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范文一：文明班级主要事迹
文明班级主要事迹
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篇一:文明班级事迹材料
文明班级事迹材料 健康向上的班风导引我们前进，良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班
一、 班委会团结协作，思想素质优良
我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用
，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，
他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如课前预习、课后讨论、听写词语、对批作业、每周的三清等;开展好各项活动，如团队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的学习评价等。
二、 班风端正、守纪文明
“班风正才能学风浓，学风浓才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。我们提出“班级是我家，建设靠大家”、“班
荣我荣、班耻我耻”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。俗话说:没有规矩，无以成方圆。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显。学校每周的流动红旗，每月的“星级文明示范班”常常光顾我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。
三、学生学习氛围浓，成绩突出
每学期初，我们班都要在班上开展学习思想动员会，首先
让学生明确学习目的，制定短期和长期的学习目标，以及详细的学习计划，制订班级目标和班级口号，学生的学习积极性首先被调动了起来。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、 积极开展体育锻炼，增强学生体质
同学们都能认识到身体健康是生命健康的基石，都能体会到参加体育锻炼的重要性。都能积极参加学校的两操一活动，积极参加如跑步、跳绳、做体操等一系列体育活动。通过体育锻炼，学生身体整体素质得到增强，为学习有一个健康体魄提供了有力保障。
五、 丰富多彩的课余生活
同学们能积极参加有益身心健康的集体活动，如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等
等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《学校是我家，精心爱护她》的主题班会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。还进行了诸如:“安全在我心中”、“爱学校、爱班级、爱公物”，“奉献爱心，救助贫困生”等活动，通过“奉献爱心、关爱生命”主题班会，孩子们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才。
六、积极开展文明创建活动
篇二:文明班级主要事迹介绍
文明班集体主要事迹介绍
淅川县厚坡镇第四初级中学
六(5)班班主任:孙铁空
2011年5月4日
文明班级主要事迹介绍
淅川县厚坡镇第四初级中学 六(5)班班主任:孙铁空
六(5)班现有学生45名，我们将共同走过新的一年，时间的考验和事实的历练，证明我们是一个团结友爱的集体;是一个奋发向上，勇于挑战的集体;是一个有着强大凝聚力、创造力的集体;是一个“一步一个脚印，脚踏实地走出自我”的集体～
班级是学生参加学习活动的主要阵地。良好班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此我便将自己的工作重点放在建立良好学习氛围和学风建设上。
一、创设良好的班级文化氛围。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取。开学之初，我鼓励每位学生树立远大理想。将学生确定的个人奋斗目标、座右铭、每次考试分数统计表张贴在学生的课桌上，教室张贴着学校的规章制度、上课参与课堂细则，以及很多人性管理的警语、提示语和每日必修课---学生宣誓词。内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼。成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己
班级生活的组成部分，起到潜移默化的作用。
二、设立学生成长档案记录薄。
六(5)班建立了13大项的班级公约，设置了班级常规记录簿，记录班级的各项常规和好人好事;设置评比制度，每周对记录情况进行落实评选出助人、劳动、学习、纪律等标兵。成立了精诚团结的班干部集体，对不良现象批评教育。在班内形成了讲学习、讲正气、讲文明的良好风尚。
三、构建和谐的师生关系。
