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范文一：孩子，你是在为你自己读书！
“听话，快回屋读书去！”
“听话，快去学习！”
这也许是经常回响在我们耳畔的话语吧！
长久以来，听不听话好像是评价子女好不好的首要标准。因为，在父母、长辈的眼中，听话的孩子就是好孩子，而我们也经常听到父母或长辈这样称赞“真是个听话的好孩子”。于是，为了得到这样一句称赞，很多孩子为了听话而读书，甚至可以说是为了父母而读书。
由于社会竞争日益激烈，越来越多的父母开始对我们的读书学习有了更多的规定性，希望我们上最好的学校，恨不得我们琴、棋、书、画样样精通，甚至把我们的成长之路都规划好了，而我们为了那句“听话的孩子就是好孩子”，只能听从父母的安排，而这样真的利于我们的成长吗？
我们知道，一个人做事的动力有两种，一是内在动力，二是外在动力。
内在动力，源于一个人内心对事物的兴趣，做事之后带来的喜悦感、成就感，而这种感觉又会增加他对做事本身的兴趣，促使他产生愿意做事的自觉冲动。外在动力，则是由一个人的外部因素刺激所导致的，这种刺激虽然也会让他产生喜悦感、成就感，但这种感觉却是有条件的，一旦这种外部因素发生变化，不再对他有吸引力，那么他就不再愿意继续做事，甚至会对事情产生厌恶感。事实上，读书学习亦是如此。
下面这个故事，可以更好地诠释这个问题。
一位退休老人原本居住在一个安静的地方，但是不知从何时开始，有3个孩子经常将一个破旧的铁桶踢来踢去，喜欢清净的老人实在是受不了这种噪音，便决定想办法阻止他们这种行动。
一天，3个孩子正在踢铁桶，老人走到他们身边，说：“看你们踢桶，还真是有意思，你们要是不来，我还觉得有些寂寞呢！这样吧，如果你们每天都来踢桶，我就给你们每个人两元钱的报酬。”3个孩子非常高兴，每天都到那里使劲地踢桶，而老人也如约给他们报酬。
过了几天，老人对3个孩子说：“由于物价上涨减少了我的收入，我恐怕只能给你们一元钱了。”3个孩子虽然有些不满意，但还是接受了老人的条件，每天放学后都坚持来踢桶，却没有以前那么卖力了。
又过了几天，老人愁眉苦脸地对3个孩子说：“实在对不起，我最近手头太紧了，恐怕只能给你们五毛钱了。”
3个孩子的脸上立刻显出了不屑的表情，其中一个孩子说：“谁会为这区区五毛钱而浪费宝贵的时间，我们不干了！”从此之后，老人居住的地方又恢复了以往的平静。
一开始，那3个孩子踢桶，就是图个乐，这是内在动力的驱使。然而，当老人用额外的行为理由（金钱）对他们进行刺激，而金钱的刺激在短时间比内在动力（自娱自乐）更有吸引力时，他们的内在动力就转化为了外在动力（获取金钱报酬），结果就变成了为了钱而玩耍。如此，虽然提高了他们踢桶的积极性，但是却减弱了他们踢桶的兴趣。当这种外在动力对他们无法产生吸引力的时候，也就没人再愿意白费力气了。
仔细想一想，如果我们只是为了听话而读书时，不是也和故事中讲述的一样吗？我们用“听话”作为读书的诱饵，已经颠覆了读书的初衷，将读书从内在的自觉引向了外在的价值，当我们觉得不值得为了听话而读书时，可能就会出现厌学情绪。
事实上，没有一个优秀的孩子是为了听话而读书的。对于成功而言，一个人的内在动力比外在动力重要得多，内在动力更加持久、强烈。对于读书学习，听话只是外在动力，而内在动力是读书的兴趣，是增强自己的学问，完善自己的道德，最终成为一个对社会、对民族、对国家有用的栋梁之才。
在成长的道路上，父母虽然为我们付出了很多，但是我们要明白，决定我们未来命运的，不是父母，而是我们自己。所以，我们不能为了听话而读书，不能被动地按照父母的意愿去读书，更不能盲目地踏上父母为我们规划好的人生轨道，而是要知道自己到底要成为一个什么样的人，知道自己要往哪个方向去努力，知道自己为了什么而读书。如此，我们才能成就自己的人生。
选自《孩子，你是在为自己读书》一书，北京理工大学出版社出版发行！
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范文二：儿子,你是为自己读书
儿子，你是为自己读书
这些天，我很痛苦，因为儿子的不爱学习。
儿子已经12岁了，上初中一年级，我感觉他应该懂事了，可他仍然是一个自控能力很差的孩子，特别是对待学习，一直都是漫不经心的，老是布置的作业经常不做。在他身上，我看不到一个孩子应该具备的强烈的上进心和求知欲望。这使我非常的担心他，如果这样发展下去，将来他会是一个什么样的人？我总是给他讲道理，苦口婆心地劝说他，要认真学习。可他总嫌我啰嗦，有时还顶撞我。为了让他懂得学习的重要性，为了让他懂得感恩，懂得人生的道理，我买了《为你自己而读书》等许多相关方面的书籍给他看，结合书里的故事，对他循循善诱。可是，这些对他似乎还是没什么触动。他仍然很贪玩，看上去仍然还是个不懂事的孩子。有些时候，看到他的态度，我总是忍不住发脾气。我是多么渴望儿子能尽快懂事，能够自觉地学习啊。
