范文一：大学生微商的经营现状调查和分析

　　【摘要】近年来，随着创业创新浪潮的不断兴起和网络社交媒体的蓬勃发展，微商正以不可阻挡的趋势走进人们的身边。在浩浩荡荡的微商大军中，大学生微商这一特殊群体显得格外耀眼。本文将研究视角定位于大学生微商，调查和分析大学生微商的经营现状，并给出相应的建议。

　　【关键词】大学生微商 经营现状 调查 分析

　　2015年5月1日，国务院发布了《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》，指出“面对就业压力加大的形势，必须着力培育大众创业、以创业创新带动就业，催生经济社会发展新动力，为促进民生，改善经济结构调整和社会和谐稳定提供新动能。”在“大众创业，万众创新”的大背景下，大学生微商的蓬勃发展，为大学生创业就业开辟了一条新道路。但大学生微商在“新天下耳目”的同时，也存在着诸多问题。为了深入了解大学生微商的经营现状，研究者以普通高等院校在校大学生（不包含研究生及以上学历）为研究对象，进行了相关调查和分析。

　　一、调查对象说明

　　本次调查是利用调查网站发放问卷进行的，共邀请500名大学生微商参与调查，其中收到的有效问卷437份，问卷有效率为87.40%，覆盖了各个年级和专业。参与调查的大学生微商中，有45.30%的同学是男生，其余同学是女生；大一、大二、大三、大四这四个年级的同学分别占21.28%、40.05%、27.92%和10.76%；经济和管理类专业同学所占比重最高，位38.67%，理工类专业和文史类专业同学所占比重分别为26.77%和16.02%，法政类和体育与艺术类同学所占比重最低，分别为3.89%和8.01%，其他专业同学比重占6.64%。

　　二、大学生从事微商经营的现状分析：基本情况

　　（一）过半数学生从事微商是为了获得经济收入

　　本次调查结果显示，有50.11%的同学从事微商是为了获得经济收入，这表明大部分同学是奔着微商所带来的经济效益去的。同时在此次问卷调查结果中，18.76%的同学从事微商的目的是为了提高自身能力，13.04%和7.78%的同学从事微商的目的分别是为了实现创业梦想和增加就业筹码，这表明有很大一部分同学已经能够认识到微商行业对大学生创业就业所具有的重要意义。另外，有8.24%的同学从事微商是为了打发无聊时间，同时还有2.06%的同学是出于其他目的而经营微商的。

　　（二）大学生微商的客户群体80%以上是同学和亲朋好友

　　在参与调查的大学生微商中，37.07%的同学的主要销售对象是自己的亲戚和朋友，49.43%的同学的主要销售对象是自己的同学，这说明大学生微商的销售对象相对比较狭隘，并且是以自己的熟人为主，这使大学生微商具有一定的“杀熟”特征。另外，在参与调查的大学生微商中，绝大部分的同学的朋友圈好友人数不超过500，有61.33%的同学的好友人数不超过200。

　　（三）70%的大学生微商月盈利在千元以下。

　　根据调查结果显示，每月盈利在500元以下同学占35.70%，盈利在500～1000元的同学占38.44%，盈利在1000～3000元的同学占16.25%，盈利在3000～5000元的同学占5.26%，盈利在5000元以上的同学占4.35%。由此可见，大学生经营微商可以为自己增加一些生活补贴，但是总体收益并不大。究其原因，除了大学生微商的经营条件比较恶劣以外，其自身的经营方式也存在一些问题。

　　（四）近9成的同学认为微商经历有助于锻炼自己

　　在认知评价方面，91.30%的同学认为从事微商对自己身心发展都大有裨益，其中，64.08%的认为自己组织宣传、经营管理、分析思考、沟通表达等很多能力都有了明显的提高，72.08%的同学认为通过经营微商，自己对社会和创业的看法有了很长足的长进。4.81%的同学认为从事微商对自己没有太大的帮助。另外还有4.12%的同学认为从事微商对自己的生活产生了负面的影响，比如说人际关系变差和学习成绩下降。

