范文一:张海迪:榜样的新力量阅读答案
阅读下文,回答问题。
张海迪:榜样的新力量
??? 2008年11月13日,北京,中国残联第五次全国代表大会举行全体会议,宣布了中国残联第五届名誉主席、主席团和执行理事名单。此次会议吸引了众多媒体的目光,不仅仅因为邓朴方卸任,更多的关注则是张海迪接任。曾经淡出公众视野许久的张海迪再次重回舆论中心。
??? 在张海迪的个人博客上,一篇《我的留恋》即论及离开作协赴任残联,短短几天,其下留言回复已有30多页,1000多条,大多数是祝福和希望。这个从2005年便开始写博客,经常凌晨还在更新日志的女人,因何引发了公众如此之大的热情?
??? 张海迪的成长,是一种典型。从一个"自强不息"的普通残疾女青年,到后来的哲学硕士和作协副主席,再到今天残疾人联合会"一把手",她似乎永远充满了激情和动力,又以之自觉影响身边的人,天生为"榜样"这个词而活。
??? 1983年初。时任团中央书记的王兆国正在寻找合适的榜样典型。在各地报上来的名单里,团中央宣传部相中了张海迪:5岁起即因脊髓病胸部以下全部瘫痪,自学完中学课程,"**"时随父母下放农村,却给孩子当起了教书匠,并自学针灸为乡亲们免费治疗,此后自学多门外语,还干过无线电修理工。1983年5月,中共中央发出《向张海迪同志学习的决定》,**、**、**等领导人先后为张海迪题词。报纸上争论过"海迪应不应该结婚",还有人指责张海迪"为什么非要留长发",定价4角的张海迪事迹手册《闪光的生活道路》印数突破了500万册。她成为了一代人的记忆,青年人们的偶像。
??? 在关于张海迪的大事记中,1984--1991这几年,似乎是一个空白期。转折发生在1983年3月11日,当天,她在人民在会堂作完报告,回到招待所,突然陷入昏迷,停止呼吸,经紧急抢救才从死亡线上拉回来。此后,张海迪回到济南疗养,父母也调回省城。1991年,医生告诉张海迪,她得了黑色素癌,此后确诊为基底细胞癌。不管保守治疗还是动手术,都只有"半年",也就是说,半年以后就"没有海迪了"。张海迪听了之后猛地一惊:"真的吗?"但很快就又平静下来,觉得没什么,"该做的我已经都做了。"
??? 她人生中的第六次大手术,是在不打麻药的状态下进行的。镇静剂无法掩盖剧烈的疼痛,
张海迪说当时希望有人用枪口对着她,在这一瞬间把她打死,"那该多好"。出来的时候,丈夫王佐良在外面等着,两个人的手一碰,他比她还凉。
??? 两年之后,1993年,张海迪依靠自己的努力读完了吉林大学的研究生课程,拿到了哲学硕士学位。同年3月,共青团中央举行了表彰大会,授予她"优秀共青团员"的称号,并作出向她学习的决定。
??? 此后,张海迪所获得的各类奖项,大多和文学有关。比如1997年的"五个一工程"图书奖,1999年的第四届外国文学作品优秀图书奖,以及2003年的第二届女性文学奖。在文学道路以外,她也承担了大量的社会工作和出访任务,继续发挥自己作为一个榜样的作用。
??? 张海迪曾经拒绝过残联主席这项职务,理由是"残疾人工作者可以选出来,作家不是选出来,而是磨砺出来的"。因为此次当选,她辞去了山东省作协的行政职务,但在博客里,又在凌晨1点半感叹:"我留恋每一页纸,留恋第一个句子……我深深地留恋,毕竟我写了二十多年。"
