每天都换用户名
范文一：文明小标兵手抄报 文明小标兵
文明小标兵——郭宇琛
二年级3班 吴娟娟
终于到了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美好季节，春季悄悄来到我们身边，到处桃红柳绿、春意盎然，学校也终于禁不住春意的诱惑，开办了个以“踏寻春天足迹，追梦阳光童年”为主题的春游活动。而在这个活动中始终有个让我感动的学生，那就是郭宇琛。
她行为是文明的，所有人都在见证她每一步，她用每个行为举止证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着周围的每一个人。这次春游，天气较平时热了很多，孩子们一路出发，再加上做活动以后都很疲乏，回来的路上不像去时那样有说有笑，同学们累的仿佛连身上的一件衣服都成了行途中的一个累赘。这时身为班长的郭宇琛看到地下有个特别大的垃圾袋随手捡了起来，我看了她一眼觉得一会就找到垃圾箱放进去了，却一路上没有看见垃圾桶，或者说没注意到有垃圾桶，
1
当时觉得不过一会她就会像其他想做好事的孩子一样，不耐烦的想要扔掉。
我们继续拖着疲倦和干涸的嘴巴行进着，路途中无意中看见她说:我们垃圾袋撕成两半不就好拿了嘛。我并没在意，只是觉得她应该已经觉得累了吧，我一路关心着其他孩子的交通安全，令我惊讶的是一直走到校园里面，她突然的冲跑在前面，刚要制止却发现她是在扔垃圾，扔完还轻轻的叹了口气，擦擦汗，仿佛如释重负。能够在这种情况下坚持这么久真是不容易，虽然只是一件小事，可是加上这个故事背景，我就感觉对于她这么小的年纪着实不易。我们应该赞美她～
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
2
范文二：文明小标兵手抄报 我是文明小标兵
“我是文明小标兵”班会活动方案
主题确定:
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。
活动准备:
1、学习《小学生行为规范〉
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 《咱们从小讲礼貌》等，以及我们中国历史上具有勤俭节约美德的人物故事。
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
4、明确主持人
1
5、准备文明竞猜题
活动程序:
(一) 预备部分。
1(各小队检查人数。
整队，各小队检查汇报人数
2(各小队报告人数。
全体立正～报告辅导员老师，三(2)中队应到49人，实到49人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。
3(请示辅导员。
(二)正式部分。
1(全体立正。
2(出旗。
3(唱队歌。《中国少年先锋队队歌》
4(中队长讲话:
队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，吴江舜湖学校三(2)
中队“我是文明小标兵”主题队会现在开始～
活动过程:
一、开场白主持人:
2
1(a:我国素有:“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2010年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。
2(b:让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。吴江舜湖学校三年级(2)班，“争做文明小标兵”主题班会现在开始～(掌声)
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜～
大家准备好了吗,(生:准备好了～)
(一)校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语。
a:大家说得好～语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
(二)问答
b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了: 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1(听好了:你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可
3
是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢,(劝架、礼貌用语等)
(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。)
2(今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给于老师请假半天，该怎么说呢,(问好，礼貌用语，请假时间等)
(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。)
3(于老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陆老师的，她正在办公室里改作业。于是于老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢,(报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等)
(进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说“再见”)
4(今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇～书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢,
(询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等)
(请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢～)
4
5(今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢,
(语气诚恳，态度温和，礼貌用语)
(对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。)师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱 .
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
(师打分，最后全班都要齐读。)
1(小顾客:假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2(小乘客:假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3(小观众:假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4(小游客:假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。
五、欣赏中国历史上具有传统美德的片段:《周爷爷的衬
5
衣》、《孔融让梨》
班主任讲话:
孩子们，你知道吗:中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢,
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧～
六、主持人:我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。相信同学们已经立志要做一个有道德,讲文明的好公民、好学生。那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言，身为一个三(2)中队的成员，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求～做一个道德高尚的人，一个有理想的人，为三(2)增光，为舜湖添
6
彩。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，争做文明小标兵。
“争做文明小标兵”主题班队现在结束。(音乐《咱们从小讲礼貌》)
“争做文明小学生”主题班会
三年级主题班会
争做文明小学生
一、班会目的
1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、时间和地点
时间:2010年3月7日
地点:三年级教室
三、活动过程:
(一)班会开始
主持人:文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始～同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会
7
已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演
首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言?
