能不能给我一首歌的时间_
范文一：二年级下册成语故事
二年级下册：
1、拔苗助长：在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天我精疲力竭，我帮助禾苗长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗全都枯死了！
【启发】事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，而且有害。
2、守株待兔：宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好， 没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。” 第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到
【启发】原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 三年级上册：
1、刻舟求剑：说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。
【意思】不懂变通、墨守成规之意。比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。这就是成语闻鸡起舞的来源了。
【意思】后比喻有志报国的人及时奋起。
【同义词】：发奋图强、自强不息。
2、闻鸡起舞：晋朝人祖逖胸有大志。起初他不喜欢读书，后来发奋攻读，他与志同道合的刘琨在司州（今洛阳一带）担任文官小职，晚上经常盖着一床被子聊天，谈起国家大事，二人慷慨激昂。一天半夜，祖逖被远处传来的鸡啼声惊醒，就把刘锟叫醒说：“你听鸡都叫了，我们起来练功吧！”二人同到院子里舞剑，一直练到天亮。晋元帝时，祖逖在南方任豫州刺史，北渡长江讨伐匈奴贵族，收复了中原不少失地。
【意思】“闻鸡起舞”这一千古佳话，比喻有志者抓紧时间学习和锻炼的奋发精神，其实，它也含有珍惜光阴之意
范文二：二年级 上 成语故事
1. 雪中送炭
【注音】xuě zhōng sòng tàn
【释义】在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
秋天的一个早上，小狗在家里写作业。可他才写了一会儿，窗外就电闪雷鸣，接着传来哗哗的雨声，下起了瓢泼大雨。小狗自言自语：“会不会有小动物没带伞，被雨淋湿呢? ”说着，小狗就撑着雨伞出门了。
小狗看见鹅大姐已经被淋成了“落汤鹅”，赶紧走过去说：“鹅大姐，我把雨伞借给你吧，不然你会生病的。”
“谢谢你的好意，可我穿了一身防水衣! 我正要去小河里游泳呢。”鹅大姐说完，一摇一摆地走了。
小狗又看见蜗牛弟弟冒着雨慢悠悠地爬来，连忙跑过去，说：“蜗牛弟弟，我把雨伞借给你吧，不然你会感冒的。”蜗牛弟弟说：“谢谢你，不用了，我喜欢在雨中散步。再说，我背上的小房子可以遮风挡雨，如果雨下大了，我会躲进房子里呢。你还是把雨伞借给有需要的小动物吧! ”
小狗想，也许没有小动物需要伞，我还是回家写作业吧。正在这时，小猫妹妹冒着雨匆匆跑过来。小狗看见了，高兴地说：“小猫妹妹，我把雨伞借给你用吧! ”
“你真是雪中送炭的小狗哥哥哇! ”小猫妹妹感激地说。
2. 一日千里
北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗练生动。欧阳修暗暗称赞，当晚便去向他虚心请教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。’’[提示]原来形容马跑得很快。现在形容进步快或发展迅速。
3. 对症下药
三国时有个名医华佗给两个发烧头疼的人看病，用了不同的药。两人觉得奇怪，为什么同样的症状，却用药不同？华佗对他们说：“你的病是由内部伤食而引起的，他的病则是外感风寒受了凉而引起的。”服药后，他俩的病果然很快便好了。
[注释]症：病症
[提示]比喻针对具体情况采取有关措施。也作“对症用药”。
4. 世外桃源
【解释】原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中记载：一个渔夫只身划船进入一山洞，发现一座桃源，这里的居民男耕女织，大人小孩均参加劳动，没有赋税和徭役，人们的关系十分淳朴亲切，到处是一遍安乐祥和的气氛，与外面的世界隔绝。
5. 拔苗助长
古时候宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。
每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想：" 怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢? 想了又想，他终了想到一个" 最佳方法" ，就是将稻苗拨高几分。
经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对家里的人表白：" 今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截！
他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。
6. 水中捞月
【解 释】到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事情，只能白费力气。
有只小猴子在井边玩，它往井里一看，里面有个月亮，小猴子叫着：糟了！糟了！月亮掉到井里了！大猴子听见了，跑过一看，跟着叫起来：糟了！糟了！月亮掉到井里了！老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：糟了！糟了！月亮掉到井里了！附近的猴子听见了，都跑过来看大家跟着叫起来，糟了！糟了！月亮掉到井里了！咱们快把它捞上来！猴子们爬上了井旁边的大树，老猴子倒挂在大树上，拉住大猴子的脚，大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚，猴子们就这样一只接一只一直挂到井里，小猴子挂在最下面，小猴子伸手去捞月亮，手刚碰到水，月亮就不见了，老猴子一抬头，看见月亮还挂在天上，喘着气说：不用捞了！不用捞了！月亮好好的挂在天上呢！
7. 画蛇添足
【解 释】 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。
有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢？于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。
门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。
不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝！”那个人笑着说：“你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的！”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。”那人说：“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了！”
那人毫不客气地喝起酒来，那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的酒，后悔不已。
有些人自以为是，喜欢节外生枝，卖弄自己，结果往往弄巧成拙，不正像这个画蛇添足的人吗？
8. 百步穿杨
【解 释】在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
秋战国，楚国有个著名的射箭手，名叫养由基。此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。一天，两人在场地上比试射箭，许多人都围着观看。靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝彩声。潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，表示请他指教。养由基环视一下四周，说：“射五十步外的红心，目标大近、太大了，还是射百步外的柳叶吧!”说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。接着，他拉开弓，“嗖”的一声射去，结果箭链正好贯穿在这片杨柳叶的中心。在场的人都惊呆了，潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那棵杨柳树下；选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。养由基走前几步，看
清了编号，然后退到百步之外，拉开弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分别射中三片编上号的杨柳叶。这一来，喝彩声雷动，潘虎也口服心服。就在一片喝彩声中，有个人在养由基身旁冷冷地说：“喂，有了百步穿扬的本领，才可以教他射箭了！” 养由基听此人口气这么大，不禁生气地转过身去问道：“你准备怎样教我射箭?” 那人平静地说：“我并不是来教你怎样弯弓射箭，而是来提醒你该怎样保持射箭名声的。你是否想过，一旦你力气用尽，只要一箭不中，你那百发百中的名声就会受到影响。一个真正善于射箭的人，应当注意保持名声！” 养由基听了这番话，觉得很有道理，再三向他道谢。
9. 盲人摸象
从前, 印度有一位国王, 他养了许多大象. 有一天, 他正坐在大象身上游玩, 忽然看见一群瞎子在路旁歇息, 便命令他们走过来, 问他们:"你们知道大象是什么样子吗?" 瞎子们同声否认道:"陛下, 我们不知道." 国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧, 然后向我报告."