??? 一个艺术细胞丰富、个人感情充沛的女作家,是否能做好残联主席这份工作,对此人们有着自己的疑虑。张海迪在博客中解释道:"现在我从一个作家成为残疾人工作者,在新的岗位,开始新的学习,我会一始既往地努力,淡泊名利,勤奋工作。"
??? 张海迪始终作为一个英雄和榜样出现在人们的视野里,但同时她又作为一个人们印象中美丽、开朗而乐观的女性存在。
??? 对她自己来说,在肢体的巨大痛苦中,做一个"会寻找快乐"的人,比其他什么都重要。
这种励志色彩浓厚的人生观通过博客及其著作传播开去,使得25年来她所树立起来的道德力量,并未随着时代的巨变而出现任何不适应和削弱,也将在她的残联主席生涯中发挥重要作用。
阅读文章,说说作者主要表现了张海迪哪些个性特点?是从哪几方面来刻画的?结合文章
内容作简要分析。(4分)
这篇报道交待了有关张海迪的哪些背景材料?有什么作用?(4分)
这篇人物通讯的结构是怎样的?体现了通讯结构的哪些要求?(4分)
人物通讯不能"有人无魂",也不能"有魂无人"。从这个角度简要赏析这篇报道。字数不少于60字。(6分)
阅读答案:
【小题1】身残志坚、乐观、尽职尽责,不懈追求。主要是通过讲述和再现她的语言和行为,以及她所处的环境来刻画她的这一个性特点的。如"5岁起即因脊髓病胸部以下全部瘫痪,自学完中学课程,并自学针灸,自学多门外语,还干过无线电修理工"表现了她的身残志坚、不懈追求;又如张海迪听了自己身患黑色素癌后,先是猛地一惊:"真的吗?"但很快就又平静下来,觉得没什么,"该做的我已经都做了。"表现了她乐观、平和、镇定的心态。(4分)
【小题2】介绍了张海迪怎样从一个残疾女青年被挖掘成榜样,从绚烂又归于平淡,坚强战胜癌症,执着认真写作,从作家转变成一名残疾人工作者的成长历程。这些背景材料有助于读者深入了解人物形象,让大家在鲜活的新闻事实面前,自然地体会张海迪作为榜样的力量,把握作者要表达的主题思想,张海迪励志的人生观和她树立的道德力量在新时期依然具有着榜样的新鲜活力。(4分)
【小题3】纵式结构,按时间的顺序安排层次,清晰明了;体现了通讯结构的三个基本要求:揭
示新闻事实的内在联系,脉络清晰;服从表达主题的需要;做到了完整、有起伏。(4分)
【小题4】报道既写了人物的经历、事迹,也非常善于选择典型具体的事实材料,透视人物内心世界,能站在时代高度对人物进行关照;既写出了人,也写出了性格风貌、精神境界。(6分)
解析:
无
范文二:《张海迪:榜样的新力量》阅读答案
《张海迪:榜样的新力量》阅读答案
(“128815”);《张海迪:榜样的新力量》阅读答案
张海迪:榜样的新力量
2008年11月13日,北京,中国残联第五次全国代表大会举行全体会议,宣布了中国残联第五届名誉主席、主席团和执行理事名单。此次会议吸引了众多媒体的目光,不仅仅因为邓朴方卸任,更多的关注则是张海迪接任。曾经淡出公众视野许久的张海迪再次重回舆论中心。
在张海迪的个人博客上,一篇《我的留恋》即论及离开作协赴任残联,短短几天,其下留言回复已有30多页,1000多条,大多数是祝福和希望。这个从2005年便开始写博客,经常凌晨还在更新日志的女人,因何引发了公众如此之大的热情?
