范文一:写母爱作文开头结尾 母爱作文的开头结尾
写母爱作文开头结尾 母爱作文的开头
结尾
母爱作文的开头结尾 母爱是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖;母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;母爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。
母爱是风,卷来浓密的云;
母爱是云,化作及时的雨;
母爱是雨,滋润久旱的树;
母爱是树,为你撑起绿阴。
妈妈给我的爱如同天上的星星,数也数不清,就算用我一生来报答也报答不完。2.母爱,世上无数人都在歌颂的伟大情感,有人说:“女人是弱小的,母亲是伟大的。”的确,在母爱的影响下,懦弱如母鸡在面对强敌时也尽不退缩,英勇地保卫着自己的孩子。母爱使一切奇迹变得理所应当,或者说,母爱,本来就是一个动人的奇迹。3.母爱如歌,有时是为了保护儿女激昂的歌声;有时是无穷包容的曲子;有时又是为了儿女不顾一切的嘹亮声音。母爱如伞,为儿女遮风挡雨;为儿女挡住所有的危险;为儿女不顾一切。母爱如歌如泣;母爱如诗如画;母爱是如此的绚丽多姿。母爱,你是人间最伟大的气力,你是人间爱的源泉,正由于有了
你,世界才变得更加美好,更加多彩。4.老师的爱是无私的,像那清澈的河水,流进我心里?? 5.“百花园中花似锦,花红要靠养育人。滴滴汗水花上浇,喜看来日满园春。”每当这似光明的心曲,坐落在我的心田时,总让我想起的是我们的班主任:黄老师,六年过往了,我们由一棵棵幼苗已长成棵棵树苗,在这之间数不知有多少‘汗水’洒在了我们身上,固然‘汗水’是苦涩的,但我们感受到的却是无私的热和。这就是“师爱“吗, 窗外很清冷,教室里很静,回荡在楼道里的是别的班那谈笑风生。唯有个别人的窃窃私语,勾勒起了我们每个人的思忆。在这个满座而又温暖的班级里,而此刻,却为何显得无比空虚?低头沉默,那回忆,却在耳边,徘徊不去...
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。这句诗似乎早已印记在我们每一位离家在外的,在寂寞中狂欢,思乡的人的内心深处了吧。窗外树林的那边,在月光的照耀下不再显得出往日的凄凉与恐怖,在被风吹动的那一刻,我看清了,零星的点缀着些白色的光点,吸引着我,让我无力的停止这一切的幻想。月亮是那样的亮,亮的让我无法看清它到底有多亮,都说“十五的月亮十六圆”而我现在却无法承认它,在我内心,无论是哪天,是我怎样也无法承认的,无法承认。
而这不由得让我想起,更让我相信那“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的悲秋最深痛的感受了,深切地去体会,渐渐的变得悲落。刚刚班主任的那“狂欢是一人寂寞,寂寞是一群人狂欢”也探出
了人生无数的惆怅。
唉!...又何必一声长叹呢?叹谓人生的,落寞迷离、
一支笔的掉落在地,惊醒了沉浸在回忆中徘徊的,那灵魂的思乡的惦记,或许是那支笔也懂得人间的真情挚意吧,也许,它会痛,但不会哭;他不会走,但它会选择留。人生如雾亦如梦,梦里花落知多少?人也不亦如此吗,在这样迷人的月光下,出门在外的,孤单寂寞的人,在这月圆之际,我们会感觉到痛苦,但是我们并不会哭,因为我们已经长大成熟。那支笔没有思想,它不会走,可我们拥有智慧,和心灵的思维,无论身处何方都会记得牵挂着我们的,心的家乡...
漫步在月光下校园的黑夜,望着天边那遥远的方向,
徘徊着,等待着,思索着...
