范文一:阅读对写作的好处
阅读对写作的好处
许多作家、学者成功的经验表明,语文素养的提高,大都得益于大量且广泛阅读。新课标第一次规定了小学生课外阅读量,并提出阅读速度的要求。这是对语文教育改革的一次突破,对小学语文教学有着较好的指导作用。因此,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。下面我想结合教学实践,谈谈怎样指导小学生课外阅读。
披文而入情,读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围,使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围,激发学生对课外阅读的兴趣。 小学生在阅读中,面对身边各种各样的书,常常不知如何取舍,不知读哪一本好,也不知如何去读,对于这些问题教师如果不重视,学生很容易对阅读失去兴趣,引导小学生选择合适的课外读物要注意以下几点。 小学生都具有好奇心强、好表现的心理特点,比较渴望神秘、冒险、刺激,仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等。同时,小学生的认知水平、接受能力都有限。根据这些特点,我精心挑选学生喜闻乐见的经典儿童读物,如《海底两万里》、《木偶奇遇记》,以及安徒生、格林兄弟的作品等。这些经典儿童文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物,又能促进他们完美地发展,纯净孩子的精神世界,敞亮孩子的心扉,激发他们一生的文化向往。
其次,可以适当推荐给小学生的一些有时代特色的畅销课外读物。比如,郑渊洁的“皮皮鲁”和“鲁西西”等系列童话故事,成为众多小学生童话梦中的主人公;近两年,《哈利?波特》、《魔法学校》这样的儿童畅销书风靡校园,这种具有时代特色的课外读物也是小学生课外阅读的宝贵契机和资源,可教师往往忽略甚至粗暴地扼杀。很多图书有充分的流行因素,其中包括正义的感召、美好的幻想、过人的机智及天真的童趣等。对这种课外阅读,教师要引导小学生积极亲身体验,使其能真正产生发自内心的激动和兴趣。
张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”小学生课外阅读个体性强,随意性大,受控因素小。因此教师要指导学生学会阅读方法,培养良好的阅读习惯。
首先,我们要充分利用教材,指导阅读方法,拓宽阅读渠道。在教学实践中,我经常以课本为出发点,有计划地拓展学生的阅读视野,拓宽学生的知识面。如,教学《新型玻璃》前,布置学生翻阅与课文相关,相近的文章、资料等。学生遨游在知识的海洋里,学习兴趣大增,课堂上竞相发言。如有的同学说:“我想做一套这样的房子,它可以飞、可以潜水、还能冲出宇宙,寻找更新的世界。”有的同学说:“我想让每户人家都装上一扇智能门锁。把家庭每个成员的相貌、声音、指纹等信息输入电脑,它就能轻而易举地识别出来,只要主人触摸门锁,它便自动打开,对其他人则不理不睬。”各种有创意的构想如汩汩泉水涌出。学生
在课堂学习的基础上,再读读原汁原味的作品或类似的书,使知识纵横沟通。
各种课外读物的阅读方法是不同的,应根据不同的文体,采用不同的阅读方法。我根据小学生的年龄特点,从怎样阅读连环画、童话、寓言、故事、小说、科普读物、优秀作文和少儿报刊进行分类指导。如指导学生读少儿报刊,运用浏览和细读两种方法。指导学生拿到报纸先统览全貌,大致了解有哪些消息和文章,然后选择重要的、新鲜的和自己感兴趣的细读。还教给学生根据专题收集资料剪贴、写摘要、做卡片的方法。
我们重视加强阅读步骤与方法的指导,指导学生阅读一篇文章分三步进行:第一步粗读,要求能了解主要内容,并能简要复述。第二步细读,理解主要内容,领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读,要求写读书笔记。
培养学生的阅读习惯是阅读教学的任务之一。良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。在指导课外阅读的过程中,我注意从以下几方面培养小学生的阅读习惯。
1.训练读书用眼的习惯。减少眼动次数,逐步扩大阅读视野,能提高读速,形成默读习惯。2.训练阅读时用脑的习惯。文章大体分三种体裁:记叙文、说明文、议论文。而这三种文章各有不同的阅读步骤,每次,拿到记叙文的阅读材料时,边读、边思、边记这些要点,达到理解记忆。3.训练定时阅读和限时阅
读的习惯。定时阅读指每天某一时间内阅读,限时阅读指每天限定一定的读书时间。为了保证阅读时间,我们开设大阅读课。4.训练“不动笔墨不读书”的习惯。在指导阅读上要求学生圈、点、画、找、记。使学生在阅读中感受故事的情节,丰富自己的词汇,培养良好的语感能力,提高阅读的综合效益。
课外阅读是小学生丰富生活经验,积淀人生智慧,提高自身素养的过程。教师要放弃急功近利的思想,端正对课外阅读的认识,正确指导小学生进行课外阅读。
范文二:阅读对写作的好处
阅读对写作的好处
四年级 宫雪梅
课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明,语文素养的提高,大都得益于大量且广泛阅读。新课标第一次规定了小学生课外阅读量,并提出阅读速度的要求。这是对语文教育改革的一次突破,对小学语文教学有着较好的指导作用。因此,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。下面我想结合教学实践,谈谈怎样指导小学生课外阅读。
一、营造良好氛围,激发小学生课外阅读的兴趣
披文而入情,读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围,使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围,激发学生对课外阅读的兴趣。
二、引导小学生选择合适的课外读物
小学生在阅读中,面对身边各种各样的书,常常不知如何取舍,不知读哪一本好,也不知如何去读,对于这些问题教师如果不重视,学生很容易对阅读失去兴趣,引导小学生选择合适的课外读物要注意以下几点。
小学生都具有好奇心强、好表现的心理特点,比较渴望神秘、冒险、刺激,仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等。同时,小学生的认知水平、接受能力都有限。根据这些特点,我精心挑选学生喜闻乐见的经典儿童读物,如《海底两万里》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》,以及安徒生、格林兄弟的作品甚至迪尼斯的故事等。这些经典儿童文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物,又能促进他们完美地发展,纯净孩子的精神世界,敞亮孩子的心扉,激发他们一生的文化向往。
其次,可以适当推荐给小学生的一些有时代特色的畅销课外读物。比如,郑渊洁的“皮皮鲁”和“鲁西西”等系列童话故事,成为众多小学生童话梦中的主人公;近两年,《哈利?波特》、《魔法学校》这样的儿童畅销书风靡校园,这种具有时代特色的课外读物也是小学生课外阅读的宝贵契机和资源,可教师往往忽略甚至粗暴地扼杀。很多图书有充分的流行因素,其中包括正义的感召、美好的幻想、过人的机智及天真的童趣等。对这种课外阅读,教师要引导小学生积极亲身体验,使其能真正产生发自内心的激动和兴趣。