张海迪的成长,是一种典型。从一个”自强不息”的普通残疾女青年,到后来的哲学硕士和作协副主席,再到今天残疾人联合会”一把手”,她似乎永远充满了激情和动力,又以之自觉影响身边的人,天生为”榜样”这个词而活。
1983年初。时任团中央书记的王兆国正在寻找合适的榜样典型。在各地报上来的名单里,团中央宣传部相中了张海迪:5岁起即因脊髓病胸部以下全部瘫痪,自学完中学课程,”**”时随父母下放农村,却给孩子当起了教书匠,并自学针灸为乡亲们免费治疗,此后自学多门外语,还干过无线电修理工。1983年5月,中共中央发出《向张海迪同志学习的决定》,**、**、李先
念等领导人先后为张海迪题词。报纸上争论过”海迪应不应该结婚”,还有人指责张海迪”为什么非要留长发”,定价4角的张海迪事迹手册《闪光的生活道路》印数突破了500万册。她成为了一代人的记忆,青年人们的偶像。
在关于张海迪的大事记中,1984--1991这几年,似乎是一个空白期。转折发生在1983年3月11日,当天,她在人民在会堂作完报告,回到招待所,突然陷入昏迷,停止呼吸,经紧急抢救才从死亡线上拉回来。此后,张海迪回到济南疗养,父母也调回省城。1991年,医生告诉张海迪,她得了黑色素癌,此后确诊为基底细胞癌。不管保守治疗还是动手术,都只有”半年”,也就是说,半年以后就”没有海迪了”。张海迪听了之后猛地一惊:”真的吗?”但很快就又平静下来,觉得没什么,”该做的我已经都做了。”
她人生中的第六次大手术,是在不打麻药的状态下进行的。镇静剂无法掩盖剧烈的疼痛,
张海迪说当时希望有人用枪口对着她,在这一瞬间把她打死,”那该多好”。出来的时候,丈夫王佐良在外面等着,两个人的手一碰,他比她还凉。
两年之后,1993年,张海迪依靠自己的努力读完了吉林大学的研究生课程,拿到了哲学硕士学位。同年3月,共青团中央举行了表彰大会,授予她”优秀共青团员”的称号,并作出向她学习的决定。
此后,张海迪所获得的各类奖项,大多和文学有关。比如1997
年的”五个一工程”图书奖,1999年的第四届外国文学作品优秀图书奖,以及2003年的第二届女性文学奖。在文学道路以外,她也承担了大量的社会工作和出访任务,继续发挥自己作为一个榜样的作用。
张海迪曾经拒绝过残联主席这项职务,理由是”残疾人工作者可以选出来,作家不是选出来,而是磨砺出来的”。因为此次当选,她辞去了山东省作协的行政职务,但在博客里,又在凌晨1点半感叹:”我留恋每一页纸,留恋第一个句子……我深深地留恋,毕竟#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#我写了二十多年。”
一个艺术细胞丰富、个人感情充沛的女作家,是否能做好残联主席这份工作,对此人们有着自己的疑虑。张海迪在博客中解释道:”现在我从一个作家成为残疾人工作者,在新的岗位,开始新的学习,我会一始既往地努力,淡泊名利,勤奋工作。”
张海迪始终作为一个英雄和榜样出现在人们的视野里,但同时她又作为一个人们印象中美丽、开朗而乐观的女性存在。
对她自己来说,在肢体的巨大痛苦中,做一个”会寻找快乐”的人,比其他什么都重要。
这种励志色彩浓厚的人生观通过博客及其著作传播开去,使得25年来她所树立起来的道德力量,并未随着时代的巨变而出现任何不适应和削弱,也将在她的残联主席生涯中发挥重要作用。
1(阅读文章,说说作者主要表现了张海迪哪些个性特点?是从哪
几方面来刻画的?结合文章
内容作简要分析。
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2(这篇报道交待了有关张海迪的哪些背景材料?有什么作用?
