教育教学管理意见建议

范文一：教育教学管理意见建议

教育教学管理意见建议

1、是要改变课程过于注重知识传授的倾向～强调形成积极主动的学习态度～使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2、要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状～整体设置九年一贯的课程门类和课时比例～设置综合课程～以适应不同地区和学生发展的需求～

体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3、要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状～加强课程内容与现代社会和科技发展的联系～关注学生的学习兴趣和经验～精选终身学习必备的基础知识和技能。

4、要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状～倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手～培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等方面。显然～如果不及时、有效地改革基础教育实施过程中存在的问题～势必要影响创新人才的培养和全民素质的提高。高中历史学科作为一门基础的必修科目～教学改革正方兴未艾～前景看好。根据2002年10月1日人民网报道:教育部基教司高中处刘

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月霞副处长在昨日召开的高中课程改革与发展论坛上～透露的一组调查数据:86%的学生不喜欢自己老师的教课方式～62%的高中生从没上过校内选修课……～表明现行的高中课程已到了非改不可的地步。一组调查数据具体为:86%的学生不喜欢以老师教授为主的讲课方式;69%的学生关注自身的基本知识及创新能力;62%的学生从没学过选修课;72%的学生没有机会或从没参加实践活动课;84%的学生作业都为练习性书面作业。通过以上一组调查数据～刘月霞认为片面追求升学率～阻碍学生个性发展已成为现行高中课程的痼疾。据刘月霞透露～高中新课程方案思路是～教材内容涉及时代发展、科技进步等实用性内容～紧扣学生未来职业发展～重视基础知识～课程更加丰富～体现多样化选择性。同时倡导学生自订学习计划～实行学分制～赋予学校开发课程自主性。

新课程改革浪潮的冲击中学校园:据《南京日报》报道～最近教育部官员透露:酝酿中的新高中课程不是教科书的改朝换代～而是教育理念、制度与管理、教师专业发展、教学体系、学校资源利用开发、学校文化建设的整体变革～这比现行课程有很大变化～分为基础课程和拓展课程～前者分语言与文学、人文与社会等8个学习领域～分60个大模块若干小模块。由此～课程改革浪潮正风起云涌～猛烈冲击着中小学校园。一系列新课标和新教材正脱颖而出～今年义乌实行初中课改试点～不久金华大市将推开全市课改试验～这既

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是难得的机遇～更是严峻的挑战。在新形势下的课程开发和改革必须着力解决以下问题:

一是确立课程改革目标～课程改革追求的目标应当定位在使课程内容更为密切的关注学生身心的健康发展～使学生有一个健全人格～培养学生终身学习的愿望和能力;

二是更新知识价值观～确立最符合时代要求、最符合学生发展的知识是最有价值的知识的观念;

三是改变传统的课程观～树立以学生发展为本的课程观～以人本主义思想为指导～树立真正以学习者为中心～以学生发展为本考虑课程设计;

四是拓展课程适应内容～改进教育方法～使课程内容密切联系社会实际～贴近学习生活～挖掘隐性课程的德育渗透功能～加强德育和人文教育;

五是树立个性化的教育观。

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范文二：部队安全管理意见建议

部队安全管理

现已进入夏季，为切实做好夏季部队安全管理工作，严防各类事故、案件的发生,确保部队内部安全的高度稳定，我中队采取有力措施从多方面入手狠抓当前中队安全管理工作，严防各类违纪行为和事故案件的发生，确保中队安全稳定。

一、加强中队官兵的安全意识和纪律观念。规范中队“四个秩序”，强化官兵作风纪律养成，提高中队外业工作水平;开展专题教育活动，做到安全教育常态化，强化中队官兵的安全意识;研究制定长效管理措施，确保经常性工作落到实处;平时中队长还组织我们开展条令条例及各项规章制度的再学习再教育活动，坚持用条令条例约束我中队官兵的言行，进一步提高官兵的安全意识和自律意识，切实强化安全防事故工作的自觉性，形成时时讲安全、人人讲安全、事事讲安全的良好氛围。

