孤鑫为己流泪
范文一：写羊的作文的好结尾
写羊的作文的好结尾
篇一:超好的作文开头和结尾
超好的作文开头和结尾
?人生哲理
?人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
?生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
?生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩
?生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
?生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
?人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，
每个人都用自己的所有时光前行。
?生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
?人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
?成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
?人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
?生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
?人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
?理想与信念
?春暖花会开～如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色～如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
?选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
?信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
?耐力，是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。
?大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
?风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。
?信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀
?有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，
孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花
?在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生
?只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。 ?人间真情
?母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
?母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 ?母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 ?因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
?思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
?温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义
无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
?慈母手中线，游子身上衣"说的是亲情; "人生得一知己足，斯世当以同怀视之"说的是友情， "曾经沧海难为水，除却巫山不是云"说的是爱情"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"说的是爱国情。
?爱心是什么,爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么,爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么,爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。 ?爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
?爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
?爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
?爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我
们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，
处处都有爱。
?爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果( ?热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力??没有热情，生命的天空就没的色彩。
?快乐 幸福. 美好
?当每一天的太阳射进窗户时，我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。 ?快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉(
?什么是幸福,幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑
?幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，
心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
?有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福～
?用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望;用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨;用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦;用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔??
?请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
?如果你努力去发现美好，美好会发现你;如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
?美，美不过草原;阔，阔不过蓝天;深，深不过大海。我的
朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃 ?真诚 尊重 宽容
?拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有诚实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界
?真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。
?如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;
如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了
?一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀～
?只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
?尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
?尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
?宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的
顾忌，增进了彼此的了解。
?生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
?学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
?友爱与互助
?“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁～人间的长旅充满了
篇二:作文的好开头和结尾
我长大了
好开头:1.时间如白驹流水般，一晃既逝，春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化??
2. 每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。
好结尾:当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。我们都是这一群小小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔～我们要学会独立。不要遇事就去找家长。在自然界中，弱小是会被淘汰的。人也是如此。
关于亲情
好开头:亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露;亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光;亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。
好结尾:亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的～
一件难忘的事
开头?生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕??相信都有值得我们回味和感动的事
吧??走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间?? 结尾?那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落，
勾起我无限的回忆??
开头?从易到难，从少到多，从简到烦??总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的
印记??从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩
结尾?成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这
一切的一切，才让我成长。
开头?小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒
步谨慎??
结尾?长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一
层鲜亮??
开头?懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧??
结尾?回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人??不，是一个乖孩子。
有家真好
好开头:家，处处都可以是我们的家，只要有亲情，有集体感，就可称为家。那些流浪者们不正是如此吗,马路虽然冰冷，但仍是他们的家，只要有一个栖身之所，或许就是最大的快乐了吧～有家真好～
好结尾: 家是一个避风港，能将烦恼都驱散;家是一个小码头，能让快乐都停靠。家是由爱组成的。有家真好～
学习的乐趣
好开头:享受学习，品味人生的酸甜苦辣。学习正是如此。
好结尾:把学习当作一种享受，这样才能品味到学习所带来的乐趣。
虚心
开头::“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，
是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾:“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧～
谦虚
开头:谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们:成功来自谦虚
集体力量
开头:“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾:雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊～一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 集体的力量是伟大的～
集体智慧
开头:无
结尾:俗话说:“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀～
助人为乐
开头:助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升
华的标志。 结尾:帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光～
珍惜
开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走;喝水时，时间从随水流走;睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾:我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
篇三:优美作文开头结尾
优美作文开头结尾
?友情
开头:朋友，是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都
想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
结尾:友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
?亲情
开头:从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊～
结尾:从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢,难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗,我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗,
?励志(理想、抱负)
开头:人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折
对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
结尾:我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
?惜时
开头:时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么,
结尾: 时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献;而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢,时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧～
?勤学
开头:是水，就要回归大海; 是白云，就要拥抱蓝天; 有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层; 是鲜花，就要散发芳香; 有才华，就要报效祖国。
结尾 :我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。
?挫折
开头:未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易??
结尾:冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
?诚信
开头:诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾:信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
?感恩
开头:当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来,当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明, 于是，我一直在思索:
何为感恩,结尾:是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好:感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难?? 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
?求知(读书)
开头:童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘??
结尾:我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙??”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我
又创出这样一条公式:实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋， 努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
?责任
开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是
孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 结尾:愿我们所有的孩子
都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
?幸福
开头:幸福是什么,有人说，幸福就是大把大把的钞票;也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢,
结尾:范仲淹说得好:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊～幸福的真谛也就在于此吧。 ?团结
开头:“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁～人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
结尾:朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?