三、指导小学生掌握正确的阅读方法
张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”小学生课外阅读个体性强,随意性大,受控因素小。因此教师要指导学生学会阅读方法,培养良好的阅读习惯。
1.加强课内外沟通,拓宽阅读渠道
首先,我们要充分利用教材,指导阅读方法,拓宽阅读渠道。在教学实践中,我经常以课本为出发点,有计划地拓展学生的阅读视野,拓宽学生的知识面。如,教学《新型玻璃》前,布置学生翻阅与课文相关,相近的文章、资料等。学生遨游在知识的海洋里,学习兴趣大增,课堂上竞相发言。如有的同学说:“我想做一套这样的房子,它可以飞、可以潜水、还能冲出宇宙,寻找更新的世界。”有的同学说:“我想让每户人家都装上一扇智能门锁。把家庭每个成员的相貌、声音、指纹等信息输入电脑,它就能轻而易举地识别出来,只要主人触摸门锁,它便自动打开,对其他人则不理不睬。”各种有创意的构想如汩汩泉水涌出。学生在课堂学习的基础上,再读读原汁原味的作品或类似的书,使知识纵横沟通。
2(根据不同文体,进行分类指导
各种课外读物的阅读方法是不同的,应根据不同的文体,采用不同的阅读方法。我根据小学生的年龄特点,从怎样阅读连环画、童话、寓言、故事、小说、科普读物、优秀作文和少儿报刊进行分类指导。如指导学生读少儿报刊,运用浏览和细读两种方法。指导学生拿到报纸先统览全貌,大致了解有哪些消息和文章,然后选择重要的、新鲜的和自己感兴趣的细读。还教给学生根据专题收集资料剪贴、写摘要、做卡片的方法。
3(重视技能训练,培养阅读方法
我们重视加强阅读步骤与方法的指导,指导学生阅读一篇文
章分三步进行:第一步粗读,要求能了解主要内容,并能简要复述。第二步细读,理解主要内容,领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读,要求写读书笔记。
四、培养小学生良好的阅读习惯
培养学生的阅读习惯是阅读教学的任务之一。良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。在指导课外阅读的过程中,我注意从以下几方面培养小学生的阅读习惯。
1.训练读书用眼的习惯。减少眼动次数,逐步扩大阅读视野,缩短注视字词时间,减少回视,这样既提高阅读的准确性,又能提高读速,形成默读习惯。
2.训练阅读时用脑的习惯。文章大体分三种体裁:记叙文、说明文、议论文。而这三种文章各有不同的阅读步骤,如:记叙文的阅读步骤为:文章题目—文章体裁—主要人物—时间—地点—事件—中心思想。每次,拿到记叙文的阅读材料时,边读、边思、边记这些要点,达到理解记忆。
3.训练定时阅读和限时阅读的习惯。定时阅读指每天某一时间内阅读,限时阅读指每天限定一定的读书时间。为了保证阅读时间,我们开设大阅读课。每周安排一节阅读课,让全班同学在一起进行阅读,阅读时有老师及时的点拨、引导,提高阅读的效率。
4.训练“不动笔墨不读书”的习惯。在指导阅读上要求学生圈、点、画、找、记。圈出不懂的地方,点出关键词句,画出好
词佳句,找出优美的片段进行熟读、背诵,养成“摘记”的习惯。使学生在阅读中感受故事的情节,丰富自己的词汇,培养良好的语感能力,提高阅读的综合效益。
课外阅读是小学生丰富生活经验,积淀人生智慧,提高自身素养的过程。教师要放弃急功近利的思想,端正对课外阅读的认识,正确指导小学生进行课外阅读。开卷有益,只要学生读,就一定会有收获。
范文三:阅读对写作的好处.doc
阅读对写作的好处
课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明,语文素养的提高,大都得益于大量且广泛阅读。新课标第一次规定了小学生课外阅读量,并提出阅读速度的要求。这是对语文教育改革的一次突破,对小学语文教学有着较好的指导作用。因此,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。下面我想结合教学实践,谈谈怎样指导小学生课外阅读。
一、营造良好氛围,激发小学生课外阅读的兴趣
披文而入情,读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围,使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围,激发学生对课外阅读的兴趣。
二、引导小学生选择合适的课外读物
小学生在阅读中,面对身边各种各样的书,常常不知如何取舍,不知读哪一本好,也不知如何去读,对于这些问题教师如果不重视,学生很容易对阅读失去兴趣,引导小学生选择合适的课外读物要注意以下几点。
小学生都具有好奇心强、好表现的心理特点,比较渴望神秘、冒险、刺激,仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等。同时,小学生的认知水平、接受能力都有限。根据这些特点,我精心挑选学生喜闻乐见的经典儿童读物,如《海底两万里》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》,以及安徒生、格林兄弟的作品甚至迪尼斯的故事等。这些经典儿童文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物,又能促进他们完美地发展,纯净孩子的精神世界,敞亮孩子的心扉,激发他们一生的文化向往。
其次,可以适当推荐给小学生的一些有时代特色的畅销课外读物。比如,郑渊洁的“皮皮鲁”和“鲁西西”等系列童话故事,成为众多小学生童话梦中的主人公;近两年,《哈利?波特》、《魔法学校》这样的儿童畅销书风靡校园,这种具有时代特色的课外读物也是小学生课外阅读的宝贵契机和资源,可教师往往忽略甚至粗暴地扼杀。很多图书有充分的流行因素,其中包括正义的感召、美好的幻想、过人的机智及天真的童趣等。对这种课外阅读,教师要引导小学生积极亲身体验,使其能真正产生发自内心的激动和兴趣。
三、指导小学生掌握正确的阅读方法
张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”小学生课外阅读个体性强,随意性大,受控因素小。因此教师要指导学生学会阅读方法,培养良好的阅读习惯。
1.加强课内外沟通,拓宽阅读渠道
首先,我们要充分利用教材,指导阅读方法,拓宽阅读渠道。在教学实践中,我经常以课本为出
发点,有计划地拓展学生的阅读视野,拓宽学生的知识面。如,教学《新型玻璃》前,布置学生翻阅与课文相关,相近的文章、资料等。学生遨游在知识的海洋里,学习兴趣大增,课堂上竞相发言。如有的同学说:“我想做一套这样的房子,它可以飞、可以潜水、还能冲出宇宙,寻找更新的世界。”有的同学说:“我想让每户人家都装上一扇智能门锁。把家庭每个成员的相貌、声音、指纹等信息输入电脑,它就能轻而易举地识别出来,只要主人触摸门锁,它便自动打开,对其他人则不理不睬。”各种有创意的构想如汩汩泉水涌出。学生在课堂学习的基础上,再读读原汁原味的作品或类似的书,使知识纵横沟通。
2(根据不同文体,进行分类指导
各种课外读物的阅读方法是不同的,应根据不同的文体,采用不同的阅读方法。我根据小学生的年龄特点,从怎样阅读连环画、童话、寓言、故事、小说、科普读物、优秀作文和少儿报刊进行分类指导。如指导学生读少儿报刊,运用浏览和细读两种方法。指导学生拿到报纸先统览全貌,大致了解有哪些消息和文章,然后选择重要的、新鲜的和自己感兴趣的细读。还教给学生根据专题收集资料剪贴、写摘要、做卡片的方法。