二、加强落实条令条例和各项规章制度。认真落实请销假、查铺查哨、等日常制度，重点加强午休和晚寝后等重要时段的兵员管理，坚决杜绝不假外出、外出酗酒、夜不归宿等现

象。

三、加强车辆管控力度。督促驾驶员遵守交通法规，杜绝违章开车和开 “霸王车”，认真落实车辆派遣制度和干部跟车制度，加强车辆管控。不断督促驾驶员集中精力，控制好车速，保持好车距，确保行车安全。严禁车辆私自外出以及开快车、疲劳开车以及车辆带“脖行驶、非驾驶员开车。

四、加强日常自救互救训练等安全防护措施。科学安排中队外业工做和时间，避免在高温天气下进行长时间作业，工作前必须佩戴好必要的个人防护装备，途中要控制车速，注意行车安全，工作前要做好安全隐患排查，安排好人员注意观察现场各种情况，严防交通事故或其它险情造成人员伤亡。

五、加强饮食安全管理，严防病从口入。中队长要求同志们注意饮食卫生，不购买过期和霉烂变质物品，确保饮食质量;结合部队在工作中人员体能消耗大及季节变化的特点，注意营养配餐，合理搭配饮食，做好防食物中毒工作，杜绝病从口入。

强化教育，不断打牢官兵思想基础

教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功

的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基矗一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念;结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采劝日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。

范文三：班级管理工作意见建议

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针对中职院校班主任管理工作的

一些意见和建议

单位:鹤煤技师学院

姓名: 杨钊

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针对中职院校班主任管理工作的

一些意见和建议

摘要:任何一所中职院校的班级管理工作都是至关重要的～班主任作为最基层的学生管理工作者～其管理素质～工作水平和效率更不容忽视。在班级管理工作中班主任不仅要尊重理解学生～还要分析与研究学生的思想和行为～结合学生的心理特点～兴趣和爱好～做到有的放矢～收放自如。使学生获得知识的同时～提高个人素质和专业技能。

关键词:班主任,管理工作,学生特点,意见建议

我是一名中职院校的班主任工作管理者～同时兼任专业课的教学工作。尤其在班级管理工作过程当中～我深刻的体会到作为班主任在学生管理工作中的重要作用～所以结合中职院校学生的特点～针对学生出现的各种问题～总结自己的管理经验～我提出了自己的一些意见和建议。

一、中职院校学生特点

1、其基础知识薄弱～认知水平较低～学习自觉性不高～学习基础和接受能力差～眼高手低～学习惰性大～依赖性强～耐性差～从而造成新的知识掌握不了～给后续的学习带来严重的障碍。甚至丧失对学习的信心。

2、学生年龄结构差异大～学历跨度大～社会阅历差异大～家庭条件和环境差异大～造成个人素质和性格的差异。自控能力和自我约束能力较差～学习的主动性和积极性不高～对学习没有

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兴趣～学习的动机不明确。

3、学生学习缺乏自信心～对自己的学习状况认识不清楚～普遍存在学历低～能力差～就业难的意识～内心自卑～不善于表达～缺乏与他人的沟通交往能力。

4、没有学习压力～功利性强～学生来到技校～没有了应试教育的压力～学习的动力也没有了。集体感～荣誉感～羞耻心不强～基本什么都比就是不比学习。

5、心里问题多～通过对学生的调查研究～发现大部分学生家庭存在问题～造成倔强孤僻的性格～爱走极端。思想不稳定～易冲动～成人意识、独立性、自主性强。世界观～人生观未定型～易摇摆不定～把握不准。敢想～敢说～敢干～勇于标新立异。缺乏对现实自我的客观评价～易受他人或外界的干扰。

6、个人行为习惯差～因为家庭原因～缺乏管教～养成抽烟～沉迷网络～打架～多情不专情～攀比等恶习～许多学生从小养成个人主义～自私心理～缺乏生活自理能力～缺乏爱心和公德。

7、受传统“学而优则仕”思想的影响～部分学生产生上技校没有前途的不良情绪～出现厌学、逃学、混日子、出现问题走后门或让家长摆平的想法。

二、班主任管理工作中存在的问题及意见

1.管理机制方面

由于近年来的煤矿企业效益不乐观～严重影响我校的就业形势～我校在校生人数目前逐年减少～并且对招生与就业问题以及

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他们之间的关系认识不清～总是将焦点倾向于招生与就业的手段上～从而忽视了学生本身存在的问题和不足。

2. 提高班主任的管理素质

学校应当适当的给予班主任进修的机会。一方面帮助他们了解班主任的基本理论知识～班主任的工作性质及工作意义～另一方面安排班主任向优秀班主任或其他院校的班主任学习、考察～提高他们解决实际问题的能力。