瞎子们赶紧围着大象摸起来. 过了一会儿, 他们开始向国王报告.
摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样."
摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样."
摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床."
摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."
国王听了哈哈大笑起来. 原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
后来人们便用" 瞎子摸象" 来形容那些观察事物片面, 只见局部不见整体的人。
10. 所向无敌
公元196年，曹操挟持汉献帝建都许昌，下令让东吴的孙权把儿子送到许都当人质。孙权召集手下商量对策，大将周瑜坚决反对送人质，说只要我们东吴军民发奋图强、团结一致，那么就能所向无敌。孙权坚定信心同曹操对抗下去。
11. 志在四方
【解释】： 四方：天下。立志于天下。指有远大的抱负和理想。
【成语故事】：
战国时，鲁国的孔穿（孔子第５代孙）去赵国游历，跟平原君门下的宾客邹文和季节结成好友。孔穿回国时，邹文、季节送了３天行程，临别时，两人泪流满面，对孔穿依依不舍。但孔穿只对他们作了个揖便上路了。孔穿的学生认为他太不近情理。孔穿却不为然地说：我原以为他们是大丈夫，现在才知道他们像女人一样。人立于天地间，应有' 四方之志' ，为实现自己的理想应四海为家，怎么能像动物一样整天聚在一起？孔穿的学生不住点头称是，对老师更加敬重。后来人们将“四方之志”引申为“志在四方”。
12. 取长补短 取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的不足。
战国时期，有一个叫孟子的人。他是我国历史上非常着名的政治家、思想家，很受人们的尊敬。无论人们有什么困难，有什么不懂的，都去向他请教。他会给人们提供好的建议，从而帮助人们排忧解难。
当时的滕国是个非常弱小的国家，很多大国都想欺侮它。滕国实在没有办法，只好去寻求大国的保护。滕文公觉得一味让大国保护也不是长久之计，只有让滕国真正富强起来，才是解决问题的根本所在。可是，他不知如何才能使国家富强起来。于是，他就和大臣们商量这件事，但讨论了半天，一直没有想出一个令人满意的办法。
后来，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子。孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下。
孟子首先勉励滕文公，要想使国家真正富强，就必须实行仁政。孟子说：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”意思是说，现在的滕国，如果把长的地方去掉，然后补到短的地方，方圆大概有百里吧! 若以仁政来治理，滕国肯定能变得富裕强大。
滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。
13. 一曝十寒
战国时，有个叫孟轲的人，大家称他为孟子。孟子善于通过打比方来发表议论。
当时，有人指责孟子不尽力帮助齐王。孟子便解释说：“比如说，天下有些易活的植物，假如把它放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再强的植物也会死。我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响与帮助，我一离开，一些和我主张不同的人，又带给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢？”
这个成语源于《孟子》—《告子上》
一暴十寒：比喻做事无恒心。
另注：“一暴十寒”的注音为yi pu shi han ，“一暴十寒”是一个固定的成语，“一暴十寒”中的“暴”也是固定的，不能用“曝”这个字。
14. 水露石出
【成语故事】北宋时期，著名文学家苏轼生性豪放，学识渊博，很有文采。他不愿屈服权贵，被贬到黄州，两次游历黄州城外的赤壁，写出两篇《赤壁赋》。他借着酒兴，在《后赤壁赋》中描绘赤壁是：江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。
15. 守口如瓶
宋时期，年轻有为的富弼经范仲淹的推荐，宋仁宗任命他为河阳判官，因他政绩突出，后来
升为宰相，他与王安石主张变法不合，就辞去宰相之职，回到故乡隐居。他从不随便表示自己的喜怒，办事公正，主张守口如瓶，防意如城。
范文三：二年级课内成语故事
坐井观天
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀? ”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了! 天不过井口那么大，还用飞那么远吗? ”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪! ”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
揠苗助长
古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说:"我得想个办法帮他们长" 。一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄的精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说:"今天可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截" 。 他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。