母爱作文的开头结尾相关内容:关于母爱的作文结尾 那就是人间最美好的感情,最无私的爱母爱~母爱的灯像那座引渡海船长明的...顿时一股暖流温暖我的心,冲淡黑夜里的恐惧。母爱如歌,唱出了生活的美好,唱走了我心中的苦闷,唱开了花朵,唱散了乌云,唱出了太阳,唱遍了人间的至爱真情。...
关于母爱的作文 母亲是荷叶,我是露珠,露珠总在荷叶上滚动.这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美.我的母亲和天下千千万万个母亲一样,关爱自己的孩子.从我一出生,她就用自己的母奶喂养我,到我长大懂事时,她就用一言一行教育我,引导我踏入人生的每一个旅途....
关于母爱的小学作文 在记忆的长河中,有许多另我可敬的人,其中我最敬佩的还是我的妈妈。妈妈是一个平平常常的妇女,他中等的身材,瘦瘦的面孔,一双善良的眼睛。她今年虽然才四十岁,可由于长期操劳,头上已有一些银丝了。
关于父爱母爱的作文 他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。他有一双粗糙的手,却大而温暖。他常抓着我的手,让那温暖流遍我身体的每一个角落。
关于母爱的作文500字 时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色。但有些事儿,却让我历历在目,感动不已那一份深沉的母爱。九月的天总是有些让人捉摸不定。
关于母爱的作文600字 宁静的深夜,北风呼呼地刮着,月亮将他朦胧的光照射在大地上````一个简陋的小茅屋里,仍有一丝光芒在闪耀。孟郊躺在床上怎么也睡不着,明天一早他就要离开生他养他的母亲,上京赶考。想到这儿,他的眼睛里不禁六畜了滚烫的泪水。
母爱触动了我的心灵 母爱是一份香包,把祝福带给子女;母爱是一团炉火,让温暖填满心田;母爱是一段蜡烛,把美好无私奉献每当我细品那至深至切的母爱时,我便会情不自禁的想起母亲,想起那张慈祥的面孔,想起那段生动曲折的幼时往事。
我懂得了母爱 老师说:母子之情是伟大的,是任何一种爱都
比不了的。可是我为什么就体会不到呢,哦,通过这两件事情,我终于明白了:有一次,爸爸去工厂干活,不小心摔倒,把腰摔着了,疼的爸爸躺在床上不敢翻身,奶奶知道了,立刻拿上补品,匆匆忙忙地...
范文二:写老师作文开头结尾 老师的作文开头结尾
写老师作文开头结尾 老师的作文开头
结尾
老师的作文开头结尾 一、要学习,先立志。定目标,找动力。
就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么,也就是说,我们的孩子为什么而学,恐怕不少孩子认为是为家长而学,为老师而学,而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙,就是定目标。
家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是说,如果你向高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,如果你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标。也就是说,如果你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法,认真对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的学习习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了,都取得了成功。家长们不妨试试。
现在,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄
段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦,我们不难发现,一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从,显得紧张焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了“小大人”,处处想充大,却又固执己见,特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点,还采取“小儿科”时候的简单、粗暴,显然是不合适宜,也根本解决不了问题。
二、家长作表率,让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的,家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易,但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:“你为什么不学习,”我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。
有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡,如果能顺利地冲上去,一般来说高考就不成问题。如今,我们的孩子正处在第二大斜坡上,初二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度,我对她说:大家都同样地遭遇困难,就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”,鼓足干劲全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理准备,又在学习中注意到该用功
的地方,所以,她反而没有感到在“斜坡”上费劲。
去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边抱怨:“哎,做学生真累呀~”刚开始几天,我只是听着,后来她抱怨的次数越来越多,明显有一种消极情绪。我意识到有问题了,我对女儿说:“解决这个问题的办法有两条:一是立即退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺进。你选择吧~”女儿当然选择了后者,她说:“我只是说说嘛~”我说:这种抱怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说:“啊,我们老师真是太负责了,今天老师给我们的复习题我全掌握了,没有辜负老师的希望~”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果肯定不一样。老师的作文开头结尾相关内容:有关后悔的作文 忏悔的泪三年级七班王娟人,总会有一两件后悔的事,我自然也不例外。在这美丽的秋季,凉凉的秋风任意地吹着,也吹开了我记忆的心扉。...
