欧巴许江龙
范文一：主题班会课件网
新学期从这一刻开始 “新学期”? 标志着松散、高度自 我的寒假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学期的开始。从现在 开始，我们要消除“寒假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱 满的精神投入新的学习生活之中。 一、成功在于尽快调整好心态。 良好的开始是成功的一半。 莫泊桑说：“人生活在希望之中， 一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企 盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新期待，让 我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！ “新起点” 机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我 们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。 “新期待”?
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽， 今日的 期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪 律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证， 以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。 我 们的态度决定一切 1、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。 2、 我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。 3、我们在一项任务刚 开始时的态度就决定了 最后的多大成功。 4、我们的环境完全 由我们自己的态度来创造。 人不可能事事行，也不可能事事不行； 一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行； 今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行； 做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定有我！
二、成功在于有明确的目标 三、成功在于尽早做好计划 四、成功 在于良好的学习习惯 改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋 友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己 这 些学习习惯，你养成了吗？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时 候，注意力是否集中？ 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是否喜 欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课， 是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 用你的成绩来证 明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对 他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。 想管住自己为什么管不住 呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改 变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决 心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 亲 爱的同学，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶快 行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行！ * * ------初一（6）班主题班会 在新学期刚来临之际，祝愿各位同学： 天天开心
身体健康 学习进步 在新的学期，我们 要有明确的目标 （1）养成良好的习惯，使自己终身受益！ （2）学 习上尽力而为，要有阶段性目标， 以自己最优异的成绩回报 自己的父母！ 议一议，说一说 开学了，我的感受是？我的学习计划 是？ 你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为 自己是笨人吗 笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗 前有堵截, 后有追兵, 你能做的只有<a name=baidusnap0></a>奔跑</b> 新学期，新目标 制定一个切实可行的计划 计划是实现
目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有 计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见 树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”， “当一天和尚撞一天钟”。 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。 学习也是一场战斗，计划就是做到“知己”，因为要制定出符合自己 实际情况的学习计划，必须要“知己”。 “知己”包括三层含 义：明确地估计自己的能力；了解当时学习情况；明确学习的目标。 做到“知己”
后，我们就可以制定计划了。 真诚待人 诚实守 信 认真负责 自信自强 遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费 主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思 人格化好习惯的12指 标 ―― 预祝全班同学在新学期中 取得好成绩 播种一种习惯 收 获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种 命运 ---印度谚语 行为和习惯 温馨提示 习惯是一个人的资 本，
你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息，
你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是 习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 凉茶再苦也有 甘味。能实现读书从痛苦向快乐的转化，才得读书的意义 1、要经得 起考试的考验。 2、题海无边，总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最 强的记忆。 4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。 5、一本好 书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。 6、请不要随意说放弃。? 老师寄语： ?7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。
8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。
9、坚定信心，多做实事，享受生活的乐趣。
10、一人为全班，全班为一人。 11、我们可以成为朋友。
12、愿每个同学都成为最好的自己。 成功的花， 人们只 惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪 泉， 洒遍了牺牲的血雨。篇二：主题班会课件 台山联合职业技术学校 主题班会公开课教案
课题：纪律与我同行
授课教师：吴银燕 授课班级：14会计1班 授课时间：2014年12月15日第三节 授课地点：邝文炽教学楼201
一、班会总体说明
（一）班会主题：纪律与我同行
（二）活动背景：针对现在学生纪律观念淡薄，不想受束缚，随意违反校纪班规，视纪
律为无物等现象，本次主题班会旨在本次活动对学生进行价值观的教育，引导学生懂得守纪
律的重要性和必要性，自觉遵守纪律。
（三）活动目的：
1、通过这次活动，让学生了解为什么需要守纪律，了解学习上、生活上应该遵守哪些方
面的纪律，培养学生从小养成守纪律的好习惯。
2、拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展，全面地提升学生的素质。
（四）活动准备：
1、多媒体ppt 2、歌曲《严守纪律歌》 3、视频《国庆阅兵》 4、学
生上网查阅名人名言资料
二、活动过程：
(一) 暖场：播放歌曲《严守纪律歌》，提出问题。（学生回答)
1、从这首歌中你听到了什么？
2、在你心目中最严守纪律的人物是什么人呢？
（二）播放视频《国庆阅兵》 十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方 阵更是零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是
人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。 思考：是什
么保证了他们奇迹般的完成任务？ 是纪律——遵守纪律，服从命令，一切行动听从指挥。
（三）认知与反思
1.什么是纪律？
纪律就是规矩，是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职 责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