3(重视技能训练,培养阅读方法
我们重视加强阅读步骤与方法的指导,指导学生阅读一篇文章分三步进行:第一步粗读,要求能了解主要内容,并能简要复述。第二步细读,理解主要内容,领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读,要求写读书笔记。
四、培养小学生良好的阅读习惯
培养学生的阅读习惯是阅读教学的任务之一。良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。在指导课外阅读的过程中,我注意从以下几方面培养小学生的阅读习惯。
1.训练读书用眼的习惯。减少眼动次数,逐步扩大阅读视野,缩短注视字词时间,减少回视,这样既提高阅读的准确性,又能提高读速,形成默读习惯。
2.训练阅读时用脑的习惯。文章大体分三种体裁:记叙文、说明文、议论文。而这三种文章各有不同的阅读步骤,如:记叙文的阅读步骤为:文章题目—文章体裁—主要人物—时间—地点—事件—中心思想。每次,拿到记叙文的阅读材料时,边读、边思、边记这些要点,达到理解记忆。
3.训练定时阅读和限时阅读的习惯。定时阅读指每天某一时间内阅读,限时阅读指每天限定一定的读书时间。为了保证阅读时间,我们开设大阅读课。每周安排一节阅读课,让全班同学在一起进行阅读,阅读时有老师及时的点拨、引导,提高阅读的效率。
4.训练“不动笔墨不读书”的习惯。在指导阅读上要求学生圈、点、画、找、记。圈出不懂的地方,点出关键词句,画出好词佳句,找出优美的片段进行熟读、背诵,养成“摘记”的习惯。使学生在阅读中感受故事的情节,丰富自己的词汇,培养良好的语感能力,提高阅读的综合效益。
课外阅读是小学生丰富生活经验,积淀人生智慧,提高自身素养的过程。教师要放弃急功近利的思想,端正对课外阅读的认识,正确指导小学生进行课外阅读。开卷有益,只要学生读,就一定会有收获。
真、细、活三个字搞定作文写作
写文章的道理,概括起来,不外乎“真、细、活”三个字。
“真”,就是写的思想真,是自己的真情实感;写的事情真,是自己身边发生的事。而不是因为你想怎样写就怎样写么,无中生有地写成如何如何。
“细”,就是不管写人、写物、写事,主要的情节一定要写得细致,才能给读者一个深刻的印象;要是只有粗枝大叶的几笔,读起来就没有味道了。北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要,盲目引用应尽量避免。
“活”,就是要在节骨眼上用一两句话传神,否则文章就会显得呆板而不生动。
必须写真人真事~
范文四:阅读对小学生写作文的好处
阅读对小学生写作文的好处
课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明,语文素养的提高,大都得益于大量且广泛阅读。新课标第一次规定了小学生课外阅读量,并提出阅读速度的要求。这是对语文教育改革的一次突破,对小学语文教学有着较好的指导作用。因此,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。下面我想结合教学实践,谈谈怎样指导小学生课外阅读。
一、营造良好氛围,激发小学生课外阅读的兴趣
披文而入情,读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围,使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围,激发学生对课外阅读的兴趣。如在教学《福尔摩斯的推断》时,我发现学生对福尔摩斯特别佩服,就不失时机地让学生去收集、阅读有关福尔摩斯的文章。学习了《嫦娥奔月》后,让学生收集如《开天辟地》、《女蜗补天》等许多中国古代有名的神话故事。这样有目的的进行课外阅读,既能增强学生对课外阅读的兴趣,又能提高他们课外阅读的质量。
二、引导小学生选择合适的课外读物
小学生都具有好奇心强、好表现的心理特点,比较渴望神秘、冒险、刺激,仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等。同时,小学生的认知水平、接受能力都有限。根据这些特点,我精心挑选学生喜闻乐见的经典儿童读物,如《海底两万里》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》,以及安徒生、格林兄弟的作品甚至迪尼斯的故事等。这些经典儿童文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物,又能促进他们完美地发展,纯净孩子的精神世界,敞亮孩子的心扉,激发他们一生的文化向往。
三、指导小学生掌握正确的阅读方法
张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”小学生课外阅读个体性强,随意性大,受控因素小。因此教师要指导学生学会阅读方法,培养良好的阅读习惯。
1.加强课内外沟通,拓宽阅读渠道
2.根据不同文体,进行分类指导
3.重视技能训练,培养阅读方法
四、培养小学生良好的阅读习惯
培养学生的阅读习惯是阅读教学的任务之一。良好的阅读习惯可以使小学生乐意阅读、有效阅读、享受阅读。在指导课外阅读的过程中,我注意从以下几方面培养小学生的阅读习惯。
1.训练读书用眼的习惯。减少眼动次数,逐步扩大阅读视野,缩短注视字词时间,减少回视,这样既提高阅读的准确性,又能提高读速,形成默读习惯。
2.训练阅读时用脑的习惯。文章大体分三种体裁:记叙文、说明文、议论文。而这三种文章各有不同的阅读步骤,如:记叙文的阅读步骤为:文章题目—文章体裁—主要人物—时间—地点—事件—中心思想。每次,拿到记叙文的阅读材料时,边读、边思、边记这些要点,达到理解记忆。
3.训练定时阅读和限时阅读的习惯。定时阅读指每天某一时间内阅读,限时阅读指每天限定一定的读书时间。为了保证阅读时间,我们开设大阅读课。每周安排一节阅读课,让全班同学在一起进行阅读,阅读时有老师及时的点拨、引导,提高阅读的效率。
4.训练“不动笔墨不读书”的习惯。在指导阅读上要求学生圈、点、画、找、记。圈出不懂的地方,点出关键词句,画出好词佳句,找出优美的片段进行熟读、背诵,养成“摘记”的习惯。使学生在阅读中感受故事的情节,丰富自己的词汇,培养良好的语感能力,提高阅读的综合效益。
课外阅读是小学生丰富生活经验,积淀人生智慧,提高自身素养的过程。教师要放弃急功近利的思想,端正对课外阅读的认识,正确指导小学生进行课外阅读。开卷有益,只要学生读,就一定会有收获。
范文五:名言幽默的好处