守株待兔
古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
范文四：二年级课外成语故事
二年级课外成?语故事(20篇)
画龙点睛
张僧繇,you,是梁朝著名的?画师。有一次～皇帝命令他在?金陵安乐寺的?墙壁上画龙。不一会儿～两条栩栩如生?的龙就出现在?墙壁上了。这时皇帝发现?这两条龙都没?有眼睛～就问张僧繇这?是为什么。张僧繇回答说?:?画上眼睛的话?～它们就会飞走?的。?大家不信～皇帝一定要他?画上眼睛～张僧繇只好给?其中的一条龙?点上了眼睛。霎时间～电闪雷鸣～那条龙真的飞?走了。
画龙点睛:比喻说话或做?事关键部位处?理得好～使整体效果更?加传神。原形容梁代画?家张僧繇作画?的神妙。后多比喻写文?章或讲话时～在关键处用几?句话点明实质?～使内容生动有?力。
一叶障目
楚国有一个人?～家境贫寒,穷困潦倒。他读了《淮南子》～得知螳螂捕蝉?时～掩蔽过的树叶?～可以用来隐没?人身～便真的去寻找?。他跑到一棵树?下抬头仰望,居然发现一片?隐蔽着螳螂的?树叶,就伸手摘下来?。不料失手～那片树叶竟飘?落地下～和许多落叶混?在一起～再也无法辨认?。于是～他索性将落叶?全部扫起,～收了足足有几?斗。 抱回家后～他一片一片地?轮番拿来遮住?自己的眼睛～问他妻子:?你还能看见我?吗,?开始～妻子一直说:?能看见。?后来～因为折腾了一?整天～妻子疲倦不堪?～很不耐烦～便哄他说:?看不见了:?这人一听大喜?～急忙将选出的?树叶揣在怀里?,跑到街上去。到了闹市～他举着
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树叶～旁若无人～当面拿别人的?东西。结果被官府差?吏当场抓住～押送县衙。县官当堂审问?～楚人诉说了从?头到尾的经过?～县官大笑起来?～释放了他～没有治罪。
一叶障目:眼睛被一片树?叶挡住～指看不到事物?的全貌。
天衣无缝
古时候～有一个叫郭翰?的年青人～他的长相很英?俊～而且也很有才?华。有一个夏天的?夜晚～他在院子里的?树下乘凉～忽然间迎面吹?来一阵凉风～凉风中并且带?有一股香气。他抬起头四处?寻找～看见了一位美?丽的仙女正从?天上慢慢飘落?下来。郭翰很惊讶～于是就问这位?仙女:?请问姑娘是什?么人～到这里来做甚?么,?仙女回答:?我是天上的织?女～想到凡间游玩?一下。?
郭翰发现她的?衣服非常漂亮?～而且全身上下?一条衣缝都没?有。他觉得很奇怪?～于是又问:?您的衣服怎么?没有衣缝啊,?织女笑着回答?:?这有甚么可奇?怪的～我穿的不是凡?间的衣服～而是天上的衣?服～天衣本来就不?是用针线做成?的～怎么会有衣缝?呢,?后人就用天衣?无缝来称赞那?些完美无缺的?事物。
天衣无缝 :原指神话中仙?女穿的天衣～不用针线制作?～没有缝儿。现比喻事物非?常完美自然～不露任何痕迹?～没有一点儿破?绽。
对牛弹琴
战国时代～有一个叫公明?仪的音乐家很?会弹琴。很多人都喜欢?听他弹琴～人们很敬重他?。一天～公明仪在郊外?游玩时～看到了一头牛?。他想:大家都赞扬他?的
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琴技～不如我给牛也?弹一曲吧:给牛弹奏了一?曲古雅的曲子?～牛埋头吃草不?理他。他又弹奏了一?曲欢快的曲子?～牛依然埋头吃?草不理他。公明仪拿出自?己的全部本领?～结果牛还是不?理会他。公明仪非常失?望～开始怀疑自己?的琴技。路人说:?不是你弹的琴?不好～而是牛根本听?不懂啊:?
对牛弹琴 :比喻对蠢人谈?论高深的道理?～也用以讥笑说?话的人不看对?象。
世外桃源
晋朝的大文学?家陶渊明～曾经写过一篇?有名的《桃花源记》～内容是描写晋?朝湖南武陵有?一个捕鱼人所?遇到的奇事:
有一天～这个渔夫驾着?小船～溯河而上。他不知划了多?远～忽然发现在河?岸青翠的草地?旁～有一片开满了?艳丽花朵的桃?花林。由于他从未看?到过这么美的?景色～不由看得呆了?。
接着～他又继续向前?划～不久看到前面?有一座小山～在山腰处有一?个小洞口～渔夫好奇地下?了船～从那洞口爬进?去～想看个究竟。他刚进入洞口?时～里面又狭又窄?～十分阴暗～可是大约走了?十几步后～道路忽然宽阔?起来～并且在山洞的?尽头～有一片平坦的?土地。
他来到里面～只见一排排房?屋十分整齐～房前屋后～有很多桑树和?竹子,肥沃的田野里?～种有各种各样?的植物。而田中的道路?～东西南北交错?着～四通八达。田野里有不少?耕作的人～老人和孩子们?各得其乐。当那些人见到?渔夫时～起初都感到很?惊奇～但不一会儿就?很
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热情地和他?闲谈。这些人告诉渔?夫说～他们的祖先原?是为了逃避秦?朝的战乱～才率领村人隐?居到这里来的?。渔夫把朝代的?变更告诉他们?～他们听了都十?分惊异。
几天后～渔夫在接受村?人的热情招待?以后～依依不舍地跟?大伙告辞～临走前～村里人对他:?不要向外面的?人说起我们这?里。?渔夫同意了。可是他回去以?后～仍把这件奇遇?报告了太守～太守派人和他?一起沿着原路?去找～但却怎么也找?不着了。从此以后～便再也没有人?见过这处桃花?源了。
世外桃源 :原指与现实社?会隔绝、生活安乐的理?想境界。后也指环境幽?静生活安逸的?地方。借指一种空想?的脱离现实斗?争的美好世界?。
水中捞月
孙悟空想超脱?生死轮回,便穿大洲、过大洋到处去?寻找。最后拜在菩提?祖师门下,每日和师兄弟?们学经论道,扫地锄园,不觉过了六、七年。
一日,祖师问悟空:"你想学什么??悟空说:?但凭尊祖教诲?。?
