 ????????? 体侧运动、体转运动、腹背
部 分十三、 准备活动 ????????? 运动、跳跃运动。踩绳的游过 分 钟 3、 绳操(五节) ? 戏也挺好的，学生的积极性
4、 游戏:踩绳 四列横队体操队形?两人一组 挺高的。
跳短绳: ????????? 1、教师讲解时学生并排站程 1、 教师讲解 ????????? 着，后面的学生看得不是很
2、 学生集体跳50????????? 清楚。
17 下 ????????? 2、分散练习的时候有些学
分3、 学生展示 生在玩其它游戏，教师可以
钟 4、 学生练习30秒 分成四小组，安排组长等方基 5、 分散练习 式。 本 6、 多种方法练习 3、抓尾巴的游戏学生的积部 ? 极性挺高的，教师与学生一分 8 要求:起跳轻松、自然、动作大方 起玩时，学生挺兴奋的。
分游戏:抓尾巴
钟 1、 学生两人一组 1、教师讲解游戏方法与规则
2、 师生对抓 注意点:(1)只能用手抓
3、比赛 (2)不准推人
结 3放松《快乐的音乐束 分学生边唱边放松 用音乐课的舞蹈进行放松会》 部 钟 小结 这种效果挺好的。 小结 分
1、 教学内容与主题有些不对，主题是:跳短绳、踩绳，而后面是跳短绳与抓尾巴。 听 2、 绳操挺好的，但是游戏踩绳子，似乎不是为下面跳短绳做准备的活动，只是一个游戏，跳课 短绳的重点是两手甩绳均匀与脚的配合，可以从重点的角度出发进行设计。 小 3、 刚开始学生进行游戏的积极性挺高的，可是时间久了学生的积极性有点下降，后来在踩绳结 子师生一起的时候，学生的玩的气氛有上来了，这些地方挺好的。
听课笔记5
听课年级 一年级 班级人数 45人 授课时间 2009.3.17 授课地点 实验小学 教材内容 投掷轻物 课的类型 新授课 任课教师 林 建 教 时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
十四、 体育常规 游戏抓尾巴，学生的积极性提学 准 8十五、 宣布课的内 高的，师生互动比较好。
备 分容 闪光点:借班上课，队伍组织
部 钟 十六、 准备活动 的挺好的。 过 分 游戏:抓尾巴
四路纵队?自由散在操场上
一、纸飞机飞飞 组织 一、用报纸让学生自己折飞机程 学生自己用报纸折飞如左图 比较费时间，而且大部分的学
机进行练习。 生在折，报纸这个器材比较软。 基 22 二、让学生把报纸捏成团，用本 分 组织二如图 彩带当彩球的尾巴挺好的，学部 钟 二、彩球抛抛 生也觉得挺有意思的;学生在分 1、 自抛自接 彩球对抛时，由于报纸太轻，
2、 对掷 学生的力量比较小，效果不是
3、 彩球抛抛比赛 很好。
结 5、 教师示范讲解 闪光点:在最后方式的时候，5束 6、 教师领做，学生跟做 教师组织学生将场地的纸屑都分放松与小结 部 7、 小结本课，收回器材。 捡到垃圾桶里，很好的做到了钟 分 环保。
1、 教师对器材前后搭配的听合理，先用彩绳进行抓尾巴的游戏，之后玩彩球用彩带当球的
尾巴挺好的。
2、 用报纸折飞机的时候，全班大部分的同学趴在操场上折飞机，这时只有个别的同学在玩
飞机，由于报纸软，学生难折有难飞，我想可以用粗一些的硬纸来代替。
3、 彩球对抛，由于报纸太轻，学生只抛时很用力，但是也不是很远，他们的积极性有点下听 降。 课 4、 林老师对队伍的组织和调动都是非常老练，再加上又是借班上课更体现老师的教学水平。 小 5、 方式活动非常简单，就是拍拍身体，但是挺有节奏感的，这个比较好。 结 6、 对于刚接触的班级，又是一年级，每次解散回来排队的队伍都比较一致，这个值得学习。
7、 解散后学生有些还在玩，他用倒计时3秒，效果挺好的，用10秒太长了，3秒快到了可
以稍微拉长些，或者可以说1.9、1.5、1等来拉长时间。
8、 充分利用哨声，长音、短音来控制学生，语言简单明了。
9、 课内容的设计稍微简单了一些，但是整体效果还是不错的。