　　（五）大多数同学对微商的经营前景持乐观态度，但不会作为第一就业选择。

　　参与调查的同学中，有72.08%的同学认为微商的发展前景比较光明，有19.91%的同学认为微商的发展前景一般，另有8.01%的同学认为微商的发展前景比较黯淡。总体而言，绝大部分人对微商的发展前景都是充满信心的。受传统就业观念和自身客观条件的影响，参与调查的同学对将来毕业后是否愿意继续从事微商经营的态度也大相径庭。18.76%的同学表示非常愿意在毕业后继续从事微商经营；41.19%的同学表示可以考虑在毕业后从事微商经营，但是会优先考虑从事其他工作；21.28%的同学表示继续从事微商经营值得一试，但是只能作为自己本职工作以外的兼职；8.01%的同学表示不太愿意继续从事微商经营，但是在自己找到满意工作前，可以将微商作为就业的跳板；另外还有10.76%同学坚定的表示不会从事微商经营。

　　三、大学生经营微商存在的问题分析

　　（一）大多数学生对于所售商品了解不足

　　笔者在调查中了解到，大部分同学从事微商的途径都是同学和朋友介绍或者是学校附近的代理商宣传，所以他们很多人对自身所售产品的品质和功能缺乏足够了解。据调查结果显示，57.44%的同学对自己所售产品的品质并不了解，32.03%的同学表示从未使用过自己所销售的产品，27.69%的同学并不知道自己所售产品的使用方式。

　　（二）大学生微商经营缺乏资金支持和相应的配套措施

　　受外部环境的影响，大学生微商的经营条件有限，这主要体现在：第一是缺乏足够的资金支持。89.01%的同学的经营资金来源是个人和家庭资金，仅有5.26%和4.35%的同学是同学的资金来源是银行贷款和学校基金及奖励。第二是缺少固定的经营场所。91.30%的同学是在自己的宿舍来进行商品经营的，商品存货也基本存放在宿舍中。受宿舍的空间范围影响，大学生微商的经营规模难以扩大。 　　（三）缺乏必要的利益保障

　　参与调查的同学中，62.47%的同学的进货渠道是向上一级代理商或者代销商，46.68%和22.65%的同学的利润来源分别是层层代理所取得的差价和厂商代销差价，利润相对微薄。91.30%的同学遇到过商品积压和顾客退货的情况，很多同学在销售过程中所遇到的积压商品和劣质产品都难以向上级代理商或者代销商退货。由积压商品和劣质商品所造成的损失只能由大学生微商自己承担。大学生微商处于销售链的最低端，缺乏必要的利益保障，大部分利润被上层代理商或代销商所吸收。

　　（四）宣传推广方式落后，与客户的互动沟通不足

　　大学生微商的推广方式主要是基于微信等、QQ、微博等移动通讯工具，仅有10.76%的同学使用软文推广、邮件推广、新媒体推广等其他推广方式。50.80%的同学在发广告宣传时，只是将上级代理商或代销商所发广告进行转发，32.73%的同学会对上级广告做出修改，增加一些带有自身特色的内容，16.46%的同学一般会自己设计广告。41.42%的同学每天所发广告在10条以上，滥发广告导致好友朋友圈刷屏。很多同学所发广告千篇一律，缺少新意和特色，容易使顾客产生审美疲劳。此外，问卷调查显示，19.45%的同学从未向顾客给予过打折优惠，29.29%的同学从未向顾客赠送小礼品。17.76%的同学会根据自己对顾客的了解，主动向顾客推荐符合其特质和需求的商品。仅有14.42%的同学在售后主动向顾客询问对商品和服务的意见。缺少与顾客的互动交流，不利于大学生微商形成稳定的“回头客”和对商品与服务的优化升级。

　　四、完善大学生微商经营环境的相关建议

　　为了促进大学生微商经营现状的改进，本文提出以下建议：

　　（一）政府机构应加强对大学生微商创业的政策支持和有效监管

　　政府等决策机构通过制定相关的扶持政策，为大学生微商提供良好的经营条件。政府应通过主流媒体对大学生微商进行正面宣传和舆论支持，在全社会营造良好的“大众创业，万众创新”环境。通过制定与大学生微商经营有关的法律法规、加大对相关行业的监督、完善交易与投诉机制和加强社会信用体系建设等途径来规范大学生微商的经营行为。

　　（二）高校应对大学生微商经营提供正确引导和有效支持

　　高等院校在大学生微商经营中发挥着教育引导的作用，因此更应该应加快建立健全大学生创业创新教育机制，加大对大学生微商的培育和激励力度。进一步加大对大学生创业创新的各项具体措施的支持力度，为大学生微商提供时间与空间上的便利，提供经济和平台上的援助，进一步增强大学生微商经营的积极性、主动性、创造性。

