轻萦蝶舞
范文一：.浅谈书写无机物化学式的一般规律
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摘 要:
关键词:
物质的化学式是用元素符号来表示物质组成的式子。它是初中化学教学中的一个重要内容。在教学中如不认真总结规律，靠死记硬背来书写化学式，势必增大记忆难度，造成学习化学的一道难关。为了帮助学生较好地掌握这一内容，现将初中化学无机物的化学式书写规律归纳如下，供大家参考:
一、 单质化学式的书写
单质是由同种元素组成的纯净物。
1、单原子构成的单质的化学式:
在常温下呈固态的金属，非金属单质习惯上就用元素符号来表示它们的化学式，而稀有气体的分子也是由单原子构成，所以可以直接用元素符号来表示这些单质的化学式。如用Cu、S、He可分别表示铜、硫、氦气这三种物质的化学式。
2、双原子构成的单质的化学式:
有些非金属气体单质的一个分子是由两个相同原子构成的其化学式可先写出相应的元素符号并在右下角标出脚码“2”即可。如O2、H2、N2、Cl2分别表示氧气、氢气、氮气、氯气这些气体单质的化学式。
二、大部分无机化合物的化学式
化合物是由不同种元素组成的纯净物。
所以大部分无机化合物均可看成是由一种显正价的原子(或原子团)和一种负价的原子(或原子团)构成的。
若假设显正价的原子(或原子团)的符号为A，其化合价为+m, 显负价的原子(或原子团)的符号为B，其化合价为-n,则由A、B两种微粒构成的化合物的化学式的书写可分下列三种情况:
1、若+m=-n,其化学式为AB。如+2价的铜与-2价的氧组成氧化铜的化学式为CuO。
2、若+m?-n,且有最大公约数R，其化学式为A B。如+6价的硫与-2价的氧组成氧化物的化学式为S+6 O-2?SO3。
3、若+m与-n互为质数,其化学式为AnBm。如+3价的铝与-2价的硫酸根组成的化合物硫酸铝的化学式为A+3lS-2O4?Al2(SO4)3。
三、书写无机化合物的化学式的步骤及方法:
1、步骤:一排序，二标价，三约简，四交叉。
2、方法:正价左，负价右，化合价标上头，先约简，后交叉，代数和为零不检查。
例:写出硫酸铁的化学式:Fe+3lS-2O4?Fe2(SO4)3。
还有一类化合物的化学名称中本身带有原子的个数，如:五氧化二磷，四氧化三铁等只要掌握先读出的后写，后读出的先写的原则很容易就能写出这些化合物的化学式了，如:CO2，P2O5，Fe3O4。
由此可见，化合物的化学式与元素符号，原子团的结构及它们的化合价有着密切的关系。如能熟记元素，原子团的符号及化合价，弄清物质的组成，根据化合价原则，反复练习，读
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写结合，就会熟能生巧，正确地写出无机物的化学式，为学习书写化学方程式打下坚实的基
础。
范文二：浅谈书写无机物化学式的一般规律
浅谈书写无机物化学式的一般规律
物质的化学式是用元素符号来表示物质组成的式子。它是初中化学教学中的一个重要内容。在教学中如不认真总结规律,靠死记硬背来书写化学式,势必增大记忆难度,造成学习化学的一道难关。为了帮助学生较好地掌握这一内容,现将初中化学无机物的化学式书写规律归纳如下,供大家参考:
一、单质化学式的书写
单质是由同种元素组成的纯净物。
1.单原子构成的单质的化学式:
在常温下呈固态的金属,非金属单质习惯上就用元素符号来表示它们的化学式,而稀有气体的分子也是由单原子构成,所以可以直接用元素符号来表示这些单质的化学式。如用Cu、S、He可分别表示铜、硫、氦气这三种物质的化学式。
2.双原子构成的单质的化学式:
有些非金属气体单质的一个分子是由两个相同原子构成的其化学式可先写出相应的元素符号并在右下角标出脚码“2”即可。如O2、H2、N2、Cl2分别表示氧气、氢气、氮气、氯气这些气体单质的化学式。
二、大部分无机化合物的化学式
化合物是由不同种元素组成的纯净物。
所以大部分无机化合物均可看成是由一种显正价的原子(或原子团)和一种负价的原子(或原子团)构成的。
若假设显正价的原子(或原子团)的符号为A,其化合价为+m, 显负价的原子(或原子团)的符号为B,其化合价为-n,则由A、B两种微粒构成的化合物的化学式的书写可分下列三种情况:
1.若|+m|=|-n|,其化学式为AB。如+2价的铜与-2价的氧组成氧化铜的化学式为CuO。
2.若|+m|?|-n|,且有最大公约数R,其化学式为 。如+6价的硫与-2价的氧组成氧化物的化学式为。
3、若|+m|与|-n|互为质数,其化学式为AnBm。如+3价的铝与-2价的硫酸根组成的化合物硫酸铝的化学式为A+3lS-2O4?Al2(SO4)3。
三、书写无机化合物的化学式的步骤及方法:
1、步骤:一排序,二标价,三约简,四交叉。
2、方法:正价左,负价右,化合价标上头,先约简,后交叉,代数和为零不检查。
例:写出硫酸铁的化学式:Fe+3lS-2O4?Fe2(SO4)3。
