宝爷心太乱
范文一：初二生物知识点：传染病和免疫
第一章 传染病和免疫
一 传染病及其预防
1．病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
2．传染病流行的基本环节： 传染源→传播途径→易感人群
3．传染病的预防措施： 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
二 免疫与计划免疫
1．人体的三道防线:
? 第一道：皮肤和黏膜
? 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
? 第三道：免疫器官和免疫细胞
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．
5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．
6．计划免疫、意义：
范文二：传染病和免疫知识点检测
传染病和免疫
1、传染病是由( )、( )或( )引起的，具有( )的疾病。 2、传染病流行的三个环节是:( )、( )、( )。 3、传染病的预防措施是:( )、( )和( )。 4、艾滋病的病原体是( )，传染源是( )，传播途径有三种:( )、( )和( )。
5、按要求给下列疾病分类。
蛔虫病 流行性感冒 病毒性肝炎 肺结核 艾滋病
糖尿病 细菌性痢疾 禽流感 传染性非典型肺炎 高血压 狂犬病 贫血病 血吸虫病 破伤风 龋齿
寄生虫病:
细菌性传染病:
病毒性传染病:
非传染病:
呼吸道传染病:
消化道传染病:
血液传染病:
体表传染病:
6、下列做法分别属于预防传染病的哪项措施,
(1)对患者进行隔离治疗，这项措施属于( ) (2)对患者生活的场所、用具进行消毒。这项措施属于( )。 (3)对健康人加强体育锻炼，预防接种。这项措施属于( )。 7、免疫的三项功能:(1)清除( ) (2)抵抗( ) (3)监视、识别和清除( )。 9、计划免疫是指( )。疫苗是指用( )或( )的病原体制成的生物制品。
10、接种( )预防结核病;接种乙肝疫苗预防( );接种百白破疫苗可以预防( )、( )和( )。口服糖丸可以预防( )。
免疫与人体的三道防线
(1)人体的三道防线
组成 功能 免疫类型 免疫特点 形成时间 第一道防线 第二道防线
第三道防线
(2)特异性免疫与非特异性免疫
名称 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间
形成因素
作用范围
作用特点
结构
举例
范文三：传染病和免疫
《传染病和免疫》复习学案
一、知识梳理
1、传染病
(1)定义：由病原体（如： 、?? 和 等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2)特点： 性和 性。
(3)三个环节： 、传播途径和 。
(4)预防措施： 、切断传播途径和 。
2、免疫与计划免疫
(1)人体的三道防线
① 第一道防线： 和黏膜。
② 第二道防线：体液中的杀菌物质和 。
③ 第三道防线：由 （胸腺、淋巴结和脾脏等）和 组成。
(2)免疫的类型：① ；② 。
(3)免疫的功能
① 抵抗 的入侵，防止疾病的产生。
② 及时清除体内 、死亡和 的细胞。
③ 监视、识别和 体内产生的异常细胞。
(4)计划免疫
① 是预防传染病的一种简便易行的手段。
二、知识巩固
1、下列属于传染病的是（）
A．龋齿B．流行感冒C．阑尾炎D．心脏病
2、下列动物中，属于病原体的是 （）
A．蚊子B．苍蝇C．老鼠D．蛔虫
3、正在患非典型性肺炎的人，属于（）
A．病原体B．易感人群C．传播途径D．传染源
4、为了防止艾滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国血液制品。这是为了（） A控制传染病 B消灭病原体 C保护易感 人群 D切断传播途径
5、下列各项措施中，属于保护传染病易感人群的是（）
A给儿童注射卡介苗 B给医疗器械消毒
C给儿童注射青霉素 D不接触患者用过的用具
6、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是()
A消化液将食物中的细菌杀死B抗体抵抗天花病毒
C溶菌酶杀死细菌D白细胞吞食病菌[
7、引起人体产生抗体的物质叫()
A病毒B抗原C病原体D细菌
8、下述属于人体的第三道防线的是()
A皮肤、黏膜 B血液和消化液
C淋巴器官和淋巴细胞 D溶菌酶和肝脏