关于期末的作文 晚了,一切都晚了,我们来迟了。华夏,一个疼痛的名字,在心底灼烧,一如那场大火,哽在咽喉,在身体里发炎、结痂成疤,成了不堪回首的耻辱。那场大火只有三天三夜吗,那里曾有你的荣辱兴衰,那里曾有你的千年沉淀,那里有始皇的金戈铁马...
期末考试作文 闲者分为三类:一类是那种信心十足,自以为
是的家伙,坐在考场中看闲书,成为考场中瞩目的焦点。还有一类么,是那种有带书,可是没兴趣复习,把书丢在一边,到处闲逛的人,当然这种人是否有把握,同学们也捉摸不透。
我终于哭了作文 秋天,万物萧条,很悲凉,没有温暖,所以没有欢乐。我骑着破自行车,回到贫穷的家。大概因为家里太穷,我竟有点不想回家的感觉。看着我家的房子,这是60年代的泥屋,屋顶上铺着过期的瓦,屋里像样的东西就是一部退休的黑白电视机了。
关于天气谚语的作文 ?二月春分,种子头春春分时节,气候转暖,各处农作物大约都在这个时候陆续播种。?清明谷雨,大小麦无熟也厄死清明谷雨时节,大小麦最忌晦雨天气,要是连月不开,就会严重影响大小麦的生长和收成。
聪明反被聪明误作文 曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》,作者海默通过无数的故事告诉我们聪明反被聪明误这个深刻的道理。尽管聪明人的iq比普通人更胜一筹,但自以为是聪明反被聪明误了一生,换句话说就是搬起石头砸自己的脚。
传递爱作文 爱的方式多样,那就要看我们如何去传递。被爱的人如春,有爱的人如夏,让我们一起去收集爱,一起去传递爱吧~爱就在周围。有一次,我乘公交车回家,车上有很多人,很挤,但我却抢到了一个坐位。
传统文化的作文素材 何为忠孝仁义,何为信礼智勇,现在只有在台北的大街看路牌才能见到它们了。君君臣臣父父子子之
道要维护的那个轶序不再回来,也切断了我们与忠孝仁义的关联。
范文三:人物类开头结尾
一、开门见山法
《我的好朋友》我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的, 感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
二、外貌描写法
1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
三、提出问题法
《小能人》小小的年纪,就能成为一个能人,这是很了不起的!我的知心好友——梁颖浩, 就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗?
四、悬念设置法
《老猫》“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。 每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。
五、追忆法
《我的朋友》冬天的时候,家在北方的我们总是可以看到雪,洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来,那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候,我记忆的闸门就会忽然打开, 往事历历浮现在眼前。
一、表达法
《安小梅》安小梅成绩优异,乐于助人,是我学习的榜样,我希望我可以像她一样,成为老师的好学生,家长的好孩子。
二、首尾呼应法
《开心果》
现在你们猜到了吗?告诉你们,所谓的“开心果”就是—我的好朋友——李绮君。
三、画龙点睛法
《王涛》如果世界上所有的人都像王涛一样,为自己想得少,为别人想得多,那我们的世界一定会更加美好!
四、问句结尾法
《陶怡瑾》现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗?对了,这就是我们共同学习了四年的知音——陶怡瑾,这样的女孩,我们能不喜欢她吗?