还有一类化合物的化学名称中本身带有原子的个数,如:五氧化二磷,四氧化三铁等只要掌握先读出的后写,后读出的先写的原则很容易就能写出这些化合物的化学式了,如:CO2,P2O5,Fe3O4。
由此可见,化合物的化学式与元素符号,原子团的结构及它们的化合价有着密切的关系。如能熟记元素,原子团的符号及化合价,弄清物质的组成,根据化合价原则,反复练习,读写
结合,就会熟能生巧,正确地写出无机物的化学式,为学习书写化学方程式打下坚实的基础。
范文三：浅谈书写无机物化学式的一般规律.doc
浅谈书写无机物化学式的一般规律
摘 要:
关键词:
物质的化学式是用元素符号来表示物质组成的式子。它是初中化学教学中的一个重要内容。在教学中如不认真总结规律，靠死记硬背来书写化学式，势必增大记忆难度，造成学习化学的一道难关。为了帮助学生较好地掌握这一内容，现将初中化学无机物的化学式书写规律归纳如下，供大家参考:
一、 单质化学式的书写
单质是由同种元素组成的纯净物。
1、单原子构成的单质的化学式:
在常温下呈固态的金属，非金属单质习惯上就用元素符号来表示它们的化学式，而稀有气体的分子也是由单原子构成，所以可以直接用元素符号来表示这些单质的化学式。如用Cu、S、He可分别表示铜、硫、氦气这三种物质的化学式。
2、双原子构成的单质的化学式:
有些非金属气体单质的一个分子是由两个相同原子构成的其化学式可先写出相应的元素符号并在右下角标出脚码“2”即可。如O2、H2、N2、Cl2分别表示氧气、氢气、氮气、氯气这些气体单质的化学式。
二、大部分无机化合物的化学式
化合物是由不同种元素组成的纯净物。
所以大部分无机化合物均可看成是由一种显正价的原子(或原子团)和一种负价的原子(或原子团)构成的。
若假设显正价的原子(或原子团)的符号为A，其化合价为+m, 显负价的原子(或原子团)的符号为B，其化合价为-n,则由
A、B两种微粒构成的化合物的化学式的书写可分下列三种情况:
1、若+m=-n,其化学式为AB。如+2价的铜与-2价的氧组成氧化铜的化学式为CuO。
2、若+m?-n,且有最大公约数R，其化学式为A B。如+6价的硫与-2价的氧组成氧化物的化学式为S+6 O-2?SO3。
3、若+m与-n互为质数,其化学式为AnBm。如+3价的铝与-2价的硫酸根组成的化合物硫酸铝的化学式为A+3lS-2O4?Al2(SO4)3。
三、书写无机化合物的化学式的步骤及方法:
1、步骤:一排序，二标价，三约简，四交叉。
2、方法:正价左，负价右，化合价标上头，先约简，后交叉，代数和为零不检查。
例:写出硫酸铁的化学式:Fe+3lS-2O4?Fe2(SO4)3。
还有一类化合物的化学名称中本身带有原子的个数，如:五氧化二磷，四氧化三铁等只要掌握先读出的后写，后读出的先写的原则很容易就能写出这些化合物的化学式了，如:CO2，P2O5，Fe3O4。
由此可见，化合物的化学式与元素符号，原子团的结构及它们的化合价有着密切的关系。如能熟记元素，原子团的符号及化合价，弄清物质的组成，根据化合价原则，反复练习，读写结合，就会熟能生巧，正确地写出无机物的化学式，为学习书写化学方程式打下坚实的基础。
范文四：化学式的书写
化学式及化学方程式的书写
班级 姓名 学号一、请写出元素周期表前1-20号元素的名称及符号
二、请默写出金属活动顺序表（名称及符号）
三、请写出下列元素符号
溴 碘 锰 钡 银 锌 汞
四、请根据名称写出下列原子团的符号并标上带电情况
硝酸根离子 碳酸根离子 硫酸根离子
氢氧根离子 铵根离子 磷酸根离子
氯酸根离子 碳酸氢根离子 高锰酸根离子
亚硫酸根离子
五、请标出下列物质中带点元素的化合价
S O 2 H 2C O 3 KN O 3 KM nO 4 Fe SO 4 C uSO 4 F C H e ． ．4．．．．．．．．
N O 3￣ S eO 42￣ O 3 F e 2O 3 A l 2O 3 A r ．．．．．．．．
六、书写单质的化学式（ 单质是指由同种元素组成的纯净物）
氢气 氧气 氮气 氯气 氦气 氖气
氩气 碳 硫 磷 铁 铝 碘 汞 铜 钠 钾
七、书写化合物的化学式（化合物是指由两种或两种以上的元素组成的纯净物）
（1）氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物
水 二氧化碳 双氧水 二氧化锰 二氧化硫 、 三氧化硫 四氧化三铁 五氧化二磷 氧化铜 氧化镁 氧化钠 氧化亚铁 氧化钙
（2）化合物
硫酸 硝酸 碳酸 盐酸 硫酸钠 硫酸铁 硝酸铵 硝酸钠 氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化铁 氢氧化铜 氢氧化钾 氯化钠
氯化钾 氯化钙 氯化铁 硫化镁
甲烷 葡萄糖 碳酸钙 碳酸钾
氯化铝八、用数字和化学符号表示
三个硫酸根离子 四个铁原子 三个氧分子 、 五个水分子五个镁离子六个甲烷分子 十个氯离子 七个亚铁离子 、
九、说出下列符号中的数字的意义
2N ：“2”3H 2O ：“3” 2” 、 Al 3+：“3” Mg O ：“2” 2CO ； O ； CaO 。
十、你能读出些列物质的名称吗？