儿子，如果你希望自己有一个美好的未来，你现在就要刻苦学习啊。你应该懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的含义呀。我不希望你“老大徒伤悲”，所以非常迫切地渴望你爱上学习。儿子，不要嫌妈妈唠叨，妈妈唠叨是因为妈妈担心你的未来啊。只要你能爱上学习，自觉学习，妈妈也就不会唠叨了。 庐山区二中初一：Jasenwen
范文三：孩子你在为谁读书[会要]
你的人生 我只是陪伴——孩子你在为谁读书
孩子:
在写这封信的时候，你正在睡梦之中。我不知道你有没有做一个美梦，但看着你疲惫的样子，我久久不能入睡。进入初三我很明显的感觉到你的课业负担变得更重了。你学习、生活中的种种片段就如同放电影般一一浮现在我眼前:你一边奋笔疾书写着作业一边对我说:“好累”;你一边打着哈欠一边急忙起床穿衣服去学习班上课;你一边揉着睡意朦胧的眼睛一边艰难的挺起身子做着试卷??
似乎这是在书本中常出现事情，父亲或者母亲给自己孩子写一封信，那
些信常常很感人，我不能肯定我也能写出那么动人的文字来，但是我想:无论是著名作家还是目不识丁的老农，或者是如我们这样的普通人，父母对于孩子的爱都是同样无私的。于是我打开台灯，坐在桌前开始写这封给你的信。
这次考试，你的成绩真的不理想，不知你看完成绩单之后有什么感受,也许你会说:“现在的社会，知识并不能决定命运，对成功人生而言，习惯、思维和能力比知识更重要。”孩子，你说得不错。爸爸也认为:方向比努力更重要，能力比知识更重要，健康比成绩更重要，生活比文凭更重要，情商比智商更重要。尤其是在普及大学(实质是大学泛滥成灾)的今天，学历并不是最重要，但是我
不得不告诉你——虽然，很多有成就的人士都没受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定能成功。你学到的知识，就是你应有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁。不通过学习，你还有多少机会养成良好的习惯,你又有什么条件形成思维和能力,请你一定记住:真正的精英并不是天才，而是付出更多努力的人。
在你的前途问题上，我坦诚很多时候爸爸妈妈是有些着急了，总觉得你可以更进一步。语气上难免带有些颐指气使的成分。其实我自己也是非常痛恨这种语气的，爸爸对你说:抱歉，一定改正。很长时间我一直没有问过你一个问题——你在为谁读书,我不知道你的答案会是什么，我也不知道听到你的答案我自己会怎样说。但是我明白这是我们始终避不开的问题。其实爸爸妈妈并不想按照我们的意愿来培养你，因为我们深深知道将来的路始终是你自己走的，别人包括爸爸妈妈都无法代替，就像一双鞋子，到底合不合适，只有脚才知道，所以我们很乐意看到你能够根据自己兴趣爱好、禀赋能力做出抉择。然而，时至今日，我们都没有看到你的抉择是什么，关键时刻，你依然漫不经心，依然犹豫不决，没有明确的前进方向。这不能不让我们深感忧虑，这也是我们真正忧心的症结所在。
我曾经看过一篇文章，文中记载一个老师给他的学生讲一个故事《土拨鼠哪里去了》今天很想和你一起再听一听:
很久很久以前，有三只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只小猪。小猪飞快地向前奔跑，并爬上另一棵大树。猎狗急忙冲过去，小猪躲在树上，仓皇中没站稳掉了下来，砸晕了正仰头观望的三条猎狗。终于，小猪逃脱了。猎狗忙忙碌碌整整一天，却一无所获。
讲完后，老师问:“这个故事有什么问题吗,”
学生说:“小猪不会爬树;还有，一只小猪不可能同时砸晕三条猎狗。况且，小猪怎么能跑得过猎狗,”
“还有呢,”老师继续问。
直到学生再也找不出问题了，老师才说:“同学们，还有一个问题你们都没有提到——土拨鼠哪儿去了,”是啊，土拨鼠哪里去了,老师的话一下子将学生的思路拉到猎狗追寻的目标上——土拨鼠。
孩子，从这个故事你发现了什么,土拨鼠哪去了,因为小猪的突然出现，同学们和猎狗的注意力不知不觉中打了岔，土拨鼠竟然在头脑中消失了。在追求目标的过程中，我们往往会被途中出现的细枝末节、莫名的诱惑和一些毫无意义的琐事，分散了精力，扰乱了视线，以至慌乱中放弃了自己原先追求的目标，导致最后一事无成。在人生的旅程中千万不要忘了时刻提醒自己:土拨鼠哪儿去了,心中的目标哪儿去了,对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。人都是有惰性的，只有远大的目标才能将这种惰性尽可能多地驱逐出我们的身体，让我们的潜能发挥出来。孩子，你有没有好好想过你自己的目标是什么,