　　（三）从事微商经营的大学生应提高法制意识，提高经营能力

　　大学生微商应该牢固树立“守法经营”和“诚信经营”的理念，严格遵守相关的法律法规和职业道德，加强自律，不做虚假宣传和夸大宣传，不售卖假冒伪劣产品，不侵犯他人知识产权，不恶意诋毁同行，保证产品的信誉和质量，保护消费者和自身的权益。此外，还应该广泛学习市场营销、包装宣传、文案设计等有关知识，不断改进自己经营方式和手段，提高自身的经营能力、宣传能力、沟通能力。同时要勇于在售前、售中、售后等各个关节对产品的内容和形式进行创新，对自身的经营和服务进行改进，以培育自身特色，提高产品的市场竞争力。

　　参考文献

　　[1]国务院.国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发〔2015〕23号），2015.

　　[2]中国政府网，国务院常务会议内容，2015.来源：http：//www.gov.cn/guowuyuan/2015-04/01/content_2841356.htm.

　　[3]张晓霞.关于“微商”购物维权难引发的思考――以微信平台为例，内蒙古乌兰察布市工商行政管理局，2015.

　　基金项目：本文为徐州工程学院大学生创新创业训练计划项目（编号：xcx2015113）“对大学生利用微商进行创业的情况的调查研究”的阶段成果。

　　作者简介：任往军（1994-），男，汉族，江苏泰州人，就读于徐州工程学院，研究方向：金融学；王志勇（1995-），男，汉族，江苏盐城人，就读于徐州工程学院，研究方向：金融学。

范文二：大学生微商经营现状研究

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大学生微商经营现状研究

作者:李进 王水娥

来源:《中国市场》 2016年第 18期

[摘要 ]微信营销等由于时间自由、操作便利也成为无数大学生兼职的新形式,大学生成为 “ 微商 ” 的主力人群,大学生微商时代已经来临。文章以大学生微商研究的目的及意义为基础, 首先通过调查了解到大学生经营微商的现状,包括大学生对微商的认识和大学生微商经营现状 两部分,继而深入分析大学生微商经营中存在的问题及产生的原因,包括假货问题、刷屏原 因、人脉原因和影响学习,最后分别从国家方面、学校方面和自身方面出发,提出促进大学生 微商经营的对策。

[关键词 ]大学生;微商;消费产品

1大学生微商研究的目的及意义

1.1微商研究的目的

通过对大学生微商经营情况的调查,了解大学生微商经营的基本情况及经营过程中所遇到 的困难等,并针对问题提出解决措施。本项目以西京学院(下简称我院)大学生微商经营的整 体状况为例,为学院相关部门制定政策提供相关数据资料,同时给予微商经营同学一定的帮 助,促进我院学生微商创业。同时培养学生的实践创新意识,创新思维,提高学生的实践能力 和综合素质,满足以应用型、复合型为目标的人才培养要求。

1.2微商研究的意义

(1)学术价值:微商是 2014年最热门的话题,大学生微信营销现已成为一种较为普遍的 现象,但有关此方面的理论研究还比较有限。本项目主要从大学生对微商的认识、大学生微商 的经营现状及存在的主要问题、大学生微商发展对策等方面进行研究,具有一定的理论意义。

(2)应用价值:通过采用随机抽样的方法,对大学生微商经营现状进行问卷调查,经过 数据整理,利用相关的经济学知识进行分析,作出调查报告,为大学生微商及学院的相关管理 人员提出合理、可行的发展建议,促进大学生微商的健康、良性的发展,培养学生的实践能力 和创业能力。

2大学生微商经营现状

2.1大学生对微商的态度

2015年 5— 6月,在西京学院图书馆、餐厅和教学楼针对大学生群体随机发放问卷 700份,有效问卷 500份。通过问卷星软件对收集到的数据进行整理和分析,得到以下数据:

范文三：C2C模式下大学生微商创业的经营现状及发展探析

　　本文系安徽财经大学2017年度大学生科研创新基金项目研究成果，项目编号：XSKY1758 　　摘 要：伴随着微信、微博等移动终端的快速发展，微商开始兴起并形成B2C和C2C两种主要模式，无疑是继淘宝网店之后对电子商务领域发展的又一冲击。校园微商以互联网为中介，经营门槛低投入小而管理方便，成为众多大学生创业的首选途径。本项目通过研究大学生微商创业的经营现状，运用SWOT分析，结合相关制约因素，对C2C模式下大学生微商创业提出可行建议，以利于微商朝着更好更快的方向稳健发展。 　　关键词：大学生微商；C2C模式；经营现状；SWOT分析；建议 　　微商是一种新型的基于微信的网络营销手段，将社交与分销相结合，是把“朋友圈”辐射为“生意圈”的新型电商模式。与传统电商经营相比，微商具有进入门槛低、投入成本小、管理方便等一系列创新优势，因此得到越来越多的创业者青睐。据《中国互联网发展状况统计报告》数据显示，截止2016年年底，我国网民总数达7.31亿，其中手机网民占6.95亿，占比高达95.1%；2016年我国手机网上支付用户规模增长迅速，达到4.69亿，网民手机网上支付的使用比例由57.7%提升至67.5%。可见移动互联网与线下经济联系日益紧密，为微商的发展营造了非常有利的大环境。 　　“大众创业，万众创新”的战略部署如今已成为促进经济增长的“双引擎”之一，微商作为“互联网+商业”的典型代表应运而生。基于微信的 “朋友圈”使得微商经营突破了信用壁垒，朋友间的买卖互动亦使得供给能更好适应需求，真正将商家与消费者进行无缝“撮合”，本质上助力于我国供给侧结构改革，值得引起广泛关注。 　　校园微商如今大量出现，随着进入这一行业的人数越来越多，盲目扩张的同时也带来了一系列亟待解决的问题，只有正确认识和规避其中的风险，才能得到消费者认可，取得更好的创业成效。因此，我们展开了此项调研。 　　一、大学生微商的经营现状――以安徽财经大学为例 　　1.经营范围 　　通过对安徽财经大学（以下简称“我校”）学生微商的采访与调查，我们了解到目前我校大学生微商的经营范围以衣服鞋帽、化妆品、护肤品为主，少量涉及数码产品和海外代购，除此之外的商品占比极低。经营的品牌多为经济实惠型而非价格高昂的奢侈品定位，因此利润往往来自薄利多销。 　　2.目标人群 　　主要面向在校大学生及朋友圈的年轻群体，女性受众较多。年轻群体对新鲜事物的接受程度较高，对于智能手机的应用比较熟练，因此具有旺盛的消费需求；而女性普遍存在对于美的追求，化妆品等产品在女性群体中拥有极大市场。 　　3.经营目的 　　调查发现，大学生从事微商的目的，主要分为两种：一是以赚钱为主的经济因素驱动，其目的是为了从中获得一定的利润；二是以积累创业经验为主的实践因素向导，其目的是为了体验创业环境，毕业后更好更快地融入社会。 　　4.经营模式 　　在受调查的学生微商中，有85%的微商采用C2C模式经营。C2C模式是指微信个人用户通过在朋友圈发布商品信息，?亩?与微信好友达成交易的模式，相比于由货物供应商搭建一个移动购物商城，由供应商全权负责仓储、销售与售后服务等一系列繁琐事务的B2C模式，更加方便管理、节省成本，同时需要的时间和精力也较少。 　　5.经营状态 　　我校大学生微商创业总体态势良好，但也存在经营状况参差不齐的情形。调查结果显示，61%的微商拥有稳定的客户群，建立了良好的组织架构和营销体系，销售额稳中有涨，客户评价良好；相反，有些学生由于未能选好销售项目，缺乏经营技巧和耐力，最终蒙受了一定程度的经济损失；“跑业务”占用大量时间，也导致学业受到影响。 　　二、大学生微商创业的形成原因及制约因素分析 　　1.形成原因 　　归纳得出，我校大学生选择微商形式创业，客观上是由于受到“互联网+商业”模式蓬勃兴起这一大环境的熏陶，以及国家和学校的大力扶持与引导；主观上是基于微商经营的进入成本较低，技术要求不高，因此学生认为自己能够突破经济壁垒，容易上手实操，即使创业失败，经济损失也相对较小，且大学生普遍拥有微信朋友圈，乐于应用此种网媒进行社交；同时，他们认为朋友圈中拥有大量潜在客户，商机不容错过。 　　2.制约因素 　　首先来自人脉资源，大学生毕竟尚未走出校门，人际圈子比较狭窄，朋友圈平台使得陌生人之间难以达成交易，人脉不够使得“生意线”的延长受到限制；其次来自于货源的供应，获得可靠供应商信息的渠道较少，获得长期稳定的货源也不容易；最后是资金周转因素及自身经营能力的问题，这是微商经营者普遍需要面临的障碍。