孝行天下(心得体会)

范文一：孝行天下(心得体会)

" 孝行天下, 和谐龙岩" 中华传统文化公益论坛

---心得体会

11月28-29日，公司组织学习了" 孝行天下, 和谐龙岩" 中华传统文化公益

论坛，大家知道现代人心肠通常比较硬，不太容易被感动落泪的，但看了视频

不易落泪的我也被其论坛感动了，泪不止一次滑落。

此次在岩举办的公益论坛为期2天论坛，主办方邀请了北京大学教授张洪

泉、海南省司法厅原副厅长张发、教育部基础教育质量监测中心专家王宝寨、健

康饮食专家罗光升等多名全国著名的传统文化老师授课，以《中华优秀传统文化

寻根》、《播撒中华文化种子，扎下守规矩的根》、《圣贤文化与家庭教育》、

《饮食与身心健康》等内容为演讲主题，以自己血和泪的教训史真诚地奉劝世人

什么是该做的，什么是不该做的，实实在在触动了人们柔软的灵魂，唤醒了人们

的纯善之心。其文化精髓之根本《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，由

于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化也

曾一度看成为封建糟粕。以前，我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿

女”，觉得那是一句空口号。而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因；

中华民族让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文化底蕴！有着优良

的文化传统！造就了一代代贤良的中华儿女！

看着视频感悟颇深：其一，懂得感恩。“父母呼应勿缓父母命行勿懒”、

“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的

基本要求，希望能给操劳的父母幸福的生活，能让父母为我们而感到自豪，做到

这些也算是给父母的一种报答吧。

其二，找准人生目标。《弟子规》教人向善，目的是让人活得有意义。人生

是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。“大

学之道、在明德、在亲民、在止于自善、知止而后有定、定而后能静、静而后能

安、安而后能虑、虑而后能得、物有本末、事有终始、知所先后、则近道矣”所

以不用羡慕别人取得什么样的成就，获得多少财富，过多么奢侈的生活，而自己

要把“努力学习，积蓄力量，努力工作，贡献社会”做为自己的人生目标。把自

己的梦想和对工作的热情献给热爱的工作事业，做有用的人。

我已为人父母，更应该看清世事，既然认识到在现代的家庭教育中缺少中华

传统文化教育这一方面，就应该从现在做起，从自己的教育抓起，弥补上。以便

让我们的孩子在走上社会后，不会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。

范文二：孝行月心得体会

孝行月心得体会

篇一:孝感市楚澴中学“孝行月”活动总结

孝感市楚澴中学 “孝行月“主题实践活动总结

孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是社会主义道德的基本要求。

但近年来，随着独生子女的大量增加，社会家庭结构发生了巨大变化，人们普遍

爱幼有余而尊老不足。孩子接受大人的保护、呵护、疼爱，认为是理所当然，而

孝敬父母，帮助长辈做些力所能及的事却过少。一些孩子在成长过程中过分依赖

家长，缺乏爱心和社会责任感，已是全社会普遍关心，共同关注的问题。针对这

一课题，我校积极探索，大胆开展“传承孝道感恩父母”主题实践活动，引导

学生正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现"孝亲、励志、修身"的发展目

标;通过学生在成长过程中对"孝道"的真切体验和美好追求，引导学生健康成长。以孝文化建设为切入点，着力培养学生感恩之心，责任之心，爱国之心;孝行至

雅，促使学生举止文雅，谈吐儒雅，情趣高雅，营造和谐校园，成效显著。现将

我校本学期“孝行月”主题实践活动开展情况做一总结。

“百善孝为先”，孝敬父母不仅是一种美德，更是家庭和睦、社会和谐的音

符。在推进孝德文化建设中，学校不断创新工作思路，丰富活动载体，通过知识

讲座、班会、演讲比赛、故事会等形式开展“孝行月”主题教育活动，号召学生

常说感恩话，多做孝敬事，读写孝敬文章，养成孝敬美德。同时我们还倡导学生

在周末回家，开展力所能及的家务劳动，践行孝道教育。通过这些活动，全校营

造了一个“比孝心、讲孝道、树孝德”的浓厚氛围，学生的孝道品行都得到了极

大的提升。

一、传承孝文化，播种行孝之念

中华孝文化源远流长。古人云:"鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，"百善

孝为先"，"罪莫大于不孝"，&(转自:wWw.bdFqy.com 千叶帆文摘:孝行月心得体会)quot;老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼",我们

让学生重温经典名句，领会其中的孝义;讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二

十四孝故事，挖掘我镇元朝吴大中吴氏孝子文化资源，让学生体会古人孝亲之情。介绍当代中国十大慈孝人物:王春来?谢延信?史金凤?曹翠花?萧金定?林萍?鞠爱

彬?洪战辉?陈瑞明?毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。通过学习，学生切身

体会到孝道不仅是民族相传的精神，还是一种家庭美德，更是一种社会公德。我

们现在进行的孝文化教育更赋予了新的时代内容:孝亲，孝敬父母，尊敬长辈，

学会感恩;励志，热爱家乡，热爱祖国，热爱社会;修身，学会自理，学会合作，

举止文明。它是培养有理想，有道德、有文化、有纪律四有新人的迫切需要。行

孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。

二、反躬自省孝行，培养行孝之心。

在韩国，小学生的胸前都挂着一个牌子，但不是"校牌"而是"孝行牌"，"

孝敬"的"孝"，"行动"的"行"。这个"孝行牌"的正面有父母的像，背面有孝敬父

母的格言与规定，学校要求学生每天对照"孝行牌"反省自己，一言一行是否对得

起生我养我的父亲母亲。这是什么,这是"孝礼"。我们也要求学生把感恩父母的

点滴感悟，写进日记，时时翻阅，警戒自己言行，不忘父母的养育之恩，也算是

对父母的孝礼。

三、创新孝文化建设，激发行孝之行。

开展孝文化教育，是培养未成年人良好品格的需要。孝文化教育可以弥补过

去未成年人思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。

我校孝文化教育建设以"孝亲"为基本点，以"励志"为起飞点，以"修身"为至高点，

多角度，全方位开辟孝文化建设途径，讲求实效。

(一)构建班级文化，实施文化浸润。通过班级黑板报、墙壁、走廊、广播

台等阵地有机开展有关孝文化建设活动，全面传承孝文化。

让"孝墙"说话---无声胜有声。宣传古代二十四孝的故事和中华孝慈故事;

