范文一:我最喜欢的动物英语作文 关于熊猫
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于熊猫,供大家参考!
I am called the panda, is country extremely protect animals. Our panda's life cannot leave four conditions: First, the glossyleaf chinacane cover, that is because our panda only eats the bamboo. Second, Shan Gaogu is deep; third, the changes in temperature are moderate; fourth, running water trickle. What kind, our panda is very nitpicking? Who is called us is extremely protect animals, Which do you know my hometown again,Tells you, my hometown in the Sichuan Wolong mountainous area. the people said that I am the nature star, you knew why this is? Let me tell you. First, because my contour is beautiful, is lovable; second, because my appearance gentle leisurely and carefree; third, because I treasure the animal; fourth, because my posture teases funnily; fifth, because I am the friendship messenger
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范文二:我最喜欢的动物熊猫作文350字
我最喜欢的动物熊猫
在我四五岁时,妈妈带我去动物园参观了国宝——熊猫。
熊猫浑身毛茸茸的,就像一个黑白相间的圆皮球,它还有两个月牙般的耳朵,有一双黑黑的、圆溜溜的大眼睛。
熊猫最爱吃竹子,记得那天,那两只熊猫就在架子上拿着竹子津津有味的吃着呢!
吃饱的熊猫十分自在,两只熊猫从架子上跳下来,你追我赶,从那边摇摇晃晃的跑来跑去,它们玩累了,就又爬到架子上靠着休息了一会儿。
熊猫休息完之后,一只熊猫的脚放在了底下熊猫的身上,然后往下一翻,翻到了下面,另一只熊猫把脚放在了另只熊猫的屁股上,脚一蹬,它也翻下去了。这时,惹得旁边的人都哈哈大笑。
这时,妈妈拍了一下我说走吧,可是我还想多看一会儿,但时间不早了,我们依依不舍地走了。
看了我写的熊猫,你们大家也喜欢熊猫了吧!
【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】
1、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。(next88)在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。采用这种方法描写植物,要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。
5、远近结合法
【特点】
同一棵植物,远看和近看是不一样的。这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。
范文三:我最喜欢的动物英语作文熊猫篇
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篇,供大家学习参考:)
My favourate animal is panda. i think panda is the cutist animal in the world. It has black and white fur and especially it have black fur around eyes which looks like wear a pair of sunglasses. Panda likes banboo shoots and leaves a lot. I saw panda ate apply and cakes in Zoo before, but I know in nature world they would not eat these things. Now almost everyone in the world love panda, but only China has panda. So as a Chinese I feel proud to be born in a country has panda.
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范文四:我喜欢熊猫的作文
我喜欢熊猫的作文
篇一:熊猫——我喜欢的玩具作文350字
世界上有好多好多种可爱的动物。我最喜欢的是熊猫。在我五岁生日的时候,姐姐把送给我的礼物放在桌上,让我打开它。我拆开箱子一看,不禁叫起来:多么可爱的玩具熊猫啊~ 这只熊猫有几分像熊,还有几分像猫,怪不得大家都叫它熊猫。胖胖的身体,肥肥的四肢,最有趣的是那特大号的墨镜。可能是熊猫经常熬夜,熬出了黑眼圈吧。熊猫虽然不像狮子那样厉害,不像猴子那样机灵,但它比狮子温顺,比猴子可爱。 早晨,每当我去上学的时候,熊猫的手好像在摇晃,又好像在说:再见,我的小主人,路上当心一点儿。 每当我傍晚放学回家,熊猫好像在说:我的小主人,回来啦~累坏了吧~坐在椅子上休息休息。 我非常喜欢这只熊猫,它给我们家带来了欢乐。 郑州市金水路四年级:陈静静
篇二:有趣的大熊猫作文300字
有趣的大熊猫 王欣瑶 国庆节放假的时候,爸爸带着我们一家来到了动物园。因为我喜欢看熊猫,所以我们第一个看到的动物是熊猫。 熊猫十分懒惰,我今天才知道。爸爸说熊猫很懒,总是会躲在一个地方不动。 我们边说边走,来到了大熊猫馆,我走进去一看,有各式各样的有关熊猫的玩具、雨伞和帽子等,
熊猫的笼子里有假山和一些小竹子,而“主人”却躲在假山的一旁不知在干什么。有许多人在给熊猫照相,熊猫大哥却那么不给面子,好像在嘟囔着:“别照了,别照了,我都有点儿害羞了~”哈哈,大熊猫可真是有趣呀~ 大熊猫还很可爱呢~ 我碰了个好机会,看见了大熊猫的黑眼圈,好像十天十夜没合眼了一样。 我喜欢大熊猫的可爱有趣。 指导教师 崔梅茹欢 迎 投 稿
篇三:熊猫作文范文
[熊猫作文范文] hi~我的名字叫熊猫,我是一种很珍贵的动物,我很惹人喜爱,我喜欢吃竹子,我性情温顺,姿容可拘,是人们最喜爱的野生动物之一,熊猫作文范文。我们体长120-180厘米,尾长10-20厘米,体重60-110千克。我四肢较短,行动很慢,全身胖乎乎的,面孔上有一对乌黑发亮的眼睛,眼睛旁边黑黑的,好(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:我喜欢熊猫的作文)像一副黑色眼镜,十分可爱,小学三年级作文《熊猫作文范文》。 ?分享好文?