3.班主任的工作量大～工作任务繁重～学校对班主任的支持力度应当加大在物质方面～应当提高班主任津贴～使工作量和津贴成正比。在精神方面～应对班主任的工作予以肯定～如果班主任在工作中出现问题～应及时给予批评和指导～帮助班主任解决问题。对班主任的工作要做出客观～公平～公正～全面的评价～让班主任真正意识到自我的价值～这样班主任才能从内心热爱自己的工作～才能更好的为学校和学生服务。

4. 提高班主任的自我责任意识

在对待工作时～班主任应该保持“五心”即～上进心～责任心～奉献心～爱心和用心。首先作为一名班主任～应当通过不断的学习来充实自己～时刻要求进步～只有这样才能在开展班级工作的时候～如鱼得水～游刃有余。此外～对待学生一定要有责任心～这种责任心主要体现为爱护～尊重和信赖学生。最后～做为一名合格的班主任～一定要有献身教育事业的奉献精神～不能只计较个人得失～把自己的利益看成是最高利益～要对学生用心～

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对班级管理工作用心。据个别研究发现～相当一部分教师在对班主任工作的意识上存在着误区～只是把班主任工作看成是晋升职称的砝码。

三、班主任管理工作的对策建议

针对我校学生存在的上述特点～结合自身实践经验～提出以下几点对策建议～供大家相互探讨交流。

1.帮助学生尽快适应学校生活

由于我校学生大部分来自农村～刚结束紧张繁忙的中学生活。与初中相比较～中专的学习、生活以及人际关系都发生了很大的变化～呈现出由单一到多元化的～由被动学习到主动学习的转变。以至于有些学生进人中专之后～有很长一段时间不能适应城市的中专生活。所以作为一个班主任～尤其是年轻班主任～一定要经常深入班级和宿舍～找他们谈心～了解到他们的心理变化～帮助他们尽快的适应学校生活。

2.帮助学生制定适合自己的职业生涯规划

学生在刚进校时～就帮助学生给自己制定一个切实可行的职业生涯规划～使得学生从一进校就明白自己干什么来了～不让学生虚度年华～浪费光阴。对于那些无故旷课的学生要深人调查～进行耐心的说服教育～督促他们的学习。另一方面～班主任还可以帮助学生制定长期的学习计划～提示他们要拿到技能证～让他们明白证书是他们学习能力的一种体现～除了可以激励自身的学习外～还可以激励那些没有毕业的学生。

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3.班主任管理工作当中～要考虑到当代学生的需求～拓宽就业渠道～不仅在专业课学习方面激发学生的学习兴趣～使得学生能够把知识转换成自己的精神财富～让他们在不断的学习中悄然树立自己的自信心。还要在在学生的文化生活方面～协助学生开展形式多样的文体活动～创造出一个健康向上的氛围～为学生提供一个展示自己才华的舞台。如举办当前就业形势～国际形势等专题讲座～让他们积极参与～热烈的讨论～开拓视野。

4.对学生的心理问题～开设关于中职学校学生心理健康教育的课程～学校应在新生进校时开设心理健康教育这门课程～班主任可以和自己的学生一起进入课堂～系统学习心理、健康等方面的知识～可以更好的帮助学生了解心理发展规律～掌握心理调节的方法。班主任还可以定期以问卷调查的形势～向学生发放各种心理调查问卷～及时了解学生的心理状况～防止突发事件的发生。针对问卷中发现的个别学生的心理问题～主动联系学生～通过面对面的交流～让学生感受到班主任和学校对他们的关爱～让学生得到具体的心理健康指导。

5、班主任必须要做到走动管理～开门办公～课间走出去的思想。要经常深入班级～深入到学生当中～以身作则。利用业余时间～加大和学生的沟通力度～强化制度力～并且要了解学生～摸清班级学生情况～学习情况～学生为什么不学习等情况。要善于总结过去～谋划工作～提高学生的兴趣～振奋学生的精神～还要加强班级文化建设～环境文化建设～加强学生的自信心～树立