诠释学校以孝育人的办学理念。从感恩父母、感恩他人、感恩社会三个层面加以

引导。使师生进出校门都沐浴在孝文化之中。

(二)构建活动序列，增强教育效果。

实践出真知。以"讲孝心、献孝心、做孝星"校园行为平台，学校学工处组织

开展了多种形式的孝文化教育活动。

开展丰富多彩的“孝文化”主题实践活动列表如下:

四、“孝行月”主题教育活动的思考

经过一系列孝道教育的实践，我校初步形成了富有特色的孝道教育模

式，并在有所感悟的基础上，不断进行着新的思考:

1、开展孝道教育要有教育创新的勇气;

2、对于传统孝道要历史地、辩证地看，在实施孝道教育时要坚持以现代的积极

观念演绎孝道的内涵，使之适应今天青少年的道德生活;

3、孝道教育要遵循道德教育的规律，关注教育的实效性;

4、孝道教育不能孤立地进行，应该融入班级的德育工作之中，成为学生德育的

有机组成部分。应重视发挥学校德育的整体作用，同时为孝道教育创设良好的实

施条件;

5、孝道教育不能只局限于调节亲子关系的范畴，而应有更宽阔的视野，要以“大

爱”为目标导向，从感恩与热爱父母做起，逐步培养学生具有热爱人类的广阔胸

怀、爱我中华的理性激情的高尚人性。

“孝行月”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育

教育工作,不失时机的对学生进行孝亲敬老思想教育,培养他们敬老、爱老、助老

的思想意识,努力使中华民族的孝亲敬老传统美德在新时代发扬光大，通过“孝

行月”主题实践活动开展，加强学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动

和谐社会建设。进一步加强学生从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健

康，多与父母谈心交流;学生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德;使

学生懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献力量。

楚澴中学学工处

2014-9-2

篇二:孝感市楚澴中学“孝行月”活动总结2014.11

孝感市楚澴中学 “孝行月“主题实践活动总结

孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是社会主义道

德的基本要求。

但近年来，随着独生子女的大量增加，社会家庭结构发生了巨大变化，人们普遍

爱幼有余而尊老不足。孩子接受大人的保护、呵护、疼爱，认为是理所当然，而

孝敬父母，帮助长辈做些力所能及的事却过少。一些孩子在成长过程中过分依赖

家长，缺乏爱心和社会责任感，已是全社会普遍关心，共同关注的问题。针对这

一课题，我校积极探索，大胆开展“传承孝道感恩父母”主题实践活动，引导

学生正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现"孝亲、励志、修身"的发展目

雅，促使学生举止文雅，谈吐儒雅，情趣高雅，营造和谐校园，成效显著。现将

我校本学期“孝行月”主题实践活动开展情况做一总结。

“百善孝为先”，孝敬父母不仅是一种美德，更是家庭和睦、社会和谐的音

符。在推进孝德文化建设中，学校不断创新工作思路，丰富活

动载体，通过知识

讲座、班会、演讲比赛、故事会等形式开展“孝行月”主题教育活动，号召学生

常说感恩话，多做孝敬事，读写孝敬文章，养成孝敬美德。同时我们还倡导学生

在周末回家，开展力所能及的家务劳动，践行孝道教育。通过这些活动，全校营

造了一个“比孝心、讲孝道、树孝德”的浓厚氛围，学生的孝道品行都得到了极

大的提升。

一、传承孝文化，播种行孝之念

中华孝文化源远流长。古人云:"鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，"百善

孝为先"，"罪莫大于不孝"，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼",我们

让学生重温经典名句，领会其中的孝义;讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二

彬?洪战辉?陈瑞明?毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。通过学习，学生切身

体会到孝道不仅是民族相传的精神，还是一种家庭美德，更是一种社会公德。我

们现在进行的孝文化教育更赋予了新的时代内容:孝亲，孝敬父母，尊敬长辈，

学会感恩;励志，热爱家乡，热爱祖国，热爱社会;修身，学会自理，学会合作，

举止文明。它是培养有理想，有道德、有文化、有纪律四有新人的迫切需要。行

孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。

二、反躬自省孝行，培养行孝之心。

在韩国，小学生的胸前都挂着一个牌子，但不是"校牌"而是"孝行牌"，"

孝敬"的"孝"，"行动"的"行"。这个"孝行牌"的正面有父母的像，背面有孝敬父

母的格言与规定，学校要求学生每天对照"孝行牌"反省自己，一言一行是否对得

起生我养我的父亲母亲。这是什么,这是"孝礼"。我们也要求学生把感恩父母的

点滴感悟，写进日记，时时翻阅，警戒自己言行，不忘父母的养育之恩，也算是

对父母的孝礼。

三、创新孝文化建设，激发行孝之行。

开展孝文化教育，是培养未成年人良好品格的需要。孝文化教育可以弥补过

去未成年人思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。

我校孝文化教育建设以"孝亲"为基本点，以"励志"为起飞点，以"修身"为至高点，

多角度，全方位开辟孝文化建设途径，讲求实效。

(一)构建班级文化，实施文化浸润。通过班级黑板报、墙壁、走廊、广播

台等阵地有机开展有关孝文化建设活动，全面传承孝文化。

让"孝墙"说话---无声胜有声。宣传古代二十四孝的故事和中华孝慈故事;

诠释学校以孝育人的办学理念。从感恩父母、感恩他人、感恩社会三个层面加以

引导。使师生进出校门都沐浴在孝文化之中。

(二)构建活动序列，增强教育效果。

实践出真知。以"讲孝心、献孝心、做孝星"校园行为平台，学校学工处组织

开展了多种形式的孝文化教育活动。

开展丰富多彩的“孝文化”主题实践活动列表如下:

四、“孝行月”主题教育活动的思考

经过一系列孝道教育的实践，我校初步形成了富有特色的孝道教育模

式，并在有所感悟的基础上，不断进行着新的思考:

1、开展孝道教育要有教育创新的勇气;

2、对于传统孝道要历史地、辩证地看，在实施孝道教育时要坚持以现代的积极

观念演绎孝道的内涵，使之适应今天青少年的道德生活;