2. 诗歌朗诵《弟子规——纪律篇》，通过千古传颂的歌谣来了解要守的纪律。 弟子规 圣
人训 千年传承莫荒废
为学生 上学校 要按时 不迟到 进校门 守校纪 不追跑 勿打闹 安全行 秩序好 好习惯 要记牢 上课时 认真听 多发言 勤思考 做游戏 讲规则 爱同学 不争吵 站队列 快静齐 勤锻炼 身体好 交往间 能让谦 您请谢 挂嘴边 说真话 信为先 要诚实 不欺瞒 爱集体 守纪律 爱劳动 会节俭 孝父母 敬长辈 真善美 记心间
3、讲故事：《风筝的故事》
（四）提升与感悟
1. 讨论：
你认为遵守纪律是谁的需要？在学校怎样做才算守纪。（代表发言）
2.提问与自省：
我们班的同学是否有不遵守纪律的行为？ 自我反思自己在学校期间是否有遵守学校的各项规章制度，特别是考勤制度，若有违反，
你今后打算如何做？（给老师写下你的悄悄话）
3. 我为班级献一计：“怎样管好我班的纪律” （有每位同学从思想上提高认识、加强自律；每天放学时值日班长组织大家自我反思，
总结当天班级情况，表扬表现好的、批评表现差的；每周评选“纪律之星”
（五）、班会总结
火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔， 是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照
自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于
严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。 我们应该正确认识纪律和自由，制度是靠大家共同维护的，只要我们不去触犯它，无论
多严厉，它都不会侵犯我们的权益，反而，它会给我们带来更多的利益和自由！没有完全的
约束, 也没有完全的自由。 我们必须接受纪律的约束, 才能真正的得到自由! 让纪律与我们想要的自由同在，为我们
的自由和学习守航！篇三：7班学会尊重、学会合作主题班会课件 初二七班主题班会 寓言故事 一只狮子与三头牛 有三头公牛总是在一块吃 草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作， 共同对敌。 为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。 它先 找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一 起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们 还在背后说了你许多坏话?? ”牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形， 暗暗高兴，便离开了。 它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛 老二、牛老三也相信了。 早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃 草。 狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。 它决定第二天再去吃那两头笨牛。 然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵 里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。 第二天，狮子刚走进草 地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。 话题讨论 我该 怎么办?
小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴， 走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无 故不得请假，活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃参 观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心 里烦躁不安。
周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全班 整齐的队伍中格外引人注目。学官处老师给他所在的班级扣了3分。事后，同学 们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么 穿? 别的班不是也有没穿校服的吗? * 合作意识小测试 ?????你具有合作意识 吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。 结果与解释： 每题选a 记1分，选b 记2分，选c 记3分。你的得分：____________ 总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加 强。 “团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重 要的。 一. 同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。其 实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一 份温暖――温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个 集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。 别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当 班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感 到羞耻，自我检讨，改正错误。 二. 为集体服务、为集体争光。 这会使班 集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。如果一个学生 眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事，对做出损害班集体荣誉的事毫不在 乎，为班集体干点事觉得吃亏?? 说到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自 私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体，让这盘沙凝聚起来！ 相互尊重、加
强合作。 如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团
结友爱的集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一个班集体，这是我们的<a name=baidusnap0></a>缘分</b>。我们应该珍惜这份缘分</b>，
珍惜这份友谊。
我们应该团结互助，一起努力向前！让所有人都知道（初二七）班是一个团结的 大家庭！ 集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体的成败取 决于每一个个体。我们只有热爱集体，团结合作才能发挥自己的作用。 我们班 才有凝聚力，否则班级就是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起，从我做 起，伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要帮助的同学，并为集体的荣耀争 一口气。 和谐的集体靠大家共同建立，我们大家都是好朋友！ 马克思
“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人 的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。 心理学家勒温： 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所 处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。 教育家马卡连柯：
每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种 影响。
名人名言 @歧视同学甚
至戏弄同学的； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； @同学被老师表扬， 不加以鼓励反而起哄的； @本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心 的； @课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的； @做练习、作业时碰到难题 时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的； @同学有不懂的问题请教你，不 予理睬或干脆给作业本别人抄的； @上课听不懂时，干脆不听了，玩手机、看课外书或
睡觉的； @被老师叫起来，一问三不知； @课前不认真预习和复习，讲闲话甚至影响别人的；
@老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦??? @考砸了，就灰心丧气，不敢
正视问题； @明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评； @
肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受； @从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长
疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己； @浪费宝贵时间，来到学校只想着与学习无关的事；