然而，我必须提醒你树立目标仅仅只是开始。我们需要有远大的理想，但也要量力而行，否则太高的目标只能成为海市蜃楼，而且真正远大的理想也不可能一蹴而就。我们发现很多人在阅读名人传记或是励志书籍后受了触动，觉得不能平庸地度过一生，立志要有所作为，要成为作家、医学家之类的。开始几天还觉得热血沸腾，斗志昂扬，可是努力一段日子后，却觉得老虎吃天，无从下口，而理想依旧可望而不可即。然后就渐渐觉得疲惫，甚至开始怀疑自己的能力:我是那块材料吗,懈怠的心理随之而来，觉得身边的同学上课不用心，下课聊聊电
视，侃侃明星，日子平平淡淡，倒也滋润得很，我活得那么累又是何苦呢,于是，理想、目标被丢弃在脑后，沉湎于得过且过的状态。有时看别人成绩突飞猛进，左右逢源，心中也不免有些酸溜溜，但随即又自嘲:“我不是那块材料?”我不希望你是其中的一员，我知道你自己也不希望。
我们静下心来考虑一下，这些人并不缺乏崇高的理想、目标，也为崇高的理想、目标作出过努力。可他们最后还是沉沦于庸俗了，并没有获得成功。问题出在哪里呢,其实原因很简单，他们没有制定自己向理想迈进的步骤。如果把大目标分解成具体的小目标，分阶段地逐一实现，我们便可尝到成大事者的喜悦，继而产生更大的动力去实现下一阶段的目标。一座建筑是由一砖一瓦砌成的，每一砖一瓦本身显得并不怎么重要。但是缺少了它们，高楼如何建起,
你是不是经常在学校里听到这样的声音:“这题目太难了，凭我是不可能做出的。”“某某又拿了一等奖学金，真是个天才。我的脑子?呵呵，就算了吧。咱不是那块材料，想了也是白想。”这似乎是表示谦虚，其实他们真正的意思是:“我不是那样的人，所以犯不着那么辛苦。”这些人意志不够坚定，对自己也缺乏信心。更让人失望的是，他们还在为自己的懦弱找理由，换取个心安理得，最终导致灵魂麻木。他们相信有些人从来就是命运的宠儿，在人生、事业、学业上无往不胜。而自己不是这种人，所以注定不能成功的，自己又何必去自找没趣,
然而任何一个成功者，走过的都是不平路。人不可能常常处在顺境，有时候在学习中我们可能连续几天、几周，甚至几年都不顺心。没有毅力的人垂头丧气;而一个有志的人却会矢志不移地追求自己的理想，无论前方是阴森的沼泽还是黑暗的森林。因为他知道，这是唯一的途径。坚持不懈，不是永远守着一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再问收获。从零碎的小事做起，每天比别人早起床，比别人多做些题目，随时寻求提高效率的方法。天才不一定能成功，最聪明的人也未必就能得到幸福。但只有勤奋学习坚持不懈，在困境面前心志不移，在顺境面前也不放松的人，才能成为最后的胜利者。
爸爸很喜欢这样一个比喻:人生就像是在一条环形跑道上，有的时候你在别人前面，有的时候别人在你前面。一时的先后、成败、输赢都没有那么重要。只要你不离场还在这条跑道上，谁都不知道最后的结果会是如何。孩子，在绝望的时候再等一下。
还想和你分享一个故事:
一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。秋天到了，玉米地里一片金黄。一个颗粒饱满的玉米说道:“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米～”
可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。
“明天，明天她一定会把我摘走～”饱满的玉米这样自我安慰。
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。
“明天，老婆婆一定会把我摘走～”它仍然自我安慰着。
可是从此以后，老婆婆再也没有来过。
直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。
可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说:“这可是今年最好
的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米～”
孩子，不知道你看完这个故事以后有什么感觉，竞技场上的法则是，谁是勇敢者，谁能坚持到最后，谁就是胜利者。成功不是轻易能得到的，我们难免会有失败，但是不要灰心，成功往往是躲在拐角处，只需要你再坚持一会——当别人都放弃的时候，你仍然坚持不懈。