9、小刚同学患病了，针对病症，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗；②吃营养丰富的食物，控制活动量；③给家人、邻居、朋友接种卡介苗；④对小刚隔离治疗；⑤不让同学去医院探视； ⑥对小刚住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的
是 ；切断传播途径的是 ；保护易感人群的是 。
10、2003年的上半年，我国部分地区出现了较为严重的传染性非典型肺炎疫情。经过科研人员研究，确认引起传染性非典型肺炎的病原体是一种冠状病毒（“SARS”病毒）。为了控制“非典”疫情的传播，我国政府采 取了一些系列措施。请用生物学知识分析并回答下列问题：
（1）“SARS”病毒的结构是。
（2）当发现非典病人或疑似病人时，要进行隔离。其目的是；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了；我国政府取消2003年“五一”长假，并劝告人们不要进行跨省区旅游，少去人口密集的地方， 其目的是。
（3）在抗击“非典”的斗争中，人们总结出许多有效的预防措施，例如：①勤洗手、勤换衣；②去人群集中的地 方戴口罩；③及时隔离、医治病人和疑似病人；④禁止探视“非典”病人；⑤坚持锻炼；⑥合理 膳食等。以上措施中，属于切断传播途径的是（填写序号）；属于控制传染源的是（填写序号）。
11、小李父亲经常咳嗽，?午后低热，晚上出冷汗，咳时痰中带有血丝，医生给其检查后，确诊为肺结核，收院治疗，并给小李接种了卡介苗，小李姐姐刚好出差没有接种了卡介苗。治疗期间，小李和姐姐轮流护理，后来小李和姐姐在医院进行体检，发现姐姐也染上了肺结核，请分析回答：
（1）根据传播途径不同，肺结核属于________________传染病。
（2）从传染病流行的三个基本环节来看，小李 父亲是属于_______________。
（3）从免疫角度来说：小李因进行预防接种，体内产生 了抵抗肺结核杆菌的一种蛋白质，这种蛋白质属于_____________，这种免疫叫__________________。
（4）从预防 传染病的一般措施来看，给小李接种预防 属于________________。 文章
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/Health/ba/85474.htm
范文四：传染病和免疫
第一章 传染病和免疫
课型：复习 课时：1课时 主备：谢文杰
审核：马生平 班级： 姓名： 概要解读
学习传染病和免疫的基础知识，是同学们获得健康生活知识的重要内容之一。
以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力，属于 免疫。
6．免疫全面而科学的定义是，能抵抗的 ，监视、识别和清除体内产生的 细胞的功能。
7．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫
8．当人体抵抗抗原的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。通过对本章的学习，你会知道传染病是由细菌、病毒或寄生虫引起的，传染病的流行具有传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，通过这三个环节来预防传染病。人类面对传染病是有免疫力的，免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫两个类别。
本章知识结构如下：
除以上知识内容外，同学们要运用本章提供的资料对传染病流行的基本环节及人体的三道防线进行分析，调查当地常见的几种传染病，在实践中加深认知和锻练自己的能力。
与传染病做斗争，伴随着人类社会的发展，在以人为本，关爱生命的今天，让我们关注医学的发展，并给传染病病人更多地理解与关爱，让精神文明之花永远开放。
一、画龙点睛
1.预防传染病时，既要针对传染病流行的 ，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住 ，做到综合措施和重点措
施相结合。
2.免疫最初的含义是指人体对病原体的
3.在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度
的 ，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，同时还要长期使用 药物。
4．人体受到或等生物的侵染而引起的并有传染
性的疾病属于 病。
5．生来就有的，对多种病原体都有的防御能力，属于免疫；出生
起 。 二、慧眼识珠
1．下列哪项属于传染病（ ）
A.血友病 B.癌症 C.非典型性肺炎 D.红斑狼疮 2.下列哪种细胞与人体的特异性免疫有关（ ）
