祐边
范文一：建筑类ppt模板
篇一:建筑工程汇报总结ppt模板
建筑工程汇报总结ppt模板
篇二:考察报告PPT模板下载
酒店考察报告 考察时间:2014年5月19日至5月23日 考察地点:花水湾名人度假酒店、青城(豪生)国际酒店、成都城市名人酒店 考察人:考察目的:
通过实地考察，加深对酒店的了解，了解酒店的现状和酒店的宣传推广方式，亲自体会
酒店环境感受酒店氛围，了解酒店服务流水线，从酒店人的角度来换位思考、发现不足，通
过借鉴学习，建立一套符合本酒店的市场营销推广方案，确定酒店的目标市场，并且设计、
组合、创造适当的酒店产品，以满足其目标市场的需求，最终实现酒店的盈利。 引言:
本次考察的对象为成都地区的五星级酒店，以温泉度假为主题的酒店两家，以商务会员
为主的酒店一家。一般说来，主题酒店也称为“特色酒店”，是以某一特定的主题来体现酒店
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的建筑风格和装饰艺术，以及特定的文化氛围，让顾客获得富有个性的文化感受。主题酒店
是市场竞争的产物，也是酒店竞争进入高层次文化竞争的表现。本次考察报告主要以调查酒
店的文化定位、服务项目、综合管理、营销推广策略为主。 考察内容:酒店的服务项目、硬件设施、软件服务、团队管理、营销推广策略等。
一、 花水湾名人度假酒店
1、地理位置与交通
1.2 驾车体验:我们驾驶商务车，平均车速约80码，从成都到酒店全程大约1小时。在
大邑下高速后，我们在路口看到有到花水湾方向的指示牌，很快找到了路去花水湾方向的路，路况较好，一路畅通无阻。沿途看到很多宣传的广告牌，关于还
未到达酒店的时候，已经对酒店周边的旅游资源极其丰富。
2、客源市场的定位
2.1概况:客源以四川省内地区的为主，以旅游休闲观光为目的的游客占50%以上。
2.2心得体会:其地理位置距离成都主城区有一定距离，反应出长途度假客源缺少，商
务度假客源还有待开发的特点。以温泉为主题的酒店，使
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其酒店客人主要集中在冬季，其次
是夏季。
3、装修、设施、环境
3.1概况:主楼外观整体视觉效果不错，层次感、时代感较强。内部装修属奢华气派风
格;地面、墙体均采用高档大理石板材;酒店大厅空高高，就餐区错落有致的特色三层设计，
使宾客用餐时可欣赏得天独厚的美丽山景。从建筑设计、室内设计到景观环境设计，围绕度假酒店这一基本属性，牢牢把握住观景、
融入、地域性以及度假主题这几个关键因素，使得温泉度假的特点清晰明确。我们始终没有
任何既有模式的限制，花水湾秀美的山水是所有设计的出发点，从使用者的角度考虑，带着
对环境敬畏的心态去设计，诠释出自然平和的山居温泉环境。
3.2心得体会:酒店的整个设计与自然景色的完美融合，让人很亲近自然。内部所有服
务区域的灯光、装饰品、家私设计均以暗色调为主。整个酒店空气清新，无论是在酒店的大
堂、客房、会议室、还是餐厅，放眼望去窗外都是极美的自然景物，奢华与自然景致的完美
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融合。
其局部细节环境的打造上，也很有特色，例如酒店的棋牌室，墙面是用麻将牌面装饰而
成。
4、产品项目
4.1概况:酒店配备 209间客房，设施全齐，有豪华宽景房、浪漫情侣房、全景观商务
套房、总统套房、院落式vip温泉套房等。酒店负一层有豪华气派无柱多功能大厅，及五个
风格迥异的会议室。酒店配备名人中餐厅、名人咖啡厅、名人吧、ktv、棋牌室等。其四季温
泉谷占地70余亩，是一家集温泉洗浴、温泉养身、理疗spa、康体游乐为一体的大型生态温
泉会馆。拥有各类功能泡池54个，其中温泉泡池36个，室内按摩水疗池7个、游泳池、造浪池、儿童戏水中心、螺旋
滑道、急速喇叭、养生茶廊、泥疗、沙疗馆等产品。
4.2体会:酒店擅于为客户打造个性化的服务产品。针对不同客户群体推出的特色客房，
如家庭房、养身房等，同时还特别打造儿童俱乐部，为家庭为单位的客户提供专门的服务。
5、人员服务
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5.1概述:到达酒店地下车库时，工作人员为我们指引电梯位置。进入酒店大堂，无服
务人员主动上前招呼。酒店员工着装统一，对酒店各区域各服务项目讲解有条不紊、调理清
楚、举止大方得体。
5.2体会:
5.2.1酒店大堂员工不够热情，但温泉区域内员工服务较好。进入温泉区，会主动提醒
客人注意看注意事项以及温泉成分展示等。会主动为客人提供饮品，会主动为客人提供毛巾
擦拭额头的汗水。当客人从泡池中起身，会上前为客人披浴袍，对各个区域的介绍也十分详
细清楚。
5.2.2 酒店客房服务较好，卫生区域整洁，为客人提供的物品摆放漂亮。
5、团队管理
6.1概述:为控制人员成本，部门之间交叉培训，员工实现一岗多能。人力成本控制意
识强。
6.2体会: 管理团队人员年轻，思维活跃。据介绍由于度假型酒店的淡旺季之分，管理
人员合理调配人员，旺季时全员接待，淡季时全员学习。
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发挥员工个人特长，为客人安排组
织活动，既节约了运营成本，也能保证服务。这种管理模式，值得我们学习。
7、营销推广
7.1推广方式:以体验式、产品置换的方式做宣传。以“名人惠”吸纳商务和旅游的客
源，聚集人气。以“happy go”的活动推广，留住客户。主要推广途径:网络途径以及客户
口碑。
7.2心得体会:
优势:其连锁式酒店的会员推广模式运营相当成功，为不同地域的客户，提供了资源共享
的平台。happy go 欢乐游，以“一价全包”的度假模式，为家庭游、 蜜月游、商务奖励等提供一系列产品服务。提倡享受度假生活的每一分钟，把客人从进
入酒店起的时间全部安排好，每天都有新的活动，让客人有新鲜的体验，并带动相关消费。
春赏花、夏避暑、秋观叶、冬滑雪，分季节，全年的推广主题明显，提出全年无淡季的营销
概念。在产品和活动上，互为补充。其水上乐园的游乐项目，对温泉营销的淡季是一个补充，
对盛夏来说，也增加了一个营销亮点。 不足:主题文化
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体现不够明显。
二、青城(豪生)国际酒店
1、地理位置与交通
1.1概述:距离成都市中心1小时车程，距离青城山风景区以及成青快铁青城山站1公
里。
1.2架车体验:从花水湾到酒店，全程约98公里，行车大约一个半小时。
2、客源市场的定位
2.1概述:以休闲旅游的家庭团队以及会议学习的商务团队为主的客源。
2.2心得体会:会议室设计比较大气，适合各类会议学习，为接待团队客人提供了优势
条件。进入温泉区，里面多是以家庭为单位的客人。
3、装修、设施、环境
3.1概述:酒店建设秉承青城山道家思想理念，环境优美。建筑气势恢弘，与古木苍天、
幽静秀美的青城山遥相呼应，装修独具匠心，配套设施齐全。整个酒店以金色和红色为主色
调，又配有道家文化色彩的各种装饰，传统和现代相得益彰。
3.2体会:园林风光优美，养身文化主题明显。
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4、产品项目
4.1概述:拥有各式豪华客房及套房500余间，12栋花园式家庭度假别墅、3栋豪华vip
度假别墅，超过2000平米的会议及宴会场所。有主营西式、泰式、日式美食的玛雅西餐厅、
以粤菜、精品海鲜为主的德缘中餐厅，以道家养生为主的道缘食府，以及各类西式扒类的百
香餐厅。青城道温泉设350平方室内景观汤池、40余座生态露天汤池、4栋vip温泉别墅，
设高级水疗、道家木桶药浴、户外森林spa、地暖肩颈舒压等养生服务。其国际运动中心还
配备高尔夫练习场，以及亚洲唯一的旱地滑雪场。
4.2体会:酒店客房配有特色服务，能选择有特殊功能的枕头，以及酒店客房内放置的
道家文化的书籍都比较有特色。但酒店的毛巾几乎全是旧的、边角都挂坏的，与酒店五星级
的品质很不匹配。入住当天，由于不是周末或节假日，室外温泉只开了18个泡池，除了最大
的一个露天泡池在放映电影，人气比较旺，其他小泡池人不多。
5、人员服务
5.1概述:从酒店员工时刻挂在唇边的微笑，以及热诚的
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服务，不难看出这是一家曾多
次接待国家领导人的高品质服务酒店。
5.2体会:进入酒店大堂开始，就受到服务人员热情的招呼，穿过西餐厅时，驻唱歌手、
甚至厨师都会给客人问好、(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:建筑类ppt模板)点头示意。但是进入温泉区域后，几乎没有任何贴心的服务，比
较失望。
6、团队管理
6.1概述:酒店由美国排名第一的温德姆酒店管理集团旗下豪生酒店管理集团管理。
6.2体会:精英式的管理模式，全民营销的销售理念。酒店从管理层到员工均可参与销
售，并享受销售提成。这种机制有利于激励员工的工作激情，推动酒店的销售。
7、营销推广
7.1推广方式:以寻求第三方合作的营销模式，寻找分销商，与分销商进行一定的利益
分配，在聚集人气后，发展自己的会员。
7.2推广渠道:除了网络渠道，还开辟旅行社、会议培训中心、大型企业、以及周边区
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域内无温泉的酒店合作渠道。
7.3温泉产品定位:大众型的温泉产品，以电影院的销售模式，送客人相关配套产品的
抵扣券。
7.4特价促销政策:分时段会员享受刷一送一优惠;每周日到周四推出次卡特价;法定节
假日最后一天推出特价，留住客人。
7.5心得体会:由于该酒店是最早也是唯一一家区域内的温泉酒店，以温泉和相关配套
产品带动酒店的客房和餐饮。在营销策略上实行全民营销，渠道为王，抓篇二:调研报告模
版外贸行业、岗位及职业资格调研报告 实训项目:资格考证实训实训班级:
实训成员:
指导教师:
实训时间:2012年6月18日—20日 2012年 6 月 20 日
一、 实训目的
通过调研，了解外贸行业相关情况，进一步了解外贸从业人员未来的发展方向，更好地
在这个行业中生存。主要调研的目的有两个:第一、了解相关外贸行业的进出口贸易发展现
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状和未来的发展趋势及行业人力资源状况。第二、了解相关外贸行业对从业人员的知识结构、
岗位技能、职业资格等要求，正确自身技能水平与相关要求的差距，做好提升职业技能训练
的规划.