@评选优秀落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取； 我最欣赏――――――同学的勤奋，
具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的机智，具体表现在――――― 我最欣
赏――――――同学的爱心，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的勇敢，具
体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的细致，具体表现在――――― 我最欣
赏――――――同学的谦和，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的韧劲，具
体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的正直，具体表现在――――― 在我们班，
如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得
的积极而丰富的情感体验。篇四：安全教育主题班会课件 安全教育 新的学期开始了? 交通安全 遵守“交 规”，严禁骑摩托车上学，不乘坐无牌证车辆及超载客车，横穿公路 一看，二慢，三通过，不抢道，不搭肩骑车，不猛拐弯，不攀爬机动 车辆。 游泳安全 不私自下溪、河、池塘、水库等水域 游泳、洗澡或游玩，不在水边戏水。 消防安全 不接触易燃易 爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不准上山野炊，宿舍禁止点 蜡烛，不损坏消防设施。 饮食卫生安全 不随便吃零 食，野果，不买“三无”产品。不吃过期和霉烂变质食品，防止食物 中毒。 用电安全 不准随便接触电源和带电电器，不得
在教室，宿舍私接电源，使用电器，不在雷雨时躲避于树下，电线杆 下或其他容易引发雷电击伤的地方。 校内活动安全 不 翻越围墙，不攀爬树木或建筑物，不在教室，走廊嬉闹或进行不安全 的戏闹（互相追逐，<a name=baidusnap0></a>奔跑</b>，动手动脚） 不开不文明或过激玩笑。不往楼下投掷杂物。 运动安全 体育课和课外活动，
应注意场地，运动设施，器械是否安全，注意安 全保护，体弱或有疾病的同学，应向老师请假说明，不要做激烈运动。 劳动安全
参加劳动，遵守劳动纪律，注意安全防范，擦 拭玻璃窗时，勿将身体探出窗外，以免坠楼摔伤致残或死亡，擦拭灯 管、灯架、电扇等电器时，要有人保护，切断电源，以防摔伤或触电。 校外活动安全 未经家长同意不得私自外出。外宿和远 游，防止绑架，拐骗和走失，不到危险地域游玩。要特别注意节假日 安全。 法律安全 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 规定，未成年人不得有下列不良行为： 1.旷课，夜不归宿。
2.携带管制刀具（铁棍） 3.打架斗殴，辱骂他人。 4. 法律，法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（包括网 吧）。 9.其他严重违背社会公德的不良行为。 交友安全 遵纪守法，慎重
交友，不与社会闲散人员来往，遇到人身，财物受到 侵犯时，记住对方特征，及时报警。 自我安全 注意 自我安全防范，保护生命安全，时刻记住“生命第一”的宗旨，任何 时候，任何情况，首先保护生命为第一。 讨 论 1.为 了我们自身的安全，在学校和校外我们应该注意些什么？
2.遇到一些意外情况时，我们该怎么办？篇五：主题班会 方案一：三爱三节主题班会方案
一、班会主题：践行“三爱三节”，争做文明外事人
二、班会时间：2016年2月25日
三、班会地点：一年级二班
四、班会背景：开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”
的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三
节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
五、班会目标：
1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后
的学习生活中。
4.利用主题班会普及“三节”小知识，
六、班会准备：
1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
2.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
范文二：感恩主题班会教案,课件
在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着
的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他
们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责
任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的
“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只
尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，
家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工
作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单
调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做
起，从学会感恩父母做起！
据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不
懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母
的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回
报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，
当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶
撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩
负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常
怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，
学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
一、活动目的 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、
师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备
1、全班同学听唱《感恩歌》、《天亮了》；
2、准备好班会活动所需的音乐，渲染气氛及答题卡；
3、收集学生听闻或经历过的一些感恩事件；
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
三、活动过程
（一）、创设情境，渲染氛围（播放《感恩歌》）
（二）引入
老师：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，
有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚
至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难，扬帆远航，
驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布感恩的心—
—《感恩父母》主题班会现在开始！
（三）、首先，我们先来分享一个真实的故事。（PPT 出示故事简介，播放《天亮了》视频）
（请一两位同学上台讲述听后感受）（PPT 播放《慈母吟》，学生齐读）
过渡：
老师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自
己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，在
我们生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这里面蕴涵着十分深厚的爱，请同
学们上台，讲述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱。同学们可以讨论一下，父母在这十
几年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？
（四）请同学们畅谈 “我与父母”的故事。（请一两位同学上台讲述）（ppt8）
师小结（承上启下，过渡）
（五）、学生做答题卡
你对父母了解多少
1、你父母的生日是—— 父亲： 母亲：
2、你父母的体重是—— 父亲： 母亲：
3、你父母的身高是—— 父亲： 母亲：
4、你父母穿—码的鞋—— 父亲： 母亲：
5、你父母最喜欢吃的是——父亲： 母亲：
6、父母对你的期望是什么—父亲： 母亲：
7、父母身体健康状况—— 父亲： 母亲：
（收集答题卡，老师小结）
（六）吟诵《弟子规》的“入则孝”。（（PPT ））
（七）感恩方法大奉献
1. 师问：同学们：生活中我们要怎么做，才算是孝顺呢？请同学们谈谈自己的具体做法。
2. 师小结：正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人
感恩吧！（出示PPT9）
3. 学生用一两句话表达对父母的爱：爸爸，妈妈，我想对您说......