范文四：体育课听课笔记1
听课笔记1
听课年级教材内容
部分
四年级1、跳远时间7~8分15~17分
教
基本部分
班级人数2、游戏教学内容一、体育常规二、宣布课的内容三、跑步进入场地四、集体兔子舞
44人课的类型
授课时间
新授课组织教法
2008.10.15
授课地点
西江校区胡仁彪
任课教师
教学效果、听课记录
准备部分
与学生各个击掌后，学生在跑进场内，学生的积极性也挺高的，增加与学生的默契感。
一、跳远
重点：单脚起跳，双脚
落地
难点：踏跳有力，落地
轻巧
1、讲解示范辅助练习2、讲解示范跳远动作3、指导学生练习4、观察纠正、提示
5、评价
学
过
10~12分
二、游戏《割麦子》
1、在这一过程很好的体现了由
易到难的教学原则。2、学生踏跳垫子出现危险的情
况，没有及时指出。
3、撤掉垫子进行游戏，比较费时间，可以不撤掉垫子，利用
它进行游戏
程
结束部分3~4分
放松舞蹈《我爱你》
1、教师示范讲解
2、播放音乐，与学生一起放
松舞动身体
小结本课，收回器材。
和着音乐，教师与学生一起放松，舞蹈挺好，放松效果挺不
错的。
听课小结
闪光点：（1）队伍成圆形教学，且在圆形设置点进行练习比较合理，队伍比较整齐；（2）《割麦子》情景游戏挺新颖，从思想让学生体育劳动农民的辛苦；（3）放松舞蹈挺好看也挺实用的。不足之处：（1）辅助练习：走三步向上跳始终搭着肩，阻碍了学生向上弹跳的能力，本人建议在向上跳的时候可以把手放开，下落后又搭手。（2）讲解示范跳远动作，教师是直接跑好几步就直接向上跳，本人思路先练习三步单跳双落练习，在进行连续几步的跳远。（3）游戏器材摆
放不合理，本人思路最好不要动器材，利用器材进行情景导入。
听课笔记2
听课年级
二年级
班级人数
44人
授课时间
2008.10.30
授课地点
江口小学
教材内容
部分
1、花式跳绳2、扔“炸
弹”时间
教学内容
课的类型新授课组织教法
任课教师程峰
教学效果、听课记录准备活动不是很合理，学生带着绳子跑跳，有的学生连不住，同学之间的距离太近相互
影响。
闪光点：模拟奥运
学生用绳子模拟乒乓球、举重、射击等项目，积极性挺高的，这个练习也挺新颖的。一、1、一分钟分散练习跳绳
队伍比较乱
2、学生练习较少，示范少数人示范，但是其他同学不会。二、1、学生排成一排队伍挤，比较乱，虽然学生练习的次数多，但是技术动作掌握程度很低，有些也听不到老师的讲
话。
2、选出三位学生示范，示范面不好，背对学生只是看到后面，前面的手是如何投出去看不清，没有多大的作用。闪光点：用绳子进行扭秧歌还是挺不错的，只是动作编排的
不是很到位。
准备部分
9分钟
五、体育常规六、宣布课的内容七、准备活动1、带绳子绕球场跑
跳
2、回顾奥运会3、模拟奥运乒乓球、举重、射击、篮球打气等动作。一、花式跳绳1、一分钟跳绳→学生练习→选几位学生比
赛
2、花式跳绳：教师示范几种→学生跳出几
种→学生练习二、“捆炸弹扔炸弹”
比赛
1、学生排成一排扔2、学生再次练习3、教师讲解要领4、个别进行比赛
放松游戏《扭秧歌》
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
▲
四列横队→两个同心圆◎
教
基本部分
16分钟
学
过
12分
组织：同心圆
教法：
1、教师示范讲解2、学生尝试练习
3、教师组织小比赛，看谁一分钟之
内跳的多
4、鼓励学生跳出更多的花样5、学生自由练习，教师巡回指导
6、教师组织学生比赛7、表扬花样多的小组
程
结束部分
3分钟
3、教师示范讲解
4、播放音乐，与学生一起放松舞
动身体
小结本课，收回器材。
3、
听课小结
4、5、6、
1、篮球打气，可以一脚踩着绳子，先向上提再向下打气。
2、同心圆最好换成一个圆分成四个部分，线上有固定的点，站点练习。
上公开课，围成圆形，让同学再中间表演时，最好让周围的同学蹲下来，看看中间的同学
是如何练习。