我们的周围也常常可以听见这样的声音:“如果我初一的时候就认真读书，现在早就是前几名了。可现在已经是初三，只有一学期就要考试，再努力也是白搭。算了?”一个美好的志向就这样消解了，实在令人惋惜。虽然行动不一定能带来令人满意的结果，但如果不采取行动，那就绝对没有满意的结果可言。所谓“亡羊补牢，犹未晚矣”当你意识到自己的不足，想要弥补一番，或者你有一个绝妙的想法创意，那么永远也不要说太晚，关键是马上行动，切实执行自己的想法。
有个人已经40岁了，一天对朋友说:“我想去学医，可是学完我就已经44岁了。”
朋友说:“可要是你不去学，4年后你还是44岁啊。”
是啊，即使你不行动，时间还是无情地流逝，片刻不会停留。那么，何不在这段时间里努力进取，做出成绩来呢,因为不管想法有多好，除非身体力行，否则永远也不会有收获。对一个胸怀大志者而言，拖延怠惰是最具有破坏性的，也是最危险的恶习。它会使人丧失进取心。原本打算今日起锻炼身体，可早上躺在温暖的被窝里不肯起来。有一位幽默大师说过:“每天最大的困难就是离开被窝，走到冰冷的街道。”他说的不错，当你躺在床上，认为起床是一件不愉快的事，那它就真的变成一件困难的事情了。拖延还会带来一个问题，就是你一旦拖延，你就很容易再次拖延，直到积累成一种根深蒂固的恶习。今天要完成的作业，临下课也没有完成，于是告诉自己，明天再写也不迟。可是明天还有新的作业呢。于是未完成的作业越来越多，最终让人失去兴趣，也失去了完成的勇气。而这样做的结果就是再次拖延，如此便产生了恶性循环。而解决这一问题的唯一的方法就是:立即行动。不管现在堆积了多少作业一一将它们完成。孩子你要明白并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
孩子你越长越大，会发现很多问题爸爸妈妈也不懂得，爸爸妈妈的形象就不像小时候在你的眼中那么高大和无所不能，对此我想我会感到失落的，但同时我一定也会很欣慰，因为你长大了，成长是一个不可逆转的过程。孩子，太阳灿烂辉煌是靠自身内在的巨大热情，而非反射外来的光线。而你的人生，我们只是陪伴;你的生活，只掌握在你自己的手中。听到的我们会忘记，看到的我们会不记得，只有你去做了的才是属于你自己的——你将会成为你想要成为的人，除非你自己不愿意。
爸 爸
范文四：为你自己读书
篇一:为你自己读书
这是某电视台举办的一档谈话节目。嘉宾一共四位，都是风度翩翩的中年男子。他们来自这个城市的各行各业，引领着各自领域的潮流。他们有房，有车，事业有成，是无数男人眼里的标杆和努力的榜样。但他们又有一个共同点——都无一例外地生长在经济不发达的贫困地区。他们从小家境贫寒，衣食无着，完全依靠父母节衣缩食，供养着读书、上学，直到今天才改变了自己的命运，有了各自的成就。谈话就是围绕着“读书和命运”这个话题展开的。四个男人的故事虽然各有千秋，但并没有多少出人意料的新意。节目在平静和缓的氛围里接近了尾声。
接下来，照例是观众提问环节。第一个获得提问机会的是位记者，他问了一个记者们都喜欢问的问题:“假如父母没有送你去读书，你觉得现在的自己会是什么样子?”第一个男人说:“假如父母没有送我读书，那我现在肯定不会坐在这里。前不久，我回了趟老家，发现村子里跟我一起长大却没有机会读书的男人，大都在家里守着几亩薄田。山里缺水，每天驮水吃饭，引水浇地，就是他们生活的全部。”第二个
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男人说:“假如父母没有送我读书，你们说不定就会在城市里随便一个建筑工地上见到我。念高中的时候，很多学生就是因为家里拿不出学费，背上背包出去打工了。
说真的，当时，我也偷偷打好了背包，要不是母亲求亲靠友借来的钱，我也不会走到今天。”第三个男人说:“我们那个村子现在是全乡有名的养鸡专业村，很多没有机会读书的男人，都在家里养鸡。假如父母没有送我读书，说不定大家餐桌上的烧鸡、炖鸡、叫花鸡，都是我养的呢。”台下响起了一片笑声。气氛轻松活泼，一切都朝着节目预定的方向发展着。最后，观众的目光落到了第四个男人身上。大家都觉得，在那样的场合，他也一定会照着这个思路说下去的。
没想到，第四个男人沉默了一会儿，忽然用一种沉重得有些压抑的语调开了口，就像是走进了某种痛苦的回忆。
他说:“我念高中的时候，家乡正值旱灾，庄稼几乎颗粒无收。这对靠田糊口的村里人，无疑是个灾难，那时候，村里一共有三个人在县城读书，其他两个人都因交不起学费退了学。我也想退，父亲不让，父亲甚至为这件事打了我一巴掌。”