二 、 实训计划
(1) 实训计划调研对象外贸行业
(2) 调研项目
1、相关行业的进出口贸易环境、现状调研
2、该外贸行业未来的进出口贸易发展趋势预测
3、该外贸行业的人力资源现状调研
4、相关外贸行业对从业人员的岗位技能及职业资格要求调研
5、结合调研数据分析自身在知识结构、岗位技能、需取得的职业资格等方面存在的不足，
做好提升训练的规划。
(3) 调研方法
询问调研和网络调研法
(4)人员分工
一个人负责调查外贸行业的进出口贸易相关的资料 一个人负责调查外贸行业对从业人员相关的资料 一个人负责组织、协调及后勤服务。
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(5)调研时间安排
工作筹备阶段 2012年6月18号工作计划 2011年6月19号 ~ 20号
三、 调研内容自全球经济危机爆发以来，国际贸易受到了前所未有的冲击。各国政府也纷纷采取措施
保护本国工业，与此同时，贸易摩擦不断，贸易纠纷愈演愈烈，国际贸易保护主义显有发展，
贸易外部环境不断恶化。
面对这一严峻复杂的形势，中国政府果断决策，及时调整宏观调控方向，实行积极的财
政政策和适度宽松的货币政策，全面实施应对国际金融危机的一揽子计划，出台了提高部分
产品出口退税率、改善企业融资环境等一系列稳外需政策措施，应对国际金融危机，并取得
了明显成效，中国外贸发展出现积极变化。2009年中国对外贸易进出口总值为22072.7亿美
元，同比下降13.9%;其中出口12016.7亿美元，同2008年相比下降16%，进口10055.6亿
美元,下降11.2%,超过德国成为世界第一大贸易出口国，而且在进口方面仅次于美国、德国，
是世界第三大进口国。
2009年9月中国海关总署发布了2009年前8个月的我国
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外贸进出口情况，根据公布的
外贸数据，反映出我国对外贸易呈现出了新的特点:
(一)与2008年同期相比，进出口贸易额大幅下降，贸易顺差明显减少，但是，出现回
暖迹象据海关统计，2009年1月~8月我国对外贸易累计进出口总值13 386.6亿美元，比上
年同期下降22.4%。其中出口7 307.4亿美元，下降22.2%;进口6 079.2亿美元，下降22.7%。
累计贸易顺差1 228.2亿美元，减少19%。海关统计显示，8月份当月，我国外贸进出口总值
1 917亿美元，其中出口值1 037亿美元，7月和8月两个月出口值连续稳定在千亿美元之上;
进口880亿美元。经季节调整后，8月份进出口、出口和进口环比分别增长2.3%、3.4%和1%。在出口商品中，主要劳动密集型产品出口降幅明显小于同期出口总体水平海关统计显示，2009年前8个月，我国主要劳动密集型产品出口同比降幅均小于总体降幅22.2%
的水平，其中服装及衣着附件出口674.6亿美元，下降10.4%;鞋类出口183.3亿美元，下
降5.8%;家具出口156.6亿美元，下降9.4%;箱包出口80.3亿美元，下降9.4%。此外，纺
织纱线及织物374.3亿美元，下降14.9%;玩具45.5亿美
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元，下降12.2%。同期，我国机电
产品出口4 278.5亿美元，同比下降20.6%。 在如此行情之下，我国国际贸易专业人才该如
何面临挑战,我国的国际贸易市场前景又如何?经我们搜集相关资料发现，自08年金融危机之后，国际经济形势发生了很大的变化，中
国的企业也根据国际市场变化进行了调整。就今年的外贸形势来看，跟去年比有较大突破。
目前经济形势虽然是震荡的，但却在震荡中缓慢的增长。外贸在某种意义上来讲会承担比较
重要的我国经济快速发展的责任，所以外贸的市场前景还是非常值得看好。 业内人士认为，我国外贸人才的缺口单凭高校教育体系是不够的，还应加大社会培养，
同时鼓励一些拥有条件的正规大学积极开展远程教育，实施定向培训。另外，与一些著名的
跨国公司进行合作，开展外贸人才的培训。单证员、报关员、报检员 广州三大外贸人才紧缺广州外贸进出口每年都以百亿美元的增幅发展，单证员、报关员、报检员等专业外贸人
才的奇缺已成为广州外贸可持续发展的瓶颈。 单证员
一笔国际贸易业务需要买卖双方运输、保险以及两个国家的海关、商检、银行、港口等多方参与方能实现，而参与各
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方的权利与义务是通过几十种国际贸易单证来维系
的，单证制作的正确与否，直接影响国际贸易各方当事人的权利能否顺利实现。 调查显示，大学生进入外贸、外资企业从事外贸工作，一般从单证操作员做起，因此取
得单证员资格证是关键。
报关员
报关员是经海关注册代表所属企业向海关办理进出口货物报关纳税等事务的人员。国家
海关总署每年组织一次全国统考，成绩合格者可获得全国通用的《报关员资格证书》。就拿南
京来说，2010年现有自主报关和代理报关企业9000多家，但通过考试持有报关员岗位证书
者不到1000人。
报检员
随着外贸量的增长，对持证报检员的需求增大。根据国家质量监督检验检疫总局有关规
定，为提高报检员素质，2005年6月30日之前，各地检验检疫机构颁发的现有报检员证书
将停止使用，没有参加“报检员资格全国统一考试”获得“报检员”证书的人员将不再具有
报检资格，不得从事报检业务。。
四、 调研的总结和体会在这次的调研中，我们不仅了解
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外贸行业的基本情况，而且还从中学到了相关的贸易知
识。这将有利于今后在外贸行业发展在经受金融危机影响这段期间，我国对外贸易，不仅在调整和应对危机中前进，而且使
我国贸易大国地位进一步巩固，贸易结构不断优化，市场多元化格局更加合理，外贸增长协
调性趋于改善。
1、 进出口贸易进一步扩大我国外贸快速发展。金融危机爆发后，在党中央、国务院的正确领导下，全国商务系统
千方百计稳外需、保市场、保份额，成功实现了对外贸易“一稳两保”的目标篇三:专业考
篇三:模板
课程设计(学年论文)
说明书
课题名称:“脚手架坠落死亡”的事故分析
学生学号: 1101050102 专业班级: 安全工程01班 学生姓名: 陈正
学生成绩:
指导教师: 雷克江
课题工作时间: 2013-12-23 至 2014-1-3
武汉工程大学教务处制
填写说明:
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1. 一、二、三项由指导教师在课程设计(学年论文)开始前填写并交由学生保管;
2. 四、五两项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师;
3. 成绩评定由指导教师按评定标准评分。
4. 此表格填写好后与正文一同装订成册。
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范文二：科普类ppt模板
篇一:科普知识小报
篇二:科普宣传栏
低碳生活科普宣传知识
低碳生活
指生活所耗能量少，二氧化碳类气体排放低的生活方式。低碳生活对于我们普通人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。
低碳经济
是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济实质是高能源利用率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本转变。 低碳城市
指以低碳经济为发展模式及方向、市民以低碳生活为理念和行为特征、政府公务管理层以低碳社会为建设标本和蓝图的城市。
碳 汇
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指自然界中碳的寄存体，代表自然界吸收二氧化碳的能力。到目前为止，海洋已经吸收了一半以上人类释放到大气层中的二氧化碳。植物也属于碳汇的一种。
※日常生活篇?吃※
减少粮食浪费 随着生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。据有关数据显示，每节约0.5千克粮食，就可以减排几乎相同重量的二氧化碳。减碳让我们从珍惜每一粒粮食做起。
饮酒适量 酒是人类生活的“调味剂”，很多时候还被赋予了文化内涵。但过量饮酒，不仅对健康有害，而且生产酒的过程中会产生大量二氧化碳，增加环境的负荷。所以，还是“小饮怡情”为宜。全国每人每年少喝一瓶啤酒，可以减排二氧化碳26万吨;全国2亿酒民每年少喝0.5千克白酒，可以减排二氧化碳20万吨。
购买食物要减排
一、用凉开水替代矿泉水:在生产矿泉水或纯净水的过程中，取水、运输、加工各个环节，以及瓶子、塑料袋、包装箱等包装材料的生产，都需要消耗大量的资源和能源，产生大量碳排放。而且，装水用的塑料瓶(桶)不易降解，更加重了环境的负担。
二、减少使用一次性塑料餐具:一次性塑料餐具不仅产生大量“白色垃圾”，污染环境，而且许多存在较为严重的安全
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问题，威胁使用者的健康。
三、优先选用软包装:易拉罐往往由铝制材料制成，而
铝的冶炼过程中会消耗大量的煤炭或电能。与易拉罐相比，软包装生产和处理的过程更节能。
储藏食物巧节能
一、水分较多的食物，用塑料袋包好后再放入冰箱。
二、块头较大的食物，可切成小块分别包装，一次只取出一次食用的量，避免反复冷冻。
三、上班前把当天要吃的食物从冷冻室移到冷藏室，下班时食物就解冻了。
※日常生活?穿※
少买不必要的衣服 爱美之心，人皆有之。但如果对“爱美之心”不加克制，冲动购物，家里的衣橱就难免“衣满为患”。这既浪费了能源，也浪费了金钱。
采用节能方式洗衣 如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可以减排二氧化碳3.6千克;如果平均每个家庭每年少用一千克洗衣粉，可以减排二氧化碳0.72千克。
※日常生活?住※
装 修 近年来，人们的住房条件不断改善，精致装修、豪华装修也成了很多人追求的消费潮流。但这种装修方式不仅浪费了地球本已极为有限的资源，而且在其过程中也产生了大量的温室气体。
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如果装修时:少用1千克的铝材，可以减排二氧化碳24.7千克。
少用1千克的钢材，可以减排二氧化碳1.9千克。少用0.1米3的木材，可以减排二氧化碳64.5千克。
采用节能建筑材料 生活水平提高了，人们对住的要求越来越高，住房是否符合节能、环保、健康的标准，逐渐成了人们关注的焦点。原因很简单:住房具有以上特点，不仅有助于自己与家人的健康，还能节约能源、保护环境。
以砖为例，与黏土砖相比，节能砖具有节土、节能、保温等优点，是优越的新型建筑材料。
空调节能 自从空调诞生，人们在室内便不再惧怕寒冬酷暑了。但与此同时，我们也逐渐认识到:常吹空调不仅易得空调病，而且会耗费大量能源，增加碳排放。特别是每到夏天，空调更是成为了名副其实的“耗电大王”。
把一台空调的制冷温度在26?基础上调高1?，每年可以节电约22度，减排二氧化碳21千克;将一台空调更新为
节能空调，每年可以节电约36度，减排二氧化碳23.3千克;如果一台空调每次出门前3分钟关闭的话，每年可以节电约5度，减排二氧化碳4.8千克。
电风扇节能 盛夏酷暑，电风扇为人们送来凉爽、带来愉快。享受清凉夏天的同时，如何环保、节能地使用电风扇，也是我们每个人所要关注的。
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电风扇的耗电量与转速成正比。因此，在风量满足使用要求的情况下，尽量使用中低档转速，能有效减少能耗。 暖气节能 因供暖而造成的污染如今已成为城市大气污染的主要来源之一。这种污染不仅破坏了环境，浪费了资源，而且增加了碳排放。因此，供暖节能已成为我国城镇地区减少污染、保护环境的重要举措。
采用太阳能 太阳能在开发、利用过程中对环境污染小，是应当大力提倡的清洁能源之一。有数据显示:每年太阳到达地球的能量约相当于130万亿吨标准煤，可以说是当今世界上可以开发的最大能源。利用太阳能，无疑对于改善地球资源日益减少、污染日益加剧的现状有着重要的意义。
合理节约用水 如果家用电热水器的外表包裹上一层隔热材料，每台电热水器每年可节电约96度，相应减排二氧化碳92.5千克。如果用淋浴代替盆浴，每人每次可节水170升，同时减少等量的污水排放，相应减排二氧化碳8.1千克。 选择节水龙头，并在水龙头下安装流量控制阀。洗澡时应该
篇三:中国科学模板
一类含积分约束的生产制造系统优化调度
管晓宏?, 翟桥柱?*, 冯泳翰?, 高峰?