范文四:写亲情作文开头结尾 写亲情的作文开头
写亲情作文开头结尾 写亲情的作文开
头
写亲情的作文开头 说到亲情,人们眼前浮现出的是一些温馨的画面:母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子,满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张;风雨中雨伞呵护着孩子,父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗;月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星,讲总也讲不完的神话传说??耳边萦绕不散的是“摇啊摇,摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线,游子身上衣”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨,醉人的春风;亲情是厚重的抚摸,深情的凝望;亲情是一屡阳光,让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;亲情是一泓清泉,让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护中,一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭,第一次独自行走,第一句爸爸妈妈长成英俊的少年,妙龄的少女,生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时,与亲人共享,愉快的心情充盈弥漫开来,占据的岂只是整个身心;忧伤时,淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起,飘走的不只是忧愁。失意时,亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力;成功时,掌声,鲜花,美酒,奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情,这伴随生命每一刻的亲情,你感受到了吗,
今天的孩子是幸福的,他们是家里的月亮,爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上,沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗,看看这些在家中,校园中常见的镜头:放学路上,年迈的爷爷奶奶肩上背着书包,左手拎着水壶饭盒,右手还要牵着空着双手的孙孙;校园的电话亭,常听到孩子对父母的责怪:就是你,把我的书忘记放书包了,马上给我送过来;家里稍有不如意,哭闹是好的,吼骂父母也是习以为常的??
今天的孩子也是不幸的,过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱,觉得亲人为自己付出都是理所当然的,很少想到为亲人付出自己的爱,更不会想到用自己爱回报亲人,逐渐丧失一颗敏锐感受生活,感悟亲情的心。
是时候了,是时候懂得感悟亲情,并学会回报亲情~
一、以优美简洁的语言开头生活中处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵??美,在我们中间。(《美,在我们中间》)在前进的道路上,我经历过失败,也获得过成功。失败使我警醒,成功使我欢乐。(《记我的一次成功》)这两篇作文的开头,语言简洁生动,干净利落,运用了整散结合的句式,读起来也音韵和谐,琅琅上口。这样的开头会给人留下简洁自然的良好印象。
二、以形象生动的修辞开头运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法,往往可以使收到形象生动、具体可感的效果。如:“我
是一只鸽子,一只传递欢乐的和平鸽。”就把“我”比喻成一只和平鸽,这样的开头新颖别致,比较能够吸引人。
三、以受人喜爱的歌曲开头歌曲语言本身就很美,如果能恰到好处地借用,往往能给增色不少。如:“‘只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间??’只要一听到这首《爱的奉献》,几天前在放学路上看到的那动人的一幕,就会浮现在我的眼前。”此处利用歌曲开头,既点题,又引出下文。写亲情的作文开头相关内容:关于亲情的高中作文 每当我站在家的门口,我感到无比的温和,每当我回忆起父母辛勤地工作,我感到无比的感动,他们为了我,付出了很多很多,而我,也从不理解变成了感恩。小时候,我在父母的保驾护航中快乐地成长,我要买什么,他们都尽量满足。...
初中亲情作文800字 心弦上不逝的风景晶亮的汗珠,沉重的喘息,父亲在他额头眼角的沟壑中播种沧桑。凝神而望,我在父亲的目光中起锚,远航。――题记父亲又将一本书放在我的桌上,然后悄悄离开。
亲情的中考满分作文 天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢,当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁已经为我们...
关于亲情的作文600字 记一把蓝色的雨伞我的视野,这么久
以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊那蓝色,明彻如空中。小时分的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来黉舍接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼盖于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的空中...