?乐观
开头:当每一天的太阳射进窗户时，我快乐;当经过一番冥思
苦想后攻克难题时，我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
结尾:快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云;快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉(
?成功
开头:大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
结尾:风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。
?勇气
开头:风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。
结尾:只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂
堂正正的人生。
?自信
开头:信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
结尾:选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
友谊
开头:现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾:长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾:一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总
是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾: 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头:谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾:逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步; 把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头:理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;
理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌～
分享
开头:孤寂人生，谁来聆听你心中的清音,望眼未来，谁来领略你眼中的精彩, 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣～
结尾:分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
回报
开头:(1)绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。
雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道，付出总有回报;说到不如做到，要做就做最好??我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾:怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
师生情
开头:有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，
那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望??
结尾:老师是无私的，他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗,奉献
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达??走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献
开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";**鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量
结尾:奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予
开头:花叶摇摆，当给别人送一片绿:花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮
助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾:赠人玫瑰，手有余香～
范文二：写好朋友的作文
写好朋友的作文 米饭胖胖 升入三年级，范耘豪成了我的新同学，可是，我们早就已经是好朋友了。他长得特别胖，全身都是肉，走起路来身上的肉一抖一抖的。他的手臂比我的大腿还要粗，体重是我的两倍。胖乎乎的脸蛋像吹了气一样，鼓鼓的，一笑起来就把眼睛挤成了缝。范耘豪告诉我，因为他特别爱吃蛋炒饭，才会长这么胖。呵呵，我给他起了一个可爱的名字“米饭胖胖”。 范耘豪特别喜欢吃。有兰次，妈妈带着我和他一起去肯德基。我的汉堡还没来得及吃，他却已经一口把一个汉堡咬掉一大半了。开始吃鸡腿了，他左手一个，右手一个。只见，他把鸡腿塞进了嘴里，拔出来的时候就只剩骨头了。“超能吃啊！”我真是吓死了。可是，他的爸爸妈妈急坏了，逼着他减肥，让他放学后和我一起打篮球。每次，我俩在一起打篮球，他还没投进几个球，就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了。都是肥胖惹的祸啊！ 范耘豪虽然人高马大，但是脾气很好，待人很温和，从来不和别人打架，还常常帮助别人。有一次上体育课，我忘记带开水，渴极了。他看到了，走到我身边，把水壶塞给我，笑着说：“小狄，喝我的水。”还有一次，我送作业去老师办公室，捧也捧不动。他马上跑到我身边，从我手中抢去一大半。我真是太感谢他了。我们俩一起乐呵呵地把作业送到了办公室。 这就是我最好的朋友，一个可爱、温和、乐于助人的小男孩——米饭胖胖。
范文三：如何写好小升初作文的结尾
文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的经验和方法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路。
下面介绍几种常用的结尾方法:
一、概括全文。如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果。如小学语文课文《找骆驼》的结尾:“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果，从而结束全文。
三、写出感受，总结全文。如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道:“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句，写出了感受，总结了全文。
四、篇末点题。如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾:“一个普通的法国家庭———一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真～人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿～”最后一句就是篇末点题。
五、表达感情和愿望。如小学语文课文《关怀》的结尾:“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，**这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”又如课文《十里长街送总理》的结尾:“??灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待**回来。”
六、首尾呼应。这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备——》，用“各就各位，预备——”开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用“各就各位，预备——”结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗,”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界～”
七、给读者留下思考和回味的余地。最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
除以上这些结尾方法外，还有许多其他的结尾方法。对小学生来说，这些结尾方法在写事的时候可以灵活选用。不过，可不能生搬硬套。
范文四：朋友作文的结尾
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朋友作文的结尾
朋友作文的结尾和火星朋友见面
我知道，我们每个人都有朋友。而我的朋友就很特别，他是一位火星人朋友。
他是我最好的朋友。大大的双眼，绿色的眼球，耳朵上长着毛茸茸的毛，鼻子长长的像大象，它的头下长着一个长长的脖子，脖子下还有一个大大的肚子，背后还有一副好似蝙蝠的黑色的大翅膀。也许大家都会问:“他叫什么名字”?告诉你吧!他叫——蔚尔兰。
在上个星期一的清晨，蔚尔兰从火星上给我打了一个电话:“朋友你还好吗?快点坐宇宙飞船到火星来吧，这里又新建了很多新建筑”。我听了之后，二话没说，飞快地跑向上一次他来地球为我安装的宇宙飞船里，飞往火星。
一路上，金色的月亮向我微笑，闪烁的星星向我眨眼，连远处的太阳公公也一边捋着胡子，一边向我招手。我整整飞了四小时才安全降落在火星宇宙飞船降落地。
我的火星朋友蔚尔兰正在那儿等我。我们一见面就拥抱
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起来，我激动的说:“我们已经很久没有见面了，我好想念你呀!”蔚尔兰也感动的流下了眼泪，并且说:“是啊!我已经盼望你很久了”。接着他擦干眼泪说:“我带你来看看我们火星上竟有什么有趣的地方，然后再来我们家吃晚餐好吗?”我连声说:“好!好!好!”他拉着我的手赶忙跑向他的宇宙飞船。起飞后，蔚尔兰说:“我先带你去火星沙滩。”我说:“哦!我们出发了!