1、幽默是一种润肤膏,它使我避免了许多摩擦和痛苦。 ——美国总统奥巴马崇拜的林肯名言 2、没有自尊的脖子,无法支撑自信的头颅;没有背景,就奔前景。 ——网上流传甚广的 2006 年高考作文语录 3、人都有喜怒哀乐, 这个避免不了。 我现在认为应该做到三条:第一是克制; 第二是谦虚; 第三是执著。 ——海尔集团 CEO 张瑞敏论性格 4、好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。 ——阿拉伯谚语 5、栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命 运。 ——李嘉诚在汕头大学为长江商学院近 300 名 EMBA 学生所作的演讲中, 着重提到的一句话 6、最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直,能够抵制诱惑,敢于讲真话,表现自 己真实的一面,而不要虚伪造作。 ——美国成功学大师奥里森?马登 7、能够设身处地地为对方着想,理智地分析失败的原因,帮助对方恢复自信,走出阴影, 那才是做大事的人。 ——蒋光宇《爆炸事故之后》 8、在如今的时代,提倡礼貌大概是重建文明的第一步。也许文明的第一步就是,说话的时 候,婉转一点;写信的时候,客气一点;待人接物的时候,礼貌一点。 ——旅美学者沈睿 9、当一个人遇到危险和困境时,我们只是摘下帽子,对他说“早晨好,拜拜” ,然后就离开 他,这是可耻的。 ——一位珠峰攀登者对一些人的冷漠表示了强烈不满 10、要说真话,不说假话;要说实话,不玩虚套;要说人话,不打官腔。
——易中天的讲座和演讲原则 11、要老实。或许做老实人并不能获得什么,但你一旦不老实,生活就会给你一记重重的耳 光。 ——铁嘴窦文涛自认为自己是个老实人 12、 一、 力图说真话; 二、 不能说真话, 则保持沉默; 三、 无权保持沉默而不得不说假话时, 不应伤害他人。 ——钱理群“说话的三条底线” (2003 年十大金句之九) 13、没有孝心和良心的人是丧失人性的人,是天地难容的人,也是被社会唾弃的人。 ——佚名 14、所谓嫉妒,其实就是用别人的成功来折磨自己。 ——嫉妒是在挖自己的心 15、对于一个缺乏自尊的人,谁也不能把尊严给他。 ——自尊是人生的基石 16、信用就像镜子,只要有了裂缝,就不能像原来那样连成一体。 ——阿密埃尔 17、他要是没有什么责任感,他的病就好了。 ——崔永元的心理医生这样说,崔永元给自己开的药方是:我要把良心丢了,我的病就好了 18、 我宁愿被认为是一个以正确的方式解决问题的人, 而不愿意仅仅当一个受人欢迎的总统。 ——美国总统布什在接受 CNN 采访时表示,自己不会受民众调查支持率低的影响 19、如果我开始追逐奢华的生活,那么只会让其他人跟风。 (励志名言 为领导者,树立榜样很重要。 www.shszc.com)作
——身价数百亿美元的瑞典宜家公司创始人英瓦尔? 坎普拉德生活俭朴, 看起来就像是靠养 老金勉强过日子的“穷汉” 20、他驾驶一架直升机降落在女友家的花园,随后乘另一架直升机去参加男子聚会。这样的 事什么时候是个头,
——英国威廉王子因驾驶皇家空军直升机降落女友家后花园,被批浪费钱 21、能够坦然面对现实,拥有深信“生命有其意义”的价值观,具有实时解决问题的惊人能 力。 ——正面思考能力强的人通常具备这样三种特质 22、 幼年时期就养成文明的举止习惯, 等于为我们打开了通往一切财富的大门; 所有的一切, 不必花费什么力气就可以轻而易举地获得,它甚至还会主动地找上门来。 ——爱默生论良好的教养成就未来人生 23、为素昧平生的别人的喜怒哀乐负责,是一种责任感的训练方式。 ——余秋雨在南京大学的演讲中表示, 男性的第一魅力是责任感, 为了打造男性的这种责任 感, “毕业后不妨做一次干部” 24、谦虚的人,因为看得透,所以不躁;因为想得远,所以不妄;因为站得高,所以不傲; 因为行得正,所以不惧。 ——谦虚使人进步 25、谦虚不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。 ——卢维斯定理 26、人可以普通,不闻达,但不能失志;人可以平淡,可以轻易淹没,但内心的丰富无人可 以裁决剥夺。 ——作家梁凤莲 27、美德就像燃料,不把它点燃,人生的热气球就无法升空。 ——蒋光复 28、脊梁,是你人生的避雷针。要想避雷,就把你的脊梁挺
直。 ——蒋光复 29、这个世界还有肮脏的地方,但不应成为让自己肮脏的理由;这个世界还有丑恶的人,但 不应成为让自己丑恶的借口 ——学好的不学坏的
30、品格就是你在黑暗中的为人。 ——佚名 31、真诚并不意味着非要指责别人的缺点,但意味着一定不会恭维别人的缺点。 ——何为“真诚” 32、优雅得体的言谈举止有助于给人留下良好的印象。 ——佚名 33、不必去忧虑资金的缺乏,应该忧虑的是信用不足。 ——佚名 34、与新老朋友相交时,都要诚实可靠,避免说大话。要说到做到,不放空炮,做不到的宁 可不说。 ——李嘉诚 35、人才取之不尽,用之不竭。你对人好,人家对你好是很自然的,世界上任何人也都可以 成为你的核心人物。 ——李嘉诚 36、我满身都是伤,想要突破自己好困难。 ——86 岁的柏杨最近宣布封笔。他最后的作品是为即将在大陆出版的《柏杨曰》作的序, 他在其中写下这样的文字: “不为君王唱赞歌,只为苍生说人话。 ” 37、我用事实涂抹嘴唇,我用善良柔化声音,我用同情装饰耳朵,我用施舍护理双手,我用 正直塑造形象,我用真爱美化心灵,我用祈祷对待不喜欢我的人。 ——深受爱戴的特蕾莎修女的“美丽秘诀” 38、等我长大了一定还~ ——9 岁女孩王迎春靠借米养活一家人。每次借米之前她都要说这一句话、一切都是设计, 没有什么不能设计。 ——著名设计师皮尔?卡丹为自己设计的成功诀窍
39、钱不是我来 NBA 的目的,对于我来说,头一年的薪水就够我花一辈子的了。 ——姚明 40、信任,是降低社会复杂度的一种机制。 ——-社会学家尼可拉斯?鲁曼 41、品格不是由你已经占有的东西决定的,恰恰是由你匮乏的那些东西塑造的。 ——国学论坛上一网友 42、山自重,不失其威峻;海自重,不失其雄浑;人自重,不失其尊严。 ——网友心心的语录 43、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。 ——一名企业人士对智慧与道德的理解 44、在思想上大手大脚,在生活上适可而止。 ——郑渊洁 45、如果你见人说人话,见鬼说鬼话,最终是会吃亏的;如果你见人说鬼话,见鬼说人话, 马上就会吃亏。 ——只不过是时间快慢而已 46、 一条锁链, 最脆弱的一环决定其强度; 一只木桶, 最短的一块木板决定其容量; 一个人, 素质最差的一面决定其发展。 ——人生发展“水桶定律” 47、写不好文章不是什么大不了的事,做不好人就是天大的事了。 ——某作家语 48、做事可以兼职,做人只能专职。 ——做好一件专职比做好无数件兼职难多了 49、借助运动来整别人的人不能原谅;损人利己的人不能原谅;无情无义的人不能原谅。
——国学大师张中行生前的三个“不能原谅” 50、近一半的青少年表示,为了能出人头地或多赚钱,自己会采取不道德手段,只要确保不 被人发现就行。我觉得这很成问题。我劝毕业生要把道德品行作为自己事业的基石。仅仅问 “会不会被人发现”是不够的,甚至仅仅问“合不合法”也不够。要在事业和生活中取得成 功,我们应当遵循更高的标准,即: “这么做对吗,”在我看来,遵循这一标准的人,会生 活得更为富足充实,取得的成功也更为持久。 ——德勒公司首席执行官吉姆?奎格利 51、看事要看清楚;听话要听明白;面色要温和;容貌要端庄;说话要真诚;做事要谨慎; 不懂时要请教;愤怒时要冷静;见财时要清醒。 ——上海某上市公司董事长、复旦大学特聘教授余惕君谈君子“九要” 52、大智者必谦和,大善者必宽容;唯有小智者才咄咄逼人,小善者才斤斤计较。 ——周国平 53、做人可以做到“仁慈的狮子” ,你就成功了。 ——李嘉诚认为,管理者不但要有能力,还要心存慈悲 54、在今天的环境中,哗众取宠很容易;讨好这样的那样的势力很容易;趣味向下滑落很容 易;但要坚持自己的思想格调反而是件很难的事情。 ——《读书》杂志前执行主编汪晖谈多年来做杂志的经验 55、善良如果不和勇敢结合在一起就一无可取。 ——著名经济学家于光远 56、戴着有色眼镜所看见的必然不是事物的本色,人总是只能看见自己想看见的东西。 ——人的习惯性心理之一 57、许多人在重组自己的偏见时,还以为自己是在思考。 ——成功学大师戴尔?卡耐基 58、看见人家墙要倒,如果不能扶,那么不推也是一种善良;看见人家喝粥,你在吃肉,如 果不想让,那么不吧嗒嘴也是一种善良;看见人家伤心落泪,如果不想安慰,