A.黏膜细胞 B.巨噬细胞 C.淋巴细胞 D.白细胞 3.接种疫苗属于预防传染病中的哪项措施（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上三项都是
4.当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时，会导致（ A.过敏反应 B.恶性肿瘤 C.红斑狼疮 D.艾滋病 5.下列属于特异性免疫的是（ ）
A.体液中的吞噬细胞吞噬侵人体内的病原体
B.淋巴细胞产生抵抗某种病原体的抗体
C.呼吸道黏膜上的纤毛，具有清除异物的作用 D.溶菌酶能够破坏多种细菌的细胞壁，使其溶解
6．对艾滋病的认识，错误的一项是（ ） A．死亡率非常高
B．是由免疫缺陷病毒引起的 C．可通过蚊虫叮咬而被传染 D．可通过毒品注射、性滥交传染
7．世界上最早用免疫的方法来预防传染病的国家是（ ）
A．中国 B．法国 C．英国 D．德国
8．关于免疫的叙述，不正确的一项是（ ）
A．免疫并不总是对人体有益的
B．从定义上说，免疫就是指人体对病原体的抵抗力
C．当人体的免疫监视功能异常时，可发生肿瘤
D．注射疫苗后，人体内会发生免疫反应
9．下列哪种现象属于特异性免疫（ ）
A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
）
B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D．体内的天花抗体能防御天花病毒
10．下列现象中，不属于免疫的是（ ） A．注射青霉素消灭肺炎双球菌 B．麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒 C．白细胞消灭侵入人体内的病菌 D．脾脏中的吞噬细胞吞噬异物 11．抗体的化学本质是（ ）
A．蛋白质 B．维生素 C．无机盐 D．糖类
三、明辨是非
1．预防传染病的措施是控制传染源。（ ）
2．因为汗液中也会有艾滋病毒，所以不要和艾滋病人握手。（ ） 3．非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用。（ ） 4．溶菌酶可以产生抵抗病原体的特殊蛋白质。（ ）
5．当病菌进人人体时，白细胞能够穿过毛细血管壁吞噬细菌。（ ） 6．传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。（ ） 四、资料分析
世界卫生组织于2003年4月16日在其官方网站上公布了经10个国家和地区的13个实验室一致认定的非典型肺炎的病原，正式确认一种新的冠状病毒是引起非典型肺炎的病原体。冠状病毒与人和动物的许多疾病有关，这类病素毒与胃肠道、呼吸道和神经系统有较强的亲和力。属于冠状病毒科的冠状病毒有许多种，如禽传染性支气管炎病毒、人冠状病毒、大鼠冠状病毒等。冠状病毒自我存活的时间不超过3到4个小时，但是，如果在有蛋白质的环境中，它存活的时间稍长一些。在这一年（2003）的春季席卷我国大部分地区的非典型肺炎的冠状病毒非常独特，以前从未在人类身上发现，世界卫生组织将其命名为“SARS病毒”。世界卫生组织的专家认为，从目前的病理特征和传播情况来看，非典型肺炎是进入新世纪以来严重威胁人类健康的疾病。
1．冠状病毒就是“SARS病毒”吗？为什么？
2．既然“非典”病毒存活时间不长，但为什么“非典”病人要被感染数十日，甚至时间更长呢？
五、识图作答
1、下图是关于人体免疫的卡通图解，根据图示回答下列问题：
1．表示人体保卫自身的第一道防线的图是 2．表示人体保卫自身的第二道防线的图是 （填写图中字母代号） 3．第一道防线和第二道防线都属于 性免疫，其特点是
。2、对号入座
将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。
A．隔离传染病患者 B．易感者不接触传染源
C．消灭传播疾病的节肢动物
D．对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E．加强体育锻炼 F．讲究个人卫生和环境卫生 G．预防接种（如注射疫苗）
范文五：传染病和免疫
生物学八年级下册第八单元第一章
单元测试
一、选择题(每小题 2分,共 40分)
1. 传染病的特点是() 。
A. 传染性和遗传性 B.流行性和传染性
C. 传染性和特异性 D.流行性和特异性
2. 下列各项措施中属于保护易感人群的措施是() 。
A. 给适龄的儿童注射疫苗 B.给医疗器械消毒
C. 及时做好环境卫生 D.给病人注射消炎药
3.2010年 4月玉树发生了 7.1级地震。为确保大灾之后无大疫,卫生防疫部门在灾区开展了 大面积的麻疹、 甲肝等疫苗免费接种工作。 从预防传染病的措施上看, 这样做的目的是 () 。 A. 控制传染源 B.切断传播途径