到了火星沙滩后，我赶忙脱下鞋子跑向沙滩，哇!沙滩好柔软。我情不自禁地从沙滩拾起一粒石子，我把石子举得高高的，这时我才发现，石子是透明的，接着我又在沙滩上拣了一些贝壳留做纪念。兴致过后，蔚尔兰说:“快一点，我们去参观另一个地方。”我连忙上了飞船，问蔚尔兰:“还去哪里呀?”蔚尔兰翘着嘴巴说:“一会儿你就知道了。”到达目的地后，我吱溜一下，从飞船上跳到地上，突然看到远方立着一块大牌子，上面写着“火星动物园”。这下我知道了，这是火星动物园啊!我拉着蔚尔兰的手，进了动物园。我感觉十分害怕，因为这里的动物都怪模怪样的，马只有一只眼睛，鸡也没有嘴巴，狗没有尾巴。蔚尔兰见我害怕的样子，便说:“不用怕，他们不会伤害你的。”听了蔚尔兰的话后，我就一点也不害怕了，而且这些动物对我很友善，我与蔚尔兰和动物们一块合了影，之后我们离开了动物园。
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蔚尔兰又带着我去了很多地方，有火星植物园、火星海底、火星天台??。
游玩后，蔚尔兰带我回到他的家中，与他共进晚餐。“哇!真香。”我大声地说。我吃了很多好吃的东西，有淡绿色的冰冻巧克力、奶油肉丸子、西瓜皮汤??。
吃完饭后，蔚尔兰就送我回到火星宇宙飞船降落地，就这样我们依依不舍地告别了。
在回家的路上，我依然在回想和蔚尔兰一起玩耍的那段美好的时光。
我想，宇宙是我们大家的，我们要与别的星球和平相处，希望我们的朋友越来越多。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
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1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
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2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都
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显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头
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起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。
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我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
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7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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范文五：如何写好写事作文的开头和结尾
如何写好写事作文的开头和结尾
一、开头是文章结构的一个重要组成部分。 古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮， 给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调， 成功与否直接影响整个作品的得失。 开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们 在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离 题，也能使作文紧凑些。 在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我 们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点 呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但 未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。 第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬 句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相 当于古典诗歌中“兴”的手法。 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部 分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头：
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我 竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了 大拇指。（《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们 那次不很成熟却很成功的“合作”（《开头》） 3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后 的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新 生的希望。（《把爱心带给他人》） 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首， 成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》） 5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语 文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注 定要走向永远。 回眸身后脚印里的每一个细节， 都布满生活的美的波纹， 荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》） 开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和 引用。在此，我们作简单的介绍。 用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已 给它套上了 16 圈年轮。 2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师； 生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一
块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳
动者；生活更是一条看不 见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。 3、生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多?? 4、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、 超越自己、创造自己。 5、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是 一个伴随我成长的老师。 6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲 理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无 穷?? 7、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样， 留下了一串串的脚印。 8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品 味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。 用排比，增强开头的气势 1、 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔 虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它 曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的 孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨 无悔，无影无踪??它就是诚信。（《千年的呼唤》） 2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母 无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故
事，讲述单纯生动的片段。（《童年》） 3、我有桥，爱那结构独特、 历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我 更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（《立交 桥，我心中的交响乐》） 3、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的 却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰 碑，这木板屋就是我的家。 用引用，增加开头的情韵 1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人 歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗，深深地 震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣！ 对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的 东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（《洁 白的沉默》） 2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋 滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊 的魅力。（《雪中西湖》） 3、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”婉转的 歌声又萦绕在耳旁， 再一次唤起了我对
小草的无限崇敬之情。《小草》 （ ） 4、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽 的城市——杭州。（《西湖览胜》） 开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定 下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为什么 感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊 的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。 1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地 的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回?? 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络 中延伸?? 2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把 家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗 下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。 3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创 痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方?? 《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、 调查座谈， 集中在小黄和大李两个人的名下。 要说工作能力、 群众关系， 两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了??”作者接 下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深深地吸引着读者。当 然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。 6、 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地 望着我，像发现了新大陆似的。 妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号