3、孝道教育要遵循道德教育的规律，关注教育的实效性;

4、孝道教育不能孤立地进行，应该融入班级的德育工作之中，成为学生德育的

有机组成部分。应重视发挥学校德育的整体作用，同时为孝道教育创设良好的实

施条件;

5、孝道教育不能只局限于调节亲子关系的范畴，而应有更宽阔的视野，要以“大

爱”为目标导向，从感恩与热爱父母做起，逐步培养学生具有热爱人类的广阔胸

怀、爱我中华的理性激情的高尚人性。

“孝行月”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育

教育工作,不失时机的对学生进行孝亲敬老思想教育,培养他们敬老、爱老、助老

的思想意识,努力使中华民族的孝亲敬老传统美德在新时代发扬光大，通过“孝

行月”主题实践活动开展，加强学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动

和谐社会建设。进一步加强学生从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健

康，多与父母谈心交流;学生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德;使

学生懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献力量。

楚澴中学学工处

2014-9-2

篇三:第三届“孝行月”特别贡献奖推荐表1

附表四

孝感市第三届“孝行月”特别贡献奖推荐表

推荐单位:大悟县关工委填表时间:

范文三：孝心孝行心得体会

孝心孝行心得体会

篇一:孝道文化的心得体会

孝道文化的心得体会

孝道是我国传统文化的重要内容之一,孝道文化从产生到兴衰的历史嬗变,都与社会存在的变迁,人的生存、生活方式以及社会需要的变化密切相关。下面是孝道文化的心得体会，希望可以帮到大家。

篇一:孝道文化的心得体会

我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取是放弃，是拒绝是接受，全在老人的指引，心灵的抉择。

有人医治老人，千金散尽;有人赡养老人，不惜重金。有人信奉"百善孝为先";有人恪守"一闯孝义生死关"。有人选择善待老人，有人选择拒绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念之间，遗臭万年还是流芳百世，系于一瞬。

要孝敬的太多太多，只想告诉你，选择孝敬，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵，为老人，为自己，捧一颗清纯、孝敬之心。

孝敬和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣;李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世;香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可

以帮助你成就很多很多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠与你回报。

一个在暴风雨中求生的人，会奋不顾身挽救老人的性命;一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给老人;但也有人把老人骑在身下，作威作福;有人由一个孝子蜕化成逆子;有人为省钱使老人变劳力;有人为分房分田，打老人，骂老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走错了方向啊!田地、房屋、金钱，生不带来，死不带去，要那么多干嘛呢?到头来，反而一无所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改过，又赚得了几把同情泪?也没有人再来帮助你。

如果你是雄鹰，就选择敬老;如果你是沙鸥，就懂得赡养;如果你是麻雀，就会自觉服侍长辈;如果你是一个人，就更应该懂得尊敬长辈，孝敬老人。

如果你是你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上如雪的孝心——干净、漂亮，抛开一切污秽，所有自私，学会孝敬老人，善待老人。

如果孝敬变为传统，世界将更美好。你会发现，自己很美，老人很美;你会知道，孝敬是满足，付出是快乐。选择孝敬老人吧!行动就是证明!

篇二:孝道文化的心得体会

我曾看过一篇文章《当父母都老的时候》，文中说的是天下父母共同的心声:

当我们都老了，不再是原来的我们，请你们做儿女的理解我们，对我们有点耐心不要嫌我们整日唠唠叨叨，前言不搭后语，其实都是为你们好!

当我们吃饭是嘴漏，把饭菜与口水流到衣服上师，你们千万别责怪我们，也不要嫌我们脏，请你们想一想:当初，我们是如何手把着给你么喂饭的，是如何为你们擦屁股端尿。

当我们说话是，忽然忘了主题，请你们给我们一点回想的时间，人老了，难免有些迟钝，让我们想一想再说。其实，谈论什么并不重要，只要你们在旁边听我们说下去，我们就心满意足了。

当我们渐渐变老，直到弯腰驼背，老眼昏花，甚至病倒不起，请不要悲伤，这是自然规律。你们只要能给我们送口饭，添点衣服，时常回家看看，我们就知足了。

当我们老了的时候，请多给我们一点爱心吧!当初，我们引导你们走上人生之路，如今请陪伴我们走完最后的路程。我们会回报你们感激的微笑，这微笑中凝结这我们对

你们无限的爱!

是的，孝敬其实并非一定需要多少金钱，只要在力所能及的范围之内就行。而处于学生时代的我们，能做的不仅仅是只怀有感恩之心。

"落红不是无情物，化作春泥更护花。"这是花儿的感恩。"乌鸟私情，愿乞终样。"这是鸟儿的感恩。努力学习，实现梦想。这是我们的感恩。是的，其实感恩很"

简单"，其实孝敬很"简单"。只要我们努力学习，考上大学，赢个美好的未来，让父母以我们为傲，以我们的为荣，幸福地过完后半生，这就是对父母的孝敬，对父母最好的回报。让我们大家一起努力，一起拼搏，圆自己的梦更圆父母的梦!

比尔?盖茨曾说过:"天下不能等待的事情莫过于孝敬父母"。是的，我们要珍惜时间，趁父母还健在赶紧孝敬吧，否则我们做儿女的将永远后悔。

篇三:孝道文化的心得体会

生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。

"可怜天下父母心。"有谁能感受到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摸?有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的痛苦?当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑;当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心;当我们咿呀学语，叫出第一声"爸爸"、"妈妈"的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻;当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气......可以说，父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的"神"。

"百善孝为先。"父母无私的爱并不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的;当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的;

当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了......孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。

"孝为德之本。"由孝敬父母衍生开去，就是博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，都应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去，一个正直的人，还应该明白自己肩负的社会责任:扶贫济困，除恶扬善，让世界充满爱，让社会充满真诚、善良和美好，让人们都生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝，这就是孝行天下，这就是"天下为公"。

篇二:传承孝道学会感恩心得3篇

传承孝道学会感恩心得3篇

中国是一个崇尚孝道的礼仪之邦。早在2500年前的孔子时代，孩子进入课堂学到的第一课就是讲孝顺孝道的:"弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。下面是传承孝道学会感恩