第一部分
1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天
2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天
3)d自行进入教室与老师争执，d离开教室
4)继续上课，b、c开始争吵，a参与其中
5)老师气愤而去
主持人:好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)
(三)礼仪知识学习
主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗,
8
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪,
(介绍者——):升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些,
(高雅):我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢,
(贾一鸣)说:不去游戏厅、网吧。
徐瑞:看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。
童艳丽:不去危险的地方玩。
刘恋:尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。
高万越:不浪费水资源，讲卫生。
王凯;不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。
9
宋文武:不在教室里乱跑，不拿别人的东西。
在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
(四)讲故事《下课》
主持人:下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。
(主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中)
同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。
(五)现场采访
主持人:今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
小记者:1、做自我介绍 2、现场采访
(六)小品回放 《上课》
大家还记得刚开始的那个小品吗,他们通过学习之后，有什么改变吗,大家一起来看。 第二部分:开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。(过程略)
10
主持人:说说这些同学有了哪些变化,(同学们自由发言).
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》
主持人:看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。
(八)结束语
主持人:是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束! .
“好习惯，从小养成”班会纪实
班会目的:
9月份是“养成教育规范月”，学校把加强文明礼仪常规教育、行为习惯教育、培养学生10个良好的习惯为教育重点。通过这次班会使学生知道10个良好习惯是什么，让学生认识到自己身上存在哪些不良习惯，从而培养学生良好的文明习惯。
班会过程:
一、班长宣布开会
鹿于:我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开
11
始。
二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容
张天爱:请大家和我一起学习这10个良好习惯:1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;
2、文明礼貌，微笑待人;3、学会尊重，耐心听他人说话;4、保护隐私，别人的东西不乱动;5、利人利己，用过的东西放到原处;6、诚实守信，说了就要努力做;7、待人友善，观看比赛文明喝彩;8、遵守规则，上下楼梯靠右行;9、勤奋自强，天天锻炼身体;10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
三、集体讨论
师:刚才，同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。开学一个星期了，我发现在咱们班存在一些不文明现象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。