当然，消费者对于微商的有限认知也制约着该行业的发展。 　　三、基于大学生微商经营的SWOT分析 　　1.优势 　　大学生经营微商主要具有群体优势和行业自身优势两个方面。大学生是一个易于接受全新思维的群体，对于潮流的把控有自己敏锐的洞察力，他们对新事物的出现往往保持好奇和勇于尝试的心态；与此同时，C2C模式下的微商创业自身具有极低的经营成本和准入门槛，由于弱化了初创期的经济壁垒，更增添了创业的可行性。 　　2.劣势和局限 　　消费群体对微商的认知和接受程度仍然有限，更青睐于实体店铺和稳健的大型购物网站，因为他们受到工商系统和电子商务相关法规的约束，商品质量和售后服务能够得到较好的保障。而微商作为近几年的新兴产业，尚未形成统一的监管系统和严格的法规约束，可能存在商品质量良莠不齐、真假难辨，售后服务无法得到保证的弊端，遏制了消费者的购物欲；此外，大学生本身的人脉圈狭窄，受众局限化，且多采用代理模式进行销售，获得可靠供货商信息的渠道不足，代理契约的漏洞易使自己受到损失。 　　3.创业机会 　　2013年，****提出要支持青年学生创业；2014年，**总理强调大学生要以创业带动就业；2015年，国家提出供给侧改革目标拉动经济转型。国家政策的大力扶持和步步推进，为大学生创业带来了巨大的契机。新型的消费理念正在形成，微商的兴起正是对“互联网+”的呼应，具有广阔的市场前景。 　　4.威胁和挑战 　　大学生毕竟人脉有限，仅依赖于微信刷屏的营销模式也较为单一，个体力量无法形成有力的规模经济优势；相比之下，传统电商经营的线长、面广、覆盖率高，这是微商经营无法替代的。经济繁荣催生大量需求，传统电商势必会不断提高自己的竞争力，加大与微商的市场份额争夺战。 　　四、促进大学生微商稳健发展的建议 　　1.国家方面 　　微信作为新兴的电商平台，仍处于起步?A段，国家应出台相关法律加强引导和规范，使得微商经营完成系统化、体制化的良好过渡。腾讯公司作为微信平台的运营商，也应适时建立信用评级系统，完善经营者的准人标准，以赢得消费者信任。经过一年多的时间，我国供给侧改革已步入深水区，作为创新型产业，微商的进一步发展应大力依托于此，这就要求国家在该产业经营方面积极探索，结合微商特点，尽快出台可行举措来助推微信市场，营造一个健康、文明、安全、和谐的微商市场是当前的首要任务。 　　2.学校方面 　　学校应当充分利用校内资源引导微商经营，如增设一些有关微商创业的选修课程，将理论知识由课堂灌输给学生，同时在电子实验室建立虚拟交易平台，通过模拟经营达到理论与实践的充分结合；也可考虑在大学生创业孵化基地设置一个微商创业专职咨询部门，聘请专人值班，提供微商相关信息与资金扶持政策等，为大学生了解微商提供正规渠道，具体指导大学生进行微商创业。 　　3.个人方面 　　首先，微商经营者要树立诚信意识，端正自己的价值观念，供应商提供的货物往往良莠不齐，这就需要经营者提高商品辨识度，最好能够实地考察货源情况，确保自己进的货是正品，只有端正了自己的价值观才能赢得朋友圈的信任；其次，要多多参与社会实践，增强交际能力的同时扩展人脉圈，在磨练中不断提高自身的创业素养；再次，要合理安排利用时间，学生的首要任务即是学习，每一个大学生微商创业者都应制定严格的工作时间表，平衡好工作与学习的关系，避免不必要的时间成本；最后，应该不断优化刷屏设计，避免图片“轰炸”式出现，我们基于受众视角，建议将图片替换为一个个超链接，方便有兴趣的人群自行点击进入，在站点中查看包括图文在内的完整商品介绍，从而起到美化界面的效果，不至于令消费者眼花缭乱。 　　参考文献： 　　[1]胡小玲.微商的现状调查及其发展趋势[J].经济论坛，2016（1）. 　　[2]任往军，王志勇.大学生微商的经营现状调查和分析[J].时代金融，2016（09）. 　　[3]李振园，陈慧锦.基于SWOT分析法浅谈大学生微商创业发展[J].科技资讯，2016-8-22. 　　作者简介：齐妙（1996- ），女，陕西西安人，安徽财经大学在读本科生，研究方向：国际经济与贸易；葛茜茜（1996- ），女，安徽蒙城人，安徽财经大学在读本科生，研究方向：市场营销；邢航（1996- ），女，陕西渭南人，安徽财经大学在读本科生，研究方向：经济学