C. 保护易感人群 D.消灭病原体
4. 早在 10世纪,我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人的身上,以预防天花, 其 中的痘浆和预防天花的方法分别属于() 。
A. 抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫
C. 抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫
5. 下列疾病中,可以通过接种疫苗来预防的是() 。
A. 色盲 B.坏血病 C.呆小症 D.甲型 H1N1流感 6. 下列各项中,对人体具有保卫作用的第三道防线是() 。
A. 乳酸所具有的杀菌作用
B. 胃酸和唾液所具有的杀菌作用
C. 血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体
D. 麻疹病人痊愈后体内产生抵抗致病病毒的抗体
7. 人体能及时清除体内衰老、破损和死亡的细胞,这属于() 。
A. 防御病原体对人体的感染
B. 保持人体自身结构的稳定
C. 免疫具有的三个方面的重要功能中的一个方面
D. 以上说法都正确
8. 人体的第三道防线是由免疫器官和免疫细胞组成的, 免疫器官主要包括哪些器官? () A. 肝脏、淋巴结、淋巴管
B. 心脏、肺和胰腺
C. 胸腺、脾脏和淋巴结
D. 胸腺、胃腺和唾液腺
9. 在预防传染病的措施中不属于控制传染源的是() 。
A. 讲究个人卫生和环境卫生
B. 将乙肝病人隔离起来并进行积极的治疗
C. 杀灭带有狂犬病病毒的疯狗
D. 积极治疗非典型肺炎患者
10. 特异性免疫是人出生以后获得的,下列例子中属于特异性免疫的是() 。
A. 皮肤能阻挡病原体的侵入
B. 皮肤的分泌物能杀灭病原体
C. 唾液中的溶菌酶能杀灭食物中的病原体
D. 被疯狗咬伤后注射狂犬病抗毒血清
11. 下列各组疾病中,完全属于传染病的一组是() 。
A. 流行性感冒、麻疹、近视眼、细菌性痢疾
B. 沙眼、流行性感冒、细菌性痢疾、心脏病
C. 猩红热、流行性感冒、病毒性肝炎、麻疹
D. 沙眼、麻疹、心脏病、出血热
12. 计划免疫的原理是() 。
A. 预防接种能消灭体内的细菌
B. 预防接种能增强人体的抵抗力
C. 预防接种能提高人体的兴奋性,加强新陈代谢,提高抗病能力
D. 疫苗接种到健康人的体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得免疫力
13. 小明和小红是同桌,小红患了感冒,经常打喷嚏。两天后,小明也患上感冒,那么导致小 明感冒的病原体是() 。
A. 小红 B.感冒病毒 C.小红的喷嚏 D.空气
14. 有关抗原和抗体关系的叙述中错误的是() 。
A. 抗体是在抗原的刺激下产生的
B. 一种抗体只能结合一定的抗原物质
C. 抗原消失后,抗体便不再存在
D. 抗原是外来物质,抗体是人体蛋白质
15. 在“非典”疫区,当地政府采取了一系列紧急措施,下列哪项措施是无效的?()
A. 临时征用房屋、交通工具等作为应急设施
B. 限制或者停止集市、集会、影剧院演出以及其他人群聚集的活动
C. 封闭被传染源污染的公共饮用水
D. 停止一切活动
16. 当急性传染病突然爆发时, 下列哪一种措施最能迅速且有效地控制传染源的蔓延? ()
A. 宣传卫生保健知识
B. 充实医疗设备
C. 进行环境卫生大检查
D. 隔离病人
17. 长江沿线的洪涝灾害曾经使数以万计的人无家可归。 党和人民在救灾的同时曾经多次出动 飞机喷洒药水,这种措施属于() 。
A. 控制传染源 B.切断传播途径
C. 消灭病原体 D.以上三项
18. 国际母乳喂养行动联盟确定每年 8月 1日~7日为“世界母乳喂养周” ,目的是让全社会 理解母乳喂养的价值和意义,使更多的婴儿能得到母乳喂养,提高 6个月内婴儿纯母乳喂养 率。提倡母乳喂养的最主要原因是() 。
A. 婴儿喜欢喝母乳
B. 母乳喂养简单、方便
C. 母乳喂养可以少花钱
D. 母乳营养丰富,并含抗病物质
19. 下列说法中正确的是() 。
A. 在传染病流行期间,只要不接触传染源,就不会患病
B. 只要人体中产生了抗体就能抵抗外来所有抗原
C. 患病的病人属于传染源
D. 引起人或动物患病的病原体属于传染源
20. 下列对待艾滋病感染者或病人的方法中正确的是() 。
A. 遇到艾滋病病人远远躲开
B. 朋友中有了艾滋病感染者,立即宣传并断交
C. 遇到艾滋病感染者,在加强自我保护措施的同时,积极帮助
D. 遇到艾滋病病人无所谓
二、综合应用(共 60分)
21. 判断题(正确的用“ Y ”表示,错误的用“ N ”表示) 。 (每小题 1分,共 8分)