跳出更多的花样，学生自由分散太乱了，能否以小组的形式，最后再以小组进行展示比赛，
然后让学生一些简单的花式跳绳。
“扔炸弹”与主题“我们的小小奥运会”不是很贴切，本人认为课的过程最后能够与主题
相符的内容。
时间分配不合理，主题是跳绳，辅助教材是投掷，前者16分钟，后者12分钟，后者应该
是游戏或者是复习内容，不应该是学习内容，时间6—8分钟即可。
听课笔记3
听课年级
四年级
班级人数
46人
授课时间
2008.10.30
授课地点
江口小学
教材内容
部分
1、《障碍跑》2、前滚翻时间
教学内容八、体育常规九、宣布课的内容十、准备活动1、跑图形：正方形、螺旋形2、徒手操
课的类型新授课组织教法
任课教师凌魁
教学效果、听课记录
准备部分
8分钟
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
▲
图形跑→体操队形四列横队1、学生听讲，认真思考问题。2、各自尝试准备练习，学生积极回答问题。3、归纳有效练习方案，进行练习及
掌握保护方法。
4、做前滚翻练习，小组练习并小组
内自评和互评。
跑图形比较乱，跑了一般没有把排头带回来，导致队伍需要
重新调整。
教学前滚翻：1、前滚翻的准备练习15分钟
基本部分
设疑：怎样才能看到天？怎样才能更快的
做到垫子上。2、归纳完善技术（1）教师讲解、示范要点：蹬、伸、团、
抱
3、讲解保护与帮助4、组织学生练习，巡
回指导。
障碍赛跑：情景导入1、示范讲解游戏与规
则
2、学生练习比赛
刚开始就分组进行前滚翻，分组比较乱，队形排列不是很合理，学生有些看不到教师的示范。而且四个人一块垫子，练
习的密度太小了。
教
学
过
13分钟
程
结束部分
4分钟
1、学生认真听讲。
2、学生仔细听讲游戏规则与方法，顺序：前滚翻→钻圈→跨越障碍→
跑回接力
障碍赛跑的器材摆放不是很合理，有个学生多出来，让她做裁判有点不情愿，看是否有
其他的方法。
放松操老师领做，学生跟做。队伍比较乱。
听课小结
7、教案设计的比较简单，不够完整。
8、带学生慢跑，用军人、部队的精神去带动学生，让学生跑得同时也纠正自己不对的姿势，
从而调动学生的积极性。9、障碍跑没有进行思想教育。
10、准备活动有一般和专项的活动，应该从头到脚进行练习，不应该先下肢再到上肢。
11、呼啦圈的位置离跳远的距离太近，导致有些学生都没有冲力。
12、前滚翻教学教师讲解太多，应该精讲多练，充分调动学生的积极性，障碍跑为主
题不是很突出。
听课笔记4
听课年级教材内容教
部分
二年级1、跳短绳时
班级人数2、踩绳教学内容
52人课的类型
授课时间
新授课组织教法
2008.12.2
授课地点
育才小学苏文洁
任课教师
教学效果、听课记录
间
学
准备部分
十一、十二、12分钟
体育常规宣布课的内容
十三、准备活动3、绳操（五节）4、游戏：踩绳跳短绳：1、教师讲解2、学生集体跳50
下
3、学生展示4、学生练习30秒5、分散练习6、多种方法练习
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
▲
四列横队体操队形→两人一组
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
绳子对折进行绳操挺实用的，绳操分别是伸展运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动。踩绳的游戏也挺好的，学生的积极性
挺高的。1、教师讲解时学生并排站着，后面的学生看得不是很
清楚。
2、分散练习的时候有些学生在玩其它游戏，教师可以分成四小组，安排组长等方
式。
3、抓尾巴的游戏学生的积极性挺高的，教师与学生一起玩时，学生挺兴奋的。
过
程
17分钟
基本部分
8分钟
▲
要求：起跳轻松、自然、动作大方
游戏：抓尾巴1、学生两人一组2、师生对抓3、比赛