问题1:上下楼站排速度慢，在排里随便说话。
问题2:课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。
问题3:有的同学不太讲卫生。
针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。
生1:我每天领排时，咱班总有些同学在排里乱动，我管他还不听，尤其是几个男同学表现的不好，我想对咱班的男
12
同学说:“你们要认真站排，不要给班级扣分”。
师:听了刚才同学的话，男同学们，谁想说点什么,
生2:我在走廊和操场上站排的速度慢，还和前后的同学说话，我做的不好，今后我一定改掉坏毛病。
生3:我在课间经常和同学追跑，还被陈老师抓到过，今后我一定不和同学追逐打闹了，课间和同学们做正当游戏。
……
师:同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。今天每个人在回家之后都写一个小计划，谈谈新学期自己要怎样做。
四、评选好习惯之星。
全班同学投票选出本月的好习惯之星。
三年二班好习惯之星经验谈
五、班主任做总结
同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。新的学期，是一个新的开始，老师希望你可以根据你定下的新目标，不断的
努力，争取有更大的进步。
六、班长宣布班会结束。
13
“学会欣赏和赞美别人”主题班会设计
教学目的:让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美;善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何掀赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。全班齐唱歌曲--《相逢是首歌》伴着余音，主持人登场。
甲、乙:你曾对我说，相逢是首歌。
丙、丁:缘份系着你和我，淌过岁月的条条小河。
合:敬爱的老师，亲爱的同学们，很高兴为大家主持这次活动。我是主持人……(主持人分别作自我介绍)。
第一个环节--为什么要欣赏和赞美别人
欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。
故事大意是:一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的
乙:其实在现实生活中，我们不难发现，不光是孩子，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。
丙:想象一下，如果一个足球运动员射中了球门，没人给他喝彩，全世界的观众，无论是球场上的，还是电视机前的，大家都对进球保持沉默……，那么还会有足球赛吗,还会有运动员吗,
丁:是的，人们正是用掌声、欢呼、鲜花和夸奖的语言来
14
表达对运动员的欣赏、赞美和鼓励。
甲:欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互支持的最积极的表现。
乙:欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。 丙:欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。
丁;欣赏和赞美是人际关系的润滑济，它可使人与人间的关系更友善，更和谐。 第二个环节--怎样欣赏和赞美别人
甲;在现实生活中，我们应怎样欣赏和赞美别人呢,请看小品--《应聘》。
小品大意为:有两个应聘者抽到的面试题都是
丙:从刚才的小品中我们发现，一个人在生活中能被人欣赏、赞美是一件多么开心的事，但是，欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事，它是一种艺术。
丁:不错，欣赏和赞美别人也是有原则的。首先，它一定也是有原则的。首先，它一定要是发自内心的，具体到位的，千万不能过度，否则可能会有溜须拍马之嫌。
丙:我们在这个团结向上的班级中已共同生活、学习了两年多，同学们之间已经有了较深的了解。
第三个环节--学会欣赏和赞美别人
15
为了帮助同学们更好地了解男生，学会欣赏男生，也为了更好地了解我们自己，让男生知道怎么欣赏女生，今天我们特请来了其它班的两位男同学，大家欢迎～
全班自由发言向男生提问，互相交谈，互相寻找优点，要求气氛轻松、活跃。
甲:通过刚才的交谈，增进了男女生之间的了解。我们发现，男女同学各有各的优势，因此，相互问正常的、适度的交往是很有必要的。