祖师问:?教你请仙扶鸾?、趋吉避凶,如何??悟空问:?可得长生么??祖师说:?不能!?悟空说:?不学!不学!?
祖师问:?教你看经念佛?、朝真降圣,如何??悟空问:?可得长生吗??祖师说:?不能!?悟空说:?不学!不学!?
祖师问:?教你守谷无为?、打坐持斋,如何??悟空问:?可
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得长生么??祖师说:?不能!?悟空说:?不学!不学!?
祖师问:?教你采阴补阳?、打鼎炼丹,如何??悟空问:?也得长生么??祖师说:?如想长生,却如同‘水中捞月’。?悟空问:?怎么叫做‘水中捞月’??祖师说:?月亮在天空中?,水中只有月亮?的影子,虽然看得见,只是无法去捞?,到底只能是空?想罢了。?悟空说:?也不学!不学!?
祖师看悟空意?志坚定,就把长生不老?的方法传给了?悟空。
水中捞月:到水中去捞月?亮。比喻去做根本?做不到的事情?,只能白费力气?。
画蛇添足
古代楚国有个?贵族～祭过祖宗以后?～把一壶祭酒赏?给前来帮忙的?门客。门客们互相商?量说:?这壶酒大家都?来喝则不够～一个人喝则有?余。让咱们各自在?地上比赛画蛇?～谁先画好～谁就喝这壶酒?。? 有一个人最先?把蛇画好了。他端起酒壶正?要喝～却得意洋洋地?左手拿着酒壶?～右手继续画蛇?～说:?我能够再给它?添上几只脚呢?:?可是没等他把?脚画完～另一个人已把?蛇画成了。那人把壶抢过?去～说:?蛇本来是没有?脚的～你怎么能给它?添脚呢:?说罢～便把壶中的酒?喝了下去。
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画蛇添足:画蛇时给蛇添?上脚。比喻做了多余?的事～非但无益～反倒不合适。也比喻虚构事?实～无中生有。
螳臂挡车
春秋时～齐国的国君齐?庄公～有一次坐着车?子出去打猎～忽见路旁有一?只小小的虫子?～伸出两条臂膀?似的前腿～要想来阻挡前?进中的车轮。庄公问驾车的?人:?这是一只什么?虫子,?驾车的人答道?:?这是一只螳螂?～它见车子来了?～不知赶快退避?～却还要来阻挡?～真是不自量力?:?庄公笑道:?好一个出色的?勇士～我们别伤害它?吧:?说着～就叫驾车的人?车子靠边～让开它～从路旁走过去?。这件事情～很快就传开了?。人们都说庄公?敬爱勇士。便有好多勇敢?的武士～纷纷来投奔他?。
螳臂挡车 :螳螂举起前腿?想挡住前进的?车子。比喻不自量力?或抗拒不可抗?拒的强大力量?必然导致失败?。 百步穿杨
春秋战国～楚国有个著名?的射箭手～名叫养由基。此人年轻时就?勇力过人～练成了一手好?箭法。当时还有一个?名叫潘虎的勇?士～也擅长射箭。一天～两人在场地上?比试射箭～许多人都围着?观看。靶子设在五十?步外～那里撑起一块?板～板上有一个红?心。潘虎拉开强弓?～一连三箭都正?中红心～博得围观的人?一片喝彩声。潘虎也洋洋得?意地向养由基?拱拱手～表示请他指教?。养由基
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环视一?下四周～说:?射五十步外的?红心～目标大近、太大了～还是射百步外?的柳叶吧!?说罢～他指着百步外?的一棵杨柳树?～叫人在树上选?一片叶子～涂上红色作为?靶子。接着～他拉开弓～?嗖?的一声射去～结果箭链正好?贯穿在这片杨?柳叶的中心。在场的人都惊?呆了～潘虎自知没有?这样高明的本?领～但又不相信养?由基箭箭都能?射穿柳叶～便走到那棵杨?柳树下,选择了三片杨?柳叶～在上面用颜色?编上号～请养由基按编?号次序再射。养由基走前几?步～看清了编号～然后退到百步?之外～拉开弓～?嗖?、?嗖?、?嗖?三箭～分别射中三片?编上号的杨柳?叶。这一来～喝彩声雷动～潘虎也口服心?服。就在一片喝彩?声中～有个人在养由?基身旁冷冷地?说:?喂～有了百步穿扬?的本领～才可以教他射?箭了:? 养由基听此人?口气这么大～不禁生气地转?过身去问道:?你准备怎样教?我射箭?? 那人平静地说?:?我并不是来教?你怎样弯弓射?箭～而是来提醒你?该怎样保持射?箭名声的。你是否想过～一旦你力气用?尽～只要一箭不中?～你那百发百中?的名声就会受?到影响。一个真正善于?射箭的人～应当注意保持?名声:? 养由基听了这?番话～觉得很有道理?～再三向他道谢?。
百步穿杨:在一百步远以?外射中杨柳的?叶子。形容箭法或枪?法十分高明。
东施效颦
春秋时代～越国有一位美?女名叫西施～无论举手投足?～还是言谈微笑?～样样都惹人喜?爱。西施稍用淡妆?～身着衣服朴素?～但是不管走到?哪里～都有很多人向