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3(人物通讯不能”有人无魂”,也不能”有魂无人”。从这个角度
简要赏析这篇报道。字数不少于60字。
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参考答案:学优网整理
1.身残志坚、乐观、尽职尽责,不懈追求。主要是通过讲述和再
现她的语言和行为,以及她所处的环境来刻画她的这一个性特点
的。如”5岁起即因脊髓病胸部以下全部瘫痪,自学完中学课程,
并自学针灸,自学多门外语,还干过无线电修理工”表现了她的身
残志坚、不懈追求;又如张海迪听了自己身患黑色素癌后,先是猛地一惊:”真的吗?”但很快就又平静下来,觉得没什么,”该做的我已经都做了。”表现了她乐观、平和、镇定的心态。
2.介绍了张海迪怎样从一个残疾女青年被挖掘成榜样,从绚烂又归于平淡,坚强战胜癌症,执着认真写作,从作家转变成一名残疾人工作者的成长历程。这些背景材料有助于读者深入了解人物形象,让大家在鲜活的新闻事实面前,自然地体会张海迪作为榜样的力量,把握作者要表达的主题思想,张海迪励志的人生观和她树立的道德力量在新时期依然具有着榜样的新鲜活力。
3.报道既写了人物的经历、事迹,也非常善于选择典型具体的事实材料,透视人物内心世界,能站在时代高度对人物进行关照;既写出了人,也写出了性格风貌、精神境界。
范文三:《张海迪:榜样的新力量》阅读答案
张海迪:榜样的新力量
??? 2008年11月13日,北京,中国残联第五次全国代表大会举行全体会议,宣布了中国残联第五届名誉主席、主席团和执行理事名单。此次会议吸引了众多媒体的目光,不仅仅因为邓朴方卸任,更多的关注则是张海迪接任。曾经淡出公众视野许久的张海迪再次重回舆论中心。
??? 在张海迪的个人博客上,一篇《我的留恋》即论及离开作协赴任残联,短短几天,其下留言回复已有30多页,1000多条,大多数是祝福和希望。这个从2005年便开始写博客,经常凌晨还在更新日志的女人,因何引发了公众如此之大的热情?
??? 张海迪的成长,是一种典型。从一个"自强不息"的普通残疾女青年,到后来的哲学硕士和作协副主席,再到今天残疾人联合会"一把手",她似乎永远充满了激情和动力,又以之自觉影响身边的人,天生为"榜样"这个词而活。
??? 1983年初。时任团中央书记的王兆国正在寻找合适的榜样典型。在各地报上来的名单里,团中央宣传部相中了张海迪:5岁起即因脊髓病胸部以下全部瘫痪,自学完中学课程,"**"时随父母下放农村,却给孩子当起了教书匠,并自学针灸为乡亲们免费治疗,此后自学多门外语,还干过无线电修理工。1983年5月,中共中央发出《向张海迪同志学习的决定》,**、**、**等领导人先后为张海迪题词。报纸上争论过"海迪应不应该结婚",还有人指责张海迪"为什么非要留长发",定价4角的张海迪事迹手册《闪光的生活道路》印数突破了500万册。她成为了一代人的记忆,青年人们的偶像。
??? 在关于张海迪的大事记中,1984--1991这几年,似乎是一个空白期。转折发生在1983年3月11日,当天,她在人民在会堂作完报告,回到招待所,突然陷入昏迷,停止呼吸,经紧急抢救才从死亡线上拉回来。此后,张海迪回到济南疗养,父母也调回省城。1991年,医生告诉张海迪,她得了黑色素癌,此后确诊为基底细胞癌。不管保守治疗还是动手术,都只有"半年",也就是说,半年以后就"没有海迪了"。张海迪听了之后猛地一惊:"真的吗?"但很快就又平静下来,觉得没什么,"该做的我已经都做了。"
她人生中的第六次大手术,是在不打麻药的状态下进行的。镇静剂无法掩盖剧烈的疼痛,
??? 张海迪说当时希望有人用枪口对着她,在这一瞬间把她打死,"那该多好"。出来的时候,丈夫王佐良在外面等着,两个人的手一碰,他比她还凉。
??? 两年之后,1993年,张海迪依靠自己的努力读完了吉林大学的研究生课程,拿到了哲学硕士学位。同年3月,共青团中央举行了表彰大会,授予她"优秀共青团员"的称号,并作出向她学习的决定。
??? 此后,张海迪所获得的各类奖项,大多和文学有关。比如1997年的"五个一工程"图书奖,1999年的第四届外国文学作品优秀图书奖,以及2003年的第二届女性文学奖。在文学道路以外,她也承担了大量的社会工作和出访任务,继续发挥自己作为一个榜样的作用。
??? 张海迪曾经拒绝过残联主席这项职务,理由是"残疾人工作者可以选出来,作家不是选出来,而是磨砺出来的"。因为此次当选,她辞去了山东省作协的行政职务,但在博客里,又在凌晨1点半感叹:"我留恋每一页纸,留恋第一个句子……我深深地留恋,毕竟我写了二十多年。"
??? 一个艺术细胞丰富、个人感情充沛的女作家,是否能做好残联主席这份工作,对此人们有着自己的疑虑。张海迪在博客中解释道:"现在我从一个作家成为残疾人工作者,在新的岗位,开始新的学习,我会一始既往地努力,淡泊名利,勤奋工作。"
??? 张海迪始终作为一个英雄和榜样出现在人们的视野里,但同时她又作为一个人们印象中美丽、开朗而乐观的女性存在。
??? 对她自己来说,在肢体的巨大痛苦中,做一个"会寻找快乐"的人,比其他什么都重要。
??? 这种励志色彩浓厚的人生观通过博客及其著作传播开去,使得25年来她所树立起来的道德力量,并未随着时代的巨变而出现任何不适应和削弱,也将在她的残联主席生涯中发挥重要作用。
1.阅读文章,说说作者主要表现了张海迪哪些个性特点?是从哪几方面来刻画的?结合文章
内容作简要分析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.这篇报道交待了有关张海迪的哪些背景材料?有什么作用?