那么不幸灾乐 祸也是一种善良;作为教师,如果不能桃李满天下,那么不误人子弟也是一种善良。
——善良其实并不是那么难做到 59、良心是我心里一个有尖角的东西。我没有做坏事,它便静静不动;如果我干了坏事,它 便倒过来,每一角都把我刺痛;如果我一直干坏事,每一角都磨平了,就不觉得痛了。 ——有人对良心做如此解释 60、这张脸非常不买账,又非常无所谓;非常酷,又非常慈祥;一脸的清苦、刚直、坦然, 骨子里却透着风流与俏皮。 ——陈丹青对鲁迅相貌的评价
1、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 2、丈夫志四海,万里犹比邻。 —— 曹植《赠白马王彪》 3、有志者事竟成。 ——《后汉书耿列传》 4、欲穷千里目,更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》 5、会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜甫《望岳》 6、岁寒,然后知松柏之后凋也。 ——《论语子罕》 7、少壮不努力,老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》 8、业精于勤,荒于嬉。—— 韩愈《进学解》 9、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、天行健,君子以自强不息。 ——《周易乾象》 11、志不强者智不达。 ——《墨子修身》 12、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子劝学》 13、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子 告子下》 14、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子劝学》 15、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》 16、精诚所加,金石为开。 ——《后汉书光武十王列传》 17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ——《新五代史伶官传序》 18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈原《离骚》 20、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆游《病起》 21、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原《卜居》 22、若要功夫深,铁杵磨成针。 —— 曹学《蜀中广记上川南道彭山县》 23、绳锯木断,水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》 24、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 ——《格言联璧处事》 25、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》 26、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 —— 陆游 27、积土而为山,积水而为海。——《荀子儒效》
28、人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》 29、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪刚复害》 30、捐躯赴国难,视死忽如归。 —— 曹植《白马篇》 31、天下兴亡,匹夫有责。 —— 顾炎武 32、丈夫不报国,终为愚贱人。—— 陈恭尹《射虎射石头》 33、时危见臣节,世乱识忠良。—— 鲍照《代出自蓟北门行》 34、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》 35、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语应务》 36、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——《庄子渔夫》 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘备 38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。 —— 魏徵 39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮 40、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁迅 41、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学 习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。 —— 方志敏 43、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅 45、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦, 它是万人的愿望。 —— 巴金 46、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷锋 47、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 —— ** 48、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,