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学生荣誉感～集体感和班级凝聚力。

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参考文献

[1] 王有伟.浅析中职学校班主任管理工作的对策建议.2011

[2] 探析中职学校班主任管理工作的对策建议.2011

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范文四：水价管理改革工作总结及意见建议

水价管理改革工作总结及意见建议

水价管理改革工作总结及意见建议强化水价改革力度确保工程效益提升一、××*县水利工程概况和水价改革的沿革 ××*县位于××*地区西部，乌江中下游段，全县总面积2230.5平方公里，东西宽56公里，南北长67公里，铜遵公路干线横穿东西，乌江主河道纵贯南北，直通长江口岸。总人口63.36万人，其中农业人口57万人，总耕地面积.38万亩，人口密度280人/平方公里，是一个以农业为主导产业的山区农业大县。全县水利设施星罗棋布。截今为止，共建有水利水电工程1211件，总设计灌面18.95万亩，有效灌面16.07万亩。水利工程的良性运行为我县经济的发展自始自终发挥着有力的支撑作用。从80年代至今，××*的水利工程供水价格在各级政府和业务主管部门的统一指导下经历了数次调整，在不同的历史时期，水费及水费粮的计收，为水利工程的运行发挥了积极的促进作用。但随着经济的发展，水利工程的老化，原有水利工程供水价格已越发不能支撑水利工程的自身运行，进而影响了工程效益的整体发挥。直至00年10月，经县人民政府批准，《××*县水利工程供水价格实施意见》出台，现行的水价历经改革定格为蓄水元/亩，引水30元/亩。4年多来的事实证明，水价改革的施行为水利工程的管理注入强劲的活力。国营灌区作为水价执行主体，始终坚持节约保护与合理配置水资源，有效促进水资源可持续利用的原则，坚持靠强化管理拓展水价调整空间的原则，积极推进水价改革，抓实抓好新水价的落实，实现了水管单位逐步增效，用水户稳步增收的双赢效果。二、多措并举，积极稳妥地将政策水价落到实处水价改革重在落实。我们从提高认识、改革末级渠系管理体制和水费征收机制入手，加强工程配套建设，强化管理，节约用水，压缩管理环节费用，为新水价的落实到位，铺平了道路。一是切实加强组织领导和协调。水利工程水价改革是一项较为复杂的工作，涉及到水利工程管理单位、水行政主管部门、物价主管部门、当地政府、用水户等方方面面，因此，我局从加强组织领导，做好协调沟通工作，强化保障措施着手，切实把水利工程水价

改革作为当前水利工作的一件大事来抓，克服畏难情绪，真抓实干，注重实效。切实做到有主要领导亲自抓，有专门科室、专门人员具体负责，并确保领导精力到位，办事人员到位，努力做好与各方面特别是物价部门的协调和沟通工作，确保水价改革工作顺利进行。二是加大宣传力度，结合实际，着力做好水价改革的宣传工作。先后采用会议、报纸、广播、电视、宣传车、横幅、走访农户、水价公示等多形式、多层次的宣传方式，统一水利干部职工和广大农民群众对水资源短缺现状、水利工程供水商品属性、水管单位性质、水利工程良性运行重要性的认识，使广大用水户清醒地认识到推进水价改革、节约用水、保护水资源的重要性和紧迫性，增强全社会的节水意识和水商品意识，为水价改革落实打好思想基础。三是建立激励机制。建立激励水利工程水价改革的机制，鼓励先进，鞭策后进，对全县各乡镇水利站(所)进行目标量化考核。把增强服务，确保社会效益和强化水价改革、水费增收放在同等位置，同步考核社会效益、考核粮食总产量，用户满意程度，水价考核水费征收的力度和多少。同时，将水利事业费的安排使用与水利工程水价改革挂钩，对水价改革成效大的给予相应的优先支持;其次是把小型水利设施产权制度改革纳入目标管理，作为“争先创优”和考核政绩的重要内容。四是多渠道筹资，加强工程建设。5年以来，灌区积极争取国家节水改造资金万元，有效地改善了灌区骨干工程状况，渠系水有效利用率平均提高了5。在水价没有达到成本，不能提取大修折旧的情况下，以“工程返还基金”和增加生产经费中工程维修资金比重等形式将水价上调部分收益用于末级渠系工程建设，并通过技术引导，有效吸纳地方政府和受益群众的投资、投劳，搞好末级渠系工程配套，提高节水的覆盖率,为水价落实奠定基础。五是理顺基层管理体制，促进新水价的落实。××*是一个农业大县，又是一个灌溉大县。特殊的气候、地理、社会条件决定了我县农业必须走灌溉农业的发展道路，针对我县特有的县情、水情，灌区作为我县粮食安全的基础保障，是现代农业发展的主要基地，是县域经济发展的重要支撑，是生态环境保护的基本依托。通过全局干部职工广泛深入的调研，要进一步在体制上保证水管单位的独立性，保证其水资源执法主体的主导地位，促进其强化管理，提