了吗？” “编了。”我漫不经心地回答。 《“6 号”的故事》 7、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔 细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望 下一秒就见到你??这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已 经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹 的祸》 结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前 展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章 的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收兵， 拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。好文章的 结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文 章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。 如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意 以下几种方法： 1、 结尾要照
应开头 “开头点题， 主体叙事， 结尾呼应开头”， 这是应试作文最基本的结构。 不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨 的深化，情感的升华。如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的 泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时 再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深 刻多了。下面就来看习作中的几个例子吧。
(1)、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅， 令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多样，只 要你细细的品，一定会有更多的感受。（《多味生活》） (2)、初中生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑 的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快 乐的集体里。（《快乐在我们的集体里》） (3)、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不 已， 是吗？我已长大了吗？是啊， 我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟， 走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的 脚印》） (4)、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成 功，最真挚??它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达 到了师生间相信相依，亲密无间的境界。（《合作》） (5)、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人， 你会发现，你的周围时刻充满着阳光。 2、 结尾要突出主旨 在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨， 这是可取的。需要注意的是： 点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”这 样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那就不行 了。 点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论，总喜
欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理。 这是不可取 的。 尽管你可能表现的是这样的主题， 但由于这些大道理是人人皆知的。 因而无需多谈，适当地点一点就行。这样，读者明白了，而且又留有含 蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文章的主题时不要过大，要 实在些。太大的主题，小小的 600 多字的作文是难以表现的。还有，我 们有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂 得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也 不是每件事都能让我们明白道理的。 ( 1)、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多 么暗淡，它都永远地离开了我
们。一味地回忆过去，会让我们的神经变 得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓 住每一次成功的机会。 (2)、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博； 海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家 行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老 人??带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》） (3)、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。 在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故 事并不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》） ( 4)、我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了 恨。 每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有
升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人 生道路上都能坦然面对各种挫折。 (5)、黄叶子又在落了，居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说： “黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来！”我终于知道了刘阿姨眼底的 那一抹别样的神气了，那是她很深很重的情怀?? 回到家，听见广播电台正在播老舍的散文，最后的一句话是：是一 位母亲，就必定是一位英雄。 ( 6)、今生今世，也许不能成为空谷幽兰，傲世独立；也许亦不能 成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠；但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一 步步向太阳看齐。 跟着太阳走，一生都不会错。 3、 结尾要含蓄有味 有些文章， 尤其是小小说之类的文章， 事情发展的本身就能表明一切 （主 旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通 过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。 (1)、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天 都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很 单纯??（《他的梦》） (2)、 几天后， 一个邻居对张婶说： “你家可真有福， 郝市长送了 1000 元慰问金。有福啊！”张婶疑惑道：“你听错了吧，是 100 元，郝市长 可真是个大好人！”那邻居说道：“我亲眼看的报纸，怎么会错？上面
还有市长把钱交给你的照片呢？”“照片？”忽然， 张婶想到了那秘书 胸前黑乎乎的东西。一时愣住了??（《服务》） (3)、二个月过后，村公路改建好了，日子又平静下来。人们依旧骑 着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔 驰??（《修路》） 4
、 结尾要以情（景）动人 抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如： ( 1)、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝 碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（《卖蟹》） (2)、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在 人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是 我人生的拐杖吗？ (3) 、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一 举一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她 眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的笑》） (4)、人生是一杯酒，似洌又不洌，似甜又不甜，似苦又不苦；人生 是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充满着青春之 气；人生是一出戏，有悲欢也有离合，有跌宕起伏的情节，又有平淡的 情节??人生啊，就是这样，要读懂它，就得不断地敲击出自己的生命 火花！《读人生》 (5)、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐， 祈求光阴的怜悯； 而是含着微笑走过四季， 再将它们贮藏成幸福的美酒，
享受一生。《把微笑带给生活》 (6)、家在农村，没有喧嚣的汽笛，也没有碍眼的高楼，更没有刺鼻 的烟尘。每一天你都会收藏一份好心情，每一天你都会享受“百事可 乐”。 家在农村，真好！ 5、 结尾要解开谜团 结尾段： “叮呤??”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸 团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超 出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。 这个结尾很巧妙。待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。虽说 是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对应试教育下 学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，可弦外之音却不得不使我们 思索。