感悟亲情作文600字 当你感到无助时,回到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情;当你在外面饱受风吹雨打时,回到家里得到一碗热腾腾的汤是亲情;当你在外工作,亲人等你归来是亲情;当你童年时代的我和外婆一起生活,她没有文化,却懂得什么是人生。
亲情类初中作文 世界上歌颂母爱的很多,赞美母爱的言语很多,每次看到此类,都会让我心动,也为自己是一个母亲而感到自豪,更为自己有一个活泼可爱的女儿而幸福。
中考满分作文亲情类 原来,在不经意间,很多事情就不了了之。题记小时候,会怨你你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。
我读懂了亲情作文 从前,我听到同学在议论自己的父亲是如何伟大,是如何关心自己时,我总是语塞。因为在我的记忆里几乎记不起父亲关心我的片段。有的只是一张严肃的脸,一颗冰冷的心,在父亲的脸上永远也看不到那阳光般的笑容。
范文五:如何写好文章的开头结尾
如何写好文章的开头结尾
一、6种实用中考作文开头方法
(一)开门见山法。
所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。此
不失为考场所选的一种简单易学有实用的方法。
1、好处:能快速入题,避免啰嗦,且不容易跑题,使中心突出,让读者容易快速地把握文
章的主要内容。
2、例子。
(1)请看《老师的眼睛》的开头:老师,你那双眼睛啊,时而深沉,时而明快;为我的进
步欢呼,为我的消沉而不安,我的一切,无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是
在您这双眼睛注视下,由一个稚气未脱的小孩,读完初中??
(2)朱自清《背影》一文开头:我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影。
3、训练题目:请你用“开门见山法”,为《一件让我感动的事》写一个开头。
(二)引用开头法。
所谓“引用开头”,就是巧妙地引用与文章相关的诗词、歌词、名人警句、格言、俗语
等作为自己文章的开头。
1、好处:能使文章生动活泼,富有文采,读来令人感到亲切,能够吸引读者。
2、例子。
(1)《人生需要挫折》的开头:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,在
通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少。
(2)《草》开头引用白居易《草》作开头:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风
吹又生??
3、训练题目:请你用“引用开头法”,为《我的妈妈》写一个开头。
(三)排比开头法。
所谓“排比开头”,就是以几个句式相同、语气一致的句子并排在一起,构成排比句的
开头方式。
1、好处:用优美简练的语句构成排比,句式整齐,具有和谐美,且能增强文章的气势,一
上来就能吸引读者。
2、例子。
(1)《拥有答案的幸福》的开头:是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色
彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什
么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么,悄悄地走了,又
轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
(2)看看《童年》的开头:童年是一首歌,唱出欢乐纯真的乐章;童年是一只船,承载父
母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动
的片段。
3、训练题目:请你用“排比开头法”,为《我的老师》写一个开头。
(四)景物描写开头法。
它是指用与文章的人物或内容有关的景物描写来开头的一种开头方法。
1、好处:能激发读者的阅读兴趣。有的可以渲染气氛;有的可衬托人物的心情或性格;有
的可推动情节的发展;有的可以作为铺垫或伏笔,引出下文。
2、例子。
(1)学生习作《温暖的冬天》的开头:今年的冬天似乎来得有点突然。那天是星期六,天
气骤然变冷,凛冽的寒风让萧索的树枝更显悲凉。天灰沉沉的,似乎要塌下来。
【赏析】以寒冷的冬天,灰沉沉的天气来衬托“我”埋怨责怪的抵触情绪,也为下文父亲为
了一家的生计不顾寒冷修理汽车创设了一个特定的感人环境,也是我为之感动的一个感情触
发点。(作铺垫)
(2)《把黎明的美丽带给曾失落的我》的开头:紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有
一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人
沉醉,暖得让人迷恋。
【赏析】写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。