留作青年好范畴。 —— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家, “诲人不倦”,我们应取这种态度。—— ** 51、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人, 错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。 ** 52、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄 精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。—— 徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋。??有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。 —— 陶行知 57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。 —— ** 58、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。 —— 谢觉哉 59、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍 60、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。 —— 陈毅 61、不管发生什么事,都请安静且愉快地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。—— 卢森堡
62、人要是惧怕痛苦, 惧怕种种疾病, 惧怕不测的事情, 惧怕生命的危险和死亡, 他就什么也不能忍受了。 —— 卢梭 63、人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一 个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直、谦 虚的态度,乐观进取、向前迈进。 —— 松下幸之助 64、人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃烧起来。 —— 奥斯特洛夫斯基 65、懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。 —— 富兰克林 66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信 仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些 十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样?? —— 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都 可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;??—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在 第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯瑞斯 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧 地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰~—— 狄更斯 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必 须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、
涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够 获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于 承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如 果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于 承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和 障碍。—— 布克华盛顿 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的 财富。 —— 霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的 黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。 —— 莱辛 98、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。—— 林肯 99、朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都 取决于此。 —— 卡内基 100、我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫 洛夫选集》
1、微笑不用花一分钱,却永远价值连城。 微笑不用花一分钱,却永远价值连城。 2、聪明的人尊重别人对自己的爱,愚蠢的人伤害爱自己的人。 聪明的人尊重别人对自己的爱,愚蠢的人伤害爱自己的人。 3、兄弟未必是朋友,但朋友应该是兄弟。 兄弟未必是朋友,但朋友应该是兄弟。 4、没有朋友,会孤单;没有敌人,会失败。因为朋友是用来依赖的, 没有朋友,会孤单;没有敌人,会失败。因为朋友是用来依赖的, 敌人是用来激发自己潜能的。 敌人是用来激发自己潜能的。 5、在一条不适合自己的路上奔波,就如同穿上一双不合脚的鞋,会令 在一条不适合自己的路上奔波,就如同穿上一双不合脚的鞋, 你十分痛苦。 你十分痛苦。 6、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握,如果朋友让你生 如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握, 气,那说明你仍在意他的友情。 那说明你仍在意他的友情。 7、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风 。 如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 8、谦逊基于力量和底气,高傲基于空虚和无能。 谦逊基于力量和底气,高傲基于空虚和无能。 9、凡是拿虚伪做武器的,在还没有损害别人之前,先损害了自己。 凡是拿虚伪做武器的,在还没有损害别人之前,先损害了自己。 10、 最美的刺绣, 总是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景, 最辉煌的成就, 10、 最美的刺绣, 总是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景, 最辉煌的成就, 总是因艰苦卓绝的奋斗而生成。 总是因艰苦卓绝的奋斗而生成。 11、和你在一起笑过的人,你可能把他忘掉,但和你一起哭过的人,你 11、和你在一起笑过的人,你可能把他忘掉,但和你一起哭过的人,
却永远不会忘记。 却永远不会忘记。 12、一个人帽子的价值,并不等于他人生的价值。 12、一个人帽子的价值,并不等于他人生的价值。 13、激情就像火中的凤凰,当老的被焚化时, 13、激情就像火中的凤凰,当老的被焚化时,新的又立刻在它的灰烬中 凤凰 产生。 产