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?她行?注目礼?～她实在太美了?～没有人不惊叹?她的美貌。
西施患有心口?疼的毛病。有一天～她的病又犯了?～只见她手捂胸?口～双眉皱起～流露出一种娇?媚柔弱的女性?美。当她从乡间走?过的时候～乡里人无不睁?大眼睛注视着?她。
乡下有一个丑?女人～动作粗俗、说话大声大气?～却一天到晚做?着当美女的梦?。今天穿这样的?衣服～明天梳那样的?发式～却没有一个人?说她漂亮。
这一天～她看到西施捂?着胸口、皱着双眉的样?子竟博得这么?多人的青睐～因此回去以后?～她也学着西施?的样子～手捂胸口的矫?揉造作使她样?子更难看了～可用扭捏作态?一词形容。结果～富人看见丑女?的怪模样～马上把门紧紧?关上,穷人看见丑女?走过来～马上拉着妻、和孩子远远地?躲开。人们见了这个?怪模怪样模仿?西施心口疼～在村里走来走?去的丑女人～简直像见了瘟?神一般。
这个丑女人只?知道西施皱眉?的样子很美～却不知道她为?什么很美～而去简单模仿?她的样子～结果反被人讥?笑。
东施效颦:比喻胡乱模仿?～效果极坏比喻?模仿别人,不但模仿不好?,反而出丑。有时也作自谦?之词,表示自己根底?差,学别人的长处?没有学到家.比喻盲目模仿?～效果很坏。
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朝三暮四
战国时代～宋国有一个养?猴子的老人叫?狙公～他在家中的院?子里养了许多?猴子。日子一久～这个老人和猴?子竟然能沟通?讲话了。
这个老人每天?早晚都分别给?每只猴子四颗?栗子。几年之后～老人的经济越?来越不充裕了?～而猴子的数目?却越来越多～所以他就想把?每天的栗子由?八颗改为七颗?～于是他就和猴?子们商量说:?从今天开始～我每天早上给?你们三颗粟子?～晚上还是照常?给你们四颗栗?子～不知道你们同?不同意,?
猴子们听了～都认为早上怎?么少了一个,于是一个个就?开始吱吱大叫?～而且还到处跳?来跳去～好像非常不愿?意似的。
老人一看到这?个情形～连忙改口说:?那么我早上给?你们四颗～晚上再给你们?三颗～这样该可以了?吧,?
猴子们听了～以为早上的栗?子已经由三个?变成四个～跟以前一样～就高兴得在地?上翻滚起来。
朝三暮四:用来指玩弄诈?术欺骗人～现在多用来比?喻反复无常。
9
一箭双雕
南北朝时～北周有一个智?勇双全的人叫?长孙晟～具有百发百中?的射箭技艺～无人敢与他相?比。
北周的国王为?了安定北方的?少数民族突厥?人～决定把一位公?主嫁给突厥可?汗摄图。为了安全起见?～派长孙晟率领?一批将士护送?公主前往突厥?。历经千辛万苦?～终于到了突厥?。摄图大摆酒宴?～宴请长孙晟。酒过三巡～按照突厥人的?习惯要比武助?兴。突厥王命人拿?来一张硬弓～要长孙晟射百?步以外的铜钱?。只听得?格勒勒?—声～硬弓被拉成弯?月～一枝利箭?嗖?地一声射进了?铜钱的小方孔?。?好:?大家齐声喝彩?。
从此摄图对长?孙晟非常敬重?～留他在突厥住?了一年～并经常让他陪?着自己一块儿?去打猎。有一次～他俩正在打猎?～摄图猛抬起头?～看见天空中有?两只大雕在争?夺一块肉。他忙送给长孙?晟两枝箭说:?能把这两只射?下来吗,??一枝箭就够了?:?长孙晟边说边?接过箭～策马驰去。他搭上箭～拉开弓～对准两只打得?难分难解的大?雕。?嗖?的一声～两只大雕便串?在一起掉落下?了。
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一箭双雕:雕～一种凶猛的大?鸟。发一枝箭就射?中两只大鸟～原形容箭术高?超。现在比喻做一?件事达到两个?目的。
老马识途
公元前663?年～齐桓公应燕国?的要求～出兵攻打入侵?燕国的山戎～相国管仲和大?夫隰,xí,朋随同前往。齐军是春天出?征的～到凯旋而归时?已是冬天～草木变了样。大军在崇山峻?岭的一个山谷?里转来转去～最后迷了路～再也找不到归?路,虽然派出多批?探子去探路～但仍然弄不清?楚该从哪里走?出山谷。时间一长～军队的给养发?生困难。情况非常危急?～再不找到出路?～大军就会困死?在这里。管仲思索了好?久～有了一个设想?:既然狗离家很?远也能寻回家?去～那么军中的马?尤其是老马～也会有认识路?途的本领。于是他对齐桓?公说:?大王～我认为老马有?认路的本领～可以利用它在?前面领路～带引大军出山?谷。?齐桓公同意试?试看。管仲立即挑出?几匹老马～解开缰绳～让它们在大军?的最前面自由?行走。也真奇怪～这些老马都毫?不犹豫地朝一?个方向行进。大军就紧跟着?它们东走西走?、最后终于走出?山