(3)《金黄的大斗笠》的开头:干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。
【赏析】此处写景暗示有雨将至,为下文姐姐给弟弟送伞作了很好的铺垫。
3、训练题目:请用“景物描写开头法”,为《那一次,我真的好伤心》写一个开头。
(五)悬念开头法。
它是指在文章的开头提出问题,摆出矛盾,或者设置疑团,引起读者的关注。
1、好处:制造悬念,吊读者的胃口,引发读者的阅读兴趣。
2、请看《蒲柳人家》(节选)的开头。 七月天,中伏大晌午,热得像天上下火,何满子被
爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是拴贼扣儿。
【赏析】这么热的天气,爷爷为什么要把何满子栓在立柱上?为什么系的是拴贼的扣?何满
子究竟犯了什么错误?这样,就为文章设置了疑团,制造了悬念,一下子就把读者的阅读兴
趣激发了出来。
3、训练题目:请用“悬念开头法”,为《怪人怪事》或《家中怪事》写一个开头。
(六)题记开头法。
所谓“题记”,就是指写在文章题目下面、正文之前能揭示文章内容的文字。(注:此法
的题记内容千万不要太直白,要较为含蓄,最好是富含生活或人生哲理的语句。)
1、好处:作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文
章主旨,激发读者的阅读兴趣,可收到先声夺人的效果。
2、例子。
(1)《那一次,我读懂了坦然》的题记。 只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的
力量。只有流过血的手指,才能弹奏出 世间的绝唱。 ——泰戈尔
【赏析】引用泰戈尔的诗歌,表达了只有经历了磨炼,才能走向成功的内涵。言简而意
丰,有警醒世人的效果,容易引起读者的共鸣。
(2)《感谢父亲》的题记。 年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年
时,父亲是一首交响乐;年暮时,父亲是一部史书。 ——题记
【赏析】题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
3、训练题目:请用“题记开头法”,为《我的父亲》写一个开头。
二、3种实用中考作文结尾方法
(一)画龙点晴法。(卒章显志)
它是指用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论的结尾方法。
1、好处:可以揭示或点明、深化全文的中心,给读者留下深刻的印象。
2、例子。
(1)请看《温暖的冬天》的结尾。 ○1主体内容:“我”在一个寒冷的周末洗全家人的衣
服,产生了埋怨、责怪之情。之后看见父亲为了全家的生计,冒着寒风修理汽车,“我”流
下感动的眼泪,也表达了我的愧疚。文章充满了浓浓的父女深情,抒发了“我”心中的无言
感激。 ○2结尾:父爱如山,厚实如磐石,山上山下山花烂漫;父爱如海,蕴含着无穷的
力量,海里海边激潮汹涌。父爱无声,却如一股甘泉,能在这冬日里滋润着我那曾经干涸的
心灵。生生世世,留在我心头的,一定总会有那一份永恒的无言感激。
【赏析】文末用议论抒情,点明、升华了主题。感情的升华,这如山般厚重,如海般宽广深
沉的父爱,温暖了女儿的心,使这个原本寒冷的冬季也变得格外温暖。
(2)《家中乐事》的结尾。 ○1主体内容:写有一次“我”周末回家,弟弟到河里摸回
田螺来“犒劳”“我”,“我”和弟弟剪田螺、嬉玩、打水仗,之后一家人围在圆桌旁有说有
笑地享受着鲜美的滋味,表现了家庭成员之间的相互呵护和尊重,让“我”感到非常快乐。
○2作文的结尾:这就是我家的乐事。每每想起这件事,我就觉得心里非常舒畅。也许,我
以前还不理解天伦之乐的真正含义,这一次,我真的明白了它存在的价值。
【赏析】文末以“也许,我以前还不理解天伦之乐的真正含义,这一次,我真的明白了它存
在的价值。”来收束全文,通过议论,揭示和深化了文章的中心:“我”快乐,是因为我有一
个的和谐幸福美满的家。家,是父母对子女的爱的港湾,成了“我”人生中力求上进的一股
永恒的动力。
3、训练题目:简单构思《童年事》的主体内容,然后为它写一个结尾。
(1)主体内容:
(2)文章结尾:
(二)首尾呼应法。
它是指文章的开头和结尾在语言文字甚至是思想内容上存在着联系和呼应的结尾方法。
(注意:它不是对文章开头的简单重复,它应该和开头成为一个有机、统一整体,为突出文
章的主题而服务的。)
1、好处:使文章的结构严谨(首尾圆合,浑然一体)、主题鲜明突出,能让人感觉文章
在结构上有美感。
2、例子。
(1)请看《把梦想带给花季》的结尾。 ○1开头:都说生活的船不能没有理想的帆,都
说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 ○
2结尾:花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生
活的理想就是为了理想的生活。
【赏析】首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中
