妈常说我妈最帅
范文一：培训继续教育学时证明
继续教育学时证明
老师：
你于2013年8月13日参加了在泰州市寺巷中心小学举行的泰州市医药高新区小学英语与现代教育技术培训活动，获得6个继续教育学时。
泰州医药高新区科教局小学英语中心教研组
2013年8月13日
继续教育学时证明
老师：
你于2013年8月13日参加了在泰州市寺巷中心小学举行的泰州市医药高新区小学英语与现代教育技术培训活动，获得6个继续教育学时。
泰州医药高新区科教局小学英语中心教研组
2013年8月13日
继续教育学时证明
老师：
你于2013年8月13日参加了在泰州市寺巷中心小学举行的泰州市医药高新区小学英语与现代教育技术培训活动，获得6个继续教育学时。
泰州医药高新区科教局小学英语中心教研组
2013年8月13日
范文二：继续教育学时
继续教育学时新规范 市人社局近日对专业技术人员参加继续教育的学时要求作出了补充规定。
根据政策规定，专业技术人员2015年度以前（含2015年度）每年接受继续教育的时间累计不少于72学时，2016年度起每年累计不少于90学时。专业技术人员在任期内至少应参加1门公共科目继续教育。 其中，专业技术人员参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，近5年内最多累计登记90学时；参加学术会议或学术讲座的，近5年内最多累计登记90学时；参加所在单位举办的内部业务（岗位）培训，每年最多累计登记90学时；参加学历、学位教育未毕业，但单科结业的，凭自学考试委员会或承办学校教务部门出具的证明，每科最多计15学时，累计不超过270学时。
专业技术人员可以拟定自学计划，经单位认可后完成自学计划者，写出经所在单位（部门）领导签署意见和加盖公章的自学笔记或读书报告的，其自学笔记或读书报告每2000字可计2学时，最多计40学时。
同时，参加援藏、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医和扶贫工作的专业技术人员，也有继续教育学时，2015年前（含2015年度）为每年72学时，2016年以后为每年90学时。
范文三：继续教育学时
一、主题研修内容
内容：请结合你的教育教学实践，谈谈你是如何学习张丽莉精神，用爱诠释师德的
相对应的课程：
1. 关爱学生是师德修养的灵魂
2. 教书育人是师德修养的核心.
二、主题研修的写作形式
题目自拟，以“教育叙事故事”形式体现。
三、撰写教学叙事故事的流程
1. 选取事例
学员依据自己的学习情况，根据研修主题的内容要求，选择与之相应的教育教学事例。
2. 介绍教育教学情况
利用这次培训中学习到的理念或方法进行教育教学后，将实施前后的情况进行对比，深入挖掘前后差异。
3. 总结反思
反思这次教育教学过程，并将自己的反思成果进行整理和提炼。在写作“我的教学故事”中，要充分发掘和提升自己的教学实践经验，要注意文章的叙事性和个性特色，切忌抄袭现象。可将教案、学案等作为“我的研修成果”的附件一同提交。
四、注意事项
1. 叙事应该有具体的人物、事件
叙事的“主题”是从某个或几个教育教学事件中产生，为了保护学生的隐私，可以采用化名，但是必须是已经发生的真实情况。而不是将学习的某个理论问题作为一个“帽子”，然后选择几个教学案例作为例证。
2. 教学叙事故事是“教学记叙文”而不是“教学论文”
这种教学“记叙文”比传统的教学“论文”更能引起读者“共鸣”，并由此而体现其研究价值。
3. 教学叙事故事以“叙述”为主
可在总结自己教育教学实践的基础上“夹叙夹议”。能够更真实、深入地反映研究的全过程和作者的思考。
4. 教学叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活
教学叙事故事没有一个固定的模式，应该是百花齐放，千姿百态，给人以启迪和回味。
5. 切忌抄袭现象
在写作过程中，要充分发掘和提升自己的教育教学实践经验，要注意文章的叙事性和个性特色，切忌抄袭别人已经发布的文章。
范文四：继续教育学时要求
继续教育学时要求。 2011年全省专业技术人员申 报专业技术职务任职资格和事业单位人员竞聘 上岗时,高、 中级要具备继续教育 72学时以上, 初级要具备继续教育 36学时以上 (均须含 《创新 能力开发与培训》公需科目成绩 )
从 2012年起申报专业技术资格和竞岗人员要在 任现职期间达到 《贵州省专业技术人员继续教育 规定》要求的继续教育年学时数和累计学时数 (即高、中级 每年接受继续教育时间为 72 学时, 5年累计不少于 360学时;初级每年接受 继续教育时间为 36学时, 5年累计不少于 160学时) ,达不到规定的年学时和累计学时的,不 得申报相应的专业技术职务任职资格和竞聘相 应岗位。
范文五：继续教育学时办法
连云港市人事局文件 连人通〔 2009〕 122号
关于印发《连云港市专业技术人员继续教育学时 认定办法(试行) 》的通知