（八）总结：老师：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些
东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿，所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽
一份孝心。
师：最后，请全体学生起立，一起大声说出对父母的感谢。
现在，请同学们将手上的爱心卡贴在爱心幕，完了老师会把它拍起来，在与
您们的家长交流时把你们对父母的这份爱传达给你们的父母。
范文三：[小学课件]感恩主题班会
爸爸妈妈的爱是无私的，我们要
name=baidusnap0>学会感恩。这次课就是教我们学会
感恩，好好学习。 然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我
们来做个调查。 你是否了解你的父母？
1、你父母的生日分别是_________。
2、你父母的体重分别是_________。
3、你父母的身高分别是________。
4、你父母分别穿_______码鞋。
5、你父母最喜欢的颜色是________。
6、你父母喜欢的水果是________。
7、你父母最喜欢的花是________。
8、你父母最喜欢的日常消遣活动_______。
你了解并关心自己的父母吗？ 你打算在今后的生活中如何去 做,回报父母的养育之恩? 现在我们来知识 抢答，看谁
知道 的感恩知识多？ 自古以来人类就懂得感恩，人类的许
多节日就是表达感恩的；请同学们开始抢答： （1）母亲节在什么
时候？ （2）父亲节在什么时候？ （3）感恩节原自哪
个国家？ (4) 我国重阳节在什么时候？ 5月的第二个星期日 6月的第三个星期日 源于美国 阴历9月9
日 在我们生活中也有很多人都怀有一颗真
诚的 感恩之心。请看： 孝顺儿捐肾救母：2004年9月
底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症
后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不 幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种 怎样的气度和智慧！ 《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
为什么我们又要感谢老师 呢？ **在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 问题一：你
以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 学习上，勤学好问 人格上，敬重老师 态度上，虚心进取 地位上，推崇老师 作用上，不忘老师 当前最直接的体现，就是珍惜时间， 自觉勤奋，在期中、期末考试中取得优异的成绩！ 比尔??盖茨说“不知感恩，谈何责任”。一个人常怀感恩之心，常修感
恩之德，常行感恩之事，那才是一个有益于社会，有益于人民的人。 懂得感恩，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人充满敬重、关切和珍爱，还会激励人为美好生活而努力奋斗。 如果人人都拥有一颗感恩的心，相信我们的世界将会一天比一天美好，人与人之间的关系也会一天比一天温暖。 学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界， 已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不 求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得 无厌的索求他们的付出。 学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管它们的得来，也包含着你的 心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我们及时的指导与教育。 学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族
了。 感激生育你的人， 因为他们使你体验生命； 感激抚
养你的人， 因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。 感激教
育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； * * 记得曾在媒体上看到这样一则事例:某高校大学生在读大学的第一学期一共给父母写了三封信，字数加起来比一封电报长不了多少，全是为了要钱，连一句问候父母的话都没有。辛酸的父亲回了一封信，信的开头写道:“尽管你伤透了我的心，但你毕竟是我的儿子，虽然自从你考上大学，成为我们家几代惟一一个大学生之后，心里已经分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你报到、到挂蚊帐、缝被子、买饭菜票，甚至给你挤牙膏，这一切在你看来都是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸为你这位争气的大学生服务是一种特荣耀的事??我不知道你在大学里除了增加文化知识和社会阅历外，还能否长一丁点良心？” 这节课真没劲，先睡会儿再说吧 这菜怎么这么难吃啊？！！真希望每天都可以吃美味的东西。。。。。
学习真太枯燥无味了！ 又要考试啊，天哪！ 真烦，每天都要做作业！ 唉，又没法看电视了。。。。 我妈真罗嗦！ 妈，我的裙子都穿了两年了。。。。。 我的衣服不如我同桌的好看，给我买件新的吧。。。。 这谁把垃圾扔在我的座位边上？！ 在我们的身边，这样的抱怨每天都
在发生. 学习让你感到很苦恼吗？ 如果你认为你不快乐，看看他们。 ? 如果你认为你穷困，那么她呢？ ? 如果你认为你没有很多朋友，那么他呢？ 当你感觉想要放弃，想想这个男人。 ????如果你的社会对你不公平，那么她的呢？ ???如果你觉得你生活在痛苦之中，
你的痛苦像他的一样多一样重吗？
???如果你抱怨你的交通系统，那么他们的呢？ （上）学习使你烦恼吗？（下）他们不。 （上）痛恨蔬菜吗？ ?（下）他们忍饥挨饿。 （左）你父母的关心让你厌烦了吗？
（右）他们一无所有。 （左）某人没有给你耐克只给了你阿迪达斯吗？
????（右）他们只有这一种牌子。 （上）可以睡在床上不是很值得感激的事情吗？
? （下）他们情愿再也不用醒来。 你还觉得学习 太累了吗？ 你，还有理由挑食吗？ 还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？ 看了刚才的这些图片， 你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？ 为什么要首先感恩父母？ 母亲的一生为你做了什么你知道吗？ 【 故事1】
一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。生命最后时刻，她用
短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你 -----前言 在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体??救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候， 救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她 的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了 几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番 努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下 面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概 有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出 来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人 感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发 现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕， 发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果 你能活着，一定要记住我爱你。” 看惯了生离死别的医生 却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落 泪了。 1999年10月3日10时20分左右，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思