课堂外，与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。课堂上，充分调动学生的积极性，用自己的幽默和风趣消除学生对老师的戒备心理，形成了师生间亦师亦友的良好关系。开学的第一天我就公开了电话号码及QQ号，方便学生及家长与班主任的联系。并公开向学生承诺:“在学校任何事情都可以找我～”形成了师生之间的和谐平等关系，做到师生的相互理解、相互关心、相互体谅，使班级学生有了长足的进步。
四、积极组织参加第二课堂活动。
通过参加第二课堂活动来增强班级的向心力、凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在学校举办的拔河比赛获得第一名、书法绘画比赛团体二等奖、广播操比赛第一名、朗读比赛团体二等奖，良好的班级风貌得到了大家的一致好评。
五、着力培养一支团结得力的班干部队伍。
要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一支团结得力的班干部队伍。在班级管理上，我能够从不同角度和侧面激发每位学生参与班级管理的工作热情，让班级的每位学生会管、愿管。我能够知人善任，虽然我的班干部学习不是最好的，但管理绝对是一流的;制定了班委职责并张贴在教室中，让班干部会管、愿管;在班内阐明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是对班主任的配合，为班干部树立了形象和自信心。六(5)班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班有一支凝聚力强、热
忱为大家服务、极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。本学年度以来我班多次荣获镇校文明班集体的称号。我也多次被评为优秀班主任。
六、从班级实际情况出发，开展多种形式的活动，加强习惯养成教育、感恩教育、文明礼仪教育等。
我充分利用周会、班会、主题活动等学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，向学生阐述道理、启迪心智，体会家长和老师的良苦有心。注重“两操”管理，每操集合必提要求、必讲纪律，从实际生活出发教育学生、感化学生。从学习习惯、生活习惯入手多层面、多方位、多渠道、多形式地开展了“环保小标兵”、 “学习小标兵”、“今天我当家”等班
级活动，让学生从中受到教育、得到启迪。
七、注重培优帮差，引导学生健康成长。
学生以学为本,农村学生来源复杂，程度参差不齐，针对实际情况我十分注重培优帮差。根据掌握的情况及学生爱好，通过“找对手”、组建“互帮互助小组”、“一帮一”等活动。形成了“后进赶先进，先进带全面” 、“互帮互助”的学习风尚，适时找学生谈心、沟通，确立个性化的目标，有针对性给以方法指导、能力训练，促使学生的个性特长充分得到发展。我班在期中、期末考试中取得镇校前三名的优异成绩。
八、严格控制学生流失。
在控制流失上我采取及时沟通、及时了解、及时解决，防患于未然。我采取排查、谈心、家访、校信通、打电话等构建多种平台，与学生家长进行沟通，建立良好的家校互通互信，取得较好的成果。开学初，我班史楠同学由于生病耽误课程，影响了学习，产生了辍学的念头。经过三番五次的谈心，家访以及电话沟通，通过种种方法排除了该生心理障碍，病情得到有效控制，终于使其安心的坐在教室里。一年以来，我所带的班级不但没有流失，还在原有的基础上增添了2人。
在过去的几个月里我强忍椎间盘脱出的疼痛，起早贪黑，辛辛苦苦，兢兢业业。在过去的几个月里我和我的45名学生一起有过欢笑;有过泪水。这是一个团结友爱，积极向上的班集体。每一位同学都在不断努力充实自己，完善自己。
这一切，倾注了六(5)班全体老师为之付出的辛勤劳动和心血。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为过去，今后我们将一如既往，从严要求，继续向更高的目标迈进，争创新的辉煌。
淅川县厚坡镇第四初级中学六(5)班班主任:孙铁空
2011年5月4日
篇三:文明班级主要事迹材料
舞钢市第二小学
文明达标班级材料
三(4)班是一个团结友爱的班级，是一个奋发向上的班级、是一个朝气蓬勃的班级;在学校各项活动中，积极参与，圆满完成;班级学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，在学习上相互帮助;活动中合作交流;生活上彼此关心，学生思想健康，积极上进，是同年级中的楷模，文明班级的典范。
一、出色的管理
一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，他们对于工作的都是认真负责的。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。三(4)班，不论刮风还是下雨，同学们都能
做到按时到校晨读。如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。
二、文明的班风
良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。三(4)班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共。我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是师生关系十分融洽。班主任像妈妈一样关爱每个学生，每个学生像都很乖，文明之风也很浓，班级还专门制定一个计划:为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及 1