1、教师讲解游戏方法与规则注意点：（1）只能用手抓
（2）不准推人
结束部分
3分钟
放松《快乐的音乐
会》小结
学生边唱边放松
小结用音乐课的舞蹈进行放松
这种效果挺好的。
听课小结
1、教学内容与主题有些不对，主题是：跳短绳、踩绳，而后面是跳短绳与抓尾巴。2、绳操挺好的，但是游戏踩绳子，似乎不是为下面跳短绳做准备的活动，只是一个游戏，跳
短绳的重点是两手甩绳均匀与脚的配合，可以从重点的角度出发进行设计。
3、刚开始学生进行游戏的积极性挺高的，可是时间久了学生的积极性有点下降，后来在踩绳
子师生一起的时候，学生的玩的气氛有上来了，这些地方挺好的。
听课笔记5
听课年级教材内容教
部分
时间一年级
班级人数
45人课的类型
授课时间
新授课组织教法
2009.3.17
授课地点
实验小学林
建
投掷轻物
教学内容
任课教师
教学效果、听课记录
学
过
准备部分
8分钟
十四、十五、
体育常规宣布课的内容
十六、准备活动
游戏：抓尾巴
四路纵队→自由散在操场上
一、纸飞机飞飞学生自己用报纸折飞
机进行练习。
组织如左图
游戏抓尾巴，学生的积极性提高的，师生互动比较好。闪光点：借班上课，队伍组织
的挺好的。
程
基本部分
22分钟
组织二如图
二、彩球抛抛1、自抛自接2、对掷
3、彩球抛抛比赛
5、教师示范讲解6、教师领做，学生跟做7、小结本课，收回器材。
一、用报纸让学生自己折飞机比较费时间，而且大部分的学生在折，报纸这个器材比较软。二、让学生把报纸捏成团，用彩带当彩球的尾巴挺好的，学生也觉得挺有意思的；学生在彩球对抛时，由于报纸太轻，学生的力量比较小，效果不是
很好。闪光点：在最后方式的时候，教师组织学生将场地的纸屑都捡到垃圾桶里，很好的做到了
环保。
结束部分
5分钟
放松与小结
听课小结
1、教师对器材前后搭配的听合理，先用彩绳进行抓尾巴的游戏，之后玩彩球用彩带当球的
尾巴挺好的。
2、用报纸折飞机的时候，全班大部分的同学趴在操场上折飞机，这时只有个别的同学在玩
飞机，由于报纸软，学生难折有难飞，我想可以用粗一些的硬纸来代替。
3、彩球对抛，由于报纸太轻，学生只抛时很用力，但是也不是很远，他们的积极性有点下
降。
4、林老师对队伍的组织和调动都是非常老练，再加上又是借班上课更体现老师的教学水平。
5、方式活动非常简单，就是拍拍身体，但是挺有节奏感的，这个比较好。6、对于刚接触的班级，又是一年级，每次解散回来排队的队伍都比较一致，这个值得学习。7、解散后学生有些还在玩，他用倒计时3秒，效果挺好的，用10秒太长了，3秒快到了可
以稍微拉长些，或者可以说1.9、1.5、1等来拉长时间。8、充分利用哨声，长音、短音来控制学生，语言简单明了。9、课内容的设计稍微简单了一些，但是整体效果还是不错的。
范文五：[新版]体育课听课笔记1
听课笔记1
听课年级 四年级 班级人数 44人 授课时间 授课地点 西江校区 2008.10.15
教材内容 1、跳远 2、游戏 课的类型 新授课 任课教师 胡仁彪
时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
一、体育常规 准 二、宣布课的内容 与学生各个击掌后，学生在跑7
备 三、跑步进入场地 进场内，学生的积极性也挺高~
部 四、集体兔子舞 的，增加与学生的默契感。 8
分 分
一、跳远 15
重点:单脚起跳，双脚~
落地 1、在这一过程很好的体现了由17
分 难点:踏跳有力，落地易到难的教学原则。
基 轻巧 2、学生踏跳垫子出现危险的情 教
本 1、 讲解示范辅助练习 况，没有及时指出。
部 2、 讲解示范跳远动作 3、撤掉垫子进行游戏，比较费
分 二、游戏 3、 指导学生练习 时间，可以不撤掉垫子，利用10 学
《割麦子》 4、 观察纠正、提示 它进行游戏 ~
5、 评价 12
分 过
结 1、 教师示范讲解 和着音乐，教师与学生一起放程 3