? 西安交通大学系统工程研究所, 机械制造系统工程国家重点实验室, 智能网络与网络安全教育部重点实验室, 西
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安 710049; ? 西安交通大学理学院, 西安 710049 * E-mail: qzzhai@sei.xjtu.edu.cn
收稿日期:; 接受日期:
国家自然科学基金(批准号: 60704033, 60736027)、国家高技术研究发展计划(“863”计划)(批准号: 2007AA04Z154)和教育部新世纪优秀人才计划(批准号: NCET-08-0432)资助项目
摘要 “即时消费”类生产制造系统的优化调度具有重要学术和应用价值. 满足此类系统对产量的实时需求, 考虑调度计划的可实现性具有挑战性. 如何得到精确满足累积产量实时需求的最优调度目前尚无系统方法, 迫切需要研究. 本文建立了含积分约束的生产制造系统优化调度新模型. 通过对生产量变化率约束的深入分析, 证明了该类优化问题等价于光滑非线性规划问题. 生产设备在各时段的产量上下界可表述为时段初、末时刻瞬时生产率的二元函数, 且为精确可达的上下界. 本文结合梯度映射的单调性, 证明了上下界函数的凸性(凹性), 在生产成本为凸函数时, 进一步证明了此类优化调度问题等价于凸规划问题. 本文以上述分析为基础, 针对含积分约束的生产制造系统优化调度问题, 提出了两阶段数值求解方法, 在许多情况下可以迅速获得调度问题的全局最优解. 新模型和相应求解方法克服了生产量变化率约束带来的困难, 获得了精确满足累积产量实时需求的最优调度.
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本文同时以电力生产优化调度问题为例, 进行数值求解, 并对结果进行了讨论, 验证了新模型和相应方法的有效性.
关键词生产调度 积分约束 最优控制 凸规划
生产调度是生产制造系统运行最重要的任务之一. 通常, 调度的主要目的是合理调配资源和设备, 在满足需求、确保安全等运行约束的前提下降低成本、节约资源、减少污染. 优化生产调度能够在不改变基本工艺过程、不更动装备的情况下实现节能降耗, 降低成本, 获得巨大的社会经济效益, 在当前能源、环境问题日趋严峻的形势下, 具有特别重大的意义. 因此, 生产调度理论与方法长期以来一直是一个活跃的研究领域, 受到众多学者关注[1~6].
在生产制造系统中, 有一类生产所谓不可存储产品, 即“即时消费”或“鲜活”(Perishable)类产品的系统[1], 其显著特点是产品必须立即消费而不能存储, 最
典型的例子是电力生产. 在电力生产调度问题中[7,8], 每个瞬时生产的电量必须与系统负载需求保持平衡. 其它类似的系统包括管道输送天然气生产和许多服务业的即时服务等. 这类系统的优化调度问题不但会有实时系统需求等, 还可能有十分复杂的离散和连续的动态运行约束, 几乎不可能按连续时间求解. 目前广泛采用的建模方式是将时间离散化, 在一个调度时段内, 假设系统需求为恒定值, 用生产设备的平均生产量满足这一时段恒定的需求. 将平均生产量作为优
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化决策变量, 求解离散时间点的生产量, 可将调度问题由连续时间最优控制问题转化为数学规划问题, 从而大大降低问题的复杂性[2,7~10].
管晓宏等: 一类含积分约束的生产制造系统优化调度
时间离散化的生产制造系统优化调度问题一般模型为整数规划或混合规划问题, 国内外研究者对此类问题进行了大量研究[2~19], 取得了许多重要成果. 基于Lagrange松弛的优化方法是解决此类问题最有效的方法之一[3,5,9,11]. 近年来, 随着通用整数规划或混合规划算法效率和计算机性能的大幅度提高, 通用离散和混合优化方法求解此类生产制造系统优化调度问题也取得了很大成功[10,12~14].
由于满足“即时消费”类生产制造系统的实时需求是对调度计划的基本要求, 按离散时间模型获得的调度方案的可实现性就十分重要. 许多生产设备产量的变化率受物理限制, 如发电机组出力的爬升率有限, 不可能每个时间段起点突变, 完全按上述离散时间模型得到的调度计划不可能操作实现, 也不一定有必要. 实际上很多情况下, 我们只要求这类生产系统在一个时段内的累积产量, 即生产率对时间的积分精确等于实时需求. 例如电力生产系统的生产率是出力(功率), 我们只要求系统在一个时段内交付的能量(功率的积分)满足实时需求. 然而, 在复杂调度问题中“不多不少”精确满足累积产量的实时需求绝非易事. 我们在前期工作中详细阐述了
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电力生产中离散时间最优调度即使满足出力爬升约束, 也可能存在能量不可交付性, 并给出了判定能量可交付性或调度计划可实现性的充分必要条件[16]. 然而, 如何取得精确满足累积产量实时需求的最优调度目前还没有答案, 迫切需要研究.
本文建立了含积分约束的生产制造系统优化调度新模型. 通过对生产量变化率约束的深入分析, 证明了该类优化问题等价于光滑的非线性规划问题. 生产设备在各时段的产量上下界可表述为时段初、末时刻瞬时生产率的二元函数, 且为精确可达的上下界. 本文结合梯度映射的单调性, 证明了上下界函数的凸性(凹性), 在生产成本为凸函数时进一步证明了此类优化调度问题等价于凸规划问题. 本文以上述分析为基础, 针对含积分约束的生产制造系统优化调度问题, 提出了两阶段数值求解方法, 在许多情况下可以迅速获得全局最优解. 新模型和相应求解方法克服了生产量变化率约束带来的困难, 获得了精确满足累积产量实时需求的最优调度. 本文以电力生产优化调度问题为例, 进行了数值求解, 并对结果进行了讨论, 进而验证了新模型和相应方法的有效性.
应该指出, 本文提出的模型和求解方法可以推
广到求解有库存或存储的生产系统调度问题[2]. 限于篇幅, 此类问题未在本文中讨论.
本文结构安排如下: 第1节用一个简单例子说明了目前文
9
献中通用的建模方式存在的缺陷; 第2节给出了按连续时间方式表述生产率及产量积分约束的精确调度模型; 第3节对模型的约束结构特征, 尤其是积分约束的结构特征进行了深入分析, 得到了一些重要理论结果; 第4节证明了新模型等价于一个可行域为闭凸集的光滑非线性规划问题, 特别当生产成本为凸函数时进一步等价于一个简单的凸规划问题, 提出了两阶段数值求解框架; 第5节以电力生产优化调度问题为例验证了本文提出的有关理论和方法; 第6节对全文进行了总结.
1 积分约束的必要性举例
我们以电力生产调度的简单例子, 说明积分约束的必要性.
某台发电机组最小发电功率为150 MW, 最大发电功率为450 MW, 最大爬升速率为6 MW/min, 假定第1 h内的发电功率恒定为g(1) = 150 MW, 现确定第2 h的发电计划.
如果按传统模型, g(1), g(2)表示第1和2 h内机组的平均发电功率(单位: MW). 如每个离散调度时段长度为1 h, g(1),
g(2)在数值上等于机组在对应时段的发电量或产出的能量(单位: MWh), 并满足以下约束:
150?g(2)?450,
g(2)?g(1)?6?60?360.
显然在满足上述约束的情况下, g(2)的最大取值为g(2) =
10
450 MW. 然而, 容易说明机组在第2 h内的最大发电量或能量远远无法达到450 MWh, 见图1所示.
图1 机组发电功率与电量
因机组在第1 h末发电功率为150 MW, 对应于图1中A点, 由于爬升速率有限, 发电功率不可能在第2 h初突变, 即便按最大爬升速率上升, 至多在1 h 50 min
处达到最大发电功率450 MW, 对应图中C点, 此后保持不变. 因此机组在第2 h内最大可实现的发电量为五边形 ACDFE 的面积, 对应为 325 MWh, 远低于450 MWh(对应于矩形 BDFE 的面积). 因此, 如果要进行电量的调度, 应该考虑发电功率的积分和相应的约束.