议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞......而就在悲剧发生时， 【故事2】 一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母 之爱。平凡伟大，超越了生死。1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。 看了这两个故事，你有什么想法？ *
范文四：法律主题班会
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法律主题班会
篇一:法律主题班会
“学法 知法 守法 ，提高法律素养”
——-六年级主题班会活动
班主任:王 梅
活动目标:
1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护自己，应自觉守法。
活动准备:
1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。
2、教师准备有关案例及相关资料。
活动过程:
一、 开场部分
班主任讲话。
俗话说:“没有规矩不成方圆”，法律就是在日常生活中衡量我们做事的一把尺子。在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要 。本次中队会“知法学法守法“就是围绕以上思
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想开展的。请主持人上台——
二、主体部分
(一)知法
主持人:
阳春三月，和风吹拂。
大地春回，万物更新。
三月的孩子，绽放着美丽和自信的笑容。
三月的校园，开遍了法制与安全的花朵。
六年级“学法 知法 守法 ，提高法律素养”主题班会现在开始。 同学们，你都知道哪几部法律法规,(请学生答)
其中与我们中学生密切相关的有哪些法律,
同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们青少年儿童密切相关的两部重要的法律。那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢, 因为(1)未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟;
(2)未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗;
(3)未成年人的世界观尚未形成;
(4)未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边许许多多鲜活的事例已然清楚的告诉我们法律于我们的生活息息相
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关，密不可分。生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗,谁来举个例子。
(学生举例)
这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。
所以知法对我们来说是非常必要地～而接下来我们就来学学法律。
(二)学法
同学们，你们想知道更多的法律知识吗,那有请我们的法律小博士。
小 博 士:同学们好～学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。 (可以采取抢答分小组进行比赛)
A选择题:
(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()周岁的公民。
A、16 B、18 C、20
(2)根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的()。 A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育
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(3)下课了，不能干什么:( )A 打球。 B 追赶打闹。 C 跳绳。
(4)哪些东西不准带进校门:( )A 皮球B 三角尺C 利器、易燃物品。
(5)哪种行为不对:( )A 跳高、跳远。 B 攀越围墙、滑楼梯。 C 翻单杠、荡秋千。
(6)下楼梯怎样行:( ) A 靠右行。B 靠左行。C 左右行都可以。
B判断题 (说说为什么)
1(违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
2.有位14岁的学生，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。 4.当”我”独自在家时，要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。
5. 我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。
6.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号
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码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
7(李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
8(放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。
C案例分析题:
案例一:升国旗
学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法,为什么,
请小博士评定一下.(《中华人民共和国国旗法》第13条规定:举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。)
案例二、故意伤害
在一所学校里，下课时，王同学走路时不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就走到张同学的课桌旁，一手拿起王同学的铅笔盒用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。当时，王同学满脸是血，痛得直打转，劝班同学都吓呆了。经医院尽力抢救，花去医药费2万多元，但王同学的那只受伤的眼睛视力明显下降了。
听了以上案例你有什么想法,怎样才能避免矛盾的激化,
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如果你是法官你将怎样来维护受害人的权益,
我们还是来听听小律师的说法吧
(以上事例中，张同学的行为已经触犯了〈中华人民共和国刑法〉第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或者拘役，但被告年龄均未满十四周岁，免于追究刑事责任，但被害人的医药费，家长误工费，交通费，受害人的营养费一律由被告人的法定监护人负责赔偿。张同学的法定监护人赔偿王同学的医药费，家长误工费，交通费合计二万七千元，赔偿费在一个月内付清。如不服本判决的可在接到判决的第二日起。十日内通过本院或直接向中级人民法院提出上诉，上诉时应交上诉状正本一份，副本两份。) 在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。 我们还应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