束 2、 播放音乐，与学生一起放松，舞蹈挺好，放松效果挺不~
部 放松舞蹈 松舞动身体 错的。 4
分 分 《我爱你》 小结本课，收回器材。
闪光点:(1)队伍成圆形教学，且在圆形设置点进行练习比较合理，队伍比较整齐;(2)《割听 麦子》情景游戏挺新颖，从思想让学生体育劳动农民的辛苦;(3)放松舞蹈挺好看也挺实用的。 课 不足之处:(1)辅助练习:走三步向上跳始终搭着肩，阻碍了学生向上弹跳的能力，本人建议小 在向上跳的时候可以把手放开，下落后又搭手。(2)讲解示范跳远动作，教师是直接跑好几步结 就直接向上跳，本人思路先练习三步单跳双落练习，在进行连续几步的跳远。(3)游戏器材摆
放不合理，本人思路最好不要动器材，利用器材进行情景导入。
听课笔记2
听课年级 二年级 班级人数 44人 授课时间 授课地点 江口小学 2008.10.30
1、花式跳绳2、扔“炸教材内容 课的类型 新授课 任课教师 程 峰 弹”
时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
五、体育常规 ????????? 准备活动不是很合理，学生带
六、宣布课的内容 ????????? 着绳子跑跳，有的学生连不
七、准备活动 ????????? 住，同学之间的距离太近相互9准 分1、 带绳子绕球场跑????????? 影响。 备 钟 跳 ? 闪光点:模拟奥运 部 2、 回顾奥运会 四列横队?两个同心圆◎ 学生用绳子模拟乒乓球、举分 3、 模拟奥运 重、射击等项目，积极性挺高
乒乓球、举重、射击、的，这个练习也挺新颖的。
篮球打气等动作。
一、花式跳绳 组织:同心圆 一、1、一分钟分散练习跳绳
1、一分钟跳绳?学生教法: 队伍比较乱
练习?选几位学生比1、教师示范讲解 2、学生练习较少，示范少数16
教 分赛 2、学生尝试练习 人示范，但是其他同学不会。
钟 2、花式跳绳:教师示3、教师组织小比赛，看谁一分钟之二、1、学生排成一排队伍挤， 基 范几种?学生跳出几内跳的多 比较乱，虽然学生练习的次数 本 学 种?学生练习 4、鼓励学生跳出更多的花样 多，但是技术动作掌握程度很 部 二、“捆炸弹扔炸弹”5、学生自由练习，教师巡回指导 低，有些也听不到老师的讲 分 比赛 6、教师组织学生比赛 话。 12
过 分 1、学生排成一排扔 7、表扬花样多的小组 2、选出三位学生示范，示范
2、学生再次练习 面不好，背对学生只是看到后
3、教师讲解要领 面，前面的手是如何投出去看
程 4、个别进行比赛 不清，没有多大的作用。 结 3、 教师示范讲解 闪光点:用绳子进行扭秧歌还束 放松游戏 4、 播放音乐，与学生一起放松舞3是挺不错的，只是动作编排的部 分《扭秧歌》 动身体 不是很到位。 分 钟 小结本课，收回器材。
1、 篮球打气，可以一脚踩着绳子，先向上提再向下打气。
2、 同心圆最好换成一个圆分成四个部分，线上有固定的点，站点练习。
3、 上公开课，围成圆形，让同学再中间表演时，最好让周围的同学蹲下来，看看中间的同学听 是如何练习。
课 4、 跳出更多的花样，学生自由分散太乱了，能否以小组的形式，最后再以小组进行展示比赛，小 然后让学生一些简单的花式跳绳。
结 5、 “扔炸弹”与主题“我们的小小奥运会”不是很贴切，本人认为课的过程最后能够与主题
相符的内容。
6、 时间分配不合理，主题是跳绳，辅助教材是投掷，前者16分钟，后者12分钟，后者应该
是游戏或者是复习内容，不应该是学习内容，时间6—8分钟即可。
听课笔记3
听课年级 四年级 班级人数 46人 授课时间 授课地点 江口小学 2008.10.30
教材内容 1、《障碍跑》2、前滚翻 课的类型 新授课 任课教师 凌 魁
时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
八、体育常规 ?????????