2 含积分约束生产制造系统优化调度模型
考虑一个生产制造系统有I台生产设备, 生产过
程需消耗J种原料、调度周期为K时段. 本文采用的变量和符号定义及说明如下:
i 设备编号, i?1,2,?,I; j 生产原料编号, j?1,2,?,J; k
调度时段编号, k?1,2,?,K; ??
每个调度时段的时间长度;
aj,i
第i台设备生产每单位的产品, 需消耗的第j种原料量;
Rj,k 第k时段允许消耗的第j种原料总量; t 连续时间变量, 从0时刻开始计时, 调度周期总时间长度为K??;
11
gi(t) 设备i在t时刻的生产率, 是时间的连续函数;
ui(t) 设备i在t时刻的生产率变化率, ui(t)是分段连续函数;
pi(k) 设备i在第k时段的生产量; ?i
设备i的生产率变化率上限; i,gi
设备i的最大、最小生产率; Ci(pi(k)) 设备i在第k时段生产量为pi(k)时的生
产成本, 假定成本仅与生产量有关;
D(k)
第k时段的总需求或合同供货量.
本文考虑的生产调度可描述为以下优化问题. 目标: 生产成本最小 I
K
umin
J?i(t),gi(t),pi(k)
??Ci(pi(k)).
(1)
i?1k?1约束条件:
(a) 即时产需平衡:
中国科学: 技术科学
I
?pi(k)?D(k), k?1,2,?,K;
(2)
12
i?1
(b) 原料限制: I
?aj,ipi(k)?Rj,k,
(3)
i?1
其中j?1,2,?,J, k?1,2,?,K. 约束(3)具有通用性, 可以表示许多形式的约束, 除原料限制约束外, 还可表示电力生产调度中的系统备用约束、传输容量约束(均可视为广义的原料限制约束)等.
(c) 产量-生产率关系:
pi(k)??
k?(k?1)?
gi(t)dt,
(4)
其中i?1,2,?,I, k?1,2,?,K.
(d) 生产率-生产率变化率关系:
gt
i(t)?gi(0)??0
ui(?)d?,?t?[0,K?],
(5)
其中i?1,2,?,I. 在本文考虑的调度问题中, ui(t)为决策变量, gi(t)和pi(k)为状态变量.
13
(e) 生产率变化率界约束(生产率爬升约束):
??i?ui(t)??i,?t??0,K??,
(6)
其中i?1,2,?,I. (f) 生产率界约束:
gi?gi(t)?i,?t??0,K??,
(7)
其中i?1,2,?,I.
(g) 调度初始及终止时刻生产率约束:
gi(0)?gi?,0,gi(K?)?gi?,K,
(8)
其中gi?,0和gi?,K是给定常数. 该组约束中的后一个可选, 某些系统可能不需要.
由(1)~(8)式描述的具有实际背景的生产制造系统优化调度问题十分复杂, 既包括了离散时间约束, 也包括了连续时间积分关系, 难以直接应用现有的非线性规划或最优控制理论求解, 本文通过深入研究约束(4)~(7)及目标函数(1)的结构特征, 找到了将此类调度问题转化为光滑凸规划问题的系统方法.
受篇幅限制, 模型(1)~(8)中未引入描述设备开关机状态的离散决策变量和约束. 作者已结合本文的理论结果和前期研究成果[9], 在上述模型中考虑了离散决策变量和约束, 将在以后报告.
14
3 问题转化为光滑凸规划的理论基础
本节给出将问题(1)~(8)转化为光滑凸规划的理论基础. 为使表述简洁, 引入下述符号:
gi,k?gi(k?),k?0,1,2,?,K,i?1,2,?,I,
(9)
表示设备i在k?时刻的瞬时生产率.
首先, 可以证明单台生产设备在各时段的产量上下限可表示为该设备在相应时段初、末时刻生产率的二元函数.
定理 1. 设 pi(k), gi(t), ui(t)满足约束(4)~(7), 则有下述结论成立:
(i)
gi,k?gi,k?1??i?;
(10)
(ii) Pi(gi,k?1,gi,k)?pi(k)?i(gi,k?1,gi,k). (11) (11)式中的产量上下限二元函数i(?,?)和i(?,?)解析表达式如下:
i(gi,k?1,gi,k)?
??(gi,k?1?gi)2?(gi,k?gi)2
?
?
2??gi??,i
?
ifgi,k?1?gi,k?2gi???i?, ??
15
(gi,k?1?gi,k)2
???(g?
?
4?i,k?1?gi,k)?i??2,i24??
ifgi,k?1?gi,k?2gi??i?,(12)i(gi,k?1,gi,k)?
??(i?gi,k?1)2?(i?gi,k)2
?
?
2??i??,
?i?ifgi,k?1?gi,k?2i??i?, ??(g??i,k?1?gi,k)2
??
?(g?i,k?1?gi,k)?i??2,?
4?i24??
ifgi,k?1?gi,k?2i??i?.(13)(iii) (11)式给出的pi(k)的上下界是可以达到的, 即分别存在适当的生产率函数gi(t)和生产率变化率函数ui(t)使得(11)式中的两个不等式成为等式.
证明:
(i) 在(5)式中分别令t?(k?1)?和t?k?可得:
?
??gk?1)?)?g(k?1)?i,k?1?gi((i(0)??ui(?)d?,?0(14)
???
gi,k?gi(k?)?gi(0)??k?
16
0ui(?)d?,
(14)式中的两式相减可得:
gi,k?gi,k?1??
k?(k?1)?
ui(?)d?,
(15)
再根据(6)式, 结合(15)式即可得(10)式, 结论(i)因此成立.
(ii) 当t?[(k?1)?,k?]时, 对比约束(5)和(6)式, 可得如下结
论:
gti(t)?gi,k?1??
(k?1)?ui(?)d?
?gti,k?1??
(k?1)?
?id?
?gi,k?1??i(t?(k?1)?),
(16)
gk?i(t)?gi,k?i(?)d?
?tu
?gi,k??
k?t
?ids?gk??i(k??t),
(17)
17
因此结合(7)式可知, 当t?[(k?1)?,k?]时下式成立:
gi(t)?gimin,k(t)
?max?gi,k?1??i(t?(k?1)?),gi,k??i(k??t),gi?, (18)
上式右端给出的gimin,k(t)实际上是在给定第k时段初、末时刻生产率为gi,k?1和gi,k的前提下, 在第k时段设备i的最低可达生产率曲线. 根据产量-生产率积分关系约束(4)式, 从而得到:
pk??t??
k??i(k)??(k?1)??
gi(t)d(k?1)??
gimin,k(t)dt
??(gi,k?1?gi)2?(gi,k?gi)2
?
?gi?
2???,i
??
ifg?
i,k?1?gi,k?2gi??i?, ??
(gi,k?1?gi,k)2
???(g?
?
4?i,k?1?gi,k)?i4??2,i2??
18
ifgi,k?1?gi,k?2gi??i?.
(19)(19)式的结果基于(18)式, 通过图2中最左边一列的两幅图(最小可达生产率曲线)能够更好说明. 图2中的Case 1和Case 2分别对应于(19)式中的第一种情况和第二种情况.
基于完全类似的推理分析, 可以得到当t? [(k?1)?,k?]时有下式成立:
图2 设备i在时段k的最低/最高可达生产率曲线及其对应的生产爬升率
gi(t)?gimax,k(t)
?min?gi,k?1??i(t?(k?1)?), gi,k??i(k??t),i?, (20)
上式右端给出的gimax,k(t)实际上是在给定第k时段初、末时刻设备生产率为gi,k?1和gi,k的前提下, 在第k时段设备i的最高可达生产率曲线. 根据产量-生产率积分关系式(4), 得到:
将变为等号. 本文仅指出对应于图2中与gimin,k(t)对应
的Case 1情况下, ui(t)与gi(t)的对应关系, 其余情况完全类似.
在所考虑的情况下有下式成立:
gi,k?1?gi,k?2gi??i?,
(22)
此时有: t?[(k?1)?,k?]时
pi(k)??
19
k??(k?1)??
gi(t)dt??
k??(k?1)??
gimax,k(t)dt
?(i?gi,k?1)2?(i?gi,k)2
?i??,??
2?i?
?ifgi,k?1?gi,k?2i??i?,???
2
(g?g)???i,k?1i,k
??(gi,k?1?gi,k)?i??2,??4?i24?
?ifgi,k?1?gi,k?2i??i?,(21)?
?gi,k?1??i(t?(k?1)?),?if(k?1)??t?tk,1,
??
gimin(t)??gi,?iftk,1?t?tk,2,,k
???gi,k??i(k??t),?iftk,2?t?k?,
(23)
其中的tk,1, tk,2由下式得到:
??tk,1?(k?1)??(gi,k?1?gi)/?i,
?
t?k??(g?g)/?,i,ki?i?k,2
(24)
20
不难验证(22)式满足时, (24)中给出的两个时刻tk,1, tk,2均位于第k时段. 与gimin,k(t)对应的ui(t)为: t?[(k?1)?, k?]
时
(21)式的积分基于(20)式, 通过图2中的中间一列两
幅图(最高可达生产率曲线)能够更好说明. 图2中的Case 1和Case 2分别对应于(21)式中的第一种情况和第二种情况. 结论(ii)因此成立.
(iii) 显然, 在(ii)的证明中, 如果当t?[(k?1)?,k?]时取gi(t)?gimin,k(t), 则(19)式中的不等号将变为等号; 同理, 如果取gi(t)?gimax,k(t), 则(21)式中的不等号
???i,if(k?1)??t?tk,1,
?
ui(t)??0,iftk,1?t?tk,2,
?
??i,iftk,2?t?k?.