班级卫生等不文明行为进行批评教育。这个计划成功地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，“文明班级”这个称号当之无愧。
三、班级无流失生
三年的学习生活，这个班级没有流失一位学生，对于差生，教师给予更多得帮助和爱心，认真制定“转差”计划，为每一位学生制定档案，对于学困生的每一点一滴的进步，都给予表扬，激发兴趣，许多差生慢慢的找到了学习的劲头，成绩有很大的进步。
四、优秀的成绩
优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。三(4)班是一个学习氛围很浓的班集体，同学相互学习、相
互合作，相互帮助，相互提高。大家积极进取，共同进步。积极响应学校和上级部门的要求，完成各项活动目标和指标。在助学捐款，捐书献爱心，广播操比赛，才艺大赛，书画比赛，社会实践活动，慰问孤寡老人，留守儿童，等活动中，表现突出，屡获大奖;在班级文化大赛，作文竞赛，文艺演出，朗诵比赛，演讲比赛，黑板报，手抄报比赛中，成绩斐然，表现卓越，学生处处体现出文明守纪，班级处处彰显着文明，礼仪，人文，和谐的氛围，
总计，三(4)班是一个文明的班级，先进的班级，优秀的班级，更是一个关爱的班级，感恩的班级。
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范文二：文明班级主要事迹
5+5是10，这也是心理班的我们所住的寝室的数字和。5个女生寝室，5个男生寝室，而有趣的是，其中女生的E北105和男生的A106 里分别只住了心理班两个女生和一个男生。尽管如此，整体年纪，人数都尚显小的105女生寝，却总是获得阿姨检查中的亲睐，曾获优胜寝室称号。当然了，105并不是因为什么都少而因怜悯荣登排行榜，辛勤的劳动才是主因！
值得一提的是A 106 男生寝。这个寝室在A楼的整洁中出了名，几乎每个月都能享受由检查胜出带来的补贴。虽然这个寝室里只有一个心理班的孩子，但却也不得不忽视这个孩子作出的努力。
在心理班，计入阿姨花名册的寝室不止这两个，他们让我们看到了在这个班级传递着的寝室文明。
我们相遇的这年 11月，由院学生会组织进行的寝室文化节带动了所有心理班孩子的兴趣。大家都跃跃欲试，期待着用自己小心经营起来的寝室温暖和文化赢回一份荣耀。无论是征文还是实践，心理班以寝室为单位表现出了不一般的实力，更有其中的E北106女生李盼，卞丹丹，赵鹤临，金颖艳寝室一举拿下寝室文化节一等奖的荣耀。
寝室的荣耀还在继续，而温暖也如一股溪流永远不竭得在心理每一个成员的心底流淌。犹记得去年的圣诞节，第一个离开家人，故友的圣诞节，尤其对于很多外地同学来说，心中滋味更多掺杂太多想念的苦涩。而心理班班委们独具匠心，用班费买了31个又大又红的苹果。在当天晚上交到每个心理班人的手中，还不忘附上专属于每个人的特色祝福。现在回忆起，还有一份感动在。
生活中，相互照顾和关心，这就证明，我们31个孩子独立而自强，这表现在学生会工作和学习成绩中。
班级31位同学，有16位，超过一半的同学是院学生会的成员，15位同学是系学生会成员。学生会是个锻炼人的好地方，但是也要有一定能力的同学才能进入，这证明，09心理班同学的工作能力，以及对体院对运科系的一种付出。
学生会工作的同时，并不证明我们会与学习相矛盾，上学期成绩中，班级大多数同学的绩点在3.0以上，班级平均绩点在3.1以上，基本可以说全班属于优秀的范围。有两位同学上学期应某些原因，导致成绩的挂科，但是这学期，凭着自己的努力，将挂科的学分补上，这是值得一提的。
对于我们的学习方法，处于一种公开式的学习。班级有自己的QQ群和班级信箱。我们倡导一些学习绩点较高的同学，将自己的整理笔记放入里边，供大家交流。我们是心理班，班级有些同学是文科生，但是对于心理还要涉及一些生理、解剖等理科的学科时，我们可以找班级理科生，或是兄弟班级。这种学习方式，比大家蒙头学习更加高效和实用。
绩点接近优秀，是系里同年级中最高的，但是大家并不是只顾自己的学习，对于各式各样的课外活动，也是处处可见我们班同学的声影。
在军训时期，班级男生所在的四连，参加了黄河万人大合唱，而我们女生所在的八连，是所有连队中，受表扬最多的，休息时，气氛最活跃的一个连。在上学期开学之处的定向越野比赛中，我们班的段也墨，李超，王一水，周炜，卞丹丹，董靖涵参加，虽说我们心理班的速度不及人家体教，运训，但是我们的参与热情是高昂的。在十一红歌会中，我们班有曹鹏，崔晨，李盼，金颖艳等16人参加。在运动会开幕式中，我们班有袁野，周宇，卞丹丹，俞淑芬，丁祎斓等11位同学参与，运科获得了第三的成绩。在运科的啦啦操比赛中，我们班的金颖艳，李盼，吴霞，秦雯，卞丹丹，董洁琼，陈嘉成，罗丹等八位女生代表我们班获得了第二名的好成绩，并且作为节目，在迎新晚会上表演。在运科举行的一些球赛中，虽然班级的成绩不尽如人意，但是在场下摇旗呐喊的声音却是此起彼伏的……在今年年底的运科系的迎新晚会上，09心理班齐心协力一共推出了舞蹈，大合唱，小品，啦啦操，乐器演奏等5项节目，占了迎新会的“半壁江山”。