各县(区)人事(劳动人事)局、市各委办局、驻连各部省属单位、 市各继续教育基地:
现将《连云港市专业技术人员继续教育学时认定办法(试行)》印发 给你们,请遵照执行。
二〇〇九年十月二十六日
连云港市专业技术人员继续教育
学时认定办法(试行)
为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作, 推进 继续教育向规范化、制度化、科学化发展,根据国家、省、市有关继 续教育方面的法律法规和政策,结合我市实际,制定本办法。 一、继续教育学时要求
专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应 不少于 12天或 72学时。 专业技术人员继续教育分为公共科目和专业科
目, 其中公共科目由人事部门统一组织, 专业技术人员每年必须完成 25个学时。 以学分记录继续教育情况的单位, 各主管部门在年度验证 时应转换为学时,并以学时的形式进行年度验证。
二、继续教育形式
(一)参加进修班、培训班或者研修班;
(二)到教学、科研、生产单位进修;
(三)参加国内外学术会议和学术讲座;
(四)出国(出境)进修、考察、培训;
(五)参加国家有关部门认可的学历、学位教育;
(六)网络远程教育;
(七)其他形式的继续教育。
三、继续教育学时认定标准
(一) 参加由市人事局举办的公共科目必修课程培训的, 考试合 格者每门课程计 25学时。
(二) 参加专业技术人员信息化素质考核、 职称英语考试以及各 类职称资格的专业或执(职)业资格考试,并取得合格证的,凭相关 文件和有关证书,每项计 40学时。
(三) 参加由市人事局认定的各继续教育基地举办的继续教育培 训班学习,按其批准学时数认定。
(四)参加有关培训、进修、研修并经考试 (考核 ) 合格的,凭举 办单位发放的结业证书和学习班课程表等相关证明材料, 全脱产培训 每天计 6学时,半脱产培训每天计 3学时。
(五)参加学历、学位教育的,凭毕业证书、学位证书,计 100学时,分两年登记。未毕业,但单科结业的,凭自学考试委员会或承
办学校教务部门出具的证明 (须注明专业、课程名称、考试时间、学 习成绩等 ) ,每科计 10学时。参加全国高等教育自学考试人员,凭准 考证和考试成绩单原件,每通过一门考试计 15学时。
(六)参加经所在单位认可的业务考察、专题调研,需递交考察 报告或调研报告, 经所在单位 (部门 ) 领导签署意见并加盖公章后, 按 实际考察时间 (路程时间除外 ) ,每天计 6学时。专业技术人员所在单 位举办的内部业务(岗位)培训,每年年初须报市人事局备案,经备 案后按照实际培训时间计学时。
(七)参加各类学术讲座、学术会议的,需递交参加讲座、会议 的相关证明材料, 国际性学术讲座、 学术会议并报告论文者每天计 12学时;全国性学术讲座(会议)并报告论文者每天计 10学时;省级区 域性学术讲座(会议)并报告论文者每天计 8学时;市级区域性学术 讲座(会议)并报告论文者每天计 6学时。
(八)出版著作 (译作 ) 或在公开出版刊物(增刊、副刊除外)上 发表论文的, 署名前 3名的作者按以下标准计算学时:出版著作 (译作 ) 每万字计 10学时;国外及国家一级学会主办的专业刊物每篇计算 40学时,省级专业刊物(核心期刊)每篇计 30学时;具有国际标准刊号 (issn )和国内统一刊号(cn )的刊物每篇计 30学时;市级学术刊物 每篇计 20学时。
(九)获得中国专利局授予的发明专利的,署名前 3名的专利权 人每项计 40学时; 获得中国专利局授予的实用新型专利或外观设计专 利的,署名前 3名的专利权人每项计 20学时。
(十)获得国家级科技进步奖的,署名前 3名的获奖者每项计 60学时;获得省、部级及以上科技进步奖的,署名前 3名的获奖者每项
计 50学时;获得市级科技进步奖的,署名前 3名的获奖者每项计 40学 时。
(十一) 承担国家级课题研究与项目开发的, 主课题 (项目 ) 组人 员前 5名每人每年认定 50学时, 子课题 (项目 ) 组人员前 3名每人每年 认定 30学时; 承担省级课题研究与项目开发的, 主课题 (项目 ) 组人员 前 5名每人每年认定 40学时, 子课题 (项目 ) 组人员前 3名每人每年认 定 20学时。 在继续教育证书登记时, 需提供课题管理部门下发的文件、 课题申请表、开题报告、课题阶段性检查材料,课题结题的还应提供 结题报告、结题证明等。
(十二) 为本专业继续教育活动提供教学的, 凭继续教育基地或 施训机构出具的授课证明、本人备课记录,可获得所授课时的 2倍学 时。
(十三)参加援藏、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、 支医和扶贫工作的专业技术人员, 按每年 50学时的标准认定本人继续 教育学时。
四、本办法由市人事局负责解释。国家和省另有规定的,从其规 定。
五、本办法自印发之日起施行。
转载请注明出处范文大全网 » 培训继续教育学时证明