乙:由于一定的空间距离，我们平时与其它班的同学接触也不太多，为了使同学们更全面地了解其它班的同学，我们还请来了两位女同学，大家欢迎～
自由发言:他们相互寻找优点，互相欣赏、赞美。
丙:刚才大家各抒己见，谈得很投机。通过以上活动，我们已逐渐感受到学会欣赏、赞美别人在人际交往中的作用。
丁:我们正处于中学时代，渴求友情，希望广大朋友，可以说是我们大家共同的心愿。 甲:但有些同学感觉知心朋友难找，真诚友情难觅。为什么会出现这种矛盾的现象呢, 丙:大家应该知道，友情从来都是双向性的，纯真的友情只能建立在相互的交流中。 丁:当你呼唤他人真挚友情的时候，首先有
必要审察一下自己是否向同学、向他人传递了自己的真挚友情。
16
甲、乙:真诚地关心别人，多多地帮助别人，学会欣赏、赞美别人，这就是寻觅知心朋友和真挚友情的重要秘诀之一。
丙丁:让我们从现在开始，对他人多一份欣赏，多一份赞美关心，多一份帮助。 合:同学们，让欣赏、赞美的春风在校园中吹起来吧～
班会在欢快的歌曲中结束。
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
17
范文三：文明礼仪手抄报资料：文明美德小标兵
? 在生活中，文明美德处处都在我们身边。寻常小事往往反映了一个人的品德的高下，现在我们俩给大家讲几个关于文明美德的小故事。
一个6岁的小男孩和妈妈上街，小男孩把香蕉皮随手扔在了路边，妈妈把这一切都看在了心里，回到家，妈妈把吃完的香蕉皮扔在了地板上，男孩一不小心踩到了香蕉皮，摔了一个大跟头，痛得哭了起来：“谁扔的香蕉皮呀?”妈妈平静的说：“这不是你扔的吗?”小男孩想想了自己在大街上扔的那个香蕉皮，不禁后悔起来。从今以后他再也不乱扔垃圾了。这个故事告诉我们不能乱丢垃圾，要爱护卫生，保护环境。
在坐公交车时，看见老、弱、病、残者一定要主动让坐。有一天，我放学回家，坐上了公交车，车里的人很多，我被挤在人群里，一个老奶奶用手紧紧抓着扶手，一个急刹车，老奶奶没抓稳，坐倒了下来，连忙去扶。我对着旁边一个上三年级的同学大声说：“你没看见老奶奶摔倒了吗?也不给老人让坐!”因为一时冲动，我声音很大，旁边的人都好奇的打量着我，那个小孩也不好意思再坐了，连忙把老奶奶扶上座位。
前几天，我边走路边看书，一不小心踩上了稀泥，运动鞋弄脏了，迎面走来了一位女同学，看到我为难的样子就拿出一张纸递给我。我激动地说了一声“谢谢”。一句话语，打开了我们的心房，我们现在变成了形影不离的好朋友。这件事让我明白了：人与人之间需要沟通。
尊重是文明美德的重要组成部分，现在，我告诉大家一个关于尊重的故事。故事是这样的，一位同事跟随着教育考察团到瑞典访问，在这个美丽的国家，人与人之间相互尊重给他留下了深刻的印象。一天，他们寻找不到要去的地方，正在着急的时候，一个瑞典男孩主动上前询问他们是否需要帮助。得到许可后，男孩非常有耐心地为他们指路，这条路果然不好走，反复听了几遍，他们才似懂非懂地给男孩道了谢。却发现刚才一直站在旁边的另一位瑞典人走过来，请他们停留一下，他将告诉他们正确的路钱，看到大家惊讶的神情，这位瑞典人微笑着说：“刚才那个男孩子告诉你们的路线不对，但他那么热情，讲得那么投入，我尊重他的好意，所以等他走了我再告诉你们正确路线。”
现在社会上愿意做好事的人不多，怀着美好的心愿做好事的人一旦犯了错，能够欣赏他、宽容他的人真是少之又少，连被帮忙的人也会埋怨他甚至骂他，导致我们从热情变得冷漠，而具有热心肠的人，想做好事的人也被吓得不做好事了。这能怨谁呢?我们不但缺少对好意的宽容，对尊重的理解，更缺少帮助人纠错，弥补别人的错误的胸怀。尊重别人的好意吧!哪怕他们有无心之过，我们也应该心存感激。
让文明伴随我们快乐成长，天堂与地狱只有一墙相隔，那就是“爱”。有爱、有文明的地方，就是温暖的天堂;无爱的地方，则是冰冷黑暗的地狱。文明与爱是人与人之间沟通的金钥匙，只要能为他们献出一点儿爱，给他们关心，那么这个世界即将变成温暖的天堂。同学们，行动起来吧!让我们争当新世纪的文明美德小标兵。
范文四：六一儿童节英语手抄报：文明美德小标兵
学习辅助网 www.5730.net
考研屋www.kaoyanwu.com英语资源频道为大家整理的六一儿童节英语手抄报:文明美德
小标兵，小编在这里祝所有小朋友大朋友们节日快乐 永葆童心。
在生活中，文明美德处处都在我们身边。寻常小事往往反映了一个人的品德的高下，
现在我们俩给大家讲几个关于文明美德的小故事。
In life, civilized virtue everywhere around us. Ordinary things often reflects a person's moral superiority, now we have to tell you a few stories about civilization virtue.