班级卧虎藏龙，有着诸多的个人奖项，段也墨，曹鹏，崔晨，周宇，俞淑芬，金颖艳5名同学，获得了院学生会优秀干事的称号。马骁在上学期的“呐喊”演讲中获得第一名，陈嘉成在羽毛球大赛中获一等奖，董靖涵在“青春励志征文”中获三等奖，在这学期院学生会的“天龙八部”辩论赛中，卞丹丹代表院外联部获得“最佳辩手”的称号……这些个人奖项中，体现着096201班的能力，体现着运动科学学院的能力。
09心理班同学也积极于志愿服务，在开学之初的上海科技馆志愿者服务中，我班的段也墨，卞丹丹，金颖艳，谢杰霖四位同学参与其中，近期的有F1大奖赛，我班的曹鹏是F1赛车方程式志愿者。5月的黄金田联大奖赛，陈嘉成和秦雯志愿服务。在世博会的大型志愿者服务中，09心理班的金颖艳，谢杰霖，丁祎斓，俞淑芬，江楠敏慧，郭旋，周炜，赵鹤临等同学为世博外建站的志愿者；卞丹丹，曹鹏，刘圣洁，郭旋，董靖涵，谢杰霖为世博园区志愿者，并于8月份上岗服务。对志愿服务的高度热情，证明096201班是一个愿意奉献积极向上的群体，我们是一群热情善良的孩子。
096201班班级风气向上，积极向正确的阻止靠拢班级90%的同学递交了入党申请书，有崔晨，郭旋，陆玲妍三位同学被推荐上团校。并且，在团委，团支书的宣传和带领下，会有更多的同学向正确阻止靠拢，形成一个良性循环。
从我们的生活，我们的学习，我们的奉献，我们的成绩，我们的努力，我们的点点滴滴，都在述说着一个向上，团结，优秀的班级。096201班每位同学的努力都是一种坚持，一种承诺，for us , for better。
范文三：文明班级主要事迹
夏邑县第一高级中学2014级33班是我校一个以培养艺术生为特色的“兴志班”，是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班风健康向上，学风浓厚，主要事迹如下：
一、思想道德教育和班风
1、每周班会有意识、有计划地组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，针对学生守则、人生价值观、思想道德问题展开讨论，运用典型事例，进行表扬和批评。
2、组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施。
3、我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠每位同学的悉心经营，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
二、学生学风与成绩
1、学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学之间互相取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
2、在老师与学生的共同努力下，我班期中、期末考试的最高分和平均分均高于同类班级，进步明显。
三、文体活动丰富，满载荣誉。
1、2016年高二年级举办的“读经典诵名篇”新年诗歌朗诵大赛中荣获一等奖。 2、2016年学校举办的早操评比大赛中获一等奖。
3、2015年、2016年在早操评比中多次被评为“精神风貌奖”。
4、2015年学校举办的春节联欢晚会，我班的小品和歌舞节目获得全校师生的喜爱。 5、2016年本人在田家炳中学班主任教师远程培训中，被评为优秀学员。
6、本人多次被评为“十佳班主任”和“优秀班主任”。
四、纪律卫生方面
2015-2016年度，我们班级无特大违纪事例发生，班级稳定，健康积极。在卫生方面，每次评比均有我班宿舍获奖，班级干净整洁，学习环境良好。
范文四：文明班级主要事迹
我是泌阳县幼儿园大一班的班主任，我们班是一个温馨快乐、活泼向上的集体， 35个快乐的小天使在这个温暖的大家庭中健康地成长。大班的孩子，最明显的感觉就是人长高了、嗓门大了、活动的劲头更足了。我们班男孩、女孩各占一半，各个活泼开朗、个性张扬。孩子在幼儿园，我们培养他们良好的一日常规和生活习惯；孩子在家，我们要求家长协助共同教育。随着时间的推移，孩子们从以前的咿呀学语到现在的熟练对话交流、识字；从以前的1.2.3到现在的数学运算；从以前的懵懂到现在的文明有礼，老师和家长都付出了很多很多。
没有规矩不成方圆，保持良好的常规，是各项活动顺利开展的保证。我们在班级中举行了“今天我值日”的活动，每天孩子们都争着抹桌子、发碗发勺子表现很出色，都想天天值日。在这种积极向上的氛围下，我班幼儿有了很大的进步。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。我们让孩子自己动手在教室里成立种植角，在窗台上用塑料瓶种植小花、小草，饲养金鱼、乌龟等。让孩子们学习照顾环境、照顾动植物，观察它们的生长过程，做一个有爱心、有责任心的孩子。
我们班三位教师相互信任、默契合作，为幼儿营造了一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境，感染了孩子、感动了家长。正是有了良好的常规，也就形成了良好的班风，有了良好的班风三位老师的工作就更加积极主动，且工作起来如鱼得水，轻松自如。我们用青春，谱写了爱的乐章，用真诚和爱心换来了家长的信任和支持，成为孩子们的知心朋友，真正走进了孩子们心灵的深处。在家长、老师、孩子的合作下，我们的班级更加团结，更加优秀。但我们还要继续努力，只有通过不断反思、探索、创新，才能再创辉煌。
范文五：小学文明班级申报表的主要事迹
篇一:文明班级推荐表
文明班级推荐表
(2012-2013年度)
篇二:文明班级申报材料
文明班级申报材料
碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体～在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。“五年三班，我们的至爱，我们的骄傲～”——这是五年三班全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露，五年级三班走过了五年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成长道路上，同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
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此刻，就让我们去细数这五年的成长，展示我们的风采。
一、加强班风建设 促进和谐发展
小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来，我指导班委们通过开座谈会、辩论会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，几年来我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。
二、实行班干部轮换制，发挥主人翁作用。
班干部实行轮换制，学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能管理班级，增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训，落实具体责任，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。在下一期班干部上任前，由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。 即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班(转 载于:wWW.cSsYq.cOM :小学文明班级申报表的主要事迹)集体，真正发挥了主人翁作用。
三、严抓养成教育，争做星级少年。
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良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”;谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”;反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”;谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”??通过这样的“争做星级学生”活动的开展，五年三班很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进。
四、丰富多彩的班级文化，育人无声。
教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”，成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台，真正达到了“春风潜入夜，润物细无声”的境界。
五、活动育人，有声有色有实效。
1、班级在活动中增强凝聚力
上学期的趣味运动会由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水，获得了第一名。
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此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班
容班貌评比、黑板报、运动会、庆元旦歌咏赛等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、学生在主题活动中受到了教育
我们利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在校园，友爱在班级”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。
3、学生在活动中展示才华
学校举行的各项活动中，我们的孩子都积极参加，如科技创新比赛，幻想画比赛等都有我们班孩子的身影。在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。 牟浩杰在市“经典诵读”比赛中获得3等奖，牟庚辰在区科技创新大赛中获得2等奖，秦诗童在区“七巧科技”比赛中获得优秀奖，李洋在市级幻想画比赛中获3等奖。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，今天，也许我们不是最棒的，但是我们坚信:只要努力，明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香～
篇三:文明班集体申请表
洛阳市普通中小学市级先进班集体申请表
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