(25)
(23)~(25)式的结果可以用图2中第3列的两幅图
21
范文三：工程类ppt模板
篇一:建筑工程汇报总结ppt模板
建筑工程汇报总结ppt模板
篇二:创标PPT文件内容
创标PPT文件内容:
1、工程概况
2、企业概况
3、“三类人员”安全考核合格证、总监证书
4、企业领导带班检查图片
5、工程主要施工阶段关键岗位人员旁站图片
6、重大危险源公示牌及创标公示牌图片
7、民工学校及安全教育图片
8、现场平面布置图
9、施工现场图片
10、钢筋加工区图片
11、三级配电图片
12、脚手架基础、悬挑部位、连墙件图片
13、模板支架图片
14、接料平台图片
1
15、起重机械设备图片及使用登记证、特种作业人员证书
16、临边洞口通道口防护图片
17、施工现场消防设施图片
18、生活区(安装功率限制器)图片
篇三:模板工程施工方案
目 录
第一章编制依
据 ......................................................................................... 1
1、 现行有关国家、行业、地方规范标
准................................... 1
第二章 工程概
况 ...................................................................................... 1
第三章 模板工
程 ...................................................................................... 1
3.1模板体系选
择 .............................................................................. 1
3.2 施工工
艺...................................................................................... 2
3.3模板设
计 ....................................................................................... 3
第四章 模板支设参数确定与验
算 ......................................................... 4
2
4.1新浇筑混凝土对模板侧面的压
力: ............................................ 4
4.2模板设计及强度验
算 .................................................................. 5
五、 模板的支设工
艺 .............................................................................. 7
5.1准备工
作 ....................................................................................... 7
5.2 操作工
艺...................................................................................... 8
5.3模板拆
除 ....................................................................................... 9
5.4 质量控制及成品保
护 .............................................................. 10
第一章编制依据
1、 现行有关国家、行业、地方规范标准
1.1《混凝土结构工程施工及验收规范》GB50204-2002
(2011版)
1.2《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013
1.2《工程测量规范》GB50026-2007
1.3《建设工程施工现场供用电安全规范》GB50194-93
1.4《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002
3
1.5《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-2012
1.6《建筑施工安全检查技术标准》JGJ59-2011
1.7《高层建筑箱型与筏板基础技术规范》JGJ6-99
1.8《混凝土结构工程施工规范》GB506666-2011
1.9 建筑施工手册、施工图纸
第二章 工程概况
本项目为青岛海西重机有限责任公司办公楼，位于青岛经济技术开发区隧道连接线以西，薛家岛湾东部。建设单位:青岛海西重机有限责任公司;设计单位:中船重工建筑工程设计研究院有限责任公司;监理单位:青岛高园建设咨询管理有限公司;勘察单位:青岛瑞源工程集团有限公司勘察测绘院;施工单位:青岛福瀛建设集团有限公司。
本工程结构为框架结构，结构设计使用年限50年，建筑结构的安全等级为二级，耐火等级为二级，抗震设防烈度为6度，建筑层数地上9层，建筑高度37.50米，建筑面积为23640.84平方米。
第三章 模板工程
3.1模板体系选择
本工程主要为现浇钢筋混凝土剪力墙结构，模板工程是影响工程
质量的关键的因素。为确保结构工程质量，为了使混凝土的外型尺寸、外观质量都达到高要求，我单位将充分发挥在
4
模板工程上的优势，利用最先进、最合理的模板体系、支撑体系和施工方法，满足工程质量的要求。
3.2 施工工艺
模板施工过程中，应遵循技术先进、工艺成熟、质量可靠、操作简便的原则进行以下工艺流程。
3.3模板设计
3.3.1墙模板设计
? 模板采用15mm厚多层板50×100mm木龙骨和Φ48×3.5mm 钢管作背楞。
底模板底楞下层、上层为50×100mm木方
，间距200mm。加固梁侧采用双钢管对拉螺栓(φ12)，对拉螺栓设置数量按照以下原则执行:对拉螺栓纵向间距不大于450mm。对拉螺栓采用φ14PVC套管，以便周转。
3.3顶梁板模板设计
搭设平台架子，立杆不大于800mm, 4排-1.8架子连平台水平管子3排，立杆4m，2m对接，梁底加固用3m、2m钢管平台、梁底加固钢管对接处家保险扣件。立梁用一排对拉螺栓间距800mm，次梁侧面钢管与平台水平管子支撑，板、梁木方子中到中间距200mm。
V——混凝土浇筑速度(m/s);
β1——外加剂影响修正系数;
β2——混凝土塌落度影响修正系数。
5
6
范文四：音乐类
音乐类
1、 《阿里山的姑娘》是哪个少数民族的民歌? C
A 苗族民歌 B彝族民歌 C高山族民歌 D黎族民歌 2、在江浙一带最流行的地方戏曲是:A
A 越剧 B 黄梅戏 C京剧 D昆曲 3、 《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲? C
A 维吾尔族 B哈萨克族 C蒙古族 D达斡尔 4、
A 《琵琶记》 B《西厢记》 C《长生殿》 D《桃花扇》
5、甲壳虫乐队共有 ( ) 人组成。 C
A . 2B . 3C . 4D . 5
6、“猫王”一生共获得过 ( )单曲冠军。 D
A.15 B.16 C.17 D.18
7、麒麟童擅长表演 ( )。 A
A. 老生 B.小生 C.花旦 D.丑角
8、下列交响曲 ( )不是贝多芬的作品。 D
A. “英雄” B.“命运” C.“合唱” D.“悲怆”
9、下列世界著名男高音 ( )是意大利人。 B
A. 盖达 B.帕瓦多蒂 C.多明戈 D.毕约林
10、被誉为“浑身都是音乐”的著名指挥家是()。 C
A. 伯恩施坦 B.卡拉扬 C.小泽征尔 D.梅达
11、一生写了 600多首歌曲的“歌曲之王”是()。 B
A. 肖邦 B.舒伯特 C.莫扎特 D.贝多芬
12、世界最著名的音乐指挥家卡拉扬是 ( )国人。 B
A. 匈牙利 B.奥地利 C.波兰 D.德国
13、著名的二胡曲 <二泉映月>>的作者不是()。 B
A. 刘天华 B.阿炳 C.聂耳 D.冼星海
14、圆舞曲《蓝色多瑙河》的作者不是()。 A
A. 约翰施特劳斯 B.约瑟夫施特劳斯 C.弗朗茨施特劳斯 D.奥斯卡施特劳斯 15、被誉为“乐圣”的音乐家是 ( )。 D
A. 李斯特 B.海顿 C.莫扎特 D.贝多芬
16、老舍的戏剧作品有:() A A. 《龙须沟》 B.《日出》 C.《四世同堂》 D.《子夜》
17、琵琶曲《十面埋伏》描述的是()的情景。 D
A.淝水之战 B.赤壁之战 C.巨鹿之战 D.垓下之战
18、著名琴曲歌辞《胡笳十八拍》是谁的作品 ?( )B
A左芬 B蔡琰 C李清照 D苏惠
19、歌剧《五洲人民齐欢笑》选自 ( )A
A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《红珊瑚》 D 《刘胡兰》
20、 《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第 ( )乐章 .B
A.二 B. 四 C. 六 D.三 .
21、 《吉卜赛之歌》小提琴独奏是 ( )的作品 .B
A. 威尔第 B. 萨拉萨帝 C. 西贝柳斯 D.门德尔松 .
22、 《阿尔波拉达》是管弦乐《西班牙随想曲》的第 ( )乐章 A
A. 一 . B. 二 C. 三 . D. 四
23、 《芳草青青 晨风爽》是 ( )剧 《皇亲国戚》的选段 .C
A. 越剧 B.京剧 C.龙江剧 D.评剧
24、 《买花姑娘》是 ( )电影《买花姑娘》的插曲 .C
A. 中国 B.日本 C.朝鲜 D.美国
25、 《爱我中华》是 ( )作词作曲 .B
A . 乔羽词 刘治曲 B. 乔羽词 徐沛东曲
C. 张和平词 冯晓泉曲 D.周振天词 王付林曲 .
26、柴可夫斯基的歌剧作品是:(C )
A . 《天鹅湖》 B. 《睡美人》 C . 《叶甫盖尼?奥涅金》 D. 《胡桃夹子》
27、 威尔第一生创作了大量的音乐作品, 其中以歌剧作品最为著名, 下面哪部歌 剧不是他的作品:(D )
A . 《奥赛罗》 B. 《游吟诗人》 C. 《阿依达》 D. 《梦游女》 (贝利尼)
28、下列作品中哪个不是莫扎特的:(D )
A . 《渴望春天》 B. 《法国民谣变奏曲》
C . 《朱庇特交响曲》 D. 《军队进行曲》 (舒伯特)
29、贝斯有几根弦?(A )
A 4根 B 5根 C 6根 D 7根
30、潮州音乐是流行于潮州地区的(A )的总称
A. 民间器乐 B. 歌曲 C. 丝竹乐 D. 合奏
31、小夜曲源于中世纪欧洲行吟诗人演唱的一种(D )
A. 叙事曲 B. 摇篮曲 C. 民间歌曲 D. 爱情歌曲
32、 《谢赫拉查达》是俄罗斯作曲家(A )的交响乐代表作品。
A. 里姆斯基·柯萨科夫 B. 柴可夫斯基
C. 西贝柳斯 D. 莫索尔斯基
33、 《梁祝》小提琴协奏曲的主题素材取自(B )
A. 黄梅戏 B. 越剧 C. 昆曲 D. 粤剧
34、 《十面埋伏》是一首具有(C )风格的器乐作品。
A. 圆舞曲 B. 摇篮曲 C. 进行曲 D. 叙事曲
35、胡琴的前身为(C )
A. 奚琴 B. 琵琶 C. 马头琴 D. 三弦
36、琵琶曲《十面埋伏》最早出自 (A )的《华秋萍琵琶谱》
A. 汉代 B. 清代 C. 唐代 D. 宋代
37、 《喜相逢》最初为(A )地区的一首民间乐曲
A. 蒙古 B. 新疆 C. 甘肃 D. 北方少数民族
38、“维也纳古典乐派”代表作曲家包括有(C )
A. 海顿 B. 莫扎特 C. 贝多芬 D. 亨德尔
39、乐音所具有的四个属性是 ( A )。
A. 音高、音长、音色、音强
B. 音区、音值、音质、音量