心得，希望可以帮到大家。

篇一:传承孝道学会感恩心得

学会感恩是道德之本。为弘扬中华民族这一传统美德，倡导孝老爱亲的社会风尚，8月23日，我院举办了一次以"传承孝道，学会感恩"为主题的道德讲堂活动，医院领导和部分干部职工子女等50余人带着一颗感恩的心一起走进了我们的道德讲堂。

"道德讲堂"按照"做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥"这六个环节开展。活动开始全体与会人员齐闭双眼，一起静默一分钟反省自己。接着在主持人的带领下齐唱了《爱的奉献》。然后通过视频短片学习了"感动中国人物——孟佩杰"与"带着父亲上大学——全国孝老爱亲道德模范张蕾"的先进事迹，古往今来，道德模范数之不尽，主持人还缅怀古人，讲述了二十四孝中的第七孝——文帝"亲尝汤药"的典故，让大家一起共勉，并带领全体人员诵读并解读了《游子吟》。宣讲结束后，在场的学生们积极的发表了感悟，觉得参加道德讲堂受益匪浅，并表示要向身边的道德模范学习。整个活动现场充满着感动，学生们学会了感受父母在自己成长中付出的心血，懂得感激和报答父母的养育之恩，学会了在感恩父母的同时也要感恩社会，感恩社会给他们的幸福，感恩社会给他们的帮助，感恩社会让他们拥有一个良好的学习和生活环境，感恩社会给他们的一切。

在"道德讲堂"结束后，我们为在场的每一位干部职工子女送上了吉祥物——文具袋和钢笔，祝愿他们生活愉快，学习进步，并希望他们能有一颗感恩的心去回报他人和社会。

篇二:传承孝道学会感恩心得

浩浩汤汤流淌数千年的中华文化，孝道当推其首。无论是本土的儒家道家诸子百家的学说，还是泊来以后中国化了的佛典和圣经，抑或是古今民间的通俗文化中的各种图文谚语，都无不洋溢着孝道的光芒，中华孝道滋养着中华民族一代又一代人传承着以孝敬父母为荣，附逆不肖为耻的传统美德和时代新风。

自古以来，无数中华好儿女，都是孝道的优秀践行者。无数英豪为了祖国和民族的大义，舍小家为大家。对自己父母的养育尽到了最大的孝。回报给父母高山仰止光耀千秋的丰功伟绩!我最敬佩这样的人，我也志在做这样的人。

然而，我们毕竟是普通的人，生活在平凡的环境中，我们怎么孝敬父母?我想，就是两个字，一是敬，二是顺。对父母，从心里敬，就培育和滋养了自己的感恩之心，就生发了为了父母的微笑，为了大地的丰收而努力学习，努力工作，天天向上的动力和志向，从心里敬，就不会因为一点不顺心就对爸爸妈妈使脸色，而是要时刻考虑到他们的感受。记得那还是我四岁半的时候，妈妈单位组织全体党员到颐和园参加活动，我就和妈妈一起去了。

那是初春的一天，我和妈妈早早的就来到了学校，远远就看见一辆930一样的大汽车停在门口，上了车已经有好多人了，一会

领导来了我们就出发了。一路上我们有说有笑，开心极了。很快就到了，我们排着队走进大门，好宏伟的建筑啊!真不愧是天下第一皇家园林。来到昆明湖十七孔桥畔，那里有好多卖纪念品的摊位，哥哥姐姐们都去买了，这时一个舅舅说:"童童，他们都买了你也让你妈去给你买，不给买你就哭，反正咱们这里你最小。"巧合的是一个姐姐真的因为家长不给买哭上了，大家都看着我，我看看妈妈然后笑着对那个舅舅说:"感情不花您钱呢，买那个有什么用，还得花我妈妈钱。我才不让我妈妈生气呢!"听我这么一说大家都笑了，那个舅舅说我真是个懂事的好孩子，妈妈也开心的笑了。

那一天我永远也忘不了，因为那是我长大的一天;从心里想到"顺"字，就不会产生任何附逆不肖的念头和言行，就会感念父母的大恩大德，因为我知道我的年龄还小，很多事情我还都不懂，所以有时尽管我也有些任性，会发点小脾气，但是一想到爸爸和妈妈会无私地全部为我着想，我就尽量听爸爸妈妈的话，不让他们生气，努力做一个给父母带来自尊带来体面带来顺气的好儿女，真心要给父母带来幸福和快乐。

几天前，妈妈在做饭的时候不小心把手切了一个口子，当时听见妈妈在厨房"啊"的一声，我放下手中的书，快步跑到厨房，看到妈妈的手在流血，我吓坏了，赶紧从书柜里拿出创可贴，给妈妈贴上，我边贴边问妈妈疼不疼，妈妈笑着对我说没事的，不疼，但是我知道其实一定很疼，我很心疼地对妈妈说，

您去床上休息一下吧，我来做饭。然后我打开电磁炉，放上水，很熟炼地煮了一包方便面，盛到碗里给妈妈端去，妈妈很欣慰地笑了，边吃边对我说真香!我看着妈妈吃得这么高兴，心里感到无比地自豪。吃完了以后，我知道妈妈的手不能沾水，我主动把碗和锅洗干净。我跟妈妈躺到床上，给妈

妈读我新发的四年级下册语文书里的文章，给妈妈背古诗，还出题考妈妈，妈妈对答如流，很快我也把六首古诗都背下来了。我看到妈妈很开心，她好像已经忘记了手指的疼痛。我知道爸爸工作忙，不在家，我要学会照顾妈妈。

晚上，我给妈妈挤好牙膏，让妈妈刷完牙，然后把妈妈的毛巾沾湿，帮妈妈擦脸，我又给妈妈打好洗脚水，帮妈妈洗脚。我也洗漱完了之后，我们就一起坐在沙发上看了一会儿电视，我又给妈妈冲了一杯奶，妈妈笑着对我说:我的好闺女长大了!其实孝行出自于内心，一个人无论能力大小，无论贫富，只要对父母有孝心，尽到自己的义务和能力就行了。就像做官的，就一定会更加忠于党和国家，终于人民和事业，做学问的，就一定会一心向学，做工经商务农当兵的就一定会忠于职守，爱岗敬业。而我们做学生的，就一定会牢记爸爸妈妈说的好好学习长大做有用的人。

