北京内涵帝
范文一：春节的作文500字：迎新春实践活动
春节即将来临，我也要为迎新春做一点功夫了——写对联。作为家里的小书法家，当然要露露手了。
这天天气很好，我决定今天下午来写对联。为了不让衣服弄脏，一定要穿上“装备”才可以，我穿上围裙，戴上手袖。这样迎新春写对联活动正式开始了。我走出办公室门口中，来到厂门前，只见有一张乒乓球台在我眼前，台上有一张两米长的红纸，还有一个装满金油墨的碟子，旁边还人一支粗粗的大毛笔。哈哈，是不是像一个家那样呢!不知为什么，我的心突然间紧张了起来，里面像放了一只兔子一样，怦怦地直跳着。我呼吸了一口气，然后，提起笔，点了点金油黑，望准纸上的格。这时，我在纸上写了一个隶书的“平”字，啊，新年对联的第一个字还不错。我的心想着，一边想，嘴边又轻轻地出现一丝微笑。接着，我又开始写第二个字了，我把一点写在中间，然后一个宝盖头，再写了个女字，这样一个穿着金色袍子的“安”字就呈现在我眼前了，就像一个小精灵一样。我写每一个字都那么认真，那么投入，整个人就像融入里面一样。渐渐地，我就顺利地完成了一幅“平安二字值千金，和顺满门添百福”的对联，妈妈见我写完了，看了看对联说：“哇!孩子你写得很棒啊!继续加油。”经过写了一幅对联和妈妈的鼓励后，我没有那样紧张了，对联也写得越来越漂亮。
慢慢地，我已经完成了十幅对联。但天气不知怎的，太阳突然间猛烈了起来，再加上我已经站了一个半多小时。所以又热又累。这时，我向妈妈说：“妈妈，我不想写了，我放弃了。”妈妈听后，语重心长地说：“你写对联是为了全家，过年那么多人来拜年，大家看了，也都夸奖你的。”听了这句话，我仿佛有了无限的动力，脑海中只有坚持这个念头。
当墙上的挂钟反映向六点的时候，我终天完成了全部对联。当过年时，我走过厂门口，或者是果园大门看到自己成果的时候，我不禁会有一种自豪高兴之情。
范文二：记参加义卖的社会实践活动作文500字
8月25日:我们红领巾海燕小队参加南山书城的义卖活动:和敬爱的班主任郭老师，和亲爱的同学家长们一起为贫困山区的小朋友们献爱心，我们把心爱的玩具和珍藏的各式小玩意拿来,摆成自选超市小地摊，大家都自己尝试做一回小老板，把义卖筹集的善款捐献给读不起书、买不起玩具的西藏小朋友。
这回义卖活动，我的销售额不太理想:一只兔娃娃售价5元(被雅琪客串购买);一只愤怒的小鸟被一位热情的阿姨以5元钱爽快地买走;最可惜是的那个原装的芭比鞋型笔套，我开价20，一位叔叔说便宜些，本来他想18块来买的，结果我一着急，说成了10块。可把那位叔叔乐坏了，立即掏钱买单～让我有些舍不得和郁闷。
不过，最让我开心的事，竟然还有一个意想不到的收获，我见到郭老师走来走去很辛苦，很想把一个简易的红色剪纸杯垫送给郭老师，但郭老师www.99zuowen.com却认真地说:
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这里的卖场没有免费的东西，还是坚持付给我1块钱。爸爸告诉我，这是郭老师以身作则，很想多为今天的慈善工作尽多一份力量～郭老师，真是我们的好榜样!
活动结束后，郭老师真给力，她要请我们所有的同学去麦当劳吃冰激凌，我可激动呢，因为妈妈平时总是不同意给我吃冰冻的食品。虽然冰激凌卖完了，但郭老师还是慷慨地请大家吃小薯条和可乐～大家吃的可开心呢，给今天的义卖活动划上了一个完美的句号～
谢谢郭老师，谢谢所有今天参加活动的叔叔、阿姨和同学们～也希望今后会有更多的同学加入到这样的义卖活动中来。就象郭老师说的，这样的实践知识是无法在课本中所学习学到的，实践出真知～
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范文三：2016社会实践活动作文500字
2016社会实践活动作文500字
第1篇:2016社会实践活动作文500字
下午，我们整个班的同学一起去了食堂包饺子。刚开始包的时候，心里觉得非常激动，总觉得自己终于可以包一次饺子了,可是不包不知道，一包才知道原来包饺子这么难倒不是包饺子的步骤难，而是想把饺子包得好看，并不是一件容易的事。
包饺子的时候，我看了一下其他人的杰作，不是包完之后饺子站不起来，就是饺子里面的馅跑出来了，甚至还有的连饺子的形状都看不出来。看完一圈之后，我突然觉得自己包的已经算好的了还可以看出饺子的形状来。
在把饺子端去煮之前，我又去看了一下其他人的成果，虽然谈不上有什么进步，但却比刚开始的时候有趣了许多，有些男生因为觉得自己包的饺子不好看，所以就拿饺子皮折飞机玩，还有人包混饨、包烧卖，更有趣的是，有人包实心饺子把饺子皮当饺子陷用......