C. 音域、音长、音色、音强
D. 和声、旋律、调式、调性
40、长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是 ( A )。 A.交响诗 B.奏鸣曲 C.交响曲 D.协奏曲
41、下列乐曲中属舞剧体裁的是 ( A )
A. 《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》
42、下列属柴可夫斯基作品的是 ( B )。
A . 悲怆奏鸣曲 B.1812序曲 C.军队进行曲 D.欢乐岛
43、下列属门德尔松作品的是 ( A )。
A . 仲夏夜之梦 B.六月船歌 C.蓝色多瑙河 D.土耳其进行曲 44、下列属于多乐章结构的乐曲体裁是 ( B )
A. 练习曲 B.交响曲 C.交响诗 D.序曲
45、双簧管属于 ( B )。
A . 铜管乐器 B.木管乐器 C.打击乐器 D.弓弦乐器
46、下列哪位属于浪漫时期的作曲家? ( B )
A . 海顿 B.舒伯特 C.莫扎特 D.亨德尔
47、担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长( B )
A. 任光 B. 肖友梅 C. 黄自 D. 刘天华
48、作有钢琴曲《牧童短笛》 ;歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等 音乐作品的我国音乐家是:( A )
A.贺绿汀 B. 丁善德 C. 冼星海 D. 杜呜心
49、柴可夫斯基的歌剧作品是:(C )
A .《天鹅湖》 B.《睡美人》 C.《叶甫盖尼?奥涅金》 D.《胡桃夹子》 50、下列作品中哪个不是莫扎特的:(D )
A .《渴望春天》 B.《法国民谣变奏曲》
C .《朱庇特交响曲》 D.《军队进行曲》(舒伯特)
51.下列属于舒曼作品的是 ( A )
A.《桃金娘》 B.《乘着歌声的翅膀》 C.《亡儿之歌》 D.《野玫瑰》 52.下列不属于巴赫作品的是 ( D )
A.《法国组曲》 B.《英国组曲》 C.《马太受难曲》 D .《弥赛亚》 53.广东音乐中的粤胡又称为 ( D )
A.中胡 B.板胡 C.椰胡 D.高胡
54. 下列属于巴罗克时期的代表人物是(C )。
A. 舒伯特 B.李斯特 C. 亨德尔 D.德沃夏克
55. 下列乐曲中属舞曲体裁的是(B )。
A.蝙蝠 B.维也纳森林的故事 C.四季 D.培尔·金特
56.下列属于浪漫派作曲家的是(C )。
A . 拉威尔 B.海顿 C. 瓦格纳 D.勋伯格
57.由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是(C )。 A . 夜曲 B.前奏曲 C. 无言歌 D.组曲
58. 下列不属于柴可夫斯基作品的是(C )。
A . 悲怆交响曲 B.1812序曲 C. 悲怆奏鸣曲 D.《六月》船歌
59. 《 G 大调弦乐小夜曲》的作者是(C )。
A.巴 赫 B. 贝 多 芬 C. 莫 扎 特 D. 李 斯 特
60.《平均律钢琴》是下列那位作曲家的作品( A )。
A 巴赫 B 贝多芬 C 莫扎特 D海顿
61.下列哪部歌剧是贝多芬创造的( D )。
A 《卡门》 B.《魔笛》 C 《图兰多》 D《费德里奥》
62 我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的(b ) 。
A. 《弦索备考》 B.《 神奇秘谱》 C.《乐府传声》 D.《溪山琴况》
63 我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是( a ) 。
A. 《碣石调 -幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花 三弄》
64. 富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是 ( b )。
A. 程砚秋 B.周信芳 C.梅兰芳 D.尚小云 65、歌剧《洪湖赤卫队》 ,描写土地革命战争时期,一只活跃在地方的赤卫队, 在党的领导下同 派进行斗争, 并取得胜利的故事。 故事发生地在 c 省。 A 、江西 B、四川 C、湖北 D、湖南
66、评剧源于 c 省东部地区。
A 、甘肃 B、辽宁 C、河北 D、山西
67、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的 c 类。
A 、小调 B、号子 C、山歌
68 .清唱剧《长恨歌》是 ( c )创作的。
A. 萧友梅 B.王光祈 C.黄自 D.青主
69 .诸宫调是宋元时期的一种大 ? 问剑 杀彼我杖 ? /SPAN>___d_____所创。 A. 张五牛 B.关汉卿 C.姜夔 D.孔三传
70、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品:
A 、大浪淘沙 B、听松 C、病中吟 D、空山鸟 语
71. 下列乐器中属于“竹”类材料制作的有(c )
A. 磬 B.笙 C.箫 D、 筚篥
72、 《音乐之声》是根据同名音乐剧改编,剧情讲述了:能歌善舞的家庭女教师 与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部 c 的音乐故事片。
A 、英国 奥地利 C、美国
73. 由门德尔松首创的、 一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是 (c ) 。 A . 夜曲 B.前奏曲 C.无言歌 D.组曲
74.下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是(d ) 。
A . 交响曲 B.奏鸣曲 C.协奏曲 D.交
响诗
75. 下列不属于柴可夫斯基作品的是(c ) 。
A . 悲怆交响曲 B.1812序曲 C.悲怆奏鸣曲 D.《六月》 船歌
76、 根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧 《茶花女》 是十九世纪意大 利著名作曲家 b 的作品。
A 、罗西尼 B、威尔弟 C、普契尼
77、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》 ,是作曲家 b 的不朽之作。 A 、斯美塔那 B、德沃夏克 C、柴科夫斯基
78、 《苏尔维格之歌》 ,是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱 的一首歌。作者是 a 。
A 、格里格 B、拉威尔 C、舒伯特
79、 我国现代歌剧 《伤逝》 , 是根据鲁迅的同名小说改编的, 1982年首演于北京, 其作品是我国著名音乐家 c 创作的。
A 、徐沛东 B、沈 湘 C、施光南
80、 著 名 管 弦 乐 组 曲 《 图 画 展 览 会 》 , 是 俄 罗 斯 “ 强 力 集 团 ” 成 员 之 一 c 的作品。
A 、李姆斯基、柯萨科夫 B、拉基列夫 C、穆索尔斯基
81. 下列属于明代四大声腔的有(abde )
A. 昆山腔 B.海盐腔 C.皮黄腔 D.弋阳腔 E.余姚腔
82. 舒伯特最重要的创作领域是 ( c )。
A. 交响音乐 B.歌剧 C.艺术歌曲 D.钢琴曲 83、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器,源于 a 时期。
A 、隋朝 B、唐朝 C、汉朝
84、 《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。 最初的作者及产生年代目前还无法考证,但最早的乐谱却见于 c 年。 A 、 1918 B、 1718 C、 1818
85. 下列属于巴洛克时期的代表人物是 ( b )
A. 莫扎特 B.亨德尔 C. 勋伯格 D.舒伯特 86. 巴赫的《马太受难乐》是由 ( a )于 1829年首先发掘,并亲自指挥上演 的。
A. 门 德 尔 松 B. 伯 辽 兹 C.李 斯 特 D.瓦格纳
87. 比才最优秀的歌剧作品是 ( b ),它代表着法国喜歌剧的最高成就。 A. 《茶花女》 B.《卡门》 C.《魔笛》 D.《唐璜》
88.“俄罗斯音乐之父“是指 ( d )。
A. 鲍 罗 丁 B.穆 索 尔 斯 基 C.居 伊 D.格林卡
89. 原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬将其改为( d ) 。
A. 奏鸣曲 B.圆舞曲 C.进行曲 D.谐谑曲
90. 下列乐曲中属交响诗体裁的是 ( c )
A. 《春之祭》 B. 《茶花女》 C. 《前奏曲》 D.《命运》 91. 下列属于舒伯特歌曲作品的是 ( a )
A. 《野玫瑰》 B. 《月光》 C. 《仲夏夜之梦》 D.《革命》 92. 《胡桃夹子》的作者是 ( a )
A. 柴可夫斯基 B. 舒曼 C. 斯特拉文斯基 D.海顿 93. 斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁 ?( d )
A. 舞剧 B. 交响曲 C. 协奏曲 D.圆舞曲 94. 下列不属于柴可夫斯基作品的是 ( d )
A. 《天鹅湖》 B. 《 1812序曲》 C. 《睡美人》 D.《培尔·金 特》
95. 我国民族乐器笙属于 _____b_______类气鸣乐器。
A. 哨嘴 B. 簧管 C. 拉管 D. 闭管 96. 柴可夫斯基《六月》的体裁是 ( d )。
A. 奏鸣曲 B.协奏曲 C. 交响曲 D.船歌 97. 《牧神午后》的作者是 ( d )。
A. 李斯特 B.门德尔松 C. 肖邦 D.德彪 西
98. 长笛属于 ( a )。
A. 木管乐器 B.铜管乐器 C. 弹拨乐器 D.打击 乐器
99. 《蓝色多瑙河》的作者是 ( b )。
A. 理查·施特劳斯 B.约翰·施特劳斯 C. 柴可夫斯基 D.舒伯特 100. 《旱天雷》属于下列哪类乐种 ?( b )
A. 江南丝竹 B.广东音乐 C. 福建南曲 D.内蒙 二人转
范文五：音乐主题班会ppt
? ? ? ? ?音乐主题?班会pp?t
篇一:?
? 《我爱?音乐》主?题班会 ?我爱音乐? 男:我?爱音乐》?主题班会? 我爱音?乐 男》? 男: ? 听?过这首优?美有节律?的音乐，? 女:
? 下?面就让我?们来听一?首带有淡?淡忧伤的?歌曲吧 ?男:
? 请听?赏由许嵩?演唱的《?幻听》吧? 女:幻?听》吧 ?女》 女?:
? 听过了?这些歌曲?相信台下?的同学们?已经迫不?及待的想?上台表演?了。 ? 女?:
? 有请班?长为我们?带上一首?《爱的飞?行日记》? 男:爱?的飞行日?记》 男?》 女:?
?看来祝福?也可以通?过歌曲来?传送啊 ?男:
? 是啊?，下面请?听上音乐?《全面通?缉》、《?七秒钟的?记忆》以?及《情话?》 男:?全面通缉?》、《七?秒钟的记?忆》以及?《情话》? 男》、?《烛光里?的妈妈》?、《感恩?的心》、?《电影〈?勇敢的 ?心〉片尾?曲》、《?天亮了》?、央视公?益广告《?fami?ly》等?等; 4?， 班长?做这次活?动的主持?人。四，?班会活动?过程 1?， 创设?情境，引?入活动主?题 播放?歌曲MV?《母亲》? 你入学?的新书包?，有人给?你拿; ?你雨中的?花折伞，?有人给你?打; 你?爱吃的(?那)三鲜?馅，有人?(她)给?你包; ?你委屈的?泪花，有?人给你擦?? 啊，?这个人就?是娘， ?啊，这个?人就是妈?～ 这个?人给了我?生命，给?我一个家?; 啊，?不管你走?多远,不?论你在干?啥， 到?什么时候?也离不开?咱的妈!? 你身在?(那)他?
你回?到(那)?家里面，?有人沏热?茶; 你?躺在(那?)病床上?，乡中，有?人在牵挂?;
有人她?掉眼泪;? 你露出?(那)笑?容时，有?人乐开花?。。。 ?