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谷～找到了回齐国?的大路。
老马识途:途～路。老马认识道路?。比喻有经验的?人熟悉情况～能在某个方面?起指引的作用?。
杀鸡儆,jǐng,猴
从前～一个耍猴人买?了一只不听话?的猴子。耍猴人十分生?气～就到市场买来?一只公鸡～对它不断敲锣?,luó,打鼓。公鸡吓呆了～耍猴人乘机拿?刀杀了公鸡～坐在一旁的猴?子也吓坏了。从此～只要艺人说什?么或敲锣打鼓?～猴子就会毫不?含糊地执行耍?猴人的指令。
杀鸡儆猴:杀鸡给猴子看?。比喻用惩,chéng,罚,fǎ,一个人的办法?来警告别的人?。
自相矛盾
古时候～矛和盾都是作?战用的武器。矛用来刺杀敌?人～盾则用来保护?身体～以免被对方的?矛刺中。传说很久以前?～楚国有个卖兵?器的人～在市场上卖矛?和盾。为了让人家愿?意买他的货～他先举起盾向?人们夸口道:
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?你们看～我的盾是世上?最坚固的盾～任何锋利的东?西都不能刺穿?它。?接着又举起他?的矛～向人吹嘘说:?你们再看看我?的矛～它锋利无比～无坚不摧～无论多么坚硬?的盾～都挡不住它～一刺就穿:?围观的人听了?他的话都觉得?很好笑～人群中有人问?道:?依你的说法～你的矛无论怎?样坚硬的盾都?能刺穿～而你的盾又是?无论多么锋利?的矛也不能把?它刺穿。那就拿你的矛?来刺你的盾吧?～看看结果怎么?样,?
卖兵器的人听?了张口结舌～无从回答～只好拿着矛和?盾走了。
自相矛盾:现在人们用它?来比喻做事、说话前后自相?抵触。
此地无银三百?两
从前有个人叫?张三～喜欢自作聪明?。他积攒,zǎn,了三百两银子?～心里很高兴～但是他也很苦?恼,nǎo,～怕这么多钱被?别人偷走～不知道存,cún,放在哪里才安?全。带在身上吧～很不方便～容易让小偷察?觉,放在抽屉里吧?～觉得不妥,tuǒ,当～也容易被小偷?偷去～反正放在哪里?都不方便。 他捧着银子～冥,míng,思苦想了半天?～想来想去～最后终于想出?了自认为最好?的方法。张三趁黑夜～在自家房后的?墙角下挖了一?个坑～悄悄把银子埋?在里面。埋好后～他还是不放心?～害怕别人怀疑?这里埋了银子?。他又想了想～终于又想出 了一个办法。他回到屋里～在一张白纸上?写上?此地无银三百?两?七个大字。
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然后～他出去把纸贴?在坑边的墙上?。他感到这样是?很安全的了～便回屋睡觉了?。 张三一整天心?神不定的样子?～早已经被邻居?王二注意到了?～晚上又听到 屋外有挖坑的?声音～感到十分奇怪?。就在张三回屋?睡觉时～王二去了屋后?～借着月光～看到墙角上贴?着纸条～写着?此地无银三百?两?七个大字。王二一切都明?白了。他轻手轻脚地?把银子挖出来?后～再把坑填好。 王二回到自己?的家里～见到眼前的白?花花的银子～高兴极了～但又害怕了起?来。他想:如果明天张三?发现银子丢了?～怀疑是我怎么?办,于是～他也灵机一动?～自作聪明～拿起笔～在纸上写了?隔壁王二不曾?偷?七个大字～也贴在坑边的?墙角上。张三第二天早?上起来～到屋后去看银?子～银子不见了～一见纸条～才恍然大悟。
此地无银三百?两:本来的意思是?这个地方没有?三百两银子。后来人们用这?个成语比喻由?于做事愚蠢～想隐瞒的事情?反而被彻,chè,底暴露。
骑驴找驴
从前有个叫王?三的人～想做生意挣大?钱。他拿了一笔钱?～高高兴兴地来?到了集市上。
王三心想:这些小毛驴看?上去不错。不如买几头回?去。他就问老板:? 老板～我想买几头驴?回家去卖～能不能赚钱啊?,?老板回答:?当然能赚钱啦?!赚不到钱～你再回来找我?:?
王三听老板这?么一说～就痛痛快快地?买下了五头小?毛驴。王三骑上小毛?驴～乐颠颠地往家?走。
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他一边走一边?想:我回家把驴卖?了～赚到了钱～家里人都得佩?服我。他一边走一边?寻思着:这五头驴能赚?……啊,一、二、 三、 四。怎么只剩下四?头驴了,:
他连忙又数了?一遍:?一、二、三、四、五。哎,奇怪了:没少啊:是五头驴。刚才我眼花了? 明明是一、二、三、四……啊,怎么又少了一?头驴,:?
他急忙又数了?一遍:?一、二、三、四、五。奇怪～是五头啊:哦……只要我骑上驴?就会少一头:?
最后～他想了一下说?:?嗯～算了～我不骑驴了。这样就不会少?了:?