我吃东西时,前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送,吃饱了还喝口水润润喉咙。我喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,当我高兴时,就在地上翻跟头,像一个大皮球在地上翻动。
我的本领很多;平衡木,攀爬&&我之所以被称为国宝是因为早在800万年前就有了,那是我们的祖先--始熊猫,我们被称为‘活化石,’大家可喜欢我们了~ 三年级:李炎
范文五:我喜欢的熊猫作文
我喜欢的熊猫作文
篇一:熊猫——我喜欢的玩具作文350字
世界上有好多好多种可爱的动物。我最喜欢的是熊猫。在我五岁生日的时候,姐姐把送给我的礼物放在桌上,让我打开它。我拆开箱子一看,不禁叫起来:多么可爱的玩具熊猫啊~ 这只熊猫有几分像熊,还有几分像猫,怪不得大家都叫它熊猫。胖胖的身体,肥肥的四肢,最有趣的是那特大号的墨镜。可能是熊猫经常熬夜,熬出了黑眼圈吧。熊猫虽然不像狮子那样厉害,不像猴子那样机灵,但它比狮子温顺,比猴子可爱。 早晨,每当我去上学的时候,熊猫的手好像在摇晃,又好像在说:再见,我的小主人,路上当心一点儿。 每当我傍晚放学回家,熊猫好像在说:我的小主人,回来啦~累坏了吧~坐在椅子上休息休息。 我非常喜欢这只熊猫,它给我们家带来了欢乐。 郑州市金水路四年级:陈静静
篇二:熊猫作文300字
熊猫作文300字
篇一:熊猫作文300字
熊猫是可爱的动物,我喜欢熊猫,自从我们苏州动物园有了熊猫“苏苏”,我就经常去看它。
苏苏黑白相间的毛很漂亮。它那短粗的腿是黑色的,圆滚滚的
身子却是白色的。黑白相间的脸最好看。白色的脸上嵌着两只乌黑乌黑的眼睛,好神气哦。耳朵、嘴巴也是黑色的。苏苏严肃的时候眼睛周围一些黑色的毛像个“八”字,我看了就要发笑。苏苏有时候很懒惰,我叫它起来跟我玩,它就是不肯。苏苏舒舒服服睡觉的样子,憨憨的,好可爱。苏苏有时候也很顽皮,两只脚站着,两只手还能打拳呢。苏苏爱吃竹子,我经常看到它抱着一大堆嫩绿的竹子在吃。
爸爸说,熊猫胖胖的身体还能爬树呢~我希望哪一天能看到苏苏爬树的样子。
篇二:可爱的熊猫作文300字
熊猫不但是非常珍贵的动物,而且是我国的国宝。
熊猫是哺乳动物,身体大,尾巴短。能直立行走,也能爬树,毛密而具有光泽,耐寒,非常可爱。
有一天,我和爸爸。妈妈,一起到动物园看熊猫,它们一只只白胖胖的,眼睛。耳朵和四肢是黑乎乎的。它们有的躺在地上,大口张开乎乎的睡大觉;有的像猴子一样爬上爬下;还有一只贪吃的熊猫正在吃游客扔的食物我觉得很有趣,也摘了一枝新鲜的竹子扔给了小熊猫吃。有几只小熊猫看见了,争先恐后跑过去吃竹叶。它们为了吃竹叶,打了起来,一只熊猫抢到了竹叶,赶紧往嘴里塞,大口大口地吃起来,吃的津津有味;还有一只熊猫不但没有吃到竹叶,还被打得落花流水,只好垂头丧气地走开了。
可爱的熊猫是吉祥物,也是友好的象征,我国政府还把大熊猫
送给友好的国家,我喜欢大熊猫~
篇三:熊猫作文300字
星期天,我和哥哥去动物园看熊猫。
熊猫长着一双又黑又圆的眼睛,一只奇特的朝天鼻,一张大得有点夸张的嘴巴和一对有趣的圆耳朵。它的身上披着一张黑白相间的“毛毯”.动作笨拙但十分活泼。