?啊，这个?人就是娘?， 啊，?这个人就?是妈， ?这个人给?了我生命?，给我一?个家; ?啊，不管?你多富有?，不论你?官多大，? 到什么?时候也不?能忘咱的?妈～ ???歌曲播?放结束，?请同学们?回答三个?问题
? (1?)，有谁?知道父母?的生日,?你帮她们?过过生日?吗,送了?他什么礼?物啊, ?
(?2)，请?问你们给?父母做过?饭吗,你?知道爸爸?最喜欢吃?什么吗,?妈妈呢,?
?(3)，?什么是感?恩,
? (4?)，有谁?经常对爸?妈提不合?理的要求?,对爸妈?发脾气,? 找出会?背《游子?吟》的同?学一起来?背一背，?同时播放?相关图片?音乐，辅?导员在旁?边点拨:?烛光里的?妈妈》、?《感恩的?心》、《?电影〈勇?敢的 心?〉片尾曲?》、《天?亮了》、?央视公益?广告《f?amil?y》等等?; 4，? 班长做?这次活动?的主持人?。四，班?会活动过?程 1，? 创设情?境，引入?活动主题? 播放歌?曲MV《?母亲》 ?你入学的?新书包，?有人给你?拿; 你?雨中的花?折伞，有?人给你打?; 你爱?吃的(那?)三鲜馅?，有人(?她)给你?包; 你?委屈的泪?花，有人?给你擦?? 啊，这?个人就是?娘， 啊?，这个人?就是妈～? 这个人?给了我生?命，给我?一个家;? 啊，不?管你走多?远,不论?你在干啥?， 到什?么时候也?离不开咱?的妈! ?你身在(?那)他乡?中，有人?在牵挂;? 你回到?(那)家?里面，有?人沏热茶?; 你躺?在(那)?病床上，?有人她掉?眼泪; ?你露出(?那)笑容?时，有人?乐开花。?。。 ? 啊?，这个人?就是娘，? 啊，这?个人就是?妈， 这?个人给了?我生命，?给我一个?家; 啊?，不管你?多富有，?不论你官?多大， ?到什么时?候也不能?忘咱的妈?～ ???歌曲播放?结束，请?同学们回?答三个问?题
? (1)?，有谁知?道父母的?生日,你?帮她们过?过生日吗?,送了他?什么礼物?啊, ? (2?)，请问?你们给父?母做过饭?吗,你知?道爸爸最?喜欢吃什?么吗,妈?妈呢, ?
(?3)，什?么是感恩?,
? (4)?，有谁经?常对爸妈?提不合理?的要求,?对爸妈发?脾气, ?找出会背?《游子吟?》的同学?一起来背?一背，同?时播放相?关图片音?乐，辅导?员在旁边?点拨》的?故事，播?放音乐《?电影〈勇?敢的心〉?片尾曲》?。
? 过度?语:电影?〈勇敢的?心〉片尾?曲》。 ?
?过度语》?的故事，?播放音乐?《再见》?。
? 过渡?语:再见?》。
? 过?渡语》的?故事，播?放音乐《?感恩的心?》。过渡?语:感恩?的心》。?过渡语》?)妈妈的?爱是那样?的美丽，?就如同冬?日的 暖?阳，照在?我们身上?，是那样?的舒服，?可是你去?认真看过?妈妈忙碌?的背影，?数过妈妈?头上新添?的白发吗?,让我们?一起静静?的听这首?《烛光里?的妈妈》?。
? 4，? 分组活?动，畅谈?让我感动?的我的父?母，升华?主题 5?， 朗诵?诗歌，我?们要懂得?感恩、理?解感恩、?学会感恩? 请大家?欣赏朗诵?《感恩情?怀》 感?激生育你?的人，因?为他们使?你体验生?命。
? 感?激抚养你?的人，因?为他们使?你不断成?长。
? 感?激帮助你?的人，因?为他们使?你渡过难?关。
? 感?激关怀你?的人，因?为他们给?你温暖。?
? 感激鼓?励你的人?，因为他?们给你力?量。
? 感?激教育你?的人，因?为他们开?化你的蒙?昧。
? 感?激伤害你?的人，因?为他磨练?了你的心?志。
? 感?激绊倒你?的人，因?为他强化?了你的双?腿。
? 感?激欺骗你?的人，因?为他增进?了你的智?慧。
? 感?激藐视你?的人，因?为他觉醒?了你的自?尊。
? 感?激遗弃你?的人，因?为他教会?了你该独?立。
? 凡?是感激，?学会逛激?，感激一?切使你成?长的人。?
? 五，辅?导员总结? (要点?)父母的?爱无处不?在，你上?学出门前?的一声叮?咛，你放?学回到家?后的一句?唠叨，都?是父母对?你的爱。?通过今天?的主篇四?:烛光里?的妈妈》?。
? 4，? 分组活?动，畅谈?让我感动?的我的父?母，升华?主题 5?， 朗诵?诗歌，我?们要懂得?感恩、理?解感恩、?学会感恩? 请大家?欣赏朗诵?《感恩情?怀》 感?激生育你?的人，因?为他们使?你体验生?命。
? 感?激抚养你?的人，因?为他们使?你不断成?长。
? 感?激帮助你?的人，因?为他们使?你渡过难?关。
? 感?激关怀你?的人，因?为他们给?你温暖。?
? 感激鼓?励你的人?，因为他?们给你力?量。
? 感?激教育你?的人，因?为他们开?化你的蒙?昧。
? 感?激伤害你?的人，因?为他磨练?了你的心?志。
? 感?激绊倒你?的人，因?为他强化?了你的双?腿。
? 感?激欺骗你?的人，因?为他增进?了你的智?慧。
? 感?激藐视你?的人，因?为他觉醒?了你的自?尊。
? 感?激遗弃你?的人，因?为他教会?了你该独?立。
? 凡?是感激，?学会逛激?，感激一?切使你成?长的人。?
? 五，辅?导员总结? (要点?)父母的?爱无处不?在，你上?学出门前?的一声叮?咛，你放?学回到家?后的一句?唠叨，都?是父母对?你的爱。?通过今天?的主篇四?》、《天?亮了》;?
?2、准备?好班会活?动所需的?音乐，渲?染气氛及?答题卡;?
?3、收集?学生听闻?或经历过?的一些感?恩事件;?
?4、学生?制作礼物?送给自己?的爸爸妈?妈
? 三、活?动过程 ?
?
(?一)、创?设情境，?渲染氛围?(播放《?感恩歌》?)
? (二)?引入 老?师:天亮?了》; ?
2?、准备好?班会活动?所需的音?乐，渲染?气氛及答?题卡; ?
3?、收集学?生听闻或?经历过的?一些感恩?事件; ?
4?、学生制?作礼物送?给自己的?爸爸妈妈?
?三、活动?过程
?
? (一?)、创设?情境，渲?染氛围(?播放《感?恩歌》)?
?(二)引?入 老师?》主题班?会现在开?始～
?
? (三?)、首先?，我们先?来分享一?个真实的?故事。(?PPT出?示故事简?介，播放?《天亮了?》视频)? (请一?两位同学?上台讲述?听后感受?)(PP?T播放《?慈母吟》?，学生齐?读) 过?渡:天亮?了》视频?) (请?一两位同?学上台讲?述听后感?受)(P?PT播放?《慈母吟?》，学生?齐读) ?过渡》的?“入则孝?”。((?PPT)?)
? (七)?感恩方法?大奉献 ?
1?.师问:?
?同学们:?
?生活中我?们要怎么?做，才算?是孝顺呢?,请同学?们谈谈自?己的具体?做法。 ?
?2.师小?结:
? 正所?谓“感恩?不待时”?， 拿出?我们的实?际行动，?向爱我们?的人和我?们所爱的?人 感恩?吧～(出?示PPT?9) 3?.学生用?一两句话?表达对父?母的爱:?
?爸爸，妈?妈，我想?对您说。?。
? (八)?总结:
? 老?师:
? 当我?们年轻的?时候不懂?事，当我?们懂事的?时候已不?再年轻。?世上有些? 东西可?以弥补，?但有些东?西却永远?无法补偿?，所以趁?我们父母?健在的时?候，多一?份关心，?尽 一份?孝心。 ?
?师:
? 最后?，请全体?学生起立?，一起大?声说出对?父母的感?谢。
? 现?在，请同?学们将手?上的爱心?卡贴在爱?心幕，完?了老师会?把它拍起?来，在与? 您们的?家长交流?时把你们?对父母的?这份爱传?达给你们?的父母。?篇五: ? 音?乐会主题?班会总结? 中北大?学信息商?务学院班?级主题班?会
?
?一、基本?情况:
? ?班会主题?:
? 音为有?你 举办?时间:
? 2?017年?11月8?日晚7点? 举办地?点:
? 中北?大学信息?商务学院?沧海四层? 主 持? 人:
? 马?博祥、赵?雪、张雅?慧 邀请?嘉宾:
? 吴?晓军副院?长、赵英?虎老师、?杨林老师?、李鑫老?师 参加?班级: ? 1?0100?341X?
?二、内容?摘要:
? ?11月8?日是我们?大二第二?次举办的?音乐会，?我们心往?一处使，?力往一处?用，用了?“音为有?你”做音?乐会的主?题，这样?完美的表?述了我们?这群爱音?乐对音乐?有热情的?孩子。音?乐会的演?奏很好，?表演者都?是音乐系?的学生。?我对这场?音乐会有?很深的心?得。
? 音?乐会是一?个小舞台?，让很多?平时没有?机会上舞?台的学生?一展风采?。通过音?乐会能挖?掘很多音?乐方面的?人才，比?如有些学?生学习器?乐的，通?过音乐会?就有机会?展示，让?自己有了?锻炼的平?台。我门?是学音乐?专业的，?对于我们?来说实践?是锻炼我?们的最好?平台，我?们可以从?各方面了?解到别人?的优势，?自己的不?足，而且?可以顺势?学到很多?东西，以?我个人的?角度来看?，同学们?从自己排?练，节目?筛选，舞?台布置，?灯光设计?，服装的?挑选，还?有一场一?场的彩排?，无形中?锻炼了他?们各方面?的素质能?力的提高?。学生的?智慧不可?估量，放?手给他们?做，其实?很多事情?他们做到?好得出乎?意料之外?。这场音?乐会就是?例子。为?了本次音?乐会的成?功召开，?从节目的?报名到节?目的初选?、复审、?彩排、演?出，所有?的演员以?及幕后的?成员们都?付出了很?多很多。?仅仅一个?活动方案?我们与老?师们共同?讨论、修?改了不知?多少次，?甚至最终?节目单的?顺序我们?也多次斟?酌……但?是在这个?过程中没?有一个同?学叫苦叫?累，大家?都在为着?一个目标?而努力，?那就是成?功地举办?好此次音?乐会。 ?