“我不知道他们是怎么筹的钱，供我读完了高中，又让我念了大学。临毕业的那年，本想着可以挣钱养家了，没想到父母却双双病倒。他们的病都是能够治好的，要是放在今天的话。”
“可是那时候，家里一贫如洗，能卖的东西都卖光了，还欠
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了一屁股债。WwW.cSpengBo.cOm 蓬 勃范 文网:为你自己读书)为了省钱，父母都不肯住院，甚至连药也舍不得吃，就这样，不到一年的时间，他们相继离世。”
“现在，每到夜深人静，我就止不住想，假如父母没有送我读书，我也就不会离开他们。就可以守在他们身边，为他们分担生活的重负，挣钱、养家、尽孝，他们也就不会这么早地死去。‘子欲养而亲不待’，一想起这句话，我就觉得，自己真是不孝啊……”
演播厅里出现了短暂的寂静，就连一向口吐莲花、应对自如的主持人，也像是忘记了自己的职责。片刻后，不知是谁带头鼓起了掌，潮水般的掌声里，不少观众都悄悄抹起了眼泪。这是2007年10月份《读者》杂志上的一篇文章，作者是郑俊甫。读完这篇文章，最大的感慨就是:孩子的未来才是父母最大的牵挂。
可怜天下父母心，每一个父母都希望自己的孩子能多读书，能够有出息，作为父母，哪怕再苦再累，甚至以自己的健康为代价，他们都在所不惜。当看完这篇文章，我们都会立刻想到自己，如果没有当年父母、老师让我们努力读书，我们能有今天的成就吗?今天的青少年，也许读书的条件不再像以前那样艰苦，但是，父母对我们的期待，却永远是一样的。然而，许多中学生朋友并不明白自己为什么要去学校上学，不清楚自己到底在为谁读书，更弄不懂自己读书的价值，因
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而不能认识自己，不知道自己今后想成为怎样的人，也就不会珍惜今天的青春韶华和学习的大好时机。这是很令人担忧的。
培根说“知识就是力量”，今天，我们要说“知识改变命运”。
我们出版本书的初衷，就是告诉青少年朋友，从小就要明白，我们读书，不是为父母和老师，而是为了自己的前途和未来。你可以无法选择你的出身，但你可选择勤劳诚实的汗水、坚忍不拔的毅力和万难不屈的精神，去孜孜不倦地读书，用知识和能力去挑战命运，改变自己的人生。未来的社会充满机遇和挑战，一个人如果拥有一种社会需要的才能和特长，不管他处在什么环境，在社会的哪个角落，终会有一天被发现。
“有智吃智，无智吃力”。要想为祖国为人民作出更大的贡献，你必须要有过硬的本领;要有过硬的本领，你必须勤奋读书，热爱学习，始终保持“爱学、勤学、博学、精学、多问、多思”的优良品质。读书改变命运，阅读滋养心灵。崇拜别人，不如塑造自己。孟子说过:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”才华是刀刃，刻苦是磨刀石。
要想使自己日后能处世不畏难，必须有刻苦精神;要想振兴家国，也必须有刻苦精神，因此，刻苦才能成就事业。为学的道路是艰辛的，没有什么捷径可走。要想出类拔萃，无
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论在哪里，都是要勤学苦练。古今中外，凡立志成才的人，都必须面对种种考验，其中很多人求索一生，最终才取得成功。著名历史学家陈垣在《时不待人，努力读书》一文中写道:“读书的时候，要做到脑勤、手勤、笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时间长了就忘了。多写多记，书念多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。”郁达夫说:“中学时代所读的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。”
亲爱的中学生朋友，你们今天如何对待自己的学业，将决定你未来成就的大小!今天，我们学习，就是为我们未来的人生道路打下坚实的基础。没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业?没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果?没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉?没有今天的执著追求，何来明天的掌声鲜花?但愿本书能让你明白读书的道理，激发自己的学习潜能，成为一个爱读书，读好书的中学生，为自己未来的人生奠定坚实的基础!