演唱歌曲《爱的奉献》
(三)守法
A、同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被成为文盲，那么不懂法律的人被称为什么呢,对，是法盲，刚才的案例中的人物就都是法盲，我们可不能学他们。我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做,给大家提几条建议:一要认
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真学法;二要做到:法律提倡的——积极做，法律要求的——必须做，法律禁止的——决不做;三要用法律来保护自己，用法律的武器来解决身边的事情。
我们身边可能有意想不到的事情发生。当发生以下情况时，你会怎么做, ,、收到匿名信、匿名电话怎么办,(学生讨论)答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.
,、发现有人你跟踪怎么办?(学生讨论)答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等
3、在校园内、外受到别人敲诈怎么(原文来自:wWW.bDFqy.com 千叶 帆文摘:法律主题班会)办,答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.
4、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
三、结束部分
老师讲话。
同学们，就一个国家来说，法律水平是文明的标志，是经济发展、社会发展的保障。随着社会的发展，法制也成为一个人成长所必须掌握的武器。你们今后要成长成才，法律意识是必不可少的。你们是祖国的未来，应该不断提高明辨是非的能力，从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向要及时纠正，要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识和用法律保护自己的意识。遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、
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结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳～ 春雨春风春满园， 法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。 同学们，让我们在《让我们荡起双桨》的歌声中结束我们这次“知法学法 、与法同行”法制教育主题队会。再见～
篇二:法律与我同行主题班会
法律与我同行主题班会
兴华小学一年二班李晶波
一、班会时间:2013年11月27日
二、班会地点:教室
三、参加人员:全班同学及班主任
四、主持人:班主任
五、班会主题:法律知识竞赛及宣传
六、活动目的:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、活动过程:
(一)主持人开场白，宣布主题班会开始。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律
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意识，做一个遵纪守法的好公民。
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离**，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
3、班会形式:
采用讨论、交流方式。
4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
5、讨论怎样处理以下行为。
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
6、班主任老师总结:
国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。并且学校和社会
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也在继续加强对我们青少年法制意识的培养，我们现在应该好好学习，为自己未来的路打好坚实的基础。
(二)主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴～
篇三:法律法规主题班会教案
龙里县中等职业学校农村综合管理部
2014—2015学年度第一学期
主 题:
班 级:
教 师:
时 间:
地 点:主 题 班 会 教 案 法律法规 14级农村经济综合管理佘 赛 2014 年 10 月 19 日 1204 教 室
“法律法规”主题班会教案
教育目的:
1、过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。
2、增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
过程:
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一、教师谈话:亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。 为此我们准备了这次以《法律法规》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、《法律法规》主题班会
(一)了解有关法律知识。
1《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间, 《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。【保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3.保护未成年人的工作应当遵循那些原则,
(1)保证未成年人的合法权益
(2)尊重未成年人的人格尊严
(3)适应未成年身心发展的特点
(4)教育与保护相结合
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4.什么是未成年人,(指未满十八周岁的公民)
5.《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定,
(尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。)
(二)节目表演(进一步让学生了解有关法律的知识，增强自我保护的能力。
1、朗诵《大家一起来学法》
2、相声《哥俩好》
三、教师总结:同学们，我想通过这次班会，让我们进一步了解了有关法律法规的知识，愿大家从小树立法律意识，让法律永远与我们相随，让幸福快乐永远与我们相伴～
课后反思:
通过本次班会，使学生进一步了解了有关法律法规的基本知识，增强了学生用法律保护自己的能力。
篇四:法制教育主题班会教案
法制教育主题班会教案
陈忠国
活动时间:2013年12月6日
活动地点:九(3)班教室
活动主题:遵纪守法，预防青少年犯罪
参加人数:39人
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活动目的: 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
活动过程:
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
(一)你对法律知多少:
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁
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坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年 人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测
a、判断题
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。(?)