煮好的饺子被端了出来，我们每一个人都品尝着自己的成果，我心里顿时觉得很开心，因为自己终于会包饺子了(尽管包得不太好看)。另外，我还觉得包饺子看起来非常简单，可要是自己包起来，绝对要下很大功夫，但还是越包越好，可以用熟能生巧四个字来形容。结束之后，我明白了:不管我们在做什么事情，都要用心去做，即使是再难的事情都可以迎刃而解。
世上无难事，只怕有心人，让我们一起努力，朝着成功出发吧!
第2篇:社会实践活动作文500字
这学期，我们班开展了关于社会礼仪的综合实践活动，在班主任徐老师和家委会家长的带领和指导下，经过社会调查和网上查找资料，大家对礼仪知识有了进一步的了解，下面我就说说自己在这次活动中的一些收获:
首先，通过这次活动，我知道了，礼仪指的就是人们在社会交往中，由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种行为准则规范的总和。说简单点，其实礼仪就是文明。
对我们学生来说，在学校能尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家能孝敬父母，懂得感恩。在一些公共场所讲秩序、举止文明、轻声细语。爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。这些都是文明礼仪的表现。
在日常生活中，我们要经常使用礼貌用语，比如说:请、对不起、谢谢、您好等。
经过这次的实践活动，我发觉班级里大家的的日常行为习惯有了
很大的改变:猛跑的、打闹的少了，地上的废纸少了、大家的学习习惯也越来越好、几个调皮的同学知道尊敬老师、团结同学了。
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我觉得要做到文明不是要我们去作很大的贡献，只要我们稍微留意一下，其实文明就在我们身边:公共汽车上让座的，马路上遵守交通规则的，在公共场合不大声喧闹的，还有在学校我们每天上下楼梯，如果都能靠右走，特别是早上出操的时候，那就不会出现拥挤的现象了，等等。
当然，文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。
所以，让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的新时代的小学生，成为一个新世纪的好公民。用自己的力量和大家一起创造更美好的明天。
第3篇:500字社会实践活动作文
今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们带着轻盈的脚步来到了我们日思夜想的地方陵口少阳中学，百花齐放，鸟语花香，还有一只只五彩缤纷的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在花园里采蜜呢～
令我满意的是豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐的来源和怎样做豆浆，我们组的组员是:束文泽，杨倚天，董佳玮和我，束文泽是负责推磨豆浆，杨倚天负责放水，我负责放黄豆，而董佳玮是负责倒水，第一步:首先放一点黄豆和一点水，然后推磨几下，一点豆浆便出来了，我们兴奋极了，然后做了几次，就已经有不少豆浆磨出来了，老师看到了说:你们组的水放得少了。我们听到后便放点水和黄豆，不过一会，豆浆便涌入了桶里，不过一会儿黄豆便磨完了。大家把大桶里的豆浆到入过滤袋中，把豆浆和豆渣分开来，然后把豆浆倒入锅内，老师说让我们品尝品尝自己做的豆浆，就在这时，老师问我们，豆渣可以用来做什么，有的同学说可以做豆渣饼，有的同学说可以当肥料，有的同学说可以当饲料，老师说:不错，豆渣含有蛋白质，当肥料可以让植物长得快些，吸收得好。不过
一会儿豆浆煮好了，大家每人拿一杯，在树阴下喝，豆浆甜甜的，真好喝。
通过这次综合实践活动，让我们增长了许多知识，学会了洗衣服，洗碗等家务活，我真开心～
范文四：暑假综合实践活动(500字)作文
精选作文:暑假综合实践活动(500字)作文 结束了紧张而又疲倦地学习后，我们迎来
了轻松悠闲的暑假。为了避免缺乏自控力，过于放纵自己，于是，学雷锋的小队活动也在代
表团徽召唤着我们。今天是7月25日，我们哼着歌：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党&&
踏着轻快的步伐，在飒爽的夏风中前进着。霎时间，我们来到了阳嘉龙村委旁，全老师已经