一个6岁的小男孩和妈妈上街，小男孩把香蕉皮随手扔在了路边，妈妈把这一切都看在了
心里，回到家，妈妈把吃完的香蕉皮扔在了地板上，男孩一不小心踩到了香蕉皮，摔了一个
大跟头，痛得哭了起来:“谁扔的香蕉皮呀?”妈妈平静的说:“这不是你扔的吗?”小男孩想想
了自己在大街上扔的那个香蕉皮，不禁后悔起来。从今以后他再也不乱扔垃圾了。这个故事
告诉我们不能乱丢垃圾，要爱护卫生，保护环境。
A little boy of 6 years old and my mother in Shangjie, the boy put the banana peel thrown on the roadside, mother put all this in the heart, back home, mother to eat banana skin and threw it on the floor, the boy accidentally stepped on a banana peel, a great fall off, cried with pain: "who threw the banana peel?" the mother said quietly: "it's not you throw?" the little boy thought that banana peel in the street, throwing, I regret. Henceforth he won't litter. This story tells us not to litter, to care for the health, protect environment.
在坐公交车时，看见老、弱、病、残者一定要主动让坐。有一天，我放学回家，坐上了公
交车，车里的人很多，我被挤在人群里，一个老奶奶用手紧紧抓着扶手，一个急刹车，老奶
奶没抓稳，坐倒了下来，连忙去扶。我对着旁边一个上三年级的同学大声说:“你没看见老
奶奶摔倒了吗?也不给老人让坐!”因为一时冲动，我声音很大，旁边的人都好奇的打量着我，
那个小孩也不好意思再坐了，连忙把老奶奶扶上座位。
In the bus, see the old, weak, sick, disabled persons must take the initiative to let sit. One day, I came home from school, sitting on the bus, many people in the car, I was in the crowd crowded, an old woman holding the handrail, a slam the brakes on, grandma didn't hold on, sit down, hurriedly to help. I was next on the third grade students said loudly: "don't you see the
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 www.5730.net
学习辅助网 www.5730.net
grandmother fell? Don't give the old man let sit!" because on impulse, I sound great, next to people curious looked at me, the child will feel shy to sit, quickly put the grandmother help seat.
前几天，我边走路边看书，一不小心踩上了稀泥，运动鞋弄脏了，迎面走来了一位女同学，
看到我为难的样子就拿出一张纸递给我。我激动地说了一声“谢谢”。一句话语，打开了我们
的心房，我们现在变成了形影不离的好朋友。这件事让我明白了:人与人之间需要沟通。
A few days ago, I read a book while walk
学习辅助网 www.5730.net 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 www.5730.net
范文五：争当安全小卫士手抄报大全_安全手抄报
人的生命只有一次，我们一定要好好珍惜;要保护好生命，安全知识可不能少。 1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、体委、卫生部联合发布《关于全国中小学生安全教育的通知》规定，每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。 上周一就是今年的安全教育日，学校特地邀请了交警队的王队长为同学们讲解交通安全知识。 安全知识包括交通安全知识、消防安全知识、食品安全知识等。我国《交通法》规定：不得打伞骑车、不得脱手骑车、不得骑病车、不得与机动车抢道、不得平行骑车、骑自行车不得走快车道等；同时规定，不满12周岁的少年儿童，不得在道路上骑车。 我们上学和放学的时候，正是一天中道路上人最多的时候，最容易发生事故，一定要注意走路要走人行横道，过马路要走斑马线，不能闯红灯，过马路一定要听从交警的指挥。 乘坐公共汽车时，要排队候车、有序上下车，等车停稳后，先下后上，不要争抢；不在车厢内大声喧哗，不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内，不能把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人 日常生活中的食品安全知识也不能少，很多同学喜欢向家长要零花钱，早晨在一些摊点上随便买一些食品就算是早餐了。可得要注意，不能吃三无食品、不吃过期食品、不吃发臭发霉食品 消防知识同样不能缺少，不能玩火、不在公共场所燃放鞭炮、遇到火灾拨打119，我们每个人都应该掌握这些基本常识。 危险就在身边，危险的事随时会可能发生，我们一定要学好安全知识，防患于未然。
转载请注明出处范文大全网 » 文明小标兵手抄报文明小标兵