骑驴找驴:骑着驴去找别?的驴。原比喻一面占?着一个位置～一面去另找更?称心的工作。现在多比喻东?西就在自己这?里～还到处去找。
空中楼阁
在很久以前～山村里有一位?财主。他非常富有～但生性愚钝～尽做傻事～所以常遭到村?人的嘲笑。
有一天～傻财主到邻村?的一位财主家?作客。他看到一幢三?层楼高的新屋?～宽敞明亮～高大壮丽～心里非常羡慕?～心想:我也有钱～而且并不比他?的少。他有这样一幢?楼～而我没有～这像什么话呢?,一回到家～他马上派人把?工匠找来～问道:?邻村新造的那?幢楼～你们知道是谁?造的吗,?
工匠们回答道?:?知道～那幢楼是我们?几个造的。?
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傻财主一听～非常高兴～说:?好极了～你们照样子再?给我盖一次。记住要三层楼?的房子～要和那幢一模?一样。?
工匠们一边答?应～心里一边嘀咕?,不知这次他又?会做出什么傻?事来。可是不管怎样?～还得照吩咐去?做～大家便各自忙?开了。
一天～财主来到工地?～东瞅瞅～西瞧瞧～心里十分纳闷?～便问正在打地?基的工匠:?你们这是在干?什么,?
?造一幢三层楼?高的屋子呀～是照您吩咐干?的。?
?不对～不对。我要你们造的?是那第三层楼?的屋子。我只要最上面?的那层～下面那二层我?不要～快拆掉。先造最上面的?那层。?
工匠们听后哈?哈大笑～说:?只要最上面那?层～我们不会造～你自己造吧:?
工匠们走了～傻财主望着房?基发愣。他不知道～只要最上面一?层～不要下面两层?～那是再高明的?工匠也造不出?来的。
空中楼阁:指建造在半空?中的楼阁。个别时候比喻?崇高的人格,旷达的胸襟。一般比喻虚构?的事物。现多用来比喻?脱离实际的理?论、计划及空想。
黔驴技穷
很久以前～在中国贵州没?有驴子这种动?物～大家都不知道?驴子长什么样?子。有一天～有一个人从别?的地方运了一?头驴子到贵州?～他把驴子放在?山脚下。山里的老虎远?远看到驴子在?叫～心想:这是哪来的怪?物
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呀:看它的样子好?像很厉害～我还是离他远?一点比较安全?:过了一段时间?～老虎看到驴子?每天就是走来?走去～偶尔叫几声:老虎心里又想?:这个家伙个子?是很大～不晓得会些什?么～我来试试它:老虎就偷偷地?走到驴子身边?～故意碰了驴子?一下。驴子被碰了以?后非常生气:?你干嘛碰我呀?:?说完就举起脚?来踢老虎～一次、二次、三次～每次都没踢中?。老虎这才发现?:?这个驴子只会?用脚踢人～根本没什么本?事嘛:?于是～老虎就张大嘴?要把驴子吃掉?～驴子吓得大叫?:?你不要靠过来?喔:我会踢人喔:?老虎大笑说:?你会的不过就?是踢人～我还会吃人呢?:?老虎说完就把?驴子给吃到肚?子里去了:后来～大家就把这只?贵州的驴子被?老虎吃掉的事?变成?黔驴之技?这句成语。另外～也有人把这句?成语说成?黔驴技穷?。
黔驴技穷:比喻人有限的?一点本领已经?用完。
返老还童
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相传～刘安自年青时?代起～就喜好求仙之?道。封淮南王以后?～更是潜心钻研?～四处派人打听?却老之术～访寻长生不老?之药。有一天～忽然有八位白?发银须的老汉?求见～说是他们有却?老之法术～并愿把长生不?老之药献给淮?南王。刘安一听～知是仙人求见?～真是大喜过望?～急忙开门迎见?～但一见那八个?老翁～却不禁哑然失?笑。原来八个老汉?一个个白发银?须～虽然精神矍铄?～但毕竟是老了?呀:哪会有什么防?老之术呢,
?你们自己都那?样老了～我又怎么可以?相信～你们有防老之?法术呢,这分明是骗人?:?说完～叫守门人把他?们撵走。
八个老汉互相?望了一眼～哈哈笑道:?淮南王嫌我们?年老吗,好吧:那么～再让他仔细地?看看我们吧:?