范文四：大学生微商

大学生如何利用微商创业

说起大学生，大家都知道有很多空闲的时间，课程没有高中那么紧凑了，为了能锻炼自己的独立能力，就会有很多大学生选择做各种兼职挣点零花钱和积累一点社会经验。

当然我也不例外，刚开始给别人发宣传单，去餐厅当服务员，只要有空闲的时间都想给自己锻炼挣钱的机会，可是忙活一个月也只能 挣几百块，算是够自己一个月的生活费了，刚开始觉得挺满足的，可是打开朋友圈发现，越来越多的广告，一开始我是很反感的，慢慢的发现发广告的同学经常可以出去玩，吃好吃的，买漂亮的衣服，心里有点羡慕了，为什么我这么辛苦，到得那么少，她们可以做到轻松赚钱，为什么我不能去尝试呢？

我开始观察我的朋友圈了，考察她们的产品，看她们的动态，我发现爱美是每个人的天性，不仅仅是女生习惯买化妆品，男生也开始注意保养自己的皮肤了，所以护肤品肯定是可以的，并且护肤是消耗品，质量好的话，回头客肯定很多的。我就开始像做微商的朋友学习，并且先拿一些产品试用，自己感受到明显的效果了，就开始了我的微商之路。

我也没有一次投入很多，在自己承受范围内投资，觉得自己可以做好的，其实我家里都不了解微商，所以也没有说特别反对，只是让我不要瞎折腾，我说我不是折腾，我是想让自己挣钱变的轻松点，并且相信我自己可以做好。不过当时还是幸运的，遇到一个好的上家，给我一对一的指导，并且告诉我该怎么发朋友圈，怎么与客户沟通，定期还有各种分享课程，我学的很多，做起来就轻松许多，上手也很快，一个多星期就有客户购买产品了，虽然刚开始是熟人购买，心里还是非常开心的。朋友用了反应很好，就会给我解释她的朋友，客户越来越多，我就挣的越多了。

我只是用空闲的时间，用心的去做，一个月收获几千块钱，觉得虽然我不是做的做好的，但是微商真的改变了我的生活，每天都会激情满满，不再觉得不上课的时间很无聊了，也不耽误与朋友聚会，心里真的很开心！我觉得微商我会一直做下去的，不管是兼职还是全职，都会有收获的！我也喜欢交朋友，你们可以加我微信：晚霞15981866304

范文五：关于大学生微商创业的调查

关于大学生微商创业的调查

1. 本 校 各 学 院 专 各 业 学 生 微 商 创 业 的 人 数 及 所 占 比 例 。

2. 大 学 生 微 商 所 销 售 的 产 品 种 类 。

3. 大 学 生 微 商 主 要 货 源 。

4. 小 规 模 化 妆 品 微 商 的 采 购 成 本 、运 营 成 本 、物 流 成 本 、时 间 成 本 、售 后 处 理 成 本 。

5. 微 商 的 兴 起 对 零 售 行 业 以 及 淘 宝 、京 东 、苏 宁 易 购 等 大 型 电 商 的 影 响 、比 较 。

6. 微 商 在 大 学 生 消 费 中 所 占 比 例 。

7. 大 学 生 微 商 创 业 的 意 向 及 其 看 法 。

8. 微 商 代 购 对 于 学 生 学 习 生 活 的 影 响 。

9. 微 商 货 物 售 后 问 题 及 其 处 理 情 况 。

10. 微 商 作 为 一 种 新 型 大 学 生 创 业 方 式 的 发 展 前 景 、 利 弊 风 险 。

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