准 九、宣布课的内容 ????????? 跑图形比较乱，跑了一般没有备 十、准备活动 ????????? 8把排头带回来，导致队伍需要部 分1、 跑图形: ????????? 重新调整。 分 钟 正方形、螺旋形 ?
2、 徒手操 图形跑?体操队形四列横队
教学前滚翻: 1、学生听讲，认真思考问题。 刚开始就分组进行前滚翻，分
1、前滚翻的准备练习 2、各自尝试准备练习，学生积极回组比较乱，队形排列不是很合
设疑:怎样才能看到答问题。 理，学生有些看不到教师的示
天,怎样才能更快的3、归纳有效练习方案，进行练习及范。而且四个人一块垫子，练15
分做到垫子上。 掌握保护方法。 习的密度太小了。 教 钟 2、归纳完善技术 4、做前滚翻练习，小组练习并小组
基 (1)教师讲解、示范 内自评和互评。
本 要点:蹬、伸、团、 学 部 抱 障碍赛跑的器材摆放不是很
分 3、讲解保护与帮助 合理，有个学生多出来，让她 13
分4、组织学生练习，巡做裁判有点不情愿，看是否有
过 钟 回指导。 1、学生认真听讲。 其他的方法。
障碍赛跑:情景导入 2、学生仔细听讲游戏规则与方法，
1、示范讲解游戏与规顺序:前滚翻?钻圈?跨越障碍?
程 则 跑回接力
2、学生练习比赛
结 4
束 分放松操 老师领做，学生跟做。 队伍比较乱。 部 钟
分
7、 教案设计的比较简单，不够完整。
8、 带学生慢跑，用军人、部队的精神去带动学生，让学生跑得同时也纠正自己不对的姿势，
听 从而调动学生的积极性。
课 9、 障碍跑没有进行思想教育。
小 10、 准备活动有一般和专项的活动，应该从头到脚进行练习，不应该先下肢再到上肢。
结 11、 呼啦圈的位置离跳远的距离太近，导致有些学生都没有冲力。
12、 前滚翻教学教师讲解太多，应该精讲多练，充分调动学生的积极性，障碍跑为主
题不是很突出。
听课笔记4
听课年级 二年级 班级人数 52人 授课时间 授课地点 育才小学 2008.12.2
教材内容 1、跳短绳 2、踩绳 课的类型 新授课 任课教师 苏文洁 教 部分 时教学内容 组织教法 教学效果、听课记录
间
十一、 体育常规 ????????? 绳子对折进行绳操挺实用
学 准 十二、 宣布课的????????? 的，绳操分别是伸展运动、
备 内容 ????????? 体侧运动、体转运动、腹背12
部 分十三、 准备活动 ????????? 运动、跳跃运动。踩绳的游过 分 钟 3、 绳操(五节) ? 戏也挺好的，学生的积极性
4、 游戏:踩绳 四列横队体操队形?两人一组 挺高的。
跳短绳: ????????? 1、教师讲解时学生并排站
程 1、 教师讲解 ????????? 着，后面的学生看得不是很
2、 学生集体跳50????????? 清楚。
下 ????????? 2、分散练习的时候有些学17
分3、 学生展示 生在玩其它游戏，教师可以
钟 4、 学生练习30秒 分成四小组，安排组长等方 基 5、 分散练习 式。 本 6、 多种方法练习 3、抓尾巴的游戏学生的积 部 ? 极性挺高的，教师与学生一 分 要求:起跳轻松、自然、动作大方 起玩时，学生挺兴奋的。 8