为我们准备好了打扫的工具，接着，我们整装待发。我和韩丹拿起扫把，啊，原来是我把灰
尘不小心扫到了孙岚岚的眼睛里，风婆婆给我们送来了一个顺水人情，为我们助威，现场的
气氛瞬间活络起来了，同伴们似乎把这次小队活动看成对自己的历练，越扫越有激情，不到
一会儿，整条街道显得焕然一新，纤尘不染。天下没有不散的筵席，伴随着一声茄子，这次
活动接近了尾声，一声嘹亮的茄子，凝聚着我们艰辛劳动的结晶，这一刹那，记录了我们暑
假的真实实践，一句**的实践出真知，让我领悟到劳动的艰辛，并品尝到靠自己双手换
来的甘露，为人民服务是**主席为了纪念张思德同志发出的感叹，而今天，或许我们做
到了并履行了。这次综合实践，虽仅仅遗留在了一瞬间，却让我们小队队员在心里烙印下最
美好的真实回忆！六年级:全丹
篇一：暑期社会实践.初二一
暑期社会实践实践活动调研报告
篇二：暑期社会实践活动策划
2014 年暑期社会实
践策划书
寻桐城文化根基
探文都之乡底蕴
团队名称：翰墨文派
领队：陈芳
联系电话：
15656921602
安徽大学化学化工
学院
二0一四年五月
目 录
一、活动介
绍?????????????????????????3
（一）活动背景 （二）
活动主题 （三）活动地点 （四）活动目的及意义 （五）活动亮点
二、活动流
程???????????????????????????7
（一）前期准备 （二）
活动实施 （三）后期活动
三、课题分
析???????????????????????????9
（一）本次活动分析
（二）课题选取分析 （三）活动可行性分析
四、团队建
设???????????????????????????10
（一）团队名称 （二）
团队口号 （三）团队分析
（四）团队成员简介及分工 （五）团队指导老师简介
五、团队行动准则和
安全规定????????????????????12
（一）总则
（二）团队行为准则
（三）安全规定
六、活动预
算???????????????????????????14
一、活动介绍 （一）
活动背景
“继承历史文脉，弘
扬传统文化”一直是近几年来我国的热点问题。从保护非物质文化遗产，到大力挖掘文化资
源，发展文化产业；从全国各地相继开展各种热闹新颖的文化活动，到党的十八大将“文化”
这个命题郑重地提升上“扎实推进社会主义文化强国建设”议事日程——如今，我们正面临
着一股股澎湃的文化浪潮。在全球文化相互激荡的今天，保护与发扬中国传统文化已经成为
当前一项重要的文化政策。我们应以实际的行动投入到传承传统文化的浪潮中。
桐城派是我国清代
文坛上最大的散文流派，亦称“桐城古文派”，世通称“桐城派”。桐城派以其文统的源远流
长、文论的博大精深、著述的丰厚清正而闻名，在中国古代文学史上占有显赫地位。桐城派
以明归有光接绪唐宋八家而上追史迁，远溯秦汉，为其文统之源流，故其文论不仅完整系统，
且具有科学性和权威
性。
戴名世、方苞、刘大
櫆、姚鼐被尊为桐城派“四祖”，师事、私淑或膺服他们的作家，遍及全国19个省(市)计1211
人，传世
作品2000余种，主
盟清代文坛200余年，其影响延及近代。自姚鼐之后，桐城派的传播代有人豪，诸如姚门杰
出弟子方东树、姚莹、梅曾亮、管同、刘开，桐城派旁支--阳湖派的恽敬、张惠言、李兆洛，
桐城派“中兴大将”曾国藩的“四大弟子”：张裕钊、吴汝纶、黎庶昌、薛福成，以及末期的
严复、林纡、马其昶、姚永朴、姚永概等。
桐城派是桐城文化
的核心，这里的桐城是指今天的桐城，枞阳及安庆宜秀区的部分地区，由于行政区划的调整，
出现了“枞阳出人，桐城出名”的说法，想要深入挖掘桐城派历史，整合文化资源变得更加
困难。目前桐城，枞阳两地在桐城文派的传承利用上仍然缺乏实质合作，难以形成合力，导
致了目前桐城文化“有东西说，没地方看”的局面。（二）活动主题
寻桐城文化根基 探
文都之乡底蕴
——探索桐城派的起源、发展及其影响 选题依据：
1、改革开放以来，
我们接触了太多的西方工业、政治文化，渐渐对自身优
秀的传统文化视而
不见，甚至有了扭曲的看法，为了改变这一现象，我们选择了这一课题，希望从桐城派这一
角度，让人们对传统文化有一个全新的认识，为其他弘扬文化的举措做一个范例。
2、研究一种文化，
一个文学派别，最好的方向就是研究其起源以及对当时
和当今的影响。在这
一思想的指导下，我们选择了这个课题，并从不同的角度调研研究，搜集资料，以佐证、支
撑这个课题。
（三）活动地点