篇二:为你自己读书
读书对于当今多数的青少年来说，是一个非常烦恼和痛苦的事情，甚至对此感到恐惧，因而总是处在一种“被动”的学习状态。很多家长、老师也为这一问题大伤脑筋却找不到解决的根本办法。其实，问题的关键就在于广大青少年没有认清读书的真正目的，以为自己是在为父母、为老师读书，从
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而缺乏努力读书的原动力～一旦我们让孩子明白读书是为了自己的前途和命运，那么，他们就会自愿勤奋地去读书，并且讲究学习方法，这样才能事半功倍。
本书向青少年读者朋友阐述了一个简单而深刻的道理——你是在为自己读书。让广大青少年读者真正认识到读书的目的、读书的重要性、读书和自己未来人生命运的关系等等。并通过大量的事例加以说明，富有哲理性、故事性、趣味性，是一本值得青少年认真阅读的课外读物～
本书的三大功效:
解决广大青少年对“读书”的迷惑;帮助家长给孩子培养正确的读书观;指导老师如何让学生自发爱上读书。
目录:
Chapter 1你在为谁读书?
你是在为父母读书吗?
你是在为老师读书吗?
你是在为国家读书吗?
为你自己的前途读书
养成读书习惯是人生的关键——英国著名政治家、外交家查斯特菲尔德勋爵给儿子的信
Chapter 2读书改变命运，知识成就人生
读书是真正的幸福之本
读书能改变你的命运
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金钱买得到书籍，却买不到知识
人生需要智慧，智慧来自读书
读书改变命运，知识成就人生——美国心理学家弗洛姆致
儿子的信
Chapter 3读书要有远大的理想
拥抱理想，读书是一条捷径
让梦想为人生导航
你自己就是最大的宝藏
做一个志向远大的人
每一个成功的梦想都需要自我激励——美国经营大师杰
克?韦尔奇致儿子的信
Chapter 4勤奋出天才，勤奋出真知
拒绝懒惰，勤奋出天才
刻苦学习，改变命运
人贵有志，学贵有恒
天道酬勤，勤奋出真知
成功者不一定是最聪明的人，但肯定是最勤奋的人——德
国科学家布劳恩致儿子的信
Chapter 5自信是内心不灭的圣火
相信自己是读书的“料”
充满自信，战胜读书路上的挫折
增强自信的30个方法
7
任何时候都不要看低你自己——美国德裔哲学家卡尔纳普致儿子的信
Chapter 6改变学习态度，就能改变学习成绩
不要抱怨环境自己才是自己的主宰
用积极的心态看待周围的一切
你是你自己命运的主人
积极的心态让你更加出色——美国亿万富豪约翰?洛克菲勒致儿子的信
Chapter 7兴趣永远是最好的老师
兴趣是最好的老师
要满怀兴趣地对待学习
让你的兴趣之花常开不败
爱好与兴趣也是一种才能
强化你的兴趣，就是给你的成功加分——美国成功学家拿破仑?希尔致儿子的信
Chapter 8拥有健康是读书的基础
健康的体魄是学习的本钱
心理健康要比肌体健康更重要
培养健康的生活习惯
健康全靠我们自己
任何时候都不能忽视你的身心健康——美国著名企业家迈克尔?戴尔写给儿子的信
8
hapter 9培养良好的品格
敬爱父母，懂得孝顺
做一个有爱心的人
除了要有爱心，还要懂得感恩
要有一颗责任心
人生需要美丽的人性——美国遗传学家摩尔根致儿子的信
hapter 10习惯的力量不可小觑
将制订学习计划变成一种习惯
养成专心学习的习惯
养成及时复习的习惯
养成认真思考的习惯
良好的习惯，成就你伟大的梦想——美国成功学家戴尔?卡
耐基致儿子的信
Chapter 11分散精力是世界上最大的浪费
专心读书，一心不要二用
两耳不闻窗外事一心只读圣贤书
激发自己的学习热忱
克服干扰，把精力集中在学习上
法国哲学家福柯致儿子的信
Chapter 12珍惜同学友谊，正确看待爱情
正确看待青春期的恋爱
不要过早采摘青春涩果
9
独学而无友，则孤陋而寡闻
建立黄金般的美好友谊
——美国著名战地记者詹姆斯?赖斯顿致儿子的信
Chapter 13珍惜读书时光，学会时间管理
珍惜时间，勤奋学习
懂得合理安排和分配学习时间
做一个早起的人，
只要你有心，时时处处都有学习的机会——美国经济学大师米尔顿?弗里德曼致儿子的信
Chapter 14成为最好的你自己
学习是一辈子的事情
永远不要轻言放弃
生活是我们最好的老师
终生学习，永远进取
在实践和行动中学习，是学习的最高境界——美国经济学家舒尔茨致儿子的信
推荐理由:
居里夫人说过这样的一句话:“要相信你到这个世界上来是有目的的，是为了造就自己，是为了帮助别人，是扮演一个别人替代不了的角色，因为每个人在这场盛大的人生戏剧中都扮演着自己的角色。如果你不扮演这个角色，这出戏就有