一个"孝"字，老在上，子在下，我们每一代人，都是上一代为了下一代，纵观历史我们看到了战国时的孟母择邻三迁，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠报国;也看到了老一?国领袖从严教子，更看到了今天无数家庭的普通父母劳苦

半生，供养自己的子女上大学，当超女，做白领......而作为下一代的我们，又是否时刻把老一代放在心上呢?我们的每一天是为了母亲的微笑而奋斗吗?是怀着一颗颗热爱慈母孝敬恩父的感恩之心在拼搏吗?在人伦之中，百善孝当头。同学们，这一个孝字，又蕴涵了多少做人、处世、修齐平治的道理!我想起了我并不十分熟悉的古代的"24孝"，今天的人们，应该好好的学学古人的孝道经典。一个都不能很好孝敬父母的人，怎么做人?怎么做事?我也想起羊羔跪乳，乌鸦返哺的故事，动物尚如此，人更应该学会感恩崇尚孝道，更应该在弘扬孝道上从自身从点滴从现在做起!我祝福我的双亲和天下父母都幸福安康!

篇三:传承孝道学会感恩心得

中国是一个崇尚孝道的礼仪之邦。早在2500年前的孔子时代，孩子进入课堂学到的第一课就是讲孝顺孝道的:"弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。"也就是说，孩子读书，要先学会孝顺孝道。在懂得孝道，学会做人的基础上，才有资格去学习文化知识。懂得孝顺孝道是做人的根本，孝道不足，知识越多，对家庭对社会的危害可能越大。但是，可能我们现在的教育却做反了。我们一味地让孩子学习文化知识，却忽视了孝道、感恩的学习。所以，你会发现孩子越来越不听话了，越来越没有礼貌了。这是因为，孩子长大了，懂得的知识多了，就要表现自己。学生认为他自己的对，你的不对。可是却又不懂得孝顺，不懂得感恩，当然就不听话，不礼貌了。

因此，我觉得，对学生的孝道感恩教育势在必行。今年，我校申报了"感恩孝道"这

一课题的探讨和研究，这对于培养学生的孝道和感恩之行，是一个很好的契机。在这里，首先与各位老师分享两则公益广告。

相信大家也都一定看过这两则公益广告:

一是"给妈妈洗脚"。

一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说:"妈妈我也为你洗脚"。这一场景确实很令人感动，也让人深省，这就是潜移默化的影响，无形的引导，通过这样的公益广告和类似的经典实例的感召，定会收到意想不到的效果。

另一则是"家"的公益广告。

小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐我长大了，少不更事得我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈，渐渐长大的我体会到生活的艰辛，发现爸爸的背早已驼的不成样子，妈妈的身体也已臃肿，是时候尽一份子女的责任，细心呵护起这个家，做父亲贴身的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给母亲撑起庇护伞为她遮蔽盛夏的骄阳，这就是家。其实，这也就是我们做儿女的应尽的起码的责任，孝顺父母，感恩父母，给父母一个依靠的肩膀，做父母的拐杖和庇护伞。

公益广告，是一盏指路明灯，给人们指明方向，指引人前行。

为此，我计划从以下两大方面，培养学生的孝道和感恩。

一、传承孝文化，播种行孝之念。

中华孝文化源远流长。古人云:"鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩"，"百善孝为先"，"罪莫大于不孝"， "感恩孝为先，"滴水之恩，涌泉相报"，"衔环结草，以恩报德"，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼",我让学生重温经典名句，领会其中的孝义;讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二十四孝故事，让学生体会古人孝亲之情。介绍当代中国十大慈孝人物:王春来•谢延信•史金凤•曹翠花•萧金定•林萍•鞠爱彬•洪战辉•陈瑞明•毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。我相信，通过学习，学生可以切身体会到孝道、感恩的魅力。即让行孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。

二、创新孝文化建设，激发行孝之行。

开展孝文化教育，是培养学生良好品格的需要。孝文化教育可以弥补学生过去思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。我班孝文化教育建设以"孝亲"为基本点，以"励志"为起飞点，以"修身"为至高点，多角度，全方位开辟孝道和感恩建设。

(一)构建班级文化，实施文化浸润。通过班级黑板报、墙壁、

班会课等阵地有机开展有关孝道和感恩文化的建设，全面传承孝道和感恩文化。让"孝墙"说话，使学生进出校门、教室都沐浴在孝道和感恩文化之中。

(二)构建活动序列，增强教育效果。以"讲孝心、献孝心、做孝星、知感恩"为平台，在班级组织开展多种形式的孝道和感恩教育活动。

1给父母写信

以书信的形式和父母坦诚的交流，让学生写最想对父母说的话，并让父母写回信。

2讲孝道、感恩的故事，举行"孝道感恩"主题演讲

篇三:孝心孝行

孝心孝行

子曰:“天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝”。? 且听孟郊《游子吟》:?

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖～”

百善孝为先，古有二十四孝感动天～?

少有黄香扇枕温衾:

黄香，字文强，从小对父母孝顺。九岁时母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。夏季天气炎热，其父因思念其母无法入睡，他就用扇子扇凉席。冬季天气寒冷，他先用身体暖热被子，才让父亲上床休息。

老有老莱子戏彩娱亲:

老莱子，春秋楚国人。为了孝敬双亲，七十岁的他，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老开心。他的孝行感动了楚王，亲往请其出山，他面对高官厚爵，毫不动心，陪双亲终老山野。?

仲由百里负米:

仲由，字子路，春秋鲁国人，孔子弟子。生性至善，家境贫寒，常以野菜为食。仲由为孝敬父母，常从百里之外背

米回来供养父母。他父母去世后，他随孔子周游列国，在楚国面对美味佳肴，回忆起昔日生活之苦，思念其父母。?

吾辈方年少，勤学方为孝。?

且听颜真卿《劝学》:?

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟～”

“谁言寸草心，报得三春晖～”

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟～” ?

十月胎恩重，三生报答轻～?

吾辈方年少，勤学方为孝～吾辈方年少，勤学方为孝～?

我们沐浴着父爱的阳光长大;我们滋润着母爱的真情成长。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语;是热情的鼓励，是严格的要求。?