?得知要举?办音乐会?的时候同?学们都很?高兴，都?开始商量?上什么节?目，然后?就是找曲?子和谱子?，接下来?是各位同?学的认真?练习，最?后是排练?，这些过?程中有很?多的艰辛?与挫折，?但是同学?们都挺过?来了。关?于主持人?的是我们?选了好久?，终于定?了三位主?持人。为?了让音乐?会更精彩?，我们都?去准备了?漂亮的服?装，从衣?服的选择?，订购，?到正式上?台，都是?同学们自?己完成的?，还有化?妆的工作? 终于到?了音乐会?的那天，?我们早上?去取衣服?和化妆，?虽然对音?乐会的时?间有点紧?张，但是?同学们都?克服了，?我还记得?，我们为?了准备而?不能在音?乐会正式?开始时赶?到，我们?很着急，?租了辆车?往学校赶?，到了学?校宿舍我?们赶紧换?装穿着高?跟鞋赶到?音乐厅，?虽然天很?冷，脚很?痛但是我?们忍着因?为我们对?这场音乐?会的热情?，我们赶?上了。在?后台，同?学们里面?穿着晚礼?服，外面?套着羽绒?服，等待?着自己的?节目上场?，当我们?脱去羽绒?服后，那?凉嗖嗖的?风吹的我?们很冷，?但是我们?知道我们?要演好这?个节目，?我们面带?爱微笑看?着观众这?么热情，?我们的寒?冷一扫而?光，精彩?的演完了?节目。听?着台下观?众一阵阵?的掌声我?知道我们?的辛苦没?有白费，?我们的努?力有了回?报。
? “?音为有你?”这场音?乐会最后?圆满结束?，同学们?的天真，?可爱，努?力，认真?，让我感?动。我相?信这场音?乐会之后?同学们都?会长大，?而且会越?来越爱音?乐，这也?是我们这?场音乐会?的主题。?我们还会?有很多机?会我希望?我们以后?的音乐会?会办的更?好。
? 三、师?生交流 ?音乐会让?我们明白?了很多，?也让我们?深深在感?受到了“?团结就是?力量”的?这种精神?，演出结?束后，同?学们热情?洋溢的进?行了照相?等有纪念?意义的活?动，更加?突出渲染?了音乐会?成功举办?后同学们?兴奋的心?情。
? 肖?邦三岁的?时候，一?天晚上，?家里举行?晚会，别?的孩子都?在跳舞，?只有小肖?邦他在看?妈妈弹琴?时手指的?动作。晚?会结束了?，他就坐?在妈妈的?钢琴前弹?出一支悠?扬的曲子?。妈妈听?了很惊讶?，第二天?就给他请?了一位钢?琴老师。?小肖邦学?琴很认真?，可是，?因为年龄?小，手也?小，影响?按键。他?就在每天?晚上睡觉?前，把手?指头缝里?塞上木塞?子，是手?指的间隔?大一些。?经过五年?的(本文?来自:
? W?wW.C?dFdS?.Com? 池 锝?网:音乐?主题班会?ppt)?艰苦练习?，肖邦八?岁那年，?就登上了?大舞台演?奏钢琴了?。成千上?万的听众?，被优美?的琴声陶?醉了，剧?场里不断?响起雷鸣?般的掌声?。
? 肖邦?爱弹钢琴?，并且不?怕吃苦，?刻苦练习?，最后成?为了世界?一流的钢?琴家。一?个人要想?成就一番?事业，就?要付出超?常的努力? 贝多芬?的祖父与?父亲都是?宫廷歌手?。在大部?分时间里?，他的父?亲都喝得?大醉，没?有对家庭?和气过一?点，甚至?连家人们?是否有足?够的吃穿?都从未过?问。起初?，善良的?祖父还能?使这个家?庭免受太?多的苦;?反过来，?他最大的?孙子的音?乐才能也?使老人感?到莫大的?欣慰。但?是当小贝?多芬只有?四岁时，?祖父就去?世了。贝?多芬的父?亲常把孩?子拽到键?盘前，让?他在那里?艰苦地练?上许多小?时，每当?弹错的时?候就打他?的耳光。?邻居们常?常听见这?个小孩子?由于疲倦?和疼痛而?抽泣着睡?去。不久?，一个没?什么水平?的旅行音?乐家法伊?弗尔来到?这个市镇?，被带到?贝多芬家?里。他和?老贝多芬?常常在外?面一个小?酒馆里喝?酒到半夜?，然后回?家把小路?德维希拖?下床开始?上课，这?一课有时?要上到天?亮才算完?。为了使?他看上去?象一个神?童，父亲?谎报了他?的年龄，?在他八岁?时，把他?带出去当?做六岁的?孩子开音?乐会。但?是天下哪?有后天培?养出来的?神童，尽?管费了很?多事，老?贝多芬始?终没有能?够把他的?儿子造就?成另一个?年轻的莫?扎特。与?莫扎特相?比，贝多?芬的童年?太不幸了?。莫扎特?在童年受?到良好的?教育，他?的练功时?间是愉快?而安静的?，有着一?个慈爱的?父亲和一?个被钟爱?的姐姐;?而贝多芬?则不然，?虽然他的?演奏赢得?了家乡人?的尊敬，?但世界性?的旅行演?出却远未?象莫扎特?那样引起?世人的感?叹 。 ?
?通过这些?故事来看?，我们的?专业还有?待加深，?在今后的?学习过程?中要脚踏?实地的走?好每一步?。也就像?上面故事?中说的那?样，贝多?芬贝多在?那样的环?境下还能?成名到现?在，所以?，我们作?为一个正?常的人更?应该拥有?那份荣誉?，更应该?得到像贝?多芬一样?的成果。?在今后的?生活学习?当中，我?们要不断?反省自己?，勤奋学?习专业知?识，认真?把握课内?外的知识?，努力实?现外来的?梦想～
? 四?、班级感?言:
? 音?乐，从某?就方面看?如果没有?它生活就?是一个错?误，音乐?中韵律有?一种魔力?，它甚至?会使我们?怀有最崇?高在感情?。
? 大学?第二次的?实践音乐?会“音为?有你”是?给我们一?次接触舞?台和展现?才华在机?会，虽然?它结束了?，但是这?让我们学?到国课堂?上无法感?受到的演?出技巧。?例如适应?环境，灯?光及音响?的适应，?神态上看?要放松，?表情要豁?达自如，?思想也要?高度的集?
中。我们?都积极的?参加了这?场音乐会?，在选择?曲目在过?程中感受?着一种尽?职尽责做?好在态度?，，练习?的过程中?感受着团?队配合默?契无间的?精神，，?演出过程?中又感受?着那么多?的付出终?究是有回?报的～整?个音乐会?的准备以?及一次又?一次的彩?排总有一?种感动让?我们泪流?满面，总?有一种感?动让我们?精神振奋?，总有一?种感动让?我们欢心?鼓舞。 ?
?每个小组?的成员都?将自己的?身心投入?到整场音?乐会当中?，组员们?的激情与?活力在一?次次的交?流中体现?的淋漓尽?致，虽然?辛苦却没?有丝毫的?抱怨，齐?心协力的?情景让我?们彼此感?受着团结?协作的力?量，以及?我们整体?音乐会的?力量，用?我们的行?动证明给?别人，我?们能干团?结，我们?有信心。?。因为我?们大家一?起融入了?关于音乐?的殿堂。?音乐会虽?然结束了?，我的脑?海中还浮?现出同学?们表演时?的精彩镜?头。所有?同学的努?力都令我?感动。 ?
?这次演奏?会，我个?人觉得最?精彩的是?下半场的? 几首中?国风格的?合唱。可?以说是全?场音乐会?的相当大?的亮点之?一。首先?就是《穿?越时空的?思念》。?这首曲子?改编的非?常完美。?充分的利?用了钢琴?的伴奏效?果与和声?的效果加?上男女音?色的变化?以及强弱?对比 音?乐会节目?很多，这?些节目充?分的展示?了同学们?的专业才?能。有民?乐合奏、?声乐独唱?、钢琴专?场，合唱?专场，西?洋乐合奏?等，整场?音乐会洋?溢着青春?的热情，?团结的精?神，带给?我的除了?为同学们?的良好表?现感到欣?慰外，还?有的就是?感动 我?们学声乐?的学生一?起表演的?是小合唱?《菊花台?》，我知?道我们排?练的时候?每个人都?特别认真?特别努力?，都希望?在音乐会?上可以有?一个好的?表现，当?我们表演?完听到台?下的掌声?时，我知?道我们是?成功了的?，虽然说?那天的表?现没有想?象中的那?么好，但?是我们知?道我们都?用了我们?最大的努?力，这就?够了，我?们还是成?功的。 ?
?我们当天?虽然没有?看到全场?的表演但?是我知道?同学们的?表现都非?常的好，?每场表演?都非常精?彩，看台?下观众的?反应我们?就知道了?，我们的?心情都非?常激动，?给我映象?对深刻的?是钢琴专?场的表演?，因为我?喜欢钢琴?但是自己?一直弹的?不是很好?，我看着?他们的表?演激励着?自己更加?努力的练?习钢琴，?争取可以?像他们一?样优秀。?还有西洋?乐的合奏?，让全场?的气氛一?下到了高?潮，同学?们一个个?都热情澎?。
? 音乐?会节目很?多，这些?节目充分?的展示了?同学们的?专业才能?。有民乐?合奏、声?乐独唱、?钢琴专场?，合唱专?场，西洋?乐合奏等?，整场音?乐会洋溢?着青春的?热情，团?结的精神?，带给我?的除了为?同学们的?良好表现?感到欣慰?外，还有?的就是感?动。 ?
? 五、?学生个人?心得:
? ?学生体会? 一 当?时站在音?乐厅，灯?光暗下的?一刻，主?持人们穿?西装晚礼?服出现。?怎么说当?时的感觉?呢，端庄?秀丽，优?雅大方，?气场非常?的足。每?次演奏一?首曲子之?前，都
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