心,然后在结尾再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。上例中,作者动用首尾
呼应的方式,以诗一般的语言凸显了文章的主旨:理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的
花季。
(2)《战胜自己》的结尾。 ○1开头:善于战胜自己,这是我的长处。这 个“自己”,
是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己。 ○ 2结尾:善于战胜自己,
这就是我的长处。困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不趾高气扬,要看到缺点,
保持冷静的头脑。
【赏析】这种结尾方式能使文章首尾呼应,结构完整,浑然一体,再次有力地突出文章的中
心论点。
3、训练题目:请你用“首尾呼应法”,为《我的初中生活》写一个开头和结尾。
(1)开头:
(2)结尾:
(三)景物烘托法。
它是指以描写自然景物来结束全文的一种结尾方法。
1、好处:这种结尾方法使情景合一,能很好地衬托人物的形象,或衬托人物的心情,
或有力地突出文章的主题等。
2、例子。
(1)请看《雨中品读》的结尾:风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的
那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者融为
一体,没有距离。
【赏析】这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,通过对雨后景物的描写暗示
了两代人这间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永,余味无穷。
(2)《在阳光下成长》的结尾:此刻,一缕阳光温柔地从外面射进病房。我,一棵受伤的
小树,幸福地沐浴在温暖的阳光中。成长路上,风云莫测,旦夕祸福,但有阳光一路伴我前
行,我的人生从此有了依靠!
【赏析】这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己的成长道路虽不平
坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨,又显得情韵深厚。
(3)《我经历的一次小波折》的结尾:雨依旧下着,但变得温柔起来,天空明亮了许多,
西方还出现了美丽的彩虹,我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢?
【赏析】以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。
3、训练题目:请你用“景物烘托法”,为《夕阳下的父亲》写一个结尾。
四、呼唤号召法。(呼告式结尾)
它是指在文末号召人们应该做什么,或不应该做什么 的一种结尾方法。(注意:此法是
在情感十分激越的情况下,为了充分表情达意才运用;它应该是全文感情升华的需要,它要
在前文内容的基础上水到渠成地发出自己的呼唤号召。否则,文末的呼告就成了无源之水,
显得苍白无力。)
1、好处:强烈地抒发了作者的情感,有力地突出文章的主题,给读者以强烈的心灵震撼,
容易引起读者的共鸣。
2、例子。 (1)请看《把爱心带给他人》的结尾:让我们大家行动起来吧,把爱心带给他
人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人??带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人
时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。
【赏析】考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。“我”在文末真情地发出呼唤,言为心声,有力地表现了“我”对美好未来的向往之情。
(2)《给一点阳光就这么灿烂》的结尾:我们是祖国的春天,热情奔放是我们的性格。不要墨守成规,让我们那团热情奔放的火焰燃烧得更猛烈吧!把我们的笑声、爱心串在一起,让世界充满爱!请记住这样一句话:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”
【赏析】“我”言词恳切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力地突出了主题,给读者以强烈的心灵震撼。
(3)请看《门其实开着》的结尾:朋友,别再彷徨,青春的大门其实开着,走出心灵的桎梏用激情叩响,你的人生将轻舞飞扬!
【赏析】用鼓舞人心的话语,真情呼唤同龄人,要学会勇敢坚强地去面对生活、学习中的困难和挫折,努力拼搏,将会有一个完美而精彩的人生!容易引起读者的共鸣。
3、训练题目:请用“呼唤号召法”,为《可怜的乞丐》写一个结尾。
转载请注明出处范文大全网 » 写母爱作文开头结尾母爱作文的