今天，就让我们用自己的心声去感恩我们亲爱的父母。我有个

慈祥的母亲，她常常对我说:“孩子，这是你写的吗,精彩极了～”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说:“这个糟糕透了。” ?

他们让我们体验了生命，他们让我们茁壮地成长。父爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心旷神怡;母爱是一泓深深的潭，无论你有多少苦恼，她总是默默地倾听。那宽大的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。?

人生最大的悲哀莫过于:树欲静而风不止，子欲养而亲不在。让我们从现在开始，用自己的方式去感谢我们亲爱的父母吧～?

内容出处:?出自《孝经》(课外)

?摘自小学课本(课内)

?出自《围炉夜话》(课外)

?出自《二十四孝》(课外)

?出自课外美文欣赏(课外)

?出自五年级上册第一单元日积月累(课内)

?出自《劝孝歌》(课外)

?出自课外美文欣赏(课外)

?出自五年级上册第六单元导读(课内)

?出自五年级上册课文《“精彩极了”和“糟糕

透了”》(课内)

?出自课外美文欣赏(课外)

范文四：孝心孝行心得体会

篇一:孝心活动心得体会张海琳

孝心活动心得体会

三年级四班张海琳

我们学校组织了“怀孝心、践孝行”的活动;让我们学会感恩父母。感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，我们永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。

放寒假的第一天，妈妈下班回到家，我看见妈妈疲劳的样子，我赶紧给妈妈端了一杯茶，送上一份水果，妈妈高兴的像吃了蜜一样甜，妈妈说:“你长大了，也懂事了”。我说:

“妈妈,您为我付出了那么多，我会报答您的”。

周末，我看见妈妈在家里打扫卫生，我也主动帮妈妈打扫卫生。妈妈深情的对我说:“你以后长大了一定要学会生活，生活不是你妈，它不会永远惯着你”。

到了春节那一天，我对妈妈说:“祝您新年快乐，身体健康，工作顺利，羊年大吉”。我又欢快地帮妈妈端菜、洗碗、

洗筷子，妈妈高兴极了。

到了三八妇女节的那一天，我对妈妈说:“祝您三八妇女节快乐，越来越年轻，越来越美丽。”然后又递给妈妈一张自己精心制作的贺卡，妈妈看着我做的贺卡，妈妈幸福的笑着对我说:“你真是我贴心的‘小棉袄’”。

啊～这项特殊的孝心活动让我们懂得了父母给我们的关心和照顾。有爱的地方就有家，有家的地方就有幸福，有幸福的地方就有慈爱的父母。通过这次孝心活动，我成长了不少。

篇二:孝道文化的心得体会

孝道文化的心得体会

篇一:孝道文化的心得体会

我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取是放弃，是拒绝是接受，全在老人的指引，心灵的抉择。

有人医治老人，千金散尽;有人赡养老人，不惜重金。有人信奉"百善孝为先";有人恪守"一闯孝义生死关"。有人选择善待老人，有人选择拒绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念之间，遗臭万年还是流芳百世，系

于一瞬。

要孝敬的太多太多，只想告诉你，选择孝敬，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵，为老人，为自己，捧一颗清纯、孝敬之心。

孝敬和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣;李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世;香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以帮助你成就很多很多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠与你回报。

如果你是雄鹰，就选择敬老;如果你是沙鸥，就懂得赡养;如果你是麻雀，就会自觉服侍长辈;如果你是一个人，就更应该懂得尊敬长辈，孝敬老人。

如果你是你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上如雪的孝心——干净、

漂亮，抛开一切污秽，所有自私，学会孝敬老人，善待老人。

如果孝敬变为传统，世界将更美好。你会发现，自己很美，老人很美;你会知道，孝敬是满足，付出是快乐。选择孝敬老人吧!行动就是证明!

篇二:孝道文化的心得体会

我曾看过一篇文章《当父母都老的时候》，文中说的是天下父母共同的心声:

当我们都老了，不再是原来的我们，请你们做儿女的理解我们，对我们有点耐心不要嫌我们整日唠唠叨叨，前言不搭后语，其实都是为你们好!

当我们老了的时候，请多给我们一点爱心吧!当初，我们

引导你们走上人生之路，如今请陪伴我们走完最后的路程。我们会回报你们感激的微笑，这微笑中凝结这我们对

你们无限的爱!

是的，孝敬其实并非一定需要多少金钱，只要在力所能及的范围之内就行。而处于学生时代的我们，能做的不仅仅是只怀有感恩之心。

"落红不是无情物，化作春泥更护花。"这是花儿的感恩。"乌鸟私情，愿乞终样。"这是鸟儿的感恩。努力学习，实现梦想。这是我们的感恩。是的，其实感恩很"简单"，其实孝敬很"简单"。只要我们努力学习，考上大学，赢个美好的未来，让父母以我们为傲，以我们的为荣，幸福地过完后半生，这就是对父母的孝敬，对父母最好的回报。让我们大家一起努力，一起拼搏，圆自己的梦更圆父母的梦!

比尔?盖茨曾说过:"天下不能等待的事情莫过于孝敬父母"。是的，我们要珍惜时间，趁父母还健在赶紧孝敬吧，否则我们做儿女的将永远后悔。

篇三:孝道文化的心得体会

生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那

是千万条爱河汇成的恩情之海。

"孝为德之本。"由孝敬父母衍生开去，就是

博爱，就是学会爱他人，爱人民，爱祖国，爱人类。每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，都应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去，一个正直的人，还应该明白自己肩负的社会责任:扶贫济困，除恶扬善，让世界充满爱，让社会充满真诚、善良和美好，让人们都生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝，这就是孝行天下，这就是"天下为公"。

篇三:传承孝道学会感恩心得3篇

传承孝道学会感恩心得3篇

中国是一个崇尚孝道的礼仪之邦。早在2500年前的孔子时代，孩子进入课堂学到的第一课就是讲孝顺孝道的:"弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。下面是传承孝道学会感恩心得，希望可以帮到大家。