Cl 2CO 2 MnO 2 KClO 3 Na 2CO 3NH 4NO 3 2O 5 4 2SO 4CuSO 4 32O 24 NH 3C 6H 12O 6 34十一、写出下列化学方程式
1、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
2、铁在纯氧中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体
3、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷
4、镁带在空气中燃烧变成白色粉末状固体
5、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体
6、双氧水与二氧化锰的混合物制取氧气
2-+2-2
7、加热高锰酸钾制取氧气
8、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
9、钠在氯气中燃烧后生产氯化钠
10、甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
11、人体的呼吸作用实质是葡萄糖氧化分解生成二氧化碳和水，并同时释放出能量的过程
12、二氧化碳通入澄清的石灰水后，石灰水变浑浊。
13、水通电分解生成氢气和氧气
14、铁露置在潮湿的空气中生锈了
15、实验室用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳
十二、配平下列化学方程式
1、P ＋O 2 点燃 P 2O 5 2、C 2H 4+ O2 点燃 CO2 + H2O
3、C 6H 6 + O2 点燃 CO2 + H2O
4、Al + O2 点燃 Al2O 3
5、Al + H2SO 4 — Al2(SO4) 3 + H2↑
6、FeS 2 + O2 高温 Fe2O 3 + SO2
7、 Fe ＋O 2点燃 Fe3O 4 8、H 2 + O2 点燃 H2O
9、Na + Cl2 点燃 NaCl
10、KMnO 4 -—— K2MnO 4 + MnO2 + O2↑
11、Fe 2O 3 + HCl —— FeCl3 + H2O
十二、记忆一些化学反应的现象
1、木炭在氧气中燃烧发出 ，放出热量，生成一种能使澄清的石灰水 的气体 。
2、硫是一种 色粉末状的固体，它在空气中安静地燃烧，发出 色的火焰；而在氧气中燃烧则发出明亮的 色火焰，放出热量，生成一种有 性气味的气体。该气体叫做 。
3、磷能在氧气中剧烈地燃烧，冒出 ，生成的五氧化二磷是一种白色的 。
4、铁丝引燃后能在氧气中剧烈地燃烧， ，生成一种叫四氧化三铁的 固体。
5、加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物能制得氧气，检验氧气是否集满的方法是 。收集氧气时可以用排水法是因为 ，用向上排空气法是因为 。
6、用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的装置如下：
该装置的注意点有：
1）、试管口应该 倾斜
2）、铁夹夹在离试管口约 处
3)、导管不能伸入试管内太长
4）、加热时应该用酒精灯的 。
操作时的注意点：
1) 、实验时一定要先检查装置的气密性
2）、加热时应先使试管
3）、收集气体时，应待气泡 后再收集
4）、实验完毕后，一定要先移出 ，后熄灭 。
范文五：化学式的书写
寒假期间强化训练题 制版：许鑫东
化学式的书写训练
班级： 姓名：
化学式的书写规则:
一、单质化学式的写法
首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数, 原子个数是1的，省略不写（如：氧气－O 2）。稀有气体、金属单质和固态非金属是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式（如：铁－Fe ，硫－S ）。
二、化合物化学式的写法（以五氧化二磷为例）
1、按价态正前负后的顺序写出组成化合物的所有元素符号（P O） 2、在各元素符号上方标上各元素的价态。（P O） 3、把各元素的价态的绝对值放在价态的斜对角。（P O） 4、把元素上方的价态去掉，原子个数比不是最简比的化为最简整数比。（P O）
5、利用化学式中各元素化合价代数和为零检验。
化学式书写练习（一）
一、单质化学式的书写 1、直接用元素符号书写化学式的：
⑴ 金属单质:钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 铜 汞 银 ⑵ 稀有气体：氦气 氖气 氩气
⑶ 固态非金属单质：碳 硅 硫 磷 2、在元素符号右下角加数字书写化学式的：
如氧气 臭氧 氢气 氮气 氯气
化学式书写练习（二）
化学式练习（俗称）
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