生。 14、 走的最慢的人, 只要他不丧失目标, 也比漫无目的徘徊的人走得快。 14、 走的最慢的人, 只要他不丧失目标, 也比漫无目的徘徊的人走得快。 15、把语言化为行动,远比把行动化为语言困难得多。 15、把语言化为行动,远比把行动化为语言困难得多。 16、没有比人更高的山,没有比心更宽的海,人是世界的主宰。 16、没有比人更高的山,没有比心更宽的海,人是世界的主宰。 17、成熟不是人的心变老,而是泪在眼眶里打转还能微笑。 17、成熟不是人的心变老,而是泪在眼眶里打转还能微笑。 18、走的最急的,都是最美的风景;伤的最深的, 18、走的最急的,都是最美的风景;伤的最深的,也总是那些最真的感 情。 19、有些人说不出哪里好,就是谁都替代不了。 19、有些人说不出哪里好,就是谁都替代不了。 20、过去的一页,能不翻就不翻,翻落了灰尘会迷了双眼。 20、过去的一页,能不翻就不翻,翻落了灰尘会迷了双眼。 21、选择最淡的心事,诠释坎坷人生。 21、选择最淡的心事,诠释坎坷人生。 22、不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才。 22、不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才。 23、苦与乐,是冤家,也是亲家。最大的欢乐, 23、苦与乐,是冤家,也是亲家。最大的欢乐,往往包含在巨大的艰辛 之中。犹如明珠藏于大海,宝藏埋于深山。 之中。犹如明珠藏于大海,宝藏埋于深山。
24、不是每一次努力都有收获,但是,每一次收获都必须努力。 24、不是每一次努力都有收获,但是,每一次收获都必须努力。这是一 个不公平不可逆转的命题。 个不公平不可逆转的命题。 25、奉献使心灵富有,创造让人生美丽。 25、奉献使心灵富有,创造让人生美丽。 26、奋斗令我们的生活充满生机,责任让我们的生命充满意义, 26、奋斗令我们的生活充满生机,责任让我们的生命充满意义,常遇困 境说明你在进步,常有压力,说明你有目标。 境说明你在进步,常有压力,说明你有目标。 27、功和利,不可趋之若鹜;名和财,不可为之所累。淡泊以明志, 27、功和利,不可趋之若鹜;名和财,不可为之所累。淡泊以明志,宁 静以致远。 静以致远。 28、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。 28、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。 29、人生最快乐的,并不是别人给你带来了快乐,而是你给别人送去了 29、人生最快乐的,并不是别人给你带来了快乐, 快乐。 快乐。 30、把简单弄复杂是找事,把复杂弄简单是本事。 30、把简单弄复杂是找事,把复杂弄简单是本事。 31、人生最高尚的,并不是别人总记得他的好处, 31、人生最高尚的,并不是别人总记得他的好处,而是自己忘了曾给予 别人的好处。 别人的好处。 32、成功得意之时,朋友认识了你;遭贬落难之时,你认识了朋友。 32、成功得意之时,朋友认识了你;遭贬落难之时,你认识了朋友。 33、昨天是作废的支票,明天是没到期的支票, 33、昨天是作废的支票,明天是没到期的支票,只有今天是随时可支付 的现金。 的现金。 34、不要同一个傻瓜争辩,否则别人就弄不清到底谁是傻瓜。 34、不要同一个傻瓜争辩,否则别人就弄不清到底谁是傻瓜。
35、狡猾和聪明的差距在道德上,而不是在智力上。 35、狡猾和聪明的差距在道德上,而不是在智力上。 36、智者受到赞美时,句句反思;愚者受到批评时,句句反驳。 36、智者受到赞美时,句句反思;愚者受到批评时,句句反驳。 37、 果没有健康,智慧就无法表露;力量就无法战斗; 37、如果没有健康,智慧就无法表露;力量就无法战斗;价值就无法体 现;目标就无法实现。 目标就无法实现。 38、心态健康的人容易彼此理解,心理病态者之间往往互相隔膜。 38、心态健康的人容易彼此理解,心理病态者之间往往互相隔膜。 39、 善待自己最好的方法是善待别人, 善待别人最好的方法是宽容别人。 39、 善待自己最好的方法是善待别人, 善待别人最好的方法是宽容别人。 40、从来没有得罪过人的人,注定不能与人深交,过分的平和和宽容, 40、从来没有得罪过人的人,注定不能与人深交,过分的平和和宽容, 反而丧失了做人的准则和尊严。 反而丧失了做人的准则和尊严。 考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌, 而在他能打好一副坏牌。 、 考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌, 而在他能打好一副坏牌。
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42、干点好事总想让鬼神知道,干了坏事总想让鬼神不知道, 42、干点好事总想让鬼神知道,干了坏事总想让鬼神不知道,人让鬼神 太难做了。 太难做了。 43、所有的胜利与战胜自己的胜利比起来,都是微不足道的; 43、所有的胜利与战胜自己的胜利比起来,都是微不足道的;所有的失 败和失去自我的失败比起来,更是无足挂吃的。 败和失去自我的失败比起来,更是无足挂吃的。 44、人生的最大遗憾,莫过于轻易的放弃了不该放弃的, 44、人生的最大遗憾,莫过于轻易的放弃了不该放弃的,固执的坚持了 不该坚持的。 不该坚持的。 45、最酸的感觉不是吃醋,而是没权吃醋,轮不到你吃醋。 45、最酸的感觉不是吃醋,而是没权吃醋,轮不到你吃醋。
46、每个人出生时都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。 46、每个人出生时都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。 47、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻。 47、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻。 48、人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。 48、人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。 49、如果认为自己所有的目标都已达成,那只能说明你的目标还不够远 49、如果认为自己所有的目标都已达成, 大。 50、不小心踩到了郁金香, 却将香味留在你的脚上,这就叫宽容。 50、不小心踩到了郁金香,它却将香味留在你的脚上,这就叫宽容。 51、真的坏人远没有假的好人可怕, 51、真的坏人远没有假的好人可怕,生活中最该防备的是披着善人外衣 的小人。 的小人。 52、世上没有不能快乐的人,只有不肯快乐的心。 52、世上没有不能快乐的人,只有不肯快乐的心。 53、当你想丢点什么的时候请注意,千万别丢脸, 53、当你想丢点什么的时候请注意,千万别丢脸,人活着最重要的是尊 严。 54、自己不想做的事情,不要总是要求别人做到,凡事换位思考, 54、自己不想做的事情,不要总是要求别人做到,凡事换位思考,理解 是金。 是金。 55、人生如果错了方向,止步就是进步。悬崖勒马,为时未晚; 55、人生如果错了方向,止步就是进步。悬崖勒马,为时未晚;船到江 心,补漏已迟。 补漏已迟。 56、生命中最美的景致有时并不是浓墨重彩描绘而成, 56、生命中最美的景致有时并不是浓墨重彩描绘而成,它也许是一串淡 淡的足迹,但却深藏在我们心灵最柔软的地方。 淡的足迹,但却深藏在我们心灵最柔软的地方。