(3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×)
(4)国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(×)
(5)未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保
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护。(?)
(6)有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。(×) b、单项选择题
(1)这幅漫画中父亲的行为是(a)
a(不依法履行家庭保护的义务
b(要求儿子履行受教育的义务
c(确保儿子享有受教育的权利
d(在履行对儿子的教育义务
(2)我国未成年人保护法保护的对象是(b)
a、未满16周岁的我国公民
b、未满18周岁的我国公民
c、 未满20周岁的我国公民
d、未满22周岁的我国公民
(3)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)
a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护
(4)未成年人要依法自律，是指(c)
a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做 b 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
c 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决
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不做
d自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
(5)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)
a、特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助
c、多项选择题
(1)据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)
a、要加强对未成年人的社会保护
b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
c、我国刑法惩治犯罪，保护人民
d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
法制教育主题班会教案
陈忠国
活动时间:2013年12月6日
活动地点:九(3)班教室
活动主题:远离网吧，健康成长
活动人数39人
活动目的 :
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1.通过这次主题活动，使同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。
2.珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业技能。
班会内容:结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。教育、帮助学生远离网吧，在学校学生中形成了勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。班会中，同学们畅所欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松弛神经，获得乐趣;通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。 活动过程:
小品:(控制在10分钟左右),星期天晚找同学排练,
(一)小品主要内容:三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学生，女学生报警，警察批评教育，三男同学痛哭流涕写下保证书，要洗心革面、重新做人，坚决告别网络游戏。
(二)主持人:谢谢几位同学的精彩表演，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。下面就让我们来讨论几个问题。
提问:(控制在15分钟左右)
(1)小学生上网成瘾的原因有哪一些,(请同学举手回答)
基本答案:青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母对
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孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。
(2)如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办, 基本答案:我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。
(3)面对网络的诱惑，我们该怎么办,
基本答案:定时限量，请人监督，定时检查;注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法;座右铭法。
(三)主持人:大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动～让我们一起宣誓:向"网吧"告别～
班会讨论:(控制在10分钟左右)
请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。
班会总结:(控制在10分钟左右)(另找一人)
有人曾作过这样一个比喻:网吧对青少年的危害决不亚于**，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。这种迷恋网吧对青少年群
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体至少存在以下几种显著的危害:
1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。
2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。
3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。
4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差，极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。我
篇五:法律伴我行——主题班会
法律伴我行
-----黄庄中心小学六年级 张会
【教学目的】
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1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【教学形式】
学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】
小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学过程】
主持人:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好～四1班法制主题队会现在开始。
一、同学们，法律是什么,法律意味着什么,法律是约束我们行为规定的。法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢,
请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能健康成长，党的政府为我们的成长提供了良好条件。我们的生活环境
和谐安逸。我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让阳光普照校园的每一个角落。
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一位作家说过:“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢;自律就是严格约束自己的言行;自强就是甘堕落，奋发向上。
同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。提高我们的修养，共享美好的生活吧～
二、法律知识竞答(主持人: )
三、法律安全小品《今日说法》
下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》
点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期节目。今天我们请到的是黄庄中心小学六年二班的法律知识研究者董姗同学。欢迎你参与我们今天的现场讨论。我们都知道这样一句话:“儿行千里母担忧”。有一们母亲因为一夜未归，四处寻找，没