我小心翼翼地伸手摸它,它似乎并不害怕,还友善地伸出它胖乎乎的手掌来拍拍我的小手。
我想看看熊猫是怎样走路的,就捡起一把竹子使劲扔到它身后五六米处。它果然站起来,四脚触地,挪动着笨重的身体,一步一步走过去。它捡起竹子,一口一口地咬下去,嚼得津津有味。不一会,我扔到地上的竹子就被它“消灭”干净了。只见它趴在地上,欢快地翻来滚去,就像在做饭后运动。
太阳下山了,我恋恋不舍地离开了这些可爱的熊猫。
篇四:熊猫作文300字
大家可能在动物园、电视里看见过我,我的名字叫熊猫。
我,又大又圆的头上长着两只小小的耳朵,眼睛周围有两个黑黑的大眼眶,像是电视看多了的黑眼圈。走起路来一摇一摆,慢吞吞的,可爱极了~有些人非常担心,我遇到危险怎么办,放心,我有两套躲避敌人的绝招:如果我在河边遭遇敌人,我会轻松地游过河;如果在大森林中遇险,我会施展爬树的本领,爬上大树,让敌人在树下干着急。
我和我的孩子从不分开,但因我太爱孩子,有时也会发生意外,那就是在熟睡时不小心把小宝宝给压死了。
你们认识我了吗,喜欢我吗,
指导老师:石晔
篇五:大熊猫
大家好~我 叫大熊猫,你们可能在电视和动物 园里见过我。我可是被全世界 公认的自然遗产和活化石,熊是我的亲人 ,小朋友 们喜爱的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”了。
我的头大而圆,身体肥胖,尾巴极短。虽然我小时候只有小老鼠 那么大,可是我长大 以后却有60-110公斤。我浑圆的体型、憨态可掬的动作 和黑白相间的色彩博得世人的喜爱。
我是以竹子 为食的素食者,喜欢 吃竹叶、竹笋,我长大了的时候一天可以吃20千克左右的鲜竹,但有时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。
村民们都喜欢我,因此我有时会大摇大摆地去居民住宅,偷吃食物,唉,回去肯定又要长胖了。
我行动 缓慢、性情温顺,一般不主动攻击人们或其它动物。我如果 听到一点异常声响,我通常会选择 逃避 ,因为我的视力不发达,可能是因为我天天都戴着“墨镜”吧。
这样的我,你喜欢吗,
篇三:熊猫作文范文
[熊猫作文范文] hi~我的名字叫熊猫,我是一种很珍贵的动
物,我很惹人喜爱,我喜欢吃竹子,我性情温顺,姿容可拘,是人们最喜爱的野生动物之一,熊猫作文范文。我们体长120-180厘米,尾长10-20厘米,体重60-110千克。我四肢较短,行动很慢,全身胖乎乎的,面孔上有一对乌黑发亮的眼睛,眼睛旁边黑黑的,好像一副黑色眼镜,十分可爱,小学三年级作文《熊猫作文范文》。 ?分享好文?
我吃东西时,前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送,吃饱了还喝口水润润喉咙。我喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,当我高兴时,就在地上翻跟头,像一个大皮球在地上翻动。
我的本领很多;平衡木,攀爬&&我之所以被称为国宝是因为早在800万
年前就有了,那是我们的祖先--始熊猫,我们被称为‘活化石,’大家可喜欢我们了~ 三年级:李炎
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