(1)患过流感的人就是流感的易感人群。 ()
(2)患炭疽病的牛就是炭疽病的病原体。 ()
(3)抗体是指由淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质。 ()
(4)没有注射卡介苗的儿童是各种传染病的易感人群。 ()
(5)正在患流行性感冒的人属于传染源。 ()
(6)皮肤、黏膜属于人体的第一道防线。 ()
(7)所有的传染病都可以通过注射疫苗的方式进行预防。 ()
(8)传染病在发病的中、晚期传染性最强。 ()
22. 截止 2009年 5月 28日,我国内地甲型 H1N1流感确诊病例 15例。该病是由甲型 H1N1流 感病毒引起的,该流感病毒感染性强且致病性高,尤其是年龄在 25岁至 45岁之间的青壮年 易受感染。专家指出,只要加热到 71℃,或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂,就能有 效杀死甲型 H1N1流感病毒。
根据上述材料回答问题:(6分)
(1)甲型 HlN1流感病毒属于() (填“病原体”或“传染源” ) 。
(2)下列预防甲型 H1N1流感传染的方法中不正确的是() 。
A. 尽量少去人群密集的场所
B. 加强身体锻炼
C. 养成勤洗手的习惯
D. 消灭蚊子
23. 阅读材料,回答问题:(12分)
A. 炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病,牛、马、羊等食草性牲畜易得此病,主要症 状为高热、粘膜紫黑、呼吸困难等,常来不及医治而死。尸体应该烧毁或者深埋。健畜每年 接种减毒的炭疽杆菌菌苗则不会患此病。
B. 由于接触病畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类炭疽病。 以皮肤炭疽为常见。
C. 著名科学家巴斯德对炭疽病曾进行过深入研究,发明了制造疫苗的方法和预防接种, 从而使免疫学发展为一门独立的科学。
(1)炭疽病的病原体是() 。
(2)经物理、化学等方法处理后,病原体毒性降低,称为抗原,它不具备感染性,经注射、 口服、鼻吸等方法进入健畜体内,使健畜体内产生相应() ,从而获得免疫,这种免疫类 型属于() 。
(3)带菌的牛、羊等对健康人来说是() ;健康人可称为() ;病畜尸体烧毁 或深埋属于传染病预防措施中的() 。
24. 下图是免疫产生的实验验证示意图。请你根据图示回答问题:(12分)
(1) B 组的实验说明:鼠产生了抵抗肺炎双球菌的() 。
(2)将加热杀死的肺炎双球菌注入鼠的体内,肺炎双球菌相当于() 。
(3)将另外一种致死病菌注入 B 处理的鼠的体内,鼠是否能够存活?() 。为什么?( ) 。
(4) A 组起()作用。
(5) 人类的计划免疫中, 接种卡介苗相当于上述实验中的 () 。 25. 阅读材料,回答问题:(10分)
急性出血性结膜炎的主要症状是:眼睑红肿,结膜充血等,故称为红眼病。它是由许多 病毒引起的,属于接触性传染病,病人的眼睛分泌物中含有大量的病毒,所以分泌物污染的 手帕、毛巾和脸盆等都是传播这种疾病的媒介。
(1)急性出血性结膜炎的病原体是() ,原始的寄生部位是() 。
(2)如果家庭成员中有患病的人,主要的预防措施是() 。
(3)在教室里如果发现了患病的学生,应该让其() 。从预防的角度看此举 属于() 。
(4) 虽 然 家 庭 成 员 中 可 能 有 接 触 病 毒 的 机 会 , 但 是 不 一 定 被 传 染 , 可 能 的 原 因 是 () 。
26. 阅读材料,回答问题:(12分)
一天, 17岁的小刚去医院就诊,主诉:近期感到①体乏无力、无食欲、消瘦;②咳嗽、 吐痰、有时痰中带血丝,曾服维生素 C 无效;③夜间梦多、常出冷汗,有时感到胸部疼痛。 经医生检查后:④血压:16/10.7千帕;⑤腋窝温度 37.8 ℃ ;⑥血液检查:红细胞 500万 /mm3,白细胞 1万 /mm3,血小板 25万 /mm3。
(1)根据以上情况判断,小刚可能患() ,依据是() (用数字表示) 。
(2)医院里常用的确诊方法是() 。
(3)此病属于()传染病,病原体是() ,原始寄生部位是() , 主要通过()传播。
(4)针对症状,医生采取了下列措施:①打青霉素和服药物治疗;②吃营养丰富的食物,控 制活动量; ③给家人、 邻居、 朋友接种卡介苗; ④对病人隔离治疗; ⑤不让同学去医院探视; ⑥对他家中用具进行消毒。
以上各项属于控制传染源的是 () ; 切断传播途径的是 () ; 保护易感人群的是 () 。
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