高素质，就必须力争把水利管理单位作为县级水行政主管部门的派出机构，通过定责、定岗、定编，形成精干高效的管理机构。 02年9月，在县人民政府的支持下，县编制、人事、财政、水利等部门密切配合，我县顺利实现将三星、林家沟、代家沟、马畔塘等四大水系工程管水价管理改革工作总结及意见建议

范文五：加强干部日常管理的意见建议1

加强干部日常管理的意见建议

从严管理干部，重在认真，贵在平时。日常工作中，我们把从严管理干部作为党的建设的重中之重来抓，不断健全干部日常管理工作机制，认真落实干部日常管理各项任务，努力建设一支适应阳城“改革创新、转型升级”需要的高素质干部队伍。

健全干部日常管理的体制机制

第一，鲜明崇尚实干用人导向。既严格要求干部保持求真务实、真抓实干的作风，做到言必责实、行必责实、功必责实，又在选人用人上坚持五湖四海、任人唯贤，重品行、重实干、重公认，在干部管理上形成干事者受关注、成事者受重用、败事者受惩罚的良好氛围。

第二，健全完善干部考核评价机制。进一步完善体现科学发展观要求的领导班子和领导干部考评体系，考准考实干部的实绩。进一步探索非定向推荐等民主推荐办法，防止“干得好不如处得好”，防止简单以票取人，真正体现干多干少不一样、干成与没有干成不一样。

第三，探索调整不适宜担任现职干部的办法。打破干部不到年龄不能下、不犯错误下不了的惯性思维。区分不同情况，对能力不适的干部加强针对性教育培训，对缺乏精神状态的干部及时敲打提醒，对既不想干事、又不会干事、干不成事的干部，及时作出组织调整。

突出干部日常管理的重点和关键

第一，要抓住道德建设这个基础，形成崇德、育德的浓厚氛围。

要全面落实中央八项规定，注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等方面加强对干部德的考核。大力选派机关干部到社区、到镇村挂职锻炼，在艰苦环境、重大工作和群众工作一线锤炼干部、磨砺党性。

第二，要加强关键岗位特别是“一把手”的重点管理。关键岗位重点管理，突出加强对人财物等领导岗位的管理。严把入口关、管理关、监督关，推动各级领导特别是主要领导干部以身作则，带头贯彻执行民主集中制，带头接受监督，以宽阔的胸襟发扬民主，以科学的方法进行集中，以负责的态度实施监督。

第三，要加强苗头性问题管理。阳城作为晋城市重点发展县区，加强干部管理，防微杜渐至关重要。要坚持抓早抓小，防患未然，引导广大干部常怀律己之心、常思贪欲之害，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

改进干部日常管理的方式和方法

第一，强化常态考察，提高干部日常管理的科学性。要打破不换届不考察、不提拔交流不考察的传统，推进干部考察工作常态化。坚持在日常考察中发现问题、分析问题、解决问题。将日常考察与提醒谈话、跟踪问效、调整不适宜担任现职有机结合起来，形成更加完整的干部监督管理链。

第二，落实双向约谈，提高干部日常管理的针对性。要坚持“全员覆盖、突出重点”，分层分类落实谈话责任、明确谈话内容、加强督促检查，积极搭建组织与干部双向约谈平台，做到新进领导班子成

员必谈、干部职务变动必谈等“十必谈”，切实构建起干部思想与诉求表达机制、干部苗头性问题纠正机制。

第三，突出人文关怀，提高干部日常管理的实效性。号召干部专注发展、风清气正，就要积极帮助他们解除后顾之忧;倡导干部奋战一线、扎根基层，就要格外关心他们的待遇和晚年。要探索干部职务与职级分离制度，让干部有想头、有奔头。要善于倾听和掌握干部的所思所想所盼，对他们的工作多理解多支持，对他们的生活多关心多帮助。

阳城县统计局

2015年3月25日

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