57、对众人一视同仁, 少数人推心置腹,对任何人不要亏负。 57、对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。 58、一个人的胸怀能容下多少人,才能赢得多少人。 58、一个人的胸怀能容下多少人,才能赢得多少人。 59、站着的农夫永远比跪着的绅士高贵得多。 59、站着的农夫永远比跪着的绅士高贵得多。 60、一个人的欲望如果只是追求金钱和权势,他就永远不能满足, 60、一个人的欲望如果只是追求金钱和权势,他就永远不能满足,也便 永远不能快乐。 永远不能快乐。 61、要理想不要幻想,要激情不要矫情,凡是知足常乐。 61、要理想不要幻想,要激情不要矫情,凡是知足常乐。 62、男人的爱是俯视而生,女人的爱是仰视而生,那么, 62、男人的爱是俯视而生,女人的爱是仰视而生,那么,男人越往上走 可以俯视的女人就越多,女人越往上走可以仰视的男人就越少。 可以俯视的女人就越多,女人越往上走可以仰视的男人就越少。 63、在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。 63、在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。 64、好的爱情是你通过一个人看到整个世界, 64、好的爱情是你通过一个人看到整个世界,坏的爱情是你为了一个人 放弃整个世界。 放弃整个世界。 整个世界 65、世上最难求的是爱情,最难还的是人情,最难得的是友情, 65、世上最难求的是爱情,最难还的是人情,最难得的是友情,最难分 的是亲情,最难找的是真情,最难受的是无情, 的是亲情,最难找的是真情,最难受的是无情,最可爱的是你微笑的表 情。 66、不要轻易说爱,许下的诺言就是欠下的债。 66、不要轻易说爱,许下的诺言就是欠下的债。 67、有时,爱也是一种伤害。残忍的人选择伤害别人, 67、有时,爱也是一种伤害。残忍的人选择伤害别人,善良的人选择伤 害自己。 害自己。
68、如果不幸福,不快乐,那就放手吧;如果舍不得,放不下, 68、如果不幸福,不快乐,那就放手吧;如果舍不得,放不下,那就痛 苦吧。 苦吧。 69、其实男生和女生之间本可以有纯真的友谊, 69、其实男生和女生之间本可以有纯真的友谊,但如果一开始你就用暧 昧的方法对待他,那你就没那个命拥有一个蓝颜知己。 昧的方法对待他,那你就没那个命拥有一个蓝颜知己。 70、缘分像一本书,翻的不经意会错过童话,读得太认真会流干眼泪。 70、缘分像一本书,翻的不经意会错过童话,读得太认真会流干眼泪。 71、能够说出的委屈,算不上委屈,能够抢走的爱,便不算真爱。 71、能够说出的委屈,算不上委屈,能够抢走的爱,便不算真爱。 72、 浪漫”是一袭美丽的晚礼服,但你不能一天到晚都穿着它。 72、“浪漫”是一袭美丽的晚礼服,但你不能一天到晚都穿着它。 73、一生中会遇到很多令你心仪、令你倾慕的人,但不能都去爱, 73、一生中会遇到很多令你心仪、令你倾慕的人,但不能都去爱,人与 人之间最重要的是欣赏。 人之间最重要的是欣赏。 74、朋友是风景,是彩虹,一路上的风景赏心悦目,天天都有好心情。 74、朋友是风景,是彩虹,一路上的风景赏心悦目,天天都有好心情。 75、人生就像一场舞会,叫你最初舞步的人, 75、人生就像一场舞会,叫你最初舞步的人,却为必能陪你走到散 场?? 76、好朋友的定义是:你混得好,他为你高兴;你混得不好, 76、好朋友的定义是:你混得好,他为你高兴;你混得不好,他为你着 急。 77、爱情不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击的火花。 77、爱情不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击的火花。 敲打另一颗心 78、有一种感觉总是在失眠时,才承认是“相思” 78、有一种感觉总是在失眠时,才承认是“相思”;有一种缘分总是在 梦醒后, 才相信是“永恒”; 才看出是眷恋; 梦醒后, 才相信是“永恒” 有一种目光总是在分手时, 有一种目光总是在分手时, 才看出是眷恋;
有一种心情总是在离别后,才明白是失落。 有一种心情总是在离别后,才明白是失落。 79、读史使人充实,交谈使人机敏,写作使人严谨, 79、读史使人充实,交谈使人机敏,写作使人严谨,书籍是积累智慧的 长明灯。 长明灯。 80、多读书养才气,重情义养人气,温处事养和气,淡名利养正气, 80、多读书养才气,重情义养人气,温处事养和气,淡名利养正气,不 媚俗养骨气,敢作为养浩气。 媚俗养骨气,敢作为养浩气。
81、快乐要有悲伤陪伴,雨过应该就有晴天,如果雨后还是雨, 81、快乐要有悲伤陪伴,雨过应该就有晴天,如果雨后还是雨,如果忧 伤之后还是忧伤, 请让我们从容面对之后的离别, 去寻找一个全新的你。 伤之后还是忧伤, 请让我们从容面对之后的离别, 去寻找一个全新的你 82、曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己的,不 82、曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己的, 能放弃;已经失去的,留作回忆。 能放弃;已经失去的,留作回忆。 83、懂得知足,找到快乐;懂得放弃,找到轻松;懂得珍惜,找到幸福; 83、懂得知足,找到快乐;懂得放弃,找到轻松;懂得珍惜,找到幸福; 懂得尊重关怀,找到朋友。 懂得尊重关怀,找到朋友。 84、贪心是最猛烈的火,憎恨是最坏的执着, 84、贪心是最猛烈的火,憎恨是最坏的执着,迷惑和错误的见解是最难
逃脱的网,爱就是最难渡过的河。 逃脱的网,爱就是最难渡过的河。 如果失去是苦,你怕不怕付出;如果迷乱是苦,你会不会选择结束; 85 如果失去是苦,你怕不怕付出;如果迷乱是苦,你会不会选择结束; 如果追求是苦,你会不会选择执迷不悟。好多事情都是后来才看清楚, 如果追求是苦,你会不会选择执迷不悟。好多事情都是后来才看清楚, 好多事情当时一点也不觉得苦,然而我们已找不到来时的路。 好多事情当时一点也不觉得苦,然而我们已找不到来时的路。 86、用粗茶淡饭养胃,用清新空气洗肺, 灿烂阳光晒背, 86、用粗茶淡饭养胃,用清新空气洗肺,让灿烂阳光晒背,得空和朋友 聚聚会,忘却辗转尘世的累。 聚聚会,忘却辗转尘世的累。 87、你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。 87、你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。 88、生活中最大的不幸是身边缺少积极进取的人,缺少远见卓识的人, 88、生活中最大的不幸是身边缺少积极进取的人,缺少远见卓识的人,
这样你的生活会变得平庸失色。 这样你的生活会变得平庸失色。 89、学最好的别人,做最好的自己,借人之智,成就自己。 89、学最好的别人,做最好的自己,借人之智,成就自己。 90、 如果你想翱翔蓝天, 那你就要和雄鹰一起飞翔; 如果你想驰骋大地, 90、 如果你想翱翔蓝天, 那你就要和雄鹰一起飞翔; 如果你想驰骋大地, 那你就要和骏马一起奔跑。 那你就要和骏马一起奔跑。