篇一:传承孝道学会感恩心得

"道德讲堂"按照"做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥"这六个环节开展。活

动开始全体与会人员齐闭双眼，一起静默一分钟反省自己。接着在主持人的带领下齐唱了《爱的奉献》。然后通过视频短片学习了"感动中国人物——孟佩杰"与"带着父亲上大学——全国孝老爱亲道德模范张蕾"的先进事迹，古往今来，道德模范数之不尽，主持人还缅怀古人，讲述了二十四孝中的第七孝——文帝"亲尝汤药"的典故，让大家一起共勉，并带领全体人员诵读并解读了《游子吟》。宣讲结束后，在场的学生们积极的发表了感悟，觉得参加道德讲堂受益匪浅，并表示要向身边的道德模范学习。整个活动现场充满着感动，学生们学会了感受父母在自己成长中付出的心血，懂得感激和报答父母的养育之恩，学会了在感恩父母的同时也要感恩社会，感恩社会给他们的幸福，感恩社会给他们的帮助，感恩社会让他们拥有一个良好的学习和生活环境，感恩社会给他们的一切。

篇二:传承孝道学会感恩心得

浩浩汤汤流淌数千年的中华文化，孝道当推其首。无论是本土的儒家道家诸子百家的学说，还是泊来以后中国化了

的佛典和圣经，抑或是古今民间的通俗文化中的各种图文谚语，都无不洋溢着孝道的光芒，中华孝道滋养着中华民族一代又一代人传承着以孝敬父母为荣，附逆不肖为耻的传统美德和时代新风。

那是初春的一天，我和妈妈早早的就来到了学校，远远就看见一辆930一样的大汽车停在门口，上了车已经有好多人了，一会领导来了我们就出发了。一路上我们有说有笑，开心极了。很快就到了，我们排着队走进大门，好宏伟的建筑啊!真不愧是天下第一皇家园林。来到昆明湖十七孔桥畔，那里有好多卖纪念品的摊位，哥哥姐姐们都去买了，这时一

个舅舅说:"童童，他们都买了你也让你妈去给你买，不给买你就哭，反正咱们这里你最小。"巧合的是一个姐姐真的因为家长不给买哭上了，大家都看着我，我看看妈妈然后笑着对那个舅舅说:"感情不花您钱呢，买那个有什么用，还得花我妈妈钱。我才不让我妈妈生气呢!"听我这么一说大家都笑了，那个舅舅说我真是个懂事的好孩子，妈妈也开心的笑了。

几天前，妈妈在做饭的时候不小心把手切了一个口子，当时听见妈妈在厨房"啊"

;的一声，我放下手中的书，快步跑到厨房，看到妈妈的手在流血，我吓坏了，赶紧从书柜里拿出创可贴，给妈妈贴上，我边贴边问妈妈疼不疼，妈妈笑着对我说没事的，不疼，但是我知道其实一定很疼，我很心疼地对妈妈说，您去床上休息一下吧，我来做饭。然后我打开电磁炉，放上水，很熟炼

地煮了一包方便面，盛到碗里给妈妈端去，妈妈很欣慰地笑了，边吃边对我说真香!我看着妈妈吃得这么高兴，心里感到无比地自豪。吃完了以后，我知道妈妈的手不能沾水，我主动把碗和锅洗干净。我跟妈妈躺到床上，给妈

一个"孝"字，老在上，子在下，我们每一代人，都是上一代为了下一代，纵观历史我们看到了战国时的孟母择邻三迁，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠报国;也看到了老一?国领袖从严教子，更看到了今天无数

家庭的普通父母劳苦半生，供养自己的子女上大学，当超女，做白领......而作为下一代的我们，又是否时刻把老一代放在心上呢?我们的每一天是为了母亲的微笑而奋斗吗?是怀着一颗颗热爱慈母孝敬恩父的感恩之心在拼搏吗?在人伦之中，百善孝当头。同学们，这一个孝字，又蕴涵了多少做人、处世、修齐平治的道理!我想起了我并不十分熟悉的古代的"24孝"，今天的人们，应该好好的学学古人的孝道经典。一个都不能很好孝敬父母的人，怎么做人?怎么做事?我也想起羊羔跪乳，乌鸦返哺的故事，动物尚如此，人更应该学会感恩崇尚孝道，更应该在弘扬孝道上从自身从点滴从现在做起!我祝福我的双亲和天下父母都幸福安康!

篇三:传承孝道学会感恩心得

现自己。学生认为他自己的对，你的不对。可是却又不懂得孝顺，不懂得感恩，当然就不听话，不礼貌了。

因此，我觉得，对学生的孝道感恩教育势在必行。今年，我校申报了"感恩孝道"这

一课题的探讨和研究，这对于培养学生的孝道和感恩之行，是一个很好的契机。在这里，首先与各位老师分享两则公益广告。

相信大家也都一定看过这两则公益广告:

一是"给妈妈洗脚"。

另一则是"家"的公益广告。

小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐我长大了，少不更事得我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈，渐渐长大的我体会到生活的艰辛，发现爸爸的背早已驼的不成样子，妈妈的身体也已臃肿，是时候尽一份子女的责任，细心呵护起这个

家，做父亲贴身的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给母亲撑起庇护伞为她遮蔽盛夏的骄阳，这就是家。其实，这也就是我们做儿女的应尽的起码的责任，孝顺父母，感恩父母，给父母一个依靠的肩膀，做父母的拐杖和庇护伞。

公益广告，是一盏指路明灯，给人们指明方向，指引人前行。

为此，我计划从以下两大方面，培养学生的孝道和感恩。

一、传承孝文化，播种行孝之念。

中华孝文化源远流长。古人云:"鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩"，"百善孝为先"，"罪莫大于不孝"， "感恩孝为先，"滴水之恩，涌泉相报"，"衔环结草，以恩报德"，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼",我让学生重温经典名句，领会其中的孝义;讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二十四孝故事，让学生体会古人孝亲之情。介绍当代中国十大慈孝人物:王春来bull;谢延信bull;史金凤bull;曹翠花bull;萧金定bull;林萍bull;鞠爱彬bull;洪战辉bull;陈瑞明bull;毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。我相信，通过学习，学生可以切身体会到孝道、感恩的魅力。即让行孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。

二、创新孝文化建设，激发行孝之行。

开展孝文化教育，是培养学生良好品格的需要。孝文化

教育可以弥补学生过去思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。我班孝文化教育建设以"孝亲"为基本点，以"励志"为起飞点，以"修身"为至高点，多角度，全方位开辟孝道和感恩建设。