1、桐城派陈列馆：
桐城派陈列馆位于桐城古城公园路“告春及轩”内。是了解桐城、认知桐城派及研究古代文
学史的窗口，为海内外有关专家学者青睐 该馆以清代最大的散文流派----桐城派的兴衰为主
线，以重要代表作家的师承关系为顺序，纵线排列；以重要代表作家生活的时代背景、文学
交流、学术贡献为块面，横向展开，汇文物精粹、历史遗存、著作版本、学术研究于一炉。2、
惜抱轩银杏树：“ 惜抱轩”银杏树，在桐城中学校园内东北隅，系姚鼐书屋“惜抱轩”旁之
宅树。“本校东隅，原为桐城派文学大师姚惜抱先生故居。姚先生自公元1738年来居于此，
至1955年划归本校改建教学楼，姚先生及其后裔计居217年，此银杏树乃姚氏园中故物。建
栏保护，以供观赏，如睹前贤之风范，因刻石纪念。一九八六年秋，桐城中学志。”
下页篇三：暑期社会实践实践初二一.
暑期社会实践实践活动调研报告
下页篇四：中学生寒假综合实践活动方案
2015年七年级寒假
综合实践活动
一、主要内容
（一）“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查：
春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期，深入农村、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的论文或调查报告。学校推荐题目（任选一至二项）：
1、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；
2、关于春联、节日美食的调查研究；
3、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；
（二）“爱我家乡、学会感恩“社会实践
尽一份孝心、爱心：加强传统美德教育，为长辈做一些力所能及的事。学做一些家务或学会1—n种生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等）
（三）“好书伴我过春节”读书活动
1．学生寒假根据实际情况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。
2. 每位学生自备一个摘抄本，每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评，摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好一千字的摘记或观后感。
（四）给老师写一封信：谈谈自己在学校及家里的所得所想，向老师说说心里话。
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范文五：实践基地活动作文500字
实践基地活动作文500字
今天是来活动基地的最后一天了，我好舍不得啊～一起床同学们都纷纷这样说。
上午，我们来到了气象观测站，一位师傅给我们上了一堂关于怎么样预测天气的课。在课上，我们交流了几句预测天气的谚语。如:一九二九不出手，三九四九冰上走?? 还认识了一些天气图标。后来，我们还亲自观测了天气，发现我观测的结果还是挺准的呢～
最有趣的当然是后面的游戏:听声音找东西。每两个同学为一组，一组发一个听测器，只要把耳机戴在耳朵上，仔细听，如果听到“沙沙”声，就说明这个仪器是好的。然后，按住右上角的一个小按扭，听到一种奇怪的声音，就说明要找的东西就在附近。一共放六个东西，看哪个班能找到的最多。刚听完，同学们都迫不及待地去寻找了，我和朱晨怡一组，我一边想:这么大的地方，上哪找呀,一边还是很专心地寻找着。过了十五分钟后，耳朵里传来一种所说的那种奇怪的声音，顿时兴奋起来。我们和同班的一对男生同时发现了第三个目标。我和朱晨怡高兴地蹦呀跳呀，像发现了新大陆一样。老师也被我们的兴奋劲吸引了过来，用相机留住了这开心一刻～最后，我们班一共找到四个目标，(2)班一个也没找到，南沙小学(1)班共找到了两个，我们赢了～霎时，一阵阵胜利的欢呼声传来??
活动结束了，我们也该回去了，好舍不得呀～短短三天，收获不小:我学会了做环保袋、采桔子，还学会了做蛋糕，怎么样预测气温??更重要的是，我明白了自己的事要自己做，应该学会自理自立??
我不会忘记这次有意义的活动，开心的片段我会牢记在心，希望下次还有这样的活动。
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