说着～八个老翁一眨?眼工夫～忽然全变成儿?童了。已经年老的人?～一下子回复到?了儿童时期～这是全然不可?能的～所以这仅仅是?传说故事而已?。
返老还童:原指老年人还?复到了儿童时?代～现在形容老年?人恢复了青春?与活力～精力异常旺盛?。
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范文五：二年级成语故事
1. 朝三暮四
传说宋国养猴人狙公养了很多猴子，猴子能够完全听懂他的话，他对猴子的生活习性与语言也完全了解，由于家境开始不济，就想限制猴子的食量，他对猴子说以后的栗子一律是“朝三暮四”，猴子不同意，就改口说“朝四暮三”，猴子满意。
【解释】原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。
【近义词】朝秦暮楚、反复无常、见异思迁
【相反词】墨守成规、一成不变
2. 一箭双雕
南北朝时，北周有一个智勇双全的人叫长孙晟。具有百发百中的射箭技艺，无人敢与他相比。
北周的国王为子安定北方的少数民族突厥人，决定把一位公主嫁给突玉摄图。为了安全起见，派长孙晟率领一批将士护送公主前往突厥。历经千辛万苦，终于到了突厥。摄图大摆酒宴。宴请长孙晟。酒过三巡，按照实晟人的习惯要比武助兴。突厥王命人拿来一张硬弓，要长孙晟射百步以外的铜线。只听得“格勒勒”—声，硬弓被拉成弯月，一枝利箭“嗖”地一声射进了铜钱的小方孔。“好！”大家齐声喝采。 从此摄图对长孙晟非常敬重，留他在突厥住了一年，并经常让他陪着自己一块儿去打猎。有一次，他俩正在打猎，摄图猛抬起头，看见天空中有两只大雕在争夺一块肉。他忙送给长孙晟两枝箭说：“能把这
两只射下来吗？”“一枝箭就够了！”长孙晟边说边接过箭，策马驰去。他搭上箭，拉开弓，对准两只厥打得难分难解的大雕。“嗖”的一声，两只大雕便串在一起掉落下了。
释义: “雕”，一种凶猛的大鸟。发一枚箭就射中两只大鸟。比喻做一件事达到两个目的。
3. 老马识途
公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的 山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。 齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军 在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路； 虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时 间一长，军队的给养发生困难。 情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索 了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的 马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王， 我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山 谷。” 齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们 在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一 个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到 了
回齐国的大路。
成语出处《韩非子。说林上》 管仲、隰(xi)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：“老 马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。
成语释义 “途”路。老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某 个方面起指引的作用。
4. 杀鸡吓猴
从前一个耍猴人买了一只不听话的猴子，艺人十分生气，就到市场买来一只公鸡，对它不断敲锣打鼓，公鸡吓呆了，艺人乘机拿刀杀了公鸡，坐在一旁的猴子也吓坏了，从此只要艺人说什么或敲锣打鼓，猴子就会毫不含糊地执行艺人的指令。
【释义】杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
【用法】作谓语、定语、宾语；指杀一儆百
【相近词】杀一儆百、杀鸡儆猴
【成语示列】正在气头上，便采取‘杀鸡吓猴’的手段，传旨革去文悌的御史之职。 《袁世凯演义》第二回
5. 此地无银三百两
从前有个精于算计而又自作聪明的张三，辛辛苦苦攒了三百两银子，放在家里怕别人偷，就趁夜色在自家院中挖坑埋好，并在埋银处写上“此地无银三百两”的字牌。隔壁的小偷王二将银子偷走，并留下“隔壁王二不曾偷”的字牌。
【释义】比喻想要隐瞒掩饰，结果反而暴露。
【近义词】欲盖弥彰、不打自招
【成语造句】
◎ 他们做贼心虚，所以总是发表此地无银三百两的声明。
6. 骑驴找驴
骑驴找驴
释义：骑着驴去找别的驴。原比喻一面占着一个位置，一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里，还到处去找。 故事：从前有个叫王三的人，想做生意挣大钱。他拿了一笔钱，高高兴兴地来到了集市上。
王三心想：“这些小毛驴看上去不错。不如买几头回去。”他就问老板：“ 老板，我想买几头驴回家去卖，能不能赚钱啊？”老板回答：“当然能赚钱了! 赚不到钱，你再回来找我！”
王三听老板这么一说，就痛痛快快地买下了五头小毛驴。王三骑上小毛驴乐颠颠地往家走。
他一边走一边想：“我回家把驴卖了，赚到了钱，家里人都得佩服我。”他一边走一边寻思着：“这五头驴能赚??啊？一、
二、 三、 四。怎么只剩下四头驴了？！”V;
他连忙又数了一遍：“一、二、三、四、五。哎？奇怪了！没少啊！是五头驴。刚才我眼花了 明明是一、二、三、四??啊？怎么又少了一头驴？！”
他急忙又数了一遍：“一、二、三、四、五。奇怪，是五头啊！哦??只要我骑上驴就会少一头！”
最后，他想了一下说：“嗯，算了，我不骑驴了。这样就不会少了！”
7.自相矛盾
战国时期，大思想家韩非子曾讲有一个卖矛和盾的人，见人推销他的矛是世界上最尖利的矛，没有穿不透的东西；一会又向人推销他的盾是世界上最坚硬的盾，没有什么东西能戳穿它。人群中有人问他用他的矛戳他的盾，他只好落荒而逃。
【释义】矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。
【近义词】格格不入、杆格不入
【反义词】自圆其说、无懈可击、天衣无缝
8.空中楼阁
从前一位非常富有的傻财主生性愚钝，尽做傻事。一天他到邻村的一位财主家做客，见他家有一栋三层楼十分漂亮，回家后找工匠也要盖一座一模一样的楼。工匠开始打地基，傻财主则指挥说：“你们不要盖一二层，只盖第三层就行。”
【释义】悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。
【相近词】虚无飘渺、海市蜃楼
【相反词】脚踏实地
【成语造句】
◎ 然而，音乐的美不是脱离现实生活的空中楼阁的美，也不是脱离人类思想感情的单纯音响的美。
9.黔驴技穷
【拼音】qi án lǘ jì qióng
【成语故事】从前贵州一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。
【解释】黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
【相近词】无计可施、束手无策、黔驴技尽
【相反词】神通广大、力大无穷
【成语举例】他们不过是黔驴技穷，想求个活命罢了。
10.返老还童
【注音】f ǎn lǎo huán tóng
【成语故事】西汉时期，淮南王刘安喜欢求仙问道，他潜心钻研，四处派人打听返老还童之术，访寻长生不老之药，一天一个白发老翁求见，说有返老还童之术，刘安认为老汉不可能有法术，就打发他走，只见一眨眼功夫，老汉就变成了儿童。
【释义】返：回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
【近义词】鹤发童颜、老当益壮
【相反词】未老先衰
【其它使用】
◎ 我知道，他的思想这时准又在返老还童，象风筝一样飘回山东老家，追逐着冉冉远逝的岁月流云??