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3.人物通讯不能"有人无魂",也不能"有魂无人"。从这个角度简要赏析这篇报道。字数不少于60字。
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?参考答案:书村网整理
1.身残志坚、乐观、尽职尽责,不懈追求。主要是通过讲述和再现她的语言和行为,以及她所处的环境来刻画她的这一个性特点的。如"5岁起即因脊髓病胸部以下全部瘫痪,自学完中学课程,并自学针灸,自学多门外语,还干过无线电修理工"表现了她的身残志坚、不懈追求;又如张海迪听了自己身患黑色素癌后,先是猛地一惊:"真的吗?"但很快就又平静下来,觉得没什么,"该做的我已经都做了。"表现了她乐观、平和、镇定的心态。
2.介绍了张海迪怎样从一个残疾女青年被挖掘成榜样,从绚烂又归于平淡,坚强战胜癌症,执着认真写作,从作家转变成一名残疾人工作者的成长历程。这些背景材料有助于读者深入了解人物形象,让大家在鲜活的新闻事实面前,自然地体会张海迪作为榜样的力量,把握作者要表达的主题思想,张海迪励志的人生观和她树立的道德力量在新时期依然具有着榜样的新鲜活力。
3.报道既写了人物的经历、事迹,也非常善于选择典型具体的事实材料,透视人物内心世界,能站在时代高度对人物进行关照;既写出了人,也写出了性格风貌、精神境界。
范文四:榜样阅读答案
榜样阅读答案
1.回乡报道 面见校长 动员流生(6分,每空2分。概括合理即可)
2.惊愕(出乎意料)失望(无奈)激动(6分,每空2分。言之有理均可)3.贫穷落后 立志乡村教育高尚(2分,每空1分,言之有理均可)4..上了大学又怎样啦,还不照样回家教书种地??(2分,言之有理均可。)5.“悲”示例:①往年寒暑假,峰子一回家,总有人请他吃饭教课,而决定回乡教书的过年暑假却没有人请他,乡亲对他态度的前后反差之大,令人心酸。②“到秋天开学了,报到的学生竞暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字,形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况,这种情况让他始料不及,间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”,令人痛心。③家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时,家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。“壮”示例:①“头也不回”写出了峰子放弃到省晚报做记者的机会,回乡教书的毅然决然。②面对乡亲对峰子回乡教书的疑问,他“爽快”地回答“是”。“是!”独词成句,掷地有声,写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。③“??以后我就是您的部下了”,看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育的庄重选择。(6分,每点3分。点评合理均可)
范文五:秦俑《榜样》阅读答案
秦俑《榜样》阅读答案
(“128815”);秦俑《榜样》阅读答案
榜样
秦俑
峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时,峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗:壮士一去兮不复返。
先到县教育局报到,签了字后,办公室的同志瞪着一对金鱼眼问:“你是师大毕业的,”峰子什么话也没说,背起两大袋子书和行李,头也不回地搭车回了家。
父亲见峰子回来了,远远地迎了上去,说:“工作好了吧,”
峰子没吱声,把行李往父亲手上一放,回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水,然后才说:“省晚报让去做记者,没去。”
“怎么,”
“我想回村里学校教书。”
父亲颤着声问:“是不是在学校里犯了事,”
“年年都评三好学生呢,怎会犯事,”峰子坐了下来。
“那怎么回咱这破村,”
“学校不是少了老师么。”
【A】父亲愣了好一阵,叹了口气,便去张罗着煮面条。
峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲,心中不由惴惴不安:父亲要是骂他一顿,或者打他一记耳光,他的心里也许会好受一点。
吃过面,峰子便去村小学找校长。
【B】说是学校,其实不过一层四间的茅草土坯屋,屋旁竖着一根四五米高的木杆,上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的,也就校长一人。