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缺陷了。只有当你意识到自己注定要在世上完成一件事、扮演一个角色、必须自立时，你才会努力学习，让自己拥有更多的知识，你才能有所作为，生活也因此具有了崭新的意义。”想想我们今天的中学生，从小没有遇到过什么挫折，可以说是衣食无忧。物质上安逸，使他们缺少奋斗的目标，从而使他们误以为读书是为了父母，为了老师。本书从“你在为谁读书”“读书改变命运，知识成就人生”“兴趣永远是最好的老师”等十四个方面，全方位地向读者展示了读书的魅力～
的确如此～当我们还是一个孩子时，总感觉读书学习的生活是如此漫长;当成为一个青年走上社会后，才会发现当时努力学习是多么重要;当进入壮年时，你常常会为了知识的贫乏而懊悔当年学习时期的贪恋玩乐;而当你进入老年后，你会悲伤地发现人生是多么短暂～可不是吗,少年时期，好比四季中的春季，是春花烂漫的美好季节。高尔基说过:“孩子们无忧无虑的笑声，犹如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。”青春是人生幸福美好的象征，又是纯真与快乐学习的美好时光～今天的努力，就是明天的希望。就让我们从“今天”的努力读书开始吧～
本书是一本具有正能量的书，具有极强的说服力，字里行间的励志作用可以不断地激发青少年的学习潜能。相信我们
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的学生读完此书后会有不一样的感受(相对于我们老师家长的说教)～
篇三:为你自己读书
《为你自己读书:一本改变千万青少年人生命运的书》主要内容:没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业,没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果,没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉,没有今天的执著追求，何来明天的掌声鲜花,读书学习不仅能帮助一个人开拓前程，而且能帮助一个人成就事业。读书学习能使人聪明、智慧，并且能使人谦虚、自信，有耐心和机智，而这些都是未来成功必须要有的要素。日积月累的读书生活，是明天事业成功的关键。没有今天的勤奋读书作为人生的保证，何来将来的辉煌业绩,
篇四:为你自己读书
Chapter 1 你在为谁读书?
你是在为父母读书吗?
你是在为老师读书吗?
你是在为国家读书吗?
为你自己的前途读书
养成读书习惯是人生的关键 英国著名政治家、外交家查斯特菲尔德勋爵给儿子的信
Chapter 2 读书改变命运，知识成就人生
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读书是真正的幸福之本
读书能改变你的命运
金钱买得到书籍，却买不到知识
人生需要智慧，智慧来自读书
读书改变命运，知识成就人生美国心理学家弗洛姆致儿子的信
Chapter 3 读书要有远大的理想
拥抱理想，读书是一条捷径
让梦想为我们的人生导航 Chapter 1 你在为谁读书?
你是在为父母读书吗?
你是在为老师读书吗?
你是在为国家读书吗?
为你自己的前途读书
养成读书习惯是人生的关键 英国著名政治家、外交家查斯特菲尔德勋爵给儿子的信
Chapter 2 读书改变命运，知识成就人生
读书是真正的幸福之本
读书能改变你的命运
金钱买得到书籍，却买不到知识
人生需要智慧，智慧来自读书
读书改变命运，知识成就人生美国心理学家弗洛姆致儿子的信
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Chapter 3 读书要有远大的理想
拥抱理想，读书是一条捷径
让梦想为我们的人生导航
你自己就是最大的宝藏
做一个志向远大的人
每一个成功的梦想都需要自我激励美国经营大师杰克韦尔
奇致儿子的信
Chapter 4 勤奋出天才，勤奋出真知
拒绝懒惰，勤奋出天才
刻苦学习，改变命运
人贵有志，学贵有恒
天道酬勤，勤奋出真知
成功者不一定是最聪明的人，但肯定是最勤奋的人德国科
学家布劳恩致儿子的信
Chapter 5 自信是内心不灭的圣火
相信自己是读书的“料”
充满自信，战胜读书路上的挫折
要坐第一排，争当第一名
增强自信的30个方法
任何时候都不要看低你自己美国德裔哲学家卡尔纳普致儿
子的信
Chapter 6 改变学习态度，就能改变学习成绩
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不要抱怨环境自己才是自己的主宰
用积极的心态看待周围的一切
你是你自己命运的主人
积极的心态让你更加出色美国亿万富豪约翰洛克菲勒致儿