有结果，无奈只好心动了警察帮助一同寻找。请看本台记者发回的报道。
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母亲:我们去这爱网吧看看吧。
警察:这家老板因允许未成年人上网被处罚过，去看看。 老板:警 察同志，你好你好。请问有何贵干啊, 警察:这几天不未成年人来过吗,
老板:没有没有，我怎么能知错犯错呢,不信你们进去查啊, 母亲:我儿子一个晚上没回家，急死我了，你看到了吗, 老板:真的没看见，如果不信，你们进去看啊。 孩子:爸，快给我钱，要不然那家的老板要打我。
老板:谁叫你去网吧的,我只准别人家的孩子来上网，你竟到外面去上网，真是无法无天了，看我不打你～
警察:不准打人，你刚才说只准别人家的孩子来上网是什么意思, 老板孩子:昨天不就有一个小孩在咱们家玩了一个晚上吗, 老板:你还敢胡说～
母亲孩子:妈，你可来了。
母亲:你这孩子，快把妈急死了。这到底是怎么回事,
孩子:昨天我想回家，可是这个黑心老板非让我把钱花完，就是不让我走。 警察:害人害已屡教不改，跟我去趟公安局～ 孩子:妈，我错了。咱们回家吧～
主持人:针对这件事，董姗同学，你有什么看法, 研究者:网络就像一把双刃剑，可以为人民服务。利用不好，就会成为利欲熏心的人和犯罪工具。
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主持人:如何应对“网络诱惑”，你有哪些建议,
研究者:应对网络诱惑，得靠家长、学校、社会多方面的齐抓共管。 培养孩子的正确的网络爱好。比如，自己动手制作网页。在学校教会学生正确使用网络，抵制网吧给学生带来的不良影响。目前法律滞后网络进程，难以发挥法律的威慑力。
主持人:是的，发挥媒体的引导作用，让学生从中吸取教训，提高明辨是非的能力，从根本上规范自己的行为。
研究者:同学们，虚心听取家长、老师的建议和指导，合理安排好网络空间和现实生活的比重，学生应该以学习为重。
主持人:希望大家，通过本期节目，坚决地与恶习说再见。告别网络游戏。学法知法，守法用法，做文明健康的学生。感谢大家收看今天 的〈今日说法〉，下期再见～
主持人:同学们，缺乏自我保护意识，就会对学业、健康造成巨大的伤害。如果交通意识淡薄，那将会失去宝贵的生命。请听交通安全小故事《让生命之花永远绽放》
四、 法律安全小故事
我从电视上看到了一则新闻，说的是北京一名17岁少年小新为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈
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妈让他照看家里的台球桌。小新
把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。有一次，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。当他听到爷爷那儿有4000多块钱时，就想去偷爷爷的钱。有一天中午他来到了爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可是怕吵醒了奶奶，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来
作家柳青有这样一句名言:人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。我们青少年还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，
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法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。
让我们把“法”谨记心间，让故事中的悲剧不现发生，让我们的家人不再为我们牵挂，让生命之花永远绽放～
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范文五：法律教育主题班会
“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”
法律教育主题班会
教育班级：八（3）班
活动时间：2012年12月3日
活动主题：法律与我息息相关
教育目标：
1.通过这次班会活动，对全体学生进行法制教育，教育学生懂得什么是违法犯罪，培养学生基本的法律知识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益。
2.通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念，让学生认识到犯罪的危害性。
3.预防青少年犯罪，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方式和方法：教师主持，学生讨论等形式
活动过程：
一、身边的法律。
1．出示案例：小林在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校小钟刚好路过，他拾起钢笔回班上课。小林的同学小张、小宋正好目睹小钟所为。小林得知钢笔被小钟拾到便找他索要，小钟先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，小钟依然不肯归还。
请问：小钟的行为违法吗？（讨论，谈谈自己的看法）
分析：依据《民法通则》第七十九条规定：拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主，因此而支出的费用由失主偿还。第七十五条规定：公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。小钟捡到他人财物不想归还想占为自有，违反了民法规定。
小林怎样才能要回笔，或者挽回损失？（议一议）
继续呈现案例：林某向法院起诉，经法院调查，依据《民法通则》
判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。
请问：有必要起诉吗？判决合理吗？（讨论，说说自己的看法） 分析：根据第一百三十四条 承担民事责任的方式主要有：（四）返还财产；（七）赔偿损失。所以，判决是公正的。小林运用法律维护了自己的合法利益。
2.学生谈感想、讲身边的事情。
3.请学生指出所知的违法行为。
如：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师：法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定
（1）说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪。
1.案例二：课间休息，三位同学在四楼的走廊上嬉戏，在你推我搡之中，甲失手将乙推倒在地上，重重地撞在墙上，当场乙的血从头上直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
请问：甲的行为违法了吗？为什么？我们该怎么处理这件事？（小组里面讨论）
分析：甲的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘留。（医院鉴定乙伤势严重）
谈谈你的感受！
2. 青少年犯罪的十大征兆
师出示，说明：
1)对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓。
2) 对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中。
3) 经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如
果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家。
4) 心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望。
5) 对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话。
6) 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现。
7) 原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮。
8) 道德品质起了变化， 如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为。
9) 结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手。
10) 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。
三、做个知法、懂法、守法的青少年
1. 预防犯罪的一些措施
2. 学一点法律知识
3. 不做违法乱纪的事情
4. 不结交不良的朋友
5. 不看黄色书籍
四、小结：你从今天的班会中得到了什么启示？
五、作业：
向身边的人宣传法律知识，让每个人都来做知法守法的文明人。