峰子在学校的自留地上找到了校长,校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜,在地里侍弄自己种的蔬菜。
峰子轻轻地唤了一声:“校长。”
校长回过头,眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子,脸上的笑便浮了上来,说:“峰子回来了。”
“我是来向您报到的,我也来学校教书,以后我就是您的部下了。”
“你??”【C】校长什么话也说不出来,只是汪了泪,顾不上擦掉泥巴,就紧紧地握住峰子的手。
校长破例炒了一盘蛋,邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说:“想你考上大学那年,学校里的娃儿就加了一倍,大家都把你当榜样呢。”
峰子就想起往年的寒暑假,他一回家,总有东家西家的请他到家里吃饭教课,说是要自家的娃子学学他的样。
可是,这一年暑假过去,也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了,还有人不相信地问:“峰子,你真回咱村里教书,”
峰子就爽快地回答:“是~”
到秋天开学了,报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白:老师多了,学生怎么反倒少了,
于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问,问来问去,都回答说,
我家娃儿不念书了,过两年让他到外面打工去。
峰子说:“孩子还小,怎就不让念了,”#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#
“念了书没用。”
“怎没用,念了书可以考大学啊。”
对方就不吭声了,任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门,【D】后边就传来轻轻的嘀咕:“”
这话刺得峰子的心一阵阵地疼。
一年后,县教育局捎了信过来,说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章,他成了全县教师的榜样呢??
(选文略有改动)
18.认真阅读小说,将峰子的主要活动补充完整。(6分)
告别同学??回到家里??答乡亲疑问??获得嘉奖
19.得知峰子决定回乡教书后,【A】处父亲“愣了好一阵,叹了口气”表现了他和的复杂心理;【C】处校长“??只是汪了泪,??紧紧地握住峰子的手”则反映了他的心理。(6分)
20.【B】处划线句子属于环境描写,这里既反映了乡村的特点,又衬托了峰子的品质。(2分)
21.联系上下文,试写出【D】处“嘀咕”的话。(2分)
22.峰子是一位有着“悲壮”色彩的主人公,文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”,请各举一例并作简要点评。(6分)
(1)“悲”
(2)“壮”
参考答案:
18.回县报到面见校长动员流生(6分,每空2分。概括合理均可)
19.惊愕(出乎意料)失望(无奈)激动(6分,每空2分。言之有理均可)
20.贫穷落后立志乡村教育高尚(2分,每空1分,言之有理均可)
21.上了大学又怎样啦,还不照样回家教书种地??(2分,言之有理均可。)
22.“悲”示例:?往年寒暑假,峰子一回家,总有人请他吃饭教课,而决定回乡教书的这年暑假却没有人请他,乡亲对他态度的前后反差之大,令人心酸。?“到秋天开学了,报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字,形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况,这种情况让他始料不及,间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”,令人痛心。?家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时,家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。
“壮”示例:?“头也不回”写出了峰子放弃到省晚报做记者的机会,回乡教书的毅然决然。?面对乡亲对峰子回乡教书的疑问,他“爽快”地回答“是”。“是~”独词成句,掷地有声,写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。?“??以后我就是您的部下了”,看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育的庄重选择。(6分,
每点3分。点评合理均可)
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