子的信
Chapter 7 兴趣永远是最好的老师
兴趣是最好的老师
要满怀兴趣地对待学习
让你的兴趣之花常开不败
爱好与兴趣也是一种才能
强化你的兴趣，就是给你的成功加分美国成功学家拿破仑
希尔致儿子的信
Chapter 8 拥有健康是读书的基础
健康的体魄是学习的本钱
心理健康要比肌体健康更重要
培养健康的生活习惯
我们的健康全靠我们自己
任何时候都不能忽视你的身心健康美国著名企业家迈克尔
戴尔写给儿子的信
Chapter 9 培养良好的品格
敬爱父母，懂得孝顺
做一个有爱心的人
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除了要有爱心，还要懂得感恩
要有一颗责任心
人生需要美丽的人性美国遗传学家摩尔根致儿子的信
Chapter 10 习惯的力量不可小觑
将制订学习计划变成一种习惯
养成专心学习的习惯
养成及时复习的习惯
养成认真思考的习惯
良好的习惯，成就你伟大的梦想美国成功学家戴尔卡耐基致儿子的信
Chapter 11 分散精力是世界上最大的浪费
专心读书，一心不要二用
两耳不闻窗外事一心只读圣贤书
激发自己的学习热忱
克服干扰，把精力集中在学习上
分散精力是世界上最大的浪费法国哲学家福柯致儿子的信
Chapter 12 珍惜同学友谊，正确看待爱情
正确看待青春期的恋爱
不要过早采摘青春涩果
独学而无友，则孤陋而寡闻
建立黄金般的美好友谊
不要过早品尝爱情这杯酒美国著名战地记者詹姆斯赖斯顿
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致儿子的信
Chapter 13 珍惜读书时光，学会时间管理
少年正是读书时
珍惜时间，勤奋学习
懂得合理安排和分配学习时间
做一个早起的人，
只要你有心，时时处处都有学习的机会美国经济学大师米尔顿弗里德曼致儿子的信
Chapter 14 成为最好的你自己
学习是一辈子的事情
永远不要轻言放弃
生活是我们最好的老师
终生学习，永远进取
在实践和行动中学习，是学习的最高境界美国经济学家舒尔茨致儿子的信
附录1:中国读书名言
附录2:外国读书名言
后记:别让自己将来后悔篇五:为你自己读书
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范文五：为你自己读书
为你自己读书
你在为谁读书？古人过去读书，不为别人求学问，而是立足自己的兴趣点，力争做好一个文明的传承者，而现在许多孩子读书是为了父母的面子、社会的压力，而不是为了自己。
记得曾经看过这样的报道：某学校一语文老师在课堂上提出了这样的问题，“你为什么到学校读书？”学生的答案让老师始料未及。在回答问题的孩子中，“我是为父母读书的。”“我是为奶奶读书的。”??类似的答案占了相当大的比重。这一个个答案引人深思啊！孩子，你到底是为谁而读书？
昨天班会课上，我问了同样的问题，结果我们班学生与那报道竟惊人的雷同。同学们畅所欲言，场面空前的热烈。身为外来工子弟的孩子们个个高举着“为父母而读书”的旗帜，A同学的回答更是令人“折服”，他迫不及待地站起来，声音异常洪亮地发表自己的高见：“老师，我也是为父母而读书的。我都快被他们逼‘疯’了，我本来就不是读书的‘料’，可他们却天天在我耳边念叨着‘你要好好读书啊！你要??’我听得耳朵都快起茧了。他们越是希望我读书，我就越不想读。甚至每当考试考砸了的时候，他们生气骂我时，我反而觉得很神气还特高兴。谁叫他们要让我读书的？??”他的话音未落，同学们已哄堂大笑不止。同学们笑了，而我却沉默了??
此刻，我更加深刻地感受到：他们口口声声为父母而读书，这使他们失去了努力读书的原动力。让他们认识到读书是为了自己是多么的重要。也许是看到我严肃的神情，笑声嘎然而止，看了看他们，我那“爱唠叨”的 “毛病”又上来了，我语重心长地说着那句“老掉牙”的话：“六年级的同学们，你们今天来读书，既不是为了父母而读书，也不是为了老师而读书，你们是在为自己而读书呀！”他们疑惑了??我接着絮絮叨叨地讲了一节课，我告诉他们，你们今天如何对待自己的学业，将决定你未来成就的大小！如果没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？如果没有今天的执着追求，何来明天的掌声鲜花？听着听着，有的渐渐抬起了头，不住地点着头；有的则陷入了沉思中；有的??
我知道，不可能一下子就让他们明白读书是为了自己，并自愿勤奋地去读书。但在今后的教育教学中，我会努力寻求各种途径，带着学生找寻自己的奋斗目标，使他们懂得，读书是——为了自己而读，并主动为此而付出努力。
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