(一)构建班级文化，实施文化浸润。通过班级黑板报、墙壁、班会课等阵地有机开展有关孝道和感恩文化的建设，全面传承孝道和感恩文化。让"孝墙"说话，使学生进出校门、教室都沐浴在孝道和感恩文化之中。

(二)构建活动序列，增强教育效果。以"讲孝心、献孝心、做孝星、知感恩"为平台，在班级组织开展多种形式的孝道和感恩教育活动。

1给父母写信

以书信的形式和父母坦诚的交流，让学生写最想对父母说的话，并让父母写回信。

2讲孝道、感恩的故事，举行"孝道感恩"主题演讲

范文五：我的孝行心得体会400字以上

篇一:孝行天下(心得体会)

孝行天下,和谐龙岩中华传统文化公益论坛

---心得体会

11月28-29日，公司组织学习了孝行天下,和谐龙岩中华传统文化公益

论坛，大家知道现代人心肠通常比较硬，不太容易被感动落泪的，但看了视频

不易落泪的我也被其论坛感动了，泪不止一次滑落。

此次在岩举办的公益论坛为期2天论坛，主办方邀请了北京大学教授张洪

泉、海南省司法厅原副厅长张发、教育部基础教育质量监测中心专家王宝寨、健

康饮食专家罗光升等多名全国著名的传统文化老师授课，以《中华优秀传统文化

寻根》、《

播撒中华文化种子，扎下守规矩的根》、《圣贤文化与家庭

教育》、

《饮食与身心健康》等内容为演讲主题，以自己血和泪的教训史真诚地奉劝世人

什么是该做的，什么是不该做的，实实在在触动了人们柔软的灵魂，唤醒了人们

的纯善之心。其文化精髓之根本《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，由

于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化也

曾一度看成为封建糟粕。以前，我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿

女”，觉得那是一句空口号。而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因;

中华民族让世界人民喜爱的真正原因:因为我们有很深厚的文化底蕴～有着优良

的文化传统～造就了一代代贤良的中华儿女～

看着视频感悟颇深:其一，懂得感恩。“父母呼应勿缓父母命行勿懒”、

“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的

基本要求，希望能给操劳的父母幸福的生活，能让父母为我们而感到自豪，做到

这些也算是给父母的一种报答吧。

其二，找准人生目标。《弟子规》教人向善，目的是让人活得有意义。人生

是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。“大

学之道、在明德、在亲民、在止于自善、知止而后有定、定而后能静、静而后能

安、安而后能虑、虑而后能得、物有本末、事有终始、知所先后、则近道矣”所

以不用羡慕别人取得什么样的成就，获得多少财富，过多么奢侈的生活，而自己

要把“努力学习，积蓄力量，努力工作，贡献社会”做为自己的人生目标。把自

己的梦想和对工作的热情献给热爱的工作事业，做有用的人。

我已为人父母，更应该看清世事，既然认识到在现代的家庭教育中缺少中华

传统文化教育这一方面，就应该从现在做起，从自己的教育抓起，弥补上。以便

让我们的孩子在走上社会后，不会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。

篇二:我的孝行小总结

我的孝行小总结

汇泉学校一年级二班任浩铭

时间过得真快，一转眼我升入小学已经一个月的时间了，在这段时间里，我亲眼看见了爸爸妈妈为我做出的付出，在贝乐城儿童职业体验城里，我也亲身体会到了爸爸妈妈工作的不容易。所以，我也在努力回报爸爸妈妈，经常帮助爸爸妈妈做一些自己能做的事情。比如:妈妈生病了，我给妈妈倒水吃药，帮妈妈盖好被子;爸爸腰疼，我给爸爸捶捶背，还帮爸爸拔罐儿;妈妈做饭的时候，我帮妈妈洗菜，饭做好了，我还帮助妈妈端菜摆碗筷;妈妈过生日的时候，我早上一睁开眼睛，就给妈妈唱生日歌，还和爸爸一起给妈妈做了长寿面，我对妈妈说:“妈妈，吃了长寿面，就会经常瘦的噢～”妈妈最喜欢瘦瘦的，听了我的话，她可开心了～

这一个月来，我用自己的行动来孝敬爸爸妈妈，爸爸妈妈很高兴，直夸我长大了，懂事了，以后我会更加努力，在学校做个好学生，在家里做个好孩子～

篇三:孝道心得体会

孝道心得体会

第四小学刘艳

寒假期间学习了孝道文化，看到“跪羊图”的时候，真的是很感动。一段《跪羊图》让我的心酸了，痛了。反思，深思??是啊～平淡的生活和匆忙的工作是乎占据了我们的心灵，孤

身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父母恩放在心上的呢?外出的人啊,你们可曾常打电话问问二老可否安康,成家立业的人啊，你们可否常回家看看,当我

们每天都在为生活忙碌的时候，又可否体会到“父母依窗扉，苦盼儿女的消息”的那份情。一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们忽视在远方的双亲，鼻子酸了，心痛了。前进着的人们，似乎忘了想像，忘了去回忆。想象是谁十月怀胎辛苦生下我们,回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子,是谁用尽半生有心血去培养、去教育子女,又是谁为子女的成家立业愁白了双缤,

一段《跪羊图》让我懂了什么叫“可怜天下父母心”，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很自然的去留意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们的用心。从小就一直在学“世上最伟大的爱是母爱”这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。

一段《跪羊图》也让我开始沉思了，人生短暂，先为人子女，然后为人父母。自古父母育儿，儿孝父母，这是一种人性的传递。就因为有了这种美德，才让人的一生有了温暖，有了感动。我不曾广阅论“孝道”的书籍，也没有作家那般表达能力，无法写出动人心魄的句子。我只能用自己最质朴

的语言表达我的感受。我不曾是一个合格的孝女。我在父母面前也任性，也曾不顾他们的感受，也曾伤害过他们。但我也不断的成长中渐渐的明白。孝，是一种本性的感悟。是人类最人性的表达。孝，就是让他们一切都好。

参加工作二十多年了，但是我现在力所能及做的就是有时间常回家看看，多关心关心父母，陪他们谈谈心。

“做人饮水要思源，才不愧对父母恩” 的确如此，对家里尽孝，工作中尽忠。

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