分游戏:抓尾巴
钟 1、 学生两人一组 1、教师讲解游戏方法与规则
2、 师生对抓 注意点:(1)只能用手抓
3、比赛 (2)不准推人
结 3放松《快乐的音乐束 分学生边唱边放松 用音乐课的舞蹈进行放松会》 部 钟 小结 这种效果挺好的。 小结 分
1、 教学内容与主题有些不对，主题是:跳短绳、踩绳，而后面是跳短绳与抓尾巴。 听 2、 绳操挺好的，但是游戏踩绳子，似乎不是为下面跳短绳做准备的活动，只是一个游戏，跳课 短绳的重点是两手甩绳均匀与脚的配合，可以从重点的角度出发进行设计。 小 3、 刚开始学生进行游戏的积极性挺高的，可是时间久了学生的积极性有点下降，后来在踩绳结 子师生一起的时候，学生的玩的气氛有上来了，这些地方挺好的。
听课笔记5
听课年级 一年级 班级人数 45人 授课时间 授课地点 实验小学 2009.3.17 教材内容 投掷轻物 课的类型 新授课 任课教师 林 建 教 时部分 教学内容 组织教法 教学效果、听课记录 间
十四、 体育常规 游戏抓尾巴，学生的积极性提
学 准 十五、 宣布课的内高的，师生互动比较好。 8
备 分容 闪光点:借班上课，队伍组织
部 钟 十六、 准备活动 的挺好的。
过 分 游戏:抓尾巴
四路纵队?自由散在操场上
一、纸飞机飞飞 组织 一、用报纸让学生自己折飞机程 学生自己用报纸折飞如左图 比较费时间，而且大部分的学
机进行练习。 生在折，报纸这个器材比较软。 基 二、让学生把报纸捏成团，用22 本 分组织二如图 彩带当彩球的尾巴挺好的，学 部 钟 二、彩球抛抛 生也觉得挺有意思的;学生在分 1、 自抛自接 彩球对抛时，由于报纸太轻，
2、 对掷 学生的力量比较小，效果不是
3、 彩球抛抛比赛 很好。
结 5、 教师示范讲解 闪光点:在最后方式的时候，5束 6、 教师领做，学生跟做 教师组织学生将场地的纸屑都分放松与小结 部 7、 小结本课，收回器材。 捡到垃圾桶里，很好的做到了钟 分 环保。
1、 教师对器材前后搭配的听合理，先用彩绳进行抓尾巴的游戏，之后玩彩球用彩带当球的
尾巴挺好的。
2、 用报纸折飞机的时候，全班大部分的同学趴在操场上折飞机，这时只有个别的同学在玩
飞机，由于报纸软，学生难折有难飞，我想可以用粗一些的硬纸来代替。
3、 彩球对抛，由于报纸太轻，学生只抛时很用力，但是也不是很远，他们的积极性有点下听 降。 课 4、 林老师对队伍的组织和调动都是非常老练，再加上又是借班上课更体现老师的教学水平。 小 5、 方式活动非常简单，就是拍拍身体，但是挺有节奏感的，这个比较好。 结 6、 对于刚接触的班级，又是一年级，每次解散回来排队的队伍都比较一致，这个值得学习。
7、 解散后学生有些还在玩，他用倒计时3秒，效果挺好的，用10秒太长了，3秒快到了可
以稍微拉长些，或者可以说1.9、1.5、1等来拉长时间。
8、 充分利用哨声，长音、短音来控制学生，语言简单明了。
9、 课内容的设计稍微简单了一些，但是整体效果还是不错的。
